我们班的风（共20篇）
篇1：我们班的风
我们班的风可不是普通的东风、南风……这些风，这类风有时在我们班呆上一个月，有时又二个月，谁都说不清呀!下面，听我慢慢道来。
001：卡片龙卷风
“哎呀，我又输了，再来!”“早知道买等级高一点的……”这些话都是因数码宝贝、神奇宝贝这类比拼卡引出的。一到下课，男同学们就带着卡片飞奔到一位同学的.课桌边上，开始兴致勃勃地玩起来，嘴里还不时说说话，可就是不肯离开，挤来挤去。老师叫人帮忙，也得叫上两三遍，才有人过来。女同学没事做，也围在旁边凑热闹，感觉特别新鲜。好景不长，上课时，有人在课桌肚里玩卡片，被点到了名，还有的人因为玩卡片，成绩也慢慢地滑下来了。班主任王老师见了，就禁止带这类卡片来上学。卡片龙卷风见在我们这个班集体里混不下去了，就在一个夜深人静的夜晚逃了出去，可它也在我们班呆了一个半月!
002：毽子西北风
“他们欠我们21个!”“重新来过，刚刚有人撞的!”不知谁买了一个毽子踢踢，全班都沸腾起来了，一放学就飞奔到小店去买了几个。上面就是我们玩毽子欠债还债时说的话。一听到下课铃声，就要招集人员去外面抢“地盘”，否则一点缝隙都占不到了。有了这么好玩的毽子，男女生总是要比比的，男生很大方，让我们几对一。女生可都是高手，直到男生求饶时，才肯慢慢地停腿。王老师也不呆呆地看着我们踢了，而且发了威!王老师的踢法我们可没见过，让我们佩服得五体投地!可过不了多久，我们就慢慢不玩了，因为毽子的毛要掉下来，又很有吸力，扫不干净。到了春天、夏天，我们都不穿棉鞋了，铜片碰到脚，可痛了!我们又把毽子西北风送走了，只希望它冬天、秋天时再来。
我们班的风还多着呢，叫你看得眼花缭乱。在此我就不说了，以后等我再写一篇，准叫你心里痒痒，也想玩玩!
篇2：我们班的风
“勤思”篇
下课啦!随着着动听的下课铃，同学们陆续从课桌椅里取出魔方，逐渐转起來。但见小钟同学已经耐心地教小吴同学一般的公式计算：“先中下九十度，重上左九十度，这般循环系统8次，就能再度复原。我先让你做一个示范性吧!”随后，小钟同学的手指头灵便地一拨一转，魔方伴随着手指头的转动迅速转了起來。“这些，这些，我没看清呢。”“慢一点，慢一点……”小吴同学目不暇接，看得恍恍惚惚，只能要求他再教一遍。小钟无可奈何地同意了。
“窃玩”篇
大伙儿已经用心地面上着课，突然周边传出一阵“咯咯嚓嚓”的响声。我的耳朵里面像接受到命令一样竖了起來，双眼不露声色地搜索者响声“源”。原来是坐着角落的小卢同学悄悄地玩着魔方，但见她技巧熟练，不一会儿就拼完后六面。看她玩得乐不可支，因为我按耐不住自身的两手，悄悄地伸入抽屉柜开始玩起魔方来啦。
“论剑”篇
玩着玩着，专业技能熟练的同学就禁不住要逐渐“神雕英雄传”了。这不，小费同学立在演讲台上，信心地说：“我是班级的魔方大咖!”这可造成了诸多同学的不满意。小赵和小盖同学就很不服气，要挑戰他。这不，就刮起了一场赛事风。周边围了很多同学，提前准备收看这次赛事。裁判员陆教师拿着记时器，一声令下：“上场比赛!”三位同学就都转起魔方来。但见擂主小费左手和右手五指融洽着，迅速转着魔方。小赵和小盖也不甘落后。同学们都期待小赵和小盖挑戰取得成功，杀杀小费的威武，为她们给油着。可小费却浮想联翩地盯住魔方，不管不顾同学们传出的影响声，最终他還是以43秒的考试成绩打擂取得成功，他神气十足地说：“嘿嘿!了解我的了不起吧!”
篇3：我们班的“蜗牛”
记得有一次, 老师叫我们抄正作文, 大家都奋笔疾书, 整个教室只有他一个人在喃喃自语。林老师听见这“蚊子”的声音, 不用抬头就知道是谁, 大声地说:“伊小奇, 帮老师找找教室里哪儿有只蚊子在嗡嗡叫个不停!”同学们的目光齐刷刷地投向他, 羞得他面红耳赤。
他终于把那张一直在“呱呱呱”乱叫的嘴闭上了, 左邻右舍的同学耳根子总算是清净了。林老师走过去检查他的作文本, 上面只有两行字, 林老师无可奈何地摇了摇头。快下课了, 全班同学都抄写完了, 他才抄了一半, 林老师严厉地批评他:为什么放着“领头羊”不当, 而自甘戴着“蜗牛帽”呢?
篇4：我们班的“老板”
说起我们班的“老板”，很多人会竖起大拇指，都说他是个优秀的学生，其实他就是张某。认识他还得从复习班报到的第一天起。报名的那天晚上，我正坐在办公室忙着整理学生名册。突然响起“咚咚”的敲门声，我回头一看，一个剪着小平头很精干的小伙子站在門口，对着我微笑，气喘吁吁地问：“请问你是唐老师吗？”我点头，并让他进来。他对我说：“老师，对不起！我迟到了！”我纳闷，开学报名都迟到了，在忙什么呢。我让他坐下，慢慢说。他说，他叫张某，原是高2009级毕业的学生。毕业后一个人到广州打工，已经一年了。这不，今天刚从广州回来。现在回来复习，准备参加明年的高考。我问：“你为什么在毕业了一年后要重新回来参加高考？你在广州打工不好吗？”他说：“老师，不瞒你说，我现在在广州挺好的。我开了一家网店，生意还可以，月收入上万元。”我给他开玩笑说：“很不错嘛。那可是我们这些工作了一二十年的教师工资的几倍哟！”他憨厚地嘿嘿一笑。我又问他：“你在广州发展得这么好，为什么还要回来复读？而且复读的这一年是很辛苦的。”他说：“正因为发展好了，我才更加意识到知识的重要性。我回来复读就是为了考广州的一所工商大学。”好一个雄心壮志的年轻人啊！说真的，我很佩服他的这种志气与魄力！于是我说：“好样的。我相信，通过你的努力，你一定会成功的。”就这样，他成了我们班报到最晚的同时又是最特别的学生。
从报到后就正式上课了，我发现张某非常认真。他总是每天早上很早就到教室，晚上也是最后一个离开教室。他告诉我，自己毕业了一年后再回到教室学习，比其他同学都要差，所以必须要比其他同学花更多的时间和精力。我看在眼里，喜在心里，心想，这孩子真是不错。十月下旬的一天，我发现他上课时精神状态不好，很想睡觉的样子，这可不是原来的他呀。下课后我把他叫到办公室，了解情况。他前前后后想了很多，也很犹豫，不知该怎么办才好。我问他：“你父母的意见呢？”“他们不同意我去广州。”他说。我说：“那你自己是怎么想的呢？”他说：“我去吧，太耽搁学习；不去吧，那边的事我实在放心不下。”我想了一下，对他说：“我支持你去。”他顿时睁大眼睛看着我说：“老师，你说的是真的？”我点头。他立刻高兴地说：“谢谢你，老师！”我看见他一下子就轻松了许多。我说：“与其身在曹营心在汉，不如去把那边的事处理好了后再回来安安心心地学习。”于是他就离开了教室又到了广州。我们班的教室就空了一个座位。
十一月末的一天，我正坐在办公室备课。突然“咚咚”的敲门声又响起。我抬头一看，哦，张某站在门口。没等他开口说话，我就急切地问：“广州的事处理好了？”他说：“嗯，处理好了。”“那你现在可以安心地学习了？”我又问。他很肯定地说：“是的。”就这样，张全又进入了正常的学习中了。这次回来后他一如既往地刻苦学习。有一次，我上课时叫一位同学回答问题，他说：“这个问题我和老板一起讨论过。”“老板？”我有些迷惑。同学们都笑了，并异口同声地说：“张某。”我这才明白。因为同学们都知道他在广州开店，所以都亲切地叫他“老板”。
时间一天天过去，距离高考的日子越来越近了。同学们都在为着高考而努力着，整个班都处在一种紧张而忙碌，对高考有些期待又有些忐忑不安的气氛中。可是我观察到“老板”有些异常：上课时精神萎靡不振，自习课也不太专心看书。这让我有些意外。我又把他叫到办公室。通过谈话，我了解到他的症结：他害怕失败，自己失去这么多，辛辛苦苦来复读，如果考不上目标大学，那该怎么办啊。原来这孩子毕竟是孩子，虽然经历过生意场上的历练，但在高考面前却有些害怕了，害怕高考失败。我问道：“那你当初只身一人到广州闯荡，你害怕过失败吗？你给我说过，当时最难的时候身上只有两元钱。在如此艰难的境地你都挺过来了，还有比这更难的吗？人生难得几回搏，你在商海里搏了，而且搏出了绚丽的风景，那在学习上为什么不去尽自己最大的力量去搏一搏呢？只要努力了，用心了，那就是无怨无悔的青春！”我又继续说：“是的，为了回来复读，你失去了很多，可是正因为如此你更应尽你的所能来迎接高考。”我看着他若有所思的样子，又接着说：“如果你现在的状态实在不好，那我建议你干脆就回家去调整调整。”因为我知道有些东西必须要靠他自己去领悟，去想明白。也许时间就是最好的良药。他想了一会后，说：“好的。”于是在高考前的关键时刻，他又离开教室了。不过，我内心深处始终坚信，他一定可以克服任何困难，以饱满的激情来迎接这次的高考。三天后的上午，他又出现在教室了，他很坚定地对我说：“老师，我现在的状态很好了。我以我最大的努力来参加这次的高考！不管结果怎么样，我全力以赴，我一定对得住回来复读的这一年！”我欣慰地笑了。他的良好状态一直维持到了高考。高考结束后他又急急忙忙地赶往广州了。
篇5：迎着古越的风我们成长
——女中学子越地采风之旅
金星蒋薇 女中学子“雅慧”气质的培养，需要的是一种文化自觉。而她们在日常的生活中，学习和接受的往往是一种固态的文化熏陶，但“文化”这一抽象概念往往很难在现实生活中被感知。鉴于此，我们特意组织了女中学生会全体成员及学校各大社团优秀社团干部组成“越地采风之旅”寻访团，对古都绍兴进行了一次采风。本次活动参观的主要对象为绍兴地区体现女性元素的文化古迹，以走访和实地参观，辅以阅读相关书籍、观看影视作品及文化论坛讨论等多样化形式来形成培养女中“雅慧”气质的助力，以期让女中学生对民族的传统、历史、文化产生记忆、感知、尊重、景仰，让古代杰出女性的气质精神能在女中学子身上得以继承和发扬。
鉴湖女侠带给我们的启迪
活动的第一站，是位于绍兴古城的秋瑾故居。绍兴古称“会稽”，是中国文化底蕴最深厚的城市之一，也是春秋越国、吴国等朝代的古都，有“国之东门、泱泱大邦、天子之城”的美誉。其地的秋瑾故居、曹娥庙等古迹除了能带给人美学熏陶外，还代表了爱国精神传承和历史文化延续。
在活动之初，学校就做好了活动预案，要求学生通过查找网络、阅读书籍和翻查资料，了解了关于秋瑾女士壮烈成仁的事迹。通过
扎实地学习相关资料之后，学生在实地参观时对秋瑾女士“危局
如斯敢惜身，愿将生命作牺牲”的爱国情操就能更近距离感受到。
女中教育期待能够从平时的点滴培养学生树立远大的理想，能具
备“大雅”；在女性教育中，爱国教育的重要性是不言而喻的。使
学生不再觉得爱国教育遥远而抽象，从而潜移默化地培养了“大
雅”的情操。
从辩论中学会中华的智慧与精神
如果弘扬爱国精神培养是女中“大雅”教育的体现，那么，本次活动的第二站——参观孝女曹娥庙，更可见证学生们通过自
我思辨后的成长。孝女曹娥的故事家喻户晓：曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体。当时曹娥年仅十四岁，昼夜沿江
号哭寻父。过了十七天，在五月五日也投江，三日后抱出父尸。
就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。学校认为了解曹娥救父牺牲的故事能达
到的教育目的比较浅显、形式也比较单一。所以，组织活动时并
没有单纯地将参观作为主要目的，当参观结束之后，学校专门请
当地的解说员对这座庙宇的建筑艺术作了详细的解读，让学生在欣赏镂空细雕的建筑艺术中领略中华民族智慧与精神。然后，组
织大家就“现代女子如何看待孝道”展开讨论，对“愚忠”“愚
孝”提出新的看法。同学们在讨论中，进一步地感受到中华的智
慧，体悟到中华孝义的精髓，同时，通过交流忠孝等传统文化的现实意义，锻炼自我思辨的能力，培养独立思考、辨析问题的习
惯。
鲁迅故居中的深思和顿悟
在本次活动中，同学们最感兴趣的就是参观鲁迅故居。对鲁
迅先生的生平和作品，同学们都非常熟悉。所以活动是以在鲁迅
故居前举行的“鲁迅先生知识竞赛”开始的。同学们通过这样的方式，重温鲁迅先生作品及生平，了解其“俯首甘为孺子牛”的精神。接着，学校组织同学们结合先生在《从百草园到三味书屋》
一文中的描述，实地参观百草园及三味书屋，了解先生青年时代的生活。同学们在参观中明白了青年时代树立伟大志向对人生的重要性，更坚定了自己在女中努力学习的意志，培养了自己高雅的情操和回报社会的责任感。随后，大家就鲁迅先生作品中涉及
很多次的国民性展开了文化讨论，对当今社会很多国民性问题提
出自己的见解和进行了深入的剖析。
四、历代名媛馆中的仰慕与惊叹
活动最后是以实地参观西施殿、中国历代名媛馆、范蠡祠、郑氏
宗祠、裕昌号民俗馆等展厅结束的。在这一过程中，更加注重的是对
学生审美情趣的熏陶和培养。学生在这些展馆中感受到的民俗文化比
平时课堂上看看图片、视频等资料更加直观了。在历代具有崇高美德的女性身上，学生们不仅培养了高雅的审美情趣，同时也加深了女中
孩子们的爱国主义情感。在参观结束之后，学生们对“女性美德”有
了新的感悟，有感而发地撰写了很多心得。例如：
“推翻清王朝的革命斗争中，绍兴出现了许多革命斗士，鉴湖女侠—
—秋瑾，就是其中的佼佼者，她敢于仗剑而起，和黑暗势力战斗，面
对敌人残酷逼供，她视死如归并留下：‘秋风秋雨愁煞人’的忧国壮
言。激励着一代又一代的中国人民为祖国的繁荣富强做出自己的贡
献。”
初一（3）班季瑞琪
“在名人辈出的绍兴，景色也十分醉人。在兰亭，满山坡的绿竹，古色古香的长廊，经典的人文古迹，浓厚的历史气氛，让我留恋的乡土般的气息，好像听到了大自然真实的心跳。”
初一（4）班陈懿
“这次采风活动，同学们领略了绍兴的自然与人文的景观，加强了师
生之间的交流。很多同学表示绍兴深厚的文化底蕴、富集的历史遗存
一定能够让他们从中汲取创作灵感，在这样的地方采风，会使大家深
入了解当地的风土人情，获取大量鲜活的写作素材。”
初二（2）班金怡琳
“俗话说得好：‘巾帼不让须眉’。经过这次的游学，我认识了绍兴四
大女子：孝女曹娥、侠女秋瑾、才女唐婉、美女西施。这些巾帼真是
让我这个女中的现代学子受益匪浅啊！其中我最最欣赏的是孝女曹
娥，我是一个标标准准的90后，现在的许多年轻人都觉得父母对自
己的关心是理所当然的„„可我不这么认为。从曹娥身上我就得到了
很多的启示。”
初二（4）班束雯君
“这次学校组织的越地采风活动，留给我印象最深的恐怕就是那一个
个令人称奇的女子了。孝女曹娥，将那份对父亲的挚爱化作了滚滚江
水，从古而来，浩浩荡荡，流入我心中；侠女秋瑾，巾帼英雄，刚烈
正直，气概非凡；才女唐婉，是刻骨的相爱，忠贞的情思，化作她笔
下令人动容的《钗头凤》；琴女英台，女扮男装，机敏过人，她的琴
声如泣如诉；美女西施，倾国倾城的容颜，从古到今，她的美刻印在每一个中华儿女的眼里„„这‘五女’，带给我的是心灵的震撼，她
们都是美的，美在品格，美在才情，美在气度„„看着她们，我也为
自己是个女儿身而骄傲。女子，这两个字的魅力本就是无穷无尽的。”
高一（7）班陆烨丹
“告别了孝女曹娥，我们又去了侠女秋瑾的故居。故居的面积并不大，紧凑的5间房屋显得雅致而古朴，谁会想到，一个充满豪情壮志的女
子曾在这里习文练武，为中国的革命做出了不朽的贡献。在这个和平
年代，也许我们不需要那种以身许国的壮志，也不必苦苦搜寻救国之
路，但在面对学习、生活中的重重困难时，我们依旧需要这种不屈不
挠的毅力，无所畏惧地坚持到底。”
高一（7）班吴鑫旖
“自古以来，水总是和女子联系在一起，绍兴的‘五女’：孝女曹娥，才女唐婉，美女西施，情女祝英台，侠女秋瑾都在中国历史中留下了
厚重的一笔，总让人觉得是否是上帝特别的宠爱。她们之中或重情重
义，或为国牺牲，或才华横溢，或热情率真„„她们身上凝聚了中国女子所有的特质。”
高一（8）班高蕴韵
篇6：我们班的风
我们班有一位同学,名曰杨怀瑾,人称“山羊哥”。他手里掌握着几门“绝技”,全班无人能及。
第一招:搞怪
只见教室门口,一人头戴遮阳帽,一手撑着下巴,摆出了一副很酷的造型,不用说,又是杨怀瑾在搞怪了。
自从那一天他戴了顶帽子,就一刻没有消停,一会儿把帽子正着戴,一会儿把帽子歪着戴,一会儿把帽子反着戴,自诩为流氓兔。看,杨怀瑾又开始搞怪了。他来到一位同学前面,左手叉腰,右手一抹头发,还把帽檐儿转到后面去,然后开始两眼瞪着那位同学。那名同学也没理他,低下头看书。可他还是不走,一直在那瞪着。终于,那名同学被他瞪毛了,一手在他腰间推了一把。“去去去,你赶紧死一边去,别在这儿打扰我看书。”他也不恼,笑嘻嘻的走开了,又晃荡着捉弄别的同学。晃荡来,晃荡去。然后数学老师进来,指着他:“你,作业交了没?”他一拍脑袋,一副恍然大悟状。“哎呀!……”然后悲催了……
第二招:伶牙俐齿
美术课上,老师教我们做手工,之后让我们两两合作,完成美术作业。我和另一位同学合作。杨怀瑾正好就坐在我们旁边,美术老师坐在我们前面。
“白泽中,我也来做了。”
“美术老师说要两两合作,不然,你问问美术老师吧。”
正好我们有个技术上的困难,请教美术老师。杨怀瑾也就真问了:
“老师,能不能三个人合作?”
“不行哦,两两合作的.。”
“没事,加一个人也没啥……”
……
杨怀瑾见说服不了美术老师,心生一计。他摆了个poss:
“孔老夫子不是说过吗,三人行,必有我师焉。做手工也是一样……”
额,汗了。孔老夫子如果能在九泉之下听到这句话,还不得气得吐血。
过了一会儿,我问杨怀瑾:“美术老师同意了吗?
“那当然了。在我不懈努力费尽心血口干舌燥的劝说下,还能不同意吗?”
旁人总结:太自恋了。
谁知美术老师来了一句:“对呀,我也有份。不是在我的指导下才完成的嘛。加上我,正好三个人。”
杨怀瑾彻底晕倒。
篇7：我们班的“肥仔”
他叫小俊。好肥好肥的，因为他的早餐钱特多。每一次我都看见他左手拎着五个包子和一袋豆浆、右手端着一大碗云吞，边走边吃的。所以吃得好肥好肥。虽然小俊很肥，但是同学们都很喜欢和他玩。因为他好好玩：有一次，我和小丽在聊天。我们看见小俊来了，就很默契的笑了一下。然后，我和小丽藏在一边，看见小俊走进了，就突然的蹦出来吓了他一跳，小俊吓得连嘴里的那口饭都吐了出来。我和小丽就在那幸灾乐祸的笑个不停……
怎么样?经过我这一番介绍后，你是喜欢小俊呢?还是喜欢小俊呢!如果你想跟他做朋友的话，欢迎来到我们班哦!!!
六年级:永雪
篇8：我们班的“快乐宝贝”
懒惰又勤劳的阿木
说起阿木,他的懒可是出了名。他懒得读书,懒得写作业,这不,今天他又挨老师的批了。早上,我们一到学校,老师就进教室收作业了。同学们都把昨晚的家庭作业交到老师那儿,末了老师清点本子,结果发现阿木又没交。老师问阿木:“你的作业呢?”阿木装着一脸无奈的样子,说:“我……我忘带了。”老师一听只好叫他下午带来。可一到下午,阿木早把这事忘得一干二净了,老师拿他没办法,只好让他重写。他等老师一走,就把笔收起来跑到外面去玩了。阿木为了这事吃了不少苦头,他抄过书、蹲过马步、写过检查……可这些对他来说都不管用。每次考试他都考低分。别人问起他考试的成绩,阿木吹牛说:“还可以。”
虽说阿木读书不在行,成绩差,可劳动却挺卖力。今天老师安排几个男同学去扫厕所,全班第一个举手的是阿木,这点同学们都很佩服他,老师也经常夸他劳动积极,只是学习……说到这里时,阿木总是咧开嘴,嘿嘿一笑,表示惭愧。
“天才音乐家”
说起韩红,我们班无人不知,无人不晓。她人长得漂亮,说起话来声音清脆,可是就是有一个毛病,爱哭鼻子。有一次韩红买来的新裙子被桌子上的钉子给划破了,她一看就哭了。我们几个女同学见了,连忙过去安慰她,叫她不要哭,没想到她哭得更伤心了。我们顿时手足无措,只好由着她。这时,我们惊奇地发现韩红哭声非常好听,声音时高时低,时缓时急,所以同学们给她取了个雅号叫“天才音乐家”。有时候,我们班的那些男同学经常惹她,希望她哭,而韩红呢,就到老师那儿告状,说是男生欺负她,从此男同学再也不敢惹她了。
辣妹子
辣妹子是谁?她可是我们班鼎鼎有名的甘红。说起甘红,那可是我们班最泼辣的一个人了。如果有谁惹翻了她,就别想有好果子吃。她不是一脚过来,就是把你痛骂一顿,你只有赔不是的份儿。有一次,隔壁班上的一个高个子男同学欺负了我们班的小强同学,这事被辣妹子知道了,她连忙跑过去,把那人找来。我们本以为辣妹子会把他骂个狗血喷头,于是都站在一旁准备看热闹,谁知辣妹子竟一反常态,给他讲起大道理来。我们都傻了眼,今天的辣妹子是怎么了,她从哪儿发来这么大的善心,态度如此温和,不愠不怒,这时我们这些好事分子有些丈二和尚摸不着头脑。事后,我们才知道辣妹子也有她通情达理的一面,得饶人处且饶人。从此,我改变了对辣妹子的看法。
这就是我们班的三个不同凡响的人物,懒惰又勤劳的阿木、爱哭鼻子的“天才音乐家”韩红和得饶人处且饶人的辣妹子。有了这三个“快乐宝贝”,我们班每天都有不少超级故事发生。
(指导教师:李晓云)
教师简评:
篇9：我们班的“诗狂”
（小 丹）
唐朝有“诗仙”，我们班有“诗狂”，你猜他是谁？他就是张老师。
五年级的时候，张老师教我们语文。开学第一天，他就给我们每人发了一张《阅读宣言》，要求一字不差地背诵。我回家念了好长时间，也记不住这些深奥的优美语言。我最怕背课文，以后可有罪受了。第二天我怀着忐忑不安的心情走进教室，张老师威严地站在讲台前，让全班同学一起背。我这才松了一口气，总算蒙混过关了，而像我这样滥竽充数的人多的是。哪晓得，接下来的日子更不好过，他让我们背诵《儿童诗集》，还说要抽查我们的背诵情况。
好不容易把这本《儿童诗集》背完了，还没来得及喘口粗气，他又“狂轰滥炸”式地发下了一本更厚的《散文诗集》，全班同学连连叫苦，也只有愁眉苦脸地应付，谁叫我们摊上了一位酷爱诗歌的老师呢。散文诗不比儿童诗，更难背。我经常背得半生不熟，像夹生饭。回头看看其他同学，只听见叽里呱啦的一片背诵声，侧耳细听，有人念的是“菩萨保佑，不要抽到我，阿弥陀佛——”我忍不住窃笑起来。有时越是偷懒，越是撞在刀口上。我背得滚瓜烂熟，他不抽。我压根儿没背的时候，偏被抽到了。上去背了几行，就“运转”不下去了，只得回座位看书。这时恨不得把所有的强记细胞统统调动起来，这样反复几次，等过关后，走出教室，发现天已黑透了。
我们受尽了“诗狂”的折腾和诗歌的折磨。“诗狂”一旦发起诗疯来，会叫我们在短短的几天里抄写近百首诗，同学们叫苦不迭！渐渐地，我摸索到了“诗狂”的一些脾性，能与之巧妙地周旋。我们抄也抄腻了，背也背够了，“诗狂”认为火候已到，“朽木”可以雕了，开始放手让我们学写诗。他带我们到校里校外寻找诗句，同学们高兴坏了，像一群叽叽喳喳的小麻雀，闹开了。“诗狂”和我们一起打闹玩耍。我们终于发现语文老师诗样灿烂的童心。
当一首首稚嫩的小诗陆陆续续被发表的时候，我们尝遍了诗的苦辣酸甜。如果没有“诗狂”张老师的狂劲，我们哪里会采摘到诗的甜蜜果实呢！
篇10：我们班的事
当你们看到这个标题的时候，肯定会疑惑，什么东西丢了?
第一个丢卷，可不是一般的卷，考试试卷，而且是英语试卷。试卷对学生很重要，可我们班偏偏就有这么一位同学丢了英语试卷，你问那个人是谁?不用着急，听我说一下事情的过程。
英语课，我们做完眼保健操时，孟老师来了，说来一次7、8单元英语考试。全班一片惨叫声“不要呀，孟老师搞突袭。”……
可能是因为孟老师突袭搞得太突然，我们班上第二天何思远丢了试卷。当然，补考是必不可少的啦!所以第二天何思远就被孟老师叫到办公室去补考。
丢“基”也不是普通的“鸡”，而是英语基训，至于这个怎么丢的我也不知道。要知道，英语基训我们已经做了很多了，而且作业经常要求完成基训。谁丢了基训谁倒霉。
我们班也真是奇葩，什么东西都有人丢，竟然还有丢人的。
“叮呤呤!”上课铃响了，这一节是数学课。我们上课上完一小会，雷梓阳跑了进来。洪老师问他为什么这么晚到教室。他竟然回答：“厕所里面门一直没有开一直有人上厕所，我刚才才上完。”厉害!如果再晚一点，我还以为你逃课了呢!
篇11：我们班的“名人”
星期四早上一到校，“历史专家”又在唾沫飞溅地大展风采，爱听热闹的同学都会围观，司马炎是哪个朝代的？在坐的谁知道？各个朝代朝代腐败的原因？一连串的问题问得我们一愣一愣的，哑口无言。
即使是早读时间，“历史专家”也不放过，又开始显摆自己的历史知识，他拿着语文书挡着自己的脸，假装在读书，就开始在同桌耳边像苍蝇似的讲历史故事……
突然，老师走进教室：大家都暂停一下，讲一件重要的事，班中刹那间鸦雀无声。没想到“历史专家”仍在滔滔不绝自我陶醉。班里全班同学都目瞪口呆盯着他，他突然觉察到事情不妙赶紧闭嘴，这时候老师已经忍耐到了极点，狮子般的大吼一声！就这样“历史专家”被老师罚抄课后词语十遍。
第三节课又是语文课，正好老师讲的是历史，堪称“历史专家”的赵轩可可要大显神威，露一手了。
老师一连问了十几个历史问题，同学们都支支吾吾，瞧这都不懂，不会呗，这时候的赵轩可站起来讲的是头头是道，连老师都甘拜下风。
“这小小的年纪就精通历史，长大那可不简单，所以同学们在我们这个年龄一定要读万卷书，将来长大就会行万里路。”老师语重心长地嘱咐我们。
篇12：我们班的“名人”
“吱――”，办公室的门开了，“皂荚树”瞬间就出现在了我的眼前，这就是我们班最显眼的“名人”。虽然他刚被老师批评过，但是他依旧满面春风，脚步轻盈地滑到我身边，看不出一点沮丧。
该上体育课了，同学们都懒洋洋地不想出去，但“皂荚树”的两只“大树枝”随风摇曳着，热情地招呼着大家：“都给我听好了，全部出来排队啦！”话音刚落，同学们都被逗得笑出声来，头顶的“皂荚树”点燃了大家的热情，“百草园”瞬间热闹了起来。
上科学课时，老师会让我们自由讨论，每到这个环节，“皂荚树”那低沉浑厚的声音尤为突出，几乎可以盖过全班人的声音，所以他被老师“抓”到的次数也最多。每次被抓到时，他都会收起那两只“大树枝”向老师祈求：“别啊，老师，下次不敢了。”往往都引得同学们发出鹅一般的笑声，他简直是我们全班的开心果。
然而，我们班的“皂荚树”也有很严肃认真的时候，比如在他擅长的跑步和篮球运动中，他的眼神里总是流露出战斗的欲望。由于我跑步很慢，每次体育测试前，我都有一连串的问题向他请教：“应该前脚掌落地还是后脚掌落地？怎么控制速度呢？摆臂有什么技巧吗……”每当此时，原本挂在他脸上的笑容就瞬间“消失”了，取而代之的是一张我并不熟悉的严肃的脸，之后便开始耐心细致地给我讲解每个专业问题。在测试完成后，同学们便像蜜蜂一样，拥在老师身旁，看自己的测试成绩。大家看到“皂荚树”的`完美成绩，都不禁发出赞叹声，他此时则俏皮地摇着他的“大树枝”说：“拿满分不是有脚就行吗？”每到这时，大家对他的羡慕之情油然而生。
篇13：我们班的“小作家”
戴公毅长着一双大大的眼睛, 高鼻梁, 个子瘦瘦高高的, 一副书生样。他在作文场上可算得上是一名大将了, 每次作文题出来, 他总是构思片刻, 就提笔“唰唰唰”地写起来。每当老师朗读他的作文时, 大家都会被他那行云流水的语句所吸引, 就连平时顽皮的同学也坐得端端正正, 全神贯注地倾听。戴公毅的作文不仅是我们班的范文, 还常常发表在校刊以及校外杂志上。
说到这, 你一定对他佩服得五体投地了吧!其实他有这样的才华, 是因为他十分爱看书, 只要一有空就遨游在书海里。如果你去他家, 会发现他的书架上摆满了经典书籍:《三国演义》《水浒传》《林汉达中国历史故事集》……除了大量地阅读, 他还大量地背古文古诗词。二年级时, 他已经把《小学生必背古诗词》这本书背完了, 还背诵了北朝民歌《木兰诗》、李白的《将进酒》、白居易的《长恨歌》《琵琶行》、苏东坡的《水调歌头》、刘禹锡的《陋室铭》、李清照的《如梦令》、荀子的《劝学》……
正如爱因斯坦所说:天才是靠着百分之一的天赋加上百分之九十九的努力而成的。戴公毅就是以他那持之以恒的坚持和努力, 取得了现在这么好的成绩。
篇14：我们班的“黄瓜”
我们班有一条“大黄瓜”，瘦瘦的，高高的。他就是我们的语文老师兼班主任一黄华老师。他喜欢穿一套淡绿色的西装，远远看去，你会大吃一惊，那儿怎么会有那么大的一条黄瓜，所以我们偷偷地送了他一个“黄瓜”的雅号。
“黄瓜”知识渊博，但经常“掠夺”我们玩的时间。有一回语文课，老师给我们讲《小音乐家扬科》。他说小音乐家扬科生活在剥削制度的国家才如此“英年早逝”。为了让我们了解剥削，“黄瓜”告诉我们在剥削制度中有大富翁，接着就从大富翁讲到了他们是靠炒股成为大富翁，从炒股讲到24节气，从24节气讲到观天象，从观天象讲到了《周易》，从《周易》讲到了一个个古代外国名人。就这样，我们都被他的魔法深深吸引住，忘了下课。等到下一节课的老师站在教室门外，才知道又“心甘情愿”地被他“强占”了课间十分钟。
黄老师也特别的“懒”。别的老师爱把课文内容、词语意思讲得头头是道，生怕我们听不懂。他上课与众不同，先让我们自己了解课文题目的意思，对了点点头，错了摇摇头：再让我们自己一段段了解这段话的意思，接着主要内容也要我们自己来归纳。有时很难，我们想不出，他依然让我们回去再想，他说他相信我们。
“黄瓜”改作业也不一样，常常让我们自己跟别人调换改。他还是那句话“我相信你们”。
这条“黄瓜”还特别幽默，经常引起我們的一片哄堂大笑。那一天，老师让我们学如何缩句，于是老师出了一个句子“我吃屎”让我们找主谓宾。这搞得我们笑破了肚皮。有时候“黄瓜”对说出的话自己也笑个不停。
这就是我们的黄瓜老师。他会不会就是老舍笔下那只猫，性情古怪多端，又温顺，还懂得休闲。
篇15：我们班的“活宝”
我们班上有个同学叫刘月，他在我们班是出了名的睡神，你们知道为什么吗，因为他每天都睡觉。听他们说刘月每天黑夜在宿舍理早早就睡下了，到第二天早上上课还是睡觉，老师不管他，他能满满睡上一天，你们知道为什么老师不管他吗？因为老师把他叫起来让他去后面站的，可还没站一会了，又睡着了，你们说他站着都能睡着，你们说他是不是睡神。
我们班的“胖猪"就是田阳，他的脸皮最厚了，他有一个猪的身体，学习还可以吧，爱说大话，有一次他和我们说，上大学的时候他想去清华大学，他和一位朋友说了，长大要在清华见。不过每个人都有梦想，就是看他能不能小实现。
篇16：我们班的“活宝”
我们班有一个大活宝。她常常像一个“老龙虾”似的弓着背，弯着腰，上着课她也不好好坐着，真是拿她没办法！
她尖尖的脸上，一双迷人的小眼睛，两弯乌黑小眉毛，还有一道小小的疤痕，樱桃小嘴下面有着一颗不太起眼的痦子。除了这些，她还有一个最大的特点：脸上布满了雀斑。她活泼开朗，非常爱笑。在你无聊的时候，她会给你讲一个很逗的笑话，让你开心。她偶尔也会撒个小谎，开个玩笑。不过，跟她在一起，你要随时做好带伞的准备哦！也许你刚擦上“防晒霜”，就遇上电闪雷鸣。因为她可是孙猴子的脸――说变就变。她不仅很自恋，而且还很自大。常常把自己当做一个“小霸王”，好像天地间唯我独尊似的。我最受不了的――她的歌声。她特别爱唱歌，一唱起来就没完没了。最主要的：跑调。那家伙，都能跑到西班牙去。不论她心情是好是坏，她都会很自恋的唱起来。那歌声，天翻地覆，鬼哭狼嚎，让人毛骨悚然，恐怖得很！我特别希望她能成为明星，那样她就不会在我耳边鬼哭狼嚎了！如果真有那么一天，大家一定要好好欣赏她“优美的歌声”呦！
篇17：我们班的“明星”
有一回舞蹈老师要排练一段舞蹈，陈可欣趁此机会争分夺秒，为排练的舞蹈做了充分的准备。后来，老师排练好了，要再看一遍。开始了，只见陈可欣好像是队伍之中最突出的舞蹈家，每一个动作都做得十分到位，每一个细节都做得特别清晰，富有感情，我都盯着她目不转睛了。你看，她多么的像一只翩翩起舞的蝴蝶在未来的天空上自由自在地飞翔。你再看她转圈时的样子，好像一朵雪莲在迎风摇摆呢!真是行云流水啊!简直无人可比。
后来，我因为生病而退出了舞蹈班，而坚强的她仍在里面挥洒汗水，如痴如醉。
篇18：我们班的“白管家”
这天午休的时候, 班主任不在, 教室里如菜市场一样热闹, 有的同学三五成群地围在一起聊天, 有的同学在玩纸飞机, 还有的同学在教室里打闹……“白管家”见此, 脸立刻变得严肃起来。只见她快步走上讲台, 清了清嗓子, 拍了拍桌子, 大声说道:“安静!安静!都给我回到座位上老实地坐着, 看书、写作业都可以, 就是不许讲话!”看到“白管家”这副架势, 同学们都闭上了嘴, 赶紧回到座位上去。教室里很快变得安静无比。
每次下课的时候, 就是“白管家”最忙的时候。她连厕所都顾不得上, 就跑上讲台, 拿出黑板擦来, 把黑板擦得一干二净。每次上课前, 她又装上“高音喇叭”提醒同学们做好课前准备, 叮嘱科代表及时收作业……
每天放学, “白管家”总是最后一个离开教室。因为只有看到教室被打扫得一尘不染, 她才能放心地回家。
篇19：我们班的“六一”
活动分三个环节。首先是节目表演。第一个闪亮上场的是我们班的“舞蹈之星”婷婷，她带来了一段拉丁舞。她身着鲜红靓丽的拉丁舞服，迈着优雅的步子，像一只轻盈的蝴蝶快乐地旋转着。太美了！教室里响起雷鸣般的掌声。
接下来，我们班的“音乐王子”小浩也精彩亮相了，他用萨克斯为大家吹奏了一曲《彩云追月》。悠扬的曲子化成一个个动听的音符从教室飘出，叫醒了树上的小鸟。小鸟仿佛是在应和一般，拍着翅膀，“叽叽”地唱起了歌儿。
第二个是游戏环节，这是我们的最爱。这次的游戏是夹气球比赛。只见小主持人琦琦取出了两个圆鼓鼓的蓝气球，并说明了游戏规则：由两个小组进行顶气球大赛，除了手以外的部位都可以使用。话音未落，同学们高高地举起手来，摩拳擦掌，跃跃欲试。
“预备，开始！”何老师刚发出号令，甲队员就以迅雷不及掩耳之势，用头把球使劲顶了上去。乙队员也不甘示弱，肩膀一耸，头一低，球被迅速扣了下去。球过网了，甲队员来不及反应，球一下子与地面来了个亲密接触。这样激烈的开场让同学们都情绪高昂，大家渐渐沉浸在游戏中，也沉浸在无比的欢乐中。
游戏过后，就该进行第三个环节——分享美食。早在一个星期前，何老师就让我们准备美味的大餐。瞧，美食纷纷登场：寿司、曲奇饼干、酱香鸡翅、番茄鸡蛋饼、芒果奶昔、水果拼盘……真是应有尽有。在游戏中消耗了太多体力，同学们早就饥肠辘辘了，一看到这么多好吃的，一个个如猛虎扑食般冲上前，连形象都不顾了。
这个“六一”，有歌舞，有游戏，有美食，既赏心悦目，又能尽情玩乐，大快朵颐，真是太有意义了！
篇20：我们班的“明星”
王禹潼画画非常好。在一次美术课上，美术李老师让我们带吹塑纸，并且让我们在吹塑纸上画画，再印在图画本上，我印来印去都印不出来。只见，前面的王禹潼已经把画画好。她画的一条小鱼，鱼几乎占了一整个图画本。她画的鱼非常非常好，那条鱼的尾巴是三角形的，身上的鱼鳍是三种颜色，分别是红色、蓝色、绿色。而且画面也非常整洁，别的人看到了，都傻了眼。下课了，同学们都问王禹潼，“你是怎么把画画好的?”我觉得如果我是王禹潼的话，当大家围绕在我身边，我内心一定骄傲得不得了。
王禹潼的体育非常得好，因为这个原因，老师选他当了体育委员。在一次运动会上，她参加了跑步比赛，当发令枪响的时候，王禹潼就迅速地向前跑，像一头鹿把所有的.对手都甩到了最后。结果呢，王禹潼自然是当之无愧的第一名，我们全班都为王禹潼欢呼。
