关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

关键词： 大学城 问卷 广州 比赛

关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷（精选11篇）

篇1：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

关于广州亚运会一年来对广州大学城影响的调查问卷

2010年广州亚运会暨第16届亚运会于2010年11月12日至27日在中国广州进行，比赛可谓是精彩纷呈，它也于11月27日晚圆满落下帷幕。虽然比赛结束了，但是在这一年多来，它所带来的影响却是绵延 不绝的，特别是对主办城市广州本身来说更是影响深重。作为国家一流的大学园区，广州大学城自然也是受到了很大影响。

1.根据您的了解，您认为亚运会对大学城的建设影响大吗？

（）A很大（）B比较大（）C一般（）D几乎没什么影响

2.您认为亚运会对大学城的建设的影响主要体现在什么方面？

（）A交通（）B运动设施（）C文娱设施（）D治安（）E其他＿

3.您认为亚运会对大学城的商业经济影响大吗？

（）A很大（）比较大（）一般（）几乎没什么影响

4.您认为亚运会对大学城商业经济的影响主要体现在什么方面?

（）A旅游业（）B餐饮业（）C房地产（）D其他＿＿

5.您认为亚运会对人们的日常生活影响大吗？

（）A很大（）B比较大（）C一般（）D几乎没什么影响

6.您认为亚运会对你日常生活的影响主要体现在什么方面？

（）A交通（）B饮食（）C住宿（）D娱乐活动()E其他＿＿

7.您认为亚运会对大学城最大的影响是什么?

（）A交通（）B商业经济（）C人们日常生活（）D其他＿＿

8.您认为亚运会的举办是否提高了大学生们的运动热情？

（）A是（）B否（）C不清楚

9.您感受到自己的生活因为亚运会而得到改善吗？

（）A有切身感受（）B有改善但不明显（）C没改善

10．您认为亚运会后的公共设施有没有给您带来积极的影响？

（）A有（）B没有什么感觉（）C没有（）D不清楚

11.请您对这些影响进行评价。

（）A好（）B较好（）C一般（）D较差（）E差

谢谢您的合作！

篇2：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

1.您的性别是

A.男B.女

2.您对新闻或者法制之类的节目关注如何？ A.经常看B.偶尔看C从不看

3.您认为在大学里面普及贪污腐败思想道德教育有没必要？

A.很有必要B.无所谓 C.没有必要

4您是否对我国处置贪污腐败问题的法律法规有所了解？

A.是的，非常了解B.基本了解C.不太清楚D.完全不了解

5.您的身边、附近是否出现过腐败现象？

A.是的B.不清楚C.没有

6.您认为贪污腐败是个别现象还是已经泛滥成风？

A.泛滥成风B.个别现象C.不了解7.您认为造成我国政治腐败的原因是什么（可多选）

A.监察整治不力B.社会风气不好C薪资待遇差

D.法律体制不完善E.其它

8.您认为就我国现今的政策是否足以解决社会上存在的腐败问题？

A.是的B.还不够C.不确定

9.当您面对您所在地方政府的腐败行为，您会以什么样的态度去对待？

A.没有关系到自己利益，对本人无影响，所以不管，无所谓

B.作为政府部门，我无法容忍如此行为，我要举报

C.多一事不如少一事，政府不好惹，会有人举报的10.请问您认为这些贪污腐败的官员能够落网的主要原因是什么？(多选题)

A.有关部门发挥作用B.贪污腐败过分嚣张C.内部斗争

D群众监督E其他

11.您认为当代青年应如何加强、提高自身的防腐能力，做一名清廉的公民?

（可多选）

A经常观看新闻、法制等相关节目，增强相关方面的知识B开卷读书，开阔眼界、增长知识、怡情养性、提升境界、远离低级趣味C在日常生活中必须时刻保持清醒的头脑，防微杜渐、保持操守，牢牢把住政治

思想、道德品质

D补充：

12.请问你认为彻底根治贪污腐败问题需要多长时间

篇3：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

1 广州亚运会对休闲体育产业的社会效应与影响

1.1 增强广州市民参与体育休闲健身意识

举办2010年亚运会政府将投入更多的资金给市民提供新的体育场馆,广大市民提供了广阔的健身娱乐天地,同时市民通过观看体育比赛,加深对健康的理解、增强健康意识,并以科学为指导,变被动参与为主动参与,形成终身体育习惯。

1.2 促进广州亚运会对广州城市文明建设的影响和增强人民休闲体育的意识

亚运会可促进城市文化和精神文明建设,提高城市文明程度,一次大型体育比赛的举办,往往会在一个国家或地区引起巨大反响,使亿万群众予以高度关注,亚运会尤其如此,以至于使许多人把体育运动同国力、国运、国民精神联系在一起,越来越多的人以极大的热情和兴趣投入到体育的各种活动如健身消费、旅游、欣赏、阅读中去,形成一股巨大的大众体育文化潮流,亚运会之所以有如此巨大的魅力,除了人们的爱国情结和激烈的竞技体育带给人们的娱乐和兴趣之外,更深层的东西则是亚运精神对人们的影响,而这种影响随着人们精神文化水平的提高越来越成为历史必然。通过举办亚运会,城市的体育场馆场地将大量增加,交通等相关设施将大为改善,一大批体育专门人才将得到培养与重用,大众的体育参与意识将大大增强,这将极大地促进体育健身娱乐向全社会发展。同时也促进人们利用体育休闲,并发展成为一种生活的重要方式。

1.3 促进广州体育旅游业的纵深发展

广州是一个风光秀丽“花城”其自然和人文环境,堪称一流。在亚运会筹办与比赛期间,将有大批的运动员、教练员以及外地的游客来到广州进行考察观光旅游以及其它相关活动,这将会当地的旅游和娱乐休闲产业带来千载难逢的发展机遇。

1.4 加速城市休闲体育市场多元化的进程

通过亚运会在广州的成功举办,将加速城市体育市场多元化的进程。从所有制构成到投资制主体构成、从行业分类到产品布局、从市场机制到资源配置,既有纵向的多层次,也有横向的多角度,共同展示出多元交错,不拘一格的发展趋势。

2 广州休闲体育对亚运会的健康引导

(1)休闲体育具有无穷的乐趣,能够促进身心健康;休闲体育能促进和谐社会的发展;休闲体育成为贯穿大众体育、学校体育和终身体育发展的主线。

(2)在休闲经济时代中,休闲体育的效益主要反映在经济、生理、环境、心理和社会。

(3)人们郊外参与休闲体育活动,使人投入大自然的怀抱,返朴归真,同时也使人获得更多的交往机会,体验到人的亲情与友情;从事正当的休闲体育活动,减少了参与不健康的生活方式,如赌博、酗酒、迷信活动等,有利于社会的安定团结。

3 发展对策

3.1 提高体育行政部门对休闲体育的认识与管理

实施有计划、有组织、有控制、周期性地进行宣传,形成宣传教育网络系统,并及时反馈信息,不断改变宣传教育方式,加大宣传教育的力度,形成“人人参与休闲活动的现象”,使休闲体育“生活化”,为休闲体育产业打下坚实的基础。

3.2 大力发展休闲体育产业,使中国休闲体育可持续发展

在国家财力有限,人们对休闲活动需求剧增的情况下,推动休闲体育的社会化、商业化、市场化,拓宽渠道,可采取“谁投资谁受益”的措施,鼓励社会资金、民间资本、民营资本、外国资金以多种形式参与休闲运动设施的建设运营与生产政府在征地、建设、税收等方面给予政策上的优惠。同时政府应加大对休闲体育场馆设施建设的宏观调控,合理规划、布局,以确保资源的合理利用,动员一部分的财政和公共资源支持休闲体育产业发展,促进休闲体育的可持续发展。

3.3 注重有效资源的合理利用和休闲体育教材的编写

充分利用广州市丰富的户外资源来开展休闲体育活动,但应避免休闲体育活动对自然环境的破坏,以维持人与自然的和谐发展。并加强休闲体育产业科研,成立休闲体育科研机构,办好各种休闲体育刊物,组织专家、学者编写实用性、趣味性强的教材、音像等,以满足广大群众休闲娱乐的需要;加强休闲体育器材用品的开发研制,生产不同类型、功能、价位的新型休闲健身器材,以满足不同层面人群的需求;加强休闲体育有关人才的培养,建立咨询机构,以促进休闲体育的健康发展。

3.4 引导人们树立正确的休闲观,营造良好的体育氛围

通过培育休闲产业的经营管理人才,将现代科学技术和正确的人生价值观渗透于休闲产业研究、教育过程,大力提高休闲学的品质和科技含量,是休闲学快速、健康发展的方向。理论源于实践,又高于实践。目前,人们陈旧的社会观念和对休闲认识的偏差就是理论引导缺位的结果。必须通过积极引导,发挥理论的指导作用,纠正人们对休闲和休闲业的错误理解,从传统落后观念的束缚中解放出来,树立健康向上的休闲观念,尽快出台休闲业法律、法规,使各种休闲供给、消费有法可依,规范休闲营销主体行为,维护消费者权益,为休闲业发展提供有力的法律保障。营造一个安全、公平、公正的发展环境,让休闲业朝着有利于社会经济协调发展的方向前进,为休闲产业的发展,营造良好的氛围。

3.5 合理规划,加强管理,形成良好的休闲产业发展格局

休闲产业的发展涉及面广,内容复杂,为了引导其健康发展,政府应当将休闲管理体系纳入其职能范围,设立专门机构加强调控。对休闲产业的资源、发展现状、发展趋势等进行深入调查研究,制定切实可行的政策,对休闲产业进行统一规划和正确引导,合理开发,实行规范化管理。育设施"按照亚运会举办的基本宗旨,亚运场馆不仅要满足亚运会的使用要求,更要重视赛后的长期利用和经营"这样,场馆建设与当地的社会需求、居民生活、文化休闲事业结合起来,使广州市市民长期受益为市民的生活休闲健身创造更好的条件有利于推动全民健身运动和文化、娱乐活动的进一步开展,如针对休闲时间的过度集中,造成交通拥挤等状况,休闲规划要充分考虑分散化,面对地区发展的差异和旅游业的“一枝独秀”,国家可制定倾斜性和鼓励性政策,加强薄弱环节的发展;在休闲产品的开发上,兼顾不同层次的消费需求,实施多元化战略,开辟新的休闲方式。

3.6 提供配套的休闲基础设施建设

广州市亚运会黄金周期间,交通运力紧张,难以满足需求,要突破这一制约瓶颈,就必须加快基础设施建设,改善有关部门的协调能力,以有利人们的来往和观赏体育比赛,为体育商务合作的市场创造平台。

3.7 完善社会保障体系,提高社会有效需求

加快医疗制度、养老制度、城市住房制度等的改革,进一步完善城乡居民的社会保障体系,这能提升人们的乐观消费预期,有利于刺激居民的休闲消费需求,为休闲业发展创造良好环境。

鉴于广州市亚运会的举办,为广州市休闲体育市场的发展创造了良好的条件,创造极大的发展空间,应抓住机遇,挖掘民间的力量,培育公民心态,使得广州亚运会具有雄厚的人文基础,使人民感受广州亚运会依托于广州所散发出来的独特魅力,同时促进广州市体育休闲产业发展,将是一项利民的伟大体育事业

摘要：本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,通过阐述2010年亚运会与广州市休闲体育产业的相互影响及相关问题,为规范发展广州市休闲体育产业市场,探讨亚运会举办前、后期效应提供一些参考。

关键词：亚运会,2010,广州,休闲体育,体育产业,对策

参考文献

[1]翁家银,等.由2010年亚运会对广州市健身娱乐业引发的思考[J].广州体育学院,2005,(3):89-90.

[2]刘飞,等.举办亚运会对广州经济和社会发展的影响[J].体育学刊,2005,(2).

[3]王进.论休闲经济时代中休闲体育的价值[J].解放军体育学院学报,2005,(2):98-99.

[4]秦华奇,等.当代中国休闲体育发展的探析[J].周口师范学院学报2004,(6):108-109.

[5]吴松荣.我国休闲产业发展的对策分析[J].商业现代化,2005,(2):85-86.

篇4：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

关键词：广州亚运会 学校体育改革 影响

2008年北京奥运会的举行为学校体育的发展注入了强有力的动力因子，至2010年第16届广州亚运会的举行再一次的影响着学校体育的改革局面。“激情盛会，和谐亚洲”的亚运口号日益深入人心，崇尚体育运动、体育精神的呼声，在我国也掀起了又一个高潮。广州亚运会的成功举办在政治、经济、文化、体育等各方面对广州、广东乃至全国都有着深远的影响，特别是在体育方面为我国体育建设起到了良好的促进作用。而学校体育改革，一直是我国体育改革的一个重要内容，此次广州亚运会的成功举办势必对我国学校体育改革有着积极而深远的影响。

1、学校体育改革与发展现状

自从新中国成立以来,我国学校体育教学在模仿中徘徊了近三十年,直到改革开放以后才开始寻找自我,力图建立具有中国特色的学校体育教学模式。从取得的成效来看有以下几个方面：第一，学校体育法规制度不断完善；第二，学校体育科学研究得到重视，学术氛围浓厚；第三，学校体育课程体系得到进一步完善，教学改革取得了显著成果；第四，课外运动训练工作不断发展，课外体育活动丰富多彩；第五，体育师资队伍建设发展迅速；第六，学校体育硬件建设有所加强。总之新中国成立以来我国学校体育走过了曲折发展的道路，也取得了丰硕成果。但是在改革的征程中，我们还有很多问题需要去克服去解决，在发现问题与解决问题的过程中，以不断促使学校体育均衡发展，不断提高。

2、广州亚运会的“和谐”理念——学校体育改革的全新境界

2008年北京奥运会追求“更高、更快、更强”的体育精神，而亚运会我们则打出了“激情盛会，和谐亚洲”的口号，这是一种精神理念的全新转变。学校体育改革中不但要把促进学生身心健康放在首位，还要注重“终身体育”理念的灌输，这正是“和谐”理念的完美诠释。“健康第一”和“终身体育”思想是指导学校体育改革与发展的主流思想。一方面我们要通过体育教学来增强学生体质，促进学生身心健康；另一方面我们要通过激发学生运动兴趣来培养学生终身体育锻炼的理念和意识，使得体育的血液在学生体内得到融会贯通，以体育的能量带动学生全面发展，和谐发展。只有这样才能把学生培养成为“和谐”发展的体育人，这是学校体育改革的根本指向，而倡导“和谐”理念也是学校体育培养具有创新精神、创新能力、德智体美全面发展的社会主义的合格人才的全新境界。

2.1“和谐”视角下，学校体育改革要做到“以生为本，身心全面发展”

学校体育是以增强学生体质、传递体育文化为目的的教育过程，它是计划性、目的性、组织性比较强的体育教育活动；其目标是通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯和能力，促进学生的身心健康[1].

首先在学校体育教学过程中，教师是体育知识技能的传授者，学生是学习体育理论知识和技能的主体，要求尊重学生的主体地位，体现学生的主体精神，教师的一切活动应根据学生主体的需要和特点来安排教学，充分发挥学生主体的自主性、主动性、创造性。

其次要把促进学生身心全面发展放在首位。注重开发学生的身心潜能，增强学生体质健康，促进学生身心的和谐发展；培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力；促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和能力以及德、智、体、美全面发展的社会主义建设的英才。

2.2“和谐”视角下，学校体育改革要加大学生体育人文素养的培养

广州亚运会是在和谐的氛围下成功举办的，在亚运期间人与人之间形成了一种不约而同的亚运礼仪，作为东道主的中国，接待外来宾客无疑要讲究礼节，这体现着一个国家一个民族的文化素养，诠释着泱泱华夏是一个礼仪之邦。那么，在学校体育改革中，不但要重视学生体育文化知识、体育技术技能的培养，也要注重体育人文素养的培养，这样的人才才是全面发展的体育人才，才是一个完整的体育人。体育人文素养的培养不仅表现在体育礼仪的培养，还包括学生的竞技体育精神、参与拼搏精神、遵规守德的精神、竞争与合作精神，以及作为主流的和谐发展精神[2]。在和谐视角下，在社会和谐、校园和谐、环境和谐下不断提高学生自身的体育人文素养，以培养出具有综合素养的人才，使得学生具有爱祖国、爱集体、爱校园、爱他人的思想品质，以及增强时代赋予他们的责任感和使命感。

3、广州亚运会有利于促进民族传统体育项目在学校体育中的开展

在我国几十年来,高校体育课程内容绝大多数是传统的竞技性运动项目,如田径、球类、武术、游泳、体操等。虽然,目前我国已经对体育课程内容进行了一定程度的改革但是,仍然不能满足于当前的学校体育教学改革的需要。我国的民族传统体育文化具有悠久的历史,各种养生导引术、武术技击、民间娱乐、游戏等,经历了几千年的承袭发展演变,成为当今世界体育文化中的瑰宝。民族传统体育项目丰富多彩,适合开展的项目众多,然而这些项目在学校体育中开展的情况值得呼吁[3] 。

在此次举行的广州亚运会中，共设42个比赛项目，包括28个奥运会项目以及14个非奥运项目，其中不乏我国民族传统体育项目。例如：武术—其是中华民族独有的优秀文化遗产，具有鲜明的民族特色；围棋—起源于中国，古代称为奕，相传已有4000多年历史，是历史最悠久的一种棋戏；中国象棋—据史书记载，象棋起源于战国时期，最早在贵族阶层中流行开来，以后在我国民间广为流传；赛龙舟—是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传2000多年，多是在喜庆节日举行，由多人集体划桨的竞赛……这些项目被列为亚运会比赛项目，无疑促进了其在学校体育中的研发与开展，把这些民族传统体育项目经过科学改造后，引进到学校体育课堂上来，不仅为课程设置开拓了新的天地，也为教学注入了新的活力和生机。

4、广州亚运会有利于校园体育文化的丰富和发展

校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分，校园体育文化是指学校体育系统中包含或体现的文化因素，也指校园系统在体育方面的亚文化。其内涵是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围；是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。我们把组织文化和校园文化的研究结果加以细化，就可得出—校园的体育标识、标志性体育人物、标志性体育建筑、运动哲学和口号等，能够反映校园体育文化的概貌的结论。霍罗威茨(Horowitz，1988)指出：榜样人物、特定的地理位置、标志性建筑、标志性事件等构成校园文化[4]。第十六届广州亚运会的比赛场馆大多设置在广州大学城，学校里的体育场馆、器材设施以及一些标志性的体育建筑将在校园内得到有效使用和永久保存。一时间品味体育建筑、崇尚体育拼搏精神成了校园的热门文化；另外为了迎接世界各国的客人，一些体育性标示以及体育口号，也成了校园体育价值核心精神的一部分；亚运会作为亚洲一项最大的体育盛会，是一个标志性的体育事件，各国运动员及体育爱好者之间相互切磋，对于一些体育领域里的问题互相探讨、交流，这是一种体育文化上的相互碰撞和磨合，这无疑促进了体育文化的丰富和发展，为校园体育文化注入了新的内涵。使得学生在体育文化的洗礼中，重新认识到体育的真谛—体育运动不单追求身体生理上的健康，还有精神方面上的健康，即对人生持有正确的人生观、价值观，以培养学生正确的人格及良好的品质。

5、广州亚运会有利于“终身体育”理念在学校体育领域里的传播

“终身体育”从字面看是指人的整个生命过程都要不间断的进行体育锻炼，这是一种意识更是一种理念。就是通过学校体育教学，教师向学生传授体育知识、技术、技能和方法，让他们懂得锻炼身体的重要性，从而积极锻炼，有一副强健的体魄，保持旺盛的精力，将来以极大的热情和饱满的斗志投入到工作中去[5]。那么在学校体育教学过程中，如何贯彻终身体育的意识，是学校体育教学的重中之重。“终身体育”的指导思想也是当前我国学校体育的主导潮流。对体育的兴趣爱好及养成体育锻炼的习惯，是形成终身体育的重要因素，也是实施终身体育的重点。

5.1 广州亚运会使得“终身体育”的理念深入人心

青少年是校园里富有激情和活力的一代，他们在日常的学习和生活中的认知日渐的成熟和练达，他们对待体育，对待亚运有着自己独到的见解和看法。自亚运会举办以来，各国运动健儿对体育运动大力宣传，一时间崇尚体育运动成了学生们的共鸣，“我运动、我健康，我运动、我快乐”的口号更是日渐响亮。亚运会再一次使得终身体育的理念深入人心，得到人们的拥护。这一理念，也将再一次在学校体育改革中得到重申。

5.2 终身体育是学校体育改革的最终归宿

终身体育是学校体育改革的最终归宿。学校体育是培养学生稳固的运动兴趣和爱好的良好的时机，稳固的运动兴趣和体育爱好才能使得终身体育的理念在学生的思想上生根发芽。因此，我们既要注重学生的体育运动技能培养，也要注重学生运动兴趣以及终身体育锻炼的意识的培养。学校体育改革也强调了终身体育的关键性。广州亚运会的成功举办，使得“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号愈加响亮，这正是终身体育的完美诠释，也是我们进行学校体育改革的最终目的和最终归宿。

6、结论与建议

6.1 结论

21世纪中国学校体育的改革与发展，是一项复杂、巨大的系统工程，也是一项长期而艰巨的任务[6]。广州亚运会的成功举行，将对学校体育改革产生积极而深远的影响。从和谐视角下学校体育的全新改革理念到促进民族传统体育在学校体育中的开设和完善；从对学校体育文化的丰富和发展再到推动终身体育理念在学校体育中的传播；这些积极的影响无疑像催化剂一样为学校体育改革注入了强有力的动力因子，同时也为学校体育教学寻得一个完善而系统的教学模式而提供了良好的发展动力与契机。在研究有利影响的基础上并提出相关建议，以期为学校体育的健康发展提供一定的理论指导和参考。

6.2 建议

1. 学校体育改革，要“以生为本”，促进学生身心全面发展。

2. 学校体育改革，要加大学生体育人文素养的培养。

3. 学校体育改革，要加大民族传统体育项目在学校体育中的开展。

4. 学校体育改革，要不断促进校园体育文化的丰富和发展。

5. 学校体育改革，要促进“终身体育”理念的灌输和培养。

参考文献：

[1] 周登高.学校体育学[M],人民体育出版社.2006,26.

[2] 宁艳华.谈形成高职学生体育人文素养的因素[J].辽宁高职学报,2009(11):97.

[3] 韩英甲.关于在普通高校中开展民族传统体育项目必要性的探讨[J].西南民族大学学报, 2005(3): 475.

[4] Horowi H.L.Campuslife:Undeaduate cultures from the End of The Eigheenth Centuyto the Present.Unjv of Chiea Press，1988.

[5] 许同海.21世纪中国大学体育改革与发展[J].西北农林科技大学学报（社会科学版）,2003(3):160.

篇5：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

亲爱的同学：

您好！

我们是广东工业大学华立学院社会调查小组的成员，为了能更好地为我国三

下乡实践活动的健康发展献计献策，我们特进行此次的问卷调查。此问卷并不属于任何商业机构，只为研究所用，您所填信息也会得到保密，所以您不用担心任何问题，只要把您的答案写在“（）”就可以了。麻烦您抽出几分钟时间帮忙完成问卷，不胜感激！

—广东工业大学华立学院调查小组

1、你所在的年级是（）

A、大一B、大二C、大三D、大四E、其他

2、你的性别是（）

A、男B、女

3、你是否参加过三下乡活动（）

A、是B、否

*若第3题选A，请继续做第4题；若第3题选B，请直接跳到第7题。

4、你三下乡的主要内容是 [多选题]（）

A、普及环境、卫生、科普、法律知识等

B、支教，开设语文、数学、英语等具体课程

C、进行社会调查，开展调研活动

D、为当地居民解疑答惑E、其他

5、参加三下乡之前你是否清楚活动的安排（）

A、是的，而且详细了解B、是的，但只了解整体框架C、不太清楚

6、支教结束后，你仍然和支教孩子保持联系吗？（）

A、是B、否

7、你所在学校去三下乡支教的时间是（）

A、一周内B、两周内C、三周内D、一个月内E、不清楚

8、你认为三下乡去的地方应该是（）

A、贫困山区B、偏远城镇

C、发达城市的郊区D、二三线城市的市区

9、你认为三下乡最重要的应该是（）

A、传播文化，弘扬民族精神B、宣传新科技，科技下乡

C、普及环境、卫生、科普、法律知识D、其他

10、你觉得目前大学生参加三下乡活动的目的是（）

A、锻炼自己，提高自己能力B、为了服务他人

C、为了加分，功利性强D、打发时间，出于娱乐心理

11、如果有机会，你（还）会参加三下乡吗？最大的影响因素是什么？（）

A、会，觉得对孩子们增进知识，心智发展方面很有帮助

B、会，觉得对大学生丰富社会经验和阅历很有帮助

C、会，可以增加德育分/学校规定必须参加

D、不会，短期的支教对孩子的意义不大

E、不会，认为大学生还没有足够的知识经验教育孩子

F、不会，认为支教学校条件太简陋

G、无所谓H、其它

12、你觉得三下乡对大学生的意义何在 [多选题]（）

A、增进了同学之间的友谊

B、对大学生增强社会实践能力有所帮助，同时磨练了意志

C、大学生了解了国情，增强了社会责任感和使命感

D、形式化，意义不大

E、浪费时间金钱，毫无意义F、其他

13、你觉得三下乡对孩子们的影响何在[多选题]（）

A、开阔了孩子们的视野，让他们见识到外面的世界

B、对他们的思想启蒙和人生教育有所帮助

C、激起了孩子们对知识的渴望

D、提高了孩子们的素质和科学文化水平

E、大学生的个人行为可能会对孩子们造成不好的影响

F、不专业的心理辅导会给孩子们心灵造成伤害

G、一次次的离别会给孩子们造成巨大的心理落差

H、耽误了孩子们正常学习和玩乐的时间I、其他

14、你认为当前三下乡活动不足的地方有 [多选题]（）

A支教时间太短B选拔制度不严格

C后期活动效果反馈没做到位D支教过程中任务分配不明，导致混乱 E课堂讲解效率低F志愿者过多，且更换频繁

G前期准备不足H其它

15、对于三下乡社会实践活动，你有什么建议？请写在下面。

篇6：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

调查主要内容：

调查时间：

调查地点：

调查方法：

调查人：

调查结果：

一、广州市流动人口的基本态势

第五次人口普查结果表明，广州市有流动人口394万人，占广州市普查登记人口994万人的40％。居住半年以上331万人，占广州市户籍人口47％，占普查登记人口的33％，居住半年以下的63万人，占广州市户籍人口的9％，占普查登记人口的6％。几乎每10个人中便有4个流动人口。流动人口已成为我市人口构成中重要的一部分。

(一)流动人口分布

为了分析方便，我们将居住半年以上的流动人口叫外来人口，把居住半年以下的流动人口叫暂住人口，二者合称流动人口。

在我市，外来人口最多的是白云区，共79万人，其次为番禺区、天河区、海珠区，4区外来人口共有239万人，占外来人口总数的72.15％。外来人口较少的是东山区、荔湾区、越秀区三个老城区和从化市，四区(县级市)共有外来人口24万人人，占外来人口总数的7.5人口。剩下的4区(县级市)外来人口占总数的20.35％。外来人口占了流动人口的绝大多数，占全市流动人口的84％。暂住人口规模较小，以天河区、白云区、番禺区居多，共有暂住人口36万人，占暂住人口总数的57.58％。

流动人口最多的是白云区，其次为番禺区、天河区、海珠区，4区共有流动人口283万人，占全市流动人口总数的71.85％。

天河区、白云区、黄埔区流动人口已超过户籍人口，海珠区、芳村区、番禺区占半数以上，花都区、增城市再次之，东山区、荔湾区、越秀区和从化市的比率最低，仅占户籍人口的百分之十几。与常住人口比较，全市40％的人口来自流动人口。

(二)流动人口的构成1．性别构成流动人口中男性比例略高，性别比(男性/女性)为1.20。省内男性比例

高于省外男性比例。三个旧城区、芳村区、花都区，省外男性相对较多，白云区、黄埔区、番禺区、增城市、从化市，省内男性相对较多，天河区省内、省外流动人口性比例较均衡。除芳村区、番禺区、花都区、增城市外，暂住人口中的男性比例更高，说明男性的工作更不稳定。

2．年龄构成根据年龄分组，外来人口中15—34岁年龄组占人口的74.86％，户籍人口这一比例为33.66％。说明外来人口的年龄几乎高度集中在15—34岁年龄组，年龄跨度仅为20岁，是一个青春、朝气蓬勃的年龄组。而户籍经济活动人口则呈正态分布，经济活动年龄从15—54岁，跨度有40岁，两者比较足足相差一倍。

3．文化程度

外来人口以初中为主体，文化程度低的和文化程度高的均少于户籍人口。省外的外来人口以初中文化程度为主体，省内的外来人口以小学文化程度居多。

4．职行业构成从行业分布来看，外来人口以制造业为主，占51.96％，另有接近半数的外来人口从事一般的商业活动和其它第三产业。省外的外来人口从事制造业的多，省内的外来人口从事批发一零售贸易、餐饮业居多。

(三)流动人口流动模式

流动人口迁移以(18—38岁)经济活动人口为主体，流动人口以务工经商为主体，现在全家流入的情形越来越多，省内流动人口全家流动的比例较高，(0一14)岁人口占了外来人口总数的7.52％。随迁了一小部分家属，这是流动人口主要的流动形式。

从迁移原因来看，80％的人是务工经商，其次是随迁和投亲靠友。省内流动人口随迁家属和投亲靠友的比例明显高出省外流动人口。

从住房情况来看基本上以租房为主。除了工厂或单位提供的宿舍，租房是流动人口的主要选择。对全户流入的户主进行追踪分析，填报住房状况42887个户主(户)，租住商品房占51.72％，租公房占15.91％，其他(一般为租私房)占14.11％，三者共占81.74％。

从流入的地区来看，离广州越近的省份，流入的人口越多。在全市215万外来人口中，来自湖南省的最多，有63万人，其余依次为四川省、广西省、江西省、湖北省、河南省，流入人口数均超过10万。上述6省共151万人，占全市外来人口总数的70.27％。再其次为贵州省、重庆市、安徽省、福建省、江苏省、浙江省、陕西省，流入人口有几万，其余各省市流入人口均不足一万人。

二、流动人口对广州经济社会发展的作用和影响

大批的流动人口涌入广州，对促进广州产业结构调整，实现生产要素的优化组合，保障城市生产、生活的正常运行，以及提高全社会的劳动生产率具有积极作用，主要表现在以下几个方面：

(一)促进了广州产业结构调整。据统计，2001年，广州市高新技术产品产值达608.69亿元，占全市工业总产值18％，全市高新技术企业929家，其中民营高新技术企业超过80％，而在这些高新技术企业中从业人员85％是外来流动人员。以上情况表明，大量的外来人员来我市发展和就业，极大地加快了我市高新技术产业的发展，促进了我市产业结构调整。

(二)提供廉价劳动力，缓解了广州部分行业劳动力匮乏的局面。外来流动人口大多来自外省市偏远、贫困地区，具有吃苦耐劳、便于管理的特点。特别是他们没有较高的福利要求，因而劳动力成本比较低廉。在某些国有企业中，本市固定工的月工资收入是同工种同岗位外来工的1.5—2倍。又由于外来工大多是流出地年青、体质好、有朝气、受过教育的人口，这些人的就业为企业提高劳动生产率创造了条件。

就工作领域来看，外来流动人口成为广州劳动力相对不足的制造业、餐饮业、建筑业、运输业、商业、服务业等部门的主力军。据调查，1995年，广州市外来务工、经商人员约占本市职工总数的40％，在建筑、商业、服务、纺织行业的一线工人中，约48％以上是外来工。单位用工中，外来工从事在本市招不到工人的苦、脏、累、重、险、毒、高温等工种的占68％；从事在本市不易招到工人的中等工种占22％；从事在本市能招到工人的一般工种仅占10％。由此可见，外来工多集中于我市劳动力较缺、劳动强度大的第一线及苦、累、毒、险等工种，缓解了这些行业、岗位劳动力短缺的矛盾，保证了相关产业的生产和发展。

(三)冲击了传统的就业体制，带动了广州就业方面的改革。传统的劳动就业体制制造了就业目标的非经济化，就业途径的单一化，就业领域的分割、封闭，就业和福利保障一体化。流动人口的出现对广州传统就业体制带来很大的冲击，就业的目标、途径开始多元化，有力地促进了开放劳动力市场的建立和社会资源的合理配置，带动了广州就业制度的改革。灵话的用工制度极大地激发了人们创新进取的欲望，强化了整个社会的竞争意识，促进了广州劳动力市场的健康发育。

(四)加速了广州与外地的文化和信息交流。调查显示，广州市的流动人口除汉族以外，还有一定数量的其它少数民族和外籍人士。外来流动人口在广州经商、交流甚至通婚，有利于广州与外地间的物质文化交流，有利于促进民族文化和民族人口之间的融合，有利于广州的社会进步和人口素质的提高。

(五)扩大、刺激了广州的消费。流动人口既是生产者，也是消费者。流动人口带来了衣、食、住行等最基本的生活需求，这就刺激了消费，也刺激了为流动人口服务行业的产生和发展。例如，在外来人口聚居的城乡结合部，出现了为流动人口提供服务的餐饮、零售、理发、娱乐、房屋出租等行业。据统计，目前广州市有流动人口394万，假如用在衣食方面的消费，以每人每月平均100元计，则每年在广州市的消费达47.28亿元，这对广州发展服务业、饮食业，提高第三产业在国民经济中的比例，具有非常重要的作用。另一方面，目前70％以上的流动人口住在居民家中，即使按照保守的估计，假定在394万流动人口中有一半的人租房子住，房租费为每年1000元，则广州市居民每年可向流动人口收取19.7亿元，这笔可观的收入无论是用于消费还是用于储蓄，都会对广州的经济发展产生很大的推动作用。

可见，广州的经济发展和城市人口的日常生活很大程度离不开流动人口的参与和奉献。但是，流动人口具有的群体来源多、文化素质低、流动性大、短期行为严重的特点，加上城乡结合部管理比较薄弱，带来的消极后果也是显而易见的。主要表现在：

(一)社会治安问题更为突出。据有关资料显示，自1990年以来外来流动人

口犯罪比例逐年上升，且刑事大案、要案不断增多，严重扰乱了社会治安，危害城市的社会稳定。

(二)流动人口的盲目流动导致流量、流速、流向的不合理性，造成城市管理的难度和城市基础设施的严重不足。

(三)流动人口的增加导致了城乡结合部生态环境质量的下降。在流动人口聚

居的城乡结合部，出现了许多违章建筑，环境卫生状况比较差，火灾隐患十分严重，这与广州建设现代化中心城市是极不相称的。

(四)增大了广州城镇就业压力。

调查感想

广州市人口规模的不断扩大，主要是社会经济快速发展，吸引了大量的外来穗务工和经商的结果。日益增多的流动人口，现已成为城市发展不容忽视的人口群体。

大批的流动人口涌入广州，对促进广州产业结构调整，实现生产要素的优化组合，保障城市生产、生活的正常运行，以及提高全社会的劳动生产率具有积极作用。但是，流动人口具有的群体来源多、文化素质低、流动性大、短期行为严重的特点，加上城乡结合部管理比较薄弱，带来的消极后果也是显而易见的。

为了有效疏导流动人口，提高正面效应，我提出以下建议：

1.制定和完善相关法规保障流动人口的合法权益。

2.提高流动人口整体素质。

3.进一步深化户籍制度改革。

4.建立流动人口社会福利和保障制度。

篇7：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

亚运会对广州市社区体育发展的影响分析

20亚运会将在中国广州举办,大型赛事的.举办不仅影响所在城市的社会、经济、还影响着城市居民的体育消费观念、体育运动理念、以及城镇居民所处的社区环境.本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法等,分析2010年亚运会对广州杜区体育影响的研完.

作 者：晏波 刘兵  作者单位：广州体育学院,广州,510075 刊 名：科技资讯 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)：2009 “”(35) 分类号：G812 关键词：2010年广州亚运会   社区体育   促进   影响  

篇8：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

1 广州市社区体育的发展现状

1.1 社区体育的内容和形式

广州市社区体育活动形式主要有经常性小规模竞赛和日常性身体锻炼活动两种形式。据统计, 广州市以社区为单位组织参加的国际、国内的体育舞蹈、风筝、信鸽、龙舟、舞狮等项目比赛获得冠军次数为19项次。至全省开展社区活动以来, 各地开展了众多小型、多样、分散的竞赛活动。由于跑步和散步不受场地器材等设备的限制, 无需任何花费, 仍然是城镇居民最常见的锻炼方式。球类、游泳、登山、踢毽等活动项目, 在华南地区也是男女老少热衷的体育锻炼活动。

1.2 运动项目多样化

市民家庭经济收入的增长, 促进了体育健身运动项目朝着多样化方向发展。肖焕禹教授指出, 随着体育消费水平的不断提高, 我国民众参加体育活动的内容形式从简便易行, 小型多样, 易于掌握和便于活动的健身为主的体育娱乐项目向着活动内容丰富, 技术性较强, 对场地器材条件要求较高的复杂多样的、经济要求较高的体育活动项目发展, 且休闲性特点更加突显。当前, 经济收入居于中等以及以上的人群选择的活动项目, 也多为网球、保龄球、台球和交谊舞等对技术、场地器材条件要求较高的活动项目。

2 2010年亚运会的举办对广州市社区体育发展的影响

2.1 给广州市社区体育发展带来的经济效益

家庭经济实力的不断攀升, 是我国居民体育的消费观念得以提升的基石, 也是城镇社区体育得以发展的关键。亚运等大型赛事的举办可以促进许多相关产业的发展:如通讯、交通、观光旅游、餐饮等行业;还将创造出大量的就业机会, 如在亚运的筹备阶段中, 各种体育场馆、交通、通讯、服务等设施的营建不仅在一定程度上给社会提供了更多的就业机会, 还能促进广州市的基础设施建设。

2.2 提高政府行政部门对社区体育的管理

政府支持是社区体育得以发展的保障。各地政府的支持与投资对城市化居民体育消费观念的转变起着极其重要的作用。再者, 政府职能的加强对发展有中国特色的群众体育事业有着重要意义。大力发展群众体育事业是各级人民政府的基本职责, 行政领导应予以重视。2000年国家体育总局发布的《2001~2010年体育改革与发展纲要》明确指出, 大众体育普及程度明显提高, 全社会体育意识普遍增强, 经常性参加体育活动的人数增加了近40%。

2.3 有利于提高民众参与健身的意识

作为亚洲最为重要、规模最大、影响力最广的竞技体育赛事, 亚洲各国, 乃至世界多数国家都会对亚运会的举办予以极大关注。加之大型赛事的长时间筹备, 媒体大力度的宣传, 国民就会有更多的机会了解体育, 理解体育的内涵、精髓和魅力。其次亚运会是运动健将们展示自身精湛的运动技能的平台。人们在近距离的欣赏运动员高水平表演的同时, 也加深了体育运动项目技战术和规则的理解, 增进国民的健康意识。

3 结语

3.1 结论

自广州成功申办2010年亚运会以来, 给广州市社区体育的发展极大地刺激。表现为:社区体育设施的建设在推进;社区居民体育的思想观念在提高;体育人口的数量和居民体育消费能力在持续增长;政府对社区体育的投入力度在逐渐加大;社区体育指导员的数量在大幅上升。

3.2 建议

(1) 不同年龄、性别、职业和角色的社会居民对体育锻炼有着不同的需求。因此, 社区体育活动内容的建设应该多样化、大众化, 既要满足不同居民的各样需求, 也要考虑大众的参与热情。抓住广州亚运会的举办给广州城市居民体育锻炼意识提高的机会, 号召市民积极参与体育锻炼。

(2) 努力完善社区体育指导员培训制度。为了满足社会对社区体育指导员的需求, 利用2010年亚运会在广州举办的契机, 改进我国社会体育指导员的培训制度, 并完善继续培训工作, 提高培训质量, 吸引更多的体育专业人士加入到社区体育健身指导的行列中, 提高社区体育指导员的素质。

(3) 我国相关职能部门在制定亚运相关规划时, 必须总结以往其他城市成功举办大型赛事的经验, 要做到经济合理, 避免资源浪费。亚运举办过后, 其场馆设施能供城市居民使用, 推动广州市社区体育的发展。

摘要：2010年亚运会将在中国广州举办, 大型赛事的举办不仅影响所在城市的社会、经济, 还影响着城市居民的体育消费观念、体育运动理念, 以及城镇居民所处的社区环境。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法等, 分析2010年亚运会对广州社区体育影响的研究。

关键词：2010年广州亚运会,社区体育,促进,影响

参考文献

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篇9：广州亚运会后对体育摄影的断想

在这个基础上，体育摄影呈现着不同的方向。

一是传统意义的写实性体育摄影继续发展。在胶片相机年代所形成的评价标准沿袭至今，没有太大的变化，大结像，主体突出，定格瞬间完整饱满。在这个粗泛的标准之下，形成了目前体育摄影的主体。那些被成功捕捉的事件性经典瞬间则成为其中的皇冠，如齐达内撞人，博尔特冲线。

二是由写实到写意的转变。一部分摄影师不愿受困写实的限制，力图突破，大量使用小结像，慢门，变焦，追随等拍摄方式，着力营造形式感和画意氛围，成为一种潮流。

三是拍摄手法的转变。不少体育摄影师不断拓展表达手段，在拍摄器材的起点上进行多种尝试。移轴镜头、微距镜头甚至自制镜头，过期胶片，玩具相机的使用，追求器材本身带来的奇幻效果。相机在水下，空中，篮板上、球门后等位置的广泛运用，也力图打破传统器材和角度带来的审美视觉疲劳。

四是拍摄理念的转变。与对视觉和影像表现力的追求同步，一些摄影师将目光由表现传统赛事竞技场面转到赛场之外更宽广的领域，寻求主题和思想性表达。最突出的例子是《中国青年报》记者赵青获得2009年“荷赛”体育特写类组照一等奖的照片。拍摄者根本未进入比赛现场，表现的是电视上的奥运会。

新闻摄影除了按自身的逻辑发展，同时面临着体育摄像转播的巨大挑战。尤其在综合性体育赛事中，机位立体覆盖赛场，转播流程专业完善，所产生竞技图像的即时性和全面性是单兵作战的体育摄影师无法比拟的。我甚至设想，在可预见的未来，也许摄影图片机构也会成为摄像转播信号的客户，除去派遣摄影师去现场有计划和目的拍摄外，平面媒体所需的竞技图片同样可以来自转播的视频截图。这对体育摄影师提出了更高的要求，单纯的记录已不能成为自己这个职业存在的意义，以何种方式去定格那些摄像流程所无法表现的情感与瞬间，让习惯了实况转播的观众的目光能够在一张张静态照片上停留，进而记住，成为未来体育摄影师必须要完成的任务。欣慰的是，体育摄像与体育摄影是完全不同的两个体系，摄像更工业，摄影更艺术。摄像的产业化、工业化和程式化可以无限近臻完善，但小巧相机由操控者视角细微变化即能带来的感觉的改变，那些一图胜千言的魅力，永远无法被替代。对体育摄影的隐忧主要体现在操作层面。不知是不是特例，在广州亚运会上，自己初步体验了面对电视转播商的弱势地位。为照顾摄像的利益，一些场馆的拍摄位置设立不尽合理，忽视摄影的基本要求。在未来转播商地位越来越强大的情况下，势必会进一步挤压摄影的空间。迫切需要今后的赛事组织者有全局意识，组成专业性的摄影服务队伍，在赛事前期具体安排上对摄影事宜做到尽量专业合理，为摄影记者完成工作，进行探索创造良好的先决条件。摄影的未来不是在某一天让我们目瞪口呆地戛然而至，而是伴随着我们的努力一步步呈现。虽然有歧路有挑战，体育摄影从业者没有固步自封、顾影自怜，而是以积极的心态去发现了解面对围绕着体育摄影出现的新情况新趋势。通过群体和个体在不同层面的努力和探索，消解外界摄像的冲击，迎来自身的转变发展。

篇10：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

1、学校体育改革与发展现状

自从新中国成立以来,我国学校体育教学在模仿中徘徊了近三十年,直到改革开放以后才开始寻找自我,力图建立具有中国特色的学校体育教学模式。从取得的成效来看有以下几个方面：第一，学校体育法规制度不断完善；第二，学校体育科学研究得到重视，学术氛围浓厚；第三，学校体育课程体系得到进一步完善，教学改革取得了显著成果；第四，课外运动训练工作不断发展，课外体育活动丰富多彩；第五，体育师资队伍建设发展迅速；第六，学校体育硬件建设有所加强。总之新中国成立以来我国学校体育走过了曲折发展的道路，也取得了丰硕成果。但是在改革的征程中，我们还有很多问题需要去克服去解决，在发现问题与解决问题的过程中，以不断促使学校体育均衡发展，不断提高。

2、广州亚运会的“和谐”理念――学校体育改革的全新境界

20XX年北京奥运会追求“更高、更快、更强”的体育精神，而亚运会我们则打出了“激情盛会，和谐亚洲”的口号，这是一种精神理念的全新转变。学校体育改革中不但要把促进学生身心健康放在首位，还要注重“终身体育”理念的灌输，这正是“和谐”理念的完美诠释。“健康第一”和“终身体育”思想是指导学校体育改革与发展的主流思想。一方面我们要通过体育教学来增强学生体质，促进学生身心健康；另一方面我们要通过激发学生运动兴趣来培养学生终身体育锻炼的理念和意识，使得体育的血液在学生体内得到融会贯通，以体育的能量带动学生全面发展，和谐发展。只有这样才能把学生培养成为“和谐”发展的体育人，这是学校体育改革的根本指向，而倡导“和谐”理念也是学校体育培养具有创新精神、创新能力、德智体美全面发展的社会主义的合格人才的全新境界。

2.1“和谐”视角下，学校体育改革要做到“以生为本，身心全面发展”

学校体育是以增强学生体质、传递体育文化为目的的教育过程，它是计划性、目的性、组织性比较强的体育教育活动；其目标是通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯和能力，促进学生的身心健康[1].

首先在学校体育教学过程中，教师是体育知识技能的传授者，学生是学习体育理论知识和技能的主体，要求尊重学生的主体地位，体现学生的主体精神，教师的一切活动应根据学生主体的需要和特点来安排教学，充分发挥学生主体的自主性、主动性、创造性。

其次要把促进学生身心全面发展放在首位。注重开发学生的身心潜能，增强学生体质健康，促进学生身心的和谐发展；培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力；促进学生个体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和能力以及德、智、体、美全面发展的社会主义建设的英才。

2.2“和谐”视角下，学校体育改革要加大学生体育人文素养的培养

广州亚运会是在和谐的氛围下成功举办的，在亚运期间人与人之间形成了一种不约而同的亚运礼仪，作为东道主的中国，接待外来宾客无疑要讲究礼节，这体现着一个国家一个民族的文化素养，诠释着泱泱华夏是一个礼仪之邦。那么，在学校体育改革中，不但要重视学生体育文化知识、体育技术技能的培养，也要注重体育人文素养的培养，这样的人才才是全面发展的体育人才，才是一个完整的体育人。体育人文素养的培养不仅表现在体育礼仪的培养，还包括学生的竞技体育精神、参与拼搏精神、遵规守德的精神、竞争与合作精神，以及作为主流的和谐发展精神[2]。在和谐视角下，在社会和谐、校园和谐、环境和谐下不断提高学生自身的体育人文素养，以培养出具有综合素养的人才，使得学生具有爱祖国、爱集体、爱校园、爱他人的思想品质，以及增强时代赋予他们的责任感和使命感。

3、广州亚运会有利于促进民族传统体育项目在学校体育中的开展

在我国几十年来,高校体育课程内容绝大多数是传统的竞技性运动项目,如田径、球类、武术、游泳、体操等。虽然,目前我国已经对体育课程内容进行了一定程度的改革但是,仍然不能满足于当前的.学校体育教学改革的需要。我国的民族传统体育文化具有悠久的历史,各种养生导引术、武术技击、民间娱乐、游戏等,经历了几千年的承袭发展演变,成为当今世界体育文化中的瑰宝。民族传统体育项目丰富多彩,适合开展的项目众多,然而这些项目在学校体育中开展的情况值得呼吁[3]。

在此次举行的广州亚运会中，共设42个比赛项目，包括28个奥运会项目以及14个非奥运项目，其中不乏我国民族传统体育项目。例如：武术―其是中华民族独有的优秀文化遗产，具有鲜明的民族特色；围棋―起源于中国，古代称为奕，相传已有4000多年历史，是历史最悠久的一种棋戏；中国象棋―据史书记载，象棋起源于战国时期，最早在贵族阶层中流行开来，以后在我国民间广为流传；赛龙舟―是中国民间传统水上体育娱乐项目，已流传多年，多是在喜庆节日举行，由多人集体划桨的竞赛……这些项目被列为亚运会比赛项目，无疑促进了其在学校体育中的研发与开展，把这些民族传统体育项目经过科学改造后，引进到学校体育课堂上来，不仅为课程设置开拓了新的天地，也为教学注入了新的活力和生机。

4、广州亚运会有利于校园体育文化的丰富和发展

校园体育文化是校园文化建设的重要组成部分，校园体育文化是指学校体育系统中包含或体现的文化因素，也指校园系统在体育方面的亚文化。其内涵是指：“在学校这一特定的范围内所呈现的一种特定的体育文化氛围；是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。我们把组织文化和校园文化的研究结果加以细化，就可得出―校园的体育标识、标志性体育人物、标志性体育建筑、运动哲学和口号等，能够反映校园体育文化的概貌的结论。霍罗威茨(Horowitz，1988)指出：榜样人物、特定的地理位置、标志性建筑、标志性事件等构成校园文化[4]。第十六届广州亚运会的比赛场馆大多设置在广州大学城，学校里的体育场馆、器材设施以及一些标志性的体育建筑将在校园内得到有效使用和永久保存。一时间品味体育建筑、崇尚体育拼搏精神成了校园的热门文化；另外为了迎接世界各国的客人，一些体育性标示以及体育口号，也成了校园体育价值核心精神的一部分；亚运会作为亚洲一项最大的体育盛会，是一个标志性的体育事件，各国运动员及体育爱好者之间相互切磋，对于一些体育领域里的问题互相探讨、交流，这是一种体育文化上的相互碰撞和磨合，这无疑促进了体育文化的丰富和发展，为校园体育文化注入了新的内涵。使得学生在体育文化的洗礼中，重新认识到体育的真谛―体育运动不单追求身体生理上的健康，还有精神方面上的健康，即对人生持有正确的人生观、价值观，以培养学生正确的人格及良好的品质。

5、广州亚运会有利于“终身体育”理念在学校体育领域里的传播

“终身体育”从字面看是指人的整个生命过程都要不间断的进行体育锻炼，这是一种意识更是一种理念。就是通过学校体育教学，教师向学生传授体育知识、技术、技能和方法，让他们懂得锻炼身体的重要性，从而积极锻炼，有一副强健的体魄，保持旺盛的精力，将来以极大的热情和饱满的斗志投入到工作中去[5]。那么在学校体育教学过程中，如何贯彻终身体育的意识，是学校体育教学的重中之重。“终身体育”的指导思想也是当前我国学校体育的主导潮流。对体育的兴趣爱好及养成体育锻炼的习惯，是形成终身体育的重要因素，也是实施终身体育的重点。

5.1广州亚运会使得“终身体育”的理念深入人心

青少年是校园里富有激情和活力的一代，他们在日常的学习和生活中的认知日渐的成熟和练达，他们对待体育，对待亚运有着自己独到的见解和看法。自亚运会举办以来，各国运动健儿对体育运动大力宣传，一时间崇尚体育运动成了学生们的共鸣，“我运动、我健康，我运动、我快乐”的口号更是日渐响亮。亚运会再一次使得终身体育的理念深入人心，得到人们的拥护。这一理念，也将再一次在学校体育改革中得到重申。

5.2终身体育是学校体育改革的最终归宿

终身体育是学校体育改革的最终归宿。学校体育是培养学生稳固的运动兴趣和爱好的良好的时机，稳固的运动兴趣和体育爱好才能使得终身体育的理念在学生的思想上生根发芽。因此，我们既要注重学生的体育运动技能培养，也要注重学生运动兴趣以及终身体育锻炼的意识的培养。学校体育改革也强调了终身体育的关键性。广州亚运会的成功举办，使得“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号愈加响亮，这正是终身体育的完美诠释，也是我们进行学校体育改革的最终目的和最终归宿。

6、结论与建议

6.1结论

21世纪中国学校体育的改革与发展，是一项复杂、巨大的系统工程，也是一项长期而艰巨的任务[6]。广州亚运会的成功举行，将对学校体育改革产生积极而深远的影响。从和谐视角下学校体育的全新改革理念到促进民族传统体育在学校体育中的开设和完善；从对学校体育文化的丰富和发展再到推动终身体育理念在学校体育中的传播；这些积极的影响无疑像催化剂一样为学校体育改革注入了强有力的动力因子，同时也为学校体育教学寻得一个完善而系统的教学模式而提供了良好的发展动力与契机。在研究有利影响的基础上并提出相关建议，以期为学校体育的健康发展提供一定的理论指导和参考。

6.2建议

1.学校体育改革，要“以生为本”，促进学生身心全面发展。

2.学校体育改革，要加大学生体育人文素养的培养。

3.学校体育改革，要加大民族传统体育项目在学校体育中的开展。

4.学校体育改革，要不断促进校园体育文化的丰富和发展。

5.学校体育改革，要促进“终身体育”理念的灌输和培养。

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[5]许同海.21世纪中国大学体育改革与发展[J].西北农林科技大学学报（社会科学版）,(3):160.

篇11：关于广州亚运会对广州大学城影响的调查问卷

1.您的职业

□学生□白领□工人□农民□其他﹍﹍

2.您对我国《中华人民共和国集会游行示威法》这部法律的了解程度 □很了解□基本了解□知道□不太清楚□根本不知道

3.您对“游行”这种方式的态度是

□支持，我国公民享有集会，游行，示威的权利

□只是跟风，见机而起

□缺乏理性表达渠道，会造成秩序安全问题

4．您在什么样的情况下会去参加集会游行示威？

□自己切身感受，出于想表达自己的意愿

□朋友让自己参加，不好意思拒绝

□凑热闹看着玩，图新鲜

□其他

5.这次的游行中，一部分日本车被砸坏等暴力行为，对此您的想法是 □不应该发生任何暴力

□不可避免会有一些暴力

□为了彻底反对日本应该干到底

6.您觉得游行示威中的一些违法行为的看法

□可以理解

□可以理解，但不支持以这种方法来表达诉求

□不可理解，这种行为是没素质的□完全反对，坚决严惩这种违法行为

7.您觉得游行示威中全过程都是平静表达只是喊喊口号没有偏激行为的会起到表达诉求的作用吗？

□会很有用□看情况看规模影响范围，不一定有作用

□没有用，政府不会重视

8.你觉得游行示威是一种很好的表达爱国主义精神的方式？

□是，示威游行表达了我们对实事的态度，更是表现了我们坚持反抗到底的精神 □应该是吧，现在我们都不知道怎样表达自己的爱国情绪，爱国游行示威就是一个不错的平台

□不是，游行示威不过是冲动造成的结果我们要冷静下来，爱国不是呐喊二十要在行动中实践

□无法判断。

9.您会选择以下哪种方式来表达爱国行为？

□在国家利益受损时挺身而出，游行示威，严正抗议

□理性思考，从实际出发，做有益于国家和人民的事

□依旧我行我素，把爱国放在心里，不会付出实际行动

10.您认为游行者是抱着怎样的心态去参加游行示威的？

□支持，我国公民享有集会、游行、示威的权利

□只是跟风，见机而起

□缺乏理性表达渠道，会造成秩序安全问题

12.您觉得游行示威最大的作用是什么？（多选）

□促进中国民主政治进程

□增强人民主人翁意识

□扩大事件的影响力

□争取个人权利

13．您觉得现存游行示威中那些弊端是急需克服的？（多选）

□审批过程复杂□参与者盲目

□暴力行为影响严重□不法分子借机煽动，造成社会不稳定

14.您知道要举行集会游行示威需要通过有关部门的批准吗？

□知道□不知道

15.上题您若选“知道”，那您清楚举行集会游行示威的合法程序吗

□清楚□不是很清楚□不清楚

16．您认为前段时间愤青的游行示威是不是盲目的？

□是□不是

17．您比较支持哪一种游行示威的方式？

□由民众自发形成的游行示威

□通过有关部门批准的有秩序的游行示威

18.除了集会游行示威，您觉得我们还可以通过什么方式来表达诉求？（多选）□利用网络的平台表达自己的意愿

□联名上访，选出代表去交涉

□申请召开听证会来倾听民意

□别无他法