寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

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寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划（精选4篇）

篇1：寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

寺坪小学2013-2014学年第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

全面贯彻十八大精神，以科学发展观为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深入开展党的群众路线实践教育活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创寺坪小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕学区教育工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育教研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展党的群众路线实践教育活动，严格落实学区精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高教育执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教 1

育活实践活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）扎实开展党的群众路线实践教育活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：

⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。

⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。

⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。

⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益。

4、抓好常规检查。教导处牵头围绕学校及教导处计划进行检查，包括：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。

5、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，确保师生生命健康和安全。

（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、加强领导班子建设，提高教育执行力。不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。

2、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种

节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。

2、安全教育工作常抓不懈。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、由学校组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努

力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰富多彩。

2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

新学期，新观念，新起点，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩

寺坪小学

2014年2月26日

篇2：寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

--宁都三小2013-2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

在新的一年里，学校将以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以“展生态课堂魅力，扬情智教育旗帜” 为主线，牢固树立“发展为先，生态为重，情智为魂，育人为本” 理念，坚定不移地实施文化兴校和人才强校战略，高扬情智教育旗帜，以情智管理为先导，以生态课堂为重点，以情智德育为抓手，以情智课程为特色，打造情智校园文化，促进学校品牌建设，将富有我校特色的生态课堂及情智教育多维度、深层面地向全县加以展示、推广，实现学校办学水平大提升、大跨越，把我校打造为区域性示范强校。

二、工作目标

1.举情智教育旗帜，促学校品牌建设。透过情智管理，打造情智文化，实施情智德育，培养情智儿童。让情智教育理念成为我校的办学灵魂及精神支柱，渗透至学校工作每个层面，以全县中小学课改全面铺开为契机，唱响我校生态课堂及情智教育品牌。

2.定生态课堂模式，推课程改革经验。继续以赛课为抓手，建构各年级、各学科生态课堂教学模式并加以推广；以校本课程开发为依托，全面开展“中课堂”建设，全力推进素质教育，培养情智全面发展的学生。

3.缮绩效考核方案，提教师队伍素养。逐步完善公正、客观的教师绩效考核方案，以绩效考核引领推动学校各项工作；创优队伍建设，以“设底线”、“打底色”、“强底气” 为策略，全面深化校本研修，鼓励教师形成独特教学风格，通过 “教师赛课”、“风格展示”、“课改之星” 评选等方式，推广成功的课改经验，助推教师专业素养大发展、大提升。

4.抓教学常规管理，追教育教学质量。坚持“精细管理、务求实效”，实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化。建立教学质量台帐，实施教学质量目标追踪，确保各年级各学科成绩达到宁都县小学教学质量目标，力争抽测年级、学科成绩在全县教学质量检测中居县城小学第一。

5.丰雅行德育内涵，促班级管理高效。继续以“文明班级评比” 和“雅行德育评估” 活动为抓手，重视“三队两操”建设；加强班主任队伍建设，发挥德育工作的骨干作用；加强家校联系，重视家长教育，传递“雅行教育”，凝聚正能量，形成好风尚，强化家访工作，组织好“家长开放周”，抓实各级“家长委员会”的组建，发挥家长委员会的作用。

6.亮班队活动名片，塑情智校园文化。推进“班级文化” 和“走廊文化” 建设，举办首届“感动三小人物” 和“校园最美少年” 评选活动，开展好第六届读书节系列活动，努力丰富学校文化活动，使学校达到校园环境优美、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、情智文化浓郁。

7.明安全工作大责，构和谐平安校园。做好全方位安全预防，强化安全责任追究，营造平安校园；进一步完善安全工作岗位责任制，做到安全工作岗岗有制，人人有责，不留安全管理真空；加强安全检查，排除安全隐患，完善校园安全应急体系建设。

8.寻育人环境改善，助学校跨越发展。开展好卫生周评比活动，加强文明校园创建力度；加强校产管理，规范物品领借用手续；规范后勤管理，创建节约型校园；积极寻求、争取上级党政教育主管部门及社会各界的支持，完成校园“南扩” 工程，助推学校实现跨越式发展。

三、工作重点

（一）迈出情智管理坚实步伐，实现队伍建设长足进步。

1.绩效引领，创新学校管理体系

规范的学校管理是学校发展的前提。本学期，要继续让学校管理制度化、科学化、人文化。

一是要统一思想认识，营造良好氛围。“思想有多远，脚下的路就能走多远。” 每位教师要领会学校办学精神，维护学校良好办学形象，用实际行动为学校情智教育事业的发展壮大作出自身应有贡献。

二是要不断完善教师绩效考核制度。经过上学期的试行，我们发现绩效考核中的一些不足之处，这学期我们要在实践中不断修改、完善考核方案，进一步加大考核奖惩力度，坚持“公平、公正、公开”、“多劳多得，优绩优酬” 的原则，发挥绩效工资的激励导向作用，以调动全校教职工的工作积极性和创造性，并以《宁都三小教师绩效工资考核方案》为依托，严格执行《宁都三小文明班级评比量化考核方案》、《宁都三小班主任管理考核方案》、《宁都三小教师考勤制度》、《宁都三小教学常规细则》等各项管理规章制度，形成“以科学管理强文化，以人文情怀促管理” 的良性循环。

三是要继续实行层级责任制管理模式。在工作中实行分工合作，协调发展，继续实行岗位责任制、部门分工负责和年级组负责制，提高管理的实效性。

四是要建立健全教师激励机制。认真落实《班主任工作考评细则》、《值日教师工作评估细则》、《优秀教师评比办法》，通过评选“课改之星”、“优秀教师”、“优秀班主任”，举办班主任工作经验交流会等活动，发挥优秀教师的示范作用，激励广大教师学有榜样，赶有目标，人人争先。

2.德才兼具，提升教师专业素养。

学校要坚持以人为本，进一步加强教师职业道德教育，强化教师业务锤炼，打造出一支德才兼备的师资队伍。

一是加强教师职业道德建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以促进教师成长为目标，建立长效激励机制，形成正确的师德导向，增强教师职业的神圣感和使命感。

二是加强骨干教师培养力度。新的一年，我们将选派课改骨干教师外出学习，邀请课改专家来校讲学，鼓励青年骨干教师积极申报生态课堂课改“微课题”，形成独特教学特色，进一步发挥他们在学科建设、专业成长中的示范、引领、辐射作用，以此带动全体教师共同提高师德素养、业务水平和科研能力。

三是不断提升教师执教能力。以“设底线”、“打底色”、“强底气” 为策略，努力打造一支团结协作、师德高尚、业务精湛的教师团队。学校将以生态课堂赛课、校内外展示课为基本载体，以“课改之星” 评选活动为抓手，继续实行生态课堂课改年级主任承包制，努力为教师搭建科学有效的发展平台。

（二）研磨教学常规精细管理，巩固教学质量强劲势头。

1.完善制度，细化管理。本学期学校将进一步完善《宁都三小教学常规实施细则》，以互查、必查和抽查的方式，及时督查教师教学常规的落实情况。

一是确保常规教学工作落实程序化、制度化、经常化。常规的落实仍与教师绩效考核挂钩，做到教学常规年级组月报，年级主任督查，教研组定期检查，学校行政随机抽查。使备课、上课、听课，作业、辅导、考试各环节成为有机整体。

二是做好“控辍保学”工作，规范电子学籍管理。确保控辍保学率为100%，要求各班主任做到“落实任务，责任到人”；规范电子学籍及纸质学籍档案管理，建立健全学籍管理制度。

2.五字方针，落实常规。常规工作全面落实五字方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，检测要“活”，辅导要“勤”。

一是精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。本学期重新启用电子教案，各教研组要科学引导电子教案的生成与使用。备课做到“一定二备三研四改五用六反思”。即一定：以年级备课组按单元教学内容确定主备人；二备：主备人依据教学内容提前两周写出教学设计；三研：在备课组内，主备人依据自己的教学设计进行说课，同科教师进行集体研讨，指出本节教学设计的优点和不足，提出改进意见；四改：同年级同科教师在此教学设计的基础上进行修改、完善、创新，形成能体现个人特色的教学设计；五用：将教学设计运用到自己的生态课堂教学中；六反思：依据课堂教学活动的运行情况进行课后反思，记录教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的学习、交流、展示的情况，要求写实实在在的得与失。同时，学校也鼓励教师在集体备课的基础上，教师要自我创新，形成个人独特的教学风格，进行同课异构教学研讨活动。

二是加强对课堂教学的监控。教研组在期中考试前出台课改教学模式，并附教案，汇编成册，加以推广。本学期继续围绕“构筑生态课堂、追求情智教学”开展教学活动，探索有效教学的课堂教学模式与策略。有效落实小组合作学习，要帮助和指导学生建立适合自己特点的小组学习、交流、展示的方式，促进组员之间、小组之间相互交流，相互沟通，共同发展，帮助学生养成良好的学习习惯，体验成功的喜悦。上好常态课，稳固“自主、合作、生成、高效” 为特征的生态课堂教学，建构 “独学→对学→群学→检测” 的课堂教学流程，创新随堂检测模式，有效落实生态课堂随堂检测。

三是分层分类精心布置作业，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批” 和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠” 为要求的“四精四必” 上下功夫，做到位，批改要认真、及时、正确，低年级要增加面批的次数；各年级要扎扎实实地抓好写字工作，严格抓好学生的书写质量；各年级、各学科要落实学生作业的订正工作。

四是完善和强化质量评估体系。本学期将坚持以科学性、发展性、多元性为评价原则，做好语文、数学、英语等各学科的质量评估，大力提高各学科的课堂教学质量。语文、数学及英语各年级备课组要认真 做好单元检测卷命题工作，科学、音、体、美等学科要建立相应的评价方案；采取考试、考查两种方式：以课程标准为基本依据，结合学生实际，采用多种评价方式，全面关注学生的成长。

建立教学质量台帐，实施教学质量目标追踪，确保各年级各学科成绩达到宁都县小学教学质量目标，力争抽测年级、学科成绩在全县教学质量抽测中居县城小学第一。

3.以研促教，研教结合。

一是深化“四课四化” 活动，即生态赛课全员化、观课议课课题化、团队研课实效化、推门听课常态化，提高教师的生态课堂教学能力。

二是激发生态教研活力。完善教育教学研究激励制度，建立教研课题联系制度，加强课题研究和成果推广。坚持“从起点看变化，从变化看提高，从提高看成果”的原则，深入开展教研组、备课组对生态课堂教学及学科教学评价的研究，把课题研究与培养学者型教师、打造情智课程特色学校、提高教学质量等结合起来，努力实现教科研问题来自教学，教科研成果应用于生态课堂教学。

三是抓好教研梯队建设。切实抓好语、数、英各教研组、备课组的建设，充分发挥教研组及备课组的职能，提高研教活动的效率和质量。

四是完善校本教研制度。发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。学校将继续完善校本培训和校本教研机制。以生态课堂教学为主阵地，通过“生态课堂展示课”、“生态课堂年级赛课”、“课改之星” 评选及教学展示等活动，用心打磨精品课堂，组织开展校内外生态课堂教学经验交流，承办好每一期县级教学刊物《课改进行时》。

（三）树立雅行德育强势品牌，推动素质教育百花齐放。

本学期继续依托环境育人和活动育人两条主线，以优雅教育为重点，以情智德育为核心，紧紧围绕雅行德育提出的“一言一行都优雅”的育人目标，以“文明班级” 月评、“红旗路队” 周评、“校园最美少年” 评选、“感动校园人物” 评选、“读书节” 系列活动等为抓手，多方位、多渠道、多形式地开展学校德育工作，逐步形成具有我校素质教育百花齐放的品牌特色。

1.推行雅行德育，培养高雅情操，提升情智德育品味。

本学期要继续推行“值周行政--值日教师--红领巾监督岗” 三位一体的雅行德育管理体系，健全“雅行德育首见责任制”，以《宁都三小学生一日常规》来规范学生的行为，促进学生不断进步。结合文明班级评比、红领巾监督岗，“校园最美少年”评选，下大力气抓好学生习惯养成，全方位改变学生陋习，力争人人做到“五好”、“五主动”，即：排好队，做好操，扫好地，写好字，作好文，主动向人问好，主动捡纸屑，主动让路，主动靠右行，主动读书。不断加强学生的优雅言行，充分利用主题班队会、“红领巾广播站” 及评比栏的功能，引导学生从捡起地上纸屑开始、从学会扫地开始、从学会敲门开始、从学会做操开始，逐步习得文明礼仪，逐渐成为有品味、有内涵、有修养的雅行少年，对检查情况及时公布，树典型，造氛围，使学生真正做到“优雅在心中，落实在行动”。

2.创新班队建设，培育情智少年，扩容情智校园体系。

一是要夯实常规，统筹班队阵地建设发展。本学期要继续规范每周一的升旗仪式，要求师生按时到校，少先队员统一穿校服，佩戴红领巾；本学期将继续狠抓队员的着装和日常言行；继续推进主题班队活动，结合小学生应养成的经典好习惯，制定出每周的班队会主题，各班要上好上足班会课，加强文明礼仪教育，学校将加大主题班会开展的检查力度；加快红领巾广播站的发展，在原有基础上，增设队员们喜爱的栏目，加强小主持人的选拔培训，凸显红领巾广播站的宣传阵地特色；强化红领巾监督岗职能，选拔任用一批认真负责又富有管理经验的队员担任红领巾监督岗成员，为有效推动雅行德育和营造文明校园增强活力。

二是要依托活动，激活素质教育示范校品牌。本学期将以“学雷锋日”、“三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“五一劳动节”、母亲节等各大节日为契机，通过板报、班队会、国旗下讲话等形式，开展少年儿童思想道德教育活动，促进少年儿童服务他人、服务社会、缅怀先烈、感恩亲人等良好品德和高尚情操的养成；以举办首届“感动三小人物” 和“校园最美少年” 评选活动为契机，发现身边的榜样，通过校园广播、橱窗专栏进行广泛宣传，在“六一” 儿童节进行表彰，发挥榜样的模范带头作用，促使全校师生向榜样学习，形成人人争做模范人物的良好局面；围绕打造“书香校园”的理念，开展第六届“读书节” 系列活动。通过读书征文、读书笔记展评、“淘书乐” 跳蚤书市、“书香教师” “书香家庭” “书香少年” “书香班级” 的评选等活动，让广大师生以更饱满的热情投入到读书活动中来，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明” 的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

3.建设“大”、“中”课堂，整合教学资源，促进生态课程融合。

为纵深推进课程改革，积极整合创新教学资源，新的一年，学校在稳步推进“小课堂”改革的同时，将探索构建学科课程与校本课程互补共融的课程体系，积极开辟大、中课堂，实现大、中、小课堂与本土资源、社会资源的连结，合力开展形式多样的校本课程进校园活动，为挖掘学生潜能和开发非智力因素创建一种独特的教育形式，逐步丰富情智教育文化内涵，真正形成“三位一体” 的生态课程体系。让学生在“大、中课堂” 的学习中，全面提升综合素质，并拟在“六一” 国际儿童节这一特殊日子隆重举行大、中课堂展示活动，届时邀请一直关心学校发展的领导、家长及社会各界人士前来指导，真正树立我校“省素质教育示范校” 品牌。

4.优化家校联系，引领家庭教育，助推学生身心发展。

学校面临的教育对象涉及千家万户，素质水平千差万别。家庭教育对于孩子成长的重要性不言而喻。因此，本学期学校将加强对家长家庭教育的正确引领，凝聚正能量，形成好风尚。一是利用好各级“家长委员会” 这个平台，定期召开各级家长委员会理事会议，加强家校沟通；二是要开展好“百名教师访千家” 活动，做好家访工作，向家长传递情智教育理念，倡导雅行教育方式，挖掘家庭教育潜力，促进孩子的身心健康成；三是拟在第11周举行“变废为宝”亲子手工制作比赛，在活动中加强家长与小孩的沟通交流，同时让队员们感受到劳动人民的辛苦和伟大；四是拟在第13周举行生态课堂教学家长开放周，让家长走进生态课堂，走进小组合作学习，见证、亲历我校的生态课堂及情智教育特色。

（四）实现校园环境平安和谐，谋求学校发展大步跨越

1.落实安全责任，营造平安和谐校园。

做好全方位安全预防，强化安全责任追究，营造平安和谐校园。

一是严格实行安全工作“部门分工负责制”、“首见责任制” 和“年级主任负责制”，做到安全工作岗岗有制，人人有责，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓养成，形成安全工作“你管、我管、大家管”，事故隐患“你查、我查、人人查” 的良好格局。层层签订安全工作责任书；建立学校专（兼）职安全工作管理队伍，成立由家长理事会组成的校外安全工作管理队伍；设立教学楼安全管理员，“两级安全监督员” ,实行值日教师课间校园安全区域责任制。

二是严格落实安全隐患排查制度，不疏不漏，不留死角，及时消除隐患；强化安全精细管理，实行课间巡视制，落实午间值班制、路队护送制；落实定期检查制度，不留安全管理真空，加强安全检查，排除安全隐患，完善校园安全应急体系建设。

三是加强安全宣传教育。以“安全第一，预防为主” 为主导，继续采用多种形式，上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课等“三课”，开好教职工安全工作会、学生安全教育会、学生家长座谈会等“三会”。要加强各方面的安全防范教育，利用黑板报、广播站、校讯通等载体，将安全教育与专题活动相结合，将安全教育与家庭教育相结合，加大安全宣传教育力度，提高全校师生的安全意识。

2.规范后勤管理，加强校园环境建设。

一是严格执行有关教育收费政策，坚持杜绝乱收费，全面建立教育收费公示制度。

二是增强办学绩效意识、经费预算意识，重视聚财理财，开源节流，推行精细化管理。严格执行《宁都三小校产管理若干规定》和《宁都三小财产管理制度》；加强水电管理，杜绝浪费，推进节约型校园建设。

三是规范学校食堂管理，完善食堂管理制度，提高食堂从业人员的业务素质和责任意识。高度重视食品购买安全，让学生在学校吃得舒心，吃得放心。

四是加强对图书、仪器、电脑和电教器材管理，特别要对电脑室、实验室、教室小媒体的使用进行记录，提高使用效率；加强对学校的设施和消防器材进行安全排查，防微杜渐，积极做好防火防盗工作。

五是加强文明校园创建力度，严格执行《宁都三小卫生管理制度》，做好校园净化、美化工作，坚持每周两大扫（分别是周三、周五下午），每天两小扫一捡（晨扫，下午扫，中午捡），安排红领巾监督岗及值日学生，加大检查力度；养成不乱丢果皮纸屑的习惯。开展好卫生文明评比月活动，评出卫生文明班。进一步搞好校园的绿化、美化，加强花草树木管理，落实到班，责任到人，经常清除杂草，增强校园美化靠大家的主人翁意识。

3.改善办学条件，谋求学校跨越发展。

积极争取上级党政教育主管部门及社会各界的大力支持，加强与各部门之间的协调，完成校园“南扩”工程，加快综合大楼及新校门的建设步伐，助推学校实现跨越式发展。

甘洒汗水放飞生态课堂梦，竞逐群雄铸就情智教育魂。新的学期即将拉开帷幕，各项工作即将全面展开。面对新年新征程、新目标、新挑战，只要我们坚定信心，明确方向，统一思想，凝心聚力，相信在上级领导的支持、关怀下，在全体师生的共同努力下，本学期的各项工作定将步入正轨，我校的情智教育事业必将更上一层楼！

二0一四年二月十六日

附：《宁都三小2013-2014学年第二学期行事历》

宁都三小2013-2014学年第二学期行事历

周次

时间

内容

执行部门

12.16－2.2

21.开学报到。

学校

2.制定各部门工作计划。

各部门

3.教研组、备课组会。

教务处

4.召开安全管理工作会议。

学校

5.学区幼儿园校车运营突击检查；学校安全隐患大排查。

学校

6.安全教育第一课。

各班

7.采购学校所需的教学用品。

总务处

22.23－3.11.开学典礼。

学校

2.启动红领巾广播站、监督岗。

大队部

3.“文明礼仪我先行”主题班会。

各中队

4.生态课堂展示课。

教研组

5.召开课题组会。

课题组

6.启动“中课堂”。

教务处

7.召开班主任会。

教务处

8.召开值日教师会。

教务处

9.调整划分环卫区。

总务处

10.打扫“三治”卫生责任区。

总务处

33.2－3.8

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.刊出第一期板报：雷锋精神伴我行。

各班

3.启动“感动三小人物”和“校园最美少年”评选活动。

大队部

4.“雷锋精神伴我行” 主题班会及学习评选方案。

各班

5.安全教育主题班会：序行走，预防踩踏。

各班

6.学习《班主任工作等级评估实施方案》。

学校

7.“三八”妇女节庆祝活动。

学校

8.班务工作经验交流。

学校

43.9－3.1

51.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.“人人争当护绿使者”主题班会。

各班

3.安全教育主题班会：春季传染病的预防。

各班

4.安全工作检查。

学校

5.做好卫生防疫工作。

总务处

53.16－3.2

21.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.“弯弯腰动动手，校园更美丽”主题班会。

各班

3.卫生文明班评比。

总务处

4.安全教育日主题教育的筹备工作。

各班

5.卫生文明班评比。

总务处

63.23－3.29

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.筹备第六届读书节活动。

大队部

3.安全教育日主题教育。

学校

4.班主任业务培训及班务工作经验交流。

学校

5.打扫“三治”卫生责任区。

总务处

73.30－4.5

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.第六届读书节开幕式。

大队部

3.清明节祭扫烈士陵园。

大队部

4.安全教育主题班会：严禁攀爬。

各班

5.做好卫生防疫工作。

总务处

84.6－4.12

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.刊出第二期班刊：好书伴我共成长。

各班

3.“好书伴我共成长”主题班会。

各班

4.启动“我的中国梦”主题教育读书活动。

学校

5.检查学校校舍，并做好记录。

总务处

6.学区幼儿园校车运营突击检查。

学校

94.13－4.19

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.“淘书乐”跳蚤书市活动。

大队部

3.安全教育主题班会：交通安全教育。

各班

4.卫生文明班评比。

总务处

4.20－4.26

1.“相信自己，我能行”主题班会。

各班

2.期中质量检测。

学校

3.期中教学常规检查。

教务处

4.打扫“三治”卫生责任区。

总务处

5.组织教师观看交通安全影片。

学校

14.27－5.31.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.劳动节：“变废为宝”亲子手工制作比赛。

大队部

3.期中家长会。

学校

4.召开家长委员会理事会。

学校

5.安全隐患大排查。

学校

6.安全教育主题班会：远离毒品，从我做起。

各班

5.4－5.10

1.生态课堂教学展示及年级赛课。

年级组

2.刊出第三期板报：劳动最光荣。

各班

3.“妈妈，真好！”主题班会（母亲节）。

各班

4.优秀班主任工作经验交流。

学校

5.学区幼儿园校车运营突击检查。

学校

5.11－5.17

1.家长开放周。

学校

2.一、二年级读书卡制作比赛。

大队部

3.三至五年级读书笔记评展比赛。

大队部

4.“读一本好书”教师征文比赛。

大队部

5.防震紧急疏散演练。

学校

6.做好卫生防疫工作。

总务处

45.18－5.24

1.“课改之星”评选。

教务处

2.“珍爱生命，预防溺水”主题班会。

各中队

3.启动“感动三小”人物评选活动。

学校

4.卫生文明班评比。

总务处

55.25－5.311.“课改之星”评选。

教务处想

2.班主任业务培训及班务工作经验交流。

学校

3.安全教育主题班会：珍爱生命，预防溺水。

各班

4.打扫“三治”卫生责任区。

总务处

6.1－6.7

1.“课改之星”教学技能风采展示。

教务处

2.刊出第四期板报：庆“六一”儿童节。

各班

3.评选“感动三小人物”和“校园最美少年”及颁奖。

大队部

4.第六届读书节闭幕式暨“中课堂”成果展示活动。

大队部

5.珍爱生命主题教育。

各班

6.8－6.14

1.“珍惜时间，从我做起”主题班会。

各班

2.饮食卫生安全教育。

各班

3.结束新课，拟定复习计划。

备课组

6.15－6.21

1.毕业班举行“告别母校”中队活动。

五年级

2.期末复习。

备课组

3.学区幼儿园校车运营突击检。

学校

4.期末教学常规检查。

教务处

5.卫生文明班评比。

总务处

6.22－6.28

1.期末复习。

备课组

2.文明班级评比。

学校

3.雅行德育评比。

学校

4.班主任工作等级评估。

学校

5.安全隐患大排查。

学校

6.各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

大队部

7.打扫“三治”卫生责任区。

总务处

6.29－7.5

1.期末质量检测。

教务处

2.布置暑假实践活动。

各中队

3.班产验收，交还各种教学用品。

总务处

4.印发假期致家长一封信。

学校

5.各部门撰写学年总结，资料整理、归档。

学校

6.学期结束，暑假开始。

篇3：寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

——陇头小学2013—2014学年第二学期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十八大精神和党的教育方针，坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，紧紧围绕三沙中心小学新学期的工作要求，强化教育教学管理，抓实教师队伍建设，创新办学发展思路，进一步求真务实，开拓创新，精细管理，创建绿色学校。

二、学校工作目标

以精细管理为手段，以安全为基础，以教学为中心，以教学质量为办学生命线，努力把陇头小学建设成以“人文浓郁的学园，活动健体的乐园，自然和谐的花园，亲切温馨的家园”为内涵的绿色学校，从而使陇头小学济身霞浦县农村一流完小行列。

三、工作措施

（一）精细管理，规范学校教育教学秩序。

健全学校的各项规章制度，进一步修改和完善学校各项管理制度，特别是落实《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》，加强对学校的精细化管理，进一步提高学校的管理水平。

（二）、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。

1、建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

2、注重安全工作的细节化。切实落实各种安全检查，做到当天检查当天记载，并当天提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制，发现问题及时处理，重大问题及时上报。

3、切实开展学生安全教育工作。利用每周国旗下讲话、宣传栏、黑板报、广播和班会等形式，对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主题、学生有征文、班主任有记录。探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路，落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期举办家长学校授课活动和召开家长会。

4、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。强化和严格执行各项安全管理规定。本学期计划在五月份开展一次防震演练。

5、认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、人系关系、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。

6、实行安全责任一票否决制度，凡学生安全出现较大问题的班级，取消当周五项评比优 1

胜资格。凡学生安全出现严重问题的班级，取消班主任及科任教师评优评先资格。

7、根据我校地处公路旁实际，切实做好学生的交通安全工作，以课堂教学为主渠道，结合各类专题教育活动，切实提高学生的交通安全意识。

8、根据我校实际，定期邀请三沙边防所、高速公路征管所等共建文明单位到校为学生进行交通安全教育。

9、为保障学生的交通安全，本学期计划在门口铺设两条减速带，预计造价8000元。

（三）贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。学校要求教师平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案，并积极地使用多媒体，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面学校要求教师力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生综合能力都得到提高。根据中心校要求，严格月考检测考试、考务管理，进行语文、数学学科的月检测，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。

（四）、重视校本研训工作，提高教学效率。

以校间联教活动和校内“一人一课”为活动平台，保持与三沙中心小学教研工作室的密切联系，认真接受教研工作室的指导，同时发挥好骨干教师的引领作用，做到研训结合，切实提高教师的课堂教学效率和专业素养。

1、落实好教研制度，定期开展各类教研活动，为教师成长提供平台。如：课堂教学观摩、推门课、课堂教学评优活动、教师技能比赛等。

2、做好规划，课题牵引，寻求突破。

我校在组织教师深刻领会三沙中心小学教研主题精神的基础上，要求教师结合农村小学的实际，在教学中加强反思，撰写教学案例分析；结合我校实际，我校各教研组提出自己的教研子课题，使课题研究更适合于我校实际，提高课堂教学的有效性。

本学期我校各教研组主要坚持上学期的教研课题开展学科教学研究。语文课题为“创造性开发利用习作资源”，数学为“问题解决教学中教师驾驭问题能力的有效策略研究”，要求各教研组在教研时做到有计划，有时间，有过程（时间、地点、主讲人、内容、主题），切实做好整理、研究、分析工作，总结经验做法，做到有效教研，从而为有效教学服务。

3、做好听评课工作。

（1）做好“一人一课”工作，根据学校教研课题，组织教师开课，首先确定开课顺序，按每周一次（或2次）进行。开课前，由任课教师先行独立备课，再确定一个时间进行教研组集体备课。听课后，再组织交流反馈，并做到每次评课有个主评。在“一人一课”活动的基础上，选拔教师参加联教活动。

（2）落实好学校领导听评课制度。通过“推门课”、“预约课”等听评课方式，切实掌握各班教学动态，以便更好地做好教育教学管理工作。

4、优化集体备课。教研组集体备课是校本教研的重要形式，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

（五）重视师德师风建设与教育教学理论学习，建设一支团结奋进、业务精湛的教师队伍。

1、按上级教育教学管理部门安排，组织教师踊跃参加各级各类师德师风培训学习工作，做好培训考勤管理工作。

2、继续抓好教师的教育理论学习。根据上级要求，结合我校实际，组织校本培训，每位教师的培训时间不少于20学时，分为：师德6学分，教学观摩4分，主题培训13学分。组织教师学习教育名著，提倡教师开设博客，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进教育博客。

3、深入组织教师学习2011版新课程标准，结合校本教研制度要求每位教师都要坚持理论学习，使教师能正确理解课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。

4、做好本校教师的基本功升级工作，因地制宜，利用各种机会，对我校教师的课件使用及制作能力进行培训，在培训中要与实际教学相结合，让教师看到课件对课堂教学的促进作用，做到“有效教学”。

5、发挥骨干教师的作用，密切骨干教师与其他教师的联系，互相学习，互相借鉴，促进共同提高。定期组织骨干教师开展专题讲座，提高我校教师教育教学水平。

6、重视教师的专业成长，尽可能地组织教师外出听评课，做到有听课，有反馈，以便于其他教师了解外校的教学改革动态，促进共同提高。

（六）加强学生思想道德教育，不断提高德育工作水平。

1、开展丰富多彩的德育活动，各学校每一月至少应开展一次主题少先队活动，加强对学生的思想道德教育和行为习惯教育，努力拓宽育人渠道。

2、利用班会（班主任主讲）、国旗下讲话（学校行政主讲），集中对学生进行行为规范的养成教育、安全教育和法制教育。

3、建立学校、家庭、社会沟通交流平台，定期进行家访、召开学生家长会。充分发挥家

校联合教育的作用，定期召开工作会，研究学校工作，交流意见，听取建议，统一思想。

4、做好学生尤其是留守儿童心理健康教育和心理咨询工作，重点抓好“问题学生”的管理和帮扶工作，建全档案，形成制度。

5、发挥校训通的作用，密切家校联系，更好地做好学生工作。

（七）、加强校园文化建设，引领学校发展。

1、加强校园文化氛围的建设，创设良好的育人环境，促进良好校风的形成。以校训“团结勤奋、求实创新”为导向，以班级间的“五项评比”（文明、卫生、纪律、两操、爱护公物）、国旗下讲话、各类专题教育活动等为抓手，促进良好校风的形成。

2、学生良好习惯的养成教育。多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。学生只有从小养成全面的、良好的数学学习习惯，从大处着眼，小处着手，从点滴做起才能使学生既能学好基础知识，形成基本技能，又能逐步提高自身的能力，才能为今后的学习和将来的工作打下坚实的、深厚的基础。

3、学生学习兴趣的培养。兴趣是学习的根本保证，培养学生学习的兴趣，可提高教学效果，减轻教师的负担，达到了事半功倍的可喜效果。教师要不断丰富自己的知识，讲究教学艺术，积极投身课改研究，鼓励学生创新学习、自主学习，让学生体验到学习的快乐。

4、班级软文化建设。重视各班级图书角的管理使用，学校环境及学生行为是班级文化环境的核心，是班级文化建设的灵魂，学生是班级文化环境建设的主体，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观，即形成良好的班风，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。

5、开展多彩的文化娱乐。校园有了文化，学生才能快乐成长，学校利用教学资源开展小学生经典古诗文诵读，歌声校园，小学生才艺展示，讲故事等系列活动，丰富学生的课余文化生活，调动学生的学习积极性，尽可能地满足了学生多方面的学习、娱乐需求，充分发挥校园文化育人效果。

（八）幼儿园计划在本学期半期前通过县示范幼儿园评估。幼儿园主要做好以下工作：加强幼儿园的管理，添置配齐幼儿教学具，适当提高幼儿教师待遇，加强对幼儿教师的常规管理，通过走出去，引进来，生动地开展幼儿园教研工作；做好过程性材料的收集整理。

学校负责人：林 冬 阳

2014.2陇头小学2014春季月份工作安排

二月份1、2、3、4、三月份

篇4：寺坪小学2013-2014学年第二学期学校工作计划

（2013年度）

新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的绿色教育梦，特对本学期学校工作作如下安排。

一、指导思想：

十八大精神和十八届三中全会精神为指针，紧紧围绕新泰市教育局2014年度教育工作例会精神和新泰市教育局2014年工作要点，坚持以德立校，以研兴教”的办学理念，坚持“质量立校、科研兴校、特色亮校”办学思路，深入学习党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理，以提高教育教学质量为根本，促进学生健康成长和教师的专业发展，努力办好让人民满意的教育，努力使学校在新的学期取得较大的发展。

二、工作目标

1．抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2．突出“两个重点”，即加强学生文明礼仪教育和提高教师爱岗敬业精神。

3．搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理,进一步完善绩效考核方案；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实提高课堂教学效益活动，深入扎实教研，推动学校教学质量再上新台阶。4．力争四个突破：一是学生常规管理有突破；二是有效课堂教学研究有突破；三是学校特色工作有突破；四是校园文化建设有突破。

5、认真落实 “五制管理”。即：学校领导负责制，教学管理负责制，班务工作负责制，课堂教学负责制，学科质量负责制，提高教学管理水平，促进质量的提高；全面实施素质教育，进一步提升办学效益和水平。

6.确保学校安全稳定。

三、主要工作及措施：

（一）重学习、强素质，促进班子建设

本学期学校将进一步严肃领导班子纪律，强化为教师服务的意识，强化领导班子组织领导教学工作的责任。确保教学工作的中心地位、德育工作的核心地位、教学质量的首要地位。领导班子要把讲正气作为第一修养，树立大局至上的政治境界和奉献至上的思想境界，把职位作为施展才能的舞台。建立领导班子高效、高质的工作秩序，以此带动学校的全面高效发展。

班子队伍要从带、勤、实、和四个方面加强建设：

1、带——要以身作则，做到“四带头”：校长要带头学习，领导工作水平的高低与是否善于学习密切相关；校长要带头研究教育教学，要围绕中心工作沉下心来走进课堂；校长要带头遵守学校各项规章制度，要求教师做到的首先要做到做好。校长要带头实干，用实功，做实事。

2、勤——这是干好工作的保障。腿要勤，该到的地方要勤观察；眼要勤，善于发现问题与变化，及时采取措施；脑要勤，要创造性地完成工作，多做思想上的引领；嘴要勤，该说的要说，该管的要管，敢于负责，不怕得罪人。

3、实——为人实实在在，坦诚相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎实实，工作要从计划到实施总结抓全过程；工作落实要到位，对上级布臵的工作不能浮在表面。

4、和——就是团结，但不是迎合，不是义气，研究工作时可以互相争论，通过争论达成共识，相互关心、爱护、合作。

（二）修师德，铸师魂，推进师资建设

坚持把师德建设放在突出位臵，以师德教育为核心，结合党的群众路线教育实践活动，引导教师积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成自身的人格魅力。教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。

抓实校本培训。继续实行“外引内培”“结对帮扶”的培训机制，组织“青年教师基本功大赛”，以赛代训，加快青年教师自主成长。期末学校将在全校范围内开展评选师德标兵活动，树立身边的榜样，弘扬正气，进一步激发老师们的工作热情。全体教师要树立集体观念、团队意识，进一步加强工作纪律，本学期学校将进一步严格落实经教代会通过修订的学校各项管理制度，在以人为本的同时体现以法治教。

（三）重德育、抓活动，创建文化校园

1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养

继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对学生开展基础道德和日常行为规范教育，在学生的养成教育和行为习惯培养方面将着重强化对学生自我管理、自我教育、自我提高的“三 自”教育。

2、继承传统德育优势，打造德育工作特色。

一是坚守德育阵地不放松。规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，利用晨会、板报、校园广播、班级学习园地等对学生进行榜样教育、“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途径，比如充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。

2．规范德育工作过程，养成教育常抓不懈。学校将继续从“文明礼仪”、“健康生活”、“自主学习”三个维度全面贯彻落实《小学生行为规范》。坚守一日常规考核制度，推进学生一日常规的学习与实践，组织学生自主管理，从早上进校的衣着整洁、到学生证、红领巾佩戴到位、到课间不追逐、路队成一线、就餐有秩序、包干区无杂物等细节进行督导考核、评比公示，保障学生行为的文明度，校园环境的整洁度。设立红领巾值日岗坚持日检查、周总结、月评比制度，开展星级班级的检查评比工作。

3、开展主题德育活动，拓宽德育渠道。本学期少先队要谋划开展主题教育，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，继续开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。

4、做好心理健康教育工作，积极开展心理咨询活动和心理咨询研究，在家长会上，为家长作家庭教育中的心理健康教育讲座。

（四）重常规、抓考评，提高教学质量 一是抓好常规工作。

1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课 程设臵开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间不超过６小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。

2、继续严格执行县教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教媒体作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。

3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的检查指导，并于期中期末组织常规检查，期末要开展教师“五认真”评比展示活动，以此达到相互学习，共同促进的目的。

本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、测等环节。

学校教导处要结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从备课(关注实用)、上课(关注实效)、作业(关注个性)、辅导(关注有效性)等环节入手，深化常规管理，提高教育教学质量。一是遵循“四个围绕”：围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。认真落实县教育局下发的《关于进一步加强教学管理，全面提高教学质量的实施意见》，提高教学管理水平，促进质量提高。二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。本学期我们将从常态课入手，注重目标达成，向课堂40分钟要效益，在“激趣、低耗、有效”上做文章，切实把课堂教学作为提高教学质量的突破口。学校倡导“我的课堂我负责，我的问题我解决”，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；注重调动学生的学习积极性，学校领导将以随堂看课、跟踪看课、不定期听课等形式检查教师日常教学行为的落实情况，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。三是深入开展减负增效提质工程。大力实施参与式、互动式、启发式、探究式、体验式教学，“先学后教、当堂训练”等高效课堂教学模式,在全校采取“外学”与“内创”相 结合，以应 “教学评优、同课异构、示范观摩课、汇报课、公开课”等教学活动为载体，在教学中培养学生的探究实践能力和自学能力，切实提高教师的课堂教学实效，全面提高教学质量。

二是突出重点工作。

实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率是教学管理的重点工作。具体要做好以下几个方面的工作：

1、继续落实常规听评课活动。按期初制定的教研工作计划，各教研组备课组要加强集备，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。青年教师要展示一节示范课、汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学论文或教育随笔，谈出自己的收获体会。

2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。

（五）加强艺体和健康卫生教育

本学期，在艺体方面，除抓好常规教学外，要重组织好学校夏季田径运动会、六一文艺汇演，抓好阳光体育活动，认真落实艺术作品展评等。以此为目标，要从提高课堂质量入手培养学生整体素养，具体将做好以下几个方面的工作：

（1）少先队大队部要设计好相关的活动方案，准备精彩节目。

（2）积极筹备举办学校夏季运动会。

（3）加强特长小组的指导训练。（4）加强心理健康教育的实施与指导。

高度重视健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育、健康咨询工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯，尤其要加强学生用眼卫生教育，预防近视眼。本学期将一如既往地加强对学生的心理健康教育。对健康教育课程做到有计划、备课、课时、总结，确保开齐上足。定期为学生进行体质健康检查，开辟卫生专栏，宣传卫生保健常识。

（5）坚持健康第一，促进学生全面健康成长。认真落实国家、省增强青少年体质的意见。广泛开展“每天锻炼一小时”活动，深入推进“阳光体育”运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，创建健康促进学校。

（六）强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量

理想的教育离不开社会、家庭和学校的共同努力。学校教育是三类教育中的主体，在人的一生中起着举足轻重的作用。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人和社会的发展有着深刻的影响，是其他教育形式无法替代的，本学期要加强家长工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。定期召开家委会和家长会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校的管理水平。

（七）重安全、细管理，建设平安校园

安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管并举，加 强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。二是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制。学校负责安全工作的老师要定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；三是加强安全教育。期初利用家长会向家长讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信的形式”告知放假时间和注意事项。四是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”并公布上墙，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；五是坚持每学期的紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。六是以防止火灾、食品安全、防止校园拥挤踩踏事故为重点，认真开展学校安全工作检查。完善学校周边环境快速反应机制和常态长效管理机制，加强学校周边环境联防体系建设，确保师生生命安全和校园财产安全。七是加强学生接送车车辆的安全监管，确保安全运行无事故。八是食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，确保师生饮食安全。九是增强责任意识，规范常规管理。严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质合理安排教学内容，信息技术课教师要密切关注电源，教师在机器开，教师走机器关；对无故未到校的学生要及时与家长取得联系，并做好每日一报工作；带班领导和年级值班教师要按时到岗尽责，认真巡查，及时处臵偶发事件，并做好记录。

（八）抓服务、紧开支，加强后勤管理

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，降本增效，开源节流，全力保障教育教学工作。

2、加强财务管理，确保依法使用教育经费。要严格按照教育局财务管理执行。严格各类收费标准，坚决杜绝乱收费、乱定复习资料。

（九）其他工作

1、加强党建工作。开展深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动，加强党员活动阵地规范建设，建立和完善政治学习，民主生活会，党员发展等制度；开展“三抓三比三促进”活动。

①抓管理、比方法、促整体。就是要在学校整体工作中强化常规管理，在规范上下功夫，方法上想路子，从制度保障、先进引领、经费投入等落实，达到促进学校整体工作稳步发展，社会满意度不断提高的目的。

②抓质量、比成绩、促中心。与争上党员示范课活动结合，强化管理，在方法上下功夫，从规范教学基本环节入手，大力实施新课程改革，以课题研讨为抓手，落实校本教研，夯实教学常规管理，在教学方法上想办法、出点子，不断提高教育教学质量，不断巩固强化教学中心，把“质量立校、管理兴校、教研强校”战略落实到具体的工作实践当中去；

③抓师德、比奉献、促主体。与争创党员示范岗活动结合，注重教师队伍建设，发挥教职工的积极性与创造性，不断提高教师的理论素养与业务素质，通过典型引领、示范带动，自觉践行教师职业道德规范，立足教育岗位，无私奉献，达到“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“三爱”要求。

2、加强宣传信息工作。通过新闻媒体宣传、报道学校教育教学成绩，扩大学校影响力。

步入新的发展时期，面对新的发展形势，站在更高的发展平台，社会各界的期望和事业发展的责任要求我们始终保持清醒头脑，始终保持忧患意识，始终坚定必胜信心，以教育质量的不断 提升和办学质态的不断优化为目标，务实求真，追求卓越，不断创新，以更加完美的过程和更加优异的成绩回报社会的厚爱，为实现学校在新的背景下的大起跳、大发展作出更大的贡献。

2013.2