2018年秋季学期化学实验室工作总结

2018年秋季学期化学实验室工作总结（共11篇）

篇1：2018年秋季学期化学实验室工作总结

天门市实验小学2018年秋季学期电教处工作计划

一、指导思想

本学期的电教工作计划以市电教馆中心工作计划为指导，围绕学校工作计划，以“规范”和“服务”为主线，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路。结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作要点与措施

（一）做好“规范”工作

规范是电教处本学期的工作中心，要树立发展意识、品牌意识、改革意识，用现代教育理念推动学校现代教育技术实验，加强信息化校园建设、管理、应用，为教育教学提供设备、技术、信息、资源支持，发挥设备优势，为学生的学习成长服务，促使学校的电教工作快速和谐发展。

1.建立健全学校电教工作领导小组，明确职责，责任到人。

2.完善各项规章制度。在学校力求规范的指引下，迫切需要结合实际，制定和完善各项规章制度，规范学校电教设备的维修程序、规范学校的电教设备借用程序。

3.规范并加强电教设备、网络教室、多媒体教室、录播室的使用管理与维护。

对现有电教设备进行普查，发现故障和问题，及时组织维修，规范新进电教设备的建设与维修。进一步规范电教设备出入库及报废手续，及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。做好教师电教设备借还登记，做好使用情况、问题的记录。对学校各办公室、多媒体教室、及其他处室电教设备加强管理，做到专人负责维护和保养，提高现有设备的使用效率，保证设备的安全性与完好率。管理好学生机房，提高机房设备的使用率，充分发挥其作用，同时保证设备的完好，并做好机房的卫生工作，及时锁门、断电源，保证财产安全。

学期即将结束时，电教处将及时组织电教人员对校内电教设备进行全面检查及统计。电教人员要详细检查多媒体室、微机室、领导办公室、教师办公室和班级教室，对于电脑及相关设备的使用情况、维修情况、后续处理措施等相关内容及时记录在案，对各科室新增加的电教设备要仔细核对品牌、型号和数量及现在使用情况，同时明确责任人，使学校管理工作做到精细化、制度化和科学化。

（二）服务工作

服务是电教处的常规工作和重点工作，要积极、主动为教育教学提供平台，积极推进高效课堂。

1.定时检查维修设备，确保网络畅通，设备完好。

2.作好新设备、新技术的配置和应用服务。

3.加强学科配套教学软件建设，建立学科资源库，制作教学、参赛课件。4.加强教师信息技术应用培训，提高教师信息技术素养。

5.提供现代教育理念、教育教学信息，为教学改革、教师发展提供理论、信息支持。6.拍摄、制作、展示学校各项活动情况，及时整理图片、视频等资料。

（三）加强常规管理

1.教师个人电教常规：每位老师要能熟练使用“班班通”设备，应用到日常教学中，做好维护工作，并及时进行使用登记；

2.采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。3.本学期将确定各楼层服务的电教员与大家进行沟通，及时反映解决问题。从本学期开始，电教员将每周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

（四）、开展信息技术与学科整合的研究

信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

在教师中广泛开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师要学习不断更新的信息技术知识，提高自己信息技术能力。本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。

在完成上级部门布置的各项培训之外，我校将组织教师进行笔记本电脑使用及维护常识培训，让教师办公电脑实实在在服务于教育教学；同时还将分学科组进行录播教室使用培训，所有校级教研活动必须在录播教室组织教学并进行录像；

（五）、围绕机器人教学，提升学生信息素养

现在，省、市都有很多创客机器人大赛，我们也要提前做好准备，虽然学校还没有机器人实验室，但师我们也要创造条件，为孩子们提供展示的平台，我校将对信息技术兼职教师进行机器人使用培训，全面提升我校信息技术教师，并鼓励有兴趣的老师一起加入机器人研究队伍，本学期也开展了机器人俱乐部，让学生们都能体验到机器人的魅力。

（六）、其它常规工作

1．做好微课大赛的工作。

2．完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

三、工作安排九月份

1、制定本学期电教处工作计划

2、对学校所有电教设备进行普查，维修维护。

3、网络安全教育

4、汇报计划生育工作十月份

1、学校办公电脑清理造册

2、迎接市督导工作检查

3、迎接市计划生育大检查

4、组织科学学科知识竞赛及网络教研

5、组织音乐网络教研活动十一月份

1、学期中电教设备大检修

2、筹备创客机器人大赛

3、微课上传工作十二月份

1、创客课程研究

2、创客校本课程编写启动元月份

1、电教设施清理、维修。

2、总结工作

篇2：2018年秋季学期化学实验室工作总结

要想学好知识，就必须大量反复地复习，为此，精品编辑老师为大家整理了这篇新学期九年级化学上册教学计划，以供大家参考!

一、指导思想

带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期我担任九年级(3)班的化学教学任务，我将在课改新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、学生基本情况分析：

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期担任九年级3班的化学教学任务，学生的层次有着很大的区别，因此在本学期的教学工作中要因材施教，因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升，并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础，教方法，教规律，多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求，为中考全面胜利扫清障碍。

三、教学总体目标

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;

教学具体目标

通过化学课程的学习，学生主要在以下两个方面得到发展。

知识与技能

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。2.形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。

3.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。

4.初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。

5.通过对初中化学知识的学习及掌握，为将来的高中学习奠定扎实的基础。过程与方法

1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。

2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

五、具体措施(1)加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪器，节约药品。

(2)积极开展化学课外活动。

组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技

发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。(3)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。

(4)重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用(5)精心组织每次单元测验、考试

化学知识的学习也要经历一个循序渐进的过程，很多基础的理论知识如概念、定义、元素符号、化学方程式等。需多次的记忆，才能为以后的学习做好准备。所以，每一次的周测，月考等考试中要注意这方面的考察，并让学生们一个个过关。

篇3：2018年秋季学期教研工作计划

教研工作计划

一、指导思想：

本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，加强园本培训与研究，分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、情况分析

本园共有六班级，分别为两个小班，两个中班，两个大班，在职教师8名，聘用教师5名，自愿者2名，是一支较年轻的教师队伍。

三、教研目标

1.继续加强对《指南》、《幼儿教师专业标准》等理论知识的学习，提升自身专业能力。

2.将办园理念与课程相结合，树立一日互动皆课程的观念，并能从“以幼儿的发展为本”的理念出发，尽量使每一个活动都能在促进幼儿的发展中体现最大价值。

3.继续加强园本培训，对教师进行培养，特别是对外聘教师的培养，充分挖掘教师的各种潜力，不断提高教师的专业水平。为优秀教师、骨干教师提供平台，以老带新的形式促进青年教师的成长。教研活动的开展致力于解决教学一线的问题，以集体的智慧获取解决的方法，做到由下至上的切实开展。

4.提升教师教学活动设计的能力，积累实践经验；提高教师有效的专业反思能力。

5.让环境体现课程实施的“轨迹”，加强幼儿的参与度，环境与幼儿互动；提升教师游戏组织实施与观察指导及评价的能力。

6.加强教研的内涵建设，优化教研活动的组织形式和内容，使各个层面的教研形成自觉反思、互助成长、提高教研活动的质量。

四、具体措施

1.学习理论、加强实践、自觉反思，提升教师的专业化水平。（1）组织教师以集体学习和自学相结合的形式学习《指南》语言领域内各年龄段幼儿学习发展的目标，提升教师对各项活动的目标的制定能力，进而为教师对幼儿的分析、评价、支持、引领打下基础。

（2）加强对《幼儿教师专业标准》的学习，以标准要求自身，处处以规范行事，树立一个专业的幼儿教师形象；继续师德学习，规范教师自身行为，优化内在素养。

（3）由行政分级带队，组织和引领教师开展“一课三研”和半日活动组织等活动，在活动中指导教师设计教学活动，优化一日生活中的细节，落实保教结合。教师间相互听评课，反思研讨，从自身与他人身上积累教学经验。

（4）组织教师学习专题报告，通过走出去请进来的方式，或者网络研修的形式，多学习、多吸纳、多实践、多反思，加强对各种教学手段的掌握。

（5）要求每位教师每月至少阅读两本关于自身专业成长的书籍，并学以致用。

2.认真落实教研制度

（1）及时更新自我认识，到其他优秀园所观摩其教研组织的形式，取其精华结合自身实际，将教研活动做精、做细、做实，以促进教师的专业发展，并接受专家和幼儿园领导的定期监督和指导。

（2）加强与园长的交流与汇报，接受指导。

（3）针对理论与实际工作脱节的情况，在问题式教研时先梳理理论知识，开展相应的培训，再根据培训开展后续的实践性教研活动，将教研的现场转入到教室，让老师们在学、说、做、改的过程中提高教研的时效性。

（4）丰富大教研的活动形式，利用各种资源，优化研究活动，针对功能室的指导缺乏层次性问题，由活动时负责人与各级组织开展年级教研，在讨论中梳理出相应的活动目标，玩法以及指导策略。

3.环境的教育作用，体现幼儿的参与性

（1）激发幼儿班级主人翁的意识，教师作为引导和倡议者，引导幼儿班级环境做进一步的规划，制定相应的规则。

（2）在主题活动预设中，事先规划好主题活动中如何引导幼儿参与到环境的布置中来，并逐步实施计划，有效利用家庭和社会资源，将主题活动从校园扩散到幼儿生活中去，让幼儿带着探究的心理去学习，学会发现问题、提出问题、解决问题，充分发挥主题活动的价值，真正体现幼儿与环境的互动。

（3）激发教师的“动手能力”，督促教师与幼儿一起用各种形式展现主题活动的内容，营造主题背景下的氛围。

（4）3月进行全园班级的环境创设评比，每月第一周周末进行各班级的主题活动环境巡查，促进教师间的相互学习，自我反思。

5.继续加强“读懂幼儿”的学习，做到有效观察、有效指导，提高幼儿的能力发展

（1）各教师对本班幼儿发展水平进行分析，拟定出本学期的观察重点，做到幼儿目的的观察。

（2）在观察记录中，从要求上明确了教师观察的点，观察的量也从每周对一名幼儿进行观察指导增加到每周对两名幼儿进行观察指导，并要求教师依托专业建议对幼儿进行后续的发展指导。

（3）园长、保教主任和教研组长分层次和阶段对教师的观察记录进行检查，审视教师观察指导的能力。

6.丰富幼儿成长档案的内容，除了以照片、文字和作品呈现幼儿成长和发展的过程，将教师对幼儿、家长对幼儿学习发展的评价作为幼儿成长的见证入档，教师根据各种评价判断幼儿的发展水平，并及时的作出教学的调整，对个别幼儿提供适宜的帮助和指导。

五、各月份工作安排九月份

1.研讨教师教案如何拟写；

2.研讨如何对大、中、小班级进行体操编排；

3.研讨对各班班级走廊和室内的环境创设如何布置，开展环境创设评比活动；

4.研讨对各班级班级走廊如何布置；

5.研讨如何有效的根据班级幼儿开展班级区域活动； 6.网络研修:《幼儿园孩子不愿意午睡怎么办》； 7.针对各年级组存在的问题进行研讨。十月份：

1.教师如何有目的性的去开展户外活动研讨；

2.以语言领域为主题进行公开课评比活动并进行“一课三研”；

3.网络研修:《教师如何与家长进行有效沟通》； 4.针对各年级组存在的问题进行研讨。5.教师如何有目的性的去开展户外活动； 6.集体网络研修。

十一月份：

1.研讨如何关注幼儿心理发展以及培养幼儿的兴趣； 2.研讨如何加强幼儿区域活动的开展； 3.研讨如何提高家长工作的时效性； 4.网络研修:《如何培养孩子的独立性》； 5.针对各年级组存在的问题进行研讨。十二月份：

1.网络研修:《幼儿教师专业素养的要求》； 2.针对各年级组存在的问题进行研讨； 3.拟写教研组工作总结； 4.收取各班级教师教案装档。

篇4：2018年秋季学期化学实验室工作总结

自查报告

为了做好2018年秋季学期开学的各项工作，我校根据上级2018年秋季学期教育工作会议精神，抓好开学初各项常规工作，落实开学保障条件，使开学各项工作有序开展。现将开学工作情况自查汇报如下：

一、切实做好开学工作

1、召开开学工作会议。8月31日下午和9月1日上午我校分别召开了领导班子会和全体教师会议，讨论和部署了学校的开学工作，布置和要求全体科任教师认真做好开学常规工作，认真制定好教学工作计划，备好课，上好课，并把教案或上课课件交到教导处检查，确保开学工作顺利进行。

2、师生返校情况。9月3日，我校应到教师75人，实到75人，到岗教师以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中。截止至9月3日，七年级新生444人，八年级学生应到543人，实到538人，九年级学生应到498人，实到473人，全校学生应到1485人，实到1450人，未返校35人，返校率97.6%。

3、教材和教辅材料配发情况。我校强化教辅资料的管理，严格按照教育局的要求进行征订，没有发现乱发和强迫学生订购教辅材料的情况，并在9月2日晚前将教科书发放到学生手中，保证开学第一天的教学工作能正常进行。

4、后勤保障情况。在上学期期末时，我校组织安全领导小组对全校室舍、围墙、饭堂、小店、体育设施、厕所、用电线路、开关等进行安全隐患排查，并利用假期对排查出来的教学、生活设施设备问题进行检修，开学前组织工人对食堂、小店、教室、宿舍、校园进行清洁，对水电进行再次检修，发现问题立即整改，保证本学期开学初各种设施设备能正常投入使用，满足正常开学的需要。

二、积极开展专题教育活动 1、2018年9月3日上午，我校举行2018年秋季学期开学典礼暨安全教育第一课，对学生进行收心教育、人身安全教育、交通安全教育和预防欺凌和暴力专题教育，有效防治校园欺凌和暴力行为的发生。

2、各班利用班会课组织学生学习《中小学生守则（2015年修订）》，开展爱国教育、理想前途教育、社会主义核心价值观宣讲和“三爱三节”等教育活动。

三、规范办学行为

1、学校严格按照部颁课程标准进行课程设置，开齐开足各种课程。已将劳动教育纳入中小学课程体系，保障每周不少于 1课时。

2、学校收费行为规范、公开，我们严格执行物价部门指定的收费标准，没有乱收费现象。

3、我校通过多种途径向教师宣传有关文件精神，规范教师从教行为。学校未发现教师有偿补课情况。

4、切实减轻学生学业负担，严格执行正常作息制度。要求教师严格执行教学工作计划，控制好学生课外作业量，不得以考试成绩衡量学生，不对学生进行考试成绩排名。

四、加强控辍保学工作

为了确保人人入学，一个不少，我校成立了领导机构，明确职责。学校与班主任、科任老师签订责任书，将责任量化分解到每一位教师，实行校长包校，领导包年级，班主任包班，科任教师包个人的控辍责任制。对未能及时返校的学生，班主任或包级责任人必须及时进行家访，并填写好催促回校就读通知书（家长签字）、敦促入学通知书（家长签字）和填写好《劝返学生工作记录表》，组织学生帮扶劝返小组帮助动员，尽最大努力动员学生返校。据了解，暂没发现有学生因家庭经济困难而辍学。

五、加强校园安全管理

1、组织全体教职工学习落实《钦州市“平安校园”评估细则》。

2、完善制订安全各种规章制度和各种应急预案。健全领导机构，明确职责，落实责任。

3、检查到位，排查隐患，确保安全。认真组织安全领导小组对全校室舍、围墙、饭堂、小店、体育设施、厕所、用电线路、开关等进行排查，发现隐患及时处理，坚决防止安全责任事故的发生。

4、上好安全教育课、开展应急演练。利用开学典礼、班会进行了交通、用电、防水、防火、防食物中毒、性侵害、一氧化碳中毒、防上当受骗、疾病预防、远离艾滋毒品、防止电信网络诈骗、谨防邪教渗透等宣传教育，要求学生珍惜生命，遵纪守法，注意安全。

5、落实学校“三防”建设，健全学校安全管理机构，加强门卫、值夜管理。在教学楼、宿舍楼、运动场等校园重点部分和大门内外安装视频图像采集装置，实行24小时全方位监控。门卫三班轮值，不离岗不离人，晚上每栋宿舍楼都安排有宿管员值夜过晚。成立护校队，确保双休日学生离回校的安全。

6、加强重点领域治理。领导和班主任利用每周晨会和周会课时间加强对预防溺水和校园欺凌治理教育，防止溺水事件和欺凌事件的发生。下课或放学时当班教师在楼梯口维持学生上下楼秩序，防止校园拥挤踩踏事故发生，每学期组织1-2次开展消防演练和应急疏散演练。

7、加强校园及周边环境整治，保持与派出所联系，成立应急护校队，维护师生安全。安全措施到位，无事故发生，营造了安全稳定的环境。

8、做好食品卫生安全。对学校食堂、小店把好监管关，杜绝“三无产品”进入校园，食品坚持测验制度，严格执行采购食品的验收、登记、留样、索证、索票等制度。

9、加强实验室、仪器室的管理，确保化学药品、剧毒品的安全。

七、存在的问题和整改措施

1、少部分学生未按时返校，还需继续组织班主任和教师进行家访，积极劝返学生尽快返校读书。

2、教学楼属于预制板结构，存在安全隐患。积极向政府或相关部门争取征地和重建教学楼项目。

3、教学辅助用房面积和体育活动场地面积不足，影响教学活动开展和教学质量。

4、教师的教学水平需要加强培训提高。

篇5：2018年秋季学期教学工作计划

一、指导思想

根据县教育局工作要点，依据盟校教学工作规划，进一步推进规范化办学，开展有效课堂的推广应用工作，深化教学改革，坚持规范管理，加强教学质量监控，提高教学质量。

二、工作要点

（一）加强队伍建设，规范教学行为。

1、完善教学管理制度，工作中落实各项条例（备课制度、作业制度、听评课制度），规范工作行为，力争上好每一节常态课。

2、增强课堂教学的实效性。坚持学校领导深入教研组活动、深入课堂，参与教研，指导教学。

3、强化层级管理，明确教研组长的任务、职责。各教研组加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路。教研活动要落在“实”处，做到定时间、定内容、定好主题和中心发言人。提倡教研组长听组员常态课，及时监控本组教学质量。

4、规范听、评课制度。每学期教师听课不少于15节，教研组长听课不少于18节，学校领导听课不少于20节。

5、坚持做好对青年教师的培养，挖掘内部资源为青年教师提供尽可能多的学习机会、实践机会。工作5年以内的青年教师，每月上一节研讨课，教研组监控全过程，提高青年教师教学水平。

（二）加强专题研究，深化基础教育课程改革。

1、坚持理论学习与研究，关注教师的业务培训，加强对教材教法的分析与研究，帮助教师钻研教材，改进教法，提高教师的专业素养。

2、加强课改教学实践的研究。大力开展“有效课堂”专题研究，落实课改新理念，培养学生实践能力和创新能力。纠正课堂教学行为，促进先进教学理念向优质教学行为的转化。要求各教研组针对本学期研究问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

3、落实新课程计划，尽量做到开齐课程、开足课时。加强地方课程与校本课程的建设。

（三）坚持规范管理，提高教学质量。

1、沿袭教学质量监控制度。定时召开教学质量分析会，提高教师分析查找问题、制定改进措施的能力。教学分析重点寻找学生成绩的增长点，挖掘学生可提升的空间。牢固树立质量意识，责任意识。

2、加强教学常规管理。坚持做好，教学计划、教案、学生作业、常态课堂教学状况、学生形成性评价等内容检查。加强对备课和作业批改的检查力度，由教导主任安排专人对教师教案、作业进行检查并反馈。抓好语文、数学、英语三学科的单元检测。

3、狠抓课堂教学，做到教学规范化。备课做到“八备”即备学生、备标准、备教材、备目的、备要求、备方法、备板书、备作业。

“三有利”即教学改革要有利于学生主动性的调动，有利于学习气氛的活跃，有利于“双基”的夯实。根据课程标准要求、教材特点、学生实际，抓住重点难点、知识点、能力点、教育点。

4、开展教研组教学研讨活动，以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，指导课堂教学，提高课堂教学实效性。

5、落实随班就读学生的管理要求。各班针对每一名随班就读学生的实际情况制定“个别教育计划”并认真加以落实。

6、做好教学质量监测工作，切实提高教学质量。

（1）加强听课的力度，积极推行“有效课堂”教学，要求对重点学科采用跟踪听课，重视听课的评价与反馈。加强随堂听课，课后查教案，及时了解教师备课情况，促进教师钻研教材，改进教法，切实提高教学质量。

（2）提高教研活动的实效性。教研活动因需可不定时地进行，每次活动要有主要解决的问题，做到出现问题早发现，早解决。

（3）要求教师对各单元均要进行教学内容的梳理，尝试对知识点的监控策略，做到心中有数。

（4）关注年级学困生，坚持家校联系，形成教育合力，力争保合格率。

7、开展特色教学，将音乐美术教学、英语教学与兴趣小组活动有机结合，使学生参与社会实践活动。

（四）做好学籍教务管理工作。

1、假期安排好课表，日常做好排课、调课工作。

2、完成一年级新生学籍的建立。

3、完成相关数据的上报工作。

4、做好各学科期中、期末考试安排。

5、完成各项工作的汇总，进行资料的收集整理，及时存档。

三、具体工作安排九月份：

1、制定各项计划。（教研组、学科教学）

2、教学常规检查。（教案、作业批改、政治学习、业务学习）

3、加强学生课堂常规的养成教育。

4、组织各年级教师学习教学理论。

5、开展学校兴趣小组活动。

6、参加全县中小学生科技文化艺术节系列比赛活动。十月份：

1、十一假期安排。

2、学校公开课活动。

3、办理小学生学生学籍。

4、开展秋季禁烧秸秆校园教育工作。

5、开展自救自护安全教育活动。

6、积极准备学校跳绳比赛。十一月份：

1、组织期中考试、期中考试分析会。

2、检查学生作业。

3、做好学生体能测试数据采集和上传工作。

4、做好消防安全主题教育工作。十二月份：

1、开展学生冬季安全主题教育及冬季安全技能演练。

2、迎接盟校教学质量评估工作。

3、制定期末复习计划。一月份：

1、期末考试及成绩统计、试卷分析。

2、各教研组期末分析总结。

3、各年级教学质量分析会。

4、教学常规检查：（教案、作业、教研活动记录）

附小联盟十一小学

2018年7月

2018年秋季学期教学工作计划

篇6：2018年秋季学期园长工作计划

暑期生活已经结束，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我在各级领导的信任下接管煎茶镇幼儿园园长职务，对于我来说是一次全新的挑战，因为自己没有管理上面的经验，而且不是幼儿教育专业的专职教师，在业务上是个“门外汉”，所有的一切都要我重新的去学习，我带着满怀的工作激情和一颗坚定的决心，想把这份工作搞好，自己的不足，也希望在今后的工作过程中去吸取经验、学到课本当中所不能学到的知识，为了让自己更好的开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如下：

一、指导思想: 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准则，以《构儿团教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标: 不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园。

三、主要工作

园务管理：科学管理，提高效益

1.办园思想:依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2.管理方式:以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力，在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学

6、教师过关课。

7、抓好开学常规工作，抓好幼儿安全士作。

篇7：2018年秋季学期化学实验室工作总结

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划篇一

以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

2018幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

加强师资队伍基本功的培训。

加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

教师一周一例会制度。

4。组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

2、抓好幼儿保健管理。

保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

附、月份安排

1。对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2。各岗人员参加上岗前体检。

3。做好教育常规、环境创设、安全工作检查。

4。搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：

1。制定学园计划及各部门条线计划、各种考核、评价方案。

2。做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3。各班加强常规训练，行政跟班检查。

4。建立在园幼儿电子学籍档案。

5。幼儿园各类统计报表的上报工作。

2018年秋季学期幼儿园园务工作计划篇二

新的一学期开始了，根据这学期的形势，我们将制定新的计划。围绕幼儿园发展，我们将展开各项工作。工作安排如下：

以十七大精神为指导，与时俱进，和谐幼儿园，以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作，切实改变观念，适应改革的需要，合力建设好七一七幼儿园，从而促进幼儿园的全面发展。

围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平，加强新教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能力，力争在保教质量上有一个新的突破。

1、努力完成洪山教委布置的各项工作

2、加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决她们的后顾之忧

3、总结出上学期的不足，改善教育方法，提高教育质量，形成本园特色

4、培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗；尽心尽力，力争做到家长满意，自己满意，同事满意。

教研组定期组织业务学习，探讨课程，学会反思教育教学行为。做好新教师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，促进新教师专业化水平的提高。

1、树立“安全第一”的意识，做到时时处处讲安全。发现不安全的隐患及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。

2、各班根据秋冬季的特点，积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。

3、严格执行清洁打扫制度：餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。

4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作，合理安排经费以及伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范及正常运作。

5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食，切实做好后勤保障工作，为保教提供良好的服务。

6、提高伙房的工作效率和质量，确保幼儿饮食质量，厨房人员要定期体检，严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物，科学安排食谱。

7、进一步改善幼儿园的办园条件，适当购置幼儿玩具及教具。

8月份：

1、全园做好各种计划：园务、教研、班级、专题。

2、开学前准备工作：班级卫生、凉晒被褥、安全、班级人员及物质的调换登记管理工作。

9月份：

1、迎接新生入园，做好稳定工作。

2、本园开展新教材研讨活动，参加教委15号新教材研讨培训。

3、检查生活老师工作流程，确保保育工作质量的提高。

10月份：

1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。

2、举办秋季运动会

11月份：

1、加强户外活动：注意衣服管理、午睡管理、及时做到给幼儿擦汗、更衣等。

2、进行语言、英语教育教学观摩与分析

12月份：

1、检查安全执行情况

篇8：2018年秋季学期化学实验室工作总结

九月：

1.开学典礼，开学第一课活动。2.幼小衔接周对学生进行礼仪教育。3.教师节主题中队会。4.家校共育，行为习惯的养成。5.交材料本学期的大队部工作计划。十月：

1.10月13日，第一批行为习惯良好的新生入队仪式，各班选十名学生。前期要对新生进行队前教育，并彩排一次入队仪式。2.各班主任发展班队干，把名单交到大队部。3.开展文明班级评比活动。4.组织教师办公室检查，评比。十一月：

1.大队部总结10月班队会工作活动的开展。2.安排秋游。3.教室布置评比活动。

4.培训发展新旗手，广播员，领操员。十二月：

1.庆元旦活动的组织筹划。

2.培训发展新旗手，广播员，领操员。

3.大队部例会召开，对上月的工作进行总结与反思。一月：

1.交材料本学期大队部的工作总结。2.统计各班流动红旗数，绩效考核用。

3.对各班主题班会上交材料进行统计，绩效考核用。4.统计好本学期学校，教师，学生获奖情况，登记好存档。5.本学期三好学生，优秀班干，优秀大队干部，优秀班级，等奖状的印发工作。

6.组织策划散学典礼。

备注：1.每周三为班级劳动课，辅导员要对各班级劳动情况进行检查评分记录不进行劳动或劳动不认真的班级。

2.每周五为主题中队会，可根据上级文件要求进行主题中队会的要求，或咨询政教主任本周的主题，以及均衡检查我校比较欠缺哪些德育主题的资料来定中队会主题，要求每次有主题的中队会必须各中队辅导员（在主题中队会召开前收各班的主题中队会活动方案（如星期五开展主题队会那么周三前交方案）总结，总结配图，并附上说明。在主题中队会结束的下周2前交齐。)抽时间，最好是每次主题中队会大队辅导员都能对各班进行巡视检查或加入到主题方案比较有创意好的班级进行旁听指导。

3.安排好每周一国旗下讲话的领导，并在上周五进行提醒,并记录收集国旗下讲话内容进行资料存档。

4.每周五让队干收国旗与流动红旗，学期班级情况登记表，和学生请假情况登记表，按天整理好存档。5.每周五督促队干统计好流动红旗的分数，并进行检查，确保周一流动红旗的正常发放。

6.这学期有能力的话，你可以找些学生进行训练把我校的红领巾广播站组建起来。

7.各班级校徽的印发，拍照，登记，收钱，发放。8.在政教处的指导下做好创城迎检资料。

9.本学期根据文件要求主题多收集些学生优秀征文存档做资料，学生征文这方面的资料欠缺，并在学期末为其评奖。10.以一周为单位开展。

篇9：2018年秋季学期化学实验室工作总结

2018年秋季学期期班班主任工作总结

本学期学校教育教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。

一、班级基本情况: 本班现有学生56人，其中男生22人，女生34人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生,特别是来自矿区的学生；学生的整体成绩出现两极分化。

二、工作重点及措施总结安全教育

本学期班级没有发生重大安全事故。想想主要做了以下工作：

1、安全很重要，警钟要常鸣，加强安全知识的宣传，利用每天晨会进行强化安全意识。

2、提高安全员的责任意识，对班级的安全进行监护，及时汇报班级的安全问题，及时处理。

3、抓住安全主题班会和大周离校等主阵地，教育学生预防水电、饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故的发生。

4、加强活动指导和校园及宿舍巡查，及时、有效的处理各种突发事件。

本学期班级学习成绩还不太理想，与其他班级还有很大差距，对

学习主要做了一下工作。具体的一些做法是：

(1）要求全班学生制定期考学习目标及釆取的措施张贴在班上，时时提醒学生按照目标去努力学习。

(2）每学科都要有一本笔记本，由学习委员负责检查学习情况。(3）自习课分配好学习任务，让学生自主学习，提高学生的自主性和创新能力

(4）协调各科任老师之间的关系，合理安排学生学习时间。(5）召开各种活动增强学生娱乐性缓解学习压力增加学生的学习兴。

(6）重视能力强学生的培养和能力弱的学生的扶助

（四）、组建班委会，大力建设班风、学风。

（1）、利用班会帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，及时指点他们工作方法。

（2）、每大周召开一次班干部会议，培养班干部各方面的能力，及对班务、班情的掌握合了解。

（3）、抓好班级的日常管理，组织学生认真学习学校的考核制度、学生一日为规范，培养学生良好的行为习惯。对学生进行行为习惯的教育，是学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。做到课间能文明休息，卫生能及时彻底的清理。

（五）、卫生

本学期卫生工作在每次月考核当中能排到前五名，取得这个成绩主要做了以下工作：

（1）、制定清洁卫生工作制度严格按照总务处制定的《生活管理条例和要求》

（2）、明确教室和宿舍卫生要求，严格参照《总务处管理条例》。

（3）、责任到位，人人负责。

（4）、卫生委员在晨会前对当天值日生给与点评，对于做的不好的同学给予处罚，绝不徇私。

（5）、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用班级公约惩戒不良行为，肯定鼓励积极向上的新风尚。

（六）、加强纪律与品德教育，杜绝重大违纪事件的发生。

1、利用晨会、班会、自习二等事件加强对学生的思想教育。

2、多观察学生的行为习惯，对学生的不良行为及思想给予及时沟通交流，让学生明白自己的行为是错误的，及时予以纠正，把重大违纪的行为可能扼杀在摇篮之中。

篇10：2018年秋季学期化学实验室工作总结

——2018年秋季学期中段数学组优质课总结

（王天梅整理）

2018年秋季学期三、四年级数学优质课从10月17日到10月24日顺利结束。十二位教师围绕“探究参与式教学方法，打造优质课堂”这一主题，精心准备，充分预设，在教学中冷静的面对课堂的生成，较好地利用和整合各种教学资源，使教学不断达到优化，在优质课课堂展示中诠释了自己对这一主题的理解与认识，我们能感受到教师对本学科知识领域和参与式教学方法的理解和运用正逐步深化。课后全组12位教师参与了评课，根据听课和集中评课议课的情况反馈，我综合各位教师的意见建议对本次优质课作如下整理总结：

本次优质课主要呈现以下几个方面的亮点：

1、根据教学内容创设情境，激发学生的学习兴趣。情境教学的目的是让学生在具体的情境中，迅速的进入学习状态，提高学生的学习积极性和学习兴趣。在12节优质课中，有故事情境，游戏情境，问题情境,将学生带入生动具体的情境中发现数学、学习数学、体验和理解数学。如：刘元知老师的出示别墅和施工图引入“画角”；尹志强老师用孙悟空的金箍棒引入“直线”；段丽萍老师的拍手游戏引入“倍的认识”等。

2、注重对学法的指导，关注学生的积极参与。本次优质课中，每位授课教师都深刻领悟了授之以“渔”的现代教育理念，在教学中注重对学生学习方法的指导，根据学生特点采取了“先扶后放”的方式，引导学生通过说、练、动手操作等来理解概念、分析问题。如三节“倍的认识”的教学中，段丽萍老师、宋云俊老师、江丽老师都先指导学生看图理解几个几与倍的联系，再通过“摆一摆”“圈一圈”“画一画”来理解倍的意义；周红梅老师在教学求“求一个数的几倍是多少”时，结合学生的知识经验，创设情景，培养学生的观察分析、语言表达能力；雷平华老师教学的“三位数乘两位数笔算乘法”先复习了两位数乘两位数的笔算方法，再通过知识迁移掌握新知；李伟老师教学的“积的变化规律”循循善诱、耐心细致的引导让学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。学生高度参与，活动更加有序、有效。

3、教师的教学手段、教学素材更加的丰富多彩。在本次优质课中很多教师没有一味的依赖课件这一种教学手段，而是适时、合理、巧妙的把一些传统教具、学具应用在其中，如秦玲老师教学“数字编码”时，直接让学生把自己的身份证号码写在卡纸上带来，就成了现成的教学资源；张耀丹老师直接剪了一些图形装在信封里让学生根据露出特征猜是什么图形；尹志强老师教学“平行与垂直”时，提前做好点子图让学生直接上黑板画等。这些形象直观的教具、学具的使用不仅丰富了我们的教学手段，而且更符合学生的认知规律，学生对知识的形成过程及知识间的相互关系的认识更加深刻、到位。

4、教师注重学生课堂习惯的培养。课堂习惯、课堂常规是教学工作的重中之重，良好学习习惯的养成对学生来说是很重要的。如刘元知老师教学的《画角》和李玉琼老师教学的《画垂线》，操作性很强，学生动手的地方很多，但学生该看就看，该画就画，该讨论就讨论，课堂教学井然有序，学生在课堂上会听课，会学习。我们不难看出，教师平时肯定是很注重对学生课堂习惯的培养。

5、教学过程严谨，各环节稳步推进，注重知识的连贯性。教师认真研究教材，重组教材，准确把握教学内容的重难点。在教学过程中，由学生已有知识入手，抓住知识之间的联系，让学生发现问题、讨论探究、总结方法，并运用方法解决实际问题。如江丽老师教学《倍的认识》时，紧紧抓住“几个几”与“倍”的联系这个关键点，设计了一系列连贯的活动，让学生在一个个活动中感受、体验到理解了很抽象的倍的意义。

当然，看到成绩的同时，我们也提出了以下一些值得反思的问题：

1、部分教师对教材研读、研究有待加强，有些教学内容的新旧知识衔接不到位，教学的重难点把握不够准确，导致教学只重形式，抓不到本质。

2、有的课上教师讲解太细，为学生包办代替太多，还不能大胆放手让学生主动探究，留给学生思考、探究、活动的时间较少学生的主体地位没有得到很好地体现。

3、时间的分配不够合理。有的课，新课导入时间过长，学生主动建构知识的时间太短；有的课，学生讨论的时间过长，导致练习的时间太短，设计的练习无法完成；有的课，教师引导学生探究问题的时间过长，解决问题的时间太短。

篇11：2018年秋季学期化学实验室工作总结

第一学期学校德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2017-2018学我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、总体目标

1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。

2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。

3、分层推进养成教育，评选“高七彩少年，美丽花朵”高原五好少年。

4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。

5、认真完成教育局、关工委、少工委分配的工作，做好社会综合实践教育。

6、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7、促进班队会、思品、心理健康教育的有机整合。

8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。

四、重点工作与具体措施：

(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识

“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学期特别要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。

(二)狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动。

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育，德育教育月;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，每周星期四下午大课间进行卫生大扫除，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教育实施方案,制订计划，加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任、辅导员。检查评比结果与班主任、辅导员工作每月、学期的考核紧密结合。

（三）、抓常规工作，促进学校德育工作的发展。

1、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质。

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，2、抓好队伍建设，强化德育意识。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任、优秀辅导员”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、辅导员的示范、辐射作用。

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报，红领巾广播的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、加强班主任工作手册、辅导员工作手册、点名册、班级安全教育日志填写和检查，教师家访学生必须达到班级学生的30%左右；学生综合素质评价报告册改为适合我校星级评价管理的的评价手册。

5、弘扬民族精神，做有根有魂的青海高原好少年。

继续发挥课堂教学等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

6、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。

(1)、开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

(2)、重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，建立家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

(3)、继续开展“春暖关爱”行动，真正落实对困难学生的帮助转化工作。

6、加大德育科研力度，积极转化研究成果。

(1)、继续搞好德育教育案例撰写和评选工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

(2)、结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制。

(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。

(2)、积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

(3)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

3、着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。

(四)、提高课程意识，构建完善的德育课程体系。

1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育，激发学生爱国情感。

2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(五)、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每月两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（六）、加强学校安全教育，创建省级平安校园。一要学校进一步健全各项安全制度和责任追究制度，完善各类应急预案，定期进行地震、消防应急逃生救护演练。二要对学校的周边环境和校舍定期进行检查和隐患排查，发现问题及时处理。突出对学生进行道路安全、管制刀具、易燃易爆物品、食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全的教育。三要强化对单亲学生、留守儿童、残疾儿童的帮扶和对“十三类”学生的春暖关爱教育工作。对个别有暴力倾向或行为尚未规范的问题学生，要建立品质转化档案，还要对学生的行为习惯的安全系数进行预测，有效地预防校园欺凌事件、暴力事件的发生。四要把开学第一个月作为“规范教育月“和“安全教育月“，对学生集中进行教育。大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育。五要加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故;严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。六要加强普法、安全、国防教育工作，把法制教育融入到学校精神文明建设中。九月份学校要对五、六年级师生进行纪律安全教育，十一月份学校要再次召开全校师生纪律安全教育提高大会。七要加强住校生安全纪律、安全管理教育，严格执行住校生管理制度和教师值班制度，并将住校生值班教师考核计入年终考核。班主任、辅导员要教育住校生严守学校纪律，不准代买零食，不私自出校门，外出必须向班主任及管理者请假。八要搞好学生的心理健康教育，德育处、心理辅导员定期组织学生进行全面的系统的心理辅导教育，对个别问题学生要正确施教和及时挽救，充分发挥心理辅导室的功能作用。

(七)、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。

1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任、辅导员队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任辅导员的工作水平和能力，努力促使班主任、辅导员达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任、辅导员的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任、辅导员的业务水平，继续实行班级双线管理。

3、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。

4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

附：月活动工作安排：

九月

1、“平安、健康、文明”教育月系列活动。

2、各年级队列队形训练。

3、学生纪律卫生整顿。

4、养成教育。

5、“感恩老师”主题活动。

6、一年级家长会。

7、住校生夜间疏散演练。

8、组织学生观看“开学第一课”。

十月份

1、庆祝国庆“感恩祖国“主题活动。