1、我们应如何大力弘扬长征精神

1、我们应如何大力弘扬长征精神（精选6篇）

篇1：1、我们应如何大力弘扬长征精神

1、我们应如何大力弘扬长征精神，走好青春之路? 回顾长征艰难而辉煌的历程，横渡乌江、四渡赤水、强渡大渡河、过草地、翻雪山等一幅幅鲜活的历史画卷还历历在目，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗篇还吟咏在口。两万五千里的红军长征不仅谱写了一部不朽的英雄史诗，更重要的是蕴含其中所流传下来的伟大长征精神。无可置疑的是，长征精神给予我们的影响应是永远不可磨灭的。习近平主席在纪念中国工农红军长征胜利80周年讲话时提到：“伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看的高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”在我看来，它更是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。“人无精神则不立，国无精神则不强”。在中华民族致力于实现伟大复兴的新时代下，弘扬长征精神就如同为其注入了另一股生机勃勃的源泉。青年学子们好比祖国八九点钟的太阳，肩负着创造祖国美好未来的重任。因此，对于当代青年如何大力弘扬长征精神，我有如下看法：

1、首先应坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，为崇高理想信念而矢志奋斗。要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想，用真理武装头脑，用信仰之力开创美好未来。

2、努力学习科学文化知识，加强思想道德品质建设，做到全面发展。

3、培育艰苦奋斗精神，学习上高要求，生活上勤俭朴素，树立历史责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起。

4、弘扬集体主义精神。正是红军在长征途中“爱民”、“为民”、“护民”的一举一动使红军在人民心中树立了良好形象，也为之后奠定了一定的稳固的群众基础。因此，在当代我们更应树立以集体主义为核心的社会主义核心价值观，正确认识集体与个人的辩证关系，把个人的成长与祖国和人民的需要结合起来，当个人利益同集体、国家利益发生矛盾时，要顾全大局，服从集体、国家利益的需要。综上所述，我们应在走好自己青春之路的同时致力于弘扬长征精神，以实现个人的发展进步与国家的繁荣富强。

篇2：1、我们应如何大力弘扬长征精神

为什么要弘扬雷锋精神？具体可以分为三个方面

一、雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德体现中华民族优秀道德传统是雷锋精神鲜明的民族性的具体表现。雷锋精神是中华民族悠久的道德传统中一朵亮丽的奇葩，是中华民族特有的民族精神在社会主义建设时期的具体表现。

二、雷锋精神鲜明的时代性，体现了社会发展的必然要求雷锋精神源于时代，但它的意义和影响远远超越了时代，并被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜。社会主义是人民当家作主的社会，社会主义事业是人民群众自己的事业。雷锋久孕着对党、对人民、对社会主义事业的无限忠诚。

三、雷锋精神具有广泛的群众性，体现了先进文化的前进方向

雷锋精神有着广泛的群众基础。他的思想和行为与人民群众息息相通。他把一切乃至生命最终献给了他的事业，他的祖国和人民。雷锋精神成为广大人民群众的实践，推动了社会的全面发展。雷锋精神是代表中国先进文化前进方向的重要内容，弘扬雷锋精神是践行先进文化的重要举措。随着不同社会群体、不同利益追求，不同价值取向的日趋分化，我们在主流意识形态中，需要大力倡导、强化具有先进性与广泛性的精神理念。

要热情也要有理性

雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，值得我们学习和发扬。在21实际新的社会条件下，雷锋精神的内涵得到了新的诠释，我们要发扬雷锋精神，但也要保持清醒的头脑，采取灵活的方式，尤其是面对突发状况时。在突发状况面前也要保持清醒的头脑，以更加理性而有效的方式维护集体利益不受损失。

当行动的巨人

一年一度的雷锋纪念日马上就到了，我们身边各种乐于奉献、助人为乐等好人好事有的让人感动，有的发人深思，雷锋精神也会引起大家的讨论。在我看来，雷锋精神里最重要的一点，就是少口号重实干，我们要学习和发扬雷锋精神，也要做行动的巨人，而不是做只会夸夸其谈的人，因为行动比言语更具说服力。比如看见地上有别人随便丢弃的垃圾，弯腰捡起来比站着评论别人的素质更让人折服；比如对待专业学习，把功夫用在钻研知识和业务上，比每天空头树立一个目标来得更实际。

提升道德修养

在我看来，雷锋精神最大的特点就是助人为乐，是全心全意为人民服务。其实，雷锋精神最让我受触动的是他的精神境界和道德修养，我们当代青年也要从提升道德修养的层面向雷锋学习，学习他时刻从集体利益出发，学习他先人后己甚至舍己为人的精神。

奉献，从小事做起

雷锋在一生当中都非常认真地对待每一件小事。作为当代青年，发扬雷锋精神，需要从小事做起，从内心做起。拿无私奉献来说，事实上，奉献并不难做，难做的是要从细节做起，从

身边一点一滴的小事做起。我们在日常生活中可以做的有很多，也很简单，例如出入公共场所，不大声喧哗、不为所欲为，这是为他人着想；

让雷锋常驻心中

每年3月，全国各地都会开展各种学雷锋活动。首先，我们要保持一颗爱国心，做一个热爱祖国的人。其次，我们应尽自己所能帮助他人，比如为灾区人民捐款捐物，同时，我们还有培养刻苦钻研、艰苦奋斗、尽职尽责的“钉子精神”，总之，我们要将雷锋精神作为心中不朽的丰碑，时时仰望，以此为榜样鼓励自己前行，为校园增添文明气息，为社会营造和谐氛围。学习雷锋也要与时俱进

我们学习和弘扬雷锋精神也需要与时俱进，才能走在时代的前沿。对的在校大学生而言，迫切需要根据自身特点对雷锋精神加深理解，并适应时代的需要应用到实际行动中。让文明行为成为习惯

我觉得学习雷锋、以雷锋精神来要求自己应当成为习惯，而非每年开展一次学雷锋活动月的形式。我们首先要意识到雷锋精神对个人成长的重要性，就个人发展来讲，只有乐于钻研的人才能有所成就，就个人与社会的关系来说，爱人者人恒爱之，善待别人自然会获得尊重；其次，坐而论道不如起而行之，我们不能光做语言的巨人，而是要从身边小事做起，做行动的巨人；另外，持久的坚持会形成良好的习惯，我们的社会需要雷锋，但不是只在每年的3月份需要，而是每一天，甚至每时每刻都需要。

篇3：1、我们应如何大力弘扬长征精神

关键词：高校,国防教育,爱国主义

爱国主义是中华民族的光荣传统, 是推动中国社会前进的巨大力量, 是各族人民共同的精神支柱。别林斯基曾说过:“一般就存在于部分之中, 谁不属于自己的祖国, 那么他也就不属于人类”。对任何一个国家来说, 爱国主义从来就是一面永不褪色的鲜艳旗帜;对任何一个时代来说, 爱国主义就是一曲永不低落的主旋律。在全面建设小康社会的现阶段, 以爱国主义为核心的民族精神既是社会主义核心价值体系的基本内容之一, 又是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分, 同时也是中国培养四有新人的基本要求。因此, 高校的国防教育应注重爱国主义教育, 引导大学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观, 为国家培养大批高素质的国防后备人才。

一、高校国防教育应弘扬爱国主义精神的重要意义

1.中华民族是一个具有爱国主义光荣传统的伟大民族

列宁曾指出, 爱国主义就是千百年来巩固下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。它是一个国家民族意识和人民觉悟的集中反映, 是一种巨大的精神力量。古往今来, 爱国主义精神激励着人们团结奋斗, 维系了我们民族的生存、发展与强大。邓小平指出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感, 以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣, 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”江泽民也指出:“我们今天讲爱国主义, 就是要热爱我们伟大的社会主义祖国, 在党的领导下为祖国的繁荣富强贡献自己的智慧和力量。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。改革开放二十多年来, 中国人民在中国共产党的领导下, 不仅战胜了罕见的自然灾害, 如今年的汶川大地震, 经受住世纪之交的金融危机及世界政治多极化发展进程中的各种考验, 而且在政治、经济、文化、教育等各个领域都取得了一系列令世人瞩目的成就。这既是中国人民发扬爱国主义精神, 进行社会主义建设所取得的成果, 也是我们继续发扬爱国主义的基础。一个人对自己的祖国爱之愈深, 就会报之愈切。有了深厚的爱国之情, 便会有远大的报国之志、切实的报国之行。在新的历史时期, 爱国主义已成为中国人民基本的道德水准。

2.高校国防教育加强爱国主义精神教育是巩固国家安全的必然要求

当今时代, 和平与发展仍然是时代的主题, 求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但是, 霸权主义和强权政治依然存在, 局部冲突和热点问题此起彼伏, 全球经济失衡加剧, 南北差距拉大, 传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织, 世界和平与发展面临诸多难题和挑战。就我国来讲, 无论是传统安全, 还是非传统安全都面临着严峻挑战。在政治安全方面, 一些国家的反华势力利用各种名义对中国的政治制度和意识形态不断进行指责和攻击, 企图干涉我国的内政;少数国家还反复炒作“中国威胁论”, 不断加强对中国的战略防范与牵制。在经济安全方面, 随着中国经济的进一步开放和全球化程度的加深, 金融风险将日益扩大, 经济发展与自然资源之间的矛盾将会更加突出。在文化安全方面, 西方文化以商品、影视作品、网络信息等为载体蜂拥而至, 对我国的传统文化和青少年的价值观念造成很大冲击。天下兴亡, 匹夫有责, 大学生也是维护国家安全的主力军。高等院校必须对大学生进行国家安全教育, 使大学生清醒地认识我国的安全形势, 不断增强国防观念和国家安全意识, 自觉履行保卫国家的义务和责任。

3.高校国防教育加强爱国主义精神教育是实现中华民族伟大复兴的必然要求

实现中华民族的伟大复兴, 是近代以来无数仁人志士的执著追求, 是全国各族人民的共同愿望, 是一项充满艰辛的伟大事业。在中国共产党的正确领导下, 中华民族走上了复兴之路。新中国成立后, 特别是改革开放以来, 我国经济持续高速发展, 国际地位显著提高。但是, 与发达国家相比, 我们还有很大差距, 实现中华民族的伟大复兴, 还需要走很长的路。历史证明, 高等院校培养的大学生是实现中华民族伟大复兴的重要力量。新中国成立前, 在民族危难的时刻, 他们挺身而出, 为民族解放流血牺牲;新中国成立后, 在国家建设的各条战线上, 他们刻苦钻研, 攻克无数技术难关, 为各项事业的发展做出了突出贡献。在全球竞争日趋激烈的今天, 要实现中华民族的伟大复兴, 高等院校必须继续深入开展爱国主义教育, 大力弘扬民族精神, 引导大学生把爱国热情转化为刻苦学习的动力, 全面提高自身素质, 积极投身社会实践, 为建设富强民主文明的社会主义国家而奋斗。

二、与时俱进, 加强高校国防教育, 弘扬爱国主义精神

1.高校国防教育中的爱国主义精神教育必须突出民族教育特色

爱国主义教育要以中国特色社会主义为主题。在新的历史时期, 立足于本民族的发展, 立足于本民族的教育资源。全面建设小康社会、和谐社会和具有中国特色社会主义社会是爱国主义的鲜明主题, 也是爱国主义的必然要求。现实是一面旗帜, 现实生活中时时发生的动人事迹往往是进行爱国主义教育的好教材、活教材, 它们与广大人民群众生活贴近, 易为广大民群众接受, 更有时效。爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴, 在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国, 爱国主义、集体主义和社会主义思想教育三位一体, 有机地统一在中国特色社会主义的伟大实践之中。要进行中国国情的教育和民主、法制教育。帮助人们系统地了解我国经济、政治、军事、外交以及社会、文化、人口、资源等方面的历史与现状, 了解我国现代化建设的目标、步骤和宏伟前景, 并从中国和世界其他不同类型国家的对比中, 看到我国的优势和差距、有利条件和不利因素, 增强使命感和社会责任感。同时, 还要帮助人们认识到, 爱国主义与社会变革的一致性, 革故鼎新, 兴利除弊也已成为爱国主义在这一历史时期的表现形式。

2.高校的国防教育中的爱国主义精神教育应强化国家主权和国家安全的教育

国家主权是一个国家独立自主地处理自己的内外事务, 管理自己国家的最高权力。没有主权, 就不可能有国家经济的发展和民族的团结统一。邓小平一再告诫我们:“国家的主权, 国家的安全要始终放在第一位”。要使大学生认识到, 我们加入区域性、国际性的经济组织, 让渡部分主权, 是为了在全球经济竞争中获得更多的国家利益, 从而更好地维护国家主权;全球化时代捍卫国家主权已不仅仅是保障领土完整、军事安全和政权巩固, 还体现在维护国家的经济安全、科技安全、信息安全、生态安全和文化主权等方面;一个具有坚定的民族国家意识、独立自主地推动经济发展的强势政府是发展中国家摆脱依附地位的先决条件, 因为“在全球化结构变化的时代, 民族国家的行动绝不会失去意义。即使国家的自由和作用由于超国家的趋势而减弱, 也没有出现一种足够的东西来替代它, 并成为答复全球变化的关键单位”。只要民族国家的界限和利益依旧存在, 民族国家的观念和意识就会依旧存在, 而基于其上的伦理价值取向——爱国主义就依旧存在并将在全球化进程中有效支撑民族国家的存在和发展。

3.高校国防教育中的爱国主义精神教育应注重激发大学生居安思危的忧患意识

从根本上说, 忧患意识是中华民族励精图治的强烈的社会责任感、使命感, “是人们对国家和民族的命运、前途的牵挂和担忧, 正是这种牵挂与担忧, 凝聚着人们炽热的爱国情感, 袒露出人们真挚的爱国情怀”。纵观历史, 忧患意识一直是我国的爱国传统。“先天下之忧而忧”、“忧国忧民”都是爱国主义精神的体现。在经济全球化的今天, 我们同样需要增强全民族的忧患意识, 因为, 在中国实现社会主义现代化的进程中, 仍然是内忧外患同时并存的。从国内形势来看, 我国人口多, 人均占有资源较少, 经济发展不平衡, 国家还没有实现完全统一;从国际形势来看, 以美国为首的西方国家极力推行“西化”、“分化”, 时刻都在图谋对中国的“和平演变”, 并不断挑拨我国与周边国家的关系, 别有用心地散布“中国威胁论”。我们要进一步增强民族忧患意识, 进一步增强我国的综合国力, 迎接并战胜一切挑战。

国防教育是一项功在当代、利在千秋的战略性事业。大学生是民族的未来和希望, 他们的思想将关系到国家的前途和命运。因此, 新时期高校国防教育中应大力弘扬爱国主义精神。强化大学生国防意识的关键, 就是要大力弘扬爱国主义教育。只有大力弘场爱国主义教育, 才能使大学生不致因和平环境而丧失应有的警觉, 才能引导他们自觉维护国家利益, 服从国家的安全需要, 积极投身于国防的现代化建设活动。

参考文献

[1]邓小平.邓小平文选 (第3卷) [M].北京:人民出版社, 1993.

[2]江泽民.江泽民论社会主义精神文明[M].北京:中央文献出版社, 1999.

[3]邓小平.邓小平文选 (第2卷) [M].人民出版社, 1993.

篇4：大力弘扬伟大抗洪精神1

——中央文明办“学习江泽民总书记9·28重要讲话座谈会”发言摘编

讲话是指导今后一个时期工作的纲领性文件

首都文明办主任王笑儒

江泽民总书记的讲话，全面总结了这次抗洪斗争取得的重要经验和重大成果，深刻阐述了抗洪斗争的伟大意义和深远影响，精辟概括了在抗洪斗争中形成的伟大抗洪精神，号召全党、全国人民弘扬抗洪精神，积极工作，开拓进取，满怀信心地去实现今年改革和发展的目标。总书记的讲话高瞻远瞩，气势恢宏，令人鼓舞，催人奋进，不仅是对抗洪斗争的全面总结，而且是指导我们今后一个时期各项工作的纲领性文件，具有极其重要的意义。

江总书记重要讲话给了首都人民以巨大的鼓舞。江总书记对抗洪斗争取得伟大胜利的深刻论述充分表明，只有坚持和加强党的领导，才能战胜困难，实现国富民强；只有坚持发挥社会主义制度的优越性，才能加快建设步伐，实现民族伟大复兴；只有坚持人民是创造历史的真正动力，才能把集体的智慧和力量最大限度地发挥出来；只有坚持党的基本路线，才能不断增强综合国力，推动有中国特色社会主义从胜利走向胜利。

今年是北京市贯彻落实党的十五大和市八次党代会精神、实现跨世纪宏伟目标的关键一年。我们体会，学习贯彻总书记讲话、弘扬抗洪精神，首先要动员全市人民顽强拼搏、知难而进，采取有效措施，确保今年全市经济增长9％目标的顺利实现。第二，要把弘扬抗洪精神作为首都精神文明建设的突出任务，充分运用抗洪精神和抗洪抢险英模的先进事迹这一生动教材，在干部群众中特别是青少年中深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强思想道德建设。要进一步深入开展“讲文明树新风”活动，努力把首都建设成精神文明的首善之区。第三，要继续做好维护首都稳定的工作，确保改革开放和现代化建设的顺利进行。第四，要进一步加强党的建设，提高新形势下各级党组织的领导水平和工作水平。要加强各级领导班子建设，加强党风廉政建设。特别要把学习抗洪英模、弘扬伟大抗洪精神作为各级党政领导机关进行党性党风党纪教育的内容，纳入基层党组织党课教育内容。

弘扬伟大抗洪精神推进两个文明建设

上海市委宣传部副部长、市文明办主任许德明

9月28日江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的重要讲话在上海各行各业引起强烈反响，大家纷纷表示要认真学习和领会讲话，坚决贯彻落实讲话精神，弘扬伟大抗洪精神，做好本职工作，进一步推动上海两个文明建设的新发展。

现在，抗洪抢险工作的重点已转向灾后重建。积极发展经济建设和精神文明建设，是上海对灾区的最大最好的支持，也是对全国两个文明建设的贡献。

首先，我们要发扬抗洪抢险第一线广大军民团结奋斗、顽强拼搏的伟大抗洪精神，鼓舞全市人民的斗志，确保今年上海经济10％的增长速度，为确保全国经济增长8％作出贡献。

其次，我们要将伟大的抗洪精神贯彻到精神文明创建的各项工作中去，进一步推动工作的开展。文明小区、文明社区的创建工作要在扩大创建面的同时，注重质量的提高；抓好文明城区创建的试点工作，实现文明城市的创建目标；全行业规范服务达标工作要进一步巩固成果，着力巩固和提高同人民群众关系密切的行业的服务质量；抓好文明行业创建的试点工作；志愿者活动要始终坚持以抗洪抢险中先进人物的英雄事迹为榜样，在全社会弘扬“服务人民，奉献社会”的志愿者精神，使志愿者活动扎根于群众，成为弘扬“我为人人，人人为我”、弘扬抗洪精神的有效载体。

第三，我们要以抗洪抢险中涌现出来的先进人物、先进事迹，教育党员、干部、群众和青少年。要结合党员民主评议、评选好公仆等活动，教育党员干部树立人民公仆形象，廉洁奉公，勤俭节约，想人民所想，急人民所急，做人民所盼，多为人民群众办实事，办好事；健全市民学校，在市民中深入开展职业道德、社会公德、家庭美德的教育，使广大群众牢固树立起集体主义、爱国主义、社会主义思想，争做“四有”新人；运用各种喜闻乐见的形式，将抗洪精神融入到青

少年的课堂教育和社会教育中去，使他们从小树立热爱党、热爱祖国、热爱集体的良好思想品德，树立起远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。

抗洪精神的形成把精神文明建设推向了新阶段

黑龙江省委常委、宣传部长、省文明委副主任刘东辉

江泽民同志在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话，高屋建瓴，气势恢宏，精辟地阐述了伟大抗洪精神，明确提出了加强精神文明建设的目标和方向，是指引我们搞好两个文明建设，胜利迈向21世纪的纲领性文件。认真学习领会、贯彻落实江总书记讲话精神，对于我们深刻认识精神文明建设的战略地位，切实把精神文明建设提高到新水平，具有十分重大的意义。

抗洪抢险斗争的伟大胜利和伟大抗洪精神的形成，把社会主义精神文明建设推向了新阶段，它铸就了精神文明建设的壮丽丰碑，为进一步加强精神文明建设提供了前所未有的良好机遇。这是因为：

（一）波澜壮阔、气壮山河的抗洪抢险斗争，是对精神文明建设成果的一次大检阅。在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，在历史罕见特大洪水的严峻挑战面前，江河大堤在经受着严峻考验，中华民族的精神大堤也在经受着严峻的考验。抗洪抢险斗争的伟大胜利，以无可辩驳的事实证明了精神文明的巨大力量，证明了改革开放以来精神文明建设的巨大成效，证明了精神文明建设大有可为。

（二）在艰苦卓绝的抗洪抢险斗争中，爱国主义精神空前释放，共产党人全心全意为人民服务的宗旨充分发扬，革命英雄主义精神高度升华，其间形成的伟大抗洪精神是中华民族民族精神在当代中国的集中体现和新的发展，同我们党一贯倡导的革命精神和新时期的创业精神一样，它们都是社会主义精神文明建设的巨大财富。世世代代继承和弘扬这些精神，我们就能不断从胜利走向新的胜利。

（三）抗洪抢险斗争不仅使中国人民经受了生与死的考验，风雨同舟的经历还形成了党心、民心、军民的空前凝聚。党群、干群、军民、军政关系的空前密切，为精神文明建设奠定了政治基础；社会主义制度优越性的再次显现，为精神文明建设昭示了前进方向；抗洪抢险中涌现出来的英模人物，对广大人民群众产生了强烈的感召力量。

一个国家和民族的力量，不仅取决于经济上的实力，政治上的成熟，还取决于其精神上的凝聚力。我们决心在江总书记重要讲话的指引下，以更加昂扬的斗志和奋发有为的精神，推动黑龙江省的精神文明建设再登新台阶，为全面落实十五大确定的各项任务做出新贡献。

宣传抗洪精神实践抗洪精神

山西省委常委、宣传部长、省文明委副主任侯伍杰

江总书记的重要讲话是一篇具有重大历史意义和现实意义的文献。讲话不仅是对史诗般的抗洪抢险斗争的历史性总结，而且是进一步号召全党、全国人民全面贯彻落实十五大精神，以更加昂扬的姿态迈向新世纪的宣言书、动员令。“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的抗洪精神，是爱国主义、集体主义和社会主义精神的大发扬，是社会主义精神文明的大发扬，是我们党和军队的光荣传统和优良作风的大发扬，是中华民族的民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。一句话，是我们党一贯倡导的全心全意为人民服务的思想和为人民利益不怕牺牲、英勇奋斗的革命精神的集中体现。这一精神是中华民族无比珍贵的精神财富，是中华儿女以其崇高的精神和坚韧的意志铸造的精神丰碑，是中国人民全面落实十五大精神、创造更加辉煌业绩的强大精神动力。

加强社会主义精神文明建设，根本任务是培育和造就一代又一代适应社会主义现代化建设事业需要的“四有”新人。而用高尚的精神教育人、塑造人是培育“四有”新人的重要内容。抗洪精神就是中华民族在其灿烂的历史发展和伟大的现实变革中创造出的高尚精神的集中体现。因此，当前社会主义精神文明建设的一项十分重大而紧迫的任务就是组织全体党员和广大干部群众认真学习抗洪精神，大力弘扬抗洪精神，努力实践抗洪精神。

认真学习抗洪精神，关键是要认真学习领会江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的重要讲话精神，深刻认识在党中央的领导下，全党、全军和全国人民以世所罕见的勇气和力量战胜这场洪水的伟大意义和深远影响；认识江泽民总书记深刻总结的夺取这次抗洪抢险斗争伟大胜利的基本经验；认识江泽民总书记高度概括的抗洪精神深厚的历史内涵、现实根据和伟大意义；认识大力弘扬伟大的抗洪精神对于推进改革开放和现代化建设，全面贯彻落实党的十五大精神的巨大促进作用。

抗洪精神为精神文明建设增添了新优势

广东省文明办副主任、省委宣传部副部长蓝红

江泽民总书记的讲话，为我们进一步加强精神文明建设增添了新的丰富的内容。表彰大会结束后，广东省很快发出了《认真学习贯彻江泽民同志在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》的通知，要求全省当前着重抓好几项工作：

一、以伟大抗洪精神为内容，进一步加强思想建设。这次抗洪的伟大胜利，我们取得了两个成果：一个是保住了大堤，保住了国家和人民的生命财产的安全，具有重大的经济、政治意义；一个是铸造了伟大的抗洪精神。这一精神，是一笔宝贵的精神财富，是中华民族精神在新时期的升华，是社会主义现代化建设的时代精神的高度概括，是今后我们加强思想道德建设的重要内容。

二、以抗洪救灾的先进事迹为教材，进一步推进道德风尚的建设。

三、以弘扬抗洪精神为契机，推动群众性精神文明建设活动向纵深发展。当前，我们要把弘扬伟大抗洪精神同我省正在开展的学习中山经验，争创文明城市的活动结合起来。

四、以抗洪精神为动力，推进我省改革和社会经济发展目标的实现。伟大的抗洪精神是改革发展和经济建设的强大动力。最近，省委召开工作会议，围绕增创我省发展新优势、促进各项工作更上一层楼这个主题，动员全省上下以抗洪精神为动力，以邓小平理论为武器，开展“五破五立”思想教育活动：一是破除小进则满、小富即安的小

农思想，树立干大事业、求大发展、力争上游、不断开拓的创业精神；二是破除在困难面前束手无策、无所作为的懦夫懒汉思想，树立不怕困难、抓住机遇、迎接挑战的大无畏革命精神；三是破除贪图安逸、追求享受、不思进取的享乐主义，树立艰苦创业、无私奉献的拼搏精神；四是破除强调客观条件差、怨天尤人的等、靠、要思想，树立奋发图强、励精图治的精神；五是破除形式主义、作表面文章的不良作风，树立说实话、办实事、鼓实劲、求实效的求真务实的思想作风。

当前精神文明建设的重要任务

江西省文明办专职副主任张剑

通过对‟98抗洪斗争的总结，江总书记高度概括出24个字的伟大抗洪精神。24字抗洪精神，字字千钧，内涵丰富，高屋建瓴，正气浩然，极大丰富了小平同志关于社会主义精神文明建设的重要论述。抗洪精神是与井冈山、延安精神一脉相承的我国人民极其宝贵的精神财富和精神支柱。

今年遭受特大洪灾的江西人民对伟大抗洪精神倍感亲切，体会更深。在江西抗洪抢险取得重大胜利、进入决战的关键时刻，江总书记亲临江西视察。9月4日，江总书记发表了《发扬抗洪精神，重建家园，发展经济》的重要讲话，首次提出24字抗洪精神。江西人民深深体会到，我省今年能够战胜这场特大洪灾，一是有以江泽民同志为核心的党中央的坚强领导；二是有伟大抗洪精神激励我们克服种种艰难险阻，临危不惧，沉着应战，创造了人间奇迹。

用抗洪精神教育党员、干部和群众是当前加强精神文明建设的重要任务。我们在下一步学习总书记讲话的过程中，准备着力抓好四个结合：一是与思想道德教育相结合，用抗洪抢险斗争中可歌可泣的英雄事迹，深入开展“三个主义”教育，讲清讲透爱国主义的本质、集体主义的实质、社会主义的优越性，讲清讲透社会主义公德的准则，职业道德的标准，家庭美德的要求。二是与群众性精神文明创建活动相结合，在全省学校开展“弘扬抗洪精神，争做„四有‟新人”教育

活动，在全省群众中开展“弘扬抗洪精神，心系灾区人民”教育活动，在灾区开展“弘扬抗洪精神，坚定必胜信心，积极重建家园”教育活动。三是与为灾区办实事相结合，采取有力措施，做到“四个确保”：确保灾区群众有饭吃，有衣穿，有安全过冬住所，有干净卫生的水喝，有病能得到及时治疗；确保灾区学生能上学；确保灾后无大疫；确保灾区社会稳定。四是与恢复生产、重建家园、发展经济相结合，教育和引导干部群众保持良好的精神状态和旺盛的革命斗志，防止和克服悲观畏难情绪和“等、靠、要”思想，自力更生、艰苦奋斗，确保完成中央提出的经济发展目标。

带领青年在精神文明建设中发挥生力军作用

团中央书记处书记胡春华

今年抗洪斗争之所以能够取得伟大胜利，是以江泽民同志为核心的党中央英明决策和正确领导的结果，是全国军民同心同德、团结奋战的结果。通过这次抗洪斗争，包括广大青年在内的全国人民切身体会到了党同人民群众的血肉联系，军队同人民群众的鱼水之情，以及社会主义制度的巨大优越性和中华民族的强大凝聚力。尤其是在同洪水的搏斗中，我们的民族和人民所表现出的“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”的伟大抗洪精神，更是我们战胜前进道路上的一切艰难险阻，实现党的十五大确定的跨世纪宏伟目标的强大的精神力量。

在这次抗洪斗争中，各级共青团组织团结带领广大团员青年积极投身抗洪和抢险第一线，发挥了积极作用。广大团干部和团员青年从抗洪斗争中汲取了宝贵的精神财富，受到了一次生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育，接受了一次崇高的精神文明洗礼，体验了一次艰苦奋斗和艰苦创业的伟大实践。团中央书记处要求各级团组织以此为契机，认真学习贯彻江泽民总书记的重要讲话，大力弘扬伟大的抗洪精神，在广大团员青年中深入开展以爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义为主要内容的群众性思想道德教育，切实推动社会主义精神文明建设。具体来说，要着重做好以下三个方面的工作：

一、组织广大团员青年认真学习领会江泽民总书记的重要讲话精神。

二、大力宣传抗洪抢险英模的英雄事迹，对广大团员青年进行生动具体的爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义的教育。

三、带领广大团员青年大力弘扬伟大的抗洪精神，用实际行动支援灾区恢复生产、重建家园，努力形成团结友爱、互助互济的良好风尚。

弘扬伟大抗洪精神推进我军精神文明建设

解放军总政治部宣传部副部长徐天亮

江主席一贯要求军队在精神文明建设方面要走在全社会的前列，并作了一系列重要指示。这次抗洪抢险斗争中广大官兵的英勇表现，是这些年来贯彻执行江主席指示，加强部队全面建设特别是精神文明建设成果的集中展现。目前全军各部队正在认真学习江主席的重要讲话，不断从抗洪抢险斗争的伟大实践中汲取丰厚的思想营养，进一步加强和推进军队的精神文明建设。

党对军队的绝对领导，是人民军队的根本建军原则。抗洪抢险斗争的实践再次表明，以江泽民同志为核心的党中央，是全党全军全国各族人民竭诚信赖和拥戴的坚强领导集体，具有驾驭各种复杂局面的卓越领导才能，在全党全军和全国各族人民中享有崇高威望，具有巨大的号召力。我们一定要坚持不懈地抓好党对军队绝对领导的教育，抓好党对军队绝对领导一系列根本制度的落实，保证全军部队在任何时候、任何情况下都坚定不移地维护以江泽民同志为核心的党中央的权威，坚定不移地听从以江泽民同志为核心的党中央的指挥。

人民的拥护和支持，是我军发展壮大的深厚根基。抗洪抢险中，广大官兵以对党对祖国对人民的赤胆忠心，舍生忘死，顽强拼搏，用鲜血和生命实践了我军的宗旨，受到了江主席和人民群众的高度赞誉。党和人民群众对军队的厚爱，使全军官兵受到极大的鼓舞和鞭策，大家决心更加自觉地实践全心全意为人民服务的宗旨，加倍珍惜在抗洪斗争中形成的军民鱼水深情，始终同人民群众保持血肉联系，永远把国家和人民的利益放在高于一切的位置。

我军是执行革命政治任务的武装集团，尤其需要强大的精神支柱。战争年代，我军正是靠了强大的精神力量，以劣势装备打败了优势装备的敌人。在新的历史时期，我军同样是靠了强大的精神支柱，经受住了改革开放和发展市场经济的考验。这次抗洪抢险斗争中我军继续发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神和不怕疲劳、连续作战的作风，同广大人民群众一起，熔铸成了伟大的抗洪精神。在世纪之交的重要历史关头，我们一定要紧密结合新形势下军队建设的实际，认真学习贯彻江主席的一系列重要指示，坚持用进步的精神贯注于部队之中，不断强化官兵的精神支柱，把军心凝聚在邓小平理论的伟大旗帜下，大力弘扬伟大的抗洪精神，努力把军队的精神文明建设提高到一个新的水平。

发扬抗洪精神培育“四有新人”

教育部副部长张天保

江泽民总书记的讲话，气势磅礴，充满了马克思主义的辩证法和历史唯物论，既对下一步的工作具有重大的指导意义，也是对教育战线广大师生员工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要教材。

这次抗洪斗争取得的伟大胜利，应该归功于中国共产党的英明领导。抗洪斗争的实践再一次无可辩驳地证明，中国共产党不愧为工人阶级的先锋队，她在最紧急的关头体现了自己的宗旨——全心全意为人民服务。

抗洪斗争取得的伟大胜利，应该归功于社会主义制度的优越性。今年的洪水是历史上罕见的。但是，由于有共产党的领导和社会主义制度，有改革开放以来不断增强的综合国力，有全国的支援和帮助，不仅使灾害损失尽量减少，而且灾区居民有饭吃，有衣穿，有被盖，有医看，灾区的学生能按时开学，这同旧中国灾后尸首遍野、卖儿卖女、流离失所的景象，形成了鲜明的对照。实践证明，只有坚持社会主义制度，坚持改革开放，才能使国家富强，人民生活幸福。

抗洪斗争的伟大胜利，还应该归功于英雄的人民解放军和武警部队。他们发扬一不怕苦、二不怕死的革命精神和不怕疲劳、连续作战的精神，出现在最危险、最艰苦的地方。

抗洪斗争的实践也证明，在中国共产党领导下的人民群众，具有团结一致、顽强拼搏的传统和巨大的凝聚力，可以战胜任何困难，夺取一个又一个胜利。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教育工作的根本任务就是培育“四有”新人。江泽民同志的重要讲话为教育广大师生员工

提供了重要教材，抗洪斗争中涌现出的许多先进模范人物的感人事迹，是广大师生员工学习的榜样，教育战线要抓住这个极好的机遇，把学习宣传抗洪精神，作为新学期开学后思想政治教育的第一课，把用抗洪精神教育和塑造青少年一代，作为学校教育的重要任务，对青少年学生进行广泛而深入的爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义教育。

讲话是推进两个文明建设的强大动力

湖北省委宣传部副部长毕志伦

江总书记“9·28”重要讲话，是党中央对当前和今后一个时期进一步加强社会主义精神文明和物质文明建设，促进经济和社会的可持续发展，作出的又一重要战略部署，具有极其重要的政治意义、现实意义和历史意义。

1998年大抗洪，中国人民不仅取得了战胜特大洪水的伟大胜利，而且创造了一种弥足珍贵的精神财富，这就是江泽民总书记精辟概括的伟大抗洪精神。这种精神，源于中华民族优秀文化的沃土，源于中国共产党人的优良传统和作风，源于几十年来坚持不懈的社会主义思想教育，源于亿万人民振兴中华、建设国家的共同理想和伟大实践。正如江总书记所指出的，伟大的抗洪精神“是我们党历来倡导的爱国主义、集体主义、社会主义精神的大发扬，是社会主义精神文明的大发扬，也是中华民族的民族精神在当代中国的集中体现和新的发展。”

伟大的抗洪精神也是湖北军民艰苦卓绝抗洪斗争的真实写照和科学总结。生活在长江两岸的湖北人民，有着与洪水搏斗的光荣历史，在长期与自然灾害斗争中形成的抗洪精神，在这场与特大洪水的殊死搏斗中再次得到了迸发、锤炼和升华。八十多个日日夜夜，生死鏖战，人水相搏，日月为之惊诧，山河为之动容，世界为之瞩目，历史为之沉思。200多万抗洪军民置生死于度外，视洪水若等闲，头顶烈日，身挡激浪，日斗洪魔，夜巡长堤，用舍生忘死、不屈不挠的拼搏精神，大局至上、无私奉献的献身精神，科学分析、果断决策的求实精神，艰苦顽强、恪尽职守的负责精神，万众一心、风雨同舟的协作精神，诠释了江总书记精辟概括的抗洪精神。

篇5：如何弘扬长征精神

一、继承和弘扬长征精神，必须紧紧抓住发展第一要务。

长征中，革命先烈为了实现革命理想，为了让子孙后代过上幸福美好的生活，为了中华民族的伟大复兴，出生入死、浴血奋战。继承和弘扬长征精神，就是要求我们必须义不容辞地肩负起时代赋予的神圣使命，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，以更快更好发展总揽全局，高举科学发展旗帜，奏响发展最强音。

二、继承和弘扬长征精神，必须始终保持同人民群众的血肉联系。

长征的历史证明，人民群众是党的生命和力量源泉，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党克服困难、夺取胜利的根本保证。继承和弘扬长征精神，就是要求我们在经济建设的新征途中，牢固树立“一切为了富民强县”的发展理念，坚持一切为民谋发展，既维护好群众的长远利益，又维护好群众的现实利益，让广大群众分享改革发展带来的实惠。始终坚持科学决策、民主决策，把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点.三、继承和弘扬长征精神，必须发扬不畏艰难、勇往直前的革命英雄气慨。

长征的胜利，是在红军兵力处于绝对劣势且无后方依托的情况下，靠坚定的信念和不畏艰难、勇往直前的革命英雄气慨所取得的。继承和弘扬长征精神，就要求我们在全面建设小康社会的新长征中，正确面对这样或那样的发展难题，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题，在任何时候都不能涣散改革意志，懈怠奋斗精神。同时，在经济状况、生活条件、办公设施都比以前发生翻天覆地变化的情况下，我们不能有骄傲自大、贪图享受的思想，要敢于战胜一切困难，善于探索新路子，不断夺取改革开放和现代化建设的新胜利。

四、继承和弘扬长征精神，必须全面加强党的执政能力建设，使各级党组织始终成为带领全县人民进行新长征的坚强领导核心。

长征的胜利充分证明，党的坚强领导，是我们的事业取得胜利的根本保证。继承和弘扬长征精神，就要求我们要以加强党的执政能力建设为重点，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高领导水平和执政能力。当前，要注重建立健全保持和发挥共产党员先进性的长效机制，与制度建设相结合，用制度保障先进性。

篇6：当代大学生如何弘扬长征精神

当代大学生如何弘扬长征精神

姓名：

院系：专业：班级：学号：

【摘要】长征，是人类历史上无与伦比的革命壮举，是中国共产党及其领导的工农红军创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗，是中国革命史上一座不朽的丰碑。七十多年过去了，光阴荏苒，世事变迁，但长征精神获得了永恒的价值与意义：它深深地融入我们民族的记忆和血脉之中，成为我们民族最为宝贵的精神财富，激励着一代又一代中华儿女百折不挠、自强不息、矢志向前。弘扬长征精神有利于弘扬民族族精神,加强思想道德建设,为社会的全面进步提供精神动力,促进精神文明的建设与发展,可以使人们正确认识历史,珍惜今天来之不易的和平生活,有利于发扬艰苦奋斗和艰苦创业精神。而对于当代大学生而言，在我们求学之路上，肯定会遇到艰辛困苦我们要继承这种不怕吃苦、不怕牺牲的精神。抵制一切困难，劈波斩浪，最后抵达我们向往的人生最高点。

【关键字】长征精神、长征的历史、时代意义及价值、大学生的启示、弘扬长征精神

黑格尔说：“历史题材中有属于未来的东西，找到了，作家就永恒。”在长征这一历史中，属于今天和未来的，就是长征精神。发生在20世纪30年代的中国工农红军长征虽是被迫的，但客观上它在中国共产党历史上是一件具有重大意义和深远影响的历史事件。波澜壮阔的长征，孕育了震撼人心的长征精神。红军将士用鲜血和生命凝聚成的长征精神，是人类历史上一座穿越时空的精神丰碑，是永不熄灭的灯塔，辉映着人类思想的星空。

长征的胜利，是理想和信念的胜利。万里长征，不但战争残酷，而且自然环境更为恶劣，红军所经历的各种磨难远远超出常人的想象。而支撑红军指战员把生死置之度外，前赴后继的力量就是为实现共产主义远大目标而奋斗终身的崇高理想，就是为实现民族独立和人民解放而跟着党革命到底的执着信念。现如今正是是我国和平和建设时期，学习是学生的主要任务，红军的长征精神也同样能带给我们当代大学生一些启发，给我们带来积极的影响。

一、长征精神

乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从弱小走向强大精神力量。

二、长征的历史背景中国矿业大学徐海学院2013级毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论结课论文

1934年10月，第五次反“围剿”战争失败后，中央红军主力被迫撤离江西革命根据地，准备与二、六军团会合，沿途突破敌人四道封锁线，兵力损失过半。12月，黎平会议后，红军改变会合计划，向贵州腹地进发。1935年1月，红军攻打娄山关，占领遵义城，召开政治局扩大会议，毛泽东在中央的领导地位开始确立。会后，红军四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、翻越夹金山。6月，与红四方面军会合，开始与张国焘的分裂主义作斗争，左路军走过人迹罕至的草地。随后，红一、三军团和军委纵队继续北上，攻克天险腊子口，翻越六盘山，到达吴起镇与陕北红军会师，中央红军长征结束。红军指战员在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些一切构成了伟大的长征精神—坚忍不拔，自强不息，勇往直前。

三、长征精神的时代意义及价值

（一）长征精神的凝聚向心价值

长征精神的凝聚向心价值是长征精神时代价值的一个重要内容，它是指长征精神在社会凝聚中作用的意义表现。长征的胜利说到底是无产阶级的理想和信念所激发的革命精神的胜利。红军武器低劣，衣食匮乏，但靠的就是对革命理想的执着追求，对革命必胜的坚定信念。总之，长征精神的凝聚向心价值是一种让人“亲和团结”的价值。

（二）长征精神的感召激励价值

“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。[1]这是毛泽东对长征伟大意义的生动概括。几十年来，在中国一提起长征，几乎妇孺皆知。“继承红军传统，学习长征精神”，“苦不苦，想想长征二万五！”已经成为全国最富号召力的鼓动口号。长征精神感召激励价值是红军广大指战员与人民群众共同创造的一种精神价值。正是有了这样全面丰富的感召激励价值，才使得长征精神能够把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓动起来燃烧起来的精神。总之，长征精神的感召激励价值是让人“振奋燃烧”的价值。

（三）长征精神的教育塑造价值

长征精神的教育塑造价值主要是指长征精神在人的价值观念、思想方法等方面发生教育塑造作用的意义表现。科学地认识长征精神的教育塑造价值，对于用长征精神教育人培养人有着重要的意义。

在新的历史条件下，长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是中华民族精神的脊梁，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量，也是中国矿业大学徐海学院2013级毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论结课论文

加强未成年人思想道德建设的重要内容之一。

四、长征精神对大学生的启示

（一）坚定理想信念

理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士之所以能够长途跋涉，征服千难万险，翻越空气稀薄、终年积雪的重重高山，穿过人迹罕至、沼泽遍布的茫茫草地，跨过激流汹涌、难以渡越的条条江河，吃草根，咽树皮，忍饥受冻，历经艰辛，最终胜利会师，创造出惊天动地的业绩。其首要的原因就是他们对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念。正是有了这样的信念，红军将士才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。

在复杂环境中成长起来的当代大学生，只有具有远大理想信念和坚定的事业追求，才能产生经久不衰的动力，不被资本主义的糖衣炮弹所击中，不被社会的丑恶现象所迷惑，不被眼前的困难和挫折打倒，坚定自己的价值追求，奋发向上，奉献社会。马克思主义深刻揭示了人类社会发展的规律，科学论证了社会主义、共产主义是人类社会发展的必然趋势，从而把社会主义理想信念建立在对社会发展规律的科学认识的基础之上。它正确揭示了人与集体、社会以至人类的互动关系，论证了人生的价值、意义及合理实现途径，从而使人们的信仰实现了由盲目到科学的质的飞跃。在社会主义中国，当代大学生就是要依据马克思主义的内在要求和价值所在，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，树立崇高的人生目标，庄严的社会责任感和历史使命感。

（二）树立集体主义价值观

长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。长征途中，红军在党的利益、民族利益和小团体利益、个人利益发生冲突时，从领导干部到普通士兵，都无不表现出顾全大局，牺牲个人利益，维护集体利益的精神品质。在攻占敌人阵地时，战士们抢着当先锋，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。在缺衣少粮的情况下，一碗稀粥战士们推来推去，谁也舍不得吃下去。在困难和生死面前，红军战士表现出了博大的阶级友爱之情，集体主义利益至上的崇高品质。

集体主义思想反对一切“个人至上”、“个人中心”和“个人神圣”的个人主义理论。它强调集体利益高于个人利益，集体利益是个人利益的真正体现，当个人利益同集体利益发生中国矿业大学徐海学院2013级毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论结课论文

矛盾时，要先公后私，顾全大局。也就是说，集体主义价值观使大学生们懂得自我价值只有在与他人、集体、社会发展的关系中才能得到充分体现。否则，自我价值的实现只能是无源之水，无本之木。因此，当代大学生在培养自身集体主义价值观时，要注意以下两点：

1．正确认识集体主义和个人主义，划清正当的个人利益与个人主义的界限。在一些大学生看来，提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认个人利益。正确认识集体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处，正确认识集体与个人的辩证关系。集体主义在强调集体利益时，并不抹杀个人利益的合理性，它强调集体利益的发展离不开个人积极性的发挥，强调个人对集体、对社会、对国家的义务感和责任心，在贯彻集体利益高于个人利益的原则时，重视个人的正当利益，维护个人的尊严、价值和权利，并努力促进个人的进步和发展。

2．摆正金钱在人生追求中的位置。这是当今对大学生的人生价值观培养中不可回避的问题。对此，应该正确看待金钱问题。金钱并不是衡量人生价值的唯一标准，金钱获得再多，也不能等同于一个人价值的完全实现。大学生不应当将获得金钱作为自己人生的唯一目标。否则，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。

（三）培养艰苦奋斗精神

伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”[2]长征途中，战士们没有衣服穿，就将兽皮披在身上，没有鞋子穿，自己动手编制草鞋，没有吃的，就用野菜、树皮充饥。没有房子宿营，他们就抱成一团，靠彼此的体温御寒„„，艰苦奋斗精神是红军长征取得胜利的可靠保证，也是我们党继承和发扬中华民族优良传统的光辉典范。

在大学生群体中大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，具有重要的现实意义。培养大学生的艰苦奋斗精神，首先是继承革命传统的需要。当代大学生作为社会主义建设者的接班人，肩负着实现现代化的历史重任。大学生只有把艰苦奋斗的接力棒接过来，才能不辜负老一辈的期望。其次，培养大学生的艰苦奋斗精神，是提高跨世纪人才素质的需要。知识经济的悄然兴起可以说是一场无声的革命，无论对生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大影响，作为社会主义建设中坚力量的大学生，必须不断提高自身素质。贯穿其中的红线是艰苦奋斗精神的培养。没有艰苦奋斗的精神，即使是高素质的人才，也可能仅仅是“理论上的巨人，行动上的矮子”[3]。第三，培养大学生的艰苦奋斗精神，是实现理想、立志成才的重要条件。中国矿业大学徐海学院2013级毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论结课论文

实践证明，一个人年轻时受一些挫折、磨难并不一定是坏事，“穷且益坚，不坠青云之志”[4]是人生宝贵的精神财富。当代的大学生，经常被称之为“抱大的一代”，由于是在风平浪静的社会环境中，在父母老师的层层呵护中长大的，我们得到的是太多的宠爱与温暖，使我们一代人自立能力较差，心理上比较脆弱，缺乏的正是艰苦奋斗的思想准备和心理准备。正是因为如此，对大学生进行艰苦奋斗精神的培养就显得尤为迫切。

（四）加强组织纪律性

严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。长征之初，由于敌军散布的谣言以及群众的不了解，当他们看到红军路过时，有的纷纷逃入深山，有的闭门不出，有的甚至存在敌对情绪。面对这种情况，红军一方面对群众进行积极的宣传工作，用通俗的语言，极大的耐心同群众接近，纠正他们对我军的误解。另一方面，红军也以自身的行动向群众展示了自己是一支“正义之师”，是同群众心连心，代表他们利益的军队。他们对待群众亲密友善，不拿群众一针一线，帮助群众组织生产、尊重各少数民族的民族信仰，更有刘伯承与彝族的部落首领小叶丹歃血为盟的感人事迹。正是红军严明的组织纪律性，打动了沿途的群众，他们最终把红军当作自己的亲人，用各种形式表达对红军的支持和爱戴。红军也正是在广大人民群众的支持下，才最终克服困难，胜利会师。