浅谈如何加强班组安全文化建设

关键词： 浅谈 班组 企业 生产

浅谈如何加强班组安全文化建设（共8篇）

篇1：浅谈如何加强班组安全文化建设

浅谈如何加强班组安全文化建设

【内容提要】安全生产管理工作是企业“天字号工程”，它直接影响和制约着企业的发展壮大。将安全生产管理关口前移，不断夯实安全管理基础工作尤为重要。班组，作为企业生产中最基础的组成部分，是企业实现安全生产的基石，直接关系到企业能否安全生产，是企业安全管理的出发点和落脚点。本文认真分析了当前班组安全文化建设的现状，提出了加强班组安全文化建设的必要性和重要性，最后围绕当前班组安全文化建设方面存在的问题，从六个方面阐述了加强班组安全文化建设的途径。

【关键词】班组管理 安全文化建设

安全，是企业生产永恒的主题，是一项长期而艰巨的工作，只有把各项工作进行制度化管理，固化做事的方法和程序，并在基层进行引导式的推广，上下一体、同步推广，才能形成企业安全管理的综合实力。班组，作为企业生产中最基础的组成部分，是企业实现安全生产的基石，直接关系到企业能否安全生产，是企业安全管理的出发点和落脚点，因此，加强班组安全文化建设，以安全文化来

如将管理因素(实质也是人为因素)也视作人为因素的话，则有83%的事故是由人造成的。因此，要控制事故的发生率，关键是生产第一线员工的工作，即班组安全管理工作。安全生产管理水平是诸多工作的综合反映，是一项复杂而系统的工程，仅凭管理层的积极性和热情远远不够，只有部分员工的积极性和热情也不行，因为个别员工、个别工作环节上的缺陷和失误，就会破坏安全生产保障系统。由此可以说，班组是企业事故发生的根源，这种根源是通过班组员工的安全素质、岗位安全作业规程和现场的安全状态表现出来的。因此，安全文化建设的重心必须放在班组，功夫下在作业现场，措施落实在岗位和具体操作人员的每一个作业细节。通过班组安全文化建设，夯实安全管理基础，遏制事故的发生，这是企业安全生产保障的根本，也是落实安全生产监管重心下移的具体体现。

机关事务中心现有5个班组，由于工作性质分工不同，其主要的设备、设施维修保养等工作都由运行维修班负责完成，同时这个班组也是中心安全管理工作的践行者，这个班组有9名成员，人员年龄相差大，文化知识结构也是参差不齐，大部分人员以前在矿井生产一线、二线和辅助单位工作，以前的岗位性质专一性强，涉及面相对窄一点，大家对于安全文化建设的认识也存在很大的分歧，甚至还存在种种错误思想，有些还十分严重，主要体

的。这也是错误的，安全文化是人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为、物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向员工灌输安全理论，增强他们的安全理念，组织员工学习安全技术知识和安全规章制度，提高员工的自我防护能力，规范员工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要务虚，而且要务实，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

四是个别人员对安全制度、措施存在一些不良的抵触情绪，心想多少年都干过来了也没有出过事，制定这些安全措施没什么用。如果不改变他们的这种想法，安全工作将难以开展，这种“三惯”行为是影响和制约安全文化建设的主要因素。对于这种“三惯”行为，我们都有深刻的教训，曾经在中心一次“跑水”事件应急处理过程中，一名维修人员上梯子关阀门时，重心侧移从梯子上掉落；还有一次，两名维修人员维修时，站在梯子上的维修人员由于手滑，致使扳手滑落，掉在了扶梯子人员的身上，都差点酿成事故。这些教训是值得我们深思的，这是典型的“三惯”行为，主要原因是维修人员未严格执行制度、措

加强班组安全文化建设，可以引导和启发班组成员的价值观、信念、情感、道德等方面精神力量，营造健康的工作氛围，提高班组成员的安全意识，规范班组成员的安全行为，推进“创建先进班组、争当工人先锋号”活动开展。通过班组安全文化建设，增强班组安全生产的凝聚力、控制力、协调力，使班组成员自觉做到“关爱生命，告别违章”，以“零违章”保“零事故”。

三、加强班组安全文化建设的主要途径

我们应该如何加强班组安全文化建设呢？大量的事实表明，要想把班组的安全管理提升到文化创建层次，就要在具体实践过程中使班组掌握专业安全文化技能，将班组的生产任务、工作条件、人员状况与中心的发展实际相同步、相带动、相结合。

（一）在班组中建立淳朴的安全思想文化。一是把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作以深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。在充分利用思想政治工作推进整个班组安全文化建设的过程中，中心严格按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的总要求，全面贯彻落实安全生产责任制，把安全贯穿于班组各项安全生产工作的始终，认真地分析和掌握员工思想动态，充分运用调动员工工作积极性的“听诊器”和“手

肩负着上情下达，下情上传的桥梁纽带作用，优秀的班组长在安全管理中可以起到事半功倍的作用。因此，我们要采用定期和不定期的方式建立班组长长效教育机制，从多角度、多层面入手，重点培养班组长自觉执行安全规章制度的能力，在紧急、危险、关键时刻能够正确处置的能力，在各项工作中对影响安全因素的预见能力以及在规章制度无明确规定的情况下做出有利于安全生产的决策能力。在班组安全文化建设进程中，我们要不断提高班组长的综合素质，逐步分解落实班组长的责任，培育班组长敢干事、敢谋事的能力，完善班组长考核问责机制，落实班组长津贴待遇，使安全管理最后一道防线更加夯实。

（四）给予班组安全管理更大的自主权。尊重职工的民主权利和创新精神，最大限度地调动广大职工的积极性，是班组安全文化建设的不竭动力。它主要体现在两个方面：一是为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。安全管理不能做“无米之炊”，也不能做“少米之炊”，要持之以恒地加大对班组安全装备和文化设施的投入，不断引进先进技术，提高安全管理水平，升级管理模式，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位，并因地制宜地开展各种培训教育和技能竞赛，为提高职工实践技能、业务素质和思想基础服好务。二是处理好班组管理中的权、责相统一的问题。权、责不一，将会造成管理混乱，事故频

好思想观念、职业道德等价值取向的“破”与“立”，做好典型带路和整体推进。这些安全生产机制的产生来自于班组的生产实践，是保证企业安全生产的治本之举，它们将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保了中心班组安全文化建设工作的良性发展。

中心运行维修班通过在机房门口、配电室、配电柜等要害场所建立安全警示牌、安全警示标语等方式，以此警示进入要害场所的人员，危险无处不在，必须遵守安全规程，为办公、生活环境营造了良好的安全氛围。另外，通过组织开展了安全应知应会答题竞赛、现场应急演练等活动，进一步促进了员工对岗位应知应会知识的掌握，使得安全文化不断深入到每一个职工的心底。

（六）建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。当前我们的班组每周都会召开安全例会，传达上级的文件、会议精神，小结上周工作和安排本周工作，形式单

一、枯燥，大部分人员存在消极应付，使得安全活动流于形式，并没有真正发挥内在的作用，为此我们要针对员工的思想障碍展开安全活动。注意从消除员工的思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如：开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标准化作业和安全责任制，强化

篇2：浅谈如何加强班组安全文化建设

班组作为企业的基本构成细胞和车间的基本组成单位，对企业的各项生产任务的圆满完成和经营管理目标的顺利实现举足轻重。因此车间的安全管理必须从班组抓起，只有通过扎实细致的班组自主管理工作开展才能最终实现和不断加强班组安全建。通过自己长期以来的工作实践和在安全生产及班组安全管理过程中的不断实践，自己深刻的体会到要真正实现班组安全建设，必须从搞好班组自主管理工作抓起，具体做法体现在以下六个：

一、不断改进和完善班组安全教育方法，增强安全教育的有效性。要完善各项安全教育管理制度，使各项管理规定更细致，努力提高安全教育检查的效果、方法。不能仅靠检查安全记录和抽查背诵内容，安全教育是否有效果要在实际工作中，与工作现场实际结合起来检查。在工作场所，根据工作内容，检查员工是否了解相关的安全注意事项，将教育与检查落到实处。班组应增强安全教育的有效性，决不能以应付的心态去“完成”安全教育任务，安全教育不能教条地死记硬背，也不应该仅仅局限于所谓的“安全条规”，要让员工认识到危险因素分析与安全预控措施之间的内在联系，要着重培养员工判断与应对各种危险境况的能力。安全活动不能流于形式，要扎扎实实地搞好安全活动记录，让记录真正体现活动内容，让活动具有针对性，起到一定的启发和教育作用，员工知道得越多，所犯的错误就应该会越少，安全防范意识、操作的准确性等方面也都会相应全面提高。

二、完善班组安全互保（联保）标准，实行动态联保，切实落实安全互保（联保）制度。一是完善互保对子分配原则，认真推行能力互补（如师傅与徒弟、技术水平高的员工与技术水平低的员工、老员工与新员工等）；性格互补（如粗心人与细心人、胆大人与胆小人、鲁莽人与谨慎人等搭配）；作业内容联系互补。二是完善班组安全互保（联保）更新管理，即班组人员变动时要及时调整，最好是将互保（联保）对子名单上墙，班组长每天应根据出勤情况和人员变动情况及时更新并明确当天的互保对象，不得遗漏。三是强化互保（联保）对子认真履行互保、联保职责。工作中互保（联保）对子之间要对对方人员的安全负责，做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证。四是班组各互保对象之间，班组与班组之间，在作业过程中要实行联保。在工作中发现互保对象以外的人员有不安全行为与不安全因素，可能发生意外情况时，要及时提醒纠正。

三、建立完善班组的安全管理组织体系分担制度，切实改变班组安全的松散管理现状。要改变班组安全的松散管理现状，必须强化班组的安全管理组织体系，形成明确的分工，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组安全管理组织体系可分为：班长是班组的安全第一责任人，负责全局。设立班组级的安全员，赋予安全员班长级别的权利，让安全员从配角变成主角，改变过去跑龙套的角色，切实认真负起责任。设立班组作业（区域）安全负责人。班组安全责任人由一些技术好、责任心强的员工担任，在平常的工作中发挥表率作用，在具体的生产实践中可规范并约束其他人员的不良行为。班组如形成由班组作业（区域）安全负责人、安全员、班长形成的三级安全管理体系，可以及时、有效地纠正班组在日常生产实践中的不良行为，并极大提高安全管理的权威和效力。同时，建议在班组内部建立安全管理分担制度，要求安全管理工作像其他生产工作一样，细化到班组的每一个成员。生产是整个班组成员协作完成的，所以安全工作也可以进行分解，让每一个人都参与和分担一些。当每一位员工都参与到实际的安全管理工作中，他们的安全知识、安全技能就能得到有效提高，安全意识也就自然而然地树立起来了。有条件的班组可实行按一定时间进行安全分担的轮换制度，以使得职工的安全技能得到全面的提高。

四、不断深化安全文化建设在班组的推广，使安全工作得到持续改进。企业文化建设分为理念系统、视觉系统、行为系统等。如：首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可，其次，通过广泛宣传教育和标识，从视觉上形成浓厚的安全文化氛围。最后，安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中，形成制度文化。重点是将其具体化，以进一步落实到班组，落实到职工的生产和生活中去，形成职工的自觉行为。为此，应把安全文化和班组安全制度建设相结合，从职工的仪容仪表、日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范，制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准，抓好员工的行为规范。

五、强调班组安全细节管理，6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）正是一个很好的管理模式，重视过程、狠抓细节。忽视细节的安全管理，“差不多”就变成“差很多”，班组安全工作就是从具体的细节做起，体现“细节效应”。“大概”的安全管理是管理水平低下的表现，也是目前影响班组安全管理的根本原因之一。“细”，就是安全工作要做得细。班组在生产中对安全工作要做到勤检查、细检查，使每个操作环节，每一次交接班都符合安全生产的规范要求。班组成员在生产过程中要努力做到不忽视每一处疑点，不放过每一个隐患，及时准确地发现问题。

篇3：浅谈如何加强班组建设

一、建立健全各项规章制度

俗话说:无规矩不成方圆。构建规范、完善、科学的目标责任管理制度既要切合班组和企业的实际, 对班组员工的工作职责进行明确化和标准化, 又要有明确的绩效考评办法, 在班组实行员工上岗挂牌制, 加强员工的岗位责任心, 使班组员工在集体中有责任感和归属感, 一个班组若没有规范化、标准化和执行力的制度, 那么班组成员就会以自我为中心“为所欲为”, 从而导致工作无法正常有序的进行。同时, 班组长在制定规章制度时应遵循“严”、“细”、“实”的原则。“严”, 即是所制定的规章制度标准一定要高。

“细”, 即要求班组的各项制度必须具体化、精细化, 对班组的工作要面面俱到, 坚决杜绝有令不行和违令不罚等不利于班组管理的情况发生。

“实”, 一切从实际出发, 班组根据实际情况制定规则, 这样执行起来相对容易, 同时也体现了管理的人性化。

所以说“严”、“细”、“实”三方面是环环相扣紧密联系缺一不可的, 没有“严”就没有执行力, 没有“细”就管理不到位, “实”就是实事求是, 从实际出发的意思, 班组建设工作要求结合员工的实际情况和具体的工作任务进行组织安排, 不能搞一刀切。

二、选任综合业务素质较强的班组长

班组长在班组中具有以下作用:

1.生产指挥作用:直接指挥设备检修、设备维护、事故处理和抢修等具体工作。

2.团队领导作用:搞好班组建设的目的和意义, 班组员工的思想工作和岗位培训, 帮助员工解决工作、学习和生活中遇到的困难和问题。

3.组织协调作用:对班组一切事务进行管理和组织实施, 协调好本班组员工之间、员工与外单位之间、班组与班组之间、上级与下级的之间和安全与生产之间的关系。

实践证明, 班组建设的好坏, 主要取决于班组长综合素质的高低, 提高班组建设与管理水平, 关键是选拔和培养一批具有组织、协调、沟通能力、分析和处理问题能力、语言文字表达能力、故障判断和处置能力的专业技能过硬、责任心强的员工担任班组长。

三、提高班组员工的业务素质

企业的计划、组织、指挥、控制、协调、监督及生产力最终都要落实到班组和班组员工的身上, 班组生产作业的质量和员工队伍的整体素质是企业生产经营质量的决定因素。

1.结合班组实际健全班组培训组织体系, 完善培训机构, 改进培训方式, 增强培训课程的正对性, 提高员工实际操作水平和分析、解决问题能力。

2.建立班组学习制度, 以形式多样的技能竞赛为载体, 增强员工的主动学习意识, 加强专业知识技能, 通过技能竞赛, 促进员工间技能经验交流, 把知识技能转化为提高工作效率的有力武器, 使班组整体业务水平得到提高。

3.组织班组成员讨论学习先进榜样事迹, 激发班组员工学先进、争先进的热情, 实践和弘扬当代社会主义核心价值观, 为企业尽心尽职地创造财富。

四、加强班组的安全建设

始终贯彻“安全第一, 预防为主, 综合治理”的方针, 树立科学全面的“大安全”观, 关爱员工生命安全、加强安全教育和安全操作技能培训, 强化员工的责任心, 提高员工的自我安全防范意识。

1.按照企业《安全职责规范》的要求, 严格执行各项操作流程, 开展作业安全风险辨识, 建立健全安全生产的各项应急预案, 进行彻底的安全技术交底工作, 正对技术难题和安全注意事项逐一交代清楚。

2.建立健全反违章机制, 实现无违章班组活动, 提高员工在工作中的危机感、紧迫感和责任感。

五、开展班组创新创优活动

大力开展班组创新活动, 着力提高班组员工的学习能力、创新能力和竞争能力, 积极开展群众性经济技术创新活动。在班组办公室内搭建学习沙龙, 建设创新型班组, 让创新创优氛围切实融入到实际工作当中积极进行组外学习交流活动, 借鉴吸收其他班组的管理建设经验。

六、结束语

篇4：浅谈如何加强企业班组队伍建设

关键词：加强；班组；建设

一、建设学习型班组，是加强班组建设的基础

坚持把学习与班组发展建设相结合，创建“学习型班组”，营造“不断学习、终身学习、善于学习”良好氛围。无规矩不成方圆，建设学习型班组，首先要建立学习制度，营造学习的良好环境，端正态度，培养兴趣，强化纪律，在班组学习过程中，要选好内容，作好安排，学习的内容要联系实际，由浅入深，民主讨论，互相启发教育。其次通过学习、培训的方式来提高员工的素质，挖掘班组成员潜能，围绕企业发展实际制定培训内容、重点和方式等，把员工教育培训工作落实到实处，不断提升班组成员学习和创新能力。再次通过“双述活动”“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，将企业安全文化和素质建设延伸到班组，创新学习渠道，营造学习氛围，达到工作学习化、学习日常化，做到“学用一致，学用结合”，进而促进职工的全面发展。最后是开展班组思想动态分析会、谈心活动。通过活动可真实了解班组成员思想倾向并及时采取有效对策，消除妨碍团结，影响生产不利因素，使班组逐步形成幸福和谐、工作团结、生活互助的良好精神面貌。

二、规范班组科学化管理，是加强班组建设的依据

首先将精细化管理应用到班组建设工作中，将安全生产经营工作的责任、目标逐层落实至班组及其成员，推动精益生产和精细管理工作更好地落实，确保生产经营活动有计划有目的开展。其次重视班组建设与管理，将班组建设作为煤化工公司基础的来抓，党政工团要充分发挥发挥各自在班组建设与管理中的作用，其中党政组织应切实抓好班组的组织建设、思想建设、作风建设和文化建设；工会组织应加强职工工会建设，开展劳动保护、劳动竞赛、功力训练和各种健康有益的文体活动；煤化工公司是一个年轻的企业，且青年职工较多，因此团组织应积极担负起团员青年进行思想教育，组织团员、青年围绕班组安全生产经营，发挥大学生专业和思维敏捷优势，创新创造性的开展工作。再次班组作为企业最基层的管理组织，企业党政工团在发挥各自效用的同时，理顺关系，齐抓共管，明确目标，有利于促进企业管理乃至班组管理工作的有效性。最后是定期开展民主评议活动，推进班组自主管理和民主管理，围绕生产、经营、管理、工作、目标等开展合理化建议活动，主动改进工作方法，体现班组人员自我控制、自我完善的主人翁精神。总之，班组是实现企业生产经营管理目标的最小单元，只有从班组开始，发挥班组效用，才能实现公司全体员工共同参与企业管理，共同承担企业责任，共同促进企业安全生产经营任务目标的完成。

三、提高班组员工素质，是加强班组建设的途径

班组队伍的素质往往是决定企业发展的重要因素之一，因此，加强班组建设，就必须把全面提高班组员工素质作为一项长期的、常态的、重要的工作来抓。一是从提高班组长整体素质着手，要抓好班组长培训工作。依托公司年度培训计划，分批有步骤地对班组长进行培训；选拔大学生到生产一线担任班组长，充实和加强班组长队伍，促进班组管理水平的提高。二是加强班组成员法律法规教育和思想道德建设。坚持把法制宣传教育的内容列入党训班、安全培训班、上岗培训班、班前后会等内容中，充分利用职工学习培训班，积极开展“学法规、刹歪风、除陋习、树正气”等主题法制教育活动，举办有关法律法规知识讲座等多种形式，开展丰富多彩的法制教育活动；倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，增强职工辨别美丑、是非、曲直、荣辱的能力，激发职工爱岗敬业、争创一流、锐意进取、勇于赶超的精神。三是开展技术业务、岗位练兵、技术竞赛等形式多样的班组培训活动。坚持劳动竞赛与安全生产相结合、与职工建功立业相结合、与提升职工素质相结合的原则，积极开展各类劳动竞赛和技术创新活动，不断提高员工的技术业务、文化修养、职业道德等素质，在公司营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，激发广大职工学习和提高职业技能的热情，逐步实现标准化、规范化、制度化，杜绝习惯性违章，努力把班组建设成为精干、高效、团结、务实的战斗队伍。

四、加强班组长队伍建设，是加强班组建设的核心

篇5：浅谈如何加强煤矿班组建设

防突队：王贯锁 2010-5-15

浅谈如何加强煤矿班组建设

班组是煤矿企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。班组安全建设工作，在企业的安全工作中占有突出的地位，决定着企业的安全生产水平，左右着企业安全工作的成败。可以说煤矿企业安全工作关键在现场，根基在班组。所有安全规章制度的建立与实施，最终要落实在班组，所有安全隐患的预防措施均要在基层班组实践中实施，因此，班组的安全工作，是企业安全生产的核心工作，也是一项长期的最基础的日常管理活动。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒地开展下去，才能抵御各类突发事故，才能确保企业安全生产经营的正常有序运转和稳健发展。那么，现就矿井班组建设工作谈几点看法。

一、选好班组长是班组安全建设的关键

班组长作为“兵头将尾”，站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制班组安全生产的责任，班组长是过程管理的主体，班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。因此，选好班组长是关键。

（一）从本单位实际出发，选出有公信力职工认可、工作能力强、有极强责任心的班组长是班组建设的重中之重。只有选好配强班组长才是抓住了企业管理的主线，那么怎样选择班组长，实现竞聘上岗，体现公平竞争的新的管理思路和新的管理机制就非常重要。要制定《班组长竞聘上岗管理办法》，从班组长的任职条件、聘用、管理、考核都要有明确的规定，使竞聘上岗遵循公正、公开、透明的原则，由职工民主选举出的优秀班组长，使队领导放心，职工满意，避免了过去由单位领导一个人说了算和拉关系、走后门的弊端，选出的班组长要进行聘任上岗承诺发言，说出怎样发挥自己的管理智慧，带领全班成员实现安全生产。并要长期建立了职工民主测评制度，对不合格的班组长进行重新聘用，这样可以极大的提高班组安全生产的活力和管理水平。

（二）进一步提高班组长的整体素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理、会经营，又要有一套灵活的工作方法。要使班组长成为一个全面素质高的管理者。一是当好一名文明型的班组长，做到政治、精神、物质都文明，有事和大家商量，经济分配公平合理，能团结全体同志，降低成本，努力完成生产任务。二是当好一名安全型的班组长，抓好班组职工安全教育，教育职工遵章守纪，杜绝“三违”，抓好互保联保工作。三是当好一名效益型班组长，通过劳动竞赛，提升劳动生产效率，提高职工收入。四是当一名学习型班组长，通过组织职工学习和培训，提高职工的综合素质。五是当好一名和谐型的班组长，对班组成员工作上支持，生活上关心，情绪上关怀，做到班组内部团结和谐。只有这样，才能被班组成员尊重和信任，带领大家促进班组安全建设持续、健康发展。

二、强化区队班组自主、动态安全管理能力 加强班组安全建设，重点是提高班组的自主管理，动态管理的能力，煤矿井下工作环境复杂，不确定因素较多，现场安全管理必须强化班组的自主管理意识，加强动态管理，班组长是现场安全管理的第一责任人，我认为应以正班长主抓安全，强化自主管理和动态管理为主。副班长主抓生产任务，强化成本管理。这样明确分工，使班组在现场管理上更有实效性，在班组内部管理上更能发挥主动管理，以人为本的作用，打造本质安全型班组，塑造本质安全型员工。

在班组自主动态管理方面我认为应从四个环节抓起。

1、班组自主管理本班职工的安全技能和程序化操作培训。一是组织本班职工本着“干什么、学什么、考什么”的原则，坚持“一日一题”和“一日一技”的学习培训。二是实行班组长及师傅讲课制，由班长及师傅根据实际需要亲自讲课，并现场讲程序化操作技能，对文化低不熟练的职工开展“师徒一帮一”活动。三是班组长对本班职工的学习笔记定期检查，对程序化操作定期进行考核，促进培训效果。四是每月组织本班职工进行月度理论和实际考核，将考核成绩纳入班组工资分配。

2、班组自主管理好本班安全和质量标准化工作。一是自主管理好本班安全，建立职工不良行为档案，作为帮教奖罚依据。二是对本班“三违”人员采取帮教—警告—检查—脱产培训进行处理。三是加强现场质量标准化和文明生产的管理。落实程序化操作责任，明确标准要求，规范操作行为。上尺上线、力求精细化，达到以质量标准化—安全—文明生产的良性循环。四是建立工作环节质量专项专人负责制，将工程质量和安全与工资紧密挂钩。

3、建立班组长自主管理作业规程贯彻签名制。一是每一项工程在开工前，由班组长先进行熟悉掌握作业规程，建立班组长学规程考核档案。二是班组长在新工程开工前3天，组织本班职工进行规程贯彻，学懂后签名方可开工作业。三是将作业规程的重要环节纳入一日一题学习中，月未统一考试。四是实行班组长是作业规程执行贯彻的第一责任人，负责把规程措施落实到现场的每一道工序之中。

4、完善班组考核，强化自主、动态管理的真正能力。一是建立班组长安全责任制，明确本班组成员在安全工作中的具体任务责任和权力，做到一岗一责，使每道工序，每个环节安全工作事事有人管，人人有责任，操作有标准，工作有考核。二是实施动态式管理，实行程序化、精细化管理，将班组成员每一天、每一时、每一事全过程的程序化操作作为每人每天考核的组成部分。三是落实班组长的责任权利，开展“四抓四不走”自主管理能力。“四抓”是要抓现场管理，抓全过程的操作程序和工程质量，抓当班的记分工资分配，抓交接班后的隐患处理和安全确认。“四不走”是有事故隐患处理不好不走，安全任务不达标不走，现场文明生产搞不好不走，交班遗留隐患问题不交清不走。

三、规范区队班组长现场管理制度建设，强化制度执行力 班组安全建设要取得实效，建立长效机制就必须有制度作保障。班组安全建设的重点在作业现场，抓住作业现场的制度化管理，就抓住了班组安全建设的牛鼻子，因此我们要从落实工作规范、操作规范着手，用制度管人、管事，强化制度执行力。保证把班组安全管理落到实处，我认为应抓好五方面工作：

一是坚持规范班前会制度。上班前，在区队下达本班的生产任务后，班组长根据本班的出勤人数，详细分工，干活时注意事项、质量标准、工作任务责任到人，并排查本班人员情绪，情绪不稳定，有思想问题者不要下井，做好安全生产的第一步。下班后，召开班后会，小结当班的工作情况，发现的隐患，发生的“三违”要认真填写当班工作日记，做好每日安全质量评定。

二是坚持班中安全巡回检查制度。班组长坚持不间断巡查自己施工范围内的所有情况，做到心中有数，把安全隐患消灭在萌芽状态。

三是坚持班组现场质量验收和交接班制度。班组长要在每天工作完毕，详细的将本班的工程质量一一验收，及时整改，对存在问题手拉手，口对口给下一班交清。

四是实行安全宣誓制度。每日开工前由班长召集职工点名，并进行出工前的安全宣誓，对工作现场存在的问题一一向大家交清，检查特殊工种持证情况，根据能力大小进行分工。五是严格执行开工确认制，落实三人联合安全验收确认签名制和四位一体安全验收确认制，并作记录台帐。落实班长安全责任制，做到持证上岗，严禁“三违“，形成全员按章作业。

四、实现班组建设的职工安全素质工程，提高职工自律意识，发挥职工安全潜能

人的不安全行为是导致事故发生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生产就有了可靠的保障。我认为应在全体职工中开展以个人自我规范、自我学习、自我约束、自我创新、自我展现、自我保安、自查隐患、自我评定等“八自”为主要内容的职工自律活动，突出职工个人的安全主体地位，调动职工的安全工作自觉性和主动性。一是通过推行安全生产“七个想一想”，㈠工作之前想一想，劳动保护要带上；㈡情绪不好想一想，精力分散是虎狼；㈢受到表扬想一想，防止骄傲不安全；㈣安全好时想一想，头脑清楚眼睛亮；㈤遇到隐患想一想，小心处理别鲁莽；㈥发生矛盾想一想，安全第一是良方；㈦节日出勤想一想，养足精力再上岗。强化岗位职工行为规范控制流程、引导职工自觉参加安全学习培训、进行岗位练兵、开展作业现场操作手指口述、正确行使煤矿 “十项安全生产权利”等措施，将“八自”工作落到实处。推动安全管理从要我安全变为我要安全，变被动式管理为自觉的自我管理。二是坚持普训、轮训和特训相结合，通过实施“职工技能 行动计划”和安全素质工程，并严格考核规范职工操作行为，逐步提高员工的操作技能和理论水平，提高员工的事前预防能力、紧急处置能力和自救互救能力。一要事前预防能力，开展危险预知活动，让班组成员预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。二要紧急状态处置能力，培养员工现场“观测、果断、排除”能力。“观测”是通过召开事故案例分析会和开展“我谈身边惊险事例”座谈会等方式，培养员工对作业环境隐患及险情预兆的认知能力；“果断”是通过列出种种紧急状态下正确避险方法，培养员工对可能发生的伤害敢于正确果断处置；“排除”是在保证生命健康安全的前提下，告诉员工在什么情况下，采取什么手段和方式对发生的险情进行排除。三要提高自救互救能力，重点强化“训练、演习、报告”制度。“训练”就是对全员进行安全准军事化训练，对新上岗和转岗的员工进行训练、对医疗救护知识进行训练等；“演习”就是定期对员工进行避灾演习，使每一位员工熟知自身所在工作地点的避灾线路，并在员工培训过程中针对各工种的应急逃生进行专门的考试。通过提高员工“三种”能力，实现“安全第一、生产第二”观念向操作行为延伸，成为本质安全人。

五、抓好安全宣传教育，营造浓厚安全氛围，创建班组安全文化。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一名员工，要提高每一名员工的安全意识，使之真正实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变。要坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围。一是要通过安全文化标志，电视、音像制品、板报、标语、横幅、安全教育读本、媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、“三违”人员现身说法、班组“安全之星”介绍经验等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，入心入脑，安全知识家喻户晓，广为传播，潜移默化地规范人的安全行为。二是要坚持“以人为本、安全第一”的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，创建班组安全文化。坚持以安全氛围影响人，以安全理念引导人，通过多形式、多层面、全方位的强化理念渗透，弘扬健康向上和充满人文关怀的安全文化。建立以安全价值观为核心的安全理念。三是要提炼培植安全理念体系，用安全愿景驱动安全行为的外化，形成具有区队、班组、个人特点的安全目标愿景和理念，并将这些理念与亲情教育相结合，把父母的心愿、妻子的嘱托、儿女的企盼、个人的勉励和职工的“全家福”照片、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，悬挂在醒目处，营造出浓厚的班组安全氛围。通过创建班组安全文化，打造本质安全型班组。

篇6：浅谈如何加强班组安全文化建设

摘 要：加强煤矿企业安全管理，是维护企业生产经营环境的重要内容，而班组安全管理是企业安全管理的基础。搞好班组安全管理必须切实解决班组安全管理中存在的一些问题，落实好安全管理制度，采取制度化，科学化，人性化的管理方式，才能真正切实防止各种事故的发生。根据多年对煤矿各类班组长的接触和工作实际，总结出煤矿班级安全管理中存在的问题与对策。

关键词：煤矿班组安全管理对策

一、加大组长队伍建设，全面提升整体素质 班组长在企业中承担着兵头将尾的角色，班组长素质的高低和管理水平决定着班组整体作用的发挥。加强基层班组建设，选准班组长是关键，提升素质是保障。一是要提高班组长的思想素质，增强班组长搞好安全生产的事业心和对职工高度的责任感，做到坚持原则，办事公道，在实际工作中起好带头作用;二是着力提升班组长的业务技术水平和在现场发现问题、解决问题的能力;三是要提高班组长的管理水平和协调能力。班组长不仅要做到以身作则，不违章指挥，对违章行为及时制止。还要善于总结经验教训，合理安排工作，关心爱护职工，调动全班组职工的积极性，发挥大家的智慧和力量;四是提高班组长的创新能力。现代社会知识更新节奏快，班组长要抛弃经验主义，积极学习新知识，运用于生产实际并大胆创新，提高班组的生产效率。

二、制定高透明度、科学的管理制度

安全管理制度是指导、维护安全管理、安全作业的依据，经多年工作实际，认为，搞好煤矿班组安全管理必须认真解决下列问题：制度应具有较强的透明性和可操作性。这样才能真正促进安全生产。目前煤矿企业班组管理制度基本上是班组长个人说了算，管理独断专行，班组制度说变就变，说改就改，既影响了班组长的管理权威性，又伤害了安全制度的连续执行。更有甚者，有些班组的制度对上一套，对下又是一套，对一些特殊员工又是一套，长久以往，严重破坏了安全管理的中心地位，打击了职工参与安全管理的积极性，导致消极怠工等现象发生。故此，班组管理制度透明度越高，也就不会存在特殊员工。越有利于制度执行，越有利于职工参与安全管理意识的提高。而制定高透明的制度并保证其可执行，可操作的关键：一是区队等各级领导的参与及支持，二是制度本身的科学性与合理性，三是班组长个人全面素质的提高。

三、严格细致落实班组安全管理措施

从严从细落实各项安全措施，是搞好班组安全管理的重要保障。班组首先要严格贯彻规章制度，执行好各种安全奖罚措施，做到铁面无私，平等对待。有的班组，在落实安全措施上，对外一套，应付检查一套，对上级一套，而对下、对内、不检查又是一套，注重面子活，不讲实际效果，措施落实成为空中楼阁，好看摸不着。例如，对某些安全隐患的处理落实上，有的班组、制度措施落实常常是说起来严肃无情，做起来感情至上，先看面子，先看人情，制度落实因人而异，例如安全奖罚制度。有的班组、制度只有布臵，而无落实的反馈与监督，制度落实听之任之，放任自流，例如，班组“文明生产”此项规定。总之，制度不从严从细落实，就会危及制度、措施的严肃性、权

威性。长此下来，班组安全管理也就随风而逝。

四、关心员工 增强班组凝聚力

构建优秀的基层班组，培育团队意识、凝聚班组人心是保证。一是要在班组员工中树立起良好的意识，增强凝聚力和战斗力。要树立大局意识，统一员工思想，克服片面、消极看待问题，树立团队意识，增强协作共事能力，树立纪律意识，保证班组的政令畅通、令行禁止;二是要积极开展和谐班组建设。要建立和谐融洽，相互信任，凝聚力强的人际关系，要千方百计将每个人的积极性和创造性调动起来，最大限度地挖掘蕴藏在每个人身上的潜能。要认真做好思想政治工作，理顺职工情绪，疏导化解矛盾，尊重人、关心人、爱护人、发展人。要大事讲原则，小事讲风格，对工作中产生的意见和矛盾不回避，多交换意见，沟通思想，解决问题。要准确把握组员心理，关心组员生活，切实为组员解决生产、生活中的实际困难。员工生病、生日要送去组织的祝福，对困难职工要定期走访慰问;三是坚持班务公开制度，特别是对职工最为关心的工资分配问题，要坚持按劳分配，不打人情分，切实维护组员的切身利益，营造浓厚的民主氛围。同时，还要激励组员为搞好班组建设建言献策，发挥集体的智慧和力量共同推进班组建设。

五、经常注意班组安全检查

注重班组安全检查是搞好班组安全管理的重要一环。班组要经常性自查互查、专项检查等多种形式，对生产现场各类隐患进行及时查处和治理，纠正违规违法行为，堵塞管理上存在的漏洞，制定严密的监护措施，彻底消除事故隐患，以促进班组安全管理工作。各级执法人员、群监网员、青监岗员、班组长要切实负起责任，经常性、不

篇7：浅谈如何加强班组安全文化建设

摘 要：班组是高速公路行业中最基层的组织，也是高速公路行业管理中一切工作的落脚点。开展好“五型”（学习型、创新型、效益型、安全型、和谐型）班组建设，是一个全面提高高速基层职工队伍能力和综合素质的系统工程，既融入了“创建学习型组织，争做知识型员工”的素质教育理念，又充分体现了“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学交通发展观。本文紧紧结合高速公路目前现状，就班组建设中存在的主要问题，为什么要建设“五型”班组以及如何加强“五型”班组建设进行阐述。

关键词：“五型”班组 问题 重要性 途径

一、当前班组建设中存在的主要问题

高速公路班组建设经过几十年的的实践与探索，在各方面都取得了不可忽视的成果，特别是班组长的管理意识、管理能力、业务水平都得到了很大提高，班员的岗位履职能力得到增强，培养出了一大批业务骨干和领导干部，为基层站所和谐稳定发展，为高速行业人才流动注入了不竭的动力和源泉。在充分肯定成绩的同时，我们也不否认，在目前的班组建设中仍然存在诸多问题，如：建设成效参差不齐、主题不鲜明、流于形式等等。具体表现在以下五个方面：

1、在思想认识上薄弱，尚未形成全员参与、齐抓共管的局面。主要表现在，一是归口管理部门思想意识上未引起足够的重视，对班组建设仅仅停留在纸上、口头上，缺乏一定的投入，在一定程度上影响着班组创建的积极性和主动性；二是班组内部全员参与班组建设任务分解不细，缺乏制度支撑及有效的管理措施，在班组创建活动中“等、靠、要”的依赖思想仍然存在，工作的主动性和前瞻性不足。

2、在班组长的培养、选拔、任用和管理方面存在明显的不足。班组建设的好坏，班组长起着关键和决定性作用。但就目前而言，选配班组长只重个人关系、业务能力或工作资历的现象比较普遍。有的单位班组长的选配由领导指定，未经过民主选举，有些班组长自身素质不高，管理思路简单粗暴。尚未形成“能者上，庸者下”的竞争淘汰机制，造成少数班组长“能上不能下”的惰性思想时常浮出水面。

3、在班组管理上缺乏有效的激励手段和完善的目标管理体系。在班组管理中，有架构无实质内容的现象比较严重，特别是制度不健全现象比较普遍。班组建设基本上是靠班员主动性予以落实，没有激发出每名班员参与的主动性和责任感，主要体现在，有的缺乏民主管理制度，班组“家长制”现象突出；有的缺乏奖励竞争办法，“吃大锅饭”现象严重；有的缺创新激励机制，按部就班工作随意性大。

4、在民主管理上缺乏群众基础，与班员之间的要求还有距离。主要表现在，一是以“民主集中制”为核心的班组民主管理机制还不健全，涉及职工切身利益的班务公开制度未能有效落实，存在感情用事等现象；二是班组“温馨和谐小家”建设不扎实，与班员需求不相适应，导致班员缺乏一定的归属感；三是配合党政开展班员思想政治工作和宣传工作很不够，班组氛围不够活跃等。

5、在班组内业上资料整理、完善、归档不够规范，标准不一。主要表现在执行标准、规范、档案管理等过程中，对班组应具备的管理标准、工作标准和规章制度等方面，存在凌乱和不能及时更新等问题，离“标准化、规范化”班组建设要求尚有一定差距。

二、建设“五型”班组的重要性

党的十七大告诉我们，任何行业的“全面、协调、可持续发展”都必须深入贯彻落实科学发展观。特别是全国高速公路大发展的今天，行业与行业之间的竞争，行业内部的竞争，已然成为高速行业不断提升管理水平、服务质量，不断提升社会效益和经济效益的助推剂。“五型”班组建设正好是党的十七大精神实质在基层班组建设中的重要体现，符合目前高速公路科学发展现状。

1、创建“五型”班组是深化交通行业精神文明创建，实现“交通先进”的客观要求。班组是行业的细胞，“五型”班组的建设内涵，充分展现了一个行业的作风建设、执行力建设等情况，“五型”班组建设的好坏，直接体现了行业贯彻落实十七大精神的深入度，对于打造行业特色，树立行业鲜明旗帜，当好交通先行，引领社会进步有着重大意义。

2、创建“五型”班组是落实交通科学发展观，促进交通行业快速发展的客观要求。班组是交通事业兴旺发达的动力源泉。高速公路的管理发展目标最终都要以基层班组为落脚点，充分发挥主人翁的积极性、创造性才能实现。“五型”班组建设是交通科学发展，不断增强企业的自主创新能力的重要体现，对促进行业快速发展起着举足轻重的作用。

3、创建“五型”班组是实现以人为本，促进交通行业和谐稳定发展的客观要求。创建“五型”班组就是要把班组建设成为管理科学、分配合理、创新进取、团结向上的和谐团队；根本目的就是充分尊重基层员工的主体地位和首创精神，最大限度地实现好、维护好、发展好他们的根本利益，全面促进行业的和谐稳定发展。

三、加强“五型”班组建设的主要途径

“五型”班组建设的核心是“学习、创新、效益、安全型、和谐”，目的是打造一支业务能力强、综合素质高的优秀基层职工队伍，全面促进基层站所乃至整个行业的又好又快发展。围绕以上五个方面，笔者认为要加强“五型”班组建设，主要有以下六个途径：

1、选好班组骨干，发挥领头羊的作用。“火车跑得快，全靠车头带。”班组是高速行业基层单位的重要组成部分，班组长又是抓好“五型”班组建设的“领头羊”。在选树班组骨干时，要注重将德才兼备的骨干推向前台。重点是落实好选人用人“四步曲”：一是确定人选。基层单位要将工作经验丰富、业务技能过硬、安全功底深厚、管理水平优秀、热衷班组长岗位的员工，作为班组长重点培养对象，使其尽快达到班组长综合素质要求；二是注重实践。基层单位要通过轮岗交流等形式安排培养对象临时代理班长职务，重点对培养人选的“思想状态、管理水平、安全意识、业务技能、领导能力、应急反应”等能力进行跟踪考评，发现问题及时帮助补缺漏洞，全面做好人才储备工作；三是竞争上岗。在班组长选拔任用上，要本着“公平、公开、公正”的原则每年组织开展竞争上岗活动，对在职的班组长要坚持每月进行一次综合考评，班组长取班组绩效考核平均分，对于连续两个月考核评分最低的，要进行再“补课”，并坚持年终在班组会上进行述职，通过不断完善竞争上岗机制，给基层员工搭建一个展示才华的平台。

2、提高学习能力，着力培养学习团队。“创建学习型团队，培养知识型员工”是高速行业提升职工队伍综合素质的基本要求，充分体现了学习的重要性。“五型”班组建设，重点要结合班组实际，在不断深化“青年理论读书活动”成效的同时，重点把学习内容放在理论知识、安全知识、业务技能上。通过选定爱学习、文凭高、理解强、知识广的员工作为班组学习委员，充分利用班组学习会、班前讲评、班组例会等阵地，抓好“兴趣小组、结帮带、我讲大家听”等有效载体，全面加强各类知识的学习和积累，鼓励班员自结对子，在工作中学习、学习中工作，并认真撰写学习笔记，组织评选“学习明星”，树立学习标杆，大力营造互助互学、整体提升的良好氛围。

3、提高创新意识，增强班组建设活力。

创新是撬动班组活力的动力源。要通过实行竞赛、奖励、评优树先等形式，为班组搭建创新发展的平台。基层单位及相关业务归口部门要结合单位实际设立“创新奖”，鼓励班组针对日常工作过程中班组管理、业务技巧、服务方式、现场环境等方面的问题，研究新办法、创新新方法，提高创建活力。要紧紧围绕业务技能、服务质量大力开展各种劳动竞赛。通过创新，为班组插上腾飞的翅膀。并坚持动态管理，奖优罚劣，建立健全班组考核奖励制度。班组建设的好坏要与经济利益挂钩，与班组长的提拔使用挂钩。要坚持逐月考核，年度评比，对贡献突出，成绩显著的班组及时嘉奖；相关业务归口部门及基层单位应适当考虑拨付班组建设资金，赋予班组长一定的资金使用权限，支持班组长更好地发挥骨干带头作用，创新班组建设。

4、提高效益意识，争创一流工作业绩。

建设“五型”班组的根本落脚点在于产生良好的工作效益。要在全面发动班组参与创建活动的基础上，制定加强班组建设和管理的考核细则，指导班组建立健全班组管理各项规章制度，推动班组管理向着制度化、规范化进程发展。班组要按照基层单位及相关归口部门的要求，针对年度任务目标分解情况，大力开展“业务技能大比武、文明优质服务月、岗上行为规范月”等劳动竞赛活动，不断完善班组考核激励机制，促进班组在保证安全的前提下，严格执行收费操作规范，不断创造有利于班组、从点滴入手、精打细算的机制，按照“颗粒归仓、应收尽收”，“多收超收”的原则，不断激发班员的积极性和创造性，确保班组安全生产，稳中有升，实现效益最大化。

5、强化安全意识，打造安全第一团队。

安全是建设“五型”班组的核心，离开安全的班组一切都是“零”。打造一支安全团队，关键要落实四个步骤：一是严格考核。要落实好安全目标责任制，在班组和员工中牢固树立“安全工作大于天”的思想，对造成安全责任事故的班组，要不折不扣执行考核及评优评先“一票否决制”，发挥好安全经济荣誉杠杆的支点作用；二是氛围营造。班组要在班前讲评上，反复强调安全注意事项，结合工作容易引发的安全责任事故，提高班员防控安全的意识；三是思想引导。各班组要坚持向班员“输送安全营养、常敲安全警钟、开设班组课堂”。经常组织各类突发事件演练活动，通过这些载体，逐渐改掉班员粗心大意的毛病和提高处理突发事件的应急能力；四是开展竞赛。要在班组中开展安全生产竞赛活动，通过实行班组竞赛，促使班组达到安全生产要求。同时，要通过比赛，评树“安全生产明星”，树立安全班组标兵。

6、树立和谐意识，营造温馨和谐氛围。

基层单位、相关业务归口部门要把创建“五型班组”活动作为关系到单位、行业发展的大事摆上日程，全面整合内部资源，建立起“党政工齐抓共管”的工作格局，形成和谐的共建氛围。班组内部要重点抓好四个方面：一是素质提升要和谐。要深入开展各类“传帮带”活动，以“先进带后进，后进赶先进”的形式，促进班员间和谐稳步提升；二是安全生产要和谐。要通过安全文化建设，形成班组员工要互帮安全的风气，共同把安全问题化整为零，达到员工共同安全的要求，防止在安全上“一人得病，众人吃药”现象；三是工作氛围要和谐。班组要培养班员在业务上成为多面手，为着一个共同的目标，要扭成一股绳，抱成一个团，形成一股劲，筑牢一道墙，共展一靓景，促进班组任务和谐完成；四是生活氛围要和谐。在重大节日、职工生日以及班组、班员获得荣誉时，班组要在班组会上进行表扬，让班员在享受快乐的同时，感受到班组和谐温暖的气息。班员发生伤病或家庭遭遇困境时，班组要组织献爱心，让班员感受到班组的真情和温暖，共同营造一个温馨和谐的大家庭。

篇8：浅谈如何加强国企班组建设管理

1 加强班组建设与管理的重要意义

作为企业最基础的生产组织和作业单位, 班组的重要作用毋庸置疑, 企业的基本生产活动都根植于班组这片土壤中。“班组强则企业强, 班组优则企业优”, 班组建设的好坏直接关系着企业的发展, 班组建设工作如何, 直接关系到企业安全生产指标的完成和各项工作的顺利开展日常管理中, 明确具体工作步骤, 完善班组建设管理机制, 提升班组管理水平, 才可以很好地让企业发展壮大。作为高危行业, 神华准能炸药厂班组建设是企业安全生产工作的根本落脚点, 班组的安全管理是企业管理最基础的管理, 也是最薄弱的环节所在, 只有抓好班组建设工作, 确保企业的安全, 才能顺利完成生产任务。

另外, 从提升企业的管理水平来看, 班组建设是企业综合性的基础建设, 是一个大的系统工程, 班组作为一个企业最小的细胞, 在企业管理中起着举足轻重的作用, 它涉及职工的思想、学习、生产、安全、管理等诸多方面的工作, 它是行政部门和当前组织的实践者, 是企业一切工作的落脚点。企业要想发展壮大、降低成本、提高劳动生产率, 就要把企业的管理、思想、文化深入到班组, 它是企业的前沿阵地。

2 加强班组建设的基本思路

2.1 提高对班组建设工作认识的重要性

提高班组在企业中重要地位及作用的认识, 是不断深化班组建设自觉性的首要条件和重要环节。班组建设是一项有难度的系统工程, 要求党、政、工、团同心协力, 齐抓共管, 做到上下统一领导、分工负责, 把管理深入到每一个班组、每一位员工中去, 做到全员参与管理;要经常召开班组建设和班组思想政治工作座谈会, 从理论和实践结合上阐明班组建设、管理及班组思想政治工作的重要性, 让职工从思想上重视班组建设与管理, 这样班组建设工作才能迈向新的台阶。

2.2 充分发挥班组长在班组建设中的作用

班组长是一个单位承上启下的桥梁, 是生产的直接组织者和参与者, 是车间主任的好帮手。班组长自身素质的高低直接影响班组的管理水平与班组工作质量的好坏。这就要求班组长有高度的事业心和责任感, 作为班组安全第一责任人, 要有一套灵活的工作方法和精湛的技术水平, 才可以当好排头兵。

2.3 不断创新班组建设形式

班组是员工展现自我价值的最好平台, 只有激发出每名员工的积极性、创造性、创新力, 才能激活班组这个细胞。定期召开班组经验交流会, 让大家到本单位先进的班组进行学习交流, 或者走出去与外单位优秀班组进行交流学习。使班组员工在交流中能取长补短, 探索出班组管理的新方法、新经验;开展班组达标升级竞赛, 评选优秀班组和优秀班组长。每年进行班组建设成果评比, 表彰先进、树立典型, 增强班组管理的科学性、时代性和创新性。

2.4 建立班组建设完善的规章制度

班组要制定适合自己的管理制度, 明确班组内每名员工的工作职责、任务、作业程序等, 形成制度, 颁布执行。同时, 要制定班组建设评比考核和奖惩激励机制, 细化指标, 分解任务, 落实考核, 把班组建设与职工的利益紧密结合起来, 充分发挥职工的智慧、潜能和创造力。做到有考核, 有总结, 考核成绩作为评先选优秀的依据, 发动班组人员围绕安全生产、经营管理等日常工作深入开展合理化建议活动, 为班组建设献计献策, 主动改进工作方法, 开展民主评议活动, 提高班组人员自我教育、自我控制、自我完善的责任意识, 进而为制度的持续改进提供充足的动力。

3 加强班组建设的具体做法及经验

3.1 助力基层安全工作, 发挥班组建设向导作用

在企业的发展过程中, 炸药厂把安全工作当作班组建设的重点, 在班组中落实安全生产责任制, 通过加强生产现场管理, 进一步加强隐患排查治理, 基层单位认真落实“每班一巡查、每周一检查”的安全隐患排查整改制度, 采取班组人员自查、管理人员排查、厂级督查等多种形式, 对查出的隐患认真记录, 并且明确整改措施和整改责任人, 限期整改, 建立隐患整改效果评价制度, 形成“检查、整改、复查、考核”闭环管理模式, 每年生产单位自查出的安全隐患整改率达到100%。

3.2 健全管理制度, 焕发班组建设活力

制度化管理是班组实行有效管理的基础和根本, 建立健全各项管理制度, 能够有效地加强班组的凝聚力和团队建设力, 焕发班组整体活力。

3.2.1 建立健全班组长选拔制度

做好班组长的培养与选拔工作, 在员工中选拔有文化、责任心强, 政治、业务素质高, 懂生产、有技术、会管理、通安全、沟通协调能力强的职工进行培养, 通过动态管理、民主测评、公推直选等形式, 把思想品德好、责任意识强、业务技术精、职工公认、敢抓善管的同志选拔到班组长岗位上来。真正选拔出优秀的员工作为班组长。平时, 注重培养班组长的逻辑思维能力、表达能力和沟通能力。使班组长可以创造性地开展工作。保证班组长津贴发放, 落实班组长待遇。抓好班组长的培训, 通过开展外出学习、经验交流等形式, 提高班组长的业务知识和管理能力。

3.2.2 发挥班前会制度作用

在班组建设活动中, 炸药厂促使每位员工都养成班前会就开始正式工作的习惯, 规范着装, 严格考勤, 确保班前会的严肃性。在车间主任和班组长认真安排好工作任务后, 班组成员可以发表自己的意见, 以便车间主任和班组长能及时了解情况。但命令一旦下发, 就必须严格执行, 避免了班组成员我行我素的现象。

3.2.3 修订完善班组现场管理制度

以炸药厂爆破队的三个班组为例, 统一修订完善了《爆破现场管理制度》、《绩效考核管理办法》、《班组民主管理制度》、《班前会制度》、《班组培训制度》、《班务公开制度》等相关规章制度, 为规范班组基础管理提供了强有力的制度依据, 使班组建设工作的开展有章可循。形成了一套由工作标准、检查考核制度、奖惩办法组成的完整工作体系, 从而确保了班组建设工作有章可循。

3.3 创新管理方式, 推进班组建设水平

炸药厂在班组中大力推广“班组长三步汇报法”。第一步讲述班组及班组长的自然情况;第二步汇报班组在制度建设、安全管理、工作任务、文明生产、班组培训、经济核算、民主管理、班务公开、党建和文化等方面采取的主要措施和做法, 并简要概括班组建设取得的成绩和效果;第三步汇报班组文化等方面存在的问题, 并根据存在的问题提出改进措施。

同时, 在具体工作中, 炸药厂总结出一些行之有效的工作方法, 具体有以下几种:

“三勤”:勤动脑、勤汇报、勤沟通;“三细”:心细、安排工作细、工程质量细;“三到位”:布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位;“三不少”:班前检查、班中排查、班后复查不能少;“三必谈”:情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月召开一次谈心会;“三提高”:提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力;“两及时”:及时认定, 职工在降本增效活动中取得的成绩成效, 期望得到组织上的认同, 期望获得一种成就感。班组通过宣传员上报、合理化建议征集等方式及时认定职工的降本增效成绩;及时激励:依据班组经济考核管理标准对做出成绩的员工及时奖励并加大宣传, 避免职工干和不干一个样, 干好干坏一个样, 干多干少一个样的现象。

3.4 加强学习型班组建设, 树立班组建设的引领作用

素质就是竞争力、员工素质决定企业未来。炸药厂各个班组始终坚持学习理论知识和提高业务技能相结合, 提高员工学习知识能力, 技术运用能力, 变革创新能力和自主管理能力, 从而使员工整体素质提高, 队伍更加稳定, 有力地推进了班组的各项经营生产活动, 向着创建一流班组这一目标稳步前进。班组有计划地组织全员普及培训, 广泛开展学习业务活动, 形成每日一题、每月一考、每年一评的“三个一”培训机制。全面推行“班组长安全技术交底”、“员工安全岗位描述”, 口手示意, 各工种的安全岗位描述标准, 让员工熟记于心, 对本岗位工作标准达到应知应会, 做到全员按标准上岗、按标准作业、按标准考核, 从根本上提高了安全防范能力。

在开展班组学习过程中, 炸药厂各个班组不拘一格, 各尽其能, 开展了丰富多彩的学习活动。其中的“四个一”管理法即“一岗、一员、一示范、一帮促”, 取得了非常好的效果。“一岗”就是在班组中设立安全节约监督岗, 在作业现场发挥查违降本监督作用, 及时对违章、浪费现象和行为进行制止;“一员”就是在班组中设安全节约宣传员, 负责发安全节约工作中涌现出来的先进人物和典型事迹, 定期收集、上报安全、技术、节约合理化建议;“一示范”就是要充分发挥岗位技术能手的示范作用, 组织班组职工观摩技术能手实际操作过程, 现场讲解业务知识, 提高职工的安全技术水平和节支降耗的能力;“一帮促”就是要针对新职工, 积极开展“师带徒”活动, 采取“一老带一新、一强带一批”的方法, 有效提升职工业务素质, 保障作业安全。还充分利用班组学习平台, 通过每日一题、每月抽考等形式使班组学习成为员工技术交流的“小讲台”, 传递知识的“小课堂”, 解决技术业务难题的“研讨会”, 技术练兵的“演武场”。较好实现了“知识→能力→成果→效益”的转化。

班组的文化建设是班组建设的重中之重, 良好的文化氛围具有无形的管理功能, 有助于增强员工的集体荣誉感和团队凝聚力。

3.5 参加安全管理标准化创建活动, 打造班组建设示范品牌

炸药厂积极组织班组参加相应示范创建活动, 树立品牌, 爆破队班组通过安全管理标准化创建活动, 建立班组自律机制, 提高班组安全自控能力, 强化职工安全意识培养, 提升职工安全素质。活动分四个阶段开展:第一阶段:作业场所标准化;第二阶段:现场操作标准化;第三阶段:班组内业标准化;第四阶段:标准化创建总结阶段。场所标准化要达到现场布置条理化、安全设施标准化、机料摆放定置化。爆破队班组提出以“创优争先”为口号, 以“精诚服务”为宗旨, 以代表服务意识和进取意识的LOGO为班组形象, 统一班组成员的思想, 激发员工工作动力, 提升员工的服务、进取意识, 打造了和谐平等的工作氛围。通过安全管理标准化班组创建活动, 爆破队班组更加安全、团结、进取, 不但提高了职工的工作技能和业务素质, 而且增强了集体归属感和团队合作精神。

炸药厂是高危行业, 开展安全管理标准化创建活动, 利于实现“岗位有职责、作业有程序、操作有标准、过程有记录、绩效有考核、改进有保障”的标准化安全管理, 保证生产作业安全。

4 结束语

一个企业的班组建设与管理工作做好了, 班组就会充满生机, 企业活力和后劲就会增强, 企业的方针和目标就会实现, 经济效益就会不断提高, 广大职工的积极性、创造力就能得到充分发挥, 企业在市场的激烈竞争中就能立于不败之地。

摘要：班组是企业的“细胞”, 是企业建设的基础, 是完成企业各项生产经营任务的最基层管理组织。是各项工作的着陆点, 班组建设开展的如何, 将直接影响到企业的经济效益和发展壮大。作为中国经济重要组成部分的国有企业, 面临着产业结构升级、国企改革等一系列机遇和挑战, 在“十三五”期间, 国有企业通过不断强化班组建设, 加强和改进班组的安全生产管理, 提高职工的安全意识, 为企业筑牢一道安全生产防线, 才可以确保企业的持续发展。

关键词：国企,班组建设,管理

参考文献