当兵感悟(通用10篇)
篇1:当兵感悟
当兵感悟
尊敬的、各位领导、老师、同学们:
大家好!我叫叶润彬,管理系09级工商管理2班的学生,很荣幸我代表退伍回校就读的在校大学生战友发言。我曾是武警云南总队昆明指挥学院警勤中队的一名战士,2008年12月,我从学院应征入伍,2010年底退伍返校继续学习。在部队的服役时间虽然只有短短两年,但在各级首长和战友们的关心帮助下,我完成了从一名地方大学生向合格士兵的转变。每年的年终军事考核我都取得优异的成绩,并连续两年被中队评为年度优秀士兵。下面,我结合当兵两年的经历和重返校园后的学习生活,向领导和同学们汇报自己的3点体会。
体会一:没有最好,只有更好。两年的军旅生活锤炼了我不甘落后、敢为人先的进取精神。部队提倡“比学赶帮超”,凡事都要争先创优,哪怕是叠个被子、放件衣服都要比一比。这是在社会上、在大学里难以想象的,也是我到部队后印象最深刻的地方。
新兵连时我就和战友们比训练、比工作、比作风。凭着不服输的劲头,在新兵连的训练龙虎榜上,我的名字直往上蹿,后来我还担任了副班长,新训结束时受到嘉奖。新兵下连后不久,我就遇到一次激烈的比拼。我所在的连队是武警昆明指挥学院警勤中队,训练强度大、训练尖子多。那次,连队组织共同课目摸底考核,战友们都憋足了劲,生怕考不好让人看不起。尽管我竭尽全力,但综合排名还是靠后。这
是我记事儿以来自信心受到的最大打击。但我当时想:有什么了不起,大家都是连队的兵,凭什么就落在你们后面?功夫不负有心人,经过几个月刻苦训练,我的训练成绩跃居到前几名。我品尝到了奋斗的快乐和收获的喜悦,也树立起不畏强手、勇争第一的拼搏意识。
2009年6月,武警昆明指挥学院警勤中队进行半年军事考核,入伍才半年、刚刚调整到警卫班的我,毛遂自荐参加考核。从争取到“候补名额”到被调整为“正式队员”,再到夺得半年军事考核总评优秀,我用实际行动诠释了“努力做更好的自己”。
这种争先创优的意识,让我重返大学校园后,能够比较轻松地面对新的功课和新的压力。退伍前夕,我也曾担心回学校后跟不上其他同学。然而,当我重新坐回教室,却异常坦然和自信:训练场上我能拿优秀,课堂上我也一定能赶上去。重返校园都已经3个月了,我把大
一、大二的书拿出来重新温习,遇到不懂的地方就向老师和同学请教。在他们的帮助下,我很快找到了适合自己的学习方法。
体会二:不经历风雨,怎能见彩虹。两年的军旅生活锻造了我不怕吃苦、坚韧不拔的顽强意志。入伍前,很多人对我说,选择当兵就是选择吃苦。我说,如果怕吃苦,我就不会来当兵。在部队,英雄王杰“一不怕苦、二不怕死”的“两不怕”精神一直熏陶着我、激励着我,“训练不怕苦、打仗不怕死”的信念慢慢地溶进了我的血液。“武艺练不精,不算合格兵”、“当兵不习武,不算尽义务”是我们连对的生动写照。我知道,要想在这个强手如林的连队不落人后,必须付
出比别人更多的心血和汗水。体能训练是弱项,我就拜体能好的战友为师,跟着这个练长跑,跟着那个练单双杠,手上的皮磨掉了一层又一层,胳膊肿得拿不起筷子。虽然是这样,但我慢慢感觉自己的身体强壮起来,短短两个月下来,我的体重从入伍时的61公斤激增到70公斤。由于训练强度过大,我的右小腿腓骨在五千米越野的年终考核之后被诊断为疲劳性骨折。虽然小腿在考核过程中已经骨折,但是我还是咬紧牙关,坚持完成考核,并取得了优秀的成绩。也因为这个原因我被中队评为当年的优秀士兵。
俗话说,“吃得菜根,百事可做”。有了在部队吃苦的底子,重返校园后,一些同学认为的“苦”甚至成了我生活中的“甜”。比如,很多同学自己不洗衣服,要么用洗衣机,要么花钱在外面干洗,但我都是自己动手。再比如,不少同学养成了睡懒觉的习惯,而我总是按时起床。这样学习和锻炼的时间自然就多了,每天的精力也更充沛。坚持跑步锻炼身体,是我学校生活的一项重要内容,同学业余时间去泡网吧、打游戏,而我则是到学校的田径场上跑几圈,如果哪天不跑,就觉得浑身不自在。
体会三:没有规矩,不成方圆。两年的军旅生活养成了我令行禁止、踏实肯干的过硬作风。部队强调军令如山,雷厉风行。入伍前,我也和很多年轻人一样,对父母和老师的话,喜欢听就听,不喜欢听就当耳旁风,有时甚至还会和他们顶两句。然而,当兵改变了我,现
在的我已经习惯了执行命令,习惯了说“是”,习惯了在规定时间内完成工作。
重返校园后,我有了很多可以自主支配的时间。为了不让时间白白浪费掉,我养成了制订计划的习惯。在我的心中,计划就是命令,计划就是纪律,就像部队的作息时间表和每周工作计划一样,什么时间干什么事,什么时间内必须把事干完,一切照着计划做就可以了。有了计划,我的生活又像在部队一样,既有规律,又很充实,效率也很高。退伍后的这个学期,因为课程相对较少,我经常约老师去打球,老师们有时会笑着说:“当兵的人就是不一样!”。的确,在部队,我是一名“大学生士兵”;在大学,我是一名“士兵大学生”。我虽然脱下了军装,但脱不掉军人的气质和精神。
各位领导和同学们,我的体会还有很多,以上向大家汇报的只是几个侧面。虽然我的军旅生涯只有短短两年,但部队生活的摔打磨炼,给了我终生受益的财富。退伍后,大家都说我长大了、懂事了、成熟了。特别要感谢父母养育之恩、学校对我们的栽培、军营的培养。当年母亲谈到对我选择当兵的想法时说:“孩子就是一只雏鹰,想飞的时候,就让他振翅高飞。”现在,我真切地感到,当兵一阵子,受益一辈子,是军营生活给了我振翅高飞的力量!
还有就是感谢学校对我的关心和培养。我的成功离不开学校领导对我的关心,在我当兵期间,学校几次派人到部队探望我,让我感受到远在千里之外的温暖。回校后,学校很重视我们退伍的学生,比如
在入党方面优先考虑我们,在住宿方面安排我们几个退伍学生住在一起,还优先让我们进入学生会发挥自己的所长等等。
最后,我想对有意愿去参军的同学们说:当兵可能后悔两年,不去就会后悔一辈子。一辈子穿军装的机会能有几回?加油,希望大家为我们学校争光、为祖国的国防建设作贡献。谢谢大家
篇2:当兵感悟
5年、8年、前的那个秋天,身上的红花带来了泪水送给父母,进入军营追逐梦想!
10天之后,身上的红花带来的泪水送给战友和单位,回到家乡继续寻梦!
一样的秋天,一样的红花,一样的泪流满面,一样是离别……
篇3:当兵感悟
一、融字词训练于理解文本内容之中
语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展, 而语文素养的形成是一个长期的实践过程, 必须从日常的阅读教学抓起。阅读教学, 尤其到了高年级, 如果还将字词训练单一、机械地进行, 不与课文联系起来, 难免会导致课堂缺少应有的生命力。《语文课程标准》在这方面迈出了突破性的一步, 明确提出要“整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合”, 尤其强调要注重“语言的积累、感悟和运用, 使学生形成正确的价值观和积极的人生态度”。“在阅读教学中, 可联系上下文和自己的积累, 推想课文中有关词语的意思, 体会其表达效果。”就语文教学中的字词训练来说, 字词训练贵在自然。在“全国第七届青年教师阅读大赛”中获得特等奖的孙世梅老师上《秋天的怀念》时, 抓住“跑”和“踩”两个字, 让学生从字形体会字义, 进而又由字义体会文意。如:
师:不动笔墨不读书是非常好的学习习惯, 有些同学在课文中留下了自己思考的记号。说一说, 你从哪里读出了母爱。
生:我从这里读出了母爱。 (“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿, 她比我还敏感。”)
师:同学们, 她注意到的这一处, 你们注意到了吗?那孙老师问问大家, “跑”和“踩”这两个字有什么特点?
生:因为作者双腿瘫痪了, 所以他很向往“跑”和“踩”, 所以母亲就特别注意这方面的词, 不要再伤着他的心了。
师:你读懂了母亲的心。老师问这两个字有什么特点?
生:这两个字都是足字旁。
师:你还能说出像这样的带有“足”字旁的字吗?
生:“踏”。
……
师:同学们, 我们说出了这么多带有“足”字旁的字, 可如今, 这些动作, 儿子都不能做了, 所以, 这些字眼也成了母亲最最忌讳的。母亲得有多小心、多谨慎呀!
在这个教学片段中, 孙老师融语言的训练于课文内容的理解中, 既整合出了带有“足”字旁的字, 又加深了学生对文中母亲小心、谨慎的理解, 发挥了语文教学的整体功能, 促进了学生语文素养的整体提高。
二、将语言训练、理解文本内容与生活联系起来
语文教学, 当然要指导学生学习一些对语文能力的提高具有基础作用或指导作用的语文知识, 但学习这些知识的主要目的是为了培养语文能力。语文教学的过程, 不是脱离思想内容的单纯的语言文字教学和语法规则教学的过程, 而是一个语言和思想相统一、语言和情感相交融的过程。在发展学生语言能力的同时, 要发展其思维能力, 激发其想象力和创造潜能, 使学生逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度, 初步掌握科学的思想方法。“语文学习的外延与生活的外延相等”, 培养和提高学生的语文能力, 应把课堂与生活紧密结合起来, 充分利用一切可以利用的渠道, 充分利用生活学习语文。如贾志敏老师教学语言训练的片段:
教师板书:青蛙是_______
师:能用这句话说说我们为什么要保护青蛙吗?
生:青蛙是人类的朋友。
……
师:说得真好。我把“青蛙是_____”中的句号改成逗号, 变成“青蛙是______, 是_______, 也是_____”。请你们说一句。
生:青蛙是庄稼的保护神, 是捕捉害虫的能手, 也是人类的朋友。
师:句子是通的, 意思也明确, 可是读起来不太顺畅。
(教师请一高一矮两位同学上讲台分别站在自己两侧)
师:这样排队好不好看?
生:不好看!排队要从矮到高, 矮个儿排在第一。
师:对呀!, 人排队要有序, 句子排队同样也要有次序, 你们明白吗?
生:青蛙是捕捉害虫的能手, 是庄稼的保护神, 也是人类的好朋友。
在这里, 贾老师深入浅出地把排比句的层次、抽象的逻辑学原理讲得浅显易懂, 使学生在不知不觉中训练了语言, 获得了知识, 积累了文化。
三、将表达形式与思想内容进行有机整合
语文教学担负着语言训练、思维训练和情感熏陶等多重任务, 必须对学生进行严格的语文训练, 有效地提高学生实际运用语文的能力。语文教学不同于其他学科教学, 如果不搞语言训练, 基本的语言知识如字、词、句、篇没有落实, 偏重于对课文内容的理解, 语文课就成了思品课、图画课、地理课。其他学科只“因文解道”, 即以教学生理解和运用课文内容为目的;而语文学科既要“因文解道”, 又要“因文悟道”, 即要以教学生掌握课文表达形式为目的。所以, 语文教学既要关注课文写了什么, 又要思考课文是怎样写的、为什么这样写。对此, 《语文课程标准》在课程目标的设置中也有明确的要求, 不仅重视“丰富的语言积累”, “注重情感体验”, 而且注重引导学生“形成良好的语感”, “掌握最基本的语文学习方法”。这个目标体现在各学段中:第一学段要求“感受语言的优美”;第二学段要求“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”、“初步感受作品中生动的形象和优美的语言”;第三学段在阅读部分的第五条提出:“在阅读中揣摩文章的表达顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟文章基本的表达方法。在交流讨论中, 敢于提出自己的看法, 作出自己的判断。”参加第七届青年教师阅读教学观摩活动的王春燕老师在教学《猴王出世》时把“欣赏、品味经典名著的语言”作为教学的主要内容, 体现了王老师对语文教学的“思想内容”与表达形式的深度思考。王老师带领学生对第一自然段中“盖自开辟以来, 每受天真地秀, 日精月华, 感之既久, 遂有灵通之意。内育仙胞, 一日迸裂, 产一石卵, 似圆球样大, 因见风, 化作一个石猴。那猴在山中, 却会行走跳跃。”等语句进行了反复比较、诵读。一篇课文, 到底该怎么教?是以语言训练为主还是以感悟人文内容为主?对待不同的课文, 要分析课文的特点, 确定课文的功能后, 再选择与之相匹配的教学方式。一般情况下, 可依照王荣生博士界定的定篇、样本、例文和用件4种文本功能来确定。
篇4:女硕士当兵记
孙丽霞:我放弃10万年薪来当兵
毕业于中山医科大学眼科学的孙丽霞,今年27岁,略胖的脸上似乎永远都挂着微笑。读研期间,她师从著名屈光手术专家王铮教授。在这所全国一流的医科大学里,她每月都能领到两千多块的“工资?,逢年过节还有奖金发放,优厚的待遇,使她还未毕业就俨然成了“小资”。旅游、健身、唱卡拉OK、喝茶聊天,别说过得多潇洒了。她的同学们都觉得广东不错,谈起毕业后的去向,第一选择就是珠江三角洲的各大医院。
可谁会想到,孙丽霞毕业后,却选择了从军路,准备到相对落后的河南某部医院去奉献自己的青春。得知消息后,老师、同学半天回不过神来,纷纷劝她慎重考虑。一位从部队医院转业出来的师姐语重心长地告诉她:“部队医院的技术设备不咋的,对事业发展不利,而且不能随便跳槽,不能出国深造,连找对象组织上都要考察,得考虑清楚啊!”
那时,上海、广州、汕头的几家医院都已同意录用她。特别是李嘉诚先生投资的汕头大学眼科中心对她倍加看重,欲以10万年薪将她招至麾下。这里设备世界一流,管理完善,并且非常注重人才培养,在屈光手术专业人才匮乏的情况下,他们许诺录用她以后,将送她去香港继续深造。一边是清贫,一边是享乐:一边是约束,一边是自由:一边是平凡,一边是卓越。何去何从今她犹豫不决。这时,父母给予她坚定的支持,母亲在电话中说:“从军是你的理想,也是我们的荣誉。”是啊,为了祖国和人民的利益,成千上万的军人可以放弃安逸和享乐,我孙丽霞为啥就不行呢?就在毕业前夕,当汕大眼科中心院长、亚洲著名的眼科泰斗林顺潮教授亲自从香港打电话来说服她的时候,她婉言谢绝了。她对自己的理想坚信不疑:选择我走的路,走我选择的路!
崔丽丽:我比班长大九岁
毕业于北京师范大学的文学硕士崔丽丽是个不折不扣的“大龄女青年”,今年29岁了。而她的男班长,“芳龄”却只有20岁。职务上,班长是领导:年龄上,崔丽丽却是大姐。
因为是大姐,自尊心就强一些。有时训练出了点小错,招来班长一阵严厉的训斥,心里可就不好受了。你想一想,一位本来矜持的文学女青年,现在突然没日没夜地在训练场上摸爬滚打,已经够苦了不说,还被一个小自己九岁的“小班长”吆三喝四,能不委屈吗?那天练齐步,“小班长”又说她步速太快,她火了,当场顶了起来:“我这样走路都快30年了,怎么现在这也不对那也不对了?”班长说;“你节奏快了,后面的跟着你快,整个队列都乱了。”细想一下班长说的没错,她只好晚上偷偷地在被窝里流泪。而那次之后,小班长也“收敛”了一些,再纠正动作时语气委婉多了。
其实生活中的“小班长”还是很可爱的。崔丽丽患有低血糖,一次站军姿时晕倒了。第二天,班长提着糖果来卫生所看她,她警惕地说:“怎么,想追我呀?”班长脸都红到耳根了。她开心地说;“逗着玩的,我和男朋友都谈了8年了。”
篇5:大一当兵还是大三当兵好
刚刚参加完高考,然后保留大学的入学资格,以高校新生的身份参军入伍,能够享受大学生入伍的相关优惠政策。
大学什么时候去当兵好刚参加完高考,以大学新生的身份去当兵比较好。
刚刚参加完高考,然后保留大学的入学资格,以高校新生的身份参军入伍,能够享受大学生入伍的相关优惠政策,比如说,享有大学生入伍奖金,退伍之后可以申请换到其他专业学习,保留学籍,学费补偿,专升本和考研都有相应的加分政策等等。
高考完去当兵有4大方面的优势:
第一,年龄比较小,发展空间特别大,在部队年轻就是资本,年龄小体能进步的就比较快,新兵连结束基本都可以达到连队的要求。
第二,刚参加完高考就去当兵,高中的知识点还记忆犹新,因此很快就能够把高中的知识给“捡起来”,复习的时候会更容易,考上军校的概率最高。
第三,由于还没有接触到大学的课程,因此两年义务兵期满退伍回到学校之后,不会对自己的学业造成任何的影响。
第四,这个时候考上军校之后,发展空间最大,因为年龄最小,在部队职位和军衔的晋升都是有年龄上的限制。
当兵要准备什么东西?
1、必带物品:
首先当然是身份证,其次一些个人技能证明书(比如驾照、计算机等级等等)、入伍通知书、街道证明、入取通知书(最高学历毕业证)、个人经历(__年-__年在__学校读书,小学到入伍前),武装部要求带的东西都是要带的。
小整理盒(普通塑料饭盒、乐扣杯),可以用来装一些私人的零散物品。很大程度上能避免一些整理,多争取点休息时间。
一套指甲剪、电动剃须刀、透明鞋油,军容风纪超级重要!
记号笔、针线套装、鞋刷子衣服刷子;记号笔用来给衣物写名字,标签,衣领下翻处,衣服里侧,最好都写上自己名字。训练上去了,训练服破是正常的,缝缝补补要自理。没有刷子洗训练服很痛苦的。
红花油、风油精、创口贴;要知道小伤小痛必不可少的,虽然常备医务兵,但一点小问题最好是自己解决,自理能力一定要满分的。
笔记本+笔、信纸、固体胶;笔记本上最好是抄一些常用联系人的电话,信纸+固体胶一般人都不会带的,但确确实实会用到,给战友一点小帮助,有利于提高战友情。
肉类、面包类包装吃食。
带点现金三四百足以,五块十块的零钱也备点;
2、会有需要用到的:体温计、小镜子、打火机、标签纸、蚊香;
3、部队会发但可能用不惯:洗漱用品(牙刷牙膏洗面奶洗发水沐浴露)、洗衣粉(最好是肥皂,等下连了再搞洗衣液)、内裤、袜子、纯白背心(部队发的会不够用的,自己备两件用来换洗);
4、杂项:手机、充电器、耳机、蓝牙耳机、一套便装。
大学生当兵好处
大学生入伍最好是在上大学期间,大学生期间入伍在部队荣立三等功以上奖励的,原是本科生的可申请转到本校其他专业学习,原是专科生的可以免试进入本校同专业或相近专业的本科学习。荣立二等功以上奖励的,所学本科专业毕业后,可免试保送所学专业研究生。
不过想从事军人职业的,可以在取得全日制高校本科学历和学士学位时入伍,当兵两年后可直接提干成为军官。在校大学生入伍的去向时,要尽可能将他们安排到要求文化程度高、专业复杂、技术性强的部队服役,发挥他们的优势和专长,满足部队建设需要。
篇6:当兵的人的信写给当兵的人的信
见字如吾。许久不曾和你并肩作战,也许是这样寒冷的冬季,我总是会不时的想起过去我们一直战斗在艾泽拉斯的日子,而只要我想起了你,心中就会升起些许暖意。
听你说WLK不打算继续玩术士了,难免遗憾,你作为我两年来最亲密的战友,我已经习惯了和你一起走过的日子,你的术士之路就好像是一部完整的wow术士成长历史一样,而现在,当我得知你将结束自己的术士生涯时,我知道我已经无能为力,也许言语的劝说是苍白的,我只能去回忆,也许,很多记忆你都已经忽略忘记,却沉淀在我心里,久久不能挥去。
小米开是我们的朋友转手给你的,原本你还是一个小小的盗贼,因为经受不了米开角色的可爱,你接下了这个账号。我清楚的记得那一天,Naxx即将开放,BWL还是当时最高端的副本。
一身T1的你,与恶魔签订了契约,开始了术士的道路。那一天,艾泽拉斯的天空晴朗万里,你说这预示着一个好的开始。
我记得你第一次登陆小米开,打开背包的时候,你惊讶的叫到,没想到米开这么敬业,整整一背包的灵魂碎片,然后你很开心的样子,说那我就不用去花时间吸了,可是结果几小时后,你就开始抱怨没有碎片了,以后上线第一时间要吸满一个28的灵魂包。对了,记得这个28的包还是我做奸商帮米开做的,即便是如此,在当时也花了很多钱,记忆总是不那么可靠,我只能记得拿到包的时候米开说了一句:唉,要是有钱,我把包包都换成28的灵魂袋。
当然,有时候,理想和现实总是会有差距,几天后,你开始和我抱怨,术士的碎片实在是太令你头痛,而装备强力的你总是会不小心就把怪物秒杀掉,无法顺利的吸取灵魂,而这一切直到3.0之前,你T6已经齐全,还是一样会不小心就秒杀了满血的怪物。于是从那时候起,每次raid之前,我都会提前半小时陪你去吸灵魂,你还记得么,从灼热峡谷到东瘟疫,从逆风小径到卡拉赞,从刀锋山到赞加沼泽,从虚空风暴到影月高台,从泰罗卡到新岛,每天我已经习惯了陪你去吸上满满一大包的灵魂碎片,习惯了看着那细细的一道蓝光和“噹”的一声脆响。可惜的是,也许以后,你再也不会需要提前半小时跑到野外,再也不需要频繁的清理总是会爆满的行囊,再也不需要总是被刷屏M着“拉拉拉”,我想到这些,心里的压抑好了很多,都是一样用点卡游戏的你,也许早该休息休息。
小米开,也许你不知道,现在的版本,碎片已经不会因为下线而消失了,也许你不知道,我已经悄悄的为你准备好了买“巨无霸”的钱和做32格灵魂袋的材料,也许你不知道,吸取灵魂的动画终于不再是一成不变。虽然你设想的碎片叠加还没有实现,但是我想,术士的未来一定会渐渐变好,而那时,我们还会有机会并肩作战么?
记得刚开荒mc的时候,由于对术士的不了解,同为布衣,我甚至还有点排挤术士在团队里的地位,而那时候,一个团队往往也只有最多2个术士存在的位置,这和动辄六七的法师团队来说,你们是小众。也只有在开荒到加尔的时候,各个团队才四处去寻找满级的术士,无论装备好坏,一律抓进团队,为了那“强大”的放逐。再然后,术士又开始变成小众,绑个灵魂做个糖拉拉人丢丢元素诅咒就成了术士全部的工作。由于术士的缺失,清一色的,在当时的团队里只要开出术士的装备,就会被誉为“黑手”。这个一直延续到后来的naxx,术士的团队地位一直没有改变。于是就由于我这个“黑手”光环的影响,小米开进团的第一次mc就拿其了T1。
后来,Bwl开始了,术士的dps能力确实得到了一些认可,可惜由于仇恨的问题,一场战斗,术士们几乎就是在刀剑上舞蹈。我记得有一次你和我一起打老1,boss无数次回头看你,结束的时候,你已是满头大汗。在那个没有omen和ktm的年代,很多术士养成了给自己绑灵魂做宏M小德的习惯。仇恨的敏感让术士的raid地位一直出于边缘,这种尴尬的气氛直到tbc才有了改观。当然,这是后话。
当然,小米开,你常说,一个优秀的玩家,玩什么职业都会是强大的。越是术士的低谷,越是激发了你的斗志,你说你原本准备和我一起打通naxx干掉老克,可惜我们却都因为现实的原因,短暂的告别。
忽然TBC就开了。
那天你忽然上线和我打招呼,你说你回来了,希望TBC的术士能够得到爱。于是,爱来了。Blz似乎是觉得前TBC年代对术士亏欠太多,灵魂碎裂让术士不再过于顾虑仇恨的敏感,灵魂之井让发糖果变得简单方便,痛苦恶魔毁灭三系的发展让术士分别在战场jjcraid中得到了爱。你说想不到术士也会有翻身的一天,你说原来当初坚持术士之路是正确的。当初的话,我记得很清楚,犹在耳边。
然后某一天,忽然有一个视频,术士一下成为了众矢之的,术士一下成为了“最无脑最imba最bug”的代言人。无论是游戏里还是nga都充斥着术士是bug的言论,即便如此,无数快餐术士小号如雨后春笋一般涌现,而从来不pvp的你,也会因为我的一句无心的“bug”论调和我争执的面红耳赤。那时候,我忽然明白,原来你真的爱上了这个职业,原来你的恶魔契约签订是永久。
TBC前期,痛苦术士们痛苦的操作着复杂输出循环,你一遍遍跑去砰砰那里测试,raid中手忙脚乱生怕打乱,此时的我,站在你身后,默默为你加油。TBC中后期,牺牲毁的崛起,你的操作量大大减少,开始有一些闲暇的时间,偶尔回头看看在你身后聚精会神追赶你的dps满头大汗的我。然后在喝咖啡的时候,告诉我,这才是术士的春天。
英雄副本,raid,偶尔战场秒秒人,和你并肩作战的那些时光,现在还时常在我面前浮现,闭上眼睛就仿佛看见了那只笨笨傻傻的小侏儒,在我面前蹦来蹦去,蹦来蹦去。
你说人总是会累的,带团,做RL,看攻略,讲解,你确实累了,退居二线的时候,你说,我真的累了,我只想安静的做一个合格的dps,和团里的每个dps彪彪伤害,showshow装备。你从来不在意pvp是否很强,而你的天赋也永远是清一色的牺牲毁。我知道,那时候的你,确实是最开心的。
WLK迟迟不来,你我跑到台 F,捡起当年遗留的小号,你还是术士,新的技能新的天赋新的输出循环,很多东西都变了,而唯一不变的,是我们总还是会跑去吸很久的灵魂,而你还总是会抱怨包包的爆满,抱怨下拉人的辛苦。
当然,你从来都只是在我面前说,在别人眼里,你总是一个合格优秀的术士,发糖你毫不含糊,拉人你迅速准确,dps你表现优秀,可是忽然你却告诉我,你累了,等cwow开WLK的时候,你不想玩术士了,你想休息了。
亲爱的小米开,我安静的听你抱怨着,这些抱怨仿佛许多年前我就开始听,你抱怨碎片总是不够,占这大半的包包却在用到的时候后悔没有多吸上几个。你抱怨战场里杀不到一个人,dot的每一跳你都希冀能带来一个荣誉击杀,却不时被忽然而来的黑影斩落脚下。你抱怨装备提升了却发现dps还是停留在TBC的年代,而我却随意的丢丢霜火剑就飙升到你的面前。你抱怨团队里你再也无法准确定位自己的作用,一个纯粹的dps职业得不到dps的认可,而元素诅咒也开始变得可有可无。你抱怨术士的地址又一次开始岌岌可危,游戏性开始变得苍白,而元素平衡惩戒增强却轻松的跳到你的前面嬉笑。你抱怨Blz忽然将一个最不需要精神的职业改写成最需要精神的职业而让最不愿意得罪别人的你去不小心得罪他们。你抱怨三系天赋最终点可笑可叹痛苦循环更加痛苦却无法超越自我。你抱怨即便如此,还是有很多人会抓住当年12345吸吸流的术士来说话,即便是又一次变成小众的术士群体依然会在新英雄惩戒骑被做日常的时候拿出来一并批判……
这一次,你说你不是累了,而是失望了。Blz黔驴技穷,术士难道真的要变成一个可以移动的集合石?你茫然了你迷茫了,所以,你走了。
小米开,写到这里,我开始怀念,怀念过去两年我们一起走过的日子,很多人说,术士和法师是天生的死对头,而我们却一直相安无事,你有你的骄傲,我有我的尊严,你小心翼翼去扮演一个与恶魔签约的术士,我自由自在沉迷在强大的奥术魔法里。而现在,一想到你已离开,我便变得伤感,我开始怀念你的糖你的灵魂石你的航空飞机,而我甚至连一声谢谢也没有对你说起。
小米开,我想也许有一天,术士又一次会被推到历史舞台的顶端,也许不会太久,也许你不知道,新的关于术士的改动已经出现,术士过低的jjc出场率一定会让blz看见术士如今的窘迫。而恶魔深渊的冷清也证实了那一批跟风来玩术士的快餐们已经离去,术士从来就不需要同情。我在想,也许有一天,不会太久,术士又会有一个新的开始,也许不会有如TBC如此风光,但至少能让真正的术士们无愧于心。
我期待着那一天的到来,而作为你最亲爱的战友的我,身为一个法师,我为你,以及所有坚持着术士道路的人们,鞠躬,敬礼。
冬天来了,春天还会远么?
此致
敬礼
附照一张,纪念我们的青葱岁月。
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篇7:当兵的人
一、教学内容:
初中音乐教材七年级上册第四单元歌曲《当兵的人》
二、教学目标:
1、了解进行曲这种音乐体裁及其特点。
2、通过学习《当兵的人》这首歌曲,能够向我们的武警官兵学习,能够用积极进取的态度投入到生活和学习中去。
3、背唱《当兵的人》这首歌,根据歌曲表情需要,能运用饱满有力、连贯抒情的声音演唱。
三、教学重点:
1、了解进行曲的音乐节奏,结构特征,有感情地演唱《当兵的人》。
2、学会4/4拍的划拍方式。
四、教学难点:
1、对歌词的理解,分析歌曲。
2、附点节奏、切分节奏的准确时值。
五、教学过程:
1、导入:
师:同学们,我们今天来欣赏一部非常感人的音乐作品《再唱为了谁》。(视频播放)
师:从刚才的画面中,有没有同学知道这首歌是在什么时候为谁而作的吗?(学生回答)
师:这首歌是在512大地震过后,为歌颂广大武警官兵为了人民的利益,不顾个人安危,抗震救灾的动人事迹而作的,而这些抗震救灾的将士就是我们所说的最平凡又最普通的“兵”。同学们,他们这种崇高的思想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬?(值)那么在现实生活中,我们应该以怎样的态度去面对生活?(师提示:积极进取?消极颓废?)
2、同学们,你们了解当兵的人吗?你们能谈谈对当兵的人的认识吗?(学生回答)
师:当兵的人就是不一样,今年我们国家发生了很多大灾难,在灾难面前,哪次不是我们当兵的人一马当先?为了国家人民的生命财产安全,抛头颅洒热血,用自己的生命换取百姓的生命。说句心里话,我们对当兵的人总有特殊的感觉,那么大家考虑一下,他们“特殊”在什么地方?特殊的地方实在太多了,还是让我们一起来听听他们自己是怎么说的吧!欣赏视频《当兵的人》。
3、这首歌是在1994年的时候,当兵出身的作者在深入部队生活时,有感而发创作的,那么同学们在听这首歌的时候,有没有觉得这首歌的旋律节奏和以前我们学的歌不一样?(学生回答)
引出——进行曲:是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲,常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力,富有强烈的号召性。
4、用军训时的步伐节奏(进行曲节奏)发声练习:
1=C-F4/4(有力度有弹性)3 5 3 |1 3 5 3 |1 —0 0‖
mi mi mimima ma ma ma ma5、教师自弹自唱《当兵的人》,学生认真听后,对歌曲进行分析。(教师唱的时候情绪是怎样的?分成几个部分?等等)
《当兵的人》一共分为两个部分:A、刻画出当代军人高大威武的形象。旋律音高,用饱满有力的情绪唱,特别是“咱当兵的人”这一句,要唱的有气势。B、军人发自内心的倾诉。旋律转入中低音区,用舒展亲切的情绪唱。歌曲最后补充结束句,不但是主题的再现,同时也将情绪推向全曲的高潮结束。这豪迈的心声就是当代中国当兵的人热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的最好表达。
6、教师钢琴伴奏,学生学唱歌曲。对于难点节奏,教师教唱旋律歌词。
如: 0 3 ︱ 3 3 33 2 6 ︱ 1--0 ︱
就难见 到爹娘。
我们紧握手 中枪。
7、学生跟伴奏演唱,教师指挥。
引出——4/4拍划拍方式先学右手划拍,再学双手划拍,演唱一段加入划拍。
8、表演唱:
(请学生用小军鼓敲出4/4拍节奏,教师钢琴伴奏)
A、分组演唱。
B、全体一起演唱,请一个学生指挥。
课堂小结:
篇8:当兵就要上“战场”
讲述这段经历的时候,小朱的脸上带着一缕从容,没有看得出后怕的迹象。他说,这次野外驻训,在情感、精神都是一次磨练和洗礼,我战胜困难的信心增强了。和平时期,野外驻训场就是我们的战场,当兵就要上战场。
水塔上的通信
在小朱和他的班长在水塔上淋着雨、架设天线的同时,20公里外的另外一辆同样型号的通信台站需要开通以达成通信。这已经是双方第三次开通,前两次均因信号不稳定而失败。离达成通信的时间已经不多了,如果这次还不通,就不能算是完成任务,大家心急如焚。
同一个天空,同样的大雨,坐在通信车驾驶室里的上等兵刘永超和班长卓张明透过雨雾同时发现了一座水塔。卓张明心里一喜,同时也担忧,喜的是根据他的经验,在水塔上达成通信是没问题的,忧的是,冒雨登水塔太危险了,万一有什么闪失,后果不堪设想。卓张明看了一下手表,时间不等人,他下定决心,塔上开设。小刘是家中独生子,算得上是受宠长大的,看着40多米高的水塔,还没上,就有些晕了,大脑中突然对距离没有了概念,唯一能形容这个水塔的就是一个字,高。讲到这里时,小刘有点不好意思地笑了。所有保护措施就是两根背包绳和班长的叮咛:手抓牢,脚踩实,稳住心神。卓班长在前,小刘在后。连着他们的是两根合起来的背包绳,一头拴在卓张明的腰上,另一头拴在小刘的腰上,能不能起到安全作用,不得而知。越往上爬,小刘就抖得越厉害,抬头看一眼卓班长的身影,心里才踏实了一些。卓班长曾是总参优秀带兵骨干,荣立过二等功,素质过硬。他是小刘的精神依靠。终于登上了水塔,可是新问题又出现了,由于护栏太细,根本无法将天线牢牢固定住,而天线稍有偏差,信号强度便减弱。离开通时间越来越短了,卓张明和小刘只好用手固定着天线,保持方位。
风吹,雨淋,饥寒交迫。一个小时过去了,又一个小时过去了。雨,没有一丝要停下来的意思,透过浓浓的雨雾,远处的树林、楼房、甚至高山都在下面,小刘突然感觉有些悲壮,刹那间,泪水和雨水交织在一起。
小刘说:“从那一刻起,我一下子觉得自己长大了。”
学校和桃林中的纪律
中尉王传虎,今年刚从重庆通信学院网络安全专业毕业,大学本科生,从地方直接考入军校。虽然名字中带着一个百兽之王,但看上去却是一副文弱书生的形象。下连报到第二天就赶上了野外驻训,对于野外驻训,他的理解程度仅仅是停留在理论上,所学专业也不用到野外去训练。怀着一个到新单位要好好表现的心理,加上好奇,踏上了野外驻训之路。
有四年军校正规训练的底子做基础,对于野外驻训的艰苦,王传虎有心理准备,也能身体力行。但是,执行单台派遣任务,作为一个台站唯一军官,只有自己做好是不够的。四个兵的吃、喝、拉、撒、睡和通信台站的顺利开通都要指望他拿主意。在他的从军的历史上,这可是第一次担此“重任”啊,要是砸了锅,还怎么在团里“混”。
8月25日,通信车开进一所中学。由于学生放假,校内只有一名看门老大爷。在和地方人员交往上,王传虎的能力可远远达不到本科生的水平了,所有知识也就是“三大纪律八项注意”。
当时,车顺利开到学校门前,王传虎跳下车就和老大爷寒暄,老大爷看着这个迷彩通信车,大概是不知为何物。任王传虎说破了嘴皮子,他脸上不为之所动,更不许将车开进学校。最后,还是一级士官李海波跳下车,掏出一盒烟递过去,晓之理,动之情,并保证不损坏校内一草一木,老大爷的脸才缓和下来。虽说是军民一家亲,水费电费肯定一点也不能少,王传虎还是明白这个道理的。但一个台站外出值勤,经费有限,王传虎就像是在家买菜时和老大爷讨价还价。咱共产党的钱可不能在我的手里浪费了,他心里想。价格谈好了,通信车也开通了,可是还有五个人的生活呢。三个人车内值班,一个人车外警卫,能得空的只有一个人。五个人的饭菜,说多不多说少不少,周围能购物的地方最近是三公里外的一个小乡镇,买多了天热容易坏,买少了就要多跑几趟,天天一身汗,偏偏老大爷门看得紧,每天给水量只够五个人洗把脸的。一直以来只知埋头学习的王传虎,此时才知道当个“家”也不容易,操心又受累。好在王传虎用行动感化了老大爷,训练之余帮助老大爷打扫卫生,唠唠家常,军地关系才“缓和”下来。
8月31日晚,上级传来命令,明天早上撤收。第二天,也就是9月的第一天,王传虎从老大爷那儿借来录音机,在学校的操场上举行了五个人的升旗仪式。面对冉冉升起的五星红旗,王传虎心中起伏不平,经过这几天的摔打,他心中一股热血开始沸腾起来。
电台群开设曾一度在我国著名的蜜桃之乡——河北深州市。当时三百多公里的长途跋涉之后,战士们早已是口干舌燥,看着成熟的桃子在微风中摇曳,好像在向大家伙招手。许多战士使劲地咽了一下口水。但是想归想,不拿群众一针一线的纪律,大家还是知道的。
晚上,赵锐铮连长到电台群查班,看到上等兵张春亮在车外值流动哨,便走上前套问:“小张,这么晚了,反正也没人,我们摘个桃子吃吧。”张春亮一惊,随即有点嗫嚅地说,这不好吧。连长随即又说:“我都同意了,你还怕什么。”小张低着头,不说话,只是用脚在地上乱划。赵连长笑了,从他车里拿出在路上买的深州大蜜桃:“吃吧,我替你站岗。”
连长赵锐铮在采访中说,纪律是军队的灵魂和命脉,我们的纪律是建立在人民群众的根本利益和官兵高度自觉上的,是真正的钢铁纪律。
野外的苦与乐
在通信专业里,最苦莫过于架线班的战士们了。通信专业频繁转移,他们工作量就大,团指、营指、各通信台站之间,每次转移都要铺设二三十根通信线路。野草丛中,森林深处,穿沟越山。远则十几公里,近也要三四公里。
这一次,他们需要穿过是一条高速公路。站在高速路边,架线兵陈爱全犹豫不定了,左右两边一望无际,该向哪个方向去才是到对面的捷径呢?好在路边一辆停修车,一打听,后面三公里处有一个立交桥,远是远了点,可总算是找到路了。
晚上8点多,连长来电,营指有线通信断路,速查。本来是疲惫不堪的陈爱全又重新打起精神。班长张超和小陈一起分析情况,营指的通信线路只有四百多米,中间没有接头,在走线时经过伪装,不容易被人发现并破坏,理论上不会出现故障,故障可能性比较大的地方是兄弟单位的机务站。为保险起见,张班长直接到机务站查询,小陈沿线查看。终于查到了故障在机务站。重新试线,接电话的是营教导员杜友杰,杜教导员问晚上吃的什么饭,小陈这才想起还没有吃饭呢。杜教导员问清了他们的方位后,下达了一个让人摸不着头脑的命令:原地待命。半个小时后,杜教导员坐着越野车来到他们身边,手里提着满满的四饭盒饺子,还冒着热乎气呢。来不及洗手,拿起来就往嘴里扔。“教导员想得真周到,还往饺子上浇了点醋。就是忘了给我们带筷子,不过,手抓饺子别有一番风味。”小陈笑着说,“饺子可真香啊!”同时故意做出一脸回味状。我被逗笑了,问什么馅的饺子。啊,什么馅的饺子来着,小陈挠着头有点不好意思地转过身问张超班长,此时,班长也有点想不起来了。
篇9:当兵的人
(1)播放录音,请学生熟悉歌曲的曲调、情绪。
(2)教师讲解队列歌曲的特点。
(3)请学生跟着录音或钢琴学唱曲谱,注意唱出节奏重音和切分音。
(4)填词演唱歌曲,直至唱熟。
(5)请学生根据歌曲的节奏创编军乐队打击乐器的伴奏音型为歌曲伴奏。可分组进行。
(6)请学生练习集体踏步、摆臂、敬礼、变换行进方向等队列活动。(7)请学生分成三组合作表演,一组在钢琴或录音伴奏下,演唱歌曲;一组进行队列活动; 当兵的人》
(1)播放录音,请学生熟悉歌曲的曲调、情绪。
(2)教师讲解队列歌曲的特点。
(3)请学生跟着录音或钢琴学唱曲谱,注意唱出节奏重音和切分音。
(4)填词演唱歌曲,直至唱熟。
(5)请学生根据歌曲的节奏创编军乐队打击乐器的伴奏音型为歌曲伴奏。可分组进行。
篇10:当兵锻炼总结
我作为一名入警大学生来到青秀大队柳沙中队当兵锻炼,至今已有近2个月的时间。在各级领导的悉心关怀下,在支队的科学组训下,在队长和班长的悉心指导和耐心引领下,我能做到认真参训,刻苦努力,积极进取,在思想上、行动上都取得很大进步,基本上完成了由一名地方大学生向一名合格消防兵的转变,现将这一阶段成长心得汇报如下:
一是要摆正心态,扑下身子,不断充实自己。相对于中队战士,大学生文化基础扎实、知识面宽、专业性强、理论功底深,可我们有时缺乏动手能力,需要培养吃苦耐劳的品质。由于地方大学生几乎没有涉及消防业务和部队管理知识,虽然在这之前经过了严格的入伍强化训练,但是时间较短,业务理论知识匮乏,技能欠缺,特别是军事素质较差,在掌握和提高军事素质、消防业务技术水平、实践能力等方面还比较欠缺,综合素质和能力还差的很多,还需要进一步的历练。所有,为期2个月的当兵锻炼是很有必要的。当兵锻炼是促成地方入警大学生向一个合格的消防警官转变的重要阶段,在这个阶段,我们应该抓住机遇,积极学习消防知识。我们应当深化思想认识,向中队战友学习如何做好一名普通消防兵。只有首先当好一名战士,将来才有可能当好一名基层指挥员。我们应学习他们身上的兵言兵型和兵味,使自己少一份书生意气,多一份兵味。使自己多一点军人的洒脱和豪迈。二是要适应环境,积极融入中队。要想在基层锻炼自己,迅速适应基层部队生活,实现转变,就必须戒骄戒躁,放下架子,把自己当做普通一兵,融入这个集体。因此,仅仅加强体能和技能训练还不够,大学生学员要学会适应,学会融入,融入集体、融入基层,学会适应艰苦、紧张而又有节奏的基层生活。不是用自己的习惯去改变环境,而是要学会入乡随俗,适应新的环境。俗话说,“良好的开端是成功的一半”。首先,要积极主动地与中队战士们交流,与战士建立共同的语言,共同的爱好,了解他们的思想。此外,做事还要积极主动,勤劳、不怕吃苦,积极学习。“三人行,必有我师”,作为大学生,实际动手能力较弱,遇到不懂的问题要主动向队长、班长请教。最后,要有自信,敢于锻炼自己表现自己,要充分发挥自己的主观能动性和创造性,并自觉与实践相结合,提升自身各方面技能。
三是要立足实际,扎实工作。当前,消防工作将面临新的压力和挑战,因此我们要全身心的投入到当兵锻炼的学习、锻炼之中,利用自己所学的科学文化知识,建功警营。而只有练就一身过硬的本领,才能担当的起日后的重任肩负起新的挑战。我们应当从中队干部的日常管理中学习管理教育的方法,积极向中队班长骨干学习带兵和练兵方法以便胜任第一任职的工作,而如何当好一名干部,如何对中队进行日常的管理,如何带领中队战士与火魔斗争,保卫群众安全,这是摆在我们面前必须学习和掌握的问题。我决心立足基层,扎根基层,充分汲取基层的营养精华,把基层当作施展才华、实现人生理想的平台。因为只要基础打牢了,建功立业、竭诚奉献便不是一句空话。我们应善于思考和总结,在思考和总结中完善自己,提高自己的思想认识和各方能力。我深深地知道,作为一名地方入警大学生,我还存在有很多缺点和不足,我要在以后的工作和生活中善于观察和思考这些缺点,积极改正。让自己在学习中不断提高,当好合格的消防兵。回想几个月前,大家还都满脸的稚气和青涩,一切的微笑、喜悦、痛苦、埋怨、都写在脸上,现在的我们已经历练的更加成熟,多了一份担当,多了一份兵味。告别校园,以一名士兵身份走进警营,深入基层中队,开始这段难忘的当兵锻炼生活,经过几个月的磨砺,我逐渐丢掉了大学生的稚嫩与脆弱,收获的则是军人的刚强与成熟。从刺骨的极寒天气到春暖花开、万物复苏,我们随着夏日的到来而成长成熟,令我感受深刻的就是要想真正完成蜕变,真正学有所成,一定要谦虚努力,摆正自己的心态,从一名新兵做起,只有通过这样的艰苦训练才能不断战胜自己,取得进步,为第一任职打下坚实的基础。
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