曾经我感动我的(共15篇)
篇1:曾经我感动我的
那曾经感动我的清晨作文
一声似鸡啼的刹车声惊醒了我的美梦,起床,伸一伸懒腰,搔搔那状如鸡窝的头发,揉揉惺忪的睡眼,向窗台走去,打开窗,一缕携带晚秋霜寒的晓风,款款袭来,触摸我的脸颊,拂落残余的睡意。这才发觉,眼前是一片白茫茫的雾,笼罩着整个城市,给眼前熟悉的景象增添了几分神秘。
背倚在窗前,依然望着窗外,雾气渐渐褪去,透出浅红而略带湿气的晨光,远眺,东方的地平线上横卧着一条玫瑰红的丝带,再往上,是深蓝色的天穹,还有一痕弦月警醒地挂在那儿,深深留恋天空的余温,不肯离去。渐渐的那条丝带变为一条弧线,继而变成了一个圆,镶嵌在天空上,驱散那白茫茫的大雾,为迷茫的路人指明道路。清晨,是那么变幻多姿。
俯视街道,景象依然如故,卖早点的叫卖声此起彼伏,勤劳的人们早起到菜市为了买到最新鲜的蔬菜。目光转移到一对早起晨练的老夫妇,花白的头发见证了岁月的.痕迹,沧桑的脸颊留下太多太多过去,虽已年老但心仍年轻,年老的身躯却像年轻人一样迈出轻盈的脚步,灿烂的阳光洒落在他们身上,映照着两人的脸庞,洋溢着幸福和快乐,上扬的嘴角是最好的见证。滑出视线,留下一对耐人寻味的背影,在我心中浮现,不禁微笑。
一群白色的鸟儿从西向东飞去,随即融进那绚烂的阳光,雄健的双翼只在天空划过一道笑痕,便匆匆掠过。
清晨,那样普通,周而复始,只是我们没有发现清晨的细节带给我们的小小感动。不要错过,你会发现,清晨,是那样感动着你我。
篇2:曾经我感动我的
早春的气候乍暖还寒,在这样的日子里,那些静静挂在树上的枯枝如铁,残叶似帜,枝干在逆光的映衬下,形成简洁明快、卓有意趣的线条,在夕晖中呈现出多姿的素描画面。惨淡夕阳透视中的枯枝残叶,但它们或相携,或虬曲,或躬身。期待着袅袅春幡,蓬勃的开枝散叶。她的身影倚在树上,投下冷峻而幽寂的颤影。
这样的景色显得格外的压抑,母亲把背影晃成岁月,岁月磨旧了那条从学校通向我家的路上,这样的背影前的憔悴。
她拄着拐,背微微斜倚在门前的樟树下,那只脚时常踮起,那双等待的目光,时常望着远方——她又踮起了脚,两只撑着拐杖的手颤抖着,望着那个看的不能再熟悉的.方向。看着前方,不知怎的,神色凝重起来,面露出一副焦躁难安的神情,她的眉梢,淡淡地拢着时光的痕迹,赫然的烙在她的两颊,如同印在我的心口。
我老远就看见了她,她似乎也看见了我,向我招手。我一急,忙不迭地冲了过去,还未待喘息。她嗔怪道,多大了,还这么性急。我尴尬地笑笑,便急忙扶着她。
见她站在外面等着,我轻声呵斥了她一句。扶着她回家,不久便也缄默了。只感到空气暖暖的。
《诗经》曰:哀哀父母,生我敂劳。
从数到家门口的距离并不远,可身患腿疾还未痊愈的她来说,这条路太难了!坎坷如沟,悬崖在侧,荆棘遍地。一个踉跄差点摔倒了。心中顿时波涛四起,冲击着我的心。
可以毫不夸张的说,她像只行将就木的乌鸦,在窝里默默守着,热切期待着那个身影出现在眼前。这样的心境我能幡悟——
华兹华斯说:岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分。
夕阳西下,太阳渐渐敛去余晖,一切都是那样的安详。这个背影一直在我的脑子里,挥不去,散不了。刻在我的记忆里,一直感动着我,历久弥新。
《增广贤文》中曾有这么一段话:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心。
篇3:曾经我感动我的
由陕西广播电视台策划发起,由全省11家电视媒体联动的寻找“感动我的人”大型媒体行动旨在挖掘和发现百姓身边的感人故事和时代精神,宣传弘扬、构建和谐社会的主题意义,在策划、选题和新闻节目的创新上有了可贵的探索。“感动我的人”大型媒体行动不光感动了电视机前的观众,在陕西省新闻队伍中也产生了强烈反响,许多记者和编采人员、节目主持人都深入到一线采访拍摄、激情互动,在具体的“三个贴近”实践中受到了震撼和教育。“感动我的人”大型媒体行动同时受到了局领导和省委有关领导的肯定和好评。
当我们接到策划编导“感动我的人”主题晚会任务的时候,我们首先被这个大型媒体行动震动和感动,但是同时也感到了压力和挑战。一是晚会的时间紧、经费少、要求高;二是由于活动的周期性较长,晚会的悬念感和期待值不足;三是晚会的出新较难。为此,我们从以下三点着手。
1“逆向创意”与期望点
大型媒体行动“感动我的人”吸引了方方面面特别是普通老百姓的热情参与和极大关注,在三秦大地产生了广泛的影响。这台晚会的主角是十位入选的“感动我的人”,他们牵动着所有参与到这次大型媒体行动中的人们和电视机前的观众。同时这台晚会也是获得“感动我的人”殊荣的十位嘉宾首次汇聚省会西安,相聚主题晚会现场,通过七彩荧屏再次让我们感受他们的“感动”魅力。十位“感动我的人”将以什么样的方式出场与大家见面,谁将为“感动我的人”宣读颁奖词,谁将为“感动我的人”现场颁奖,都将成为晚会的看点和亮点。
因此我们决定采用少年儿童队礼相迎、辉煌而大气音乐烘托的形式出场,并在每组采访结束后由到场的领导为其颁奖的隆重仪式。我们就是要在电视荧屏上为优秀的普通人唱响平凡者的“感动”之歌,让他们得到最大的尊敬和最高的赞美。在每组颁奖之后,我们特别安排了电视观众较为熟悉的新闻中心的播音员、主持人演唱延伸主题和情感的歌曲,让观众通过他们歌唱才艺的展示了解他们播音主持之外的另一面。这个创意既是对陕西电视台新闻栏目的推介,又是对活动的最好宣传。晚会播出后,许多观众和业内人士对这一点表示赞许和好评。他们说,虽然晚会没请一个以往的大腕,但是效果比请了大腕还要好。
还必须提到的是晚会的开场新颖独特、别开生面。在激情感动的主题曲中,十组造型凝重而震撼;十台摄像扛机融入造型,给人以强烈的动感。每组造型中记者同期采访声依次报道,开场开门见山,先声多人,立即把晚会推向第一个高潮。一幅幅动人的画面展现,情景再现了“感动我的人”大型媒体行动,不禁让人拍手叫绝。
2“深度设计”与动情点
这台晚会的特点是突出“新闻性、纪实性、仪式性”,但晚会以“人物故事本身的震撼力”为风格,以“动情”感人为主调。说句实在话,主持人与十位当选的嘉宾现场对话是晚会的重中之重。虽然有“活动短片”和“人物短片”在晚会中作支撑,但对话能否出情出彩,能否朴实生动,能否谈得有滋有味,能否抓住电视机前的观众,都是叫我们忐忑不安的。
为此,我们几次和当事人、采访记者沟通设计,多次和记者以及有关人员集思广益。从哪个话题切入,怎么提问交谈,请谁来到现场,请谁意外出现,在不经意间拿出什么“道具”,当事人情绪怎么控制,以什么方式收场等都让我们绞尽脑汁。晚会中“李晓峰与学生惠立峰的相见”“李伟与父母的激情遭遇”“张世军与被救母子的相见”等都是我们刻意进行设计的。还有“一包润喉片”“一对羊皮护膝”、书法家现场挥毫“自强不息”、聋哑学校学生的小礼物等也都是在我们的引导下萌发的。事实证明效果非常好。特别要说明的是颁奖词的撰写、宣读颁奖词人员的选定也是下了一番功夫的。这些来自“草根”层面的普通人最质朴的声音产生了最大的感染力。正是这一层又一层的深度设计,拨动着观众情感的闸门,掀起了一个个动情点,晚会至始至终都让观众不禁落泪。
3“平时包装”与突破点
任何晚会都离不开包装,“感动我的人”主题晚会的包装有其独特之处。首先是晚会的舞美设计突出了新闻的纪实特点,用八幅放大的在活动现场工作照片在舞台的两侧营造出特有的氛围和场景,一下子就把观众的视线和情绪带入主题之中。尤其值得一提的是,八幅大照片中黑白与彩色反差效果的运用起到了很好的效果。把照片隔开的则是新闻节目的主色调蓝色和用蓝色拼音字母拼写的“感动我的人”,使舞美设计显得简洁而实在、朴素而大气。舞美中点题的五个书法大字“感动我的人”笔法洒脱、内涵凝重、极富震撼力和冲击力,成为这台晚会舞美设计中的点睛之笔,突破了小投入与大晚会舞美制作的难题。
其次是晚会的宣传包装与跟进,从晚会的宣传片到晚会的动态报道以及晚会主题歌的宣传都为晚会的成功起到了推波助澜的作用。
“动人的故事写下平凡,朴素的传奇留下精彩,执着的追求把梦想托起,感动的精神让大地震撼。感动你我,感动时代,和谐的家园温暖可爱;感动生活,感动时代,美好的明天充满期待。”有评论说:“感动我的人”主题晚会不光是陕西电视荧屏上一颗闪亮的珍珠,同时也是新闻节目和主题晚会的一个很好的样板。这是对节目的肯定和鞭策,晚会留给我们的许多遗憾只有在今后的节目中去弥补了。但我们要再次从心地说:感谢那些让我们“感动”的人们,感谢所有为这台晚会奉献的人们,我们会继续将这份感动延续下去,创作出更多更好的时代作品。
摘要:“感动我的人”大型媒体行动旨在挖掘和发现百姓身边的感人故事和时代精神,宣传弘扬、构建和谐社会的主题意义,在策划、选题和新闻节目的创新上有了可贵的探索,晚会的特点是突出“新闻性、纪实性、仪式性”,以“人物故事本身的震撼力”为风格,以“动情”感人为主调。这台晚会的主角是十位入选的“感动我的人”,他们牵动着所有参与到这次大型媒体行动中的人们和电视机前的观众。晚会播出后收到了良好的社会效应,同时也得到省委宣传部有关领导的高度赞扬。
篇4:曾经羞辱我的人
谁知命运不测,高二那年,父亲突然撒手而去,母亲悲痛欲绝,也让我幼小稚嫩的心灵不堪承受。父亲从小就很疼爱我,离开父亲的口子,我每时每刻疯狂地思念着父亲,以至于上课时常走神,满脑子都是和父亲昔口朝夕相处的美好时光;晚上躺在床上,捧着父亲的照片,也会躲在被窝里偷偷地哭。沉重而无情的打击,加之我性格寡言少语,我的成绩开始一落千丈。
当时班主任叫赵昌华,是一个有着30年教龄,且十分严厉、脾气火爆的教师。他见我整日这样意志消沉不思进取,也曾多次找我谈心沟通,然而收效甚微。以致期中考试之后,当我的成绩第一次下降为倒数第三名的时候,赵老师竟然当着全班63位同学的而,在课堂上对我大发雷霆当众羞辱,说像你现在这样的成绩,将来若能考上大学,我情愿趴在地上让你骑3圈。
刹那间,赵老师掷地有声重击心灵的话语,还有那极其愤怒甚至轻蔑嘲讽的目光,让我无地自容如坐针毡。从小就倔强固执的我,紧紧地咬着嘴唇,这才没让眼泪流下来。当时自己就握紧拳头,在心中暗自发誓,总有一天,我要打破赵老师武断而又鲁芥的预言。
好在我的成绩基础不锵,更庆幸高二尚处于关键阶段,努力追赶也为时不晚。第二年,经过自己的不懈努力和夜夜挑灯苦读,虽然没有考入名牌大学,却被省内一所知名高校录取,最终圆了自己童年的大学梦。当时年轻气盛的我,真想理直气壮地站在赵老师的面前,把入学通知书撕得粉碎,狠狠扔向天空飞舞,然后,亲眼看着他兑现当初自己“趴在地上让你骑3圈”的诺言。然而,我却不能,因为这份通知书,是我前途命运的通行证,也足可慰藉九泉之下父亲的殷殷期盼,我不但要考入大学,还要将来在社会上出人头地,更要让当初小瞧自己的赵老师看看,总有一天,我要荣归故里光宗耀祖。
尽管心中的喜悦并没冲淡对赵老师的怨恨,但我并没产生任何过激和不敬的行为,赵老师毕竟是一位饱经沧桑两鬓斑白的师长,我想这份通知书就是对他极大的回应和戏弄。只不过,在校园偶尔碰见赵老师时,我会故意趾高气扬地在他面前走过,还会向他投去鄙夷憎恨的目光。但赵老师当众羞辱我的话语,已经深深融化在我的血液里,并成为自己以后不甘落后永不满足的巨大动力。
父亲去世以后,家里的经济情况已经很拮据。巨额昂贵的大学学费,对于一个农村贫困家庭来说,简直就是一个遥不可及的天文数字,尽管如此,但母亲从没说过让我放弃学业的话语。一向脸皮极薄的母亲硬是走街串巷东借西凑,后来学费仍差一千元。就在母亲唉声叹气走投无路,准备卖掉自己陪嫁的银手镯时,不知哪位好心人伸手援助,我才顺利走进大学的校门。
踏入大学校门的那一刻起,我始终没有忘记,自己是一个没有父亲的孩子,也是一个来自农村的孩子,更是一个曾被老师羞辱过的学生。以至后来,当我以经济管理系高材生的优异成绩毕业时,当我被一家外企高薪诚聘为业务主管时,当我远赴国外考察和旅游观光时,当我荣升副总成为当地小有名气的企业家时,我在心里仍没有原谅赵老师,尽管岁月的流逝和人生的历练,我本该淡忘好多往事,但赵老师当年说过的那句话,却始终回响在我的耳畔……
有一年,回乡探亲,母亲对我说,你去看看赵老师吧。我用沉默表示自己的强烈反对。后来,母亲语重心长地告诉我,孩子,其实你错怪赵老师了。当年他说像你这样深陷思念之痛而难以自拔的孩子,一定要用羞辱的方式刺激麻木的灵魂,将来方可成人成才。我不禁哑然失笑!说赵老师他是看我现在有出息了,心中惭愧自圆其说而已。母亲叹了一口气,说:“孩子,实话告诉你吧,当年你上大学差的那一千元,就是赵老师悄悄塞给我的,还有你在上大学平时的生活费,也都是他或多或少补助给你的。这些事情,多年之前赵老师就曾经反复叮嘱我,一定不要给你说实话,他要让你终生去记恨于他,这样才会更有所作为。要不是赵老师现在身患绝症,我实在有些于心不忍,这才想让你最后去见他一面,当面感谢并道歉。”
母亲的话,让我如梦方醒,瞬间失语。多年对赵老师的误解和仇恨,刹那间化为乌有,云消雾散,心中涌出对赵老师深深的敬意和无限的感激。回想起当年赵老师对自己落难之时的慷慨相助,以及自己年少轻狂的愚昧和不近人情的无知,顿时,悔恨交织,羞愧满面……
我决定去看望赵老师。几经打听,当我来到赵老师家时,他正躺在床上,已是骨瘦如柴气若游丝。赵老师见到我,很是意外和惊喜!吃力地支撑着身子,示意让我坐在他的身旁,断断续续对我说,“老师看你是一个能成大器的人,万不得已才出此下策。孩子,当年你受委屈了,是老师对不住你,你不怨恨我吗?”
我拼命地摇摇头,紧紧握住赵老师的手,心如刀绞肝肠寸断,忍不住,泪如雨下!
篇5:那曾经感动我的爱作文
那曾经感动我的爱 成长的路上跌倒不断,但总有父亲那双为温暖有力的大手将我轻轻抱起,给我温暖,给我力量,一次次感动着那颗萌芽的心。—— 题记
记忆向伊始回旋过去,模糊中走来两似曾相识的身影……
“爸爸,你把我放下来好不好,我们来赛跑,我一定能超过你的!”“好呀,今天我就看看我的宝贝女儿到底能不能跑过我!”宽广的大街上回荡着一对父女其乐融融的`欢笑声,在茫茫夜色中飘荡,飘荡……
虽然此时天色已晚,可是雪精灵们还是迫不及待得想要来看看这从未见过的新奇世界,一个劲的往外蹦着。街旁的路灯发出诱人的淡黄色的光芒,静静的。柔柔的抚摸着这一个个可爱的小精灵,也抚摸着这一对尽享天伦之乐的父女。从小调皮好胜的我竟一时兴起提出要与父亲赛跑。于是,人影憧憧的大街上出现了一大一小两个奔跑的身影。
爸爸鼓足了气,在前面假装快跑着,我在后面奋力地追着。尽管父亲只用了一点力气,可小小的我却任凭使出吃奶的劲也追不上。爸爸在前面不断地激励我说:“倩倩,你可要快点了啦,爸爸已经甩了你好远了哦!还说能超过我,羞羞哦。”我听了心里急了,便又加快了速度,不顾一切地往前冲了起来,却忘了地上已铺满了厚厚的雪。“扑通——”一声并不十分沉重的声音,我重重得摔在了地上。手触碰着冰冷的雪地,嘴里也含了一口雪,好痛,好冷。雪花反射的光线刺入我的双眼,好像它也在嘲笑我,故意跟我作对。我鼻子一酸,泪水不打招呼的就流了出来。爸爸听到这动静赶紧扭过头来,见我这般景象,健步如飞地冲到了我的面前。我感到有一双大手正把我从地上轻轻抱起。借着暗暗的灯光,我好像看到他的眉头都皱到一起了,心疼的帮我把身上的雪拍掉,生怕把我拍疼了,又为我把泪擦干了。将我那被冻得通红,粘满雪的小手紧紧攥在手中搓了搓,手心顿时烧了起来。然后他又用那双有力的大手将我轻轻拥在怀里,为我唱着那首最爱听的歌,向前走去。我当时不知有什么感觉,只是觉得有一股暖流在我体内流窜着,感动着每一个细胞。
篇6:那些曾经,让我感动作文
当雨滴落下,打在娇嫩的花朵上,一个撑伞的女孩为他遮起了一小片天空,我会感动;
当狂风四起,肆虐着折翅的白鸽,一双温暖的小手轻轻地捧起了它,抱在怀里,我会感动;
生活中的每一个小细节我不曾放过,都曾细细回顾,终于滴下泪来……
距考试还有两天
“该来的总是要来的”我哀怨到。好友萍正在相当认真地啃着政治这块“硬面包”书海奋战的她还是不忘唠叨我两句:“昕,不是我说你,你怎莫就不知道着急呢,快看书呀”说完又继续啃书,快上课时她突然在我耳边很大声的吼了一句:“距离考试还有两天!两天,就剩两天了!”唉,我相当的无奈,本来就烦心,她这麽一说我更着急了,马上就考试了,这一次考试不能输给萍,不能叫她小瞧我的实力!晚上我捧起历史书,从五点一直啃到十一点半,我合上书,满意的睡觉了。大约十二点左右的时候,突然来了条信息,看吧,实在太困了,不想动呀,不看吧,又很好奇,一咬牙,我一骨碌爬了起来,是萍:“昕,好好背题呀,离考试就剩两天了,抓紧时间呀!”突然一股暖流流进心里,暖暖的,仿佛可以融化窗外的`雪似的,没过多久我就带着暖意进入了梦乡,该死,梦到了历史!
考前的最后一天
昨晚啃了一夜历史,可是今天居然全忘了,我真想挖开脑子看看,里面是不是真的就只有一碗卤水,难道我脑残,额,我都在想什么呀!我狠狠的敲了一下自己的脑袋,转过头去,萍还在看书,认真到方便面渣掉到书上都丝毫没有察觉,我请她帮我讲化学,我是化学白痴,萍则是化学的天才一族,我在化学中应该属于硝酸盐那类,是不溶性盐,“昕,听懂了吗?不是我说你,我都讲三遍了,会不会呀?”“不会,我不学了行吗,什么破题,本小姐我不管了,爱考多少考多少!”我大声的抗议着,“好了,我错了,再讲一遍,这回你可要认真听哦!”明明是我吼人家,萍却又耐心的给我讲了一遍,感动油然而生。l
明天就要考试了,”我自言自语道!
数学成绩公布
“潘晓昕,你的数学怎没考的,竟然给我考了54分!”数学课上班主任老师推门而进,冲我一顿咆哮,听到这里一向坚强的我也抑制不住奔涌的泪水,没出息的哭了起来,虽然我不擅长理科,可是从不会考这麽差,只是第一次,也是最后一次,我暗暗的下决心,54分就像是一把利剑,一想到它,我的心就像是被它活生生的,一刀一刀的割裂,直到血血慢慢涌出,再慢慢的凝结成细小的血块,我好难过!
次日晚上
手机嗡嗡的震动了几下,我一看,是萍:“潘晓昕,你这个胆小鬼,就因为一次考试失败,你就不要我了(平时开朗的我总喜欢找萍聊天,从数学成绩公布起,两天没理他了),要是这样我可看透你了,你和卫希礼(著名小说飘中的男二号)一样懦弱!不!你还不如他!他起码是怕死,而你却是害怕失败,你还记得我和你提过的《微妙夏伤》吧!夏伤说过:‘我的天空由我自己撑起,我的幸福由我自己创造,我的笑容由我自己守护!’我现在把这句话送给你,你自己好好想想吧!”不知道为什莫读完这条短信使泪水再一次涌出,好友那看似批评的安慰让我受伤的心灵得到了良药!
终于绽放了,一片,又一片,充满心房的感动犹如一个小小的花苞,在好友的温暖下终于绽放了,凝成了片片雪花,在这个夜里飘洒在我的面前!
生活中的每一个小细节让我感动,让我落泪,是这些令我感动的花朵共同组成了一片花海,我徜徉在花的世界,幸福,快乐!
篇7:那曾经感动我的爱作文450字
我从小最喜欢的人莫过于爸爸了,每当爸爸欢笑着把我高高举起时,我都会哈哈的笑起来,脸上仿佛绽开了一朵美丽的花,那是我最快乐的一段时光。
上了小学,作业一日胜一日,像一座大山,压的我喘口气都难,可爸爸对着视而不见,还加了日记和奥数,这令我不禁有些气急败坏,我用尽了全身的力气砸着桌子,仿佛想把这桌子没得粉碎,发泄着心中的怨恨。
我平静下来后,也知道爸爸是为我好,可还是觉得和从前的爸爸比,如今的爸爸冷酷无情了作文很多,也不会体谅人。
从那之后,我和爸爸疏远了,爸爸给我端牛奶时,我表面上道歉,心里却是一肚子的气,狠狠的瞪着爸爸离去的背影。
篇8:曾经我感动我的
关键词:普希金,爱情,无私
一、作者简介
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金 (АлександрСергеевичПушкин) , 1799年6月6日/俄历5月26日出生于沙俄莫斯科, 1837年1月29日逝世于圣彼得堡, 是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家, 及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表, 同时也是现实主义文学的奠基人, 现代标准俄语的创始人, 被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”。普希金还创立了俄国民族文学和文学语言, 在诗歌、小说、戏剧乃至童话等文学领域都给俄罗斯文学提供了典范。
普希金是一位文学巨匠, 除了诗歌以外, 其他文学体裁他也很擅长。例如他曾写过长篇小说《上尉的女儿》, 历史纪实语作品《普加乔夫史》, 诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》, 中篇小说《杜布罗夫斯基》、《别尔金小说集》等。这些作品不仅在俄罗斯文学史上产生了重要的影响, 而且还影响了很多中国人, 可以说是享誉国内外。
普希金在皇村中学学习期间, 接受了法国启蒙思想的熏陶, 并且结交了一些后来成为十二月党人的禁卫军军官, 反对沙皇专治, 追求自由。因此普希金创作了许多反对农奴制、讴歌自由的诗歌, 如《自由颂》 (1817年) ;《致恰达耶夫》, (1818) 年;《乡村》, (1819年) 。1820年普希金创作了童话叙事长诗《鲁斯兰与柳德米拉》。
这些活动和作品引起了沙皇的极度不满, 普希金被流放了多次, 在这期间他又写成了许多著名的诗歌和作品。1837年普希金在一次阴谋布置的决斗中遇害。他的早逝使俄国进步文人曾经这样感叹:“俄国诗歌的太阳沉落了”, 足见他在俄国文学史上的地位。
二、文本分析
今天我们要解析的是普希金的一首广为流传的作品, 名为《我曾经爱过您》。
Явас любил
Явас любил: любовь еще, быть может,
我曾经爱过您:爱情也许还在,
Вдуше моей угасла не совсем;
在我内心爱情之火还未完全熄灭;
Но пусть она вас больше не тревожит;
但是让它不再打搅您了;
Яне хочу печалить вас ничем.
我一点不想使您忧伤。
Явас любил безмолвно, безнадежно,
我曾经默默地, 毫无希望地爱过您,
То робостью, то ревностью томим;
时而被羞愧, 时而被嫉妒折磨;
Явас любил так искренно, так нежно,
我曾经爱过您那么真诚, 那么温柔,
Как дай вам Бог любимой быть другим.
愿上帝保佑您被别人所爱。
首先我们来看一下本诗的题目Яваслюбил。在题目中вас这个单词一下子就会引起我们的注意。熟悉俄语的人都会知道这一单词只会用于关系疏远的、正式的场合或者小辈对长辈的尊敬, 很少用于关系亲密的情侣之间。那诗人为何选用вас一词来表达自己的爱呢?而且还用的是过去时形式?带着这些疑惑我们来逐步解析一下整首诗。
第一行中前半句诗人表达了自己的情感, “我曾经爱过您”, 紧跟其后诗人使用冒号进行了解释:“爱情, 也许还在”。通过这一标点符号的使用, 还有诗人对过去时态的运用, 就不难看出诗人是在有意识地创造那份爱的意境, 似有似无, 虚无缥缈, 就如同爱情本身。
第二行在内容上顺接了第一行, 继续说明“爱情之火在我的内心还未完全熄灭”。其中угасла一词就形象的把爱情比喻为火焰, 同时它存在于诗人的内心深处, 可见这并非是肤浅的爱情, 是值得珍藏的铭记的感情。
第三行诗人笔锋一转, 不再是沉浸在爱情的回忆中, 而是强行把自己拉回现实, 同时也是深深的告诫自己“但是让它不再打搅您了”。紧随其后的第四行在程度上又进一步加深这一情绪“我一点也不想使您忧伤”。在情感上明明是不舍和留恋, 在行动上诗人却要表现地那样坚决, нехочу就足以强烈的表现这一主观决定。为了自己的爱人不再忧伤, 不再烦恼, 诗人宁肯牺牲自我的情感, 把自己逼入痛苦的挣扎中去。这看似无情的决定却饱含了最细腻的情感, 这是何等深沉的爱呢?
第五行很自然地解释了那种挣扎, 那种痛苦的原因。原来是“我曾经默默地, 毫无希望地爱着您”诗人对她的爱是默默的, 因为不想使她烦忧, 诗人毫无希望地爱着, 明知没有结果却仍保有那份爱, 这样的爱情不够深沉么?第六行то, то这一关联词语的运用就巧妙地加深了诗人的那份痛苦与挣扎:“时而被羞愧, 时而被嫉妒折磨”。这样的爱让诗人的内心充满了矛盾:爱着也痛着, 挣扎着也幸福着。可是那样的情感诗人却不想转嫁给自己的爱人, 只能独自一人默默承担着。我们似乎感受到了那份爱的重量, 沉甸甸的, 直逼心灵深处。
第七行诗人没有继续陷入情感的痛苦抉择中去, 而是再次阐明自己的情感是真诚的, 是纯洁的, “我曾经爱过您那么真诚, 那么温柔”。因为诗人明白越是纠缠, 内心越是不舍, 他不想自己的爱人受一丝的委屈, 甘愿舍弃, 甘愿沉浸在这纯洁的美好的回忆里;接着第八行诗人的情感再次升华, “愿上帝保佑您被别人所爱”。这时的诗人是伟大的, 他的爱不仅深沉而且伟大。“尽管我不能得到您的爱可我希望您被别人所爱”, 也许这正是此诗千百年来被别人喜爱的原因, 因为这种爱无私, 伟大。
除此之外, 本诗在语言运用上也别具特色。此诗一直在使用否定形式的词语, 如нетревожит, безмолвно, безнадежно等等, 一方面说明诗人在否定自己的情感, 否定自己的态度, 否定自己的不舍, 但我们却感受到了最强有力的心灵冲击, 越是否定, 却越是在乎, 越是留恋。另一方面就恰好说明了诗人的那份挣扎, 那份痛苦, 从侧面阐明诗人伟大的自我牺牲的爱情观。本诗语言通俗易懂, 如朋友聊天, 娓娓道来, 沁人心脾。
三、小结
正如诗人写的那样, 爱一个人就应该希望她幸福, 而不是使她烦忧, 这样的爱才是深沉的伟大的, 这也正是诗人长于我们平常人的地方, 普希金不愧为“俄国诗歌的太阳”。进而我们可以得知普希金爱情观的一个侧面, 就是只有让自己所爱的人幸福、快乐、无忧, 自己才是幸福的。爱情永远不是占有, 只有真挚的爱才是最无私、最纯洁的。
参考文献
篇9:谢谢曾经看轻我的人
尚特勒4岁时就被诊断患有白癜风。像所有爱美的女孩一样,小时候的尚特勒喜欢把妈妈的漂亮衣服当连衣裙,对着镜子不停地摆着姿势臭美,嚷嚷着要做模特儿。然而,随着尚特勒一天天长大,无情的白斑也在她的身上一点点“扩大领地”,甚至在她漂亮的脸蛋上“安营扎寨”。看着自己身上、脸上东一块西一块的白斑,尚特勒伤心地哭了,她央求妈妈带她去医院治疗这该死的白斑。可是白癜风是一种极难治愈的疾病,是一道实实在在的医学难题,妈妈只能忍泪安抚小尚特勒:“宝贝,等你长大了,一切都会好起来的。”。
就这样,尚特勒开始与悲伤为伴。她不敢穿短袖、短裤,天气再热也穿着长袖、长裤,裹着围巾,她想尽一切办法遮掩身上和脸上的白斑,就差一点把自己装进套子里。可无论如何遮掩,无论如何远离人群,还是有人嘲笑她,给她起难听的外号,一些不怀好意的人甚至围堵她。
一天,裹得严严实实的尚特勒刚走进校园,几个高年级的男生就堵住她,“嗨,小妞,让我们瞧瞧长什么样。”“听说你与众不同。”尚特勒忍着眼泪左躲右闪,可这几个男生围住她,三下两下拿掉了她的围巾。尚特勒哭叫着挣扎起来,混乱中,她的衣袖被撕破了,她拼命地想捂住身上、脸上露出来的白斑。“啊,这不是人,这是一头斑马。”“不,是奶牛。”“对,把这头奶牛拍下来,哈哈。”
嘲笑、讽刺铺天盖地地砸向尚特勒,一夜间,“奶牛”“斑马”的外号替代了尚特勒的本名,她成了大家眼里的怪物。终于,尚特勒被打垮了,她无法再面对人群,黯然退学了。之后,她每天对着镜子以泪洗面,她无比地痛恨老天对她的不公。
看着尚特勒颓废不已,母亲既心疼又难过,母亲无数次和她像朋友一样聊天,从白癜风是一个怎样的医学难题到如何正确面对,从闲言碎语的杀伤力到如何放平心态坦然面对。一次次的疏导终于使尚特勒慢慢冷静下来。在母亲的鼓励下,她开始考虑自己的未来。
“我要做我自己。”尚特勒不再哭泣,“老天让我得了白癜风,我就把这斑驳的皮肤作为自己鲜明的印记。”尚特勒勇敢地把疾病留下的白斑当成装饰,拍摄写真发到网上,她大声地说出了自己的模特梦,并开始拼尽全力去实现。在她的努力下,人们接受了她的不完美。西班牙杂志《Desigual》邀请她做封面女郎,2014年全美超模大赛中她更是成功地跻身14强,并拥有了超过10万的粉丝。她成了备受瞩目的焦点。
“谢谢那些冷漠和看轻我的人,让我有勇气做回我自己。”尚特勒笑了,笑得那么开心,闪光灯下,她那斑驳的皮肤闪耀着美丽的光芒。
冷漠和嘲笑可以摧毁一个人,同样,也可以激励一个人。只要够勇敢,就能把冷漠和嘲笑化为力量,把不完美转化为独一无二的美丽!
(灰灰摘自《学生·家长·社会》。图/豆薇)
篇10:高一优秀作文:让我感动的曾经
高一优秀作文:让我感动的曾经
不是每一件事都可以让我感动的,因为我一直认为我是一个不容易被感动的人,但是那天,那天发生在马路上的一个温暖的举动,竟让我的心头有了一丝丝波澜,甚至为之一颤,同时又让我蒙上一层罪恶感。
初秋,寒意甚是来得突然,一场雨过后,彻底的洗去了夏的燥热,留下的只是枝头上残留的孤零零的几片叶子和人们身上厚厚的衣服。
我认为,我本是一个应该好好学习的学生,不该走路不看书,不该乱看马路上那些有的没的鸡毛蒜皮的小事。但我看到的着实不是一件小事,至少我这么认为!
老人大概年近七旬,在这样寒风瑟瑟的秋风里穿得甚是单薄。她坐在一个轮椅中,用手艰难地转着轮椅,很小心,很小心地想要穿过马路。马路上的车川流不息,谁也没有在意这个孤独的老人,谁也不肯为老人停车“开路”。
我站在路旁看着,突然,有一种冲动,想要促使我去帮助她,她推过马路,并跟她问声好。但这仅仅是冲动。事后,我甚至希望如果我是个冲动,缺乏理智的人就好了,但我却是一个遇事冷静的人。我站在原地想:我到底要不要去帮她,马路上车那么多,我也不太会过马路,要是过不去岂不是但我了人家的时间了么,说不准我还是个麻烦,等等吧,要是还没人帮她我就去。
我依旧什么都没做,只是静静的注视着。
这时,一个年近四十的,武装得很严实的妇女停下自行车,把车子放在路边。不顾来来往往的车辆,快速跑到了马路这边,双手推着老人的轮椅,静静地,慢慢的推过了马路。这一过程中,她什么也没有想,什么也没有说,甚至我都还没看到她的脸。把老人送过马路后,可以看出老人在向她道谢,可她却摆摆手,推起她的自行车,骑走了。
就这样,帮助一个人不需要言语,不需要理由。在这短短的几分钟,给我的人生上了重要的一课。我不知道其他人会在当时怎么做,至少我知道,我错了,至少,我打心眼儿里敬佩那位中年妇女,至少,以后我学会了要在第一时间帮助别人。
篇11:感谢曾经伤害我的人
曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们,因为他们的伤害才让我们坚强起来。逆境中能磨炼人的意志,让人变得更加坚强起来,因为他们的伤害让我们的内心世界波涛汹涌,发誓一定要让别人看看,看看让别人骄傲的一面。于是我们痛过后更加珍惜现在所拥有的一切,加倍努力完成自己心中的目标,是这种伤害激励着我们不断向前奋进。
曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们,因为他们的伤害才让我们逐渐成熟起来。以前我们看问题总是那么简单,很容易相信别人,总认为是自己的亲人或朋友什么事都可以帮忙,什么话都可以说,当我们发现我们错了的时候付出的是惨重的代价,权当是一次次花钱免灾,花钱买教训,可是学费好像昂贵了一点,但它让我们懂得了什么是人生什么是生活,今后遇到类似情况后我们会三思而后行,会把问题考虑得周全一些,不让他们来伤害到自己,同时自己也不去伤害别人。
曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们,因为他们的伤害才让我们有了今天的成就。每个人的一生都会经受很多伤害,在伤害中我们不但快速成长起来,同时学会了很多人情事故,学会了如何说话,学会了如何应对别人的谎言,如何在虚情假意中识破欺骗,如何识别肝胆相照的朋友。我们把这种伤害变成了激发我们的斗志和工作热忱,于是一步一步走向成功之路。
曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们,因为他们的伤害才让我们学会了包容和理解,使我们的人生更加快乐和幸福。一个人如果一生生活在仇恨中,这个人的一生是很悲惨的,因为他一心想着去报复那些曾经伤害www.tui555.com/过自己的人,他的心中只有复仇,这股复仇的火焰燃烧着他自己同时也燃烧着别人。一个人的心灵每时每刻都不快乐,他还有什么?如果想想当时的情境难道我们没有错吗?也许亲人和朋友有难言之瘾,有他们不肯伸出双手拥抱你的理由,要学会换位思考。随着岁月的流逝当我们回想起当时的情境,冷静思索后我们还剩下多少恨?包容他们吧,只有这样我们才会快乐。也许有的人把伤害过你的人恨之入骨,但当你报复后你能快乐吗?也许有的会说只有我死了才能谅解他们,死后谅解他们又有谁会知道你已经谅解他们了,为什么不能在活着的时候谅解他们呢?所以快乐是一种包容和理解。让自己快乐一些吧,原谅他们吧。如果是自己的亲人和最好的朋友曾经伤害过你,多年以后请拿起电话告诉他们:当年是我的错,我要负全部责任。因为他们也在等待你这个电话,等待了许久许久。
曾经伤害过我们的人我们要谢谢他们,因为他们的伤害才让我们学会了什么是伤害。当我们自己经厉后深深懂得给别人带去的伤害是什么滋味,因为我们自己也曾经伤害过别人,今后我们不会再犯同样的错误了。伤害在我们的人生中是一种无法抹去的阴影,特别是亲人给予我们的伤害最重。如果父母伤害了你,他们是为你好,谁的父母不希望自己的孩子过得幸福,无论干了多少伤害自己亲人的事,父母都会原谅我们的伤害,在他们的心中我们永远是他们心中的孩子。为什么不替亲人想想,他们把我们养大为的就是伤害我们?为的就是让我们伤害他们吗?不是!他们仅仅想让孩子们好好活着,开开心心地活着健康地活着,我们心中的怨恨还要沉淀多久?
篇12:清点我的曾经初三作文
谁没有在清澈的眸子里寻找过最初的答案?谁没有在氤氲的记忆里寻找过曾经的自己?谁没有一段五彩斑斓的曾经?——题记
静坐桌边,在钢铁水泥铸就的心灵的牢房里,我艰难地透过窗子探寻着外面的天空,翕动着鼻翼探寻那些曾经熟悉的味道,渴望在哪里发现曾经的我存在的印记。但是都没有了,时光已经将它们消耗殆尽,遗留的只是我脑海里侵蚀不了的画面。那些挥之不去的曾经。
曾经的童真
“我再也不要理你了,永远也不要和你玩了!”“绝交!”
谁曾经没有和这两句话相依相伴,那段时光似乎就算不了真正的童年,我们总是说着绝对的`话,但是要不了半个小时就又能和好,不需要任何的解释,不需要道歉,童年的天真可以将所有的过错一笔勾销。
似乎看到了那样的画面:
在操场上,几个孩子欢快地奔跑着,乐此不疲地玩着你追我跑的游戏,脸上盛放的笑容让整个春天黯然失色。其中一个女生不小心踩到了别人,急着道歉但还带着来不及退去的笑意:“对不起!”对方似乎并不领情,一下子就拉下脸来:“这可是我的新鞋子呢!都脏了!”说着就闷闷地坐到一旁,撅着嘴擦着脚上的新鞋子。这时候所有的孩子都围拢过来七嘴八舌安慰那一个:“没关系嘛只是脏了而已擦擦就好了。”“是啊是啊不用担心!不要生气嘛。”“和我们一起玩呀。”小孩子们这些话都是从别处学来的,但都有着令人无法抗拒的魔力,因为那一张张小脸上写着的,都是纯真。
果不其然,不一会儿他们又笑笑闹闹地回复了开始时的样子,而那双鞋子,脏了的一角似乎也在闪耀着光芒。
但是现在,那样的日子已经远去,和其他人表面上也许相处得很好,但是转过头去却都是另一番光景,再回不去曾经。
曾经的梦想
若是问一个小孩子:“你的梦想是什么?”给予你的答复会五花八门。普通的可能会说:“我要当科学家!”令你啼笑皆非的:“我要当爸爸!”纯洁一些的:“我要当个老师!”而我曾经最为期盼的,却是——
“我长大了要开超市!”在商场里逛来逛去,总能买到自己想要的东西,尤其有很多很多好吃的。那时的我,就想要开一家超市,那样就会有取之不尽的好吃的,什么时候想吃了,伸手去拿便好,那是多么惬意的生活啊!
爸妈听了我的梦想都只是淡淡地一笑,曾经我以为那笑是一种鼓励,现在才知道,那笑是对我的幼稚的无奈。
现在我再也不会站在超市里怀着满腔热血说我要开超市,我已经不再是那个成天只会吃的小女孩。但曾经的梦想也同时离我而去了。
曾经的“小心机”
到了那个年龄段的孩子,大概都会喜欢“装逼”。总是以为自己很是牛逼,其实都只是什么也不懂的小屁孩罢了。
那是我生命中的“第一次世界大战”,和自己最好的朋友因为一件件的小事反目成仇,自以为已经很成熟,说自己再也忍耐不下去,和对方争吵,明里暗中斗法,现在想来只能摇摇头。
班级分裂成了两块,每天硝烟四起,俨然成了血流成河的战场。我以为我的朋友都是真心的,都是愿意和我讲心里话的。直到最后被自诩我的“同盟”的女孩子狠狠地伤害。我才终于成长,学会了无论何时都不再向他人袒露自己所有的心思。终于明白真正的成长,是认为自己一直都没有成长。
细想我的曾经,我明白了什么是童趣,但我永远地失去了童真;我知道了开超市的叫做实业家,但我再也不会肆无忌惮地宣告我的梦想;我学会了再不奢望有真心朋友,但我也失去了倾诉的机会——这也是成长告诉我的,要得到什么,总会失去些什么。
篇13:感动陪我一起走
江是在长沙时专为我治疗风湿病的一位医生。
记得江第一次来给我上药,我带着不太信任的眼光打量着他,高个,英俊,带有几分书生气,成熟里留下几分稚气。
江常来看我,彼此感觉投缘,渐渐地话也多了起来。
经过一段时间的治疗,由于病情无明显好转,因想念家中一岁多的儿子,感到悲观失望、烦躁不安。
江照常来了,我却任起性来,我吼道:“请你以后不要再来了,你根本治不好我的病!”。
次日,很早,我还在睡梦中,江来看我,没有叫醒我。
当我睁开眼睛时,在枕头边发现了一张纸条,有首诗:总想告诉你/尽管人生有太多的坎坷/阳光的日子总是多过风雨/其实我一直想告诉你/你睡中的姿态很美/你瀑布似的长发如缎/你蓝色的眸子里透着几分灵动/阳光离你很近/只要你一直走下去/我愿陪你一起走/在这世上有太多的美好/还有很多爱你的人和需要你爱的人在等待着你……
几天后,江提了一大包书和一大堆水果出现在我的面前:有中国四大名箸、《钢铁是怎么炼成》,还有一些厚厚的中医书。
看完了所有的书,写了十几万字的读书笔记和感想,我的病也一天天好起来。江每天抽出更多的时间陪我锻炼,终于有一天,江松开了搀抚我的手,我竟然稳稳地站住了。离回家的日子很近了,江来了,第一次也是最后一次邀请我游了长沙城。我们的身影在橘子洲头,在公园里……海风吹拂我的长发,飘成一面黑旗。我庄严地对他说:“我拿什么来感谢你?”江诡异地笑了:“拿你的健康来感谢我。”
长沙的风景千姿百态,清澈透亮的江水翡翠般地荡漾着清波,走过公园,走过山峰,一切都那么充满活力而又雅致怡人,很难说清这许许多多的景物的内涵是什么,但许多却可以与我内心的所有情绪吻合起来。
我忽然明白了一个道理,一切来源来于生命和爱。
离别的日子终于来到,江叮嘱了一遍一遍的注意事项,其中一条最重要的就是:每天记住开心快乐。
篇14:感动我的馨香
随后上来一位年龄约莫60多岁的农村老汉,衣服脏得跟几年没洗一样,朽木色的脸上露出一种令人感到亲切的笑容,一条条皱纹像是这块朽木上乱刀的败笔。他一直在向车上的人点头,为拖延一点时间而致歉,可是这丝毫不能为他给我的第一印象加分。车子开动后,他身子摇摇欲坠,我便下意识地站起来让座:“大爷,你坐吧!”他连声道谢,可我仍是捂着口鼻,头转向另一边。
车子开了一会后又停了下来,随后上来一位驼着背的老爷爷,双眼扫视了一下坐满人的座位,站了1秒、2秒……车上的人全无反应!顿时我的心中感到一种莫名的愤怒,为这些自私的人们,为这类冷漠的人们。突然,让我出乎意料的是,竟然是那位老汉挪了下位子,搀扶着椅背缓缓站起身来,步履蹒跚地走到我跟前,对那位驼背爷爷说:“来,这坐。”
“你不用坐吗?”我放开捂住口鼻的手。
“咱乡下人,坐不坐无所谓的。”
我的脸顿时有一种滚烫的感觉,那是一种羞愧,燃烧着无情的内心,为自己刚才的所做所想而无比羞愧。于是我开始真正怀着崇敬的心情对着他笑。他扶着座椅,慢慢蹲了下来,把手伸进那满是泥土灰尘的袋子,掏摸了一会,抓出一把沾着土的花生,笑着给我:“我有一个和你差不多大的孙儿,很喜欢吃花生。小弟弟,来试试看好不好吃。”我很明白,接过这花生便是我对他最好的尊重。
我紧紧握住这花生,愣了一会。那一刻,指间透出一股泥土的馨香,飘溢在车上,传递着生命般的爱, 让我无法忘记那个平凡的“旅程”。
(据《今日玉环》)
篇15:曾经沧海难为我的教案
曾经沧海难为我的教案
教学难点重点:法国启蒙思想家伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭的言论.启蒙思想的广泛传播.它对法国大革命的`推动作用. 教学方法:网络信息化教学,通过网上查阅资料和登陆BBS 交流,学会资源共享;然后,分组讨论主要思想家的言论,进行生生互动和师生互动,共同探究,实现网络历史教学的新构想. 教学工具:计算机,多媒体,实物投影,网络. 课型:网络整合课. 教学活动:L布置问题让学生查阅法国启蒙思想家的主要言论,了解他们各自的立场. L让学生展开讨论,在网上发帖子支持自己敬佩的法国启蒙思想家,正确给以评价. L分组汇报自己的讨论结果,形成对法国大革命前法国人积极捍卫自由民主的认识,教师引导学生学习伏尔泰的有限君主论,孟德斯鸠的法学观点,了解卢梭的人民主权说.利用网络,主动探究. L教师引导学生对法国启蒙思想家的观点进行评价,使学生认识到资产阶级性质的法国大革命是建立在法国启蒙思想家反封建立场上的一次变革. 教学反思: 学生针对本节课学习,提出问题,勤于动脑,勤于动手,主动通过网络信息解决问题,养成独立思考和会运用现代化信息技术工具的习惯. 参阅网站:HTTP://WWW. FOREIGNNEWS.COM HTTP://WWW.FRANCE.EDU.FG HTTP://WWW.MAYA.EDU.CN HTTP://WWW.BAIDU.COM HTTP://WWW.SOUHU.COM HTTP://WWW.YISOU.COM HTTP://WWW.GOOGLE.COM相关文章:
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