2022年社会单位交通安全责任书

关键词： 责任书 保障 责任制 防范

2022年社会单位交通安全责任书（通用12篇）

篇1：2022年社会单位交通安全责任书

2012年社会单位交通安全责任书 为落实《北京市道路交通安全防范责任制管理办法》及首都“文明交通行动”各项工作部署,强化交通安全各项管理工作，层层落实防范责任制，最大限度地减少交通违法行为和道路交通事故，维护首都良好交通秩序，保障道路安全畅通，保障人民群众生命财产安全。

一、加强领导、落实交通安全防范责任制。单位主要领导是本单位交通安全第一责任人，要高度重视交通安全工作，认真落实《北京市道路交通安全防范责任制管理办法》，建立完善单位内部交通安全防范责任制，切实把交通安全工作摆在重要位置上来抓，进一步增强交通安全管理工作的自觉性和主动性，加强对机动车驾驶员及所属人员的安全教育，开展好各项交通安全宣传活动，有效控制和减少交通违法行为，杜绝重特大道路交通事故的发生。

二、单位要定期召开全员交通安全工作会，并与所属职工、驾驶员（含私车驾驶员）逐一签订、重大节日、重大活动交通安全责任书，签书率要达到100%。

三、要根据本单位交通安全工作状况，排查交通安全隐患，确定重点司机、重点车辆，对存在的交通安全隐患要进行认真分析，制定整改措施，及时消除交通安全隐患。单位要设置专职或兼职交通安全员，并明确责任，实行目标管理，严格落实交通安全责任制，杜绝发生重特大道路交通事故。

四、单位要充分利用“社会单位安全管理服务平台”对所属驾驶人进行网上核查交通违法行为，采取针对性的管理措施；发现有超速、超载、超员、违法停车、闯禁行等交通违法行为的，要责令驾驶人改正，并按内部规定进行处理；对屡教不改的或发生闯红灯、涉牌等严重交通违法行为的，要坚决调离驾驶员岗位。杜绝单位人员发生酒后驾驶、非司机开车等严重交通违法行为。

五、各单位要充分利用宣传橱窗、板报、驾驶员活动室、开会、座谈、知识竞赛、答卷等宣传形式，对所属人员进行交通安全宣传教育；对发生道路交通事故、交通违法行为的人员要做到“三不放过”，认真追查，严格落实本单位交通安全防范责任制。

六、建立安全教育和车辆检验制度。单位每周对驾驶员进行一次交通安全教育，车辆进行一次安全检查。每月对所属私车驾驶员进行一次交通安全教育，每季度对私人车辆进行一次安全检查。要有检验和教育记录，对不符合规定和不合格车辆要坚决停驶，单位对不合格驾驶员要坚决调离驾驶员岗位，严格落实单位内部安全防范责任制。

七、单位车辆、人员发生道路交通违法行为超标、严重交通违法行为、发生同等（含）以上责任的重大交通事故、单位防范责任制不落实、检查考核不达标的，公安分局交通支队将采取发放限期整改通知书或停车整顿措施，区安委会将予以通报并在媒体上公布。

八、杜绝单位发生重特大道路交通事故。对单位发生重特大道路交通事故的防范、发生、有失职、渎职行为，按照《北京市关于重大道路交通安全事故行政责任追究规定》和相关法律、法规，追究领导及责任人的责任。

篇2：2022年社会单位交通安全责任书

为保证这次大学生瞭望社校外社会实践活动顺利开展，确保活动期间参与调查活动的人员的人身安全，大学生瞭望社（以下简称甲方）与参与调查的人员（以下简称乙方）签定安全责任书。

一、甲方的责任

1.确保活动安全进行。

2.发生安全问题指导，妥善处理。

二、乙方的责任

乙方承诺遵守以下事项，并在该安全责任书上签字

1.调查队员必须遵守居委会及学院相关制度和行为规范

2.调查对员必须注意人生安全。（注意车辆，不得留宿于外

3注意自己的言行举止，用语礼貌,行为文雅，穿着得体。

4必须服从居委会领导的安排，认真完成调查任务。

5遇到危险和紧急情况必须第一时间和老师，学生科取得联系，寻求正确解决途径。

三、本责任书有效期为 2010年 5月 1日至 2010 年 5 月 5 日。

四、本协议一式二份，学生科，大学生瞭望社各执一份。

甲方：湖北民族学院大学生瞭望社 乙方：参与校外调查的人员

篇3：2022年社会单位交通安全责任书

杨浦区控江路1688号15楼

上海市浦东新区泥城镇市场管理所

浦东新区泥城镇新元南路30号

上海恒大商品交易市场经营管理有限公司

浦东杨高南路4188号

上海广粤副食品市场经营管理有限公司

虹口区广粤路155号-219号

上海银京副食品有限公司

浦东新区大团镇南团公路1888号

上海丁义兴食品有限公司

金山区枫泾镇枫阳路848号

上海江桥冬明羊肉馆

江桥镇靖远路730号

上海市果品有限公司

黄浦区黄家阙路65-69号9楼

上海诚信副食品市场经营管理有限公司

铜川路1653号2号楼2楼

上海元华食品有限公司

闵行区航北路208号

上海市南市区乔家柵食品厂

浦东新区陈行公路88弄22号

上海邵万生食品公司

黄浦区南京东路414号

上海哈尔滨食品厂

黄浦区瞿溪路1198号

上海双峰农贸市场经营管理有限公司

徐汇区双峰路300号

上海市瑞华实业公司

崇明县北沿公路3156号

上海三角地菜市场经营管理有限公司

虹口区赤峰路358号

上海市闵行区七宝古镇天香楼

七宝老街北大街17号

上海妙贝营养食品有限公司

奉贤区大叶公路2058弄24号

上海欧源豆类食品有限公司

宝山区潘川路1935号

上海杏花楼集团股份有限公司五芳斋点心店

黄浦区云南南路28号

上海添丰食品科技有限公司

延安东路59号801室

上海小绍兴餐饮连锁有限公司

黄浦区云南南路75号

上海新麦食品工业有限公司

沪太路5008弄78号

上海金锣哲远食品销售有限公司

宝山区江杨北路1180号

上海方广食品有限公司

松江区叶榭镇车亭公路1806号

上海市闸北区亮鹰点心店

闸北区高平路890号

上海光明森源生物科技有限公司(九道菇)

奉贤区燎钦公路1288号

上海杼仪餐饮管理有限公司

闵行区莘朱路1258号5幢7号楼

上海陇南肉类批发市场经营管理有限公司

闵行区罗秀路1501号

上海福新面粉有限公司

闵行区新闵路253号

上海缪氏食品厂

嘉定区南翔镇嘉好路230号4-5幢

上海龙神餐饮有限公司

闵行区莘庄工业区联农路579号

上海崇明南堡农贸市场经营管理有限公司

崇明堡镇堡兴路76号

上海万有全豆制品有限公司

奉贤区民乐路129号

上海大瀛食品有限公司

崇明东风农场东风公路51号

上海王家沙餐饮股份有限公司

南京西路805号

上海华宝食品厂有限公司

青浦区华徐公路3029弄99号

上海富味乡油脂食品有限公司

奉贤区奉粮路936号

上海牛奶棚食品有限公司

闸北区场中路2967号2楼

上海虹桥迎宾馆

虹桥路1591号办公楼

上海湘沪冷冻副食品经营部

徐汇区上中西路135弄2号

上海市泰康食品有限公司

金陵东路555号3楼

上海市泰康食品有限公司泰康分公司

南京东路766号

上海市泰康食品有限公司真老大房食品分公司

南京东路536号

上海凯司令食品有限公司

黄浦区南京西路1001号

上海银梦餐饮服务有限公司

闵行区金汇路2号

上海漕河泾农副产品市场经营管理有限公司

徐汇区冠生园路246号

上海阳普菜市场经营管理有限公司

杨浦区大连路1166号

上海东区老大房食品有限公司

奉贤区金汇镇金斗路118号

上海甜益快餐有限公司

嘉定区金园八路439号2号门

上海富金酿酒有限公司

青浦区外青松公路7888号

上海喜福来朝阳食品贸易行

普陀区芝川路87号

光明米业(集团)有限公司

虹梅路1905号甲3楼

新欧坊餐饮(上海)有限公司

闵行区莲花南路2399号梅莲工业园区1号楼

上海峰超营养餐食品有限公司

闵行区沪光东路128号3号楼1层

上海浦东新区东波苑集贸市场经营管理有限公司

浦东东波路258号

上海皇家酿酒有限公司

青浦区练塘镇练新东路1号

上海浦南农副产品批发市场经营管理有限公司

松江车亭公路1098弄B区

上海农信餐饮有限公司

浦东新区龙东大道龙新路395号

上海唐人神肉制品有限公司

金山区朱泾镇秀江路280弄69号

上海东郊宾馆有限公司

浦东金科路1800号

上海天然气管网有限公司

浦东新区华夏西路5678号

上海风波庄餐饮有限公司

黄浦区四川中路670号

上海顺风餐饮集团有限公司

黄浦区西藏中路500号7楼

上海市闵行区七宝古镇老饭店

闵行区七宝古镇北大街8号

上海特专新食品有限公司

松江区九亭镇恒富路99号A

上海秀野桥农贸市场经营管理有限公司

松江区中山西路19弄11-18号

上海金古源大酒店有限公司

闵行区华翔路1989号

上海风火鼎餐饮管理有限公司

浦东灵岩南路1086弄8号

上海繁淳阁餐饮有限公司(鱼林港)

阳曲路592号

上海尹民果蔬专业合作社

浦东新区万祥镇新泥路436号

上海东江实业有限责任公司

青浦区外青松公路7750号

上海锦江国际酒店(集团)股份有限公司新锦江大酒店

长乐路161号

上海汇元坊餐饮有限公司

静安区巨鹿路793号

上海美丽园大酒店有限公司

延安西路396号

上海沪华酒店管理有限公司

闵行区鹤庆路300号

上海韩林餐饮有限公司

普陀区真南路1226弄10号203室

上海鹏远餐饮有限公司

闵行区金都路38号

上海卓龙餐饮管理有限公司

浦东新区龙东大道6459号

上海赵巷农副产品市场经营管理有限公司

青浦区赵巷镇民实路58号

上海邑珂食品有限公司

杨浦区武川路107号

上海恒则成快餐有限公司

浦东新区高东镇上游村3队东薛家宅19号

上海中康快餐有限公司

浦东新区康桥镇康桥东路1号

上海嘉顺餐饮管理有限公司

宝山区月浦镇月新南路888弄175号3幢

上海真鲜餐饮管理有限公司

宝山区罗泾镇新川沙路701号

航豫(上海)餐饮有限公司

浦东新区航头镇航业路28号

上海洛漫餐饮有限公司

奉贤区金汇镇航塘公路1788号4号房1.2层

上海速菜投资管理有限公司易浩食品分公司

浦东新区上丰路955号4号房2楼

上海盛利捷餐饮管理有限公司

篇4：2022年社会单位交通安全责任书

当前，越来越多的企业开始认识到履行社会责任对于长期可持续发展的重要价值。关注员工的权益，对客户和社会负责，实现与合作对象的共赢，不仅可以提升企业形象，更能提升企业的管理水平。为了在化纤行业开展社会责任工作，以创新行动履行可持续发展的要求，体现出行业发展的责任感，中国化学纤维工业协会把2014年定为化纤行业“社会责任年”。去年以来，协会组织化纤企业开展了一系列工作，以进一步推动化纤行业社会责任工作，唤起行业内更多企事业单位适应时代要求，并决定对在履行市场责任、环境责任、用工责任、和公益责任等方面做出表率并取得显著成效的单位给予表彰。

“全国化纤行业社会责任先进单位”评选表彰活动得到了广大企业积极响应和踊跃参与。中国化学纤维工业协会副会长赵向东表示，希望受表彰企业发扬成绩，再接再厉，继续发挥表率作用，不断做出新的贡献。企业要以先进为榜样，深入贯彻落实科学发展观，开拓创新，锐意进取，面对新形势，适应新常态，迎接新挑战，为行业可持续发展做出更大贡献。

篇5：2022年社会单位交通安全责任书

一，基本概况

虹口区西街幼儿园创办于1893年，前身是善导女子中学附属幼儿班，1952年由私立转为公办，并于1958改名为虹口区西街幼儿园。1994年评为上海市一级幼儿园，1995年又挂牌名为钱君匋艺术幼儿园，2005年评为虹口区示范性幼儿园，2009年评为上海市示范性幼儿园。西幼文化思想积淀深厚，形成了严谨治学、教学扎实、培养高质量幼儿的优良传统。

目前，西幼在编教工31人，教师26人, 党员教师12名，平均年龄35岁，中高1人,小高教师14人，一级教师3人，均获本科学历.2位被评为市区骨干教师。

长期以来,围绕“人才优园”的理念，提出了为“人才优园”创设和谐人文环境的工作思路，在实践中，主要以凝党魂，树师德，讲和谐为支撑，以“讲正气、守师德、促和谐”教育活动为主线，构建和谐校园文化。营造出西街幼儿园良好的教风、学风、园风.教风： 二严：严谨、严实。学风： 二勤：勤思、勤学。

园风： 三高：思想品高境界、教师之间高风格、工作目标高质量

四雅：行动举止雅观、谈吐交流雅言、待人接物雅量、文化素质雅趣

五实：工作落实、学习扎实、办事踏实、做人诚实、身体结实。

多年来西街幼儿园先后获市区“红旗文明岗”“创建文明单位先进集体”、“文明班组”、“优秀教研组”“优秀教工之家”、“区三八红旗集体称号”、“女工创品牌点”、“教研组荣获研本研修优秀集体称号”、“校务公开先进集体”等称号。《生活体验式幼儿审美教育的实践研究》成果论文一等奖、。近年来，我园以争创区文明单位为契机，积极履行社会职责，以道德建设、党政建设、文化建设、内涵发展和公益事业等方面为突破口，努力实践、奋发进取。

本报告全面反映了幼儿园在2013年1月至2013年12月期间的工作，其中所陈述的责任举措、报告内容与具体数字，皆反复核实，无有虚假，真实可查。

二、社会责任报告

I—II—1教工教育

一、认清形势，把握政治方向。

强教职工队伍的思想建设，提高广大教职工思想政治素质和理论水平，坚持一周的政治学习，学习形式多种多样，内容丰富。增强政治学习的效果，使政治学习进一步制度化、规范化、科学化。

认真学习党的第十八届三中全会精神，全体教职工结合政治学习学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》全文。深刻认识到改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命。

面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。坚决破除各方面体制机制弊端，努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。通过学习每一位教职工树立科学的世界观、人生观、价值观，树立正确的政治方向，以自己的模范言行教育学生。

二、树立党员形象 讲求实效作用

西街幼儿园共有12名党员，市级骨干教师1人，区骨干教师1人。党支部开展了岗位创建工作。党支部带领全体党员认真学习《党支部党员先进性八大标准》，工作作风、密切联系群众的八项规定，《党政机关厉行节约反对浪费条例》等。

西幼党员力求岗位上体现先进性，岗位归纳为六个领先。具体概括为：立场坚定信念领先。勤奋学习思想领先。廉洁自律作风领先。业务精湛工作领先。团结协作助人领先。关爱幼儿服务领先。

1、要求每一名党员在示范岗位上,一律用《西幼党支部党员先进性八大标准》规范教书 育人行为。

2、全体党员加强理论学习，读三种书，读教育专著、读专家名著，读伟人原著。

3、在党员中倡导：自律学习、积极思考、勤于研究、乐于奉献。

4、明确考核内容：思想境界高、行动落实好,工作绩效优、家长反响好。【结合每月考核】

5、开展系列活动，每个党员通过“创一个示范岗、读一本名著、帮一名困难幼儿、上一节示范课、带一个科研课题、写一篇好论文”来创一流工作业绩，使党员的先锋模范作用在工作实践中得到体现。

三、营造和谐校园 倡导师表风范

认真落实教育部《中小学教师职业道德规范》。重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建设，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象；二抓党员队伍建设，进一步强化党风廉政建设，不断提高党员素质，保持党员的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力；三抓教师队伍建设，树立教书育人、为人师表的形象。幼儿园明确指出：政风行风建设化为具体的行动指南，就是对教职工进行教书育人，为人师表，敬业爱岗的教育，提高教职工的思想政治素质和业务素质，使幼儿园工作让幼儿满意，家长放心。

为提升幼儿园教师素质培训质量，切实提高幼儿园教师的职业道德素养，特制定《新时期教师职业道德修养》课程之《教师的师表风范》的培训计划。通过培训帮助教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其基本需求，正确认识树立正确的教师职业理想和教师专业化发展的迫切性和现实意义，促进教师更新教育观念，增强自我发展的信心和动力，着力学习和养成良好的人格品性，表现出教师应有的师表风范，2013年10月通过职工大会讨论并通过《西幼师德规范条例》《西幼师德奖惩条例》，积极推进教师的职业道德水平的不断提升。

I—II—2权益保护

在幼儿园党政、工会的高度重视和支持下，多年来我园将教职工的权益保障落实到各项活动中，把为教职工排忧解难、办实事、办好事作为重要工作。

一、为保障教职工的合法权益，学校成立劳动争议小组，由工会主席担任组长，骨干教师担任组员。西街幼儿园教师招录工作严格按照区教育局及上级主管部门的每年招聘计划要求，以公开招聘、笔试和面试相结合的方式，坚持公开、公正、公平的原则，通过“个人报名—资料审核—面试—报上级人事部门审批同意—参加市、区教育局组织的录用考试—审批通过后办理录用手续”的程序规范进行。并在校务公开栏目公开。自觉接受群众的监督。2013我园招聘了4名应届毕业生。通过规范化的招聘程序，使我园的师资结构更为优化合理，为幼儿园的教育提供人力资源保障。

除在编职工外，2013我园还有临聘人员13人，分别按规定与劳务公司签订了用工协议，录用、辞退、工资支付标准等严格按照相关约定执行。

我园还建立“聘用合同”制度，制定“聘用合同制实施方案”，对聘用遵循原则、范围对象、聘用方法、聘后管理、其他事项等做了详尽的规定，使幼儿园在聘用教职工时，有章可循，有制可依。每年我们及时、严格按照程序与新聘用人员的和合同到期的教职工签订聘用合同。

二、学校的建设和发展离不开教职员工的辛勤工作，工会关注学校对教职员工福利待遇的投入，在园领导的支持下尽力多为教职工办实事，送温暖，多年来都被评为先进教工之家。

1，保证落实每年的教工身体普查工作，管理好教职工的福利费，资金上进行保障为全园在职女职工办理了安康保险、住院补充保险、妇女特种疾病保险、门急诊保险等。为教职工及时办理理赔工作，把保金及时送到教工的手中。每年在经费允许范围内，合理利用教工福利费投入了较大的资金为教职工办理了更全面的体检卡。

2，积极开展送温暖活动。平时坚持“五必访”活动。坚持开展对困难职工及住院生病教职工的“送温暖献爱心”的走访慰问活动，对于教职工结婚、生小孩、生病住院都要前去看望，亲切的关怀进一步拉近了大家的距离。每年根据教工的生活情况，建立帮困档案，并做好教工的补助。在教职工生日送上一份蛋糕和祝福。六一节为教工子女送上一份礼物。

3，坚持做好教职工的疗休养工作，休养前做好教工的思想工作，并亲自将休养人员送到集合点。休养后做到及时沟通信息及时反馈。

4，注重维护好女教职工合法权益；注重女工的宣传活动，提高了女教职工的自我保健意识，使女教职工得以及时发现和治疗。我们还充分利用校园网的作用，鼓励大家在网上学习《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛试题，提高了女教职工的自我保护意识。每年规范记录女工手册。

三、注重教工培训。

1，深入贯彻执行《上海市“十二五”中小学幼儿园教师培训工作实施意见》的精神，以基础课程和特色课程为抓手，以课题《幼儿审美教育团队体验活动课程的实践研究》为载体，以教师专业成长为目标，不断开发和完善师德、素养、实践与体验三大园本培训课程，集中园内外的优质资源，以“团队指导”为主要培训模式，通过园本培训，规范化的师徒带教，使不同层面的教师得到师德、专业的提升和自我的发展。

2，依托园本研修进一步丰富和完善幼儿审美教育园本课程。如“教师职业感悟课程”“保教实践系列培训课程”及“艺术素养系列课程”不但满足本园三年以下新教师的培训，还用于区见习教师的培训；针对青年教师制订的《基于案例分析的艺术欣赏课程》向全区教师职务培训，并得到姐妹园的借鉴和推广，实践后反响强烈，起到了非常好的辐射作用

3，加强新教师的培训。

针对新教师的特点，2013年我们完善了区见习教师的培训课程，包括《教师职业感悟课程》、《班主任实践课程》和以幼儿园一日活动四个板块保教实践的《生活课程》《运动课程》《游戏课程》和《学习课程》，针对性的培训课程培训，取得了良好的效果。

I—II—3安全保护

2013年我园在上级的正确领导和亲切关怀指导下，全体教职工齐心协力，团结合作，坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，全力营造了“和谐社会、和谐教育”的良好氛围，为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的安全。通过安全教育，增强了幼儿自我防护能力。

一、加强领导，严格管理并明确责任

1，安全领导小组成员每月定期召开安全会议，不断强化学校安全工作领导小组的职责，通报全园的安全工作，针对存在的安全隐患进行整改。

2，签订责任书。做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。3，经费上的支持。

建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。园长积极支持和保障安全工作专项经费的落实，坚持每月每人50元将安全保卫工作列入教职工的目标考核内容，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。,4，制度的不断完善以及预案的不断健全使的幼儿园的安全工作做得更加细致。

二，开展系列活动，提高教职工和幼儿的安全意识

1.坚持定期不定期进行安全排查工作：

每月，安全管理领导小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。

2，今年我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图进行了美化和完善，在入园处设有电视屏幕，每天在幼儿来园时滚动播放幼儿卫生健康安全宣传。

3，做好安全月工作

做到有计划有小结，重视学习宣传，营造“安全让生活更和谐”的氛围。向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注假期中幼儿的安全。通过这些活动引导大家树立安全意识，共同参与安全月的活动。4，做好防汛检查工作

全园教工贯彻“安全第一，常备不懈、以防为主，全力抢险”的工作方针，杜绝侥幸心理、厌战情绪和麻痹大意思想，未雨绸缪，抓早抓实，按照“防大汛、抗大灾”的要求，及早做好各项准备工作，确保安全度汛。5，开展多样的安全宣传教育 开展一系列安全教育主题活动，让小朋友认识交通标记，懂得交通规则。给小朋友介绍火灾形成的原因，消防车的作用，灭火器的使用注意事项，教给幼儿自救的方法，通过防震、防火演练，让幼儿掌握简单的自救技能，认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。

建立健全学校的突发事件工作预案及处置规程，落实各项反应机制，每月开展不同形式的安全演练活动和防火演练活动。增强教职工的消防安全意识，消除火灾安全隐患，教育幼儿掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。

三、加强幼儿园食品卫生工作的规范管理

我园建立健全了卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，加大监管力度，保证食堂各项设施、设备、物品和食物的采购符合安全要求，严格把好食品安全质量关，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严把出入库关，坚持合格证索要制度，不进过期、腐烂、变质食物，做好消毒记录、物品采购和食品留样记录。

四、配合街道做好校园周边地区的整治工作，确保学生的安全。I—II—4教育教学

西街幼儿园是一所百年老园，拥有深厚的文化思想积淀，形成了严谨治学、教学踏实、培养高素质幼儿的优良传统。

幼儿园办学理念：以“人文、合作、开放、表现”作为幼儿园的办学理念。“人文”指教师拥有宽厚的人文素养，以人为本的价值观，体现出一种人文情怀。“合作”指在幼儿、教师、家长、管理者的关系中，以“合作”作为基础的价值去向。

“开放”指教师拥有开放的思想、开放的空间、开放的实践、开放的心灵。“表现”指幼儿园中让每一个人想表现、能表现、敢表现、会表现。幼儿园教育定位：为每一个幼儿一生发展奠定基础。

幼儿园办学特色：全面渗透审美教育 关注幼儿个性成长。

一，教研组建设

1，科研与引领，构建新理念新发展。教研组本着“传承和发展相融”的理念，在确保共同性课程进程的前提下，依靠科研的引领和保障，全园教师以《生活体验式的幼儿审美教育的实践研究》市级课题为载体，边研究边实践，在师生互动中中构建特色课程，在不断反复地实践中完善特色课程，从而逐步塑造和形成幼儿整体性的审美心理结构，提高幼儿的艺术素质，同时推进教师自身审美能力的发展和审美教育行为的提升。

2、实践与研讨，自我构建教育智慧

我们倡导的园本教研是将教师的研究、进修和日常教学实践紧密联系起来的一种活动；以课题研究为载体，通过实践—对话—反思—专题探讨，让教师提出更多的问题，通过对这些问题的解决过程，让教师去建构个体的教育智慧，形成富有个性的教育机智。

3、从问题着手 开展问题式教研 提高教师价值判断能力

我们把教师在日常工作中的困惑和幼儿园的课题“幼儿园审美教育的实践与研究”作为问题的主要来源，在教师广而杂的问题基础上，有园长和教研组长梳理这些问题，并用主题的方式将问题归类，以集体活动和区域游戏活动为实践的途径，开展从问题中来到问题中去的问题式教研活动。

4、从课程实施 开展引领式教研 提高教师分析研究能力

围绕幼儿园特色课程，在开展市级课题“生活体验式幼儿审美教育的实践与研究”过程中。我们围绕情感审美元素；名作、名曲欣赏和音乐与古诗相融合的教学实践为切入点，聚焦骨干教师，然后老师轮流进行实践，使我们的教学研究更趋完善，教学活动的设计更加精彩，教学效果更佳。成功编写了《审美儿童心灵的色彩----生活体验式幼儿审美教育的实践与研究》一书。

二、幼儿教育

2005年，我园以市级课题《生活体验式幼儿审美教育的实践与研究》的立项为契机，努力构建幼儿园的审美教育特色课程，我们遵循：“审美回归生活，审美注重体验”的原则，深入挖掘生活中的审美教育元素，积极创设审美教育体验环境。我们从幼儿的兴趣和直接感知着手，通过幼儿与审美体验环境的互动，促使其审美心理结构的变化和发展，从而达到良好的审美教育效果。1，贯彻新纲要二期课改精神

新纲要二期课改在“艺术”领域明确提出了“能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”、“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”、“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的教育目标，并在“内容与要求”中指出，对幼儿艺术审美情趣与经验的建立要体现在幼儿生活中的方方面面，不仅针对每位幼儿的特点和需要、提供表现与创造的机会，还要帮助幼儿既敢于进行艺术活动的表现，也要提高表现技能，实现幼儿艺术能力的共同提高。主要通过以下活动实践：  开展“快乐星期五我来了”全园性的大活动。

尝试从平行合作伙伴到大带小合作伙伴，完成了幼儿活动卡的设计、制作和使用。从内容到形式不断完善，孩子参加各种科学探索体验、有计算机操作的智慧体验、还有涵盖智能、生活、数理逻辑、艺术美育等领域的自主操作体验等，他们有极大的兴趣和喜欢，幼儿的交往能力、合作能力、认知能力和社会性行为有了明显的提高

 别开生面的届童话剧巡演

童话剧巡演周活动是我们每年定时举行的一项审美项目体验活动，童话剧内容多样如三只蝴蝶、小猪变干净了、狼来了、绿野仙踪、卖狼堡、金鸡冠的公鸡、狐假虎威、小羊和狼、天鹅湖、皇帝的新装。全园每一个孩子都上台表演，全园每一个家庭都来观赏，堪称全园的盛会。再活动过程中孩子学会角色的确认、参与服装的准备、道具的制作，孩子们徜徉于童话般的世界里，沉醉在美丽、奇特的故事中，体味着剧中人物的真、善、美……既是导演、又是演员、还是观众，在此活动中，孩子们得到的不仅仅是审美体验，得到的还有很多很多……  家长满意的审美教育体验活动汇报展示和大班的毕业盛典 教学汇报周活动是每学期的传统大活动，为了让家长更多了解您孩子在园的学习、生活、游戏等情况，分享我们幼儿园的课程内容，获得更多有效的教育教学信息，2013年我园特举办小班、中班“审美教育——体验活动汇报展示”，活动由幼儿自主体验活动——家长研讨会——“快乐童年 幸福西幼”幼儿美术作品展——家长反馈四个内容组成。每一个活动内容，每一种表现形式，吸引了每位家长的眼球，得到了家长的赞许，我园的审美教育特色课程更得到了家长的认可。

满载采摘的累累硕果，满载师幼的眷眷深情，我们满怀喜悦，放飞希望；我们收获今天，期盼明天；转瞬间，离别在即，孩子们在西街幼儿园健康、幸福的生活即将画上完美的句号，大班毕业典礼，安排了丰富的内容：家长参观“快乐童年 幸福西幼——幼儿美术作品展”——毕业典礼（其中有回顾篇、欢乐篇、感恩篇）——校园留影，尤其在欢乐篇中大一班表演的舞蹈“荷塘月色”家长只用言简意赅的四个字“专业水准”来评价，大二班表演的古诗新诵，小朋友当场挥毫书写的四个字“礼、仪、谦、让”更突显了我园的审美教育成效。

 亲自运动会、闹元宵、万圣节、庆三八活动等等，孩子认知、情感、行为的互为发展，即有助于幼儿了解社会民俗习惯、社会礼仪及规范等，在让幼儿益智、健体的同时培养其人际交往能力，促进幼儿的社会化。

I—II—5思想道德

一、党务管理与分层管理相结合

在党政工核心管理的基础上，为确保园内各项工作的高效运转，我们逐渐把管理重心下移，深化并完善分层管理制度，细化并落实中层管理工作职责，推行分层管理。我们西幼党员骨干都是在中层管理的重要岗位上，因此，我们实行分层管理负责制，为主任、教研组长、学科组长创设各自独立的空间和平台，把课程权下放到课题教研组，给教研组长每学期一次的主持业务学习机会，鼓励她们创新教研形式，开展自主管理。要求骨干教师主动捕捉信息，制定目标，有创意地开展工作。从而充分发挥了中层管理者的潜能。几年来，不管是对外开放、迎接检查，还是园内的业务学习、教学研讨，都凝聚了每一层管理者的心血与努力，都呈现出大家的智慧与能力，不仅提高了大家工作的自主性、创造性、独立性，而且也使园内各项工作优质高效地开展。

1，完善创建机制 建立一个党建品牌

1、确定岗位目标：制定出示范岗岗位目标【与自主学习计划一致】

2、作出岗位承诺：根据岗位实际，选定主攻方向，作出承诺，争做教书育人的示范，学习修养的示范，爱生奉献的示范。

3、参加岗位实践：以岗位为基点，在教学、管理、服务上有研讨突破和创新，以铸造师魂为重点，每学期有1-2次实践活动，并有创新意识。

4、促进岗位成才：通过搭建平台，让每一个党员在创建实践中成长成才，引领

党员教师在教育教学领域中不断成熟。每学期两节示范性或研究性教学活动。

5、产生岗位辐射：使示范岗的行为实践成为全体教师的榜样，发挥党员模范示

范的引导、和辐射作用，学期结束，党员教师的考评建议。

听取群众与家长的建议。【年终奖励】

二、注重孩子的身心健康和全面发展

1、利用网络做好家园沟通工作

我园教师家长信息发送比较频繁，通过飞信和校园网积极和家长联系手册联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过校园网，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面照片上传至群里，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

2、建立幼儿成长档案制度

我园通过每月一次向家长反馈，引起家长对幼儿成长档案关注，激发了家长参与成长档案袋创建的积极性。成长档案建立，提高家长参与的积极性，共同为幼儿的成长留下一份珍贵的资料。同时“档案”是帮助家长了解幼儿发展、认识幼儿教育、建立经常性的家园联系的有效活动，家长可以通过幼儿“档案”来了解自己的孩子在幼儿园的表现和进步，并以此为依据对幼儿在家庭中的生活进行指导。家长通过参与幼儿“档案”的制作和补充，可以进一步了解和关心幼儿园的教育教学工作，促使家长对幼儿教育和幼儿成长的关注。I—II—6文化品牌

一，塑造良好师德，深化学校内涵发展

我们的发展目标是：基本实现构建审美教育的课程，实现环境与课程紧密相结合的教育模式，培养一支师德高尚、业务精良、具备教学特长的教师。幼儿园把“三高、四雅、五实”的园风作为老师的师德要求，在教学管理、科研和园风人文环境上提出了新的课题。特别重视教师敬业精神、扎实教学功底、及办学理念和课程管理的建设上，为西幼推进课程建设和可持续发展起迁移默化的作用。整个幼儿园环境渗透着人文、开放、合作、表现共建的理念。

为此学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

 广泛宣传，营造氛围。师德建设活动重在宣传，贵在坚持，在师德建设活动中，每位教工通过观察善于发现和挖掘身边的先进师德典型，利用月记将身边的好人好事写下来，进行交流和学习。开展师德规范格言征集活动，每年年终坚持评选师德标兵、优秀岗位奖。以三高四雅五实为主题的师德建设活动，每位教职工在岗位上亮出精彩，党员要争创“党员示范岗”，成熟型教师争做专业化研究型的教师，青年组教师争做本岗位专业行家.每个教研组、年级组团结协作，争创“教育服务品牌”。后勤组争创“三服务品牌”。

 严格规范、加强督查。我园建立健全师德师风考核制度，每学期都进行家长问卷，将师德等纳入问卷中，把师德作为考核教工工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。

 认真落实教育部《中小学教师职业道德规范》2013年在第九届第五次职工大会通过《西幼教师师德规范实施条例》《西街幼儿园师德奖惩条例》。在师德建设过程中我们还开展征询师德规范格言活动，使老师深刻体会教书育人的伟大和一种敬业爱岗的精神，树立了良好的职业道德风范。

二、注重艺术表现 构建和谐校园文化

西幼文化以人为本，倡导“人人努力成才”“人人皆可成才”三位一体的园内文化重在建设、构建“和谐”是幼儿园文化建设的重心所在。我们倡导每一名教师一个特色的自主发展的目标与幼儿园发展是紧密结合的.根据实情我们提出了一个整合自主发展的理念，那就是：教师有艺术才能，能应用现代化教学技术；幼儿有艺术情趣，能交往、自信、好想象；环境有艺术风格，能给每一名幼儿说话；园长有艺术管理，是教师、孩子、家长、的桥梁。最终，我们确立了幼儿园办学的理念、特色、定位。同时确立西街教师专业发展的理念：“有眼界才有境界，有实力才会有魅力、有作为才会有地位”。使骨干教师带头将其内化为自身的理念与需求，并带动感染周围的教师。

I—II—7文化载体

一、开展丰富多样的读书活动

1, 号召教工以书为乐，以书为友。推动教工形成学习知识的热潮。在开展读书活动时，注重多种途径如“读书月”活动，利用假期要求教师读一本专业书、读一本名著，还通过宣传栏等形式渲染气氛，每学期制定学习计划，有根据自己需求阅读的名著、有教育需求的专著，我们开展写读后感交流学习活动，如《如何做个好老师》《做一个懂孩子的教师》，《走进游戏、走进幼儿》《游戏与儿童早期发展》的书籍，通过多种渠道，阅读书籍、网上阅读大家了解成功者走过的道路，体味成功者坚忍不拔的心路历程，去思索，去感悟，从中懂得做人道理。

2, 每学期开展一次读书活动主题汇报专场，开展了《穿越名著，品味人生》读书活动，活动共分三个篇章，诗与画、舞之韵、品名著，形式多种多样有现场书画表演、舞蹈、朗诵、现场采访、英语对话英语情景表演、钢琴独奏等等，读书活动内容和我们的课程紧密联系，即展示了教师的风采，又品味了读书的乐趣。

2、开展丰富的文化生活活动

我们以“人文关怀”给予教工健康的心理。让她们获得健康的理念，健康的体质，构筑健康的心理。开展丰富多样轻松愉快的娱乐，增进了教工的凝聚力，提高工作积极性，使绿色通道真正为教工服务。

 开展多彩的文体活动，运动会、组织参观党的四大会址、观看上海文化节电影，《我和樱花有个约会》、《与毕加索零距离接触》的参观活动，结合三八活动开展快乐女声、唱红歌、会生活、微课堂，春秋游等等活动，使大家身心得到愉悦。平时还开展教工韵律操，运动使西幼的教工更快乐、更健康。提升教职工的人文素养。

 留出时间找快乐：开展《古诗散文诗配乐欣赏会》《书法国画鉴赏会》《钢琴独奏音乐会》用歌声庆祝自己的节日，用书画展现教职工的精神面貌，增强激励女教职工的自尊、自信、自立、自强的精神。

 留出时间去运动。我们开展快乐运动，健康一生运动会接力赛、接力运球、跳绳、踢毽子、竞走等活动，使大家身心得到愉悦。平时还开展教工韵律操、跳国标舞，运动使西幼的教工更快乐、更健康。

 挤出时间去感受：让教师参观田字坊、创艺馆，世博馆、双年展、钱君匋艺术馆等等感受不同的文化。

I—II—8守法执法

每年都十分注重行风建设过程，我园把行风和师德师风建设工作摆上园领导班子的重要日程。在规范办学过程中始终保持一颗清正廉洁之心本着实事求是原则，我园坚决实行园务公开原则，有组织有计划地推进园务公开。根据实际情况，除了了公开了教职工切身利益的内容、教师考核师德等我们还公开以下内容：

1、教育收费项目、标准；

2、幼儿招生工作政策、方案，招生范围等。

3、幼儿代办费清单

4、对家长免费服务项目

我园严格执行教育收费政策，不擅自设立收费项目，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费结算多退少补。总之，一切接受社会的监督。

I—II—9社会形象

一、积极开展党务和校务公开

我们以尊重科学、尊重知识、尊重人才为基点，保障教职工依法享有知情权、参与权、表达权和监督权。经过多年的探索，我园的校务公开工作已经达到制度化、规范化。建立起了一套较完善的校务公开工作体系。

首先通过职工大会形式让教职工积极参与学校的民主管理和监督，特别是《上海市职工代表大会条例》实施后，通过教代会让全体教职工进行学习，然后针对本园的教代会内容进行修订，保障了教职工的应有的权益。对教工敏感的问题大家进行讨论后进行决策，如岗位设置的实施方案、幼儿园的章程、年终奖励的项目、金额、西街幼儿园教工福利费管理与使用办法等问题，大家统一认识使各项工作顺利开展。

其次是通过公开内容向广大教职工和家长进行宣传。

二、加强家园共育，注重家长满意率

自我们西街幼儿园成立家长学校之日起就被纳入幼儿园的管理体系中，家长学校有严谨的工作、学习和管理制度，在家长学校的多年运行中，不仅全体教师的家长观发生了巨大的改变，服务观、合作观、互动观、资源观深入每位教师的心中； 我们能根据孩子的生长发展和孩子在成长过程中家长必须关注的问题，通过本园教师、聘请专家及邀请社会家庭教育机构对家长进行专题性的家庭教育指导讲座，如：关注幼儿的营养与健康、心里健康对幼儿发展的重要性、幼儿动作发展的特点与训练，幼儿心理发展及教育的对策等；能根据幼儿园的特色教育，对家长进行不同类别的家庭指导讲座，如：3—6岁幼儿的语言发展、4—6岁幼儿的可数符号国画学习等；孩子的发展存在着差异，家长也有着不同的个性，针对这些特点，我们开辟了“预约谈话”和“家园手册”等个别交流的途径；对于教育教学信息、教学案例、游戏案例，家教案例等则通过幼儿园家园之窗、家园彩虹桥等版面向家长传递和沟通；我们还开展丰富多彩的亲子活动和家长志愿活动，充分利用家长资源，提高家长参与幼儿园教育教学的积极性，创设教师与家长、孩子与家长互动的机会；为了增加家庭间的互相交流，我们成立了“家长社团”，为家长与家长搭建了互动的平台；每学期的期中和期末我们都对家长进行不同类型的家庭教育以及各个部门进行的评估问卷调查，包含内容有卫生保健、安全、保育工作、教育教学、行政管理等，了解家长的需求，及时地满足家长，同时也纠正家长教育孩子的不良方法和指出教育孩子的误区，深受家长的喜欢。学校对家长满意率底的项目深刻反思，并制定整改对策，狠抓落实执行，如今家长对幼儿园各项工作的满意率均超过95%，有的项目接近100%。

I—II—10社会贡献

一、自觉履行公共责任。

为深入贯彻市区总工会关于“爱心一日捐”相关活动的文件精神，弘扬社会主义精神文明，倡导互帮互助的集体主义精神，构建和谐校园，树立时代新风，促进帮扶工作持续发展，每学期我们都完成“一日捐”。将一日捐用于帮困。2013年通 过职工大会进一步完善并制定《“一日捐”帮困金实施办法》积极完成区下发的献血指标。青年教师积极踊跃报名参加。

利用学校资源向社区开放早教活动，每学期都为四川北路街道社区0—3岁的家庭，以及本园托小班部分家长组织了一场有关幼儿膳食营养健康知识的讲座、观摩童话剧、开展运动会等深受家长的欢迎。

I—II—11志愿服务

幼儿园不断创新服务社会工作的理念、思路和载体，积极鼓励教职工发挥自己优势，广泛开展环保、助学、慰问、关怀弱势群体等公益性志愿者活动，党员和退休教工结对，既增强了教职工的社会阅历和团队协作能力，又提高了大家的社会服务意识。几年来，在联合党支部的领导下，幼儿园建立以党员为骨干，团员及入党积极分子参与的“志愿者服务队”，为创建工作贡献出自己的一份力量。

I—II—12低碳节能

幼儿园积极建设节约型单位，通过各种途径和方法积极向教师、幼儿宣传“低碳节能”活动。幼儿园把环保宣传作为环境教育的切入点，如在园园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌）、环保走廊，教师利用废旧物制作教玩具、环境布置不断为环境教育营造浓郁的氛围。同时，利用教学活动开展 “珍惜地球上的有限资源”，“爱我蓝天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等教育活动，提高幼儿环境意识。

幼儿园建有网站，班级网页等，我们现在几乎所有的工作都是利用网络开展工作的，减少了纸张、油墨等用量。

I—II—13环保校园

一、搞好幼儿园内外环境卫生

幼儿园周边的环境，关系幼儿的健康成长，关系到社会的和谐稳定。为给广大师生营造一个整洁有序、和谐优美的幼儿园周边环境，我园联合社区街道、交警大队着力加强校园周边的环境的整治工作。

二、贯彻落实《上海市控烟条列》 我园加强了全园教师对《上海市控烟条例》涉及内容及其重要性的学习，要求广大教师以创建卫生城区抓手，依法加强我园控烟的监管和教育，努力营造无烟、三、做好传染病防治工作

篇6：2022年社会单位交通安全责任书

为及时处置我乡社会安全类事件，维护社会稳定，建立统一领导、分级负责、反应及时、规范有序、科学高效的应急处置体系，提高我乡处置社会安全突出问题及群体性事件的能力和水平，根据上级领导的要求，特制定本预案。

一、应急工作原则

（1）预防为主，防患未然。对各类可能引发群体性事件的情况要及时进行分析、预测，做到早发现、早报告、早控制、早解决，及时消除诱发群体性上访事件的各种因素。

（2）属地管理、分级负责，谁主管、谁负责的原则。属于哪个村、哪个单位部门的问题，就由哪个村、单位部门负责解决，不得推诿责任，努力把各种矛盾化解在本地，解决在萌芽状态。村、各单位一把手是本辖区信访突出问题及较大规模群体性上访事件应急处置工作的第一负责人。

（3）快速反应、注重实效的原则。群体性上访事件一旦发生，事发地应迅速启动处置预案，按照预案分工开展工作，有关负责人和涉访单位负责人要迅速赶赴现场进行处置。

（4）依法处置、防止矛盾激化的原则。要针对群体性上访事件的性质、原因、规模、危害程度和事态发展，采取相应的措施，坚持依法处置。对因人民内部矛盾引发的群体性事件，要带着深厚的感情做工作，宣传解释有关法律、法规和现行政策，坚持以疏导、教育、劝离为主，做到矛盾不激化、人员不滞留、事态不失控。

（5）正确处理慎用警力与依法维护正常秩序的关系。根据群体性事件的起因、规模、影响以及现场情势和危害程度，决定是否动用处置性警力、是否采取强制性措施以及采取何种强制性措施、是否使用警械以及使用何种警械。既要防止警力和强制措施使用不当而激化矛盾，也要防止当用不用而使事态失去控制。

（6）教育多数、处理少数的原则。处置较大规模群体性上访事件，要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，准确把握政策界限，坚持团结教育大多数。对利用人民内部矛盾煽动闹事、蓄意制造事端及打砸抢分子要依法严肃处理。

（7）条块结合、资源整合、信息共享的原则。充分利用各种渠道搜集信息，加强预测排查，超前化解矛盾。明确部门之间的职责和权限，建立健全上下联动机制，提高应急工作水平。

二、应急预案的适用范围

本预案适用于我乡发生的群体性上访事件的处置应急工作。

三、组织指挥体系与应急联动体系

在乡党委、政府的领导下，建立处置群体性事件应急领导机制，组织机构主要分为指挥决策机构、综合协调机构和具体工作组。

（一）组织指挥体系

1、指挥决策机构与职责

在乡党委、政府领导下，设立信访工作领导小组，统一领导处置群体性上访事件。

工作职责：研究决定应急处置方案；统一组织、指挥、调度和协调相关单位的人员、资金等重大事项；传达贯彻主要领导对处置工作的指示；根据现场情况，研究处置对策并组织实施；协调涉访单位工作组到现场做工作；开展现场协调、秩序维护、接访对话、劝阻劝返和后勤保障等工作。

2、综合协调机构与职责

领导小组下设办公室，为综合协调机构，设在党政办，由党政办主任兼任办公室主任。

工作职责：负责收集、整理、上报信息；提出召开协调、会办会建议；制定处置工作的初步方案；传达领导小组指令，通知相关单位工作组到现场做工作；与相关人员保持联系，协助现场处置工作；处理领导小组交办的其他事项。

3、具体工作组与职责

应急工作由乡信访工作领导小组统一领导，根据需要，现场具体处置工作设四个组，即现场协调和秩序维护组、接访对话组、劝阻劝返组、后勤保障组。具体负责指挥、协调、对话和后勤保障工作。

4、现场协调和秩序维护组

工作职责：负责现场工作的协调、秩序维护、人员调配、道路交通疏导管制、情报信息掌握、法制宣传教育等工作。乡党委副书记兼任组长，综治办、派出所、司法所等单位负责同志为成员。

5、接访对话组

工作职责：根据有关政策解答上访人的问题，与上访代表对话，耐心疏导，稳定情绪。党委秘书兼任组长，党政办、综治办、国土资源所、经发办、涉访村（单位）负责人为成员。根据上访规模和处置难度等确定接谈对话规格。

6、劝阻劝返组

工作职责：负责上访人员的劝阻、劝返，防止上访人进京赴省上访滋事，并负责对已发生的赴省、进京集访人员的劝返、教育工作。纪委书记兼任组长，监察室、综治办、党政办、涉访村（单位）负责人为成员。

7、后勤保障组

工作职责：负责联系接访场地和交通车辆，为上访人提供必要的食物、饮水、医疗救护等服务。党委秘书兼任组长，党政办、财政分局、民政办、卫生院、财务室同志为成员。

（二）应急处置

1、应急成员单位及其职责

派出所：掌握社会动态，及时搜集并通报相关信息；负责维护现场秩序和社会治安，做好接谈人员安全保护，负责交通管制和人员疏散工作，负责监控，搜集证据，对违法犯罪分子依法予以打击。

综治办：组织接谈，安排接谈时间和地点，通知涉访人员所在村（单位）到现场接待处理，及时上报信息。

司法所：负责涉法涉诉类群体性上访事件的组织接谈工作，对违法犯罪行为依法处置。

财政分局：负责应急工作的经费保障。

卫生院：负责组织现场卫生防疫和现场医疗救护工作。

民政办：负责涉及志愿兵及伤残军人的群体性上访事件的组织接谈工作，并为特殊上访人员提供相关救助。

劳动保障事务所：负责涉及劳动保障问题及民工工资等问题的群体性上访事件的组织接谈工作。

经发办：负责涉及农村财务、集体资产、资源管理、土地承包等问题的群体性上访事件的组织接谈工作。

四、应急联动机制

各成员单位平时要加强联系。应急时，根据通知要求，要迅速行动，30分钟到位。

五、责任追究

发生下列情形之一的，将视情节和造成的后果轻重，对有关负责人和直接负责人采用通报批评、诫勉谈话、纪律处分等形式予以追究。

（1）因工作失职、处置不及时或处置不当，激化矛盾，导致事态扩大，引发较大规模越级访的；

（2）接到党政办的通知后，相关领导无特殊原由拒不到场的；

篇7：2022年社会单位交通安全责任书

西安邮电大学2013年暑期社会实践安全责任书

本团队为西安邮电大学2013大学生暑期社会实践获准立项团队，本团队全体成员自愿参加2013年西安邮电大学暑期社会实践活动，并保证团队成员身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解。在本团队开展社会实践期间，保证遵守以下规定：

一、保证团队所有成员在实践过程中的人身、财产安全。

保证团队所有成员将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定，遵守实践地的民族风俗及当地政策。在实践中保证团队集体行动，加强组织纪律观念，成员个人不擅自行动，保证每个成员严格遵守实践团队的组织纪律。做好安全保障、交往礼节、社会调查等各方面的工作。

如出现下列情况，按以下规定处理：

1.团队成员本人财物遗失、被盗、毁坏等经济损失由本人承担；

2.由于团队成员本人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据学校有关规定处理；

3.团队成员本人实施的违法行为或违反实践地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由本人承担；

4.由于团队成员本人的过错造成的第三方人身伤害或经济损失由本人承担。

二、保证在实践过程中与学校及时取得联系。

保持与学院、校团委的联系，随时汇报团队开展活动的进展情况，保证带队老师随时掌握团队的实践进程。实践期间，出现意外事件及时与有关救援部门联系，并第一时间向学校汇报；在实践中，队员需听从带队教师的指导、遵循团队的统一安排；

三、保证实践中所有的经费均用于合理的团队开支。

所有经费均应在学校要求的范围内开销，并开具符合学校要求的正规发票、票据证明。经费报销将严格遵守学校报销流程和报销制度，否则不予报销。

四、保证各团队成员购买人身意外保险。获准立项的“学院骨干队伍”和“学生自组团队”须在校团委的统一安排下开展，各实践团队成员需全部购买“人身意外保险”，学院分团委（团总支）书记和该团队负责人为主要责任人。对于不按要求购买保险而产生的一切后果由本团队负责人和成员自行承担。

五、附则

1.本责任书自签订之日起生效，双方应严格遵守；

2.本责任书未尽事宜，双方协商解决；

3.此责任书一式三份，校团委、各学院分团委（团总支）和实践团队负责人各执一份；

4.此责任书的有效期为2013年7月13日至2013年10月1日；

5.校团委保留对以上各条款的最终解释权。

我们同意并赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。

团队性质：□学院骨干团队□学生自组团队

所属学院：

团队名称：

实践团队负责人签字：

篇8：2022年社会单位交通安全责任书

据悉, 2012年辽宁省企业社会责任示范单位表彰大会于11月3日在辽宁省政协礼堂隆重召开。会上, 在辽宁全省企业代表、社会各界人士的掌声中, 56家企业被授予“辽宁省企业社会责任示范单位”殊荣。

此次大会由辽宁省社会公益事业指导委员会、辽宁省社会公益事业发展中心、辽宁省公益事业发展促进会共同主办。据介绍, 辽宁省企业社会责任工作正处于起步阶段, 这批企业社会责任示范单位的推出将对辽宁省社会公益事业的发展产生深远影响。

篇9：2022年社会单位交通安全责任书

带队教师安全责任书

本人自愿担任（实践队名称）带队教师赴省市（县）开展暑期社会实践活动。本人本保证人身体和心里状况适合带队。我将自觉遵守国家法律、法规和学校有关制度，严格执行学校关于社会实践的各项规定，全力以赴组织好本次社会实践活动。在出发前，已做好如下准备工作：

1.本队队员均是自愿参加，并做好了充分准备；

2.本队已经联系好了实践地，实践地已经发来接受函，确保所有安排（如食宿交通）都已安排妥当。

3.出发前已制定了详细的社会实践方案，将按照实践方案开展活动。

4.出发前熟知团队成员的情况，确认队员适合参加本次社会实践活动，对团队成员进行了安全教育并为其购买了意外伤害保险。

5.出发前认真学习了学校关于暑期社会实践活动的安全预案，并结合实践地的实际，制定了本队安全预案，并将严格执行。

6.社会实践过程，将要关心、帮助队员，及时了解每名队员的身体和活动情况，若遇紧急情况，能随时调整方案，确保参加社会实践学生的人身和财产安全。

7.活动期间每天18:00前向校团委负责人报告安全情况。

8.返回时，与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。

9.外出活动期间维护学校荣誉，绝不做有损国家、学校利益的举动。本人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。

带队教师（签字）：

篇10：2022年社会单位交通安全责任书

安 全 责 任 书

社会实践是高校人才培养的重要组成部分，是学生进行理论联系实际，培养独立工作能力的重要环节。针对目前社会治安、交通安全及其他不安全因素，为确保有效的完成社会实践，本团队成员就教学实践期间的安全达成如下共识： 1．遵守国家法律、社会公德和校纪校规，遵守实践纪律，言行不能有损大学生形象，不得与当地群众发生抵触行为；

2．遵守交通法规，注意铁路、公路交通安全。除到公司分散实习外，应集体出发、集中返校，沿途不得逗留、游玩；

3．遵守国家和企业保密条例，对涉及保密的实践图件、信息,必须保证资料安全；

4．一切行动要服从带队教师（指导教师）的管理，听从带队教师（指导教师）的指挥；尊重实践单位的领导和指导教师；

5．严格遵守实践期间的作息时间，实践期间不得擅自离开实践地点到外地游玩；严格禁止擅自到非游泳区(江、河、湖、海)游泳；实习期间不得有外宿、酗酒、寻衅闹事、打架斗殴等现象，也不得在实践宿舍内留宿他人；

6．队员需认真听取安全教育，做好安全工作，严格执行企业生产操作规范，各分队队员应服从团队负责人管理，认真落实各项工作；

7．在实践期间，学生必须提高安全防范意识，提高自我保护能力。注意自身的人身和财物安全，防止各种事故的发生；

8．发生突发事件或重大情况应迅速及时报告，不得拖延；

9．本责任书安全责任的主体是学生本人，学生应该自觉全面遵守执行有关规定；如学生违反上述规定，所造成的后果和损失（包括人身伤害事故），由学生个人承担安全责任，学校不承担任何法律和经济责任；

10．本责任书经学生签字后生效。有效期至学生实践结束安全返校为止；

11．若因不可抗力导致经济损失或安全问题，及未尽事宜，双方协商解决。

队员签字：

篇11：2022年社会单位交通安全责任书

及《安全责任书》

成都中医药大学志愿者暑期社会实践个小分队在活动过程中必须遵守学校相关安全事项规定,在活动过程中如遇任何突发情况应立即报警并在最短时间内通知学校。

一、实践活动中可能出现的问题

1、活动过程中，个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害。

2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。

3、实践成员遭遇交通事故。

4、活动时接近危险设施或到危险地段。

5、实践成员与社会人员发生纠纷，身体受伤。

6、实践成员因种种原因，无法与其取得联系。

7、参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害。

8、活动中发生火灾等突发事件。

二、应对措施

1、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。

2、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

3、加强实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。

4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。

5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。

6、与所在学院或校团委实践部保持信息沟通渠道的通畅。

7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。

8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾、洪灾、地震等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。

9、其他详细指导参见《成都中医药大学暑期社会实践手册》。

三、团队责任

各实践团队必须严格遵照以下说明：

1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当。

2、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。

3、出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。

4、实践过程中，强调组织纪律性，成员要听从领队老师或者负责人的指挥，富怎人应与每名队员随时保持联系。

5、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。

6、所有队员签署《2007年成都中医药大学志愿者暑期社会实践安全责任书》（见后），对于因为个人不注意日常安全或未按学校安全事项要求引起的事故，一切后果由个人承担。

共青团成都中医药大学委员会

篇12：2022年社会单位交通安全责任书

苏宁电器股份有限公司是中国3C(家电、IT、消费类电子)家电连锁零售企业的领先者,是中国最大的商业零售企业,经营商品涵盖了空调、冰洗、彩电、小家电、通讯、电脑、数码、OA办公、厨卫,以及百货、图书、家居等。本文以其2011年度社会责任报告为例,对我国企业社会责任报告与鉴证等相关问题进行研究与分析。

(一)苏宁社会责任报告的主要内容

2011年社会责任报告是苏宁公司公布的第4份社会责任报告,该报告披露了公司基于“阳光使命”下的价值使命、共赢使命、服务使命、员工使命、环境使命与和谐使命等社会责任方面的履行理念、实践和绩效,涵盖了股东、客户、员工、社区、政府等利益相关者的需求。苏宁社会责任模型具体见表1:

由以上模型我们可以看出:苏宁在创造利润、对股东负责的同时,对员工、消费者、环境、社区、弱势群体等利益相关方的责任也非常重视,这些是企业社会责任(缩写为CSR)的核心。

(二)苏宁社会责任报告的主要特征

1. 围绕利益相关方的期望,增强了社会责任管理方面的信息披露

苏宁电器重点披露了特别重视利益相关方(政府与投资者、客户、员工、供应商、社区、环境)的期望与要求,不断完善与利益相关方沟通交流的方式和渠道。此外披露了社会责任管理的机构和制度建设。

2. 进一步丰富了相关绩效数据

譬如关于服务使命的责任观,关键绩效指标主要有:24小时投诉处理方案达成率为99.5%;问题一次解决率超过95%;客户满意度为82.8%,同比增加2.2个百分点;售后服务人员近30000名。再比如,体现员工使命责任观的核心绩效指标主要有:集体合同签约率100%;年培训人次36万;员工人均培训时长19.55小时;2011年干部内部晋升7737人次。以上这些客观量化的数据充分表现了苏宁电器在过去一年关于社会责任承担方面的业绩。

3. 再次披露了第三方验证声明

苏宁最近四年(包括2011年)披露的社会责任报告经必维国际检验集团出具验证声明。必维国际检验集团是一家拥有180多年历史,在质量、环境和职业健康安全、社会责任领域提供独立验证服务的机构。在审验声明中,必维国际检验集团主要在评审该公司信息收集、分析和管理过程基础上,对苏宁披露的社会责任信息的准确性进行了鉴证,验证活动是独立的、公正的。鉴定结论为在验证现场所收集的证据未表明公司的可持续发展报告的陈述是不准确的。独立第三方的鉴证报告增强了信息使用者对公司的信心,强化了公司的社会形象。

二、社会责任报告的鉴证及完善措施

纵观我国最近几年的企业社会责任报告,我们发现其中大约有10%左右的报告进行了鉴证,并且鉴证报告的提供者大多数是认证机构或行业协会、专家,而不是会计师事务所,说明我国企业的社会责任报告的鉴证还处于初始阶段。

(一)社会责任报告进行鉴证的必要性

1. 我国企业的社会责任报告存在很多问题

目前,我国企业披露的社会责任报告内容不规范,存在失真的现象;质量不佳,平衡性差,8 4.6%的企业社会责任报告“只报喜不报忧”,不披露任何负面信息,苏宁也不例外。此外,披露的信息描述性的文字过多,量化信息少;披露的主动性差,被动披露为主等等,这些问题很难保证披露信息的准确性与真实性,因此有必要对社会责任报告进行鉴证,鉴证可以促进社会责任信息披露逐步走向规范化。

2. 鉴证可提高报告的可信度

在安然和世通丑闻事件之后,企业的会计信息使用者不再轻信企业的自我宣称,而更加关注企业所披露信息的可信度。保证信息可信度的方法主要有两种:一是通过独立第三方的鉴证,二是通过董事会的自我承诺。董事会自我承诺的成本比较低,企业更偏向于董事会的自我承诺,但自我承诺就好比“王婆卖瓜、自卖自夸”,可信度值得怀疑,因此独立第三方的验证就显得格外重要了。对社会责任报告进行独立审验,可以验证报告的合理性、公正性以及真实性,增进社会责任报告的信息价值。笔者认为,社会责任报告的鉴证与对财务报告进行审计的效果有异曲同工之妙。

(二)我国企业社会责任报告鉴证存在的问题

对社会责任报告的鉴证非常必要,但我们也看到,大多数企业的社会责任报告并没有进行鉴证,所以很难保证社会责任报告的真实性与可靠性。

1. 鉴证标准存在质疑

关于社会责任报告的鉴定标准,目前主要有国际会计师联合会下属的国际审计与认证准则理事会(IAASB)所发布的ISAE3000-《国际鉴证业务准则第3000号——除历史财务信息审计或审阅以外的鉴证业务》、英国社会和伦理责任研究所发布的AA1000标准,ISAE3000和AA1000标准已经成为著名国际会计公司从事公司社会责任报告外部审验的主要依据;挪威船级社(Det Norske Veritas,DNV)的《企业社会责任报告审验规章》(DNVVerification Protocol for SustainabilityReporting,VeriSustain)在我国有着广泛的影响力。中国注册会计师协会发布的《中国注册会计师其他鉴证业务准则第3101号标准》,该准则内容上基本参照了ISAE3000审验标准。很多上市公司在披露鉴证结论的时候往往把以上三个标准都涉及到或者涉及到一个或两个。鉴证标准的不同很难保证鉴证结论的科学性。

2. 鉴证方法比较随意

关于社会责任报告的鉴证方法,不同鉴证主体采用的方法都有所不同,李正、李增泉学者统计了2010年和2011年我国大多数企业社会责任报告鉴证所采用的方法,简单列举如下:

挪威船级社(简称DNV)主要采用访谈内部和外部相关人士;检验和评审相关的数据、文件和其他信息;抽样评估社会责任政策的落实情况;抽样核实定性和定量数据的产生、收集和管理过程等方法;劳氏质量认证(上海)有限公司(简称LRQA)采用访谈关键人员、核实数据及信息管理过程、标杆对比等方法。

立信会计师事务所主要采用通过互联网收集有关信息;对相关部门的代表进行访谈,了解企业社会责任履行的政策和流程及各部门的执行情况,了解《报告》中相关数据的统计方法和报告的逻辑框架;审验了被审计单位提供的与《报告》相关的文件、数据和信息等方法。

必维国际检验集团对苏宁电器2012年社会责任报告进行了如下验证工作:访谈公司相关人员;评审文件证据;数据抽样验证;现场拜访。

通过以上列举,我们不难看出,鉴证方法在鉴证过程中,不同的鉴证主体对鉴证证据收集、处理方式的不同,很多鉴证缺乏利益相关者的参与,大部分鉴证报告没有提及曾访问过相关利益者,必定影响到使用者对企业社会责任报告鉴证意见的判断。

3. 鉴证报告的格式不够统一

我国企业社会责任报告的内容详略不同,部分中介公司出具的鉴证报告非常详细,不但对企业社会责任报告的可靠与否提出鉴证意见,还提出企业社会责任信息的平衡性、重要性、回应性等质量特征是否达到;而有的鉴证报告仅仅就企业社会责任报告的可靠与否发表意见,格式不够统一。

4. 鉴证费用相对高

据初步统计,国际“四大”会计师事务所的鉴证费用比较高,国际认证机构中,挪威船级社(DNV)的鉴证费用相对比较高,它的鉴证对象属于高端市场。很多企业面临高昂的鉴证费用,望而却步。

(三)完善社会责任报告鉴证的策略

1. 分阶段推行自愿鉴证或强制鉴证

我国目前还没有出台企业社会责任报告鉴证的强制性规定,已有的鉴证都是企业自愿选择提供。企业社会责任报告鉴证属于自愿鉴证阶段,进行鉴证的企业非常少。笔者认为,既然社会责任报告编制了,在目前条件不完全具备的情况下,只能是自愿鉴证;发展到一定阶段,条件成熟了,强制企业必须进行鉴证,就象目前企业的财务报告必须经过审计一样,等经济发展到更高的水平,再过渡到自愿鉴定。

2. 尽快制定符合我国国情的企业社会责任报告鉴证标准

前面我们谈到,可采纳的鉴证标准也不少,到底哪个才更科学、更权威呢?我们国家没有硬性要求。笔者认为,需要尽快制定符合我国国情的企业社会责任报告鉴证标准,以促进我国企业社会责任报告外部审验业务的持续健康发展。尽管我国相关部门或协会已经发布了《中国企业社会责任报告编制指南(CASS-CSR 2.0)》和《中国企业社会责任报告评级标准(2012)》,《企业社会责任编写指南3.0》截止到目前,还在持续修订中,但这些都不是很完善。

3. 注册会计师应逐渐成为企业社会责任报告鉴证的主要提供者,特别是内资会计师事务所应成为我国企业社会责任报告鉴证的主导者

我国企业社会责任报告鉴证的提供者主要有会计师事务所、认证机构和行业协会或专家,其中会计师事务所鉴证的数量比率仅占10%,并且这10%中只有很小一部分由内资会计师事务所承担的。如果国内经验丰富、职业道德水准高、专业素养强的注册会计师积极加入到鉴证队伍中,将有助于提高我国企业社会责任报告鉴证的整体水平,保证我国企业社会责任报告鉴证的质量。

4. 提高鉴证人员的业务素质

社会责任报告的鉴证不同于财务报告的审计,涉及的范围大、知识面广、专业技术性强、风险大、综合性也强,所以对鉴证人员要求比较高,不但要具有过硬的专业素养,更要有良好的职业素养。建议对会计师事务所的注册会计师以及其他从事社会责任报告鉴证业务的中介机构人员加强相关业务技能的培训。

5. 相关机构进一步制定惩罚措施

对有负面影响的企业社会责任信息但坚决不披露的公司,相关机构需要加快制定规章、文件等,对有问题但不披露的企业进行公开谴责、罚款等处罚,避免董事会承诺的内部治理机制流于形式。