对食品安全的认识

对食品安全的认识（通用10篇）

篇1：对食品安全的认识

对安全的认识

对谈到什么是安全生产工作时，一些人往往把生产中的安全孤立的看成是生产中平安、顺利、无事故的一项简单的专一工作。产生这一认识的原因就是一些人忽略了对生产具有天生的社会性这一基本属性的认识，也就使一些人对安全生产工作产生了与某些人有关而与己无关的错误认识就不足为奇了。那么，什么是安全生产工作呢？我们根据其生产具有社会这一基本属性的认识将其广义的定义为“安全生产工作是指：在任一时期，任一范围内，对任一行为活动，保证其减少或杜绝偏误，使其顺势而为的一项工作。”由此，我们可以理解安全生产工作，在时间上有连续性并可长可短，在空间上有伸缩性范围可大可小，行为活动这一主体包罗万像。也就是说安全生产工作是推动人类社会发展的核心工作，一个国家的管理和国家机器的运转其核心本质就是安全生产工作的管理和运转，只不过是人为的细分和名称叫法不同罢了。基于上述对安全生产工作的深刻理解和认识，我们的企业和员工要把对安全生产工作的认识提高到关系到个人、家庭、企业、国家民族、全球社会利益发展战略高度，在企业范围内以“全员参与、全过程控制、全方位管理”的意识来扎实的做好安全生产工作就显得责无旁待了。否则的话，安全认识不到位，生产工作基础就不扎实，个人和企业就得不到良性发展，我们的明天生活还会更美好吗？答案是否定的。

对于于在安全生产中，出现过的事故，有人和机构进行过专门研究和统计，根据一些权威机构发表的参考数据显示，在我国和一些重点行业安全生产事故发生按人为主观因素、本质客观因素和不可抗拒的自然因素分类，引发的概率大体为85%-90%、7%-12%和3%以下。进一步研究发现人为主观因素完全就是方方面面的“三违”即违章指挥作业、违反规程操作、违范劳动纪律造成的；本质客观因素往往是设计、选材、选型和未知不足造成的还是与人关联很大；而不可抗拒的自然因素只要有人的主观努力预防还是能把损失降到尽可能小的。由安全事故的分布规律和引发因素的重点分析，也就为抓住安全生产工作中的重点，指明了以人为本寻求突破的努力方向。

1、在国家和地方政府这一层面主要就是制定完善有关安全生产基本法律、规章和实施细则来规范人们的安全生产行为；建立权力组织机构来管理、监督、保障规范人们的安全生产行为的正常实现。

2、对企业来讲在贯彻落实国家和地方政府安全生产的法律、法规、方针、政策的基础上要作好这几项工作：

1）、以人为本加强企业的安全文化建设，使安全文化融入到优秀的企业文化中去来提高企业整体的安全生产意识，培养文明的安全生产理念，营造和谐的安全生产分围，来进一步丰富和促进企业文化的发展。

2）、加强企业的安全生产机制建设，不断建立、建全持续完善、改进各项安全生产规章制度和管理规定以及保障安全生产的控制措施。重在检查、监督和落实上下功夫，确保安全生产机制健康、有效运转。

3）、加强企业生产的本质安全建设，本质安全是现代企业在安全管理上的不解追求和发展趋势，也是企业安全生产的物质基础，要推广使用科学的先进的新工艺、新设备、新材料和新技术。

4）、加强企业的安全管理创新建设，目前企业在安全生产管理上比较成熟的方法主要有风险承包、责任连带、网络监控、预案处置、专题活动、专项督查、安全一票否决制、安全三标（标准化班组、标准化岗位、标准化现场）、5s（人、机、物、料、环）以及最近几年推行的HSE（健康、安全、环境）管理方法。创新要结合企业的实际，不但做到管理方法创新，更要做到管理认识创新，这要动员和发挥全体员工的积极性和创造性才能见到明显效果。做为企业的各级管理者要把安全工作放在首位，在日常的管理工作中做到“三同时”即对于安全工作与同一时期的重点工作要同时安排布置、同时检查监督、同时总结提高就显的优为重要。通过创新，逐步使企业的安全生产管理由最初被动的人情化管理到目前强制的制度化管理最终向主动的企业文化管理转变。

3、对于我们公司企业员工来讲在落实、执行好国家、企业的有关安全生产法律、规章、制度和各项管理规定的基础上要重点做好以下基本工作：

1）、在提高企业全员安全生产意识的基础之上，进一步提高员工自己的主动安全生产意识，在工作中时刻做到“三不伤害”即不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，使提高的安全生产意识落到实处。

2）、在认真落实、执行本公司企业的制度、规定、规范、标准的同时还要重点把握和执行客户现场对安全的制度、规定、规范、标准的要求。对开展的工程项目施工，管理上做到方案精心设计，衔接统筹兼顾，安全与质量严格要求；在操作上做到执行“三严格”即严格执行方案，严格执行操作规程，严格执行各项安全管理规定，使安全生产的工作基础更加夯实稳固。

3）、努力提高自身的业务和技术素质以适应公司安全生产发展的需要，面对施工环境千变万化等特点，安全生产的形势非常严峻，员工要有清醒的认识。在如此严峻的安全环境中要做到安全生产，全体员工不但要有精湛的专业技术，还要有多面的熟练安全技术来保证，更要做到以不断学习知识，提高技能，积累智慧来支撑主动安全工作目标的实现。否则的话就会被潜在的安全隐患所伤害。

4）、员工要提高文化修养，增强忧患思维，树立奉献意识，发扬公司优秀的团队精神，积极倡导文明的企业文化，把安全的管理与文化建设当成关系到个人利益、家庭幸福、公司发展的大事来抓。在安全管理上做到人人职责内勇于大胆负责，在制定安全措施上做到人人献计献策，在安全隐患查找和整改中做到人人争先恐后。只要有付出，就会有收获，只要有我们全体员工的在安全工作中居安思危，自我奉献的品质贡献，公司必将获得即好又快更大的发展，到那时我们的明天也将生活的更好。

资源与安全工程学院煤矿开采技术专业09级（1）班

学号：06320901035邹彬

篇2：对食品安全的认识

每当我们看见高耸的建筑拔地而起，热情工作的呼喊如潮，工程现场上，每一个静止的、运动的生命体都被渲染得蓬勃、美丽。我们一定会情不自禁地感叹：生命竟是如此美丽而精彩！然而，有两个字是至关重要的，因为如果没有这两个字的相伴相依，我们将无法感受和拥有这美好的一切，这就是安全！

要保证安全，需要大家的努力，需要我们做到：

一、端正自己的思想认识。要树立“安全责任重于泰山”的认知，从严要求，敢抓敢管，大胆揭露矛盾，果断解决问题；在严格执法的同时热情服务，在安全管理和检查过程中始终要体现赏罚分明；要不断创新，注重与时俱进，完善自我，增加安全管理的超前性。

二、熟练掌握安全专业知识，才能预知危险，同时，还必须掌握和熟悉国家、地方、行业有关安全生产的一系列法律、法规和操作规程，积极获取最新的安全信息，以便在安全管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。

三、要有系统的管理理论，提高安全管理业务水平，促进安全管理科学的发展。这就要求项目部所有管理人员要不断的学习更新安全管理知识、方法。在继承传统有效的安全管理方法的同时，建设施工现场的现代安全管理将是项目管理者所思考的。总之，要搞好安全管理工作，不能光靠安全管理部门及安全管理人员，要将我们的员工变成人人都是安全员，人人都是安全监督员，将“要我安全”变为“我要安全”；只有全员参与了安全工作才能真正有效的保证安全生产，四、要有崇高的敬业精神，做到工作上的“专心细心耐心”，要保持思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时组织整改，把事故消灭在萌芽状态。

昨日的伤痕还隐隐作痛，我们要牢记这血的教训，时时刻刻将安全工作摆在一切工作的首位，因为只有在保障自身安全的前提下，才能更加专注的投入到工作中去，我们要用更多的时间、精力把安全教育工作做好，用安全的生产意识、安全的行为方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全生产的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中，为我们的项目部填写一份份新的安全记录，谱写一首首灿烂的安全乐章！

无危则安，无损则全。安全就是保证我们在生活和生产中，身体免受伤害，财产免于损失，生命得到保全。

我们要构筑牢固的安全生产防线，必须奠定一个基础，就是从我做起，带动身边的每一个人，从一点一滴的小事做起。安全连着你我他，安全生产靠大家。如果把安全生产比作一个完整的链条，那么我们每个人都是这根链条上的一个重要环节。安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。讲安全没有过头，因为一个小小的隐患造成的却是成千上万的损失；讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一场血淋淋的事故啊！

安全从我做起，安全在我心中。

篇3：对我国食品安全的一些认识

1.1 食品安全的定义

食品安全 (food safety) 主要是指食品无害、无毒, 符合食物应有的营养价值和基本要求, 不能对人体的健康造成急性、中性和慢性的危害。根据世界卫生组织 (World Health Organization) 的定义, 食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全也是一门专门研究在食品销售、存储、加工、生产等过程中确保食品卫生及食用安全, 有效降低患病几率, 防范食物中毒的学科。

1.2 食品安全的构成

(1) 食品安监部门应建立食品安全宣传教育体系, 对广大消费者进行食品科普教育。在宣传工作开展时, 加大宣传力度, 使消费者的食品安全意识有所提高, 极力打击有害食品。

(2) 在食品的源头上, 提高食品加工企业的控制食品质量意识, 建立以食品安全、绿色加工体系为标准的行业准入制度, 坚决杜绝有毒、有害食品的入市。

(3) 整合质检、工商、食品监督等政府职能部门, 综合运用各部门的优势, 建立完善的食品安全应急体系, 使各部门的本职工作和自身优势有机结合起来。同时, 以地方食品安全协会为主导, 领导企业坚定不移的加入和执行政府制定的各种类型的保障食品安全与卫生的法规、制度。

1.3 食品安全的相关法规

有关数据显示, 1949年至今, 我国颁布的省、部级以上的有关食品安全的法规、制度以及各种规范性文件840篇左右。其中专项法律法规683篇、基本法律法规107篇、相关法律法规50篇;1978年12月后832篇、1978年12月前1篇、1966年5月前7篇。1979年8月28日我国国务院发布了《中华人民共和国食品卫生管理条例》, 1982年11月19日全国人大常委会也发布了《中华人民共和国食品卫生法 (试行) 》, 还有1995年10月30日全国人大常委会发布的《中华人民共和国食品卫生法》等3个法规, 在法律的层面上相互构成了我国食品安全法律体系的基础和核心, 对我国食品安全的发展起到了不可替代的作用。

2004年9月1日, 中国中央国务院颁布了《关于进一步加强食品安全工作的决定》。再次对有关部门的分工加以明确和调整。我国《食品卫生法》中, 关于执法主体职责的内容也顺应代县社会的改变而有所调整。

法律的尊严不是制定出来的, 而是靠强制力执行出来的。不管多么完善的法律, 也必须在各级政府和主管部门的共同作用下, 才能充分发挥其保障食品安全的规范性作用。如果相关执法部门不严格执法, 或者歪解、扭曲了食品安全的法律法规, 那么制定这些法律法规也就失去了预期的意义。因此, 我们必须执行“有法可依, 有法必依, 执法必严, 违法必究”的国家基本法律准则。

2 我国食品安全中存在的问题

2.1 检测机构水平参差不齐

在现实的检验、检测过程中, 由于工商部门没有检测机构和专业的检测人员, 所有的抽检产品统一由各县 (区) 工商局自己送到具有检测工具和检测资质的机构进行检测。在检测时, 经费的多少也就确定了检测指标的多少, 还有就是检测机构水平参差不齐, 检测人员的资历高低不一, 严重造成检测报告的不准确、不协调。例如, 一个公司的一批产品里相同的10个抽样产品, 在不同的检测机构由不同的检测人员进行检测, 竟得出了不同的检测结果。

2.2 监管手段落后

在食品质量与安全的监管工作中, 大部分的监管还是由较低一级的只能部门来执行。像区、县的质监部门、工商部门、卫生部门等大部分工作时间都是穿梭在工厂和检测中心的路上。随着职能部门的降低, 设备相对落后, 检测的方法和工具也是近似于淘汰的。他们的监管手段落后, 在日常的检查、检测中, 有些检测都是通过目视、经验来得出结论, 在一定程度上来说, 这种结论的准确性极低。真正拥有先进仪器、设备的上级监管职能部门, 却难以抽出时间用正确的方法、标准的工具到生产厂家进行检测工作。

2.3 食品卫生质量标准不统一

目前, 食品卫生与食品质量存在好几个标准准则, 这些标准准则分为几级标准和不同部门标准。同时, 有相当大一部分标准的本身陈旧、落后、不科学, 不能综合、充分的反映食品安全和食品卫生。过多的卫生质量标准会得出不同的检测结果, 可能运用第一套检测标准, 某公司的食品是达标的、合格的, 但是, 换为第二套标准准则来检测, 却是有害的、不合格的。同时, 标准太多也不利于行政监督和日常管理。

3 针对我国食品安全的对策

3.1 完善食品安全体系

现在, 我国食品安全相关标准主要分为行业标准、企业标准、国家标准和地方标准等四级标准, 在这四项标准之中, 行业标准和国家标准共有2000多项。再加上食品卫生、质量标准缺乏有效的统一机制, 我国现行的食品安全标准法则在运行中显露出很多矛盾, 比如检验检测标准、检测方法不同、卫生质量标准、含量限度等要求不同。种种矛盾和各种标准不仅让食品加工企业的所有者颇为头疼, 也使得政府执行部门在食品监管时不知道应该运用哪一种标准, 在日常的工作中陷入了尴尬的境地。

面对这种状况, 国家法律法规制定部门必须尽快设计、推出新的、适合我国基本国情的监管法规。以使得我国的食品安全标准和国际组织及西方发达国家相比基本相同, 由此, 在一定程度上可以使我国监管、检测部门在执行工作的时候能更加准确, 也能促使我国食品加工企业快速发展。

3.2 对公众进行食品科普教育

在我们的日常生活中, 之所以会发生食品安全的种种事件, 最主要的原因是食品生产企业的违法加工, 另一个原因就是我国公民缺乏相关的食品安全的基本常识。由此, 我们在解决食品安全中所面临的诸多问题时, 要注重宣传食品安全的知识, 使人们在日常生活中能辨别食品的健康、真假、安危与否。

我们要介绍食品营养知识;让公众接受“绿色食品, 健康全家”的概念;还要教育公众, 要掌握正确的食品烹调方法。例如, 在每天炒菜时, 尽量使用非转基因豆油, 转基因食品的危害非常之大。

我们还要通过固定的媒体 (像广播、报纸、电视广告等) 向公众准时发布食品安全信息;开展全国范围内的“食品安全宣传周”, 利用网络、广播、报纸等媒体宣传食品质量与食品安全的法律知识, 列举一些食品安全的典型案例、曝光国旗和不合格产品及其生产厂家;把食品安全的一些小常识列入中小学生的选修教科书中, 适时、合理的开展食品卫生教育, 使我国的食品安全教育从小开始等。

摘要：最近几年, 在我们的身边所发生的2006年瘦肉精猪肉、2008年三聚氰胺奶粉、2010年的地沟油、2012年的蜜饯事件等等, 都有一个共同的特点, 都是“有害食品”。随着科技的进步, 食品质量与安全的问题也开始困扰国人。主要介绍了食品安全的定义、构成、相关法规及我国食品安全所存在的一些问题和对策, 以期对有关部门在研究食品时提供些微帮助。

关键词：食品安全,食品质量,认识

参考文献

[1]科技部.我国食品安全态势调研报告[R].2003.

[2]鞠慧.民以食为天, 食以安为先[D].临沂:沂水县第一中学, 2010.

篇4：对安全文化发展的认识

【关键词】安全；文化；安全文化

安全文化是人类生存繁衍、发展和社会发展过程中的客观存在，它不以人的主观认识而转移，其伴随着人类的产生而产生，并伴随着人类社会的发展而得到不断的创造、继承、批判、吸收和发展，是人类在征服自然、利用和改造自然的生产、生活、生存的实践活动中集体智慧和力量的体现。

那么什么是文化，什么又是安全呢？下面我们就对文化、安全及安全文化的理论概念进行一个简单的论述：

一、文化的概念

文化是一个非常复杂的概念，几乎涵盖了人与自然、人与社会等各方面的内容，文化是一种历史现象，是一种意识形态，它的发展不以人的意志为转移，具有历史的连续性，通过继承、传播、交融、吸收、和升华等途径得以发展，它通过体现着某种价值观的传统、习俗和教育等常规的方式对人类个体的思维方式施加影响，提供相对稳定的思维模式、沟通方式和评判标准，使群体在价值取向、行为方式上呈现出某种倾向性、趋向性和一致性。

文化象征着秩序，文化的价值对某一特定人群有普遍的认同感、应时的仿效性和广泛的社会氛围。

二、安全的含意

安全是指人们在从事社会生产的实践中，使身心健康不受外界条件损害的状态。人类活动的一切领域中，始终存在着安全问题，即伤亡事故发生的可能性，存在于一切空间，遭受意外伤害的风险存在于任何时间的社会意识形态及与之相适应的各种社会制度和组织结构间，就是说事故发生的普遍性不受时空限制，只要有人在任何时间、任何地点从事任何形式的活动，都始终存在着安全与否的问题。

安全是人类在生产和社会活动中永不停息的追求，安全是人类发展进化过程中永恒的主题。

三、安全文化

安全文化是存在于单位和个人中的素质和态度的总和，是个人和群体的价值、态度、观念、能力和行为方式的产物，它决定了对组织的风格和熟练度。

我国将安全文化定义为：人类在社会发展过程中，为维护安全创造的各类物态产品及形成的意识、形态领域的总和，是人类在生产活动中所创造的安全生产、安全生活的精神、观念行为与物态的总和，是保护人的身心健康，尊重人的生命、实现人的价值的文化。

安全文化的显著特点：它是客观存在与主观意识的结合，强调人的安全素质，是以具体的形式、制度和实体表现出来的，不同时期，不同社会有不同的安全文化，这是由社会生产力的水平决定的。

安全文化的发展分三个阶段：

1.被动承受阶段。人类对于灾害事故的孕育、演变、发展和发生没有任何理性的认识，完全处于受自然的摆布，被动地接受和承受灾害事故发生后的一切结果。

2.主动应对阶段。对灾害事故有所认识，人们的安全行为方式有了重大的变化，力图采用综合性对策和超前措施，干预灾害事故的发生。

3.超前预防阶段。随着高新技术的不断应用，人们主要在人造系统的安全性和人造系统与自然系统和融合的可靠性，重点在保护人的安全与健康、人的智能开发与安全，人因失误的控制方面。

篇5：浅谈对安全的认识

在安全生产月里，安全是一个永恒的主题，标识着安全的色彩，对于安全工作，我们有很多种理解和行动，但是在日常实践工作中，不时的出现不安全的声音，如何抓好安全让人们变得更加理性和勇于创新的信念，因为我们需要安全的护航，所以浅谈一下对安全的认识。

“安全责任重于泰山”，企业的兴亡，成在安全，败在事故。安全是企业的前途和命运。如何抓好安全，使安全工作处于“受控和在控”状态，在人的行为复杂多变的今天，单靠监督与被监督的传统管理模式，不可能达到目的。因此，应从“以人为本”的基点出发强调安全；从积蓄浓郁的安全文化底蕴、营造浓厚的安全文化氛围出发来强调安全。

篇6：对安全工程专业的认识

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安全工程就是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，综合运用自然科学，科技科学和管理科学等方面的有关知识和成就，辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。因此，安全工程需要人们广泛地进行研究，以认识和掌握其中的科学规律性，使人们能够更安全的工作与生活，为人们的安全生产，生活做出贡献。

在校期间，处于专业知识的需要，我们要学习的知识涉及面相当广，在电学，化学，工程学，数学，力学，热学，结构学，材料学等众多方面都有涉及。安全工程师主要在一些高危场所从事安全工作，为保证人们在生产和生活中，生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害，提供直接和间接的保障。常见的高危场所有煤矿，化工厂，建筑工地等。安全工程的培养目标是培养具有从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监督与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。本专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。掌握安全工程系统设计及劳动保护装置的研究能力，能够应用计算机进行安全工程设计，灾害过程模拟，培养学生具有安全监察与管理，安全健康环境检测与监测等能力；建设项目（工程）劳动安全卫生预评价能力；能够进行安全教育与培训等能力。

我校安全工程专业为本科学科，学制四年，授予工学学士学位。据我从安全专业指导课上所知安全工程专业就业面极广，有本专业毕业生可在矿业、建筑、石油、化工、电力、城建、民航、交通、保险、商贸等行业的各类企业或管理部门找到与安全相关的职位，大学毕业后最普便的想法就是到事业单位面试安全相关职位，直接步入工作岗位，等工作经验达到相关规定后，可以根据个人的情况报考国家注册安全工程师，对安全专业感兴趣的同学也可在毕业后选择考研继续深造，之后到高等院校、科研院所从事相关教学和科研工作。管理能力强的同学可以再本科毕业后考取公务员，成为安监局，质监局的一员，为国家的安全事业出一份力。专业能力强的同学还可以进入专门的安全评价部门，为相关行业撰写安全报告等，据了解此单位薪资待遇最优，但入门难度大，对应届毕业生的要求极高，一般途径是先考取国家注册安全工程师之后再做考虑。

篇7：对校园安全的认识3

学校的安全状况关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，关系到师生的生命财产安全和广大师生的根本利益，安全责任重于泰山。国务院总理温家宝针对学校安全工作作了“安全不保，谈何教育”的重要讲话，再一次有力地敲响了学校安全工作的警钟。如何扎实抓好学校安全工作，杜绝学校安全事故发生，首先必须要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。

一、政治性

学校安全工作的好坏，关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是促进社会全面发展，实施可持续发展战略的基本要求之一。只有把学校安全工作抓实、抓好、抓出成效，确保师生生命财产安全，才能营造一个安全、健康、有序、和谐的校园环境，学校才能把科学发展观落到实处，树立以人为本的管理理念。

二、社会性

由于学生生活和活动的场所不只在学校，学生多数时候生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触。往往一些学生在学校受到了严格的安全教育，可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校安全教育管理功亏一篑，由此可见，校园安全教育是一个庞大的、复杂的教育工程，不是靠学校单方面就可以完成好的，必须要有社会的参与，家庭的参与，以及当地派出所、法制办的参与。对于学生的安全教育管理，学校一方面要多和学生家长取得联系，深入了解学生生存的家庭环境，对学生的安全教育对症下药，尤其对于家庭因素造成的问题学生应给予充分的关爱，切忌简单粗暴的教育；另一方面，学校应多和当地派出所取得联系，聘请民警作为学校法制副校长，定期给学生开展相关的法制讲座，提高学生法制意识，只有全社会各方面形成共识，综合治理，学校安全教育才能有良好的效果。

三、职责性

学校安全管理工作必须实行“一把手”负责制。学校要成立安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本地本校实际，制定学校安全工作应急预案。校长是安全工作第一责任人，要亲自抓，负总责；负责安全工作日常管理的副校长要集中精力抓，切实负起具体责任；班主任和科任教师要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。学校制定出《班级安全工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任安全工作管理的职责；学校还要参照教育部通过的《学生伤害事故处理办法》制定出《学生安全协议书》，由各班班主任和学生家长签定，明确教师和家长在学生安全管理中各自应履行的职责，切实提高学生家长的安全责任意识，使学生家长主动参与到学校的安全管理中来。如此，学校的安全工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任追究制，使全校教师和学生家长各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力，有效做到杜绝学生伤害事故的发生。

四、细节性

细节决定成败，要做好任何工作都必须要注重细节。学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细处着手。学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面，学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。例如：学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志；发现学生违反学校安全管理制度，及时制止并及时教育；发现安全隐患，及时排除；学校对学生的安全管理，还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调，公路边的学校要特别注重交通安全教育，春季应加强对学生的防火教育，夏季注重指导学生如何防雷，防止山体滑坡或泥石流等自然灾害，还要杜绝学生去山塘水库游泳，冬季注意防滑防冻等等。

抓好细节性的工作关键在于班主任，因为班主任和学生接触时间最多接触面最广。学校应以班级为抓手，充分发挥班主任安全管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。

五、可预防性

安全工作虽然责任重大，但也要克服恐惧心理，因为安全事故是可以预防的。安全事故的预防来自于学校领导的警觉性。学校领导对于安全工作的警觉性来自于平时对安全隐患的勤排查，多思考。

学校安全工作领导小组必须经常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查，发现隐患，就要制定措施，限期整改，及时消除隐患，不留死角。学校在平时应当根据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的基本方法。学校还要建立危房报告制度，经检查发现存在安全隐患的校舍，应当停止使用，及时维修或更换，学校无法排除的重大安全隐患，如低级危房，应当及时书面报告主管部门或其他相关部门。只要学校安全领导小组在工作中不要掉以轻心，提高警惕，克服“头痛医头、脚痛医脚”的现象，落实“预防为主、综合治理”的方针，一定能够防止安全事故的发生。六，长期性

学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务，学校应当把安全管理贯穿于学校工作的始终，应在学校工作计划中得以着重体现。学校开展活动的日程安排表中要包括以安全为主题的活动，如安全生产大讨论、安全事故疏散演练等。学校平时要加强安全工作日常管理，充分利用升旗仪式、大型集会对学生进行安全教育，做到逢会必讲，班级要定期开展有针对性的安全教育主题班会。学校一定要做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不放松。

对校园安全的认识

篇8：对农机安全监理工作的认识

1 农机安全监管工作问题

1.1 农机安全问题缺乏重视

基层管理单位虽然接收到上级要求其加强农机安全监理工作的指示,但由于基层单位对该问题重视程度不够,工作开展的不够到位,真正到现场去指导农民的基层人员未能受到正确的农机安全培训与上级领导的正确指示,无法对农民开展真正有效的农机管理工作。上层机关组织机构健全,有专人专门负责农机生产的安全和安全生产问题,通过一层一层的紧密落实,使得工作被更加透彻的理解与解读,但基层单位并不能做到这点。这种农机安全上紧下松的监管现状必须得到改善。

1.2 部门间缺少有效的合作机制

交通管理部门的警力毕竟有限,完成自己的主要工作尚且力不从心,对农机安全的监理就更加无暇顾及了。偏偏地方政府或农机部门又不拥有对违规的农机车辆进行处罚的权利,这种现状极大程度上阻碍了农机安全监理工作的开展,缺乏有效的、有威慑力的管理办法,违法者或违规者就不会重视农机安全。

1.3 农民的农机安全认知程度不足

虽然基层部门在上级加强安全生产工作的指示下达后,采取了多种形式进行农机安全宣传,也开展了许多的工作,但宣传力度不够大、宣传范围不够广,使得农民对农机监管工作的认识存在了偏差与误解。农民在对机械的维修、使用年限、允许载重量等众多方面的理解,都存在着相当大的安全隐患。监管部门应加大力度宣传,开展讲座,通过实例将农机安全问题深入到农民中去,保障农民的人身安全与财产安全。

1.4 监管人员专业知识更新不足

部分基层单位管理人员对相关的法律法规及农业机械的专业知识不能做到及时的更新和学习,缺少新知识足够的了解,遇到问题解决问题时不能准确抓住问题的重点,更有可能误导农民开展错误的农机安全监理工作,阻碍工作的进一步开展。

2 农机安全监理工作对策

让各级领导直接参与到农机安全监管工作。将农机安全管理工作深入到各级领导的议事日程当中,这样一来,领导就会对农机安全产生足够的重视。领导重视程度提高了,基层监督管理部门需要增加人手、资金的请求便更加容易得到许可。领导的重视还会提高工作人员的工作热性与积极性,对日常工作的开展更加有利。如,与有关部门进行协调,制定有效的管理办法,将政府与交通管理部门结合起来,通过有效的管理方式,扭转当前被动执法的尴尬局面。安全问题不是单单靠一个部门的监督和管理就能解决的,只有各部门之间共同协商、相互配合、齐心协力,将各自的职责履行,安全问题才能得到有效解决。

加大对农业机械安全管理办法以及相关法律法规的宣传范围和宣传力度。单独对机械操作手进行农机安全培训。首先,应先制定出农机安全监管的具体规章制度,并提出管理目标,将宣传内容规范化、制度化。利用各种媒介进行宣传,如、广播、报刊、电视、横幅标语、网络等。召开农机安全知识讲座,对光大农民群众进行深度教育宣传。努力形成全民对农机监理工作开展的大力支持,继而使得安全生产观念深入人心,形成事事安全第一的良好氛围,事故发生率逐渐减少直至杜绝。

提高农机监管人员的执法水平。农机管理人员代表了政府,是执法者。各级农业机械监督管理机构想要建立健全,就需要大量的高素质的农机管理人员的。对品行、身体素质,还有对专业知识的了解和掌握程度都有更高的标准与更严格的要求。农机安全监督管理人员首先应接受过专业的农机安全培训,对相关的法律法规有一定的了解,而且对农业机械的构造应有一定的了解,并能进行简单的维修和检测调试工作。这样一来就能队机械操作手进行更加专业的指导,教会他们如何安全的驾驶机械,如何高效的工作,创造更大的价值。

总而言之,在当今构建社会主义和谐社会的大背景下,农业机械安全监督管理工作的开展应走正确的路,秉承科学发展观,将职责切实履行到位,执法力度执法质量严格把控,加大对农机安全监管工作的监管力度、宣传力度、宣传范围,并注重对基层人员的培养与教育,让他们更好的去帮助农民。在农机监管工作的开展过程中还应抓住主要问题,具体问题具体分析,拓宽思路,开拓视野,为农机安全监理工作开创新局面。

参考文献

[1]郭明花.新形势下农机安全监理存在的问题及对策[J].现代农业科技,2010(3).

篇9：对建设本质安全型矿井的认识

关键词：本质安全型矿井内涵

0引言

煤矿行业是我国最危险的行业之一，近几年来，我国煤矿企业发生事故起数和伤亡人数有所下降，但与发达国家和国内先进企业相比，仍然是触且惊心，所以构建本质安全型矿井迫在眉睫。神华宁煤集团提出用3-5年的时间创建“五型企业”(本质安全型、质量效益型、科技创新型、资源节约型、和谐发展型)，其中创建“本质安全型”企业是”五型”之首，本质安全从根本上抓住了安全生产工作的有效机制，创新了安全生产工作的理念，是抑制各类事故发生的根本途径。本质安全型矿井建设是实现煤矿安全生产的必然选择，建设本质安全型矿井，是企业自身持续稳定发展的客观要求，也是新形势下建设和谐社会的客观要求，是实现煤矿安全状况根本好转的重要手段和途径。煤矿安全生产不单纯只是人员、装备、环境、管理、技术等某一方面的问题，而是各种因素相互牵连的组合体。这就需要我们积极推进本质安全型矿井建设，建立健全一套动态的人、机、环境、制度、管理和谐统一的安全管理体系，实现人的本质安全、物的本质安全、系统的本质安全和制度规范、管理科学，以减少和消除伤亡事故。

1本质安全型企业的内涵

本质安全这一概念最初用于区别煤矿电气、仪器设备的隔爆构造设计。若将其内涵扩大，将人、装备、作业环境上升到本质安全范畴内，就形成了全新的本质安全理念。其主要内容包括四个方面：一是人的安全可靠性，它是创建本质安全型矿井的核心。二是物装备、设旌、原材料等的本质安全。三是系统工作环境的本质安全，煤矿有提升、运输、通风、压风、排水、供电等主要系统及分枝的单元系统，这些系统本身应该没有隐患或缺陷，且有良好的配合。四是管理体系的本质安全。建立健全完善的规章制度和规范、科学的管理制度。

狭义上的本质安全是指实现了人的本质安全、物(设备系统)的本质安全等。对于煤矿企业而言，本质安全型矿井是通过追求人、机和环境的安全和谐统一，最终实现管理无漏洞、设备无故障、系统无缺陷、人员无“三违”、安全无事故的恒久性安全目标。

广义上的本质安全，则是将上述人、物、环境、管理等诸多要素的本质安全有机地融合起来组成的集合体，是企业安全生产管理工作的综合反映，是生产过程中诸多要素的最佳集合。

2创建本质安全型矿井的途径

2.1推行质量标准化作业，创造良好的作业环境质量标准化建设，是煤炭企业的基础工程、生命工程和形象工程，也是建立长效安全机制的重要内容和根本途径。其实质在于规范质量标准，强化质量管理，完善安全保护，有效遏止重特大事故，使安全生产建立在可靠的工程质量、设备运行质量和工作质量基础之上。搞好安全生产工作，必须加强安全质量标准化建设，打造一个安全文明的生产环境。质量标准化，是企业顺应形势发展变化的要求，适应市场竞争的必然之举。我们应结合矿井实际，对安全质量标准化建设的方式、方法进行创新。

首先，从人的行为标准化入手，制定各工种、各岗位操作标准，在班组中开展了作业规程标准化、生产工艺标准化，生产装备现代化、安全设施标准化、作业环境人性化为主要内容的”安全明星班组”创建活动，在全矿营造一个良好的氛围，使质量标准化成为职工潜意识的自觉行为。

其次，对装备、设施进行标准化管理。建立严格的矿井设备检测制度，加大对设备安全运行实时监测，消灭电气设备和器材失爆，确保安全运转。

最后，对生产环境进行标准化整治，使职工的工作环境保持安全状况。即在各工作面推行文明化、标准化、洁净化和有序化生产，实行人性化管理，陶冶职工的情操，凝聚职工的力量。

2.2提高员工安全素质，推进员工行为本质安全化当前矿业专业技术人才严重缺乏，从业人员素质偏低。职工的本质安全化应从以下2方面入手：①加强员工的教育培训：针对现今煤炭企业的一线生产职工，大多是农民工、合同工、临时工，文化水平低，缺乏专业技术知识的现状，应该采用集中培训、班前会学习、现场提问和到其他单位参观学习等形式对员工进行安全、技术、岗位及职业教育等方面的培训，更新员工知识，培养员工学习能力，提高员工素质。注重提高安全培训的针对性和有效性，让每位员工熟练掌握岗位操作基本知识，具有安全技能，具有专业岗位知识，能遵守制度，能正确操作设备，明确辨识危险源、预防化解危险源、科学处置危险源，创造安全环境。②严把领导干部选拔关：领导担负着安全管理的组织、指挥、执行、监督责任，干部违章指挥是造成煤矿事故的主要原因。可以说领导干部因素决定着企业安全管理水平的高低，决定着企业能否真正建成本质安全型矿井。对此，我矿在科、队、班干部任用上严格把关，严格执行对煤矿负责人、安全管理人员、专业技术人员、特种作业人员的文化程度、工作经历、接受培訓等准八条件的规定，从德、能、勤、安、绩、廉6个方面进行综合考评，实行安全一票否决制，使全矿各级干部都重视安全，始终将安全工作放在首位。

2.3先进的装备是构建本质安全型矿井的重要前提一个煤矿技术装备水平的高低，很大程度上决定着该矿井安全系数的高低。设备、设施、安全系统应具有自我保护的能力，当其发生故障时能自动消除故障部件而同时启用备用部件或实现安全制动并发出警示，以便及时发现和处理，从而保障煤矿现场的安全生产。所以实现矿井生产系统完善与最优是本质安全的根本保证，新设备和先进技术的推广应用是本质安全的最佳手段。

2.4建立合理、高效运作的安全生产管理体制和机制安全生产法明确规定，企业负责制定和完善安全生产责任制度，完善企业规章制度，治理安全生产重大隐患，保障发展规划和新项目的安全“三同时”。在安全生产工作制度上要建立健全安全管理责任制。坚持”管生产必须管安全”、”谁主管谁负责”的原则，对各级领导干部、职能部门和基层生产岗位的安全生产责任制不断进行完善，做到“～职一责”、“一岗一责”、责权明确具体。

3结束语

篇10：安全科科长对安全工作的认识

王振洋

安全工程（定单）201101031831

内容摘要：本文主要论述了作为一名煤炭安全科科长，对如何做好安全工作的相关认识；阐述了当前煤炭存在哪些问题，主要从职工态度，管理制度等方面；及其对此的相关的措施，包括安全投入与全面建设。

关键词：安全

工作态度

管理制度

安全投入

全面建设

正文:煤炭安全工作是一项很艰难的工作，要想从根源去解决它，首先我们要了解煤炭生产中存在哪些问题

一

当前煤炭生产中存在的问题违法违规组织生产。某些煤矿领导人片面追求高产量和经济效益，而无视国家法律法规，铤而走险，抗拒执法，无证或证件不全违法组织生产。管理人员缺乏应有的责任心。正式因为管理人员没有及时检查、消除隐患，防止安全事故的发生。所以，煤矿“三违”不断，事故频繁发生。通过对全国安全事故进行分析，惊人的发现事故背后普遍是责任心的短缺。

3“三违”情况严重。分析全国煤炭安全事故，我们知道事故发生的原因都是由于人的行为不规范、违章指挥作业所造成的。我们知道，矿工的文化素质偏低，并且他们长期在井下工作，而井下作业条件恶劣、劳动时间长，这就很容易使得他们的心理产生疲惫，滋长其麻痹和懒惰的心理，进而铤而走险，违章作业。同时我们也要看到领导的管理不足，某些领导只是强调罚，缺少教，对职工高压强管，使得矿工的积极性严重受到挫伤。另外，某些管理干部不能以身作则，甚至带头违章作业，这使得部分矿工邯郸学步，造成更大的错误。同时，煤矿员工的工资普遍偏低，造成心理失落、安全四喜爱那个不稳定；职工家庭和亲属中发生的一些不愉快的事情也会影响到职工的情绪波动，在特定的环境和条件下导致行为失调。安全设备不足，领导对安全方面的投入偏低。表面上看煤炭增加安全投入好像是增加了生产成本，没有直接的利润，降低了一定的经济效益，但无数的血的教训充分证明，如果一旦发生重大伤亡事故，有可能造成灭顶之灾，就是一般的伤亡事故，也要去花费相当可观的医疗、康复费用。安全宣传只注重形式，忽视效果。许多煤矿，特别是国有重点煤炭，经常结合形势，开展安全牌版展、安全知识竞赛等一系列安全教育活动，并制定了一系列的安全管理制度和考核方法，虽然起到了一定的警示作用，但是未真正的触及矿工心灵的深处。宣传是管理者的事情，干活则是矿工的事，安全意识落实到工作中的较少，习惯性违章仍然屡禁不止，工伤事故常有发生，即使身边刚发生了血的教训，仍不能对那些习惯性违章者起到警示作用。

二对煤炭安全问题的相关措施

1提高领导和矿工对安全的认知度、端正工作态度。只有领导带头把安全工作放在首位，矿工们才会严格要求自己。作为煤矿生产的一份子，我们都要时刻保持一个清醒的头脑，牢固树立“安全第一”的思想。煤矿工作由于它特殊的工作环境，必然会产生很多的不安全因素，我们要保证安全就必须端正态度，始终把安全放在第一位，绝对不能有丝毫的侥幸心理。

2加大安全投入。加大安全培训投入，提高职工的安全意识。安全培训每个煤矿都会有相关的措施，但是他们做的不到位，而我们要做的就是要通过各种形式，强化职工的安全专业知识和技能，使他们自觉遵循安全规章制度，按安全规律办事。3 做到全面建设。

（1）班组和职工的安全文化建设。

（2）管理人员和决策者的安全文化建设。

（3）作业现场的安全文化建设。对营造安全氛围。强化矿工的安全意，提升煤矿形象等具有积极的推动作用。如：张贴安全标语：悬挂禁止标志、警告标志；制作事故警示牌等传统安全文化建设手段。（4）人文环境的安全文化建设。采取举办安全宣传报、安全广播站；开展安全生产月活动、安全演讲比赛；组织事故报告会、安全文艺活动、安全贺年活动等传统有效地安全文化建设手段，深入开展。（5）坚持“以人为本“，树立人本与安全理念。（1）矿工的生命安全最重要，我们要时刻牢记人的生命是最重要的。对此，我们可以围绕提升安全理念、矿工素质和安全思想境界，不断强化“人本建设”。如在矿工中实行岗位作业标准化考核制度，由班（组）长、安检员和验收员负责，做到一天一考核，一天一打分，一天一公布，并与当日的计件工资挂钩。同时也可以发挥亲情的感染作用，真诚邀请职工家属参加到安全共保活动中来，充分发挥亲情的感染作用，筑牢安全的第二防线。（2）追求健康是人之皆有的基本要求，但是为什么还存在着如此多的安全事故问题呢？关键是没有树立正确的安全理念！比如说:少数煤炭管理者为追求利润三违的最大化，在安全管理的行为导向上，迫使矿工拼任务、拼体力，违章冒险作业。再比如：“我要安全”是矿工内在的需要，可现在却成为了管理者强迫被管理者必须完成的一项硬性指标…… 互相激励，转变思维，勇于创新。

（1）矿工的工作是一件很无聊的事情，并且在长时间的工作中，会变得越来越乏味。这是矿工们可以互相帮助与激励，互相体贴让矿工的心中充满爱。这一点，管理者应当重视，你让矿工知道你对他充满着一种关爱，作为报答，他会更加努力的工作来回报你的恩情。（2）在工作中，我们不妨好好的思考下，想想有什么好的方法可以用于安全生产中。一个人的力量是很小的，但群众的力量确实相当大的。我们要利用好这一点，充分发挥他们的力量。同时我们可以建立一个奖励的措施，对于那些对安全工作做出努力贡献的员工，给予一定的奖励。这样不仅能使安全工作提上去，同时也有力的调动了他们的积极性。这是一个双赢的举措。切实将每一项安全工作落实到位。每一个煤矿企业都有很多管理制度与措施，那么为什么还会有那么多的安全事故发生呢？原因就在于他们没有真正的将安全工作做到位，在宣传方面，只是在做表面的工作，没有将安全意识深深地印在矿工的心中。所以，“三违”现象屡见不鲜。在检查工作等方面，管理者没有履行自己应尽的义务，草草的收场，某些安全事故隐患没有得到及时的清除。因此，最终造就了安全事故的发生。这些都是因为安全工作落实不到位所引起的。