篇1：心理测验学知识六
2.心理学的研究除了必须坚持客观性原则、辩证发展原则外，还必须坚持(理论联系实际的原则)。
3.高级神经活动反射学说的创始人是(巴甫洛夫)。
4.视觉的适宜刺激是波长在(380纳米)-780纳米之间的电磁波。
5.知觉的基本特性有整体性、(选择性)、恒常性、理解性。
7.梦(是一种正常的生理和心理现象)。
8.关于(表情)，有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的。
9.意志行为准备阶段的主要任务是(在思想上确立行动目的)，选择行动的方案。
10.弗洛伊德把人格结构分为本我、自我、(超我)等层次。
11.受(图式)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
12.光环效应是一种(以偏概全)的现象，可能在人们没有意识到的情况下发生。
13.个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为(归因)。
14.根据凯利的三维理论，如果(特异性低)、共同性低和一致性高，就更可能做出内部原因的归因。
15.(挫折)既指阻碍个体达到目标的情境，又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。
16.个体对特定态度对象的卷入水平，是态度的(深度)属性。
17.除了目光接触外，(面部表情)也是一种可完成精细信息沟通的体语形式。
18.(人格品质)是影响吸引力的最稳定因素，也是个体吸引力最重要的因素之一。
19.在没有外在压力的条件下，个体受他人影响仿照他人，使自己与之相同或相似的现象，称为(模仿)。
20.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”这是一种(利他式)的爱情。
21.科学儿童心理学建立的时间为（1882）年。
23.婴儿发音的发展顺序是简单发音阶段，(多音节阶段)，有意义的语音。
24.婴儿恐惧可分为（本能的恐惧）、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。
25.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（独自游戏）、平行游戏、联合游戏、合作游戏。
26.精神分析理论认为性别角色是儿童对(同性别父母)认同的结果。
27.形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性既有外部的直观形象特征，又有（内部的本质特征）。
28.（补偿关系的认知）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。
29.自我意识的第二次飞跃发生在（青春期）。
30.更年期发生的年龄大约在（50）岁左右。
31.精神分析理论关于变态心理的解释，（性的冲动）是神经症和精神病的重要起因。
32.在常识性区分法中，判断心理正常与心理异常的标准有心理测试标准、社会常态测验、社会适应标准和（主观经验）。
33.“人格（相对稳定性）原则”的内涵的是人格类型与心理结构之间不具有对应关系。
34.关于“注意狭窄”，正确的是（注意范围显著缩小）
35.“精神分裂症”患病期的患者基本丧失（自知力）。
36.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（心理康复能力）。
37.从发展的角度看，心理健康是一种（心理相对平衡的过程）。
38.关于“严重心理问题”，持续时间是在（两年以上）的。
39.关于“激越状态”，（不属于）神经症性的精神障碍。
40.当同时面临两种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（双重趋避冲突）。
41.常模分数构成的分布，就是通常所说的(常模)，它是解释心理测验分数的基础。
42.Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉(负值)，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
43.确定可以接受的信度水平的一般原则是，当rxx<0.70时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作（团体比较）。
45.(1953)年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。
46.心理问题可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于(心理、生理)和社会因素交互作用观点的主要内容。
47.首先概括精神分析学说的五个观点的心理学家是（阿帕波特）。
48.心理治疗的五个步骤，依次是走进去、引出来、协调整理、还回去、（身心合一）。
49.确定心理问题的由来、（性质）、严重程度不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。
50.情爱、理解和（相互依附）属于理解婚姻问题的三个要点。
51.班级人际关系的社会心理因素有团体规范、心理相容、集体舆论、（凝聚力）。
52.态度是由认知、情感和（意向）三个因素构成的。
53.人际关系的心理模式有“你好，我不好”、（“你不好，我也不好”）和“你好，我也好”三种。
54.马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和（自我实现需要）。
55.把事件归因于行动者的能力或者人格是属于（内在归因）。
56.“我一生只有一个信念，就是对人类的行为加以控制”这是（行为）主义的观点。
57.个体把自己当做注意对象时的心理状态是指（自我觉知）。
58.父母能充分理解孩子的兴趣与要求，对孩子的表现为冷静与爱护，这种态度属于（民主型）。
59.父母用过分的（感情）来满足孩子的要求。这种态度属于溺爱型。
60.个体出生以后，逐步适应社会，形成具有独特行为方式的个体，这个过程是（社会化）的过程。
61.（自我意识）是对自己存在的觉察。
62.意义识记的先决条件是（理解）。
63.望梅止渴这种反射是（条件反射）。
64.人的视觉、味觉、（嗅觉）、味觉都是人的感觉。
65.能溶于（液体）的物质是嗅觉适应刺激的主要特点。
66.基本的味觉有酸、甜、苦、（咸）。
67.（觉醒节律）的主要论点是人类睡眠具有24小时为一周期。
68.（注意）是人类心理活动对一定事务的指向和集中。
69.上课时学生正在听课，突然教室外传来嘈杂声，学生会不由自主向外张望，这种注意类型属于（无意注意）
70.“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这种现象我们称之为（嗅觉适应）。
71.根据他人的描述，一个从未见过雪的人，脑海中可以出现千里冰封、万里雪飘的北国风光，这就是（想象）。
72.数学教学中的“一题多解”属于（发散思维）的具体应用。
73.人们运用语言（交流思想），进行交际的过程叫（言语）。
74.“人非草木，孰能无情？”是指一般人的感知都会伴随（情绪）。
75.人的基本情感包括快乐、愤怒、悲哀和（恐惧）。
76.情绪的变化的外部表现模式叫做（表情）。
77.（意志）是指一个人自觉地确定目的，并根据目的支配和调节自己的行动。
78.用诚实、勇敢、谦虚、细心来描述一个人，这些称之为人的（性格）。
81.我们常见的嫉妒心理属于（轻度心理失调）。
82.大学生常见的社会障碍主要表现为（人格障碍）。
83.大学生常见的情绪障碍包括焦虑症、抑郁症、（疑病症）。
84.最能反映人心理调节能力和心理健康状况的是（人际关系状况）。
85.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（社会自我）。
86.大学生维护心理健康的基本原则和要求是（健全自我意识）。
87.青年期大学生自我意识发展的核心是（自我统合性）。
88.自我意识是个体意识发展的（高级阶段）。
89.当代大学生一般处于（青年中期）。
90.某学生活泼、好动、喜欢广交朋友，他的气质属于（多血质）。
91.根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（现实原则）行动。
92.《皇帝内经》告诉我们：喜伤心、（怒伤肝）、忧伤脾。
94.情绪的研究课要追溯到（17世纪）。
95.（道德感）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
96.塞里认为应激得动态发展有三个阶段：（警戒）、抵抗和衰竭。
97.（认知评价）在应激过程中始终起到关键作用。
98.（适应）是人与环境的一种平衡状态。
99.有的同学遭遇失败后，会觉得自己“没用、是个废物”，这种想法属于（过分概括化）的认知。
100.个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程，称为（应激）。
篇2：心理测验学知识六
1、棱长6厘米的正方体表面积与体积相等。（）
2、两根同样长的绳子，分别剪去
11、米后，剩下的绳子一定一样长。（）663、小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。（）
4、两个数是互质数，这两个数一定都是质数。（）
5、1 的倒数是 1，0 的倒数是 0。
6、用100克药粉和1千克水配制成的药水浓度是10%。（）
7、圆内最长的线段一定是直径。„„„„„„„„（）
8、3个0.1与7个1的和是1。„„„„„„„„„„（）10
o9、一个三角形最小的内角是50，按角分这是一个钝角三角形。„„„（）
10、圆柱和圆锥的体积比是3：1。
11、某班学生进行体育测试，结果48人达标，2人不达标，达标率是98%。
12、三条长度分别是1厘米、3厘米和3.5厘米的线段不能围成三角形。
13、在一个数的末尾添两个“0”，这个数就会扩大100倍。„„„„„„„„„（）
14、王丽年龄的11和李强年龄的相等，那么王丽的年龄大。„„„„„„„„（）6515、大于90度的角叫做钝角。
16、把0.36 :0.6化成最简整数比是6。（）
17、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）
18、.圆和半圆都有无数条对称轴。
19、如果3X=1Y，（X、Y均不为0），那么X和Y成反比例关系。820、分母是8的所有真分数的和是2。
篇3：运用数学知识学历史
一、运用曲线图进行直观教学
例一:复习中国古代人口变化情况, 如下图。
有些历史知识如人口变化、经济发展情况等, 分布在课本的各个章节, 学生掌握起来比较困难。运用曲线图教学, 这些问题便会迎刃而解。
上课时先用多媒体投影出以下资料:纵观数千年来中国人口的发展, 我们不难发现, 人口总量的增长是中国人口发展中最明显的特征。
1. 第一个坡, 从夏朝至西汉末年 (公元前21世纪到公元初) , 2000多年时间, 中国人口增长沿着一条缓升的总量线波动, 直至接近6000万。
2. 第二个坡, 从东汉至明末 (公元初到17世纪初) 1600年左右的时间, 中国人口增长围绕着一条水平的总量线 (6000万至7000万) 上下波动。对于宋时期和明时期的人口总量, 有学者认为已经达到或突破了1亿。
3. 第三个坡, 从明末至清后期 (17世纪初到1850年) , 大约200年时间, 中国人口增长沿着一条向上倾斜的总量线波动, 历经1亿、2亿、3亿, 最终达到四亿三千万左右。
教师可以请两名学生在黑板上绘出以上描述的大致曲线图, 锻炼学生的绘图能力。由学生自己发现问题, 解决问题。教师要适时地提示、点评、总结。
(1) 影响中国古代人口变化的因素有哪些?
(2) 唐朝时人口增多, 出现了人地矛盾, 当时是如何解决的?带来哪些影响?
(3) 清朝人口猛增的原因主要是什么?
(4) 上述情况对于我们今天制定人口政策有何指导意义?
例二:复习1840～1956年我国主要经济成分。参考下图。
五种经济成分:自然经济、民族资本、外国资本、洋务资本与官僚资本。
教学方法同上例一。
画曲线图是历史分析的一种方法。运用曲线图教学直观、一目了然, 教师避免了枯燥乏味的填鸭式教学。我们在探究历史问题的同时与数学知识实现了链接, 学生想象力丰富, 易于迸发出创造灵感, 培养了学生发现问题、解决问题的能力, 也令历史课堂充满生机和活力。
二、运用数学换算历史年代, 培养学生应用能力
近两年高考常涉及干支纪年问题。怎样将一些历史纪年转化为学生所熟识的公元纪年呢?这就需要数学知识了。
1. 干支纪年。
公式:第一步: (公元年份-3) ÷60得余数x;
第二步:x÷10所得余数对应天干;
第三步:x÷12的所得余数对应地支。
例如:公元2009年的干支纪年这样计算:
(2009-3) ÷60得余数x为26;
26÷10余数为6对应天干“已”;
26÷12余数为2对应地支为“丑”。
故2009年为已丑年。
2. 公元换算成年号时, 年号年数由“公元年数-年号元年+1”而得。如:641年文成公主入藏是贞观几年?
由“公元年数641-贞观元年627+1”可得641年为贞观15年。
年号换算成公元时, 公元年数由“年号年数+年号元年-1”而得。如:民国24年是公元何年?由“民国年数24+民国元年1912-1”可得民国24年为公元1935年。
运用数学换算, 学生把前人的认识转化为自己的认识, 进而又转化为能力。
三、运用集合方法进行历史教学
例一:复习近代史上的不平等条约《南京条约》及其附件 (即A) 、《望厦条约》 (即B) 和《黄埔条约》 (即C) 。这些条约单靠死记硬背不仅显得枯燥乏味而且浪费时间。如何能让学生轻松把条约内容记住、记牢是历届师生研讨的重要课题。不妨运用集合方法试试。
先请两名学生在黑板上绘出相应的集合图, 然后师生再共同探讨、解决以下问题。
1. 找出集合的交集部分:《南京条约》及其附件中除割地、赔款外的一切特权。
2. 美国将门户开放得更宽阔, 体现在哪里?
3. 法国又扩大了哪些侵略权益?
4. 通过上述学习, 你有何认识?
例二:复习史学著作《史记》 (即A) 、《汉书》 (即B) 、《资治通鉴》 (即C) 。方法同上。
篇4：学知识 学做人
摘要:随着职业教育在我国已经成为一个热门话题,有关职业教育的方方面面的问题也开始为人们所关注。高职学生的能力塑造上,除了要重视对其进行职业技能的培养外,还要加强其道德素质的培养,使其学会如何做人,培养既具备专业技能,又具有良好道德素质的人才,来满足社会对于技能型人才的需求,实现高职教育的真正目的。
关键词:高职教育 学知识 学做人 职业技能
0 引言
当前,职业教育在我国已经成为一个比较热门的话题。由于高等职业教育是一种全新的教育类型,高职德育工作不仅要与普通高等教育一样积极应对时代变迁、社会转型带来的挑战,而且还要积极应对高职教育自身发展的挑战,应对高职生这一特殊教育主体素质培养的挑战。特别是在学习专业知识与学做人的关系上,许多学生观念上存在较多误区。为此,下文试对学生学做人与做学问二者的关系作初步的探讨,并拟结合高等职业教育的特点,对高职学院的德育工作提出几点建议。
1 高职学院学生学习专业知识与学做人的关系
学习专业知识与学做人,是两个不同的概念,是一个问题的两个方面。二者是辩证统一的关系。学知识,属于文化知识要求范畴,掌握了专业理论知识,这是衡量一个大学生是否合格的重要因素,却不是惟一的因素。学做人,属于思想修养、道德要求范畴。学做人,做一个怎样的人,这也是衡量一个大学生是否合格的极为重要的因素。教育部明确规定高职学院培养的是有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,仅仅满足于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,埋头学习专业理论知识,放松对自己的思想道德修养,思想道德不好,那他就不能成为社会主义新时期合格的接班人。
做学问与学做人是两个不同的概念,二者之间不能互相替代,那么,是否可以说这二者之间就没有任何关系呢?作为一名高职学院学生,学做人,使自己成为一个思想品德高尚的人,尽管这并不等同于他就是一个做学问、掌握了专业理论知识的合格的学生,但他学做人,有可能使之做学问有一个正确的动机,假如,他也能付诸实践,则完全有可能掌握好专业理论知识,做到德才兼备。同样,掌握了专业理论知识,尽管也不等同于思想品德就自然而然好了,但掌握了专业理论知识,可能有助于学习政治理论,提高思想政治素质,如果又能在学做人上下功夫,自觉加强思想道德修养,那也就完全有可能使自己做学问与学做人齐头并进,最终成为德才兼备的合格的大学生。
2 学做人必须与学习专业知识相结合
作为高职学校的学生,要使自己成为一个合格的大学生,顺利地走上工作岗位,必须做到将学做人与做学问相结合。胡锦涛同志在十七大报告中提出全面建设小康社会目标之一是“加强文化建设,明显提高全民族文明素质。社会主义核心价值体系深入人心,良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立,文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强,适应人民需要的文化产品更加丰富。”可见,我们党的领导人历来注重青年一代尤其是学生的全面发展,至少要做到学做人与学习专业知识相结合。
高职学校学生学做人必须与学习专业知识相结合,才能使自己成为一个具有政治思想素质,又有科学文化素质的为社会所欢迎的合格的大学生。这也是为实践所证明了的。现在,用人单位招聘员工,特别青睐那些思想政治素质好、科学文化水平高、职业技能强的学生,也即在学做人与做学问方面结合得好的学生。这很能说明问题。事实上,将学做人与学习专业知识结合得好的大学生也总是能为社会作出大的贡献,实现自己的人生价值。如:张海迪,身残志不残,坚持加强思想道德修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力学习科学文化知识,为人民创作出了不少思想深邃、艺术精湛的文学作品。至今,她仍是大学生的学习榜样。
3 结合职业教育特点,对高职学校学生学习专业知识与学做人相结合的几点建议
高等职业教育主要有如下特点:第一,生源整体素质偏低,起点不一,差别较大。第二,高等职业教育是以服务为宗旨,以就业为导向,坚持走产学研结合发展的道路。因此,笔者依据高职教育及高职学校学生的以上特点提如下几点建议:
3.1 以实践活动造势:开展实践活动,寓德育内容于活动之中。不仅符合青年学生活泼开朗,喜爱活动的生理、心理特点,而且一般涉及的范围较广,参加的人数较多,能够造成一定的声势,自然会形成热烈的气氛。高职学院开展道德教育,必须要与高职生的校内外实践活动联系起来,将理论上的道德理念转化为自觉的道德行动。比如,为了加强学生的爱国主义教育,进行课堂演讲比赛;开展爱心捐助活动;去养老院与孤寡老人聊天、表演节目;请检察院的检察官作法制教育讲座。从而使学生在在活动中解读和感悟蕴含其中的精神理念,生成高尚的道德情操,促进道德行为习惯的养成。
3.2 必须改进德育方法。改德育中的注入式为启发式、讨论式教育,贯彻疏导方针,培养学生主动思考问题的自觉性;发扬教学民主、平等待人的作风,支持学生畅所欲言,允许发表不同意见,促使学生发挥各自优势,各显其能。德育工作者应掌握信息技术,开展网上德育工作。网络能为高职德育提供丰富的教育资源,提供无限的时间和空间的机遇,延伸高职德育的时空。要借助计算机多媒体等手段,将德育内容设计成吸引人、教育人、易为大学生接受的信息,供学生使用,利用网络信息技术将教育内容隐含在历史文化知识和现代科技信息之中,使教育对象在潜移默化中受到熏陶感染。
3.3 在教学过程中,引入道德评价机制,注重对学生道德素质的培养。高职教育教学中存在着只重视学生专业知识成绩的好坏,而忽略了学生道德素养的考核。鉴于此,笔者所在的学校,在《思想道德修养和法律基础》课的评价模式进行了改革,学生的期末总成绩的构成中包括学生的平时表现分,比例为40%,期末考试卷面成绩占60%。平时表现成绩评定的依据就是学生在平时的生活学习过程中的具体行为所体现出来的道德素养的高低,由平时和学生接触较多,比较了解学生各方面情况的辅导员来打分。这就能激励学生注重自己平时的行为举止,最终达到提高个人道德素养的目的。同时,期末考试卷面成绩的高低则反映出学生对理论知识掌握程度。这一课程评价模式的改革,要求学生要做到学习专业知识与学做人的结合,使教师课堂讲授的内容能够内化到学生的行为习惯中。
4 结语
总之,学生道德修养的提升是一个渐进的过程,作为思政课的老师应该有耐心、有信心、有决心,本着对所有学生负责的精神,教好每一堂课,播撒爱和希望的种子,根植在每一个渴求暖意的心田。以自身的实际行动,达到育人的目的。
参考文献
[1]《十七大报告》.
[2]陈敏.《高职德育创新的思考与实践》.《上海教育》.2001年第24期.
篇5：心理测验学知识六
【课标要求】
◆现代世界科学技术
1．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
2．以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。◆现代中国的科学技术与文化
1．列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
2．知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
3．了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【考点串讲】
◆现代世界科学技术 一．相对论和量子论 1．相对论的提出
背景：①19世纪科学技术得到飞速发展。②经典力学无法解释高速运动微观粒子发生的现象。
提出及内容：①德国物理学家爱因斯坦1905年提出了狭义相对论和光速不变原理；1916年，完成了广义相对论的最终形式。②狭义相对论认为：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。③广义相对论指出：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。
历史意义：是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。2．量子论的提出和发展（20世纪初）
背景：①19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现。②实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体的运动规律进行描述。
提出和发展：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告量子论的诞生。爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。在这个基础上，一门新的物理学分支——量子力学建立起来。
历史意义：在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。同时，也标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。3．相对论和量子论确立的影响
①相对论和量子力学的确立是物理学革命的高潮，以物理学革命为先导，带动了化学、生物学、天文学、地学等学科的理论也都发生了革命性的突破。②量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。③量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。二．现代信息技术对人类社会的影响 1．互联网的诞生 背景：①20世纪40年代美国人发明了世界上第一台电子计算机（1946年），奠定了现代信息技术的基础。②20世纪中叶信息科学技术革命开始，以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。③60年代美国出于“冷战”的需要加紧对信息科学技术的研究和开发。产生发展：①互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络。1969年，国际互联网（Internet，即因特网）首先在美国诞生了。②90年代以后，随着通信技术和计算机技术的飞速发展，互联网发展为全球信息网（Worid Wide Wed，即万维网），成为一个成熟与稳定的巨大信息源。1995年被称为“国际网络年”。
特点：界面直观、声像兼备、链接灵活、高速传输等。
意义：互联网作为继报纸、广播、电视后的第四媒体，已经融入到人们的日常工作和生活中，为人类提供了极其丰富的信息源，是人类进入信息化社会的显著标志。
2．知识经济的出现
背景：①20世纪60年代以后，传统工业导致能源危机和全球生态危机，发展陷入困境。②人类开始反省工业文明的种种弊端，迫切需要建立一种能源消耗低，技术含量高的经济。③现代信息科学技术的发展，为这种经济的出现提供了物质技术条件，对知识经济的形成和发展起了至关重要大作用。
出现和发展：①20世纪90年代，以知识为基础，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的知识经济在美国首先出现。②以现代信息技术等高科技为物质基础、以信息产业为主导，基于信息、知识和智力的信息经济是知识经济的主要成分。③20世纪90年代以来，信息经济在世界各地得到全面发展，信息经济成为国民经济发展最快的部门。当时美国率先提出建立“信息高速公路”的计划，日本和西欧等发达国家也纷纷提出了激励政策，加速建设“信息高速公路”。4．知识和信息对社会的影响：以网络技术为核心的信息技术迅速在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现。人类的生产、生活、工作以及学习和思维方式随之发生深刻的变化。
①对经济增长方式的影响：依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。
②对时代的影响：当代社会生产力已经从以物质能量为主转换到以信息知识和技术为主，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转到以视听为主的时代（即虚拟时代、数字时代）。③对教育方式的影响。教育投资的重心将由物质资源转向信息资源，教学方式将由单一的“班级授课制”转为多样化的网络授课，多种媒体功能的优势将大大提高学习效果。
④对生活方式的影响：信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。
⑤促进了人们观念的变化：加强学习，才能提高人们的生活、工作技能。◆现代中国的科学技术与文化 一．建国以来的重大科技成就
1．科技战略的发展：①建国之初，成立中国科学院，郭沫若任院长。当时制定了科学发展的远景规划，以发展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点。②“文革”后，1978年的全国科学技术大会召开，邓小平重申“科学技术是生产力”的著名论断，科学的春天来到。③1985年科技体制改革开始，推进了科技 与经济的结合。同时国家制定、实施了“863计划”、“星火计划”和“火炬计划”，成就瞩目。④1995年提出科教兴国战略。2．重大成就
成就名称 时间 作用 科学家
原子弹 1964年10月 反映了新中国20世纪60年代科技发展水平，提高了国家的综合国力和国际地位。邓稼先 氢弹 1967年6月
战略核导弹 1966年10月 钱学森 东方红-Ⅰ号
卫星 1970年4月 新中国空间技术跻身世界先进国家行列
杂交水稻 1973年 为粮食增产，为中国和世界粮食问题的解决做出了重大贡献。袁隆平
“银河”计算机 1983年 推动了我国信息化建设。
“神舟”号飞船 2003年10月 中国成为第三个把人送入太空的国家，科技实力和国防实力增强。
二．“百花齐放，百家争鸣”的方针 1．“双百”方针的产生
背景：1956年，社会主义改造完成，知识分子成为工人阶级的一部分。
内容：在《中华人民共和国宪法》的范围内，“百花齐放”是指文学艺术上不同的形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指在科学上的不同学派可以自由争论。“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。“双百”是党和国家关于发展文学艺术和科学技术的基本方针。
成果：①文学理论界思想活跃，文艺创作的题材、风格得到拓展，涌现出一大批优秀作品。例如：杨沫的《青春之歌》，梁斌的《红旗谱》。②在音乐、戏剧、美术、电影艺术等方面取得一系列成就。③学术氛围也空前活跃。2．曲折发展
原因：1957年反右斗争扩大化和“文化大革命”的到来，一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论说成政治斗争，不同的学术观点，被看作是代表不同的阶级利益。一些正确的甚至是优秀的作品当成错误的受到批判。
表现：文艺界“百花凋零”，戏剧舞台只有八个“样板戏”；自然科学和社会科学领域的研究几乎停止；大批学术界、文艺界的人士受到不公的待遇。
纠正：十一届三中全会后，学术界、文艺界清算了极“左”路线；1979年中国文学艺术工作者第四次会议召开，“双百”方针得以恢复。中国的文学艺术、学术，又迎来了春天。新发展：文艺重新繁荣，“伤痕文学”、“反思文学”等文艺流派交相引领风潮，小说、影视、诗歌、戏剧等争奇斗艳。学术、科学领域不断创新与发展。3．经验教训：要处理好科学、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。在这三个关系中，和人民生活的关系是最基本的。三．教育事业的发展 1．扫盲教育
原因：①新中国成立初期，我国人民群众文化素养普遍低下；②教育事关国家、民族的前途和命运；③识字是社会和经济发展的先决条件，是最基本的人权。措施：①1950年召开的工农教育会议确定，工农教育首先以识字教育为，以“开 展识字教育，逐步减少文盲”为宗旨，开展扫盲教育，与国家各项生产建设相配合。②1982年，宪法规定，国家要发展各种教育设施，扫除文盲。③1993年，《中国教育改革和发展纲要》要求，到20世纪末，要求全国基本扫除青壮年文盲。
2．义务教育
目的：普及青少年教育，扫除青少年文盲，提高人口素质，培养合格公民。措施：①1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》。②90年代以来，把普及义务教育作为实施“科教兴国”战略的重要环节。③实施“贫困地区义务教育工程”、“希望工程”。
成效：到2000年底，中国实现了基本扫除了青壮年文盲和基本普及九年制义务教育的战略目标。联合国教科文组织认为，这是一个史无前例的壮举，它改变了中国的命运。3．高等教育 历程：建国初，旧中国遗留高等院校的改造和调整参照苏联，忽视中国实际情况。1958年，实施以教育与生产劳动相结合为核心的“教育大革命”1961～1963年进入稳定发展的轨道。“文革”时期遭到严重破坏。改革开放以来，在原有的基础上，通过二十多年的发展，已经形成比较完整的高等教育体系。【跟踪训练】
1．19世纪以牛顿力学为基础的经典物理学所以被看作绝对权威的理论，主要是由于
A．经典物理学日臻完善 B．根据万有引力理论发现了海王星 C．人们认识的局限性 D．经典物理学可以解释一切自然现象
2．19世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学出现危机的根本原因是 A．经典物理学不够完善 B．经典物理学自身的局限性
C．物理学出现一系列新发现 D．经典物理学仅能解释地球上的物理现象 3．下列有关爱因斯坦相对论力学与牛顿力学关系的表述比较准确的是 A．前者否定了后者 B．前者概括了后者 C．前者解释了后者 D．前者融化了后者
4．现代物理学的两在支柱是 ①光子论 ②相对论 ③量子论 ④原子论 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步？ A．自由落体运动规律的提出 B．相对论的提出 C．量子论的提出 D．万有引力定律的提出 6．爱因斯坦完整地提出狭义相对论是在
A．《论动体的电动力学》 B．《自然哲学的数学原理》 C．《人类在自然界中的位置》 D．《物种起源》
7．为量子理论做出重大贡献的人物有 ①爱因斯坦 ②牛顿 ③玻尔 ④普朗克 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．普朗克提出量子假说，其中“量子”的含义是 A．微观世界的多种粒子 B．比原子更小的粒子 C．微观粒子的能量 D．能量的基本单位
9．在量子论基础上发展起来的物理学科不包括
A．量子力学 B．原子物理学 C．广义相对论 D．原子核物理学
10．量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础，对人类产生重大影响有 ①描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观世界 ②开阔了人们的视野 ③改变了人们看世界的角度和方式 ④爱因斯坦和普朗克均获诺贝尔奖 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．相对论和量子理论对人们思维的影响是
A．改变了人们看世界的角度 B．大大开阔了人们的视野 C．思维方式不能绝对化 D．使人们有了微观世界的认识 12．“运动的尺缩短”，“运动的钟变慢”的含义是 A．运动具有破坏性 B．运动回产生奇迹
C．时间、空间随着物质的运动而变化 D．这是相对论的简要概括说明 13．人类进入信息化社会的根本原因是
A．知识经济的兴起 B．现代信息技术的发展 C．电子计算机的诞生 D．人类社会生产的需要 14．把人类带入信息时代的发明是 A．电影 B．电视 C．电话 D．计算机 15．电子计算机自诞生以来发展的方向和趋势是 ①存储量更大，运行速度更快 ②体积更大，便于存储量增加 ③采用中小规模集成电路 ④体积变小，更轻便实用
A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 16．下列人们的日常生活现象源于互联网产生的是 ①乘火车外出旅行 ②开着汽车出去郊游 ③网上炒股 ④网上购物
A．①②③④ B．①② C．③④ D．②③
17．因特网的诞生使 ①人类社会进入信息时代 ②交往更加方便 ③遗传工程迅速发展 ④地球变得更小
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．国际互联网问世的时间和国际网络年分别是 A．1969年、1996年 B．1968年、1979年 C．1969年、1995年 D．1968年、1999年
19．下列关于第三次科技革命影响的说法，不正确的是
A．促使许多国家优先发展教育 B．西方国家普遍加强了国家垄断资本主义
C．缩小了大多数发展中国家同发达国家的经济差距 D．推动了国际经济的调整 20．现代高科技对人类产生的影响包括 ①扩充了人们的信息量 ②给人们的生活带来新变化 ③促进生产力发展 ④冲击传统观念 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①③④
21．第三次科技革命使社会经济结构发生了深刻变化，这主要表现在 A．第三产业的比重上升 B．垄断资本主义普遍发展 C．实施高科技发展战略 D．新兴工业迅速兴起 22．世界大国普遍重视发展航天技术，下表反映了20世纪50～70年代这一领域的重大成果。
年份 1957 1961 1969 1970 1971 国家 苏联 苏联 美国 中国 苏联
成果 第一颗人造地球卫星 第一艘载人飞船 宇宙员第一次登上月球 人造地球卫星“东方红一号” 第一个空间站
上述成果表明了当时 ①第三次科技革命方兴未艾 ②美苏两国在空间技术上处 于领先状态 ③中国在空间技术方面奋起直追 ④苏联实行新经济政策，国力大增 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
23．知识经济产生的原因和条件包括 ①农业经济、工业经济的发展为其产业奠定了物质基础 ②现代信息科学的发展是其产生的至关重要的因素 ③人类对工业化进程所造成的弊端的反思 ④“冷战”时期美苏争霸的军事需要 A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①②③ 24．知识经济产生和发展带来的巨大影响不包括 A．人们对知识产权的重视空前提高 B．对全民文化素质提出了更高的要求
C．引发了发达国家社会经济结构的重大变化 D．网络安全和网络犯罪等问题出现
25．20世纪中期，高新科学技术往往最先应用于
A．基础工程建设
B．日常生活领域
C．军事工程领域
D．航天工程领域
26．20世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是 A．“东方红1号”送入太空
B．籼型杂交水稻
C．核武器研制成功
D．“银河—I”型机问世 27．下列各项属于原子能的和平开发利用的是
A．1964年中国第一颗原子弹爆炸成功
B．打破了美国和苏联的核垄断
C．加强了中国的国防力量
D．我国相继建成了秦山核电站和大亚湾核电站 28．我国下列科技成就，在当时处于世界领先地位的是 A．仿制近程导弹成功
B．成功爆炸了原子弹
C．“第二次绿色革命” D．“神舟”五号飞船升空 29．在国际上被当作中国继四大发明之后的第五大发明是
A．原子弹
B．人造地球卫星
C．载人航天
D．杂交水稻
30．顺应世界第三次科技革命的潮流，我国在哪些方面取得了重大成就？ ①原子能技术 ②航天技术 ③生物技术 ④计算机技术
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④ 31．我国跨入高性能巨型计算机研制技术世界先进行列的标志是 A．返回式遥感卫星发射成功
B．“银河—I”型机问世
C．“神舟”号宇宙飞船发射成功
D．“银河—Ⅲ”机诞生
32．美国经济学家唐•帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。“他”是谁？
A．袁隆平
B．钱学森
C．邓稼先
D．赵盅尧 33．我国“863计划”名称的由来是
A．3位科学家倡议、86位科学家签名
B．以几位科学家联名上书时间命名 C．3项主题项目、86项分支项目 D．8个技术领域、6个主题项目、3个计划 34．号称新中国科技发展史上第二个光辉里程碑的是 A．“两弹一星”的研发 B．杂交水稻的创制
C．“银河-Ⅲ”计算机的研制 D．“神舟”五号飞船升空 35．杨利伟能实现飞天壮举的原因包括 ①科技工作者的付出 ②航天人员的崇高品质 ③综合国力作保证 ④国际帮助
A．①②③
B．①②
C．①②④
D．①②③④
36．新中国成立以来，我国能够取得举世瞩目的科技成就的最主要原因是 A．广大科技工作者的努力
B．国际上的帮助
C．社会主义制度的优越性
D．有较好的科研基础
37．国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民重要手段是
A．素质教育 B．高等教育 C．初等教育 D．义务教育
38．1950年，党和政府召开全国工农教育会议，确定对工农教育的宗旨是 A．使教育与生产劳动相结合 B．进行革命传统教育
C．开展识字教育，逐步减少文盲
D．进行爱国主义教育
39．为彻底改变我国教育落后的局面，提高全民族的素质，建国以来我国政府采取的措施有 ①推行扫盲教育 ②普及义务教育 ③大力发展高等教育 ④支持发展民办教育
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 40．建国初期，我国高等教育的显著特点是
A．片面强调“突出政治”，过多参加体力劳动 B．基本参照苏联的高等教育模式
C．重视民间力量办学，发展全民教育 D．少数民族教育长足发展
41．下表是1957年与1960年中国高等教育发展对照表。出现变化背景是 年份 学校数目 招生人数 在校学生 1957年 229所 10．5万 44万 1960年 1289所 32．5万 96．万
A．实行九年义务教育 B．实施“教育大革命” C．“文革” D．高校扩招 42．1958年开始的“教育大革命”的核心是
A．停止大学招生 B．教育与生产劳动相结合C．扩大高校招生 D．高校实行三类办学体制
43．下列不属于全面建设社会主义时期我国高校办学体制的是
A．全日制教育
B．半工半读学校 C．业余学校
D．民办学校 44．粉碎“四人帮”后，发展高等教育的第一个举措是 A．新时期教育方针的确定
B．教育大跃进
C．邓小平提出“三个面向”的方针
D．恢复统一高考招生制度 45．标志着我国的基础教育发展到一个新阶段的是
A．1957年提出德、智、体全面发展的教育方针 B．邓小平提出教育“三个面向” C．《中华人民共和国义务教育法》的颁布 D．规定每年9月10日为教师节 46．《中华人民共和国义务教育法》是在哪一年什么会议上通过的？ A．1954年第一届全国人大
B．1979年党的十一届三中全会
C．1982年全国人大六届四次会议
D．1986年全国人大六届四次会议 47．党和国家提出“科教兴国”战略是在
A．建国初期
B．60年代初 C．“文革”时期
D．改革开放以来 48．“双百”方针提出的重要前提是
A．我国社会主义制度的基本建立
B．社会主义社会仍然存在各种社会矛盾 C．国家发展经济和文化的需要
D．改革开放以来 49．“双百”方针提出的最根本的目的是
A．调动知识分子的积极性，建设社会主义的需要
B．倡导科学技术文化领域的自由开放
C．处理好人民内部矛盾，区别两类不同性质矛盾
D．克服把学术问题和思想问题当成政治问题 50．“双百”方针的提出反响最强烈的是
A．工农群众 B．城市人民 C．知识分子 D．民主人士
51．从《青春之歌》《创业史》《红岩》等长篇小说的内容可知，建国初期文学艺术创作的主旋律是①讴歌中国共产党领导的人民斗争 ②反映社会主义新貌 ③歌颂社会主义建设的巨大成就
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
52．反映建国后农村艰苦创业和社会主义强大生命力的小说是 A．杨沫的《青春之歌》 B．郭小川的《将军三部曲》
C．路遥的《人生》 D．柳青的《创业史》
53．“双百”方针的一个很大特点是“自由”。下列表述不正确的是 A．文学艺术在形式风格上可自由发展 B．科学上的不同学派可以自由争论 C．有创作和批评的自由 D．可以把学术问题当作政治问题斗争的自由 54．“百花齐放”与“百家争鸣”两个方针适用的领域分别是 A．意识形态与科学技术 B．文学艺术与意识形态 C．文学艺术与科学技术 D．科学技术与文学艺术 55．下列不属于中国优秀的传统文化的是
A．克己奉公 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．经世致用 D．循规蹈矩 56．“决不向专以力压服不以理说服的那种批判者们投降”。这句话出自 A．范文澜 B．马寅初 C．吴光祖 D．刘少奇 57．“双百”方针遭破坏的根本原因是
A．反右派斗争扩大化 B．“文革”的开展
C．“左倾”错误的影响 D．学术问题被当成政治问题看待
58．“文革”对文艺的批判，严重影响科技的发展。党深刻地总结经验教训，认为贯彻“双百”方针必须处理好三种关系，其中最根本的关系是 A．科学、文艺和政治的关系 B．科学、文艺和人民生活的关系 C．科学、文艺和继承传统的关系 D．科学、文艺和不断革新的关系
59．文艺应该坚持为最广大人民群众，首先为工农兵服务的方向。应该坚持以下哪些方针？ ①百花齐放 ②推陈出新 ③洋为中用 ④古为今用 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 60．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明
A．文艺的繁荣有其自身规律，不会持久
B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境
篇6：心理测验学知识六
（仅供参考）
一、单项选择题
1．中国共产党第十八次全国代表大会，党中央明确提出了中国特色社会主义（）五位一体的整体布局。B A.经济建设、政治建设、文化建设、思想建设、生态建设 B.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 C.经济建设、政治建设、文化建设、党的建设、社会建设 D.经济建设、政治建设、社会建设、生态建设、党的建设 2．空想社会主义的开山之作，是1516年英国人莫尔发表的（）一书。B A．《回答路德》 B．《乌托邦》 C．《书信集》
D．《国王查理三世本纪》
3.（）是我们党的生命线和根本工作路线。
A A.群众路线 B.思想路线 C.组织路线 D.政治路线
4.马克思主义执政党最大的危险就是（）。
A A.脱离组织 B.背弃宗旨 C.脱离群众 D.忘记历史
5.中共十八届三中全会对（）做出了总体部署，这是事关国家发展的重大战略部署。
A A.全面深化改革 B.全面依法执政 C.全面振兴经济 D.全面持续发展
C A.半年 B.一年 C.两年 D.三年
7.对党员的纪律处分，必须经过（）讨论决定，报党的基层委员会批准。A A.支部大会 B.支部委员会议 C.总支部委员会议 D.党委会讨论
8.各基层单位，凡是有正式党员（）以上，都应当成立党的基层组织。A A.三人 B.五人 C.十人 D.十五人
9.党按照（）的原则选拔干部。B A.政绩突出
B.德才兼备、以德为先 C.政治性强 D.具有战略眼光
10.在全面深化改革进程中，我们要坚持马克思主义群众观点，坚持党的群众路线，“以百姓心为心”，把实现好、（）发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民。D A．坚持好 B.创新好 C.建设好 D.维护好
11.中国特色社会主义道路，坚持以（）为中心。C A.政治建设 B.文化建设 C.经济建设 D.社会建设
12.我国的根本政治制度是（）B A.中国特色的社会主义制度 B.人民代表大会制度 C.社会主义民主制度 D.多党协商制度
13.总书记《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》中强调，夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，关键在（）。
B A.民 B.党 C.团 D.军
14.党员不仅要严格遵守法律法规，而且要严格遵守（）及党规，对自己提出更高的要求。
15.坚持崇廉拒腐，清白做人，（）做事。B A.忠诚 B.干净 C.担当 D.务实
16.为使党员对党内事务有更多的了解和参与，党的各级组织要按规定实行（）。
A A.党务公开 B.政务公开 C.决策公开 D.民主公开
17.根据党章，对严重触犯刑律的党员（）。B A.可以开除党籍 B.必须开除党籍
C.应当开除党籍或留党查看 D.可以开除党籍或留党查看
18.发展党员，必须坚持（）的原则。B A.集体吸收 B.个别吸收 C.相互吸收 D.独立吸收
29.（）是中华民族近代以来最伟大的梦想。A．实现各族人民相互理解 B.实现各个地区互助扶持 C．实现中华民族伟大复兴
C D.实现国内外的和谐共生
20.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家是实现国家治理体系和（）现代化的必然要求。B A.治理政策 B.治理能力 C.治理方针 D.治理队伍
21.（）是国家的一项基本国策。牢牢坚持这项基本国策，是实现香港、澳门长期繁荣的必然要求，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分。
C A.依法治国 B.人民当家作主 C.“一国两制” D.社会主义制度
22.中华传统文化是我们民族的“根”与“魂”，总书记指出：“不忘本才能开辟未来，善于（）才能更好创新。” A A.继承 B.发展 C.改良 D.发现
23.坚持公私分明，（），克己奉公。
D A.先人后己 B.公私兼顾 C.舍己为公 D.先公后私
24.总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、（设。B A.先进性建设 B.反腐倡廉建设 C.纯洁性建设 D.服务型党组织建设
25.党员如果没有正当理由，连续（）不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
A.三个月 B.六个月 C.八个月 D.十二个月
26.党除了（）,没有自己特殊的利益。C A.工人阶级的利益 B.最广大人民群众的利益
C.工人阶级和最广大人民群众的利益 D.农民阶级的利益
27.党必须在（）的范围内活动。C
B）、制度建A.法律和法规 B.法律和党纪 C.宪法和法律 D.党纪和国法
28.中国共产党从成立起就肩负着实现（）的历史使命。A A.中华民族伟大复兴 B.中国梦 C.建设社会主义 D.中国特色社会主义胜利
29.()是中国特色社会主义的根本任务。
A A.解放和发展生产力 B.消灭剥削
C.中国特色的伟大实践 D.消除两极分化
30.（）是历史的创造者，是推动改革的动力源泉。D A.劳动者 B.工人 C.农民 D.人民
31.（）改革是全面深化改革的重点。
B A.司法体制 B.经济体制 C.社会体制 D.领导体制
32.实现创新驱动发展战略，最根本的是要增强（）。C A.主动创业能力 B.创新创业协同能力 C.自主创新能力 D.信息科技能力
33.中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的（）。A A.领导 B.引导 C.指导 D.教导
34.在党的纪律面前（）。C A.党员和群众一律平等 B.不同级别的党员干部有所区别 C.所有党员一律平等 D.普通党员一律平等
35.党组织对党员做出处分决定所依据的事实材料和处分决定所依据的是是材料和处分决定（）同本人见面。B A.可以 B.必须 C.不 D.无须
36.必须充分发扬党内民主，（），发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。A A.保障党员民主权利 B.听取党员一件 C.履行党员职务 D.执行党的决议
37.党的十八大把（）建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局。
A A.生态文明 B.经济文明 C.社会文明 D.政治文明
38.以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。
C A.民主 B.军队 C.发展 D.法治
39.党章规定的“四个服从”，既是党最基本的（）原则，也是最基本的组织纪律。
A A.组织 B.政治 C.执政 D.理论
40.领导干部（）制度是请示报告制度的一个重要组成部分，要在一定比例中抽查。
A A.个人事项报告 B.他人事项报告 C.个人事项请示 D.他人是想请示
41.没有农村的小康，就没有全面建成小康社会，中央对（）工作高度重视。A A.扶贫开发 B.基础设施建设 C.固定资产投资 D.新技术推广
42.总纲强调，要全面提高党的建设（）水平。B A.规范化 B.科学化 C.制度化 D.精细化
43.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（）讨论通过和上级党组织批准。A A.支部大会 B.支部委员会 C.党小组 D.党委会
44.民主集中制是（）。
C A.民主基础上的集中 B.集中指导下的民主
C.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 D.集中基础上的民主
45.中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行（）。A A.一次 B.二次 C.三次 D.四次
二、多项选择题(每题3分，共30分)1.党章规定，在党内选举中，选举人有（）的权利。ABC A.了解候选人情况 B.要求改变候选人
C.不选任何一个候选人和另选他人 D.要求候选人作出说明 2.在《中国共产党纪律处分条例》中，党的纪律包括：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、（）。ABC A．群众纪律 B.工作纪律 C．生活纪律 D.学习纪律
3.面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着一进步（）的问题。ABC A．中国化 B.时代化 C．大众化 D.精细化
4.党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。它的基本任务是（）。ABCD A．宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议
B．组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
C．对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性
D．充分发挥党员和群众的积极性创造性 5.党的总规矩包括（）。ABCD A．党章 B．党的纪律 C．国家法律
D．党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例
6．新形势下加强和改进党的建设面临的主要考验是（）。ABCD A．执政考验 B．改革开放考验 C．市场经济考验 D．外部环境考验
7.以党的十一届三中全会为标志，党领导人民进行社会主义建设，主要分为（）历史时期。AC A．改革开放前 B．社会主义革命 C．改革开放后 D．社会主义建设
8.党的基层组织要对党员进行（），提高党员素质，增强党性。ABCD A.监督 B.服务 C.教育 D.管理
9.以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段，妨害党员自主行使表决权、选举权和被选举权的，应该给予的处分包括（）。BCD A．严重警告 B．撤销党内职务 C.留党察看 D．开除党籍
10.对党员的纪律处分种类包括（）。ACD A．警告 B.批评教育 C．撤销党内处分 D.开除党籍
11.党的十八大提出了建设学习型、（）马克思主义执政党的重大任务。AD A.服务型 B.创造型 C．专业型 D.创新型
12.在所有党的纪律和规矩中，第一位的是（）。AD A．政治纪律 B.组织纪律 C．群众纪律 D.政治规矩
13.中国共产党以（）和科学发展作为自己的行动指南。ABCD A．马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C．邓小平理论 D.“三个代表”重要思想
14.凡属重大问题都要按照（）的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。ABCD A．集体领导
B.民主集中 C．个别酝酿 D.会议决定
15.把（）有机统一起来是我国社会主义法治建设的一条基本经验。ACD A．坚持党的领导 B．社会主义现代化 C．人民当家做主 D．依法治国
16.推进生态文明建设，必须树立（）的生态文明理念。ACD A．顺应自然 B．听从自然 C．尊重自然 D．保护自然
17.党的十八大提出全面建成小康社会的新要求是（）。ABCD A．经济持续健康发展 B．人民民主不断扩大 C．人民生活水平全面提高
D．资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
18.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：（）。ABC A．开辟了中国特色社会主义道路 B.形成了中国特色社会主义理论体系 C.确立了中国特色社会主义制度 D．高举了中国特色社会主义伟大旗帜
19.对严重违反党纪的党组织的纪律处理措施包括（）。CD A．警告 B.批评教育 C．改组 D.解散
20.正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，自觉推动（）理念。ABD A．绿色发展 B.循环发展 C．环保发展 D.低碳环保
21.党的优良作风就是（）。ABC A．理论联系实际 B.密切联系群众 C.批评和自我批评 D.艰苦奋斗、求真务实
22.党员必须履行下列义务（）ABC A.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
B．坚持党和人民的利益高于一切 C．自觉遵守党的纪律
D．参加党的有关会议、阅读党的有关文件，接受党的教育和培训
23.中央反复研究，决定把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决（）问题。ABCD A．形式主义 B．官僚主义 C．享乐主义 D．奢靡之风
24.党的十八大提出“两个一百年”的目标是指（）。AC A．到建党一百年时，全面建成小康社会 B．到建军一百年时，成为第一军事强国 C．到建国一百年时，建成社会主义现代化国家 D．到改革开放一百年时，成为世界第一强国 24.毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法，包括（）。ACD A．独立自主 B．自力更生 C．群众路线 D．实事求是
26.在干部选拔作用工作中，违反干部选拔作用规定，对（），情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。AD A．直接责任者 B．间接责任者 C．知情者 D.领导责任者
27.下列情形可以从轻或者减轻处分的是（）。ABCD A．主动交代本人应当受到党纪处分的问题的
B．检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的
C.主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的 D．主动上交违纪所得的
28.党员受留党察看处分期间，没有（）。ABC A．表决权 B.选举权 C．被选举权 D.知情权
29.教育始终处于优先发展的位置，努力发展（），建设学习型社会。AD A．全民教育 B.基础教育 C．义务教育 D.终身教育
30.总书记在辽宁考察工作结束时指出，领导干部要（）。ABC A．讲诚信 B.懂规矩 C．守纪律 D.懂哲学
31.党坚持（）的方针，建立健全惩治和预防防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。ABCD A．综合治理 B.标本兼治 C．注重预防 D.惩防并举
32.新形势下加强和改进党的建设面临的主要危险是（）。ABCD A．精神懈怠危险 B．能力不足危险 C．脱离群众危险 D．消极腐败危险
33.坚持和完善基本经济制度必须坚持“两个毫不动摇”，即（）。AD A．毫不动摇地巩固和发展公有制经济
B．毫不动摇地鼓励、支持和引导公有制经济发展 C．毫不动摇地巩固和发展非公有制经济
D．毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
34.我们一定要毫不动摇坚持与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的（）。ABCD A．实践特色 B．理论特色 C．民族特色 D．时代特色
35.要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，加强（）建设。ABCD A．社会公德 B.职业道德 C．家庭美德 D.个人品德
36.党组织对涉嫌违纪党员的检查和处理（）。ABD A．必须既坚决又慎重 B．严格遵守有关规定 C.可以采取一切手段 D.依纪依法
37.在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为的，可以给予哪些党内处分（）。ABC A．给予警告或者严重警告处分
B．情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分 C．情节严重的，给予开出党籍处分 D．移交司法机关
38.社会主义核心价值观的主要内容是（）。ABD A．富强、民主、文明、和谐 B．自由、平等、公正、法治 C．效率、正义、公平、法治 D．爱国、敬业、诚信、友善
39.总书记综合各方面情况，提出了重在解决“为官不为”的哪几种问题。（）ABD A．能力不足而“不能为” B.动力不足而“不想为” C．方法不足而“不会为” D.担当不足而“不敢为”
40.党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举，如果发生违反党章的情况，上级党的委员会在调查核实后，应作出（）的决定，并报上级党的委员会审查批准，正式宣布执行。AB A．选举无效 B.采取相应措施 C．选举有效 D.不予理睬
41.要善于把作风建设融入党的（）之中，使作风建设随着党的建设各项工作推进而同步深化。ABCD A．思想建设 B.组织建设 C.反腐倡廉建设 D.制度建设
42.中国特色社会主义是由（）三位一体构成的。ACD A．道路 B．社会发展 C．理论体系 D．制度
43.党的十八大强调指出，全党同志要团结带领全国各族人民，努力实现全面建成小康社会各项目标任务，继续实现（）这三大历史任务。ACD A．推进现代化建设 B．中华民族伟大复兴 C．完成祖国统一 D．维护世界和平与促进共同发展
44.不断提高党的领导水平和执政水平、提高（）能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。BC A．实际工作 B．拒腐防变 C．抵御风险 D．联系群众
45.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，其他党员可以为其（）。BC A．申诉 B．作证 C．辩护 D．开脱
三、判断题
1.毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。（对）
2.在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（对）
3.党组织进行选举时，投不赞成票者可以另选他人。（对）4.《中国共产党章程》规定：党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（对）5.预备党员的权利与义务与正式党员一样。（错）
6.对抗组织审查，串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的，给予开除党籍处分。（错）
7.党总支委员会、支部委员会每届任期为两年或三年。（对）8.一个违纪行为同时触犯两个以上（含两个）条款的，依照分别处理的原则定性处理。（错）
9.受撤销党内职务处分的党员享有选举权和被选举权。（对）10.党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会。（错）11.我们要按照一个国家、多种制度的方针，完成祖国的统一大业。（错）
12.《中国共产党章程》规定：上级党组织在批准申请人入党前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。（对）
13.党的基层委员会每届任期三年或四年。（错）14.开除党籍是党内的最高处分。（对）
15.《中国共产党章程》规定：凡成立党的新组织，必须由上级党组织决定，撤销党的原有组织，可以由该组织自行决定。（错）
16.党员根据实际情况，可以不编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党组织活动。（错）
17.取消预备党员资格，必须经过支部大会讨论和上级党组织批准。（对）
18.中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须继承发扬党的优良传统和作风。（对）19.中国共产党领导全国各族人民取得新民主主义革命胜利后，建立了民主集中制的中华人民共和国。（错）
20.,党执政后最大的危险是脱离群众。（对）
21.预备党员的预备期为两年。（错）
22.隐瞒入党前严重错误的，一般应当予以警告。（错）23.《中国共产党章程》规定：凡成立党的新组织，或撤销党的原有组织必须由上级党组织决定。（对）
24.预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权之外，都和正式党员是一样的。（对）
25.党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。（对）26.中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定社会主义理想和中国特色社会主义信念。（错）
27.对违纪后下落不明的党员，有严重违纪行为，应当给予开除党籍处分的，党组织应当作出决定，延期追究。（错）
28.我们要在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。（对）
29.在党组织讨论决定对党员进行党纪处分或作鉴定时，党员本人无权参加和进行申辩。（错）
30.中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨。（对）31.申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是指党员领导干部。（错）
32.党员的党龄，从支部大会通过他为预备党员之日算起。（错）33.一人有两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，按其数种违纪行为中应当受到的最高处分加重一档给予处分。（对）
34.党员受到党纪追究，涉嫌违法犯罪的，应当及时移送有关国家机关依法处理。（对）
35.组织迷信活动，情节严重的，给予开除党籍处分。（对）36.党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定，视情况同本人见面，听取本人说明情况和申辩。（错）
37.党的全国代表大会每四年举行一次。（错）38.改革是我们党执政兴国的第一要务。（错）39.预备党员的预备期从上级党委批准之日算起。（错）40.党员领导干部必须参加党委、党组的民主生活会。（对）41.对于经济方面共同违纪的，按照个人所得数额及其所起作用，分别给予处分。（对）
42.对违纪后下落不明的党员，下落不明时间超过三个月的，党组织应当按照党章规定对其予以除名。（错）
43.中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。（对）
44.企业、农村和街道、社区等党的基层组织应注意维护流动党员的民主权利，保障其正常行使。（对）45.党员对党的决议和政策如有不同意见，有权向党组织申请暂缓执行。（错）
四、填空题
1.中国共产党是 的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(中国工人阶级)2.党的思想路线基本内容是：，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。（一切从实际出发）
3.党的纪律处分工作应当坚持的原则有： ；党纪面前一律平等；实事求是；民主集中制；惩前毖后、治病救人。（党要管党，从严治党）
4.在《中国共产党纪律处分条例》中，对违纪行为纪律处分运用规则进行了具体规定。从轻处分，是指在《条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度内，的处分。（给予较轻）
5.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、。（人民幸福）6.“四个全面”战略布局是总书记治国理政的重要思想，是推动我国社会主义现代化建设和“两个一百年”战略目标实现的重要部署，具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性，具体内容包括：、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。(全面建成小康社会)7.2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(严以用权)8.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、的发展理念。（共享）
9.总书记到辽宁视察时强调，领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉做到“、懂规矩、守纪律”。这九字箴言，既是对领导干部修身立德、增强党性的基本要求，更是教育领导干部遵规守纪、保持本色的底线要求。（讲诚信）
10.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(中国人民和中华民族)11.党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理。（理论联系实际）
12.党的群众路线是：一切为了群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。(一切依靠群众)13.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党，从严治党； ；实事求是；民主集中制；惩前毖后、治病救人。（党纪面前一律平等）
14.在《中国共产党纪律处分条例》中，对违纪行为纪律处分运用规则进行了具体规定。加重处分，是指在《条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，给予处分。（加重一档）
15.实现中国梦，必须坚持中国特色社会主义道路，弘扬，凝聚中国力量。（中国精神）
16.2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(严以律己)17.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、、开放、共享的发展理念。（绿色）
18.总书记到辽宁视察时强调，领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉做到“讲诚信、、守纪律”。这九字箴言，既是对领导干部修身立德、增强党性的基本要求，更是教育领导干部遵规守纪、保持本色的底线要求。（懂规矩）
19.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是 的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(中国特色社会主义事业)
20.党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（改革开放）
21.党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理。（实事求是）
22.党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。(从群众中来)
23.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党，从严治党；党纪面前一律平等；实事求是； ；惩前毖后、治病救人。（民主集中制）
24.“四个全面”战略布局是总书记治国理政的重要思想，是推动我国社会主义现代化建设和“两个一百年”战略目标实现的重要部署，具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性，具体内容包括：全面建成小康社会、、全面依法治国、全面从严治党。(全面深化改革)25.2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(严以修身)26.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、、共享的发展理念。（开放）
27.总书记到辽宁视察时强调，领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉做到“讲诚信、懂规矩、”。这九字箴言，既是对领导干部修身立德、增强党性的基本要求，更是教育领导干部遵规守纪、保持本色的底线要求。（守纪律）
28.党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（经济建设）
29.党的思想路线基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。（在实践中检验和发展真理）
30.党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，把党的正确主张变为群众的自觉行动。(到群众中去)31.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党，从严治党；党纪面前一律平等； ；民主集中制；惩前毖后、治病救人。（实事求是）
32.在《中国共产党纪律处分条例》中，对违纪行为纪律处分运用规则进行了具体规定。减轻处分，是指在《条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外，给予处分。（减轻一档）33.“四个全面”战略布局是总书记治国理政的重要思想，是推动我国社会主义现代化建设和“两个一百年”战略目标实现的重要部署，具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性，具体内容包括：全面建成小康社会、全面深化改革、、全面从严治党。(全面依法治国)34.2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(创业要实)35.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、、绿色、开放、共享的发展理念。（协调）
36.的关系是我国经济体制改革的核心问题。（政府和市场）
37.党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（四项基本原则）
38.党的群众路线是：，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。(一切为了群众)39.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党，从严治党；党纪面前一律平等；实事求是；民主集中制。（惩前毖后、治病救人）
40.在《中国共产党纪律处分条例》中，对违纪行为纪律处分运用规则进行了具体规定。从重处分，是指在《条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度内，的处分。（给予较重）
41.中国梦的本质是、民族振兴、人民幸福。（国家富强）42.“四个全面”战略布局是总书记治国理政的重要思想，是推动我国社会主义现代化建设和“两个一百年”战略目标实现的重要部署，具有很强的理论性、现实性、针对性和操作性，具体内容包括：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、。(全面从严治党)43.2014年3月9日，总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己；又谋事要实、创业要实、”的重要论述，称为“三严三实”讲话。(做人要实)44.中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（创新）
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