安徽中考物理答题技巧

安徽中考物理答题技巧（精选8篇）

篇1：安徽中考物理答题技巧

一、选择题

选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的监别作用，也便于评卷适于标准化的考试，在中考试卷占着相当的比例(约24%)。几个选择题对学生选答有迷惑，干扰作用，因此相当一部分学生对此类题解答不，常因考虑不周而致错，所以要答选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。

总之，对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，都必须知其然又知其所以然，只有对其批驳得全面，深刻，才能对所学知识全面掌握和透彻理解。

二、填空题

填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式，在去年中考试卷中约占24%，常见有以下几种类型：

1、直接填空题

这类填空题学生比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。

2、推理填空题

这类填空题比直接填空题难。它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析，判断才能填题。

3、计算填空

这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。

4、用图题

填空题覆盖面广，它涉及物理知识的各个领域，

同学们在复习过程中应懂得归纳二年来所学物理基本知识，规律使之系统化，(这在老师的帮助下)，平时应注意培养自己的理解能力，提高自身的分析问题和

解决问题的能力，认真做备考复习工作，提高复习效率，争取在中考上考出较的成绩。

三、简答题

随着课改的深入，简答题要求学生进行对物理问题的全面表述少了，本题题目主要来源于考生身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题。让学生从学物理的角度对物理现象或物理知识进行分析，此类题目往往较为简单，考生不要放弃。题目中用到的知识一定是平时已学过的知识，平时多留意我们身边的一些物理问题，多思考。

四、实验、探究题

本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一，考生应该给于足够的重视。主要考查实验内容和实验探究能力，其题目特点是综合性，实践性强。

此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验。都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。这就要求我们学生在复习时，不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细的复习。丢开课本进行复习是极不明智的。

综上所述，同学们在复习时应重视课本中出现进的每个实验以及实验的各个细节。

五、计算题

计算题是物理中考五大题型中的最后一题。它主要考查的是学生对公式的掌握及理解和应用能力。其实，在其它四个题型中也要涉及到对公式的理解和运用。只不过与计算题不同的是，它们只要得出最终结果即可，而计算题更注重解题的过程以及相应的文字说明(注明所运用的知识)。要求较为详细。下列是本人对计算题归纳、分析的几点拙劣的见解。

篇2：安徽中考物理答题技巧

要领：

教材的编写考虑到学生认知特点，把完整知识体系分到各章节中，如果不总结，掌握的知识是零碎而不系统，就不会形成“知识链”，且容易遗忘。这就要求我们建立相关知识体系，由点到线，做单元总结(考生们可以参考《广州初中总复习》--考点梳理，这里面有很详细整理好的各单元框架结构图)由线成网，要搞清楚各知识点之间的内在联系，这就要求复习中要打破章节内容，建立知识网络，可以纵向总结(如以效率为线索，把杠杆效率、滑轮效率、斜面效率、热机效率、炉子效率、电动机效率等知识点，加以归纳，找出共性。)，也可横向总结(如明确物理量的概念，定理、原理、规律的内容，物理表达式，物理量单位及换算，把这些内容形成清晰的条目，汇总在一起)经常这样把所学的知识条理化、系统化，经常梳理知识框架，久而久之，我们所学知识就会很清晰地印在大脑里。

篇3：中考数学答题技巧

一、考试前调整心态

1. 注重过程, 淡化结果。

在临近考试时, 考生要做到过程和结果分离, 即考生只要注重平时的复习, 努力提高自身知识水平就行了, 至于考试结果则不要过多地考虑, 不断提醒自己“只要尽力就行了”。

2. 睡眠充足, 劳逸结合。

考试前夕的休息十分重要, 切莫以牺牲睡眠时间为代价复习, 这是得不偿失的。在学习之余, 可进行其他活动加以调节, 做到劳逸结合, 如散步、慢跑等。考生在一周左右应放松心情, 调整生物钟, 让作息时间与中考时间完全同步。

3. 饮食清淡, 营养丰富。

考生考前身体消耗比较大, 合理的饮食可以及时补充考生的体能消耗, 提高学习效率。但饮食要清淡、鲜美, 选用富含维生素和热量的食物。

4. 做好准备, 从容上场。

考生考前最好自己准备考试必备的文具、证件, 还要根据天气情况准备好雨伞和雨具等。在考试前一天到考场了解情况, 熟悉熟悉环境, 并对从住处到考场的行车路线和所需时间做调查, 做到心中有数。提前半小时到达考区, 熟悉环境, 稳定情绪, 从容进场。

二、考试中沉着应对

1. 从前向后, 先易后难。

试题通常是按每一类题型从前向后, 由易到难分布的。因此, 解题时宜按试卷题号从小到大, 从前至后依次解答。当然, 有时不能机械地按部就班。中间有难题出现时, 可先跳过去, 到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手, 不要“一条胡同走到黑”, 总的原则是先易后难, 先选择题、填空题, 后解答题。

2. 把握好“一快一慢”。

所谓的“一快一慢”指的是审题要慢, 做题要快。拿到试卷后, 不要急于求成, 立即作答。题目本身实际上是这道题目的全部信息源, 所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚, 力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出, 但实际上细致审题后会发现, 这样可以收集更多的已知信息, 为做题正确提供保障。当思考出解题方法和思路后, 解答问题时一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间, 更重要的是在保证踩到得分点的基础上尽量简化解题步骤, 使阅卷老师更清楚地看到你的解题步骤。

3. 不同题型, 区别对待。 (1) 选择题灵活做, 做选择题一定遵

循“小题小做”原则, 间接、直接、特殊值代入法、排除法等各种方法并用, 在确保无误的情况下提高解题效率。 (2) 填空题仔细做, 一类是定性的概念判断填空, 一类是定量的推理计算填空, 适当提高运算速度, 但解题过程要确保“百分之百”。 (3) 中档题认真做, 高档题分解做。中档题一般学生都能做, 主要缺点是“会而不对, 对而不全”, 所以对这类题要仔细审题, 减少纰漏;高档题不过是低档题的综合与叠加, 所以只要分解开, 就可能变成许多简单的问题, 这样分析、解题, 就能尽可能得分。

4. 对未见过的题目要充满信心。

在每门课的中考中, 遇到一道甚至几道未见过的题, 是很正常的;反之, 如果一门课的题目, 大家都会做, 甚至都觉得很容易, 这份考题就出糟了, 它没有合理的区分度。因此, 考题中, 若没有一些大家未曾见过的“难题”, 反而是不正常的, 在考试时难免有些题目一时想不出, 千万不要钻牛角尖, 不妨先换一个题目做做, 等一会儿可能就会豁然开朗。综合题的题目内容长, 容易使人心烦, 我们不要想一口气解完整个题目, 先做一个小题, 后面的思路就好找了。要沉着冷静, 进行自我调节。记住:我易人亦易, 我不大意, 我难人亦难, 我不怕难。

5. 仔细检查不遗漏。

考试中, 主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节, 是防漏补遗、去伪存真的过程, 尤其是考生如果采用灵活的答题顺序, 就更应该进行最后检查。因为在跳跃式往返答题的过程中很可能遗漏题目, 通过检查可发现遗漏。

检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目, 发现之后, 应迅速完成或再次思考解法。对各类题型的作答过程和结果, 如果有时间, 则结合草稿纸的解题过程全面复查一遍;若时间不够, 则重点检查。 (1) 选择题的检查主要是查看有无遗漏, 并复查你心存疑虑的题目。 (3) 对解答题的检查, 要注意结合审查草稿纸的演算过程, 改正计算和推理中的错误。另外, 要补充遗漏的理由和步骤, 删去或修改错误或不准确的观点。 (3) 计算题和证明题是检查的重点, 要仔细检查是否完成了题目的全部要求;若时间仓促, 来不及验算, 则有一些简单的验证方法:一是查单位是否有误;二是看计算公式引用有无错误;三是看结果是否比较“像”, 这里所说的“像”是依靠经验判断, 如应用题的答案是否符合实际意义。

三、考试后“孤独面对”

考试结束后“糊涂”、“孤独”出考场, 每考完一科, 和同学对答案是考试结束后的大忌, 有时会造成慌乱、怀疑、沮丧。因此, 考生走出考场后应做到两点:一是越糊涂越好。不要回想考试内容, 不要回忆自己的答案, 更不要翻书验证。只要出了考场, 就要坚决“忘掉一切”。二是尽量避免与同学同行。因为与同学在一起, 总免不了要议论考试内容, 从而引起情绪波动, 影响下一门学科的考试。

篇4：中考记叙文阅读答题技巧

一、概括类题型答题技巧

能概括故事情节、文意、层意、段意；能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点；能筛选、概括文章重要信息。

【答题技巧】概括故事情节类题应按照“主人公+（什么时间、什么地点）做了什么事，结果如何”的答题步骤，组织简明连贯的语言进行答题。

【典型试题】阅读《滚下楼的高才生》（刘墉：《视野》，2011年6月），用简洁的语言概括故事情节。（30字以内）

【解题思路】解答此题时先思考，故事是围绕哪位主人公展开情节的。虽然故事中出现两个人物马克和老太婆，但不难发现是马克的执著打动了主持面试的学术权威老太婆，他最终被破格录取，因此主人公应确定为马克。时间应为第一次口试，地点应在常春藤名校。

【参考答案】马克第一次到常春藤名校参加口试迟到了，但他没有放弃，结果被录取了。

二、理解类题型答题技巧

能准确理解词语、句子、段落在文中的含义与表达作用；能理解题目的含义、作者情感、人物性格，再现人物心理活动；能理解文章结构安排目的、手法运用目的。

1.答题技巧解析之一

【答题技巧】理解词语在文中的含义与表达作用，先写出词语的本义，然后找到词语在原文中的位置，结合词语所在具体语境分析所采用的描写手段、修辞手法及特定含义。需要注意的是，这个词语已经不再具有词典中的本义，而只具有其新语境中的特定含义。

【典型试题】阅读《光明行》（杨轻抒）体会加点词语的表达效果：始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。

【解题思路】先思考“甩不掉”的本义是挣脱不开、摆脱不掉，然后迅速返回原文，找到词语所在的位置。

联系上下文可知“甩不掉”写出了“我”双目失明后一时无法接受现实的烦躁与苦闷，也写出了女孩热心帮助“我”的执著与坚定，表现女孩善良、乐于助人的美好品质。

【参考答案】这是动作描写，意思是摆脱不开，生动形象地写出女孩帮助“我”的坚定执着，同时也写出“我”的内心烦躁。

2.答题技巧解析之二

【答题技巧】理解题目的含义，首先抓住题目中的关键字，联系原文答出其字面义，再联系文章主旨答出其深层含义即可。

【典型试题】阅读《母亲的菊花》，思考题目的含义。

【解题思路】题目关键词是“菊花”，它在文中不仅指父亲生前在院中所种菊花，在母亲心目中它也俨然成为父亲的象征。再联系文章的主旨可以知道母亲对菊花的那份深情，其实正表达了母亲对父亲的挚爱深情。

【参考答案】文章以“母亲的菊花”为题一语双关，既指园中篱下的菊花，也是父亲的象征，文章借此表达了母亲在生命中一直所坚守的那份对父亲的挚爱深情。

三、赏析类题型答题技巧

品味文段在遣词造句上的特色，品析文段的表达方式和写作技巧，能针对文段语言的表达和写作方法，自选角度，自由品析。

【答题技巧】首先从文章整体考虑运用了怎样的写作手法，之后按照“内容+手法+手法作用+主旨”的答题步骤进行解答。常见写作手法包括对比、象征、伏笔、照应、烘托渲染、欲扬先抑、托物言志、借景抒情等。

【典型试题】阅读《母亲的菊花》，就文章的写作技巧发表自己的看法。

【解题思路】文中的菊花是父亲的象征；母亲一直不肯照相的情节为下文设置了悬念；回忆父亲养花的经历属于插叙。

【参考答案】1.文中的菊花是父亲的象征，借菊花来表达母亲对父亲的挚爱深情，形象具体，意蕴含蓄深远。 2.二、三、四段写母亲从春到秋一等再等不肯照相，为文章设置了悬念，引出下文对父亲爱菊花的叙述，使文章跌宕起伏，引发读者的阅读兴趣。 3.插叙父亲爱菊、养菊的经历，交代了母亲等菊花开时再拍照的原因，揭示了前文设置的悬念，使文章内容更充实，结构曲折有致。

四、表达类题型答题技巧

根据文意，能进行补写、续写、仿写；根据理解，能对人和事做出个性化评价，表达自己的想法或提出建议；联系生活实际，表达自己的阅读体验和感悟；能对材料进行比较分析、探究，准确表达自己的结论或观点。

【答题技巧】补写、续写、仿写要注意人称与当事人一致，情节符合语境即可；对作品进行评价只要围绕自己的观点言之有理即可；联系实际要求围绕文章观点谈出自己的生活体验即可。

【典型试题】阅读《水边的文字屋》，思考虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。

【解题思路】联系自己实际经历写出独特体验、见解。

【参考答案】我在写作中的感悟是，要学会观察生活，丰富见闻，珍惜个人独特感受，真实地写出对周围事物的认识和感悟，做到内容具体、感情真实才能写出好文章。

篇5：中考物理答题技巧

2、解答计算题的一般步骤：

(1)细心读题审题

(2)寻找解题根据

(3)解答和检验

3、解计算题的一般要求：

(1)要明确已知条件和相对隐含条件，确定主要解题步骤。

(2)分析判断，找到解题的理论依据。

(3)分清各个物理过程、状态及其相互联系。

(4)计算过程应正确、规范。要正确写出有关的公式，正确代入公式中物理量的数字和单位。能画图的可以作图辅佐解题。

4、解计算题应注意：

单位的统一性;物理量的同体性、同时性;解题的规范性。

5、计算题的主要类型：

有关密度、压强、机械功、功率和效率的计算

此类试题一般围绕“使用任何机械都不能省功”展开，同时考虑实际使用机械做功时要克服机械自重、摩擦等因素，因此使用任何机械的效率都小于100%。

解题时要注意

①分清哪些力做功，哪些力不做功

②什么是有用功，什么是总功

③影响滑轮组机械效率的主要因素(初中物理中一般不考虑拉线质量)。

④可根据滑轮组中n=s/h来确定动滑轮上绳子的股数

有关热量、能量转换的计算

热量计算公式：物体温度变化吸、放热：Q=cmΔt;燃料燃烧放热：Q=qm;电热公式：Q=I2Rt

解此类题注意：

①各种能量间转换的效率

②各物理量的单位统一为国际单位。

有关电路、欧姆定律、电功、电热的计算

(1)电路的结构变化问题

(2)电路计算中的“安全问题”。

综合应用的计算

总之，无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。审题时需注意：

(1)理解关键词语

(2)挖掘隐含条件

(3)排除干扰因素

篇6：中考物理化学答题技巧

在拿到试卷之后，首先需要做的就是要通览试卷，对题目的设置有一个大概的了解，找出考试的要点和难易点，做到心中有数。

做题的时候也要按照层次去进行。先把相对容易的题目解决;然后再运用知识点整合、迁移运用物理公式去解决比较难的问题;最后运用数学方法、知识和物理知识的整合去解决综合性比较大的题目。对于实验题，我们则需要经过数据处理、画图和计算三个步骤解答出来。

在答题的时候一定要注意思维的转变。当你发现某条道路走不通的时候就一定想想另外一个思路是不是可以更巧妙?正向不通的是不是可以采取逆向思维?我们是不是可以采取抵消、中和、特殊值等方法?

篇7：中考物理选择题答题技巧

通过观察，根据题目中所给出的条件，利用所学的知识和规律，作出判断，确定正确选项。这种方法适合于简单题目，主要考查同学们对物理知识的记忆和理解，属于常识性题。

二、比较排除

通过分析推理和计算，将不符合题意的选项排除，有时候还可以通过举反例子的方式，排除错误选项，比如选项中有相互矛盾或相互排斥的选项，那么两个选项中只可能有一种情况是对的，也可能两种都是错的。

需要提醒大家的是，解题的时候一定要看清题目要求，是选择正确的一项还是选择错误的。

三、逆向思维法

很多物理过程是具有可逆性的，沿着思路正向分析受到阻碍的时候，我们就可以反其道而行之，进行逆向思考，常常可以化难为易。

篇8：中考英语的答题技巧

一、分析模拟试题

首先分析各年级要考到的知识点和各种题型各占多少分，再有计划、系统地复习，做到有的放矢。2013年的模考试题与2012年一样，注重基础性、应用性、真实性、科学性和导向性，严格按照课程标准命题，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体语境中运用所学知识分析和解决问题的能力，达到全面考查基础知识和运用语言的目的，没有了偏难怪题。试卷的题型、题量、难度与2012年相比基本不变，但在试卷结构和分值上稍有变化。

二、研究答题技巧

到最后冲刺阶段，可以适当做些前几年的中考题，熟悉题型和思路，针对不同题型训练答题技巧。回顾近几年我校的中考题型，常见的有：听力、单项选择、完形填空、情景交际、阅读理解、书面表达，下面就这几种常见题型谈谈解题技巧。

1. 听力题目

听力题目主要考查学生的语音语感，很多学生能很好地做笔试题，但一涉及听力和口语交际就无从着手了，部分老师为了片面追求升学率而忽视对学生进行语音训练。过多的题海战术使部分高分学生学到的仅仅是“哑巴英语”。长期不说，听力自然会受到影响。做这种题需要学生融入语境中，耐心听完材料再选。例如下面一段材料：W:It is a nice day.Let’s goswimming, OK?M:What about going hiking?问题是：What are the speakers talking about?选项为A.the weather B.Where to going swimming?C.What to do?学生如果不耐心听完录音材料，仅听到It is a nice day.就回答，就会误认为答案选A，给学生分析：It is a nice day.仅仅是该会话的前提，而该对话的真正主题是后部分及讨论What to do.

2. 单项选择

单项选择主要考查学生在理解语境的基础上，灵活运用词汇、语法等基本语言知识的能力。做这种题要注意以下几点：第一，平时灵活扎实地掌握词汇、语法等基本的语言知识;第二，做题时立足语境，根据上下文和句子的理解仔细分析，逐一排除;第三，平时和考试的每次训练都要摘抄错题，进行整理，积累经验。

直接法：纯粹考查语法知识 (词法、惯用法、搭配及句法) 的单选题，考生可根据已有知识，结合题干，直接选定答案，如哪些动词和“to”搭配，哪些动词是“doing形式”，直接作答。

排除法：仔细阅读题干和选项，然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项，也可采取逐层排除的方法，之后集中精力对比、分析剩余选项，从而节省时间，提高效率。

还原法：有些题的题干比较复杂，是对知识点的“变形、包装和深加工”，如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句等，也有一些使用了省略、替代等形式，给理解和答题造成干扰。这类试题最好用还原法，还其“庐山真面目”。

关键词法：解题时一定要圈出关键词，答卷应该干净整洁，但是问卷最好多些圈圈点点，这样对解题帮助很大。而且平时考生做了大量的单选题，看到似曾相识的题，有些人想都不想就下笔答题，圈出关键词可以避免干扰选项迷惑。

3. 完形填空

完形填空不但考查学生对整篇的理解和把握能力, 还考查学生对语言知识的综合运用能力, 根据上下文或生活常识进行推理和判断的能力。做这种题目应注意几点:第一, 前后照应。需要从整篇文章上下文结合起来看, 才能选出正确答案。第二, 筛选排除。即把语法上、意义上、逻辑上明显不合理的选项先剔除, 这样就缩小了选择面, 保证了选题的准确性。第三, 合理推理。这需要根据上下文、思维规律及一般常识进行判断推理。第四, 意形兼顾。选择答案时, 既要注意语法又要兼顾意思。选择中往往有一些似是而非的东西, 稍不留意就会做出错误的选择。

4.情景交际

这类题一般涉及的语境包括问路、互相介绍、讲述家庭、讲述年龄、求助、约会、查问工作等信息、填表、电话预约、电话会话、提出建议、询问宾馆信息、询问交通、交换个人经历、互致问候、谈论天气、讨论他人信息，等等。

做这类题时要注意以下几点：

(1)这一类题的通常是以一般疑问句开始发问的，回答时，要注意包含肯定或否定的形式。

(2)要注意问话的交际语境，做出直接相应的答复。

(3)要注意问话人的意图，做出准确有礼的相应答复。

(4)要注意问话的肯定或否定，做出正确逻辑一致，首尾呼应的相应回答。

5. 阅读理解

阅读理解要求学生在阅读中既能理解个别句子的意义，又能理解上下文的逻辑关系，把握篇章结构;既能理解字面的意思，又能理解隐含的意思;既能理解事实和细节，又能理解所读材料的主旨和大意;就文章的内容进行判断、推理和信息转换。一般而言，英语文章的主题通常反映在文章的题目或一段短文的小标题上。不少文章一开头便展示出文章的主题。如新闻报道第一段通常是故事的梗概。但要注意，不少文章的中心思想也常贯穿于全文之中。主题句常在一段的开头，也有可能在段中或段末。