篇1：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
集美大学外国语学院第一届学生社团联合会活动
策
划
书
主办：集美大学外国语学院学生社团联合会
协办：集美大学外国语学院分团委
2012年3月3日
集美大学外国语学院学生社团联合会出游活动
我们来到集美大学已经半年了，我们11级新生加入社联这个大家庭也有段时间了，为了我们能够更好的了解彼此，增进感情，友好合作，享受大学生社团生活的乐趣，因此我们策划了这个出游活动。
一．活动名称：外国语学院学生社团联合会出游活动
二．活动主题：增进感情 友好合作
联合会成员的凝聚力，为以后工作的开展奠定良
好的基础
四．活动对象：外国语学院学生社团联合会全体成员
五．活动时间：2012年3月24日
六．活动地点：集美坂头水库“丽野香栈”
七．活动流程：
一、前期工作
安排及意义
a、召开临时会议，讨论活动具体安排
b、了解大家的喜好，方便进行食物的采购，确保大家吃的欢喜
（具体就餐依情况而定）
c、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识
2、解决路线，车费等问题
a、确定前进路线，以及具体时间
等、确定实际支出（烧烤收费标准： 1.租用烧烤炉桌位/40
元套（含1笼木碳、1个烤网）2.麻将租用20元/套（限3
小时、超时加10元）3.租鱼杆10元/支）
二、活动进程
1、活动当天目的地购买食材（可自带烧烤食品、酒水、饮料等）
2、周六上午10点在第六社区五组团集合，清点人数上车出发
3、到达目的地，分工合作购买食材
4、中午12点一起烧烤，过程中可以表演节目，做游戏
5、午餐结束后自由活动（内有丽野观光果园，食杂超市、休闲屋，茶亭，烧烤炉位、棋牌室、羽毛球场、台球桌、野外宿营、垂钓）
6、4:30集合（地点看情况），清点人数，上车返校
三、活动注意事项
2、在过马路及坐车途中要注意安全，严守交通规则。
3、烧烤过程及自由活动中以安全为首要前提
4、活动中保持联系，结束后必须跟大部队返校
主办：集美大学外国语学院学生社团联合会 协办：集美大学外国语学院分团委
篇2：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
策
划
书
主办： xx大学外国语学院分团委团委
xx大学外国语学院学生社团联合会
承办： xx大学外国语学院学生社团联合会
2012年10月21日
关于举办xx大学外国语学院学生社团文化周活动的策划书
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。为进一步推动我社团更好更快地发展，促进社团文化活动上水平、成精品，增强广大学生的社会实践能力，提高团员学生的全面综合素质，经xx大学外国语学院学生社团联合会审核并报院团委批准，xx大学外国语学院学生社团联合会定于2012年11月份举办社团文化周的活动。
一、活动名称：xx大学外国语学院学生社团文化周
二、活动主题：扬青春风帆，展社团风采
三．活动目的：展示社团文化风采，彰显社团魅力，突显社团特色文化，与此同时增进全院同学对我院10个各具特色的社团的了解，促进日后社团文化活动的更好的开展，从而丰富校园文化，提高社团活动质量，创建优质社团。
四、活动时间：拟定2012年11月5日~~2012年11月12日
五、活动地点：外国语学院xx水楼一楼
六、活动内容：
xx大学外国语学院社联会所管辖的十个社团将在期间参与社团文化周活动，进行为期8天的社团文化艺术活动展览。各个社团采用海报展示的形式将各个社团近期举办的精彩纷呈的活动展现出来，体
现外国语学院丰富多彩的校园社团生活，外院学子的良好精神风貌，激励各社团在今后能够举办更多出色有益的活动以丰富我们的校园文化生活。七．活动流程： 前期：
1）社联会：①办公室做好联系各个社团工作，确保关于文化周的信息通知到位并准确无误；同时进行社团海报展出顺序进行抽签决定。
②宣传部着手准备海报展板的布置，制作手绘海报； 2）社团：各个社团需要在11月4日之前，将其即将展出的海报上交至院学生社团联合会宣传部；
中期：社联会：①办公室：对社团的参与情况进行统计，总结。
②宣传部：根据由抽签决定的海报展出顺序结合日 期进行海报展出安排，并对展出的海报进行考核评 分记录。
③督察部：检查各个社团是否秉承“实事求是”的 原则依据自身的活动状况进行展示；
后期：社联会：做好展示现场展后整理工作；
八、活动要求
1.活动形式：文化艺术周以海报形式展示为主，2.海报要求：①展示海报需要文字解说和活动图片，活动图片须
与活动主题相符。
②海报数量最少不少于1张，最多不多于2张，具 体情况根据各社团自身活动数量而定。
九、预计参与人数：
1、工作人员数量：社联会全体成员以及各个社团宣传部
2、观众人数：外国语学院全体学生
活动负责人：xx
联系方式：XXXXXXX 主办：xx大学外国语学院学生社团联合会 承办：xx大学外国语学院学生社团联合会2012年10月21日
附件一：活动安排表
篇3：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
一、低年级基础培养阶段
在我国现有的教育体制下, 一方面高中阶段以高考为指挥棒, 高中教育阶段主要为应试教育, 另一方面, 在巨大的高考压力下, 高中生只能把全部经历放到各种考试中, 因此大部分高中生除了学习之外的能力很少会被培养和发展。而大学作为学生进入社会前的衔接期, 对就业竞争力培养和要求就显得格外重要。在此情况下, 针对本科教育阶段的第一、二学年, 高校教育主要注重培养学生良好的表达能力和组织管理能力。外国语学院针对大一大二学生组织的社团活动主要是中文朗诵比赛, 书画比赛, 征文比赛等文学类、学术类社团的活动, 鼓励学生多说多练, 使大学生有了很好的机会和场合锻炼表达能力。社团里平等、活泼、自由的气氛使其成员可以无拘束地表达自己的观点, 学到很多课堂上学不到的技巧和经验;如礼仪风采之星, 魅力女生, 阳光男孩等文艺体育活动, 让大学生在充分展现自己的特长和个人魅力的同时, 可以增强自信心, 充分发掘出自己的潜力。作为大学生自我组织、自我管理、自我学习的社团, 它的组织原则、规章制度和活动的内容都是其成员共同制定和实施的, 每个成员都能参与管理组织活动, 这种运行机制充分调动了成员管理的主动性、积极性, 培养了组织管理能力。而诸如定期慰问老人院, 孤儿院, 暑期“三下乡”等志愿服务有助于提高大学生沟通交往能力。志愿服务活动的大部分工作要与人打交道, 通过不断沟通解决遇到的困难和问题, 大学生在服务中亲身体验社会上的人和事, 通过沟通合作共同致力于工作目标的完成, 营造民主、平等、友爱的工作环境。另外, 大学生志愿者通过体验不同的服务岗位和服务环境, 接触不同的服务对象, 扩大了人际交往面, 提高了沟通交往能力和社会适应能力, 为终身发展奠定基础。
二、高年级全面提升阶段
本科三年级阶段, 在前两年基础已经打好的前提下, 社团活动的重心放到了对大学生培养专业素质能力和寻找自我定位上。大学生专业素质能力是指大学生综合运用专业知识开展课堂教学之外延伸实践的能力。大学生专业素质能力的培养是一个面向全体大学生的课外延伸实践教学, 是对原有专业教学计划中实践教学体系的进一步完善。通过大学生专业素质能力培养的实践教学, 可以把第一课堂的教学和第二课堂以及面向社会的第三课堂的实践活动有机链接起来, 可以促使本科教学活动从以知识传授为主向以培养能力为主的方向转变。这个阶段外国语学院鼓励他们参加与专业有关的英文话剧比赛, 英文诵读比赛, 听力比赛, 英文综合知识比赛, 英语法语文化节等。学生通过比赛把学到的专业理论知识与社会实践很好地结合起来, 激发了他们学习的热情和创新意识, 拓展了他们的专业视野, 通过社团活动增加了大学生对于专业知识运用的能力, 提高专业素养。而作为外国语学院的传统活动——感悟成长报告会, 通过邀请在考研, 公务员, 教师, 大学生村官, 创业等各个方面有突出表现的优秀校友, 以他们在校园和走入社会后的亲身体验, 让大学生能够从中得到启示和指导, 能够通过前辈的交流和他们的现实经历, 对自己的定位作一个思考, 为自己将来的就业方向定出一个明确的目标, 并且制定出详实的学习目标并实施, 为将来的就业打好坚实的基础。
进入本科学习的第四个学年, 学生的专业基础, 社会工作所需要的基本技能和能力已经得到了学习和培养, 并且进入大学的最后一个学习阶段, 大学生的就业意向和从业方向基本已经拟定, 因此要针对具体的职业和岗位对学生进行教育。在外国语学院, 学生的就业方向主要集中在应聘中小学教师和中小型企业及创业等方面。因此社团活动主要集中在如何让学生能够提前体会教师招聘、企业招聘和创业培训, 注重培养学生的实践能力和创新能力。培养创新型实践型人才和校园文化环境密不可分, 先进文化的积淀促进了创新意识和实践能力的形成。在高校的校园文化建设中, 要注重学生创新意识和实践能力的培养, 为他们提供良好的环境和氛围。在宜春学院外国语学院, 以职业生涯规划大赛, 师范技能大赛, 就业指导讲座等社团活动为依托, 为提高学生的创新意识和实践能力, 可对学生实施创新教育, 激发他们的创新欲望, 培养他们的实际工作技能等等, 这些措施将会实现学生就业能力培养的良性循环。学生通过参与具有现实指导意义的社团活动, 学习如何正确看待问题、创造性解决问题, 将来踏上社会后能够在持续变化的工作环境中充分发挥主观能动性, 积极改变个人因素来满足环境的需求, 习惯用创新思维来解决和处理问题, 促成自身良好的实践能力和就业竞争力。
四、结语
高校学生社团活动是高校开设第二课堂的主要阵地, 其丰富灵活的活动内容和形式, 较强的自主性、实践性和社会性, 在提升大学就业竞争力方面有着重要的作用。当前全社会就业形势比较严峻, 新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织, 这更为大学生就业增加了困难。而高校社团活动同样也肩负着服务广大学生、培养其成才的重要使命, 这就要发挥其人才培养、实践育人的传统和优势, 积极拓展大学生实践锻炼渠道, 满足大学生成长成才的发展需求, 特别是把服务青年学生就业创业、提高就业竞争能力放在更加突出的位置, 从而为大学生的成长和发展提供切实的指导和帮助, 使其在人生道路的重要转折时期, 做好思想上、心理上、能力上的充分准备, 以更饱满的精神和更完美的姿态步入社会的广阔舞台, 走好人生的关键一步。
摘要：随着高等院校扩大招生, 高校毕业生人数年年攀升, 竞争日益激烈。而高校社团活动因其形式多样, 内容丰富在深受大学生喜爱的同时, 也在培养大学生增加表达能力、组织管理能力、专业素质、创新实践能力等方面起到了相当重要的作用, 为学生提升其就业竞争力发挥了不可忽视的能量。
关键词：社团活动,竞争力提升,就业竞争力
参考文献
[1].陶倩, 卓凯, 裔仕佳.志愿服务对大学生就业能力提高的作用研究[J].思想教育研究, 2009
[2].张惠元, 郭普庆.对高等学校共青团组织服务大学生就业的思考[J].山西高等学校社会科学学报, 2004
[3].荆秋慧.大学生就业能力提升的条件与途径[J].沈阳师范大学学报 (社会科学版) , 2008
篇4：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
活动策划书
外国语学院团总支学生会社会实践活动
策划书............11.背景介绍........22.活动目的........2
3.可行性分析.........34.活动的具体安排 错误！未定
义书签。
5.活动的收获.........41.背景介绍
支教是大学生支农调研活动很重要的一项内容。大学生到农村支教，对农村的孩子不仅仅进行书本上的教学，更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，给孩子们放映一些最新的、有意义的影片，和孩子们一起做游戏唱歌，这些都是我们支教活动的内容。同时，还应将发现的新的观念和思想要推广到农村，比如环保意识，节约能源等。通过义务支教这种途径，学生能够更了解社会基层的状况，而整个支教过程，对自己也是一种历练；对于社会来说，现在城乡的师资不平衡，大学生支教能均衡当地的教育资源，暑期支教时间较短，但是通过这些大学生，当地的孩子们也能了解更多外面的信息。
中国有无数边远山区，要让他们摆脱贫穷与愚昧的落后状况，就必须在教育体制上下工夫，让他们享有优质的教育权利，掌握知识、技术，从而走向富裕。大学生在贫困地区教育事业中发挥的作用，就显得异常重要。
2.活动目的到贫困地区支教，不管是长期还是短期支教，当地最需要的是支教者起到桥梁的作用。因为对贫困地区教育面貌的改变，仅仅依靠支教老师个人的力量是不太现实的。比课堂教学更重要的是通过支教者的桥梁，引起更多的目光关注贫困地区教育事业。另外，有助于学生全
面发展的教师，在贫困地区非常需要。我们每一个人都有责任为我们的教育,为我们的国家,也为我们的社会做点贡献。
3.可行性分析
不可否认，有人会对在校大学生支教的目的和作用产生质疑，对于非师范类专业的学生来说，他们中取得教师资格证的人并不多，很多人都是第一次从事教学工作，根本没什么经验。短时间的教学，对于支教人员、对于当地的孩子，到底会产生多大的影响？
这些就牵扯到我们每一个大学生身上了，因为相对而言，我们也是一种教育资源,很多大学生都有着丰厚的知识积累与思想觉悟。但是由于我们的条件与机遇的原因，每年的假期,我们大学生更多的选择了玩耍与荒废，也就是说我们大学生--这些所谓的资源都是被闲置被浪费的。
就现在的高校情况来看，志愿者社团建设在各高校内都在如火如荼的展开，也一直都有来自农村或城市，关注农村、关心农民的热血青年的积极参与，希望为农村做些事情。他们当中有部分同学根据学校和专业特点和优势，建立了涉农社团，开展了各式各样的极有意义的活动，例如三下乡活动，日常的“三农”方面知识讲座和培训等。但是有很重要的一点，重视支教活动的可持续性是必不可少的。我们不能在村里呆上几天后就一走了之，让孩子们又回到原来的状态。大学生支教者还应帮助一些乡村学校建立了手抄板报、校报等，让孩子们学会自己去组织、管理，开辟一种文化氛围，创造一个学习的空间。
如有条件，还应与他们多加沟通，让他们强化通过支教者而得到的信息与知识方法技巧等。
时间:暑假
地点:偏远的小山村
4.活动的收获
为贫困地区送去文明、文化福音；
为自己创造净化灵魂、无私奉献机会；
为今后的人生积累阅历。
篇5：学院社团联合会文艺汇演的策划书
活动目的：
激扬的青春，绽放着光彩：炫动的青春，承载着梦想。为进一步促进社团联合会的发展，回顾一年来的酸甜苦辣，努力营造积极向上的氛围，促进社团之间的交流合作，给予广大同学展现自己的舞台。响应“给你一个舞台，展现青春风采”的口号，特此举办社团联合会一周年庆典。
借社团联合会周年庆典的东风，培养成员之间的感情，加强于兄弟高校的的交流与合作，促进共同进步，扩大交往范围，为学校社团提供一个甲流的平台，提高广大师生对社团联合会的认同感与归属感。在彼此交流中获得更大的进步，增进成员之间的感情，相互学习经验，进一步提高下一学年社团活动的积极性。
主办单位：学生处、团委 院社团联合会
承办单位：各系团总支
活动时间：20xx年6月21日
活动地点：学院党校活动室（暂定）
前期准备：
（1）在全院范围内征集节目，题材为：歌曲、小品、相声、舞蹈、朗诵等
（2）在学院范围内张贴宣传海报，悬挂横幅
（3）组织社团积极参与，并选拔优秀节目参加活动
（4）准备音响等设备，收集整理社联发展资料
（5）安排节目彩排，确定节目名单
（6）布置演出会场，确定邀请嘉宾
活动流程：
1、具体安排
（1）提前申请活动场地以及所学要的物品，列出详单
（2）确定会场布置的风格，选取背景、音乐烘托氛围
（3）宣传片及时的预先安排，制作好
（4）发邀请函至邀请嘉宾
未尽事宜，另行通知。
山东水利技师学院社团联合会
篇6：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
东北农业大学工程学院社团联合会
科创部
一、活动名称：
“展示自我风采，奉献青春活力”大学生自主创立协会
二、活动背景：
高校社团作为大学生“自我教育、自我管理、自我服务”的群众组织，作为第二课堂的重要组成部分，对丰富学生课余生活、繁荣校园文化、提高学生综合素质等方面都发挥着重要的作用，成为对学生进行思想政治教育的重要阵地。团中央、教育部共同下发的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中将学生社团界定为：“大学社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。”高校社团现状呈现出社团数量众多、类型丰富、活动创新、气氛活跃。总体上可分为理论学习型、学术科研型、兴趣爱好型和杜会公益型四类，逐渐实现了以学生社团联合会的自主管理为主，成为开展课外学术研讨、科技开发、文艺体育交流、社会实践、社区公益服务等活动的重要阵地。大学生在社团活动中能自由充分地发挥自己的特点，张扬自己的个性。这有利于高校真实准确把握大学生的思想动态和脉搏，调整工作思路，提高工作的针对性和实效性。因此，高校学生社团活动给思想政治教育带来了机遇，有效地拓展了思想政治教育的渠道。
大学生社团活动的健康开展,有利于促进大学生全面发展。大学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸,因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能,为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台,学生在自觉自愿的基础上形成的各种社团组织,有利于大学生开拓视野,增长知识,培养能力,陶冶情操,促进其全面发展。
三、活动目的目前工程学院学生课余活动较少，同学们渴望能有正规的学生社团组织能够发展其各方面能力，培养各方面的兴趣，同时学院中存在不少多才多艺的同学，他们缺少能够展示自我的舞台。其次，学院中也缺少能够使志同道合的同学交流沟通的平台。因此，工程学院社团联合会举办此次活动目的在于，组建各类协会，丰富同学的课余文化生活，给每一位渴望展示自我，每一位怀揣梦想的同学一个机会，使学院同学都能找到自己喜爱的协会，发掘自身特长爱好，丰富自己的大学生活。
四、活动时间：
2012年5月8日-2012年5月19日
五、组建协会类型：
主要有理论学习型、学术科研型、兴趣爱好型和社会公益型。也接受其他类型符合大学生发展需要类型协会报名。理论学习型协会主要学习各行业知识，例如：物流协会、电
子商务协会、营销协会、英语协会、日语协会、金融协会、法学协会等等。
学术科研型协会与专业相关，例如：模具协会、数控协会等等。
兴趣爱好型协会能够丰富校园文化，发展各方面兴趣，例如：乒乓球协会、网球协会、篮球协会、足球协会、游泳协会、吉他协会、车迷协会、摄影协会等等。
社会公益型协会，例如：手语协会、绿叶协会、心理发展协会、助学协会等等。
六、活动开展：
1.宣传：通过板报，宣传单，人人网发布“展示自我风采，奉献青春活力”大学生自主创立协会征集计划。
2.接受报名，通知申请人撰写创立协会计划书，内容包括，协会简介，目的意义，发展计划，会员管理等方面。（附：申请人基本要求。）
3.收创立协会计划书，进行第一轮审核，根据计划书对协会各方面进行可行性分析，选出满足条件的申请进行下一轮考核。
4.能力考核：申请人针对欲成立社团类型准备才艺展示或演讲，进行第二轮筛选。
5.进行协会会长的任命，公示新协会名单，并接受会员报名。
六、经费预算：
宣传单50元音响设备等租用50元
七、注意事项
1.审核组委会由老师，社团联合会成员以及学生代表组成，保证审核公平公正，符合同学的需求。
2.新组建的协会要服从工程学院社团联合会统一安排，举行各类活动需向社团联合会科创部上报，由社联向指导老师申请，批准后方可开展。
3.每个学期结束社团联合会都将对各个协会进行审查，如果协会不能达到社联要求，社联将对协会进行重组或取消。
附：申请人基本要求
1.申请人有一定的特长，能够指导协会会员。
2.申请人要有责任感，能够领导团结协会成员。
3.申请人能够遵守社团联合会的规章制度。
工程学院社团联合会科创部
篇7：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
1、策划书正文：宋体4号字不加黑、每自然段左空1字，回行顶格，行缩2个字符，行间距为1.5倍。数字、年份不能回行。
2、正文标题格式：一级标题：宋体加黑 一 二 三 ；二级标题：楷体加黑
（一）（二）
（三）三级标题：仿宋加黑1 2 3。四级标题：宋体（1）（2）（3）
3、成文时间：用汉字将年、月、日标全；“零”写为“〇”。
4、封皮上方为济宁医学院徽标，主题字为社团联合会或济宁医学院××××策划书为华文楷体初号加粗（除策划书三个字外其它字可适当调整字号），其中策划书三个字竖着写。正文落款居中。落款字为宋体加黑2号字，时间为宋体4号字。
5、策划书内容：活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、活动单位、所需物品、活动准备（前期准备、后期准备、人员安排）、活动具体流程、备注。
6、有附件的在落款结束后，另起一页，在最左边写上附表 一 二 三，字体为黑体五号字。附件标题居中。
篇8：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
为进一步增强社团联合会学生干部队伍的工作能力,选拔优秀人才更好的为全院社团服务，本着公开、公平、竞争、择优的原则，现面向全院同学公示院社团联合会主席竞选方案。
一、竞选时间地点：2012年5月13日
19：30
东区1号教学楼2区307
二、竞选对象：学院社团联合会在任主席团成员及各部部长、各社团会长和学联部长级别及以上干部。
三、竞选形式：
1．推荐、自荐与资格审查。
2．竞选。参选者需发表3—5分钟的演讲，内容包括介绍本人学习经历、德能勤绩廉等情况、竞争岗位工作的设想。
3．提问。现场回答评委或观众1—2个问题。4.以差额选举方式由评审团投票选出主席团成员。
1）评审团组成情况
评审团62人，由各社团1名代表组成。2）投票统计方法
现场投票后，根据参选人得票多少由高到低排列，确定社团联合会主席团成员候选名单。
3）社团联合会主席的产生
在确定社团联合会主席团成员候选人名单后，根据参选人得票多少、评委的意见，最终确定社团联合会主席及主席团人选
5．公示与聘任
四、竞选流程： 1.团委老师致词。
2.候选人按序号依次上台进行竞选演讲。3.评委对候选人进行现场提问。4.观众对竞选人进行现场提问。5.评审团现场投票。6.社联上届主席寄语
7．评委综合评定，评委代表宣布选票结果。
五、竞选会场纪律
1．竞选会参会人员未经竞选委员会批准不得发言； 2.在竞选会议进行过程中请将手机及其他通信设备调至静音或关机状态；
3.参加竞选人员发言应文明礼貌，不得以污秽言语攻击其他参选人员；
篇9：外国语学院迎新晚会策划书
校企合作企划书
主办单位：三峡大学外国语学院
承办单位：外国语学院团委学生会 2010年9月18日
致商家的一封信：
随着新生的大学生活渐渐进入正轨，我们忙碌的生活开始了。十月底三峡大学外国语学院即将举行2010年迎新晚会。这也是我们与您合作的一个巨大契机。希望我们能在合作中达到双赢，收获成功。我希望您能从以下几个方面看到与我们外国语学院团委学生会合作的可行性和盈利性。我们会秉着对您负责的态度去合作，我们会更加注重后期合作和后期反馈，争取能和您成为长期的合作伙伴，有可能并成为朋友。
一．大学生市场分析
1，大学生的消费特点
（1）模仿性很高，喜欢追随风潮。对于新产品、主流产品的消费欲望很强。大学阶段是品牌意识形成的重要时期，大学生消费行为易受传媒广告的诱惑和刺激。
（2）对品牌的认知度、忠诚度高，具有明显的品牌偏好。对新品牌的接受度高。大学生是社会与家庭的消费意见领袖。
（3）大学生有很强的群体认同感。在集体生活的大学环境下，大学生消费行为上更容易互相影响；他们的意见往往能影响家庭的消费行为，最具潜力的品牌消费群体，无论是在未来的文化素质结构还是经济实力上，均具备成为品牌消费主力军的潜质，是未来品牌消费的中坚力量。2，企业的利益
短期利益：促进销售（影响消费行为）中期利益：品牌传播
长期利益：市场培育（消费观念培育）3，性价比
同电视，报刊等传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的价钱做到最好的宣传。
二．迎新晚会的宣传性
1．本次活动将会有过两万人了解，并至少超过700人进场（因场地所限），多数为外地新生。
2．晚会娱乐性强，视觉听觉冲击力大，影响力大。
3．属于校内活动，主办方经验丰富，成功的先例多，风险小。4．前期宣传时间长，宣传范围遍布三大校园。
三．外国语学院的优势
1．外国语学院今年所招新生超过600人，新生人数众多。
2．女生多，兄弟学院、联谊学院多，备受关注，消费需求更旺盛。
3．因为有民族预科班的原因，少数民族多，歌舞观赏性强，更容易吸引其他学院的新生。
4．预科生一年后自选专业，分入其他学院可以扩大宣传范围。
5．在以往的活动中，我方积累了大量的宣传经验，在学校内部拥有强大的宣传
网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，同时我院学生会各部门成员也将大力协作配合宣传活动的进行。
6．晚会举行时间相对其他学院早，新生对迎新晚会的关注度较高。
四．活动现场实况
五，宣传方案
1.制作宣传板放置于南苑和西苑人流密集处，并于人流密集处悬挂宣传横幅。2.网络宣传，在学校网站及BBS上进行宣传。于活动前1-2周，分阶段进行宣传，活动后期进行相关报道。
3.海报宣传，制作海报张贴于各楼栋下及各宣传窗口当中。4.报刊宣传，在《三峡青年》这一校园报纸上做广告。
5.宣传单宣传,在人流密集处及各宿舍楼栋内发放宣传单并在各楼栋下张贴演出宣传单。
6.服装宣传，演出当晚除演员、主持人外所有工作人员着贵公司宣传T恤。7.在学校广播台进行宣传，一天两次.(我校广播台信号覆盖整个宜昌市)8.赞助商可以冠名的形式赞助。
9.可通过通信公司向手机用户发送短信进行宣传。例如，内容可为“***公司预祝三峡大学经管学院迎新晚会圆满成功......”
10.演出开始前，在活动厅内循环播放赞助方的广告音频。（我校广播台可制作该专业音频）
11.在演出开始时，主持人对商家进行感谢，并对商家进行简要介绍。12.表演结束后可设置趣味提问环节，由赞助商提供宣传性小礼品发放。13.演出现场的背景可有赞助商图样。14.在演出现场发放商家宣传册。
15．活动现场布置，可用到印有商家特色的道具进行布置。
16.嘉宾发言，贵公司可派代表出席本次活动，在演出开始时以嘉宾的身份上台发言。17.产品宣传，公司产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品必须满足现场需要方可。
18.促销点宣传，可在活动现场设立促销点，已达到促销宣传的目的。19.问卷调查，活动之后可进行相关问卷调查活动，为商家宣传的同时对调查问卷结果进行统计，帮助商家把握市场。
(赞助商以上宣传方式根据商家所出资金和实物而定,具体细节可再商议。)
六．赞助方案
1．全程赞助：拥有活动冠名权及实行以上所有宣传方案的权利。2．多家联合赞助：赞助总金额过半者可享受冠名及部分宣传方式。
3．商家可以自己选择合作方式，不同的宣传方式资助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们，如果是双赢的效果，我们将乐于接受。
注：以上方案最终解释权归三峡大学外国语学院。
三峡大学外国语学院团委学生会
联系人：程菲 ***
篇10：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
1.活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 3.活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 4.活动意义„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 5.活动单位„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 6.活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 7.活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 8.活动参与人员„„„„„„„„„„„„„„„„3 9.活动形式„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 10.活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 11.活动预期效果„„„„„„„„„„„„„„„„4 12.附录：英语一班策划„„„„„„„„„„„„„5 英语二班策划„„„„„„„„„„„„„8 英语三班策划„„„„„„„„„„„„„10 英语四班策划„„„„„„„„„„„„„14 日语一班策划„„„„„„„„„„„„„17 日语二班策划„„„„„„„„„„„„„19 德语一班策划„„„„„„„„„„„„„21
一、活动名称：
科学发展观团日活动
二、活动背景：
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2003年10月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。在校党委团委的指示下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，深入学习科学发展观。
三、活动目的：
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
四、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的 知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
五、活动单位： 外国语学院组织部
六、活动时间：
4月2日至4月17日之间，详细时间见各班策划
七、活动地点： 具体地点见各班策划
八、活动参与人员： 外国语学院08级各班级
九、活动宣传
各班活动的具体内容等由各班负责人负责班内通知宣传，学院将制作横幅挂于校内进行宣传。
十、活动形式：
各班级分别行事，以班级为单位举办本次团日活动。具体形式见各班策划
十一、活动流程： 详见各班策划
十二、活动预期效果：
通过这次活动，使同学们能更深入地了解有关更多科学发展观的知识，提升思想修养和个人综合素质，以推动同学们更好地学习与生活。
附录
英语1班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动背景
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。２００３年１０月，胡锦涛总书记在十六届三中全会上深刻指出：增长是发展的基础，但增长并不简单地等同于发展。不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调、从而最终制约发展的局面。
在校党委团委的领导下，要求各学院各班，根据自身情况，组织形势多样、丰富多彩的活动，学习科学发展观。
二、活动内容与形式
我外语学院英语一班，决定根据本班情况，进行“学习科学发展观，建设和谐寝室”的活动。具体活动形势如下：
1、组织同学观看科学发展观的有关专题报告，利用qq群分发影像资料，组织寝室学习。
2、组织有关科学发展观的班委讨论会，将科学发展观的理论运用到班级事务当中。
3、充分发挥同学的主观能动性，在各寝室内进行批评与自我批评活动。在轻松的气氛中，互相认识自己的不足，为今后形成完善的人格做祭奠。
4、开展食堂调查活动，调查同学们每天会剩下多少饭菜浪费掉。在调查中，让同学们感受到“一餐一饭当思来之不易，半思半缕恒念物力维艰。”
5、开展全天无电日的体验活动，尝试一天不用电器的生活，了解能源在我们生活中的重要性。
三、活动预期
预期让同学们了解到现在生活中浪费的现象，在寝室中各种不和谐的因素，从而改变我们的生活态度。增进同学间的友谊互信，让同学们的感情更加深厚，增加班级凝聚力。
同时，通过这次活动，让同学们积极向组织靠拢。帮助同学们提高思想觉悟，向新时代大学生的标准标齐。
四、活动负责人和参与者 组织者：康嘉、冯时、黄锐
参与者：外国语学院2008级英语一班全体
2008级英语01班
2009年4月7日
英语二班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
根据学院组织部关于深入学习实践科学发展观活动实的部署要求，结合本班实际，制定如下实践计划。
一、学习目的
通过这次学习，让同学们对科学发展观形成更深一层的认识和了解，以有助于我们以后学习和工作进步。同时，我们也相信随着学院学习科学发展观活动的开展和深入，我们将会以更好的状态、更快的速度向前发展。
二、学习时间: 4月13日上午10：30-11：30
三、学习地点： 待定
四、参加人员: 08级英语二班
五、学习内容
理论学习：《科学发展观读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》和《中国特色社会主义理论学习读本读本》，由班长及团支书在学习之前仔细研究，提取其中精华以ppt的形式为同学们讲解。让同学们对科学发展观有更为深入的了解，时间约为20分钟。
知识问答:通过同学们对科学发展观的理解和第一环节的讲解，提出与科学发展观的问题，以提问的形式加深同学们对科学发展观的认识
自由讨论:基于以上的认识，我们在班级范围内展开讨论，主要讨论以下几个问题，学习科学发展观的意义，如何把学习科学发展观与外国语学院实际情况相结合。
总结：由团支书对本次学习作出总结。
2008级英语2班
2009年4月9日
英语三班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
活动名称： “和谐社会 ”团日活动
活动目的： 让每位同学在积极参加活动的同时，接触时事热点，了解社会动态，关注国家发展
活动时间： 四月十七日前 活动地点： 待定
主办单位： 外语学院08英语3班 参加人员： 3班全体同学 活动形式： 英语辩论
一 现场布置
宣传委员负责主题标语及主办班级书写 2 桌子拉成辩论对阵式，其余为观众席 3 院宣传部负责横幅 二 活动流程 1 活动开始前按辩论形式分组，每六人一大组，三人一小组
大组内分正反两方，小组内分一 二 三辩手
活动开始时由主持人引出话题：改革开放使经济发展空前绝后，人民的物质和文化生活都有了显著提高。然而经济的大踏步前进也带来了一些不可忽视的不和谐现象，也因此引发了众多仁人志士的探索和思考。究竟什么是和谐社会以及怎样建设和谐社会，是摆在思想理论界面前的一个全新课题。由此，本次团日活动的主题也是探究这个话题。（英文）
主持人由大屏幕展示第一个辩题：科技发展更有利于和谐社会的发展还是人文环境的塑造更有利于和谐社会的发展？（英文）之后有二十分钟准备时间。
5在第一组做准备的这段时间里，主持人将通过大屏幕向大家展示一些有关和谐社会建设的视频材料
头一轮辩论开始前公布下一轮辩题，给予同样的时间做准备。
第二轮辩题为“外来文化是否有利于构建和谐社会？” 第三轮辩题为“构建和谐社会靠德治还是靠法治？” 第四轮辩题为“民工子女应该享受与当地人子女同样的受教育的权利？”（辩题均为英文）
7每轮辩论都分正方一，二，三辩和反方一，二，三辩的发言，规则均为首先正方一辩发言两分钟，阐明己方总的观点和立场。接着由反方一辩进行建设性陈述，反驳正方 一辩，构建反方的论证体系。（三分钟）
然后正二辩反驳反方一辩的观点，扩张深化正方一辩的论证。（三分钟）第四，反方二辩反驳正方二辩的观点，扩张深化反方一辩的 论证。（三分钟）
第五，反方三辩通驳正方观点和论证，总结反方的观点论证，可进行一定的观点的补充论证。（三分钟）
每一轮辩论都由在场观众根据双方论据的充分程度及队员的表现评出优胜方，根据个人表现评出最佳辩手，并颁发纪念奖。
总的辩论结束后，主持人宣布四组优胜方及四个最佳辩手，作出总结语。
三 活动预期效果 同学们能够加深对国家现状及时事政策的了解，培养同学的思辨能力，积累有关和谐社会及国家政策的知识，更加灵活辩证地看待现实问题。同时加深同学之间的学术交流，在辩论中看到同学的思维亮点，学习借鉴，取长补短。
2008级英语3班
2009年4月9日
英语四班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 科学发展观知多少
二、活动背景：
当前世界的主题是和平与发展，在世界总体和平的大环境下，怎样良好的发展成为各个国家日渐重视的议题。科学发展观就在这样的环境中应运而生了。在全世界都在号召要实行科学发展观的时候，当代大学生又对科学发展观有着怎样的看法呢？作为时代的生力军，作为大学生的我们理应密切关心与科学发展观相关的一切，从自己身边的小事做起。那么，就本班而言，同学们对科学发展观又了解多少呢？
三、活动意义：
开展这次活动主要是为了让同学们了解更多有关科学发展观的知识，提高同学们的思想觉悟意识，从自己的身边做起，带头践行，在科学发展观的指导下做好身边的每一件事情：使同学们牢固树立履行科学发展观不是只是国家的事情，而是需要我们大家一起共同努力的意识。
四、资源需要: 班上全体同学;小礼品；PPT，一间教室。
五、活动开展：
1、首先由主持活动的同学宣布活动的主题并发表一些简单的看法再引出主题:“你们对科学发展观了解多少呢?”并邀请一些同学作一些简要的回答：
2、主持人利用PPT重点介绍一下当前世界面临的严峻的环境形势，从而引发同学们对于科学发展观的思考。
3、班上同学分成四组做小知识竞抢答游戏。主持人打开PPT相关链接到“科学发展观小知识抢答”，由班上同学抢答PPT上的有关科学发展观的问题，最后答对最多的那一组将会获得小礼品：
4、主持人根据同学们在抢答环节中的表现作出简要总结，然后引出下一个议题：“作为大学生的我们，在日常生活中我们应该怎样践行科学发展观呢？”然后由同学们自由讨论，最后派出几个代表进行总结发言：
5、主持人根据活动开展情况作出总的总结，并在PPT上展示一些我们在日常生活中可以做的有关科学发展观的小事供大家参考，并号召大家一定要亲身践行科学发展观。然后宣布活动结束。
六、活动负责人及参与者： 负责人：英语四班全体班委;参与者：英语四班全体同学
七、活动时间：
2009年4月13日下午7、8节课
八、活动地点： 待定
2008级英语4班
2009年4月8日
日语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一、活动名称： 构建和谐班级
二、活动目的：
通过深入学习科学发展观，让同学们认识到和谐，在现代团队及集体生活中的重要，同时借此机会加深同学之间的友情，营造良好的学习环境，增进班级和谐。
三、活动时间： 4月14日
四、活动地点： 待定
五、主持人： 待定
六、参加人员： 日语1班全体成员
七、活动形式： 小组竞争
八、活动组织安排：
1、小组辩论：全班分成两个小组，就“领导力重要还是团队合作重要”的辩题进行辩论。通过辩论，让大家加强对团队和谐重要性的认识，自觉维护班级和谐。
2、和谐你我：两个小组分别派出两名选手，主持人就其中一位同学的相关事项设问，两位同学在规定10秒钟内分别在答题纸上作答，然后亮出答题纸，相同表述的个数多的小组为胜。通过这个游戏，可以检验同学之间的默契程度，有利于提高人际关系的和谐。
3、“和”在我心：两个小组在5秒钟时间内轮流说出带“和”字的词组，成语，名言，或唱一段歌曲。规定时间内说不出或唱不出的小组为负。
4、心语心愿：请每位同学写下对和谐班级的构想和期待，并提出可行性的建议以增进班级和谐。主持人收集后，随机抽取5~8张公布。
2008级日语1班 2009年4月9日
日语二班
“学习科学发展观”团日活动策划书
一:活动目的与背景：
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，为了让同学们增进对科学发展观的了解，深入贯彻和落实科学发展观，对其基本内涵，基本原本则和意义有一定认识，所以举办这次以“科学发展观”为主题的团日活动。
二：活动时间： 2009年4月16日
三：活动地点： 教室正在申请中
四：活动流程：
前期工作：组织同学们查阅有关科学发展观的资料，并制作一些手抄报，在活动开展时展出。为了更进一步的了解主题，由班长发动同学们去网上搜索有关视屏。中期工作：进行优秀手抄报展出，让同学们互相学习。其次由主持人阐述科学发展观的基本知识，然后观看相关视频加深对科学发展观的理解，为了 给付诸实践做铺垫，最后了解一些在校大学生是怎样实践此观点的，并进行观后讨论。
后期工作：同学们写活动总结，谈感想和体会，并相互交流和学习。
五：主办单位： 日语2班
六：参加人员： 日语2班全体人员
七：预期效果：
增进对科学发展观的认识，深入贯彻和落实科学发展观，了解其基本内涵原则，并将其运用于实际生活。
2008级日语2班
2009年4月9日
德语一班策划
“学习科学发展观”团日活动策划书
一． 活动名称： “科学发展观”团日活动 二． 活动目的：
以构建“和谐社会”为中心展开此次活动，以便让大学生能更加深入地了解和谐社会的内容、和谐社会的意义，以及构建和谐社会的必要性。进一步贯彻科学发展观的思想，让更多年轻人加入到共建和谐社会的行列中来。三． 活动意义：
“和谐社会”一直以来都与我们息息相关，小到自己的家庭朋友，或是身边的一草一木，大到整个国家的政治经济和命运。“和谐社会”是当今社会的主题，人与自然的和谐、人与人的和谐、经济与政治的和谐等等，这些话题一直都是我们关注的焦点。和谐，体现了人性的美好，体现了人文的进步，这是世界的福音，是地球的生命源泉。当今大学生更有必要了解和学习关于“和谐社会”的知识，并对“和谐社会”有自己的深刻感悟。通过这样的活动，让同学们亲身去探寻了解有关“和谐社会”的各方各面，这样有利于树立同学们的“和谐社会观”，更有利于社会的不断地进步和和谐地发展。四． 活动单位： 外国语学院2008级德语班 五． 活动时间：
2009年4月16日7.8节课 六． 活动地点： 待定
七． 主持人： 陈相政
八． 参加人员： 08级德语班全体同学 九． 活动形式：
分组展示研究成果，共同讨论、学习十． 活动组织安排： 1． 会场布置：装饰黑板
2． 活动准备：将全班同学分成三组，主题分别为人与自然的和谐、人与人的和谐以及经济与政治。每组有15~20分钟的时间，选出小组长，自己小组准备自己的资料来进行活动展示和解说。3． 主持人要求：主持人应熟悉活动流程，并能灵活地调动现场气氛
4． 其它：现场拍摄照片；写新闻稿并及时投稿；写活动总结 十一． 活动流程：
（一）.主持人致开场辞，说明活动目的，并解说活动流程
（二）.小组开始活动（活动主体）
阶段
一、人与自然的和谐
1.小组中若干成员对本组的中心——人与自然做总的讲解，与此同时还要解说本组的相关成果（用时3~4分钟）
2.表演情景剧（全组成员）
模拟《白雪公主与七个小矮人》的故事，将其中台词改编为有关自然的、诙谐的，且易被接受的情景短剧
目的：运用现今较流行的句子或词语，使同学们更易了解和接受我们的解说内容（用时10分钟）
3.播放PPT进行现场演讲（全组成员）
在《大地之歌》的背景音乐下，放映幻灯片,每个成员讲几个句子，升华主题。
（幻灯片的内容主要是关于人与自然的矛盾、和谐等多个角度展开，引人入胜，深化主题）（用时3~4分钟）
4．最后针对本次活动，本组人员在小组活动结束时，对同学们谈一下自己的感想和收获（用时2分钟）阶段
二、人与人的和谐
1.“真情演绎”
小组女生站在同学面前，向大家集体演唱“手牵手”这首歌（目的：调动现场气氛，给观众强烈的感官享受，突出“人与人的和谐”这一活动中心）
2.视频欣赏 围绕“人与人的和谐”，向同学们播放四段简短的公益广告（目的：公益广告往往简明而发人深醒，播放公益广告，让同学们对本组的活动中心有了了解，且易让同学产生共鸣，推进下面活动的顺利进行）
3.展示与解说（PPT）
（1）.展示有关社会人与人和谐的问题的图片和视频，并解说
主要关于农村教育问题、男女不平等、家庭暴力、校园暴力、饥饿贫穷、子女不赡养父母、社会歧视弱者等方面展开（2）.展示有关活动中心的美好面的图片和视频，并解说 主要通过家庭的和谐、人际的和谐、社会关系的和谐展开 4.总结此次活动，升华活动中心，再次强调 “人与人的和谐” 阶段
三、社会与经济
1.播放PPT+人员现场讲解（中心词语：经济危机）
（1）经济危机的概念及前例；08年经济危机发生的背景及前兆
（体现方式：文字、图片和视频）（2）经济危机影响下的社会现象
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面；
经济危机对世界（国家）及人民带来的有益方面
（体现方式：文字及图片、视频）（3）针对经济危机的措施
专家提出的建设性意见；
国家（尤其是中国）采取的方案及成效
（体现方式：文字及图片、视频）
2.现场互动
（1）展现典型的经济危机的讽刺漫画
大家各抒己见，发表自己对漫画的看法，然后由讲解员做总结或说出蕴含的寓意
（2）由现场的同学举手自由说明自己在身边能感到的体现经济危机的实例
3.由讲解员对该次活动进行总结发言
（三）.展望
由主持人就各个活动小组的活动进行总结，升华主题，再次强调“和谐社会”这一主题。最后宣布活动结束 十二． 活动预期效果：
各个小组在开展正式的交流活动之前进行资料的收集和活动的具体准备，在这一期间，同学们对活动的中心便有了觉为直接、较为深刻详细的了解，这已经达到了活动的目的。然后再让大家在一起互相交流学习、各抒己见，从而全面了自己的观点和看法，同时也锻炼了同学们的组织和学习能力。这不失为一个即全面，又有意义的活动。
2008级德语1班
篇11：外国语学院学生社团联合会出游活动策划书
月 策 划药护学院社团联合会跆拳道协会二０一四年四月
一、活动目的随着新一轮的社团文化巡礼月的到来，给每个协会提供更好的平
台。同学们加入协会已经半年，经过了半年开课大家也学到了很多。
本次的巡礼月为促进社团内部的交流与沟通，增进友谊，检验协会成员的学习成果，为协会成员提供提供一个施展才华的舞台。
1、活动主题：
青春社团，情满跆协
2、活动时间：
2014年4月19日（周六）
3、活动地点：
篮球场
4、主办方：
药护学院社团联合会跆拳道协会
5、前期准备：
1）宣传工作
1.宣传部负责出两张海报（五号楼和八号楼各一张）
2.秘书处提前发飞信告知会员活动时间和地点。
2）活动安排和准备（组织部干事）
3）会员和干部签到（组织部助理）
4）会场布置全体干事
5）活动裁判（主教练方威）
6、活动形式：
以一次平时开课的形式与会员一起做与跆拳道平相关的小游戏，将跆拳道的文化融入其中，使会员在游戏中更加了解跆拳道，促进会员们之间的交流，同时提高协会在社团的影响力。
7、活动流程：
1）会员到达篮球场由组织部助理负责并到；
2）教练及技术部带领会员做好热身运动；
具体的游戏内容：
1、单腿抓人，所有会员每八人为一小组，在规定的场地内抓，脚落地的同学视犯规，将没有资格参加本轮的比赛了。这个游戏只进行一轮，锻炼的是大家毅力，看谁能坚持到最后；
2、脚靶互相打，会员围成一圈，一个人拿着脚靶，先打一个人，打到了就是那个人拿脚靶，然后在打下一个人，拿脚靶的人站在谁后面，谁就跑。这个游戏考验的是大家的反应能力，看谁的反应 最为迅速。
3)表演队进行品势表演；
4）会长李丹丹对本次活动进行总结；
5）所有参与者合影留恋。（宣传部做好采像工作）
篇12：外国语学院礼仪风采大赛策划书
一:活动主题:青春风采，礼行我秀
二:主办单位:宿州学院外国语学院团总支学生会
三:活动目的:弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，为当代大学生提供一个展现自我风采，诠释自我激情的闪亮舞台。
四:活动地点:逸夫教学楼B101
五:活动时间:2013年11月25日
六:到场嘉宾:学生会主席及各部门负责人
七:邀请评委:院学生会各部部长
八:参赛要求:(1)外院在校女生，形象好气质佳，163以上。
(2)有较强的组织能力，表达能力，多才多艺。
(3)参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明，内容健康，积
极向上。
(4)比赛道具,服装,音乐等均需自备。
九:报名地点:班级内报名（报名截止时间:2013年11月20日）
十:活动程序:
(1)活动前期:1.做出策划书，分配好各环节的工作及负责人
2.前期宣传:由相关人员到各班级进行宣传。
3.准备工作:备用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表。
4.所需物品:奖品，席牌，水，笔，纸，计算器，证书，条幅
(2)活动中期:1.选手在活动前抽签决定自己的号码(1，2，3，4……)
2.选手走秀：1)自我介绍，为时2分钟
2)个人风采比拼:才艺展示，题材不限
3)仪容仪表展示，T台走秀
3.主持人宣布最终成绩，颁发证书。
4.主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委
5.清理现场
篇13：外国语学院英语角策划书
一、活动目的：通过此次活动旨在提高同学们学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学们得课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。
二、活动时间：2010年10月21日 7:00—8:30
三、活动地点：教四大厅门口空地。
四、活动对象：全校学生
五、宣传方案：
1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。（宣传板内容及背景图画由学习部金澜提供，宣传部负责制作）。
2、海报：10月18日粘贴于学院的宣传栏。（海报内容由学习部金澜提供，宣传部负责制作）。
3、网络：10月18日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的相关信息。宣传时间为10月18日至21日。（学习部孙薏慧负责）。
4、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。
5、联合有关的英语协会共同宣传，包括制作海报以及宣传板（学习部孙薏慧负责）。
六、活动目的：
1、活动主题：Dream of collage life
2、活动形式：同学交谈及现场游戏互动
3、活动流程：
1）主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的，成果等，使同学对英语角有初步的了解。
2）主持人宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。每一组有1-2个主持人负责组织同学交流和活跃气氛。（15—20分钟，学习部孙薏慧、金澜、邓嘉瑜及所联系的英语协会负责）。
3）各组主持人介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏（15—30分钟，学习部孙薏慧、金澜、邓嘉瑜及所联系的英语协会负责）。4）往届外文歌曲大奖赛的优秀选手演唱英语歌曲，活跃气氛。（10—15分钟，学习部孙薏慧负责）。
5）外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语（5—7分钟）。6）自由交流时间（由学习部根据现场情况决定）。7）八点半左右主持人宣传本期英语角结束。
七、具体工作安排：
1、所需物品：
宣传单、海报、宣传板、装饰物品（气球、彩纸）等。
2、人员安排以及情况处理方案：
1）提前租借英语角现场要用的音响、话筒、桌子、接线板、电池、喇叭等设备并在活动开始前布置好。（学习部孙薏慧郑椒、金鑫鑫、学生会的男生负责。
2）场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往同学的注意力（学习部金澜、徐洁、刘晓艳、英语协会负责）。3）小奖品的采购，包括糖果等。（学习部金澜、邓嘉瑜、郑椒、金鑫鑫负责）4）邀请老师做嘉宾，在英语角活动现场与同学交流心得或学习方法。（学习部孙薏慧负责）。
5）活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。（新闻不谭杰负责）。
6）活动当天邀请相关的英语协会成员参加。（学习部负责）。
八、财务预算：
1、气球：5*4袋=20元
2、证书、奖状。（价格不详）
3、矿泉水：1*6瓶=6元。
总计：58元
外国语学院学生会学习部
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