中学校园安全整改措施

关键词： 中学校园 暴力 教学方式 教师

中学校园安全整改措施（精选8篇）

篇1：中学校园安全整改措施

随着课程改革的不断深入，教师的教学行为、教育观念、教学方式都发生了可喜的变化，在学校的规范和监督下，教师体罚学生等“硬暴力”现象越来越少。“硬暴力”几乎销声匿迹了，但是另一种“软暴力”却又有抬头的现象，那么如何有效的遏制“软暴力”呢？

一、校园“软暴力”及其危害

何谓教育“软暴力”？教育“软暴力”是相对于教育“硬暴力”而言的，就是学生不打、不骂、不体罚，而是用写检讨、罚抄写、讽刺挖苦等手段对学生进行惩罚，致使学生身心受到极大伤害，以至付出结束生命的代价。

教育“软暴力”最大的特点就是伤害时间长软伤害很难治愈。“硬暴力”体罚疼在身上，“软暴力”伤在心上，有些学生甚至十多年后也依然留有伤害的阴影。教师经常对学生进行批评，教育变成教训，学生见了教师如履薄冰，瑟瑟发抖。更为严重的是在批评时总爱带上“从来”、“每次”、“总是”、“没有一点”等夸大其词的字眼。这些行为给学生造成看不见的心理伤害，使学生感觉一无是处一蹶不振，没有自信，看不到希望。

教育“软暴力”的危害是不容忽视的。经常遭到教师侮辱、讽刺的学生会变得不合群、孤僻、沉默寡言、学习的兴趣丧失、厌恶学习甚至逃避学习。

二、如何有效遏制校园“软暴力”

为了有效遏制校园“软暴力”，剔除校园“软暴力”的温床，避免学生受到“软暴力”的伤害，教师不敢越雷池一步，我们重点做好了“一、二、三、四”四项工程。

（一）达成一个共识是前提。校园“软暴力”现象的发生，说明部分教师观念还没有真正转变到素质教育的轨道上来。我们以《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）为抓手，统一思想认识，达成一个共识：规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高学生素质。尊重学生，尊重教育规律，规范办学行为。加强对备课、上课、作业、辅导的管理，力戒形式主义，严格执行课程计划，严格控制学生在校时间和作业量，严格控制考试次数，切实减轻学生过重的课业负担。让学生发展智力、提高能力，更多的走进生活开阔视野，张扬个性发展自己。

（二）常抓两个教育是基础。

一是师德教育常抓不懈。我们学校利用每月的师德教育月例会时间，组织教师反复学习教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，《山东省普通中小学管理基本规范》（试行）等文件，在学习后组织教师进行讨论交流。教师明确了哪些是是违反师德规范和违反教育规律的。通过学习内化自己的行为，让教师尊重热爱学生。尊重学生的人格，就是对学生的心灵、精神的高度尊重和小心呵护，教师不能动辄讽刺、挖苦，损害学生的人格。热爱学生既是教师高尚师德的表现，又是一种教育手段，在教育过程中起着十分重要的作用。教师对学生高尚纯洁的爱，是师生心灵之间的一条通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的希望之光。有了它，教师就能赢得学生的信赖，使学生乐于接受教诲，收到良好的教育效果。这样，从思想意识上切实杜绝教师“软暴力”的错误行为存在的土壤。

二是抓法律法规教育。我校利用校本培训的时间，认真组织教师学习法律法规，提高依法治教水平。学习的主要内容是《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学伤害事故处理办法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教师用语十提倡》、《教师行为十不准》、《教师行为规范二十条》等内容。

通过学习法律法规，增强了对教师的法制意识，使教师做到依法治教，为人师表。明确自己的职责、权利、义务。让广大教师认识到校园“软暴力”是一种违法行为，是一种变相的体罚行为，教师真正意识到依法治教和依德施教的重要性和必要性，不断增强法治观念，提高法律意识，转变教育观念，积极营造民主、平等、和谐、诚信、融洽、愉悦的师生关系。让广大教师明确热爱学生是做教师的根本，真正树立为了一切学生，一切为了学生的教育理念，从从教行为上遏制了“软暴力”现象的发生。

（三）完善三项制度是保障。

一是不断完善师德考核制度。把教师的教学行为，作为师德考核的重要指标。在师德考核中，只要发现教师在教育教学中存在“软暴力”行为的，实行一票否决制，考核、评优树先一律不得参加。

二是修改教师评价制度。我们修改了以教学成绩占权重大的教师综合量化评估方案，在评估的导向上，改变了以学生考试成绩为主要指标来评判教师的方法，从一个侧面减少了教师的压力，让教师不单纯仅仅靠抓学生的成绩，从而有更多、更充裕的时间走进学生、了解学生，给予学生更多的关爱，创造和谐融洽的师生关系。

三是建立健全奖惩制度。逐步完善师德标兵评选制度、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人评选制度、十佳百优班主任评选制度。通过开展师德标兵评选、十佳百优班主任、优秀少先队辅导员、德育工作先进个人等活动，加强师德宣传，树立先进典型，开展向先进典型学习活动，以充分发挥榜样的激励、示范、带动作用。将教师的职业道德建设置于各项工作的首位，并与奖惩、职称评聘、晋级晋职和评先树优挂钩。凡职业道德考核达不到“优”者，年终考核不能确定为“优秀”等次，不得参加各级“优秀教师”、“教学能手”等各种评选表彰奖励活动。对违反教育规律的“教育软暴力”行为，实行校内待岗，视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，决不姑息。对道德失范以至违法犯罪的，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。

（四）、抓实四项活动是关键。

一是理论培训活动。我们通过集体教育、典型引路、自我塑造等途径，利用现代化教学设施和教学手段，借助假期集中培训和每周三政治学习日，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习“三个代表”重要思想、学习教育学、心理学知识，让教师遵循学生的年龄特点和心理成长特点进行有效的教育活动。并收集本县师德先进人物的典型事迹，丰富学习内容。建立完善学习制度，组织教师结合工作实际，加强交流，引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来，与教育改革、教育科研结合起来，与保持共产党员先进性教育活动结合起来，促进教师确立正确的职业思想、职业观念，进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。通过学习，教师就可以注意在教育管理中教学方式方法的选择和应用，规范教师用语，提高教师教育艺术性，有效地促进学生健康发展。

二是开展扎实的师德活动。

首先是师德监督活动。我们建立了以学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，健全日常监督制度，设立“师德监督信箱”、“师德举报（投诉）电话”，向家长发放“师德评议反馈卡”，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。并聘请社区代表做师德督察员，加大对师德师风建设的监督力度，虚心听取他们的意见和建议，广泛争取社会的支持。让教师的师德行为在社会、家长的监督之下，做到师德行为不当即改，教育行为不规范即纠，避免了“教育软暴力”的发生。

其次我们还进行师德宣誓活动。每学期利用周一升国旗的仪式，组织全校教师面向全体学生进行师德宣誓活动。让教师用誓词来证实自己的行动，立足岗位，严格要求自己，干好本职工作，践行自己的诺言，在本职工作中既教书又育人，既重视培养学生智力，又注重学生非智力因素的培养。让学生健康和谐的发展。

三是对学生进行心理疏导活动。现在的学生，由于随着信息量的增大，年龄的增长，不断接触社会及各种新鲜事物，会产生很多困惑、迷惘、猜疑、嫉妒、敌视，甚至焦虑和不安。为了缓解各种因素带来的不安和困惑，给学生一个释放自我的空间，我们开展了心理疏导活动。在每个班级设立“悄悄话”信箱，学生可以把自己苦恼、不满、疑惑用书信的方式倾诉出来，教师定期给予指导帮助解疑答惑。让学生不稳定的情绪变得稳定积极，让他们愉快、乐观、开朗、满意。另外我还设立心理咨询室，充实专业心理咨询教师，负责学生的心理健康咨询和指导工作，教师面对面的与学生进行交流，让学生的内心充满阳光，树立自信，坦然面对各种困难，认真完成自己的学习任务。公务员之家:http://

四是家校协作活动。我校不断完善家庭、学校、社区三结合的教育网络，形成教育合力共同教育好学生。每学期召开1次家长会，通过家长会的双向互动，了解学生在家和在校的情况，家长和教师及时沟通，有的放矢地做好学生的教育。班主任重点对行为偏差生进行家访。行为偏差生经常犯错，但班主任要和家长找出他们犯错的原因，查找问题的根源，对症下药才能实现教育的目的。教师和家长要善于发现学生的优点，放大优点和闪光点。“人最本质的需求是渴望被肯定”。发现学生哪怕是一点微不足道的良好行为时，家长和教师要及时肯定鼓励，能让学生找到自信看到自己的优点，增进师生家长之间的信任，使师生家长之间的关系更加密切顺畅。

在教育改革如火如荼的今天，要坚决摈弃教育“软暴力”，民主、科学、春风化雨式的教育才是我们每个教育工作者追求的目标。只要我们树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，那么我们的学生就会全面健康和谐的发展！

关于城乡人口户籍制度改革的实施办法 区政府各部门，各街道办事处、镇人民政府，各经济板块，有关单位： 为推动南岸区统筹城乡改革取得实质性突破，加快城镇化、工业化、城乡一体化进程，促进城乡资源要素的有序流动，实现城乡经济社会协调发展……科技局自主创新应对金融危机工作措施 为充分发挥科技创新在扩内需、调结构、保增长中的重要作用，进一步增强自主创新能力，促进经济平稳较快发展，制定以下措施。

一、争取50项以上国、省科技计划项目 准确把握国家扩大内需的历史……文教局领导先进性最新整顿措施 在党员先进性教育活动中，通过广泛征求各方面的意见和建议，找出了文教局领导班子存在的突出问题，综合起来有十五条共六个方面，经过认真分析研究,提出了针对性的整改措施。

一、存 在 的 突 出 问……县委干部作风建设整顿措施 按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署，通过认真学习县委、县政府《关于》和深刻领会*在干部作风整顿动员大会上的讲话精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、……

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篇2：中学校园安全整改措施

进一步加强我区校园安全工作，为深刻汲取一年来国内所发生的系列校园安全事故教训。严防重特大安全事故发生，根据11月18日全市安全生产电视电话会议精神，结合北部新区实际制定本方案。

一、工作目标

促进各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，通过开展校园安全大宣教大排查大整治大执法专项行动（以下简称“四大行动”扎实推进我区“平安校园”建设各项工作。强化隐患排查整治，进一步完善应急救援保障措施，加大预防性安全教育力度，坚决杜绝重大校园安全事故发生。

二、组织领导机构

五街一镇、教育局、安监局、建设局、交通局、北部新区公安分局和北部新区消防支队负责人为成员的校园安全“四大行动”专项工作领导小组（以下简称领导小组）负责该项工作的领导、统筹、协调、督促和情况通报工作。领导小组下设办公室，成立以分管教育的委领导为组长。办公室设在教育局，由教育局局长李忠渝任办公室主任，副局长曾珠任副主任。办公室负责本次“四大行动”具体实施工作。

三、排查整治范围

特别是无证幼儿园的安全管理、校内设施设备及周边环境、校园安全教育情况，辖区内所有中小学、幼儿园。校园应急处置机构组建、预案制定及演练落实情况。

四、排查整治重点

一）学校实验用剧毒类药品保存场地安全，校内重点部位设施设备安全情况。要重点检查学校宿舍、教学楼、学生活动场所等部位的安全设施状况。远离防火敏感区，并落实专人严加看管。

二）校园周边治安、交通安全秩序整治情况。

三）校园安全制度预案制定、隐患排查整治开展情况。

四）不得埋压、遮挡既有消火栓。校园食堂、宿舍严禁违章用火、用电、用油、用气，以宿舍、食堂和实验为重点的校园防火安全情况。校园消防通道、疏散通道不得以任何形式占用、堵塞、封闭。校内师生宿舍应保证疏散通道畅通。

五）各校近期要对师生集中开展一次专项安全教育，校园安全教育及演练开展情况。切实落实间周一节安全教育课和每学期一次安全应急演练的基础上。增强师生安全防范意识，提高师生应对发生一氧化碳中毒或火灾时的自救、互救和疏散等基本应急处置能力。

六）制定消防管理专项方案，校园在建工程施工现场安全管理情况。校园在建工程相关安全措施必须符合建设、消防等部门规定。按规定配备消防设施器材并落实专门的工作人员。

五、工作步骤

三）进行总结和通报，年3月11至 年3月31日为总结提高阶段。实施阶段结束后。同时开展“回头看”工作，进一步落实学校安全生产主体责任，建立长效管理机制，促进我区各级各类学校安全管理水平持续提高。

六、工作要求

一）狠抓排查,高度重视。

按照“主要领导牵头抓，辖区各级各类学校要高度重视本次“四大行动”工作。分管领导具体抓、全体教职员工积极主动履行岗位安全职责”原则，扎实开展隐患排查治理工作。各校园要明确目标、细化责任，认真开展宣传教育和自查自纠工作，检查治理要做到横向到边、纵向到底，不留盲区。

二）狠抓周边环境治理,强化学校排查治理督导。

要严格按本工作方案开展检查，教育局和公安分局相关支队。将防火、防踩踏、防交通事故、防涉校涉生暴力事件等作为检查重点，全面督查辖区学校隐患排查治理工作，依法整治校园周边各类违法违规行为。对查出的问题，要做好记录，明确责任单位、责任人和整改措施，限期落实，严防事故发生。

三）强化应急值班,畅通信息。

特别是涉及学生心理的异常状况等关系学生安全的信息，各校要坚持学生安全信息通报制度。要及时告知监护人，通报公安校保支队和教育局。各学校要结合活动期间气候特点，切实做好各项教育教学活动安全，认真安排元旦、圣诞、春节和寒假的值班护校工作，采取有效措施做好阴雨天气下学生上下学途中安全，确保防火安全前提下做好学校冬季保暖工作。

篇3：中学校园安全整改措施

邹平县是全国棉纺织名城, 拥有魏桥创业集团、宏诚集团等大型棉纺织企业。这些企业都设有大型的储棉货区。棉花堆场的雷电灾害易造成大面积的棉花过火, 且扑救难度极大, 易造成较大的人员伤亡和经济损失。2013年7月1日山西侯马露天棉麻仓库因遭受雷击引起大火, 过火面积达1.05万平方米, 2.46万吨棉花被烧毁, 棉花堆场的防雷安全问题不容忽视。受魏桥创业集团委托, 邹平县气象局组织防雷技术人员就雷击现场进行了认真的勘察分析, 并对该集团所有储棉货区进行了防雷安全隐患排查, 发现了大量的防雷安全隐患。

2 棉花堆场常见防雷安全隐患

1) 防雷装置未经有资质的设计单位进行设计, 防雷装置的布设不符合规范要求;2) 防雷装置的制作材料、施工工艺达不到规范标准;3) 储棉货区棉垛距离防雷装置安全距离达不到要求;4) 防雷装置日常维护不到位, 未按法律法规要求进行防雷装置定期安全检测。

3 棉花堆场的防雷安全整改方案

3.1 接闪杆保护范围的确定

根据滚球法计算接闪杆在hx高度的保护范围, 按下式计算:

式中:bx接闪杆在hx高度的保护范围 (m) ;h接闪杆的高度 (m) ;hr滚球半径, 取100m;hx被保护物高度 (棉垛堆放高度5.5米) 。

根据魏桥创业集团保卫部提供的材料, 储棉货区接闪杆高度俱为25米, 棉垛最大堆放高度为5.5米。粮、棉及易燃物大量集中地露天堆场, 当其年预计雷击次数大于或等于0.05时, 应采用独立接闪杆或架空接闪线防直击雷。独立接闪杆和架空接闪线保护范围的滚球半径可取100m。将以上数值代入公式 (1) , 经计算, 接闪杆在5.5米高度上的最大保护范围为33.43米。因此, 所有储棉货区接闪杆应根据这一保护范围重新确定合理布局, 确保棉垛处于接闪杆的保护范围之内。

3.2 防雷装置的材质要求

《建筑物防雷设计规范》 (GB50057-2010) 对接闪杆的材质提出了明确的要求。接闪杆采用热镀锌圆钢或钢管制成时, 其直径应符合下列规定:杆长1m以下时, 圆钢不应小于12mm, 钢管不应小于20m m;杆长1m~2m时, 圆钢不应小于16m m, 钢管不应小于25m m;接闪杆的接闪端宜做成半球状, 其最小弯曲半径宜为4.8m m, 最大宜为12.7mm。

引下线宜采用热镀锌圆钢或扁钢, 宜优先采用圆钢。采用圆钢时, 其直径不应小于12mm, 采用扁钢时, 其截面不应小于100mm2, 厚度不应小于4mm。在易受机械损伤之处, 地面上1.7米至地下0.3米的一段接地线, 应采用镀锌角钢、改性塑料管或橡胶管的加以保护。魏桥创业集团储棉货区引下线均采用扁钢。应根据以上要求, 对现有引下线进行核实, 不符合要求的应进行更换。

沿场地四周应设环形接地体, 埋于土壤中的垂直接地体采用∟50m m×50m m×5m m, 长度为2.5m的镀锌角钢, 采用截面积不小于100mm2, 厚度不小于4m m的镀锌扁钢作为水平接地体, 用焊接方式将垂直接地体与水平接地体连接为环形接地网。垂直接地体间距5m, 接地体埋深不低于0.5m。每根接闪杆均采用-40×4镀锌扁钢与环形接地网做良好电气连接。储棉货区现场接地装置为独立接地, 应按上述要求进行整改, 形成共用接地网, 以确保地电位平衡及良好的泄流。

3.3 防雷装置的施工工艺要求

《建筑物防雷工程施工与质量验收规范》 (GB50601-2010) 对防雷装置施工工艺提出了明确的要求, 在施工中应严格按照要求进行施工, 以确保防雷装置性能。根据现场查看情况, 多数引下线与接地装置的焊接不符合以上要求, 应立即整改。

3.4 接闪杆与棉垛安全距离的确定

GB50057-2010第4.2.1要求, 独立接闪杆和架空接闪线或网的支柱及其接地装置与被保护物及与其有联系的管道、电缆等金属物之间的距离应按下列公式计算, 且不得小于3米。

地上部分:

式中:Sal———空气中的间隔距离 (m) ;Sel———地中的间隔距离 (m) ;Ri———独立接闪杆接地装置的冲击接地电阻 (Ω) ;hx———被保护物或计算点的高度 (m) 。经现场测量计算, 接闪杆接地装置的冲击接地电阻为7.2Ω, 棉垛高度为5.5m。将以上数值带入公式 (2) , 棉垛与接闪杆的安全距离为3.1米。接闪杆与棉垛的安全距离不应小于3米, 但现场绝大多数棉垛都紧挨接闪杆堆放, 不符合要求, 应尽快整改。

3.5 防雷装置的安全管理

1) 提高做好防雷安全工作重要性的认识。储棉货场位于邹平县经济开发区, 地势平坦开阔, 年平均雷暴日数为29天/年, 属多雷区。因此, 要充分认识雷电灾害防御的严峻形势和防雷安全工作的重要性, 切实增强责任感和使命感, 把防雷安全工作作为安全责任管理的重要内容来抓, 切实做好防雷安全工作。

2) 严格执行防雷防静电装置定期安全检测制度。所有防雷装置均要按要求进行防雷安全检测。防雷防静电装置应当每年检测一次, 易燃易爆环境、场所的防雷防静电装置必须每半年检测一次。认真做好防雷装置的日常管理维护工作, 在雷雨季节到来之前主动向县气象局及滨州市防雷中心邹平县防雷所申报年度安全检测, 发现问题及时整改, 确保防雷装置处于良好状态。

3) 加强应急管理, 规范雷电灾害的调查和鉴定工作。要建立健全雷电灾害应急处置预案, 雷电灾害发生后, 要及时启动该预案, 在最短时间内做到组织领导到位、技术指导到位、物资资金到位、救援人员到位, 确保高效妥善处置灾情。要建立健全雷电灾害报告制度, 在遭受雷电灾害后应及时向县气象和安监部门报告灾情, 并协助县气象部门做好雷电灾害的调查、鉴定工作, 分析雷电灾害事故原因, 提出解决方案和措施, 提高避险、自救、互救的能力和依法防雷、科学防雷、主动防雷的意识。

摘要：本文根据相关防雷技术标准和魏桥创业集团储棉货区雷击事故现场勘查和隐患排查情况, 总结归纳了棉花堆场常见的防雷安全隐患。并就棉花堆场的防雷隐患整改依据、施工工艺及防雷装置日常维护、管理等问题分别进行了阐述。

关键词：棉花堆场,防雷,隐患,措施

参考文献

[1]国家质量监督检验检疫总局.GB 50057-2010建筑物防雷设计规范[S].北京:中国计划出版社, 2011.

篇4：中学校园安全整改措施

关键词：中学体育；教学；问题；整改措施

当前各学校体育工作受到中、高考应试教育的影响，学校片面追求高升学率，而忽视了体育，使很多体育教师不能遵循课表上课，每每临近考试，学校更是随意变更体育教学计划，体育课大多又会被文化课挤占了，促使体育课的课时得不到有效的保证，有的学校到了毕业班，由于面临中、高考，甚至体育课就直接取消了，导致中学体育课长期处于边缘学科。

一、教学指导思想方面

否定教师主导作用的错误思想与说法，认为学生是上帝，加强“学生主体性”淡化“教师主导性”。学生是上帝，教师是服务者、指导者、捧场者。学生是超市的顾客，教师是导购员，教材就是琳琅满目的商品，学生愿意买什么就买什么。以学生为主体就是以学生为中心，以学生的兴趣为中心。重视活跃的课堂气氛，忽视学生基本技能与基本技术的培养，同时，教学过程中盲目合作，流于形式，体育教学在实施新课改后，课堂气氛明显活跃，大多数教师认为新课程强调“三维目标”（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观），从而淡化了“双基”教学。现阶段的体育教学中，有的教师忽视了学生必要的运动技能的教学，体育课上只求学生动起来，不求学生如何掌握技能；只求走过场，不求技能的提高；只求欢乐，不求身体练习的负荷实效，忽视了运动技能教学，丢失了体育教学之本。

二、教学内容选择方面

错误的理解了新课程标准，课程标准并没有提出要淡化运动技术教学、也没有否定或削弱教师的主导作用、也没有否定过接受性学习方式、也没有否定过体育课要有运动负荷（适宜的强度和密度）、也没有提倡脱离体育性质的课程资源开发、课程标准也没有否定过教师主导的结果性评价。在体育课中没有运动技术教学过程或锻炼的过程，体育课中没有合理的练习密度，体育课中没有必要的运动量，体育课中没有任何体育知识传授，体育课中没有让学生体验到任何运动的乐趣，体育课中没有安全教育和安全措施。有部分体育教师甚至把体育课变成体育达标测验课和中考体育测试项目模拟考试课，达标项目中有什么就教什么，中考考什么就教什么，这样做实际上是把体育教学的目标任务简化，与体育教学的系统性、科学性，趣味性背道而驰。

三、教学方法手段方面

每节体育课都要进行探究、合作教学法，体育课的教案过于复杂和花哨。个别老师过分强调以“人”为本，以学生的“学”为中心，他们提倡体育教学中也让学生进行“自主的”“研究性学习”，提倡充分发挥学生的主观能动性，干脆来个“放羊式”，片面理解了“自主练习”的含义，未能将教学目标与任务贯彻教学的始终，只是满足了部分学生的兴趣。自主学习是学生发挥自己的积极性、主动性，为达到一定学习目标而采用的自我管理、自我约束、自我实践，自主学习知识技能的一种学习方法。有的教师在教学中只注意了学生的“自我实践”，忽视了教学目标的实现与教学指导，形成了无序、放任、涣散的“放羊”现象。学生喜欢玩什么就玩什么，有的学生活动，有的学生做看客，秩序混乱，教师成了高级观众，不去管理，也不做教学指导；不恰当地夸大非主体性的教学方式的作用，如“合作性学习”、“自主性学习”等；不恰当地淡化了主体性的班级体育教学型式，使体育教学形式趋于松散和低效率。

四、教师基本功欠缺

搞好体育课堂教学，教师的基本功是基础，基本功的提高关键在平常，它不是一日之功，需要我们不懈努力去达到。课改从哪一角度来讲，都没有对教师降低要求，相对地讲要求提高了。精讲多练，提了好久了，课程标准在落实中要求给予学生充分的学习空间与时间，但并不是要求我们不进行讲解示范了，而是讲解示范要合理地去运用，该讲的时候必须要讲，该示范时必须要示范，不能千篇一律，模式化。教法中最最原始的讲解示范法，在课改课堂教学中，仍然显得那么有活力。優秀教师那富有诱惑力、艺术化的语言，给人以情感的感染、精神的鼓励、任务的驱动。讲解与示范是我们体育教师看家的本领，真正用好是不容易的，需要我们反思总结、千锤百炼、学习提高。

五、整改措施

伴随着课改的深入，教师的素质在提高，但要充分达到新理念与新课标内涵的要求，尚有差距。现阶段，我们一要转变教育观念，提高新课程理论水平，牢固树立“健康第一”的体育教学指导思想。把体育教学从传统的 “注入式，填鸭式”为中心转向以培养学生自主学习、自主锻炼，发展学生独立思考和创造能力为中心“自主式”。二要提高自己业务水平和创造性设计课的能力，合理选配教材与合理安排教学内容。教师应注意所选教材的科学性、基础性、全面性。注意不同教学内容对学生各方面发展的影响；三要提高驾驭课堂教学的一般能力；四要提高课程资源开发与利用的能力；五要提高学科文化的跟踪能力；六要提高现代化媒体运用的能力；七要提高学科的科研能力，提高教师自身的素质与素养。

总之，课改在继续，教学在探索，广大教师的认识也在提高。课改体育课堂，一定会在我们大家的齐心努力下，更加充满活力、充满生机；也一定会使广大中小学生，在这个充满活力与生机的课堂中，获得身心的发展。

篇5：校园安全自查情况及整改措施

一、预防交通事故

1、校内设有安全警示标志。

2、有师生集体外出的管理办法，报批程序符合规定，有禁止在交通道路上开展体育竞赛、晨练等活动的规定。

二、预防火灾事故

1、消防设施和器材配比符合要求，有兼职人员管理，定期进行检查、监测、维

修，消防器材使用正常、有效。

2、消防通道设施畅通。师生员工会正确使用消防器材，有初步的逃生知识。

三、预防踩踏事故

1、学校建筑物的安全出口通道畅通。

2、定期组织危房排差、分类，措施符合要求，一般危房的整改和监控措施落实，3、教室、实验室、图书室、等各类建筑物及教学、生活和辅助设施的附属设施、栏杆、楼梯、栋梁定期检查维修，完好、有效。

四、预防触电事故

1、学校建筑物、计算机、无线电设备等防雷设施有效。

2、校内及周边的高压线、变压器、配电房、变压箱的安全警示标志、标牌醒目，防护措施齐全、有效。

3、学生教室、功能教室的电器线路、灯具、插座等符合用电安全要求。

五、预防溺水事故

1、学校有针对性地对学生进行防溺水的知识教育，并告知学生注意事项，学生有初步的溺水救护知识。

2、有禁止学生到河渠、堰塘、水库等地游泳、戏水的规定。

六、预防食物中毒事故

1、校内食品经营单位有经营、卫生许可证等资质，无无证饮食摊点。从业人员有健康证，定期参加培训。

2、有大宗物品集中采购、小宗物品定点采购、索证制度。

3、严格控制和管理校园食品的采购、储存、加工和出售等环节，层层把关，制度落实，责任到人。

4、有饮用水源管理办法，定期进行水质检测。

七、预防危险、化学品事故

1、有危险化学品采购、储藏专人负责制度。

2、落实了重大危险源岗位责任制，有应急预案、值班记录内容详细、具体。有责任人书名。

八、学校安全管理机构、人员、制度的建立健全和落实情况

1、有一校长为第一责任人的安全责任体系，责任分解明确，“一岗双责制”、责任追究制度落实。

2、有学校安全工作机构，配置足够的兼职安全管理员，部门负责、管理、协调等工作落实，应急反应快速、灵活、有效。

3、有安全工作例会制度和隐患排差、登记、整改、监控、验收安全常规检查制度，台帐完善。

4、有学校突发公共事件应急救援预案。

5、有法制宣传和安全教育制度；学校安全教育课纳入教学大纲并认真实施，定期开展专题教育活动。

6、有门卫登记、验证、日常值班和节假日领导带班制度，记录完善

7、安全工作情况、动态、信息等报送程序规范、符合要求。

九、存在的问题及整改措施

1、学校门前的交通标志正在协调按装。

2、部份灭火器要求尽快更换。

篇6：大坝中学校园安全自查整改报告

大坝教学辅导站：

我校自4月份接到《关于加强中小学生安全教育和进一步做好中小学安全工作的通知》后，校安全领导小组立即召开专门会议，就校园安全问题做了布置安排，要求加大力度，按小组成员分工，分头行动，进行自查自纠整改。近期学校结合“安全生产月”活动进一步加强宣传力度，提高师生安全意识。通过召开教职工会议，使全体教职工进一步认识安全的重要性，认识安全工作对学校正常的教育教学工作所产生的深远意义和对学生进行安全预防教育，让学生懂得安全对自己、家庭、社会所产生的重大影响，突出“实施安全生产法，人人事事保安全”的主题，张帖安全宣传标语，教学楼前悬挂安全活动宣传横幅、刊出校园安全专栏，利用校园之声宣传安全，在学生中开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”的倡仪签名活动，并召开了以安全为主题的班会、团会，张帖安全宣传挂图28幅，建立健全了学校门卫制度，宿舍管理制度、校内值班巡查制度，食堂卫生管理制度等规章制度。明确了班主任、任课教师分管安全的工作人员各自所承担的义务职责，切实提高师生员工的安全防患意识。4月中旬安全领导小组组织有关人员对全校进行了安全工作大检查，主要发现了以下问题：①男生宿舍屋顶房泥太薄，不能遮风挡雨，门窗关闭不严；②楼区电灯开关有损坏，部分用电线路老化；③学生灶卫生工作落实不够，学生饮用开水困难，面粉收取存放没有安全防范措施；④教学楼个别玻璃损伤松动，有下跌危险；⑤学生住宿区夜间没有灯光设备，出现失盗现象；⑥教师房间用电不规范，线路乱拉，有用大功率用电器现象；⑦学校大门守护不规范，闲人进入盘查不严；⑦个别教师防“非典”疫情汇报不及时；⑧体育联合器老化。针对这次检查中发现

1的不安全因素，安全领导小组及时组织有关人员，突出重点，责任到人，限期整改：①对男生宿舍屋顶漏雨的问题，现已上房泥进行加固，门窗已派人修复使用；②楼区用电线路全部进行了整改维修，使楼区生活用电和照明用电分开，这样有利于用电安全又便于管理。学校加大资金投入，购置了2000多元的电路设备，更换了老化线路，并安装了PVC护管，在校园内多处安装接地线，确保线路安全通电；③针对学生灶卫生差，饭菜质量不高的问题，学校近期通过一个月的试改，正在实施承包，并改收面粉为小麦、现金，确保灶上进料安全。对住宿学生学校及时提供开水，解决了学生饮水困难的问题；④教学楼玻璃松动已指定专人检查修复，体育联合器无法修复已停止使用；⑤对教师房间线路学校组织有关人员进行检查，拆除了不规范的线路，并加设额定保险丝，限制了大功率电器的使用，确保教师用电安全；⑥针对个别教师防“非典”意识淡薄，疫情汇报不及时，学校大门守护不严等现象，学校制定了各类“防非”制度，并召开专题会议，安排布置防“非典”措施，现学校防“非典”工作正在正常有序的进行。

总之，安全工作是一项长期的艰巨的任务，需要坚持不懈的去抓，只有全校师生齐抓共管，人人想安全，时时讲安全，事事抓安全，定期查安全，学校的安全工作才能落到实处，我们将最大限度地抓好学校安全工作，最大限度地避免不安全事故地发生。

大 坝 中 学

篇7：曹小校园安全排查总结及整改措施

（幼儿园）校园安全排查总结及整改措施

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，我校积极开展隐患排查治理专项行动,坚持齐抓共管,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

我校认真学习了教育局和乡政府关于《学校及周边公共安全隐患排查整治实施方案》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安丰润，营造和谐社会这一主题，按照上级安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在本次自查中重点做了以下几方面工作：

一、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

会议作出决定：

１、明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、进行安全演练。

二、管好放学路队，加强交通安全

１、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。２、设立了安全警示牌，放学路队由正副班主任护送，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

三、加强用电和消防管理

１、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。

２、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

3、切实落实对学生的监管责任。学校与班主任、班主任与学生家长要逐级签定防火责任状，层层落实监管责任，切实落实监管措施，确保森林防火工作万无一失。

四、强化校园治安。

门卫、保安和值班教师２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

五、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

六、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

经过自查，消除了安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

曹庄子小学 2011年11月19日

校园安全排查总结及整改措施

篇8：家居装修的安全隐患及整改措施

关键词：家居装修,隐患,措施

改革开放二十多年来, 我们的城市建设发生了翻天覆地的变化, 随着人民生活水平的提高, 人们对居住环境及居住质量提出了更高的要求。根据建设部的调查, 全国目前有85%左右的新搬住房居民对住宅重新内装修。但是, 人们对家装材料及住宅建筑的结构缺乏正确的认识, 对住宅内部随意进行改造, 对家装材料又随意购置, 这种随意性就导致家装安全性下降, 住房和城乡建设部也曾通报了一批装饰装修违规工程典型案例, 但近年来, 住宅装饰装修过程中, 擅自改变房屋主体结构和使用功能的行为仍屡见不鲜, 这种安全隐患关系到千家万户生命和财产, 应引起足够的重视。

一、家居装修中的隐患

装修时, 有的业主为了追求个性, 让自己的房屋与众不同, 看上去更加美观, 想当然地擅自改变房屋的结构, 有的业主是设计的需求或者风水的讲究, 有的业主基于对空间的拓展等等, 总之, 就是对房屋结构大动手术, 这就会给自家及整栋楼都带来埋下难以预料安全隐患。

(一) 改变墙体结构造成的隐患

我国现有住宅建筑结构一般可以分为砖混结构、砖木结构和钢筋混凝土结构三种形式形式。“住宅的结构是指住宅的承重骨架 (如房屋的梁柱、承重墙等) , 其作用是保证住宅在使用期限内, 把作用在住宅上的各种荷载或作用力, 可靠地承担起来。”因此, 任意改变构件或破坏其整体性, 都会大大降低建筑结构的承重能力和抗震能力。例如:打掉部分墙体, 在承重墙体上开凿较大的洞口, 或在分隔墙体上悬挂较重的物体, 导致墙体裂缝;将一些受力墙敲掉, 一楼商店和二楼住宅被打通;捣了墙让卧室更明亮;改厨卫让空间看起来更大;在墙上做个橱柜节约空间;将一些主体墙中间打上几个四方格子放置造型灯;将一些墙进行改造制作衣橱等等。即使是面积不大, 但也破坏了墙的整体性, 如果墙内钢筋断裂, 会导致整面墙不再牢固。还有更甚者是拆梁, 多数业主是不会冒着太大的风险去拆那些重要的梁柱的。但也有业主嫌建筑过梁太大, 柱子太粗, 既影响层高的设计, 又不符合自己的风水设计要求, 因而对梁柱的局部进行削减。自认为减小一点半点的梁, 不会有什么危险的, 可建筑结构设计师在做建筑设计时, 都是考虑了很多安全因素才确定梁柱尺寸的, 一般情况下是不能对这些地方做改动的, 否则, 就把隐患像定时炸弹一样埋在了身边。

(二) 改变门窗、阳台格局的隐患

随意改造房屋结构的现象在南宁市并不少见。一些居民为了满足审美、舒适等个人的需要, 改变门窗大小;一些房屋使用者由于住房面积较窄, 就在自家的阳台上增设门窗。给在悬挑阳台上安装阳台封闭窗, 把贮藏柜、煤气灶 (罐) 、水池等重物移到阳台上;将阳台改为卫生间、改为厨房;将厨房改成卧室……类似这样擅自改变房屋用途的行为比比皆是, 有的为了解决排水问题在阳台板上凿孔穿管, 甚至在凿孔时将阳台板内的钢筋凿断。凿板时的强烈振动使阳台表面的混凝土或水泥砂浆保护层开裂, 严重者导致阳台倾覆。还一些小区的部分旧楼房, 整栋楼家家户户都在阳台上“开小灶”。为此《南宁市房屋使用安全管理规定》就规定:禁止将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房等危害房屋结构安全的行为, 可见这些现象的普遍性和危害性。

(三) 随意增加楼面使用荷载造成了严重的安全隐患

在装修中增加楼板负荷造成的房屋安全问题的错误做法有:在自家大露台上或入户花园里移山造景建水池、假山, 在地面上铺大理石和花岗石等, 根据《建筑结构荷载规范》 (GBJ9-87) 规定:住宅楼面均布荷载标准值为1.5k N/m2, 而大理石和花岗石仅面层荷载就达0.2~0.7k N/m2, 再加上楼面这些山石、景物等到荷载大大超过1.5k N/m2。为此各地城市都曾做过规定, 如太仓市就做过明文规定:“不使用超重材料。在家庭装修中应尽可能选择轻质材料。抬高地坪时, 可选用较轻的块材;铺设花岗岩和大理石时, 应尽可能控制铺设面积;分隔房间的墙体最好采用轻钢龙骨或内填隔音隔热材料的木结构;做吊顶时, 应简化结构, 选用轻质材料。”

(四) 渗水漏水的隐患

渗水漏水的现象是家装最为严重的也最为普遍的后后遗症, 多是因防水施工不当造成, 常见的是:⑴家装防水材料选择错误, 应选用防水效果优良的材料, ⑵地面未干透或防水层未干透就在上面施工。⑶造成防水层损坏。防水层任何部位哪怕有一点点损坏, 都将失去防水功能, ⑷卫生间淋浴位置与卧室或客厅相邻的墙也应该做防水。⑸将原来的土建工程没有做任何防水处理, 没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房、洗衣房天面修水池等。

(五) 易燃易爆的隐患

“住宅装修由于缺乏严格而统一的管理, 装修设计及施工往往不按消防法规进行操作。装修材料大都选用未作防火处理的易燃物品, 而家用电器的增加无形之中又增加了这一不安全因素。根据消防部门的资料, 很多住宅火灾的起因是住宅电气设计、安装的电器线路配电装置不能适应住户生活用电急剧增长的要求, 导致配电装置或家用电气超负荷而引起的火灾, 特别是高层住宅或住户自己改造的用电线路火灾隐患更为严重。”人们对生活的质量要求越来越高, 为了追求豪华、气派, 大量使用可燃、易燃装修材料, 用木龙骨、可燃吊顶板、泡沫塑料板作顶棚装修;用可燃、易燃墙纸、墙布、木板作墙面装修。

(六) 有害物质的隐患

近年来室内装修已经成为时尚, 一些新材料、新涂料的使用非常普及, 释放出多种污染物, 成为室内空气污染的重要来源。由于新购家具和室内装饰装修材料都是人造板、溶剂型木器涂料所以室内家具包括卧室家具、儿童房家具、起居室家具、书房家具、客厅家具、餐厅家具和厨房家具等, 因人造板家具甲醛释放量超标造成污染的投诉逐年增多, 已经成为室内环境安全的第二影响要素。还有水性墙面涂料及腻子、胶粘剂、地毯及地毯胶粘剂、瓷砖及天然石材、室内建筑用混凝土外加剂、壁纸及卷材地板等等也含有的有害物质, 假如超过标准, 就会对人体健康产生不良后果, 据中国室内装饰协会施工委员会统计, 今年1至2月里, 全国投诉家装环保问题的有300起左右, 内容主要集中在室内环境的甲醛以及苯超标。

(二) 预防家居装修隐患的措施

随着房产市场的升温, 家庭装饰装修市场也是一路飙红, 而家庭装修的日益火爆, 其中装修问题也越来越多, 与此同时, 该市场在成为消费热点的同时, 也成了消费者的投诉热点, 这样的现象令人担忧。据不完全统计, 佛山市去年除顺德区外, 全市的装修类投诉已多达74宗, 平均每月就有六宗多的投诉。搜狐家居披露:装饰装修单位五花八门, 从业人员素质良莠不齐。据不完全统计某市家装从业单位目前已发展到60余个, 只有两家国家二级装修公司、两家国家三级装修公司, 主要为单位提供装修服务。而家装这块目前还没有一家真正有资质认证的装饰装修公司。据了解, 该市95%以上的居民家庭装修时请的都是那些街头随处可见的家装“游击队”, 这容易导致装修质量差, 出现问题业主维权难等问题。另据一项调查显示, 该市60%的家装工程存在油漆涂料的质量问题, 37%存在地面空鼓问题, 23%存在墙砖空鼓问题, 15%存在地板表面平整度不达标和板面接缝缝隙宽度超标的问题, 水电工程不符合国家标准要求的占12%。业界人士认为, 家庭装饰市场的管理混乱, 是造成投诉率连年上升的根本原因。进一步规范物业管理, 日益成为消费者关注的热点和焦点问题, 规范管理刻不容缓。

1. 提高住房户的安全意识, 落实家装的各种管理制度

家庭装饰市场的管理混乱早已引起了各地政府和部门的重视这全国各个省市关于家装都制定了相关的管理制度或规定, 例如2005年南宁市就下发了《南宁市房屋使用安全管理规定》, 2008年08月住房和城乡建设部下发《关于进一步加强住宅装饰装修管理的通知》, 但都没引起人们足够的重视。因而加大宣传教育的力度很有必要, 利用电视、广播、报纸、报刊等多种手段宣传家装的管理规定, 披露家装隐患的危害案例及事件, 以提高人们的防范意识。同时也要加大管理力度严格按规章制度办事, 做到有令行禁止。

2. 严格管理家装材料市场

现在的家装材料五花八门, 应有尽有, 对于消费者来说眼花缭乱, 不知如何选择, 更不知道那些质量好坏、那些是环保产品, 因而有关部门严格管理非常必要。借助于国外几个国家的管理, 对我们应有所启发:日本:限死装修材料。随着会释放出有害化学物质的建筑材料在住宅装修中的大量使用, 以及现代住宅的气密性提高、透气性下降, “室内装修污染综合征”问题日趋严重, 居住者健康受到了不同程度的损害。为了防止和减轻室内环境污染, 确保居住者健康, 日本政府修改和制定了《建筑基准法》、《建筑基准法实施令》等有关法律法规, 严格限制室内装修材料的使用。德国:厂商虽以注重质量著称, 但有关住房建造和装修方面出现质量问题的报道仍时有所闻。为此, 德国联邦政府和社会力量借助一系列政策法规, 从建材质量、家装市场、房屋建设等方面入手, 加强对建材生产商、经销商、尤其是建筑商的监督约束机制, 最大限度地保护业主权益。新加坡:处罚措施严厉。在对装修商的处罚方面, 建屋发展局的规定也很明确。如装修商首次违反相关规定, 诸如未经批准就从事砌墙或铺地板等工作时, 建屋发展局将对其处以1000至2000新元的罚款。“重犯”则将被处以2000到8000新元的罚款及1至4年不许从事装修工作的处罚。对于那些首次违反重要规定 (如拆除承重墙等) 的装修商, 建屋发展局将对其处以3000至1万新元的罚款及3至6年禁止从事装修工作的处罚

“有关人士呼吁工商、质监等有关部门应积极行动起来开展专项整治, 以人造板及其制品、溶剂型木器涂料、内墙涂料、胶粘剂、木家具、壁纸及部分金属建材等为重点, 采取查进货凭证、查商标标志、查质量标准、查广告宣传等方法, 对市内建材批发市场、装饰装修市场进行全面排查, 取缔无照经营户, 收缴劣质不合格商品, 规范室内装饰装修材料市场经营行为, 促进其健康发展。”我们国家也应出台相关规范, 以此督促经销商家提高质量意识, 规范经营行为, 让消费者买到真正环保、安全的家装材料, 从源头上杜绝家庭装修污染!

(三) 清理整顿装修行业队伍, 加强对施工单位的审核

1.加强家居装修的行业管理

2009年10月11日23点36分CCTV《每周质量报告》以《家庭装修行业安全隐患令人担忧》为专题做了一期节目, 中国室内装饰协会副会长宋广生在接受采访时说:“现在监管也是一个问题, 现在装修的安全问题, 可能没有一个很好的监督管理, 现在咱们讲到出现这些问题, 实际发现物业它实际是没有执法权的, 它不可能对装修的安全做了尽职尽责的管理……所以这方面可能也是一个家庭装饰、装修安全方面的一个空缺。”由于家庭装修具有面积小、工程量少、内容多、施工繁琐、利润低的特点, 许多专业装饰公司无意进入家居装修市场。因而也就造就了一大批“野马”装修公司。要提高家居装修施工质量, 就必须加强家居装修行业的行政管理, 严格施工管理。建立相应专门的监督管理机构, 健全有关行业法规, 建立相应专门的监督管理机构, 健全有关行业法规, 提高装修从业人员的技能素质, 从事装修施工的单位要主动到当地公安消防监督机构登记备案, 接受审核。工商、技术监督等部门对本地区装修施工队伍进行清理整顿, 凡未取得室内装饰资质等级证书、营业执照、消防许可证、上岗证的单位及个人, 不得从事室内装饰设计、施工业务。 (保证施工人员对门窗工程、电器管线工程、顶棚工程、墙地面工程等按有关操作规范施工, ) 从而有效控制家居装修质量, 把家居装修纳入良性循环、健康发展的轨道。

2.增强消防安全意识, 逐级落实安全责任

消防监督部门要不定期的召开有关装修装饰部门负责人会议, 督促其抓好装修行业中设计、施工、监工、竣工验收和合理布局等方面的问题, 提高装修队伍的消防安全意识和消防技术水平。

最后用2009年10月11日23点36分CCTV《每周质量报告》主持人的一段话作为结束语:原来家庭装修还有这么多说道, 如果不注意我们在装扮自己的家的过程中, 就在自己的身边埋下了巨大的安全隐患, 同时, 也给自己的身边的邻居造成了安全威胁。然而, 让我们感到遗憾的是, 家庭装修这个涉及到全社会每个人安全的行业, 我国的标准设置、人员培训和监督管理, 这几个重要的环节都处于不太完善、甚至一片空白的状态, 没有标准约束、没有专业培训、没有有效监管, 家庭装修出现诸多安全隐患, 甚至频发安全事故也就不足为奇了。在这里, 我们希望有关部门能尽快解决这些悬而未决的问题, 同时也提醒消费者和从事装修的设计师和施工人员, 一定要重视装修中的安全问题, 不要让装修成为自己生活中的隐形杀手。

参考文献

[1]中国建筑装饰协会.日本修订法规限定室内装修材料[z].来源:中国建筑装饰网http://www.news.ccd.com.cn.