小学生诚信伴我成长优秀演讲稿(共13篇)
篇1:小学生诚信伴我成长优秀演讲稿
诗人说,诚实是春天的三月,五月花;商人说诚信是宝贵的声誉,无价财富;祖父说诚实是一个厚厚的日记,一个可折的生命契约;作为小学生我说的诚实是两个小指后一百年同样的触角,千年不后悔。
曾子杀是诚信;承诺的女儿是诚实的;祝歌明明也致力于古代圣人的诚信,用自己的行动来解释我们诚信的意义。诚实不仅仅是古老的哲学家恪守,而应该是我们的小学生追随。事实上,诚实不存在于我们生活的每一刻,为我们的诚实,通常是在与学生的互动,履行他们对朋友的承诺;是在日常生活中的学习,无论老师是自己的一面,都自觉遵守学校的规章制度;也就是说,在考试中,我们总是看自己的论文,而不是看别人的论文;是在通常的学习,诚实的学习态度。
但是,我们之间还是有一些不诚实的,比如:有些学生会使用各种原因,拒绝履行自己的承诺,有些学生不能完成工作,制造各种原因。
接近结束,让我们在最近几个星期,仔细审查,泄漏,将每个测试作为我们的可信性的测试,特别是在下周的吉尼斯测试,真正地注意诚信,所以只有教室我们默默地回答什么时候笔触摸孩子的声音,不要耳语,不要窥探别人的文章,这样我们就100%自律。
让我们远离这些东西,不要注意它的诚信,这样我们都要争取诚实的学生,让风吹到校园的每一个角落,让我们见证诚信的成长每一个脚步声。它就像一个寒冷的阳光,在早晨的窗户,像一个寒冷的红火,像太阳的阴影在太阳的头上!今天,我们谈论诚实,是说自己的真理,求真理。
篇2:小学生诚信伴我成长优秀演讲稿
四年级学生演讲稿:诚信伴我成长
诗人说,诚信是三月的春风,五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,无价的财富;爷爷说诚信是一本厚厚的日记,一张不容背叛的人生契约;作为小学生的我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。
曾子杀彘是诚信;季布一诺千金是诚信;诸葛孔明鞠躬尽瘁也是诚信„„古代的先哲们用自己的行动向我们诠释着诚信的含义。诚信不单单是古代先哲们所恪守的,更应该是我们小学生所遵循的。其实诚信每时每刻不存在于我们的生活中,诚信对于我们来说,就是平时在与同学交往中,要履行自己对朋友许下的诺言;就是在日常的学习生活中,无论老师是否在自己身边,都自觉遵守学校的各项规章制度;就是在考试时,我们时刻注视着自己的试卷,而不是去偷看别人的试卷;就是在平时的学习中,诚实的学习态度。
但是,我们中间依然存在着各种失信的事情,比如:有的同学会用各种理由,拒绝履行自己许下的诺言,有的同学会为了不完成作业,而编造各种理由。
临近期末了,就让我们在这最后的几周中,认真复习、查漏补缺,将每次考试都作为考验我们诚信的试金石,尤其是在下周的吉尼斯考试中,真正做到讲究诚信,让教室中只有我们默默答题时笔触动卷子的声音,不要交头接耳、不偷看别人的试卷,让我们做到百分之百的自律。
篇3:诚信伴我成长
慢慢地,我明白了。在我们成长的路上,从小就埋下了诚信的种子。回想我还牙牙学语的时候,妈妈就给我讲“狼来了”的故事,因为一个放羊小孩在无聊中的几次撒谎,而丧失了他在大人们心中的诚信,当狼真的来了的时候,没有人再相信他的话,最终羊都被狼咬死了。这个故事几乎是每一个孩童必备的诚信教育,通过这些点滴启蒙,诚信的种子其实已经在我们的心中慢慢生根发芽。
诚信有时也是一种考验,我看过这样一则故事:列宁小的时候,在姑姑家玩捉迷藏游戏,一不小心打碎了花瓶,当姑姑问是谁打碎了花瓶时,列宁说了谎,没有去承认。回家后他很后悔,第二天就给姑姑写了封信,承认了自己的错误。事后大家都称赞列宁是一个诚实的好孩子。小小的列宁经受住了诚信的考验,而有一些人,却倒在了诚信的标尺下,遭到了世人的唾弃。
在我们成长中,诚信就像土,为我们这些成长中的幼苗提供营养;诚信又像水,滋润着我们这些小树舒枝展叶、天天向上;诚信更像根,用魄力与智慧供养我们,使我们能够长成参天大树,成为祖国的栋梁。让我们以诚信为人生起点,诚实做人、守信做事,在诚信的陪伴下健康成长!
两个小故事,让你对诚信有了更深刻的理解。结尾连续三个比喻更点明了诚信的重要性。相信诚信会一直伴随着你。
(指导老师:刘亚玲)
篇4:诚信伴我成长演讲稿
从小,父母就教育我们做一个文明诚信的人。文明,就是自己的一言一行都要道德规范,诚信,就是答应别人的事要尽全力做到。可还有不少学生把这话当成耳旁风。升入小学,老师教给我们三句话:说文明话,做文明事,当文明人。可见,文明诚信对我们多么重要,但这决不是老生常谈,所以,我们要以实际行动动去证实它。
我在《小学生作文大全》上面,看到一位同学写的《今天,无人监考》一文,给我留下了很深的印象。文中提到作者的同学们在老师没有监考的情况下,自觉遵守考场纪律,坚持做到文明诚信,这种精神让我十分敬佩。
我们的语文课本上曾出现过这样 一篇文章,相信大家都不陌生:一个国王,为了挑选继承人,分给每个孩子一粒花籽,看谁能把花种出来。到了那天,所有的孩子都抱着一盆鲜艳的花来了,惟有那个孩子的花盆空无一物。不用说,那个没有种出花的孩子当了国王,因为国王分的种子是煮过的,是不可能种出花来的。这个故事对我的影响很大,它告诉我们只有诚实做人,靠本事吃饭,才能赢得别人的尊重和信任。
有一次,在一次小测验后,老师看错了,多给我打了两分。我想自己可真幸运,竟能不费力气得了两分。我正沾沾自喜,突然想起了《无人监考》中的小作者和他的同学们。是呀,我得这两分有什么用呢?得这两分,只不过成绩比别人好些,又不代表我的学习比别人好。这不是文明诚信!想到这里,我勇敢地向老师走去,要求老师帮我把分数改过来。
这次的小测验尽管比别人差些,但它让我学会了一种比分数更重要的东西——文明诚信的品质。
篇5:诚信伴我成长演讲稿
老师们,同学们,大家好!
妈妈从小教育我做人一定要诚实、讲信用。我把妈妈说的话牢记在心中,并且要做到永远诚实、讲信用。
有一次,爸爸晚上约我第二天早上六点钟准时起床,一起到楼底下散步。第二天早晨五点五十我就起床穿好衣服了,六点多了,我看了爸爸一眼,他却还在呼呼地睡大觉呢!我叹了一口气,自言自语地说:“真是的,说话一点儿也不算数,我还是自己散步去吧!”等我散步回来,已经七点半了,此时我爸爸才懒洋洋地从床上爬起来,爸爸一看表,哎呀了一声,又叹了一口气。我连忙带着生气的表情对爸爸说:“爸爸,你怎么能不讲信用呢?您是一个大人,还不如我一个小孩守信用呢!”爸爸听了我的一番话后知道自己做错了,红着脸连忙说:“乖女儿,对不起,我错了,我以后会讲信用,说话算话的。”我说:“好吧!不过请您以后要记住‘讲信用’三个字,说到做到。”爸爸面带微笑点了点头,我也高兴地笑了。
还有一次,老师让我们利用双休日为大家做一件好事,星期五下午放了学回到家我就想,做什么好事呢?我眉头一皱,计上心来。对了,美化公园吧。想到这里,我就急忙给表哥打了个电话说:“表哥,咱们星期六的上午八点,去公园美化环境吧!每人从自己家带一些花,我带月季花、太阳花。”表哥爽快的答应了说:“行,我拿四季梅。”我说:“好,说到做到。”就这样到了第二天早上,谁知老天不作美,忽然下起了大雨,我犹豫了是去,还是不去?正在犹豫不决时,我忽然想起了老师的话:人要讲信用,言而有信是美德。想到这里我连忙给表哥打电话,可是电话打通了没人接,我只好一个人来到约定的地点,却没有看见表哥来,我只好一个人栽花了,我一手打着伞,一手用小铲子挖着坑,我打着伞栽花很不方便,索性把伞放在一边,双手挖空,不一会儿我就挖好了好几个坑,然后我小心翼翼的把太阳花和月季花,栽在坑里,最后又把坑埋好。不一会儿我就把花栽好了。此时大雨也停了。花儿在微风的吹拂下好像向我点头致谢。我看着我亲手栽的花儿,甭提有多高兴了,一种幸福自豪感流入我的心头。虽然我的衣服湿透了,但毫无怨言,因为我为大家做了一件好事,美化了环境,又履行了自己的诺言。我想:再过半月之后的花儿,一定会开的很鲜艳,带给人们的是美丽和芳香,会引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶边歌边舞,点缀着这美丽洁净的东安公园,给东安居民又添上了一道美丽的风景线。
在星期一上学的路上,我遇见了表哥,他说:“对不起,我看见下大雨没有去公园找你,在家里睡大觉了。我失约了。”我说:“没关系,我已经都把花栽好了,过几天你去欣赏我栽的花吧。以后你可千万别失信呀!”“嗯,我记着了。你真是个守信的人,说到做到,值得我好好学习。”他边说边微笑着竖起了大拇指,听了表哥的夸奖,我也甜甜地笑了。
诚实守信能使自己获得幸福,同时也能给别人带来快乐,诚实守信是一种美德,值得发扬光大。
谢谢大家!老师们,同学们,大家好!
“诚,乃信之本;无诚何以言信?诚而有信,方为人生。”这句名言一直在激励着我诚信地向前。
记得有一次,上数学课,老师布置我们做正本作业,要求当堂做好交上来,否则中午不能回家。这时,我发现我的作业本用完了,此时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转,就在这时,同桌小东关心地问我:“是不是没有本子啊?我这还有一本你先拿去用吧!”听了这句话我如释重负,打心眼里感激小东,并信誓旦旦地说:“谢谢你,我明天一定会把本子还给你的。”说完我拿过本子认真地做起作业来。
第二天,当我拿着妈妈给我买新本子的钱时,有一个念头从我脑海中闪过:如果不把本子还给小东的话,我就可以得到这笔钱;而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风:如果不把本子还给小东的话就会让别人看不起,若让别的同学知道了,那我不是再也交不到朋友了。整整一个早上,我都在想这个问题,经过一些时间的思想斗争,我终于想通了,我一定要把本子还给小东,因为诚信是人生中最重要的东西,不管是什么都比不过它。当我把新本子还给小东时,他接过本子,高兴地对我说:“海腾,你真诚实,一本本子值不了多少钱,再说我也忘了,你却记得还我,谢谢你了。”听了他的话,我心里比吃了蜜还甜。诚信让我收获了快乐和幸福。
让诚信伴我成长,我要做一个讲诚信的人。
谢谢大家!
诚信伴我成长演讲稿
老师们,同学们,大家好!
诚实守信是每位学生必备的美德,一个人不仅在乎他的成绩,更要在乎他的诚信。现在,让我给你们讲一个诚实守信的故事吧。
记得那次英语考试后,老师笑容满面地走进教室,开始发考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想着:这次我一定能考上一百分,而且妈妈也答应我如果考上一百分就带我去游乐场玩呢!当老师叫到我的名字时,我兴奋地走上去,拿起试卷一看,鲜红的100分映入我的眼帘。我一蹦一跳地回到了座位上。想象着在游乐场玩我最喜欢的碰碰车的情景,真是过瘾。
老师开始评讲试卷了,我认真地听着,突然我发现有一道题改错了。这时,我心里像十五个吊桶—七上八下,思想斗争异常激烈。怎么办呢?让老师把试卷改过来吧,可是,没有一百分的话,去游乐场的计划就泡汤了,不改吧,那我就是不诚实的孩子,《狼来了》的故事告诉了我,小牧童因为说谎,他的羊才被大灰狼咬得死的死,伤的伤,更可怕的是他失去别人对他的信任。老师也常教导我们诚实做人,老实做事。想到这里,我便毫不犹豫地站起来,对老师说:“老师,我这里有一题改错了,我的应该是98分。”同学们的向我投来赞许的目光,老师走过来看了我的那道题,于是扣了2分,并当着全班同学的面表扬了我的诚实,我的心里像吃了蜜糖一样。虽然这次我没考到100分,也没有去游乐场,但是它让我感受到了诚实守信的快乐。虽然这件事过去了很久了,但它让我明白:诚实就像一滴雨露,滋养我们的心灵。让诚信永远陪伴在我的身边,伴我成长。
谢谢大家!
诚信伴我成长演讲稿
老师们,同学们,大家好!
诚信就是诚实守信,是我们中华民族的传统美德,只有讲诚信我们的生活才会更美好。诚信的故事在生活中经常发生,我就亲身经历过,使我感受很多。
有一次,我和妈妈到胜大超市买了两只德州扒鸡,回到家打开一尝,越吃越觉得味儿不对头,然后就回去退。超市的工作人员热情地接待了我们,他们认真检验后连声说:“对不起,对不起。”并把钱退给我们,还相互留了电话号码,说如果有异常的情况就跟他们联系。这使我更加信任他们,更加喜欢在那买东西。这要是在外面的小摊上,有的为了个人利益,不但不退款还会说些不好听的话。
还有一次,同学尹军毅约我到他家吃饭,我先是答应,可后来因为别的原因没去成,而我也没打电话通知他。之后尹军毅告诉我他非常失望。又过了几天,我约尹军毅到我家来玩,他提出我先到他家吃完饭他才去我家玩,这次我去了他家,可是他却没来我家玩,我也感到非常失望。可见违约失信就是一种不诚实的行为,它会给人的心灵带来永久的伤害。这件事时时提醒我为人处事要讲诚信,哪怕是小事也要一诺千金决不失信。
作为一名小学生,我要从小养成讲诚信的好习惯,继承和发扬我们中华民族的传统美德。
篇6:诚信伴我成长主题演讲稿
大家好,今天我要演讲的题目是“诚信伴我成长”。
高尔基曾对他的儿子说:“假如你在任何时候,任何地点都带上你的诚信,那么你的生活将会很轻松很愉快”人的一生,一定会经历很多的事情,到很多的地方,接触到很多的人,我们依靠什么才能获得别人的信任,才能取得成功?答案只有一个:诚信。
小时候,我听过很多次“狼来了”的故事,从中我明白了一个道理,好孩子应该诚实,不能撒谎。
那时,诚信在我心中生根发芽。随着年龄的增长,我也经历了诚信的考验:我在小学四年级的时候,由于自己没有完成老师布置的任务,并且说谎,影响了老师的正常工作。
这给了我一个很大的教训,让我知道了诚信的价值,更让我明白了诚信是人生的本,从此,诚信就在我心中开花结果。
曾经读过一个因失信而失去生命的故事:古时候,有个商人,船在过河时沉没了,他挣扎在水中,大声呼救。一个渔夫听到这话,商人马上喊道:“我是济阳最有钱的人。如果你能救我,我就给你100两黄金”待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。
他只给了渔夫十两金子。渔夫指责他食言。富人说:“你是打鱼的,一辈子赚不了几个钱,突然有十两黄金不满足吗?”渔夫很不高兴地离开了。
后来那个富人又在同一个地方翻船了。当有人想帮助他时,被他骗了的渔夫说:“他是一个食言的人!”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的,但商人的不得好报却是在意料之中的。
因为如果一个人不遵守诺言,他就会失去别人的信任。所以当他有麻烦的时候,没有人愿意来救他。食言的人,一旦陷入困境,就得不到帮助。
诚信是一个人的心灵,坚持诚信是对生命的热爱。即使你再有鸿鹄之志,丢了诚信的人生之路又岂能长久的熠熠生辉呢?
篇7:小学生诚信伴我成长优秀演讲稿
民无信不立。人而无信,不知其可也。言必信,行必果。??《论语》
人常说,诚信是金,诚信是立人之本。诚信可以说始终贯穿在我们的日常生活和学习之中,离开她,我们就不能行走于世。
还记得三年级上学期那次数学考试。老师笑容满面地走进教室,开始发考卷了,我自信满满地坐在座位上,心想:我一定能考上95分。“林莞晴。”我听到自己的名字,兴奋地走上去,接过考卷。嘿,果然不出所料,我考了98分。老师开始对考卷了,我认真地听着。突然,我发现我做错了一题,这道题犹如晴天霹雳,使我的好心情立刻烟消云散。我心里像揣着一只兔子怦怦直跳,思想斗争异常激烈。是告诉老师让她重改,还是默不作声呢?让老师重改,肯定只能考94分,不能考95分以上;不交给教师重改分数的话,心里又实在过意不去。悬着十五个吊桶的心真是七上八下啊。
究竟该怎么办呢?老师和爸爸妈妈平时总对我说:“诚实做人,老实做事。”这句话让我懂得了做人要诚实。终于,我选择了让老师重改分数。我毫不犹豫地站了起来,当着全班同学的面,把原委如实地告诉了老师。老师当即更正了分数,还表扬我十分诚实。老实说,那一刻,我的脸比熟透的苹果还要红,心里比吃了蜜还要甜。虽然失去了98分,但是,我却赢得了诚信的桂冠,收获了诚信的快乐和幸福。
诚信整日伴我成长,我要做一个讲诚信的人。
是的,诚信是金,诚信是立人之本。我发誓,这一生中,我都要像三年级那次考试一样,坚守诚信,让诚信伴随我成长,去完美我的人生。
(指导老师:陈玮)
篇8:小学生诚信伴我成长优秀演讲稿
班会背景:诚信是一个人的立人之本,是人最重要的品质之一。如果没有了诚信,人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题,是一个老生常谈的问题,无论男女老少,无论年长年幼,都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期,如果现在没有进行好的诚信教育,那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以,这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的:
1、通过这次活动,能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。
活动流程:
1、学生表演 诵读节选《弟子规》(柯润宝,陈南芳,付思彤)
弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。
用人物,须明求;倘不问,即为偷。借人物,及时还,人借物,有勿悭。
(借用别人的物品,一定要征得对方的允许。如果没有事先征得同意便擅自取用,就是偷窃的行为。借来的物品,要爱惜使用,并准时归还。这样有借有还,以后若有急用,再借就不难。人家向你借东西,你如果正好有这样的东西,不要因为吝啬而不借给人家。)
凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。话说多,不如少;惟其是,勿佞巧。
奸巧语,秽污词; 市井气,切戒之。
(凡是开口说话,首先要讲信用。欺骗别人或虚言妄语,更是要不得)
同学们,弟子规是我们熟悉的一本书,从刚才我们读的这两段话中,你知道了什么,谁来说说。(引导孩子从弟子规中明白人守信用,说实话,不可以说谎)是啊,守信,诚实是我们人一生中最重要的品质,今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)
经过刚才的诵读,和平日里的理解,小朋友们在自己的心中对于诚信肯定有一个认识,那请小朋友们来说说什么是诚信,或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的? 折纸游戏
学生各抒己见
刚才大家都说了自己认为的诚信,说的都不错。其实诚信就是诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人
诚信是一个人最重要的品质,如果一个人失去了诚信,那么他将无法在社会上立足。
3、说说我们的诚信故事 说出你的感受
请学生上台来说说之前你收集到的关于诚信的故事
《匹诺曹的故事》 《手捧空花盆的孩子》
诚信,比一切更重要。
4、活动环节
《诚信拍手歌》全班起立,面对面站立,进行拍手游戏。
谁是最幸运的人:老师准备42张纸条,其中5张画了图片,抽到画了图片的孩子可以到老师这里领取奖品。看看最后是不是有5个人还是会有多。
(如果最后的结果和之前的一样,说明每个人都是个诚实的孩子,大家和《手捧空花盆的孩子》里的熊日一样,没有为了能够得到老师的奖品,而故意弄虚作假。
诚信情境题:
(1)在一次数学考试中,你好不容易得到了100分,可是试卷发下后,你发现有个错误老师没有改出来,你会怎么做?
(2)在课件玩耍的时候,你不小心打碎了教室后面的鸡蛋,你会怎么做?
5、和不诚信说再见
6、每个人可能之前有过不诚信的行为,或者你自己没有,那么,通过今天的班会,想必你有所改观。那么,这是你的一个小秘密,老师不要求你告诉谁,但请你把他写下来,课后把他丢弃到垃圾桶里,和不诚信说再见。
如果你一直都是个诚实的孩子,那么你就写一写,你打算以后怎么做。
同学们,通过这一节的班队,想必你对诚信有了进一步的认识,那么你们之前有没有做过不诚信的事呢?如果有的话,请你们把他写下来,我们利用今天的时间,把不诚信的行为丢弃掉,从今天起,做一个诚信的人。
如果没有的话,那么,从今以后,你打算怎么做,把你要努力做到的也写下来,放到另一个箱子里。(诚信的音乐响起)
在活动中结束今天的班队。
王寨小学
篇9:书香伴我成长优秀演讲稿
大家好!
我闻过春天百花盛开的味道,我听过夏蝉清脆的鸣叫,我感受过秋天硕果累累的惊喜,我看过冬天雪花飞舞的仙姿,但总觉得生活还需点缀,我想那便是让我魂牵梦萦的书卷中所散发出的缕缕墨香。
小时候,有书的日子里,没有荒寒与孤寂,云淡风轻。儿时最让我陶醉的不是各色的玩具和美味的糕点,而是坐在阳光里,躺在窗台下,翻看一本本书。记忆中,最深刻的便是《白雪公主》,在彩色的图画里,在妈妈动人的讲解中,我认识了七个小矮人,还有美丽的白雪公主,于是梦里便有了神秘的毒苹果,善良的小矮人。从此,我认识了许多的拼音,许多的汉字,通过一行行字符,我结识了许多的朋友。我还会给别的小朋友讲《村中小屋》和《灰姑娘》的故事,是书香让我的童年色彩斑斓,连梦都是甜的。
长大了,记得那是我上小学三年级的时候,可能是因为天性被释放出来了,我变得十分好动,爱讲话。老师那天对我说:“如果你上课能规规矩矩坐好,不违反纪律,老师就奖励你一本书。”于是我努力克制自己,后来老师当着全班同学的面,把一本海伦・凯勒的《假如给我三天光明》递到我的手里,而且是精装绘图版的,我感到了前所未有的欣喜与激动。
书的纸张厚实、光滑、插画色彩鲜艳,书里有云、有雾、有花、有草,还有一个失明的女孩,其中有几句写得特别好,令我如今仍记忆犹新:“假如给我三天光明,我会把所有人叫来,长久注视他们的脸庞。我会在黑夜起床去看黑夜变为白昼前的黎明,我会在月光停在一个婴儿的脸上时,凝望那美丽与纯真。”我不禁潸然泪下,被文中那炽热的情感所感动。
随着年龄的增长,我的阅读范围越来越广,阅读层次也越来越深。读“三国”我愿成为关羽的替身,忠肝义胆,千里走单骑。品“红楼”我愿是一棵绛珠仙草,特立独行,质本洁来还洁去。赏“水浒”我愿做鲁智深,嫉恶如仇,路见不平,拔刀相助。读“西游”我愿成为孙悟空的化身,神通广大,斩妖除魔,保护唐僧西天取经。
一路走来,世事变迁,但唯有那一本本的好书,犹如智慧的老人,教人知识,给人力量,又如一位忠诚的诤友,一句金句良言,使人受益终生。好书最像一位博爱的母亲,教我做人,陪我长大。
到现在,单纯、清净、与书有关的美好依旧围绕在我身边,书已经成为我生活中不可分割的一部分。在闲暇时,捧一本书品读,看庭前花开花落,望天上云卷云舒。指尖轻触,便问千山万水,世界在一页页的文字里变换着容颜。
篇10:好书伴我成长演讲稿优秀
我今天推荐的一本书是《青年女性成功教程》,在这里,我想解释两点:
第一点,这本书虽然讨论的是“女性如何走向成功”,我感觉在坐的男性也很有必要看一下这本书,因为,成功女人的背后也同样需要一个伟大的男人。
第二点,说一下“成功”一词,网上的解释是“获得预期的结果”,由此可见,成功并非在事业上叱诧风云、呼风唤雨、高高在上,也并非腰缠万贯,相反的,我更欣赏点滴幸福给我们带来的成功。
而这本书正是以一些细节从三个方面来阐述女性如何取得成功的真谛。
一、要具备成功的心理
有句话说的好,你成功最基础的条件不是技巧,而是良好的心理品质,谁能把自己的感觉和情绪“握在手中”,谁就能与成功握手为友,换句话说,克制不愉快的感受是幸福和成功的关键。其实我们都知道面对任何事情都要以一种自信的心态克服困难,以平和的心态面对得失,以积极的准备迎接机遇。
二、要具备成功的形象
一般来说,一位成功的女士首先是很有学识的,那种内在的文化修养,可直接体现在仪表上,要想成功,就要不断的阅读、学习。当然,还有非常重要的一点:成功还需美的修饰。有时候,你的装扮会决定你的成败。
三、要有成功的实践能力。
这里是主要谈的是如何与人沟通、与人相处。就我个人而言,我认为:对人要真诚、友善,做人要宽容、低调。
篇11:国学伴我成长优秀演讲稿
伴随着优美的上课铃声,朗朗的读书声再次在教室里响了起来。
“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁„„”这就是我们三堤小学全体学生每天中午必修的国学内容。通过诵读和老师的讲解,我学到了很多知识,更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理,其中,让我印象最深的是“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”这句话的意思是:有个叫黄香的孩子,九岁就清楚给父亲温暖床铺。而作为同龄人的我却感到很惭愧,什么事情总是先想到自己,从来没有主动关心过父母和长辈。记得有一次我生病了,妈妈跑前跑后地为我治病,都累瘦了,可我却因为一点小事不如意就冲着妈妈发小脾气,想想黄香,想想自己,唉!真是不应该呀。
自从学了国学后,我还了解到我们伟大祖国有非常灿烂的文化,身为一名中国人,我们应该为此而感到无比骄傲和自豪。作为一名小学生,我更要努力学习中华优秀的传统文化,作一个合格的接班人。
国学使我懂得要有礼貌、要孝敬父母长辈、要乐于助人、要珍惜时间勤奋学习等等,我一定要把这些道理用到我的行动上。让我们走近国学,品读经典,在阅读中增加知识,在阅读中开启智慧,在阅读中净化灵魂,在阅读中充实生命!让我们一起享受与经典同行、与圣贤为友的快乐与自豪,共
同祝福祖国繁荣昌盛,祝福我们的祖国明天更加美好!
还有一次,用“可爱”造句。这个学生连造两句:1,我是个可爱的孩子。
2、妈妈说:“你真是个可爱的孩子!”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么?因为他可以说是典型的“三不产品”:上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”:丢家长的脸,丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的,我们怎能不笑?
然而笑过之后,更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么?这不正是一个孩子心底的呐喊吗?课堂是舞台,但他们不愿做永远的配角!课堂是花园,可他们不愿做被人遗忘的小草野花!他们也渴求学习的快乐,他们也渴望成为课堂的主人!
是的,也许他们是暂差生,可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草,你怎么忍心再来伤害?也许你是恨铁不成钢。可这也不对,一旦“恨”字当头,就很容易做出违反教育规律的事,从而导致悲剧的酿成!也许他是一犯再犯。可我想,这也很正常,好比人伤风感冒。人都会感冒,感冒了怎么办?很简单,治。治好了还会得,得了可以再治。反复感冒,说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错,只是说明他们自制力差。需要什么?需要的是更多的关怀更大的耐心,而决不是粗暴的打骂!
篇12:书香伴我成长国旗下优秀演讲稿
在我上幼儿园大班时,就开始看哥哥以前的小人书。我一边看一边浮想联翩,当我看到有一个人拉骆驼,而骆驼不想走时,我就会想到:骆驼为什么不走呢?是不是饿了,走不动了?当我看到一个小姑娘顶着三个碗在跳舞时,我的眼前会浮现小姑娘刻苦训练的情景……这,便是我小时候的书。
上一二年级时,父亲就买了世界著名的漫画集《父与子》给我看。尽管书中没有语句,我也会用笔给他们加上有趣的对话,遇到不认识的字时,我就会写拼音或时查字典补上。写完后,我就会拿给母亲看,母亲会连声称赞。拿给父亲看时,他就会认真地读,仔细地帮我修改。这样,就可以训练我的语句。
慢慢地,我对这些小人书、漫画集感到不过瘾了,我迷上了童话故事。《格林童话》《安徒生童话》……在我的书桌上越来越多。我每天都要看2到3个小时,才愿意睡觉。这些童话,有的使我浮想联翩,有的使我泪落如珠,还有的使我牵肠挂肚。
四年级了,我要开始看四大名著之一的《西游记》了。《西游记》里的唐三藏因为过于善良,经常被一些妖鬼骗捉去;孙悟空,机灵、顽皮,充满了乐观精神;猪八戒十分贪吃,不论到哪里,也不忘记吃;沙悟净对师傅忠心耿耿……
我现在已经是六年级的学生了,对书籍毫不厌倦,反而,有时候看得入迷了,忘记睡觉时间,母亲就说:“再看我就把书扔了!”前一两天我不敢看。到第三天天,心里就痒痒了,觉得不看书心里空空的。我没有办法,只好把书带到学校,一下课,就津津有味地看了……
篇13:读书伴我成长演讲稿2分钟优秀
我热衷于看书是源自于我爸爸,准确来说是来自爸爸给我讲的一个故事。记得爸爸给我说:“从前有座山”刚开始还听的津津有味,重复几遍后,就发现了玄机。我要求爸爸讲其他故事,爸爸不说话,反而把我带到他的书房说:“看书吧,书中有看不完的故事。”于是,那一刻,我迈进了一个崭新的世界。
带着疑问与好奇,我翻开了书橱里的那些带有精美插图的童话书。起初,我被书中精美的图画所吸引,后来,幼稚的童心彻底被征服。我惊叹于白雪公主与小矮人之间纯洁的友谊;我为灰姑娘终于找到属于自己的幸福而开心;我为美人鱼执着的爱恋与不求回报的付出而感动我知道此时的我就如同一个极饿的人闻到了面包的香味,鼻孔不由自主地抽动着,贪婪地闻着。我的心,满满的装的都是书。
进入中学后,一本本精美的书籍使我更深入了那个神奇而未知的世界。在那里,我的心如鱼儿般仿佛在海中畅游,如蜜蜂般在花丛中辛勤的采蜜,如鸟儿般在空中自由飞翔,在探索着茫茫无际的宇宙空间。
打开课本,我仿佛站在那泊罗江畔观看江流涌动的时候,看见那“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原,为他那英勇投江只为国的行为而深感佩服。接着,我站在乌江边上观看“生当做人杰,死亦为鬼神”项羽,他那宁死不屈的豪迈气概,天生的王者风范深深令我折服。不仅如此,诸葛亮鞠躬尽瘁为刘备、张良的足智多谋保刘邦、荆轲舍生刺秦王救苍生我,不禁充满了豪情壮志。
在那里,我还遇到了给予我力量的史铁生,他坚毅的生存信念给了我生活的信心;在那里,我遇到为拯救国家危机而弃医从文的鲁迅,他热爱国家的行为也感染了我,自此我也学会了一种叫责任感的东西;在那里,我遇到了勇战球场的贝克汉姆,顽强的拼搏不仅让他撑起了一片属于自己的蓝天,也教会了我奋斗,让我不再是个对着霞光幻想的人。
一个个动人的英雄故事成为了我点燃心中信念的光火,使我有足够的勇气去面对生活中的一切困难。
慢慢的我更是在一篇篇饱含思想的文字里,读懂了余秋雨的惆怅;在一个个曲折的情节中,我读懂了张爱玲的痛苦;在一幅幅诗意的画面里,我读懂了池莉的清新自然。
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