第一篇：高中历史复习岳麓版
(岳麓版)高中历史复习知识点练习：1894～1900年间列强侵华与中国人民的抗争
1894～1900年间列强侵华与中国人民的抗争
一、选择题(每小题4分，共48分) 1.(2018·河南八市重点高中质检)徐中约在《中国近代史》中指出：日本在甲午战争时已是一个现代国家，民族意识促使政府和人民团结成一个统一的整体，中国在战争中所面对的是日本民族团结一致的力量。在中国，政体基本上仍是中世纪式的，政府与人民各行其是。材料认为甲午战争日本取胜的主要原因是( ) A.中国封建君主专制统治腐朽 B.中日双方综合实力对比悬殊 C.日本的现代政体和民族意识 D.中国军事领导妥协退让
解析 据题目中“日本在甲午战争时已是一个现代国家，民族意识促使政府和人民团结成一个统一的整体，中国在战争中所面对的是日本民族团结一致的力量”可知徐中约认为日本取胜的原因是日本的现代政体和民族意识，故选C项。 答案 C 2.(2018·四川德阳模拟)在全国15个巡抚中，1840年有7个满人和8个汉人任此职，1864～1866年间，均由汉人充任，1867～1869年间，有14个汉人和1个满人担任此职。从1851～1911年，65.4%的总督和77.8%巡抚是汉人。这些变化( ) A.证明满汉矛盾得到缓和 B.表明汉族官僚势力扩大 C.导致清朝统治土崩瓦解 D.是列强干涉内政的结果
解析 解读材料中“有7个满人和8个汉人任此职”到“有14个汉人和1个满人担任此职”，可知汉族官僚势力扩大，故选B项;辛亥革命时倡导民族主义，说明“1911年”前满汉矛盾没有缓和，故A项错误;辛亥革命导致清朝统治土崩瓦解，与材料中“巡抚是汉人”不符，故C项错误;在镇压太平天国运动过程中，汉族官僚势力开始扩大，故D项错误。 答案 B 3.(2017·四川巴中零诊)甲午中日战争是日本实现“大陆政策”的重要环节。由于日本自身力量严重不足，加之复杂的国际环境，日本选择“替代方案”没有灭亡中国，却达到了侵华目标。“替代方案”是指( ) A.取消清王朝与朝鲜的宗藩关系 B.强迫清政府割地赔款 C.与西方列强共同掀起瓜分狂潮 D.与西方列强共同统治朝鲜
解析 据题干“替代方案”必然是日本“灭亡方案”的重要环节，“取消清王朝与朝鲜的宗藩关系”，这属于日本灭亡朝鲜的重要步骤，也是侵华战争必要的准备环节。“强迫清政府割地赔款”是《马关条约》的重要内容，属于日本“灭亡方案”的重要“替代方案”，故选B项。 答案 B 4.(2017·云南昆明质检)1884年中法战争期间，北洋水师和南洋水师拒绝前去救援受敌攻击的福建水师;甲午战争期间，北洋水师抗击日本海军时，南洋水师保持中立。材料说明此时期( ) A.部分洋务官员视水师为个人私产 B.清政府已经丧失军事指挥的权力 C.地方自强势力与清政府分庭抗礼 D.新兴汉族地方割据集团逐步形成
解析 根据材料可知三大水师之间没有实现有效援助与合作，说明洋务官员视水师为个人私产，因而在其它水师卷入战争时不进行援助，故选A项;B项与史实不符，排除;材料中三大水师缺乏有效合作，并不能体现地方与中央的对抗，故C项错误;D项与史实不符，排除。 答案 A 5.(2017·湖南长沙期末)甲午战后，列强在中国获得了大量矿产资源开采权，而日本在这场瓜分中国市场的争夺中几乎一直处于被动状态，直到1899年方才开始有机会染指中国内陆的矿产资源。这是因为( ) A.列强眼红日本的巨额战争收益 B.日本开矿技术没有优势 C.甲午战争激起中国的民族愤恨 D.中国内陆矿产十分有限
解析 据题干及所学知识可知，甲午战争后，中国人的民族意识被激发，首要反对目标就是日本，故选C项。 答案 C 6.(2018·河北衡水金卷)李鸿章在马关谈判时曾对日方说：“这次战争证明，欧洲海战陆战的方法不仅白人能用，黄人也能用;贵国非常之进步，最使我惊醒，我们中国长夜迷梦，会因为贵国打击而破灭，然后大步进入醒悟阶段。”这说明李鸿章( ) A.放弃了天朝上国的迷梦 C.丧失了对日本的优越感
B.开始认识到西方的优势 D.改变了学习西方的方向
解析 题干材料中李鸿章认可日本对中国的优势，故C项正确;材料中未体现天朝上国的观念，且不能得出李鸿章放弃的结论，故A项错误;洋务运动前李鸿章开始认识到西方的优势，故B项错误;《马关条约》签订后，先进中国人开始改变学习西方的方向，故D项错误。 答案 C 7.(2018·河南百校联盟质量监测)1900年8月，浙江秘密会党首领率众起义，在其影响下，衢州百姓起来击毙了保护洋教势力的知县和传教士，史称“衢州教案”。这一事件( ) A.表明清廷成为洋人工具 C.受北方政治形势的影响 B.推动民主革命进入高潮 D.与义和团运动如出一辙 解析 据材料“1900年8月”中国北方正爆发义和团运动，开展反洋教的斗争，“击毙了保护洋教势力的知县和传教士”可知，受到了北方的影响，故选C项。 答案 C 8.(2017·甘肃天水期中)法国大主教樊国梁在法军攻陷北京的当天记道：“街上防垒甚多，皆以米袋为之。除拳匪及屋内官兵不计外，街上驻守之官兵其数至少也达一千五，皆持快枪。”法国的这次侵略( ) A.导致中国领土主权进一步被破坏 B.迫使清政府允许其在华投资设厂 C.将战火从山东扩大到了华北地区 D.获得了武装控制京津地区的特权
解析 由材料中“拳匪”可知，法国的这次侵略是八国联军侵华战争，其后签订的《辛丑条约》，通过《辛丑条约》列强获得了武装控制京津地区的特权，故选D项。 答案 D 9.(2018·河南中原名校质量考评)1899～1900年，美国先后两次发出照会：承认列强在华势力范围，并要求其他列强“不得以任何方式进行干涉”“保全中国领土及行政的完整”“世界各国可以获得同等和公正的条件，在清帝国从事贸易”等等。材料中的照会( ) A.反映出美国意在保持中国领土和行政的完整，维护在华利益 B.协调了列强的在华利益的矛盾，促进了中国局势的稳定 C.危及了西方列强在华的根本利益，美国与列强关系迅速恶化 D.反映出美国成为了列强在亚太地区竞技场上角逐的主角之一
解析 材料中美国的照会显然是为了维护美国的利益，此时美国的工业实力已经上升为资本主义世界首位，争夺海外殖民地是美国的当务之急，故选D项。 答案 D 10.(2018·湖南衡阳联考)1901年的《辛丑条约》规定，中国赔偿各国4.5亿两白银，分39年还清。从1909年起，美国将部分本利退回，充作留美学习基金，到1924年退回1 250余万美元，作为中国教育文化基金。1925年法、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额，用于办理对华教育文化事业。这一变化说明( ) A.西方国家对中国文化教育的重视 B.中国的国际地位得到了巨大提高 C.中国人民反帝斗争取得一定成效 D.列强企图通过文化加强对华控制
解析 根据题干中“美国将部分本利退回，充作留美学习基金”“英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额，用于办理对华教育文化事业”，说明列强的本质目的是通过文化加强对中国的控制，故选D项。 答案 D 11.(2017·河北石家庄质检)光绪朝的荒政集前代之大成，可以称得上是比较完备周密的。但《申报》的报道中记载，1906年湖南水灾，江西各地出现阻挠本地粮食救济湖南事件，而1910年湖南巡抚也下令限制省内粮食流入邻省灾区。这反映出( ) A.清廷的权威面临挑战 B.官场腐败加速革命形势发展 C.地方与中央分庭抗礼 D.清朝荒政政策导致粮食紧张
解析 根据所学知识可知荒政是中国古代政府因灾荒而采取的救灾政策，题中各省出现了阻挠本地救济其他省份的事件表明清廷的权威面临挑战，故A项正确;材料没有涉及到官场腐败，故B项错误;根据前面分析可知清廷的权威面临挑战，但地方并没有与中央分庭抗礼，故C项错误;清朝荒政政策导致粮食紧张颠倒了因果关系，故D项错误。 答案 A 12.(2018·河北唐山质检)老照片凝固了历史的瞬间，三幅图片所反映的共同主题是( )
A.中国国际地位的不断提高 B.统治阶级自救运动的不懈探索 C.晚清中国军事现代化之路 D.中国军民反帝爱国运动的高涨
解析 观察图片可知，三幅图片中当时的中国仍然是半殖民地半封建社会，都反映出面对西方列强入侵，晚清政府直接抵抗或者通过军事改革来实现自强，体现出统治阶级自救运动的不懈探索，故选B项。 答案 B
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分) 13.(2018·辽宁大连模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国法制起源较早。夏朝法律被称为“禹刑”，西周周公制礼，礼刑互补。秦朝制定《秦律》，以“轻罪重刑”为指导思想，刑罚名目繁多。唐朝制定《唐律疏议》颁行天下，规定了严惩十恶：谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱，成为中国古代法成熟的标志和中华法系的代表。……自此，“法自君出，权尊于法”、“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”、家族国家本位、息讼无讼、实现社会和谐等成为古代中国基本的立法思想和价值取向，影响后世。
——改编自张中秋《中西法律文化比较研究》
材料二 鸦片战争后，西方列强利用不平等条约获取的政治、经济、法律特权，迫使中国匆匆迈入到近代，这种被动的社会转型导致社会结构发生巨大断裂，社会现实和法律制度严重脱节。1902年，两湖总督张之洞以兼办通商大臣身份，与各国修订商约。在此期间，英、日、美、葡四国提出在清政府改良司法现状“皆臻完善”以后，可以放弃领事裁判权。清政府随后下诏：“参酌各国法律，悉心考订，妥为拟议，务期中外通行，有裨治理。”开启了清末司法改革，以因应形势变化，挽救权力危机。但在引进西方法律原则、制度的过程中，遭到传统礼教派的强烈反对，清廷秉持“旧律义关伦常诸条，不可率行变革……惟是刑法之源，本乎礼教”的修律宗旨，在移植和妥协中，艰难推进。
——改编自张晋藩《中国法律史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中华法系的特点，并分析原因。(15分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清司法改革的历史背景，并作简要评价。(10分) 解析 第(1)问，第一小问，根据材料从内容、性质、程度角度归纳。第二小问，从经济基础决定上层建筑关系角度，从政治、经济、思想价值取向等角度归纳。第(2)问，第一小问，根据材料列强侵略、经济结构变化、西方思想传播及晚清政府的目的等角度总结;第二小问，根据材料信息从改革内容特点、近代化及本质目的等方面评价。
答案 (1)特点：中华法系礼刑结合;对危害统治的罪行处罚严重;法自君出，权尊于法，属于人治;注重维护国家和家族利益;中华法系侧重于无讼、和谐的价值取向。(9分) 原因：自然经济;宗法制度;专制统治;重视伦理道德(儒家思想影响)。(6分) (2)背景：近代中国社会结构的剧烈变化;西方近代法律思想的传播;清政府为了挽救统治危机;清政府试图收回领事裁判权。(6分) 评价：晚清思想改革借鉴了近代西方法律原则，同时兼顾了儒家礼教传统，有利于推动法律的近代化;但其根本目的是维护君主专制中央集权制度，加之传统文化根深蒂固，改革困难重重。(4分) 14.(2018·湖北荆州模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 有研究近代中国历史的学者认为：近代中国的历史是屈辱的历史，就是“沉沦”;半资本主义的存在，就是“上升”。1901年到1920年间二十年的历史，是近代中国“沉沦”到谷底的时期，也是黑暗到黎明的转折期，是“沉沦”到“上升”的转折期。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
选取中国近代1901～1920年间的主要史实，对上述材料结论进行论证。(12分。说明：可以对上述材料结论进行论证;也可以提出新的结论并进行论证。要求观点明确、史论结合、史实准确) 解析 首先要提出观点，据材料“1901年到1920年间二十年的历史，是近代中国‘沉沦’到谷底的时期，也是黑暗到黎明的转折期，是‘沉沦’到‘上升’的转折期”。可提炼出观点，其次就是论证，分为“沉沦”和“上升”两个部分，注意时间限定“1901年到1920年间二十年的历史”，先解释“沉沦”和“上升”的含义，而后选取史实加以说明。
答案 观点：1901～1920年是近代中国“沉沦”到谷底的时期，也是由“沉沦”到“上升”的过渡和转折期。(2分) 论证：(1)“沉沦”是指近代中国沦为半殖民地和半殖民地化程度不断加深，其原因在于西方列强对华侵略不断加剧并与中国反动势力相互勾结。(2分)其表现包括：《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地社会，中外反动势力汇流;袁世凯窃取辛亥革命果实、复辟帝制，革命党人维护民主共和斗争失败;军阀割据混战，对内独裁，民众生活困苦等。(3分。回答英国入侵西藏，日俄战争，《二十一条》等内容可酌情给分。) (2)“上升”是指中国向半封建半资本主义方向发展，政治、经济、社会生活、思想文化日益近代化，其原因在于西方近代文明的刺激、中国民族资本主义的发展和民主革命的影响。(2分)其表现包括：辛亥革命推翻封建君主专制，建立中华民国，颁布《临时约法》;民族资本主义进一步发展，中国资产阶级和无产阶级力量进一步壮大;新文化运动和五四运动进一步动摇封建思想，民主科学和马克思主义思想广泛传播等。(3分。回答中国社会生活的近代化等内容可酌情给分。)
第二篇：岳麓版高中历史必修3
岳麓版高中历史必修3《新文化运动》教学设计
【课程标准】：概述新文化运动的内容，探讨其对近代中国思想解放的影响
【教材分析】：本课以辛亥革命爆发后的中国社会状况作为切入点，以陈独秀、胡适等激进民主主义者及其思想主张为线索，完整地介绍了新文化运动的兴起、内容及历史意义。新文化运动是中国近现代思想界的一次空前的思想解放运动，它提倡民主与科学，主张文学革命，在涤荡纲常礼教方面发挥了极为重要的作用。不仅如此，它还为马克思主义在中国的传播和五四运动的产生奠定了基础，在近代中国思想史上占据重要的地位。
【学情分析】：这部分内容，高二同学只是耳闻过，至于具体是什么，怎么回事，也并不是很清楚。当然，如果我们只是满足于把课本的知识传授给学生，那就没有创新可言。我根据高二学生抽象思维迅速发展，喜欢怀疑，求知欲强，但又缺乏分析、归纳能力等特点，专门设计了导学案，掌握知识体系和自主探讨一些问题，还让其查阅大量的资料，使他们的知识系统化、能力提升，思想升华。 【教学目标】
(1)知识与能力
①新文化运动的政治、经济、思想文化背景。新文化运动兴起的标志和领袖人物以及发展概况。新文化运动的主要内容。新文化运动的影响。
②通过指导学生阅读本节所述文化名人的经典著作及其相关内容，得出自己的独到认识，从而培养学生搜集和整理解读、判断、运用历史资料的能力和创造性学习的能力以及交往能力。 (2)过程与方法：
①通过对本节历史人物的学习，使学生充分认识和学习，那些在历史的关键时刻为民族的前途和命运挺身而出的人物所拥有的孜孜以求的探索精神和热情洋溢的爱国情操。
②通过教师指导学生自主进行学习的整个过程，满足学生自我实现的需要和养成关怀民族、国家、社会的观念。
(3)情感态度与价值观:
通过对新文化运动所发扬的精神的学习，使学生明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，对民族和科学的追求，也是个人健全人格、正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。
【学习重点】：新文化运动的内容和精神实质
【学习难点】：新文化运动影响的全面评价;归纳近代思想演进 【教学策略】：运用“情境——探究——反思——创新”教学策略，提供情境，引导学生从阅读中提取信息，发现问题，合作交流解决问
题。教师要适时进行方法和方向性的引领，使学生在潜移默化中形成创新思维能力。
【 教学过程】：
[课前准备]：(1)设计导学案：新文化运动的背景、内容、影响。学生根据导学案熟读课本，掌握基础知识.(2)、学生课后搜集资料：第
一、二小组搜集有关背景的资料(资本主义的发展概况、袁世凯称帝、日本的《二十一条》);第三四小组搜集新文化运动的概况(关于北大、陈独秀、胡适等人物;)第五六小组搜集新文化运动的内容(科学与民主;打倒孔家店;文学革命) [导入新课]：
课件“科学”“民主”两面旗帜(设计意图:直切主题，新文化运动的核心内容) [新课讲授]：
一、 新文化运动的背景：
1、 检查学生基础知识的掌握情况(意图：检查导学案的预习情况，熟练掌握基础知识，为能力的提高打下基础)
2、
一、二小组交流讲解背景的知识点
3、师生探究：阅读教材和下列材料，归纳新文化运动出现的历史背景
材料一;孔子之道，自古常新，与天无极。„„近自国体变更„„使数千年崇拜孔子之心理，缺而修佛„„本大总统躬膺重任，早作夜
思，以为政体虽取革新，而礼俗要当保守。环球各国，各有所以立国之精神，秉诸先民，蒸为特性。中国服循圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。 袁世凯《大总统祭圣告令》
材料二：面对严酷的现实，陈独秀认为，“吾人于共和国体下，备受专制政治之痛苦”，究其原因在于没有启发“多数国民之自觉”。他把启蒙视为“救国之要道”。
经济方面：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展，出现了“短暂的春天”。中国资产阶级强烈要求实行民主政治。(根本原因)
政治方面：一方面，辛亥革命推翻了封建帝制;另一方面，窃国大盗袁世凯则加紧复辟帝制活动，废除临时约法，实行独裁统治。
思想方面：一方面，辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步发展;另一方面，袁世凯为复辟帝制在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。(直接原因)
归纳总结：近代中国民族资本主义的发展及其影响
(设计意图：让学生勾勒出“经济—政治—思想文化”三者关系内在联系的轨迹，认识其必然性。同时教师还可设置问题“新文化运动是‘情绪主义’的产物，是几个青年凭空捏造出来的吗?”由学生判断这种说法的正确与否，对运动的兴起进行深层次的体会。)
二、新文化运动的兴起：
1、第三四小组展示查阅的资料
2、教师课件展示陈独秀、胡适、李大钊以及《新青年》书影和北大校园的图片
(设计意图：设置情境，让学生直观地感受新文化运动氛围，让其有身临其境的感觉)
三、新文化运动的内容
1、让学生掌握新文化运动的内容
2、五六组介绍新文化运动内容的概况
3、材料一：国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追 ，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》 材料二：本志同人本来无罪，只因为拥护那德莫克拉西emocracy)和赛因斯(Science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。„„我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》
依据材料和所学知识回答：
1、陈独秀提出“德先生”和“赛先生”的目的是什么? 这两位先生有何具体所指?
2、“德先生”与“赛先生”各自的内涵是什么?
( 设计意图：学生自主探究，加深学生对“民主”和“科学”的理解以及新文化运动的实质。提高学生阅读材料、理解材料的能力)
3、 设计问题:
(!)、新文化运动为什么提出了“打倒孔家店”口号?你认为当时提出这个口号对不对?这个口号还适用不适用今天?
(设计意图：学生以小组为单位合作探究，然后3个小组在黑板上展示成果，其他三个小组点评。提升学生合作意识，也给其展示的平台，体现学生为主体的教学理念，既提高了他们的兴趣，也提升了他们的 能力。)
四、新文化运动的影响:
1、巩固基础知识
2、探究问题“为什么说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续?”
(设计意图：让学生深刻理解中国近代前期先进的中国人为救亡图存前赴后继的爱国主义精神和强烈的社会责任感和历史使命感，对学生进行爱国主义教育)
【课堂小结】：中国近代西学的历程
由器物阶段到制度阶段到思想阶段，经历了一个由浅入深，由表到里的循序渐进的过程。(意图：教师起到画龙点睛的作用，深化学生对这一单元的主题，形成完整的知识体系，教师起着“主导的作用”) 【课堂练习】：
1、17世纪上半叶，早期民主启蒙思想家李贽否定孔子是“天生圣人”;19世纪末，康有为则把孔子说成是变革的“先师”;新文化运动中陈独秀等人则提出了“打倒孔家店”的口号，这三种观点在本质上： A 是自相矛盾的 B 都具有反封建的进步意义
C 都反映了资本主义萌芽发展的要求 D 李贽进步、康有为反动、陈独秀激进
2、前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在：
A 传播了西方资产阶级民权思想 B 较为彻底地批判了封建正统思想
C 绝对肯定了西方文化的进步性 D 深入研究和传播了马克思主义
3、马克思主义传入中国最重要的影响是：
A 一批研究马克思主义的社团成立B 各地出现中国共产党的早期组织
C 陈独秀等人成为了马克思主义者D 中国共产党成立
【课后作业】把中国近代向西方学习的历程详细地以表格的形式整理好
学生在胡适 的白话文的诗中结束本课
【教学反思】：《新文化运动》一课重点知识和难点知识点多，怎样才能让学生既能掌握好知识点，又能理解好难点，这样我设计了导学案，在课堂上采用了“情境——探究——反思——创新”教学法，既避免了传统的理想教育，又突出新课改的合作意识、自主观念，构建了和谐的课堂气氛，使课堂实现了高效。我也从学生身上享受到了交流思想的愉悦，体会到了教学相长的幸福。
第三篇：岳麓版高中历史 教材目录
第28課 跨世紀的世界格局
第一單元 中國古代思想寶庫
一：中國古代的中央集權制度：第1課 孔子與老子第1課 夏商制度與西周封建第2課戰國時期的百家爭鳴2大統與秦朝中央集權制度的確立第3課 漢代的思想大一統
第3課 古代政治制度的成熟第4課 宋明理學第4課 專制集權的不斷加強第5課明清之際的思想批判
6課中國古代的科技思想和實踐
二：古希臘和古羅馬的政治制度：嶽麓版高中歷史 教材目錄
第5課 愛琴文明與古希臘城邦制度第6課 雅典城邦的民主政治第7課 古羅馬的政制與治律
三：近代西方資本主義政體的建立：第8課 英國的制度創新第9課 北美大陸上的新體制第10課 歐洲大陸的政體改革
四：內憂外患與中華民族的奮起：第12課 鴉片戰爭第13課 太平天國運動14從中日甲午戰爭到八國聯軍侵華第15課 辛亥革命第16課 五四愛國運動
第五單元：馬克思主義的產生、發展與中國新民主義革命：第18課 馬克思主義的誕生第19課 俄國十月社會主義革命第20課 新民主義革命與中國共產黨
六：中國社會主義的政治建設與祖國統：第21課 新中國的政治建設22 社會主義政治建設的曲折發展第23課 祖國統一的歷史潮流
七單元：複雜多樣的當代世界：24課 兩極對峙格局的形成第25課 世界多極化趨勢26屹立於世界民族之林：新中國外交第二單元 中國古代文藝長廊第7課 漢字與書法
第8課 筆墨丹青第9課 詩言志歌詠言
第10課 從傳奇到小說第11課 梨園春秋
三 從人文精神之源到科學理性時代第12課 希臘先哲的精神覺醒
13課文藝復興巨匠的人文風采第14課 挑戰教皇的權威
第15課 理性之光第16課 近代科學技術革命
四單元 19世紀以來的世界文化第18課 詩歌、小說與戲劇
第19課 音樂與美術第20課 電影與電視五單元 近現代中國的先進思想第21課 西學東漸第22課 新文化運動
第23課 孫中山和他的民主追求24毛澤東與馬克思主義的中國化25課 社會主義建設的思想指南六單元 現代世界的科技與文化
第26課 現代科學革命第27課 改變世界的高新科技第 28課 新中國的科技成就第29課 國運興衰，系於教育第30課 百花齊放 百家爭鳴 張洪山
第四篇：高中岳麓版历史总结知识
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。下面给大家分享一些关于高中岳麓版历史总结知识，希望对大家有所帮助。
高中岳麓版历史总结1
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
一。古希腊历史的演变：克里特文明→迈锡尼文明 →黑暗时代→城邦国家
二。爱琴文明：分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明。它包括克里特文明与迈锡尼文明。
1.克里特文明又称“米诺斯文明” (其他略)
2.迈锡尼文明最大的特点是：充满好战尚武气息(其他略)
三。古希腊城邦：
1.含义：希腊的一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括周边若干村社。
2.兴起时间：公元前8世纪—公元前6世纪
3.斯巴达和雅典是最大的城邦
4.自然地理环境及其影响：地少人多,多山、多港、多岛的地理环境促成了希腊向海外殖民扩张。殖民扩张的影响：促进商品生产和海外贸易;从东方吸收先进文化成果;为创造自己独特文明奠定了牢固的基础。
四。古希腊城邦政体
1.主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治;城邦公民享有较充分的政治权利。
(公民界定：有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶、外邦公民没有公民权。)
2.政体类型：君主制、寡头制、僭主制、民主制、贵族制。
最流行的政体：贵族制和民主制。
影响：城邦公民享受充分政治权力，雅典民主制为后世提供宝贵经验。
高中岳麓版历史总结2
第6课 雅典城邦的民主政治(民主政体的发源地)
一。民主政治演变过程：
1.君主制——贵族制——民主制
2.贵族制与君主制的不同：
是集体领导;实行平等协商、少数服从多数的法治原则;实行任期制和选举制
3.民主制的确立：⑴前594年，梭伦改革，将国家引上民主的轨道
⑵前509年，克里斯提尼改革——最终确立(陶片放逐法)
⑶伯里克利统治时期——全面繁荣
二。雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治
具体体现在：
公民大会：①最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，所有公民均有参与、知情、发言、选举和被选举权。
②最重要的程序—就某项事务展开辩论，促进了对知识的崇尚，大演说家辈出。
五百人议事会：①公民大会的附属机构，负责为大会准备提案
②两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议
民众法庭：①日常司法机关，终审高级公职人员的任职资格。
②最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生
三。雅典民主制的得失：
1.得：A为人类提供了集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。B民主有利于正确决策、有利于修正错误、有利于监督政府为人民服务、有利于促进文化繁荣和发展。
2.失：A非公民无民主权利B妇女没有政治权利，不是现代意义上的民主。C伟大文明的催化剂，社会不公的暴力机器。
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第7课古罗马的政制与法律
一。政治体制的演变：君主制——贵族共和制——帝制
1.罗马共和国：
⑴由执政官、元老院、公民大会组成。
⑵执政官共有两名，任期一年，权力相等，选举产生。
⑶元老院是国家决策机构，贵族组成，政事共商，少数服从从多数。
⑷公民大会：平民参加，选举公职人员通过元老院议案。
⑸平民维护自身利益的机构—保民官
2.帝制的确立
⑴原因：古罗马积极对外扩张，成为地中海霸主，共和原则被废弃，逐渐走向帝制;共和国内部矛盾重重
⑵概况：A屋大维——前27年，采用元首制。实质是披着共和外衣的君主专制。罗马进入200年稳定时期，史称“罗马和平”。
B戴克里先——实行公开君主制。
二。罗马法的形成：
1.《十二铜表法》
⑴编著：前452-前451年，在平民保民官提议下，编订十个法表，为贵族利益服务，前450年，增编两个法表而成。
⑵内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本是未成文的习惯法汇编。明确维护私有财产和贵族既得利益。
⑶影响：A虽未给平民带来太多的好处，但是平民的胜利。
B贵族不能象过去那样随意解释习惯法
C是罗马法的渊源，始终是罗马的基本法。
2.查士丁尼法典
⑴形成：3世纪后，查士丁尼鉴于西罗马灭亡而编，帝国统治者整理、汇编各种法律，最终形成罗马法体系，代表为查士丁尼法典。
⑵组成：《查士丁尼法典》，《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》，总称《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。
⑶影响：A标志着罗马法发展到完备阶段。B保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。是对后世影响最广泛的古代法律。
3、公元前286年，罗马确立阿奎里亚法，这是现代民事侵权法的开端。
4、罗马法的影响：
以 《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系罗马帝国统治方面起到重要作用。为西欧大多数封建国家所采用。是现代资本主义立法的蓝本。(是世界上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律。)
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第8课英国的制度创新
一、君主立宪制的确立
1、限制王权的开始：《大宪章》的签署;议会的创立
(13世纪初限制王权，保障贵族，骑士与市民利益)
2、17世纪后，英国王权与议会发生尖锐斗争—英国资产阶级革命(1640-1688)
(根本原因：斯图亚特王朝奉行“君权神授”，阻碍资本主义的发展;结束标志:光荣革命;“光荣革命后”资产阶级和新贵族掌握政权)
3、确立：1689年，英国议会制定并颁布《权利法案》)
《权利法案》制定并颁布的目的：限制王权;
内容：A确立了议会主权，限制了国王权力;
意义：标志英国建立了君主立宪政体。
4、君主立宪制确立的意义：此后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治。英国从此,进入稳定发展时期。
二、责任内阁制的形成
1、形成：光荣革命后，国王“统而不治”，内阁承担实际行政职责。1721年罗伯特·沃波尔为第一任首相。
2、运行机制：内阁全体成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。如果以后通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。
3、两党政治：19世纪中，议会选举成为两大政党权力角逐的战场。大选中获胜的多数党上台组阁。
三、民主化的发展：
1、1832年，议会改革新兴工业资产阶级获得选举权。
2、19世纪后半期，成年男子获得普选权
3、20世纪初，非贵族出身的议员在下院中首次超过半数
4、1918年，30岁以上的有一定财产的妇女首获选举权
四、君主立宪政体的基本特征：
1.君主的地位：国家的元首是世袭君主英国国王，国王在宪法规定的范围内行使权力，平常仅仅扮演仪式性角色。
2.责任内阁制是君主立宪制的核心，内阁对议会负责
3.首相是最高行政首长，拥有行政权和立法创议权，是国家政治生活的最高决策者和领导者。
4.民主代议制是君主立宪制的政治基础。
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第9课北美大陆上的新体制
一。美国联邦宪法的制定
1. 背景：1776年美国独立，建立了松散的邦联。其弊端是：①州权主义的存在，使它无权实行统一的关税政策，英国乘机倾销商品②中央政府无力稳定政治秩序、保护国家利益与主权
2. 制定：1787年费城制宪会议;麦迪逊;思想来源：孟德斯鸠的分权理论
3. 1787年联邦宪法的基本原则：
①联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府，由总统、国会、最高法院组成。最高行政长官，即总统;国会掌管联邦财政，行使立法权;建立权力在各州司法体系这上的联邦司法体系，但各州保留较大自主权。
②分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，分别由国会、总统、最高法院行使，互相制约。
③民主制原则：总统和议会议员都由民选产生。
二、联邦制
1.确立：1787年建立，国家主权属于联邦，联邦法律是全国的最高法律
2.巩固：州权主义与联邦政府的矛盾，1861年南方蓄奴州发生叛乱，美国内战爆发。林肯以联邦政府维护和捍卫宪法为依据，对南部同盟作战;北方取胜统一了联邦后，通过了第13条、第14条宪法修正案：废除黑人奴隶制，肯定联邦法律的至上性。有力的维护了国家的统一，美国长期统一与稳定，是美国社会经济迅速发展的一个重要政治前提。
三、两党制：(民主党共和党)
发展概况：1789年，华盛顿当选为第一任总统。华盛顿之后，美国的总统选举受到政党控制。19世纪中期，民主党代表南方种植园主，共和党代表北方工业集团和西部农场主利益。南北战争后，各自基础发生了变化。
作用：两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分，美国的政治选举都受两党操纵。
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第10课欧洲大陆的政体改革
一、法国
(一)曲折共和历程：
政体演变：法国大革命1789年——《1791年宪法》，确立君主立宪制，实行三权分立——法兰西第一共和国：1792-1804年——法兰西第一帝国1804-1814年——波帝王朝复辟1814-1830年——七月王朝1830-1848年——法兰西第二共和国1848-1852年——法兰西第二帝国1852-1870年——法兰西第二帝国 1870-1940法兰西第三共和国
(二)确立共和——-标志：1875年第三共和国宪法
内容：立法权由参议院和众议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出(妇女和军人无投票权。);行政权由总统和内阁掌握。总统是国家元首、又是军队的最高统帅，他征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，其命令需经由他任命的各部部长副署;内阁由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责。
巩固：共和派取得了议会选举的胜利。议会对宪法做了修正和补充，确立了国歌和国庆日，并堵塞了所有君主派的复辟之路。
意义：法国确立了共和制，使法国社会得到稳定发展。
二.德国
(一)德国的统一
1864——1870年在首相俾斯麦的筹划下，普鲁士先后进行了三次王朝战争完成了统一。
(二)帝国的成立：1871年，德意志帝国在法国宣告成立。
(三)宪法的颁布：1871年，颁布了《德意志帝国宪法》，规定帝国实行联邦制和君主立宪制。
(四)宪法的内容略。
(五)对德国近代政体的评价：
1.德意志帝国实际是一个半专制的君主立宪制国家。帝国国会具有民主选举的基础，也提供了现代政党的讲坛，但是帝国国会对帝国政府没有任何监督权，普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。
2.联邦制和君主立宪制的确立是德国历史上的重大进步，巩固了国家的统一，促进了社会和经济的发展。但是帝国的专横统治，并最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。
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第五篇：高中历史知识点岳麓版
知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。下面小编给大家分享一些高中历史知识岳麓版，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高中历史知识岳麓版1
第一单元 中国古代的农业经济
一、古代中国农业的主要耕作方式
(1)农作物：水稻(南)、粟(北)(引进作物：玉米、番薯)
(2)生产工具的变革：
①原始农业：刀耕火种
②商周：主要使用耒和耜
③春秋战国：铁器和牛耕出现
④唐代：曲辕犁
⑤灌溉工具：三国翻车、唐代筒车
(3)水利设施的完善：
①春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠(水旱从人，不知饥馑)
②汉代：漕渠、白渠、坎儿井、治理黄河
(4)生产方式的变化：
①千耦其耘：商周时期大规模简单协作
②自耕农经济：?
原因：生产工具和耕作技术进步;私有土地出现
产生：春秋
特点：以家庭为生产单位;男耕女织，自给自足;规模小，难扩大再生产
二、古代中国主要的土地制度
(1)井田制：
形成：商周时期
实质：以国有为名的贵族土地所有制
(2)私有制确立：
形成：战国时期
原因：私田逐渐私有;税制改革承认土地私有;商鞅变法从法律上确认土地私有
(3)多种形式的土地私有制：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕农土地私有制
(4)扩大地产的主要途径：土地兼并
三、古代中国农业经济的基本特点
(1)以种植业为主，畜牧业为辅
(2)精耕细作的农业生产模式
(3)“男耕女织”式的经营方式
四、古代中国手工业发展的基本史实和特征
(1)金属冶炼术的演变：石器时代、青铜时代、铁器时代
(2)纺织技术：
①丝织技术：?西汉中国被称为“丝国”称号?唐代发明了缂丝技术
②棉纺技术：
?元代：黄道婆推广先进的棉纺织技术
元明时期：江苏成为棉纺织业中心，棉纺织业新兴的手工业部门
明代后期：棉布成为广大人民的主要衣料
(3)陶瓷：
①陶器的发明：新石器时代：黑陶、彩陶、白陶
②制瓷技术:
东汉末年：青瓷
南北朝：白瓷
隋唐时期：技术臻于成熟，制瓷业成为独立的生产部门
宋代：瓷都景德镇，出现各具特色的地方瓷窑体系
元代：创造了青花和釉里红，开始进入彩瓷时代
明代：创造了斗彩和五彩瓷
清代：创造了粉彩和珐琅彩
③影响：唐代瓷器大量出口，取代丝绸成为中华文明的象征
(4)手工业经营方式的变化：
①官营手工业：?
产生：西周时期
特点：官府统一经营管理、工匠职业世袭;生产范围广、规模大、分工细致;明代以前占据古代手工业的主导地位。
②私营手工业：
?兴起：春秋时期
发展：明中叶后取代官营手工业占主导地位
经营方式的变化：明中后期，孕育资本主义生产关系的萌芽
(5)古代手工业的特点：
①官营、私营、农民个体手工业三种经营形态并存发展;
②手工业生产技术不断进步;
③古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家;
④手工业生产规模大、分工细;
⑤手工业经济是农耕经济的附属;
⑥明清时期手工业生产出现了资本主义萌芽。
五、古代中国商业发展的概貌和特点
(1)商业发展：
①商朝：产生了专门的职业商人和最早的货币
②周朝：实行“工商食官”的政策
③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人的主体
④隋唐：出现长安、洛阳、扬州等大都市;陆上、海上丝绸之路繁荣
⑤宋代：出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛
⑥明清：商业发展新特点
(2)城市的繁荣：
①周秦至唐：?
城市特点：商业交易受官府的严格限制
市坊分明：坊市分开
城市职能：主要是政治中心和军事重镇
②宋代：
?城市特点：商业活动不再受官府的直接控制
市坊破界：突破了空间和时间的限制
城市职能：经济功能大大加强
(3)古代商业的特点：
①商业不断发展，商业运作模式日益成熟;
②推动了城市的产生和发展，城市经济功能不断加强;
③受重农抑商政策的制约，是农耕经济的附属。
六、“重农抑商”“海禁”政策及其影响
(1)重农抑商：
①原因：商业的不稳定性及商人的流动性与强调耕战、加强中央集权的思想 。
②产生：商鞅变法提出重农抑商政策实行;朝代：商朝、西汉、明朝、清朝
③后果：强化了农耕经济形态，限制了大规模工业化变革
(2)海禁
①原因：“天朝上国”自居，防范“外夷”侵犯和沿海人民的反清斗争
②后果：使中国日渐脱离世界发展大势，失去了利用国际贸易的优势地位、开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。
高中历史知识岳麓版2
第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击
一、新航路的开辟(航路、影响)
(1)1405-1433中国郑和七次下西洋，红海沿岸，非洲东海岸
(2)1487-1488葡萄牙迪亚士，非洲好望角
(3)1492意大利哥伦布在西班牙的支持下发现美洲新大陆
(4)1497-1498葡萄牙达伽马从欧洲到印度
(5)1519-1522葡萄牙麦哲伦在西班牙的支持下第一次环球航行
二、荷兰、英国的殖民活动
(1)荷兰的殖民扩张：
①时间：17世纪上半叶，取代西、葡成为世界头号贸易强国
②手段：组建大型商业公司
(2)英国的殖民活动(日不落帝国)：
①手段：海盗式掠夺，进行商业战争，在殖民地进行商业活动和掠夺;黑奴贸易
②结果：18世纪下半叶成为最大殖民帝国
③影响：商业活动和掠夺，成为资本原始积累的重要来源;黑奴贸易促进了英国资本主义的发展，给英国带来巨额财富，推动了英国工商业的发展。
三、殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径
(1)通过贸易和掠夺，把各大洲的商品源源不断地输入欧洲。欧洲的商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)在欧洲人“火与剑”的殖民活动中，美洲的金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累做出了重要贡献。
(3)非洲成为猎获黑人奴隶的场所，跨大西洋黑奴贸易开始。
(4)欧洲人用美洲的金银购买亚洲的商品，刺激了亚洲经济的发展。
(5)全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体。
四、第一次、第二次工业革命的基本史实
(1)第一次工业革命的基本史实
①棉纺织业：飞梭、珍妮纺纱机、水力织布机、水力纺织机
②冶金业：焦煤炼铁法;采矿业：蒸汽抽水机、安全灯
③动力：蒸汽机;交通运输：碎石路、铁路、汽轮
④影响：人类进入“蒸汽时代”
(2)第二次工业革命的基本史实
①标志：电力广泛应用、内燃机技术、化学材料、炼钢技术
②前提：资本主义制度在世界范围确立
③条件：资本主义经济飞速发展;自然科学研究取得重大突破
④交通运输：内燃机、汽车、飞机
⑤化学领域：有机化肥、人工合成染料、合成橡胶、油漆
⑥动力：电的发明和使用
⑦影响：使人类进入电气时代
五、两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
(1)开始形成：15、16世纪新航路的开辟
(2)初步形成：18、19世纪中叶的第一次工业革命
(3)最终形成：19世纪末20世纪初的第二次工业革命
(4)途径：国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼
(5)影响：?
①促进了资本主义自身的发展;
②19世纪末20世纪初，亚洲国家大多成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本被瓜分完毕，拉美在经济上受制于列强。
③欧美工业国从全世界范围获得原材料和初级产品，并倾销工业品或进行投资。货币可自由兑换，经济危机波及他国甚至影响全世界。以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。
六、鸦片战争后中国经济结构的变化
(1)传统的自然经济开始解体，农民、手工业者破产;
(2)中国逐渐沦为列强的商品市场和原料产地;
(3)客观上促进了城乡商品经济发展;
(4)洋务运动中近代军事、民用企业的兴办近代工业的出现。
“自强”：成立第一家官办的军用企业——安庆内军械所，开设规模最大的近代军事企业——江南制造总局;
“求富”：成立轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂
七、近代民族工业兴起和曲折发展
(1)兴起：
①兴起：19世纪60、70年代
②原因：?外国资本主义的侵略;传统自然经济逐渐解体;外资企业和洋务企业的刺激和影响;
③时间：19世纪70年代前后
④企业：上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂、天津机器磨坊
(2)甲午战后(19世纪末)初步发展
①原因：清政府放宽限制、实业救国的思潮、收回利权运动
②概况：棉纺织业发展迅速;实业家：张謇和荣氏兄弟
(3)中国民族工业的“黄金时期”
①原因：
民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位;
民国政府实行有利于发展经济的政策;
民国政府倡导使用国货和实业救国的推动;
群众性的反帝爱国斗争;
一战期间欧洲列强暂时放松了对华的经济侵略;
②表现：
纺织业、面粉业、卷烟业迅速发展;
重工业和化学工业获得一定发展;
化学工业的代表——范旭东
八、三座大山压迫下的民族工业(影响发展的因素)
(1)封建主义
(2)资本主义
(3)官僚资本主义
九、近代以来人们物质生活和社会习俗变化及原因
(1)服饰：
晚清：鸦片战争前后，西式服装传入中国
民国：中西合璧中山装和旗袍
(2)饮食：19世纪40年代，通商口岸出现西餐馆;19世纪七八十年代，西餐成为时尚
(3)建筑：西式建筑最早出现在租界地区
(4)断发：辛亥革命后民国政府发出《剪辫通令》，结辫陋习至此革除。
(5)不缠足：维新人士发起女权运动，康有为等倡导，不缠足运动开展起来。
“断发”和不缠足运动具有鲜明的政治色彩
(6)礼仪革新：民国初年，废除跪拜、作揖等礼节，代之以鞠躬、握手。
意义：显示平等、自由
(7)影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素
①中国近代工业的产生和发展
②受西方民主思潮和生活方式的影响
③政治变革和政府政策的推动
④一些传统习俗不适合近代社会的发展趋势
十、近代以来交通工具和通讯工具的进步
(1)铁路：
1881年，唐胥铁路——中国自建的第一条铁路
1909年，京张铁路——中国工程师詹天佑设计施工，中国铁路史上的里程碑
(2)水运：1872年，轮船招商局正式成立——标志着中国新式水运业的诞生
(3)电报：1877年，福建巡抚在台湾架设第一条电报线——中国自主办电报的开端
(4)影响：新式交通促进了经济的发展，改变了人们通讯手段和出行方式，还在一定程度上转变人们的思想观念;使中国与世界的联系大大增强，异地传输更为便捷，促进了中国经济与社会的发展，丰富了生活。
十一、近代以来报刊、影视及传媒的发展
(1)报刊：1872年创刊的《申报》是近代中国出版时间最长、影响最大的报纸;
(2)影视：1905年，《定军山》——中国人第一次尝试自摄电影;
(3)大众传媒：互联网改变着传统社会生活;改变着人们的价值观及认识世界、思考问题的观点和方法。
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第三单元 各国经济体制的创新和调整
一、战时共产主义政策向新经济政策的转变
(1)原因：?战争使苏维埃经济破坏严重;农民对战时共产主义政策不满;国家没能力直接领导和组织所有企业的生产
(2)实施：1921年
(3)内容：
①?农业：以固定粮食税代替余粮征集制;
②工业：关系国家经济命脉的企业归国家所有;
③中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营
(4)流通：由产品交换转为允许自由贸易
(5)作用：使俄国找到向社会主义过渡的正确途径，巩固了苏维埃政权
二、斯大林时期的经济体制
(1)高度集中的经济体制
①时间：20世纪30年代中期
②表现：实行单一的公有制，全民所有和集体所有;实行高度集中的经济管理体制;实行排斥市场的指令性计划经济;以行政手段管理经济
(2)评价
①作用：使苏联社会主义建设取得突出成就1940年工业总值跃居欧第一，世第二。
②弊端：
片面发展重工业，忽视轻工业和农业;
人民生活水平提高缓慢;
国家从农民身上拿走太多，影响农民积极性;
长期执行计划指令，压抑了地方和企业积极性。
三、1929-1933年资本主义世界经济危机
(1)1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因
①根本原因：资本主义社会的基本矛盾——生产日益社会化和生产资料私有制的矛盾
②具体原因：股票投机过度;供需矛盾;生产过剩——直接原因
③爆发：1929年10月24日纽约证卷交易所股市崩溃
(2)特点和影响
①特点：范围广;持续时间长;破坏性强
②影响：经济破坏严重，国际关系日趋恶化;资本主义面临严重政治危机
四、罗斯福新政
(1)罗斯福新政的历史背景
①1929—1933年的资本主义经济危机打击美国;
②政府自由放任的经济政策无法解决危机;
③罗斯福1933年就任美国总统。
(2)罗斯福新政的主要内容(立法、救济、复兴)
①整顿财政金融：重建人们对银行的信心
②调整工业生产：《全国工业复兴法》和“蓝鹰运动”
③调节农业生产：减少耕地面积和产量以控制市场价格
④实行社会救济和以工代振：通过《社会保障法》，兴办公共工程提供就业机会
(3)新政的特点：政府大规模的干预经济
(4)罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用
①罗斯福新政是在资本主义工业社会全面来临的时代，在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。
②其核心内容是通过国家力量扩大消费，调节供给与需求的矛盾。
③新政式的调整被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整，获得了新的发展余地和活力。
④新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。
五、当代资本主义的新变化
(1)国家对经济的大力干预
①背景：30年代大危机的教训、罗斯福新政和凯恩斯主义的影响
②措施：西方主要资本主义国家大力加强政府干预经济的方式
(2)福利改革
①资金来源：个人缴纳、企业缴纳和国家补贴
②福利种类：医疗保险、失业保险、工伤保险和养老保险
③特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多
④实质：国家进行国民收入再分配的一种形式
⑤评价：福利国家的出现使低收入阶层的生活得到基本保障，缓解了社会矛盾，扩大了社会消费。但国家的财政支出扩大，造成财政赤字，降低了人们工作的积极性。
六、赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革
(1)赫鲁晓夫改革
①背景：斯大林模式弊端的暴露;农业全盘集体化的后果;斯大林逝世
②内容：
农业：允许农庄庄员拥有一定的自留地和饲养牲畜;开恳荒地，扩大谷物生产;开展种植玉米运动;将拖拉机买给农庄。
③评价：一定程度上突破了传统观念的束缚，迈出了改革的第一步，并取得了一定的成效，但没有改变原有经济体制，改革缺乏正确的指导思想和实事求是的精神。赫氏个人作风急躁，造成混乱。
(2)勃列日涅夫改革
①背景：纠正赫鲁晓夫时期的混乱
②内容：
工业：推行新经济体制，扩大企业的经营自主权——重点重工业;
农业：扩大农场和农庄的自主权，降低农产品收购计划指标，提高农产品价格，放松对个人副业的限制。
③评价：改革没有突破原有体制的弊端，取得一定成效;勃氏执政后期趋于
保守，改革陷于停滞，与美国进行军备竞赛，拖跨了苏联经济。
(3)戈尔巴乔夫改革
①背景：1985年，苏联社会陷入危机边缘
②内容：经济领域——政治领域，最后导致苏联解体
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第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索
一、20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践及经验教训
(1)过渡时期总路线
①核心内容“一化三改”：社会主义工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的改造
(2)社会主义工业化的开端
①实施：一五计划(1953—1957年)
②主要内容：优先发展重工业，处理好农、轻、重等关系
③成果：“一五计划”成果图
④意义：初步建成了独立的工业体系;初步形成了合理的工业布局，社会主义工业化全面展开。
(3)三大改造：1956年底，完成对农业、手工业和资本主义工商业的改造
标志：生产资料的公有，社会主义制度的建立;计划经济建立。为工业化开辟道路。
(4)经济建设的成就与教训
①中共八大：(1956年)分析了社会主要矛盾和当前的主要任务。
②作用：促进了社会主义经济建设的蓬勃发展。
③左倾错误：
表现：1958年提出社会主义建设总路线，1958年的大跃进运动(以大炼钢铁为中心)和人民公社化运动(以“一大二公”为特点)
特征：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风
危害：造成国民经济比例严重失调;严重破坏生态环境;挫伤人民的生产积极性;1959—1961年三年经济困难。
④纠“左”举措：1960年，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。到1962年底，国民经济开始好转。
三、中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容及历史意义
(1)中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容
①时间：1978年12月
②内容：实行改革开放、将党的工作重点转移
(2)历史意义：十一届三中全会是我国社会主义现代化建设中的一个伟大的转折点;揭开中国经济改革的序幕。
四、农村与城市的经济体制改革
(1)农村的经济体制改革(家庭联产承包责任制)
①开始：安徽、四川
②前提：土地公有制
③特征：包产到户，经营方式和分配方式的改革
④作用：农民获得了生产和经营的自主权，调动了农民的生产积极性。
(2)城市的经济体制改革(国有企业改革)
中心环节：增强企业活力目标
中共十四大提出：建立现代企业制度
五、对外开放格局的形成和特点
(1)形成：
②原因：对外交通的重要通道或港口;著名侨乡，离港、澳、台较近;历史上与海外联系密切
③目的：吸收和利用外资、先进技术、管理经验，促进我国经济的发展
④特点：实行特殊的经济政策和经济管理方法
⑤沿海港口城市：1984年开放14个沿海港口城市
⑥沿海经济开放区：闽南三角区(厦漳泉)、长三角、珠三角;
1990年开放浦东经济技术开发区、高科技园区等;
20世纪90年代，新一轮对外开放高潮，各地出现经济技术开发区、高新科技园区、保税区、金融贸易区和出口加工区，开放形式更加灵活多样。
六、中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
1992年中共十四大指出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。
1997年中共十五大指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。”
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第五单元 经济全球化的趋势
一、“布雷顿森林体系”
①背景：?1929年经济大危机和二战的惨痛教训;世界经济格局发生变化;美国经济实力膨胀和称霸世界的野心。
②概况：1944年夏，美、英、中等国在美国布雷顿森林开会
③内容：通过《联合国货币金融会议最后议定书》及附件，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行，这两个国际货币金融组织
④意义：标志着布雷顿森林体系——以美元为中心的国际货币金融体系的建立。
⑤影响：是美国对外扩张的需要，同时也在一定程度上稳定了世界经济秩序，促进世界贸易。
二、二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成
(1)以美元为主导的国际货币体系：
①内容：
①国际金融组织及宗旨：国际货币基金组织、世界银行——成员国义务：认缴资金——决定投票权。
②国际货币制度：双挂钩制度—美元以黄金挂钩，其他货币与美元挂钩即固定汇率制。
(2)作用：
标志着以美元为中心的国际货币金融体系的建立;确立了美国在二战后的霸主地位;稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易。满足了美国对外扩张的需要，成为美国扩张的工具。
(2)以美国为中心的国际贸易体系：
①成立的时间：1947年
②性质：国际多边协定
③目的：使各缔约国通过谈判削减关税，消除贸易壁垒。实现贸易自由化，充分利用世界资源，促进经济发展。
④影响：确立了国际自由贸易体制，推动了世界贸易的发展
(3)战后资本主义世界经济体系三大支柱
①构成：世界银行、国际货币基金组织，关贸总协定
②影响：顺应全球化趋势;反映了世界经济发展方向。
三、欧洲联盟
(1)欧洲共同体到欧盟的发展进程：
1952年，欧洲煤钢共同体正式成立——欧洲经济一体化开始
1967年，三个共同体正式合并为欧共体
1993年，欧盟成立
(2)欧共体经济一体化建设共同农业政策、共同的关税政策、统一大市场、欧元
(3)欧盟初具规模：欧元的诞生(2002年1月1日正式启用)
性质：具有经济和政治双重性质的组织
(4)影响：欧洲一体化符合欧洲整体利益和欧洲各国利益，改变了世界格局，提高了欧洲的国际地位。
四、北美自由贸易区
(1)北美自由贸易区
①建立：美、加、墨签订《北美自由贸易协定》，1994年成立。
②性质：单一的经济组织
③影响：三国间经济联系大大加强;对发展中国家造成负面影响
五、亚太经合组织
(1)建立：1989年，在堪培拉12国外长会议，宣告亚太经合组织正式成立
(2)扩大：1991年，中国、中国台北和香港加入该组织
(3)性质：论坛性经济组织
(4)影响：亚太地区的政治和经济地位与作用大大提高;开创了新的合作模式。
六、世界贸易组织(WTO)的由来和发展
世界贸易组织是由关贸总协定发展而来的;1995年1月1日世界贸易组织正式形成。
七、中国加入世界贸易组织
加入时间：2001.11.11
性质：各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场
作用：标志中国对外开放进入一个新的阶段
意义：
①是中国融入世界经济的必然选择，也是中国与世界经济全面接轨的一个契机，标志着世界大市场对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。
②中国经济融入世界，必将有力地推动全球经济繁荣与发展。机遇与挑战并存。
八、经济全球化的发展趋势及影响
(1)进程：
①?新航路的开辟，开始了经济全球化;
②20世纪90年代以后，经济领域的全球化速度大大加快。
(2)推动因素：?
①科学技术的发展和生产力的提高提供了物质基础和根本推动力;
②新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段;
③两极格局的结束为全球化发展消除了政治障碍;
④市场经济体制的确立为全球化疏通了流通渠道。
(3)表现：国际贸易的增加、世界市场的扩大、国际分工日趋成熟、大型跨国公司数量增加。
(4)影响：
积极方面：?
①能有效的利用世界各地的资源;
②为各个国家提供了更多的发展机会，极大的丰富和方便了人们的日常生活。
存在问题：
?①发达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大;
②各国经济互相依赖导致世界经济的不稳定性增加;
③引发全球性的生态危机。
(5)展望：全球化是历史发展的趋势，是社会经济发展的必然结果。从长远来看：全球化有利于世界和各国经济的发展;只要建立起新的公正合理的国际政治、经济新秩序，对全球化因势利导、趋利避害，就能达到共同繁荣。
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