精选关于部队安全教育心得

关键词： 保卫国家 军事 国防 教育

精选关于部队安全教育心得（共14篇）

篇1：精选关于部队安全教育心得

节拍，步入火热的军营，肩挑万里江山，心系祖国安危，以奉献为伴，与生死拼搏，生活在艰苦紧张之中。俗话说得好:儿行千里母担忧，我们的安危牵动着无数慈母的心，她们把我们送入军营，热切希望能注入理想的血液，知识的琼浆，插上成才的翅膀。但是更是盼望我们能岁岁平安，哪个母亲不希望能听到自己的子女在部队成长进步的好消息，又有哪个母亲愿意听到自己的子女在部队有个三长两短的不幸消息。所以说，部队的安全稳定牵系着众人的心。那么部队的纪律到底是什么呢?为什么这么重要呢?不遵守行不行呢?

一、纪律是历史经验的科学总结

1、部队的纪律就是部队的条令条例及有关规章制度

俗话说:国有国法，家有家规。同样作为武装集团的军队，更有着严明的纪律，部队的纪律，有其本身性质的特点。内容就是中心军委颁发的条令条例及其他规章制度。那为什么要以此为法规纪律呢?这是因为这些规定符合我军的特点，部队的条令条例，有四个性质，即系统性，严密性，科学性，规范性。

2、部队的纪律是随着时代的发展不断健全起来的

我军的条令条例不是生来就有的，早在建军初期，我军并没有条令条例，只有一些不成文或很少成文的一些规定，所以对部队的治理，教育力度很不够，导致当时某些部队纪律涣散，不良习性时有发生，军阀土匪作风在某些地方还非常盛行，其结果也就是一部分军队战斗力衰弱，损失惨重，针对这种情况，中心军委及时进行了各项工作，其中重要的一条就是制定了符合当时情况的条令条例，这也是我军的最早的一部条令条例，对我军的建设起到了举足轻重的作用，克服了军队的一些不良习气。建国后，五一年二月我军颁布了建国后的第一部条令条例，其后，又经过多次修改，现行的条令是九七年颁布的，可以说，这些条令的颁发，对提高我军的战斗力，起到了很强的保障作用，因为有了这些规定，军队的军人才能自觉地遵守条令条例，做到有法可依，对军队的安全起到强大的安全保证。

3、执行条令条例是符合部队实际情况的

那么条令条例是否可以随意制定颁发呢?还是军委哪个领导说怎么办就怎么办呢?答案当然是否定的，其实这些条令都是历史经验的科学总结，也是符合新时期部队建设需要的，不是哪个人能任意改写的，就拿其中的不准打骂体罚来讲，它就是对经验教训的总结，当时红军初期某些部队长官打骂下属成风，导致出现逃兵的现象增多，长官被杀屡有发生，部队很不稳定，针对这种情况，就把不准打骂体罚写入条令，实践证实，这条要求在现在也是适行的。现在我军进行的正规化建设，就是要把全军各方面用正式的规格及条令条例彻头彻尾地统一起来，并把这些制成条例作为每个军人遵守的法典，实践证实，这些规定都有利于部队的正规化建设。

二、离开了纪律，部队就没有安全保证

一是不守纪律轻易出事。条令是军队的法规，是全体军人行动的准绳。党有党规，国有国法，军有军纪，古今中外概莫能外。古人说:凡兵，制必先定;师出于律，否藏凶。三国时期的曹操割发代首就是一个很好的例子，古人尚能如此，何况我们呢。也许有人认为当今年世界一些发达国家的军队战斗力很强，但是他们对条令条例规定要求不是很严，其实现实情况并不是这样的，当今，美、俄、欧州等发达国家的军队，也非常强调制定条令条例来约束军人的行动，以美军为例，他们除了国防部颁发的适用于全军的条令条例规定外，各军兵种还根据各自的特点颁发了数百种条令、勤务通报、技术通报、技术说明书。我军更是一支纪律严明的军队，并以此著称于世，所以对条令条例的要求就更具体，执行的力度就更严格。军队内，事无巨细，都可以找到有关条文。可以设想:江河之水假如没有大堤的约束就会泛滥成灾，列车假如没有轨道的约束就无法行驶。军队假如没有条条框框的约束，也就成了一盘散沙。

二是另搞一套也轻易出事。假如违反条令条例，自己另搞一套土政策，那肯定会出事的，这样的经验教训在我们身边很多。如去年的新疆特大爆炸事故，就是违反了武器弹药的运输销毁的有关规定而另搞一套，酿成了重大的人员伤亡事故。司机违章开快车、酒后开车都是轻易引起交通事故的重要苗头。据有关资料表明，交通事故中，由于驾驶员的直接责任造成的交通事故占整个交通事故的60--70，这也是纪律松懈的后果，也许作为一名驾驶员来讲，一次违章开车可能不会出事，二次也可能不会出事，但次数多了迟早可能会出事，作为司机来讲，可以说是手握方向盘，脚踩生死关，所以切不可大意。还有些同志明明知道有些事该怎么办而为了方便，不按要求去办而出了事故，如打雷天有些战士喜欢躲在大树下避雨，天气热了而私自去河里游泳，私拉电线等等，都有酿成重大事故的例子。这些都是与纪律观念淡泊有着密切的关系，所以说，没有严格的纪律就没有安全的保证，我们一定要引以为戒。

三、强法纪观念，争当遵纪守法的革命军人

那么既然部队的纪律对于部队的建设有着这么大的作用，尤其对安全工作更有着举足轻重的作用，我们作为一名军人该怎么做呢?

亲爱的战友们，人生好比一本书，要用自己的行动去书写，有的光彩夺目，有的苍白无力;人生又好比舞台，各种各样的人都在舞台上表演，有的演员是可歌可泣的正剧，有的则演的是卑劣的丑剧;人生好比一叶小舟，有的乘风破浪永往直前，有的则经不起风浪的颠簸，被远远抛下，甚至翻船沉舟。前者，人生的航向正确;后者，人生的航向有误。正如老作家柳青讲过的一句话“人生的道路虽然漫长，但紧要处经常只有几步，非凡是当人年轻的时候。”我们怎能样才能把握住人生的航向，走好人生的每一步路。我想通过今天的学___们该有所感悟吧!

篇2：精选关于部队安全教育心得

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”国家安全与我们息息相关。在连队的日常工作生活中，防疫关键时期，职工由于文化素质高低不齐，易受到不良信息的误导，而作为三连党支部负责人，我深刻认识到维护国家安全不是一个人的事情，需要集全民之智、举全民之力，并在思想上真重视、行动上真落实、举措上真见效，我们要抓住全民国家安全教育日这个开展工作的好契机，推动国家安全教育常态化、长效化，将国家安全的知识变成人人必备的常识，融入日常生活，要密切跟踪国家安全领域的新动向新态势，及时向职工群众宣传学习相关经验和典型案例，帮助群众明确什么事可为、什么事不可为、什么事需防范，要做好宣传和舆论引导，创新表达方式和传播手段，充分调动职工群众维护国家安全的积极性。

维护国家安全，任重而道远，我们应当严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

篇3：关于部队安全管理工作的几点思考

认识是行为的先导, 做任何事情都一样, 认识不到位, 认识上不去, 肯定会影响行动, 影响工作的效果。

1.1 要克服感觉良好的认识

感觉良好是一种自信, 本身没什么错, 应当提倡。但是在安全工作上, 如果感觉太良好, 就容易出问题, 其直接影响就是会让我们的思想麻痹, 放松警觉, 从而导致工作的放松。越是在部队长时间保持安全稳定的时候, 更不能思想麻痹、放松警惕。安全工作没有历史资本可言, 所以我们就是要绷紧弦, 要天天从“零”开始, 天天“洗牌”重来。

1.2 要克服与己无关的认识

有的同志感觉到战士思想稳定、工作开展顺利时, 出问题几率小。自己周围和自身没有出事, 对全军其他单位发生的问题漠不关心, 没有真正的把别人的教训当财富, 感到与己无关。我们每一个人都不是一个孤立的人, 都是一个家庭中的重要成员, 是一个集体中的重要成员, 是一个组织中的重要组员。我们每一个人都是属于家庭、属于集体、属于组织的。在安全稳定工作上, 确保自己不出事、不出问题是基础。只有我们每一个人都不出事、不出问题, 我们这个集体才能不出事、不出问题。但是我们又不能仅仅局限于自己不出事, 因为安全工作人人有责。

1.3 要克服只说不做的问题

一些领导总觉得上级的指示传达了, 按照要求也开展了工作, 作了部署、制定了措施;组织了一些大项活动, 也搞了安全风险评估, 就可以做事不管了。其实这些仅仅是做了上篇文章, 关键是要做好下篇文章, 这就要抓好末端落实。只说不做等于没说, 只做做不好、做不到位等于没做, 要重在“做”上下功夫。

2 要强化“三种意识”

2.1 要强化自觉意识

变“要我做”为“我要做”, 变“要我抓”为“我要抓”, 自觉自愿地在安全稳定工作上尽好自己的责任。

自觉意识在安全稳定工作中更为重要。不管是事故苗头、还是发生问题, 都可以从不自觉上找出原因。如, 开车闯红灯、擅自改变行车路线等, 这些都是有规定要求的, 只是我们没有自觉照着去做好。还有的驾驶员有些孤癖动作和不好的习惯, 开车时, 抽烟、打手机、答话转头等, 也是不自觉的表现。在安全保密问题上, 特别是家庭上了互联网的, 务必要做到公私分开, U盘、移动硬盘等存储介质, 都要按规定管好用好。有的同志总是心存侥幸, 必须认真纠正。只要我们每一个同志自觉养成落实制度规定的良好习惯, 自觉做到了预防在先、防范在先, 我看就可以避免和防止问题发生。

2.2 要强化主动意识

主动抓安全还是被动抓安全?回答是肯定的。过去有一句老话叫做“被动就要挨打”, 我看安全工作也是一样。需要我们落实和做好的, 主动做一定比被动的好。比如, 贯彻落实上级指示精神, 要主动做好计划、主动作出安排部署, 主动进行检查通报, 千万不能等到出了事、出了问题才悔之当初。世上没有后悔药, 就如生命没有第二次一样。所以我们在各项工作中, 一定要增强主动性, 强化主动意识, 克服等靠依赖思想, 不要被动等到上面催着才去做。

2.3 要强化忧患意识

就是要做到有备无患。有人说, 世界上唯一不变的东西是个“变”字, 安全工作也是一样。《淮南子》中有这么一段话:“良医者, 常治无病之病, 故无病;胜人者, 常治无患之患, 故无患也。”常怀忧患就可以防止高枕无忧, 常怀忧患就能始终保持清醒的头脑, 也才能于无事时寻出有事, 在有事时化为无事。所谓明者见事于未萌、智者禁事于未发, 就是这个道理。

3 部队安全管理工作要解决好“面子”问题

所谓“面子”, 是一个抽象概念, 它不同于荣誉, 却近似于荣誉;不同于虚伪, 却体现着虚荣。有的人会为赢得“面子”而积极进取, 不懈努力;也有的人会因为失去“面子”而铤而走险, 自暴自弃。正面的事例比比皆是, 反面的教材也屡见不鲜。作为管理者, 在部队的管理工作中, 应充分重视“面子”问题。管理工作不能碍于“面子”。在基层部队, 有部分管理者还存在着不敢管、不愿管的问题, 实际上, 这是一种为难情绪, 一种碍于“面子”的表现。管理者和被管理者, 本身就是一对矛盾。要行使好管理职能, 使部队纪律严明、秩序正规, 就不能为“面子”所累, 错误的思想就要纠, 荒谬的言论就要驳, 违纪的行为就要管, 这才是做好管理工作的不二法门。

管理工作要适当照顾“面子”。大多数人之所以看重“面子”, 很重要的原因, “面子”体现的是身份和尊贵, 更与个人的尊严息息相关。

管理工作要充分体现“面子”。体现“面子”, 实际上体现的是一种尊重。这里所说的, 是要体现下属对管理者的充分尊重。作为一名管理者, 在下属面前有“面子”, 实际上体现出的是管理者强大的领导力。有了充足的“领导力”, 才能使部属听命于你, 管理工作才可能更见成效。而这种“面子”, 或者说是领导力, 不是别人给你的, 是要通过个人的能力、素质和品行来争取和获得的。

古人认为, “饿死事小, 失节事大”。现实生活中, “面子”问题也是个大问题。处理好了“面子”问题, 就会使管理工作有的放矢、事半功倍;处理不好, 就会使管理工作形如乱麻、荆棘满地。部队每一位管理者, 都应该重视和解决好“面子”问题。

4 要注重心理与行为双重管理

心理管理是遵循人的心理发展的特点、规律, 借助各种媒介, 调动人的主观能动性, 使用权人保持良好的心态, 以实现共同目标而实施的管理。行为管理是对人的所作所为按照有关的规定要求实施的管理;这两种管理方式既相互联系, 又相互区别。

其联系的方面主要体现为:人的行为受自身心理状态、心理发展水平的调节支配, 心理因素是人从事某项活动的基本动力。

其区别的方面主要体现为:心理管理是隐性的、间接的, 行为管理是显性的、直接的;有时人的行为不完全受心理的支配, 特别是当今社会不少人具有两面性。

从当前部队管理实践看, 多数单位和管理者普遍对行为管理较重视, 而对心理管理则有所忽视, 有时把心理问题当作行为问题来管理。这种状况不改变, 管理工作只能在低层次上徘徊。首先要充分认识事物的变化规律。管理者对人实施管理只是外因, 而要真正起作用则必须经过被管理者的思想认同和心理顺应, 才能变成行为;其次, 要注意区分心理问题和行为问题。既不能把行为问题看成是心理问题, 也不能把心理问题看成是行为问题。两者的混淆, 既影响管理的效果, 又可能激发更大的矛盾。第三, 要及时地把握矛盾的转化。强调要重视心理管理, 绝不是不要行为管理。当前, 尽管有心理问题的人越来越多, 但从群体病情况看, 心理正常的人仍然是绝大多数。因此, 对心理管理与行为管理的运用, 要因具体情况而定, 但就多数情况而言, 要坚持以心理管理为主, 行为管理为辅。只要心理问题得到及时解决, 行为问题就会迎刃而解。

摘要：安全工作没有终点, 这是安全工作本身的特点规律。越是在部队发展形势好、安全顺利的时候, 我们务必要保持清醒的头脑, 务必要看到我们存在的不足。那么如何在安全稳定工作中主动作为, 发挥作用, 正是值得我们思考的问题。

篇4：关于边防部队士官教育创新的探讨

【关键词】公安边防 士官 教育

自公安部边防局2004年2月召开首次院校工作会议以来，公安边防部队士官学校（原昆明边防指挥学校）正式担负起了公安边防部队的士官教育。十年来我校始终坚决贯彻军委、部局关于加强士官队伍建设和办好士官教育的指示精神，在实际工作中认真落实科学发展观，积极开展士官教育的理论研究和实践探索，经过近十年的发展，积累了一定的经验，取得了一定的成效，为边防部队输送了一大批士官骨干人才。然而随着社会的发展进步，边防部队士官教育工作出现了一系列新情况、新问题，有些是带有普遍性的，有些则是由边防部队的实际情况而衍生的，具有较强的个性。因此，认真研究探讨边防部队士官教育工作出现的新情况，新问题，对于进一步搞好边防部队士官教育工作具有重要意义。

一、当前边防部队士官教育面临的问题分析

（一）边防部队士官教育缺乏深层次的理论指导

回瞻边防部队士官教育的发展历程，一会儿是素质教育研究，一会儿是创新教育研究，一会儿是职业教育研究等，虽然产生了大量的关于士官教育研究的文章，但大多是跟风式或炒作新题材式的研究，缺乏真正的理论价值和实践指导意义。究其原因在于边防部队的士官教育没有真正体现时代要求和边防特色，一直在借鉴、照搬解放军部队、消防部队的士官教育和地方职业技术教育的相关理论和体系，而缺乏创新张力的理论、思想和方法为引导、为支撑、为推动力量时，任何形式的士官教育实践都是无法持久的。因此，要推动边防士官教育实践创新的可持续发展，急需真正体现时代要求和边防特色，具有创新张力的士官教育理论作引导和支撑，这是当前摆在边防部队士官教育工作者的一项重要任务。

（二）边防部队士官教育定位认识不够统一

一般来讲，士官有其特定工作和特殊岗位，士官院校就是为这些工作岗位输送人才的，部队需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才。当前边防部队需要什么样的人才，学校应该培养什么样的人才的教育定位，却迟迟没有形成统一的认识，造成这一问题的主要原因是边防部队士官的岗位设置和边防基层的实际工作需要不能完全相符。根据《中国人民解放军士官管理规定》第三条的规定，士官按照工作性质和岗位职责分为指挥管理士官、专业技术士官、指挥技术士官和普通岗位士官。担任副班长以上行政职务的，称为指挥管理士官；从事专业技术工作的，称为专业技术士官；担任副班长以上行政职务并从事专业技术工作的，称为指挥技术士官；其余的称为普通岗位士官。而公安边防部队由于其兼具军事性和执法性，且各边防单位所在各地经济发展的不平衡性，以及管理服务对象的复杂性都决定了边防基层工作的多样性，这也对边防部队士官的工作能力提出了具体不一的要求。如在有兵单位需要士官具有一定的指挥组织能力；在执勤任务较重而警力相对紧张的单位则需要士官有较强的依法执勤的能力；对在机关工作的士官需要较强的信息技术处理能力等。于是有的认为边防部队士官教育应定位与地方职业技术教育相似的职业技术教育；有的则认为边防部队的士官教育和解放军部队的士官教育定位应是一致的；还有的则认为边防部队士官教育定位应贴近边防实际工作需要等等。因此尽快统一边防部队士官教育定位是当前边防部队士官教育创新亟须解决的重要问题。

（三）边防部队士官教育培训模式相对单一

近年来，为提高士官学员的实践能力，我校进一步优化了课程设置和改革教学内容体系，逐步形成了“1.5+0.5” 学制和短训、轮训等形式的士官教育培训模式。但这与《中国人民解放军士官管理规定》第二十四条、第二十五条的规定还有一定的差距，同时也难以适应士官队伍年龄结构多元化、专业技术要求日趋复杂化、具体任职岗位要求多样化、学员对自身发展期望较高等现状的迫切要求。因此建立多层次、多样性的科学的士官教育培养模式已迫在眉睫。

二、改进边防部队士官教育的建议

“为部队打赢服务”集中体现了军校的特色。笔者认为具体到公安边防部队士官学校，体现在要进一步加大边防部队士官教育理论的研究力度和深度，为边防士官教育的发展提供理论支持和引导，坚持以服务公安边防工作为导向，科学定位边防部队士官教育，进而建立多层次、多样性的科学的士官教育培养模式。

（一）进一步加大边防部队士官教育理论的研究力度和深度，为边防士官教育的发展提供理论支持和引导

这就要求边防部队从事士官教育的工作者们要根据国家和军队最新的人才培养需求，结合军队院校最新的教育改革和发展规划，立足边防实际工作的需要，对边防部队士官教育理论进行全面深入的研究，从而产生能真正体现时代要求和边防特色的士官教育理论，并及时将其运用指导于实际的教育工作，帮助我们及时解决在教育工作中遇到的难题，避免我们在教育创新的道路上少走弯路、错路，为推进教育创新提供强有力的理论支持。

（二）坚持以服务公安边防工作为导向，科学定位边防部队士官教育

如前所述，影响边防部队士官教育定位不统一的原因很多，笔者认为关键的是没有坚持以服务公安边防工作为导向，准确定位士官在公安边防工作中的角色，从而影响了对边防部队士官的教育定位。具体来说边防部队士官教育定位应包括宏观和微观二个层面。从宏观层面来说包括三方面，一方面是准确定位士官教育在国家教育中的作用，做好军地教育的衔接。

（三）建立多层次、多样性的科学的士官教育培养模式

士官教育是军事教育的重要组成部分，与军官教育相比较，具有更强的岗位指向性，军事职业技术教育特色更为典型，可以说其本质就是职业技术教育。同时士官作为边防部队战备训练、教育管理的基础力量和完成各项执勤执法任务的生力军，在教育中还应突出边防特色，如开设与边防执勤执法相关的法律基础课，突出培养依法执勤的能力，从而更好的为公安边防工作服务。为此我们应尽快建立以职业技术教育为核心，学历教育为基础，突出边防特色，多层次、多样性的科学的士官教育培养模式，如何找准职业技术教育、学历教育和特色教育结合点，使三者相得益彰是当前急需解决的问题。职业技术教育是针对专业技术工作的需要而开展的专门知识和技能的培训，是一种专业技能的教育。在这方面我们要着眼“三贴近”，立足“够用、实用、会用”的目标，按照边防部队士官的实际，遵循“注重基础、突出实用、合理取舍、贴近需求”的原则，对现有士官的课程体系改革和整合，对教学内容进行优化取舍，加大教学方法手段的改革力度，改进考试和评价标准，改变专业面窄的现象， 淡化专业界线， 努力拓宽专业口径，鼓励士官在主修一门专业技术的同时，兼修一门相近的专业技术，重点提高士官的综合能力，使士官的教育更具针对性和边防特色。如来自云南边防总队的士官，不论他主修哪一门专业技术，都鼓励他们兼修一门边防执勤执法基础；来自沿海总队的士官，如果他主修的是军需，就鼓励他们兼修一门信息技术。每一门专业技术的教材内容，可根据主修和兼修来重新修订，主修的教材应更注重基础、更详细；兼修的教材应更注重实用和操作。这样就可满足一人多岗位、多操作的工作需求。虽然《2020年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确了士官职业教育的任务是全面实施士官职业技能强化计划。但这并不意味着士官教育就要摒弃学历教育，如何开展学历教育？当前较可行的办法是电大教育与远程教育相结合，针对在校集中教育的士官学员可利用其在校学习的时间，充分依托国民教育资源和学校已有的教学资源展开教学；对于在边、远、散的边防各基层单位的士官则可依托部队内部局域网，建设教育网络平台，进行士官远程教育，从而使士官学员达到“战场能打仗，退伍能上岗”的目的。

综上，在边防部队士官教育发展的历程中，要始终坚持以科学发展观为指导，结合国家和军队的教育发展规划，科学定位边防部队士官教育，积极探索完善边防部队士官教育的教学模式、管理模式和运行机制，努力开创边防部队士官教育的新局面。

【参考文献】

[1]中国人民解放军. 士官管理规定.

[2]关于加强公安现役部队士官队伍建设的若干意见.

[3]王 林，李 晓. 对士官教育办学理念的思考. 中外教育研究，2008（12）.

篇5：精选关于部队安全教育心得

在爸爸的影响下，我特别喜欢看“军营生活”栏目，那保家卫国的解放军战士是我崇拜的偶像，在同龄人崇拜“小魔仙”和各种游戏的时候，我却钟情于那片“橄榄绿”，以至于小时候妈妈给我买的迷彩服至今舍不得送人;在妈妈的熏陶下，我也成了“新闻人”，我们全家喜欢的节目是“朝闻天下”和“新闻30分”，如今我也成了新闻播报人，我会关心利比亚的局势，我会关心卡扎菲的结局;我会关心世界反恐形势，我会关注非洲饥荒不断的局面。

我明白人民解放军和武警官兵的颜色不仅包含了“卫国”的层面，更包含了“保家”的层面。他们面对危境险难，哪里灾情危急就向哪里冲去，哪里有生死考验就向哪里挺进，哪里有受灾群众就向哪里集结的伟大精神让我们动容。山塌河塞、飞石滚落，灾区因为有了他们，而充满了生的绿色;冰雪灾害、洪涝灾害，人们因为有了他们，而重新点燃生的渴望;“国”与“家”因为有了这片生命的橄榄绿——这国防的颜色，才洋溢着绿的生机，涤荡着新的希望。

学校开展多种活动让我们认识到国防教育的重要性。听国防教育报告，看军事题材电影，举办国防演讲会，参观雷神庙战斗遗址，这不仅填补了我们国防知识的缺失，更无疑给我们幼小的心灵埋下了和平的种子，只要有种子和合适的土壤，就一定能长成浓密的参天大树。

篇6：部队安全教育心得体会

会议强调，这次安全工作大检查以关于加强安全工作一系列重要指示为指导，在军委直接领导下，由军委训练管理部牵头协调，军委机关有关部门共同组织，从今年5月开始，持续到9月底，重点检查纠治安全工作职责落实、安全教育训练、安全建设、安全分析预测、安全风险评估、安全检查监督和应急处置、责任追究等方面存在的问题。

会议要求，各级要充分认清安全工作面临的形势，牢固树立安全发展理念，深入推进依法治军从严治军，突出防范重特大事故案件，杜绝和消除重大安全隐患。要坚持查细节、查末端、查死角，注重发挥技术专家作用，确实摸清情况、找准问题、整改见底。要适应新体制要求，全面落实安全工作主体责任，完善安全工作法规制度，推动安全工作实现新发展、迈上新台阶，为军队建设改革和军事斗争准备营造有利环境。

篇7：精选关于部队安全教育心得

从小我就生活在军营，对部队有天然的感情，所以对国防教育方面的知识接触的也就较多，各类宣传标语随处可见，在军营文化的感染熏陶下，我对国防教育也就有了一些自己浅显的看法，但最主要的一条就是：国防教育必须从中小学阶段抓起，更形象一点的说法就是要“从娃娃抓起”。

国防是一个国家生存和发展的重要保障。增强民族凝聚力，提高全民素质，是国防教育的主要任务之一。各中小学校都应立足国家战略全局，深入贯彻《国防教育法》，进一步加强对学生的国防教育。首先，它是适应国际形势的发展变化、维护国家安全稳定的客观需要。当前，国际局势正在发生复杂而深刻的变化，我国周边环境构成新的威胁。我们必须增强忧患意识，充分认清我国安全环境所面临的严峻挑战，自觉克服麻痹思想，通过国防教育，使广大中小学生充分认清我国安全环境面临的严重威胁，强化国防观念，为国防建设奠定思想基础。其次，它是振奋民族精神、增强民族凝聚力和向心力的重要保证。经常进行国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。再者，它是提高全民素质、加速人才培养的有效途径。我们的人才观念必须改变，不是学习好就是人才，德智体美劳必须全面发展才是人才，只有是一名爱国者才是国家的有用之才，不爱国有何用处。

无论是从接受知识的能力，还是从接受知识的意愿来看，中小学阶段都是黄金时期，要使国防教育更好地达到长久的效果，更好地增强国防意识，还是从中小学阶段切实抓起更加理想。首先，中小学生正处于人生观价值观形成的萌芽阶段，利于固化国防意识。人生观价值观是在潜移默化中形成的，是从小一步步对对与错、好与坏的不断分辨中形成的，对于中小学生不用讲的过大过细，只要教导他们什么是对、什么是错，什么是好、什么是坏就行了，对他们进行国防意识的教育，讲清爱国的意义，如何去爱国，让他们有了这个意识，随着年龄的增长，教育的不断深入，效果就会越来越好。其次，中小学生记忆力好，掌握国防知识的能力快。国防教育的形式多样，但最主要的还是历史事件回顾与现实国防环境的分析，这就涉及许多知识点的掌握问题，不要讲过了，什么都没记住，更不要说指望他给别人和后代进行什么国防知识的传授了。知识只有记住了，才能更好地在行动中培养意识，意识有了，才能在适当的时候形成合力，中小学生记忆力惊人，给他们讲过的知识，他们一般都能记得住、记得牢，效果长久。最后，中小学生兴趣爱好广，利于接受新鲜事物，利于采取丰富多样的方式方法进行教育引导。在中小学阶段进行国防教育，方式方法可以灵活多变，利于接受，正好适合学生成长和接受知识的特点，在这个阶段改变其思想与思维方式要容易的多。

篇8：精选关于部队安全教育心得

一、加强思想政治工作，是奠定安全工作的思想基础

在发生事故案件的诸多原因中，组织纪律观念差，法纪观念淡薄，违反条令条例、不遵守规章制度是一个重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必须从思想入手调动和发挥人的主观能动性，提高人的素质，创造良好的安全工作环境和氛围。

(一)要筑起安全工作的坚固防线，抓紧世界观和人生观的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依赖其世界观和人生观。一个有崇高的思想觉悟，良好的道德品行，严明的政策法纪观念，懂得真、善、美的人，是能够正确对待挫折、失败以及各种意外变故的。因此，必须经常进行马列主义基本理论，党的基本路线和革命人生观教育，使官兵思想觉悟不断提高，尽快成熟，在实践中划清是非界限、荣辱界限，增强光荣感，责任感，这样就能从思想上消除发生事故、案件的因素，打好安全工作根基。

(二)要增强安全防事故的能力，注意安全意识的培养是基础。事故往往发生在思想松懈麻痹的瞬间和片刻，头脑中意识减弱就会带来行动的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要让安全意识在头脑中牢牢扎根。安全意识不仅体现在重视安全上，还应明确如何防止事故和保证安全上，尤其要善于引导官兵从耳闻目睹的事例中受到教育，学到知识，培养把事故、案件消除在萌芽阶段，把损失减少到最低限度，把影响控制在最小范围的能力。

(三)要提高安全管理工作的水平，做好经常性思想工作是保证。经常性思想工作和经常性管理工作，是部队建设的重要环节，两者紧密联系，相辅相承，都是以提高部队战斗力，圆满完成本职任务为目的，都是把人作为工作对象。离开了思想政治工作，行政管理就会成为无源之水，无本之木。把经常性思想工作做深做细，各类事故、案件就能有效地得到预防，安全管理工作就会更有深度和水平。加强对人员的管理、监督，使人人都在组织中，处处都有人管理。

二、加强思想政治工作，提高安全工作成效

要把安全防事故工作变为广大官兵的自觉意识和行为，需要针对官兵的心理状态，调动思想政治工作的积极手段，生动、活跃、全方位、多层次地开展工作。

首先，要加强基层组织建设，充分发挥党、团组织作用。增强党团组织的核心力量，动员团结党团骨干和广大群众，落实岗位责任制，成立安全组织，健全群众性安全防范网络，做到事故苗头一出现就有人抓，异常情况一露头就有人报，违章违纪行为一发生就有人管，把苗头扼死在出土之前。其次，是大力宣扬先进典型。根据年轻官兵好学上进，不甘落后的心态，在队伍中经常开展安全标兵、遵章守纪模范、百日安全无事故等各项安全竞赛活动，并及时总结评比和表彰鼓励，使先进典型榜上有名，官兵学有榜样，讲安全蔚然成风。再次，是应正确实施惩罚。对发生事故者必须给予严厉的纪律处分并予以公布，达到处分一个人，教育一大片的目的。

三、加强思想政治工作，预防和化解不安全因素

事故案件的形成，发生不是偶然的，有着联系、发展的内在成因。只要我们着眼预测，增强超前意识，掌握人的思想变化规律和端倪，收集思想管理信息资料，进行科学分析和逻辑推理，就能够把握事故、案件的发生规律和特点。

篇9：精选关于部队安全教育心得

根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：

一、统一思想，提高认识。通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。

二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。

三、加强领导，明确责任。保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想，坚持高标准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。

篇10：精选关于部队安全教育心得

在50的历史长河里，中国有名垂千古的唐诗，宋词元曲和清明小说，也有著名的诗人，词人和作家。

日日月月的艰难打磨着中国，把他打磨成宝石那么闪亮，钻石那样尖锐。中国有那像巨龙一样的万里长城，美不胜收的西湖，千姿多彩的黄山，神奇的莫高窟……。它们使中国散发出五彩缤纷的光芒!

曾经的中国，也经历了内忧外患，分崩离析，沦为列强们侵略的一片汪洋!但是今天，改革开放四十年的今天!中国的经济在飞速发展，中国的科技已数不胜数的领先于西方，中国的老百姓正在享受着百年未有的幸福安康!

40年过去了，把现在正在发展中的中国和改革开放前的中国相比。我不禁感叹到：“在我们党的坚强正确领导下，四十年的改革开放，中国的进步让世界难以想象!生在中国是我们的骄傲。”我相信就在不久的将来，中国，将会领先于世界，它会从一头雄狮变成一条神龙。

我们是中国人，是龙的后代，没有国哪有家，所以我们最先要的就是爱国，为国家做出贡献，奉献出自己的力量，让中国的明天更加美好。每每听到成龙叔叔的《国家》：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大其实一个家，一心装满国一手撑起家，家是最小国，国是千万家，国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我的家，我爱我……国家!

篇11：部队参观心得体会精选

值得一提的是，军人的内务整理让我尤为深刻，也与我们的这次军训的内务息息相关。令我眼前一亮的是军人的宿舍楼，看着叠成了一个标准的方块状的被子，像一块用刀切过的豆腐块似的，寝室里有电脑、图书室，原本我以为军营应该是一个严肃的地方，原来战士们的生活也是如此丰富。走出宿舍，便是光荣榜，那一张张战士们英姿飒爽的脸，是那么有亲切感，那么英勇无比。

再对比我校的内务整理，虽然严格，但其实有他的合理之处，如果一个集体没有严格的规定，那么只能是一盘散沙，毫无凝聚力。作为一名新时代的大学生，我们不应该好吃懒做，或许我们印象中的大学生活是悠闲享受的，但是，一分耕耘一分收获，如果选择了懒惰，生活能给予你的或许有一时的轻松和乐趣，但最后你将一无所获。所以，我们必须认真对待身边的每一件事，相信苦尽甘来，你会收获阳光、蓝天白云的美好事物。

篇12：精选关于部队安全教育心得

佳公消发„2010‟48号

关于印发佳木斯市公安消防部队作战训练安全 专项教育培训活动实施方案的通知

各县（市）、区公安消防大队，支队机关各部门：

为牢固树立作战训练安全意识，全面提高基层指挥员业务素质和科学决策水平，健全安全防范制度和机制，严格落实灭火救援和业务训练安全工作规程，最大限度地避免和减少官兵伤亡，确保部队作战训练安全，根据公安部消防局和省消防总队的工作部署，经支队党委研究，决定自4月27日至6月3日，在全市消防部队开展作战训练安全专项教育培训活动，现将活动实施方案印发给你们，请认真抓好贯彻落实。

二○一○年四月二十七日

主题词：安全工作作战训练教育培训实施方案通知佳木斯市公安消防支队办公室2010年4月28日印发

共印15份

佳木斯市公安消防部队作战训练安全

专项教育培训活动实施方案

为全面贯彻落实部消防局和省消防总队关于作战训练安全专项教育培训活动的工作部署，认真吸取全国各地在灭火战斗中消防官兵牺牲的教训，切实改进和加强作战训练安全工作，提高灭火救援作战训练科学处臵和施训水平，特制定本方案。

一、组织机构

支队成立作战训练安全专项教育培训活动领导小组，成员如下：

组长：潘伟东

副组长：李铁军

成员：支队司令部战训科全体人员

办公室设在支队司令部，具体负责活动的组织开展。

二、指导思想

以胡锦涛总书记“三句话”总要求为统领，以打造公安消防铁军活动为契机，以牢固树立安全意识，最大限度地避免和减少作战训练时官兵伤亡事故为目的，健全落实安全防范制度和机制，着力提高基层指挥员业务素质和科学决策水平，严格执行作战训练安全工作规程，全面提升各级指战员安全防护技能，确保官兵生命安全。

三、工作内容

（一）（学习教案）组织全市消防官兵学习公安消防部队《安全管理规定》、《事故防范细则》、《执勤战斗条令》、《抢险救援勤务规程》、《作战训练安全要则》、《灭火抢险救援行动安全十要素》

等规章制度和安全常识，以及部局危化品事故处臵师资培训班内容，熟知作战训练安全程序，掌握安全防护要领，培养严格落实安全措施、遵循安全操作规程的自觉性和主动性。

（二）支队、大队开展安全教育专题讲座（powerpoint），剖析近年来部队发生的作战训练伤亡案例，通过案例教学，认真吸取各地在灭火救援中发生官兵牺牲的教训，举一反

三、防微杜渐，进一步增强官兵安全防范意识，提高官兵安全素质。

（三）大中队组织业务骨干侧重熟练操作应用个人防护装备，掌握侦察、检测、警戒、灭火、登高、破拆、堵漏、洗消等战斗行动安全操作规程，重点开展梯次进攻、搜寻救生、破拆排烟、紧急撤离等战术操法训练；战斗班（组）的安全检查、警示发布、阵地选择、互救自救等安全专项训练，提高安全施救和应急避险能力。

（四）大中队组织官兵结合辖区重点消防保卫对象情况，摸清石油化工、煤化工、爆炸品仓库及可能发生粉尘爆炸等单位和场所的基本情况，纳入“六熟悉”手册，开展相应灭火理论学习，修订灭火和应急救援预案，重点修订火灾特点、战术运用和安全措施，活动结束前每类单位至少制修订一份预案。

四、方法步骤

作战训练安全专项教育培训活动分为动员部署、视频培训、自检自查、巩固提高、总结验收四个阶段。

（一）动员部署阶段（4月27日至4月29日）

以大队为单位建立领导组织机构，党委召开专题议军会议，深入分析部队作战训练安全工作形势，制定实施方案，明确工作要求，召开动员部署会议（动员讲话），统一官兵思想认识，明确

专项教育培训活动的重要意义、目标任务和方法步骤，保证活动有序开展。

（二）视频培训阶段（4月29日至5月5日）

支队结合“作战训练安全学习周”活动，利用视频会议系统自行对所属部队官兵进行3次的作战训练安全知识讲座。

（三）自检自查阶段（5月1日至5月10日）

1.从支队到中队逐级开展作战训练安全自查，同时支队成立专项工作检查组，对基层大中队全面开展作战训练安全检查，发现问题能立即整改的立即整改，不能立即整改的要逐一制定切实可行的整改措施，明确整改时限，及时督促整改，真正把作战训练安全工作抓实、抓好、抓出成效。

2.结合自检自查发现的隐患和存在的不足，有针对性地修订完善安全工作制度，规范作战训练安全操作规程，建立安全工作奖励和事故责任追究机制，增强作战训练安全责任感，确保作战训练安全无事故。

（四）巩固提高阶段（5月11日至5月25日）

各单位在前几个阶段的基础上，结合“熟悉训练月”活动。组织官兵重点做好辖区基本情况、重点消防保卫对象的走访和熟悉，完善“六熟悉”手册，提高官兵应知应会水平；组织开展执勤车辆器材装备操作训练，提高官兵“三知一会”能力；开展想定作业训练、各级合成训练和实地实战演练，切实提高部队的实战能力。

（五）总结验收阶段（5月26日至6月3日）

支队将针对活动内容，组织对各单位安全教育培训情况进行检查验收，总结经验，查找不足，落实奖惩，切实消除作战训练

安全隐患，坚持把安全工作制度贯彻作战训练始终。支队将把检查情况要纳入各单位年终战训工作综合考评成绩，实行作战训练安全工作一票否决制。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导。开展作战训练安全专项教育培训活动是当前形势下全国消防部队的重要工作之一，是贯彻落实部领导、部局领导和总队领导重要批示指示，改进和加强部队作战训练安全的重要举措。各单位要切实统一思想、提高认识，严格执行党委议军制度，建立军政主官主抓、分管领导主管、官兵全面实施的工作机制，采取行之有效的措施常抓不懈，确保作战训练安全，真正做到“英勇善战”。

（二）强力推进，全面落实。各单位要依据支队活动方案，结合本地实际，研究制定本单位实施计划，进一步明确任务，落实责任，精心组织，有序开展。支队将组成督察组，不定期深入基层部队进行督察检查。

篇13：关于安全生产月总结心得精选

1、县社主要领导亲自抓综治工作，并将该项工作摆上县社党委、行政班子的重要议事日程，从总体上承担本系统本单位无治安事故的领导责任。

2、建立健全了综治工作组织。成立了县供销社综治工作领导小组。

3、强化了综治工作的目标管理。一是将综治目标纳入了各单位年度工作目标考核，将综治工作分解落实到所属单位，机关各股室及每个工作人员，实行量化考核，兑现奖罚;二是将综治目标管理责任落实到基层单位，县社向所属单位下达了综合治理安全保卫工作责任书，基层单位主要负责人为单位综治安保工作第一责任人，对当年因治安整治不力，发生重大事件的单位及负责人，坚持实行“一票否决”，并追究有关领导责任;三是与系统内各租赁企业和租赁户共80余户签订治安和安全生产(经营)责任书，确保安全经营万无一失。

4、开展平安单位创建活动，制定了活动方案，落实了工作责任，取得了较好的效果，为创优我县供销社经济发展环境奠定了良好的基础。

二、搞好宣传发动，做好稳定工作

我社将综治工作放在贯彻实践“三个代表”和科学发展观重要思想的高度抓紧抓实，围绕全县供销社系统出现的一些矛盾和问题，做好宣传解释工作，确保企业改革和全系统的稳定。同时针对供销社企业深化改革，实施减员(聘用人员)增效过程中，经过多次反复协商，均一致同意减聘，做好了减聘人员工作，化解了矛盾，促使企业改革顺利进行。

三、坚持预防为主，提高治安水平

1、深入开展社会主义荣辱观(即“八荣八耻”)和勤俭办社的教育，使广大干部职工树立正确的世界观、人生观和人值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义以及各种错误思想的侵蚀，坚决抵制“黄、赌、毒”等丑恶现象发生。对本系统离退休干部给予了极大的帮助和关心，为他们建立了活动室，征订了老年读物，今年还从非常紧缺的经费中挤出3000元用于离退休干部开展健康有益活动。年初还召开了一次离退休干部座谈会，对“军转干”人员实行“一联二”走访慰问，即每一个党员领导干部走访两名军转干人员，上门慰问、征求意见、融洽感情、密切关系。对企业改制后的遗留问题，争取县政府的重视支持，正在积极处置资产，用于解决企业职工社保，已经解决了原改制企业职工失业保险等民生问题。同时，还积极配合有关部门为企业退休人员申领了医疗保险，为企业有关退伍军人申报了生活补助待遇相关手续，还为系统内原困难职工、尤其是特困职工、积极向有关部门申报“低保”和困难补助等，维护了系统内稳定。全系统至今没有发生一起干部职工违法违规现象。

2、把安全保卫工作作为大事抓紧抓实。社领导不定期地对该项工作进行检查督促，并在各种会议上反复强调安全工作的重要性和必要性，做到警钟长鸣、常抓不懈。在元旦、春节、“五一”、端午节、国庆节期间，按照“六个坚持防止”要求，社领导带班的值班制度，值班人员恪尽职守、加强巡查，做到定期报告，有事报事，无事报平安，消除了各种不安全隐患，杜绝了失火、失盗事故和案件的发生。同时，及时处理好群众来信来访，预防群体性事件的发生。

3、督促挂点村抓好综治工作。今年以来，我社负责神政桥乡村头村委会的挂点和窑场村的新农村建设工作。一方面，为新农村建设捐助资金1万余元;另一方面积极协助该村委会搞好综治工作，建立健全了综治工作制度，落实了综治管理各项责任，明确了一名副主任具体抓综治工作，村民小组长为本村民小组综治责任人，并宣讲走访了二十多户村民对本乡、村“公众安全感”进行电话或问卷调查。并建立了由5人组成的村治保队，治保队不定期地进行巡查，及时发现问题，排查隐患、调解各种矛盾和纠纷，维护了村民正常的生产、生活秩序，确保了一方平安。

篇14：消防安全教育讲座心得精选

主要有以下几点体会：

一、消防安全工作必须积极贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则;单位负责人是本单位的消防安全责任人，单位消防安全管理人及全体员工在消防安全责任人的领导下组织实施开展消防安全工作，单位要把消防安全作为头等大事来抓。

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒，这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，彻底消除火灾隐患、提高防火意识为目的，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识

尽管我们对消防安全工作给予了高度重视，列入每次办公会的议题，加强了各方面的防控，已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线老师和学生还是管理人员，都应对本岗位可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有全面充分了解，都应该定期接受消防安全教育培训，包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙

第一是要“抓重点”。要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改,必要时，可组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到各部门的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。，细节不容易引人注意，几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，这些容易被忽略的细节很容易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生，发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。

我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。

一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。