计划组织 答题参考（共10篇）
篇1：计划组织 答题参考
调查报告
例题：
前段时间，河南安阳发现“曹操墓”，对于它的真实性曾一度遭到质疑。假如你是文物局新招的公务员，领导让你去对“曹操墓”的真实性做一个调查报告，你怎么办？
答案要点：
古墓葬是我国宝贵的文化资源，对我国传统文化及历史研究具有重要意义，对于它的真实性与否，理应得到人们的重视。作为文物局的工作人员，我有责任对该事件进行调查，为领导做出决策提供依据。
周密的计划是取得成功的先决条件，因此我会事先制定详尽的计划，确定调查的形式、对象、范围、调查人员和所需物资，结合本次活动我准备采取查阅资料、实地勘察与实地走访群众等形式。根据此次调查的需要，邀请相关专家，包括文物专家、历史学家、考古专家及当地资深群众。计划完成后，与领导及时沟通，确保计划更具有可行性。
执行力是每次工作取得成功的共同秘诀。因此我们必须在调查过程中，认真执行计划中的每个环节，按照步骤展开调查：第一，查阅相关资料，了解公众对于“曹操墓”的质疑主要集中在哪几方面以及曹操的生平等；第二，与当地政府取得联系，得到当地政府的支持和配合；第三，先到该古墓所在地与文物保护部门一起勘察，了解该古墓的原貌及现状，并邀请专家组鉴定古墓的年代、墓主，并做好影音采集和记录工作；第四，配合各方面专家展开专业性调查，完整记录他们的看法；第五，调查附近居民所了解的古墓历史及文化现象，从中寻找突破。
此次调查的目的在于了解“曹操墓”的真实性，因此我将根据调查的情况撰写调查报告，并且请教专家的意见，得出结论，供领导审阅。
中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，众多的古文化遗产见证了中华文明的发展，作为一名文物局的工作人员，我应当在此次调查中尽心尽力，为中华文明的传承贡献自己的绵薄之力。
调查准备阶段
• 确定调查的方式和方法；
• 明确调查目的、内容、调查时间；
• 确定调查对象，选取调查地区、单位；
• 设计调查方案；
• 确定调查人员并培训；
• 经费预算。
调查实施
• 采集调查数据；
• 指导工作人员工作；
• 协调调查进度并处理突发情况。
调查资料的整理分析
• 进行数据审核、查询；
• 进行调查数据处理；
• 撰写调查报告；
• 总结经验教训。
培训办班
例题：
你新到单位，领导让你组织一次专业知识的培训，你怎么开展?
答案要点：
组织专业知识的培训，会提高员工的素质和业务水平，我将尽心、尽力、尽快的完成好这次任务。
准备：（1）调查员工的基本情况，以便根据实际科学合理的安排培训的课程和课时。（2）就课程、师资、教材、时间、地点等做好计划，并报经领导同意后实施。（此处可根据具体情况细化）（3）下发培训通知，组织好员工，根据计划联系老师，并根据老师的意见准备相关资料。（4）联系场地、交通，准备好上课设备做好后勤保障工作。
实施：（1）安排车辆接送老师，做好学员报到接待工作，发放学员证、学习材料。（2）1
举行开班仪式，邀请领导动员讲话，介绍整个学习班的学习安排等。（3）作好培训过程中的联系和沟通，及时听取员工和培训老师的意见和反馈，重大问题及时向领导报告。
总结：（1）结业考核，将参与培训人员的成绩按领导要求打分、分类。（2）做好善后工作，如清点物资、结算经费等，写成总结向领导汇报，吸取其中的经验教训，为下次组织类似培训提供参考。
培训的准备阶段
• 确定培训目的、培训内容和方式；
• 确定培训时间及期限，安排培训场地；
• 确定培训对象、培训的工作人员和管理人员；
• 聘请培训教师；
• 做好培训计划及管理规定，准备相关材料；
• 通知培训人员培训地点、时间、注意事项等。
进行培训
• 按计划进行培训，关注培训进展；
• 加强培训管理，及时处理培训突发情况。
培训结束
• 进行培训考核，征求培训意见；
• 跟踪了解培训效果；
• 总结经验教训。
会议组织
例题：
你是某市政府的一名工作人员，你市发生出租车大罢工事件，市领导要和出租车司机见面，让你组织见面会，请问你如何组织？在组织过程中，你认为最应该注意哪些方面？ 答案要点：
以见面会这种方式处理出租车司机罢运事件，彰显了服务型政府的理念，也是政府直接了解舆情，切实听取社会呼声的重大举措，而精心组织这次见面会就显得格外重要。
准备：我事先将通过媒体、网络等多种途径，对此次事件进行客观而全面的调查，掌握罢工的基本原因和情况，并收集整理周边城市出租车运营情况的资料，以便借鉴更好的解决问题。然后就见面会的内容、规模、具体地点和时间（按照领导的日程安排）、参加见面会的相关人员等制定一个详细的计划报领导审批。其次，成立工作小组，分工合作。经领导同意后通过报纸、电视、网络等媒体手段对此次见面会的内容、意义做充分的宣传，形成良好的社会氛围，为见面会的顺利进行做好准备。联系出租车司机代表，与会的领导和相关人员，下达通知并印发相关资料。会场可以选择在市政府，一方面凸显政府对此事的高度重视；另一方面，劳资双方可能意见相左，争执会比较激烈，在市政府展开，便于维持秩序。在会场布置方面，座位的安排和布置上，要传达政府公开、平等、执政为民的理念，让出租车司机代表感受到政府的诚心。
实施：在实施阶段，保持工作小组间的联系和沟通，维持会场秩序，确保人员安全，为见面会提供良好和谐的环境。协调现场气氛，尽量多的为出租车代表创造发言机会，并详细记录代表发言内容和领导指示，以便解决问题。
总结：就见面讨论的具体内容、取得的成果向领导请示后通过媒体手段及时向社会公布，让群众第一时间了解情况。总结会议工作，落实会议精神，形成书面报告向领导汇报。
注意事项：
一、甄选能合理有效表达出租车司机意见的代表；
二、注意会议秩序，避免骚乱和不安全隐患的发生；
三、会议能公平、公正、公开的进行，并及时向社会公布结果。
会议准备
• 确定会议主题、名称、时间、地点、会议议程和会议安排；
• 确定参加会议的范围或者人员，确定工作人员、会议经费预算；
• 安排好场地、食宿、资料、交通等；
• 做好会场布置，制定好后勤保障方案；
• 发放会议通知。
• 会议签到及会议文件资料发放；
• 按会议议程逐步开始，维持会场秩序，做好会议记录；
• 处理会议过程中的突发情况。
会议结束
• 安排好会议人员离开；
• 清理会场，统计经费；
• 整理会议资料并形成简报；
• 落实会议精神，撰写工作总结；
• 总结经验教训。
参观接待
例题：
单位一个业务涉及保密性问题，兄弟单位前来参观考察，你怎么安排？
答案要点：
兄弟单位来参观考察是对本单位工作成果的肯定，同时也是一次交流和学习的机会，所以我要认真地组织这次参观考察，同时还要做好保密工作，不给单位造成损失。
准备：因为这次参观涉及单位的业务秘密，所以在接待前我要及时请示领导，并对业务涉密人员召开一次会议，以确保参观过程中本单位业务秘密不外泄，同时还要针对参观考察人员的具体情况进行有针对性的安排。
实施：第一，确定具体参观的人员，包括人员的组成、职位、性别、年龄等，安排接待人员。为了防止本单位的业务机密外泄，制定具体的参观路线的同时安排具体的陪同人员，以及安保人员，制定出相关计划，将计划交给领导审批，并根据领导的意见进一步改善完成计划。第二，落实资金和具体的人员安排，举行一次欢迎仪式，欢迎各位领导同事来我单位指导学习。第三，具体安排兄弟单位的领导和同事进行参观考察，按照事先制定好的计划，具体落实事先安排好的路线和陪同人员，协调好参观活动，确保参观活动的顺利开展。第四，参观完毕后，举行一次欢送会，欢送来访人员，并合影留恋作为交流的见证。最后，做好收尾工作。
总结：将工作进行总结，向领导汇报，并积极总结此次活动的得失，以提高自身能力，并供其他同事组织类似活动时参考。
参观接待的准备阶段：
• 掌握要接待人员的基本情况，包括单位、姓名、职务、性别、民族、人数、来访目的和要求、日程安排等；
• 事前安排好食宿、交通；
• 确定工作人员及经费预算；
• 制定接待计划并报领导审批及修改；
• 通知及协调有关部门落实接待计划。
实施：
• 按原计划接站；
• 根据具体情况安排食宿；
• 做好各种活动安排；
• 根据到访人意见及时调整活动安排。
参观接待结束后：
• 征求到访人员接待工作意见；
• 协助安排好返程交通并送站；
• 归还接待使用物品，结算经费；
• 撰写报告并向领导汇报；
• 总结经验教训。
宣传咨询
例题：
农民不太了解合作医疗，农村合作医疗制度推行较慢，政府要求年底达到95%的参保率，要你做一个宣传和推广，你怎么做？
农村合作医疗是国家的一项重要的惠农政策，国家推行这项政策体现了国家对农民健康的关心和重视，我一定努力让乡亲们了解这项政策的实质，做好领导安排的这项工作。
准备：首先了解情况，制定切实可行的计划。通过调查分析手段全面深入了解农民不了解合作医疗的原因；其次，根据了解的情况和农村的特点制定合适的宣传推广方式，可以以乡镇为单位，采取巡回宣传的方式进行宣传，宣传手段上可以以文艺演出，发放宣传单、宣传册，利用村广播站进行广播等多种形式进行宣传；在宣传的语言上要注重通俗易懂，便于农民理解，同时侧重引用当地实际的参保受惠案例，以增强说服力；再次，确定活动举办的时间、地点、参与人员，做好人员分工，筹备所需物资，安排所需车辆。最后，做好这些工作之后，作出预算，把总体方案报领导审批。
实施：按照既定的方案，认真组织实施，在实施的过程中做好相应的应急预案。同时密切关注活动的进展情况，并根据需要适时对活动的进程进行调整。活动结束后，做好收尾工作，认真对各种物资、材料进行归类、入库。
总结：对活动的总体效果进行客观评估，形成书面材料，上报领导，以便其他部门的人员开展下一步的工作，同时写一份材料将活动的情况上报领导
作为国家工作人员，密切关注新农村建设，惠农新动向是对我们的基本要求。我们要通过宣传，使我们的农民朋友更加了解这项惠农政策，做好本职工作。
宣传推广的准备阶段：
• 确定宣传目的、内容和方式；
• 确定宣传对象、宣传的工作人员和管理人员；
• 做好宣传计划及管理规定，并报领导审批及修改；
• 通知及协调有关部门落实宣传计划。
实施宣传：
• 按计划进行宣传，关注宣传效果，并根据宣传效果及时调整；
• 做好宣传活动中的相关应急预警预案；
宣传推广结束后：
• 对宣传推广活动的效果进行客观评估，形成书面材料；
• 做好此次活动的总结和效果评估一起上报领导。
篇2：计划组织 答题参考
计划组织协调能力的培养和训练是一个系统工程。虽然很多考生是应届毕业生，政府公务工作对于他们来说，是个陌生的话题。但是，如果平时注重这几个方面能力的培养和训练，应对计划组织协调类的题目还是游刃有余的。如何培养和训练计划组织协调能力呢？一般情况下可以从以下几个方面进行：
第一，了解计划组织协调等测评要素的学科归属和特点，是具备较强的计划组织协调能力的前提条件。计划组织协调属于管理学的概念。管理的目的是有效地实现组织目标，为此就要进行计划、组织、领导、协调、控制。计划就是确定目标，作出总体规划和部署；组织则是在计划目标确定的前提下进行部门划分、权力分配，确定组织内部各部门的职责，以保证计划的落实和完成；领导是管理者运用职权和威信施加影响，以充分发挥每一个人的积极性；控制则是检查、监督、确定组织活动进展情况，对实际工作与计划工作之间出现的偏差加以纠正，从而确保整个计划及组织目标的实现。协调即协商与调解，指为了取得一致意见而共同商量和斡旋于双方之间以便使双方达成共识。总之，计划组织协调能力是指根据工作任务，对资源进行计划、组织、分配，同时激励、控制、协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。
第二，了解现实状况下的政府工作中的计划组织协调类工作的基本要求，是熟练应对计划组织协调类题目的必要条件。计划组织协调工作包括计划、方案的构思和制作，人际关系、组织关系、供求关系、配合关系、约束关系的协调以及各种资源的合理配置，同时要遵循科学的工作原则和工作流程，比如说，如果面试题目所涉猎的内容与安全生产有关系，那么考生在应对此类题目的时候，必须要四个原则：一是，严格守法的原则；二是安全第一的原则；三，科学决策的原则；四，组织协调与工作目标一致的原则。
第三，认真学习公务员面试理论是顺利通过各级公务员面试的必要流程。科学的理论指导科学的行动。认真学习面试理论是考生迅速提升计划组织协调能力的理论要求。尤其是丰富的工作经验相对缺乏的考生，认真学习面试理论，对于迅速提升解题能力，是一个非常有效的途径。比如说沟通能力的培养和训练，作为参加面试的考生来说，如果不了解相关的理论，很多考生就有可能不知道，沟通包括四种方式：（1）下行沟通。它是政令统一、指挥统一、调动下级积极性的重要手段。（2）上行沟通，它既是下级对上级指示作出反馈、使上级了解决策执行的程度，又是下级向上级提供做出新决策的信息资料，增加下级参与感。（3）平行沟通。它可增进各部门、各单位之间的了解和合作，促进互相了解，消除扯皮现象，为团队建设打下良好的人际基础。（4）业务沟通。有关业务信息的内部交流，是各项工作程序化运作的基本保障，它可以极大地促使业务信息无阻隔流通，提高管理工作效率。了解到这四种沟通方式，考生就会充分地了解到沟通的重要性，在解答此类题目中，就会丰富答题的方式，使解决问题的方法更加合理。
第四，加强平时的训练是提高应对计划组织协调能力的必由之路。计划组织协调能力的提升不是一日之功，考生必须要每天坚持大量的训练。重复是学习之母，温故而知新。必须要引起考生关注的一个细节问题是，反复训练不是呆板的重复和机械的模仿，而是需要考生在思考的基础上进行高效率的训练。缺少思考的训练，是没有灵魂的，是无效答案的简单叠加，是浪费时间的无用功。
第五，走进题目设置的情景，联系自身、他人工作生活的实际，把虚拟的任务当做工作实际去思考，去操作，是考生激发自身潜力，迅速提高答题能力的可行之法。面试中的任何一道题目，都不是无源之水，更不是空中楼阁，它们都来源于生活真实，都不可能脱离生活的土壤而存在。虽然一些题目中所提及的工作任务，很多考生没有接触过，刚刚接触的时候感到无所适从。但是如果考生能够进行积极的思考，主动走进题目所设置的场景当中去，把它们当做真实的任务来完成，那么考生的潜力就会在很短的时间内被激发出来，他们解决问题的能力就会很快得到提升。
篇3：计划组织 答题参考
(1) × (2) √ (3) √ (4) √ (5) × (6) √ (7) × (8) × (9) √ (10) ×
二、单项选择题
(1) C (2) D (3) C (4) B (5) C (6) D (7) B (8) D (9) E (10) E (11) C (12) D (13) B (14) D (15) D
三、问答题
1、何谓临床路径?实施临床路径有何临床意义?
临床路径是针对某种疾病 (或手术) 以时间为横轴, 以入院指导、诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导教育、出院计划等理想医疗护理手段为纵轴, 制定标准化治疗护理流程。运用图表形式来提供有时间的、有序的、有效的照顾, 以控制质量和经费, 是一种跨学科的综合的整体医疗护理工作模式。临床意义:
1) 可以界定标准住院日, 缩短平均住院日, 降低医疗成本, 限制医疗费用;
2) 规范诊疗护理手段;
3) 培养护士自律性, 加强医护合作;
4) 使多专业的文件得以整合, 提高工作效率, 减少工作量, 促进质量改进;
5) 患者及家属能预知所接受的照顾, 主动参与治疗护理;
6) 提高患者满意度, 提高医院社会效益及经济效益。
2、临床心理护理有哪些主要实施形式?
临床心理护理的主要实施形式:
1) 个性化心理护理与共性化心理护理。个性化:目标明确, 针对性强, 用来解决患者特异性、个性化的心理问题;共性化:仅从满足患者需要的规律出发, 解决患者中共性的心理问题。
篇4：如何组织语言答好简答题
一、明确题干要求，紧扣要求答题
通俗点说，靠船下篙，题目怎么问，你就怎么回答。比如，题目问原因，你就不必回答现象；题目间现象，你就不必分析原因。如2008年北京卷第16题：
根据文意回答问题：在可降解的塑料袋发明之前，解决塑料袋污染环境问题最有效的方式是什么?为什么?
第一问只要说清楚方式是循环、重复利用塑料袋即可全对。第二问回答原因，须答三点：因经济、环保成本过高，用纸袋替代塑料袋不可取；循环、重复利用塑料袋，可减少“白色污染”；塑料袋回收再生产成本较低。套用一句写作的术语，回答简答题应该中心明确。
二、把握答题分寸，体现哲学思想
现代文阅读得分高低，这可以算是关键之处。如果要求依据文本概括或具体阐述，很少有人注意到概括或具体的程度，也就是所说的分寸。概括或具体的力度太大，程度过高，往往与标准答案相去甚远，也会失分，特别是遇到胶柱鼓瑟、死套答案的阅卷老师，水平高的学生反而丢分多。这里需要哲学思想方法指导，具体与概括是相对立的两个方面，从理论上说，由具体转为概括，或由概括转为具体，有许多不同的层次，只要相对于原文而言，做到具体或概括就可以了。如2008年全国Ⅰ卷第16题：结合文中对阳关古道的描述，谈谈你对“苍凉美”的理解。答案要比题干“苍凉美”具体，要比文本表述概括：古代的军事重镇和交通要道，如今已是平沙千里，广袤雄浑；昔日“林草丰美”的阳关古城，如今已是红沙渺渺，苍凉悲壮；古人对生死离别的感慨，道尽人间沧桑，凄凉悲惋。
三、讲究答题条理，实现要点覆盖
阅卷往往按照要点给分。考生的普遍问题是要点不全!有的把要点遗漏了，有的是将几个要点混在一起。确定要点有两个依据；文本内容必及逻辑关系。阅读文本要认真梳理，然后看看逻辑的属种关系是否存在问题。答题语言要像写文章一样，讲究一点结构层次，如先总说，然后分说；或者先分说，后概括。存在因果关系的，或先说因后说果，也可先说果后说因。如果限定答案的字数，则讲究在有限的文字里包含尽可能多的内容。
篇5：计划组织 答题参考
2013年国家公务员面试：计划组织类题型举例及答题思路 国家公务员考试面试主要题型有：组织管理类、应急应变类、自我认知类、人际交往类等，而计划组织类题型是公务员面试中最常见的题目，基本的命题思路：主要考察考生活动的计划、组织、协调能力。计划组织协调题综合出现率为80%。
大部分考生是刚出校门，没有工作计划组织协调的实践经验，因此回答这类问题有一定的难度。失分主要原因：第一，没有掌握答题模式；第二，组织过程不全；第三，次序颠倒；第四，参与主体要素（部门、单位、人员等）不全。
计划组织协调题常用的回答模式：一般分为计划、实施、总结三阶段。根据活动特点，确定主题和内容，根据主题和内容制定预算，汇报后实施。实施阶段分为五部分，第一，需通过开会形式统一思想，分工，将计划细化、责任落实到各人员岗位。第二，要准备充分物资，包括人、财、物、时、地。第三，通知相关参与部门。第四，对特殊事件和要求的安排，比如协调各参与单位、领导来宾支持、媒体公关。对活动进行中出现的动态、特殊情况，要及时处理和汇报。第五，活动结束后，需进行善后事宜，如物资归位、文件归档、座谈会等汇报。总结包括及时汇报，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案，写出总结提交领导。
计划组织协调主要题型举例：
1、假如你是某单位的党委秘书（或办公室秘书），让你组织一次会议，你如何进行？参考答案：假如我是一位党委秘书（或办公室秘书），由我组织会议，我认为应分以下几个阶段来进行：第一，会前准备阶段。这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员及注意事项，准备好会议上需要分发的文字材料，会场布置，会议服务保障人员的安排，如果有外地人员来参加会议要安排好住宿、就餐等；
第二，会议举行前。会议举行前要清点到会人数，宣布会场纪律、议程，介绍到会领导等；
第三，会议举行阶段。1）组织第一次集体大会（一般会议只有这一个阶段）。领导动员讲话，布置会议内容及有关精神会议，2）分级讨论。做好讨论分组，指定讨论召集人或负责人，讨论要围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，充分理解会议的精神和目的，讨论后，要把各组讨论情况收集汇总，3）会议总结。再次组织集体大会，对会议进行总结，内容：会议组织情况，讨论情况，收获，存在的不足，落实会议精神的要求，其它需要布置的工作；
第三，会后的监督和落实。会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督，收集汇总会议精神贯彻情况，没有达到要求的应督促其落实，有的重要会议还在会后发会议通报。
2、外地有人过来参观、学习，你如何组织？
参考答案：第一，了解情况。人数、级别、参观内容、时间安排、乘坐的交通工具及往还时间等；
第二，准备相关资料，参观学习单位或地点的准备，经费预算，安排食宿地点，选择并布置会场，有关服务人员的安排，参加会见或陪同领导，有必要时要通知新闻媒体采访报道，向有关领导汇报准备情况，听取领导的指示；
第三，搞好接待；
第三，组织进行参观或会议；
第四，听取来访者的意见，做好善后工作。
3、组织上派你到基层协助贯彻十六届五中全会精神，你如何做？
参考答案：十六届五中全会精神的主要内容是制定十一五规划，对落实十一五规划提出了贯彻意见，要使十六届五中全会精神得到真正的贯彻落实，心须从基层抓起，只有做好了基层工作，才能使真正地使十六届五中全会精神落到了实处。
第一，自己要认真学习领会十六届五中全会精神；
第二，根据基层情况拟定相应计划，准备相应的辅导材料；
第三，在学习过程中注意处理协调好各方面的关系。具体活动由基层来组织，参加学习活动，对学习活动进行指导，在学习活动过程中遇到疑难问题要向指派单位或领导请示；
第四，依靠群众、发动群众，激发群众学习热情；
第五，活动结束后要向指派单位写出汇报材料。
4、某市准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我单位球队组建和训练工作。你具体应当怎么做？
参考答案：第一，挑选合适的人员，组成一支篮球队伍,其中即包括本身有篮球底子，还有包括身体素质比较好的人；
第二，召集人员开会，指定队长、副队长，根据每个人的运动特点进行比赛安排；第三，联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练指导；第四，训练开始后，定期进行训练情况分析，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整，第五，训练结束的，要总结训练经验,向领导和有关部门汇报。
5、单位要举行一次歌咏比赛（文艺晚会），让你来做，请说说你的计划。
参考答案：第一，制定计划，发出通知。计划通知内容：参加对象及各部门人员分配、报名时间、训练彩排时间、比赛时间、比赛规则、经费预算、场地安排、奖励办法、落实要求等；
第二，组织报名和训练彩排，必要时外请指导人员；
第三，比赛进行前的准备。评委人员组成，比赛场地应布置，奖品准备，主持人挑选，乐队、录音、录象准备，服务人员的安排等；
第四，向有关领导汇报计划和准备情况，根据领导的指示，对计划和准备加以补充和完善；
第五，组织歌咏比赛。发布公告，安排座位，组织观众入场，领导动员讲话，协调比赛问题，维护场内秩序，宣布比赛成绩及名次，进行颁奖，组织观众退场。
第六，善后工作。活动总结，必要时发通报，经费决算等。
6、假如你是某单位工作人员，你所在单位要组织一次大型活动（招商引资会、博览会、产品展销会、紧缺人才招聘会等），领导指定由你组织或起草组织计划，谈谈你的打算？
参考答案：大型活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。大型活动具有鲜明的目的性、周密的计划性、广泛的社会传播性、严密的操作性、经济社会效益性。
大型活动组织或计划起草要点：
第一，明确活动的组织目的、指导思想、开展依据；
第二，明确活动的参与主体，主管部门（单位）、主办部门（单位）、协办单位（机构）、赞助单位、参加单位（机构）等。
第三，活动准备阶段。成立组织（活动组织委员会）、召开组委会工作会议（至少一次，可根据情况召开多次）；活动审批手续办理；起草、下发活动组织文件（通知、宣传材料）；确定活动举行地点；明确活动开始和持续时间；新闻媒介的参与单位，媒介宣传；通知需要参加活动的单位（人员）及注意事项；准备好活动需要分发的文字材料；活动场地的联系及布置；活动服务保障人员的安排及培训；外地参加活动人员住宿、就餐地点预定；经费预算、物资保障预算；安全保卫措施；向有关领导（部门）汇报活动准备情况；制定活动程序册。
第四，活动举行预备阶段。会务组进驻；活动服务保障人员开始工作；检查各项准备工作任务的落实情况；组织参加活动单位（人员报到）；外地参加活动人员的接机、接站；提前通知有关领导；准备领导讲话稿。
第五，活动举行阶段。举行开幕式（闭幕式）；活动进行中的组织协调（收集情况、协调矛盾、处理纠纷等）；活动的宣传报道。
第六，活动收尾阶段。外地参加活动人员的送机、送站；活动服务保障人员逐步减少、解散；物资归位、文件归档；经费物资结算、决算；可视情召开组委会最后一次会议，通报
活动的组织情况；进行活动总结；向有关领导（部门）汇报活动组织情况；有的重要活动还在活动后发情况通报。活动后的监督和落实。
7、假如你所有单位要组织培训活动（新招人员入职培训、提高技能培训、晋升培训、专项培训等），领导领导指定由你组织或起草组织计划，谈谈你的打算？
参考答案：第一，明确培训活动的组织目的、指导思想、开展依据；
第二，培训准备阶段。起草、下发培训活动组织文件（通知、宣传材料）；确定培训活动举行地点；明确培训活动开始和持续时间；通知需要参加活动的单位（人员）及注意事项；培训师资联系或培训；准备好活动需要分发的学习材料或教材；培训活动场地的联系及布置；外地参加培训活动人员住宿、就餐地点预定；经费预算、物资保障预算；向有关领导（部门）汇报活动准备情况；制定培训活动程序册。
篇6：计划组织 答题参考
题
2018国家公务员面试技巧：国家公务员考试频道提供2018国家公务员考试面试辅导资料，包括国考面试热点问题、面试礼仪、面试着装、面试题目、面试技巧和注意事项等免费面试复习资料。本文为考生整理2018国家公务员面试技巧：计划组织协调能力该如何答题？
计划组织协调能力的题目是湖南事业单位面试常考的几大题型之一，也是考生既爱又恨的题型。爱,是因为这类题目答题的思路和活动的要素是比较清楚的，例如，时间、人物、地点等这些要素是每道题都会涉及到的，所以哪怕对这个题目一无所知，也能有话可说，而且还像那么回事。恨,是因为这类题目答题重在贴切、灵活、有效果，无法理解活动内涵的答法往往都是空洞、没有可操作性，也拿不到高分的。那么该如何答题呢?今天中公教育专家以结尾作为切入，跟大家介绍下怎么多角度多层面的展开内容，使答案有亮点。
【例题】你单位是执法单位，领导要你组织一次关于知识产权的宣传活动，之前的活动同事反映毫无新意，效果不好，流于形式。你会怎么组织? 我们一起感受下这个题目，这属于一道典型的计划组织协调中宣传的题，要求组织一个宣传活动。一般大家的结尾就是总结活动成果并向领导汇报，而这样的结尾太过于死板生硬。其实结尾我们可以从至少3个角度进行展开，即活动收尾、了解效果、巩固效果。
活动收尾，即对活动进行总结。总结的部分，请大家注意好，一定要详略得当，对于总结的具体内容适当枚举，而不是一带而过。以刚才那个例题为例，结尾可以是：最后，对整个活动进行总结回顾，对取得的成果，活动经验教训等进行吸收消化。
了解效果，即对活动能否达到预计目标进行评定。如例题中的目的无非是使大家对知识产权的知识掌握透彻。那可以通过考核、知识抢答等方式进行检测。所以可以说：最后，在活动的收尾阶段，在活动现场通过知识抢答或者是随机抽查的方式看大家对于宣传的内容是否掌握清楚，以此来评价活动成果。
巩固效果，即对活动的内容进行反复、多次宣传。也就是把这次活动作为主要的途径，再辅以一些灵活的形式的活动。例如，可以利用公众号、官网、微博等途径作为主阵地来进行宣传。所以可以是：最后，活动的结束只是一个阶段的节点，却不是宣传的终结，我们还会把知识产权的核心知识整理成文档，发起建立一个“你不得不知道的知识产权知识”的公众号，供大家随时随地更新知识库。
篇7：党纪法规知识答题参考
3、总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则；
4、中国共产党章程；
5、领导机关、领导干部，班子主要负责人；
6、上级纪委；
7、及时转达、不得扣压；
8、少数人；
9、负责地写出书面材料并著名；
10、口头、举手、无记名或记名投票；
11、主要责任人；
12、本地区党组织，党员；
13、上级党组织；
14、有关负责人；
15、个人重大；
16、党性党风方面；
17、自身廉洁自律方面，党员、群众、班子其他成员和下级党组织提出的意见；
18、领导班子；
19、意见，民主生活会情况，整改措施； 20、意见和建议；
篇8：计划组织 答题参考
1、D 2、D 3、C 4、D 5、A
二、多选题:
1、ABC 2、ABCE 3、ABDE 4、ABCDE 5、ABCDE
三、填空题:
1、400、17 2、140mmHg、90mmHg 3、直疝、斜疝4、接触性出血、白带增多5、长期便秘、腹胀、呕吐
四、名词解释:
1、间歇热:体温升高至39℃以上, 持续数小时或更长, 然后下降至正常或以下, 经过一段间歇, 又反复发作, 高热期与无热期交替出现。
2、心律失常:是指心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度与激动次序的异常。
3、脑膜刺激征:为脑膜及神经根受刺激而引起的症状, 常见于颅内感染和蛛网膜下腔出血等。
4、胎盘早剥:是指妊娠20周以后或分娩期, 正常位置的胎盘在胎儿娩出前, 部分或全部从子宫壁剥离。
5、小儿哮喘持续状态:是指哮喘急剧严重发作, 经合理应用拟交感神经药物仍不能在24h内缓解者。
五、问答题:骨折的急救处理有哪些步骤?
1、一般处理:首先抢救生命, 若患者处于休克状态, 应以抗休克治疗为首要任务, 注意保暖, 有条件时应立即输血、输液;
2、包扎伤口:绝大多数伤口出血用绷带压迫包扎后即可止血;
3、妥善固定:固定以专用夹板为佳, 亦可就地取材, 如树枝, 木棍等;
篇9：明确角度赏佳句 恰当组织巧答题
某一语段之所以要求考生来鉴赏。是因为它在某一点或某些方面比较有特色。这些特色主要体现在以下方面：词语运用、句式选择、手法使用、写景角度、语言风格。
词语运用是指这一语段有无运用比较巧妙的词语(主要是动词和形容词)，妙在何处：句式选择是指这一语段在句式(整散句、长短句)选用方面有无特色，其效果如何：手法使用是指这一语段是否使用某一种或几种修辞(表现)手法，其作用是什么：写景角度是仅就写景的文字而言，它是从哪些角度(空间——远近、高低，人体感觉——视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉，色彩变化等)来写景的，写出了景物怎样的特点：语言风格是就语段整体而言的，主要有平易质朴、委婉含蓄、清新雅致、形象生动、雄浑壮阔、音韵和谐、沉郁顿挫、多用口语等类型。
明确了相关鉴赏角度之后，就要在做题时针对性地阅读。同学们在见到某一语段之后，首先应该认真思考它究竟在哪一方面或哪几方面特色比较突出，从而确定自己究竟应从哪些角度去鉴赏。2010年山东卷19题的问题是“画线部分突出的语言特色是什么?请举例分析”。划线部分文字如下：
土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头(注：调皮捣乱)的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在地狱，只好听他摆弄。
——老舍《骆驼祥子》
这是一段对刘四爷性格介绍的文字，分析之后，我们就会发现特色主要体现在句式、手法和语言风格等方面：从句式角度看，这一语段多用短句：从手法使用的角度看，“一脚蹬在天堂”和“一脚登在地狱”构成对比：从语言风格的角度看，“土混混”“耍骨头”等都是口语。所以在鉴赏这段文字的时候，我们应紧扣句式、手法和语言风格的角度答题。
又如下面一段文字：
它(芦花)无限的轻柔，也无限的洒脱。虽然它不停在风中摇动，但每一个姿态都自在、随意、绝不矫情，也不搔首弄姿。尤其在阳光的照耀下，它那么夺目和圣洁!
——冯骥才《水墨文字》
这段文字是描写芦花的。特色主要体现在写景角度、手法和语言风格方面。“轻柔”是触觉感受，“摇动”“夺目”等是作者看到的：“矫情”“搔首弄姿”等使用了比拟(拟人)的手法：从语言的风格来看，这段文字属于生动形象的描绘。作者这样写是为了表现对芦花的赞美和喜爱。鉴赏这段文字就应从写景角度、手法和语言风格三方面入手。
再比如下面一段文字：
他却不要(看医生用瓦片排队)，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。
——申弓《小山村》
这个选自申弓的小小说《小山村》里句子，是写一个“城里人”第一次到小山村医生家看病时的表现。其最突出的特点就是运用一系列富有表现力的动词——“挤”“掏”“抽”“塞”“递”，与村民看病时用瓦片排队时的自觉形成鲜明对比，凸显逼人的气势，描写了他自认为高人一等的蛮横情态。只有抓好词语的运用，才能准确赏析这段文字。
明确写景角度需要同学们针对一段文字多角度考虑，虽不一定面面俱到，但绝不能遗漏某一鉴赏角度，从而造成不必要的失分。
储备答题模式恰当组织语言
语言鉴赏类题目的一般答题模式为：特色(各鉴赏角度)分析+效果+语段内容概括+情感。也可以理解成：有什么特色+效果怎样+写了什么+表达了什么。
恰当组织答题语言其实体现的是同学们的语文素养和能力。就此类题目而言：一是要审清题目，搞清楚题目问的是什么，是怎么问的：二是答题语言一定要精练，不要重复哕唆；三是答题环节完整，语句顺序恰当。
比如，2010年江苏卷11题的问题是：文中画线部分(即下面语段)描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。
万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。
——阿城《溜索》
这段文字是写峡谷中怒江的景色的，其主要特色体现在写景角度上。“视觉、听觉”比较容易看出，“俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”是作者的内心感受。此题答案可归纳为：以壁顶为观察点。变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写峡谷中怒江的景色(特色分析)，使人如临其境(效果)。而内容和情感方面的作用则是一突出了峡谷的险峻气势，因题干中已点明，则应省略，以体现答题语言的精练。
又如。下面语段在表达上有哪些特点?请简要赏析。
戴车匠踩动踏板，执刀就料(在车床上刨木)，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。
——汪曾祺《戴车匠》
这段文字表达方面的特色主要体现在词语运用和手法使用上。本题答案可归纳为：这段文字描写戴车匠做活时的情景(内容概括)，①运用鲜活动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”，形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作：②恰当的比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词，形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象：③侧面描写(衬托)，用小孩子聚精会神，“小傻子一样”的描写。烘托出戴车匠高超的车工技艺(特色分析)。作者这样写，表达了对戴车匠技艺的赞赏(情感)。
再如，请品味下列语言。
初若溟蒙，才隐南山之豹：渐而充塞，欲迷北海之鲲。上迷浩天，下漫茫地，若鲸鲵出水腾波，似蛟龙潜渊吐气。
——张天福《云台幽韵》
这段文字的特色主要体现在词语运用、句式选择和手法的使用上。答案归纳如下：①“初”“才”“渐而”表现出云的变化多端。“上”“下”突出了云充塞天地的浩茫迷蒙(词语运用分析+内容)。②运用对偶句，句式整齐，富有美感，增强了语言表现力(句式分析+效果)。③“若鲸鲵出水腾波，似蛟龙潜渊吐气”运用比喻修辞手法，将不可捉摸的云形象化，增强了云台云的神秘色彩(手法分析+效果)。作者这样写，突出表现了对山的喜爱和赞美之情(情感)。
虽然高考语文试题的考点是固定的，但高考注重考查的是同学们的语文素养和能力，命题都很灵活，同学们在对待具体题目时切忌死板，要学会灵活。在具体的复习应考中总结规律。
忽略具体的语境，往往很难准确理解作者要借这一语段表达的主要意思，所以，鉴赏时不能脱离具体的语境和文章整体。准确地理解语段，明确鉴赏角度，是做好这类题目的前提：熟悉答题的基本模式，恰当组织答题语言，是关键。
学生：除文段鉴赏外，2011考试说明对古诗词鉴赏有什么要求，我们该怎么应对?
篇10：议论文答题格式参考
一、关于论点
论点是一篇议论文的中心观点，是文章的灵魂。它统领全文，决定着材料的选择和论证的方法。论点首先要正确、鲜明，其次要新颖、深刻。
要做到论点鲜明，我们必须在写作前就有一个明确的立意，这就是意在笔先的道理；要看我们的文章是否观点明确，就要看读完后能否用一句话归纳出基本思想。若 做不到这两点，那论点很难说得上鲜明。有些同学的文章，通篇华丽，但读后让人不知用意何在，这肯定是在提炼中心或点示观点上出了问题。
要做到论点新颖、深刻，基本方法是在扣题的基础上，回避常规立意。当我们看到一个论题，首先跳出的观点往往是大家都能想到的，应在此基础上进一步开掘，要从自己独特的视角去认识话题。
在一篇议论文中，只能有一个中心观点，但为了论证方便，或者为了使文章有层次，再或为了让文章有厚度，我们可以在中心论点之下设置若干个分论点。
二、关于论据
议论文的第二要素是论据。任何观点要让人信服，必须有足够的支撑材料，这就是论据。论据有事实论据和理论论据之分。事实胜于雄辩，如果能围绕某个观点举出 一些典型事例，那我们提出的看法就容易得到认可。比如高考全国卷Ⅱ一篇满分作文《人生旅途自己把握》选择了“海伦?凯勒”“跛脚的郑丰喜”两个名人事例论述“自信能给予人无穷的力量”的观点，很能说服人。另外，我们还要看到，崇奉权威，信服真理是人们共同的心理，因此举出一些名人的言论或大家共同 认可的道理，也能起到佐证观点的作用。满分作文《一步与一生》中使用了“一步错，步步错”“一失足成千古恨”等古语，感叹“这些用血泪写成的话里包含着多 少深刻的教训”，这些也能增加文章的论说力度。 对于论据，特别是事实论据，首先的要求是与论点相统一。再好的事例，再有说服力的材料，如果不能与论点紧密结合、相辅相成，作为论据都是失败的。因此，一定要围绕论点选择论据。比如要论证“学习要勤奋”，选择头悬梁锥刺骨、车胤囊萤、孙康映雪都很好，但若选比尔?盖茨、陶渊明，那就不妥。
其次则要求论据典型、新颖。有人喜欢用自己或身边的人为（最好不要），若写得生动、曲折，可信度高，且现实色彩浓厚，那当然可以，但很多同学随意举例，泛泛而写，常 常给人编造的感觉，这当然缺乏说服力。另外，选例不要太老套，人说，一到六月，屈原就跳江了，苏轼就被贬了，陶渊明就归隐了，这讽刺的是一些学生喜欢套用 一些经典事例，其实，我们根据文章需要，考虑现实背景，选择一些新鲜而典型的材料，往往能为文章增色。一位同学在写话题“听”时，
借用西川《在哈尔盖仰望 星空》中的诗句，写诗人仰望星空，静听无声的苍穹，这给老师留下了深刻影响，故评分甚高。
在论据使用上的第三个要求是，论据应该点面结合，古今中外相映成辉。用作论据的材料要有普遍性、代表性，要具有充分的说服力，最好能从不同的层面选择论据（若同类事例很多，可考虑采用排比句式来列举，这样也能使文章显得丰厚）。
比如我们要论述创新的价值，我们可以在举两三个典型例子（比如宋词、袁隆平、背越式跳高等）后，有一段或几段面上的论述，谈创新在历史进程或在各个领域中 的作用。需要注意的是，选择论据尽量不在同一层面重复，比如讲了宋词创新，再举元曲、举新诗，就没有多大意义，这时我们可以从科学、体育、教育等领域去寻找材料。
三、关于论证
议论文的第三个要素是论证。何谓论证？简言之，就是从论据推出观点。因此，我们在议论文写作中，一定要有一个推断意识。事实上，使用事实论据论证观点，从 逻辑上说使用的是归纳推理；而使用理论论据，则采用的是演绎推理。有了这样一个意识，我们就不至于将议论文写成观点加例子的油水分离的文章。
论证说来简单，但议论文三要素中，最不好把握最难处理也最难做好的就是论证，因为它不像论点、论据那样明确固定，它要因文而异，实际上是文章写作中的一个动态过程。它包括观点、论据的结合方式（具体指由论据推演出观点的方法、思路、过程等）以及其具体的行文结构模式等。要写好议论文，必须把握好议论文的论 证。
1．学习论证方法
人们在议论文写作中，逐渐归纳出了一些论证的基本方法，如例证法、引证法、对比论证、比喻论证、类比论证、假言论证、因果分析等。在一篇文章里，若能采用多种论证方法，则文章不单调，论证力度也会大大加强。为此，我们需要熟悉常见的论证方法并能恰当而灵活地使用它们。 这里笔者主要说说例证法，因为它是议论文写作中使用频率最高也最有效的方法。 所谓例证法，简单说就是根据论证需要，从不同侧面举出一些例子来阐释、证明观点。我们先来看一段例文：
海于全人类的艺术领域都有巨大贡献。（论点）当艺术家面对大海的时候，他们用独特的心去感悟海，去感悟人类世界，并为人类留下了许许多多的艺术珍宝。（论证）莫奈怀着对自 然的膜拜与对光的独特认识画出一片生机盎然的日出之海，海明威笔下的老人与澎湃海洋做着殊死的搏斗，贝多芬聆听着现实和内心汹涌的海潮声谱出震撼人心的命 运之曲。无论是印象画派还是《老人与海》抑或《命运交响曲》，它们诞生于海，都源于艺术家从大海中获得的灵感。（举例）
从这段文字可以看到例证法一般的程序是：先简明扼要地叙述事例，此环节切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实；事例列举之后要简 短分析，不能将例证法变成事例列举；若举了几个事例，还需要简单归纳，
即对这些论据比较分析后，找出共同点，进而扣合要证明的观点。
例证法运用得好与否，关键在于论点和论据能否很好地粘连在一起。要粘连在一起，必须解决好三个问题――叙述什么,分析什么，怎样与观点扣合。很多同学在议 论文写作中出现的观点加例子（或称油水分离）的现象，就是这三个问题没有解决。要解决这三个问题，其实很简单，就是寻找论据和论点之间的共同要素。找到了 共同要素，叙述时就只涉及这些要素的内容，分析时就是点出叙述内容中的这些要素，总结时，就是借这些要素将论据与观点连接起来。比如“勤奋出天才”这个观 点，其要素有三个：勤奋与否、勤奋的结果是否超越一般人、勤奋者原本状况。我们叙述、分析时，只要扣住了这些要素，论说一定很成功。
看一个学生所写的《论勤奋》中的一段：
爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的实验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了白炽灯的成功，成为世人仰慕的 发明大王。我国古代伟大医学家李时珍在三十五岁时就读了古代医书八百多种，单是摘下的笔记就装满了好几柜子，这些为他后来写出《本草纲目》奠定了坚实的基 础。可以说，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤奋的历史，绝少有靠投机取巧取胜的。
这一段基本上就是按我们的做法将材料与观点粘连在一起的。
例证法外，引用论证和比较论证也是使用频率较高的论证方法。我们应尽量在议论文中引用一些名言警句、诗文名句、经典著作、科学常识、社会真理等内容，由于 这些内容是世人公认的思考结晶，它的权威性可以产生巨大的说服力。需要注意的一点是，若我们选用的内容比较艰涩，则需要加以解说，在解说或评析时，我们应 将自己的倾向显现出来，从而有利于证明观点。另一个常见的论证方法是比较论证，含对比和类比两种。对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到 否定错误观点，树立正确论点的目的；类比，就是借助某个或某几个类似的故事、实例进行由此及彼的推理，从而推演出观点的方法。
此外， 比喻论证和假言说理也是两种好方法。喻证法是用设喻来论证论点，它往往形象、生动，易于人接受。而假言说理就是用假设性的语言进行假设性的分析，以此来阐述事物之间的因果关系。假言说理往往能使读者更清楚地看到问题的实质，从而使文章更深刻。
2．安排论证结构
（1）概说
议论文的结构，大而言之，是由“提出问题、分析问题、解决问题”三大块构成，它们分别解决“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。提出问题即在开头提出 中心论点或论述的话题，此部分要明确而简洁，不宜在这一部分就开始论证，否则论得要生不熟，既与后面内容重复，又显得层次不清楚，这是费力不讨好的
事。分 析问题即在文章的中间围绕中心论点展开分析论证，它是文章的主体内容，中间最好有分论点。分论点应该从大的思路上来选定，不宜在一些细节问题上纠缠。比如 观点是“要学会倾听”，就应该论述“倾听”的重要，“不倾听”的危害以及论说该怎样“倾听”。若我们老是分析什么是倾听，或者倾听表现在哪些地方，那就价 值不大。解决问题即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
（2）常见结构
除去文章的开头结尾外，文章的主体论证结构一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
并列式就是围绕中心从同一个纬度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个纬度（比如“是什么”或“为什么”）写,那么大多采用并列式结构，有时可以采用小标题的形式来结构文章。
四川卷（话题“问”）的满分作文《世上无难事，只要肯登攀》在提出问题――“成功为何不青睐我的人生港湾”后，通过“问名人”“问伟人”“问英雄”三个部分来寻找生命的答案。
再例如20全国卷Ⅰ高考满分作文《做真正的自我》开篇以“即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐，做 真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火，做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊篱挡住你坚强 的身躯，但挡不住你忠贞的信念，做真正的自我，那是屈平的水中离骚”总起全篇，后文主体内容中的三个板块――五斗诗魂、零丁绝唱、水中离骚都是在同一个纬 度（什么是做真正的自我）来平列地论述这一个话题，文章显得清晰而又丰厚。
递进式是几个分论点是逐层递进的关系，递进型论证不是在一个纬度上思考，它往往使文章的论述比较深刻。
年全国卷Ⅰ高考满分作文《在追求中认清自我价值》首先从“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的胡杨写起，写它“在不屈信念的追求中，保持了最 真的自我，认清了自我价值的真正所在”，然后以一句“人生亦如此”转入对人的论述（这里是第一层转进）。紧接着文章论述了第一个分论点――人应该有所追 求，但不是盲目地追求，保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。在这部分中，作者主要通过写“屈原”来论说观点。第二个分论点是：“人 生的追求应该是多种多样的，就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春天，但应永远记住自己最真实的身份，认清自我价值，而不可以超越这个极限，去做不自量力的 事。”在这部分中，作者以“李白、陶渊明”为例来阐述观点。最后以“找到适合自己的价值取向，才能更好地体味人生的情趣”做第三个小论点，用苏东坡做例。 全文层层深入，将观点论述得很清楚。
对照式就是常说的正反论证，这是考试作文最常见也是最容易上手的一种结构方式。其基本方法就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论，
其优点是结构简洁,论证充分。
高考满分作文《幸福之花开在感恩枝头》在论述中先论述“因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。 因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福之花，在感恩的枝头美丽绽放”，然后以“忠则《出师表》孝则《陈情表》”过渡，分别论述了诸葛亮以“鞠躬尽瘁，死 而后已”之心报答刘备三顾茅庐的恩情，李密冒死上谏以报祖母养育之恩，这些属正面论证。此后，作者用“感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的 心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想”转入反面论证，文章用马加爵来与诸葛亮、李密形成鲜明的对比，无可争辩地说明了“因为懂得感恩，世 界才会如此美丽”的道理。
（3）拉出层次
文似看山不喜平。为了论述深刻，行文丰厚，我们要考虑增加文章的层次，论说中要在围绕话题、紧扣中心的基础上多转换。
多问几个为什么是拉出文章结构的基本方法。有人曾说，要问议论文怎么写，就是多问几个为什么。这句话虽然很简单，但论及了议论文的本质，因为这实际就是议 论文行文的基本思路。议论文的观点和论据之间是因果关系。我们若能针对中心论点问为什么，我们就知道如何去深入论证；我们若能针对分论点去问为什么，我们 就容易找寻到具体的论据，并能方便地找到论据和观点之间的关系。
3．使用论证语言
议论文语言的基本要求是简洁，较高的要求有深刻、犀利等。具体说，论说要清晰，叙事要简洁，结论性的语言要鲜明。另外，为了辩证，我们要考虑语言的严密，不要用一些绝对性的语言。当然，在论说中，如果能够适当地点示情感，那也是很好的。
议论文的论证方法：
1. 归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2. 推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3. 对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
1.议论文格式参考
2.议论文的提纲格式
3.论文要求格式参考
4.论文格式与参考文献格式
5.论文封面格式参考
6.大学论文格式参考
7.毕业论文（设计）格式参考
8.学术论文格式与参考文献格式
9.大学毕业论文格式参考
10.毕业论文综述格式参考
