大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析

一、高校学生管理工作在大数据时代面临的问题

数据是当今时代重要的信息资源,大数据技术的产生,意味着数据信息作为一种资源,其价值与应用性越来越多受到有效地发掘与利用,而大数据技术在当今时代各个领域中的广泛应用,是各行各业步入到信息化社会的必然结果。大数据时代的到来对于教育事业而言同时意味着挑战与机遇,对于积极进行技术革新与信息化改造的高校而言,新的时代科技带来的是更多的发展契机与提升教育质量,教学水平的外部力量,而对于抱持着保守的教育思想,在教育模式上传统守旧,不肯创新的高校来说,大数据时代的到来将带来巨大的挑战与压力,随着信息技术与网络技术在教育领域的广泛应用,很多新兴的教育方法与教学资源都需要教育工作者掌握新的科技知识才能成功驾驭,而很多现代化教育器材与设施的配备,也需要院校投入大量的人力物力财力进行投资建设才能实现。这都为高校的管理工作带来了多方面的压力和阻力。假如无法有效地进行应对,必然导致学校因技术水平的落后而面临教育管理水平与教学质量无法有效跟上时代发展,跟其他院校相比存在滞后性与相对弱势的问题。

二、大数据时代的具体特征与内涵

大数据时代指的是以海量数据信息的价值发掘与利用为重要资源和生产力要素的时代。而要明晰大数据时代的具体特征,就先要理清大数据技术这一专业概念。大数据技术是基于现代计算机技术、信息技术而研发出来的对海量结构化与非结构化数据进行自动采集、分析与价值发掘的技术手段,其可以通过有效的编程,在开放的网络环境中实现对海量数据资源中有价值信息的有效发现和分析,并通过对信息资源的价值发现,而以极低的成本实现重要的定向信息的采集目的与分析、管理目的。因大数据技术得以实现所依托的是对开放环境中海量信息的自动化采集,因而具有数据分析的对象数量庞大、自由共享、种类繁多等特征,而要实现对此类海量信息的有效筛选与分析,也需要极高的运算速度与相关的软硬件环境,而这都是以科技化为基础的大数据技术的关键性特征。

大数据时代本质上可以概括为因时代科技的发展,使得海量信息得以在公开网络环境中被自由共享和利用,从而为个体或组织更好的发掘利用数据资源提供了便利,创造了信息资源发掘利用的外部环境,同时技术的进步也使得相关的信息发掘利用成为可能,从而为很多领域的发展与创新提供了多方面技术支持的时代。

三、大数据时代高校学生管理工作面临的挑战

(一)传统的经验管理不符合时代要求

大数据时代高校进行学生管理工作,不再需要完全依靠传统的管理模式,而可以通过引入大数据技术用于学生的行为记录与分析,为管理工作提供方面的信息资源与依据。在大数据时代中,很多高校都建立了数字化的学生档案,并为在校学生提供可以进行信息交流的网络设施与网络资源。同时学生平时进行大量的网络信息沟通与交流活动,这就使得高校学生每天的数据信息产生量十分庞大,学生在日常的学习、生活中已经适应了通过互联网进行沟通与交流的生活方式,而这样的生活方式下学生产生的很多信息在校园网络环境中大量存在,此类信息中有些内容是具有对学生个人行为与思想进行记录作用的有价值信息,如果学校忽视此类海量数据信息的价值,依然依靠传统的管理模式进行学生管理工作,就使得很多低成本的信息资源被大量浪费了。同时如果对此类海量信息不加以有效管理,也会使得校园网当中充斥这一些学生不良行为产生的负面信息,如黑客信息、色情信息、翻墙技术等等,而依托与传统的管理模式是无法及时有效地发现此类负面信息并进行管理的。

(二)难以辨别信息真伪

对于高校环境而言,大数据时代的到来必然导致因学生日常进行信息沟通与交流,导致海量数据在校园网际空间中大量产生,而此类信息当中并非所有信息都是真实的,有价值的信息。很多高校学生在网络沟通活动中发布的信息本身就是虚假不实的,而且网络的匿名性也使得信息的发布并不要求必然的真实,发布者对信息的真实性与准确性并不负责。这就为高校通过应用科技手段进行信息管理带来了一定的技术困难,怎样辨别与区分海量信息中哪些属于真实信息,哪些属于无价值的虚假信息,是高校运用大数据技术进行学生管理工作不得不深入思考与面对的一个关键性问题。

四、大数据时代高校学生管理工作应对策略

(一)树立大数据管理意识

要在大数据时代做好高校的学生管理工作,首先校方管理人员要具备与时俱进的创新思想,要树立大数据管理意识,通过扭转传统的保守管理理念,积极学习与引入新的时代科技,并运用大数据技术用于学生管理工作的改造与升级。这要求一方面学校管理人员要调整观念,更新意识,充分认清大数据时代的科技发展方向,同时还要主动学习与掌握大数据技术,通过积极进行自我科技化水平的提升,从而更好地掌握与了解大数据技术在学校学生管理工作中的作用与意义,掌握大数据技术的运用方法与管理原则,这样才可以为学校更好的进行学生管理工作的技术创新与模式改造奠定坚实的基础。

(二)培养高素质网络数据团队

要运用现代科技手段创新与发展高校的学生管理工作,有关的人力资源建设是必不可少的,这一方面需要高校做好对现有管理人员的内部技术培训,以大数据技术,信息技术,管理技术为主要方向,积极培训现有管理人员的队伍素质。同时也需要学校积极引进高科技领域的专业人才,通过积极进行人才引入,组建出一支学校学生管理工作上高素质的网络数据团队。通过将内部培训与人才引进两种方式进行结合,有效提升学校学生管理队伍的科技化、现代化水平,从而更好的为学校在学生管理工作上应用现代技术进行工作模式的创新改造提供人力资源基础。

(三)做好信息安全工作

信息安全工作是信息技术使用的重要保障,同时也是学校进行学生管理工作的现代化、科技化改造必然要面对的问题。因大数据的海量采集与分析是公开性的,网络资源是开放的,其中必然要面对一些病毒的侵扰与黑客攻击问题,因而只有组建有效的信息安全管理团队,并开发设计出用于学生管理信息平台安全管理的专用系统,才能从技术手段上保障学校应用现代科技进行学生管理工作的安全。这要求高校的学生管理部门应针对管理工作需要,进行安全管理团队的组建与相关管理系统地开发设计,在安全管理工作上进行必要的资源投入,通过构建完善严密的安全管理系统,用以保障学生管理工作信息化平台的良好运行。

四、结语

高校的学生管理工作是直接影响学校教育工作质量水平的重要环节,因而必须要及时做好技术的升级与模式创新。大数据时代的到来为管理工作的技术升级提供了有力契机,学校的管理工作只有积极吸取先进技术,以前瞻性的眼光进行技术引入与模式创新,才能使得院校的学生管理工作与时俱进,通过科技手段的引入与应用而提高管理质量,改进管理水平,更好地为院校培养出对国家和社会有用的高等专业人才而服务。

摘要：大数据技术是融合了网络技术与信息技术而研发出的新的应用科技,其出现和产生为很多领域都带来了革命性的影响。在这一影响下,高校的学生管理工作应怎样利用现代科技手段做好管理工作的质量提升与工作模式创新,针对这一课题,本文结合大数据的概念定义,以及时代科技发展对高校学生管理带来的影响,探讨了新的时代环境中做好学生管理工作的有关策略。

关键词：大数据时代,高校学生管理工作,挑战,对策