爱国卫生月实践活动总结

关键词： 学术团体 时事政治 实践 爱国

爱国卫生月实践活动总结（精选8篇）

篇1：爱国卫生月实践活动总结

相公中心小学爱国卫生月活动总结

为了营造良好的学习氛围，改善学校环境和提高师生良好的卫生 素养，根据上级有关爱国卫生月活动的通知要求，结合我校实际情况，我校开展好了以整治校园卫生、美化学校环境、预防疾病，促进校园 整治的爱国卫生月活动。我校着重抓好以下工作：

一、开展以提高师生卫生保健意识为目的的各类宣传活动。开展以提高师生卫生保健意识为目的的各类宣传活动。通过多种形式的宣传，加强师生的卫生健康意识。

1、各班级以“创建卫生校园”为主题出一期黑板报。

2、利用学校的卫生健康宣传栏进行卫生知识宣传。

3、以致家长一封信的形式做好相关宣传，让学生人手一份，将 爱国卫生宣传活动渗透到每个学生的家庭。

4、做好校园美化,净化,绿化工作。

二、加强学校环境及校园周边卫生整治工作。加强学校环境卫生整治工作。

1、根据我校已定的卫生清扫、保洁及检查制度，要求每个班每天将教室清洁区打扫两次注意保洁，彻底清除卫生死角。做到责任区 的垃圾及时清除；墙壁上无乱贴、乱画、乱刻、乱涂等现象；校园内 无违法经营摊位，校园卫生清洁，无乱堆乱丢现象； 教室内清洁卫生，物品摆放整齐。学校每天由值周教师值日生、卫

生员进行监督检查。

2、做好学生个人卫生工作。我校利黑板报，班队活动等途径，对师生进行爱国卫生活动的相关内容进行宣传教育。通过广泛的宣传 教育，结合学校制定的学生个人卫生检查考核办法和晨检制度，强化 学生卫生保健意识，督促养成良好的个人卫生习惯。

三、抓好学校卫生、防疫和食品安全工作。抓好学校卫生、防疫和食品安全工作。

1、学校采用“过氧乙酸”稀释喷雾，来对学校的教室、办公室、走道、楼梯、厕所、操场等环境进行消毒。

2、做到定期对垃圾筒等地点的蚊蝇蟑螂进行灭杀。

3、学校加强了营养餐的管理。学生吃早餐前养成洗手的良好习惯。

4、认真抓好小食品的安全。严防病从口入,从最基础的习惯抓 起,坚决杜绝“三无食品”、过期变质食品进校园。

四、文明礼仪教育.文明礼仪教育.教育学生力争做到文明学习、文明生活。号召学生不打架、不 骂人，访谈举止文明，礼貌待人，严格遵守学校纪律，热爱集体团结 同学，互相帮助。从小事做起，从今天做起。

总之，通过此次爱国卫生宣传月活动，进一步提高了我校的卫生 工作管理水平，增强了师生的卫生健康意识，营造了一个很好的学习、生活的环境。认真开展爱国卫生工作，是推进我校卫生工作的重要举 措，在实效上狠下功夫，力争长效。

2012年4月

篇2：爱国卫生月实践活动总结

进入四月——全国爱国卫生月，我校在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，以深入贯彻落实韩文件精神和上级主管部门的工作要求为目标，结合本校实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任

我校一直以来十分重视卫生工作，此次结合爱卫活动专门成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、各班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的制度化。我校制订《文明班级评比制度》、《卫生检查评比制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月

结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员。利用学校例会、大课间学生集会、校园广播、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面动员，号召全体师生参与，重点清理校园卫生死角、公共绿化带，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造美丽和谐校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。

三、全面深入开展爱卫工作 在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

（1）具体宣传活动。四月份第一周校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员；周二利用大课间对全体学生进行了宣传动员；在校园醒目处悬挂“清洁校园，人人参与”的横幅；四月份第三周，开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在宣传栏橱窗刊出了春季传染病预防等知识。

（2）校园环境整治。四月头三周，学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第一周着重进行了卫生区杂草清理和死角清除，使整个校园顿显清洁，校园呈现出一片生机昂然的景象；第二周着重进行了教室、办公室的卫生清理。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

（3）关注师生安全。师生安全是学校第一要务，四月份总务部门对学校所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁；对学校所有用电线路、开关插座进行了排查、维修、更换，确保师生用电安全。

（4）文明礼仪教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，结合《学校一日常规》对全校学生进行了文明礼仪再教育，要求学生从自身做起，从身边小事做起，改良自己的言行习惯。

爱国卫生月已经过去，我校在这次活动中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步扩大范围、拓展深度，加强健康教育，争取走出校园，结合赵峪村的发展与建设，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务。

我们深深懂得，美好的校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园环境。

南李村镇赵峪小学

篇3：爱国卫生月实践活动总结

关键词：手卫生,宣传培训,实践,思考

医源性感染和多重耐药菌的流行一直是困扰医院感染管理部门的难题之一。有研究表明，手卫生是医院感染控制中最易忽视却最为有效的环节[1]。据报道，医务人员加强手卫生执行力度可使医源性感染暴发的风险显著降低[2]。为进一步提高医务人员手卫生意识，规范洗手操作，加深对手卫生规范的学习与理解，保障医疗质量及医疗安全，本院于2012年3月开展了为期一月的手卫生宣传培训月活动，收到了良好的效果。

1 活动内容

在院领导的大力支持下，首先确立了本次宣传培训月活动的主题为：“关爱生命、安全在手；院感控制，从我做起！”。围绕主题制定了详细的活动实施方案，共分为宣传发动、学习培训、考核评比三个阶段。在活动前期，笔者将活动目的、活动安排、有关要求以文件形式下发至各科室并由科主任组织学习、领会精神、如期参与。感染管理科根据卫生部《医务人员手卫生规范》的内容，并参照2012年江苏省医院感染管理医疗质量控制中心编著的《WHO手卫生促进活动实施总体方案》，组织编写了本院《手卫生知识培训手册》发放至每一位医务人员手中自发学习，使手卫生活动融入到医院文化之中。

1.1 宣传发动期间，在医院门、急诊及住院部大门入口处均悬挂了大幅的手卫生宣传横幅，大厅里摆放了醒目的手卫生内容宣传展板，电子屏幕不间断滚动活动主题及数十条手卫生宣传标语，通过广泛宣传，着力营造浓厚的活动氛围。期间发放手卫生知识调查表552份，以了解全院医务人员对手卫生的认知情况，有的放矢地做好下一阶段的培训工作。根据活动要求，共征集到各科室选送的手卫生宣传画二十余幅，接受洗手明星参赛报名60人次。

1.2 在学习培训期间，安排了三场大型活动。一是召开了手卫生宣传培训月动员大会，主要院领导和医务人员共268人在“我承诺：在诊疗活动过程中执行手卫生规范”背景墙上作了郑重承诺签名。二是举办了一期手卫生知识专题讲座，其后的手卫生知识有奖竞答现场气氛热烈，更将活动推向高潮。三是举行外科手消毒岗位练兵活动，手术相关科室112人参与训练，实行一对一指导，使大家既复习了手卫生规范又纠正了平时的习惯性错误，提高了思想认识，统一了操作流程。

1.3 考核评比阶段，组织了洗手明星个人评比理论及实践操作两场比赛。卫生手消毒效果监测采样80份，手卫生依从性暗访100人次，最后，决出综合成绩前六名的优胜科室及个人予以表彰奖励。

2 活动亮点

2.1 宣传广泛，受益面广通过下发文件、宣传册、户外横幅、室内展板、电子屏幕、院报等形式广泛宣传，提高员工知晓率及参与率。此次活动接受各类学习培训的医务人员达500余人次，覆盖了本院近80%的员工，其中临床医技占45%，护理占50%，进修、实习生占5%。

2.2 重点突出，形式多样采取在科室每个洗手池上方张贴醒目的手卫生指证、六步洗手法图片、举办手卫生知识专题讲座、手卫生知识有奖竞答赛、手卫生知识展板及手卫生宣传画征集活动，以图文并茂的形式诠释手卫生的重要性以及在临床工作中如何、怎样做到正确洗手。

2.3 更新理念，改变行为此次活动，广大医务人员普遍意识到手卫生在预防和控制医院感染中的重要意义，对六步洗手法的认知由培训前的68.3%上升至92.7%，对洗手指证的知晓率由培训前的39.2%上升至80.5%。手卫生依从性暗访调查发现“两前三后”五个重要洗手时刻平均洗手率为53.8%，略高于我国50%相关报道[3]。

3 活动的效果

3.1 全院员工牢记了“六步”洗手口诀：内、外、夹、弓、大、立和洗手的标准操作程序，深刻领会了“关爱生命、安全在手；院感控制，从我做起！”的活动主题。

3.2 通过本次对本院“手卫生宣传培训月”推广活动进行评估显示，在手卫生宣传教育培训活动前，本院工作人员对手卫生相关知识认知掌握率为56.2%，经过宣传教育培训后，员工的知识掌握（书面考试）认知率为88.7%，较活动前提高了32.5%。

3.3 完善了一批手卫生设施各科室通过学习，对照规范要求，主动申请完善、改造和配备洗手设施，使洗手设施更加方便实用。尤其在ICU、血透室、口腔科、胃镜室、输血科、检验科、儿科病房等重点科室增添了非手触式水龙头、水池及干手设施。推广速干手消毒剂的使用，治疗车、护理车、查房车，ICU、血透室、新生儿监护室每个床边都配备有随手可及的速干手消毒剂。

3.4 规范了外科手消毒操作流程上至外科院长、科主任等手术权威，下至新分配轮转大学生共112人参与训练，统一了标准，更新了知识。

3.5 对洗手竞赛考评优胜获奖的科室及个人在电子屏幕、院报公布名单，以激励各科室的“洗手明星”以点带面，进一步推动全院范围的手卫生促进活动的开展。

4 活动后的思考

4.1 领导重视，多部门协作，是手卫生推广活动取得实效的前提，也是不断提高医院感染控制质量的关键所在。提高医务人员手卫生依从性需要医院加大投入：卫生部颁布的《医务人员手卫生规范》要求医院应配备有效、便捷的手卫生设施，如非手触式水龙头、纸巾架、外科洗手池及提供符合要求的洗手液、快速手消毒液、干手纸巾等供临床使用[4]，而这些投入是不产生直接经济效益的。随着国家、省市一系列院感管理法律、规章的实施，每年基础设施的改造、洗手产品的支出、卫生流程的制定、主动监测的成本、防护用品的配备、消毒灭菌的消耗、职业健康的维护等已成为医院经济的一个重要组成部分，需要领导者的远见和胆识，也需要院感管理部门的大局意识和积极配合。院感管理部门应在认真履职的同时，开动脑筋，为医院的发展献计献策，减少不必要的投入与浪费。同时建议领导向有关部门呼吁，早日实现涉及医院感染控制的项目收费。

4.2 提高认识，规范行为，是开展手卫生活动的宗旨。提高医务人员手卫生质量，首先要求医护人员在思想上重视医院感染控制，把患者的利益放在第一位[5]。手卫生认知调查一部分人认为接触患者前不需要进行手卫生、戴手套可代替洗手，反映了医务人员自我防护意识强于预防交叉感染意识。医务人员在接触患者后的手卫生执行率大于接触患者前的手卫生执行情况，存在仅保护自己，而不保护患者的现实。树立职业安全服务理念，增强医护人员对职业安全危害因素的认识及法律意识，做好隔离安全防护，强调诊疗处置，规范洗手行为是控制医院感染，提高自身防护最简单有效的措施之一[6]。笔者认为，洗手是贯穿一生的行为，正确洗手的启蒙教育应从幼儿园开始，手卫生规范内容应纳入医学院校的教材，作为必备的基础理论和基本技能必须人人掌握。岗前教育也要将手卫生作为重点反复强调。如此长期灌输教育，方能逐渐养成自觉的手卫生习惯。

4.3 加强培训，严格督查，是提高手卫生执行力的有力保证。加强手卫生知识的宣传教育和院感相关知识的全员培训，强化医务人员预防医院感染及卫生洗手意识，提高全院医务人员手卫生依从性和对患者就医安全的责任心；通过在不同层面，针对不同的人群和需求、采取不同的培训方式，来提高医务人员对手卫生工作重要性的认识，将手卫生管理与医务人员职业道德管理结合起来，纳入四基三严培训与考核内容。在重点科室开展手卫生依从性的督查，每季公布各科室洗手液消耗量。建立切实可行的手卫生管理制度，加强监测和管理，做到定期检查与随机检查相结合，理论与实践相结合，多措并举，创造手卫生管理氛围，进一步加强医务人员手卫生依从性的执行力。

4.4 加强医院感染管理的三级质量控制，充分发挥感染管理小组的职能，强化科室院感管理的日常监督，进一步完善感染管理科的督查机制，将每月手卫生质控考核纳入科主任、护士长综合目标考核内容，带动并督促每一位医务人员提高洗手的自觉性。同时锁定手卫生执行薄弱的人群，重点加强对检验、药剂、急救站、门诊部、工友等人员的手卫生管理。

4.5合理安排人力资源，科学排班。由于受医保、合作医疗政策的影响，就诊人次逐年增多，致医疗护理工作量倍增，而工作人员相对不足，也是不能做到接诊一位患者一洗手的原因。因此，一是积极争取增加人员编制，二是要求工作中统筹安排诊疗和护理，遵循无菌-清洁-污染的操作顺序，减少洗手机会，从而增加按需洗手执行力。

4.6 在诊疗过程中，速干手消毒剂的使用可节约医务人员大量的工作时间，尤其当手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手[7]。速干手消毒剂作用快速，杀菌效果好，使用方便.可提高工作效率[8]。在洗手池数量不足、接诊患者数量多、医务人员特别忙的部门，使用速干手消毒剂，具有较一般洗手无可比拟的优势。科室管理人员在手卫生用品如洗手液、速干手消毒剂、手套、干手纸或毛巾的配备供应上，应能保证数量充足和取用方便，以满足临床医务人员工作的需求。在今后医院发展建设中，应考虑在工作场所设置更多“手卫生工作站”（医院诊疗区及走廊），这势必将大大改善医护人员的手卫生依从性。

4.7 更多关注医务人员手卫生，其实普通百姓的手卫生意识更加需要提倡和推广。每年的10月15日“国际洗手日”也不仅仅是医务人员的洗手日。是否将医疗保健服务的触角延伸至学校、社区？如让有专业身份的专家、医生去幼儿园推广洗手，通过图片、童谣去教孩子洗手步骤。通过墙报、动漫告诉老师和家长洗手的重要性，不洗手的危害，以及幼儿什么时候洗手，怎么洗手，家长和幼儿园应该如何去推动洗手意识和孩子的洗手习惯养成。走进社区，宣传手卫生与疾病的关系，不良习惯对健康的影响等等。

4.8 随着人民生活水平的提高，健康保健意识的增强，手卫生知识的普及，对医务人员日常行为规范的执行提出了更高的要求。已有医务人员不执行手卫生被患者投诉的报道，若再不引起重视，必将存在更大的医疗隐患和更多的医疗纠纷。因此，患者的监督一定程度上造就了医务人员执行手卫生的自觉性。

手的卫生清洁及消毒是降低医院内感染最简单、最经济、最基本和最重要的措施之一[9]。手卫生宣传培训活动是契机，长效执行才是关键。观念的改变不是一朝一夕的，行为习惯的养成是一个循序渐进的过程。只有不断的强化、普及手卫生知识，配备必要的手卫生设施，严格遵守各项操作规程，保证临床科室充足的人员配置，加强手卫生的管理与监测[10]，才能逐步提高医务人员手卫生的依从性，降低医院感染的发生率，保障医疗质量和生命安全。

参考文献

[1]张梅, 富秀玉, 王晓祺.供应室人员洗手依从性影响因素及干预措施[J].中华医院感染学杂志, 2011, 21 (4) :750-751.

[2]侯建玲, 许振霞, 赵国云.基层医院医护人员洗手依从性现状分析[J].中华医院感染学杂志, 2011, 21 (16) :3002.

[3]韩黎, 朱仕俊, 郭燕红, 等.中国医务人员执行手卫生的现状调查[J].中华医院感染学杂志, 2006, 16 (2) :140-142.

[4]张丽红, 常红美, 柴建华.医务人员手卫生依从性调查及手卫生宣传周活动效果评价[J].内蒙古中医药, 2012, 11 (5) :60-61.

[5]朱洪艳.我国临床医护人员手卫生现状及对策[J].中国医学创新, 2012, 9 (1) :110.

[6]毛晓青, 袁俊平, 杨超群, 等.医护人员手卫生依从性影响因素及对策[J]西部医学, 2010, 22 (7) :1348-1349.

[7]中华人民共和国卫生部.医务人员手卫生规范[S].2009.

[8]夏玉珍, 王春梅.速千手消毒剂与六步洗手法在临床应用中的探讨[J].临床护理杂志, 2010, 9 (4) :74-75.

[9]包金英, 李淑君, 陈立新, 等.加强手卫生管理降低医院感染[J].齐齐哈尔医学院学报, 2010, 31 (21) :3437.

篇4：爱国卫生月实践活动总结

一、以理念为先导，广泛施教，形成共识

（一）借助爱国卫生月、主题日等大型活动时间。由爱卫牵头组织、企地社区、志愿者、员工群众代表等多方参与的联合宣讲体系，走社区、进班组、深入到群众中，大力普及理念，讲解要义，营造氛围，吸引员工群众的关注度。活动中，我们突出看、讲、做“一线式”综合宣教形式，“看”就是以现场摆放和悬挂与人们生活工作息息相关、内容丰富的牌板、挂图、手册、条幅、宣传品等，供人们驻足参观；“讲”则是利用广播、视频、多媒体及讲解员分工包片等方法，深入到人员聚集区、企业单位进行专题讲解，以开启心灵感应；“做”即以做好事做实事为善举，组织志愿者为群众量血压、测心率、查血糖、中医把脉、做义诊等，使民众既能受益，又获启迪，博得了大家的好评。

（二）结合健康观念与环境意识脱节问题，践行精准施教。前阶段，我们铺开了为期三周的专题调研活动，期间召开不同行业、年龄段人员座谈会十余场次，发放各类问卷千余份，结果显示，绝大多数人均能关注个人及家庭成员的健康状况，而对于环境与体质的关系问题知之甚少，据此，我们加大了专业施教力度，一方面聘请具备专业资质的医疗人员下社区、走基层，就环境卫生与人们身心健康互为因果，密不可分，开展直观辅导讲解。另一方面为获最佳效果，我们敦促宣讲人以澄清模糊认识，辨识利害关系为重点，同步转入用实事授课，深入浅出的列举了雾霾引发肺病，装修可至中毒，蟑螂招之过敏，蚊蝇带来疾病，吸烟害己害人，污染夺人生命等大量例证，并以互动形式，现场为群众示范了刷牙漱口、洗脚洗手、衣物晾晒、碗筷消毒、垃圾分类、蔬菜去污等卫生常识，引发了强烈的反响，收到了事半功倍的效果。

二、以细实为原则，多措并举，筑牢根基

（一）建立组织，责任到人。基本框架确定后，我们及时召集相关部门、区域领导人员会议，在充分酝酿的基础上，筹建了企业地方、区科社区、班组街道组成的三级管理体系，明确了分管责任人，并专门邀请了集团爱卫负责人对三级责任人分别进行了业务指导培训，为下一步严细履职创造了先决条件。

（二）分级包保，铁面执规。三级体系建立后，我们在查看整体地域卫生现状的情况下，本着就近就便原则，科学合理划分了包保责任区，酝酿并下发了十二条奖惩考核规定。另一方面给区科卫生员、街道组长以监督检查实权，同时设置举报电话，对经治理后违规倾倒垃圾以及私搭乱建、侵占公共用地等行为进行追责处罚，对揭发检举者予以表扬和适当奖励，用以激发广大民众的参与热情。

（三）爱卫成员，多担压力。隶属机关部室的爱卫办，整体编制人员偏少，且多为女同志，面对如此繁重任务，我们必须首先实施企地协手、快速联动方案。从起步之初，就把沟通、联系、处置问题及每天碰头，每周例会场所移至办事处，以利于协调行动，高效运作。另外，我们自我加压，从主任做起进行了明确的职责划分，坚持做到了天天下片儿，亲自盯现场，随时掌握治理进度，处理各种疑难问题，为高质量推进活动打好基础。

三、以创新为趋动，持续发力，争获实效

（一）更新思路、攻艰克难。大清理大整治行动铺开后，经过头十天的运作，我们发现由于条件、环境、任务量大小的不尽均衡，导致了进度质量的参差不齐。对此，我们大胆尝试了以创新促竞争的可行性模式，即在门前三包不变的情况下，将距离超远、清墟量大，入户拆除违章建筑等，若干项治理难度大的工程，划定为A、B级范围，用政策倾斜及适度奖励等方法，鼓励有实力的群体竞标，不仅很快理顺了情绪，而且充分调动了参战人员的积极性。

（二）典型示范、鼓励学先。首战告捷，我们马不停蹄召开了总结大会，实事求是的通报了前段战况，听取了典型经验介绍，组织了实地观摩，协助后进方查找分析了问题的症结所在，明确了努力方向。第二阶段会战，仍然以创新为突破口，首先，是抽调人力组成应急小分队，随时支援遇到特殊困难或人力相对薄弱的难点部位。其次，是所有管理人亲力亲为、挥汗大干，以实际行动引领、感染在场的参战人员，大家争先恐后，打高效、创水平，蔚然成风。

篇5：爱国卫生月活动总结

为进一步发动群众积极投身爱国卫生活动，根据区爱卫办《关于开展爱国卫生月活动的通知》要求，本所认真组织策划，充分调动各基层组织，于3月下旬组织组织发动本所职工开展以“清洁城乡，幸福香洲”为主题的爱国卫生活动，具体情况小结如下：

一、加强组织，广泛发动按照爱国卫生月的要求，本所高度重视，统一认识，把爱国卫生活动作为精神文明创建的一项重要工作来抓，精心策划，加强领导，认真组织发动各基层职工充分调动及其家庭成员积极性，主动参与到爱国卫生活动当中来，自觉维护和保持市容市貌整洁，提高环境卫生水平。在区海洋和农渔局组织下，共同行动，到辖区内工作点、生产一线进行宣传动员，以进一步提高活动的知晓率和参与率，形成全民参与局面，确保爱国卫生月活动扎实和实效。

二、加强宣传，营造气氛在爱国卫生月活动期间，区各报检点、驻场检疫点积极开展爱国卫生的专题宣传活动，进行有关卫生、健康教育、除四害等方面的有关知识普及工作，进一步普及市容环境卫生知识，养成保护环境，爱护卫生的习惯。例如，前山肉联厂检疫组和界涌检疫组开展了以“清洁城乡、幸福香洲” 为主题的爱国卫生宣传活动。向各大畜禽生产、经营者派发“城市生活垃圾处理与利用”、“居民家庭生活垃圾分类指引手册”及“同享健康生活共护城市卫生”等宣传资料，激发群众积极参与清洁环境卫生及垃圾分类的热情，营造浓厚的“爱卫月”宣传氛围。

三、热情参与，扎实有效在爱国卫生活动中，各检疫点积极组织广大畜禽生产、经营者，参与到爱国卫生月行动中来，大力开展环境卫生大扫除，清除卫生死角，派发消毒药物统一开展消杀蚊虫行动，清除“四害”孶生地，共同清洁自己的家园。大家不怕脏，不怕累，拿起工具，一起整理环境卫生，清理积水和垃圾，消灭四害孽生地，并主动配合制止“六乱”行为，使得整个环境卫生得到了明显的改善，不仅达到了清洁的目的，更是让畜禽生产、经营者在参与中更加明白清洁家园的重要性，养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

同时，全所工作人员把参与卫生月行动当成日常事务工作，对单位公共环境卫生和办公室进行清洁，认真擦洗桌椅，整理办公区域，做到办公场所无堆积杂物，无积尘，无积水，环境整洁有序。

篇6：爱国卫生月活动总结

【篇一】

**年4月是全国第**个爱国卫生月，4月7日是第**个世界卫生日，为打造整洁、靓丽、和谐、文明校园，我校以“关注小环境、共享大健康”为主题，多举措推动第**个爱国卫生月活动实施，提高学校广大师生的卫生意识和身体素质，养成良好的卫生习惯。

一是提高认识，加强领导。

学校及时召开了全体师生会议，要求全体师生以第**个爱国卫生月活动为契机，大力开展校园环境卫生整治工作，结合学校实际，精心策划，认真部署，确保工作实效。

二是广泛宣传，创设氛围。

学校充分利用led、宣传栏、黑板报、主题班会、国旗下讲话等形式，积极开展春夏季传染病的预防、饮食安全卫生知识的宣传，营造浓厚的活动氛围，动员全校师生积极参与到爱国卫生月活动中来。

三是集中开展健康知识教育。

以《中小学生健康教育指导纲要》为主要内容，通过健康教育课、专题培训、家校共育、主题班会、演讲征文、师生自学等途径和方式，集中开展健康知识教育，加深师生对健康知识的了解。

四是加强学生健康行为习惯的培养。

教育学生从日常生活小事做起，引导学生科学用眼、合理膳食、注重口腔卫生，积极参加有益身心健康的健身活动，引导学生养成良好的健康行为习惯。

五是加强精细化管理，全面整治学校环境卫生。

学校组织师生开展校园内外环境卫生整治活动，从细节抓起，实行一日三清扫、两周大清扫的卫生打扫制度，确保学校环境、学生宿舍、办公室、功能室卫生达标。同时加强厕所公共卫生教育，彻底整治校园“四害”、厕所污垢和异味问题，为师生创造环境优美的卫生环境。

【篇二】

进入四月——全国爱国卫生月，我校在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，以深入贯彻落实秦开爱卫【**】2号文件精神和上级主管部门的工作要求为目标，结合本校实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任

我校一直以来十分重视卫生工作，此次结合爱卫活动专门成立了以校长**为组长、赵春蕾教师为副组长和全体班主任及其他教师为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的制度化。我校已制订《**小学学校卫生工作条例》、《**小学卫生室规章制度》、《**小学卫生宣传制度》、《**小学安全与卫生制度》、《**小学卫生检查制度》《**小学保护学生视力工作制度》、《**小学传染病管理工作制度》、《**小学教学卫生制度》、《**小学环境卫生工作制度》以及安全应急预案等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月

结合我校实际，学校卫生工作领导小组在全校进行了广泛宣传和动员。利用升旗仪式，校园广播站等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面动员，号召全体师生参与，重点清理校园卫生死角，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造美丽和谐校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

（1）具体宣传活动，升旗仪式上及校园广播站

（2）组织学生观看预防春季传染病小常识

（3）班级卫生的评比作为常规工作常抓不懈

（4）校园环境整治。将教室后面垃圾和花坛中杂草清理干净。

（5）文明礼仪教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，结合《小学生日常行为规范》对全校学生进行了文明礼仪再教育，要求学生从自身做起，从身边小事做起，改良自己的言行习惯。

爱国卫生月即将过去，我校在这次活动中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将要加大爱卫工作力度，进一步扩大范围、拓展深度，加强健康教育，争取走出校园，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务。

我们深深懂得，美好的校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园环境。

【篇三】

今年4月份是我国第**个爱国卫生月活动，本次卫生月的主题是“**”。活动主要做好四个方面的工作，一是大力开展环境卫生综合整治，各单位在活动期间做好室内外的卫生清扫工作;二是加大力度针对农村的改水改厕工作;三是开展除四害工作;四是全面普及健康知识。为认真落实各级爱卫会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合实际情况，于四月份开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、普及卫生月理念，宣传卫生月精神

1、学校在接到通知后，利用班会的时间给学生明确要求，让全体学生知道爱国卫生月的事情，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，更要在灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂的活动中注意卫生，防止中毒事件的发生。

2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

二、争取做到人人参与，人人共进

(一)为了告诫学生少吃垃圾食品，学校和卫生室联合讲授注意饮食饮水的的食品安全知识。并将本次活动要求告知学生家长，让家长配合学校，教育子女做好零食和零用钱的管理工作。

(二)环境卫生----争做卫生保持的好学生

1、针对学校的卫生工作中存在的问题，召开全校的卫生值日工作会议。

由卫生保健老师提出要求，并在班主任的带领下，卫生委员的辅助下，做好本班的值日。各班根据自己的室内外卫生情况合理安排值日岗位，并在有效的时间内，保质保量的做好值日。同时各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

2、校园环境的整治。

每周利用周一大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。

(三)卫生习惯教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。卫生委员利用晨检时间督促同学经常洗手，手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。

(四)用眼卫生。

针对全校学生做眼保健操的随机检查，仍有不完善的做法。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，校长多次明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行纠正做眼操动作，明确提出正确的要求。

(五)进行预防传染病的讲座

针对春季多疾病的特点，政教处和卫生室联合利用广播对全体学生进行一次预防春季传染病的知识讲座，让学生明白什么传染病，传染病的种类，发病情况、传播途径，如何预防等知识内容，养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

三、卫生活动不能一劳永逸

爱国卫生月即将过去，在政教处的精心安排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

【篇四】

**年第**个爱国卫生月活动，在乡党委、政府的领导下，在县爱卫会的指导下，在有关部门的配合下，深入贯彻党的“十九大”精神和省、市、县卫生工作会议精神，解放思想、更新观念、开拓进取、立足实际，认真制定实施方案，精心组织，周密部署，采取全面发动与集中整治相结合、重点突击与长效管理相结合的方式，充分发动群众积极参与多种形式的爱国卫生月活动，努力提升环境卫生质量，共同营造整洁优美、健康和谐的乡村环境。

一、大力宣传，精心组织，强化意识

通过上街、进村、入户宣传、发放宣传资料2000份、举办健康教育知识讲座1期、通过qq、微信、led、展板、宣传栏等式广泛宣传发动群众，让群众积极参与乡村环境卫生综合治理活动，提高村民参与乡村环境综合治理的自觉性和主动性。在全乡营造除陋习、美环境、保健康的良好氛围，强化居民的“关注小环境共享大健康”的参与意识，使3400余人志愿参与到乡村环境卫生清洁志愿服务中来。

二、开展爱国卫生月集中整治行动

一是我们做到了早安排，乡党委、政府结合春季预防传染病防治工作召开专门会议，进行了研究布置。而是结合乡村环境综合整治工作，按照“属地管理，单位负责“的原则，充分发挥村和各单位的作用，在全乡掀起以“关注小环境共享大健康”为主的爱国卫生月集中整治活动。

二是开展了环境卫生和食品药品卫生大检查，对全乡各村环境和食品卫生及学校卫生进行了拉网式的大检查，把住了病从口入关。

三是爱国卫生月活动开展期间，乡村干部、党员、广大群众约1500余人次积极参与了环境卫生治理，清扫道路47公里；清除暴露垃圾2吨；清除乱写张贴牛皮癣**余处；清扫场镇雨棚8处。

四是对“四害”消杀和卫生监督，辖区各单位严格落实了乡下达任务。

三、深入开展乡村环境综合整治

以爱国卫生月活动为契机，充分动员广大群众，以乡村环境综合治理为重点，采取分地段、分部门包干，场镇开展了2次消除白色垃圾、治理污染和街面卫生大整治活动。加大了场镇环境卫生整治管理力度，对场镇交通、卫生、环境、市场秩序的进一步整治，使我乡环境质量、卫生质量进一步提高。在农村重点治理垃圾乱倒、粪土乱堆、污水乱泼、柴草乱堆、杂物乱摆的“五乱”现象改变了农民居住环境，有力保护了广大人民群众的居住环境，促进了我乡爱卫工作持续健康发展。通过深入开展爱国卫生月活动，有力地促进了我乡爱国卫生工作不断向前发展，保障人民群众身心健康，为我乡两个文明建设做出了积极的贡献，圆满的完成了上级下达的各项工作任务。

【篇五】

今年四月是全国第**个爱国卫生月，为广泛开展爱国卫生运动，巩固全国卫生城市成果，提升校园环境卫生水平，倡导师生健康生活方式，我们通过大力宣传健康卫生知识，大力整治校园环境卫生，切实做好爱国卫生月活动。

一、强化宣传教育活动，提升大家健康观念。

1、学校邀请了**市青少年近视防控专家乔岗博士利用晚自习给同学讲了预防近视的讲座，并将ppt做成了宣传展板供同学们学习。

2、安全处胡长辉主任组织召开了广播大会，就爱国卫生运动的意义、早餐的重要性、预防春季流行病、传染病、净化美化校园作了讲解，要求同学们积极行动，学习健康知识、参加卫生劳动，养成健康生活方式。

3、做宣传阵地led屏上进行为期两周爱国卫生运动宣传。

二、大力开展环境卫生整治工作，建设洁净优美校园。

1、坚持每天一扫除、每周大扫除活动，四月份政教处安排了全校停课卫生劳动，对教学区、生活区、公共区进行全面卫生整治，同时强化了“绿色德育、劳动树人”活动对卫生保洁工作。

2、学校总务处组织人员对全校阴阳沟进行了清淤疏通工作，消除细菌滋生源。

三、大力开展灭“四害”工作，防止病媒生物传染源发生。

1、引进**省天益有害生物防治技术发展有限公司对学校进行灭鼠、灭蟑螂等工作，定期进行灭害工作。

2、组织清洁工、住校生管理员对教学区、生活区进行消毒、灭蚊蝇工作。

倡导师生对健康生活方式，建设洁净优美校园是一项长期工作，我们将其融入到办人民满意的、有品位的教育中，引导人们对美好生活的追求。

【篇六】

根据县爱卫办《关于开展第**个爱国卫生月活动的通知》千爱卫办发〔2019〕2号文件要求，为进一步提高辖区环境卫生质量，不断提高群众健康素养，有效预防和控制春季传染病的发生与流行，保护群众身体健康，围绕“共推‘厕所革命’，共促卫生健康”活动主题，我局召开了专题会议，围绕国家卫生县城复审目标，积极组织开展爱卫月各项活动。经过一个月的努力，取得了较好的效果，现将具体情况总结如下：

一、高度重视，及时动员部署

成立了爱国卫生月活动工作领导小组，针对我局卫生现状拟定爱国卫生月活动措施，印发了《关于开展第**个爱国卫生月活动的通知》，召开爱国卫生月工作动员会，动员机关干部迅速行动起来，开展环境卫生清理活动，提高爱国卫生意识，保障人民群众身体健康。

二、加强宣传，倡导文明生活方式

利用周一局务会学习宣传爱卫活动内容和要求，精心组织，周密部署，4月4日上午在县文化广场集中开展爱卫月宣传活动，运用短信、微信等新媒体，采取通俗易懂、生动活泼的形式，宣传新时期爱国卫生运动重要意义和重点任务。同时进一步密切与卫生责任区路段商户联系，积极宣传动员他们参与到此次活动中来，为爱卫月活动的开展奠定群众基础，确保活动各项工作取得显著成效。

三、精心组织，开展环境卫生整治

结合单位实际大力开展环境卫生综合整治行动，在密切与卫生责任区路段内商户、保洁员联系的同时，坚持每周五组织人员开展责任路段环境卫生整治，清走积存垃圾，清除建筑物上的污迹，参与达率100%，4月19日，集中清理责任区卫生，高质量的完成了公共环境卫生集中整治任务。

四、改善办公环境，开展病媒生物防制

我局始终把“改善办公环境、提高办公效率、塑好单位形象”摆在首位，定期购置厕所清洁剂等卫生洁具，备有扫帚、拖把、毛巾、垃圾桶等环卫设施；对楼层照明设备进行定期检修和更换，桌上办公用品摆放有序，桌凳、文柜整洁卫生；各股室做到了卫生环境每日维护，杂物垃圾每日清运，卫生死角每周打扫。4月20日组织开展集中统一的灭鼠活动。以卫生间、花坛、绿化带、杂物间、储物室等场所为重点场所，切实完善各项除四害防制措施，大力开展环境治理，切实减少、消除四害孳生场所，确保了单位内四害密度控制在国家规定的标准范围之内。

篇7：爱国卫生月活动总结

今年4月是第29个全国爱国卫生月，也是我国爱国卫生运动开展65周年。为弘扬爱国卫生运动优良传统，提高全街工作人员爱国卫生意识，我街进取极主动组织开展爱国卫生运动65周年主题宣传活动。

一、广泛宣传，促进提高健康素养。街道召开专题会议，传达贯彻上级会议精神，街道、社区运用横幅、宣传橱窗等载体，卫生服务中心设置宣传台，向全体工作人员、辖区居民广泛宣传健康知识、礼貌卫生规范、爱国月活动主题，促进提高全民关心环境、爱护环境和全民重视健康、追求健康的主动性。

二、进行一次大扫除，集中整治，打造整洁礼貌街道。在落实街道日常卫生保洁机制的基础上，于4月21日组织进行一次全街大扫除，突出背街小巷、农贸市场、拆迁闲置地块，全方位清扫和整治，不留死角和盲区，坚持礼貌单位管理的高标准。

篇8：张相文的爱国实践活动

一、科学救国、献身地学

张相文出生贫苦, 但极为喜好读书, 其才学也是远近闻名。1893年, 27岁的张相文师从桃园县 (泗阳县的旧称) 县令汪瑶庭, 接受东南新潮学风的熏陶。有一天, 张相文被准许进入汪瑶庭的书屋, 他偶然间翻阅了书桌上的一份《万国公报》以及由江南制造总局译介的几本有关自然科学的书籍。看完之后, 张相文豁然开朗, 顿悟到八股文无实用、耗精力, 唯有科学才能济世救时。于是他下定决心摒弃迂腐空疏的旧学, 一心追求实用先进的新学, 并期望以新学报效积贫积弱的祖国。没过多久, 张相文在汪瑶庭的府衙内看到了一幅刚送到的世界地图, 这是汪瑶庭的一位美国传教士朋友赠送的礼物, 地图上精确标明了世界各地已知的城镇、交通、疆界、山川。这幅世界地图让张相文深感西方地理学是一门关系各国民族文化沿革的大学问, 如果这门学问可以在中国生根发芽, 一定能够激发起国人重振山河的热情[1]25。带着这份对地理学的理解, 张相文决定将日后科学救国的方向投向地理学。

1894年甲午战争期间, 张相文一直多方打探和留意战事, 他还四处寻找购买中国全图, 购得后将它挂在书屋最醒目的地方。每天他都会在这张地图上标记清军和日军的行动踪迹以及战事发生的地方。甲午战争后, 帝国主义势力掀起瓜分中国狂潮, 更刺激了张相文深入钻研地理学。在家乡, 他刻苦研读古代中国地理典籍, 并自学日语、英语, 积极寻阅西方地理学刊物, 以期将中国传统地理学与西方地理学融会贯通, 推动近代中国地理学科形成与发展。

1899年, 为加快实现自己理想的脚步, 张相文考入上海南洋公学师范学院攻读史地专业, 还兼修该校留学生班的地理和国文课。在校期间, 张相文除了认真完成所修学业, 还利用课余时间跟随日本外教藤田丰八、粟林小太郎两人学习日语。有了过去日语自学的基础, 张相文在学校里日语学习进步神速, 不久便能独立阅读日语版的世界地理书刊, 从中不断更新和丰富自己的地理学科知识。1901年, 张相文编写出版了中国近代第一部完全由中国人所写的地理学教科书《本国中等地理教科书》。第二年, 他又编写出版第二本地理教科书《初等地理教科书》。两部教科书出版发行总量超过三百万册。对于国土沦丧、国民士气低落的中国而言, 张相文的地理学研究成果无疑具有开创和启迪意义。

1907年, 张相文受直隶总督府聘请赴天津北洋高等女子学堂担任教务长, 并教授地理学。在学校地理学讲坛上, 张相文亲身感受到:要让青年学生了解和热爱自己的国家, 就必须扩大综合性、科学性极强的地理学知识范围和受众范围。为此, 张相文开始致力于建立我国第一个地理学学术团体地学会。有一次, 张相文与实业家张謇谈及自己建立地学会的想法, 对方不以为然地说道:曾为光绪、宣统两代帝师的邹代钧酷爱史地, 他为了翻印地图而至倾家荡产, 以你的财力可以与邹代钧相比吗?没有万贯家财何谈办地学会?张相文并没有被张謇的话吓阻, 而是积极奔走, 联合了对地学研究颇感兴趣的27人作为创会理事出资建立地学会。这27人中有蔡元培、张伯苓、陈垣、武同举、邝荣光、白眉初、章炳麟等各学术领域的知名学者。在他们的帮助下, 张相文于1909年的中秋佳节在天津正式成立中国地学会, 参加成立大会的有政府官员、教育界名流、天津各高校师生百余人, 他们一致推选张相文为地学会会长。1910年2月, 《地学杂志》作为地学会的学术期刊创刊发行。张相文在创刊号上撰文写道:数十年来, 中国屡遭西方列强凌辱, 究其根源, 主要是由于地学隔膜导致中国积贫积弱;而恃强凌弱的西方列强还不断变本加厉;为改变国人不解世界地理、不知西方史地的落后状况, 防止中国继续沉沦, 故而组建地学会以集思广益、地学救国[2]46。这段话反映出张相文明确主张学术研究应结合现实政治, 这种学术政治并举的思想比近代以来一批教育家、实业家、科学家所提出的单一的教育救国、实业救国、科学救国等论调又向前迈进了一大步, 其中渗透出张相文浓厚的爱国主义精神。

二、倡导民主、积极实践

张相文自幼饱经忧患, 青年时代的求学经历使他与西方资本主义先进思想文化接触颇多, 也使他深感西方对中国的侵略与腐败的中国政治有着密切关系。1899年, 张相文来到中国知识界、思想界的聚宝地上海, 在南洋公学边求学边任教, 结识了很多思想进步、具有民主革命意识的朋友, 如蔡元培、邹容、章士钊、章太炎、钮永建、吴稚晖等等。在他们的影响下, 张相文的民主革命思想勃然而生, 他逐渐认识到:中国走向富强的唯一道路就是推翻卖国腐朽的清政府, 实行西方式民主政治。民主与革命思想的确立, 推动着张相文在各种实践活动中不断痛斥清政府的反动统治。在前文提及的《地学杂志》创刊号撰文中, 张相文严厉指责清政府“坐视敌强我弱而束手无策, 外交失败, 战事不断, 民不聊生, 即便卖国求荣、割地赔款也江山难保”。为增进国人对西方式民主政治的了解和兴趣, 1903年张相文利用求学任教的间隙, 运用刚学会不久的日语将日语版、由法国启蒙思想家孟德斯鸠所著的《论法的精神》翻译成中文出版, 译版书名为《万法精理》。张相文的译本比著名的严复译本《法意》还要早三年。张相文将民主爱国精神转化为译书的爱国实践活动, 不仅适应了国人为反帝反封建而向西方世界寻求真理的需求, 而且为辛亥革命的革命理论建设和革命思想准备作出了一定贡献。

辛亥革命前夕, 张相文利用平日多与学生为伴的机会, 联合同盟会会员白雅雨等人利用演讲、讲座、专题报告等各种方式引导青年学生接受资产阶级民主革命道路、抛弃改良主义救国的幻想。武昌起义爆发的消息传到天津, 张相文立即前往白雅雨的住所与他共谋策应之法。两人经过连夜商讨, 决定在天津组建一个同盟会外围组织, 取名为天津共和会。以共和会为领导机构, 张相文积极联络驻扎在河北的新军并联合广大青年, 策划滦州起义, 以配合武昌起义。在滦州起义的策划中, 张相文一方面派白雅雨四处联络活跃在北方的革命力量, 另一方面他亲自带着起义计划赴南京革命政府, 请求大元帅黄兴速派兵北伐。在他的起义计划书中详细标注了敌我各方军事力量的部署, 可见他将渊博的地理学知识运用到了爱国革命斗争中, 而且提出了切实可行的起义方案。滦州起义最终因寡不敌众而被袁世凯的部下王怀庆率兵镇压。

起义失败、辛亥革命的成果又被袁世凯窃取, 张相文的民主政治激情跌入了低谷。他辞去北洋高等女子学堂的教师、教务职务, 回到北京专心打理地学会的事务。尽管情绪低落, 但张相文依然坚信唯有民主政治才能挽救中国, 因而不断寻找机会, 在实践活动中和反动势力作不懈斗争。1912年, 张相文被选为中华民国第一届国会议员, 再次找到了倡导民主、实践爱国的新道路。他在梁启超、张謇等亲袁势力的拉拢面前嗤之以鼻, 毅然加入刚成立的国民党, 以孙中山和宋教仁马首是瞻, 在国会开展合法政治斗争。但二次革命、护法运动相继失败, 军阀混战暗无天日, 让张相文苦闷至极。无奈之下他选择入佛门, 以研究佛学为精神寄托, 逐渐淡出政治圈[3]49。1931年九一八事变发生后国民党采取不抵抗政策, 再次激起了张相文的爱国精神。他不顾年老体弱, 多次在公开场合大骂蒋介石集团将东北三省拱手送给日本人, 还鼓励有志青年积极投身抗日救亡运动。

总而言之, 张相文一生都具有强烈忧患意识和爱国主义精神, 这是驱动他不断尝试以各种方式救亡图存的内在动力。在丰富的爱国实践活动中, 他主张地学救国, 同时也主张民主政治救国, 将学术与政治有机结合在一起, 使他兼具地学家和民主革命家的双重人物色彩。

参考文献

[1]郭双林.西潮激荡下的晚清地理学[M].北京:北京大学出版社, 2000.

[2]曹晓滨.爱国地理学家张相文[J].档案与建设, 2007 (8) .