创建文明寝室承诺书

关键词： 探讨问题 寝室 分类号 大学生

创建文明寝室承诺书（通用12篇）

篇1：创建文明寝室承诺书

大学生创建文明寝室承诺书

“为维护良好的学习、生活秩序，促进行为习惯养成教育，深化优良班风，学风建设，经宿舍成员集体协商，现谨作出如下承诺：

1、保证睡眠。坚持按学院作息制度规定，每晚11：00前熄灯就寝，早晨6：30前起床，以保证八小时睡眠和身体健康，白天有足够的精力投入学习。

如有违反，自愿取消在校住宿资格，由父母到学校附近租房陪住，督促培养良好的作息习惯。

2、保证出勤。非双休日时间坚持每天早晨7：00前离开宿舍，以确保7：10前到教室准备上课，或自修学习。

如有违反，自愿接受学院批评，并于学综合测评中给予扣分处理。

3、保证规范使用电脑。除周末时间（每周五晚至周日晚自修前），不使用电脑从事与学习无关活动。

如有违反，自愿由家长来校取回电脑，接受学院取消电脑使用资格的处理。

4、保证宿舍内务。每周双休日自觉做好宿舍卫生大扫除工作，平时按值日生表坚持做好宿舍卫生轮值工作，坚决杜绝宿舍内务脏、乱、差现象。

如有违反，自愿按学院要求进行整改，并视情节给予取消在校住宿资格处理。

5、保证宿舍安全。不在宿舍抽烟或违章使用电器，不在宿舍存放贵重物品，不留宿非本宿舍成员。离开宿舍时自觉关门，并配备电脑锁以确保笔记本电脑安全。

如有抽烟、违章使用电器或留宿他人等情况发生，自愿按《大学生手册》规定接受校纪处分。

2012年9月

机械1102全体同学宣

篇2：创建文明寝室承诺书

为加强大学生的文明修养，丰富大学生寝室文化生活。工管系自律劳生部于12月12日晚六点整在该系105教室举办文明寝室颁奖典礼。通过两个该部门两个多月的努力，十大文明寝室终于诞生了。团学联各主席和部长出席此次活动。

典礼开始由自律劳生部部长宣布获奖名单，由各主席和部长们依次为文明寝室代表颁奖并合影留念。此后团学联副主席和分团委书记分别对此次评选活动作出总结和寄望，他们对自律劳生部的辛苦付出和各部门的配合表示感谢。并对这次活动甚是满意较去年采用定时查寝的方案，此次不定时查寝更显公平公正。对获得文明寝室的大一新生们表示祝贺并鼓励他们再接再厉。

此次获奖寝室设有一至三等奖及优秀奖，分别由2#618、3#603、3#208等摘夺。

篇3：树党员先锋模范,促文明寝室创建

关键词：学生党员,先锋模范,寝室

1 如何以宿舍为阵地, 发挥党员的先锋模范作用

新时期、新形势下将大学生党建工作与学生宿舍管理工作有效结合起来, 能够充分发挥学生党员的先锋模范作用。

(1) 大学生党员首先要带头搞好宿舍内务, 美好环境是影响—个人成长的重要因素, 宿舍是同学居住的时间较多的场所, 应该把它建设得更好, 包括宿舍的物品摆放, 清洁卫生等。大学生党员应当注意和同学们保持良好的关系, 通过平时生活中的点点滴滴, 融洽与同学的感情, 同时要懂得尊重他人, 善待他人。大学生党员还应注意观察, 及时发现同学在生活中存在的问题, 尤其要关心家庭经济困难、心理存在问题、学习成绩差的同学, 并想办法帮助解决。 (2) 党员宿舍挂牌。宿舍是学生生活和学习的主要场所, 也是他们自我表现的最真实的舞台。将党员宿舍挂牌, 学生党员在进出宿舍的时候。显眼的标志时刻提醒着他们要注意自己的言行举止, 时刻保持党员先进形象。此外, 还可以在宿舍楼内设立“党员公示栏”。集中张贴宿舍楼内所有学生党员的照片及基本信息, 供广大学生监督。如果学生对某个学生党员有什么意见, 或是对整个党建工作有什么看法, 都可以写下来。投递在宿舍楼设立的辅导员信箱或直接和党支部联系。通过搜集群众意见和抽查, 全面了解学生党员的日常表现, 及时对日常生活中表现不佳的学生党员进行批评教育及正确引导。 (3) 形成“党员宿舍”一对一主动帮扶“内务差宿舍”或“学风差宿舍”的长效机制。每一个党员宿舍每一学期都要主动提出帮扶整改本班级在内务、学风等方面存在问题的宿舍, 向所在党支部提交帮扶整改申请表, 包括整改宿舍的基本信息、存在的主要问题、整改的目标、计划、采取的措施、预期达到的效果。通过做实事, 以宿舍为阵地, 从身边点滴小事做起, 充分发挥学生党员模范作用。

2“树党员先锋模范, 促文明寝室创建”活动具体实施——以五系党总支学生第三支部为例

2.1 前期工作

统计五系党总支学生第三支部10级学生党员、预备党员、发展对象、入党积极分子的寝室分布状况。

2.2 开展评比工作

(1) 通过自管会检查的内务状况等筛选合格的寝室。 (2) 通过评比, 对合格的寝室通知申请“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”。 (3) 由党支部整理相关申请, 走访调查成绩可靠性。 (4) 征集同学对优秀寝室的意见与建议。 (5) 通过评比, 对符合标准的寝室授予“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”。

2.3“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”评比标准:

政治思想素质过硬;学习风气浓厚;内务卫生先进;党员作用突出。

(1) 自行选择、帮助整改本班级内务较差的宿舍至少1间, 自行上报整改宿舍相关信息, 系部检查整改情况, 并通过系部最终审核。 (2) 寝室内至少有一名及以上入党积极分子, 发展对象, 中共预备党员或中共正式党员。 (3) 寝室成员具有坚定正确的政治立场和积极要求进步的政治态度。 (4) 积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动。严格遵守《宿迁学院学生手册》, 寝室成员无受校纪处分者。 (5) 寝室内需有1名及以上在上期期末中获得院级奖学金。 (6) 学生党员能主动关心、帮助他人, 积极为同学服务, 并能督促其他成员搞好学习、工作及内务等。 (7) 学生党员引导同学们努力向党组织靠拢, 认真积极做好党组织交办的其他工作。 (8) 寝室成员服从管理、正直热情、团结友爱、举止文明、互相关心、共同进步。重视寝室内精神文明建设, 遵守社会公德, 爱护公共财物, 节约水电等。 (9) 学生党员应做到做浓厚学习风气的倡导者, 带动寝室成员明确学习目的, 端正学习态度, 建立浓厚学习气氛, 争创“三好学生”, 寝室成员遵守课堂纪律, 认真听讲, 不迟到早退, 不旷课, 能按时、独立、认真地完成各科作业, 坚决杜绝考试作弊, 同学间能开展学习交流活动, 对学习有困难的同学进行互帮互学, 做到寝室成员学习成绩优良。

2.4 奖惩办法

(1) 被推选为“入党积极分子争优创先示范寝室”与“党员示范寝室”的宿舍, 全院通报表扬并挂牌, 给予一定的物质奖励, 并将在综合测评中给予该寝室每位成员加3分。 (2) 不合格学生寝室, 给予通报批评, 并限期改正。连续两被评为不合格的寝室, 所在班级不能评为“先进班集体”和“红旗团支部”, 该寝室全体成员取消评优资格。

3“树党员先锋模范, 促文明寝室创建”活动的效果及意义。

(1) 通过创建“入党积极分子争先创优示范寝室”与“党员示范寝室”, 把各项宿舍管理工作做得更好, 本次活动中共有40余间宿舍申请并被认定为“入党积极分子争优创先示范寝室”或“党员示范寝室”进行挂牌, 帮助整改内务差、学风差宿舍40余间。充分发挥了党员学生的模范带头作用, 为学生的成长成才创造了良好生活学习环境。学生寝室卫生、文明提高一个层次, 学生党员进一步认识和发挥了自身的模范带头作用。 (2) 开展创建“党员示范宿舍”活动, 通过活动把握学生思想、学习、生活动态, 掌握学生第一手信息, 加强对学生寝室的管理, 用先进的文化占领校园, 不断提高学生的思想政治觉悟, 增强学生的道德素质和纪律观念, 引导学生遵守校纪、奋发学习、立志成才、团结协作, 在学生学习生活一线发挥党员先锋模范作用, 探索一条新形势下发挥党员先进性的新途径。加强校园寝室文化建设, 发扬校园寝室文明, 提高学生创建文明寝室积极性, 发挥学生党员模范带头及监督作用。 (3) 以先进带动后进, 党员先进宿舍帮助整改问题宿舍, 将各班级的内务差、学风差、人际关系僵化等问题宿舍通过学生党员的悉心观察、用心帮扶予以改善和整改, 取得了显著的成效。通过学生党员的观察和督促, 辅导员和党支部可以准确的了解全体学生宿舍的真实情况, 掌握第一手信息, 有针对性的的对问题宿舍开展工作。以宿舍为平台, 让学生党员能够从自身力所能及的事情做起, 充分发挥了学生党员先锋模范作用, 促进了宿迁学院五系2010级全年级文明寝室的创建。

参考文献

[1]李照勇.如何充分发挥高校学生党员的先锋模范带头作用[J].科学时代, 2011 (8) .

篇4：建设寝室文化,促进和谐寝室创建

【关键词】高职院校 思想政治教育 寝室文化 和谐 创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

篇5：创建文明寝室方案

一、活动目的

学生寝室是我们生活和学习的主要场所，寝室文明程度既体现学生的精神面貌和文明水准，也体现学生的思想境界。为进一步加强学生寝室文化建设，创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的大学寝室，促进校园精神文明建设，培养学生高尚的道德情操、良好的生活习惯和团结向上的集体主义精神，我校将举办文明寝室评比活动。通过活动提高宿舍文化的品味，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富学生寝室文化生活。

二、活动主题

“创建文明校园，共建温馨宿舍”

三、组织领导：

组 长：李海峰

副组长：刘宝平

组 员：政教处人员、寝室管理员、班主任老师

四、活动时间：

2015年9月20日——2015年9月25日

五、活动人员

全体在校住宿生

六、活动安排： 第一阶段：发动宣传（9月21日）。利用集会发动宣传，宣读活动方案，让师生明确活动目的，了解评价细则。

第二阶段：检查评比（9月23日——9月25日）。

1、9月23号对照寝室规范化管理评价细则进行第一次检查评比。

2、出示评比结果，组织9月25日第二次检查评比。

3、评比结果两次分数取平均分。

七、活动表彰

为文明寝室办法荣誉证书和奖品，总结活动过程，倡导学生做文明学生。

八、评比人员组成：

评比人员由政教处、及各班卫生委员组成，每两人一组。

九、“文明宿舍”评比活动成果展

篇6：文明寝室创建的通知

系属各班级：

全系2011年度春季学期文明寝室创建工作以来，各系部、各班级围绕思想进步上进、学风优良学习、文明守纪遵纪、寝室环境整洁等文明寝室建设做了大量而扎实的工作，带动全系用良好的室风促进积极向上、和谐奋进的学风建设和校风建设。为鼓励先进，进一步强化我系学生寝室建设，适应我院争创全国文明单位的需要，经研究，系部决定对2011年度秋季学期文明寝室建设活动进行检查评比。现有关事项通知如下：

一、工作组织

本次检查评比工作由我系学生会负责组织，辅导员老师，学生会生活部、组成若干检查工作组，对我系情况进行抽查，配合各班总结经验，提高实际效果。

二、时间及内容安排 1、10月27日----10月28日文明寝室创建初期检查 各班级动员文明寝室创建

(1)、27日中午12：30寝室卫生检查，重点检查寝室卫生，物品摆放。（系全体学管老师、学生会生活部，各班生活委员参加检查）

（2）、27日晚自习时间、各班级以班会形式开展文明寝室创建动员。（系团总支负责检查落实）

（3）、10月28日全天保持好寝室卫生迎接院文明创建工作组检查。2、11月10日前

各班级自查

上报材料

各班级对本学期内文明寝室建设活动的开展情况进行自查，就各自的组织、实施及日常检查、评比情况进行汇总，评出本年度班级的各寝室的星级评比结果，形成书面材料，并按系内总寝室数10%的比例推荐优秀寝室参与全系文明寝室评选。3、11月15日--11月17日

成立工作组并实地抽查

检查工作组对各班级工作情况交替进行检查，听取汇报，查看资料，实地抽查，配合各班级总结经验，发现问题并提出改进意见，指导下阶段工作的有效开展。4、11月19-20日

汇总评比

表彰先进

迎接全国文明创建工作组检查。5、11月1日-----11月10日寝室文化设计比赛

寝室文化设计比赛与文明寝室创建工作同时开展，由系学生会生活部组织实施。

系部抽查工作组结合检查情况，对各班级上报材料进行复核，提出各班级下阶段工作的改进意见，评出2011年度秋季学期我系文明寝室和班级优秀组织奖若干，由系部进行表彰并给予一定的物质奖励。

三、具体要求

1、请各辅导员、各班级高度重视本次检查评比工作，就本班级在本学期组织宣传动员、制定实施方案结合自身优势和专业特点开展寝室文化建设、建立学生党员（学生干部）问责制、建立寝室值日生值日制、进行日常检查评比情况和实际工作效果等方面认真进行自查，形成书面材料和支撑材料，并按系内总寝室数10%的比例推荐优秀寝室参与学院文明寝室评选，于11月10日前上报系学生会生活部。

2、本次文明寝室建设检查评比结果将与各类评奖评先挂钩。

物流与运输系

篇7：文明寝室创建具体方案

一、“文明宿舍创建月”活动领导小组 组 长：刘秋生 副组长：汪选合

成 员：何新喜 夏晓峰 陈小娥 熊建华 葛杜海 黄忠春 廖荣呈 学生会学生干部

二、创建目标

通过创建文明宿舍，使同学们养成良好的行为习惯，提升个人素质以及宿舍文化品位，团结同学营造和维护文明和谐的学习、生活环境将学院宿舍构建整洁、温馨、快乐的和谐家园。

三、活动时间

2011年05月9日—2011年6月30日

四、活动进程

第一阶段：宣传动员（2011年05月9日—2011年5月15日）

（1）创建文明寝室需要所有学生的参与，学生党员、入党积极分子、学生会干部和班干部要在此次活动中起到主导作用。

（2）召开“文明寝室创建月”活动主题班会，让每一位同学生了解本次活动的具体内容和活动安排。

第二阶段：检查评比阶段（2011年05月16日—2011年06月30日）

(1)自查阶段：（05月9日——05月15日）各宿舍准备，以宿舍为单位，按照机械学院文明寝室创建评分细则的要求对寝室内务进行大扫除。

(2)评比检查阶段：（05月16日——06月30日）对各宿舍进行检查，依据机械学院文明寝室创建评分细则对宿舍宿舍评分。

第三阶段：创建和表彰阶段(1)、05月16日——05月20日学生申请“十佳文明寝室”评选。学生党员、入党积极分子申请党员创建“十佳示范寝室”评选，6月底将各评出的10个“十佳寝室”和党员创建“十佳示范寝室”、30-50个“优秀寝室”。（根据实际情况再定）

(2)、文明寝室结束后，对获得寝室的学生宿舍，学院将统一颁发“十佳文明寝室”、党员创建“十佳示范寝室”和“优秀寝室”奖牌并给予奖励。

(3)、对获得“文明寝室”成员给予分院操行分加10分、芒果行动积分卡加150分，并纳入学生入党、评先评优和奖助学金评定考核范围。

五、活动要求

1.学院高度重视此次“文明寝室创建月”活动，要以此次活动为契机，与良好校风和优良学风的创建一并落实，希望每位同学积极参与此项活动，培养自己良好的生活习惯和文明素养，积极投身于和谐校园的建设。

2.学生党员、入党积极分子、学生干部和班干部要在此次活动中起到主导作用，充分发挥模范带头作用，以身作则，配合寝室长向同学们认真宣传本次“文明寝室创建”活动的目的和意义，让每一位同学生了解本次活动的具体内容和活动安排，带动全院同学参与到宿舍文化的创建和校园精神文明建设当中来。

（3）在宿舍评比中，评比所得的分值将直接纳入5-6月份的班级考核中。（4）未达到标准（低于80分）的寝室全体成员该学期操行成绩记不合格，不得享受奖、助、贷、免、勤等政策。

附件1：机械学院文明寝室创建评分细则；

篇8：浅谈高校寝室卫生文明建设

寝室卫生文明建设是高校各项建设工作的一个重要组成部分, 为规范学生在寝室的一些基本行为, 并督促学生养成良好的卫生行为习惯, 各高校都结合自身的情况制定了一系列寝室卫生管理的相关规章制度。纵观各高校的实际情况, 并结合笔者多年一线学生工作来看, 寝室文明风貌建设存在巨大空间, 本文通过对提高大学生寝室卫生途径等问题的探讨, 希望能引起广大管理者的重视, 针对目前高校学生寝室文明提供实质性的帮助。

一、寝室卫生文明建设的重要性

1、影响学习环境

寝室是大学生除课堂外第一大生活场所, 寝室卫生状况直接影响大学生的日常学习环境。良好的寝室卫生造就良好的学校环境, 有利于学生保持良好的学习心情, 在一定程度上有助于学习成绩的提高。

2、影响人际关系

寝室是个集体, 当中同学性格势必有偏差, 有的学生想拥有良好的生活环境, 有的学生显得很随意, 容易引发同学矛盾, 造成寝室人际关系不和谐的局面。

3、为精神面貌的反馈

寝室卫生状况在一定程度上基本能够反映寝室成员的生活习惯与精神风貌, 寝室卫生状况较好, 寝室成员生活态度比较积极、乐观, 愿意通过自身努力提高寝室卫生整洁度, 营造一个良好的生活、学习环境。

二、寝室卫生文明建设中存在的问题

1、毕业生管理“难”

我校为一所高职院校, 学生在校时间只有两年半左右。毕业生在大三的第一个学期就开始着手找工作。在每周的寝室卫生检查结果中, 毕业班级的卫生总非常差。所以高职院校在寝室卫生文明建设的活动中, 要把对毕业生的管理放在重要位置, 作为重点来抓。毕业生更应该拥有良好的生活习惯与卫生习惯, 这对他们将来工作、生活来说是十分有利的。

2、个人卫生习惯“差”

个人卫生习惯差是大学生较普遍存在的现象。比如换下衣服不及时清洗, 鞋子摆放不整齐, 袜子乱扔, 起床后被子不叠或干脆卷成一团, 不穿的衣服随意扔在床上、桌上。

3、环境布置美观“乏”

寝室布置缺乏整体美观也是常见的问题。由于生活用品不强制统一采购, 有的寝室蚊帐颜色不统一, 悬挂高低不一;被褥款式各式各样, 更有甚者用旧床单、旧报纸海报或者一些衣服挂在床前做床帘;墙上贴画也是各有所好, 五花八门参差不齐。整个房间显得很拥挤、零乱, 缺乏整体美观。

三、寝室卫生文明建设不佳的原因分析

1、自主意识“淡”

现在的大学生主流是90后, 他们90%以上是独生子女, 在中学时代他们已习惯了饭来张口、衣来伸手的生活, 甚至喜欢被别人安排、照顾自己的一切生活。进入大学校园, 不能很好的去使用大学生活, 无法脱离对家人的依赖, 从而导致缺乏自主生活的能力, 不知道如何来打理自己生活。

2、主观认识“差”

大部分学生甚至家长都认为, 大学生的主要精力应放在学习、参加社团活动、学校和二级学院的各项工作上, 着重培养学习能力、社会活动能力和工作能力, 为毕业就职打下基础。卫生习惯可以以后就业后在慢慢培养。

3、自控能力“弱”

有些学生自控能力弱, 比较懒散, 惰性太强。他们在寝室里不能很好地约束自己的行为, 做事不考虑对他人、对集体的影响, 并且不能正确对待同学的善意提醒。

4、学校引导“偏”

因为高职院校的培养方向和目的, 导致在常规学生管理工作中, 会把培养学生技能和就职能力放到首位, 维持学生的安全稳定排第二, 而抓好寝室卫生只有放在第三。由于种种原因, 重视学生能力培养与发展而忽视高校文明卫生创建的思想与行为, 存在于各高校管理者们的思想中, 忽视了对学生卫生习惯的养成教育。

四、改善寝室卫生的对策

1、完善寝室卫生条例

从学校层面对寝室卫生管理条例进行细化与完善, 让学生充分认识到寝室卫生情况与个人自身发展密不可分, 如在《学生手册》、《文明寝室建设实施方案》等条例中可明确规定, 寝室卫生状况不合格推优入党一票否决制等, 每周检查情况进行登记与反馈, 将学生一学期的考核进行汇总。

2、成立学生自治自律委员会, 建立卫生监督、管理机制

我校成立学生自治自律委员会, 其下学生寝室卫生管理以楼、层、室为单位, 招募学生干部, 以自我管理, 自我教育, 自我服务为宗旨, 管理楼层对楼层卫生进行检查考核。

3、建立样板参照评分

重视寝室卫生的目的在于让学生养成良好的卫生习惯, 保持一个整洁有序的生活、学习环境, 可定出统一的评定标准。因我校每幢公寓结构、住宿人数多不一致, 检查评定小组根据主观感觉评分自然也会存在诸多差异。为了缩小这种差异, 我校拟选择各种户型的寝室, 适当装修建立样板房作为参照。

4、实施星级激励作用

我校星级寝室评定制度是指根据每月各个寝室卫生评比情况, 达到规定标准的授予星级。在月底综合当月各项卫生检查结果, 评选出当月的星级寝室, 在寝室门口悬挂星级牌子以示表彰, 并在学校网站, 各种宣传栏内张贴公示, 促使各分院、各班级重视寝室卫生情况, 努力营造良好的寝室环境。

5、卫生评定挂钩评比

我校将学生在寝室内的表现与入党、推优、各项评优活动相挂钩。以此引起学生主观思想上重视, 自觉注意自己在寝室的行为, 同时带动寝室其他同学共同搞好寝室卫生工作。

6、学生干部模范带头

各类学生组织成员、学生党员、预备党员、入党积极分子要在寝室中起到模范带头作用。因此, 在寝室卫生文明建设中, 要对学生组织成员、学生党员、预备党员、入党积极分子所在寝室做特殊要求。以党员干部所在的寝室为切入口, 体现他们的模范作用, 发挥他们在改善寝室卫生中的主心骨作用, 使整个寝室、整个楼层乃至整个公寓的卫生得到整体提高。

7、学校抓手引起重视

要求学校把对学生文明卫生的养成教育放在首位抓, 全校所有教职员工都应该行动起来, 确保每个寝室都有一名干部或教师做对应联系, 共同对学生进行管理和教育。只有将学校各方面优势结合起来, 寝室卫生文明建设才能得以健全的发展, 我们的学生公寓才能朝着“和谐文明”的目标前进, 这都需要全校广大教职员工的理解和投入。

五、结语

就目前情况而言, 寝室卫生的长期保持, 需从制度上做严格要求, 制定相关制度加以适当的引导可以作为有效缓解寝室卫生难题的有效途径。但这并不是解决问题的根本办法, 也不是解决寝室卫生的有效策略, 只有当寝室所有成员从思想上认识到了这个问题的重要性, 把保持卫生整洁看作自己责任和义务时, 我们的寝室卫生文明建设才算真正的成功。

参考文献

[1]欧阳晓莺, 曹晓军.创建文明卫生寝室构建和谐校园[J].新西部, 2010 (12) .

[2]雷永青.大学生内务卫生管理的新模式[J].中国冶金教育, 2008 (01) .

篇9：创建文明寝室活动计划

为了进一步加强学生行为规范教育，积极推进我校的精神文明建设，营造整洁舒适的学生寝室环境，我校计划开展争创“文明寝室活动”，起好模范带头作用。我校号召学生寝室创建“文明寝室”，养成良好的卫生习惯，希望能通过此活动为学校的精神文明建设做出新的贡献。

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是强化学生养成良好作风的重要阵地。为进一步加强学生宿舍管理，确保学校提出的“宿舍管理上水平、上台阶、出效果”工作目标的实现，倡导健康文明寝室主题竞赛活动。现将活动的有关内容安排如下：

一、活动目的和意义

开展“创建文明寝室，倡导健康文明寝室文化”主题竞赛活动，培养学生良好的文明习惯和正确的审美观、价值观，提高学生综合素质，落实学生宿舍“规范卫生、安全守纪、美化舒适、文明高雅”的工作要求，使学生宿舍管理和寝室内务卫生上水平，创特色，创和谐，营造良好的学习生活环境，推动精神文明建设。

二、活动的内容和要求

(一)、“创建文明寝室，倡导健康文明寝室文化”主题竞赛活动的主要内容：

首先、严禁向窗外乱扔废弃物、乱倒污水。严禁打架斗殴。自觉遵守就寝纪律，严禁熄灯后吵闹和点蜡烛，影响他人休息。

其次、坚持每天打扫寝室清洁和叠被子，争创“文明寝室“，使寝室内务达标、卫生上水平出成效，以此创造良好的生活环境。

最后，通过学生寝室成员对所在的寝室进行“自我设计、自我制作、自我美化、自我展示个性”，营造优美高雅、健康的生活环境。

(二)“创建文明寝室，倡导健康文明寝室文化”主题竞赛活动的基本要求：

首先，全校学生要积极行动起来，积极投身到“创建文明寝室，倡导健康文明寝室文化”主题竞赛活动中去，按照“自我设计、自我制作、自我美化、自我展示个性”的要求，群策群力对所在的寝室的布局进行自我设计，便寝室简洁、文明。

其次、班主任要做好本班竞赛活动的宣传、动员、组织、发动和检查、考核、评比、整改工作。

三、活动的组织领导

1、为加强对“创建文明寝室，倡导健康文明寝室文化”主题竞赛活动的组织领导，特成立活动竞赛检查小组：

组

长：@

篇10：“文明寝室”创建活动总结

文

明 寝 室 创 建 活 动 总 结

班级：10级高分子材料与工程1班

文明寝室创建总结

一、活动背景: 新的一个学期又开始了，按照惯例，大三的我们也要加入“文明寝室”创建的评比。寝室，是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。所以，在系生活部的号召下，我们举行了“文明寝室”创建的活动.二、活动目的：

构建整洁舒适的寝室环境，形成良好温馨的寝室氛围，积极高雅的文化韵味和相互关怀、相互帮助、共同进步的和谐人文气息。

三、活动参加人员:

10级高分子材料与工程1班全体同学及班主任李玉林老师

四、活动时间：

2013年4月2日

五、活动地点: 新三栋401-403，怡神院301,302,305,306,307

六、活动准备：

要求全体同学搞好寝室内务，美化寝室环境

七、活动内容：

首先，在生活委员的组织下，各个寝室的寝室代表及李玉林老师在怡神院门口集合。我们先去本班男生寝室即怡神院301,302,305,306,307查看男生寝室卫生情况，再去女生寝室即新三栋401-403查看女生寝室卫生情况。在李老师带领下发现了一些寝室的优点，也发现了一些缺点，并且李老师就各个寝室的情况做了具体点评，对本班文明寝室创建的进步发挥了重要作用。以下是表现得较突出的寝室：

我们先去的是怡神院307寝室，作为寝室长的周望城非常积极负责，在布置任务的当天下午就积极组织同寝室成员分工合作打扫寝室卫生。我们进入307寝室，看到的是一个地面干净，鞋子摆成一条线，桌子上摆放整齐的房间。但仍然存在一些不足，如被子没有叠放同一方向，房间网线太多，存在安全隐患等等。李老师也建议307寝室上网使用无线网，绝不能忽视自身安全问题。

306寝室是个让人感觉很舒服的寝室。寝室东西摆放整齐，空间利用合理，讲究对称。可以从这次的寝室创建中看出306寝室的成员团结友爱，勤劳刻苦。李老师对306寝室给予了高度赞扬，有了一个良好的寝室生活环境，才会有积极向上的心态面对学习。

我们最后去的一个男生寝室是301寝室。首先进入我们眼球的是那满墙白色的壁纸和书桌上方墙上的羽毛球拍做的装饰品。羽毛球拍上有挂着我们在高分子实验课上做的有机玻璃，非常漂亮，有特色，彰显了301寝室是一个热爱学习，积极钻研的寝室。

在新三栋这边，整体表现良好。许多女生的床上都挂有不同颜色的蚊帐，李老师笑称这是女生寝室的蚊帐文化。401寝室的蚊帐文化尤为特别，她们寝室四人分别是根据自己喜爱的颜色选的蚊帐，颜色清新亮丽为主，十分温馨。房间有个地方的布置让人十分舒服:在通往洗漱间的地上放了一张废衣服合做的大地毯，环保又安全。402寝室是一个混合寝室，她们桌子上大多摆满了书籍，书籍摆放整齐，有种让人想在午后喝杯奶茶，阳光撒进屋里，安静阅读的感觉。403寝室有个前任系宣传部副部长，书法绘画都不错，在四个衣柜上分别画有“梅、兰、竹、菊”四幅画，让整个寝室的艺术文化气息提升不少。

八、活动总结：

文明寝室建设不是虚的，而是要求实实在在。学生一天中三分之一以上的时间要在宿舍中度过的，宿舍是什么风气，环境怎么样，对学生的成长起着潜移默化的作用。文明寝室建设，既要在硬件方面，如设施、安全等方面过得硬，但更重要的是在软件方面，如管理制度、宿舍文化、学生素质等方面过得硬。

本次的“文明寝室”创建活动，每个同学都有积极参与，表示了我们对于寝室环境的重要性的认可，相信通过这次活动，大家对于寝室良好环境的营造会有更高层次的认识，发扬长处，弥补短处。

10级高分子材料与工程1班

篇11：直荀中学创建“文明寝室”方案

为了推动学生寝室的文明建设，创造整洁，文明，舒适的生活环境，学校将大力开展学生寝室文明建设，特制定以下方案：

一、活动主题：创建平安校园，营造和谐文化，共建温馨寝室

二、指导思想：

坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育与寝室文化建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，开展文明寝室评比竞赛，努力营造健康、积极的寝室文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的寝室育人环境。

三、工作机构：

组长：李西哲

副组长：黎维淮胡新文

组员：罗必明各班班主任各寝室长

四、优秀文明宿舍评比：

1、评比对象：1——7号男生寝室，8——14号女生寝室。

2、评比时间：每月评比一次

3、常规检查：每周五下午第三节课后检查各个寝室。

五、宿舍评比标准：总分100分

1.室内地面：清洁干净，无污迹。10分

2.天花板面无蜘蛛网。照明灯无积尘。电源开关良好。5分

3.楼梯、走廊、阳台、护栏无污迹、无尘埃、无积水。5分

4.门窗、窗台：无污迹、无积尘、无异味。10分

5.厕所：无污积、无异味。10分

6.洗涤、用具、清洁工具、口杯、牙刷、牙膏、手巾各种洗涤用品、清洁

工具：按要求整齐有序地统一排放。10分

7.墙壁整洁，无鞋印等污点，但要有适当的文化氛围布置内容。10分

8.室内摆设：整洁、有序，无悬挂物。10分

9.床上摆设：被子叠成四方形，枕头摆正、被单无皱褶、棉被摆成一条

线，衣服手袋之类的物品整齐地摆放在统一位置。15分

10.物品摆放：15分

（1）鞋要排成一条直线。

（2）盆子摆成一条线，盆内不放衣物或其他杂物。

（3）床底不放其他物品。

每周五下午由寝管员组织寝室长到位检查。每月根据检查分数，前三名的寝室被评为文明寝室。

六、奖励

1、“文明寝室”由学校颁发小锦旗一面，全校通报表扬。

篇12：创建文明寝室承诺书

1 网络宣传的必然性和重要性

1.1 社会发展的时代要求

随着网络时代的兴起, 社会思想趋于多元化, 各种信息在校园中快速传播, 各种问题也逐渐呈现出来。大学生作为思想最活跃和敏感的群体, 思维方式和价值观念难免会受到一些因素的冲击。在此情形下, 运用网络宣传手段引导学生, 培育社会主义核心价值观, 共同建设美丽的生活家园, 是时代对文明寝室建设工作提出的新要求。

1.2 90后大学生的特征需求

目前, 高校大学生以90后为主, 他们的成长伴随着网络时代的兴起, 他们的生活离不开网络。因此, 文明寝室建设工作要以网络为中心, 深入研究大学生网络行为和网络语言, 合理运用网络媒体工具, 充分发挥网络宣传工作的先进性和实效性, 使文明寝室建设更贴近实际、贴近生活、贴近学生。

1.3 思想政治教育的本质要求

面对社会思想的多元化发展, 说教型等传统教育方式已经很难被学生接受, 甚至会引起他们的反感。因此, 高校管理者要尊重和遵循学生的成长需求, 将教育工作带进公寓、带进网络。文明寝室建设是思政教育走进公寓的重要举措, 而网络宣传是思政教育工作进入网络的有效抓手。文明寝室建设与网络宣传的有效结合是思想政治教育的本质要求。

2 网络宣传的功能

2.1 强化生活德育的效力

建设文明寝室的意义在于通过建设新型学生公寓培养学生良好的生活品行和操守, 全面提高学生的思想道德素质。这是生活德育的一种具体表现。网络宣传可以借助无限的网络空间, 通过正面的宣传引导学生的日常网络行为, 规范学生的网络习惯, 促进学生的身心健康, 强化生活德育的育人成效。

2.2 增强寝室文化的生命力

网络宣传不仅是单方面的思想引导, 还是高校与社会、教师与学生多方交流和活动的过程。在此过程中, 高校的网络文化应运而生, 延伸和展现着寝室文化的多样性。网络宣传通过构建清朗的网络空间, 引导学生创建文明的网络文化, 让学生的寝室文化环境朝着活跃和轻松的方向发展, 使寝室文化拥有更加强的生命力。

2.3 提高人文素质

90后学生刚走出家门, 在网络时代各种思潮的冲击下, 对网络的明辨和自控能力比较弱, 容易受到网络负面信息的影响。网络宣传的引导能防止或减小网络有害信息对学生的侵害, 提高学生对网络信息的鉴别能力, 引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观, 从而提高学生的人文素质, 为文明寝室的建设提供可靠的软实力保障。

3 网络宣传引导文明寝室建设路径探索

本文设计的网络宣传引导文明寝室建设路径是依托网络载体, 以引导学生思想为核心, 以构建网络文化为出发点, 以转移学生精力和注意力到文明寝室建设中为重点, 将网络文化建设与文明寝室建设有机结合起来, 通过“三步走”实现共赢目标的循环渐进模式。网络宣传引导文明寝室建设路径如图1所示。

在工作过程中, 要将宣传理念融入网络文化中, 提升全员的网络素养。建设文明寝室是一项全员参与的校园活动, 需要高校广大师生和各管理部门协同合作。具体要做到以下3点:①所有人都要认识到网络宣传对建设文明寝室的必要性, 认识网络文化的重要性, 牢固树立网络文化与文明寝室相辅相成的建设理念;②通过学习和培训加强全员的网络素养, 提高全员对网络技术的运用, 为网络宣传工作提供技术保障;③通过讲座教育等做好全员思想动员工作, 逐渐引起全体师生和公寓管理者对网络宣传的重视。

全面落实宣传措施, 孕育文明的网络文化, 具体需要做到以下几点:①熟悉网络宣传的特点和传播规律, 掌握学生上网所需和行为习惯, 制订具有专业性、创新性的宣传策略;②主动占领网络宣传阵地, 运用网络的开放性特征构建全面性、互动性和有方向性的网络宣传阵地;③发挥学生自我管理、自我教育和自我服务的自制能力, 组建有力的青年网络宣传队伍;④控制网络信息在校园的传播和影响, 分析并处理网络舆情, 加强科学、合理的网络宣传管理。措施的落实是网络宣传引导文明寝室建设的关键, 在此过程中, 要重点挖掘学生的主人翁意识, 鼓励学生投身于网络宣传工作中, 引导学生创建文明的网络文化, 实现被动接受向主动建设的转变。

科学考评, 合理激励, 形成良性的路径循环。网络宣传的具体实施必将对文明寝室的建设带来影响。为了保持并提高建设者的主动性和积极性, 需要设计一套针对网络宣传工作的考核激励体系。该体系应以科学的考核标准为依据, 以网络宣传的效果考核为重点, 成立专业人员与校内师生共评的考核团, 定期考评建设成果, 并制订相应的激励制度, 使网络宣传工作可持续进行。此外, 要通过总结、反思更新网络宣传方案, 并将形成的网络文化辐射回宣传理念和对策中, 不断完善和改进宣传路径。

4 结束语

经过理念的引导、策略的制订、行为的实现, 循环渐进式的推进路径, 使网络宣传工作从理念层次发展到组织制度层次, 再到行为层次, 实现梯次结合, 使网络宣传引导文明寝室建设工作得以顺利进行。

摘要：网络宣传是新媒体兴起后应运而生的一种集图片、文字、声音等多媒体于一体的多维宣传方式。从网络宣传对文明寝室建设的重要性入手, 阐述了网络宣传在建设文明寝室方面发挥的作用。以网络文化为出发点, 结合网络文化建设和文明寝室建设, 提出了渐进循环式的“三步走”网络宣传引导文明寝室建设路径。

关键词：网络宣传,文明寝室建设,校园文化,高校

参考文献

[1]中共浙江省委教育工委, 浙江省教育厅, 浙教工委〔2012〕17号.关于深入开展学校文明寝室建设的通知[S].2012-11-01.

[2]孟卧杰, 黎慈.高校规范大学生网络行为的有效对策[J].德育与学生工作, 2013 (06) :70-72.

[3]何扬波.高校宣传工作引领实践研究[D].长沙:湖南师范大学, 2013.