基地科普工作概况

关键词： 常熟市 基地 科技 农业

基地科普工作概况（精选12篇）

篇1：基地科普工作概况

个人科普工作概况

该同志自参加工作以来，认真践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕农村经济发展、农民增收、农业增效上下功夫，充分利用所学专业知识，在乡党委、政府的正确领导和上级部门的关心指导下，团结和带领XXX村人民，围绕产业结构调整，狠抓农村科普工作，充分发挥了科技是第一生产力，在推动全乡精神文明建设，促进农村经济发展和科技成果转化，提升农产品科技含量，确保农民增产增收等方面做出了突出的成绩。

该同志常年在农村第一线进行科普工作，想群众之所想，急群众之所急，经常开展调查研究，掌握群众的科技需要，尽力帮助解决各种实际问题。由于XXX村地处边、远、高寒山区，交通和信息十分不便。其特殊的地形结构导制农村经济结构发展的单一性，他并不气馁，而是想方设法联系农业专家教授，指导老百姓科学种田，并长期为村民免费提供果树栽培管理知识。同时，XXX同志还积极配合科技下乡活动，广泛传播科普知识，鼓励群众学习农业科技知识，使全乡的农业产业结构调整有了重大的突破，受到了广大群众的青睐，为全乡营造了一个学科学、用科学的良好氛围。XXX同志认识到农村党员、基层干部科技培训和专业户、种养能手的培训是农村工作的一件大事，为使他们有机会近距离接触科学技术，他多次与县农广校协调，组织全乡四个农业村的70名农村种植业大户进行了科技培训，科普内容丰富、切合实际，使他们深刻地感受到科普知识所带来的实实在在的好处。几年来，他先后协调组织各类的科普培训达27次，共发放

各种资料700多份，参加培训人数达1000人次。通过培训，使部分群众较好地掌握1—2门的实用技术。XXX同志还十分重视青少年的科普工作，几年来先后在乡中学和小学中开展科普宣传活动十余次，取得了较好的效果，得到了学校老师和学生的一致好评。

XXX同志学以致用，辛勤劳动，几年的奋力拼搏，换来了丰硕的成果，为推动全乡农村经济发展和农民增收立下了汗马功劳。多次被乡党委评为“优秀共产党员”、“农村工作先进个人”等殊荣。

篇2：基地科普工作概况

鹤城区芦坪乡蔬菜协会位于怀化市鹤城区芦坪乡镇政府驻地，成立于2007年，注册资金3万元，现有个体会员321人、企业会员6个。协会集科技种植、科普培训、立体开发、科学管理于一体，围绕群众增收致富，致力于当地蔬菜产业发展，大力推广科学管理、科学种植，积极引进、培育、开发新品种，推动了芦坪乡蔬菜产业的迅速健康发展，发展形成以坪星村、芦坪村、张家村、楼城坳村、江垄湾村等为中心的优质蔬菜生产基地5326亩，年产优质蔬菜10万吨，发展蔬菜基地3个，蔬菜种植专业村6个，大型蔬菜企业2家，专业户300余户，从业人员1000多人，年交易额0.8亿多元，成为怀化城市周边最大的蔬菜生产基地和集散中心。协会会员人均纯收入2008年达3730元、2009年达4031元，2010年达4830元。省、市、区有关领导多次到该乡的蔬菜基地进行视察，周边县市地区的农业专家也前来进行考察。

一、构建科技致富和带动平台，打造芦坪蔬菜科普示范基地。协会从当地的实际出发，把科普示范、科技带动作为推动产业发展、取得明显经济效益、生态效益和社会效益的重要措施，在协会所在地芦坪建立了集科技种植、科技普及、立体开发、科学管理、示范推广于一体的芦坪乡蔬菜科普示范基地。协会审时度势，按照“兴一个产业，富一方百姓”的工作思路，制定优惠政策、扶持龙头企业、搞好科技示

范服务，大力普及科学知识、推广科学技术，使蔬菜规模迅速膨胀，短短几年已成为芦坪乡的主导产业，成为名副其实的鹤城区蔬菜生产第一乡。为促进蔬菜产业的大发展，协会积极聚集优势资产和科技力量，实行强强联合，大力促进协会、企业、基地、农户间的联结，积极组建蔬菜产、供、加工一体的产业集团，努力打造蔬菜市场的“航空母舰”。由协会牵头，先后吸收了3个蔬菜园区。同时协会还组建了100多人的经纪人队伍，为会员提供产前、产中、产后的服务。蔬菜产业的繁荣带动了全乡相关产业的发展，蔬菜保鲜加工、运输物流、小城乡建设等配套服务项目已初具规模。

二、积极推进科普培训、科技推广，提高蔬菜生产科学化水平。协会以蔬菜生产合作为龙头，以协会科普员、会员代表为骨干，以科技示范户为带动，辐射成了蔬菜科技知识推广网络，不断加强新技术、新方法的科学培训，提高种植户的科技素质和科技致富能力。2008年至2010年，协会组织举办各类科技培训班260期，放映科教录像、科技电影180余场，发放科技资料3.6万份，培训种植户1万余人次。协会依托蔬菜科技示范基地，积极与大专院校、蔬菜研究机构建立了联系，聘请市、区专家教授担任蔬菜生产顾问。按照环境资源优良化、管理技术标准化、生产经营产业化的建设原则，对整个基地的产地环境、栽培技术规范、病虫害防治以及运储等环节进行了全程质量控制，蔬菜病虫害防治主要采用生物防治技术，产品达到无药残留、无公害。

三、龙头带动，实施蔬菜生产产业化战略。协会组织专业户走产业化发展道路，在大力推广科学技术的同时，协会以全力塑造产业化龙头企业为目标，一是在运营模式上发挥了“闯市场”的龙头作用，联合闯市场，发挥了蔬菜协会的龙头作用。通过培育中介组织，不断强化与基地会员的联结，为种植户提供购销服务，分析市场，发布信息，引进技术。二是在技术含量上，积极依靠科技，走科技兴农之路。充分发挥人才、技术、规模等方面的优势，把技术和产品开发作为带动农户蔬菜生产义不容辞的责任，与湖南省瓜类研究所、湖南省农大、怀化市靖州生物工程有限公司等单位建立了长期稳定的技术合作关系，大大提高了全乡蔬菜生产的科技含量，增加了科技对蔬菜生产的贡献率。三是积极发展蔬菜产业链条。几年来，协会共吸引了10多户投资者，建成五丰、佳惠、山川秀美等多家蔬菜保鲜库和加工厂，总投资达2000万元；全乡初步形成了蔬菜种植、贮藏、加工、销售一条龙产业链。

四、抓服务，促销售，保证蔬菜生产健康发展。蔬菜要发展，销售十分关键。为此，协会在抓好科普培训、科技推广的同时，蔬菜协会为会员提供产前、产中、产后一条龙服务，帮助解决了种植户一家一户办不了、办不好的事情。协会在通过在外地建基地、设立销售点及外派技术人员等方式抢占市场，先后在怀化城区建立蔬菜销售点10多处，形成了一个遍布全市的营销网络，科技水平和设施设备迅速提升，初步形成了集生产、销售、流通、科研、服务为一体的产业化体系，全乡蔬菜产业社会化、集约化、专业化水平不断提高，蔬菜产业逐步走向现代化。通过采取多种形式的措施，提高了蔬菜产品的质量，拓宽了销路，提高了蔬菜产品的附加值，增加了农民收入，为建设社会主义新农村奠定了物质基础。

篇3：科普基地的功能与作用综述

1 科普基地的功能

科技普及侧重于传播知识类、活动类、科学文化类等一般性的科技知识及科技应用成果、科技发展动态信息等,是指向普通公众传播科技的一种过程,在该过程中主要强调的是“社会告知”功能。科普基地作为科技传播的基本渠道之一,其传播对象的大部分为不掌握丰富科学技术知识的普通公众,其功能就是促使科技知识走向公众,增进公众对科学的了解,取得公众对科技事业的支持,从而提高其科学素养,为科学技术的发展和应用营造个良好的社会氛围。(3)

1.1 科技教育功能

科普,顾名思义,对科学技术知识的普及,科普通过科普基地这样一个平台实现了科学普及的目的。通过向不同文化程度、不同学历和不同年龄阶段的公民普及科学技术知识,扩大了民众的知识范围,开阔了眼界、接触到不同环境下的不同事物,从而激发群众的开放性和创新性,这样的科技教育作用是不容置疑的,也是意义深远的。

1.2 示范服务功能

随着科普基地内容、面积和阵容的不断壮大,其内容不再仅仅是放置几本书籍、几张图片那么单调,而是面向各类群体的可操作性的内容,即示范给不同的群体观看,以提高对于各种知识的认识、鉴别和运用的能力,这种示范作用相对于简单的图书教育更有实际意义,对于小学生和识字较少的人群也是一种特殊的教育方式。譬如在2008年汶川地震之后,全国各地消防教育基地纷纷建立了地震教育模块,通过示范演示教授市民防灾自救技术,提高全民的消防安全技术,使市民掌握在灾害发生(如地震、火灾)时如何逃生,如何减少损失,如何进行简单的预测和正确报警等知识技术。

1.3 项目应用的桥梁功能

专业科普教育的诞生为科普基地的建设打开了新的篇章。专业科普是指高等院校、科研院所及高新技术企业等在对其本身资源的整合和开发方面进行强化而建立的科普教育基地,如中国科学院的华南植物园、广州中山大学的生物博物馆等科普场所在传播科技知识,进行科普教育和开展重大科普活动等方面都发挥了重要作用,成为专业科普教育和开展科普活动的重要场所,为各种科研项目的运用架立了桥梁的作用,促进了众多科研成果的形成。

1.4 服务科技创新促进社会效益功能

科普基地的建设不仅是科技教育的桥梁,是科研项目的实践平台,也为科技创新提供广泛的、新颖的建议,促进更多的社会效益。专业科技知识在科普基地的登台亮相在充实科普基地内涵的同时,也吸引了众多非专业人士的光临,他们的到来不仅增加了基地的人气,学习了先进的专业科普知识,也为专业科普提供广泛的建议,这些建议促进了科技创新,促进科学技术的进步,进而制造更多的社会效益。

2 科普基地在不同群体中的传播作用

2.1 科普基地提高农民的科学文化素质,促进社会主义新农村建设

2.1.1 提高农民科学文化素质和整体素质

通过“文化屋”、“文化科技中心”、“图书室”、“文体活动场所”等科技服务部门使乡里的、村里的文明大大提高。打牌的、赌博的、信封建迷信的几乎没有了。农闲、天气不好时,人们基本上就到文化科技中心户去看书、聊天。光纤站、卫星接收站已经覆盖到大部分的村镇和小学。农民可以在家里通过远程教育网络学到各方面的知识,得到精神方面的享受。柴火不乱扔,垃圾不乱堆,污水不乱泼,家禽、牲畜不乱跑,呈现了新时期农村居民文明、健康的精神风貌。(4)

2.1.2 丰富科技知识,促使农民运用科学的手段作业

科普基地的建成使农民在进行科学文化知识的补给,最终将科学知识运用于农作物的耕种等环节,其理论与实践相结合,并采用新的科学技术进行作业,改革和创新了一系列增产增收的好方法,自然收入也迅速增长。农民的科学文化素质的提高,收入的增加,生活水平的提高,都有效的推动了实现新农村建设的步伐。

2.2 丰富广大城镇居民的业余精神生活,为健康生活提供科学化的建议

随着社会的发展,文化程度和生活水平的提高,人们开始追求更高的精神生活,需要选择更科学的生活方式,需要从大众传播媒介中得到对于生活的指导(至少是帮助或肯定)。这些有别于最基本的生存条件的要求,是人们追求精神富足,追求个性张扬,追求人格尊严的必然表现。(5)通过科普基地或科普知识的其他传播方式可以实现这些要求,从而丰富人们的业余生活。另外科普知识可以教授人们健康的生活方式、健康的饮食习惯等,为人们的健康生活提供很好的建议,也促进了我国的人口质量的提高。

2.3 提升广大青少年的科学素质

2.3.1 获取丰富的科学知识

各种不同的博物馆收藏着不同事物的历史、文化和科学含量,丰富的资源给学生获取丰富的科学知识提供了广阔的空间。科技是人类文明进步的重要象征,在过去的岁月,曾经发生过的一切,那些与科学技术有关的往事,如同落定的尘埃,都静静地停留在各类科普基地里,从而让学生在科普基地获取丰富的科学知识。

2.3.2 激发浓厚的科学兴趣

兴趣是培育科学素质的基本条件,它能调动学生的内在积极性,使学生主动地参与科学活动。运用科普教育基地中丰富的科普资源可以激发学生的科学兴趣,使其轻松地接受科学知识,不知不觉地爱上科学,养成科学的文化素养。

2.3.3 开发无尽的创造潜能

科普基地为开发学生的创造潜能提供了广阔的天地。通过科普基地的丰富知识,不仅可以激发青少年浓厚的科学兴趣,还可以激发学生的求知欲和探索精神,促使青少年萌生无尽的创造思维,进而利用科普基地提供的创造素材和空间,开发学生的创造潜能。

充分发挥科普基地优势,调动各种力量办科普,促进青少年理解科学、体会科学方法、感受科学精神,使青少年热爱科学,树立科学的世界观、人生观和价值观,为实施“科教兴国”战略和提高青少年科学文化素质服务,发挥科普基地有力地促进科普事业发展的作用,培养青少年科学素质。

3 科普基地的发展建议

3.1 因地制宜,加强科普基地建设规划

科普基地是面向社会传播科学知识的场所,是展示科技的平台,因此,对科普基地的建设要从实际出发、因地制宜,充分利用好各方面的有利条件和资源,最大限度的发挥各种资源的有效性,为科普基地的建设铺路架桥。在科普基地的建设中,连续的、规范的管理和建设是必不可少的措施,否则就失去了它的价值和意义所在,也会导致资源的浪费等不良现象的发生。在财力、物力和人力等方面为科普基地的建设提供长久的规划,针对不同层次的参观者进行不同深度的科技知识普及,将科普基地建设列入年度工作中进行考核,依托我国拥有科技人员的优势,组织科技人员开发新的科普软硬件设施等。另外可以向单位、社会召集爱好科普教育的志愿者,组建志愿者队伍。要挖掘自身潜力、多方筹集资金、进行科普基地建设,进而促进科普工作的开展,使其成为广大公众了解科学知识和传播科学知识的阵地。

3.2 加强科普基地的规范化管理

当前,我国科普基地在发展和建设过程中缺乏创新意识和创新措施,导致这种现象产生的原因大体在于缺乏深层次对科技馆创新理论和实践的研究,从而不具备掌握现代博物馆展示和教育特征基础上的创新要素,缺乏在学习、借鉴国外科技馆的创新内容和表现手法上进行消化、吸收,进而实施再创作和系统集成。这些问题的存在,创新己成为科技馆建设与发展的灵魂。

3.3 有效地运用现代化技术和现代化方法

运用现代技术将极大地有助于揭示展示物的内涵,丰富其表现力,激发公众的求知欲和探索精神。恰当地运用自动控制技术、仿真技术、虚拟现实技术、影视技术等使形式与展示完美结合是当今自然科学类博物馆和科普基地提高公众认知能力的重要手段。

3.4 增强科普基地的服务功能

科普基地是补充学校教育和进行成人终身教育的最好平台之一。因此,根据目前我国科普场馆的分布和建设情况,建议加强科普场馆的服务功能。(6)首先,科普基地的科普活动要有针对性地为学校教育服务,辅助学校完成一定的教学任务;其次要注重科普场馆对学校教师的培训工作,才能使科普场馆真正成为青少年的科普教育基地;另外采取举办科普讲座、培训、竞赛等多种话动,满足居民和学生的科普需求,因地制宜开展工作,打造一系列有影响力的科普文化品牌,共同构筑社区科普工作新局面。

摘要：运用文献资料法对科普基地的功能与在不同群体中传播产生的作用进行了综述研究,群体主要包括城镇居民、农民和广大青少年,结果表明:科普基地对提高农民科学文化素质、促使农民运用科学手段地作业有很大作用,丰富了广大城镇居民的业余生活与精神生活,对于青少年获取丰富的科学知识、激发浓厚的科学兴趣与开发创造潜能具有现实意义。进一步为科普基地的发展建设提供了咨询性建议。

关键词：科学普及,科普基地,不同群体,青少年

注释

1李萍.当代科普传播的思考与再认识[N].江苏科技报,2005.10(A03).

2曲彬赫,冷盈盈.科普信息传播与科协网络媒体[J].科技传播,2009(1).

3楼旭东,荣元.论动漫对科普传播效果的影响[N].当代传播,2008.3.

4向常胜,李明生.试论科普对区域经济发展的重要作用[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008.9(1):58-59.

5王雷,汪茂永.科普传播应更多体现“人文关怀”[N].安徽人民广播电台.

篇4：以科普基地带动国土资源科普宣传

湖南省地质博物馆是全国最早建立的省级地质博物馆之一，是我省唯一的自然科学博物馆，拥有珍贵的馆藏、现代化的展览设施和雄厚的科研力量。该馆馆藏内容涵盖地质、土地、测绘三大方面，拥有大量珍贵而富有特色的藏品和先进展览设施，采用实物、模型、图表和声光电技术，生动形象地展示和解读各种神奇的地质作用与地质现象，堪称一座具有丰富科学内涵的科普殿堂。

科普宣传成绩显著

在文化强省战略指引下，湖南省地质博物馆在构建有特色的国土资源科普宣传体系方面，作出了积极的贡献。

目前，该馆定期举办面向社会公众的科普活动，公众参与度较高，如“世界地球日”、“全国土地日”、“测绘法宣传日”、“全国科技活动周”、“全国科普日·湖南开放日”及“国土资源各类夏令营”等。另外，不定期组织各类国土资源科普知识讲座、高峰论坛等，通过这些讲座和高峰论坛，互相交流、探讨，推动了科普和科研水平的提高。开馆一年来，已开展各类讲座13场，高峰论坛两场，2009年，湖南省地质博物馆被国土资源部授予“首批全国国土资源科普基地”称号。

该馆积极开发科普项目和科普产品，编辑出版了《中国国家地质公园丛书—张家界》、《带你游玩张家界》、《神奇的矿物会说话》、《寻龙记》等一批较优秀的科普书籍，其中《神奇的矿物会说话》荣获全国优秀国土资源科普作品。为提高全社会的国土资源知识的普及程度，积极加强与中小学联络和合作，开发适合青少年、幼儿参加的科普项目和科普产品，更好地普及国土资源相关知识。

在科研方面，凭借实力雄厚的科研团队，该馆还完成了《湖南省矿山地质环境保护与可持续发展对策研究》、《湖南省地质遗迹调查及旅游地质资源开发研究》等一批科研课题，发表学术论文两百多篇，荣获多项荣誉。

构建国土资源科普宣传体系

根据两型社会的主题思想，湖南省国土资源科普工作还有较大进一步完善的空间。国土资源科普应该整合各类相关资源，建立国土资源科普体系，形成稳定长效机制，保障国土资源科普在两型社会建设中的作用发挥。

2011年，湖南省国土资源厅在制定《湖南省国土资源“十二五”规划》时指出“要加快国土资源科技成果转化”，并对国土资源科普工作提出了目标，要求国土资源科普工作实施单位和部门“加强国土资源科普工作和科普基地建设，组织编写评选一批科普丛书和音像制品，推出一批国土资源科普活动精品，建立科普网络平台，构建全省特色鲜明的国土资源科普体系。”

作为全国首批国土资源科普基地，湖南省地质博物馆是综合实力最强的国土资源科普工作实施单位。无论是在场馆面积、标本规模、硬件设施还是人才队伍、科普实力等方面都是省内唯一的。在未来的发展中，该馆将以“文化强省”发展战略为指引，不断创新服务方式，丰富馆藏标本，充分发挥国土资源科普基地的作用，打造国土资源科普宣传中心，构建有特色的国土资源科普体系，更好地为两型社会建设服务。

（作者系湖南省地质博物馆馆长）

篇5：科普基地工作计划

一、进一步加强科普宣传工作

1、科普画廊宣传栏每两月出版一期，全年共出版六期。

2、科普出版内容(四块版面)即：现代科技、生活常识、环境保护、卫生保健。

3、出版资料收集由专人负责，出版后交由居委安排宣传。

二、科普讲座

1、科技知识讲座年内安排2～3次。

2、保健知识讲座年内安排2～3次。

(具体内容根据需要由居委安排)

三、科普活动

1、年内组织科普录像，电视或电影观看1～2次。

2、在全国和市科协举办科普活动周期间组织科普志愿者和部分居民群众参观学习。

篇6：基地科普工作概况

科普实验基地科普工作计划

在相关部门的指导和支持下，以大力倡导科学、文明、健康的生活方式为科普目标，提高广大人民的科学文化素质为宗旨，积极开展好基地的科普教育和宣传活动，大力推进全区科普工作。

一、加强组织机构建设。为了保证基地健康、规范运行，进一步理顺工作体制，建立健全组织机构。着力引进懂技术、懂管理的科技人才，聘请技术顾问。逐步规范、完善各室的建设，形成较为健全科学的的基地科普系统。

二、提高理论业务水平。建立理论学习制度，牢固树立科学发展观，以时代的精神主题引导基地建设方向。不断加强业务学习，通过自身主动学习、举办培训班、外出参观考察等途径加强自身建设。

三、建立健全计划制度。邀请相关专家制定基地近期及远期发展规划。细化科普工作计划，健全科普宣传网络，使科普工作制度化、规范化。

四、着力开展科普宣传以园区、展室和工作室参观为载体，接待学生1000人次，全年科普教育不少于5000人次。以蝴蝶科普示范为载体，开展科普教育3期，接待900人次；开展网络科普宣传5期，培训800人次；采用多种科普教育

形式积极参与市、区组织的科技周活动，科普资料宣传和科普展版展览不少于2次。

五、建立教育示范基地。为使蝴蝶科普更快、更广、更好地普及到学校和社会。我们积极争取与市教委、区教委和石景山区教委等教育部分进一步合作，利用现有基地资源，建立学生户外教育基地。

六、带动农民增收致富。积极落实十六大精神和中央农村工作会议精神、推进现代农业与农村小康社会建设步伐的精神，充分发挥农民专业合作社优势，争取更大限度与农户合作，解决农民就业。积极探索科普创建经验，走市场化道路，狠抓科普示范基地建设；

七、加强行业沟通交流。整合社会资源，加强科普基地纵向、横向内外互动交流力度，以强化科普宣传职能；为把基地科普工作落到实处，积极聘请专家、学者有组织、有计划、有目的地参加基地科普展和相关蝴蝶科技博览会，推广和吸收适合发展的高新科技成果、技术及产品。

八、完善软硬件设备。不断完善科普教育硬件设施和软件设施建设，包括科普教育的展版制作、宣传材料的印制等。建立健全的科普网络，丰富已有的网络科普知识，努力建设科普立体网络体系。

八、积极申请科普项目。充分利用基地有利资源，积极向有关部门申报科普项目，调动社会各方力量支持基地科普

篇7：基地科普工作概况

2016年，我院在区科委、区科协的领导下，充分发挥科普基地的作用，积极开展了科普讲座、印制和发放科普宣传材料、坚持举办孕妇学校、家长学校培训、继续教育等讲座，院内外义诊等多种形式的科普活动，收到了较好的社会效益。现将医院科普工作总结如下。

一、主要工作

(一)基本工作情况

1.按照工作计划具体实施；

2.举办科普讲座28次，其中面向群众讲座18次，共有近2000人次参加，外出开展健康知识讲座2次；

3.5月科技周宣传活动1次；

4.开展院内外义诊咨询5次，有1000人次群众参加；

5.开展孕前咨询活动，有1500人次参加；

6.坚持举办孕妇学校及家长学校讲座共50次，有700余人次参加；

7.制作宣传海报等20张，制作预防保健知识宣传板30张；

8.开展入出院宣教及出院随访等工作，受益人群5000余人次；

9.病房及门诊科普宣传栏每月更换一次；

10.科普基地信息上报区卫计委、区科委近100篇，经电视台

报道2次，区卫计委报道20余次。

11.制作宣传手册、宣传页、图书等40余种，并在活动中发放

30000余份；

12.每次活动均有记录、照片等资料留存。

(二)做法及体会

1.领导重视是关键。医院召开专题2次会，研究科普工作。主管院长经常深入职能科室和临床科室，对科普工作给予具体指导，还多次亲自参加院内外科普讲座及义诊。

2.医务人员积极参与是基础。医院广大医务人员不断提高对科普工作重要性的认识，纷纷自觉地参加科普活动。如：2016年3月8日，我院对所有就诊的女性患者实行免挂号费义诊活动；2016年7月酷暑我院同儿科医联体医师进行大型义诊咨询、健康知识讲座等活动；9月我院在区卫计委的统一安排下，有5名专家在广场举办了义诊周活动。年内“3.3爱耳日”“6.6爱眼日”“9月爱牙日”“6.14献血日”“12月艾滋病日”“8月母乳喂养宣传周”“5月科技周”“9月科普宣传月”等均开展主题鲜明的宣传活动；年内我院还派出团队为区内各街镇进行了查体工作……各级领导及医务人员主动参与积极投入科普宣传工作中，与群众积极互动，活动效果显著。

3.经费支持是保证。无论是制作宣传手册，还是制作宣传板、购买宣传用教具、电子设备、器材等，在院领导的支持下，科普经费都能予以保证，这对于调动医务人员的积极性、推动科普工作的开展有着十分重要的作用。

二、2017医院科普工作计划

(一)宣教活动

1.开展继续教育讲课，增强医务人员防病治病及科普宣教能力。

2.每周举办孕妇学校讲座1次、每周举办家长学校讲座2-3次，提高孕产妇及家属的保健知识和家庭护理能力；

3.开展“糖尿病一日门诊”宣教、管理活动；

4.举办城镇职工及乡镇职工查体活动，一对一个体化宣传保健知识；

5.继续开展科技周及科普宣传日宣传活动；

6.继续开展义诊咨询活动；

7.开展下社区、企业健康知识宣讲活动；

8.继续开展入出院宣教、出院随访等工作。

（二）科普基地建设

1.进一步规范基地活动场地的布局和设施建设；

2.增加电子设备及音响器材，活动器材、教学模具的配备；

3.建设信息宣传平台；

4.做好财务管理，专款专用，支配合理。

以上各种活动的开展将在人员、宣传资料、展板、海报、LED、条幅、展品、教具、媒体等的多各方面条件支持下有序开展。

xxx医院

篇8：基地科普工作概况

下岔河村委会地处哀牢山腹地，东与朵苴村委会的小中山和**村民小组相邻，北与闸上村委会的小平掌村民小组接壤，西与**的小龙街和太忠乡毗邻，距市府**216公里，距乡政府所在地26公里。是一个集民族、山区、贫困为一体的行政村，全村共有国土面积28.6平方公里，境内海拔1300米至2400米之间，呈立体气候。耕地面积1143.2亩，其中：水田241亩，旱地902.2亩，有国家级公益林700亩，省级公益林9092亩，自留山7765.4亩，核桃经济林果6000亩，森林覆盖率达87%。全村委会有13个村民小组与哀牢山国家级自然保护区相连，具有得天独厚的林业资源。现将创建科普示范基地创建工作总结如下：

一、抓组织建设，把科普工作建立在坚实的基础上

多年来，村两委就将科普工作作为一项重要工作去抓。但当时对科普工作的认识不足，科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。2011年以来，根据省、市开展创建科普示范基地的要求，结合新形势下科普工作的需要，党支部、村委会高度重视科普工作，加强对科普工作的领导，依托**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社，下岔河村成立了科普宣传工作小组，由村委会主任马天荣担任组长，还聘请了乡科技专干担任科普宣传工作顾问。制定了科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，计划有安排，年终总结有成果。完善硬件设施，在村委会院内设置10平方米的科普宣传栏，村委会设有科普图书室、电教室等），从此，下岔河村的科普宣传工作走上了新的台阶。

二、开展形式多样的科普宣传活动

下岔河村在开展科普宣传活动中，在“实”上下功夫，想实招、干实事、求实效，使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。具体体现在：

1、坚持开展经常性的科普讲座（报告会）。村委会按照科普工作计划，坚持经常性的科普电视讲座，定期播放科普电教片，为广大群众进行内容丰富的各种讲座，有中老年健康讲座，有家电使用常识，有破除迷信方面的，也有环境保护方面的。还充分利用各种纪念日，如：开展少数民族农民工健康知识培训，组织医疗卫生人员到村委会宣讲健康知识，开展健康知识咨询。在“世界环境日”，组织党员义工清理环境卫生，培养爱护自己的家园的环保意识等。

2、在每年的科普宣传周和全国科普日期间，集中力量组织科普志愿者开展科普知识咨询、放映科普电视片、发放科普知识资料等活动。结合村的实际情况，整合资源，每年开展有一定影响的群众性科普主题活动不少于4次，村民科普活动参与率高。结合村民需求举办有机核桃栽培技术讲座和培训、咨询服务，规模大小共计6次。开展青少年科普活动3次。大大提高了广大群众对有机核桃的种植和管理技能。

3、村委会内建有科普图书室，备有1000多本的各类科学教育材料，如少儿图书、因特网应用技术、卫生保健知识、科学烹饪技术、老年保健常识等，还为广大群众订阅各种报刊、杂志等科普读物。为充分利用村委会的资源开展科普工作，在节假日闲暇时间，科普图书室、电教室吸引了众多的群众、中小学生及个体私营工商户等，一定程度上满足了群众对科学文化知识需求。

三、教育为本，突出抓好未成年人思想道德建设

村两委班子坚持以经济建设为中心这条主线不动摇，坚持走深化改革之路，全面推进村集体经济的发展。利用科普宣传阵地，通过图片展、板报墙报、科普讲座等多种形式，针对不同年龄层次，开展不同的主题活动。在暑期，举办“科普小制作”等活动，培养青少年“爱国、守法、诚信、知礼”的意识及动手动脑的能力。以“关爱老人”为主题举办了健康知识讲座，内容贴近老年人的晚年生活，倡导老年人要有科学的生活方式和健康的心理素质。同时我们还努力构建学校教育、家庭教育、村情教育相结合的未成年人思想道德教育体系，与辖区内**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社定期联系，通过开展多形式、多层次的科普宣教活动，营造了一个有利于提高居民文化和道德修养的环境氛围。

篇9：基地科普工作概况

工作总结

水源镇地处永昌县城以东５５公里处，同武威、民勤相邻。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路横贯全境，达到村村通油路。镇域总面积598平方公里，辖11个村，85个社，有5161户，21179人。主要种植玉米制种、露地蔬菜、葵花籽等作物，光热资源丰富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌区，加之农民有种植蔬菜的传统和技术优势，对发展无公害蔬菜有得天独厚的优势。

一、项目完成情况

全镇种植蔬菜2万亩，其中夏季蔬菜6800亩，秋季蔬菜13200亩。年产优质无公害蔬菜5000万吨，年创产值3000余万元。在方沟、北地村发展日光温室240座，520亩，主要种植辣椒、西红柿、黄瓜等大型果菜类，在北地、华家沟等村搭建早春式塑料小拱棚480个，120亩，主要种植辣椒、西红柿；在北地、东沟村搭建移动式塑料大拱棚80座，400亩，种植辣椒制种、陇椒等蔬菜。引进美国红辣椒、西红柿、甘蓝、娃娃菜、大白菜等名优新品种8个，发展业主、大户56户，形成专业基地村5个，专业社36个，蔬菜种植农户2530户。

二、采取的主要措施

1、加强组织领导 为确保我镇无公害蔬菜科技示范园区高质量、高标准建设，镇成立由镇长任组长，分管农业副镇长任副组长，由农技中心、财政所、项目实施村为成员的领导小组。负责制定规划、选项目、引资金、办培训、抓示范、育大户、找业主、建基地、带农户、寻市场、搞服务等工作。

2、搞好宣传发动

为使项目顺利实施，镇上召开镇村社三级干部会议，宣传永昌县发展设施农业的有关政策，讲解种植无公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘请省市县农业专家举办无公害蔬菜种植培训班，镇上编印《水源镇种植信息指南》，印发各类科技资料等形式。共累计举办各类培训班8期，培训农民2600人次，发放各类资料1万多份，通过培训农民群众，增强了群众发展蔬菜生产的意识。

3、加大科技推广力度 以蔬菜无公害生产为核心，以科技为动力，以蔬菜新品种、新技术、新成果的引进示范、推广、应用为手段，努力提升科技对蔬菜无公害化生产的贡献率。一是镇财政投资1万元，从省农科院等地，先后引进大白菜、甘蓝，娃娃菜、美国红辣椒等名优蔬菜新品种8个。二是推广使用充分腐熟的农家有机肥，严格控制化肥种类、用量和施用时期，先后引进推广有机复合肥，微量元素肥料、辅助生物肥等6个品种。三是大力推广蔬菜病虫物理防治、机械防治、农业防治和生物防治，严禁施用剧毒、高残留农药，引进推广高效、低毒、低残留以及生物农药18种，同时全面贯彻“预防为主，综合防治”的方针。严格用药种类、用量、次数、浓度和施用时间。四是改革生产技术，全面提倡合理轮、间、套作，提倡垄作栽培和设施栽培，减少病虫害的发生，增加蔬菜产量。五是严格控制植物生长激素和保鲜剂的使用，提倡自然生长成熟，降低产品污染，确保风味品质。六是加强技术培训，指导、咨询等技术服务。

4、大力发展业主农业、大户农业。

蔬菜生产、病虫害较多，技术性特强，传统的千家万户小规模生产，难以确保蔬菜生产无公害技术的全面贯彻落实。去年以来，我镇高度重视蔬菜业主和大户的发展，如扶持业主任峰争取小额担保贷款8万元，自身投资近10万元，在华家沟村建起无公害蔬菜批发市场一个。同时镇上还出资2万元，扶持奖励蔬菜大户50户。

5、建立蔬菜协会。

为了让蔬菜生产在提高产品质量，规范生产标准(无公害)、连接市场、适销对路、增加生产效益，逐步走向生产、加工、销售产业链，我们以大户为龙头，通过协会+基地+农户走向共同致富的道路。

6、围绕“科技示范园区”，发展专业特色经济村社。坚持一村一品，一社一色，通过组织专业人员，因地制宜，逐村合理规划，现已建成北地、方沟2村反季蔬菜、华家沟村秋季复种蔬菜、永宁干红辣椒、东沟村保护地蔬菜等专业村4个，专业社36个，蔬菜基地总面积达2万亩。

7、建立无公害蔬菜生产技术体系。

根据《无公害农产品生产技术规范》，以及避免污染、改善品质、提高产量、可持续发展的基本原则，采取综合性技术措施，建立了我镇规范化的生产技术体系，制定了具体的操作规程。无公害蔬菜生产基地坚持选择水质资源、土壤、生态环境和大气无污染的地域，并切断污染源，防止污染物质进入蔬菜生产基地。同时，加强对菜农培训，使他们准确掌握标准化生产技术，合理使用肥料、农药，以生产高品质的无公害蔬菜。

三、存在的问题

1、政策问题。目前，我县尚无明确扶持政策，鼓励发展无公害蔬菜，也无政策严禁有害蔬菜产品进入我县市场的措施。因此，大量有害蔬菜源源不断涌入我县市场，进入千家万户。

2、投入问题。我镇是在2011年被县委、县府确定为我县农业科技示范园区，缺乏财政支农资金的扶持。

3、规模问题。我镇有10万亩基地，经过农科院检测，符合发展无公害蔬菜生产，但缺乏政策、资金投入，目前仅建成2万亩。

4、发展蔬菜生产需进行农民技术培训，引进、推广优良品种，扶持业主大户。目前，乡镇贫困没有这项经费来源。

5、水利设施。我镇水利设施多建于80、90年代，年久失修，严重老化，甚至废弃。

6、产品监控体系。无公害蔬菜属于绿色食品的范畴，在生产基地、环境、栽培、加工、包装、储运、销售等各个环节，都必须符合我国食品卫生法的要求，要达到这一标准，必须加强监控体系的建设，避免部分人以假乱真，以劣充优，扰乱市场，影响发展。

四、下一步打算

1、立足项目，促进发展。积极争取省、市、县涉农项目，搞好项目申报，科学实施，认真做好项目包装，加大项目落实力度。通过项目争取更多的优惠政策和资金，以此促进我镇无公害科技示范园区建设。

2、出台政策，发展业主和大户。制定优惠政策，对率先种植无公害蔬菜的农户，每亩补助650元的生产资料，并安排专门技术人员加强指导、培训；对蔬菜业主、大户的用地进行协调，帮助他们解决在生产、生活中的问题。对镇级业主、大户每年进行一次评选，并给予500元/户的奖励。

3、完善体系，提高品质。进一步完善无公害蔬菜生产技术体系，建立、健全产品质量监控体系，加强蔬菜生产、加工、包装、储运、销售等生产环节的质量监测，确保蔬菜产品的品质和风味。

篇10：基地科普工作概况

关于申报东海县科普教育基地和科普示范基地的通知

各乡镇科协、县级学会、协会：

近年来，我县各级科协组织，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持以科学发展观为指引，充分挖掘社会科普资源，整合社会科普力量，强化科普设施建设，在全县相继建立了一大批科普教育（示范）基地，这些科普教育基地在提高全民科学文化素质，增强农民致富能力等方面发挥着积极的作用。

为了推进我县《全民科学素质行动计划纲要》的实施，加快我县科学教育与培训基础工程及科普资源开发与共享工程建设进程，调动科普场馆和社会力量开展公益性科普活动的积极性，构筑我市社会化科普大格局。经县政府同意，决定命名一批全县科普教育、示范基地。现将有关事项通知如下：

一、命名名称

1、东海县科普教育基地

2、东海县科普示范基地

二、命名单位范围

在科技教育工作方面具有示范功能和较大影响的单位或机构，包括学校、博物馆、科技文化场馆、青少年科技馆、自然保护区、自然遗产、文化保护地及具有向公众开放的场馆、实验室、生产现场的科技教育单位，科研机构、高新技术企业。

三、命名条件和标准 ㈠、科普教育基地

1、开展科技教育活动的科技场馆面积一般不少于200m；高等院校、科研机构、高新技术企业等有条件向公众开放的实验室、生产现场等场所的，应不少于100 m。

2、建立科普领导小组，基地有领导分管、有专（兼）职讲解、接待、辅导人员。

3、制定切实可行的公众科普教育计划，并组织实施。

4、建立基地和有关部门、社区、学校的协调联络制度或共建制度。每年组织科普活动2场以上，配备必要的科普设施和器材，定期更新展示内容。

5、建立对外接待制度，常年向社会公众开放。向社会公众开放时间每年应不少于50天。公布开放时间和内容，对青少年收费优惠或免费。

6、有一定的科普活动经费 ㈡、科普示范基地

1、建有科普工作领导小组，有科普活动计划方案。

2、有专兼职科普工作人员和科普志愿者队伍，能够经常开 展科普工作，科普活动经费有保障。

3、达到一定的产业化规模，并有开展示范教育的场所。

4、基地经济效益显著，有新、特、优的品种和技术，对当

22地农民增收致富具有较强的示范带动作用。

5、能够免费开展科技培训，每年培训人数不少于500人。

四、命名数量及分配名额

科普教育基地十个，科普示范基地十五个。每个乡镇推荐一个教育基地，一个示范基地。县直属单位统一由县全民科学素质领导小组办公室研究分配。以后每两年命名一次。

五、命名单位产生程序

1、申报。由乡镇科协、各级学会组织由下而上逐级申报，并由县科协按分配名额向县政府推荐。

2、审核。由县科协组织专家对申报的命名单位进行考核，并报县政府。

3、审批。县政府审查批准后下发命名文件。

上报时间：4月10日前报县科协，报表一式三份和电子版 联系人：刘兆德 电子邮箱：jsdhxkx@163.com 电话：87796595（县科协办公地址：牛山镇富华东路）

附件：科普教育、示范基地申请表

东海县科学技术协会

二00九年三月二十九日

主题词：申报 科普基地 通知

篇11：申请科普基地报告

申请哈尔滨市科普培训基地的报告

市科协：

为提高全县科普水平，积极为县域经济发展提供科技支撑，实现“强县”战略目标，助力城乡统筹发展。延寿县第一中学将依托学校的人才优势和技术优势，积极走科普之路，为县域经济和社会发展做贡献。

延寿县是“七山半水二分半田”的农业县城，也是国家级贫困县，自然资源匮乏，地理区位不优，经济活力不强，科技水平不高，全县27万人口，科技能力滞后，科技素质不高，为社会发展带来了诸多不利影响。延寿县委、县政府将发展科技强县做为重要战略，不断地提高科技对经济增长的贡献率。

延寿县第一中学是延寿县唯一一所普通高级中学，这个已有84年办学历史的学校，2008年迁入新址，现有教职工170人，高级教师30人，中级教师75人，全校37个教学班，在校生1800人。校区占地面积89900平方米，建筑面积26363平方米，其中包括教学楼、宿舍楼、艺体楼和餐厅。教学楼建有教室40个；办公室35个；实验室6个；微机室2个；图书室2个；语音室、阶梯教室、德育展室、会议室等教育教学设施。艺体楼建有室内篮球馆、乒乓球馆、体操馆、音乐教室、美术教室、琴室等设施。室外建有标准的田径场、篮排球场等。新校区的落成，从根本上改变了一中办学条件，为延寿县教育事业的进一步发展奠定了坚实的基础。在县委、县政府及教育主管部门的亲切关怀和正确领导下，延寿一中调整办学思路，以超前的办学理念，完善的教学设施、优美的育人环境、雄厚的师资力量、严谨的工作作风，以“科技育人、服务社会”为宗旨，全年可开展科普讲座24次，培训1200人。延寿县第一中学将以优良的校风，严谨的教风，务实的作风，为市、县经济社会发展提供优质科技服务，特申请成为哈市科普培训基地。恳请批准！

申请单位：延寿县第一中学

篇12：房山农业科普实践基地

活动安排：

一、全体教练列队迎接来园学生，并与领队老师接洽。介绍活动安排、组织方式、活动内容。

二、全体集合，统一讲解安全及注意事项，然后教练将各队带入各区域进行活动。9：00到达，集合举行欢迎仪式,讲解活动规则流程和要求。

9：10—－9：30 学习农耕文化（参观绿色长廊和传统农具展厅，了解我国农业发展历史，感受现代高新农业的魅力、学习农业知识、认识种子、粮食、蔬菜、花卉等植物生长的小常识）。在首个中小学生《二十四节气》科普展现场，参与丰富多彩的知识问答和现场活动。9：30—－10：00农家乐体验（参观农家院、土炕、地锅、动手剥玉米、推碾子磨面等农家乐活动）感受劳动快乐、劳动光荣的农村生活。

9：50—－10：50体验农耕种植（共有16栋特色温室大棚，一栋一品一特色。包括南果北栽种植温室、南茶北移温室、兰花温室、盆景创意园、立体栽培园等，及大面积的果树、粮食种植区），让学生在农业种植情景中，学习和运用知识，提升自己的综合能力和创新素养。9：50—－10：50益智拓展活动（击鼓传球、盲人足球、集体木鞋、吃鸭子、扮演007、飞来飞去、拔河、沙滩排球、真人大富翁等几十种青少年喜闻乐见的益智活动）

10：50——12：00我是小小农场主（开辟农垦区：犁地、平沟、除草、认识种子，种植五谷，做回真正意义上的农场主）我为首都添点绿（亲手种下一棵小小的树苗，动员身边人直接参加护绿植绿劳动，树立生态文明理念，为建设美丽中国作贡献！）我是创意小能手（将植物材料包括：根、茎、叶、花、果、树皮等经过脱水、保色、压制和干燥处理而形成平面花材，经过巧妙构思，制作成一幅幅精美的装饰画、卡片和生活日用品等植物制品）。12：00——13：00午餐（自备）

13：00——14：00我爱大自然（彩林园现有彩色植物113种，红、黄、蓝、紫、绿、斑花叶六种颜色，是北方地区活体彩色苗木种质资源库和教学标本园，让我们置身于这五颜六色的植物森林，享受大自然带给我们的纯净气息，让大自然来浸润和丰富我们的心灵！14：00——14：30 大型公益活动：