建设工程造价预算书

关键词： 相关 审核 预算 工程造价

建设工程造价预算书（精选14篇）

篇1：建设工程造价预算书

建设工程预算书

遵义医学院新蒲校区公租房IV区9、10#

工程名称：楼6月份进度建筑面积：8400平方米

工程造价：单方造价：

编制人：复核：

证书号：证书号：

篇2：建设工程造价预算书

第一册 建筑工程(上下册)定价:270.00元数量6本 第三册 电气设备安装工程 定价:150.00元数量6本 第四册 输电线路工程 定价:100.00元数量6本第五册 调试工程 定价:100.00元数量6本第六册 通信工程 定价:45.00元数量6本电力建设工程概算定额 :

第一册 建筑工程 定价:170.00元数量6本第三册 电气设备安装工程 定价:110.00元数量6本 第四册 输电线路工程 定价:40.00元数量6本 第五册 调试工程 定价:35.00元数量6本

3.电力建设工程装饰性材料综合预算价格 60元120元数量6本

电网工程建设预算编制与计算规定(2013年版)定价:85.00元数量6本

配套使用指南尽快找

篇3：建设工程造价预算书

关键词：工程造价,预算审核,竣工验收,投资决策,经济效益,工程变更,清单计价

0 引言

在建筑项目建设过程中, 工程造价贯穿于初步设计阶段、工程投资决策阶段、工程设计阶段、竣工验收阶段等工程项目建设的全过程, 可以说进行合理的工程造价控制对工程项目至关重要。

目前我国的建筑工程造价管理远远落后于建筑业的快速发展形势, 工程造价管理体系中存在的许多深层次的问题严重制约着建筑业的发展。在预结算编制中, 总会因各种各样的问题出现各种各样的差错, 新的技术、新的结构、新的材料的不断涌出, 导致换算定额或补充定额含有较大的不合理性, 这都会给预算编制与审核工作提出挑战, 要求预结算审计人员不仅要具有一定的专业技术知识, 而且要有较高的预结算业务素质, 全面了解预结算的内容并要示理论与实际相结合, 正确掌握预结算审核方法和审核内容。

1 建筑工程造价预算审核的主要内容

1.1 审核费用

应当按照建筑工程造价部门所实施的有关规定及文件确定取费费率, 并且有机的结合招投标文件、合同等。在建筑工程造价预算审核的过程当中, 应当首先考虑取费文件是否有效, 然后判断取费表是否符合工程的性质, 还应当研究审核费用的费率正确与否, 价差调整材料与文件规定切合与否等。

1.2 审核套用价值

1.2.1 审核补充的定额单价

对补充定额单价的审核, 应当检查的主要是编制的方法与编制的依据是否正确, 机械台班单价、人工工日单价和材料预算价值是否合理。

1.2.2 审核换算的定额单价

为了充分的保证换算单价的准确性, 应当切实的对换算的内容加以明确, 比如换算的是机械中的部分或者全部, 还是定额中的材料及人工;要把采用的系数和换算的方法弄清。

1.2.3 审核套用的直接定额单价

要注意施工单位所选取的项目内容、项目名称与设计要求是否相符;注意预制构件的铁件、沥青隔气层下的冷底子油、建筑工程的给排水设施以及理清卷材防水层有无重复套用。由于总包分包与项目工程联系密切, 因此, 在预算综合定额的项目当中, 非常容易引起重复工程量的出现。在对最高限额的定额材料进行套用时, 主材价格如果没有超出最高限价, 那么则应当按实补价差将预算价算入直接费用。

1.3 审核工程量

从总体上来看, 工程量误差可以划分成负误差及正误差两大方面。其中, 正误差主要表现于设计室外高度小于实际的土方开挖高度, 在计算时应当根据图纸加以计算。未扣墙体中的过梁、圈梁所占的体积;未扣地沟、楼地面孔洞所占的面积;计算钢筋未扣保护层;柱、板、梁交际处的箍筋及力筋计算重复等。正误差主要的表现是工程量的计算完全按照理论尺寸, 所以, 审核施工图的工程量必须对工程量的计算规则加以熟悉。一方面, 应当把计算范围分清, 比如混凝土工程中柱与梁的划分、柱高的划分和次梁与主梁的划分等;另一方面, 要详细的核对图标尺寸和计算尺寸, 避免发生计算错误。在审核签证凭据工程量方面, 应当合适设计修改通知书和现场签证, 真正的做到合理计量及实事求是。

2 结算审核存在问题

2.1 建筑工程造价与工程技术的结合不足

相当一部分的工程项目基本上均是异地设计院所设计的, 并非是本地设计院, 所以, 由于地域存在不同程度的差异, 导致了建筑工程造价的加大。除此之外, 许多设计人员设计理念保守, 设计思想滞后, 并且完成设计以后, 造价工程师无法真正的根据设计图纸切身的参与到整个建设过程当中, 无法对各方面的工程预算进行多角度的控制, 最终导致工程实际与设计的严重脱节。

2.2 建筑工程造价预算不准确

由于近年来建筑市场受到了宏观政策的影响, 虽然施工材料的价格得以有效的控制, 但是因工程项目涉及范围较为广泛, 建设周期较长, 即便是在工程施工的初期详细的预测了市场风险和价格波动等情况, 并且将一定的余地留给预算, 但是仍无法切实的保证建筑工程造价的准确无误, 这便加大了建筑工程造价超预算的可能性。

2.3 工程预算编制有待合理

许多预算编制人员由于责任心不足, 不能对工程情况详实且深入的进行研究及调查, 导致所编制的造价预算经常性的出现漏项及缺项的不良情况, 难以对工程实施的费用支出进行正常的预测及全面的反映, 导致建筑工程造价预算无法充分的发挥出指导性作用。所以, 建设施工单位为了有效的保证工程的进度以及工程的质量, 不得不对超预算审核加以选择。

2.4 造价人员水平差距较大

工程造价审计人员是结算审核过程中的主要负责人, 其工作能力将会直接影响审计工作效果的好坏。在审计工作人员中, 难免存在一些整体道德素质不高, 不能融入工作状态的不负责任的审计人员, 工作时, 往往我行我素, 在思想上没有深刻认识到工程造价结算审核对项目建设的重要性;还有一些审计人员, 本身对审计的知识掌握不熟练, 初上岗的工作者缺乏必要的工作经验, 这些都是当今工程造价审计人员普遍存在的问题。

同时建设工程结算的编制是一项繁琐而又必须很细致地去对待的技术与经济相结合的核算工作, 不仅要求编审人员要具有一定的专业技术知识, 包括建筑设计、施工技术等一系列较系统的建筑工程知识, 而且还要有较高的预算业务素质及职业道德素养。

2.5 工程结算审核方法选择不恰当

由于工程规模及要求的繁简程度不同, 施工企业的情况也不一样, 因此需选择适当的审核方法, 能确保结算审核工作的正确与高效。由于有的造价人员不能灵活掌握各种工程结算审核的方法, 不能根据具体工程情况进行选择, 审核方法生搬硬套, 容易造成审核效率低, 审核工作易出现错误等情况。所以正确的审核方法, 不仅对审核单位本身, 而且对建设单位和施工单位都非常重要。一般来说, 建设工程的生产过程具有周期长、数量大、具有多次性计价的特点, 因此采用合理的审核方法不仅能达到事半功倍的效果, 而且还直接关系到审查的质量和效率。

3 对建筑工程造价预算审核的建议

(1) 因为施工需要的材料及设备的价格不一, 品种繁多, 并且在总造价中材料设备的购置费用占据了一半以上, 所以, 建筑工程造价的编制人员应当明确材料设备的价格、品种、性能及规格, 并且尽快的把建筑工程造价预测系统建立起来, 实施动态的控制和管理, 进而做出合理的预测, 适当适时的调整差价;

(2) 预算人员在编制造价预算时, 应当通读设计图纸, 全面的理解设计人员的意图, 实现审核图纸与阅读图纸的结合, 以此为基础将预算编制分项准确的做出, 合理的计算工程量, 并且精确、熟练的对定额单价加以套用, 避免错套、重计和偏记的出现;

(3) 在编制预算以前, 预算编制人员要切实的了解和掌握工程项目现场的情况, 全面的考虑施工组织特点, 把前期准备工作做好。

4 结束语

总之, 工程造价及其结算审核工作是一项非常谨慎、复杂的工作, 造价工程师在工作中应严格遵守职业道德, 坚持公正的审计原则认真进行审计, 充分运用专业知识和实践经验来处理审核过程中的复杂问题, 只有这样才能有效地控制工程造价。

参考文献

[1]唐祚珍.论建筑工程造价的预算审核[J].企业科技与发展, 2010 (20) .

篇4：如何加强建设工程概预算工作

【关键词】工程概预算；投资；建设单位；管理

近年来，受到市场经济和全球经一体化浪潮的推动和影响，建筑行业作为市场经济的支柱产业之一也得到了高速、稳定、蓬勃的发展，其工程施工和建设规模不断扩大，投资也逐年增加，而作为建筑工程造价管理的工程概预算该如何更好的发挥其应有作用和效益，更好的为经济发展做服务已成为人们关注的重点，也是参与工程建设各方面临的首要话题和工作重点。

1.工程概预算分析

在现代化工程施工建设中，随着工程施工规模和投资力度的不断增加，工程在施工的过程中提前进行计算和事先安排越来越关键和重要，已成为指导工程进展和影响工程进度的关键环节，更是整个工程成本得以有效的控制的基础前提。

1.1概念

所谓的工程概预算主要指的是工程建设施工的过程中，根据不同的设计阶段所给出的设计文件中具体内容与相关定额和指标的准备工作，预计过程中是通过建筑工程项目中各环节费用进行综合、全面、系统规划和总结的过程。在目前的建筑工程施工项目中，整个工程领域都是一个综合性的工作模式和管理体系，更是建筑工程项目中最为关键和完善的一项。一般来说，在现代化工程建设中，我们通常偶需要从多个不同的角度总结，从而使得投入工程中的各项费用都能够形成综合性发展要求，进而成为一体化、系统化的管理措施和控制指标。

1.2工程概预算的主要特点

就拿目前的工程概预算管理和控制进行分析，一般情况下，由于整个工程体系和工作流程中都是一个综合性、全面化和系统化的工作模式，因此在整个工程建设中都需要我们从多个不同的角度入手去总结和完善，从而使得工程概预算能够满足现代化社会发展要求。但是由于建设工程本身具备着施工周期长、生产要素价格变动频繁和产品单件、固定等特征，使得建设工程造价是一项复杂多变的工作模式，是一个贯穿于工程各环节的综合性工作模式。在目前的建筑工程概预算工作中，其主要把含有设计概预算、修正概算、施工预算以及施工概算等多个环节，其在施工的过程中只有合理的做好着方方面面的设计工作，才能够达到标准的预计工作模式和工作体系，形成一项可靠、全面、系统的管理措施和概预算指标，为工程的顺利、持续施工提供良好的理论基础和建设依据。

2.工程概预算工作要点

2.1设计方面

对设计方案的审核是概算文件审核中最重要的一环，因为设计方案对工程造价的影响的可能性为肠一，而在施工阶段影响造价的可能性仅为一，因此，要想有效的控制工程造价，达到提高设计质盆，降低工程成本的目的，使建筑商品的性价比最大化，必须在设计方案上严格把关。工程设计单位和设计人员应彻底改变“重技术，轻经济”设计保守浪费的现象，应以“适用、安全、经济、美观”的原则使设计方案技术可行，安全可靠，全寿命周期费用最小，并通过设计方案审核和技术经济论证使设计优化。

在进行设计方案审核的时候，也要充分考虑到建筑物空间固定、体积庞大及使用要求针对性强的特点，不能为了降低工程造价而盲目的降低设计标准或修改设计方案降低预定的使用功能。因为在设计阶段，针对的是具体项目设计，即使是同一建筑物，也会因具体情况不同，而导致建筑方案、设计标准、所选用材料设备及所采用的结构形式等不同。例如，同样一栋住宅，建造在北方和建造在南方，就有很大的区别。如北方，在建筑功能上要求，希望朝向直接光照、考虑冬季保暖要求外墙要厚、门窗需设双层、屋面铺设保温材料。在南方则不同，朝向希望进开日晒、外墙薄，甚至为节约材料砌成空斗墙、门和窗都是单层的、屋面设有厚厚的隔热材料层。从结构功能要求来说，北方荃础埋工既深又宽，荷载大，且需另配采暖设备。这些差别，又直接影响着建筑工程使用功能和工程造价。因此，找到使用功能和工程造价的最佳结合点，就是设计审核优化的根本目的。二其体双的申去概算投资应包括建设项目从筹建到竣工投产的全部费用所以说在对具体项目进行审查的时候，首先应当审查概算文件所反映的设计内容是否完整，项目是否齐全，概算所包括的工程项目是否按设计要求确定。

2.2施工概算

施工图预算是根据批准的施工图设计、预算定倾和单位计价表、施工组织设计文件以及各种费用定额等有关资料计算和编制的单位工程预算造价的文件。

相对于设计概算，施工图预算的计算程序复杂些，较为费时。但是，精确性提高了。相同的工程内容，预算的精确程度，比概算要高，且预算额不应超过概算额。这种差别是建设程序、设计目标和进度控制所决定的。根据工程建设规模的大小，萦简程度不同。

2.2.1全面中核

全面审核法，又叫逐项审核法，就是按预算定额顺序或施工的先后顺序，逐一的全部进行审核的方法。这种方法的优点是全面、准确，对工程预算的控制较为严格，审核质较高。缺点是工作大，对一些审核进度要求紧的项目并不合适。其具体审核步骤是①熟悉图纸，收集资料，了解工程的一些墓本情况及特殊要求，如使用功能要求，主要尺寸，现场情况等，最好能实地观察，使之对该项目有较全面的认识②根据工程实际情况，结合设计资料及图纸，对工程项目进行审查，看是否有多项、重项、汤项的情况③结合图纸及现场情况，按照定额规定的工程计算规则计算分部分项工程，与原预算对比，有无多算、泥算的情况。

2.2.2重点抽查法

重点抽查法的审核范围比全面审核法小，这种方法实际上就是对一些结构复杂、造价高的工程，抽出造价比例较高对工程造价影响最大的项目来审核。这些项目占整个工程的一，做好这些主要分部分项工程项目的审查，也就墓本上控制了整个工程预算造价。

3.结束语

篇5：如何提高建设工程预算编制论文

1引言

在工程建设过程中，施工单位要高度强调预算编制与结算，结合两个方面存在的问题，通过多样化可行的路径加强预算编制与结算管理，科学控制风险的基础上巧用合理化的方法手段，提高工程预算编制与结算水平。以此，在规范化预算编制与结算作用下，提高建设工程“经济、社会、环境”效益，更好地服务于地区经济健康持续发展。

篇6：建设工程造价预算书

【项目内容】塑胶跑道、排水主沟、暗沟、半圆区（网、排球场、高低杠等功能区）等配套设施。

【现状描述】巡检学校地处富水河畔古老集镇巡检司新街宋应公路之北，是应城市农村学校中声誉较高、环境较优的学校之一。学校现有的运动场是传统的煤渣跑道和天然草坪，体育设施远远落后于应城市经济社会发展水平。晴天，运动场尘土飞扬；雨天，跑道出现积水坑，学生易把脚扭伤。因此传统的运动场无法满足学校学生对素质教育的需求。实施巡检学校塑胶操场建设工程，不仅能改善学校卫生环境,给学生提供更好的锻炼和学习条件，也为推进素质教育的均衡发展提供有力保障，项目建设十分迫切。【建设要求】

1、地面硬化：面积为2550㎡，厚度要求15cm，具体情况： ①跑道面积：1419.24㎡

②操场两端空白（两个半圆）未硬化部分：879.39㎡ ③两端明沟外部分：250㎡

2、操场两端明沟要求：30×40，总长度：100m×2

3、操场内暗沟：30×40，总长度341m，包括：①内环总长度200m；②三条横沟47m×3=141m 【工程预算】

1、地面硬化：2500㎡，120元/㎡，计30万元。

2、明沟暗沟：541m，320元/m，计17.3120万元。工程预算累计所需资金：总计47.3120万元。

应城市杨河镇巡检学校

篇7：吉林省建设工程材料预算价格说明

一、《吉林省建设工程材料预算价格》（JLJD-CJ-2014）是根据长春市建筑材料的市场价格，并参照材料运杂费、采购保管费等有关规定综合确定的，其编制依据是：

1．材料运费及装卸费按照市场平均价格综合确定； 2．材料运距按照市内以内25km确定；

3．材料采购及保管参考费率：金属结构成品、生产工艺设备和卫生技术设备为1%，其中采购为0.5%，保管为0.5%，建筑安装材料为1.5%，其中采购为0.5%，保管为1%。

篇8：建设工程造价预算书

(一) 全面完整的收集与工程造价预算相关的资料。

审核人员在接到送审工程预算及相关资料后应全面了解工程概况、工程预算的相关内容、工程施工的过程及主要施工方法, 要找到审核工程预算的实际依据, 这些基本调查工作的完成之后, 才可以形成正确的审核思路, 从而制定出具体的审核计划, 保证了造价预算审核的质量。

(二) 勘察施工现场, 系统掌握工程实际状况。

按照一般做法在送审材料齐全的情况下, 造价预算审核人员基本上可以根据资料进行全面审核。但仅通过预算资料来判断工程预算的合理性与否, 是比较片面的, 通过对施工现场的实际勘察, 不仅可以增加审核人员对工程整体的认识, 通过向工程实施的各方了解情况, 更可以加强审核的完善性以及目标性, 更能体现出工程造价预算审核工作的益处。

二、建设工程造价预算管理过程中审核的内容

工程造价预算的审核, 主要从工程量、定额套用以及费用计算这三方面进行。依照相关的预算资料, 对这三者进行一个比较全面的审核管理, 优化其形成结构。

(一) 工程量的审核。

工程量的审核实际就是对工程图纸的全面分析, 以找出其实际的误差范围, 是属于正误差或是负误差, 其所造成的实际影响是放大的, 按照实际施工比例, 其所得的误差由图纸的表达放大到施工现场后, 所造成的偏差影响也是很大的, 所以对工程量的审核比较重要。

(二) 定额套用的审核。

定额套用的审核具有一定的科学性以及权威性, 首先对建设工程的预算内容与设计图纸是否一致应着重进行审核;其次应在直接套用单价的基础之上, 对于换算方法的合理和准确进行审核, 这也直接影响工程单价准确性;最后主要对人工费用、机械单价以及相关预算的依据和方法是否准确、合理进行审核。

(三) 费用的审核计算。

这是对造价预算最为直接影响的一部分, 在这一部分审核中应当结合所得的造价预算资料以及实际掌握的整体信息, 进行全面的权衡处理, 以达到最佳效果的组合, 对于费用必须进行管制但绝不能进行死管, 要有一定的空间性, 这样才能确保其合理性和科学性。

三、建设工程造价预算管理过程中的审核方法

建设工程本身就是一个周期长、消耗大、损耗多的生产消费过程, 其实际中的价格计算具有多次性计价的特点, 要想提高造价预算审核中的质量以及工作速度, 就必须采用合理、科学的审核方法, 其起到的实际作用相比较而言是很大的, 其中主要的方法如下:

(一) 全面审核法。

全面审核法就是依照工程图纸的要求, 结合现行定额、实际施工组织设计、相关承包合同或协议以及有关造价计算的规定和资料等, 从整体上全面审核工程数量、定额单价以及费用计算。基于与编制工程图纸预算的方法和过程基本一致的优势, 这种审核方法的优点是审查的质量高, 所得的结果全面、合理、实际效果好;当然由于其本身存在重复劳动, 实际工作量较大, 周期较长, 所以在投资规模较大, 审核进度要求较快的情况下, 这种方法是不建议使用的, 但在严格控制工程造价的建设工程上, 这一方法就比较合适采用。

(二) 重点审核法。

抓住建设工程预算管理中的重点进行审核的方法称之为重点审核法, 其同全面审核法不同之处在于所审核的范围, 其他的部分大体一致, 但其实和全面审核法相比, 其具有自己的优势。当工程量较大而且费用比较高的工程在进行审核的时候, 对其工程量的重点审核就显得非常适用, 重点审核中要重点核实与实际工程量相对应的定额单价, 尤其重点审核定额对象中容易混乱的单价, 另外对费用的计算、材料的价格审核也应仔细全面, 重点审核的方法可以降低工作工作量, 并且能取得不错的审核效果, 对于实际的审核结果有比较好的全面、合理性。

(三) 对比审核法。

当在同一建设区域, 相关工程的用途、结构和建设标准都一样的时候, 其工程造价预算结构在大体上应该基本相似, 因此在整理分析预算资料的基础上, 可以找出相似工程造价预算及施工损耗的规律用以借鉴, 整理出用途不同、结构形式不同、地区不同的工程的单方造价指标、用料消耗对比, 然后根据这些数据比对对审核对象进行全面的研究分析, 从中找出不适合的预算规划进行偏向于规律的调整, 针对这些进行重点预算对象进行重新计算, 找出其错误产生的原因的审核方法称之为对比审核法。

(四) 分组计算审核法。

在工程造价预算中把预算的有关项目进行组的划分, 利用同组中一个数据审查分项工程量的一种方法称之为分组计算审核法。首先把相关工程按照一定的内在联系进行细致的组别分层, 利用同组中工程造价预算间具有相同或相似的费用计算基数的关系, 审核一个单独工程的数量, 就能加强判断同组中其他几个建设工程的准确程度。分组计算审核法所具有的最大优点是审核速度快, 工作量小, 对于实际的工程造价预算管理的审核来说比较合适, 结合其他相关的审核法能起到更显著的效果。

结语

通过对建设工程预算管理中的审核方法的分析比较, 可以得出审核对于实际的建设工程影响比较大, 而加强建设工程预算管理中审核方法的结合使用对于建设公司的效益提升具有比较直接、明显的作用, 建设工程造价预算管理中的审核工作具有严密性、科学性、合理性, 而严格遵循国家的相关规定进行工程造价预算的审核对于建设公司的发展具有明显的促进作用, 随着我国经济的快速发展, 建设工程的发展也随之加快, 所以通过提高审核水平对于提高公司的竞争能力具有积极的作用。

摘要：作为确定工程造价的一般程序和重要方法, 工程造价预算管理过程中的审核工作起着尤为重要的作用, 建设工程必须有效的控制实际成本来提升工程的直接效益, 而建设工程本省就具有周期长、用量大、成本多等特点, 所以在对建设工程造价预算管理过程中的审核工作时, 必须进行全面的、系统的、科学的计划和复查工作, 这样能保证建设工程造价的合理性。由此可见, 建设工程造价预算管理过程中的审核工作要点的分析, 对资金的实际使用起着尤为关键的作用, 对提高建筑公司的市场竞争能力同样起着不可忽视的作用, 本文从实际审核工作中的具体环节入手, 以更好地分析审核工作中的要点。

关键词：建筑工程造价,预算管理,审核工作要点

参考文献

篇9：建设工程造价预算书

关键词：卓越工程师《工程概预算》课程建设措施

《工程概预算》课程是高等学校土木工程专业重要的一门技术经济类专业课，具有很强的专业性、实践性、综合性。通过本课程的学习，使学生掌握工程计量与造价管理的基础理论和方法，具备编制各种工程造价计价文件和在项目建设过程中控制工程造价的技能，培养学生从事工程造价管理的技术能力和职业能力。

结合2010年6月23日教育部在天津大学启动的“卓越工程师教育培养计划”的推进及落实，开展《工程概预算》课程建设研究，对培养土木工程专业本科生的专业技能和工程能力具有非常重要的现实意义。

1 卓越工程师教育培养计划

教育部在2011年1月8日出台的文件（教高[2011]1号）《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》中明确：“卓越工程师教育培养计划”（以下简称卓越计划）是为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施的高等教育重大计划。

2 《工程概预算》课程特点

2.1 内容多，信息量较大

《工程概预算》课程主要介绍工程概预算的基本理论和工程计量的基本方法。要求学生首先熟悉工程概预算的基本原理；其次学生要掌握工程计量的基本方法，包括建筑面积计算规则和工程量的计算规则；最后学生要掌握工程概预算的基本方法，包括投资估算、设计概算、施工图预算等内容。可见，本课程内容多、信息量较大。

2.2 与其他专业基础课联系紧密

《工程概预算》课程是土木工程专业其他课程的综合及拓展，是其他课程内容在实践中的具体应用，与学生已学的《房屋建筑学》、《混凝土结构设计原理》、《施工技术》、《建筑材料》、《施工组织》、《建筑制图》、《工程地质》、《基础工程》等专业课程内容联系紧密。

2.3 实践性强

编制投资估算、设计概算、施工图预算都必须在国家有关工程建设和造价管理的法律、法规和政策的指导下进行，课程教学内容必须符合国家有关工程建设和造价管理的法律、法规和政策的要求，而国家有关工程建设和造价管理的法律、法规和政策是在大量实践基础上编制而成的，可见本课程教学内容具有较强的实践性。

2.4 对教师要求较高

《工程概预算》课程不但介绍工程概预算的基本原理和基本方法，还介绍建筑面积计算规则和工程量的计算规则的内容，而学生对于计算规则的掌握程度直接影响学生工程素质的培养。讲解工程量计算规则时，对施工现场实际情况、施工方案和施工方法等要非常熟悉，这就需要教师不但具备深厚的理论基础，还需要教师具有丰富的现场施工经验，实现理论和实践地很好结合，才能将此课程讲授得更加生动、具体，吸引学生注意力、激发学生学习热情，否则教学内容肯定呆板、枯燥，可见本课程对教师的要求较高。

2.5 内容抽象

本课程教学的对象是尚未参加工作的学生，他们没有实践经验，在教学过程中，会感觉《工程概预算》课程的教学内容比较抽象。如工程量计算规则将内墙脚手架分为里脚手架、单排脚手架、双排脚手架，在实际工程中内墙脚手架的工程量如何区分计算，刚接触该课程内容的学生直接理解往往有一些困难，因为这部分内容比较抽象，这就需要通过参观施工现场、实习的途径加以解决。

2.6 政策性强

《工程概预算》课程的教学内容受国家技术经济政策变化影响较大，国家相关规范修订、新规范颁布实施都会引起课程内容变动。例如当前2008年《建设工程工程量清单计价规范》已颁布实施，相关教学内容就需要进行相应的修正和补充。此外，计价过程中采用的定额、计价文件一般由各地区、省份自行编制，使用范围具有很强的地域限制性。这就要求教师根据国家法律法规的变化，及时补充和调整教案内容，并通过系统化处理后充实到教案的相应章节，及时融入课堂教学中。

3 《工程概预算》课程教学存在的问题

3.1 学时少

按照土木工程专业培养计划安排，《工程概预算》的学时一般为48学时左右。但是本课程内容包含工程概预算的基本理论和工程计量的基本方法两大部分。其中工程量的计算规则按专业划分为建筑工程、装饰装修工程、安装工程、市政工程、园林绿化工程等五个专业，涉及面广，内容多，习题讲解较多。在当前紧张的学时内既要完成概念阐述和理论知识的讲解，又要完成大量习题的讲解，学时明显偏少。

3.2 课程教材內容相对滞后

《工程概预算》课程具有政策性和实践性强的特点，尤其是我国的工程造价管理正处在改革之中，因此区别与发展较为成熟的基础学科，大部分教材都不能及时地把国家工程造价管理的新规定、新规范编入，这就造成本课程教材内容的相对滞后，也给本课程教学带来一定困难。

3.3 知识讲授较多，忽视了学生综合应用知识能力的培养

土木工程专业的学生在学习本课程之前已经学过相关的基础课程，但由于这些课程都是孤立开设，学生学习时不能将《施工技术》、《房屋建筑学》、《建筑材料》等课程的知识联系起来，缺乏对建设工程系统的整体认识。

但是在《工程概预算》课程的教学过程中还是以教师的知识讲授为主，教师教学中往往侧重讲解工程量计算方法或基本理论，而学生由于缺乏对建设工程系统的整体认识，理解和接受起来很吃力，导致学生丧失信心，教师也失去耐心，这样就忽视了学生综合应用知识能力的培养，最终达不到很好的教学效果。

4 《工程概预算》课程建设的具体措施

为进一步提高《工程概预算》课程教学效果，适应“卓越工程师”的培养要求，针对该课程的特点和课堂教学中存在的问题，应有针对性进行课程建设。

4.1 调整和优化教学内容

《工程概预算》课程内容多、信息量大，既包括工程概预算的基本理论，又包括工程计量的基本方法。在教学学时有限的情况下，要做到面面俱到是不可能的。因此，有必要根据教学对象对教学内容进行调整和优化，分清主次和重难点，正确引导学生进行学习。对于土木工程专业学生而言，由于几乎没有工程经济方面知识的积累，因此需要先为学生建立工程造价基本框架体系，同时考虑到土木工程专业学生就业去向主要集中在施工企业，因此，在教学过程中可重点讲授建筑面积计算规则、工程量计算规则、施工图预算编制、工程结算编制，而对投资估算、设计概算、竣工决算等则可只作简单介绍，或鼓励学生自学。

4.2 多种教学方法的运用

《工程概预算》课程涉及的学科知识广，概念多，理解难度大，为了在规定的学时数内提高教学质量和教学效果，必须运用多种教学方法。

4.2.1 在教学中应采取灵活多样的教学方法，努力培养学生的学习兴趣。例如在讲授第一次课时，应首先结合当前社会的发展趋势等学生熟知的内容，通过相互交流引入课程内容，向学生介绍我国工程造价管理的发展历史和造价工程师执业制度等内容，强调本课程在土木工程专业中的重要作用，让学生在轻松、愉快的交流过程中认识到该课程的意义，激发学生的学习积极性和主动性。

4.2.2 运用案例教学法并结合工程实例进行真实工程模拟环境教学。教师在教学中结合自身的实践经历选用真实的工程实例充实教学内容。例如讲解混凝土工程中的有梁板混凝土工程量计算规则时，没有施工经验的学生缺乏对房屋建筑结构的空间想像力, 很难理解到板和柱交接部分的混凝土工程量该如何计算。这时可以借助一个真实框架结构工程的实例, 向学生详细讲解计算有梁板混凝土工程量的步骤，并和计算规则一一进行对照，这样学生不仅理解了计算规则的含义，也加深了对相应分部分项工程施工工艺的理解。实现理论知识与实践应用之间的结合，培养提高工程实际应用能力。

4.2.3 努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师要始终坚持启发式教学，以课本知识为载体，培养学生分析问题和解决问题的能力。鼓励学生参与科技创新活动，可以支持和鼓励学生参与“广联达算量大赛”、 “全国高校大学生BIM软件建模大赛”等活动，培养学生的科技创新能力。

4.3 采用多媒体和参观教学，丰富教学形式和手段

《工程概预算》课程本身系统性极强，实践性强，与其他专业基础课联系紧密，学生空间想象能力较弱，这些都潜在地给学生学习本课程带来影响。因此在教学方式和手段上，要充分利用现代化的教学工具，将教学内容制作成多媒体课件，充分发挥多媒体教学的信息量大、速度快、现场感强、效果好等优点，提高课堂效率和学生学习兴趣。例如，教师在讲授混凝土工程中构造柱马牙槎的计算规则时，学生空间立体感不强，用语言解释起来又非常困难，学生即使知道工程量计算规则，也难以从图纸上正确读出尺寸计算工程量，可以采用多媒体课件把这部分内容清楚地显示出来时，并且可以安排学生参观正在进行该部分施工的建筑工地，现场介绍有关施工过程和计算方法，这样学生便能轻松、清晰地理解所讲内容，而且能增强学习的兴趣和信心，教学效果明显。这样既培养了学生的识图能力，又让他们在生动活泼的学习气氛中掌握了知识。

4.4 加强教师的专业素养及工程背景的培养，建设“双师型”队伍

为了适应“卓越工程师”的培养要求，应鼓励专业教师积极承接和实际工程密切结合的横向课题，教师通过参与横向课题，提高实践能力；鼓励专业教师考取注册造价工程师、注册监理工程师等执业资格证，提升自身的专业素养和工程背景，建设“双师型”队伍；加强和施工单位、造价咨询单位等的联系，定期请有关单位技术骨干来校为师生开展讲座等。通过这些措施，教师工程素养得到了提高，并反馈到课堂教学、毕业设计的环节中，进而提高《工程概预算》课程的教学质量。

5 結语

《工程概预算》课程是土木工程专业重要的一门技术经济类专业课，对于“卓越工程师”的培养有重大意义。因而，《工程概预算》课程的建设应以培养学生的工程实践能力和创新能力为目标，采用恰当的教学方法，提高学生的学习热情，丰富教学手段和加强实践环节，切实提高教学质量，把学生培养成真正高素质的技术应用型人才。

参考文献：

[1]聂艳华.建筑工程概预算课程教学改革研究[J].惠州学院学报（自然科学版），2007（12）：115-117.

[2]周英.落实卓越工程师教育培养计划大力培养工程科技创新人才[J]．中国大学教学，2011（8）：11-13.

[3]刘云.建筑工程概预算课程教学改革研究[J].山西建筑，2008，12：194-195.

[4]宋建学.工程概预算[M].郑州：郑州大学出版社，2007.

基金项目：本文受南昌航空大学2010年校级教改课题《基于实践能力培养的《工程概预算》课程教学创新研究》资助，项目编号为JY1040。

作者简介：

篇10：建设工程造价预算书

一、申报条件：

（一）遵纪守法，身体健康。

（二）具有初级以上（含初级）职称或者同等专业水平，有2年以上从事通信工程建设的工作经历。

（三）从事通信建设工程建设或者概、预算文件的编制、审核工作。

（四）近2年内承担过2项以上（含2项）通信建设工程项目。

（五）取得《通信建设工程概预算人员考试合格证书》。

二、申报程序

根据工信部的要求，个人资格申报需通过企业资质用户统一申报，网站网址：http://202.106.120.64/scp。

（一）进入网站后，应在左上角注册栏进行注册，其步骤如下：

没有找到您的工作单位，请点击

填写“用户名”（用户名推荐用英文，也可以中文）

→检验用户名是否已被注册，若已被注册，需重起名后再检验

→ 填

一般情况下3天后帐号可使用（不必等待电子邮件收到确认函），企业可用所注册的“用户名”上传申报资料。

（二）下载客户端软件，步骤如下：

安装。安装完成后，在电脑桌面会出现“企业资质申请”的图标。

（三）点击桌面“企业资质申请”图标 → 进入后，选择申请事项，按照要求填写“申请表”，附件需用相关材料的原件经扫描仪扫描或数码相机处理后粘贴在附件栏。

（四）用E-mail等发送给本单位专职人员，统一负责汇总。

（五）流程参考上传企业资质申报信息流程。

（六）经工信部审查通过获得概预算人员资格后（审查通过信息可通过四川省通信管理局网站或通信行业规划建设管理信息系统网站），将个人照片按照单位申报汇总表所生成的序号顺序（按行）简单贴在A4纸上，照片背面及照片下方写上人员姓名和序号。并将汇总表(注明联系人及联系电话)加盖单位公章及照片送四川省管理局建设管理处。

注：

1、根据《工业和信息化部行政许可实施办法》（工业信息化部2号令）的要求，网上个人资格申请中需要增加个人社保证明扫描件。请申请单位将个人身份证扫描件（如果是新版身份证，需扫描正反两面）及社保证明扫描件制作成一张图片，并通过客户端进行上传。

2、遇到技术性问题请通过通信行业规划建设管理信息系统网站提供的技术支持电话进行咨询，或者到四川省通信管理局网站上下载详细的《通信建设企业资质及个人资格网上申报操作指南》，网址：http://。

3、请浏览网站“帮助”栏里内容获得帮助。

三、延续、变更程序

（一）延续程序

《通信建设工程概预算人员资格证书》的有效期为5年。资格证书的有效期届满后需要延续的，持证人员应当在《通信建设工程概预算人员资格证书》有效期届满3个月前，向发证机关提出延续申请，并提交下列材料：

1、通信建设工程概预算人员资格延续申请表。

2、申请人的社会保险证明文件。

3、继续教育证明。

4、原资格证书复印件。

（二）变更程序

资格证书登记事项发生变更的，应当在30日内向发证机关提出变更申请，并提交下列材料：

1、资格证书变更申请表。

2、所变更内容的证明材料。

3、原资格证书。

（三）补办程序

资格证书遗失的，应当向发证机关提出补办申请，并提交下列材料：

1、资格证书补办申请表。

篇11：建设工程造价预算书

营改增后材料预算价格发布内容调整为含进项税预算价格（以下简称“含税价格”）和不含进项税预算价格（以下简称“除税价格”）两部分。

含税价格是指由建设工程造价管理机构发布，由材料来源地运至施工现场存放点所发生的全部费用，包括含税材料供应价、含税运杂费和含税采购保管费。

除税价格是指按增值税下不含进项税额的价格，包括不含税材料供应价、不含税运杂费和不含税采购保管费。

一、材料发票提供形式

材料发票提供形式包括“一票制”和“两票制”。其中“一票制”是指企业在购买材料时，材料供应商就收取的材料销售价款和运杂费的合计金额向建筑企业提供一张货物销售发票的形式。“两票制”是指企业购买材料时，材料供应商将材料销售价款与运输费分别单独开具发票的形式。

二、除税价格计算公式

除税价格=含税价格/（1+除税税率）

除税税率以除税材料供应价和除税材料运杂费为基础综合计算的税率，2013版《宁夏工料机标准数据库》中材料的除税税率为：黑色及有色金属及金属管材为16.95%，水泥为16.67%，测算的除税税率为依据计算。全区建筑、装饰、安装及市政工程材料预算价格以自治区建设工程造价管理站测算的除税税率为依据计算。

篇12：建设工程造价预算书

一总则

第一条　为加强水电建设项目水土保持工程投资管理工作，满足水土保持方案报告书编制的需要，统一、规范水土保持工程投资的编制方法，提高水土保持工程投资的编制质量，依据《水电工程设计概算编制办法及计算标准》的有关规定，结合目前水电建设

项目水土保持工程设计及实施的实际情况，特制定水电建设项目水土保持工程投资编制细则(以下简称“本细则”)。

第二条　本细则主要适用于大中型水电工程可行性研究阶段设计概算中水土保持工程投资的编制。预可行性研究阶段投资估算中水土保持工程投资的编制可参照执行。

第三条　水土保持工程是水电工程项目的组成部分，其工程投资也是水电工程项目总投资的组成部分，应按本细则要求纳入工程项目总投资。[本文来源于好范文 wenmi114.com--有文章需求，请到好范文 wenmi114.com站留言板，12小时内解决您的问题]

第四条　水土保持工程投资包括水土保持工程专项投资（或称“新增水土保持工程投资”）和主体工程中具有水土保持功能的工程投资。本细则主要适用于水土保持工程专项投资编制。对于主体工程中具有水土保持功能的工程投资，编制时应采用与主体工程投资相同的编制办法和标准。

第五条　本细则依据的主要技术规范及有关规定有：

1．《中华人民共和国环境保护法》(1989年12月26日中华人民共和国主席令第22号)；

2．《中华人民共和国水土保持法》(1991年6月29日中华人民共和国主席令第49号)；

3．《中华人民共和国水土保持法实施条例》（1993年8月1日中华人民共和国国务院令第120号）；

4．《建设项目环境保护管理条例》（1998年12月中华人民共和国国务院令第253号）；

5．《开发建设项目水土保持方案管理办法》（国家计划委员会、水利部、国家环保总局水保[1994]513号）；

6．《开发建设项目水土保持方案编报审批管理规定》（1995年水利部第5号令）；

7．《开发建设项目水土保持设施验收管理办法》（2002年水利部第16号令）；

8．《水土保持生态环境监测网络管理办法》(2002年水利部第12号令)；

9．《水土保持综合治理技术规范》GB/T16453-1996；

10．《开发建设项目水土保持方案技术规范》SL204-98；

11.《水电工程设计概算编制办法及计算标准》（国家经贸委[2002]78号公告）；

12.《关于开发建设项目水土保持咨询服务费用计列的指导意见》（水利部保监[2005]22号）。

第六条　水土保持工程投资编制人员应具有水电工程造价专业人员资格证书或全国注册造价工程师资格证书，并在水土保持工程投资计算书的扉页上签字并加盖资格专用章（详见附件一）。编制人员应依据水土保持工程设计方案，收集分析相关资料，结合水土保持工程的设计深度，按照《水电工程设计概算编制办法及计算标准》和本细则的要求，认真编制水土保持工程投资，确保水土保持工程投资的编制质量。

篇13：概预算对工程建设的意义

1. 对工程进行概预算的作用

1.1 对工程进行设计概算的作用

对工程进行设计概算就是在建筑工程的开始阶段，计算、评定、核算工程的预期造价，并且编制一些对应的文件。这些设计概算经过审核后，可以作为编制投资计划、签订承包、贷款合同的依据。同时对编制工程计划、设计方案，对建筑产品成本进行考核，办理拨款等提供了很好的凭证。对于一些设计概算包干的项目，工程设计概算就成为投资方和企业方签订合同的重要依据。工程设计概算经过国家有关部门审核以后，银行可以根据这些设计概算，对工程方进行放贷或拨款，不过数额不会超出工程设计概算的限额。

1.2 对工程施工图预算的作用

对工程施工图预算是指在工程施工图的设计阶段，计算、评定、核算工程的预期造价对应文件的编制。对施工图预算进行编制时，首先要依据已被批准的施工图纸，按照国家的工程量计算规则，计算出各工程项目的工程量;然后按照相应的预算定额，算出全部直接费用;再通过各项费用的标准，得出工程的间接费用。通过这些，得出单位工程的造价，以及技术经济指标。企业可以以此来进行成本考核，确定工程标底和报价，进行拨款和结算。

1.3 施工预算的作用

对工程进行施工预算就是为了对施工成本的控制而编制的，它是在施工企业依据施工图预算的前提下，靠施工图纸、定额结合组织设计，计算出工程所消耗的费用的技术经济文件。它在一定程度上就是企业的成本计划文件。施工预算要通过一定的实物数量的形式来表示出来，像用工数量、用料数量、机械用量等都要按照不同的要求一一表示出来。施工预算是施工单位具体计算施工过程中所需的用工、用料以及机械消耗的数量，它是依靠施工图纸、定额结合组织设计等情况进行编制的，它更是成本的预算计划文件。

2. 对工程进行编制概预算需要注意的几点

一个工程，从开始到工程的完工，自始至终都要依靠预算。从企业中标得到该工程，就要对工程的收入和支出进行规划，在工程施工过程中购买材料的费用，人工的费用，一些机械设备的费用支出，还有项目的其它一些费用的支出，企业要想获得利润，就必须想方设法地从各方面减少不必要支出，增加收入，这样对工程进行概预算就显得尤为重要，因此，在对工程编制概预算时要注意以下的几个问题。

2.1 要对材料进行预算价格

在工程的投资资金方面，材料的投资占了很大的比例，因而，对材料进行价格预算显得特别重要，并且预算价格要准确。在概预算时，编制人员要到现场去进行实地考察，深入了解材料的出处，对于一些当地材料，为了节约资金，有条件也可以自己进行加工，还要考虑材料的运输方面的费用等，这时要具体情况具体对待，有针对性地对材料进行价格预算。

2.2 结构方案的比选和设计工作

在对工程进行概预算编制时，有关的工作人员首先要充分了解工程的整个情况以及设计意图，对设计图纸进行充分的理解，达到熟练解析的程度。对工程进行概预算的编制人员要对各章、节说明以及定额所含工作内容充分理解、熟悉，对设计图纸和设计说明及其关系也要理解透彻。真实地按设计图纸的要求进行编制。

2.3 对工程现场了解要充分

对工程进行概预算编制时，工作人员不能只是纸上谈兵，只是停留在理论上，要理论联系实际，深入到工程现场，对工程现场的地形概貌、水文地理等方面都要进行调查研究，掌握真实的情况，达到熟悉透彻，这样才能真实地进行概算。

2.4 选择恰当的施工组织

随着社会的发展，经济的发展也越来越快，工程建设用地的费用也在飞快地提高，因此，对施工组织的场地概预算工作也就越来越难以开展，施工组织的场地选择就愈发重要。在确定场地的大小以及所需要的机具上要依据施工方法，还要考虑构件工程数量、工期的长短等其它因素;还包括材料运输、设备安装、进出场等问题，既要做到科学化，又要做到效益最优化;另外，选择施工用地时还要考虑材料、设备等与生活区用地的因素，科学布局，做到效益利用最大化，资源利用最优化。

2.5 在施工方案的选择上要强调合理性

在整个工程的施工过程中，施工方案是至关重要的，它关系到概预算质量的高低，还关系到企业投资的效益高低。因此，在施工方案的选择上一定要合理、有效，如果施工方案一旦确定下来，整个工程的进度、人员、材料、机械的需求、现场的布局等情况都要确定下来，这些情况一旦确定下来，施工方案就不能改动，如遇到特殊情况，势必会影响到工程的进度等，会对工程的概预算带来影响，使得成本增加，工期、质量都要受到严重影响。因此，在施工方案的选择上一定要强调合理性、经济性。在编制概预算时，要认真分析研究施工方案，要从全面的角度分析，要考虑到工程施工的方方面面，设计出合理的结构形式，以保证工程的顺利进行，达到企业利润的最大化。

2.6 临时工程

临时工程，顾名思义，就是临时而形成的工程，它在工程的设计图纸上是没有的，但是它又是非常重要的，是整个工程中不可缺少的一部分。它是在进行工程概预算时，由工作人员到工程现场进行认真了解、调查，依据工程设计的施工组织，确定一些方便的位置，像一些线路、运输道路的设计，工程供电供水等方面，它虽然没有在设计图纸上标识出来，但这些临时工程的设计也是非常重要的，它也能影响到整个工程的各个方面。

2.7 依靠设计图纸进行计算

在进行计算时要严格按照设计图纸上的情况，像混凝土标号、工期的长短、一些钢筋的用量等都要按设计图纸进行定额调整，要根据真实情况，不能乱套定额。

2.8 资金回收

工程结束阶段，对于一些材料等计价的临时工程，以及支架、金属设备的材料要计算回收资金。至于回收的金额，要考虑到一些临时工程情况，工程施工设备多少以及工程的施工工期等诸多因素。另外，还要弄清楚工程投资来源，以及实施工程进行拆迁征地等情况、企业的贷款情况、年利率等。

3. 结语

篇14：建设工程造价预算书

摘要：根据我国教育教学改革和教育信息化发展的新形式，新任务和新要求，为了合理整合高职院校的教学资源，加之教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中就曾提到要“重视优质教学资源和网络信息资源的利用”，故高职院校教学资源库建设已迫在眉睫。

关键词：教学资源库 高职高专 通信工程

通信技术专业开设《通信工程概预算》课程，以培养通信工程的辅助设计相关岗位的高端技能专门人才。在现代教育的蓬勃发展大背景下，建设适应教学需求的教学资源库已经成为高职高专院校开展教学建设的一项重要任务。特别是《通信工程概预算》课程以行业最新的工信部规[2008]75号文件为依据，课程本身就是通信行业标准，课程资料丰富且展现性、应用性强，随着《通信工程概预算》课程的开展，教学改革的不断深入，课程的教学资源也日趋丰富。急需成熟的教学资源库建设理念做指导，构建一套结构合理，内容丰富，管理完善的教学资源库作为《通信工程概预算》课程教与学的互动平台。

高职院校资源库建设比较盲目，缺乏统一规划。信息化建设还停留在硬件投资上，对软件建设还不够重视。资源库建设缺乏统筹规划。自制资源缺乏管理，校内教师自主开发的教学课件、教案等教学资源，往往是学科专业教师根据自己课程实际需要而开发制作的，带有随意性，缺乏规范性、完整性。另外，教学资源库的结构、资源内容的组织形式、资源文件的类型等都存在着很大的差异，没有规范可遵循，给在校师生带来不便，同时资源内容、形式单一，故高职院校迫切需要高质量的教学资源库建设服务教与学。

通信工程概预算工作涉及到通信工程建设中的设计、施工、监理各个方面，是通信建设领域的一项重要技能，有鉴于此，本课程的理念是以企业真实生产活动和岗位职业能力分析为基础，以职业能力培养为本位，以工作过程为导向，以校企共建为途径，通过工学结合、教学做用一体的教学方式，培养学生的职业能力及可持续发展的能力。本课程通过典型工作岗位，以通信工程概预算员的职业能力确定为本课程的能力目标，从而确定本课程的课程标准，应用于教学。课程的主要资源包括：课程标准、教学方案、数字化理论教材、实训教材、教学课件、习题库、试题库等教学常规资料；行业岗位标准、技术标准、业务流程、作业规范等本通信行业工作一线资料；通信作业过程等指导教学的视频资料；实训项目、作业指导书等指导实训资料；企业案例分析、企业网站链接等案例资料。

企业培训项目及测评系统，考核评价体系等测评资料。

教学资源库建设拟解决三方面的问题。第一，充分利用互联网筛选、收集相关专业学科的各类资源，通过发布平台将购买的教学软件、教学指导视频等进行转换和网络发布。合理进行资源的开发、整合，突破原有的简单堆积资料。第二，教学资源库管理系统平台的服务功能优化。用户管理服务功能；提供方便快速的资源检索服务，方便用户浏览、查找资源，同时在主页面提供师生共享共建资源服务。第三，资源库的管理、维护及持续更新等关键问题，激励老师将长期积累的大量宝贵资源共享出来。

教学资源库作为各种教学资源的汇集，绝不是教学素材、资料的简单堆积。它直接以服务教学为宗旨，以实现网上资源共享，教师方便用，学生易于自主学习为目的。因此资源库建设应遵循一定的原则和方法。而且教学资源库建设是一个周期长且规模庞大的工程，费时费力费神，不可能一蹴而就。因此有必要对资源库建设进行统筹规划，循序渐进地进行。依据学科教师教学的实际需要分时、分段进行，并逐渐完善。

整个课题研究按照资源库的网络运行平台建设与资源库内容建设并行方案，在具体实施中，《通信工程概预算》课程教学资源库建设定分三个阶段完成，第一阶段为教学资源库的资源与平台建设阶段，第二阶段为教学资源库运行、在线测试、修正、验收阶段，第三阶段为教学资源库的运行调整、总结提升阶段。

第一阶段的建设规划主要为教学资源库的资源与平台建设。由教师进行企业调研，毕业生座谈会，行业企业专家讨论会，完成资源库的基本素材的确定、标准化和汇总，采用整体顶层设计完成《通信工程概预算》课程教学资源库平台建设。第二阶段主要为教学资源库运行、在线测试、验收阶段。在第一阶段基础上，将课程教学资源库上线试运行并进行验收。第三阶段为教学资源库的运行调整、总结提升、逐步完善阶段。经过一段时间的运行，将教与学反馈上来的问题汇总，根据实际情况集中解决，并不断丰富补充新的有利资源。

《通信工程概预算》教学资源库可以为教师备课提供规范而有弹性的参考，又为教师实施教学提供完善便于操作的技术支持。同时，可以为学生提供良好的学习平台。增加学生学习的信息量，有利于学生课外学习的辅导，有利于实现交互教学及人机结合、师生结合、课内外结合，有助于启迪学生的形象思维，提高学习效率。

《通信工程概预算》教学资源库建设尚存在一些问题，例如基础设施的建设作比较薄弱，在学院信息化建设工作发展到一定规模的时候，相关技术支持性问题就愈加突出。伴随着教学资源库建设的全面开展，对传统基础网络骨干设备要求也越来越高，需要进一步的资金投入。同时，经验尚浅，不能从总体上对资源库的开发、运作、管理提供可持续发展的可能性，缺乏专门软件服务于资源库的开发、管理和应用。这都需要我们不断积累经验，积极的投身于教学资源库的建设中去。

参考文献：

[1]中国教育部教育信息化技术标准委员会.教育资源建设技术规范（CELTS-41.1）.

[2]刘新阳.今年我国高校数字化教学资源建设与应用研究分析[J].电化教育研究，2012（3）：29-34.

[3]孙振英.多媒体和网络资源的开发利用[J].教学与管理，2007（2）：11-12.