中心学校三八妇女节活动策划方案

关键词： 策划 员工 中心 学校

中心学校三八妇女节活动策划方案（共14篇）

篇1：中心学校三八妇女节活动策划方案

2012年红崖子沟中心学校三八妇女节活动策划方案

“三八”国际劳动妇女节即将到来，为了让广大女员工度过一个充实愉快、富有意义的节日，根据中心学校有关文件精神，经研究决定，在中心学校女员工中开展以“争奉献、建功业、求进步、谋发展”为主题的纪念“三八”系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想：

深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕“加快有效发展、构建和谐职旅”主题，进一步宣传男女平等的基本国策，建设先进性别文化，大力宣传各学校涌现出的先进女职工个人，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，激励女职工立足岗位、争奉献、建功业、求进步、谋发展，为推进职工国旅和谐稳定发展做出新的贡献。

二、活动要求：

1、高度重视，全员参与。各学校负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本学校女职工积极参与各项活动，做好各项准备工作。

2、选树典型，表彰先进。此次“三八”先进工作者评比活动，要把在各学校取得优异成绩的女职工评选出来。进行表彰。

三、活动方案

（一）活动时间：2011年3月8日

（二）活动安排：

1、组织女职工健康体检。为保障女工的健康权益，做好疾病预防，提高女职工身体素质，在三八期间，组织全体女工进行妇科检查。

2、开展各项先进女职工评比活动。

（1）爱岗敬业女标兵。2名。由各学校负责推荐1-2名政治坚定，作风优良、立足岗位、勤奋好学，吃苦耐劳，进步较快，为学校发展辛勤耕耘的女职工。（2）先进女工工作者。1名。由工会推荐确定的认真学习贯彻党的十七大精神，忠实践行“三个代表”重要思想，热爱女工工作，热心为女职工服务，能结合本单位实际创造性地开展工作，切实维护女职工合法权益的女工工作者。（3）女劳动模范。1名。由各部门负责推荐、工会确定的政治坚定、作风优良、在管理和基层服务工作中有突出表现，在公司两个文明建设中起标杆和模范作用的女职工。

以上各项先进女职工评比，需上报有关事迹材料至中心学校办公室。

3、积极开展爱心帮困活动。“三八”活动期间，工会组织要走访贫困女工家庭，特别要关心女员工中患有特殊疾病、单亲困难家庭，及时了解她们的困难，通过各种渠道帮助解决困难。工会干部及各部门负责人要带头与困难女职工结对子，从精神上、物质上给予力所能及的关心和帮助，让她们充分感受到女工委组织的温馨、温暖。

4、女工联欢活动。3月8日，工会组织女工“会餐，K歌”活动，帮助大家放松心情，度过一个快乐惬意的节日。

篇2：中心学校三八妇女节活动策划方案

一、指导思想

一年一度的三八妇女节来到了，为丰富我校女教师的业余文化生活，减轻平日里的工作压力，学校领导也结合学校女教师的实际情况，缓解女教师的环境的压抑，重视女教师的身体健康，重视“半边天”的作用，体现女性的伟大，坚持尊重女性的美德，热爱劳动的良好行为习惯，节日期间开展一些对女教师身心健康的活动。

二、活动主题

伟大的女性、三八节快乐!

三、活动方式

活动组织：为了真正体现对女性的尊重的落实，也为把活动真正搞出成效，组织成立了本次活动领导小组成员：

1、顾问：郭世芳校长

2、组长：叶彬(副校长分管少队、团队和妇女工作)、陈以美(学校团支部书记)

3、成员：海尾镇中心学校全体女教师、职工、家属。

活动宣传：

要求全体女教师积极参加本次活动，听从指挥，有事及时向组长汇报。

活动宗旨：

提高教师凝聚力、争强教师素质建设、展现女性魅力!

四、活动时间与内容：

1、3月8日上午，组织全校女教师、职工、家属座谈;

2、3月8日下午，组织女教师、职工、家属开展以“玫瑰队”与“百花队”小皮球对抗赛，胜者以奖品鼓励。

3、3月9日至3月10日，到周边县城两日游活动。

五、活动反馈：

篇3：职业学校实训中心VIS策划

我校在历任校领导的带领下, 全体教职员工都具备吃苦耐劳、开拓创新的精神。经过多年的创造、积淀与传承, 学校的机电专业, 机修数控专业的学生实习设备已具备了雄厚的实力。在政府的支持下, 学校累计投资一亿多元, 创建了设施齐全的实训中心, 成为学生练就过硬技能的基地, 为企事业单位培养了大批专业技能人才。学校在教学模式上不断开拓创新, 适应新形势在机电专业, 机修数控等专业采用校企联办的办学模式, 不断努力提升自己的整体形象与办学体系、办学质量, 今年被确定为首批国家级示范校项目。这样在实习实训中心的文化与形象建设上, 就需要有进一步的提升。

课题组经过研究认为, 目前要提升实训中心的层次, 最好的方式就是将企业生产的模式融入到教学实习中来, 让学生的每一次实习都成为实战练兵, 让学生在进入真正的工厂车间之前, 就如同已经身经百战的战士对战场上的环境已经驾轻就熟一样, 很容易就融入工作环境中。

要想很好地将学校文化融入企业文化, 就要很好地了解企业文化。企业形象战略策划 (CIS) 是企业文化发展的最主要的一环。企业形象建设的主要内容包括:MIS (企业理念识别系统) 、BIS (企业行为识别系统、VIS (企业视觉识别系统) 。MIS (企业理念识别系统) 是企业的经营方向、经营思想、经营作风、进取精神和风险意识等, 它是CIS的灵魂。它的表现形式有企业口号、标语、广告、企业歌曲等;BIS (企业行为识别系统) 包括对内行为与对外行为, 对内行为主要是指干部教育、员工培训、生活福利、工作环境、内部修缮、研究发展、环境保持等管理活动, 对外行为主要是指市场调查、产品开发、公关活动、公益性资助等, 表现为动态的识别系统;VIS (企业视觉识别系统) 包括企业的物质设备形象, 如厂房、办公楼、仓库、设备、企业标志、建筑物式样、外部装修、色彩搭配、环境绿化与美化、内部装饰格调等, 企业员工形象、产品质量形象及品牌包装形象等。

课题组其他成员在课题研究中已对MIS (企业理念识别系统) 、BIS (企业行为识别系统) 作了研究, 下面我主要从VIS (企业视觉识别系统) 的角度结合学校实训中心的需求特点与发展做一下阐述。

一、实训服

实训中心机电专业与机修、数控专业的工作制服在整体结构上包括上下装、帽子和劳动鞋, 这样可以起到全方位的防护作用。尤其是女生将长发盘入帽子中, 可以消除头发带来的不安全隐患。机电专业在色彩上采用蓝色系, 因为蓝色系给人一种宁静的感觉, 从色彩心理的角度, 蓝色可以使人心情稳定专注, 更好地投入到工作中, 提高工作质量与安全。企业服装有一种等级制度, 从便于管理的角度考虑, 学校实训服也可以采用这种制度, 教师可以采用蓝色, 而学生可以采用浅蓝色。班级作为一个团队, 在这种服色制度下会潜移默化地产生一种向心力, 学生适当采用浅色系会显得朝气蓬勃。在从安全角度考虑, 服装的面料采用纯棉涂绝缘层材料, 可以在一些危险的意外触电的条件下, 直接避免危险的发生或减小危害的程度。机修与数控专业的工作制服可沿袭我校老传统采用迷彩色制服, 一直以来非常实用也很耐脏便于工作, 也可适当进行改进。在保持原有工作服样式的基础上, 机修可采用橄榄色或深绿色, 既耐脏整洁, 也显得学生有精神。面料可采用具有防燃等性能的功能性面料, 提高安全系数。

二、办公楼及实训车间外部色彩及内部陈设

学校办公楼外观为白色, 简洁大方。心理学家曾做过一项实验:将一个工厂的车间内部的机器全部涂成蓝色, 工人的工作效率提高了, 而事故率却明显降低了。证明蓝色能为人们提供安心的工作环境。所以, 建议内部墙壁墙裙部分可采用宁静又不呆板的天蓝色。在校园通往实习间的小路两侧恰当的部位, 摆放铝合金公告栏, 内部张贴放大尺寸的红色安全标志, 因为红色醒目具有警示作用。所以, 警示安全标志用大红色效果最好;在橱窗中也可张贴安全常识, 配上有趣的安全警示漫画, 这样可以吸引学生的目光, 让学生产生阅读的兴趣;在橱窗中也可张贴关于学生实习时正确的操作设备的照片, 让学生耳濡目染, 对学生的安全操作可以起一些辅助性的作用。每个实习间室内正对门口处可张贴安全警示图标, 教室空白墙壁上粘贴用新型装潢材料制作的金色或红色黑体字 (黑体字较严肃庄重。) 学校实训中心的室内或楼道里已经在适当处悬挂了一些学校优秀毕业生及名人的照片及座右铭, 对学生有很好的激励作用, 但照片的内容稍有些程式化。

三、环境绿化与美化

校园实训中心外景的和谐也会影响学生实习的心境。我曽去过这样一个大型企业, 走进院内看到的不只是单调的机器和冷冰冰的厂房, 里面既有枝头挂满桃子的桃园, 也有锦鲤自由自在嬉戏的鱼塘, 碧绿的草地……一片和谐而充满生机的景象。在这样的环境中工作怎么会不开心呢?所以, 学校里的实习场地既应该严肃有序, 也应该和谐而充满人文气息。我们的校园已有二十来年的历史, 学校里绿植丰富, 一直是庭院式的美丽校园。在学校原有的基础上, 无论是校园还是实习间都应进一步增加景观, 设计得四季如画, 在严肃紧张的学习生活中充满着和谐的人文气息。春季:迎春花、海棠花、樱花等花盛开, 校园里生机勃勃, 预示着学校朝气蓬勃, 充满生机和希望, 给学生带来积极向上的心境;夏季:学校绿篱草木茂盛, 预示学校事业稳步发展, 学生健康成长;秋季:桃树、李树果实成熟, 预示学校教学硕果累累, 桃李满天下, 学生成才;冬季:梅花绽放, 梅花具有不畏严寒的气节, 坚毅的品格, 预示学校的事业及全体师生的品格如同梅花永远坚毅、积极向上的精神风貌。

在进实训中心空场处可摆放大型标志性雕塑, 材质采用银色金属, 形式抽象简洁, 采用弧线组合向上的造型, 金属具有坚硬感, 充满力量。

四、实训中心标志

我校有自己的校园标志, 实训中心的标志可采用学校原有的校徽标志, 或在学校标志的基础上加入相关专业的标志性工具或字母简写, 颜色可采用红色与黄色, 这样与实习间校服的色彩比较搭配与醒目。

篇4：中心学校三八妇女节活动策划方案

关键词：阳光体育 健康第一 增强体质 活动 比赛

2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央共同发出的关于《开展全国亿万学生阳光体育运动》的通知，市、区教育局又先后下发关于开展学校“阳光体育”工作的具体文件。我们在认真领会文件精神的基础上，切实把“阳光体育”活动做到实处。让“阳光体育”活动在我们的校园里生根发芽开花，和谐飞扬！

要想开展好冬季阳光体育活动必须注意以下事项：

一、认真学习文件精神，提高思想认识：

学校要组织各部门认真学习“教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知”、“教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”文件，进一步提高认识，特别要注重对学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

二、加强组织领导班子，建立专门负责工作小组：

为了保证学生冬季阳光体育活动的顺利实施，须成立阳光体育活动领导小组，由校长主管负责，成员由班主任、体育教师、代课教师、校医、后勤人员组成，此外，还必须分清组成人员的任务和职责。

三、加强宣传营造阳光体育活动的良好氛围：

学校要加大冬季阳光体育工作的宣传力度，营造有利于学校实施素质教育、开展阳光体育活动的氛围。要制订详细的宣传计划，学校要充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育活动，广泛传播“健康第一”的思想，使“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入学生心中。

四、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机相结合：

1、学校在继续执行国家关于每周2--4节体育课的基础上，认真组织每周2节体育活动课。体育教研组要积极认真开展好体育教学活动，更新教学理念，实施新课程方案，并要更加注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养。

2、要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系，建立《标准》测试报告书制度，并将报告书归入学生毕业档案，做为学生评优评先的重要依据，如实反馈学生体制健康状况。

五、选择有效载体，开展丰富多彩的体育：

学校开展冬季阳光体育活动除了以体育课和实施《标准》这些主要载体外，还要开展更加丰富多彩的体育活动。譬如，计划每学年第一学期期末举行冬季长跑越野赛、校园广播操比赛、跳绳比赛、室内篮球赛、排球赛、下雪天举行堆雪人比赛、雪中足球赛等等。利用这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们对户外活动的兴趣和体育锻炼的热爱。

六、我校冬季阳光体育活动具体安排：

星期一

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

星期二（则是顺序由上往下循环）如下：

九年级和小学五、六年级室外进行拔河比赛，要求班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

八年级和小学三、四年级室外进行跳绳比赛，要求个人之间，班与班之间进行比赛。由班主任、体育教师负责完成。

七年级和小学一、二年级室内进行科技创新小制作，由班主任、代课老师负责完成。

星期三、四、五的顺序以此类推。

当本周的活动结束时，对成绩优秀的个人和班级进行表扬和奖励。下一周的阳光体育活动则可以选择别的活动项目让学生参与、发挥。

七、时间上要有保证：

要合理安排好活动时间。

1、每天组织住校生跑早操，以班级为单位跑操，由班主任和体育教师负责，时间为20分钟左右。建议走读生每天走或跑步上、放学。

2、每天上午课间操时间组织学生跑操，各班动作要求整齐、大方，口号要响亮。必须跑步进退场，时间为15分钟左右。

3、每个年级每周的体育课与组织当天的阳光体育活动不重复。活动课时间要科学安排。

八、要做好安全教育工作：

1．要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、组合器械是否牢固等。

2．要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保護意识，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故；

3．要做好准备活动和整理运动，准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备,当活动结束时，应组织学生做好整理放松运动，尽快穿好衣服注意保暖，以防感冒。

九、要做好运动锻炼期间的医务监督：

医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。

十、完善制度，抓好落实，保障活动安全有序地进行：

学校制定相应的实施方案，并逐步逐项落实，学校领导小组将不定期进行检查、督促，对不能完成目标任务的，要通报批评，并与年终考评挂钩。体育场地器材由教务处、体育教研组具体负责定期维护，预防学生在锻炼中由于器材问题出现意外伤害事故，学校建议各班鼓励学生购买意外伤害保险，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。

参考文献：

1．教体艺〔2007〕14号文：教育部关于学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的通知。

2．教体艺[2006] 6号文：教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。

篇5：中心校三八妇女节活动方案

一、活动目的为了庆祝三八国际妇女节到来，让女教师员工轻松欢乐地度过自己的节日，减轻工作压力，放松心情，彰显全社会对妇女劳动的尊重，校工会研究决定，特在三月八日（星期五）举办女教职员工三八庆祝活动。

二、活动时间及形式

活动时间：2013年3月8日下午

活动形式：全镇*所学校（含幼儿园）因校点间距离较远，不能统一活动，兼因各校女教师分布不均，课程调剂困难。为不影响教学，各校在中心校统一安排下各自在校进行活动。

三、活动原则

节约，积极，向上，有利于妇女教师身心健康，精神愉悦，彰显对妇女教师的关怀、尊重。男教师在三八节下午无偿、无条件为女教师代课，让女教师进行座谈，交流及各种愉悦活动。

四、活动内容

1、全校女教师在学校会议室集中，校长“三八”致辞（致辞体现对女教师辛勤工作的肯定，对在工作岗位上兢兢业业，默默奉献的女教师予以表彰，树立榜样，彰显对女教师的关怀）。

2、校长宣布女教师教学能手获奖名单，五好家庭名单，爱岗敬业榜样名单，师德师风典范名单。（原则上人人得奖）.3、教师座谈交流，就教师工作幸福感，教师爱岗敬业精神，教师从教十要十不准，教师职业道德规范进行发言。（原则上人人发言）。有条件的学校可以组织教师唱歌跳舞，以丰富活动内容。（在校园内）。

4、工会对每一位女教师进行慰问。

5、合影

为节约为本，本活动只发慰问品，不准备就餐。

中心校

篇6：公兴中心小学三八妇女节活动方案

2012年三·八妇女节活动方案

一、活动背景：为了活跃校园文化氛围，愉悦身心，迎接三八国际妇女节，展现我校女教师风采，让女教师成为社会真正的半边天。“妇女节”是以关怀我校广大女教师，增进男女教师交流的主旨，增强女教师的独立能力，全面提高女教师各方面的素质，不断创新，为校园带来新的活力，特举办此活动。让女教师成为公兴中心小学的一道靓丽的风景。

二、活动参加部门：本次活动由少先队负责策划

三、活动时间及地点：本次活动将于3月8日在学校操场举行。

四、活动内容：

1、活动开幕式；

2、风筝制作比赛；

3、风筝放飞比赛；

4、烧烤活动。

五、前期准备：

1、人员召集；

2、场地准备；

3、物件准备。

六、活动流程：

1、风筝制作比赛，将男女教师共分十组，分别制作风筝并美化，评委对风筝的制作工艺及美观程度打分（总分50分）。

2、风筝放飞比赛，各组放飞制作的风筝，评委对风筝的平稳度及放飞高度打分（总分50分）。

3、对综合成绩的一、二、三等奖进行颁奖（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）。

4、分组进行自助烧烤活动。

七、活动具体人员安排：

1、工会负责列出所需材料清单；

2、总务处负责烧烤用品、菜品及调料的购买；

3、工会委员及团支部负责风筝制作的材料准备、奖品购买、场地的布置和收拾。

篇7：中心学校三八妇女节活动策划方案

再过几天就是三八妇女节了，平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。慈母手中线，游子身上衣，母爱永远是个温暖的话题。母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？

三八国际妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，学校大队部向全校同学发出倡议，希望在妇女节为她们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你做的一件小事或有一点小进步都将是长辈们最喜爱的礼物）。为此，大队部特意为你们设计了几个感恩方案供同学们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。参考方案如下：

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候我有没有调皮

2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲我小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么？

2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！

3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧！

4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗？

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗？

7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧！

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧！

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

注明：

1、你可以将活动过程的点点滴滴详细的记录下来，用文字、图片制作成一本精美的册子，让它成为你和家人最温暖的回忆、你成长路上一笔可贵的财富。同时也可以将它交给班主任，参加学校的感恩活动图册比赛和展评。

2、图册要求写清班级、姓名、家长姓名；有自己的活动计划、感恩行动记录；活动感

想；家人的感想；相关图片等。

篇8：中心学校三八妇女节活动策划方案

第一模块:书韵留香, 做一个不再瞎忙的自己

程谊飞:我们为什么要读书?这是很多人都在探讨的话题。还记得大学时, 我的舍友说过一句话:“腹有诗书气自华, 既然我们成不了美女, 就让我们成为气质型女人。让我们一起去图书馆吧!”的确, 读书是提升自己的好办法。

过去, 我一直忙于工作, 整天起早贪黑, 与学生摸爬滚打, 累得腰酸背痛, 感觉自己就像个消防员, 每天忙着奔赴各个火场。可结果呢?班级还是乱糟糟的, 学生的问题依然层出不穷。这让我很苦恼, 很困惑。直到有一天, 我读了梅洪建老师的专著《做一个不再瞎忙的班主任》, 我一下子明白了:不读书, 就是瞎忙活!

站在巨人的肩上, 我们可以看得更远;用书作垫脚石, 我们可以攀得更高。学高为师, 身正为范。给学生一桶水, 教师得有生生不息的奔河。那么我们如何让这奔河源远流长呢?我们要读书, 不停地读书, 将我们的知识转化为教学能力。

当我们讲《黄继光》时, 我们需要“抗美援朝”的资料;当我们讲《美丽的小兴安岭》时, 一些优美的写景散文能让我们更好地开展类比阅读;一些教育教学专著更能让我们汲取前辈们的教学理念, 取人之长, 补己之短。还记得最开始当班主任时, 我被班级管理的琐碎工作搞得焦头烂额, 而如何给学生上好课, 让学生乐于学习成了我要解决的难题。这时候, 书本给了我很大的帮助。在魏书生老师的教育著作中, 我看到了调动学生积极性的重要性。在魏老师的班级, 几乎每个学生都有事做, 每个学生都负责班级管理的某一方面, 在魏老师的调动下, 学生不仅学会了管理班级, 学习成绩也越来越好。我在班级成立了学习小组、卫生小组等, 让每个孩子都参与到班级管理中来, 孩子们觉得新奇, 也乐于尝试这种做法。渐渐地, 很多事情, 例如穿校服、个人卫生等方面我几乎不用插手了, 而学生们的口语表达、逻辑思维能力也有了很大的提高。这就是书本的力量, 也许我们没有和名师面对面交流的机会, 但是通过书籍架起的桥梁, 我们可以向古今中外的名师大家学习, 从而提升自己。

书山有路勤为径。在当下, 精彩的电视剧、诱人的智能机可能会更吸引我们的注意力, 但这些快餐式的东西充饥尚可, 真正把它们作为精神食粮可能会有失偏颇, 无法去体会精神世界的纯净。当我们静下心来去品读一本书的时候, 我们就会发现, 原来书中不只有黄金屋, 不只有颜如玉, 更有心灵的净土, 教学的宝库。静静品读能带给我们更加美好的体验。

让我们一起读书吧!

吴超:刚工作时, 我也是一个瞎忙的老师。直到做了妈妈, 我才愈发地感觉到, 读书是一件多么重要的事情啊!读书让自己不再瞎忙, 让自己找到了工作的捷径, 提高了育人的效度。

为了做个好妈妈, 我从最初的《怀孕指南》到《0-3 岁幼儿的喂养》, 再到孩子叛逆期的《好妈妈不吼不叫》……在这几年中不经意的收获不仅仅是专业的育儿知识, 还有对孩子潜移默化的影响。我的孩子从小就爱读书, 最初我只是在买书的同时给他买一些适合他的卡片、故事, 经常在他旁边看书。孩子8 个月大的时候, 就可以无意识翻看颜色鲜艳的卡片, 渐渐地, 我发现他特别喜欢和车有关的图书, 到1岁会讲话时他就可以准确说出车的标志、种类;2 岁的时候, 他能讲一些小故事, 虽然还不是很完整, 但是我想, 这些都是和读书分不开的。父母是孩子的第一任老师, 一点都没错, 在我的影响下, 现在他已经可以自行阅读一些小故事了, 有时候我们也会一起阅读一些小文章。我们会将这种阅读习惯一直保持下去。

读书的习惯不仅影响着我的孩子, 也影响着我的学生, 为了让他们爱上阅读, 我每天都会为他们读喜欢的故事、儿歌, 让他们学会倾听。经过一段时间, 孩子们就会自己复述故事了。为了让孩子们读到更多的书, 我每个月都会更换图书。图书都是我和孩子们从家里带来的, 现在已经有孩子可以创编小故事了。在活动安排上, 我也会有针对性地策划故事表演、情景剧表演等, 给孩子们不一样的平台, 让孩子们不断成长。

人们常说, 教师是影响人一生的职业。我想说, 教师是影响身边人的事业。我读书, 影响了我的孩子和学生, 他们又会影响他们身边的人。中国梦、读书梦的实现, 还会远吗?

主持人:瞎忙, 是教师从教的必修课, 而不再瞎忙, 则是一些教师的结业课。看来, 程谊飞老师和吴超老师都已经结业了。梅洪建老师的《做一个不再瞎忙的班主任》, 我们都有必要读一读, 书中说:“如果学生是种子, 班主任不应该是大树, 而应该是土地, 虽然我不知道长成怎样好, 但我知道向上长没有错。”

第二模块:品味书香, 为遇见更好的自己

郑雪娇:说到读书, 我想起了胡适先生在上海青年会发表的《为什么读书》的演讲, 他回答了为什么读书这个问题。第一, 过去已经知道的知识学问和经验是一种记录。第二, 为要读书而读书, 读了书便可以多读书。第三, 读书可以帮助我们解决困难, 应付环境, 并获得思想材料的来源。那么, 我为什么读书呢?

为了孩子们而读书。我的读书观是在消遣时间中形成的。四年前, 我的生活发生了改变, 弟弟的孩子交由我来管理, 我的儿子也读一年级了。我爱玩手机游戏, 每次我玩游戏的时候, 孩子们就会说:“大人多好, 想干什么就干什么, 还能玩手机……”听了孩子的话, 我反思自己的行为:我做了影响孩子心态的事!于是我改玩手机游戏为读电子书。《不打不骂做个好家长》净化了我的心, 要说我对侄子的耐心还得益于它。莫言的《檀香刑》和《蛙》让我知道了什么是社会良知觉醒……我随便地读着, 只想为孩子创造安静的学习环境。记得那天侄子问我:“你知道写三毛的书吗?”我说:“除了《三毛流浪记》, 还能有别的?”儿子说:“当然, 还有《三毛旅游记》《三毛从军记》《三毛学雷锋》《三毛爱科学》……”嘿!看来无用的漫画也能增长知识呀, 我心里对他们有了一丝佩服。

为了专业成长而读书。2014 年, 我校研发了《教师专业成长手册》, 这里面有个板块是读书笔记, 要求读有用的书。我想:什么才是有用的书?推敲中我选择了《苏霍姆林斯基的100 个教育建议》。接着, 校长又介绍给大家几本好书———雷夫的《56 号教室的奇迹》, 吴非老师的《上着上着, 老师就不见了》……读了这些书之后, 我懂得了教育的渴求, 读书是教师的需要。看了《读书是教师最好的修行》一书后, 我记住了这样一句话:“我选择将读书作为自己的生活方式, 期望通过阅读来为自己增添智慧, 厚实精神的底色。”

为了语文课堂而读书。多读书一定能提高教师的文化底蕴, 我从没怀疑过。但是实际行动被懒惰冲淡是常有的事。那天讲魏巍的《我的老师》, 我顺势讲到了莫言的《我的老师》:“当所有的老师认为我坏得不可救药时, 王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善, 并且在学校的会议上为我说话, 这件事, 我什么时候想起来什么时候感动不已。”我还讲了《蛙》《檀香刑》……学生们在我的课堂上出现了前所未有的亢奋, 一方面因为课文中的老师们, 另一方面也因为我这个语文老师讲了这么多课本上没有的内容。为了我的语文课堂, 我开始阅读李镇西的《民主教学》, 韩军的《现代语文》, 赵谦翔的《绿色语文》。

现在你要问我为什么读书, 我会说:“为了‘未了’的修行。”且不说书籍负载着多少丰富的情感、内涵, 作为教师, 特别是语文教师, 至少书看多了, 在文化里浸润的时间长了, 积淀厚实了, 便会透出一股子书卷气, 这种气的外化就是古人所云“腹有诗书气自华”。

张旭:如果纸质阅读是主食, 那么电子阅读就是副食。一个人如果想身体健康, 主食不可少, 副食也不可或缺。电子阅读应该成为教师生活的必需品, 因为我们已经走进了“互联网+”时代。

电子阅读具有方便快捷、价格便宜、内容丰富、存储量大等优点, 比如说我们使用数字移动阅读器, 就可从馆藏的10 万种、24 万册电子图书中选择下载阅读内容, “搬走”整个图书馆也不在话下。正因为如此, 我喜欢上了电子阅读。

我在网上看过很多畅销书籍, 如《第56 号教室的奇迹》《希望教室》《班主任兵法》等。我阅读的时间也是比较零碎的, 睡觉前看一看, 中午休息读一读, 没事时候瞧一瞧……它填补了我的空闲时间, 让我可以随时随地享受阅读。

我通过手机注册了“一点资讯”, 订阅了热点、为人处世、课堂教学、教师、笑话菌等内容。点到哪里学到哪里, 教育教学前沿及动态更能够早知道。

电子阅读还有一个好处, 那就是能够追赶教育时代潮流。徐校长在成都学习汇报会上说了“2015 教育热词”, 有互联网+、APP、活动树、创客教学、翻转课堂等。有些词我还真是第一次听到, 很是好奇。于是就上网搜了一下, 进行了认真研究。不看不知道, 一看吓一跳, 感觉自己需要学习的东西太多了, 不学习真的就out了。“互联网+ 教育= 智慧课堂”理论的提出, 必将把教育带入一个崭新的网络时代。我们不可能用东方红卫星实现同步备课、上课的网校学习, 但完全可以结合校情优化自己的课堂。

毋庸置疑, 教育已经进入网络时代。既然我们无法阻挡网络进入教育领域, 不如主动去迎接这伟大的教育变革;既然传统教育的围墙已经不在, 与其在困惑中阻拦, 不如在适应中融入。就让我们一起进行电子阅读, 融入智慧课堂的实践洪流中吧!

主持人:教师好好学习, 学生天天向上, 师生共同读书、共同进步, 是一件多么幸福和美丽的画卷啊!读书, 不仅能遇见更好的自己, 还能成为“最好的自己”!

第三模块:溢满书香, 做最好的自己

王英伟:儿时的阅读起源于小人书, 虽然内容不够细腻, 却让小小的我沉浸其中、废寝忘食。长大后, 阅读的欲望一发不可收, 其中大学期间阅读量最大, 涉猎最广, 开阔了视野, 启迪了思维, 也为之后的教学工作打下了坚实的基础。

走上工作岗位后, 有一段时间我不再读书, 那时我天真地认为自己掌握的专业知识足够应付初中的小孩儿了。可几年后我惊讶地发现, 我已经落伍了, 知识的更新换代太快了!于是我重拾书本, 关注与教育教学有关的前沿科学, 关注化学发展的新方向, 慢慢地, 我又找回了自信和前进的方向, 也理解了“活到老学到老”这句话的真正含义。

近三年来, 学校大力开展教师读书活动, 让我从专业阅读走向了名著阅读, 让我对读书有了如饥似渴的感觉, 越发觉得自己孤陋寡闻犹如井底之蛙。《第56 号教室的奇迹》呈现给了我一个全新的世界, 雷夫老师独特的育人方法震撼了我的心灵, 让我瞬间觉醒。

学习雷夫老师的“坚持”。雷夫老师之所以成功, 不是因为他有多少创造力, 懂得多少先进的教育理念, 而是因为他能坚持将浅显易懂的教育理念通过独特的教育方式落到实处。在“点亮一盏有故障的酒精灯”中, 虽然没有让孩子明白一个化学原理, 却通过排除一个小小障碍, 让小姑娘明白了不放弃就有希望的道理。我们的教育工作何尝不是这样啊:没有把学生教育好, 不是失败, 停止解决问题的尝试才是失败。

学习雷夫老师的“睿智”。雷夫班上的孩子会主动学习, 因为他在教学生每项技能之前, 都要告诉他们原因:我们为什么要学习, 掌握这项技能对我们的生活有怎样的帮助。孩子们明白:学习是生存的需要。他说:“只有教育与学生的生活相结合, 学生才会努力地学。”例如, 他为培养学生的生存能力, 给他们发“工资”, 然后再收取租金。想想我的化学课, 过去为教课而教课, 现在我的教学会与学生的生存巧妙联系在一起。

学习雷夫老师的“信任”。“没有教不会的学生, 只有不会教的老师”, 这句话像魔咒一样困扰着我们。但雷夫不赞同这一观点。他说:“我不认为我能教好所有学生, 但我会努力教好每一名学生, 但有的学生是教不好的, 就像大夫拯救不了每一个人的生命一样。”我一下子豁然开朗了。面对学困生, 我们有时会束手无策。作为一名教师, 我们要做到问心无愧、全力以赴, 不抛弃不放弃, 静待花开。正如雷夫所言:我们不需要长篇大论地谈我们的责任, 而是要让他们自己把信任放在我们肩上。

读书, 我还在路上。

刘宁:我平时比较关注高考改革, 因为高考改革后, 基础教育必然会跟着改。前几天, 我在网上看到了《2017 年高考改革方案》正式颁布的消息, 语文分数将增至180 分, 由于难度加大, “会最大、最容易拉开学生档次”。于是, 很多专家说“得作文者得语文”“得语文者得高考”。

毋庸置疑, 语文得高分的致胜法宝是阅读。在阅读上下工夫看似不能立竿见影, 实则功效最长久;看似走了一条弯路, 实则是一条捷径。读书是语文教学的底线, 语文课实质上就是阅读课, 抓住了阅读, 就抓住了语文教学的根本。而课外阅读是语文课堂教学的补充和延续, 教师的示范引领对阅读起着至关重要的作用, 文学社团活动会点燃学生阅读激情, 容易引发“蝴蝶效应”。

当我沉浸在书海中时, 我的行为也影响了学生。在徐校长的帮助下, 大美文学社团应运而生了。两年来, 我们利用每周四第六节课进行社团活动, 交流读书心得, 分享写作经验, 课下我们在QQ群里天马行空地交谈。文学社团的学生已在各报刊上发表了50 余篇文章……

我班上的学生爱读书, 同事们都说像我。的确如此, 在我的班级里, 很多学生都手不释卷, 书成了他们的生活必需品, 成了他们的精神食粮, 看到这样的情景, 我非常欣慰。

“方向对了, 抬脚就是进步。”我有强烈的学习意识, 更有终身学习、活到老、学到老的精神。我也感悟到, 身教胜于言传, 只有教师读书, 学生才能读书。因此, 我愿做读书活动的星火, 期待更多人和我一起去燎原。

李亚东:“读万卷书, 行万里路”, 这句大家熟知的名言告诉我们, 读书, 是心灵的旅行。

读书, 让我找到了自信。叶澜教授说:“教师写一辈子教案不一定能成为名师, 如果写三年的教学反思则有可能成为名师。”可见, 反思对教师的专业成长是多么重要啊!而写作是促进教师深度反思的最好办法。写作源于生活, 那么, 作为一个工作在教育教学第一线的教师, 身边时时都有教育教学故事发生, 处处都有可供探讨的教育话题。为什么我在拜读别人的文章时, 常会有一种似曾相识的感觉呢?其实类似的事件在我身上也发生过, 为什么我不能把它写出来呢?于是我产生了写文章的冲动。

记得那年我担任八年级的班主任, 在班级管理中, 我遇到了一个特别刺手的问题, 恰巧我在一本教育杂志的封面上看到了相似的内容, 这让我眼前一亮。我如获至宝, 反复读了好多遍, 然后认真分析了我遇到的问题, 结合书中的理论, 因地制宜, 制订了解决方案并实施。一段时间后, 效果真的很好!于是我趁热打铁地把自己的做法与读过的理论对接, 就这样, 我的第一篇短文《如何教育“四大女侠”》发表在了《黑龙江教育》上, 我非常欣喜。从此, 我更加认真地读书, 并且边读书、边实践, 再反思、总结, 写成随笔、叙事和反思, 陆续在《黑龙江教育》《德育报》等报刊上发表。读书, 让我体验到了发表文章的乐趣, 也让我了增强了自信。

读书让我拥有了更平和的心态, 让我能够勇敢地面对生活中的挫折。几年前, 我遇到了人生中较大的一次波折, 内心充满了强烈的挫败感。我一度十分消沉, 认为这个世界对我太不公平。有一天, 我在网上看到李开复写给中国大学生的一本好书, 书名是《做最好的自己》, 旨在帮助中国大学生走出“成功一元化”的误区, 他的观点和对成功的认识深深影响了我, 使我很快走出了困惑和迷茫, 让我重新审视自己走过的路, 重新积极面对工作和生活。其中的几句话至今让我记忆犹新, 我愿与大家分享:“用中庸拒绝极端;用理智反对片面;用务实发挥影响;用冷静掌控抉择;用学习积累经验;用自觉端正态度;用真心追随智慧”。

读书能净化心灵, 帮助我们做最好的自己!

主持人结束语:我们无法改变生命的长度, 但我们可以通过阅读改变人生的宽度和厚度。让我们在阅读中充实自己, 在阅读中寻找心灵的那份宁静, 去追求更高的人生境界, 享受快乐幸福的人生。真诚地希望读书沙龙活动能够再次点燃我们的读书热情, 也真诚地希望今后有更多的教师能够站在这样的平台上, 尽情地诉说读书的幸福!

篇9：中心学校三八妇女节活动策划方案

此次活动以“让蒲公英飞遍花园大地”为主题，整个活动选派10名优秀专业教师，每周四轮流到各学校进行传授活动，通过活动将青少年校外活动中心开展的各类校外教育活动送进农村学校，让更多的农村学生共享校外教育资源和成果。培养孩子们的兴趣爱好和创新精神，提高孩子们的实践能力，实现校外和校内教育的和谐统一。

辛庄子寄宿制学校是流动青少年校外活动中心活动的第一站，根据学校实际情况，把全校学生分成八个兴趣小组，全部参加了活动。此次共开展了围棋、跆拳道、书法、美术、小提琴、泥塑、航模、足球等八项主题活动，涵盖了科技、文化、艺术、体育等方面。

活动中，孩子们个个激情高涨。围棋班的孩子们全神贯注，汲取着每一个知识点；跆拳道班的孩子们像威猛的武士，坚韧不屈谦虚冷静的精神顿时显现；书法、美术班的孩子们沉着冷静，跟随着老师传承着中华民族的传统文化；小提琴班的孩子们接触的是新知识，在老师的精心指导下，也有了小提琴家的风范；泥塑、航模班的孩子们却是另一番景象，他们跃跃欲试，在老师的指导下，一件件作品逐渐成型，看着自己亲手做的模型，绽放出天使般的笑容。操场上也是热闹非凡，孩子们跟着老师学习足球技巧，习习寒风也阻挡不了他们学习的热情。

篇10：中心学校三八妇女节活动策划方案

春回大地，万物复苏，我们共同迎来了“三八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作，锐意进取，充分发挥了半边天的作用，为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策，我校工会以“三八”妇女节为契机，以丰富女教职工的业余文化生活，调节身心，使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到紧张的教育教学工作中去，充分展现女教职工的精神面貌，组织庆祝国际“三八”妇女节活动。

一、活动目的为隆重庆祝国际“三八”妇女节，激发女职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构建和谐校园，共同创造洋门乡小学灿烂辉煌的明天。

二、活动奖项

1、演讲比赛设三个奖项：一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。（奖品金额1500元左右）

2、登山比赛设四个奖项：一等奖2名，二等奖5名，三等奖11名，四等奖12名。（奖品金额1600元左右）

二、活动内容及安排

（一）主题：“学校为我搭舞台，我为学校添光彩”女职工演讲及登山活动

（二）演讲活动具体安排：

1、时间：3月8日下午2：30分

2、地点：中心小学二楼会议室

3、参加人员：全体女教职工

4、裁判：彭龙文、王平香、周春敏、唐桂明、王刚

5、活动程序：

（1）学校工会主席王和生同志讲话；

（2）女教职工按抽签顺序上台进行主题为“学校为我搭舞台，我为学校添光彩”的演讲；

（三）登山活动具体安排

1、时间：3月12日下午

2、地点：唐坊山

3、参加人员：全体女教职工

4、安全保卫：朱胜凡、朱孟炎、朱明先、李正华、刘振松

5、活动程序：

（1）朱香桂校长宣布登山比赛规则；（2）全体女职工穿越茶山到达唐坊山顶。

洋门中心小学

2012年3月1日

洋门乡小学“三八”妇女节演讲比赛结果

篇11：中心学校三八妇女节活动策划方案

一、活动目的为隆重庆祝国际“三八” 妇女节，激发女教师职工积极向上、自强不息，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦，构建和谐校园，共同创造西坪小学灿烂辉煌的明天。

二、活动内容及安排

（一）主题：女职工跳绳比赛

（二）演讲活动具体安排：

1、时间：3月8日上午12:402、地点：西坪小学

3、参加人员：学校在职校领导，全校女教师职工及相关工作人员

4、活动程序：

（1）校长讲话

（2）全体女职工进行跳绳比赛；

（3）唱歌

（5）发纪念品

西坪小学2013年3月5日

“三·八”妇女节活动

策划方案

篇12：学校三八妇女节活动方案

平时妈妈和长辈们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，大家想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗？当我们接受着无私的关爱时你曾为他们做过些什么？

二、活动过程：

【范文网】

三八国际妇女节，我们五（6）班特意设计了“感恩方案”：

（一）了解妈妈、长辈对我的爱

1、问一问妈妈，自己是怎样降临到这个世界上的，妈妈在怀着“我”的时候我有没有“调皮”。

2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

（二）了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲培养我成长的故事。

2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。

（三）我们对妈妈、长辈的爱

1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

（四）真情回馈、温情行动

1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。

三、活动情景：

五（6）中队的创意活动，当然包括让老师提前过一个有意义的妇女节。星期五老师没进教室前同学们就完成“惊喜”咯！他们有的画画，有的写字，小鱼气球，心形气球、温馨的话语……黑板上都是同学对老师的祝福。

老师进教室了，我们拍着手。祝老师节日快乐。每一位走进五（6）中队的教师脸上洋溢着快乐，每一位同学的心中涌起一阵阵温暖。

四、活动收获：

篇13：中心学校三八妇女节活动策划方案

我国建设部在颁布《危险性较大的分部分项目工程安全管理办法》以来, 贵州省各施工企业都已建立起安全专项施工方案的编制审核制度, 地方行业管理部门及建筑学会也针对这一问题开展了讨论与研究, 使贵州省施工现场的安全管理质量得到很大提高。但是在以往的土石方及边坡支护工程安全专项施工方案中有很多漏洞, 而且在内容上严重缺乏针对性和操作性, 这对部分工程项目的安全施工会产生极大影响, 这是因为部分施工技术人员对安全专项施工方案的编制方法了解过少。基于此因, 本文结合贵州省民族体育文化活动中心建设项目及国家有关标准, 就土石方及边坡支护工程安全专项施工方案的编制进行深入讨论。

2 贵州省民族体育文化活动中心建设项目工程概况

贵州省民族体育文化活动中心建设项目土石方及边坡支护工程位于贵阳市南明区瑞金南路与箭道街交叉路口处。建筑总体设计地下两层, 地上一层, 总建筑面积:5900m2, 其中:地上建筑面积300m2, 主要是活动入口:地下建筑面积5600m2, 主要包含多功能厅、游泳池、机械车库、公共空间、附属用房及配套设施。建筑物四周为不规则的多边形, 结构形式为框剪结构。设计±0.00标高为1056.500m。场地周边环境情况为:北侧为贵州民族大酒店, 地下室底板标高1052.00米, 边坡距地下室边轴线最近距离为6.5米, 该建筑物基础为桩基;东侧为箭道街, 边坡距道路边约为7米, 人行道宽为4米, 标高为1057.50米, 人行道下埋排水沟、煤气管、水管线及通讯缆等重要管线 (网) , 埋深1.5-2.0米;南侧为瑞金南路, 边坡距道路边约为10米, 人行道宽为4米, 标高为1056.50米, 人行道下埋排水沟、煤气管、水管线及通讯缆等重要管线 (网) , 埋深1.5-2.0米;西侧为两层办公用房, 其基础埋深约为2米, 靠边坡侧有一排污大沟, 大沟底标高在1052.00-1053.00米间, 边坡距大沟约3.50米。场地标高1055.20m~1057.50m左右, 地形较平坦。基坑支护结构在设计中采用抗滑桩、冠梁、腰梁以及中间挂网喷浆的组合形式, 所以在基坑工程施工过程中不需要放坡, 只需要垂直对其进行开挖。

3 土石方及边坡支护工程安全施工方案

3.1 施工准备阶段的安全措施

施工单位为了在施工过程中加强过程控制及施工工序的协调与配合, 针对工程实际施工需求建立了后勤保障工作队, 其主要职责是保证施工设备、施工机械的正常工作, 并要保证工程施工材料的及时补给及工作环境的及时协调等工作。该项目在施工前建立了完善的现场施工质量管理及安全管理责任制, 并针对工程实际施工中的各项管理工作制定了完善的管理制度, 将工作职能、权限、奖惩以及利益落实到每一个人身上, 这对加强施工现场管理人员及项目管理人员的管理质量有着重要作用。要求参与施工的各单位要每星期举行一次施工生产协调会议, 要求与会人员要通过参与、协调、配合等手段解决工程施工中的各项实际问题, 并要求每半个月要对工程项目施工进行一次生产进度监督检查工作, 通过核实施工进度情况来确定加快施工生产的措施, 在检查过程中要督促各项质量、安全和管理制度等措施的执行, 这对加强施工单位安全施工制度的执行力度有着重要意义。施工单位与业主、监理单位以及设计单位拟定了全面配合的合同文件, 可以根据工程实际施工情况向各方提出优化施工和设计的建议, 这对提高工程建设质量、缩短工期以及降低成本投入等方面有着重要意义。在完善管理制度的同时将技术管理工作做为重点内容, 将新工艺、新技术以及新材料都能应用到工程实际施工中, 根据施工生产制度要不断加强现场指挥、协调及管理工作, 这样才能将安全施工生产深入到每一个施工人员心中。

3.2 工程施工阶段的安全措施

要求施工人员在进入施工现场时必须带好安全帽, 扣好安全帽的冒带, 并要求每个施工人员都要正确使用劳动防护用具, 针对部分劳动强度较高及技术性较强的岗位, 不仅要求施工人员或设备操作人员要具备健康的身体, 更要求其在上岗前要进行专业培训, 在取得有关部门颁发的操作证或特殊工种操作证后, 才能按照相关施工机械设备的正确操作流程来独立操作, 这对保证施工人员的安全及施工整体安全有着重要作用。工程实际施工中的钢筋断料、配料以及弯料等工作, 都必须在地面施工场地中进行作业, 不允许施工单位或施工人员为了提高生产效率, 在高出违规从事钢筋断料、配料以及弯料等工作。施工人员在搬运钢筋过程中, 要注意搬运路线上是否存在障碍物、架空电线以及其他电气设备, 如果有的话需要施工人员在搬运过程中要避开此类物品, 避免钢筋搬运中的回转动作使其碰到电线, 这会导致施工人员在工程实际施工中容易产生十分严重的触电事故。切割机在施工前操作人员必须确定其运转是否正常, 机械在运行中是否存在漏电现象, 并要求切割机等施工设备在使用中必须将电源线进漏电开关, 在使用后不允许其随意摆放到易燃物品堆中。施工人员在进行高空作业过程中不允许其将钢筋集中堆放到模板或脚手架上, 同时也要求其不能将工具、钢箍、短钢筋等物品放在脚手架上, 避免其因施工人员操作失误而滑下伤害其他人员。

3.3 木板制作安装的安全措施

施工人员在对木板进行安装或拆卸处理过程中, 要求其不能在同一垂直面上进行操作, 必须上下同时作业并要设置好有效的隔离防护措施, 避免因施工人员操作不当而引起的安全事故。高处或复杂结构的木板在安装、拆除处理过程中, 施工人员必须按照相应的施工设计对其进行施工作业, 在施工前要根据工序实际情况建立完善的安全措施, 同时也要求木板在安装过程中其支撑不允许放在脚手架上, 这对保证木板工程及脚手架的使用安全有着重要的现实意义。木板在安装过程中要中途停歇, 施工人员要将支撑、搭头、搞头板等钉牢, 保证这一工序的整体安全性, 在木板拆除处理的间歇过程中, 施工人员要将已活动的木板或其他结构运走, 避免此类木板或其他结构在处理过程中发生浮空、踏空等坠落事故。施工人员在拆除木板过程中不允许其站在拆除处理中的木板上, 在砼浇筑过程中必须由专人对木板工程进行检查, 避免因木板在浇筑过程中出现错台移位、走样崩塌等事件。

4 结束语

工程安全专项施工方案的编制在实际上就是对工程施工过程的设计, 同时也是一项十分严谨、细致的系统性工作, 其对保证工程建设质量、缩短工期以及成本控制等方面有着重要意义, 所以要求施工单位在施工前要结合工程实际情况, 编制出合理、科学、严谨以及有效的工程安全专项施工方案, 这对提高建筑工程的整体质量及建设效率有着重要意义。

参考文献

[1]张华.由几起模板坍塌事故引发“安全专项方案”的反思[J].建筑安全, 2012 (6) .

[2]徐建明.模板工程安全专项施工方案的编制[J].建筑安全, 2013 (3) .

篇14：中心学校三八妇女节活动策划方案

活动名称 演练活动

班级五（1）班

时间2010.11.08

用电安全演练活动

活动设计、指导老师：李怀科

活动目的 通过这次活动的演练，同学们懂得了许多用电安全的常识，在将来的生活中，能清楚地认识到不正确使用电会带来的危害，如果遇到了上面类似的情况，能够运用自己掌握的知识，正确、顺利地解决这些问题，维护自身及他人的安全。

道具准备：水盆1个、帕子2根、竹杆1根、电线1段、电笔1枝、铁火剪1把、干长木棍1根、灯泡1颗、小刀1把、道具电视1台、充电电筒1个

水碗2个，筷子数根（抢答用） 小黑板（计分用）

课前准备：（普及安全用电常识，以下是要点）

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

7、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。

8、不要随意捡拾电线，尤其是从电杆或铁塔上垂下的电线，以防触电，遇到这种情况要及时告诉大人或相关工作人员。

活动设计

一、活动规则：

全班分A、B两组，看到小品出现有错误的情形时进行抢答。

1、寻找到错误（寻错分）一次给10分，回答出正确方法（说理分）再给5--10分。

2、提前抢答或乱抢答均为违规抢答，不得分。

3、一方回答不完整，本组可有人补充；若为对方补充完备，则说理分归对方。

4、最后得分多者为胜。

二、评奖方法：

评出"最佳表演组"（表演）一个、"安全小卫士"一名、"最佳抢答队"一组

活动安排

活动1：

有两位同学正在打扫室内清洁，用湿帕子擦灰尘。大家都先在擦桌子。

小明说："小方，你来擦电视机，我来擦灯泡。"他擦到一灯泡上，看到很多灰尘，就对小刚说到："难怪这灯泡光线越来越暗，原来是满身是灰灰，我来把它洗个干澡。"说着就要用湿帕子去擦灯泡①。由于不好擦干净，于是取下来用帕子在水盆里洗净，然后就准备去安到灯座上②。（不允许这样做，应该放在一旁晾干后再安装到灯座上）

小方在用湿帕子擦电视，他一会儿擦电视机荧光屏，一会又用湿帕子擦电视机的后盖及插孔处，还说"这么多的灰，肯定接触不好，难怪电视效果差"。 ③由于电视机后面有线不好擦，只好拔掉电源插头线，小方用手拉着线使劲一拽，插头掉了④。小方把电视机后面擦了几下，准备又去插上插头，可一看，手上好多灰，就说："好多的灰哟，我去洗一下手。"没等手上的水干，小方就直接拿上插头去插电源⑤。一切做完后，两同学一齐说："终于打扫干净了。"然后一起下场。

点评

第一个同学小明：

①不能用湿帕子擦跟电线连着的灯泡，更不能直接擦亮着的灯泡（干帕子也不行），一是怕触电，二是怕灯泡爆炸。

②应该取下来擦洗，等水干后再安到灯座上。

第二个同学小方：

③湿帕子是不能直接用来擦电视机，因为会有水流（滴）到电视机里面，给电视机造成损害。尤其是通了电的电视机，还有可能造成触电、线路短路、电视机爆炸等事故。正确的可以用干帕子擦或用电吹风吹。

④拔插头时，不能用手拉着电线使劲拽，就用手捏着插头往外拔。

⑤插拔插头，手都就是清洁干燥的，不能用湿手去插拔插头。

（另：电视机的通风孔和通风口不能用东西遮挡，不然会影响电视机的寿命）

活动2：

小东同学准备给手电筒充电，可插上电源后，手电筒不通电。就自问："这怎么不通电呢？是不是插座坏了？"于是他来到插座前，看到插座的插片上有灰尘，说："原来是有灰尘，接触不好。"就找来一把小刀，一会儿用小刀刮，一会儿用手指抠，不时还用嘴吹①，边吹边说"我就不信把你弄不干净，我就不信收拾不了你。"正说着，触电了。这时被另一个同学小雨看到，他一边喊："有人触电了，有人触电了。"一边挽起袖子，就要徒手去把小东拉开②。（不准）接着又准备用身边的火剪（铁器）去敲开触电人与插座③。忽然想起老师说过不能用金属物去敲开触电的人的，于是赶紧去找来一根干竹竿，打了一下小东的手，使小东与电源脱离。

小东甩甩手，仿佛又麻又疼，对小雨说："谢谢你。"小雨头问："你想做什么呀？"小东说给手电筒充电，小雨帮小东给手电筒充电，突然插座处冒出浓烟火光，着火了，小东随手端起一盆水就要倒过去灭火④。小雨头号他做什么，小东说："灭火呀"，小雨一把拉住小东，连忙去拉电源开关。

关掉电源后，小东说："算了，我们不弄了，我们出去耍吧。"拉着小雨出去耍，看到路上有一条从电竿上垂下的电线，说："这电线是铜的，可以拿回去卖钱。"就弯下腰去用力扯电线，想把电线扯断⑤。小雨说："不要动，小心有电，我们去告诉大人吧。"说完，两人就牵着手离开了。

点评

①这个同学不应该自行修理这些带电的东西，应该找懂或专业的人修。更不应该用硬物往插座里乱插乱捣，尤其是不能用金属杆或赤手去钻插座的眼儿，以防发生短路或触电事故。

②要救触电的人，最好先关掉总电源；不能直接去用手拉。

③营救触电者不能用导电物体（如：金属杆、湿木棒等）敲开，应该用绝缘物（如：干木棒）等把人和带电物分开。年龄小的不能自己动手，应立即喊大人来救援。

④用电起火不能立即用水灭，因为水也导电，会引起更大的事故，应该先关掉电源，再用土和沙、水等灭火。

⑤从电线杆或电线塔上垂下的电线，不能去捡，小心有电，会有触电危险，遇到了这种情况还要告诉大人或相关人员。

活动颁奖

活动小结：