居民环境保护意识和行为调查报告

关键词： 建材市场 选在 地点 调查

居民环境保护意识和行为调查报告（共9篇）

篇1：居民环境保护意识和行为调查报告

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新闻一班

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引言：

随着经济的发展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已经成为当前世界性的严重公害之一。此时，环境保护就显得尤为重要。

目前我国的环境问题非常严重，而我国还处在社会主义初级阶段，国家财力有限，仅仅依靠国家保护不足以缓解我国经济快速发展中必然出现的环境问题。公众参与环境保护，有利于发扬民主、加强监督、群策群力，搞好环境保护和管理工作，因而是发展我国环境保护事业的迫切要求和现实选择。

调查发现，居民有一定的环保意识，但他们 并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染，因此，加大 宣传力度是解决这一问题的途径之一。

人类的发展是伴随着适应环境，改造环境而发展起来的。

发展到，二十一世纪的今天，由于开始对环境问题的忽视，环境问题日益恶劣，而如今 人类也受到了大自然无情的报复 ── 环境问题空前严重地出现在人类面前，使人们陷入忧郁不安之中。

随着世界各国对于环境状况的不断重视，环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。尽管我国政府不断加强整治力度，但是由于 一些 人为原因，我国的环境问题还不容乐观。为此，我 利用这次暑假的机会对我 们 凉城岱海镇 的居民 展开 了一次 居民环保意识 和行为 调查，旨在了解公众对于环境保护问题的看法，同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解, , 并宣传环保。

本次调查 主要是通过发放调查问卷的形式来进行调查的，通过对回收调查问卷的分析，总结出了以下的结果。

一、环保意识调查结果：1 ． 调查显示，公众对环境的态度总体上是积极负责的，绝大多，数公众对环境的基本价值观是正确的，公众对常识性的普通环境知识答题的正确率较高，达到 85.6 ％，但是对于 某些 简单题目，只有 9.3 ％。的答对。

大部分 的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大 的问题，这说明 环境问题已经为广大人们所关注，已经成为了一个众人瞩目的重大问题。2 ． 但是 当环境保护与切身利益相冲突时，公众的意见分歧较大。如塑料会产生白色污染，在自然界中很难化解，人们的认识非常深刻，表现的态度也很坚决。

％的人认为，塑料袋对环境造成污染，应该回收利用。但对使用一次性塑料餐具，只有 4.2 ％的人选择 “ 坚决不用 ”。

这说明公众的环境伦理观已经上升到一定的层次。

3.有 有 62.2 ％的人表示如果有环保组织招募环保志愿者愿意参加；有 有 27.8 ％的人表示看时间而定不过会一直支持环保事业。看来人们对于环境保护 的不仅有热情，还有着自己的一份责任。

总体 看来，虽然人们的环保意识确实有所提高，但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人，而他们为的只是一些个人利益。

二、环保行为调查结果：

1.公众个人的参与行为表现积极。如 “ 你平时注意节约用水吗？ ”63.4 ％的人 “ 能注意节约用水 ”，18 ％的人 “ 有时注意 ”。“ 在一个没有垃圾箱的公共场所你如何处理垃圾？ ”61 ％的人 “ 把垃圾装在自己的包（塑料袋）里带回去处理 ”。看来，大多数人能自觉规范自己的行为。

2.但是 公众在制止他人的环境污染和破坏行为时，表现出积极态度的不多。如 “ 发现别 人浪费水 ”，只有 5 5 ％的人会制止； “ 看到有人乱扔垃圾 ”，只有 2.5 ％的人去制止；这说明公众 还 不敢勇敢地站出来伸张正义，维护环境。

三、建议：

通过这次的社会调查使我对部分市民的环境保护意识有了一定了解，其实目前在我们的调查结果中可以明确透露出 石牛 镇市民有着比较强的环保意识，但是其环保行为却远远落后于他们的环保意识，再加上有关部门的工作未做到位，执法力度不够，对环保工作的管理不善等诸多因素的存在。

为了改善这种状况，下面谈谈我的 一些 建议：1 ． 广泛深入的开展宣传教育，加强居民环保意识，提高居民的环保素质，树立 “ 人人为我，我为人人 ” 的新风气，加强居民环保意识，关键是要提高全民素质。只有素质上去了，居民的环保意识才会相应地加强。

2.应从行动上切实支持政府的环保工作，响应政府号召，使自己良好的环保意愿能付诸行动，起到良好的环保效果。另外，对于那些污染环境的行为应加以批评并即 时 制止，用积极的实际行动去带动更多人加入环保队伍。

3.加大惩罚力度 ，对不保护环境的个人或企业要依法处理，从严处理。

用惩罚这种方法来约束他们的行为，让他们逐步养成保护环境的意识。

4.定期举行大型关于城市社区环境建设宣传工作，使环保意识深入人心。

让宣传进入家家户户，大到老人小到儿童，人人皆知。

5.

要在法律上规定民间环保团体参加制定有关环境与发展问题的法律、法规、政策、计划方案和战略的机制和程序；建立民间环保团体参加有关法律、法规、政策、计划、方案的执行、监督和检查的机制和程序。

以上是我个人环保工作的一些建议和看法，还有许多不足之处有待完善。通过这次的社会调查可以明确地反应出 时 下 居民的环境保护意识有了一定程度的提高，他们非常清楚自己需要的是 良好 的生活环境。当然，在我们憧憬美好的环境的同时，我们也必须清楚的知道美好的环境需要我们大家的共同努力，爱 护我们赖以生存的环境是我们每一个人义不容辞的职责。我们相信，通过 石牛 镇政府部门的正确领导和广大人民的大力配合，我们会拥有一个美好舒适的生活环境，让我们拭目以待吧！

四、调查内容和方法

（一）调查内容

根据环境意识和参与环境保护活动的内容，本次调查从公众环境知识、环境态度、个人行为参与、环评参与和诉讼参与五个方面进行。

（二）调查对象

自己家所在小区居民以及凉城几个人口密集的小区居民

（三）调查方法与步骤

本次调查主要分三个阶段进行。第一阶段：针对现有文献资料进行分析，拟定研究课题，提出所要研究的问题，组织研究小组，进行分工协作，写研究方案。

第二阶段：采用多种调查方法进行调查。如我们进行了街头拦访面谈调查、中心地点入户访问调查、深访环保专家调查和问卷调查等。而本次调查以问卷调查为主，通过问卷调查的形式收集有关公众环境意识水平以及参与环境保护活动的资料，并且对其调查结果，由现象深入本质进行研究。从公众自身环境意识及受其影响的参与行为着手收集资料，筛选典型的材料。

第三阶段：结题时期。将各成员筛选出的典型的材料加以重组，将收集来的资料进行整理、运用各种方法 进行分析、讨论，总结观点。

五..调查结果分析

（一）公众环境意识

1.环境知识

问卷题目涵盖了资源、能源、大气、水体、动植物和生态系统等各部分内容。主要包括普通环境知识、工矿企业及农村环境知识三大部分。公众对常识性的普通环境知识答题的正确率较高，达到80.2 ％，但是对于 “ 世界环境日是哪天？ ” 这一简单题目，只有8.2 ％的答对。另外，公众对工矿企业及农村环境知识了解不多，比，如，“ 对因化工厂的废水和过量施用的化肥流入河流而使水草生长茂盛的看法 ”，公众中回答是 “ 好现象 ”占 的占 12.5 ％，选择是 “ 富营养化现象 ” 的占 39.6 ％，答是 “ 不好现象 ”占 占 21.6 ％，答 “ 不知道 ”的占 26.3 ％。

2.环境态度

（1 1）公众对环境的态度总体上是积极负责的。调查表明，绝大多数公众对环境的基本价值观是正确的，如对 “ 迅速增加的汽车所排放出的烟尘污染与其所带来的迅速、快捷相比是微不足道的 ” 这，一问题的看法，90 ％的公众选择 “ 不同意 ” ；对农业烧荒问题的看法，62 ％的人认为 “ 污染大气 ”，38 ％的人认为 “ 秸秆是土壤有机质的重要来源应当还田 ”。

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（2 2）当环境保护与切身利益相冲突时，公众的意见分歧较大。如塑料 会产生白色污染，在自然界中很难化解，人们的认识非常深刻，表现的态度也很坚决。

％的人认为，塑料袋对环境造成污染，应该回收利用。但对使用一次性塑料餐具，只有4.2 ％的人选择 “ 坚决不用 ”，因为 “ 塑料餐具污染的是环境，方便的是自己。

”

再比如，对 “ 自然界的野生动物是因为人类的利用而存在的 ” 这一论述，32.8 ％的人 “ 不同意 ”，62 ％的人认为 “ 它们是和人类平等的 ”，这说明公众的环境伦理观已经上升到一定的层次。

另外，我们询问了接受产品价格因企业治理污染而上涨的意愿，78 ％的人接受价格上涨，其中，认为 价格上涨率不宜超过 3 3 ％和可在 3 3 ％～5 5 ％之间的人，分别占 61.5 ％和 26.3 ％，认为价格上涨率可在 5 5 ％～ 10 ％之间和超过 10 ％的，分别占 6.7 ％和 5.5 ％。由此可见，公众的环境价值观还会受到自身经济条件的制约，当自身经济条件允许时，以保护环境为重；当自身经济利益和环境保护相冲突时，就要保护自己的利益。

（二）公众参与环论保护现 状

1.公众个人的参与行为表现积极。如 “ 你平时注意节约用水吗？ ”63.4 ％的人 “ 能注意节约用水 ”，18 ％的人 “ 有时注意 ”。“ 在一个没有垃圾箱的公共场所你如何处理垃圾？ ”61 ％的人 “ 把垃圾装在自己的包（塑料袋）里带回去处理 ”。看来，大多数人能自有 觉规范自己的行为。但值得注意的是，仍有 18.6 ％的人 “ 不太注意节约用水 ”，31 ％的人 “ 在僻静无人处偷偷地把垃圾扔掉 ”，如何提高公众自身的行为规范和习惯养成，看来是很重要的事。

2.公众在制止他人的环境污染和破坏行为时，表现出积极态度的不多。如 “ 发现别人浪 费水 ”，只有 5 5 ％的人会制止； “ 看到有人乱扔垃圾 ”，只有 2.5 ％的人去制止； “ 看到某企业超标排放污染物、污染环境 ”，只有 6 6 ％的人愿意去举报。这说明公众受 “ 事不关

心，高高挂起 ”，“ 自扫门前雪 ” 等传统思想的影响，不敢勇敢地站出来伸张正义，维护环境。

3.公众自身受到环境侵害时，能够拿起法律武器维权的人不。

多。

“ 当发生环境民事纠纷时 ”，84.5 ％的公众选择了到环保局投诉，10 ％的公众选择忍气吞声，5.5 ％的公众选择 “ 提起环境诉讼 ”。而在 “ 环境诉讼 ” 中，其中 86 ％是环境民事诉讼，另外 14 ％是环境行政诉讼。4..民间环保团体参与环境保护的情况。绿色之友协会是南京市最大的环境保护民间组织，该组织主要的工作是为环境保护而进行各种宣传活动，偶尔协助江苏省环保厅搞些环境调查工作。绿色之友协会在 3 2003 年 年 8 8 月份组织了一次 “ 徒步秦淮河 —— 保护母亲河 ” 活动，我们调查小组参与了他们的部分工作。他们这次活动的目的是通过徒步考察，了解秦淮河的污染情况，向当地居民宣传环境保护知识，同时向政府提出治理秦淮河污染的一些建议。在政府有关部门的支持下，这次活动搞得比较成功，社会影响很大，金陵晚报进行了跟踪报道。这次活动也存在一些问题，主 要是活动经费不足导致有些宣传活动没有很好地开展。

六..几点建议

（一）加强环境知识宣传教育

环保意识是调节、引导和控制人们环境行为的内在原因。因此提高人们的环保意识对制定环境保护政策和推广环保技术是非常重要的。要增长公民的环境知识，提高环保意识，一个重要的手段就

是加强环境知识宣传教育。环境宣传教育要帮助人们掌握生态环境知识，了解环境保护法律体系，以及环境保护的技术知识等。

环境宣传教育要通过各种形式来进行。将环境教育列入从幼儿园到大学的教学大纲中，作为正规教育的一部分。现在视频媒体高度发 达，它传递给人们的信息，也更加立体、形象，是一个非常好的媒介。在电视的一些热点栏目播出的前后多播出一些有关环保的公益广告，让人们目之所及都会看到人类的环境问题，从而时刻反思自己的行为或是监督他人的行为，使环保意识由教育强化成一种习惯，从而使环保参与成为一种自觉行为。

（二）建立环境行政公益诉讼

环境行政公益诉讼是指当行政主体的违法行为或不行为对公共环境利益造成侵害时，法律容许无直接利害关系人为维护公共环境利益而向法院提起行政诉讼的制度。当公众的环境权益遭受损害，特别是因为国家怠于行使职权造成公共 环境利益遭受损害或对于公共环境利益的保护不利时，倘若个人或其他社会组织无法提起诉讼，不仅不能体现法律的公平和正义，而且也不符合权利意识日益高涨的公民权利要求。另外环境行政公益诉讼有利于弥补国家环境行政管理的漏洞。环境问题具有复杂性，政府的公共事务也日趋繁多，这使得政府的环境管理不可能面面俱到，难免有遗漏之处。为了保证国家对环境的管理目标得以实现，借社会中介组织和个人的力量来补充国家力量的不足在现代社会就显得很必要。环境行政公益诉讼还有助于监督环境行政机关依法行政，提高依法环境行政的水平。

（三）完善环境行 政公开制度

环境行政公开制度是指国家环境行政机关，法律规章授权行使行政环境职权的企事业组织和公务员依法主动或者依法申请将除国家秘密、商业秘密、个人隐私以外的其他事项予以公开的制度。环境行政公开制度是实现公民环境知情权的需要。环境知情权又称环境信息权，是国民对本国乃至世界的环境状况，国家的环境法律法规，国家的环境管理状况以及自身的环境状况等有关信息获得的权利。这一权利既是国民参与国家环境管理的前提，又是环境保护的必要民主程序。

环境行政公开制度要求政府公开各种环境信息。这里的环境信息包括公共信 息和个别信息，前者是指向全社会发布的环境信息，如环境法律法规，环境状况公报，空气质量周（日）报等，后者指只有在公众提出要求的情况下才提供的个别信息，如某个污染企业的排污数据。

（四）完善环境影响评价中的公众参与制度

我国虽然在 2 2002 年颁布了《中华人民共和国环境影响评价法》，但没有很好地落实。项目建设前不向公众公布，也不征求当地群众的意见，不召开听证会。加拿大、美国为代表的西方工业化国家已有较完善的公众参与的程序和规则，通常的做法是：（1 1）通过新闻媒介（如报纸、电台、电视台）或张贴广告发布拟建项目 的厂址、内容，让公众了解建设项目的情况；（2 2）政府主管部门可应公众的要求通过公众听证会听取公众对拟建项目的意见并进行答辩和解释，同时

制定相应的解决办法；（3 3）在拟建项目的环评报告书中设专门章节，用广大公众看得懂的文字论述公众的意见，并将环评报告书在当地图书馆等场所公布一段时间（如 3 3 个月），供公众随时进行查阅。国外公众参与在环评中占有十分重要的地位，项目投资者在建设项目开工之前同公众进行磋商已是环评工作必不可少的一项重要工作，尤其是一些涉及移民的建设项目。

为了提高环评中公众参与的有效性，应充分利用当 地的报纸、电视、广播等在环评大纲阶段预先发布建设项目信息，要用通俗易懂的语言告诉公众什么是环评、在环评公众参与中采取何种方式、何种渠道来发表自己的意见和建议；同时还要帮助公众避免孤立地看待问题，既要让他们了解不利的一面，也要让他们了解有利的一面，包括项目建设的背景、对当地发展经济的意义。为了提高环评中公众参与的有效性，应尽快从我国的实际情况出发建立一套比较完善的符合中国国情的环评公众参与机制，对公众参与的方式、对象、步骤、内容、时间阶段、参与的深度和广度等作出具体的规定或建议，并落到实处。

（五）完善环保 社会团体制度

把公众组织起来成立环保社会团体，开展环境保护宣传、学术交流、环境保护科技推广等环境保护活动，促使环境资源问题的解决，监督政府依法行政方面发挥积极作用。据不完全统计，目前我国有环保社团 0 1500 余个，其中不少已较具规模，如自然之友，北京地球文化村等。西方工业发达国家环保社会团体，在经过了一个从小到

大、从松散的组织形式到定型化的组织形式甚至政党组织形式，从简单的活动方式到现代化的活动方式这样一个发展过程后，现在已经初具规模，以各种绿色团体或绿党为代表的环境保护社会团体引发了一场 “ 绿色革命 ”。

而与此相比，我国的环保，大都有政府支持、赞助和发动，主要是各种形式的环境保护宣传教育科研活动。这些活动一般规模较小，声势不大。因此我国有必要加快制定有关非政府环境保护社会团体的制度；制定政策，采取措施，建立健全民间环保团体参与环境与发展管理的机制和程序。

要在法律上规定民间环保团体参加制定有关环境与发展问题的法律、法规、政策、计划方案和战略的机制和程序；建立民间环保团体参加有关法律、法规、政策、计划、方案的执行、监督和检查的机制和程序。政府应该鼓励民间环保团体以该组织的名义或代表该组织成员，就环境与 发展事务，向各级政府部门反映问题、提出批评，向司法机关依法提起环境行政诉讼、环境民事诉讼。另外在环境监理、环境影响评价、环境目标责任制、城市环境综合整治定量考核、环境。

标志等环境管理活动中，应该规定民间环保团体参与的环节和程序。

七． 结束语

此次调查的样本是按照年龄、职业、教育程度和收入情况进行分类汇总的，在分布上可能存在偏差，但仍涵盖了社会公众的各个层面。这次调查结果显示我国公众环境意识和环保的参与状况不令人满意，这就意味着，提高公众环境意识，完善公众参与环保制度

篇2：居民环境保护意识和行为调查报告

王方

一、研究目的国家虽然提倡建设型社会，但在我们身边，水、电、粮食、纸张等的学浪费现象却时有发生。本市居民的环保意识与行为习惯究竟与节约型社会有多大差距？家居生活怎样才能有效节约呢？这些就是本次活动的目的。

二、研究范围

选择1个代表性的普通居民小区，了解市民的环保意识和行为习惯。

三、研究内容

（1）调查目前市民的节约意识和环保行为习惯究竟真与创建节约型社会是否协调，市民的环保意识和行为习惯空间存在哪些问题。

（2）家里应怎样才能节约？从哪些方面来节能？怎样提高市民的环保意识？

四、研究方法

采用采访调查、实地考察、问卷调查、查阅资料、统计分析等方法。

五、预期成果

篇3：居民环境保护意识和行为调查报告

关键词：德州,农村居民,环境意识,分析,对策

本课题采取问卷调查方法, 分环境知识、环境态度和环境行为三部分, 各设计10道选择题。选择德州市德城区二屯镇的5个村庄为调查点, 选900个村民集中填写问卷。回收问卷841份, 收回率93.4%, 有效问卷830份, 收回有效率98.7%。

一、问卷内容及结果

1.环境知识调查内容

(1) 绿色食品是指:A.绿色果蔬 B.绿色营养食品 C.安全、无公害营养食品 D.其他

(2) 您听说过“生态文明建设”这一概念吗?A.没有 B.有

(3) 你觉得个人的生态保护意识对整个社会的影响重要吗?A.重要, 因为环保要从个人做起 B.不重要, 因为自己太渺小了, 不构成影响 C.从来没考虑过这个问题

(4) 化肥、农药的大量使用对环境造成的危害?A.没有危害 B.不知道 C.有危害 D.知道一点

(5) 低碳消费中的“生态旅游”更接近下列的哪种旅游:A.和谐的生态保护与旅游开发, 投入适度, 少消耗的绿色旅游 B.资金投入较多, 商业开发和建设较好的经济旅游 C.无过多人工修造开发景区, 完全欣赏纯正自然风景的原生态旅游

(6) 知道什么叫低碳经济吗?A.不知道 B.知道一点 C.知道很多

(7) 农用薄膜、塑料袋包装等都是白色污染物?A.对 B.不对

(8) 焚烧农作物秸秆对环境的影响:A.污染环境 B.不污染环境

(9) 废电池对环境和人的健康:A.有影响 B.无影响

(10) 常用有磷洗衣粉既有损皮肤也污染环境:A.对 B.不对

2.环境态度调查内容

(1) 对国家实施限塑令, 您怎样看待?A.很好, 可减少塑料废弃物, 有利于环境建设 B.无所谓, 我没受到影响 C.反对, 因为给生活带来了很多不便

(2) 您在消费时是否将环保列入考虑?A.以环保为首要考量 B.尽量兼顾自己所需和环保 C.不曾考虑过这个问题

(3) 您对生态的态度是:A.生态的好坏与我们密切相关 B.好不好都无所谓 C.生态的好坏与我无关

(4) 您怎样看某些景区的餐饮机构大量使用发售一次性手套和碗筷的做法?A.认为一定要禁止这种行为 B.认为不用强禁, 但不提倡 C.认为这样方便游人, 没什么不对

(5) 您对一些景区为商业开发而大规模破坏原有野生植被的行为有何看法?A.这是破坏生态, 我强烈反对 B.这是破坏生态, 但毕竟是为当地经济发展服务, 不强烈反对 C.这种开发方式有利于经济发展, 我赞成 D.我不关心这个问题

(6) 您对一些游客在景区的大树上刻画“×××到此一游”等字样的行为有何看法?A.强烈反对这种破坏植物的行为 B.认为这是为旅游留下纪念, 况且刻两刀又不会把大树刻死, 没什么不对 C.保持中立, 不同意也不反对

(7) 关于人与自然的关系, 人们有着不同的观点, 请问您最赞成那种?A.人应顺应自然来谋求幸福 B.人应利用自然来谋求幸福 C.人应征服自然来谋求幸福 D.说不清

(8) “限塑令”的实施, 是否减少了您的使用频率?A.没减少 B.减少了, 但效果不明显 C.效果十分明显, 现在几乎不用塑料袋。

(9) 你是否愿意分类投放垃圾?A.愿意 B.不愿意

(10) 购买商品时是否会关心商品是不是环保产品?A.是 B.不会

3.环境行为调查内容

(1) 对手中刚吃过的冷饮包装您会?A.一定扔进垃圾桶 B.扔哪儿都行 C.方便的话就扔进垃圾桶 D.尽可能扔进垃圾桶

(2) 请问在平时的生活中, 您常用新的塑料袋吗?A.经常, 几乎每次购物都用 B.较常, 有时记得带环保袋就不用 C.偶尔, 有时会忘了带环保袋 D.很少, 去购物时都会记得带环保袋, 就算忘了带也尽量不使用

(3) 你对废电池是如何处理的?A.和其他垃圾一样, 扔进垃圾桶里 B.随手扔在抽屉里或桌子上 C.收集起来交于有关部门 D.随便

(4) 在室内开空调, 您一般把温度调节为:A.26度或以上 B.23至26度 C.21至23度 D.21度或以下

(5) 你在购物时偏好带有绿色环保标志的产品吗?A.只购买带有绿色环保标志的产品 B.价格合适会优先考虑 C.不知道什么是绿色环保标志 D.有无绿色环保标志不是重要因素

(6) 您经常使用一次性餐具吗?A.经常 B.从不用 C.偶尔

(7) 您的寝室无人时, 是否会熄灯?A.会 B.一直亮着 C.有时会忘记

(8) 你是否注意节水节能?A.注意 B.不太注意 C.不注意 D.与我无关

(9) 当您发现身边有不爱护或破坏生态的行为时您会:A.上前制止 B.向有关部门举报 C.不赞同, 但也不出面制止 D.与您无关应由政府处理

(10) 您经常吃野生动物吗?A.经常吃 B.偶尔吃 C.从不吃 D.自己不吃, 也不让家人吃

二、德州市农村居民环境意识状况分析

调查显示, 农民环境知识较缺乏, 影响了环境意识的提高, 进而影响其环境态度和环境行为。农民环境态度比较模糊。环境行为与认知不同步。农村居民环境意识状况表明:整体文化素质较低, 缺乏动力;片面追求经济利益, 环境投入不足;环境保护宣传和环境教育力度不够。

三、加强农村居民环境意识对策

首先, 加强农村环境宣传教育。通过全方位、多层次的环境教育, 帮助农民树立科学的环境价值观, 唤起农民的生态意识和可持续发展意识, 增强全民生态环境保护的责任感和使命感。

其次, 加强农民的环境法制意识教育。目前, 农民的环境法律意识还处于较低级阶段, 许多农民甚至不知道破坏环境程度严重者是违法的。为此, 在加强环境立法和执法的同时, 应以科学发展观为指导, 加大相关法律宣传力度, 使他们真正能在法律约束下, 规范日常自身行为。

再次, 积极推进乡镇循环经济发展。可充分利用农业资源, 以生态链的作用循环利用。将农产品废弃物、副产品及生活垃圾循环利用, 既大大减少生产生活活动污染, 又有利于农村环境问题的解决。可从以下方面着手:把单纯的种植和养殖业不断向第二三产业升格;推进绿色、无公害、有机食品认证;推进乡镇工业园区建设, 对电、水等公用工程集中, 合理配置资源, 降低成本, 提高管理效率。

最后, 引导农民形成科学生活方式和消费理念。引导农民生活方式转变是提高农民环境意识的有效途径之一。培养他们的绿色消费意识, 提倡绿色消费, 提倡无公害无污染的“菜篮子”工程。

参考文献

[1]赵爽, 杨波.兰州市民环境意识调查分析与对策[J].北京邮电大学学报:社会科学版, 2007, 9 (5) :14-18.

[2]刘志峰, 等.大学生环境意识调查及结果分析[J].合肥工业大学学报:社会科学版, 2003, 17 (4) :11-13.

篇4：居民环境保护意识和行为调查报告

对象与方法

对象：根据曲阜市统计局公布的2003年人口资料，列出曲阜市村级单位人口数与累计人口数，编制备选抽样单位选定表，采取按容量比例概率抽样方法^[1]，在全市抽取40个村级单位（行政村、居委会），在每个被选村级单位，随机确定第1个调查户，按区域最近法调查50户，在每户以生日最近法抽取1名15～60岁的居民确定为调查对象。

方法与内容：采用调查员读录法，由调查员入户面对面读出问卷，受访者回答后调查员填写，调查员每天交回当日调查问卷，由督导员检查调查表填写内容，对不符合要求的及时处理或补充调查。为确保调查的真实完整性，督导员第2日从前日问卷中抽取5%进行重复调查。调查问卷根据国内外有关调查自行编写^[2]。

数据处理：全部有效问卷回收后，数据使用EPIData3.02软件录入计算机，经逻辑查错后形

成最终数据库，用于数据分析。数据分析在SPSS13.0下进行，显著性检验P值取≤0.05。

结 果

基本情况：本次调查共调查曲阜市居民2000人，完成问卷1896份，经数据清洗后最终保留有效问卷1819份用于数据分析，占调查样本的90.95%（1819/2000）。其中男939人，女880人；15～30岁795人，36～45岁674人，4～60岁350人；城市452人，农村1367人。

居民艾滋病基本知识掌握情况：

曲阜市居民听说过艾滋病的人群总占有率为93.5%（1700/1819）。其中，城市居民（94.7%）略高于农村居民（93.1%），未发现有统计学意义（X²=1.494,P=0.222）；高文化程度居民高于低文化程度居民（X²=37.838,P<0.001）；低年龄组居民高于高年龄组居民（X²=45.728,P<0.001）。

在听说过艾滋病的1700位被调查者中，分别有59.3%（1008/1700）、48.2%（819/1700）、78.6%（1337/1700）的居民对艾滋病病人与感染者有区别、艾滋病目前不可治愈和艾滋病具有传染性三方面的知识回答正确。其中高文化程度的居民回答正确率高于低文化程度的居民，城市居民高于农村居民，低年龄组居民高于高年龄组居民，差异有统计学意义(Ｐ<0.001)。

在1337名回答艾滋病具有传染性的居民中，通过对其有关艾滋病传播途径和预防措施的问卷调查，总体回答正确率为78.6%。高文化程度者的回答正确率高于低文化程度者，城市居民高于农村居民，低年龄组居民高于高年龄组居民。在调查的20个小知识点中，回答正确率大多在70%～90%，回答正确率较低的四个问题为：共用餐具、共同进餐不传播（67.5%），握手、拥抱、礼节性接吻不传播（67.0%），共用浴室、游泳池不传播（55.9%），蚊虫叮咬不传播（37.6%）。不同人群对各个知识点的正确认知率，除对共用餐具、共同进餐不传播和握手、拥抱、礼节性接吻不传播两个问题的回答均无统计学差异外，对其他问题的回答均在一定程度上存在着统计学差异，且差异的特点与总体统计相一致。但对蚊虫叮咬不传播这一问题的回答与总体统计恰恰相反（高文化程度者的回答正确率低于低文化程度者，城市居民低于农村居民，低年龄组居民低于高年龄组居民）。

讨 论

艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤黏膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性；唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大。

曲阜市居民对艾滋病的认识尚处于听说但不了解的肤浅阶段。一方面，居民对艾滋病的听说率虽已达到93.5%，但其中仅有59.3%知道艾滋病病人与病毒感染者有区别，48.2%知道艾滋病目前尚不能治愈，78.6%知道其具有传染性，对于艾滋病的传播途径和预防措施的总体回答正确率为78.6%。艾滋病知识水平及防范意识仍处在不容乐观的状态，尤其是农村和文化程度较低的居民，艾滋病防治工作面临形势严竣。另一方面，在知晓艾滋病具有传染性的居民中，对艾滋病传播途径和预防措施各知识点的回答正确率虽大多在70%～90%，均高于有关报道^[3，4]，但仍存在许多的认识误区，如，对共同进餐、共用餐具、浴室、游泳池、握手、拥抱等日常性接触不传播和蚊虫叮咬不传播的认识不足、不深，尤其是对蚊虫叮咬的回答正确率仅为37.6%，且出现了城市居民正确回答率低于农村、高文化程度居民低于低文化程度居民、高年龄组居民低于低年龄组居民的现象，与有关报道相悖^[4]，这进一步说明了曲阜市居民对艾滋病相关知识的了解仍处于不够全面、深入的肤浅阶段。笔者认为，有关部门在今后的艾滋病防治工作中，要继续大力普及艾滋病防治知识，尤其是农村和文化程度较低的居民，重点落实各项防治措施，要做到系统、全面、深入，切实提高居民的艾滋病知识掌握水平。

参考文献

1 中华人民共和国卫生部.2004年全国计划免疫审批方案.北京：中华人民共和国卫生部，2004，8：6．

2 张倩文，佟伟，齐勇，等.大连市133名妇教人员艾滋病知识、态度、行为调查.预防医学文献信息，2004，10（1）：25-26.

3 中华人民共和国卫生部．2004年中国居民艾滋病常识及态度和行为状况研究报告．北京：中华人民共和国卫生部，2004，6．

篇5：关于居民环境意识的调查报告

社会实践调查报告

关于居民环保意识的调查报告

三年级（4）班赵了了

关于居民环保意识的调查报告

一、调 查 人：赵了了

二、指 导 人：赵爱君

三、调查时间：2010年2月9日

四、调查地点：东风村盛苑小区

五、调查对象：老年人、大学生、初中生、小朋友及小区工作人员共8名；

六、调查内容：关于人们环保意识的调查

七、调查方法：口头询问

八、调查目的：人们的身体健康与环境息息相关。只有生活在一个干净、整洁的环境中，人们才能有好的身体，才能更好的生活、工作和学习。作为一名小学生，我做这项环保意识调查，就是为了了解人们对于环保的态度，及时发现在环保中出现的问题，找到解决的方法，从而进一步增强自己以及周围人们的环保意识。

九、调查情况：

1、在调查过程中，我发现一些大学生虽然有较强的环保意识，但是在行动上仍然无动于衷。比如说有的大学生在班会上提出一些关于环保的问题，并强调自己环保意识很强，但行动意识却很弱，平时仍常有乱扔果皮、包装纸等垃圾的现象，给学校环保人员带来了极大的不利和不便。

2、在调查过程中，我发现许多小学生、小朋友们的环保意识较强，能够自觉约束自己的日常行为，对于一些包装纸、果皮等垃圾能够自觉扔到垃圾桶里，使学校、小区内的环境卫生不好。同时给环卫阿姨的工作带来了很大的不便。

3、大部分老年人环保意识较强，而且还能实施到行动上。例如在调查过程中看到的一件事：几名学生边走边将果皮乱扔，一位老太太见了，连忙捡起来送到垃圾桶里，那些学生见了之后不仅面红耳赤、羞愧不已，赶紧将剩下垃圾扔到垃圾桶，而老太太也满意地笑了。

十、分析问题的原因

1、调查的结果，现在越来越多的人开始重视环保，提倡环保，而社会环保意识教育也在不断增强。

2、从以上几个问题可以看出，环保需要从行动做起，从细处做起，从人人做起。如果从小没有养成良好的卫生习惯和环保习惯，长大后即使迫于周围环境的要求，口头上改得挺快，但行动上仍不易改过来，所以才出现问题一的现象。

3、社会环保意识的增强以及学校环保教育的大力开展，使得现在的小学生们从小就接受到良好的熏陶，环保自律意识较好，这是一个让人非常高兴的现象。

4、由于大部分老年人的传统观念较深，他们对国家、对社会、对家园的感情很深，因此能够自觉爱护环境、教育子女。

十一、调查报告的建议：

篇6：居民环境保护意识和行为调查报告

调查地点：郑州市金水区紫金山公园

调查的目的：

通过对当地居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况，通过了解进而加强和增进农村居民的法律意识，扫除法盲。通过普法工作的全面展开和深入进行，使得法律知识在普及，农村居民的法律意识在提高，进而使其树立正确的法律观念，对法律保持正确的态度，能够做到知法、懂法、守法、用法。

调查方法：通过派发问卷和现场问答方法进行调查。

调查结果：此次调查的结果说明，居民的法律意识比较弱，从数据上看，主要是老年人和青少年居多，他们没有太在意生活中的法律问题，也许老年人觉得，在生活中遇到麻烦是必然的，并不是法律问题，也有可能受家庭、社会等各种因素影响，而中年人的误区在于他们认为权利比法律有用，在此问题中虽然有半数的居民回答是“拿起法律武器保护自己”，但事实上，他们的法律意识并不是很强，但是关乎到自己利益和前途，关乎到自己今后的发展，大家自然而然就会认为那是不合理也合法的，人都是自私的动物，谁不会为自己谋利益，谁不希望今后的路能够更加顺利，这也是人之常情。

调查结果分析

居民总体的法律实用意识弱于法律权利意识，而造成这种局面产生的原因，我认为是传统思想的根深蒂固，有些人面对问题还有着多一事不如少一事，私了的观念。对于与自己洗洗相关的日常行为，而且很多青少年还有这武力解决的观念，不能理性的处理问题。主要表现以下几点；

（1）积极态度与消极态度并存

由于社会主义法律制度在我国居于统治地位，因此，我国公民对现行法律的态度总体上还是积极的。在对现行法律的要求上，他们通过生活实践和普法教育的开展，逐步明确社会主义法律的性质、目的和作用，要求有法可依，有法必依，违法必究，对现行法律评价上，尽管多数人的评价是感性的，但他们一般都能肯定法律的价值，而且也能够应用相关法律去保护自身的合法权益。与上述积极态度相反，由于非社会主义法律意识和传统习惯的影响，我国公民又对现行法律存在着不可忽视的消极态度，表现在他们对相当一部分法律规范和司法机关持不信任态度，宁愿依赖政策或某些行政职能部门，因而往往把自己置身于现行法律调整对象的被动地位，不懂法也不愿主动去了解、咨询法律，从而用合法手段维护自身合法权益；还有相当一部分人对法律赋予给他们的检举、控告权利，采取“睁只眼，闭只眼”的态度，明哲保身，不引火烧身，更有甚者，即使与自己有直接利害关系的违法之举，他们也不去检举、控告，有的采取“私了”办法解决，求得“消除”后顾之忧，从这方面讲，普法工作还任重道远。

（2）法律权利意识弱于法律实用意识。

建国之后，特别是改革开放以来，人们的权利意识才刚刚苏醒。首先人们对权利的认识上表现出了前所未有的热情，人们通过各种渠道了解自己应享有的各种权利，越来越多的人们主动参加了普法宣传教育，关注广播、电视、报刊的法制节目，主动接受法律方面的宣传教育。其次，人们对权利的主张要求日益强烈，权利的主张范围在不断扩大。近年来诉诸于人民法院的民事纠纷越来越多，这表明人们已习惯于寻求法律援助的救济方式。近年来，关于人格权、身份权、继承权、知识产权等案件的数量增长也表明了权利的范围在不断扩大。但是，我国公民的法律权利意识还存在较多问题，比如：宪法意识弱于部门法意识、民法和经济法意识弱于刑法意识、程序法意识弱于实体法意识等。

关于提高公民法律意识的建议：

一、首先要提高青少年的法律意识

为进一步加强青少年的思想道德建设和青少年的教育管理，提高广大青少年的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪,团加查县委按照县综治工作精神，结合实际从五方面做好预防青少年违法犯罪工作。

一是把对青少年法制教育同加强社会主义精神文明建设有机结合，引导青少年自觉投身社会道德实践，做爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的模范，为创造优良的社会环境发挥作用。二是把对青少年法制教育同爱国主义教育有机结合，帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，树立维护祖国统一、增强民族团结的坚定信念。利用升国旗、唱国歌、在国旗下宣誓、在国旗下献词等形式，陶冶广大青少年的爱国情操。三是把对青少年法制教育同维护青少年权益工作有机结合，加查县专门为各中学、完小聘请了法制副校长，为青少年提供法律咨询和法律服务，通过法律途径反映青少年的呼声，解决他们的困难，维护他们的合法权益。四是把对青少年法制教育同参与社会治安综合治理有机结合，团加查县委经常组织团员青年运用法律武器，深入开展青年志愿者净化市场监督活动，净化校园文化环境。同时，积极抓好失足青少年的帮教工作，预防和减少青少年犯罪。五是把对青少年法制教育同加强务工青年的教育管理有机结合，加强了对社会闲散青少年的管理、教育和帮助，对务工青年进行党的路线、方针、政策教育和文化、法制教育，帮助他们提高法律水平，围绕工资、工作环境等方面的问题加强执法，做好维权和服务工作。

二、坚持以往的普法政策

回顾15年的乡村普法历史，我们发现，乡村普法是在国家自上而下的推动下运行的，通常采用的是福利引导型模式，即国家组织人员、资金开展普法，调动农民的学法积极性，引导农民逐渐习惯依法规范自己的生产生活。这其中主要是通过电视、广播、报纸、杂志等大众传播媒介传播法律信息，主要是以案说法、新闻调查、解释新法等形式，缩短农村与外界的时空与心理距离，潜移默化地促使农民变革思维和行为方式，最终使法制成为他们的一种生活方式。

三、法律意识淡薄引起的反思

通过调查显示居民的法律意识虽然整体看来有一定的提高，但个别看来还是十分淡薄的，这就表明有关部门普法的工作做的还有不足之处，正因为如此才使得部分居民缺乏基本的法律知识和法律常识，因此，为了更多的居民免遭不法利益的侵害，司法所及有关部门应该采取有效措施，改进教育方法，进一步加强普法力度，进而使得更多的居民法制意识得的到加强，树立正确的法制观念，真正把农村这一块的普法教育工作做好。

四、法律进养老养老社区，退休的老年人更是不可或缺的资源。

法律进养老社区，对于维护社会稳定，保一方平安具有重要的作用。随着老龄化社会的来临，大量离、退休人员又归入养老社区管理，使养老社区管理面临新的挑战和巨大的压力。同时，他们又是我们普法工作的重要资源，因为养老社区内存在着各种矛盾和纠纷，事关养老社区稳定的大局。我养老社区成立了老年法制宣讲团，将法律进养老社区与人民调解工作结合起来。人民调解工作是关系到每个养老社区、乃至社会稳定的重要工作。因此，养老社区法律服务要把这项工作有机地结合起来。养老社区法律志愿者宣讲团就要在加强养老社区调解委员会建设、以及协助调解养老社区内的疑难重大矛盾纠纷等方面当好顾问和助手。调查体会

为期7天的社会调查终于结束了，关于对郑州市金水区居民法律意识和权利意识调查报告，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是我初步了解到了笔记本电脑我国法律的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。

篇7：居民环境保护意识和行为调查报告

我是南京师范大学的一名本科生，现在在做一份调查研究。本问卷仅供我们学习和研究所用，采用无记名方式，没有任何政治色彩，也不涉及您的切身利益，问题的回答也没有对错，只要在您的选择项后面（）内填选项。请您如实填写。谢谢您的合作!

南京师范大学“社会实践研究”调研组

2011年7月

一、填空题：

1、性别（）

A、男B、女

2、年龄（）

A、18岁以下 B、18－25 C、26－35 D、．36－45 E、46－55 F、56以上

３、文化程度（）

A、初中及以下B、高中、中专、职高或技校C、大专D、本科E、硕士F、博士及以上

4、您的职业是：（）

A、政府机关/干部B、商业/贸易C、银行/金融/证券/投资/保险D、社会服务E、健康/医疗服务科研G、学生H、其他＿＿＿

5、您之前听过有关生态环境保护问题吗（），若听过是通过哪些途径（）（没有则跳至第6题）

A、没有B、有

A、电视、广播B、报纸、杂志C、环保人士的讲座D、公益宣传栏

6、您对污染与破坏生态环境的行为：()

A、没有感觉B、感觉不好C、非常反感

7、如果有环保活动您愿意参加吗？()

A、非常愿意B、愿意，但要视情况而定C、不好玩就不参加D、从不参加

8、您是否经常向他人宣传环保意识，以达到教育他人、教育自己的目的？()

A、从来没有B、偶尔C、经常

9、您认为当前环境污染与生态破坏的状况如何：()

A、非常严重B、比较严重C、不太严重D、没有问题E不知道

10、假如在公共场合，您要把用过得废纸、饮料瓶、一次性饭盒之类的东西扔掉，但您却一时找不到垃圾箱，您通常会怎么做？()

A、随手扔掉B、趁没人注意时扔掉C、放在一个不显眼的地方暂时拿着找到垃圾箱再扔D、其它

11、您希望了解环保法律法规和环保常识吗？

A、非常希望B、比较希望C、无所谓D、不想了解

12、您认为环境保护的目的是？()、教育/F

A、为了保护每一个生命

B、保护生物的多样性

C、与动植物和谐相处

D、改善人类现在的生存环境，满足发展的需要

13、您知道下列织品哪些是不利于环境的：()

A、棉； B、麻； C、尼龙； D、特殊漂染的织物； E、丝； F、各种化 学纤维；

14、您知道下列选项中有哪些是有利于环境保护的：（）

A、使用无磷洗衣粉； B、使用含铅汽油； C、使用高档红木家俱； D、少开空调；

15、你知道世界环境日是：

A.6月5日B.7月5日C.7月6日D.6月6日

16、家庭以及周围居民中是否存在由于生态环境问题影响到健康的()

A、很多B、较多C、一般D、很少

17、您是否担心现在人们的行为会影响将来的生态环境？（）

A、非常担心B、比较担心C、不担心D、无所谓

18、你觉得现在政府，社会在环境保护方面做得怎么样？()

A、做的很好B、力度还欠大C、有待改进D、不好

19、您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？()

A．会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境

B．自己本身会切实做到保护环境

C．如果环保政策不会损害自身利益，我会参与

D．有强制措施时会，不然看自己心情

20、您认为何种措施可以鼓励居民积极参与生态环保事业（多选）（）

A、开展主题活动，加深环保意识

B、结合家庭社区，强化环保意识

C、尽快通过立法予以规范和保护

D、加大宣传力度让大家了解生态环境保护的积极意义, 普及科学知识，改变社会观念

问答题：

一、对于生态环境保护事业的宣传您有什么好的建议，什么样宣传更容易使人们接受这一观念？可以介绍一些生态环

境破坏的事，适当举例，然后介绍生态环境保护的作用意义。

二、请你为生态环境保护事业写一条

篇8：居民环境保护意识和行为调查报告

本研究采用问卷调查和实际访谈相结合的方式, 于2009.12~2011.1分别对城乡居民进行了家居装修室内环境意识调查。城市调查地点选在辽阳市有代表性的建材市场, 调查对象为建材市场的消费者。农村调查地点选在经济发展较好的辽阳县刘二堡镇, 能够很好地代表新农村建设中城乡结合部农村地区的发展状况, 调查对象为刘二堡镇主要建筑装饰材料商店的建材消费者。在城市和农村各收到有效调查问卷1000份。在城市, 接受调查的居民年龄大多集中在30~50岁, 占调查人数的60%;家中有敏感人群的占45%;文化程度大多数集中在大专、本科学历。在农村, 接受调查的居民有61%居住在自然村, 39%居住在县城;年龄大多集中在20~30岁, 占调查人数的50%, 其次是30~50岁, 占调查人数的25%;家中有敏感人群的占77%;文化程度大多数集中在高中/中专、初中及以下。

2 调查结果与讨论

2.1 室内环境态度

室内环境污染感受调查结果显示, 在城市调查中, 73%的居民感受到了不同程度的室内环境污染, 其中认为严重污染的居民占4%、轻度污染的占69%;在描述对污染控制的要求时 (图1) , 2%的居民表示不关心, 34%的居民认为室内环境有污染是必然的, 只要在一定时间段内室内空气质量达到标准就可以了, 64%的居民要求严格控制;当发生室内环境污染时, 认为材料供应商、装修公司和施工单位应当承担责任的居民分别占37%、53%和26%, 有的居民选择了其中两方或三方共同承担责任。在农村调查中, 数据分别为78%、22%、56%、9%、41%、50%、45%、20%、34%。

调查结果显示, 城乡居民都普遍感受到了不同程度的室内环境污染, 其中农村居民感受到的污染程度要高于城市居民。但是更多的农村居民对室内污染并不关心。

2.2 室内环境知识

2.2.1 对各种常见室内空气污染物的认知

如图2所示, 城市居民对甲醛、苯和氡的认知率比较高, 知道它们的人数分别占80%、60%和50%, 对总挥发性有机物 (TVOC) 和颗粒物的认知人数占40%左右;农村居民知道甲醛的占64%, 其他污染物人们了解很少, 认识程度由高到低依次为挥发性有机物、苯、颗粒物、氡, 所占比例分别是27%、23%、18%、11%。研究表明, 大部分VOCs在室内空气中通常以低浓度长期存在, 但是低浓度污染物长期积累的结果同样会危害身体健康;而颗粒物 (特别是细粒子PM2.5) 虽然无味, 但是它易与其他污染物复合。但是除了甲醛之外, 农村居民对其它污染物认知程度都相当低, 访谈中得知, 很多农村居民认为农村的生活习惯使得土多、灰大, 所以并不把粉尘看作污染物。

2.2.2 对于常用建筑装饰材料是否会带来室内污染的认知

如图3所示, 在城市居民中, 认为油漆、胶粘剂和人造板会带来污染的人数分别占79%、76%和69%, 认为聚氯乙烯卷材地板和内墙涂料会带来污染的人数比率也都在50%以上, 只有40%左右的居民认为地毯及其衬垫被会带来污染。在农村调查中, 数据分别是75%、43%、39%、21%、11%。调查结果显示, 城乡居民都比较容易识别那些用量大或直接释放强烈的建筑装饰材料 (如油漆、胶粘剂和人造板) 所带来的污染, 但对用量小或先吸附后释放的材料 (如地毯) 所带来的污染认识不足。

注:a.不关心;b.有污染是必然的;c.要求严格控制

注:a.甲醛;b.苯;c.氡d.TVOC;e.颗粒物

2.2.3 对室内环境相关法规标准的认知

在城市调查中, 有20%的居民表示不知道相关法规或标准;63%的居民听说过;只有15%的居民比较了解相关法规标准。在农村调查中, 以上三个指标分别占53%、45%、2%。调查结果显示, 无论是城市还是农村, 居民对室内环境相关法规标准都不太了解, 尤其是农村居民大多数都不知道。

注:a.油漆;b.胶粘剂;c.人造板;d.聚氯乙稀卷材地板;e.内墙涂料;f.地毯及其衬垫被

2.3 室内环境行为

2.3.1 购买材料时的首要考虑因素

如图4所示, 城市居民中, 将环保和价格列为首要因素的人数分别占59%和23%, 而只有18%的居民把实用或美观因素放在第一位。而在农村调查中, 只有18%的居民会重视环保因素。研究表明, 室内空气污染程度与材料用量、品质直接相关, 装修程度越高、人造板材使用越多, 使用的装饰材料档次越低, 则污染越重。

2.3.2 装修设计与施工过程污染控制

城市调查中, 32%的居民选择自己设计, 通过朋友、熟人找施工人员进行装修;68%的居民通过装修公司进行装修, 其中39%的居民自己购买材料, 29%的居民全权委托装修公司进行设计、选材和施工, 22%的居民会聘请施工监理。农村调查中, 数据分别为68%、23%、9%、0。调查结果显示, 由于多数城市居民会通过装修公司进行装修, 因此装修公司成为城市室内环境污染控制的重要环节。而农村大多数居民自买材料, 自己装修, 施工人员也比较混乱, 一旦发生室内污染, 很难界定责任人, 所以很多农村居民只能无奈地选择自己承担污染恶果。

结语

调查结果表明, 城市建材市场的消费者对室内环境污染的整体认识水平和关注程度都比较高, 但室内环境知识还不够全面, 室内环境行为相对滞后, 应加大对室内环境知识和相关法律法规的宣传力度。

农村建材消费者的室内环境意识远远落后于城市居民, 室内环境知识匮乏, 缺乏自我保护意识。建议 (1) 应采取适当的方式, 加强国家室内空气质量标准和相关室内环境知识的宣传, 提高室内环境意识和自我保护意识; (2) 引导农村居民采用简单实用的装修方式, 理性消费; (3) 加强对农村建筑装饰装修材料市场的监督和管理, 防止不合格产品的流入; (4) 改善农村住宅设计、加强农村的能源结构调整; (5) 加强对农村室内环境污染检测治理的调查研究, 开发适合农村使用的室内环境净化产品。

摘要：本研究选择城市和农村建筑装修材料的主要消费者为研究对象, 进行了家居装修室内环境意识调查。通过调查与评价提出提高居民环境意识的措施。

关键词：家居装修,室内环境污染,意识调查

参考文献

[1]潘小川.农村地区空气污染人群暴露研究[J].环境与健康, 2001, 18 (6) :323-325.

篇9：居民环境保护意识和行为调查报告

［关键词］大学生 思想意识 文化倾向 行为模式

［作者简介］何亚非（1956- ），女，江苏镇江人，常州纺织服装职业技术学院社科部副教授，主要研究方向为思想政治教育、儒学。（江苏 常州 213164）

［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）27-0182-02

目前，大多数的大学生都是独生子女。从小生活在唯我独尊的生活环境中，逐渐形成了“个人至上”“无所拘束”“胆大妄为”的思想行为习惯，一般喜欢通俗简单的流行世俗文化，给世人的印象总觉得他们缺少点什么。带着这个问题，我们选了“社会主义荣辱观与高职院校德育”研究课题，于2007年初在常州大学城高职院校发放了600份调查问卷，回收有效问卷568份，主要对校园大学生就思想意识、文化倾向、行为模式进行了随机抽样调查，调查结果分析如下。

一、思想意识、政治倾向方面

调查显示，高职院校在校生对国家大事和民族大义的认识比较清楚。在问卷中列出的相关问题有九项关注率在71%以上。前四位的是“你知道国家最近召开几届人大会议？”（71%），“平常和同学谈论党和国家领导人吗？”（82.1%），“胡锦涛总书记和连战谈论的是什么？”（79%），“你觉得台湾回归重要吗？”（73%）。对“你关心国际时政吗？”有56.3%的学生回答“关心”，“你对形势与政策课感兴趣吗？”51.3%的学生回答是肯定的。说明高职院校大学生的政治责任感明显，主动关心国家大事和民族利益的人占大多数，是可以信赖和值得花大气力造就的群体。

问卷显示，同学们的思想意识倾向多元化，社会上流行的“时髦”因素对他们影响较大。88%的同学回答平时谈论生活、朋友话题比较多，41%的同学回答平时谈论恋爱、玩游戏、明星人物方面的话题比较多，对“你最崇拜的人是谁？”回答比较分散，一般目标都锁定成功人士和知名人士，回答“周恩来”的占33%，“老子”的占10%，“自己”的占20%，“毛泽东”的占20%，“邓小平”的占16%，“比尔·盖茨”的占13.5%，“爱因斯坦”的占5%。“你最熟悉的思想家”23%的学生回答是“毛泽东”，43.6%的学生回答是“马克思”，29.2%的学生回答是“孔子”。问卷显示学生还不善于用学校提供的学习条件获得外部信息。对“你看新闻联播吗？”回答“天天看”的有4%，“经常看”的有19.5%，“很少看”的有59.5%。说明高职院校大学生思想活跃、浅显，获取社会信息比较随性，“追星”和“名人崇拜”现象突出，但随着年龄的增长逐渐成长、成熟，具有高职院校学生群体自身的成长规律。

问卷显示，学生的学习目的性比较明确。“你现在最关心什么事？”76%的人回答“毕业后的工作问题”，33%的人回答“考试能否过关”。说明高职院校学生要求所学知识能体现“一技之长”的倾向明显。

二、知识修养、文化倾向方面

学生对知识的渴求是强烈的，对中国的传统文化有一定的认识和了解，非常注意利用业余时间丰富自己。对“你希望在大学能学到什么？”50.1%的学生回答“对所学专业有用的事”，24.6%的学生回答“人际交往”。对“你希望学校提供什么样的教育？”问卷显示：“多开一些专业课程”占46.1%，“成才教育”占22%，“全方位的素质教育”占18.5%，“互助式教育”占14.4%。“你对哪一类书籍感兴趣？”问卷显示：40.7%的同学回答“小说”，19.7%的同学回答“人物传记”，11%的同学回答“诗歌、散文”，42.7%同学回答“期刊”，14%的同学回答“专业书籍”。对“想了解中国传统文化吗？”的回答是100%。但同学们对什么是中国传统文化不甚了解，对“你知道哪些书是中国传统文化方面的？”8.7%的同学回答“四书五经”，11.3%的同学回答“四大名著”。对“中国古代的主流文化是什么？”77%的学生回答是“儒家学说”。说明高职院校学生成才愿望强烈，学习目标明确，希望自己能成为知识丰富，情趣高雅一族，教师有责任主动帮助他们。

在文化倾向方面，问卷显示高职院校学生主流文化倾向明显。“你讲得出哪些是中国传统文化的代表人物吗？”25.1%的同学回答“孔子”，12%的同学回答“屈原”，8.7%的同学回答“老子”，5.1%的同学回答“司马迁”，34%的同学回答“不知道”。对“平时欣赏哪一类文化？”的问卷显示：16.4%的学生回答“传统文化”，25%的同学回答“影视、艺术”，15%的学生回答“文学、诗歌散文”，9.7%的学生回答“流行音乐”，40%的学生回答“不知道”。可见高职院学生中还有相当一部分人文化倾向尚未定型，甚至文化知识储备比较苍白，还需学校积极引导和提倡，帮助他们形成有利于成长成才的主流文化倾向和兴趣。

问卷显示，在知识趣味、个人爱好方面，表现出自信、自强和丰富多彩。“你最欣赏的名言是什么？”学生回答：“少壮不努力，老大徒伤悲”占20.5%；“谦虚使人进步，骄傲使人落后”“知己知彼，百战不殆”各占10.3%。“走自己的路，让别人去说吧”占9.2%，“态度决定一切”“一分耕耘，一分收获”“地上本没路，走的人多了形成了路”各占7.7%；“踏着别人的脚步，永远走不出自己的路”“好好学习，天天向上”“天才是99%的汗水加1%的灵感”“己所不欲，勿施于人”“为中华崛起而读书”“天生我材必有用”各占5.1%；“只要有恒心，什么事都能做成”占4.1%，等等。“你最喜欢什么样的校园活动？”问卷显示：“球类”占53.8%，“文娱、公益活动”占38.5%。“你最爱唱的歌是什么？”问卷显示：“流行歌曲”占40%，“抒情歌曲”占18%。说明在感性才能方面，高职院校学生表现出明显的特点和优势，而且态度积极向上，内容丰富多彩，敢于尝试，乐于动手。

问卷显示，高职院校的学生抽象理性思维尚不成熟，在接受和理解概念、理念、问题时更乐意接受形象、立体、动感的事实结果。“你最喜欢看什么内容的影视片？”51%的学生回答“动作片、喜剧片”。“你现在最感兴趣的是什么？”43%的学生回答“专业学习”，33%的学生回答“休闲、玩、音乐”，23%的学生回答“谈恋爱、爱情”。“你现在最担心的是什么？”39.5%的学生回答“就业、学习、考试”，33.4%的学生回答“混日子”，15.4%的学生回答“台湾战争”。说明高职院校学生在知识储备和知识的接受能力上与本科院校学生是有区别的，如何因材施教，必须有自己的思路，不能一味模仿本科院校。

三、为人处世、行为习惯方面

问卷显示，高职院校学生在养成良好的学习习惯方面还需进一步努力培养和巩固。“你有上课迟到现象吗？”，30%的同学回答“没有”，30%的同学回答“很少”。“你一般在什么情况下迟到？”，35%的学生回答“生病、有私事”，30%的学生回答“睡过头了”，35%的学生回答“下雨”。对“你一般怎样安排自习课时间？”，52.5%的学生回答“看书、做作业”，15%回答“听音乐、MP3”，其余的回答“聊天、睡觉、看小说、随意做什么”等等，对“你上课带书吗？”，86.2%的学生回答是肯定的，也有14.8%的学生回答“不带书或很少带书”。对“平常用书多吗？”，70%的学生回答是肯定的，还有30%的回答“很少用书、不多用”。可见学生对学习纪律并不严格地自觉遵守，对大好的学习时间没有很好地抓紧利用，还不善于运用书本知识学习，在课后自己选课题学习、研究的就更少，有的甚至无所事事地混日子，虽说这部分人占少数，但他们对学校整体学风的影响不容忽视，应当帮助他们进一步养成自觉学习的良好习惯。

问卷显示，学生对教师的要求有自身的特点。对“你最欣赏怎样的老师？”的回答是“漂亮的、帅气的老师”占24.6%，“讲课生动的”占23.1%，“博学多才的”占18.5%，“有品位、有风度的”占11.8%。可见高职院校的学生在认知思维上还比较感性和直观，教师如果要赢得学生的喜爱，使学生乐于接受其教学，还必须努力创造好主观条件。

问卷显示，学生在行为习惯方面已经具备了较强的独立意识，懂得关心集体和关心他人，但也有少数人事不关己，高高挂起，为集体、为他人主动服务和奉献精神淡薄。对“有人不打扫宿舍卫生，你在意吗？”，31.8%的同学回答“督促打扫”，26%的同学回答“自己打扫”，28%同学回答“动员全宿舍人员想办法”，7.7%的同学回答“别人不打扫我也不打扫”。对“宿舍里少了钱物你的反映是什么？”，在惊讶、气愤之余有14.4%的同学首先采取洗清自己的做法，13.3%的同学报案或帮助寻找。对“你对班级活动和学校活动持什么态度？”，34.9%的学生回答“主动参加”，17.4%的学生回答“被动参加”，40%的学生回答“很少参加”，7.6%的学生回答“拒绝参加、不关心”。对“你有帮助过别人吗？”明确回答“有”的占12.8%，“没有”的占10.8%。对“你能判断出谁需要帮助吗？”，35%的学生明确回答“不能”，但他们又认为帮助别人“不难”。说明高职院校学生群体在是非观念上还是比较清晰的，但在主动关心他人和主动关心集体方面表现出不平衡，相当一部分同学遇事依赖性强，不善于独立处理，友爱、相互帮助的思想意识需要督促和强化。

问卷显示，高职院校的学生当自己有了心事和烦恼的时候，首选倾诉对象是亲人、亲密的人和陌生人，有相当一部分人还不善于寻求正确的解决方法。对“你有了心事首先想和谁说？”的回答是：“父母”占38.5%，“陌生人”占32.3%，“最亲密的人”31.3%。对“你有了烦恼想到打学校心理热线吗？”，回答“打”的占20%，“不打”占59.5%，“不知道”占13.9%。对“你到心理访谈室聊过吗？”回答“有”的只占15.4%，认为学校心理热线和心理访谈室对自己有帮助的学生约占24%左右。

问卷显示，高职院校的学生在行为价值标准方面也很有特点。对“你最在乎谁对你的评价？”，回答是 “朋友”的占37.4%，“网友”占20.5%，“家人”占12.8%，“陌生人”占6.7%，“老师”占3.1%，这是应该引起高职院校教师重视的信息，如何使教师成为学生的良师益友，并在学生的成长过程中起主导作用，看来在目前的新形势下是个值得探讨的问题。