图书借阅管理系统

关键词： 科研活动 课外 图书馆 教学

图书借阅管理系统（精选十篇）

图书借阅管理系统 篇1

一、全开架式借阅图书方式的优势

全开架式借阅是现在图书馆开放管理的发展趋势。图书馆是为人们服务的公共场所, 为了提高服务的工作效率, 必须采用全开架式借阅管理系统。国外的图书馆早已实现了开架式借阅。我国极少数有条件的高校图书馆也采用了这种方式。开架式借阅为图书馆的现代化搭建了基础平台, 为图书馆的发展提供了保证。反之, “闭架式”“书库式”的管理模式已经不能适应高校图书借阅的形式和效率。所以说, 在高等院校图书馆推行全开架式图书借阅制度是大势所趋, 这种图书借阅方式将推动新形式下图书借阅的发展, 是图书借阅的一次革命, 它将提高图书借阅的效率, 为今后的图书借阅奠定坚实的基础。

全开架式图书借阅具有明显的优势。这种新型的图书借阅形式不仅可以减轻管理员的负担, 而且它简化了借阅手续, 提高了图书的借阅效率, 同时也节省了大量人力和时间。所以说, 全开架式图书借阅方式是一种先进的图书借阅方式, 它具有独特的管理优势, 它能够为读者和管理者提供让大家都满意的服务平台。

(一) 全开架式图书借阅管理形式是一套非常人性化的管理形式

全开架式图书借阅管理形式能体现“以人为本”的管理理念, 非常注重人的情感和文化的因素。这种服务是读者和管理员都能接受的, 它能够增强读者和管理者的自我服务意识。

(二) 满足读者自我服务意识, 促进图书资源的开发和利用

随着高校图书馆读者人群信息需求的增大, “中介式”信息淡化, 读者自我服务意识增强, 他们愿意自己检索所需信息, 更加注重信息的完整性和准确性。因此, 开架式管理系统具有以下优势:

1. 读者拥有主动权、自主权和信息知情权。

2. 信息资源集中使用, 增加读者的信息量。

3. 查阅功能的方便快捷。

(三) 为管理者提供方便, 增强管理者的服务意识

1. 全开架式图书借阅管理系统能够为读者提供有效的、全面的信息。学校图书馆是学生获取大量信息的主要载体, 也是学校课堂教育所不能满足的重要补充形式。学生充分利用图书馆优势对所学知识进行有效的弥补, 使图书的价值得以充分的展现。随着信息量的不断加大, 高校的科研课题也需要大量信息资源来充实。而我们的全开架式图书借阅系统能够存储大量的信息和资料, 并且可以随时进行添加和修改。所以说, 新型的全开架式图书管理系统为读者提供了很全面的信息服务。

2. 全开架式信息管理系统具有完善的管理功能。全开架式信息管理系统使管理员的操作更加方便、快捷, 准确, 同时可节省出更多的管理人力和时间。

3. 全开架式信息管理系统管理信息安全、可靠因为设置了登陆密码程序, 因此尽管全开架管理, 但相对来说, 它是安全可靠的。

(四) 全开架式信息管理系统为图书馆自动化管理奠定了基础

全开架式借阅管理系统的开发, 既方便了图书馆现代化管理, 又为自动化管理奠定了基础。如果与网络连接, 继续开发并完善, 将来与国家图书馆联网, 就能成为未来信息事业的重要组成部分。

二、系统的解析与设计原理

(一) 需求分析

图书馆里图书的数目是有一定规模的, 读者也不只是某几个特定的人, 想要管理这些图书并且还要将读者的借阅情况进行详细的记录, 仅凭管理员手工的操作是不可能很快完成的, 而我们的这套管理系统恰恰能弥补这个问题。

(二) 系统工作原理

1. 借阅管理系统总体框架。

设计图书借阅的管理软件可对图书和读者信息进行管理。图书借阅的管理软件能够运用电脑技术方便、快捷的查询图书和读者的信息, 并记录读者的借、还书情况。图书管理员只要登录系统并键入读者的基本信息就会查看读者的借、还书记录。如果是第一次借阅, 输入读者的信息, 系统会自动记忆读者情况。打开图书或资料按钮, 读者可以在系统中任意的查看图书目录, 并找到想要借阅的书籍或资料。这套系统就可以很方便地完成读者的借阅与归还工作。

2. 全开架式图书借阅系统的原理分析。

系统中设立了“图书资料管理”模块, 它具体包括了图书资料的查阅、添加、删除、修改等功能。管理员可以对图书进行相关变动的修改, 使读者及时了解图书的最新记录。“学生资料管理”模块是针对学生的信息进行管理的功能, 它可以做到及时的添加、删除、修改学生的基本信息。管理员可以非常清楚地了解学生的姓名、性别、班级等信息。“借还书操作”模块具有记录学生的借、还书信息的功能。管理员可以通过此项功能了解学生的借还书情况。点击“借书”或“还书”按钮可完成借还的操作;点击“排行”按钮可查看借阅次数在所有图书内排行前10位的图书列表;点击“查看”按钮可查看图书的归还情况;点击“打印”按钮可对当前记录进行打印。

图书室图书借阅管理制度 篇2

一、借书规则

1、每周日下午4:30至6:50，由班级图书负责人带领要借图书的同学到图书馆排队借书，按班级顺序和七八九年级的顺序来借书，他时间概不受理。还书时间为每周五放学前，学生在周五离校前须还清所借图书。

2、凭新生注册借书，借书手续需本人办理，他人不得代办。

3、阅览不需要交纳押金，借书需要向图书馆交纳押金10元，还书后归还。如有特殊情况，得到班主任同意后可直接借书。

4、遵守图书借阅规定，按时还书，逾期罚款。按照每天0.1元来计算。

5、期刊一律不外借。

6、借阅书刊应当爱护，不得毁损（如撕页、划线、写字、污迹等）、遗失。如有污损、遗失等违章行为，按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔偿。

二、阅览规则

1、读者随身携带物品如书包、雨具等不准携入室内。

2、遵守管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况把其逐出室外。

3、阅览室陈列的书刊每次仅限1册，阅后必须交管理员归还原处，不得随便乱放。

4、保持室内安静，不准喧哗；保持室内清洁，每天清扫一次，每周大扫一次。（主要包括门窗、玻璃、地板、书架、桌凳）

5、读者应自觉爱护书刊，不得污损（如撕页、划线、写字、污迹等）。私自将书刊携带、转移出室外者，以盗窃书刊论处。污损、盗窃书刊按《借阅书刊违章处罚办法》予以赔罚。

6、不得抢占座位。

7、爱护阅览室的设施，桌椅不得随便乱动。

8、自觉遵守阅览室的其他有关规定。

三、借阅书刊违章处罚办法

1、借阅的书刊都应按期归还，只要有一册书刊逾期，本馆停止其办理再借图书手续。

2、逾期归还的书刊一律以册为单位执行罚款，逾期罚款0.1元/天.册。

3、借阅书刊如有遗失，必须在借期内办理赔偿手续；超过借期赔偿，超过天数按逾期天数处理后再予以罚款。

4、读者丢失图书，按书价2倍赔偿。

5、读者所借书刊不得圈画与损坏，情节较轻者按书价的10—50%罚款，情节严重者按丢失图书处理。

6、凡有盗窃书刊者，均按图书原价的10倍给予罚款，并报请学校相关部门给予纪律处分。

图书借阅管理系统 篇3

一、明确基层图书馆的地位和作用

县级图书馆在公共文化服务体系中的地位与作用，可以从县级图书馆覆盖基层等优势中体现出来：

1、覆盖基层

县级公共图书馆作为公共图书馆服务体系的一部分，虽然地处县级城市，但其数量最多，与广大的县级城市居民及周边的农牧民公众直接发生联系，满足人们学习、生活、娱乐的基本需要。

2、服务公益性

公共图书馆是普及群众文化的重要阵地，是提高公民素质的一种平台，属于公益性的单位。面向全民开放，免费为读者服务的特点决定了公共图书馆是满足公民文化权利、支持终身学习的有效方式，作为公共图书馆一部分的县级图书馆也不例外。

3、服务弱势群体

县级公共图书馆的服务对象主要是生活在县级城市的民众，包括广大偏远贫困地区的农牧民群众，那里经济相对落后、信息交流渠道少，存在广大的经济或信息获取上的弱势群体，县级图书馆对帮助当地民众获取知识摆脱贫穷具有重要作用。

二、基层图书管理员应具备的条件

图书管理员的思想政治素质和业务能力关系到图书管理与服务工作的效率和水平，基层图书管理员尤其如此，因为他们所接触的是知识层次不同、年龄不同、爱好不同的最基层的广大群众，如何开展好工作，应答每一位来馆者咨询的问题，不仅要求基层图书管理员知识面广，业务精熟，而且态度认真，工作耐心、细致，要做到这些，必须要求基层图书管理员挖掘自身潜力，找出存在的问题，不断改进和创新工作思路，努力提升工作水平，这是时代的要求，也是推动基层图书馆发展的必然要求。

1、要有较强的业务知识和自身修养

基层图书管理员的个人能力是图书馆工作的重要前提。工作人员的素质直接影响到服务水平和管理状况。但就目前我馆（甘肃省武威市天祝县图书馆）图书工作人员中，几乎没有学过图书馆学或相关专业的，业务管理员大多对图书馆工作缺乏全面而深入的了解。要做好图书馆工作，既要有宽广的知识面，又需要有耐心的工作态度，不认真、系统地学习是难以开展好正常的工作。表面看图书管理工作很不起眼，但要干好须要有宽广的知识，要深入工作，深入图书，比如图书的分类、编目、上架上册及报纸、期刊的装订就是一个知识性强、专业熟练的具有一定科学性的工作，要学通、学精并在实际工作当中能够得心应手的确是不简单的。所以，基层图书馆工作者必须以提高自身修养和业务素质，不断强化学习，不断给自己“充电”为出发点，定期不定期交流思想，提高认识，坚持用先进的文化思想武装自己，并利用图书馆图书、杂志多的优越条件，主动学习，自觉学习，广泛阅读各类书籍，认真记录学习笔记和撰写心得体会，有意识地更新理念，充实自我，提高工作水平和为读者服务的能力，与同事经常讨论业务知识，多探讨、多沟通，促使大家共同提高工作水平。

2、要有高尚的职业道德和无私的奉献精神

列宁曾说，值得图书馆引以为豪的并不是他拥有多少册图书，而是如何使用图书在人们中间广泛流传，吸引多少读者，如何极大地满足读者阅读的要求。这就要求图书馆工作人员营造一种“为人作嫁乐无穷”的服务氛围，不断创新工作方法。为满足广大读者的需求，图书馆打破机关式的作息制度，周六、日、节假日正常上班，保持大家休息我上班的习惯，并且要有高度的责任感和事业心，对自己的职业萌生一种自豪感，才能满腔热情地投入到图书馆的各项工作中去，埋头苦干，刻苦钻研，尽职尽责，开拓创新，才能在图书馆平凡的工作岗位上以高尚的精神风貌展示于读者，使读者受到高素质的气氛感染，还要创造和谐的服务环境，营造和谐的文化氛围，如在馆内放置绿色植物、盆景花卉、布置充满文化气息的书画、催人奋进的哲理名言等，从而创造出一种充满生机、充满绿色、人与自然和谐相处的阅读环境，营造出充满文化气息的人文环境，让人们在学习、阅读的同时得到休闲放松。

3、要有全心全意为读者服务的意识

图书管理员始终坚持图书馆工作“为人民服务，为社会主义服务”的“二为”方向，坚持“读者至上，服务第一”的宗旨，做好读者服务工作。一是对每一位来馆咨询者提出的问题热情耐心的给予解答，并认真地为单位和个人提供查询资料，使他们高兴而来，满意而归。二是不断创新工作方法，采用多种形式，变单一的、封闭的、被动的服务方式为多样的、开放的、主动的服务，提高工作效益。三是为丰富群众业余文化生活，方便每一位读者借阅，改闭架式借阅为全开架借阅，资料室、藏书室、期刊室、报纸室全部实行开架免费借阅。

图书馆工作者要树立以人为本的服务理念，提升服务质量，要以方便读者为出发点，以千方百计地满足读者需求为己任，认真做到一要主动地调查研究，包括读者的阅读动机、阅读习惯、常用图书种类等，从而调整服务方式和内容。二要对特殊需求的读者，提供特色服务、专题服务。三要扩大服务职能，变被动服务为主动服务，将以往“为人找书”改为“为书找人”，从而实现读者满意的服务目标。四要为弱势群体提供优质服务，阅览室为老人准备茶水，为查阅资料者准备墨水、纸张等，真正做到人文关怀。

三、基层图书管理员主要应从以下几方面开展好图书借阅工作

1、加大宣传 提高认识

结合每年组织开展的“图书馆服务年宣传周”活动，组织开展形式多样的宣传活动。一是在县城中心广场、人口比较集中的农贸市场、中小学的校门口开展宣传活动，发放宣传材料，使广大中小学生及个体户进一步了解图书馆、走进图书馆；二是精心挑选科技类、养殖类、少儿读物类等图书流动到社区，由社区负责流动到本辖区的居民手中；三是积极与县广播局联系，每天中午12：30—13：30，下午18：30—19：30在县城广播电台播出由县图书馆提供的书籍。通过以上活动的开展，让广大群众充分认识到图书馆是一所没有围墙的社会大学，是终身学习的场所，吸引更多的人走进图书馆，利用图书馆，为推动“学习型社会”起到积极的作用。

2、改变服务 创新方法

创新是一个民族进步的灵魂。随着社会的发展，任何领域都需要创新，基层图书馆工作也不例外。为适应社会发展的趋势，首先要创新服务，基层图书馆工作的最终目的和根本宗旨就是服务，服务的创新就是要全面改进服务方式与服务内容。在服务方式上，改变传统的服务方式，因为读者存在着年龄、性别、学科、专业等许多方面的差异，反映出各自的个性化需求，因此读者服务工作绝不能千篇一律，而应该是满足个体需求的个性化服务。比如，为县城爱读书的老年人、残疾人、个体户开展定期送书上门活动。其次要创新管理，管理的创新是图书馆工作的重点和关键，它贯穿于图书馆工作的管理过程之中。管理创新的内容很多，如管理思想、制度、组织、技术、文化等。在管理思想方面创新的核心是真正体现“以人为本”，把人看作是图书馆活动的主体、前提和动力，确定人在管理中的主导地位。比如管理和利用好图书馆流动车，开展图书进军营、进社区、进农村、进敬老院等便民服务。

3、开展活动 丰富生活

随着群众物质生活水平的不断提高，精神需求也越来越大。为丰富广大群众的精神生活，利用各种形式开展群众性文化活动。一是利用寒暑假组织开展“红领巾读书活动”“青少年征文比赛”“读书有奖知识竞赛”等趣味性强、知识面广的赛事活动；二是利用县庆、节庆等群众集会的有利时机开展书画展览、摄影展览、灯谜晚会等各种展览，营造一种能吸引人的浓郁的文化氛围；三是定期不定期开展读者座谈会，评选“明星读者”等活动，交流思想，为丰富图书种类，提高服务质量建言献策；四是配合县上一年一度的送文化下乡活动，带上农民群众喜爱的、有实用性的图书到乡镇、社区巡回开展图书借阅活动，为基层群众送上丰富的文化大餐。五是通过移动信息网络，向手机用户编辑发送宣传读书短信和新到图书推介工作，进一步提高群众对图书的知晓率和社会参与度。

总之，图书管理员要加强自身建设，以人为本，转变观念，改进工作方法，创新工作手段，才能更好地开展好图书借阅工作。

参考文献：

[1]林萱.倡导全民阅读，共建书香社会[N].图书馆报，2015-5-8（1）.

[2]王艳.公共文化服务体系中的县级公共图书馆发展研究[J].图书与情报，2010（1）.

[3]李春兰.论公共图书馆的服务创新[J].群文天地，2009（9）：44—45.

图书借阅信息化系统 篇4

1 图书借阅信息化管理系统简介

首先, 我们先来了解一下什么是图书借阅信息化管理系统, 简单的说该系统其实就是一组处理借阅信息的软件, 使用该系统可以使处理借阅信息的工作更加简单、快捷。严格的说, 图书借阅信息化管理系统是运用信息技术对图书馆进行电子化管理而构建的信息管理系统。图书借阅信息化管理系统相较于传统的手工管理模式具有检索方便快捷、检索速度快、检索结果准确、存储数据量大、成本低、节省资源、且具有良好的人机交互界面等功能[1]。正是由于该系统具有以上所述的优势, 使得该系统的使用迅速的在各个图书馆里普及, 几乎是每一个图书馆都在使用的管理系统。接下来我们来具体的了解一下图书借阅信息化管理系统的设计方法和使用现状。

2 图书借阅信息化管理系统相关技术介绍

就像所有的程序都需要一定的算法才能实现其运算目的一样, 所有的系统都需要一个主要的技术, 这个技术支撑了整个系统的正常运行, 与一个程序中的主函数的地位是相当的。目前, 我国的图书借阅信息化管理系统主要应用的是WEB技术。WEB是一种基于互联网的信息访问技术, 它主要通过超文本传输技术将超文本以及超媒体等信息媒体链接成一种全局的信息结构, 从而形成一个庞大的信息网。所有的图书借阅信息都在这个网络上共享, 形成一个完整的体系, 方便工作者的处理工作。

3 图书借阅信息化管理系统分析

3.1 系统需求分析

通过上文的介绍, 我们了解了什么是图书借阅信息化管理系统以及该系统有什么作用, 同时也了解了图书借阅信息化管理系统使用的主要的技术, 那么。图书借阅信息化管理系统到底是如何设计的呢?在正是进行设计任务之前, 我们首先要进行一些问题的分析, 第一个问题就是需求分析。这项分析是进行任何程序、系统设计之前都要进行的。我们首先要了解的就是该系统要完成什么样的任务。图书管理是对学校图书馆的藏书的基本信息进行资源库的建立。每一种图书都有一定的冗余, 方便多个用户同时借阅。图书的信息包括图书名称、图书编号ISBN、出版社、出版日期、作者等信息。所以, 我们要设计一种能够综合处理这些信息的系统, 以方便图书管理者的管理工作, 同时还要保证能够完好、准确的处理这些信息。

3.2 系统总体分析

我们了解了这个系统的需求, 也就知道了设计这个系统的目的, 然后我们要做的就是系统的总体分析。这项分析任务要考虑的方面就更加广泛了, 只有充分的考虑各方面的影响, 进行适当的调和才能搭建出一个最有效的系统。一个好的系统, 从用户角度来说, 是要实用性强、稳定性好、安全性高, 不需要更多的功能;对于开发人员来说, 要尽力开发一个完整的系统, 能够全面的体现用户需求的系统, 既要满足客户需求, 又要满足开发理念, 考虑客户的经济能力, 做到尽可能完美的系统[2]。简单地说, 系统的总体分析就是分析除了需求意外的其他的要求, 将其进行整合, 设计出一套满足要求的系统。

4 图书借阅信息化管理系统设计

4.1 系统框架设计

当我们完成了需求分析和系统总体分析之后, 我们对这个系统的设计就有了一个大致的方向了, 接下来我们要进行的就是系统的框架设计。我们要明确该系统的工作任务:图书馆图书管理系统由于面向图书馆的广大师生, 用户访问量较大, 要充分考虑该系统对系统稳定性及性能要求, 并且多层结构下逻辑结构分布要清晰, 系统整体运行效率高[3]。同时, 系统外还要外接很多终端作为系统的客户端。在进行系统框架的设计任务时一定要在基于满足这些要求的基础上进行相应的设计任务, 同时还要考虑系统的兼容性, 以便可以满足下一步的更新换代。

4.2 系统软件设计

系统软件设计是基于系统框架设计完成的基础上的一项任务, 系统的软件设计就是指通过软件的搭建来完成我们预先设定的任务, 也就是图书馆图书管理系统要包括读者、图书管理员、图书信息、借阅信息等, 也就是说我们搭建的系统要能够完整的处理这些信息, 这是一项最基本的任务。如此多的信息处理量就决定了该系统的软件设计必将十分繁琐, 那么我们就可以寻找一些方法使得系统的软件设计变得更加简单。例如先编写主函数, 然后再添加其他的子函数。我们也可以将系统的软件设计模块化, 将要处理的信息分类, 设计不同的程序分别处理这些信息, 当把所有的程序都编写完成之后, 我们在最后进行整合, 将所有的模块添加到一个大程序中, 这样也同样可以使得系统的软件设计变得简单。

结束语

通过上文的介绍, 我们大致了解了什么是图书借阅信息化管理系统, 简单地说, 该系统就是一组处理信息的数据, 并且该系统处理的信息针对的就是图书馆的书籍借阅信息。图书借阅信息化管理系统在设计阶段需要进行需求分析和系统整体分析, 以便设计出符合使用要求的优良系统, 接下来就要逐步进行系统的设计和软件的设计, 这样可以保证系统的准确性以及实用性。图书借阅信息化管理系统给图书馆的书籍借阅信息管理工作带来了极大的便利, 该系统的发明为人类文明的进步卖出了巨大的一步。

摘要：主要介绍了有关于图书借阅信息化管理系统方面的知识, 首先简单的介绍了什么是图书借阅信息化管理系统, 并对该系统的发展现状进行了简单的分析, 同时向读者介绍了该系统的重要意义。接下来分析了图书借阅信息化管理系统的搭建技术, 以及如何进行系统分析。最后, 介绍了图书借阅信息化管理系统的设计方法。旨在分析现阶段我国的图书借阅信息化系统的设计及使用现状, 为图书借阅信息化管理系统的进一步发展奠定有力基础。

关键词：图书馆,借阅系统,信息化

参考文献

[1]赵满华, 高洁.图书馆自动化管理系统建设与发展[J].北京:情报科学, 2009, 20.

[2]林壮荣.基于WCF框架的管制信息系统设计与实现[D].广州:华南理工大学, 2011, 17.

图书借阅管理制度 篇5

为了有效地管理好班级图书角的图书，提高班级图书角图书的使用效果，特制定本管理制度：

一、班级图书为班级同学捐献，捐献时先向图书管理员（班长）登记，以便日后归还。

二、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，不准随意在图书角乱翻。

三、每位同学每次只允许借书一本，早读时间不许借阅及还书，每周周三午自习为借阅时间。借书时应自觉排队，严禁拥挤，严禁大声喧哗。

四、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交管理员进行登记。

五、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。并由借阅人签名。

六、借出的图书一周内必须归还图书角，归还时图书管理员注明归还时间、检查破损情况，及时处理赔款事宜。若还未看完，应办好续借手续。未归还前，不得借阅其它图书。

七、不得以他人名义借书，或将图书转借他人；所借图书2日内不可归还，保证认真读书，减轻管理员的工作负担。

八、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿，并处以停借3周的处罚，破损的图书视其破损程度赔偿，并将处以停借1—2周的处罚。

九、图书管理员要保护好图书，如有损坏要及时修补。

十、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，督促学生归还。

八年级（2）班

图书借阅管理系统 篇6

关键词：高校图书馆借阅管理开架借阅

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1007-3973(2010)09-192-01

书是为了让人阅读，而不是为了收藏，随着信息技术的不断发展，很多高校的图书馆管理工作采用了开架借阅的方式，这不仅为读者查找图书提供了方便，也提高了图书馆书籍管理工作的效率。但是，在实际中，开架借阅这种模式的优缺点逐渐显示出来，对高校的图书借阅管理工作提出了新的考验。

1、开架借阅管理工作的利弊分析

1.1开架借阅对图书管理工作带来的益处

开架借阅方式的采用，是高校图书馆管理工作进步的一种体现，是当前各大高校图书管理工作中普遍采用的模式，与传统的管理方式相比，有以下几个优势：

(1)方便读者进行选择，使读者能够直接接触到图书，根据需要自由挑选；

(2)读者能够与藏书直接接触，增加了读者对阅读的兴趣，提高阅读的积极性，在使读者事业开阔的同时，也能吸引更多的读者：

(3)在图书的选择方面，为读者节省了获取文献的时间，提高阅读效率；

(4)在读者进行选择时，可以进行多方面的分析和比较，方便读者同时查询不同种类的书刊，以便获得更丰富的知识：

(5)扩大了藏书的范围，提高藏书的使用效率：

(6)使图书管理员从以往繁重的工作中解放，有更多的时间去与读者进行沟通，为读者进行疑难问题的解答和阅读的指导等等，提高图书馆服务的质量。

1.2开价借阅模式存在的弊端分析

开架借阅模式虽然在大学图书馆得到了广泛的应用，但是也存在着一定的弊端，主要有以下几点：

1.2.1图书乱架现象是最让人头疼的现象。

(1)一般的图书馆的书架都有5-6层，由于5、6层比较高，很多读者在拿取图书后，不给放回原处，而容易随手放在3、4层或者更低的层上，这就形成了图书的乱架现象；(2)很多读者在借阅图书时，往往选择的不是一本图书，多的甚至一次性借阅十多本，而在使用之后，就往往没有耐心或者找不到原来的位置，而导致乱放：(3)有的读者在借阅图书时，没有注意到时间问题，有的读者在阅读完后，借阅处已经下班，书籍就无法放回到原位，随意乱放；(4)有的读者在使用图书时，将书的标签随意乱放，导致书籍标签与书籍本文无法对号。

1.2.2丢弃图书和毁坏图书的现象经常出现

(1)在有新书进馆时，丢书现象最为严重，有的读者存有私心，看到新的书籍，就将图书带出馆外，据为己有：(2)个别读者素质低下，不爱惜图书，经常对图书进行破坏，乱写乱画等现象也经常存在。

1.2.3找书困难

(1)有些图书馆的管理工作欠缺细致工作，书架未作详细的说明，读者在查询资料时，往往需要翻遍好几个书架才能找到：(2)由于乱架现象而导致的找书困难，虽然在电脑上查阅到了要找的书籍，但是由于书籍的乱架现象，书都不在原位，找起来就非常困难；(3)有些丢失的书籍以及借了没有及时还给图书馆的书籍，在电脑上能检索到，但是在书架上却找不到，也是找书困难的一个现象。

2、加强图书馆借阅管理工作的思考

为了减少在图书馆开架借阅工作中产生的弊端，提高图书馆的借阅工作的效率，可以采取以下几点措施：

(1)及时、认真的做好图书的上架工作。可以根据中图法对图书进行上架，在每个书架上进行详细的标注，严格进行分类，以保证电脑检索结果与书架的图书一致，对于读者乱放的书籍，要及时进行规整，放回原位，提高借阅管理工作的效率。

(2)加强对读者的服务观念。高校的图书馆一般都针对大学生进行开放，因此，加强对学生的服务和教育工作，是很重要的。帮助学生养成良好的阅读习惯。首先要对学生搞好入馆的教育工作，让学生遵循方便自己也方便他人的原则，自觉遵守图书馆的各种规章制度，通过对学生的教育，使大学生养成良好的阅读习惯，在阅读书籍时，要保证书籍的干净和完整，不随意损坏书籍，用完的书籍及时放回原处，方便他人阅读。

(3)对于图书馆的工作人员，实行岗位责任制。在前台进行借还服务工作的人员，要认真负责，对每本借出的书籍认真做记录，还回的书籍要及时放回到书架上；另外，可以让一部分工作人员进行整个图书馆的巡视工作，以便及时发现乱放的书籍，及时放回到原处，对于找不到原位的书籍，可以带回到前台，由其他人员进行处理。同时，巡视的人员要能够及时与读者进行沟通，解决读者提出的问题，帮助读者找到自己需要的书籍。

(4)建立一个良好的阅读环境，也是加强读书馆借阅管理的一个有效方式，也可以加强对图书馆管理人员以及读者的管理，比如张贴各种禁止大声喧哗的宣传画等等，室内要保持清洁，保证书籍的干净和整洁，方便读者阅读。

3、总结

开架阅读是当前大学图书馆中一种方便读者，也方便图书管理工作者的新模式，我们在采用这种新模式的同时，也要认识到其存在的弊端的，要找到应对的方法，减少图书的损失，提高读者的阅读效率。

参考文献：

[1]吴红军，论高校图书馆开放式借阅管理模式的优化[J]青海师范大学学报：哲学社会科学版，2010(02)

[2]吴雪菲，谈高校图书馆开架阅览室的管理[J]科技情报开发与经济，2009(36)

贵州电视台网络图书借阅系统的实现 篇7

一项目的提出与背景

21世纪是知识经济的世纪, 知识信息成为主要的战略资源之一。进入新世纪以来, IT技术快速发展, 信息技术作为一种新兴生产力正融入社会生活的各个方面, 企业信息化已成为一种趋势。书籍是知识的载体, 贵州电视台现有大量的专业图书和专业报刊资料, 传统的手工图书管理方式已不能跟上时代的发展。为了充分利用图书资源, 提高员工业务能力, 贵州台于2008年立项, 开发了“贵州电视台网络图书借阅系统”。

“贵州电视台网络图书借阅系统”计划为分两个阶段完成, 第一阶段要求能顺利实现图书检索、借阅, 后台图书管理、授权管理等基本功能;第二阶段拟在基本功能之上融入Web2.0和更多办公元素, 结合RIA和新型呈现等技术, 实现部分图书和资料的在线阅览, 形成台内读者社区和个人用户空间。用户甚至可以上传短视频, 实现读书博客与播客, 从而实现倡导勤奋学习、努力工作的氛围, 为贵州电视台的信息化和软实力的建设发挥作用。

二项目简要规划

1. 整体开发思路

面向对象开发是现在的主要软件开发方式。但传统的面向对象的开发设计方法由于缺乏贯穿整个开发过程的线索, 所以很难清楚地描述一个软件系统是如何实现其功能的。因此, “贵州电视台网络图书借阅系统”除了使用面向对象软件开发, 系统的建设中还参考和使用了软件工程、软件过程的方法与理念, 采用了模型驱动的软件开发, 采用UML (统一建模语言) 进行建模。

整个软件开发过程由用例驱动, 以架构为中心, 采用迭代式开发。特点是以用例模型作为线索和需求工作流程的输出工件, 输入到设计和测试工作等流程;在设计流程中, 由设计模型设计出适用于用例的相应类;实现模型创建相应构件和编码;在测试工作流程中, 用例模型组成测试实例, 用于测试实现模型中的构件是否正确实现了用例模型中的各项用例;同时还以用例为基础制作了图书系统用户手册。

2. 系统功能说明

信息管理系统开发的起点是需求分析与功能描述, 这也是本系统开发过程中关键的一步。“贵州电视台网络图书借阅系统”定位于在台内网使用的信息管理系统, 从用户的角度涉及简讯、剪报、留言的浏览, 图书、报刊的查询与预定等功能;从管理的角度涉及了图书管理、报刊信息管理、用户管理、借阅信息、简讯、留言、剪报等管理功能:

读者对简讯、剪报、留言、新书、推荐书目的浏览;

注册、登录后可以实现部分个人信息修改;

登录后可实现图书的查询与预定, 报刊、剪报的查阅, 留言;

图书管理、报刊信息管理包括图书、报刊信息的编目和录入等操作;

用户管理包括用户信息管理和系统用户分类与授权;

借阅管理包括图书、报刊的借阅流程管理, 以及现场借阅管理;

简讯管理包含了简讯 (新闻) 的编辑、提交、修改、删除等过程;

留言管理包括了留言的建立、查看、回复、删除等操作;

剪报管理包括了剪报目录管理和剪报内容编辑两块。

系统在需求分析阶段的建模采用了UML中的用例图, 清晰地描述了系统需要实现的主要功能。图1中系统的使用者分为“普通浏览者”、“注册用户”、“信息管理员”、“系统管理员”四类, 分别根据其授权操作系统完成一定的功能。系统的操作 (即用例) 用颜色分为4类, 其中注册用户的用例是普通浏览者用例的扩展。

3. 运行环境的选择

“贵州电视台网络图书借阅系统”采用了面向网络、支持多种用户终端的架构和B/S模式, 运行的环境具有以下特点:

z定义了一种公用语言子集 (Common Language Subset) 来提供符合其规范的语言和类库之间的无缝集成;

z对下一代网络通信标准描述语言, 可扩展标记语言 (XML) 提供完全支持;

z可以和不同的Web services进行交互;

z对流媒体、新呈现技术等提供了较为完善的支持, 在新型网络应用等方面有较好的前景;

z数据库能够满足近期贵州台图书管理的需要。将来如果有需要, 数据可以很方便地移植到其他大型数据库系统上。

三系统设计

系统设计是根据系统分析阶段所确定的新系统的逻辑模型、功能要求, 在用户提供的环境条件下, 设计出一个能在计算机网络环境上实施的方案。本阶段的任务是设计图书软件系统的结构以及控制流程, 设计数据库的结构, 作为实现阶段的输入。

在UML中的图分为三大类型:用例图、静态结构图和动态行为图。在模型驱动的软件开发中, 用例图最为重要, 而其他的建模以用例为基础。本系统在设计阶段根据用例, 采用了UML中的静态结构图和动态行为图, 从不同的角度来描述系统的结构及控制流程。对图书系统来说, 主要过程有图书借阅、用户管理与授权、留言管理等, 其中图书借阅是基本和核心的过程之一, 对流程的准确性、效率与易操作性等有很高的要求。在设计中采用了动态行为图中的状态图和时序图等对图书借阅与归还等动态行为进行了建模。

1. 状态机

状态机是展示状态与状态转换的图, 由状态图 (又称状态迁移图) 描述, 在大多数面向对象技术中都使用它来描述一个对象在其生命周期中的行为。图2为采用了UML中的状态图对图书的借阅进行建模。

2. 时序图

时序图又称为序列图, 描述了系统中各个对象之间传递消息的时间秩序, 能够清晰地描述某一用例过程中各个对象参与协作的情况。图3为采用时序图对图书管理员处理书籍归还的动态过程建模。

3. 数据库设计

现代三层或多层体系结构B/S模式的信息管理系统是围绕数据库来进行操作的。本图书系统采用了现在通用的关系数据库系统, 数据库设计阶段将需求阶段的成果经过分析与抽象转化为实体, 通过实体-联系图对数据库进行设计, 然后将实体集转化为关系模型。

在数据库设计阶段对关系模型进行了优化, 其输出有图书资料表BookInfor, 杂志表MagazineInfor, 剪报信息JianBaoInfor, 图书分类表BookClass, 剪报分类表JianBaoType, 快讯表News, 留言表Remarks, 借阅表BorrowInfor, 推介表Recommend, 用户表UserInfor, 授权表UserClass等关系数据库表。

四系统实现与界面

1. 实现阶段的流程

在需求与设计等建模过程完成之后, 以用例和设计模型为输入, 根据软件工程方法向实现模型等进行了转化:制作了系统界面、用编程语言进行了系统的编码实现;系统的测试主要进行功能的测试与验证, 经历了单元测试、集成测试和系统测试等过程;以用例为基础进行了用户使用手册的制作。图5的简要流程中, 红色部分表示实现阶段的主要迭代。

2. 系统实现的特点

根据要求, 图书系统第一阶段顺利实现了与网络图书检索、借阅和管理等相关的基本功能, 使用了AJAX (全称为:异步Java script和XML) 等一些新技术, 使人机交互等有所改观;同时尽管是在内网使用, 安全环境要比公网单纯, 但作为一个办公系统仍采用了一些加密及安全措施, 以及B/S与C/S相结合的数据备份机制, 具有较强的安全性。

与其他类似图书馆系统相比, 在使用方式和实现方面具备了一些特色:

z可以通过预定或现场借阅两种方式来实现图书借阅流程;

z按《中国图书馆分类法》分类, 实现模糊检索与分类检索;

z通过剪报功能可以进行重要报刊内容的及时发布和在线阅读;

z利用AJAX实现页面的异步更新, 使人机交互更为流畅;

z具备较为强大和完善的后台管理功能, 有效地支撑各项系统功能;

z管理员可以方便地建立推介表, 对任意图书进行推介与取消;

z采用了数据加密算法, 强化密钥管理, 对注入攻击等进行了防范;

z具备自身特点的授权管理, 分级使用系统, 禁止非授权访问;

z B/S与C/S模式相结合的数据库远程备份, 安全性较高。

3. 系统界面

“贵州电视台网络图书借阅系统”的主体部分运行在

参考文献

[1]ASP.NET2.0宝典吕洋波编著2007年电子工业出版社

[2]NET深入体验与实战精要李天平编著2009年电子工业出版社

[3]UML面向对象分析与建模唐学忠等编著2008年电子工业出版社

网络框架下图书借阅信息化系统设计 篇8

为了减轻图书管理员的工作量, 为用户提供一个快捷、准确的使用环境, 实现对所有图书进行准确、轻松的管理, 本文根据软件工程的思想, 设计一套新型的图书信息化管理系统软件, 使用信息化技术图书馆的图书资料信息进行分类管理, 实现快速查找、大存储量、高可靠性、高保密性、长寿命等功能, 极大地提高图书资料管理的效率[2,3]。

1 软件工程

1.1 软件工程简介

软件工程属于工程类的学科, 主要侧重于实践应用, 即是将软件工程理论和知识应用于实际的软件设计开发中。软件工程的主要目的是设计出高质量的软件系统, 它借鉴了数学建模、计算机科学、管理科学和传统工程科学等多个学科的知识, 利用工程科学设计范型、评估成本、权衡风险, 应用数学建模和计算机科学构造软件系统的模型及算法, 使用管理科学制定计划、分配资源、管理质量、控制成本。

1.2 软件工程的组成

一般来说, 软件工程分为三大部分, 即软件工程包含下列三大过程[5]:

1) 项目开发过程, 是指系统开发人员设计并开发软件的过程, 主要包括客户需求分析、软件系统设计、编码、系统测试等几大内容, 类比于传统机械加工中产品在车间的生产过程;

2) 项目管理过程, 是指项目负责人或产品经理在开发过程初期对软件开发过程的规划, 并在开发过程中控制开发进度的过程, 类比于传统机械加工中对车间加工过程的管理过程;

3) 项目改进过程, 即是对上述项目开发过程和项目管理过程的管理和改进, 包括对开发过程和项目管理过程的定义与改进, 保证高质量产品的生产过程。

可以说, 软件工程包含的三大过程构成了一个系统工程, 成为软件行业的必备基础。但在现今的软件项目中, 项目开发过程往往受到大家更多的关注, 而项目管理过程和项目改进过程经常得到忽视, 根据实践经验, 其实后面两个过程十分重要, 在某些时候其重要性甚至超过项目开发过程。随着市场需求的变化, 对软件产品的要求也不断发展, 软件规模越来越庞大, 软件开发也会逐步由个人作坊式开发向工厂流水线化变化, 整个软件项目的开发过程也逐渐向传统的机械加工行业的生成过程进化, 产品内容、产品质量、生产时间、生产成本等都成为项目管理的工作内容, 软件工程逐步向规范化、工程化、工艺化、机械化发展。

1.3 软件工程的开发方法

1.3.1 结构化开发方法

结构化开发方法由Yourdon和Constantine提出, 也被称为面向数据流的开发方法。结构化开发方法是80年代使用最广泛的软件开发方法, 它首先用对软件的需求利用结构化分析法进行需求分析, 然后利用结构化设计方法对整个软件进行总体设计, 最后利用结构化编程方法实现系统。它给出的变换型和事务型两类典型的软件结构, 使得软件开发的成功率大大提高。

1.3.2 面向数据结构开发方法

面向数据结构的开发方法是把问题分解为可由三种基本结构形式表示的各部分的层次结构, 最典型的代表即Jackson方法。三种基本的结构形式包括顺序、选择和重复, 这三种基本数据结构可以进行任意组合, 最终形成各种形式的复杂结构体系。该方法从系统的输入、输出数据结构入手, 得到整个程序框架结构, 再补充细节, 最终得到完整的程序结构图。该方法对输入、输出数据结构明确的中小型系统特别有效。

1.3.3 面向对象开发方法

面向对象和分布式、并行组成了当前计算机业界最流行术语, 面向对象开发方法位于当今计算机业主导地位。面向对象技术是一次软件开发技术的革命, 在软件开发史上具有里程碑的意义。该方法包括面向对象编程、面向对象设计和面向对象分析三个步骤, 采用了自底向上归纳与自顶向下分解的相结合方法, 以对象为开发基础, 不仅考虑了输入、输出数据结构, 同时也包含了所有对象的数据结构。该方法通过对象模型的建立, 实现基于用户的需求, 同时大大改善系统的可维护性。

2 图书管理系统的分析与设计

2.1 系统管理需求

系统需求分析是系统开发的基础, 它将客户的需求抽象为模型, 为软件系统的开发打下基础。本文中需要实现图书馆管理系统主要针面对普通读者借阅和管理员管理两部分:

1) 普通读者:可以登录系统时不需要输入用户名和密码, 可直接查阅图书信息, 也可以通过书名、作者、出版社、ISBN编号等多个选项进行查询, 了解所需借阅图书的在库情况, 但普通读者无权修改库中的数据信息。

2) 管理员:登陆时需要输入管理员密码, 以此保证图书管理系统的安全, 管理员拥有对图书信息库数据库进行操作的权限, 系统应该为管理员提供了较完善的数据库维护功能, 可以是管理员方便的进行图书管理, 包括新书入库、图书借还、修改图书信息、图书信息管理等。通过这些功能, 管理员可以对图书馆中所有图书以及图书借阅情况进行统一管理。

另外, 为了保证整个系统的安全保密性, 系统还为管理员提供了修改密码的权利, 这样是的整个系统的安全保密性得到提高。

2.2 系统模块设计

本系统主要实现对图书信息及其借阅情况的管理, 根据上述系统管理需求进行分析, 本系统大体分为以下几个模块:登陆模块、管理模块、维护模块和设置模块。系统功能模块图如图1所示。

2.3 系统数据库设计

本系统采用微软公司的.NET开发, 开发语言选择C#。C#是集合了JAVA、VB等多种高级编程语言的优点的完全面向对象的编程语言。C#语法优雅, 代码较健壮, 结合Visual Studio集成开发环境, 使得调试过程较为简单。

.N E T平台包含了微软最新的数据库技术——LINQ (Language Integrated Query) 。LINQ是一组技术的总称, 使用LINQ的查询语法, 可以让开发者便捷的对数据源执行复杂的操作, 和传统的SQL语句相比, LINQ查询语法在语义或性能上没有区别, 但比用SQL语句编写的等效表达式更易读。

从安全保密性角度考虑, 远程数据库比本地数据库更能够保证数据的安全, 且便于集中管理, 存储的数据也较多。本系统设计为三层构架, 客户端通过服务器的Web Service服务访问数据库, 不与数据库直接通讯, 服务器提供Web Service服务作为数据交换代理中心, 提供数据的存储、查询、维护等功能接口。采用三层构架的设计可以保证访问数据库过程的安全性, 所有访问数据库的代码都运行在服务器端, 客户端只是通过服务器端的代理程序访问数据, 使得客户端无法对数据库进行非法操作。

整个系统的数据库结构如图2所示。

2.4 系统流程设计

我们主要用数据流程图来表述系统数据的处理模式。

3 结论

本系统利用信息化技术, 将传统图书馆手工管理方式利用软件实现, 将各种图书管理操作集为一体, 减轻了图书馆管理人员的工作量, 有效的提高了工作效率, 增强了管理工作的安全保密性, 并利用软件工程的思想, 在分析需求的基础上, 设计了功能模块, 并利用微软最新的LINQ技术设计系统数据库。本系统为图书馆实现现代化的管理奠定了一定的基础。

参考文献

[1]杨娟.计算机图书管理系统[J].煤炭技术, 2010:244-246.

[2]彭晓庆.科技查新档案管理系统的分析与设计[J].上海高校图书情报工作研究, 2008.

[3]浅谈图书管理系统应用[J].金色年, 2010:200-201.

[4]韩万江, 姜立新.系统工程与软件工程[J].计算机应用, 2010, 30 (6) :212-214.

[5]刘威.软件工程与软件开发方法[J].孝感学院学报, 2008, 6:123-125.

图书借阅管理系统 篇9

1. 开架借阅存在的问题

1.1 图书错架、乱架现象严重。

图书是按科学分类定位排架的, 但图书错架、乱架的现象不可避免:有的读者在书库里挑选图书, 归架时忘了原来的位置, 有意无意地顺手安放;有的读者因取书架位偏高或偏低, 便将图书就地安放, 使架位上的图书上下串层, 造成串层乱架;有的读者选书目标不明确, 刚从B类图书架上挑选出来, 而经过F类书架时又发现更为中意的图书, 受借书册数限制, 就把手中B类图书顺手插在F类书架上, 把看中的图书取走, 结果造成图书错架、乱架;还有的将自己喜爱的书藏起来待下次再借;甚至有的读者把书浏览完后觉得不合适就乱扔乱放, 等等。以上这些都是图书错架、乱架的主要原因, 为后来读者查找图书带来了很大的困难。

1.2 图书丢失现象严重。

开架借阅导致图书丢失的情况时有出现:有的读者因所喜爱的图书价钱昂贵, 而自己又无法购买, 便利用开架之机, 乘工作人员不注意, 把书藏在身上带走, 或者将图书从窗口丢下, 由他人接应, 据为己有。

1.3 图书损毁现象严重。

由于开架借阅, 图书多人翻阅, 导致图书磨损、卷角、撕毁。有的同学经常不自觉地在图书上画线, 作记号, 涂改;有的书被墨水、茶汁、饮料等污染, 造成图书发霉、起皱;有的图书被香烟、火柴烧破;甚至有的图书书页被撕掉, 造成图书少页, 无法借阅。

1.4 图书错借、漏借、漏还现象严重。

由于图书开架借阅, 图书馆管理员的服务工作相对闭架借阅时候减少许多, 因此有些服务态度欠佳、责任心不强管理员对读者不能一视同仁。如对个别读者违规现象不处理, 对有些教师借书超期也不管, 甚至有的管理员还有将书借给熟悉的亲友长期不还, 致使读者找不到所需的图书来借阅, 等等。在课间、放寒暑假的前后时间, 由于借书的读者特别多, 难免有错借、漏借、漏还现象。另外, 还有些读者私下转借借书证给他人使用, 致使借书证丢失而未及时挂失, 最终导致图书漏还。

1.5 占位现象严重。

高校图书馆作为高校全体师生的公众服务机构, 没有权利没有理由拒绝任何一个渴望求知的人。因此, 高校图书馆的书库都是全开放式的, 不仅提供开架借阅服务, 而且相应地提供阅览服务设备 (如阅览座位等) 。由于高校的扩招, 读者数量激增, 阅览座位、书库通道、书架间显得很拥挤, 特别是书架密集或存放热门书的位置尤为突出。但是有的读者长期独占阅览座位, 书包往座位上一放不是睡觉就是看不见人影, 这就造成严重的占位现象。

1.6 其他违规行为。

个别读者缺乏社会公德, 在图书馆随地吐痰、乱扔果皮纸屑、大声喧哗、吃零食、抽烟、接听手机等, 严重破坏了图书馆学习的大环境, 干扰了其他读者的正常阅读, 也给图书馆管理员带来诸多的麻烦。

2. 采取措施, 加强科学管理

2.1 加强读者教育。

2.1.1 加大图书借阅的学习宣传。

本着全心全意为读者服务的宗旨, 应对广大读者进行图书借阅的学习宣传。一是制定图书馆文明公约, 为读者创造一个良好的读书学习环境。二是进行爱书教育, 如在图书馆内悬挂爱护图书的宣传标语, 举办爱书的宣传教育活动, 帮助他们养成爱护图书, 遵守规则的良好习惯。三是对读者进行入馆教育, 教育的内容应包括图书馆的功能分布、借阅制度, 读者享受的权利和义务, 图书的分类排架规律、利用计算机查阅检索文献的方法, 等等。如在对新生和高年级生分别开设《图书馆入馆教育》《文献检索》选修课的同时, 应组织各系读者到图书馆来参观学习, 向读者介绍《中图法》中的基本大类, 要详细讲解图书的借阅规则, 还要强调图书馆的规章制度、工作秩序、利用方法, 让读者了解它的重要性。

2.1.2 培养读者进馆的公德意识。

读者的很多违规行为都与其公德意识缺失有关, 因此定期地针对不同读者进行良好的公德教育是培养合格读者的有效措施。在此过程中, 可通过“优秀读者”的无穷榜样力量感染他人, 不断促使违规读者形成良好的借阅习惯。此外, 相对于图书馆管理员, 在书库查阅书籍的读者比管理员更容易发现乱架等违规现象, 高校图书馆可在大学生中聘请思想觉悟和文明素质高、责任心与公德意识强的学生担任义务管理员, 让他们以身作则, 触动其他读者的心灵, 感化并纠正相关读者的违规行为。

2.2 加强对图书馆管理员的素质培养及科学管理。

2.2.1 培养图书管理员的责任心。

管理员责任心的强弱与图书是否丢失密切相关。因此, 应要求管理员上班时不能只埋头做私事或闲聊, 要做到手勤、眼勤、脚勤, 经常巡库, 督促读者正确使用代书板, 在巡视的过程中, 发现读者不能将图书归位的要加以指导, 发现乱架错架图书要及时整理, 保证图书排架美观整齐、归类正确, 对破损图书及时进行修补并归架清理, 以便减少“乱架藏匿”图书的情况出现。新书到库要及时进行验收和上架, 以满足读者需求。此外, 对待读者要热情周到, 耐心解答读者的提问和咨询, 最大限度地满足读者借阅需求和求知欲望。只有责任心强的管理员才具有全心全意为读者服务的精神, 才能在工作中急读者之所急, 想读者之所想, 供读者之所所需, 热情细心地为读者服务。

2.2.2 学习专业知识, 强化岗位操作技能。

管理员必须认真掌握图书馆专业基础知识, 熟悉馆藏图书、期刊的种类。因此, 图书馆应定期举办业务技能培训, 强化岗位操作技能, 提高专业素质, 使管理员在学习中不断补充新知识, 以便为读者提供准确快捷服务。还要提高英语水平和计算机操作能力, 以适应图书馆网络环境的普及和信息资源的收藏。此外, 管理员还需博览群书, 最好能对本校科研领域方向有一定的了解, 以提高自身的服务能力。

2.2.3 合理配备管理人员。

有些图书馆领导认为书库管理的含“金”量低, 只需配备初级人员, 就可以应付相关的读者服务工作了。这种对书库管理的用人偏差, 一定要纠正。图书馆管理员是书库活动最重要的因素, 书库的各项业务由他们开展, 各项规章制度要靠他们执行或监督执行, 书库乱架控制和管理与他们有直接关系。开架借阅服务下书库管理工作包括整理图书、借阅秩序维护、读者咨询服务等。由于管理业务内容增加、难度加大, 在配备人员时, 不能按传统的观点把书库管理看成是简单劳动, 要合理配备人员, 发挥不同层次人员的优势, 这样才能使书库管理高效率运转。

2.3 科学管理图书, 完善制度。

2.3.1 完善藏书分布标志。

图书馆大厅应设置科学规范的导向标志系统, 使读者能准确快捷地找到所需服务及信息的位置, 它主要包括图书馆平面图、科学分布图等。导向标志系统应简单明了、规范统一。另外, 必须在各书库内设立图书类目标示牌, 帮助读者记忆书库的图书类别和架位, 使读者对所需图书一目了然、方便快捷、节省时间。

2.3.2 合理调整图书排架层次和藏书布局。

在图书排架层次上, 要合理调整书架顶层和下层排列的图书。因为顶层和底层的图书不容易看到, 不易被读者利用, 管理员在整架的时候也有一定的困难, 所以, 尽量不要在书架顶层和底层排列图书。如因架位紧张, 非利用不可时, 可适当陈列一些不常用或复本较多的图书, 并设立醒目的标示牌和书踏, 以供使用。

书库藏书布局的基本要求是方便存放、排检和利用, 图书的种类、数量是决定读者流量的关键。开架借阅服务要求根据图书和读者的具体情况安排藏书布局, 使各书库的读者流保持相对平衡。高校图书馆的服务对象是学生、教师及部分科研人员, 在利用图书馆藏书时, 学科特性比较突出。应把同一学科、同一专业的馆藏文献集中于一起, 同一类型的文献存放在一起或分布在相邻的空间, 以达到合理布局、使用方便、提取快捷的目的, 减少串库乱架现象的发生。

2.3.3 加强书库内咨询工作和设立新书架、热门书架。

各书库内应设置小咨询台, 方便读者进行咨询, 便于管理员解决读者提出的各种难题, 协助读者找书, 节省读者时间。设立新书热门书架, 以方便读者挑选, 使热门书加速流通, 满足更多借阅需求, 为读者推荐新书好书, 提供图书信息。

2.3.4 完善开架借阅的各项规章制度。

规章制度不是为了惩罚读者, 而是为了更好地为读者服务。对乱拿、乱插、乱放屡教不改的读者, 可让他们在馆内完成一定量的义务劳动。对发生图生损毁、偷窃行为的读者给予一定的处罚。并在借阅室悬挂《书库管理体制》、《图书遗失损坏赔偿制度》等, 从而减少违章现象的发生。

2.3.5 采用读者互动参与措施。

根据开架阅览服务的特点, 充分利用读者的兴趣与爱好积极参与图书管理。高校图书馆具有较稳定的读者群, 要利用网络、专题讲座、专题报告会、展板宣传等形式, 进行图书馆知识教育, 引导读者自觉遵守图书馆的规章制度。要组织学生读者参与到图书馆管理中, 一方面及时反映读者的意见和建议, 提供读者需求信息, 宣传图书管理保养常识, 监督检查并及时制止不良现象的发生。另一方面指导读书志愿者参加闭馆前十几分钟的义务劳动, 进行上架、整架、排序等管理服务工作。通过互动, 增进交流, 以达到教育读者珍惜图书、爱护图书的目的。

总而言之, 开架借阅服务中虽然存在很多问题, 但只要管理员加强责任心, 本着全心全意为读者服务的宗旨, 不断总结经验, 进行科学管理与服务, 就能使开架借阅服务更加完善, 进而提高服务质量。

参考文献

[1]洪华俏.浅议期刊开架阅览的科学管理与服务[J]高校图书馆工作, 2010, (1) :82-84.

[2]曾惠颖.浅析图书馆藏借阅一体化管理模式[J].高校图书馆工作, 2007 (1) :62-64.

浅谈高校图书馆书籍借阅的管理办法 篇10

关键词：高校图书馆,书籍借阅,管理,办法

图书馆, 是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构, 早在公元前3000年就出现了最早的图书馆, 图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。图书馆在高校校园学生的生活和学习中起着重要的作用, 关于图书馆的书籍借阅的一些办法的推出是为了更好地维护图书馆工作人员和学生间的关系, 更好地展开外借工作、阅览服务和文献复制服务。在图书馆的书籍借阅及工作开展中, 也显现了不少的问题制约着图书馆的有序开展和良性的积极发展。为了更好地给高校学生提供一个好的借阅环境, 更方便图书馆管理人员的操作, 实施更合适的图书借阅管理办法要从以下几个方面执行和落实。

1 完善图书馆的借阅制度

图书管保存着大量的书籍和文献, 是关于生活、历史、地理、文化和心理等大范围的知识涵盖的, 如何能够在这里建立完善的制度是对借阅者的个人素质要求, 也是对大量书籍完整存放和借阅的一大具体要求和指导, 一般来说图书馆对于学生借阅书籍有两种形式, 一种是在借阅室阅读然后归还, 另一种是直接借阅离开阅读室。前者对于借阅更好直观的管理在制度的要求上是符合图书馆看书的基本要求的约束就行, 例如:严禁阅读室内大声喧哗、使用手机、不准在没有办理借阅手续的情况下带走书籍, 要爱护书籍等等, 但对于外借的书籍在借阅手续办理和遗失损坏书籍上要做出详细的规定和相关处理办法, 例如:在市场上还有流通的, 遗失一次收书籍售价的80%, 遗失第二次收书籍遗失的100%, 以此类推, 若五次以上将取消该生的借阅使用资格, 有的书籍的存放量是有限的, 就按照翻倍的赔偿价格处理, 特别是有一些一定年限的, 书店已经没得购买, 书籍也没有再版, 所以必须保证书的拥有, 这是对书的基本尊重, 而并非过分的要求。

2 严格审核借书证的办理

在高校入学时每人都是可以办理一张借书证的, 高校生对于书籍借阅并不够重视, 认为只要有证就行, 而无关于个人行为。在实际的借阅中, 必须是一对一的, 可以使用借阅证与指纹对应, 每次书籍的现场阅读可以只出示借阅证, 但如果是外借必须身份核实是本人操作, 当借书证遗失时必须挂失和补办, 这样既是责任到人, 当书籍借阅者未按期归还时, 可以直接通过这一信息找到相关学生, 同时在学生遗失证件时也不必担心别人冒用借书证借阅书籍而可以继续补办, 当然在学生毕业离校时, 毕业证发放前的相关信息核对, 图书借阅也要归属于这一类的, 因为在学生离校后与高校没有关系, 书籍必须归还有损坏和遗失的必须结算清楚, 这也是对书籍的存放与本身质量的一种保证。

3 图书馆存放环境改善

图书馆要保证其书籍能够正常的借阅和书籍能正常清楚完整地让借阅者阅读和获取信息, 书籍本身是要完整的, 这就与图书的存放息息相关。很多图书馆仅仅注重借阅环节而忽视了书籍的存放和保管, 有的图书馆设置在地下室或者一楼, 可能由于潮湿纸质材料的书籍的缺陷就会暴露, 容易受潮发霉, 可能造成字迹模糊, 书页上有斑点印迹, 影响阅读, 这非人为引起但也应受到重视, 所以图书馆应该设置空调, 在夜间要开启空调的抽湿功能, 让书籍保持干燥, 另外, 图书管理人员要是爱书惜书之人, 随时关注各个存放点的书籍的情况, 特别是借阅次数少的, 如果有潮湿严重的现象也要进行晾晒等特殊处理, 以保证书籍的完整性和良好的使用性, 同时还要注意防患火灾等险情。

4 图书馆的借阅系统完善

随着时代的发展和科学的进步, 很多的工作已经进入了信息和电子的时代, 在图书馆的书籍管理和借阅中也使用了专门的借阅系统, 但是系统过于简单, 像书籍管理系统应该详细分类, 包括书籍的归类、查询、借阅登记和搜索, 在书籍到达图书馆时就应该正确详细地归类方便以后的查询和搜索, 同时借阅书籍的借出和归还也要详细地登记在系统中, 做好相关备份, 因为电子信息的使用虽然方便但若没做好备案丢失是找不回来的, 而普通图书馆的相关系统的使用还跟不上教育时代的要求。所以对于借阅系统要进行定期的检查和更新, 完善搜索、归档、查询和借阅、归还等等, 保证系统能有效的保证图书借阅的顺利进行。

5 图书的借阅严格把关

书籍的借阅主要操作者是图书馆的工作人员, 他们需要有高度的责任心和仔细的工作态度, 不论是借出还是归还都要细致地处理, 特别是在书籍借出时有损坏的应该做出记号, 可以用专门刻的章子覆盖损坏处做上记号, 以免引起归还时对借阅者的不必要的误会, 同时在书籍归还时图书管理人员要详细的查阅, 看书本是否有脏点、污印、损角、破烂等, 有这样的情况出现不光是要按照具体规定进行赔偿, 还要在借书证的系统内进行登记, 有这样类似情况发生一学期三次以上者, 当个学期将不再允许书籍外借, 只准在阅览室现场阅读。这个环节在书籍的借阅中起着非常关键的作用, 所以作为图书馆的管理人员和工作人员必须严格地把关和执行, 这样是对整个图书馆书籍的有效保护, 也能降低书籍的遗失和损坏率。

6 结束语

图书馆是学院文献信息中心, 为教学和学生生活及将来学习工作准备的精神食粮, 为了能够保证图书馆的正常运行, 最大程度地降低图书馆的书籍损失, 以上提出的几点也是需要严格实施和执行的, 也只有在不断地尝试管理和完善操作中才能更好地提高图书馆实际效用和保证图书馆的正常发展。

参考文献

[1]杨娜.浅议加强和完善高校图书馆的导读工作[J].青年文学家, 2010 (19) .

[2]董微微.浅谈高校图书馆流通工作存在的问题和改进措施[J].青年文学家, 2011 (12) .