五小道德标兵

五小道德标兵（精选12篇）

篇1：五小道德标兵

争做“五小道德标兵”

———记付莉同学的先进事迹

付莉，女，1999年12月10日出生，雨汪小学六年级51班学生，担任本班文艺委员、中队长。她热爱祖国，热爱学校，乐于助人，勤奋好学，成绩一向名列前茅，是个品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的好学生。多次被评为“三好学生”。

在学校尊敬师长、团结同学、爱护环境卫生，从无迟到、早退、旷课等不良行为。学习认真刻苦，能出色地完成老师和学校交给的各项任务，并多次受到任课教师和学校领导的好评。身为班干部，无论是在家，还是在学校，都以五小道德标兵的“十个一”和“五项内容”来要求自己，并且力求做到最好。

一、在家做父母的“小帮手”

付莉在家排行老二，他下面还有弟弟妹妹，她爸爸前年因车祸去世了，家里就靠她妈拉扯她们姐弟几个，对于她们家来说，人口多、负担重，妈妈忙里又忙外，既当爹又当妈，经常早出晚归，累得腰酸背痛，付莉看在眼里，疼在心里。她经常帮妈妈做一些力所能及的家务活，每次放学回家，放下书包就去喂猪喂鸡、捡菜做饭，要等吃完饭洗掉碗才去做家庭作业。周末放假，她就把全家人的衣服收来洗，一洗就是几个小时，忙得气喘吁吁，晚上妈妈干活回家，问她累不累，她还乐滋滋地说：“我是二十一世纪的多功能洗衣机，那点衣服算什么。”去年冬天天气寒冷，每次洗完衣服手被冻得通红，后来还起了一些冻疮，妈妈看到

非常心疼，她反倒安慰妈妈，不用为她担心，不就是几个“小疙瘩”吗。

说起来，她真是个坚强乐观的孩子，父亲死那年，她强忍内心的伤痛，学习、家务一点也没落下。有一次，外婆帮她家收玉米，付莉看外婆年纪大了，不忍心让外婆背玉米，总是抢先背着玉米往家赶，她挣得满头大汗，小脸憋得通红，可还是坚持把玉米背回家。就是因为经常干家务，付莉练就了一副好身体，皮肤黑中带红，看上去健康又结实。

要是家里来了亲戚朋友，付莉总是热情地招呼客人，为客人端茶送饭，就是因为她主动为妈妈分担家务，让妈妈有时间，并且能安心去外面做事，解决全家的经济问题。

由于弟妹小，付莉经常帮他们洗衣做饭，辅导他们做家庭作业，付莉在各方面都为弟弟妹妹作出表率，弟弟妹妹也深受影响，都成为很听话的孩子。邻居们看见付莉做家务，对她赞不绝口，并以她作为榜样来教育孩子。在家里，在父母和亲人的眼里，付莉就是这样一个孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的小帮手。

二、做文明礼貌的“小标兵”

付莉还是一个热爱祖国、文明礼貌、诚实守信的小标兵。对于一个小学没毕业的孩子来说，没有什么惊天动地的壮举，热爱祖国好像太空洞，太遥远，可付莉就是在普普通通的生活中，通过一个个不起眼的小故事告诉我们什么叫爱国。

在上学路上，她遵守交通规则。路上看到小同学摔倒就上前帮忙，有时她干脆带着村里的小伙伴一起走，排好路队，井然有序的样子，成为公路上一道亮丽的风景线。老师们觉得她这个办法好，也建议其他学

生像这样做。她在学校坚持讲普通话，使用文明礼貌用语，在她的带动下，班上很多同学都逐渐养成文明礼貌的习惯。

升降国旗时，他站得最正最直，看着她那专注严肃的神情，让人激动不已，仿佛看到祖国的希望和未来。每次参加演讲或是宣读什么，老师们常说她行的队礼最好，举手投足间，尽显少先队员的风采。

有一次关工委的下来检查工作，学校要在有限的时间里筹备一次汇报演出。付莉参加演讲，题目是《感恩生活》，在准备时她反复练习，咬准每一个字音，对每一句话的停顿，还有整体感情基调的把握，她都仔细琢磨，不断试讲，有时为一句话要训练十几遍，甚至是几十遍，直到她满意为止，老师听到她的声音都有些嘶哑了，叫她休息，可她不肯罢休，她说：“我代表学校参加演讲，我一定要做好，不能辜负老师们的期望。”老师没办法，只好陪她练，到演出那天，她情绪饱满、字正腔圆、感情也很到位，加上她本来音色就好，全体师生都为之震动，其他老师都说这孩子真优秀。

三、付莉是团结同学的“小伙伴”

班上有同学吵架了，或是同学之间闹别扭，她都会主动劝阻，为闹矛盾的同学排解纠纷。她总是快乐地和同学相处，整天乐呵呵的，大家都觉得她像个快乐天使。她从来不嘲笑鄙视差生，还常常帮助他们，本班有一个叫陈金凤的同学，学习成绩差，胆子又小，付莉就像大姐姐一样帮助她，鼓励她。一次陈金凤遇到数学难题，付莉耐心地给她讲解，一遍又一遍，从定义到演算过程都做出详细的讲解，直到那位同学听懂为止，在她的帮助下，陈金凤学习成绩日渐好转，班上也形成了互帮互

助的学风，并且老师也觉得这个办法好，省时省力，同时也减轻了学困生的压力。

每年临近六·一排舞蹈，付莉总是积极参加，老师教累了，就叫动作协调性好的学生教差的，付莉最热心，从来不说烦也不说累，很多学生都喜欢跟着她学。老师看到她那样做，自己也深受启发，于是对学生更有耐心了。

有一次上课老师不在，同学们在教室里无所事事，付莉就组织学生听写生字，她在上面念给学生写，让他们轮流到黑板上写，老师回来看到那一幕，一种说不出的激动和喜悦同时涌上心头，教师和学生是互相成就的，看到学生如此，老师能不高兴吗？

四、争当环保“小卫士”

环保是大家最关注的问题，也是最容易忽略的事情，每一次的不经意可能都是不环保的行为，你随手丢下一片垃圾，还觉得理所当然，因为你身边有很多人都这样做，可你也可以随手拾起一片垃圾。付莉就是后者，她具有很强的环保意识，并能付诸行动，她能积极带头参加公益环保活动，爱护公物，讲究卫生，不随地吐痰，不损坏花草树木。无论是在家里还是在学校，她从来不乱扔垃圾，每次放假回来她就去教室里转转，看看有没有垃圾，如果发现垃圾，她会毫不犹豫地捡起来，送垃圾回家。只要她看到学生乱扔果皮纸屑，她就会劝阻同学要爱护公共环境卫生，并带领学生把垃圾捡回垃圾桶。

记得去年三月的一天，她在公路旁看见一处破裂的自来水管，当时水花四溅，她想这时正是我们我们地方缺水的季节，这些水白白流

走怪可惜的，于是她找来橡皮筋和塑料袋，由于她是好，上课发言非常积极，从来不拖拖拉拉。她还是个意志坚强的孩子，在学校组织的各项体育竞技比赛中，参加多项活动，并且取得优异的成绩。男生打篮球时，她就组织本班的女生当拉拉队。她曾多次与同学合作完成学校组织的文艺汇演活动和校外活动，受到学校和社会的一致好评。她积极参与班级和社会实践活动，无论平时还是节假日，她常常带着需要帮助的同学来到家里，和她们一起做作业、做实验，解决学习中的困难。

面对各种困难，他从不退缩，面对错误，他敢做敢当，自己犯错能主动承担后果，有一次她不小心把同桌的削笔机弄坏了，那位同学到老师那里去告状，她就主动向老师承认错误，并且给那位同学道歉，还用自己好不容易省下的零花钱买了一个新的还给那位同学。

当然，金无足赤人无完人，付莉也有她做得不好的地方，她的字就写得不够好，为此，老师经常提出善意的批评，她也尝试着改变，可效果不佳，大家都知道，写字习惯不是在短时间内能够改变的，可她并没有放弃，而是利用课余时间反复练习，每次做作业都认真对待，功夫不负有心人，经过一年多的努力，她的字有了明显的好转，老师也为她的进步感到高兴。

付莉的坚持和韧劲让人佩服，正如每年班主任给她的评价：思想进步、成绩优秀、关心集体、热爱劳动等等，是同学们学习的好榜样。

在日常生活中，付莉主动向长辈问候，还帮助父母做家务，洗衣做饭、清理卫生，为外婆捶背洗脚。在学校经常看爱国美德方面的文章，并且写出读后感，收集学习励志的格言警句，在音乐课上和同学

一起唱爱国歌曲，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。付莉从小就有远大理想，立志为祖国、为人民刻苦学习，她学习成绩一向很好，她还经常组织学生参加各项有益的活动。

在今后的学习和生活中，相信她一定不会辜负老师和社会的期望，更严格的要求自己，争取更大的进步，以优异的成绩回报家人和社会。

篇2：五小道德标兵

2慈利县2010年学校德育、团队工作“七个

十佳”审批表

附件

2慈利县2010年学校德育、团队工作“七个

篇3：五小道德标兵

按新民市教育局开展第十五个“公民道德宣传日”宣传教育活动通知要求，我校开展“公民道德宣传日”主题系列活动现将活动开展情况小结如下：

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行活动方案，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，成立了具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。

组长：黄海波校长副组长：于萍德育主任成员：全体班主任。

二、全校动员，人人参与

9月20日星期三早操时间，德育主任于萍作了全校宣传动员，学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园电子屏显示了“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观的宣传标语，并利用校园广播站、宣传栏、班级板报、电子屏幕、组织学生观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题影片，使道德建设深入师生心灵。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并持之以恒。

三、丰富活动，深入教育 1.多样宣传，创设氛围。学校通过电子屏、广播室、早操集队、班队会等，大力宣传“做一个有道德的人”，营造公民道德建设文明风尚和浓厚的舆论氛围。

2.从身边事入手，树立正确观念。按计划，各班推选校级“小公民模范”代表，通过一系列评选活动引导学生树立正确的道德观、价值观，广泛普及社会主义核心价值理念。

3.组织志愿服务活动，体会精彩生活。通过志愿服务活动的开展。强化公民道德意识和道德责任，引导学生、市民群众自觉参与道德实践活动，推进我市文明城市创建工作，营造文明和谐的社会氛围，在全社会大力弘扬“好人好报”的价值取向。

4.征文活动，深刻反响。一系列关于“公民道德”的活动，同学们感慨颇多，最终通征文活动，促进学生反思今后行为习惯、个性品质和思想道德素质该如何的提高。

经过一系列的公民道德宣传教育活动，我校师生的道德思想素质有了进一步提高，秩序更加良好，校风更加优良，学风更加浓厚，教育教学工作更顺利地进行。我们还将持之以恒、常抓不懈，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。

新民市城区第五小学小学

篇4：道德标兵事迹材料

“十大道德标兵”事迹材料

**大学文理学院

**班

姓名： ***

**年**月**日尊敬的各位老师：

非常感谢您能够在百忙之中垂阅我的事迹材料，相信在读完之后，您会多一份选择。

我叫**，中共党员，来自文理学院**班，是班里的团支书、曾担任过信息学院系学生会副秘书长、校师生共建委员会委员等职。

自入校以来，我一直努力的工作，三年多走来，路途当中，不是鲜花满地，也不是荆棘丛生，有的只是波澜不惊，缓坡小径。作为班团支书的我，同时还有着系学生会副秘书长的经历，让我收获不少，同时也锻炼了我的能力，从中获得了不少经验。

在三年多的工作中，在我们班同学积极配合下，在老师的指导、学生干部的帮助下，我也取得了些许成绩。2008获“军训优秀个人”、2009年获“首届中国青少年新闻摄影大赛大学（青年）组优秀奖”、“社会活动积极分子”等荣誉，并取得了高级摄影师的职业资格认证；2010年，加入了山西省摄影家协会，荣获了“优秀团干”、“优秀学生干部”等荣誉，五月份被选为山西省唯一一名“亚运校园传播大使”并赴广州对亚运会的前期筹备工作进行了为期五天的报道。参加了第十届“平遥国际摄影展”，作品《圣地》获优秀奖。参与了共青团山西农大委员会举办的“发现农大之美”摄影展的各项活动。2011年,通过网络投票、专家评选等环节，当选为了“招商银行大运会志愿者”称号，并在深圳卫视上向全国的电视观众，展示了一位来自农大的大学生风采。提高了山西农业大学的知名度和认可度。

在校期间，我曾多次在新华网、人民网、山西图片网、共青团山西省委网、中国校媒网等网站上对我校多项活动进行了报道，且多次在对农大的外宣工作尽了自己的一份绵薄之力。帮助爷爷崔达道（原中共盂县县委宣传部副部长、报社主编）出版发行了《太行风情》、《农家乐》、《赵氏孤儿与藏山》、《足迹》四本大型摄影画册并被国家图书馆收藏，近五年来在家乡盂县帮助盂县老年摄影家协会举办十几次摄影展并取得巨大反响,同时还利用暑假等课余时间经常参加“三下乡”活动，陪同省市县各级领导深入工厂、农村、政府机关视察指导工作，摄影作品曾多次在《老区建设三十年》——（中共党史出版社）、《山西日报》、《老友报》、《炎黄地理》等国家及省市县各级报刊上予以发表。通过利用自己摄影的特长，帮助学校收集整理了三年的图片资料。但是成绩是大家的，同样成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，进一步提高自己的实力！

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，特别是在涉及到金钱、利益方面，同学们的意见是最大的。面对这些困难，我曾气馁过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们，发挥一名学生党员的优良品格，不争利益，不夺名誉，能让的尽量让出来，给同学们增添一个名额，得到尽可能的好处。

在三年多的班级工作中，我逐渐形成了自己的个性：我是一个不会轻易服输的人；我有一颗强烈的责任心，以及对学生、老师、自己的工作负责的心；我还有对学生工作的热情、激情；我还有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，虚心好学、开拓进取的创新意识，严于律己、诚信为本的优良品质，雷厉风行、求真务实的工作作风。三年多来，我对学生工作最大的体会就是：如果你用心去对待学生工作的话，那么，你锻炼的就是自己的能力，但如果你没有用心的话，你锻炼的将会使自己的身体。所以，心意很重要，激情也很重要，就像那伟大的哲人说的：态度决定一切。确实如此，我相信我有这样的心，我有这样的激情，我有这样的态度。

对于校园文明、食堂文明的建设方面时时刻刻以一名当代大学生的标准也严格要求自己，不管别人怎么做，每次吃饭的时候，不多拿筷子，饭后将饭碗拿到回收处，在校园内遇到领导、老师、同学都主动问好。因为我觉得，作为一名大学生最起码得懂礼节、识大体，其他方面不管怎么样，在礼节和道德方面都得合格这是最基本的。

学生会是一个重要的组织，开展每一项活动、做每一件事情都要对同学负责，我们工作的时候代表的是组织，是学校给了我们这个展示自我的机会。所以我在为学校工作的时候总是严格要求自己，要求自己要在工作中展现山西农业大学学生干部的风采，我们就是需要一批能对校负责的学生干部。这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会副主席一职，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活。特别是在去年帮助校团委、宣传部老师组织首届“发现农大之美”摄影展的时候，在一个礼拜中，我从校团委办公室到园艺学院办公室，跑了不知多少遍，秉着认真负责，踏实工作的态度，安排组织摄影展的各项事宜。因为我知道，学校之所以把这项工作是信任我，不能因为距离远，跑得累就推诿扯皮，找借口推卸责任。所以，三年来，无论干什么我都是认认真真，踏踏实实，在学校将领导和老师以及同学们交代的各项工作完成好，得到广泛的赞誉和认可度。

虽然三年多来我取得了些许的成绩，但是我深深的知道，骄傲使人落后的道理，也许距离道德标兵的标准还有所欠缺，所以在以后的工作、学习、生活中，我一定更加努力，怀着谦虚谨慎，求真务实，积极进取，踏实做事的态度，进一步提高自己的综合实力，以最饱满的热情，用自己的实际行动去感召大家，服务同学，服务老师，服务学校，服务社会。

此致敬礼

**大学文理学院

**班

姓名： ***

篇5：道德模范标兵评选

我们伟大的祖国历来以“礼仪之邦”著称于世，它集中反映了一个人的个性气质、道德修养、审美情操和文化品位。其中道德是精神文明的重要内容，社会离不开道德，人生离不开道德，一个人具有良好的道德，可以不断提高自己的价值取向，一个社会有良好的公德，可以有和谐的社会环境。为进一步加强和改进学生思想政治教育，提升学生道德素质，校团委经研究决定组织开展我校学生道德模范评选表彰活动。现将评选道德模范标兵的具体通知如下：

一、指导思想

以中共中央十七大精神为指导思想，以加快我校精神文明建设，提高学生学习积极性和思想道德建设为目标，以争创“模范道德”标兵为主题。通过推荐，树立典型，表彰先进，带动全校学生努力学习、遵守纪律、高尚做人的良好风气，为我校学生精神文明建设奠定坚实基础。

二、活动对象

黑龙江省齐齐哈尔农业机械化学校2011级学生

三、方法步骤

（1）评选范围及时间安排：

考核阶段(2012年5月14日-6月30日)：重点根据此阶段表现进行考核。推荐阶段（2012年7月1日-3日）：由班主任组织各班同学根据考核阶段学生表现选举符合条件的候选人，将推荐表交到学生科团委。

资格审查阶段（2012年7月4日-5日）：由学校组委会对参选人材料进行审查，审查合格后根据评选标准做最后的综合评定。

（2）评选标准：

孝敬父母，遵从师训吃苦耐劳，生活独立勤奋好学，学有专长自身整洁，讲究卫生团结友爱，乐于助人谨言慎行，文明礼貌以诚待人，诚实守信关心班级，维护集体艰苦朴素，勤俭节约遵守纪律，严于律己（3）评选方法：

根据评选标准，每条十分，总共一百分，九十分以上评为模范标兵。分别由班主任（1人）、任课老师（4人）、本班同学（5人，随机），这三层知情人逐一打分，取平均分。相关教师和同学要以认真负责的态度逐人逐项评价打分。

（4）奖项设置：

得分最高的10名候选人，被评为模范标兵。参照评选标准单项得分，分别授予以下称号：

A尊师重孝模范：尊敬师长，在校期间积极配合老师工作，悉心听取老师教导。在家期间孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重老人的意愿，精心照顾他们的物质和精神生活，使他们享受天伦之乐和人生幸福。

B严于律己模范：自觉遵守课堂纪律，遵守学校各项规章制度，并且见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。

C诚实守信模范：坚持实事求是，一诺千金的理念，做老实人、说老实话、办老实事，在学校活动、社会生活中，坚决反对弄虚作假，即使遇到困难，仍能忠实履行诺言。

D勤奋好学模范：善于学习，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，技术精湛，勇于创新。

E助人为乐模范：发扬社会主义人道主义精神，长期坚持帮助老幼病弱、以及其他困难群体和弱势群体；发扬互助精神，对于遭遇不幸、遭受灾害的人给予同情、奉献爱心，甚至牺牲自己的利益，帮助他人克服困难；发扬公益精神，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业。

（5）学校公示

获奖名单经学生科团委审核通过后，公示三天。（6）学期末举行颁奖典礼

在期末学生大会上，将举行隆重的颁奖典礼，授予获奖者荣誉证书及奖品。

四、表彰宣传

“道德模范标兵”评出后，全校要进行广泛宣传，营造氛围，学校的广播站、校园网、宣传橱窗、都要开设宣传专栏、专题，精心组织宣传报道；创新宣传形式，增强教育效果。通过强大的舆论声势，使广大学生了解“道德模范标兵”的先进事迹，在学生中掀起向先进学习，向先进看齐的比、学、赶、帮的学习热潮。

五、具体要求

1、全校“道德模范标兵”评选活动在校党委统一领导下，由学生科团委组织，各班班主任配合具体实施。

2、各班班主任要认真审核，严格把关，确实把符合条件的学生推荐出来。

3、评选中要坚持实事求是，公开、公平、公正的原则，不得弄虚作假，不得硬凑人数。

学生科

篇6：道德标兵事迹材料

我是机电工程学院09电气工程及其自动化一班学生***，现在担任班里的副班长。进入大学以来，我严格遵守学院的各项规章制度，积极参加学校、学院、班级组织的各类活动，努力完成老师布置的各项任务，从各方面严格要求自己，时刻不忘自己是新时代大学生的代表。

作为班里的副班长，我时刻不忘自己的职责，积极做好班里的各项考勤任务。更时刻不忘自己作为班委的职责，坚持以身作则遵守学校的校纪校规，还积极的监督班里的其他同学，对于不文明的行为敢于及时劝阻并耐心说服，使同学们从心底上摒弃不文明行为，做一个文明的大学生。

思想上，进入大学后的我作为一名共青团员积极向党组织靠拢。开学之初我就向党组织提交了入党申请书，在老师的推荐下我参加了党课培训学习，并以优异的成绩结业，成了一名入党积极分子。在成为入党积极分子以后，我时刻以党员的标准严格要求自己，积极参加党组织的各项活动，并在活动中积极表现。经过党组织一年多的考察，吸纳我为中共预备党员，我离自己的梦想越来越近，我没有骄傲。我也深知自己做的并不是很好，自己还有很多的不足之处，面对这些我更加努力，不断地听取老师、同学的意见，积极寻找自己的不足并努力改正，争取成为一名合格的中共党员。预备期后，由于我的优秀表现经党组织批准成为一名真正的共产党员，此时我更加感觉到自己责任重大。我没有因此而沾沾自喜，我要更加努力，时刻鞭策自己，时刻以党员的标准严格要求自己，争取成为一名优秀的共产党员。在学习上，我深知大学生活的来之不易，很清醒地明白自己的家庭条件，深知父母为我上学所付出的艰辛，母亲因过度劳累得了腰椎间盘突出，现在生活不能自理。而父亲一直在家照顾母亲，我上学的所有费用全靠家里的几亩地和父亲的东借西凑，所以我非常珍惜来之不易的大学生活。我认真努力学习专业知识，上课认真听讲，积极发言，有不懂的就积极向老师、同学请教，努力学习每一门功课，不断

提高个人素质。还利用课余时间积极涉猎其他的课外知识，积极了解不断变化的社会信息，不断提高自己的综合素质，时刻保持与社会的同步，争当与时代同步的大学生。

生活上，我坚持朴素的生活，养成了良好地生活习惯和作风，根据自己的家庭情况合理利用自己的生活费，从不与同学攀比，不盲目消费。此外，我还有很好的时间观念，懂得合理安排工作、学习、生活时间，积极参加各项体育活动，争取做一名德、智、体、美全面发展的优秀大学生。同时，我和同学、室友相处也非常融洽，步入大学我就深刻认识到了搞好同学关系的重要性，因为一个集体只有团结融洽才会有凝聚力。作为一名班委，我深刻的认识到自己肩上任务的重要性，要把全班同学凝聚在一起，要认真负责地处理与同学们的关系。只有自己与同学们的关系搞好了，同学们才能相信自己，才能正确处理同学们之间出现的一些小矛盾，才能把同学们凝聚在一起。所以，在生活上我经常主动关心同学，认真地去了解每个同学的情况，主动找他们聊天，了解他们生活中遇到的困难，尽自己最大的努力去帮助他们，让同学们从心底感受到我是他们值得信赖的知心朋友。作为一名班委，我努力认真地去做好老师和同学们之间沟通的桥梁。积极认真地去完成老师布置的工作，积极协调好班级里面的各项活动，积极向老师反映同学们之间出出现的一些问题及一些同学遇到的一些困难，并就这些问题积极向老师提出一些处理建议，还积极帮助老师处理一些力所能及的问题。努力做到老师和同学们之间信息交流的通畅，让老师了解每一个学生的情况，让学生都理解老师所做的每项工作。老师和同学们之间形成了良好的沟通氛围，使老师和同学们之间的关系融洽，亦师亦友。同学们有什么事都会想到多和老师聊聊，听听老师的建议。使班级的各项工作都能做得很好，在学院中各项工作一直名列前茅。

在认真处理好班级各项事务的同时，我还积极参加学校组织的各项活动，不断地去锻炼自己的一些为人处事能力，经常和不同专业、不同爱好的同学交流，去了解更多的课外的一些知识，不断去扩宽自己的知识面，开阔自己的视野，用有限的时间不断地去充实我的大学

生活，争取让自己变得更加优秀，争做现代大学生的楷模。

在大学里自己所取得的进步都离不开老师和同学们的帮助，我感谢他们的指导和帮助，也为有这样的老师和同学而骄傲。在以后的生活学习中，我一定会更加努力，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取不断取得进步和成功。特此提出大学生道德标兵的申请，请领导监督考察。

此致

敬礼

篇7：道德标兵

我叫冷秀芬，毕业于朝阳市第一师范学校，毕业以来，一直坚守在农村教育这片沃土上。在二十多年的教学生涯中，在教书育人的平凡岗位上，我默默耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。我始终担任班主任和年级组长，我牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，兢兢业业、任劳任怨奋斗在教学岗位第一线。热爱学生，团结同志，师德高尚，矢志教学改革，勇于奉献，深受学生、家长、同事、领导的好评。曾获得“优秀班主任”“优秀教师”等荣誉称号。

一、师德高尚是教师的灵魂

我热爱祖国，热爱党，敬业乐群，谦虚待人，无私奉献，不讲名利，始终能以人民优秀教师的师德标准严格要求自己，处处起到先锋模范作用。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想自己既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。在学生面前我就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。

二、无私奉献是教师的本色

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的执着追求，我二十多年如一日，在工作中默默奉献，从不计时间、不计报酬、专心致志地关注着每一位学生的发展和进步。把学生教好，让学生成功，是我最大的心愿、最高的荣誉。自毕业以来我一直担任班主任工作，大家都知道，班主任工作是最累的，但我从来没跟学校提过什么条件，党让干啥就干啥。在工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学水平。在校内，虚心、主动向其他教师请教，丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。一分耕耘一分收获，我带过的每届学生在中考中成绩都很骄人，我也得到了学校领导和家长的好评。努力工作，无私奉献是我的本分，我还会一如既往的继续干下去，无愧“人民教师”这个光荣称号。

三、爱心施教是教师的素养

作为教师，热爱学生是爱的传递，也是教师必备的素养。热爱学生，才能具有高度的工作责任心和社会责任感，才能够全身心地关心每一个学生。只有热爱学生才能教好学生，学生往往是“亲其师而信其道”，你尊重学生，学生才会尊重你，信任你。

我把每位学生都当成自己的孩子来看待，他们每天的喜怒哀乐我都看在眼里。对他们给予母亲般的爱，并不是娇惯他们，而是严中有爱。首先作为学生必须热爱学习，当然我要首先培养他们的学习兴趣；不许违反纪律，同学之间要互相帮助，互相关爱，每个学生都是班级的一员，要他们爱护班级，树立集体观念；每当他们犯错误了，都要严格批评，这个时候我就要考虑到他们的自尊心，让他们自己认识到错误，自己改正就可以了。从来不体罚，不打骂，我们班级老师和同学就像一家人和和美美。你对他们施与爱心，他们也会用爱心来回报你的，因为爱是相互的。

四、实施教改是教师的智慧

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。我深深懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究课题，提高业务水平，是我从教以来一直不懈的追求。我校自2010年实行课改，校长亲自带领几个人走出去，学习他人的经验，回来后就在我们学校进行了轰轰烈烈的教学改革，以改变以前的满堂灌。当时有很多老师接受不了，但是我很快接受了新事物，并勇敢的走在了前列。课下与同事积极探讨，上网看视频，学习他们的先进经验，有选择的应用在自己的课堂上。课上大胆实践，请领导指导，同事之间互相听课，取长补短，一起摸着石头过河。在学校领导和老师们的努力下，我校的课改取得了一定的成效，得到了上级领导的认可，并在全区倡导课程改革，由于课改我校的成绩也得到了很大的提高。

随着科技的发展，学校的教学设施不断在更新，这就需要我们要有终身学习的观念，所以我平时总是虚心向年轻教师请教，如何设计课件，现在我用起白板来得心应手，每节课我都要使用课件上课，这样吸引了同学的注意力，课堂流程也一气呵成，课堂容量也大了，无形中扩大了同学们的知识面。但这无疑加大了我的备课难度，可我从没间断过，只要对学生好，我付出无怨无悔。

“吐丝不尽，奉献他人”这是春蚕的精神，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神。作为教师，作为农村的一线教师，我会一直坚守在自己的岗位，像春蚕一样勤恳吐丝，像蜜蜂一样辛勤采蜜，像黄牛一样默默耕耘。我不求任何回报，只想看到桃满园，李开花，树上结硕果。

坚守岗位默默耕耘

———爱岗敬业事迹材料

朝阳市第二十四中学

篇8：2008年度“道德小标兵”

关于表彰2008年度“道德小标兵”的决定

为弘扬和传承中华美德和民族精神，认真学习贯彻党的十七大精神，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强社会公德、传统美德、个人品德建设，发挥道德模范在小公民道德建设中的示范引导作用，促进我校学生道德素质尽快提高，进一步推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好风尚，德育处决定对我校勤奋学习，尊敬师长，遵规守纪，拾金不昧，团结友爱，乐于助人，奋勇拼搏……等品德高尚，思想上进的学生树为榜样，进行表彰,授予罗红梅等11名学生“2008年度道德小标兵”称号。表彰名单如下:

六一班罗红梅六二班罗玉曼

五一班王鹏程五二班王玲

四二班王琼芳三一班张凤云

三二班张瀚文二一班罗婉毓

二二班余馨一一班李丽娟

一二班罗卿荣

篇9：孙运红道德标兵材料

他每天和工友们在工作面上打眼放炮支护，手把手传授操作技能，常常是一身汗水一身泥。闻听哪位组员遇到难处，他总是慷慨伸出援助之手。他以兄长般的情怀关心呵护着班组每一名工友，以朴实无华的言行践行着自己当初的承诺，以执着传扬心中的激情，以火热的情怀谱写着一曲奉献矿山的长歌。

当初，孙运红刚担任班长时，所在班组技术力量十分薄弱，有时碰到组长休班，找一个能领头干活的人都困难。他没办法只能又当班长又当组长。为了能迅速带出一批骨干力量，他专门召集全体班组成员开了一次班务会，他说我们不比任何人差，别人能做到的我们一定能做到。只要我们有了一股心劲就一定能把技术练精、把工作干好。为提高大家学技术提技能的积极性，他利用上班途中、班后走访与班组成员谈心交流、鼓舞士气。在施工现场亲手示范指导，并根据每名班组成员的自身特点，量身定做训练计划。功夫不负有心人，经过他的刻苦磨砺，到年底时，班组成员个个都有了长足进步，有的成了班组的生产骨干，有的还成了多面手。他打心眼里高兴，自掏腰包请班组的人员喝酒以示祝贺。

在工作中他与班组成员建立了深厚的友情，青工小陈家中老人患病住院，他闻知后发动班组成员捐款救助。班组有着一股无形的凝聚力，班组成员工作热情高涨、月月超额完成任务指标，安全工作也搞得好。他以一颗朴素善良的心灵呵护关心班组的工友，以扎实肯干的工作作风带出了一支技术过硬的班组队伍。

篇10：道德小标兵事迹材料

王渭桢

王渭桢同学是临清市武训实验小学五年级6班的学生，该生在学习上认真刻苦，各科成绩名列前茅；在实践中勤于动手，大胆实践，勇于创新；在工作中能出色地完成老师和学校交给的任务，并多次受到表彰。她时刻注意自己的言行，真正做好同学们的榜样。

在学校的关怀和老师的帮助下，王渭桢同学取得了一定成绩，现概括如下：

一、学习刻苦成绩优异

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 王渭桢同学清楚地知道，只有刻苦努力，不断学习，才能把自己打造成一个高知识、高能力的人，才能更加适应这个社会，才能做一个有益于社会的人。因此她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流；放学回家，学习是她的第一任务，她字迹工整，做题认真，往往因为一道题而把吃饭的时间一拖再拖。

她还喜欢广泛地阅读书籍，因为她始终记得高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这使她在前进的道路上少走了很多弯路。

二、尊敬师长团结同学

王渭桢同学从小就立志读好书、做好人，办好事，尊敬师长，团结同学，她一直在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待老师，王渭桢同学发自内心的尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有王渭桢所取得的众多成绩，因此回报老师是她学习和前进的动力。

对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学解答难题，关心班组困难和落后学生，无论多么贫困她都不嫌弃，无论多么落后她都能帮一把，她始终以一颗真诚的心去对待班级每一个人，得到了大家的认可。

三、社会实践奉献爱心

“孔融让梨”的故事是她最爱读的中华传统美德故事之一，在生活中她也时刻以这一标准来要求自己。

一次她劳动回来，疲惫不堪，刚坐在车上，看到一位老爷爷上车就马上站起身来让座，车上的人都夸赞她。她还经常帮助身边老人，扶盲人过马路，看到年老的爷爷、奶奶有困难，总会伸手帮忙；每每看到残疾人，她都会把自己的零花钱施舍给他们，这样的事例数不胜数，在抗震救灾活动中，她积极捐款，每天关注电视上的灾情情况，经常感动的泪流满面。她看到救援人员不畏辛苦，争分夺秒、被困人员顽强与生命抗争的精神，深受感动，表达了一个和平安宁环境下的小学生对灾区的挂念。

四、全面发展综合提高

王渭桢同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种活动，小到关注班级、学校，大到关注国家大事。

她多次为学校出版报，她出的版报很有创意，被老师和同学称为小小书画家。

她积极参加学校读书节活动，她认为这是读书的大好时机，她感慨地说：“此时书离我们是多么近哪！”这充分体现了她对书的热爱，对知识的渴求。

几年来，王渭桢同学在自己不断的努力下，取得了优异的成绩，并为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

篇11：道德标兵事迹材料200字

20年来，该同志始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。始终把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

该同志时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样，在教育教学的点点滴滴之中体现良好的师德形象，在教师课堂内外的一言一行，树立良好的师德形象，

陈金荣老师能在工作与生活中一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。教育学生实事求是，要求学生勤俭节约，在日常生活中规范自己的言行，能以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用，使学生形成良好的思想品质和道德观念。

在教育教学工作中陈金荣老师能真诚关心和爱护学生，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她们班有一个叫张群的学生，由于家庭条件好，父母在外经商办厂，他个人纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。

虽然经过多位的班主任的多次教育，但没有收到明显的效果。是班主任工作中的老大难，陈金荣教师接收这个班以后，以一颗宽容而博大的心、用母爱般的温暖去感化他、激励他，寻找和发现他身上的优点与闪光点。经过她的辛苦努力，张群同学的学习成绩有了明显的提高，平时的纪律表现明显改善。诸如此类的爱心教育事例非常的多!正是因为陈金荣老师的辛勤付出与忘我努力，每一个学期她任每一个新班班主任都会受到学生的欢迎和喜爱，同时也受到当地家长的广泛认同、支持与赞誉。