中考词语的理解运用（共6篇）
篇1：中考词语的理解运用
初三语文专题复习课讲学案语音的识记与表达
专题二词语的识记与运用
复习重点
1、掌握课文中常用词语的书写并熟悉这些词语的含义；
2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义；
3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；
4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；
5、能根据语境正确运用关联词。词义辨析
1、基本义：词语本身固有的意义。
2、引申义：引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）； 引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
3、比喻义：比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
4、语境义：在具体语言环境中临时具有的意义。近义词辨析
1．从意义方面来辨析
词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2．从色彩方面来辨析
感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
3．从用法方面来辨析
搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
成语辨析 出错类型：
曲解词语，望文生义 用错对象，张冠李戴 误用褒贬，情感错位 颠倒尊卑，不知谦恭 逻辑脱节，自相矛盾 搭配不当，不合习惯 夸大其辞，不知轻重 例题：
1、曲解词语，望文生义
这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。“空巷”，是指街巷的居民都出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。
2、用错对象，张冠李戴（1）、昨晚，在上海音乐厅，一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。
（2）、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋.3、误用褒贬，情感错位（1）、我们就是要虚张声势，把大家的学习热情鼓动起来。（2）、他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
4、颠倒尊卑，不知谦恭
同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
5、逻辑脱节，自相矛盾
为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会
6、搭配不当，不合习惯
全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
7、夸大其辞，不知轻重（1）、厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。（2）、考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
小结――成语辨析题的解题技巧
1、看感情色彩是否恰当；
2、搞清成语含义，切莫“望文生义”；
3、看语义轻重是否得当；
4、看成语的形容对象是否正确合理；
5、看成语与其他成分搭配是否恰当；
6、看成语是否符合使用习惯。典型例题
1、句子中成语使用不恰当的一项是（B）
A、费雷罗这次不仅仅得到了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B、上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D、托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
2、下列句子中成语使用不恰当的一项是（C）A、暗淡的人间，茫茫的世路，就丢下我踽踽独行。B、我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。C、他喜欢打电游，虽经老师多次教育，他还是矢志不移。D、石原先生如此不顾历史事实而信口雌黄，实在令人吃惊。
3、下列句子中，成语使用恰当的一项是（）
A、乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B、三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。
4、选出下列句中词语使用恰当的一项（）
A、有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。B、他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C、小明忽而看语文，忽而看数学，真是学而不厌。D、大扫除时，有时同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
5、下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）
A、为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C、我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D、他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
6、下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
7、下面语句中成语运用有错误的一项是（）
A．小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。B．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来，他感到心旷神怡。C．贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
8、下列句中，成语使用有误的一项是（）
A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔赔偿费了。B.人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦！其他类型题
1、出处
从“三顾臣于草庐之中”这句中可归纳出的一个成语是________________.《<论语>六则》中表不虚心学习的成语是__________、__________.（每个限四个字）
解析：《出师表》和《<论语>六则》都是同学们所学过的课文，因而很容易知道答案是“三顾茅庐”、“学而不厌”和“不耻下问”。
2、联想式默写成语
写出两个带“狼”字的成语：______、_________.解析：带“狼”字的成语还是比较多的，比如有“狼狈不堪”“狼子野心”“狼烟四起”“引狼入室”等。
3、改错字
篇2：中考词语的理解运用
姓名： 成绩：
1、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（05年东营中考）
随着课程改革的深入发展，人们逐渐摆脱将语文课程视为技术性语言训练工具的观念。语文课程的价值取向应是 人的生命内涵与生命意义。语文新课程需要建构一种生命形态的、过程性的、富有超越品质的文化运行。
A．束缚 关注 模式 B．桎梏 关心 模式 C．桎梏 关心 形式 D．束缚 关注 形式
2、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（06年东营中考）① 没有 保障，实现基础教育均衡发展是很难做到的。
② 在这次会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国领土不可分割的一部分，任何人企图制造两个中国都不会有好下场。
③ 面对欧盟有关黑狱事件的严厉，美国政府不得不用含糊的外交辞令低调回应。A．法制 申明 诘责 B．法制 声明 诘责 C．法治 声明 斥责 D．法治 申明 斥责
3、依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（07年东营中考）
世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往 着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往 着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、、创新的过程。A．凝结 积淀 汇合 B．凝聚 积淀 融合 C．凝结 积累 融合 D．凝聚 积累 汇合
4、今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。（08年东营中考）① ②
5、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（11年东营中考）
①我们以隆重 __________ 中国共产党90周年为契机，热情 _________ 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。
②接连出现的恶性食品安全事件 _________ 我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本 ________
唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。A.祝贺
歌颂
警告
剔除 B.庆祝
赞颂
警告
铲除 C.庆祝
讴歌
警示
铲除 D.祝贺
讴歌
警示
剔除
6、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（12年东营中考）
①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同___。
②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美_____得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。
③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，_____了矿难事故接连不断发生的严重后果。
A．解答 演绎 造就 B．破解 演示 造就
C．解答 演示 导致 D．破解 演绎 导致
7、依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（）（08年潍坊中考）①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动 国际社会日益强烈的反对。②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其 品质的提升。
A.遭受 刻不容缓 即使／也 B.遭到 迫不及待 即使／也 C.遭到 刻不容缓 虽然／却 D.遭受 迫不及待 虽然／却
8、根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（）（09年潍坊中考）
A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流人市面。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。
D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。
9、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（10年潍坊中考）
① 4 月5 日，山西王家岭谋矿“3•28” 矿难153 名被困人员中的115人成功获救，创造了中国救援史上的奇迹！
②中国举办世博会，要向世界炫耀什么，要交流先进科学技术，展示科技发展成果。③敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会善罢甘休，一定会 的。
A．①截止 ②不是 就是 ③卷土重来 B．①截至 ②不是 而是 ③卷土重来 C．①截止 ②不是 而是 ③东山再起 D．①截至 ②不是 就是 ③东山再起
10、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）（11年潍坊中考）
①引发悲剧事件的暴力拆迁，是对公民尊严的毁灭性打击，那些被强拆的主人公 缺失了财产权利，丢掉了尊严。
②《五星红旗迎风飘扬》是 中国“两弹一星”研制过程的主旋律电视连续剧，“两弹元勋”们对理想的执着追求和无私奉献精神深深地打动了观众。
③福岛核电站的放射性污染已危害到当地海洋生物的生存，如不加以有效控制，最终受到危害的是人类。因为整个食物链，而人类则处在食物链的最高端。
A.①不是……而是 ②反应 ③环环相扣 B.①与其说……不如说 ②反应 ③盘根错节 C.①与其说……不如说 ②反映 ③环环相扣 D.①不是……而是 ②反映 ③盘根错节
11、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（）（12年潍坊中考）
①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园
②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效，还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。
③“最美女教师”--黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人
地留下了热泪。
A．原形
虽然……但是……
不由自主 B.原型
即使……也……
不由自主 C.原型
虽然……但是……
情不自禁 D.原形
即使……也……
情不自禁
12、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（12年临沂中考）A.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真实相得益彰啊。D.教语文的王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
13、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）（09年日照中考）①由于交通事业的迅速发展，为城乡物资交流提供了更有利的条件。
②市教育局认真学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进全市农村教育综合改革。③3月22日，国际470级帆船联合会技术代表维克多一行来日照 了赛事的有关准备工作。A.进而 逐渐 考查 B.从而 逐渐 考察 C.从而 逐步 考察 D.进而 逐步 考查
14、解释下列加点的词语在语境中的含义。（10年日照中考）
①随着时代的进步，人们对安全、健康等环保要求越来越高，“绿色装修”也就成了近期装修行业中点击频率最高的一个词汇。
绿色：_______________________________________________________ ②全面实施政府“阳光工程”，是政务公开工作的拓展和深化，是建设透明政府、法治政府、廉洁政府、效能政府的重大举措。
阳光：_______________________________________________________
15、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（11年日照中考）①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国有资财。②为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。
③好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。
A.侵吞 搜集 徘徊 B.鲸吞 收集 徘徊 C.鲸吞 收集 徜徉 D.侵吞 搜集 徜徉
16、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）（12年日照中考）
A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起．．．．新的挑衅。
B.近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折，远未结束，两国都坚持对方舰船先离．．．．开。
C.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。．．．．D.2月23日，日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。．．．．
17、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）（11年淄博中考）
A．淄博在建设生态园林城市过程中，因地制宜，开发了以猪龙河、玉龙河为代表的系列水系景观，城市．．．．面貌焕然一新。
B．在今年的法国网球赛中，中国选手李娜力克对手，夺得女子单打冠军，其精湛的球技令人叹为观止。．．．．C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。．．．．D．“瘦精肉”事件尘埃未落，“染色馒头”“回炉面包”又接踵而至。近期频频出现的食品 ．．．．
18、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（12年淄博中考）
A．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育却 被忽视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B．春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。
C．南海自古就是中国的领土，菲律宾在黄岩岛海域不断挑起事端，令中国人民义愤填膺。D．因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美女教师”。
19、下面语言片断中空白处应填的词语是（）（写上序号即可）（08年滨州中考）
科学发展观，第一 是发展，是以人为本，基本 是全面协调可持续，根本 是统筹兼顾。
①方法 ②核心 ③要义 ④要求
20、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）（09年滨州中考）
A．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。
B．5月25日中国国民党主席吴伯雄率团访问北京受到热烈欢迎。毕竟血浓于水，只要两岸求同存异、共 创双赢，笑容就会定格在祖**亲的脸上。
C．中华民族历经磨难从未低头，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。D．初中三年，德高望重的小艺一直担任二班的班长。
21、下列句子中加点成语运用不恰当的一顶是()（10年滨州中考）
A北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
B富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，实在记学识渊博。
C在志愿者的帮助下，这名山区儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。
D中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷纷在网站发帖表示悼念。
22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（11年滨州中考）①父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲 着我们，不许我们染上一点。②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上 些小村庄。③如果对中国人民的严正声明和强烈抗议，一意孤行，必将自食其果。
④这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
A．管辖 躺着 臵之不理 不言而喻
B．管束 卧着 臵之不理 不可思议
C．管束 卧着 臵之度外 不言而喻 D．管制 躺着 臵之度外 不可思议
23、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（12年滨州中考）①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 ②毕业了，把这本书送给你，留个 吧！
③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人
④经过重新装修，教学楼里里外外都，给了刚返校的师生们一个惊喜 A.标志 记念 刮目相看 改头换面 B.标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C.标志 纪念 另眼相看 改头换面 D.标本 记念 另眼想看 焕然一新
24、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（12年德州中考）A.今年是奥运年，各种赛事鳞次栉比，令人目不暇接。
B.知悉家中老母身体健康，心中稍安。此地诸事告罄，即刻回乡探望。
C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。
D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
25、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()（11年莱芜中考）
A.在“5〃12”大地震中，四川省绵阳市桑枣中学七百多名师生能安然无恙，得益于他们学校坚持如一的防震演习训练。
B.在莱芜市“中华经典诵读”比赛中，同学们那抑扬顿挫的声调，满怀激情的吟诵，给观众留下了深刻的印象。
C.曾经制造骇人听闻的“9〃11”恐怖事件的基地组织领导人本〃拉登，在2011年5月1日被美军击毙。
D.目前，各种商品的价格飞涨，尤其是住房的价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
26、依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是（）（12年莱芜中考）
“首届中国（莱芜）赢文化学术研讨会”在莱芜的成功召开，__________是莱芜区域内
的大事__________是齐鲁文化的大事，更是伟大祖国文化的盛事，莱芜是赢秦始源地，“赢
秦文化”____为“赢秦文化”，使幕芜的历史向前推进到与中华文明史同步，赢秦文
化必将成为菜的城市名片。
A．既…… 也
扩展 B．不但……也
扩张
C．不仅……也
扩展 D．既……也
扩张
27、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）（10年莱芜中考）A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。B．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。
28、在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（11年北京中考）
分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，年代久远，画作的墨迹已有些暗淡，丝毫掩盖不住它内在的神韵。A．因为 所以 但是 B．不仅 而且 但是 C．尽管 但是 所以 D．由于 而且 所以
29、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）（12年北京中考）Ａ．以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
Ｂ．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
Ｃ．常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。
Ｄ．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。30、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()（11年广州中考）
①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商
铺——，成行成市。
②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又
能——地向大家讲解场馆各自的特点。
③广州沙面随处可见的古榕树大多-------相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨
雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。
A．鳞次栉比
绘声绘色
年龄 B．星罗棋布
绘声绘色
年纪 C．鳞次栉比
栩栩如生
年纪 D．星罗棋布
栩栩如生
年龄
31、下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（12年广州中考）
阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。A.相得益彰
B.美不胜收
C.花团锦簇
D.天伦之乐
32、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（11年黄冈中考）
A．该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
B．长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。
C．气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。
D．在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
33、下列句子中，加点成语使用无误的一项是（）（12年黄冈中考）
A在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
B．“人间四月天，麻城看杜鹃”，春夏之交，龟峰山上的杜鹃花开得正盛，落英缤纷，红霞耀天。C凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。
D．央视“激情广场”在黄州遗爱湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。
34、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是.()（12年河北中考）
A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象
B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了 C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜 D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客
35、依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）（11年河北中考）（1）春天来了，天气
变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。（2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。（3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。A．逐步 反映 过度
B．逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡
D．逐渐 反映 过度
36、下列句中加点词语使用不正确的一项是()(12年南京中考)．．． A.青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富创意。．．B.“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。．．C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。．．．．D.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。．．．．
37、请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(12年陕西中考)（１）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的不光叹息他生命的悲哀，他依然
__________（执拗
顽固
固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
（２）三秦大地，_________（五光十色
水光山色
五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。
38、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（11年陕西中考）
（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦，___________（领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。
（2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织，______________（纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。
39、依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(12年河南中考)公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间——。A．休戚相关 因为 所以 传递 B．休戚相关 即使 也 传承 c．息息相关 即使 也 传递 D．息息相关 因为 所以 传承
40、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（12年天津中考）
品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。
篇3：运用多种方法理解词语
一、字理理解法
汉字最本质的特点是表意性。字理理解法正是把握了汉字的这个本质特点, 依据汉字的结构原理, 抓住汉字形与义的关系进行理解的。比如, 在《搭石》中有这样一句话“假如遇上老人来走搭石, 年轻人总要伏下身子背老人过去, 人们把这看成理所当然的事。”在这里动词“伏”是一个关键词语, 它集中体现了年轻人对老人的尊敬与爱戴。王琳香老师在理解“伏”字时, 先引导学生观察这个字的结构, 然后出示字理图, 观察左边是一个人, 右边是一条犬, 教师一边展示“伏”字从甲骨文到篆书到楷书的字理变化过程, 一边介绍:在甲骨文时代, “犬”是人类崇拜的一种象征, 看弯得是那样恭敬, 是那样心甘情愿啊, 我们的祖先就这样造了“伏”字。王老师从字理的演变中, 阐释了“伏”的内涵。字理理解法, 在理解语言的同时能够有效地培养学生对汉字的浓厚兴趣。
二、词素拆分法
这是最常用的一种理解词语的方法, 就是通过解释组成一个词语的每个字的意思来理解整个词语的意思。比如:“恳求”, “恳”, 诚恳;“求”, 请求。合起来是诚恳地请求。“顾名思义”, “顾”就是看的意思, “名”指名字、名称, “思”是思考、想, “义”是意义、意思。连起来想一想, “顾名思义”的意思就很清楚了:看到名称就能想到它的意思。这样的词语是很多的, 比如:舍己为人、视死如归、合作、悲愤等等。
三、画面呈现法
1. 直接出示画面
对于一些生僻的词语, 学生头脑中没有与之的相关表象, 在这种情况下需要利用画面直接来呈现。比如《白鹅》中的“净角”, 老师用语言介绍“净角就是京剧里的一个行当, 也叫花脸, 多指一些性格豪放, 说话声音很大的的男子”, 老师再卖力地描绘, 学生的脑海里仍然很难呈现出与之相关的画面, 这时直接出示净角画面, 学生就一目了然了。
2. 联系课文插图
无论是教材还是课外书, 总有一些插图。遇到不理解的词语, 有时细心看看插图, 这个词语的意思或许就想出来了。比如理解“负荆请罪”的意思, 一看课文插图中呈现的“廉颇光着上身背着荆条跪倒在蔺相如面前, 表情十分愧疚的样子, 自然就明白了。
3. 借助绘图
在理解“断断续续”这个词时, 教师可以先在黑板上画了一条线“—————”问:“这是断断续续的吗?”学生肯定回答“不是。”那什么样的线能表示“断断续续”呢?让学生试着画一画, 找一名同学在黑板上画了一条线“––––”, 并请他解释为什么这么画。这个词语的理解, 简洁, 明了, 让学生印象深刻。借助绘图既能呈现出学生对词语的理解程度, 又能让学生在绘图的过程中内化语言。
四、动作演示法
这也是一种直观的理解词语方法。比如, 当有的学生问到“乐滋滋”是什么意思的时候, 你给她做一个乐滋滋的表情, 可能胜过你讲许多抽象的概念。《画家和牧童》中“戴嵩听了, 感到非常惭愧。他连连拱手……”“拱手”一词对现代孩子比较陌生, 如果单纯的书面解释学生很难理解, 如果老师演示给学生看, 让孩子也试着演示理解, 给学生留下的印象就会比较深刻。《狐假虎威》中的“东张西望”“大摇大摆”等词用表演的方法来理解较适宜。动作演示法, 将词语教学化抽象为具体, 生动有趣。
五、联系课文法
一个词语在语言中不是孤立存在的, 总是与其他词语组成句子表达某种意思;反过来看, 上下文中总是或多或少、或隐或显地包含这个词语的意思, 或制约这个词语的含义。我们常说要做到“字不离词”、“词不离句”、“句不离篇”。读书时要瞻前顾后, 在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如:“三眼一板”这个词很不常用, 在讲《白鹅》时有位老师是这样处理的:他没有先问什么是“三眼一板”, 而是先引导学生读这一自然段, 让学生思考:我们这位鹅老爷怎么吃饭的, 学生读课文回答:先吃一口冷饭, 再喝一口水……老师顺着学生的回答, 梳理“先吃一口冷饭, 再吃……然后再到别处吃一…… (老师梳理时重音在“先”“再”“然后”等词上) 这种吃饭的方法作者用了一个词语是———”学生自然就接答出“三眼一板”。这种理解词语的方法, 重点在于抓住“联系”, 把需要理解的重点词语的意思凸现出来, 从而化难为易, 变抽象为形象。
六、唤醒体验法
语言是从生活中来的, 我们在阅读中遇到的词语当然就可以回归到生活中去理解。激活学生的生活积累, 调动相似的体验, 实现与课文有关词句所描写的情境匹配, 以使学生在读书中入境动情, 对课文的意境有着深切的感受。比如:理解“人声鼎沸”时, 就可以让学生说一说在生活中的哪些地方, 是让人感觉到人声鼎沸的。理解“体贴入微”时, 我们不妨想想关心我们的妈妈是如何对待我们的……这样的理解方法, 让学生的理解更加深入, 而且更有利于把词语运用到表达中去。
七、想象描摹法
于永正老师所授的《我的伯父鲁迅先生》有一个经典片段, 就是对“饱经风霜”这个词的处理。教师说:“现实生活中, 你们见过饱经风霜的脸吗?请大家想一想, 那位拉车的饱经风霜的脸是一张什么样的脸。想好了, 请用几句话写下来。”理解“饱经风霜”这样难度的词语, 大多数老师习惯于通过查词典来代替理解, 那样在学生脑中留下的只能是机械的枯燥的词语解释。而于老师让学生联系生活, 借助想像, 让学生把眼前读到的词语与自己的生活经验相沟通, 这样, 词语教学就生动起来、鲜活起来了。这就是想象描摹法。《第一场雪》中的“粉妆玉砌”, 《荷花》中的“挨挨挤挤”, 《圆明园的毁灭》中的“金碧辉煌”, 等等, 这样的词语也都给了我们丰富的想象空间, 运用想象描摹法理解这些词语, 先提醒学生, 头脑中会出现什么画面?然后用让学生自己的语言生动地描述由这些词语所想象到的情景。让学生经历“课文语言——语言形象——自我语言”的转换, 加强学生对语言形象的感受, 促进语言文字的内化, 从而更深地理解语言。
理解词语的方法多种多样, 教师要根据教材的实际情况, 根据不同词语的特点, 找出一条便捷有效的方法, 激发学生学习的兴趣, 提高学生的理解能力。
摘要：理解词语有多种方法, 笔者根据授课与听课经验做了如下汇总:字理理解法, 词素拆分法, 画面呈现法, 动作演示法, 联系课文法, 唤醒体验法, 想象描摹法。
篇4：中考词语的理解运用
一、怎样辨析易混淆的几种词类
在汉语词类中，有几种词极易混淆，像介词与动词、副词与形容词、介与连词。
1.介词与动词。
动词是实词，表示人或事物的动作、发展变化等;介词用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等，是虚词。现代汉语中的介词大多数是从古代汉语的动词演化而来的有些词还兼有介词和动词两种功能。如“在、为、比、到、给、朝、经过、通过”等。这些词在不同程度上还保留着动词的用法，在句子中有时作介词用，有时作动词用。例如：
在： （1）小明今天在家学习。（介）
（2）小明今不在家。（动）
用： （3）你会用毛笔写字吗？（介）
（4）我不会用毛笔。（动）
比： （5）你比他高。（介）
（6）你们比干劲，比成绩。（动）
区别动词、介词，可以采用以下方法：
动词表示动作行为，介词与后面的名词性成分构成介词短语，作修饰成分，表示时间、处所、工具、方式等。
动词能单独作谓语、谓语中心语，但介词不能。例（2）（4）（6）中的“在、用、比”单独作谓语中心语，例（1）（3）（5）中的“在、用、比”不能单独作谓语中心语，只能与后面的成分构成介词短语作状语，修饰后面的中心语，所以是介词。
动词能肯定否定相叠表示疑问，但介词不能。如：（1）他在不在教室？（动词）（2）他在黑板上写了几句话。（“在”为介词，不能改为“在不在”。）
“××+宾语”的前后是否有别的动词，若有，“××”是介词;若没有，“××”是动词。如：（1）他在宿舍。（动词）（2）他在宿舍住。（介词）
另外，动词后面可以加动态助词“了、着、过”，如“他不在了”，“我会用了”，“他们比过了”;介词后面不能加“了、着、过”。
2.副词与形容词
副词常限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。形容词用来修饰名词或代词， 表示人或事物的性质， 状态，和特征的程度好坏，与否。因此，判断一个词语是形容词或副词，可根据其修饰或限制的对象来进行。同时，同一个词语，既可以是形容词，也可以是副词。例如： “实在”一词，像在“他是一个很实在的人”这个句子中，“实在”是用来修饰名词“人”的，是形容词;在“他实在是了不起”这个句子中，“实在”是修饰判断动词“是”的，是副词。
3.介词与连词
介词主要用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等。而连词主要连接词、短语或句子，通常起到连接作用。但有的词语，兼具连词和介词两种功能，如“因为”：（1）因为天下大雨，所以我没有出门。（连词）（2）因为有他，这卤菜店的生意特别好。（介词）我们可采用以下方法加以辨析：
（1）和、跟、同、与
作为连词，它们表示并列，所连接的各部分平等，不分主次，可以互换位置而意思不变。如：“我和弟弟都去过黄山”换成“弟弟和我都去过黄山”意思不变。作为介词，它们前后两部分有主次之分，不能互换。如互换的话，意思就会发生改变。如：我和他谈过此事。（以“我”为主）他和我谈过此事。（以“他”为主）
（2）因为、由于
二者作连词和作介词的意义相同。区别在于：作连词用时，连接的是分句;作介词用时，连接的是名词性词语。如：①由于他身体不太好，老师不让他参加校运会。（连词）②由于健康原因，老师不让他参加校运会。（介词）
【例1】选出下列加点词的词性不同的一项（ ）
A.小明躺在床上，辗转反侧，夜不成寐。
B.在我们看来，这种说法是非常荒谬的。
C.他在学校里。
D.他的一些做法在许多人眼里，都是匪夷所思的。
[解析]该题重在考查学生对易混词类的辨析能力。A项中的“在”表示处所，B、D两项中的“在”表示对象，都是介词。而C项中的“在”是表示人物的动作，是动词。所以答案为C。
二、怎样判断合成词的构成方式
判断合成词的构成方式，与词语的性质、意义及每一个语素的作用密不可分。例如，①“雪白”一词，两个语素中“白”是主体，“雪”意为“像雪一样”，是修饰“白”的，由此可以判断该词是偏正式;②“关心”一词，“关”是动词，“心”是名词，表示动作的对象，属支配式;③“胆大”一词，“胆”是名词，表示陈述的对象，“大”是形容词，起陈述作用，因此该词属于“陈述式”;④“跳远”一词，“跳”是动词，是被说明或补充的对象，“远”是形容词，补充说明“跳”的。等等。
【例2】选出下列各组词语中构成方式不完全相同的一项是（ ）
A.贸易 语言 优劣 胜败
B.热爱 飞驰 苍穹 旷野
C.说明 赶跑 振兴 失策
D.担心 鼓掌 悦耳 动员
[解析] 本题中A项的四个词语都是并列式，B项属于偏正式，D项是支配式。唯有C项，前三个词语都是补充式，而“失策”则属于支配式。所以，正确的答案是C。
三、如何理解词义的演变
词义的演变往往是指在汉语中的某些词语，随着时间的推移，词义发生了改变。理解时，可从以下两方面进行把握：
（一）要结合词语所在的语句来理解。例如：“这两个人臭味相投，整日狼狈为奸”这句话“臭味相投”中的“臭”，泛指“气味”，在此引申为“兴趣”等。河里的水因收到严重的污染，变得臭气熏天。“臭气熏天”中的“臭”，古义是指各种气味，这里词义的范围缩小了，特指难闻的气味。
（二）要结合特定的时代背景来理解。如上个世纪二三十年代，在鲁迅的作品中，往往用“伊”作为第三人称代词“彼”“他”或“她”，一般多指女性。而在文言文中，“伊”往往是“开始”的意思。随着时间的推移，现在“伊”的这种用法也不复存在了。
【例3】指出下列加点的词语中词义没有发生演变的一项（ ）
A.作为二十一世纪的中学生，更应该发愤学习，用自己手中的笔去状写祖国的锦绣山河。
B.林黛玉初进贾府，行为偏僻，性情乖张。
C.非洲某些国家遭遇了百年未遇的特大旱灾，中国政府和人民无偿捐助了大量的食品，非洲人民对此感激涕零。
D.这次展览会上所展示的高科技产品琳琅满目，真是百闻不如一见。
[解析] 本题中的B项中的“乖”是偏执，不驯顺的意思，C项中的“涕”是“眼泪”的意思，D项中的“闻”是“听”的意思，词义均没有发生演变。而A项中的“河”在这里泛指一切河流，词义的范围扩大了。故正确的答案为A。
【实战演练】
1.汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下面的新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的横线处。
我为一些词语后悔∕比如年少或是少年∕而我躲在另一个词后面∕我又感觉羞愧∕察觉和觉察∕但是我喜欢蜜蜂甚于蜂蜜。
① 和 ② 和
1.下列句中加点词解释不当的是（ ）
A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。（计较：计算比较。）
B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。例如，不说“敌人”而说“对手”。（宛转：温和而曲折。）
C.提着理想的明灯走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。（踌躇：得意的样子。）
D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。（锤炼：反复推敲，加以提炼。）
2.根据句意，下列加点词可用括号中的词语替换的是（ ）
A.月上梢头，一缕缕清光从树间轻泻下来，地面上阴影斑驳（斑斓），此刻特别幽绝。
B.有毒奶粉事件被揭发以后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关产品流入市场。
C.昔日塔里木盆地丰富的水系滋润（滋养）着万顷绿地。
D.面对人生的十字路口，我们要辨明自己前进的方向，毅然前行，不能踌躇（徘徊）不前。
3.依次填入下列句中横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）这次地震使得房倒屋塌，地动山摇，造成了毁灭性的 。
（2）黄山作为旅游城市，以其绚丽的自然风光和 的人文景观吸引着国内外游客。
（3）黑灰色的长城城墙，浓重中透露出一种 。
A.后果 丰厚 冷静 B.结果 丰富 冷静
C.后果 丰富 冷峻 D.结果 丰厚 冷峻
4.下列句中加点词解释不当的是（ ）
A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。（计较：计算比较。）
B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转，多用中性词。例如，不说“敌人”而说“对手”。（宛转：温和而曲折。）
C.提着理想的明灯走在人生的道路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。（踌躇：得意的样子。）
D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。（锤炼：反复推敲，加以提炼。）
5.下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境为文中空缺处填上恰当的词。
拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。
拥有□□才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好的情谊;她能让邻里之间拥有信赖，赢得相处的和谐。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。
拥有□□才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨;她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世界将更和谐。
6.下面这段话，有三处关联词语使用不当，请找出来并加以修改。
有着强烈事业心的人常常最懂得珍惜时间，这是由于他们有明确的目标，不但为实现心中的目标合理地安排自己的工作，而且不会因犹豫不决而浪费时间。所以，要做到有效合理地利用时间，就必须在你的生活中确立一个奋斗目标，并且也竭尽全力地去实现这一目标。
（1）__________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________
篇5：中考词语的理解运用
1.知识积累
（1）正确理解词义
词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。
比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。
了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。
（2）词语的感情色彩
褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。壮丽谦逊刚强。贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。奸诈卑劣渺小。中性词：不带褒贬感情色彩的词。结果状况配合方法。（3）辨析近义词 ①从意义方面来辨析
★词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。
★词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。
★词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
②从色彩方面来辨析
★感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。
★语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。
③从用法方面来辨析
★搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。
★语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。
（4）正确使用成语
考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种。
①望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。
②意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相反，应该改为“事半功倍”。
③张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可以改为“另眼相看”。
④色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。“自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容的崇高理想有误。
（5）填充关联词语的方法
①所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。
②在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。
③如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。
2.考点扫描
(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。
★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。
★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。
3.技巧点评
要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。
1、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）赋予
（2）花枝招展
（3）雍荣典雅
（4）变卖典质（5）蜂涌
（6）意味深长
（7）因地制宜
（8）痛心疾首（9）辍学
（10）不功自破
（11）通情达礼
（12）正宗嫡传
2、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在田字格里。（1）瑰宝
（2）玉树琼枝
（3）错落有至
（4）碌碌无为（5）骄健
（6）眼花缭乱
（7）漫不经心
（8）顶力相助（9）祈祷
（10）辨伪去妄
（11）敷衍塞职
（12）众志成城 改
正
3、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后改正
（1）挑拨离间
（2）烂竽充数
（3）我行我素
（4）改邪归正（5）再接再厉
（6）不记其数
（7）走投无路
（8）自出心裁（9）大肆渲染
（10）错落有致
（11）万事俱备
（12）以身作责
4、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
咳不容缓
巧妙绝伦
焕然一新
就地取才
交头接耳 见意思迁
甘拜下风
姹紫嫣红
千头万序
老奸巨猾
5、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
慢不经心
伸张正义
叹为观止
抑扬顿挫
燥动不安 相形见拙
万世景仰
望文生义
前扑后继
司空见惯
6、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
孜孜不倦
韦编三绝
德高望众
百折不挠
晴天霹雳 因地置宜
趋炎负势
一窍不通
无边无垠
丰功伟迹
7、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
新陈代谢
分道扬镳
不惜功本
驰名中外
一愁莫展 悬梁刺股
无精打采
言简意该
融汇贯通
郑重其事
8、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
戒骄戒躁
遗失启示
惟妙惟肖
汗流浃背
销声匿迹 自出新裁
荼毒生灵
远大报负
节衣缩食
相题并论
9、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
刁虫小技
恬不知耻
无原无故
甘拜下风
敝帚自珍 风糜一时
沾沾自喜
无微不致
防微杜渐
煞有介事
10、下列词语中有四个错别字，用横线画出，并改正。
声色俱厉
取义成仁
暄宾夺主
潜移墨化
诲人不倦 穿流不息
赴汤蹈火
三顾茅庐
两全其美
稳操胜卷
11、下列没有错别字的一项是（）
Ａ、书籍
迫不急待
深恶痛疾
铤而走险 Ｂ、急躁
大事渲染
谈笑风声
自力更生 Ｃ、端详
讳疾忌医
一鼓作气
改邪归正 Ｄ、按装
提心吊胆
莫名其妙
不耻下问
12、选出有错别字的一项
Ａ、滥竽充数
精神涣散
再接再厉
贻笑大方
Ｂ、脍炙人口
情不自禁
墨守成规
锐不可当 Ｃ、提纲挈领
无济于事
风声鹤唳
陈词滥调 Ｄ、故弄玄虚
专心致志
惹事生非
具体安排
13、下列句中加点词语使用不当的一项是（）
A、我国加入WTO之后，“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B、远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C、本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D、晚会结束前，她献上了一曲〈〈烛光里的妈妈〉〉，唱得栩栩如生。
14、下列句中加点词语使用不当的一项是（）
A、那是游子内心深处的胡琴，穿越千山万水千年万载的空间和时间，永不停息地在我们心头奏响。
B、对每个人来说，世界就如在第一天那样新颖。对于用双眼去观察的人，它充满了前所未知的新奇事。
C、只要自己肯在“勤”字上下工夫，朝着美好的目标自告奋勇地走下去，是可以成大器的。
D、每个人的生活都充满阳光，多姿多彩，倘为鸡毛蒜皮而斤斤计较，那就失去了生活的意义。
15、下面语句中成语运用有错误的一项是（）
A、小强的动人事迹，经过老师的大事渲染，成了校园里的热门话题。B、置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。C、贝多芬以他的严谨、雍容、博大，使我佩服得五体投地。
D、我们必须正确看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
16、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
有书为伴，孤独也是一种xiǎng 受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié
17、下面语句中成语运用有错误的一项是（）
A、这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。B、文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸，揭露得淋漓尽致。C、由于缺乏相当的华夏文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。
D、随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，时间长了他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然了。
18、下面语句中成语运用正确的一项是（）
A、他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B、吴银在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C、学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D、我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。
19、下面语句中成语运用正确的一项是（）
A、乒坛小将刘国正在48届世乒赛上一鸣惊人，以4：3淘汰了男子单打头号种子选手波尔。
B、初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。
C、阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。
D、桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起„„同学们对身边小事无所不为。
20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
21、下面语句中成语运用恰当的一项是（）
A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竟相报道，佳作纷呈。
B、西部打开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
22、下面语句中成语运用有错误的一项是（）
A、然而，我们的文学正是一步一步地从那个可爱的岁月，那个不可理喻的氛围里走出来。B、“欲写龙湫难下笔，不来雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有钟乐此不疲，不愿离去的感觉。
C、他的煽情本领真可谓一绝，任凭我等小辈怎么“克隆”，也难以望其项背。D、陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。
23、下面语句中成语运用有错误的一项是（）A、帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是教师义不容辞的职责。
B、作文，要写真情实感；作文联系，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
C、全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。
24、符合题意的一组成语是（）
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远
吃不到虫子的。这正是：（）
A、粗心大意
见异思迁
B、南辕北辙
缘木求鱼 C、碌碌无为
痴心妄想
D、并行不悖
徒劳心力
参考答案：
1、荣-容
涌-拥
功-攻 礼-理
2、至-致 骄-矫
顶-鼎 职-责
3、烂-滥 记-计肆事 责-则
4、咳-刻 才材 意-异 序-绪
5、慢-漫 燥-躁
拙-绌
扑-仆
6、众-重
置-制
负-附
迹-绩
7、功-工
愁-筹 该-赅
汇-会
8、示-事
新-心
报-抱
题-提
9、刁-雕 原-缘 糜-靡致-至
10、暄-喧 墨-默 穿-川
卷-券
11、C 12、13、D
14、C
15、A
16、享 卓 幽 谐
17、D
18、D
19、A 20、B
21、C
22、A
23、C
24、B
一、选词·释义
1、（04嘉兴）填入下列句子横线上的词语最恰当的是（）（1）圣母殿宽七间，深六间，极为
，却无一根柱子。
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们的心灵中最
的一个角落——人的自尊心。（3）著名作家叶文玲曾经满腔热情地
中中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A．宽敞
敏感
告诫 B．宽敞
敏锐
训诫 C．宽阔
敏锐
告诫 D．宽阔
敏感
训诫
此题考查同义词的辨析。所以考生要准确理解各词的意思和
2、（03嘉兴）下列句中画横线的成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
3、(04长沙市)结合语境，选出下列句子中画横线的词语解释有误的一项（）
A．今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。(黑马：指出人意料的获胜者。)
D．“豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。
(豆腐渣：指质量差。)
c．民办高校争吃“教育蛋糕”。
(蛋糕：喻经济利益。)
D．小轿车的车价会不会高台跳水?
(跳水：指一项水上体育运动项目。)
4、(04年杭州市)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①要进一步采取有力措施，有效
投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。
②城管部门要增强城市管理工作的责任感，切实
好城市管理工作的重要职责。
③杭州作为旅游城市，以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A．阻止
履行
丰厚
B．遏制
奉行
丰富
C．遏制
履行
丰富
D．阻止
奉行
丰厚
5、(04年杭州市)下列句子中加点的成语使用正确的一项是()
A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
6、（04无锡）依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一组是（）（1）他的文章写得
，让人一看就明白。
（2）真是话长纸短，一时。
（3）听他那
的谈话，真让人感到无聊。
（4）他说话风趣，让人感到很富有哲理性。A．言必有中
言路闭塞
言不由衷
言犹在耳 B．言必有中
言不尽意
言不及义
言犹在耳 C．言简意赅
言不尽意
言不及义
言近旨远 D．言简意赅
言路闭塞
言不由衷
言近旨远
7、（03无锡）依次填入下面句中横线处最恰当的一组词语是（）（1）河畔
的防风林，像绿色长城保护着果树和成熟的庄稼。（2）在这的平原上，粮食平均亩产量比去年增长三成左右。（3）我国是一个幅员，物产丰富的国家。A
宽阔
辽阔
广阔
B
宽阔
广阔
辽阔
C．广阔
宽阔
辽阔
D．辽阔
宽阔
广阔
8、（04郑州）句中画线词语的感情色彩发生了变化的一项是 A．我每次去受审的时候，他都用慈爱的目光送我。
B．如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？ C．就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。
D．我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
9、（04沙市）句中画横线的词语使用不恰当的是（）
A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了。可开门一看，是查水表的王叔叔。
B．学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C．目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D．日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
（04湖州）下列句子中画横线的词语的感情色彩为贬义的一项是（）A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C．问问精通时事的人，答到：“那是在学跳舞。”
D．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。
(04南阳）北下列句子中画横线词语的意思完全相同的一项是（）A．他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！
B．人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。C．母亲是个好劳动。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。D．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来。
12、（04十堰）画线词语在句中含贬义色彩的是（）
A．对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
13、（04恩施）填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（）
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满
奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变换的感情。走近看时，原来是树身上布满了
的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得
的苏堤更加绿了几分。
A．绿油油
绿茸茸
绿莹莹 B．绿沉沉
绿莹莹
绿油油 C．绿茸茸
绿莹莹
绿油油 D．绿莹莹
绿油油
绿茸茸
14、（04年杭州）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪
，获得了海冰变化的第一手资料。②中国政府一贯致力于世界和平
与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更
出迷人的风姿。A.监测
维护
显现B.检测
维护
显见 C.检测
维持
显现D.监测
维持
显见
15、（04年天津）根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是（）今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上废寝忘食，日夜攻关，所取得的为世人瞩目。A．成果B．结果C．后果D．结局
16、（04年盐城）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，我们这些年轻学生呢? ②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而的任务。③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并
了一批假冒伪劣商品。A．况且
艰苦
销毁B．何况
艰苦
烧毁 C．何况
艰巨
销毁D．况且
艰巨
烧毁
17、（04淮安）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）①三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽。
②我国第三颗北斗导航定位卫星发射升空，了我国航天事业的又一新篇章。
③销声匿迹数十年的国家一级保护动物黑鹳、白鹤和雪雁等20多种
鸟类，最近陆续出现在黄河入海口。
A景致
揭穿
珍稀B情景
揭露
珍奇 C景观
揭开
珍稀D景致
揭露
珍贵
18、（04年泰州）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）战争、流疫与经济衰退往往会干扰全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣的，对此不能不予以高度关注。
（2）美国希望在伊拉克建立类似的民主制度为在中东地区推行政治改革
样板。（3）单位、社区、村镇、家庭都在承担清洁环境、陋习的责任。A中止
树立
革除B终止
竖立
革除 C终止
树立
祛除D中止
竖立
祛除
19、（04安徽）依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）①孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。②经过长时间的试验，主要问题一一解决，其它问题就
了。③这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A①惟妙惟肖②不攻自破③得天独厚 A①栩栩如生②不攻自破③匠心独运 A①栩栩如生②迎刃而解③得天独厚 A①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心独运 20、（04年北京）依次填写关联词语都正确的是（）三峡工程完工以后，()可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，()可以使万吨级船队溯流而上直达重庆，()为西南腹地经济的发展提供了条件。A.既
又
从而B.因为
所以
而且 C.既
所以
从而D.因为
又
而且
21、（04年南阳）句中画横线的成语使用不恰当的是（）A.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”
B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
22、（04年哈尔滨）下面句子中画横线成语使用不恰当的一项是（）A．费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B．上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
23、（04年盐城）下列句子中画横线的成语使用恰当的一项是（）A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
24、（04年杭州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是（）A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
25、（04年广州）下列句子中画横线的成语使用正确的一项是：（）A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大。就能够肆无忌惮地分裂祖国。
26、（04年泰州）下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是（）A．世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B．6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观。C．他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。
D．走进书店，各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
27、（04年南宁）下列用词造句哪一项有错误？请你把它选出来。（）A酝酿：这次班会经过大家的酝酿，组织得非常好。
B拮据：她的性格十分内向，在陌生人面前常常拮据不安。C怂恿：在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。D精致：文具店里摆放着几个精致的笔盒，我很想买一个。
28、（04年茂名）选出下列句子中画横线的关联词运用正确的一项（）A.如果经常接触大自然，就能提高自己的观察能力。B.如果有人在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，反而逃到别的树上去。C.他在跑最后一圈时虽然不摔那一跤，最多也只能是第5名。
D.如果李健能够成功地横渡这个海峡，就创造了一项新的纪录，也实现了他多年的梦想。
29、（2004年杭州）下列句子中关联词语使用恰当的一项是（）A.人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。B.因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。
C.一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D.我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。30、（04年北京）根据句意依次填写词语最恰当的是（）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。
（2）我们上了轮船，离开栈桥，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成丘墟。A.烘托
寂静
进入
摧毁 B.映衬
平静
进入
毁坏 C.烘托
平静
扑入
摧毁 D.映衬
寂静
扑入
毁坏
31、(04年山东省)依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）
①仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。
②如何________核污染是核能利用中的一个大问题。
③增强自身免疫能力对________传染病至关重要。
A、防止
防治
防御
B．防御．
防止
防治
C．防治
防止
防御
D．防治
防御
防止
32、（04年北京）句中画横线的字解释都正确的是（）（1）他触目伤怀，自然情不能自已。
（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A.触（感动）鼎（大）
B.触（接触）鼎（古代的一种锅）C.触（接触）鼎（大）D.触（抵）鼎（正在）
33、（04年天津）下列成语中画横线字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A．机会；日理万机
随机应变 B．更加：精益求精
老当益壮 C．名声，莫名其妙
名不副实
D．渡口：无人问津
津津有味
34、（04年湘潭）对下列各项中画横线的字的解释，完全正确的一项是（）A．触目伤怀(怀抱)
锐不可当(抵挡)B．人迹罕至(稀少)
迎刃而解(刀口，刀锋)C．精益求精(益处)
油光可鉴(当镜子照)D．自出心裁(裁决)
潜滋暗长(生长)
35、（04年广西）下列句中加横线的词语的解释，符合语境的一项是（）A．两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(糊涂不清)B．那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。(未定型前的形式)C．去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。(为公务而牺牲生命)D．多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。(这里的意思是传达指示)
36、（04年贵阳）选出下面词语解释全对的一项（）A客死：客人死了
介意：在意，放在心上 B视野：看到田野
伟岸；魁伟，高大。C流俗：下流庸俗
无端：无缘无故。D豁免：免除
祈愿：请求，希望。
37、（04年镇江）根据具体语言环境，解释下列句子中画横线的词语。
（1）北大，你微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。（2）球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。
38、(04重庆市)对画横线词语在句中的含义，解释有误的一项是
（）
A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)
B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)
C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)
D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)
39、(04青岛市)下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（）A．因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重,忧愁不安的样子）B．干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思）
C．在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生）
D．我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断）
40、(02南阳)句中加点词语使用恰当的是（）A．离开水的鱼儿，嘴巴一张一翕的，像是在诉说着自己的不幸。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．绿茵场上，足球健儿们精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。
D．这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
答案：
1、此题考查的是考生的同义词的辨析能力。“宽敞”指整个空间范围大，“宽阔”则指横向距离大，“敏感”指生理上或心理上对外界事物反应快，“敏锐”指感觉灵敏，“告诫”指警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈），“训诫”指教导和告诫的意思。所以结合语境正确答案应是A。
2、此题考查的是考生对成语的理解运用能力。A项“栩栩如生”用于形容事物，B项“虚张声势”是贬义词，用此不妥，D项“鳞次栉比”多用以形容房屋或船只密集。正确答案为C。
3、此题考查考生对词在具体语境中意思的理解。D项中的“跳水”在这里是比喻义，意为价格直线下降。
4、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“阻止”指使不能向前，“遏制”指制止、控制，“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，“丰厚”指多而厚实，“履行”是实践应该做的事的意思，“奉行”指遵照执行的意思，所以正确答案是C。
5、此题考查的是考生对成语的运用能力。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以用在这里不妥。故正确答案应为A。
6、找最容易突破处：根据（2）句语境，“话长纸短”，确定应填“言不尽意”，A、D已被排除；再根据（4）句语境，“富有哲理性”应填“言近旨远”，这样又排除了B项。所以正确答案为C。
7、这一组同义词都是形容词。它们“都表示面积宽广”。但有区别，“宽阔”范围较小，着重表示尺度宽，横向距离大；“广阔”范围稍大，着重表示面积大，又广大又宽阔；“辽阔”范围最大，着重表示辽远无边。所以正确答案为B。
8、D。辨析词在使用过程中感情色彩是否发生了变化，显然，应着眼于两端，一是词语原本具有的感情色彩，二是在确定语句中所体现的感情色彩，如不一致，则意味该词语的感情色彩在是是使用过程中发生了变化。D项“聪明”在该句中是贬义用法。
9、D。该项的句意是：揭露日本文部省一再修改日本中小学课本，是为掩盖侵华战争罪行的阴险目的。而成语“别具匠心”指在构思、设计等方面，有独到之处。显然用在此处不妥。
10、该题考查对词语的感情色的辨析能力。A项中的“狡猾”在这里是褒义用法，B项中的“高傲”也是褒义用法，D项中的“卖弄”也是褒义用法，所以正确答案为C。
11、此题做之前要分清词语的词性，同义；代表的感情色彩，词语的本义、比喻义、引申义等。只要我们以这些为突破口，这种题的正确答案不难。A、C、D项的词只要从多方面辨析，便能判断出是不符合题意的。正确答案为B。本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。所以正确答案为A。
12、正确答案为B。此项中“标致”是姿态、形象美丽的意思，是褒义词。句中是用来嘲讽清国留学生丑态的，用的是反语的修辞方法，是贬义用法。13、14、此题考查的是同义词的辨析能力。“监测”指监视检测，比“检测”意义范围广，“维护”指维持保护，“维持”是保持的意思，“显见”指可以明显地看出，“显现”是呈现、显露的意思，根据语境，正确答案应为A。
15、此题考查的是同义词的辨析能力。语词应注意感情色彩，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词，而“结局”指最后的结果，根据语境，正确答案应选B。
16、此题考查同义词的辨析能力。“况且”表示更进一步，“何况”指用反问语气表示更进一步，“艰苦”和“艰巨”的区别是：“艰巨”指困难而繁重，“艰苦”指艰难困苦；“销毁”指熔化毁掉，“烧毁”指焚烧毁掉，所以根据语境正确应选C。
17、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“景观”指某地或某种类型的自然景色，“景致”即风景，包括一切可供欣赏的东西；“揭穿”和“揭露”都指对不好的人事的公开，“珍贵”指价值大或意义深刻或宝贵，“珍奇”指稀有而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有，所以根据文意应选C。
18、此题考查的是考生的同义词辨析能力。“中止”是中间停止的意思，“终止”是最后停止的意思，“树立”指建立（多用于抽象的好的事情），“竖立”就指物体垂直的意思，“革除”指铲除、去掉的意思，“祛除”则指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），根据文意正确答案应为A。
19、此题考查的是对成语的理解运用能力。“栩栩如生”用于形容事物，“惟妙惟肖”用以指描绘或摹仿得非常像；“不攻自破”形容军事防御、人的心理等十分薄弱，或形容谬论谣言站不住脚，不堪一击；“迎刃可解”指事情极容易解决；“得天独厚”泛指所处环境或所具备的条件比别人优厚；“匠心独运”则形容文学、艺术方面的独特构思。根据文意，正确答案应为D。
20、考查的是考生根据上下文的意思，正确运用关联词的能力。这是个多重复句，第一层应为因果关系，第二层应是并列关系，所以正确答案为A。
21、此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含意，所以要从多方面去分析，答案应是A，因为“深居简出”用在这里很牵强，不合语境。
22、此题考查考生对成语的理解运用能力。“容光焕发”一般形容人身体健康、精神饱满，或指城市、街道的面貌，所以答案应为B。
23、此题考查考生的成语运用能力。“不绝如缕”多形容声音细微悠长，也形容技艺等方面继承者极少，或比喻形势非常危急；“默默无闻”带褒义，用在这里不妥；“事半功倍”是褒义成语，而在这句话是对某些国家的行经的批判，所以不妥。故正确答案应是A。
24、此题考查考生对成语的感情色彩的理解。“铺张扬厉”、“随声附和”、“汗牛充栋”都是贬义词，用在这些话中，显然感情色彩弄反了，应该是用褒义词，所以正确答案为C。
25、此题考查的是考生对成语的正确理解和运用。“别出新裁”是个褒义词，而本句是在对他的否定与批评，“振振有词”带有贬义，意为理由似乎很充分而说个没完，“偃旗息鼓”是个贬义词，而此句是在赞扬学校篮球队所取得的成绩，所以正确答案为D。
26、此题考查考生对成语的正确运用能力。“不言而喻”是用于浅显的道理，清楚的事情，可以推想而知的原因，目的、结果等，文句表达的“非典疫苗”的问世却需要对各界具体说明的，所以不妥；“咬文嚼字”带有讽刺意味，是贬义词，而文句所表达的是对他的赞扬肯定，也不妥；“应接不暇”指人事纷繁，应付不过来，用于自然景物或具体事情，所以用在此不妥。故正确答案应为B。
27、此题考查的是对词的理解和运用。答案为B。此项“拮据”指缺少钱，境况窘迫，所以跟性格没有一丝联系。
28、此题考查考生对关联词的正确理解。A项两分句间应为条件关系，B项的第二层应为选择关系，C项的前后分句间应为假设关系，所以正确答案为D。
29、此题考查的是考生对关联词的理解能力。A项中的第二层应为假设关系，B项的第一层应为转折关系，C项的分句词关系应为条件关系，所以正确答案为D。30、此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。（1）句中“一点点黄晕的光”是柔和的，只能作为陪衬；（2）句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”；（3）句依据“汽车在望不到边际的高原上 奔驰”这一语境，用“扑入”更加生动形象；（4）句中
“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。所以正确答案为：C。
31、此题考查的是考生对同义词的辨析能力。“防御”指抗击敌方的进攻，“防止”指预先设法制止坏事发生，“防治”指预防和治（疾病、病虫害等），所以根据语境，正确答案应为B。
32、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到，即接触的意思，而“鼎”则指古代的一种锅，所以正确答案应为B。
33、此题考查考生对成语中的某个字的解释，必须从整个成语意思的角度来把握。“日理万机”的“机”是指重要的事务，“随机应变”的“机”则是机会的意思，“精益求精”的“益”和“老当益壮”的“益”都是更加的意思，“莫名其妙”的“名”是说出的意思，“名不副实”的“名”是名声的意思，“无人问津”的“津”是渡口的意思，而“津津有味”的“津津”则形容有滋味。正确答案应为B。
34、此题考查的是考生对某个字在词中的含义的理解能力。“触目伤怀”的“怀”指心怀，“精益求精”的“益”指更加，“别出心裁”的“裁”指安排取舍，所以正确答案应为B。
35、此题考查考生对词在具体句子中的含义的理解。A项的“朦胧”指月色不明，B项中的“预兆”则指预先显露出来的迹象，D项中的“呈报”则指用公文报告上级，所以正确答案为C。
36、此题 考查考生对词的理解能力。A项的“客死”指死在他乡或国外，B项中的“视野”指眼睛看到的空阔范围，C项中的“流俗 ”是指一般的风俗习惯，所以正确答案应为D。
37、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解，“桃李”指学生，“下课”指被免去职务。
38、此题考查考生对词在具体语境中的理解能力。解释有误的一项应为B，这里的“超凡脱俗”是指白马湖的夏天气息不同一般，而非指人。
39、此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解能力。所以解释有误的是D，“自强不息”在这里指自己努力进取，永不懈怠的意思。
40、此题考查的是考生对词语的感情色彩和使用对象的判断能力，应根据具体 语境加以选择。B项的“见异思迁”是贬义，C项中的“矍铄”指人精神饱满，D项中的“雷同”是贬义，所以正确答案应是A。
1.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）
A.小张同志为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们的好评。
B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。
D.庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。2.符合题意的一组成语是（）
啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到别树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是
A.粗心大意
见异思迁 B.南辕北辙
缘木求鱼 C.碌碌无为
痴心妄想 D.并行不悖
徒劳心力
3.解释下面句中加横线的词语，并用该词造句。（1）人民解放军英勇善战，锐不可当。
解释：
造句：
（2）民主党的权威报纸将一桩大事渲染的讹诈案硬栽到我头上。解释：
造句：
4.对下列各项中加点字的解释，完全正确的一项是（）A.触目伤怀（怀抱）
锐不可当（抵挡）
B.人迹罕至（稀少）
迎刃而解（刀口，刀锋）C.精益求精（益处）
油光可鉴（当镜子照）D.自出心裁（裁决）
潜滋暗长（生长）5.给加点字选择义项都正确的一组是（）百废待举“举”的义项：
（1）往上抬起（2）兴办，做（3）担当（4）全，都 自出心裁“裁”的义项：
（1）有剪子剪布或用刀子刺纸（2）削减，去掉一部分（3）文章的体裁，格式（4）安排取舍 A.（1）（2）B.（2）（4）C.（3）（1）D.（4）（3）6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
7.下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（）A.机会：日理万机
随机应变 B.更加：精益求精
老当益壮 C.名声：莫名其妙
名不副实 D.渡口：无人问津
津津有味
8.依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）
（1）孙小龙模仿赵本山的表演真见
，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，只要问题一解决，其他问题就
了。（3）这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。A.惟妙惟肖
不攻自破
得天独厚 B.栩栩如生
不攻自破
匠心独运 C.栩栩如生
迎刃而解
得天独厚 D.惟妙惟肖
迎刃而解
匠心独运 9.在横线上填写恰当的成语。（1）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文大家，都曾留下过的名篇佳句，至今还被人们广为传诵。
（2）学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些
人物形象就会浮现在我们眼前。
10.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.费雷罗这次不仅仅赢得了法网男单冠军，在最新的ATP冠军争夺战排名榜上，他也以507分遥遥领先。
B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比那有挖空心思置办的大理石
和奢华装饰更加扣人心弦。
11.假如你是文字编辑，你能找出下列成语中的4个错别字并改正吗？
莫名其妙
异想天开
消声匿迹
德高望众
司空见惯
戒骄戒燥
充耳不闻
不攻自破 12.许多成语源自古诗文，源自《〈论语〉六则》，表示虚心好学的成语是
；源自《曹刿论战》表示趁热打铁、一气呵成的成语是
；源自《桃花源记》，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。
13.据一位在北极草原观察和研究十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。与“居住”一词意思相近的一个成语是：
。14.写出一个成语，来形容这种“蓬莱仙境”般的幻影。15.根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。（1）这些石刻狮子，千态万状。（形容描绘得十分精妙逼真）（2）于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却
。（随时间的推移而不断增长）（3）德拉„„只是为了使那位皇后的珠宝和首饰
。（相比之下显得远远不如）（4）花种得好，满园芬芳，可以欣赏。（形容百花艳丽，颜色好看）16.写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（1）
吕蒙：（2）
诸葛亮：
（3）
项羽
（4）
（）：
17.请写出下列成语的后半句。
（1）一言既出，（2）流水不腐，（3）皮之不存，（4）满招损，（5）桃李不言，（6）四体不勤，18.成语接龙。
八面来风→风调雨顺→
→
→
→
19.请依照示例，完成成语顶真练习。
例：光明正大→大有作为→为人作嫁→嫁祸于人→人面兽心 海阔天
→
前绝
→
发制
→
心向
→
水一战 20.将下列句子概括成成语。
（1）原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的心里，由于得到启发，忽然开通了。
成语：
（2）真正灵巧的人表面上看起来很笨拙。成语：
21.2005年是鸡年，请写出含“鸡”字的成语或同音词语，不可少于四个：
、、、。22.成语填空。
负（）请（）
破（）沉（）
图（）匕（）
（）宾（）主 病入（）（）
（）风（）雨
退避（）（）
欲盖（）（）报（）从（）
好高（）（）
23.根据句意选择恰当的词语，将序号填在横线上。
（1）接连失了几回火，把院子里的几石柴全都烧了。那柴烧得一块一块的，聚结在一起，就像太湖石一般。
A.五彩斑斓
B.光彩夺目
C.光怪陆离
（2）碧空的飞鸟，花间的蝴蝶，郁郁的树木，潺潺的流水，又浮现在眼前。刚踏上南归的船，我已经
了。
A.心旷神怡
B.心驰神往
C.心荡神摇（3）这种讨论，不是甲乙丙丁的罗列现象，也不是
的滥调，而是科学的讨论。A.夸夸其谈
B.口若悬河
C.侃侃而谈
24.填写下列成语、俗语、谚语、格言的空白部分。（1）言必信。（2）
，寸有所长。
（3）
，天高任鸟飞。（4）
，焉知非福。（5）
，疏而不漏。
（6）书山有路勤为径。（7）由俭入奢易。（8）己所不欲。25.歇后语填空。
（1）老鼠过街。（2）芝麻开花。（3）和尚打伞。（4）孔夫子搬家。
（5）大水冲了龙王庙。
26.选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）
A.“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事。B.舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南映象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。
C.随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。
D.小张体格强壮，打起球来又十分卖力，这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。
答案：
1.C2.B3.略4.B5.B6.C7.B8.D9.(1)脍炙人口（或赞不绝口、交口称赞等）(2)栩栩如生（或惟妙惟肖、活灵活现等）10.B11.其
销
重
躁12.不耻下问（或三人行，必有我师）
一鼓作气
世外桃源13.安家落户（或安居乐业、安营扎寨等）14.海市蜃楼（或仙山琼阁、虚无缥缈等）15.（1）惟妙惟肖（2）与日俱增（3）相形见绌（4）姹紫嫣红16.（1）刮目相看（待）
吴下阿蒙（2）三顾茅庐
鞠躬尽瘁（3）四面楚歌
破釜沉舟（4）示例：曹刿：一鼓作气
陈胜：揭竿而起
鸿鹄之志17.（1）驷马难追（2）户枢不蠹（3）毛将焉傅（4）谦受益（5）下自成蹊（6）五谷不分18.顺藤摸瓜瓜熟蒂落落花流水水落石出19.顺手牵羊羊肠小道道听途说说长道短）20.空
后
人
背21.闻鸡起舞
鸡鸣狗盗
鸡犬相闻（或小肚鸡肠
鸡鸭成群
杀鸡儆猴等）22.荆罪
釜舟
穷见
喧夺
膏肓
栉沐
三舍
弥彰
笔戎
鹜远23.（1）C（2）B（3）A24.（1）行必果（2）尺有所短（3）海阔凭鱼跃（4）塞翁失马（5）天网恢恢（6）学海无涯苦作舟（7）由奢入俭难（8）勿施于人25.（1）人人
喊打（2）节节高（3）无发（法）无天（4）尽是书（输）（5）一家人不识一家人26.D
【考点追踪】
1．（北京市，2005）下列词语中加点字字义相同的是（）
A． 凯歌 凯旋
B． 轻捷 捷报
C． 修长 修葺
D． 处决 处所
2．（荷泽市，2005）下列每组两个词的词意相同的两项是（）
①掂斤拨两
斤斤计较
②进退维谷
进退两难
③叹为观止
空前绝后
④臭名昭著
声名狼藉
⑤别具匠心
匠心独运⑥屏气凝神
聚精会神
⑦涉足
涉猎
⑧怠慢
怠惰
3．（南通市，2005）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．年近花甲的外交官孙必千临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。
4．（泰州市，2005）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
Ａ．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
Ｂ．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
Ｃ．听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
Ｄ．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
5．（杭州市，2005）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
B．从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
D．西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
6．（孝感市，2005）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。
Ｃ．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
7．（扬州市，2005）下列句中加点的成语使用错误的一项是（）
A．今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。
B．为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
C．为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D．在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。
8．（随州市，2005）下列句中加点成语使用不正确的一项是（）
A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。
B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。
C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。
D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。
9．（资阳市，2005）依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（）
⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山
起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳
了乌云。夏天来了。
⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了
生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床„„
⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上
着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
A．明朗 钻出 延长 盖
B．朗润 迸穿 延续 卧
C．明朗 跳出 延伸 积
D．朗润 挤出 延展 铺
10.（杭州市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①一个学问家常常要评判和
过去学者的学说，这样才能产生更新更完善的学说。
②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了。
③把英语对话融入唱歌之中，这种的教学方法颇受同学们的欢迎。
A.修改 布置 新颖
B.修正 部署 新颖
C.修正 布置 新鲜 D.修改 部署 新鲜
11．（盐城市，2005）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着
的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。
②坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全
海峡两岸同胞的根本利益。
③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。
A．顽强 迎合 所向无敌
B．坚定 符合 所向无敌
C．顽强 符合 不可一世
D．坚定 迎合 不可一世
12．（浙江省，2005）根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）
自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是
着的曲线；江河溪流，是
着的曲线；大海汪洋，是
着的曲线。
A．流动
B．屹立
C．翻腾
13．（荆州市，2005）根据语境选词填空，每词只能用一次。
欣赏
推崇
称赞
早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分（）这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别（）桥栏往上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所（）的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
14.（北京市，2005）根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（）
（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。
（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。
（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。
（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。
A.清脆 赞赏 崇拜 打量
B.清脆 称赞 推崇 打量
C.清晰 称赞 崇拜 端详
D.清晰 赞赏 推崇 端详
15．（黄石市，2005）在“①故障、②失误、③病症、④缺点、⑤错误”这五个义项中，给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。
A．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。（）
B．洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？（）
C．你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（）
D．如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。（）
16．（黄冈市，2005）读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你
；你高傲时，它呼唤你
；你莽撞时，它呼唤你
；你跌倒时，它呼唤你。
17.（威海市，2005）选择正确的词语填在横线上。
①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中
（必须 必需）放慢车速。
②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见
（反应 反映）给了校长。
18．（黄冈市课改区，2005）阅读下列语段，按要求答题。
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。
A
。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C
；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑„„
⑴模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。
补写：
⑵根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。
①激越
②淡泊
③清静
④高洁
19.（福州市课改区，2005）根据语境，选择恰当的成语填空。
备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈
执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，口口口口；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，口口口口的勾践，面壁静修的达摩。执着是口口口口，是口口口口，是一支永无休止符的进行曲。
20．（温州市，2005）中国的成语言简意赅，生动传神，请写出带十二生肖中动物名称的三个成语。
21．（绍兴市，2005）参照示例，补完整下面的歇后语。(选做两题)
示例：当窗吹喇叭——名声在外
①老鼠过街——
②泥菩萨过河——
③小葱拌豆腐——
22．（兰州市，2005）结合语境，解释下列句子中画线词语。
（1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘关系。
（2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我拉到另一个房间。
“鸿沟”：。
“硝烟四起”：。
参考答案
1．A 2．②⑤3．B 4.D 5．D 6．Ａ
7．B（“处心积虑”是贬义词）8．D 9．B； 10.B 11．B 12．⑴B ⑵A ⑶C 13．推崇 欣赏 称赞
14.B15． A③ B① C④ D⑤
16．清醒
谦恭(谦虚、谦逊)
谨慎(小心)站起(站立)
17.必须 反映
18．⑴示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）⑵B③C②D④E①
19.精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈
锲而不舍
20．例：龙飞凤舞 龙腾虎跃 马到成功 一马平川 鼠目寸光 亡羊补牢 杯弓蛇影 牛鬼蛇神等
21．①人人喊打(提心吊胆)②自身难保 ③一清二白
篇6：中考词语的理解运用
1、长沙市2013年
下列加点词语运用不正确的一项是(B)（2分）
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”
解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。（断章取义）
2、重庆市2013 下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。
B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。A（触目伤怀：看到„„心里感到悲伤）
3、四川省达州市2013年
下列句中成语运用错误的一项是（）A.柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!B.宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。
3、B 4、2013 年广州市
下列与段中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A．历历在目
B.鳞次栉比 C.相得益彰
D.眼花缭乱 【参考答案】D 【答案解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？前后矛盾。5、2013年河北省
下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„【
】
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。
D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。C 6、2013黄石市
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。B(雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。)
7、黄冈市2013 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。7.B
8、江西省2013年
下列句子加点词语使用错误的一项是（2分）
A．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。
C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。2．C
9、荆门市2013年
下列句子中加点的词语使用不当的一项是（D）
A．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。C．王老师义正词严地批评了迟到的同学。
D．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。10、2013年兰州市
下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（B）（3分）A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
11、乐山市2013 依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（A）①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地
在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。
②如果人类也毫无节制地______ 下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。
④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。A．溅 落
繁 衍
顽 强
消 释 B．溅 落
繁 殖
顽 固
消 融 C．降 落
繁 衍
顽 强
消 融 D．降 落
繁 殖
顽 固
消 释
12、乐山市2013 下列各句中加点的成语使用正确的一项是
（C）
A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。
B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，后果将不堪设想。D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。13、2013年山东省临沂市
下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。
C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。B（“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”）14、2013泸州市下列加点成语使用不正确的一项是【A】
A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。
B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。
C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。
D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。
A（天伦之乐：指家庭亲人之间团聚的欢乐。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。）
15、眉山市2013 下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地
清脆的喉咙。
②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却
，而且不分国界。
③夏洛克，你自己可以去查查明白。
你要求公道，我 给你公道，而且比你所要求的更地道。
A．卖弄 不置可否
即使„„就„„
B．卖弄 毋庸置疑
既然„„就„„ C．夸耀 无庸置疑
既然„„就„„
D．炫耀 不置可否
假如„„就„„
B（①中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强烈，排除C和D。②句中“毋庸置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也不说不对，排除A和D；③句中“既然„„就„„”表示推论因果关系，“即使„„就„„”和“假如„„就„„”表示假设关系，排除A和D。）
16、山西省2013 下列归类有误的一项是()
(2分)
A．喜盈盈
雄赳赳
堂堂正正
彬彬有礼
(叠音词)
B．真挚
挺拔
英姿飒爽
顶天立地
(褒义词)
C．扑哧
哗啦
喵呜
呼噜
(拟声词)
D．平坦—崎岖
茂密—稀疏
寂静—安宁
清澈—浑浊
(反义词)2． D
17、泰安市2013 下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是(
C)A．他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断（果断而大胆）地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引友地卖弄（张开）清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。C．在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又那么（何尝）不美丽？
D．但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发（呈现）出你自己的观点和信念的幼芽。18、2013年武汉
依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（A）。心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够，即使身处最单调的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能
。这是一笔任何外力都夺不走的，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之安身立命。A．丰富
自强不息
财富
B．富裕
坚强不屈
财富 C．富裕
自强不息
财宝
D．丰富
坚强不屈
财宝 19、2013资阳
填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）（3分）窗，注定要与诗词______的。古诗词中_______，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”„„因此，人们一般都与窗十分_______。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_______”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种_______的意味。A．相遇 信手拈来
亲密
窗棂
劝诫 B．结识 信口雌黄
亲近
窗户
警告 C．结缘 信手拈来
亲近
铁窗
警世 D．邂逅 信口雌黄
友好
铁窗
劝慰 C（3分）
20、成都市2013 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡．然．自．得．，其乐融融。
B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫．衷．一．是．。
C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨．后．春．笋．搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引．经．据．典．，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。
C
解析：怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌
现出来。褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。
引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。
21、杭州2013 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）
A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。
B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为为世界文化是众人望所归。
C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。3.C
22、包头2013 下列各句中加点成语使用正确的一句是（D)（2分）
A．张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。
B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。
C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。
D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。
23、北京2013 下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是
A A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心
B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选 择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难 以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一 代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝
A项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为的意思，原句 语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用”鬼斧神工”一词；
B 项“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句中的他恰是自小便受到研究艺术父亲的熏陶，符合句意；C项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，5
就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练，符合题意；D项“青出于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。与题意吻合。
24、北京2013 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
C 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣
有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃
生能力，对兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。
A．因为
但是
只要
B．所以
因此
只要
C．因为
因此
如果
D．所以
但是
如果
第一句和第二句之间是因果关系，第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用“因 为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以第二个空是 “因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用“如果”。
25、长沙2013 下列加点词语运用不正确的一项是(B)（2分）
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”
解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。（断章取义）
26、东营2013 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（D）（2分）
①莫言从“内部”
中国社会，将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融 合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。
②实现中华民族伟大复兴，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女 的共同。
③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮 举，沉沦在冷漠与麻木中的人们: 善与美主宰着世界，恶与丑终将被埋葬。
A.审视
期待
警醒
B.审查
期盼
唤醒
C.审查
期待
唤醒
D.审视
期盼
警醒
27、鄂州2013 下列句子中加点的词使用正确的一项是（C）
（2分）A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。B．前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
28、荆州2013 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（D）
植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得的阳光，或 6
者接受的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过的年轮、的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。A.适量
充分
干巴
枯槁 B.适度
充裕
干枯
枯竭 C.适当
充沛
干涸
枯黄 D.适宜
充足
干瘪
枯萎
29、十堰2013 下列句子加点词语使用正确的一项是（B或D）（3分）
A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B．一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。
C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！30、德阳2013 下列句子中加点成语使用不正确的一项是
C A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B.参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。
C.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。
D.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
31、德阳2013 依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是
B
①马可·波罗在他的游记里，十分
这座桥。②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量
你、鼓励你。A.崇拜
狂妄
胆量
慰问 B.推崇
狂妄
胆识
安慰 C.崇拜
狂妄
胆识
安慰 D.推崇
疯狂
胆量
慰问
32、绵阳2013 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
A.在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自
己的心海同作者的心海一起扬波。
B.每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地到处都是一片繁荣景象。
C.中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许
多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。
D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年
进行“孝道”的教育是非常必要的。
33、遂宁2013 根据语境，请在横线上选择合适的词语，正确的选项是
大器之人，语气
，性格
，气势
，举止
，静得优雅，动得从容，行得洒脱。
A．不猥不琐
不张不扬
不惊不惧
不骄不躁
B．不张不扬
不猥不琐
不骄不躁
不惊不惧
C．不猥不琐
不惊不惧
不张不扬
不骄不躁
D．不惊不惧
不骄不躁
不张不扬
不猥不琐
34、遂宁2013 下列句子中加点成语运用恰当的一项是
A．我们的班主任对工作十分负责．他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。
B．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。
C．五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。
D．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
35、天津2013 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是
（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命
出光彩。
（2）传统书信
了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
A.散发
承载
凝结
B.焕发
承载
凝聚 C.焕发
承担
凝结
D.散发
承担
凝聚
36、襄阳2013 下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。（2分）
A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。
B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。
D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。
37、孝感2013 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（）（2分）
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮！面对这让人（）的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了（）的“光盘行动”，倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法（）。
A．瞠目结舌
波澜壮阔
蔚然成风
B．触目惊心
来势汹汹
风起云涌 C．骇人听闻
声势浩大
家喻户晓
D．触目惊心
声势浩大
蔚然成风
38、雅安2013
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
生活中,面对别人的困难,有的人总是一副的姿态。殊不知,自私导致自伤，没有一个人能够
到一生不会遇到任何困难,如果大家都
别人的困难,那么当自己遇到困难时,又能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。
A.事不关己
因为
幸运
漠视
B.心安理得
因为
幸福
漠视
C.心安理得
所以
幸运
无视
D.事不关己
所以
幸福
无视
39、雅安2013 下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是
A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。
B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。
C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。
D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。40、沈阳
2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
不要
，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地
自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它
会有荆棘，同样会开出鲜花。A.怨声载道
审视
必须
而 B.怨天尤人
审查
必须
但 C.怨声载道
审查
必然
而 D.怨天尤人
审视
必然
但 2．D 41.丹东9.为文段空白处选择一组恰当的关联词语。在学习中（）遇到各种各样的困难，（）不要轻言放弃。（）大家有锲而不舍的精神，问题（）会迎刃而解，最终走向成功。A.即使
也
只要
就
B.因为
所以
无论
都 C.即使
也
无论
都 D.只有
才
如果
就
9.A 42.扬州
2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（2分）
A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。C.日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。A 43.德阳
4.依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是 ①马可·波罗在他的游记里，十分
这座桥。②看着人类这种的表现，大自然一定会窃笑。③决定方案时，要有勇进的和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量
你、鼓励你。A.崇拜
狂妄
胆量
慰问 B.推崇
狂妄
胆识
安慰 C.崇拜
狂妄
胆识
安慰 D.推崇
疯狂
胆量
慰问 44.遵义
C 45.黔东南州
46.连云港
2．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）(3分)
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。
2．（3分）B（“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相通，用在此处不合语境）47.凉山州
C
48.凉山州
B
49.丽水
3．选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项（2分）A（1）当白昼的一切迷雾都
了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世世界。
（2）我们不能
于那片秋之收获，要把自己的汗水融入冬天的缓冲与再造，让我们憧憬的春天更富有魅力。（3）花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本死寂荒凉的世界
，充满快乐。A．消散
沉醉
五彩缤纷
B．消逝
沉醉
姿态万千 C．消散
沉溺
姿态万千
D．消逝
沉溺
五彩缤纷
50.丹东
3.选出下列加点的词语运用错误的一项。
A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。
C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。
D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。3.C.51.陕西 ．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2 分）
（1）历史
（蕴藏 蕴含 蕴蓄）着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展《 复兴之路》让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。
（2）莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构
（别开生面
别出心裁
别具匠心）的文学作品。3.(1)蕴含
（2）别具匠心
52.丽江
53.淄博
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项
C
A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。
B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风
C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
