大学生勤工俭学问卷调查

大学生勤工俭学问卷调查（精选8篇）

篇1：大学生勤工俭学问卷调查

问卷编号：

关于大学生勤工俭学状况的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是东北石油大学的学生。我们正在做一个关于大学生勤工俭学状况的调查。请您给我们提供宝贵的信息与意见。本调查采用不记名形式，各种答案没有正确错误之分，你只需根据自己的实际情况选合适的答案。我们将对您提供的信息进行保密，谢谢您的参与与合作。占用你的宝贵时间，再次感谢您。

日期：署名：

个人信息：

性别：年收入：家庭所在地：家庭收入：父母职业：

以下题目中有单项选择，多项选择题及简答题，请您在每道题后面选择你喜欢的答案。

1.你的性别是？

A男生B女生

2.你的家庭经济状况如何？

A 富裕B 一般C 贫困

3.你认为大学有必要做勤工俭学吗？

A 非常有必要B可有可无C没必要

4.你是否有勤工俭学的经历？

A有B没有

5．你做勤工俭学的目的是？

A获得经济来源B获得社会经验C充实课余时间D其他

6．你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（多选）

①家教②促销③发传单④餐饮服务⑤其他

7．你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的？

A广告B专门的中介机构C朋友介绍D学校E自己找F其他

8．你认为勤工俭学会影响学习么？

A一定会B说不定，因人而异C一定不会D说不准

9．在从事职业前，会与对方签订合同么？

A 一定会，为自己的合法权益B一定不会，太麻烦C可能会D根本没想过签合同

10.（假如）被骗后你会如何处理？

A 与当事人或其领导交涉B 向相关部门投诉

C自认倒霉D其它

11.你勤工助学的收入主要用于？

A生活费B学习用品C娱乐D其他

12．你认为勤工俭学最能锻炼哪方面的能力？

A 独立自主B吃苦耐劳C 知识量D交际E动手能力

13．勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交际 E其他

14.你认为现在勤工俭学的不足在于？

A薪酬太低B真正实践过少C不错，可以接受D自主决定权太少，无法施展才华E其他

15．通过勤工俭学，你认识的社会是什么样子？

A公平公正公开B关系金钱黑暗C有公平之处，也有不如意之处，可以接受D理想很丰富，现实很骨感E其他

16．你一般在什么时间做勤工俭学？

A假期B平常课余时间C无所谓，有空就行D其他

17．家长是否同意你勤工俭学？

A完全同意B基本同意C无所谓D基本不同意

18．你认为勤工俭学中你最大的优势是什么？

A善于交际，表达能力强B兴趣广泛，知识渊博

C 吃苦耐劳D 其它

19.勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A 生活更加充实B消费水平提高C更理性看待社会D更大胆与人交流

20.当同学发现你在做兼职时，你会怎么想？

A尴尬B自卑C劳动光荣D一笑了之E不管别人看法F没感觉

21．你认为勤工俭学对社会经验的积累有帮助吗？

A帮助极大B一般C毫无帮助D说不清

22.你所在学校是否支持勤工俭学？

A 非常支持B支持C不反对也不支持D反对

23．你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难？

24．你在工作中遇到哪些困难?

感谢您的配合,祝您生活愉快！3

篇2：大学生勤工俭学问卷调查

首先感谢您百忙之中填写这份问卷。

你的基本情况：性别：（1）男

（2）女

年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四

1．大学期间做过勤工俭学吗？

A 经常做 B 偶尔 C 从来没做过

2．你认为大学有必要做勤工俭学吗？

A 非常有必要 B可有可无 C 没必要

3、你认为大学生参加勤工助学活动是否会影响学业？ A会

B不会

C因人而宜

4、你对学校的勤工助学政策知道多少？ A了解

B知道 C知道一点儿 D不知道 5．你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？

A 家教 B促销 C发传单 D餐饮服务

E其他 6．你做勤工俭学的目的是？

A赚钱 B锻炼自己 C打发时间 D兴趣爱好

7、你对学校的勤工助学政策知道多少？ A了解

B知道 C知道一点儿 D不知道

8、如果你参加勤工助学，会通过什么方式寻找工作？（多选）

A通过院系或班级申请

B通过校内勤工助学中心联系C根据各种广告

D熟人介绍E其它，请说明 9．你在工作之前是否会了解用人单位的具体情况？

A会较详细的了解 B基本了解 C完全不了解

10你认为学校有必要成立专门的指导机构？

A非常有必要 B 无所谓 C 没必要

11．你家长是否同意你勤工俭学？

A完全同意 B 基本同意 C无所谓 D基本不同意 E 完全同意

12．你所在学校是否支持勤工俭学？

A非常支持 B不支持也不反对 C反对

13．你一般在什么时间做勤工俭学？

A周末 B类似“五一”的短假 C 寒暑假 D 任意空闲时间

14．你认为勤工俭学最能锻炼哪方面的能力？

A 独立自主 B吃苦耐劳 C 自信 D交际

E动手力

F组织管理能力

15．勤工俭学最能给你的生活带来哪些变化？

A生活更加充实 B消费水平提高 C更理性看待社会 D更大胆与人交流

16、你认为经济困难的学生就应该参加勤工助学吗？（1）应该（2）不应该（3）不一定

17．你勤工俭学的月收入是？

A200以下

B200-350 C 350-500 D500-650 E 650以上

18．你认为勤工俭学对社会经验的积累有帮助吗？ A帮助极大 B一般 C毫无帮助 D说不清

篇3：当代大学生勤工俭学的目的调查

一、当代大学生勤工俭学的目的分类

比尔盖茨曾说过“我喜欢学校, 但我却在教室外追求我最感兴趣的事业”。[1]教育的最终目的绝不是为了一纸文凭, 而是为了终身教育。在传统的定义上, 大学生勤工俭学的主要目的是“赚取报酬维持生计”, 生活费用的赚取是大学生勤工俭学的历史上长期居于主要位置的目的。[2]但是, 随着社会主义市场经济的发展, 勤工俭学, 这一大学生传统社会实践活动, 在主体上更广泛、方式更丰富、途径更自由、目的更多样以及报酬的使用等方面也随之发生了不同程度的改变。更多的是以锻炼能力、积累经验为目的。

( 一) 培养自己的综合能力

在调查中, 其中超过56. 8% 的大学生参加勤工俭学的主要目的是锻炼能力、积累经验而主动参加勤工俭学。通过勤工俭学这个平台, 有的学生锻炼了自己独立生活能力和社会适应的能力; 有的学会了自食其力, 培养了自己的生活能力和待人接物能力; 有的是锻炼了自己的专业能力, 使自己尝试到了多种多样的人生, 增加了一些社会阅历。

( 二) 为了提高创新精神和责任意识

在调查中, 18. 7% 的同学想通过勤工俭学学习到自己的专业知识。从邓小平同志提出“科教兴国”的战略方针政策以来, 全国大学生的数量急剧增加, 近年来毕业生就业压力越来越大, 仅仅从课堂上掌握的一些理论知识是远远不够的。从当前社会中的许多招聘会上可以看到, 大多数的企业注重实践能力和工作经验。通过勤工俭学参加到具有专业性的工作中去, 不仅学习到了工作经验, 同时也锻炼了自己理论实际结合的能力。

( 三) 盲从周边的同学

在参与勤工俭学的学生中有27. 2% 的学生出于客观因素被动参加勤工俭学, 有部分大学生会觉得自己周围的同学都有勤工俭学的经历, 再有同学的引导就参加了勤工俭学。这部分同学主要出于从众心理。部分大学生由于父母的要求, 被动的参加勤工俭学。这部分大学生大多数由于单纯的想要勤学检工, 对其他的方面没有过多的考虑, 导致这部分勤工俭学的学生既耽搁了学业, 对自己的人身安全也存在着一定的隐患。

( 四) 通过勤工俭学补贴生活、学习

在调查中12. 6% 的学生想通过勤工俭学补贴生活、学习, 这些大学生想通过勤工俭学来减轻家庭的经济负担。

( 五) 其他目的

少数大学生把勤工俭学看做课余生活、打发无聊时间的一种方式, 这部分占4. 4% 。或者是想要依靠自己双手, 自己动手丰衣足食。

二、相对传统的勤工俭学目的的差异

( 一) 传统和当代大学生的差异性

在参加勤工俭学的调查中, 其中72. 8% 的大学生参加勤工俭学是出于主观原因, 27. 2% 的学生出于客观原因。传统的勤工俭学岗位设置的目的是帮助贫困大学生, 随着勤工俭学的深入发展, 相对于之前尤其是90后的大学生进行勤工俭学不再以单纯获取经济利益为目的, 更多的是为了以锻炼自己能力, 增加自己的交际圈, 缓解毕业后就业的压力为主要目的。

( 二) 当代大学生勤工俭学的途径更加自由

通过调查表明, 市场经济的发展促进了劳动力资源的市场化配置, 劳动力配置的方式更加自由化和多样化, 当代大学生参加勤工俭学的途径也不再单一。大学生勤工俭学目前主要通过以下几种形式进行: ( 1) 通过学校、政府学校、政府和社会组织向在校大学生提供勤工俭学岗位, 是传统的勤工俭学途径, 但是随着其他途径的多样化, 这种途径在大学生参加勤工俭学途径总比例中的份额正在迅速减少, 通过这个途径获得勤工俭学的学生占22. 4% ; ( 2) 目前高校的学生组织和社团也慢慢成为勤工俭学重要选择途径, 通过这个途径获得勤工俭学的学生占9. 5% 。企业和商家为了降低招聘的费用, 减少中间费用, 很多愿意通过在高校张贴小广告来进行招工宣传, 这种方式降低了商家的招聘成本, 通过用人单位对劳动力的直接对口较受大学生的青睐, 这个途径获得勤工俭学的学生占7. 5% , 但也有部分学生认为这种形式可能存在虚假情况。劳务中介利用高校劳动力资源充足的特点, 在高校和企业间进行劳务中介, 并收取一定的中介费用。但对于刚尝试踏入社会的在校大学生来说, 其劳务中介的服务存在一定的警惕态度, 在其他勤工俭学途径充足的情况下, 这种付费的中介服务并不太能吸引大学生。另外, 还有33. 7% 的学生通过网络途径 ( 兼职网站、兼职APP) 获得, 20. 0% 学生的从朋友推荐获得, 3. 8% 的学生通过自己实地去寻找除上述途径以外, 还有3. 2% 的大学生参加勤工俭学的途径则带有较多的个人色彩, 部分是家人的内部安排和外部关系, 部分是通过朋友或学生的介绍, 还有部分是自己寻找勤工俭学岗位。

( 三) 当代大学生对待勤工俭学的收益更加注重于享受型消费

由于网络时代的普及, 当代大学生接触社会的方面更加广泛, 在网络获得一些对自己有利的信息的同时网上的一些不良信息也对大学生产生了不良的影响。当代大学生大多数对勤工俭学获得的收益使用比例更加注重于享受型消费, 大学生的攀比心理有一定增强趋势。

三、传统型的勤工俭学和现代勤工俭学目的变化产生原因分析

目前社会发展对人才要求越来越高, 对大学生自身素质要求也不断在提升当代大学生的追求。“一心只读圣贤书”的模式不再适用于当代社会的主流发展, 当代大学生应该更加追求自身的独立, 更加充实的接触社会的实践活动。勤工俭学给大学生提供了一个很好的平台, 对大学生的综合素质的提高和全面发展具有重要作用。

( 一) 阶段性收益成为大学生参加勤工俭学的主要关注点

相对比参加勤工俭学对毕业后就业的帮助, 阶段性收益成为大学生参加勤工俭学的主要关注点。85% 以上的大学生并不在乎自己所选择的勤工俭学岗位是否对自己专业提升和创业就业有帮助。古人云“天行健, 君子以自强不息”, 勤工俭学是大学生在校接触社会生活的重要途径, 在当代大学生中, 大学生应该更多的关注一些可以学习专业技能和获得工作经验的岗位, 学生应怀着锻炼自己的心态来进行勤工俭学, 在进行勤工俭学中获得自己能力的提升和工作经验的丰富, 同时为了以后毕业面临的就业做铺垫。

( 二) 当代大学生个性化思维成为选择岗位的标准之一

当代大学生在选择勤工俭学岗位的时候, 更加关注可以学习专业技能和符合自己喜好的岗位。选择自己喜爱的岗位已经成为当代大学生选择勤工俭学的标准之一, 利用自己的特长优势选择的适合自己一些岗位。

( 三) 勤工俭学的主体越来越广泛

随着时代与经济的发展, 参加勤工俭学的大学生不再只是家庭贫困生, 其主体越来越广泛。越来越多的非贫困生开始参与到勤工俭学活动中, 且所占比例不断扩大, 并超过传统的贫困生逐渐成为大学生勤工俭学的主体。

( 四) 高校教育理念的改变

随着高校逐渐认识到勤工俭学不仅仅是为了解决贫困生的经济困难问题, 慢慢认识到勤工俭学的双重作用。一层面是可以加强学生对社会的沟通, 另一层面可以培养大学生的责任感和树立自强的人格。

四、对高校勤工俭学目的优化的一些建议

( 一) 目标的优化

1. 大学生对勤工俭学的目的要从思想层面上加以重视, 重视思想方面要从学校和社会两方面有针对性的进行相关的激励措施, 从而让大学生从思想高度上重视勤工俭学的意义。学校应进一步对大学生勤工俭学工作给予重视和支持, 积极宣传勤工俭学的相关政策并且增加校园内勤工俭学的岗位, 定期组织召开大学生勤工俭学工作交流会, 让更多的学生了解勤工俭学的本质, 并从思想上重视勤工俭学对大学生的意义。

2. 保证大学生勤工俭学工作的质量需要专业对口。大学生之所以会选择自己的专业, 极大程度上是因为自己想从事自己专业方面的工作。在当今社会对人才的需求量越来越大, 要求也越来越高, 所以对能够把专业知识灵活运用在实践操作上的大学生备加青睐。而要达到这个目的, 需要通过大学生不断的积累经验并且从中获得知识, 所以首先要让大学生对自己的水平做出正确的评估并且端正勤工俭学的态度, 以提高自身素质为第一目的, 选择适合自己并且能够发挥其潜力的岗位, 以达到培养出理论和实践相结合的优秀人才。

( 二) 达到目的优化的具体措施和对策

1. 学校层面

完善课程的设置, 优化学生勤工俭学的形式。加大完善大学生有关就业的生涯规划和指导课程的开展, 并且在教学中适当提高兼职建议和实例分析的比例, 要求科任老师在教学中理论实践相结合, 校方也要积极的和企业建立必要的联系, 增加大学生的实践机会, 并且对学生的实践进行定期的考核。同时科任老师需建立新的教学形式, 鼓励勤工俭学的学生与同学共同分享自己的经历。校方也应定期开展讲座, 邀请优秀的创业家和从事招聘方面的人员对学生进行定期的讲座, 增强学习的效果。设立勤工俭学中心, 为大学生提供可靠工作选择平台。设立勤工俭学中心, 同时配备专门的专业老师, 让其全面跟踪管理勤工俭学工作的一整套流程。并让其不断更新招聘信息和求职信息, 方便大学生和用人单位及时的相互了解对方。除此之外, 勤工俭学中心还需要对大学生进行适配挑选岗位, 给他们推荐最适合自己的岗位。在学生上岗之前给大学生进行专业的培训, 加强对外界的联系, 扩宽大学生勤工俭学的就业渠道。

2. 学生层面

学会鉴别勤工俭学岗位的合法性和真实性。大学生不要盲目选择用人单位, 学会利用学校的培训和网络层面上学习权益保护, 加强自己的维权意识, 如果合法权益受到伤害, 要及时联系学校的相关负责部门反映情况。另外, 既然学校设立了勤工俭学中心, 就应该在专门的老师指导下确定劳动关系, 保障自己的合法权益。

大学生应该处理好工作和学习的关系。作为一名大学生, 如果因为勤工俭学而耽误学业, 那就本末倒置了。虽然说勤工俭学可以提高大学生各方面的素质和各方面的能力, 但也不能因为勤工俭学而耽误了学业。

参考文献

[1]李霞, 舒永久.大学生兼职风险研究[J].管理观察, 2014 (5) .

篇4：当代大学生勤工俭学现状调查研究

【摘要】勤工俭学在当代大学生成长成才的过程中发挥着越来越重要的作用。对大学生勤工俭学的现实意义、当前现状和存在的主要问题及对策进行了初步的分析研究。

【关键词】大学生勤工俭学

本次调查研究，以全国高校学生为调查对象，通过小组讨论设计调查问卷，在本科一批、本科二批、本科三批（含高职高专）平均发放调查问卷共2300份，选取有效问卷2000份，有效率为87%。调查问卷共设计问题22个，从大学生勤工俭学群体的基本情况、所获得的报酬、勤工俭学的方式以及发展前景等方面，详细地对在校大学生勤工俭学的现状进行实证分析。

（一）大学生勤工俭学比例呈下降趋势

调查结果显示，在大学生参加勤工俭学方面，其中17.5%的学生表示参加过勤工俭学，而82.6%的学生则没有参加过任何形式的勤工俭学。

在大学生勤工俭学中，53.0%的学生从大学一年级开始，29.5%的学生从大学二年级开始，14.0%的学生从大学三年级开始，3.4%的学生从大学四年级开始。这表明在大学一年级时候做勤工俭学的比例较大，随着年级的增长，做勤工俭学的比例是逐渐下降的。

（二）学业情况影响大学生勤工俭学

而在不参加勤工俭学的学生中，大部分学生的主要原因是因为没有时间进行勤工俭学，要以课内学习为主。本科一批、本科二批此项占比为59.4%，本科三批（含高职高专）此项占比为49.3%，说明学业和校内活动占据有大学生大部分的时间，而这个倾向，在本科一批、本科二批的高校中更加明显。除此之外，还有自身对于勤工俭学兴趣不大、学校及父母不支持勤工俭学、认为勤工俭学没有保障。

（三）女大学生勤工俭学比例较高

在参加过勤工俭学的学生中，男生占28.5%，女生占71.6%，女生相对于男生来讲，总体更加勤奋、努力一些，希望通过自身的努力满足生活学习所需，从而减轻父母压力。

二、大学生勤工俭学的现状

（一）勤工俭学主体广泛

随着时代与经济的发展，参加勤工俭学的大学生不再只是家庭贫困生，其主体越来越广泛。越来越多的非贫困生开始参与到勤工俭学活动中，且所占比例不断扩大，并超过传统的贫困生逐渐成为大学生勤工俭学的主体。

（二）勤工俭学目的多样

在传统的定义中，大学生勤工俭学的主要目的是“赚取报酬维持生计”。赚取生活费，在大学生勤工俭学的历史上长期居于主要目的。随着我国政府越来越重视教育资金的支出，近年来全国各高校奖学金、助学金、贷学金、学杂费减免、特困生补助等学生帮扶和奖励制度的不断完善。因生活压力而放弃或中止学业的大学生越来越少。在所有参加勤工俭学的大学生中，因生活困难，需要依靠勤工俭学的收入来维持生活和学业的学生比重已下降到不足19%。

在参加勤工俭学原因的调查中，其中72.8%的同学参加勤工俭学是出于主观因素，以锻炼自我、赚取报酬、积累经验为目的主动参加勤工俭学，同时可以赚取一部分生活学习费用，减轻父母压力，27.2%的学生出于客观因素，被动参加勤工俭学，这包括父母要求、同学引导、模仿他人等因素。

（三）勤工俭学途径丰富

学校、政府和社会组织向在校大学生提供勤工俭学岗位，作为传统的勤工俭学途径，因其他途径的多样化以及其自身存在的消息量少、消息滞后、更新慢等问题，逐渐被企业和商家直接在校园里张贴小广告或印发宣传单的形式所取代。除此之外，大学生还能通过家人及朋友的介绍、上网浏览（兼职网站、兼职APP）获得勤工俭学的岗位。

（四）勤工俭学岗位丰富

校园内的工作岗位因工作安全、持续时间长等特点有一小部分固定的大学生选择，但实际上因工作岗位数量有限等问题是不能满足大学生勤工俭学的需求。而校外勤工俭学的岗位诸如：服务员、促销员、调查员、校园代理、淘宝刷单等工作，工作时间灵活，技能要求简单，工资结算方便，这些优势对于刚接触勤工俭学的在校大学生具有很大的吸引力，逐渐成为大学生参加勤工俭学岗位的首选。

另外，和强调统一的时代不同，在提倡个性化的当代，部分大学生发现了自己的特长优势和市场需求，并且积极的运用到实际生活当中，部分学生选择了一些个性化的勤工俭学岗位，例如承接商业演出（包括文艺表演和礼仪主持）、影视字幕组翻译、标志设计等。从事这些岗位对于这些大学生而言是一举多得，既可以满足自己的兴趣爱好又可以获得不错的勤工俭学收入。这样的勤工俭学方式很受大学生的欢迎，有逐渐上升的趋势。

三、大学生勤工俭学存在的问题

我国现今高校勤工儉学工作在思想、管理、制度等方面还存在部分缺陷和疏漏，新时代涌现出的新的勤工俭学方式也面临着很多新的问题，因而当代大学生勤工俭学在取得成绩的同时还存在着不少问题。

（一）缺乏职业规划，对未来的发展没有清晰的目标

据调查，85%以上参加过或有意向参加勤工俭学的大学生，其参加勤工俭学的目的和选择岗位的依据依然很局限，获取经济收入依然是大学生参加勤工俭学的主要目的。对锻炼自己、提升能力、增加阅历、适应社会等目的虽然逐渐引起参加勤工俭学的大学生的注意，但是这种注意还是微弱的，相比较参加勤工俭学对毕业后就业的帮助，阶段性收益还是大学生参加勤工俭学的主要关注点。因此，在勤工俭学岗位的选择上，85%以上的大学生并不在乎自己所选择的勤工俭学岗位是否对自己的专业提升和创业就业有帮助，并且一部分大学生资金积累意识浅薄，并没有对勤工俭学收益有合理的规划。

（二）高校勤工俭学体制不完善

高校（特别是三本、大专、高职院校）对大学生毕业后创业就业工作的重视程度和支持力度远高于大学生在校期间的勤工俭学工作。这一点表现在，连一个专职管理和指导大学生勤工俭学工作的部门都没有，大多数高校一般将其划归到后勤处、学工处或毕业办管理。这也就导致了在实际操作中，勤工俭学工作常常遭遇“三不管”的尴尬境地。

（三）勤工俭学的体制不健全和不规范

大学生参加勤工俭学缺乏必要的组织管理制度和指导服务章程，相关的扶持政策尚未制定。政府、企业和学校之间对大学生勤工俭学方面并不重视，甚至是忽略，导致双方没有建立良好的交流机制，大学生劳动力资源处于空白状态。社会上权威性的大学生勤工俭学服务组织和机构数量少、影响小、与学生联系不紧密，在社会上和学生中没有产生实际效力。部分企业商家由于各种原因，故意设置招聘壁垒，不与学生签订正式的劳务合同或用工协议，在用工过程中时常出现欺诈、侮辱、随意克扣工资等权益侵害行为。

篇5：大学生勤工俭学情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！我们是*******的学生。我们正在做一个关于大学生勤工俭学情况的调查。请您给我们提供宝贵的信息与意见。本调查采用不记名形式，各种答案没有正确错误之分，你只需根据自己的实际情况选合适的答案。我们将对您提供的信息进行保密，谢谢您的参与与合作。

系别：性别：

年级：

1、家乡（）

A 城市B 农村

2、家庭经济情况（）A困难B 比较困难 C一般D 比较富裕E富裕

3、.你认为大学生有必要做勤工俭学吗？（）

A.非常有必要B.可有可无C.没必要

4、你有过勤工俭学的经历吗？（）

A.有（第5题到15题）B.没有（第16题到20题）

5、至今为止你有几次勤工俭学经历（）

A.1-2B.3-6C.6次以上

6、【多选】你参加勤工俭学的主要目的是什么？（）

A.获取社会经验B.锻炼自己C.挣钱

7、你认为勤工俭学对自己社会经验的积累有帮助吗（）？

A.帮助极大B.一般C.毫无帮助D.说不清

8、【多选】你做过（愿意做）哪类的勤工俭学？（）

A.家教B.促销员C.发传单D.餐饮E.其他（请注明）

9、【多选】你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的（）

A.广告中介B.朋友介绍C.学校D.自己找

10、你每周勤工俭学的时间（）

A．6-8B.8-12C.12-15D.更多

11、兼职与课程冲突时你会选择上课还是兼职（）

A.上课B.请假或逃课兼职C.因情况而定 D.不知道

12、你参与勤工俭学的月收入（）

A.100以下B.100-300C.500以上

13、你在勤工俭学时考虑到的安全因素占多少（）

A.10%以内B.10%-50%C.50%以上

14、如果你遇到工资拖欠的问题，你会采取什么方式解决？

A.向学校反映B.忍气吞声C.法律途径D.自己协商解决

15、你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难？（简述）

16、你有勤工俭学的意像吗？（）

A.有B.没有

17、你对勤工俭学的态度（）

A.积极的B.一般C.消极的18、【多选】你希望在勤工俭学中获得什么（）

A.薪酬B.工作经验C.人缘D.全部

19、你希望在什么样的岗位上勤工俭学（）

A.家教B.促销员C.发传单D.文秘E.其他(请注明)

20、你是怎么看待大学生勤工俭学的现象的？（简述）

挺好的，能锻炼自己是最重要的！

篇6：大学生勤工俭学和兼职调查问卷

1.您有勤工俭学和兼职的经历吗？（）

A．有B.无

2.您对大学生勤工俭学和打工持什么态度？（）

A．赞同B.不赞同C.无所谓

3.您曾勤工俭学或打工的（或期望中的）单位是（）

A．大型企业、工厂B.小型企业、商场

C.自主创业D.非盈利机构、慈善机构

4.您勤工俭学和打工的工作时间有多久？（）

A．几天B.几个月C.更长时间D.无

5.您选择在什么时候勤工俭学或打工？（）

A．寒暑假B.双休日、小长假C.其他课余时间

6.您是如何找到勤工俭学和打工的单位的？（）

A．亲友、同学介绍B.通过传单、广告得知

C.自己有目的地去找用人单位D.其他

7.您会事先对用人单位进行一番了解后再去工作吗？（）

A.会B.不会

8.您对勤工俭学和打工时的工作环境满意吗？（）

A.满意B.还行C.一般D.不满意

9.您对勤工俭学和兼职时的用工安全问题关心吗？（）

A.十分关心B.一般

10.您对勤工俭学和打工时的薪金计算了解吗（如节假日、加班时的薪酬）？（）

A.了解B.一般C.知之甚少

11.如果发生用工纠纷，您选择如何处理？（）

A.通过法律途径解决B.与用人单位协商C.大事化小，小事化了

12.您会事先与用人单位签订用人合同吗？（）

A.会B.不会C.不在意

13.您对合同上的各项条款的意义都了解吗？（）

A.了解B.了解一些C.不了解

14.您认为勤工俭学和打工对大学生有锻炼作用吗？（）

A.有B.一般C.比较有限

15.您对招工中介机构信任吗？（）

篇7：大学生勤工俭学问卷调查

步入大学，为了进一步了解社会，或者是由于个人其他原因等，越来越多的大学生选择了勤工俭学。为了详细调查分析这一状况，请您花上一到两分钟填写这份调查问卷。谢谢您的支持！

第一部分

1.你的性别(B)A.男B.女

2.你所在的年级(A)A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你所在的学院(M)A.经管B.资环C.生科D.动科E.兽医F.G.林学H.园艺I.理学J.工程K.水利与土木L.信息、软件M.公管

O.人文与法学P.外国语Q.艺术R.自考

第二部分

1.您是否赞成大学生在课余时间勤工俭学？(A)

A.完全赞同

B.在不影响学业的情况下可以考虑

C.完全反对

2.您有过几次勤工俭学的经历？(B)

A．一次也没有

B.1~3次

C.3次以上

3.你希望或曾经通过哪种获得兼职机会？(可多选)(D)

A.熟人介绍

B.中介

C.校内小广告

D.自己摸索门路

4.你希望做哪方面的兼职？(A)

A.工资高的B.长期稳定的C.自由灵活的5.兼职赚来的钱主要会用于哪方面？(C)

A.学习费用

B.生活费用

C.娱乐

D.其他

6.你认为兼职过程中最令你担心的是什么? C()

A.安全

B.身心健康

C.工资的不到保障

D.耽误学习E.其他

7.在你周围，哪一种兼职比较受大学生欢迎？（可多选）(AB)

A.派传单

B.家教农学食品N.C.校园代理

D.校内岗位

E.促销

G.餐饮服务员

H.其他

8.您认为勤工俭学的目的是什么？(可多选)(B)

A.给社会带来经济效益

B.通过社会实践锻炼自己

C.为进入社会打基础D.体验生活

E.家庭所迫

F.其他

9.兼职中通常一天可以获得的报酬是？(B)

A.50元以下

B.50~70

C.70~90

D.90以上

10.您做兼职后的感觉是？(A)

A.很有意义，很充实

B.无聊，浪费时间赚小钱

C.认识了很多朋友，很开心

D.还行，赚钱就可以了

11.您认为大学生在兼职中的不足是？(可多选)(B)

A.薪酬低

B.真正社会实践太少

C.自主决定权太小，无法施展才学

D.可以接受

12.通过勤工俭学，您认识到的社会是怎么样的？(C)

A．公平、公正、公开

B.关系、金钱、黑暗

C.有公平之处，也有不如意之处，还可接受

D.理想很美好，现实很残酷

13.您对改善目前提供给大学生勤工俭学的平台有什么建议或看法？

篇8：大学生勤工俭学问卷调查

一、大学生勤工俭学情况的调查

1.大学生获得兼职机会的途径。

通过对相关资料的查询及对部分高校生的抽样调查可以知道, 大学生获得勤工俭学岗位的途径主要是以下几种: (详见图1)

(1) 通过与家人、同学或者老师等相互交流, 从而获得推荐、介绍的机会, 得到勤工俭学的岗位。

(2) 通过互联网进行查找, 如赶集网、58同城网、武汉兼职网、华中兼职网、前程无忧等兼职网站。

(3) 通过寻找中介机构获得勤工俭学的岗位, 在大学校园内经常会有张贴的招聘信息, 这些信息大部分是中介机构发布的, 可以通过电话等取得联系。

(4) 其他方式或自己去餐饮、超市、麦当劳等需要招小时工的场所自己寻找勤工俭学的机会。

2.大学生勤工俭学的方式。

据调查, 供大学生选择的勤工俭学的方式比较单调, 主要集中在家教、兼职、小时工等几种类型 (见表1) 。其中从事勤工俭学活动最为普遍的是家教, 占参加人数的32%以上, 另外从事单纯体力打工的比例也有51%左右, 涉及推销员、发传单、服务生等。这些职位大多属于劳务性、服务性和事务性工作。对这些岗位的理解如下:

(1) 家教。家教是最受当代大学生欢迎的勤工俭学方式, 因为家教的工作相对比较轻松, 属于知识型工作, 它的工作对象是学生, 便于沟通和交流。但是家教市场僧多粥少, 存在非师范类学生不如师范类学生、男生不如女生受欢迎等现象, 因此女生占着岗位的绝大多数。

(2) 小时工。小时工主要有发传单, 去肯德基、麦当劳或者各大酒店做服务员等, 这类工作流动性和自由性比较大, 报酬不多, 属于体力上的劳动, 与自己的专业不相关。

(3) 其他方式。许多大学生选择寻找与专业有关的兼职, 原因大概有两个:一是工作比较固定, 有相对较高的报酬;二是寻找与自己本专业相关的工作, 达到理论与实践的结合, 为以后到公司谋职做准备。但相对专业要求较高, 因此此类型人员较少。

二、大学生勤工俭学情况的分析

1.大学生勤工俭学的原因及分析。

调查发现, 当今大学生参加勤工俭学的原因如下:

(1) 部分学生主要是为了钱 ( 占47% ) , 但为钱的动机不同:他们有的人是由于家庭经济困难而想减轻家庭负担, 有的人是想获得多点经济来源享受生活, 有的人是想弥补自己花超的钱, 等等。

(2) 有的主要是为了培养能力, 多与社会接触, 增加自己的人生阅历, 锻炼自己的意志, 体验生活, 而钱对他们不是主要的 (占29%) 。被调查者坦诚直言“勤工俭学使我们早日接触社会, 开阔了视野, 增长了知识, 锻炼了能力”, “如果勤工俭学仅仅是为了钱是没有意义的”, “流自己的汗, 吃自己的饭”。学生一般认为, 参加勤工俭学不论是有意识的还是无意识的, 都会得到能力上的锻炼, 但对于具体能够锻炼哪些能力则有不同看法。

从这些人中可以看出, 有的人是为了挣到钱减轻自己的经济负担, 有的人把它看做是丰富课余生活, 调节“无聊”生活的一剂良药等, 不一而足。总的来说, “挣钱”、“早日接触社会、认识社会”和“锻炼能力”是大学生参加勤工俭学的主要目的, 但是, 其中也有少数大学生勤工俭学仅仅是为了挣钱, 他们对“勤工俭学”存在认识上的偏差。

2.大学生勤工俭学的问题及分析。

大学生通过勤工俭学自食其力, 锻炼自己, 用自己的劳动养活自己, 证明自己的才能, 获得成功的经验, 为将来的工作积蓄能量, 这的确是一件好事, 但由于种种原因, 在勤工俭学的过程中仍然还存在一些问题。

(1) 兼职影响学业。学生兼职时间并不仅仅局限于课余时间。面对上课时间与兼职时间的冲突, 有的学生选择继续上课, 有的学生选择根据自己观念中课程的重要性决定, 还有的学生宁愿请假也要去工作。结果, 有些学生将大部分精力, 甚至是全部精力都投入兼职中, 兼有多份工作, 为了兼职而不得不连续逃课, 精力无法集中在学业上, 造成“兼职过多, 影响学业”的现象。

(2) 兼职导致身心健康受损。调查结果显示, 21%的学生认为兼职有益于自己的健康, 42%的学生认为兼职对自己的身体没有什么影响, 37%的学生认为兼职导致自己的健康状况下降。对于“外出兼职对同学关系影响”这一问题, 有25% 的学生感到与周围同学在交往中产生了或多或少的陌生感。这是因为一些学生在兼职过程中忽视了与同学的交流, 造成学校里人际关系紧张的状况, 从而导致他们心理压力积聚。

(3 ) 用人单位与学生之间面临信用危机。 “ 大学生单纯、好骗, 他们不出来打工, 我们骗谁去”, “大学生劳动力便宜, 人也老实, 让干什么干什么! 少给点钱也没关系嘛”等声音在社会上的流传, 再加上大学生社会经验欠缺, 用人单位对大学生拖欠工资或者干脆不付工资等行为, 导致他们的权益受到侵害。

3.大学勤工俭学的发展趋势。

(1) 勤工俭学已经被绝大多数的学生认可并开始迅速发展。在调查中, 虽然还有部分大学生持反对或无所谓态度, 但绝大多数大学生已接受并赞同勤工俭学, 愿意加入勤工俭学的队伍。而且现在中介费用虽然比较高, 但是还是有很多学生选择中介, 毕竟学校的工作工资相对较低, 而网络上的也不太安全, 所以大部分学生宁愿去一些中介公司, 为自己增加一份保障。从中介公司的发展速度不难看出勤工俭学的前景宽广, 并且以后中介服务应该会被更多的人员接受。

(2) 大学生勤工俭学的目的不再单一, 工作内容向锻炼自己的脑力开始发展。在勤工俭学目的方面, 大学生已不仅仅满足于通过勤工俭学补贴学杂费, 解决经济问题, 他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会, 为以后的就业奠定基础。因此勤工俭学时更侧重知识性或能力性工作, 比如家教、设计、主持人等工作。所以在未来, 和专业接近的一些兼职会变得更加受到青睐, 比如师范专业的学生愿意去一些辅导班甚至参加支教来锻炼自己, 平面设计的同学也更愿意去广告公司里打一些下手, 这些对于学生提升自身的专业素养有很大帮助。

三、对大学生勤工俭学的建议

1.端正勤工俭学的目的, 选择合适的兼职。

勤工俭学首先要端正目的, 那种把赚钱作为勤工俭学首要目的的显然是一种急功近利的心态在作怪。当代大学生生存意识明显增强, 适当地追求合理的经济利益是可以接受的, 但如果功利化的心态过于严重, 便会扭曲大学生的人格, 腐蚀大学生的心灵, 影响大学生对生活的态度, 不利于大学生的健康成长。所以还是要尽可能选择合适的, 真正能锻炼自己的工种。这样才能缩短自己能力与社会需求的差距, 才能促使自己不断努力进取, 提高专业知识和技能。

2.坚持适度原则, 正确处理好勤工俭学与学习的关系。

其实, 做到勤工俭学与学习两不误是完全可以的, 关键在于坚持适度原则, 把握好分寸, 安排、协调好学习和工作的时间。当代大学生还是应以学业为主, 为勤工俭学而荒废了学业就本末倒置、得不偿失了。

3.加强自我保护意识。

当代大学生在勤工俭学过程中常常上当受骗, 对于这一点, 我们要注意分辨, 建立起自我防备的心理体系, 防止上当受骗。要选择那些信用度比较高的中介机构。判断一个中介机构是否合法, 主要看它有无营业执照, 是否在工商部门注册, 等等。

四、结语

当代大学生勤工俭学, 不仅需要学生自身努力, 更需要家长、学校、社会等各方面的大力支持。尽管目前大学生勤工俭学上还存在诸多问题, 但是只要我们认真发现问题、解决问题, 就势必能为大学生勤工俭学创造更多更好的条件, 使当代大学生在勤工俭学中收获人生, 成就自我, 迈向更加美好的明天。

摘要：随着我国高校的不断扩招和收费制度的改革, 大学里的贫困生群体变得多了起来, 大学生兼职开始在高校大学生的生活中扮演着越来越重要的角色。本文主要通过论述大学生兼职的意义、途径及对大学生兼职情况的整体分析, 最后提出一些建议来帮助大学生保护自己的权益等。

关键词：大学生,勤工俭学,调查,研究

参考文献

[1]王琳.对大学生勤工俭学的研究[J].青年文学家, 2014 (9) .

[2]曹楠楠.关于新时期大学生勤工俭学的思考.2014.12.

[3]井国骞.浅谈大学生勤工俭学[J].长江大学学报 (社会科学版) , 2009.02.