2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

关键词： 在实践中 青春 励志 演讲稿

2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿（共6篇）

篇1：2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

2018青年论坛领导演讲稿范文

非常高兴来参加

可以说，在“互喻时代”或“后喻时代”的背景下，尊重青年的主体意识，引导青年理性有序地参与社会生活并发展事业、发挥作用是时代的要求。全国青联进行的一项调查发现，70%的受访青年认为自身是实现个人发展的决定性因素。近年来，全国青联在开展活动、联系动员青年时，注重尊重青年的主体意识，坚持走进青年、贴近青年，注重运用青年喜爱的沟通、交流、聚集和联络方式，注重运用青年熟悉的语言风格、接受方式和身边榜样，取得了良好效果。

权益的制度化平台。

2018青春励志奋斗演讲稿

同学们：

首先，请允许我代表学校党委、行政，代表全体师生员工向新同学表示最热烈的欢迎!

同学们，你们光荣地来到华中科技大学，来到这所全国著名的高等学府，即将开始你们新的学习阶段。今天，我不妨就“学习”与同学们说几句话。

1.为什么学习

你们已经知道为了国家、为了民族、为了家庭、也为了你们自己而学习，这是理所当然的。

我要说，还要为了某种未知而学习。这个宇宙和世界中，有太多的未知需要我们学习，需要我们探求。人类的未知还太多，你们的未知就更是没有穷尽了。对未知的渴求应该是有知识、有抱负的人的标志之一。

我想说，还要为了某个梦想而学习。“我有一个梦”，这是世界千年名言之首。人之为人，不能没有梦想，然而梦想的实现一定需要学习。

我还要说，为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

我还想说，既然为了生命的过程而学习，更进一步，就要无为而学习。著名教育家杜威言“教育本身并无目的”，其意义恐怕也在于此。真正的无为乃是无所不为。

2.学习什么

你们已经知道要学习马克思主义，你们已经知道要学习科学与人文知识，这是不言而喻的。

篇2：2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

非常高兴来参加第八届海峡青年论坛，与两岸四地的青年朋友们一起研讨交流。首先，我谨代表中华全国青年联合会向前来参加本次论坛的李钟桂博士和各位青年朋友表示热烈的欢迎!向长期以来关心、支持青年工作并给予本次论坛大力支持的中共福建省委、福建省人民政府和社会各界表示衷心的感谢!

大家知道，自xx年以来，从榕城福州到鹭岛厦门，从研讨创业到共话发展，在各界的热情关心和鼎力支持下，海峡青年论坛在两岸四地青年沟通交流中充分发挥了窗口效应和平台作用，并以其前瞻性、专业性、开放性等特点在众多两岸交流项目中脱颖而出，具备了鲜明的比较优势和可持续发展能力，被誉为“跨越海峡的青春握手”。

本届海峡青年论坛是在两岸关系持续发生重大积极变化的背景下举行的。最近一年来，两岸经济合作进一步深化，文化交流进一步发展，各界交往进一步扩大。特别是在应对国际金融危机冲击、抗击台风和地震灾害、共襄上海世博盛会等过程中，两岸同胞体现出了同舟共济的合作精神和血浓于水的骨肉亲情。正如xx所讲，当前“两岸往来之便捷，交流之活跃，合作之深入，可以说是60多年来从未有过的。”因此，我认为，本届海峡青年论坛的议题从传统的、偏经济的“青年创业”拓展为综合性更强的“青年发展”，也可以说是两岸关系发展的一个具体体现。

朋友们，人类发展的历史进程表明,青年发展与社会发展之间总是呈现出一种双向性甚至是多向性互动的辩证关系。因此，在“和谐社会”成为两岸同胞共同发展愿景的形势下，如何把握青年发展与社会发展之间的互动关系，更好地促进青年发展，应当成为我们两岸四地青年工作者认真思考的问题。下面，我就这海量资料分享

一问题提几点建议，与大家交流。

第一，促进青年发展，就要充分尊重青年的主体意识

“青年发展”是一个全社会都很关注的议题，也是一个多方力量参与、推动的系统过程。我认为，实现青年的和谐发展，关键是要尊重青年的主体意识，发挥他们的能动作用。当前，我们正在从传统的“前喻时代”进入“互喻时代”甚至是“后喻时代”。所谓“前喻时代”是指，在知识来源单一的传统社会中，长辈具有绝对的权威，是正确性的唯一来源。而所谓“互喻时代”或“后喻时代”，则是指随着信息爆炸和互联网的普及，晚辈与长辈、后辈与前辈之间互相传授知识和信息，甚至是晚辈向长辈、后辈向前辈传授知识和信息。

可以说，在“互喻时代”或“后喻时代”的背景下，尊重青年的主体意识，引导青年理性有序地参与社会生活并发展事业、发挥作用是时代的要求。全国青联进行的一项调查发现，70%的受访青年认为自身是实现个人发展的决定性因素。近年来，全国青联在开展活动、联系动员青年时，注重尊重青年的主体意识，坚持走进青年、贴近青年，注重运用青年喜爱的沟通、交流、聚集和联络方式，注重运用青年熟悉的语言风格、接受方式和身边榜样，取得了良好效果。

第二，促进青年发展，就要重视实现青年的经济参与

《联合国千年宣言》指出，有效的经济参与是青年发展最为重要的内涵。作为青年经济参与的主渠道，青年就业不仅关系着其基本生活状况，关系着其长远职业发展，还关系着其正常的社会化进程，具有综合性的效应。换句话说，青年失业，不仅会损害其现实生存条件，也会在一定程度上对其未来职业生涯造成长期损害，还会对其代际关系和融入社会生活带来不利影响。

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因此，就业已经成为青年最迫切最现实最具体的需求。近年来，全国青联将促进青年就业创业作为服务青年的重中之重，通过建立“青年就业创业见习基地”、组织开展青年职业技能培训、实施青年创业小额贷款项目、成立青年创业就业基金会、深化中国青年创业国际计划(ybc)等途径，促进青年就业创业，帮助青年实现有效的经济参与。我们还针对青年人思维敏捷、创造能力较强、比较容易成长为创新型人才等特点，大力开发青年人力资源，积极鼓励支持青年立足岗位，开展创造性劳动，努力成长为创新型青年人才。第三，促进青年发展，就要注重加强青年的权益保护

合法权益受到尊重和保护，是青年在社会中立足和发展的前提性条件。因此，维护青年合法权益可以说是青年发展的基石。当前，青年对公共参与、职业发展等对其社会化进程有支撑作用的发展型权益日益关注，青年利益需求的群体差、时间差、地域差显著增强。近年来，全国青联针对青少年维权工作对象、领域、路径和模式等方面的新情况、新挑战，注重发展型维权、普遍性维权、程序性维权和制度性维权，围绕就业创业、网络保护等青少年普遍性权益诉求发出集中呼吁，努力在全社会营造关心、重视青年成长发展的良好环境。

我们还探索建立了与人大代表、政协委员的沟通交流制度，在全国、省和地市“两会”期间，广泛开展与人大代表、政协委员“面对面”活动，努力完善“听”和“说”的机制，重视倾听青年反映发展中的困惑和问题，通过组织化平台组织人大代表、政协委员就青年普遍关心的问题形成提案、议案，在国家权力机关、参政议政机构的层面上搭建了维护青少年合法权益的制度化平台。

第四，促进青年发展，就要努力培育青年的文化认同

青年发展，不仅反映在青年与社会的互动关系上，也体现为青年在价值文化层面上的内在协调上。大家知道，“和谐社会”的理念有着深厚的中华传统文化底蕴。在和谐社会背景下促进青年发展，除了帮助他们解决具体的实际困难外，海量资料分享

还应以优秀的传统文化为养分，帮助青年解决其内心的困惑，构筑其精神文化支柱。我们应当清醒地认识到，当代青年要成为和谐社会的合格成员，不能仅靠写在纸面上的法律、法规、典章、制度等外在调控，还必须依托以文化体认为根基的“公共道德理性”的内在支撑。

去年我曾说过，两岸青年有着天然的文化联系纽带，在文化上有“三同”，即一是“同祖”，浓浓的血缘，深深的眷念，生生不息的亲情文化联结着两岸青少年;二是“同根”，千年的文明，浩瀚的典籍，源远流长的历史文化联结着两岸青少年;三是“同龄”，相通的兴趣爱好，相近的审美习惯，同步流行的时尚文化联结着两岸青少年。因此，在培育青年社会“文化认同”方面，我们两岸青年工作者可以有所作为，也一定会大有可为。

朋友们，第二届海峡论坛明天就要开幕了。我们非常高兴地看到，在亮点频出的海峡论坛框架中，海峡青年论坛以其独有的特色而引人瞩目、广受关注。我衷心祝愿论坛取得圆满成功!

谢谢大家!

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篇3：2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

xx的青年朋友们，同志们：

美丽的xx，春意盎然，繁花似锦。值此激扬青春、放飞梦想的美好时节，我们迎来了XX年五四青年节。首先，宁诺党建携本科生党总支向全校广大青年朋友致以诚挚的问候!

96年前的五四运动，开创了中国新民主主义革命的新纪元，开辟了中国青年运动的新境界，踏上了中华民族伟大复兴的新征程。一代又一代中国青年在“五四”精神的激励和感召下，坚定信念跟党走，牢记使命爱祖国，用青春和热血书写了自强不息、砥砺奋进的壮丽史诗。

xx大学是一所仅仅具有十年历史的院校，比大家都还年青。无论是在激情燃烧的建设岁月，还是在波澜壮阔的改革时期，我们一代代宁诺青年始终以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任，大力传承五四运动精神，发扬学校优良传统，始终与时代同呼吸，与祖国共命运，留下了一串串闪光的奋斗足迹，谱写了一篇篇动人的青春乐章。

过去一年，学校发展紧跟时代发展步伐，紧扣学校中心工作，紧贴青年成长需求，在思想引领、校园文化、科技创新、社会实践等方面做了大量卓有成效的工作，取得了许多创新成果。体现了广大青年学生有梦想、敢担当、能作为的时代风采。

青年是祖国的未来，是我们事业的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。党的十八大报告指出：“全党要关心青年、关注青年、关爱青年”，希望学校各个部门继续致力于服务广大青年，倡导最好的服务就是最好的管理的育人理念，为广大青年成长成才创造条件。希望全校各级学生组织围绕学校中心工作，在服务大局中找准新坐标，在推进发展中激发新活力，在服务青年中再创新业绩。希望全校上下进一步形成支持青年事业发展的良好氛围，关心青年学生朋友的成长，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年开创未来提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。

青年朋友们、同志们!潮起海天阔，扬帆正当时。宁诺新发展，我们正青春。我们坚信，理想远大、信念执着的宁诺青年，一定会在校党委的带领下，继续弘扬五四精神，敢为人先，勇于担当，创造出无愧于时代的青春业绩，在实现梦想中焕发出绚丽的青春光彩!

最后，祝青年朋友们节日愉快、学习进步!

2018年人生演讲稿范文

教师，似乎与我结下了不解之缘。我从小出生在一个教师的家庭中，我身体里流淌着教师的血液。父亲大学毕业后曾经担任过一年多的中学教师，母亲更是从17岁开始成为了一名民办教师，在平凡的教育工作岗位上默默奉献了近三十年春秋。从小的耳濡目染，我使对教育产生了一种神奇的向往之情。

1990年，母亲带着对教育的无限留恋和遗憾离开了心爱的教育工作岗位。之后，怀着对教育事业的无比崇敬，更带着母亲的遗憾，我报考了师范学校，成为了一名光荣的人民教师。

师范毕业后，我主动要求来到了××最偏远的小坪乡一所条件非常艰苦的农村小学。初为人师的我，抑制不住满心的兴奋。我暗暗发誓：我一定要成为一名优秀的人民教师，无愧于教师“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。我全身心地投入了工作，每周二十多节课，并没有让我丝毫的倦意;课后，又跟同学们聚在一起，或是开展各种有趣的活动，或是一起畅谈有趣的人生。

那一段时光是甜蜜的，我被同学们的天真无邪所感染，我为同学们的一丝进步感到欣慰，我也为同学的苦恼而苦恼。从同学们渴望知识的眼神，从同学们爽良的欢笑，我感受到了生命的快乐，人生的价值。农村小学的夜晚是寂静的，人去楼空，空荡荡的校园只剩下了我，但我并不寂寞，伴着煤油灯的摇曳的火光，我拜读起了教育先辈们大作，马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一个个教育大师仿佛就坐在我的身旁，循循善诱给我讲述着教育的幸福人生，邀我携手共探教育的真谛。

哪一个热血青年不渴望壮丽辉煌，而甘愿平凡。然而选择了教育，就意味选择了奉献，注定了平凡。课堂——办公室——宿舍三点一线的生活轨迹，备课——上课——批改作业繁重琐碎的机械劳动，学生——家长——同事狭窄的社会交往面，还有微薄的薪水收入，渐渐地我开始对教育、对自己当初的选择产生了怀疑。难道自己就要这样注定与平凡相伴一生。我思索着，陷入了深深的苦恼当中。

200×年冬临近学期结束的一个晚上，××乡党委钟明三副书记找到了我，他很庄重地对我说：“乡党委经过长时间的考察，认为你政治坚定，思想上进，责任心强，决定让你担任乡人民政府办公室文书。先做暂时借用，待时机成熟后正式调入。现在针求一下你个人的意见。”组织上突如其来的谈话，让我局措不安，也让激动不已。这不正是自己渴望已久的改变命运的大好良机吗?没有过多的考虑，春节过后，在同事们的羡慕中，我跨进了乡人民政府机关大院的办公室。

办公室文书是政府的一个窗口工作部门，我深深地知道自己的一言一行直接影响着一级政府在人民群众心中的良好形象。为了珍惜这来之不易的人生机遇，我努力地工作着。从此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的热情与活力。我出色的工作很快得到了乡党政各位领导的一致好评，也受到了人民群众的交口称赞。

然而此时，我再一次陷入了苦恼当中。在政府部门工作，优越的工作地位，丰厚的经济待遇，宽广的发展空间，并没有让我感到心灵的快乐。我发现我内心深处还是痴迷着教育，还是割舍不下那些天真活泼的孩子。教育已经渗透进了我灵魂的深处，浸染了我的血液。每到夜深人静，往日宁静的校园生活不由自主地浮现在眼前，那一张张甜甜的笑脸、那一声声温馨的话语、那一串串跳动的身影总是在眼前挥之不去。有孩子们来信跟我说：“老师，我们大家都非常想念你，盼着你再回去给我们上课。我们等着你”和同学们告别的最后一幕又涌上了我的心头：那天，我掩饰着自己的感情，低沉地说：“这是我给大家上的最后一堂课，下个学期将会有一位更出色老师和大家一起学习。”孩子们立刻惊呆了，我听到极力的挽留声中还夹杂着小声的哭泣。我的鼻子酸酸的，强忍着泪水。我没有向孩子们做任何的解释，快步地走出了教室。

临近年末，我终于鼓起勇气主动找到了乡党政的主要领导，汇报了我的想法。乡党委书记是一位慈祥的长者，他耐心地听我把话说完，沉默了好一阵：“本来我很想把你调过来。既然你决意要回去，我想你一定是经过了慎重的考虑。我尊重你的选择。”

如今，我又站在了讲台前。尽管有人为我感到惋惜，有人替我叫好，也有人认为我犯傻。对所有的这些，我付诸一笑。此时，青年人的虚荣已经从我的心头褪去，我心静如水。我为自己感到庆幸，一年多的行政工作丰富了我的人生阅历，更加坚定了我从事教育事业的信心。再次选择教育，我无怨无悔。

篇4：2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

尊敬的 各位阁下、朋友们，同事们：

作为联合国儿童基金会青年教育使者，我亲身感受到教育能够给儿童带来快乐，接受良好的教育对他们的自信息和适应能力的培养起到无比关键的作用。五年，我访问了两所在广西省三江侗族自治县的爱生学校，在那里，和他们一起学习，一起劳作，一起上体育课的我，看到学习成为了一种快乐的体验。学生不仅仅能在学习上收获进步，还能掌握着未来所需要的重要生活和生存技能。

然而，并非所有的儿童都能够享受这样的教育，教育公平是当今世界需要解决的重要问题，也是我尤其关注的议题。

基于这样的认识，我决心今年和联合国儿童基金会一道倡导呼吁更多的人管制普及优质教育的重要性，让每一名儿童都能从中受益。

1.我计划再次参加联合国儿童基金会组织的实地探访，深入到一些贫困地区体验孩子们的生活与教育环境，了解当地学校在改善教育环境与质量的切实需求，并会投身参与到联合国儿童基金会下半年计划筹备的工艺宣传片中，传播爱生学校的理念。我希望能够在中国让更多人认识到，特别需要在提高教育质量方面加大投入，并且能够发动更广泛的支持。

2，今年，我还打算支持联合国儿童基金会利用媒体的传播手段，让中国的儿童和青少年关注到可持续发展目标的实际意义，让广大的年轻人对可持续发展目标更好的了解，并充分认识到实现这些目标对孩子的未来乃至全世界的未来都有着重要的影响。

3，作为一名年轻的艺人和学生双重身份，我很幸运能够在中国的社交媒体平台上得到超过3500万网友的关注，这也成为了我的一份责任，我要通过我自身的影响力服务于儿童和青少年的公益事业，参与到我们的2030，爱生学校等话题讨论中，引发社会大众对教育事业，和持续发展的思考和关注。

4，最后，我会在由自己所创立的公益项目上发挥更大的实际作用，让更多需要帮助的弱势儿童和老人能够直接受益。

因此，我希望用自己的声音和行动，带动更多的年轻人参与到社会公益事业中，发挥年轻人的创新精神和能动性，共同创建更美好的社区，携手为实现可持续发展目标贡献自己的力量。

篇5：2018青年论坛领导演讲稿与2018青春励志奋斗演讲稿

奋斗的动力源泉来自于一个人所立的志向。志向越高远，奋斗的动力就越持久弥坚，生命就会越有活力。想当年，正值青春年华的我从江南水乡走进大漠戈壁从事国防科研事业，就是抱着为共和国的强盛而拼搏的念头。我知道，自己将要去做的是一件为祖国和人民撑腰长志气的事情，在那里更能发挥我的人生价值。

所以，尽管罗布泊水苦、风大、蚊子多，生活条件恶劣，但我仍觉得那段时光是我的黄金岁月，我的生命力在那里不但没有枯竭，反而更加旺盛。因为我清楚，国家的需要就是我的人生价值所在，奋斗动力所在，生命活力所在。

奋斗同样能激发出人的潜能，增强抗击困难挫折的能力，使自己焕发出更加强大的生命力。1988年5月，正当我在实验台忙碌的时候，一张肾癌诊断书把我拉上了冰冷的手术台。手术后，组织上安排我回上海休养。人已经忙习惯了，又怎能一下子闲下来?

从1991年夏天起，我开始辗转北京、新疆、陕西等地，每年有4个多月都在外开展学术交流、技术指导和科技攻关。像我这样只有一只眼睛、一个肾的古稀老人，活着不但没拖累别人，还能努力地为国家发挥点余热，这让我感到欣慰无比。由此我也越发感到，惟有奋斗，才能支撑起自己的精神，激发出人生的潜能，焕发出战胜病魔的勇气。

奋斗所带来的是快乐，快乐使人朝气蓬勃，永远年轻。离休17年来，我“闲里偷忙”，先后出版了5部共计250多万字的专著，完成了7个国防科研基金项目，先后取得国家级科技进步奖9项。离休9年后，我又被评选为中国工程院院士，现在仍担负着6个科研基金项目的研究工作。我曾对劝我安心休养的儿子说：“只有用事业撑着，我的生命才能延续，我的生活才有乐趣。”

如今，一些年轻人的工作生活条件比我们那时强多了，但整天还牢骚满腹，怨天尤人，青春年少却暮气沉沉，有的还一身娇气，禁不起丁点风浪。病根何在?我看关键是“缺钙”——缺少奋斗精神这种“钙”。好环境虽然能助人成就事业，但同时也容易让人滋生懒惰习性，产生贪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。

2018奥运演讲稿

在1908年，我国的《天兵青年》杂志曾向所有的中国人提出过三个问题：一，中国何时能派一名选手参加奥运会？二，中国何时能派一支队伍参加奥运会？三，中国何时能举办奥运会？对于今日的中国人而言，前两者我们早已实现，但，究竟何时，我们才能圆了举办奥运的梦呢？我相信，XX。

尽管我不擅长绘画。但，我仍希望用语言为大家描绘出一幅属于XX的画面。在我心中，XX是三色的，红，黄，绿。

红色，是跳动的火焰，它代表了奥运圣火。这圣火，自公元前在古希腊神殿前燃起后，就从不曾熄灭。人们常说：“民族的也是世界的”前美国总统克林顿访华时曾经说：“我们的国家深深的仰慕有贵国悠久的历史和丰富的人文他们同时也是全人类的财富。”同样，奥运圣火虽燃起于欧洲大陆，却属于全人类，属f我们的地球村。特别是自1896年第一届现代奥林匹克运动会起，它更成为人类现代文明的见证；就是这圣火，经历了战争与黑暗，依然纯洁；就是这圣火，每每燃起，让人久久不能自已，喜泪盈眶；就是这圣火，让多少人，上下求索；梦寐以求。

百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。在奥林匹克精神中，人文内涵是不朽的底蕴。它作为一种特殊的精神动力凝聚着全人类向往前进的心声。在“Higher，Faster,Stronger”的口号下，奥林匹克运动所真正倡导的是“团结，友谊，进步”。

篇6：青春与奋斗励志演讲稿

大家晚上好!今天我给大家演讲的题目是——感悟心灵的成长：青春与奋斗。

火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。

青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍。但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印。于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻。朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?

事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。

今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”

也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”

我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。

生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸。人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!

所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。

也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示。其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用。更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿。在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。

纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!

亲爱的同学们：

大家好!今天我想借此机会跟大家谈谈梦想是如何激励我奋斗的。曾经有一名文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人”。这句话一直铭记在我心里。

我为了成为一名成功的人，从小就有了一个上大学的梦想，于是“大学梦”久久陪伴着我，这个梦一直都在激励着我奋斗。

“大学梦”让我明白：“不经历风雨，怎能见彩虹”。的确，没有平时的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大学殿堂?“大学梦”让我再次明白：“梅花香自苦寒来”的道理。××中学从一所不知名的学校变成了一所重点高中，变成了一所圆大学梦的学校，这其中究竟隐藏着什么秘密?

现在“××中学之谜”已被解出。自信是他们成功的前提，努力是他们成功的法宝，习惯是他们成功的法则，时间是他们一生的“定时炸弹”。

××中学学生潜力无穷!正是由于这响亮的口号，激发了××中学学生的潜意识，潜能由此诞生，“大学梦”由此得以实现，并创造了高考神话。

我相信每个人都有无穷的潜能，只是有些人的潜能开发的的早，有些人的潜能开发的相对较慢较晚一些。所以我相信，我并不比他们差，别人能办到的我也能办到，甚至办的比别人更好，××中学学生能圆“大学梦”，我也一定可以!

李阳曾说过没有人能不劳而获。的确，没有付出，就一定没有收获。如果你想成功，总要强迫自己多做一点。只有这样才能使人进步。李阳老师的这两句话使我铭记在心，久久在耳边回荡。

“大学梦”一直在激励着我前进，在激励着我奋斗。

同学们!我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，国家的建设需要我们，国家的兴旺富裕也需要我们。让我们共同努力，圆了我们的“大学梦”!

我的演讲完毕，谢谢大家!

青春是一道绚丽的风景，一串跳动的音符。青春是躁动的，青涩的，青春更是热情的，生动的。青春的我们，是时代的精英，是事业的精兵，是宏伟蓝图的绘制者，也是国土事业的普通一兵。平凡的岗位，给了我们挑战的机遇，国土事业给了我们展示自我的空间。艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”是的，我们也爱这土地，是脚下的沃土孕育了我们蓬勃的生命，年轻的我们，无怨无悔地选择了将青春奉献给这片深情的大地。

我们，用青春守护着这赖以生存的家园。耕地保护、土地规划、地籍测绘、国土资源调查、遥感动态监测，一个个美妙而生动的词汇，就这样溶入我们的生命,我们的青春，与国土事业紧紧相连。深入实际，是我们良好的开篇;调查研究，是我们工作的起点。爱岗敬业，是我们理智的抉择;勤奋忘我，是我们的工作准则。

无数个日出和日落，青春的我们扛起信念的锄头，用虔诚去开垦这片沃土，播下一个个绿色的希望，不祈望湛蓝的天空能飘过七彩雨，只奢望晶莹的汗水能滋润干涸的麦田。

因为年轻，也许，我们尚显稚嫩，也许，我们不够成熟;也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。青春的我们，认真而不敷衍，踏实而不轻浮，奉献而不索取，真实而不虚伪。面对时代的挑战，我们决不退缩;面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有旺盛的激情，富有神奇的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感，去感知时代的脉搏，去体现新时代的特征。

挺一挺青春的身躯，露一露青春的微笑，生动每一枚深深浅浅的足迹。在春天，我们踏踏实实地耕耘着——这就是我们!拧在一起，我们就是一道闪电，就是一堵火墙;聚在一起，我们就是整个星空，就是一轮金光四射的太阳!这太阳......就是我们青春的力量!

老师们，同学们：

大家好!

今天我推荐我最喜欢的一本书，余华的长篇小说《活着》。小说的主人公福贵是位江南富农子弟。他少年放荡不羁，输尽家业，壮年贫苦多灾，尝尽生离死别，晚年孤苦，只剩下一头老牛和一块葬满至亲的坟地，时间汹涌，生活几乎夺去了他的所有，但他从不抱怨命运带给他的一切，他开朗、乐观，又是那么自由、闲适。

有人说，时间与挫折，最是催人成长，福贵坎坷的一生让他懂得珍惜，而年老后的在把时间更是让他彻底领悟：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着外的任何事情所活着。”这样的大彻大悟，才成就了那个能轻松讲出自己多难的一生的老头吧。

也许有同学曾抱怨——为何生活这样的辛苦?没有时间休息，没有时间玩乐，甚至有时在午夜也仍伏案疾笔，可这些与福贵所遭受的比起来，又能算了什么呢?享受生命，享受活着，更是要享受苦痛啊。

活着，在我们中国的语言中充满力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。