大家的东西大家爱作文

关键词： 风趣 天生 流行 大家

大家的东西大家爱作文（通用14篇）

篇1：大家的东西大家爱作文

大家的东西大家爱，

大家的东西大家爱作文

。这句话说起来简单，但做起来却并非容易，我们班里就存在一些不爱护公物的现象，如有的同，学踩椅子，踢门，砍粉笔头……这些都说明现在提出这个间题，很有必要。

爱护公物，爱护国家财产是社会主义公民的一种小学生作文大全

其次，学校财产是工人同志通过寒勤劳动创造的。我们随意破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应该做的。

我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增添各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建设祖国多出力。作为我校的同学，就更应加倍爱护学校的公物。

我们班所以出现不爱护公物的现象，主要原因是部分同学对这一问题缺乏足够的认识。现在提出这个问题，相信会引起大家重视。愿我们班人人爱护公物，人人争 护公物的模范。

篇2：大家的东西大家爱作文

松鼠贝贝对小猴说：“明明，听说桃子特别好吃，是不是啊？”

明明说：“那还用问，当然是桃子最好吃了！”

松鼠买了一袋桃子,对明明说：“请你参加我的野餐吧，就在小河边举行，

好东西就是要和大家分享作文

，

篇3：四个“大家”提高初中生作文能力

一、材料大家积

常言道, “巧妇难为无米之炊”, 学生只有积累了丰富的语言和生活材料, 才能视野开阔、见多识广, 阅历丰富, 才能具备诸多的生活经验, 才能“肚中有物”, 从而“下笔如有神”。这就需要学生时刻留意生活中的人和事物, 多从内心去感受、去认识、去总结。重点做好两方面的积累:第一, 对语言文字的积累。“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 学生只有多阅读书籍报刊、多留意那些描写细腻、富于哲理、言简意赅、余味悠长的词句和名言名句、名言警句并认真思考、领会、吸收, 使自己的思想所受到教育得到更进一步提高, 语言堆砌能力有大提升, 联想能力更加丰富, 语言运用能力更加成熟, 表现方式更加灵活, 学生的写作能力就会有个大幅度的提高。第二, 积累生活素材。人的一切知识都起源于生活, 生活的范围是广阔无垠的, 内容是无比丰富的。如果把语言的运用能力比作人的外形和结构, 那么生活素材就是人的血肉和器官。只有外形而无内涵是空洞无物的。因此写文章的关键是要有思想有内容。为了让学生学会做生活的有心人, 积累丰富的写作素材, 首先要培养学生的观察能力。学生在观察事物时, 随意性、轮廓性和片面性较多, 这时, 就需要教师有目的、有计划地指导学生进行定向有意观察, 积累写作材料。例如, 在教读《背影》一文时, 我让学生打开记忆的闸门, 回忆自己见过的类似“背影”的人物特征。如奶奶的“白发”、爷爷“松树皮似的手”、妈妈“黄皱的脸”、爸爸“微驼的背”等等, 通过写作练习, 让学生展现自己对事物的感触能力。其次让学生学会感悟生活、体验情感。教师要通过让学生在生活实际中体验当事人的情感、通过创设生活情境, 再现生活实际等多种方法, 让学生感悟真实的情感, 体验真实的生活。再次要鼓励学生积极搜集。围绕作文主题, 让学生在生活中或某种活动中充当小记者, 自觉搜集生活素材, 以丰富写作材料, 还可以间接取材, 通过广播、电影、电视、听故事等形式获取生活信息。

二、题目大家拟

要学生写好作文, 首先就要让他们有东西可写。要他们有东西可写, 就得让他们写自己熟悉的社会生活、校园生活、家庭生活。面对纷繁复杂的外部世界, 用自己的眼光审视, 凭自己的头脑思维;说自己的话, 写自己的事, 倾诉自己的真情实感。因此我对学生作文的要求就是四句话:“我手写我事, 我手写我心, 我手写我思, 我手写我情”。要达到上述要求, 作文的命题就必须切合学生的实际, 所以我在教作文时采取题目大家拟。每学期开学的第一周, 我就和学生一起每人拟一至两道作文题。拟题的要求是:贴近自己的生活实际, 占有一定的材料, 有话可说, 有事可写。话题作文、命题作文、材料作文不拘。然后用一节语文课, 把大家拟的题目拿出来讨论评选, 从中筛选出20道大家认为拟得好的题目, 作为本学期的作文题。这些题目来自于学生又用之于学生, 大家写起作文来就不至于无话找话, 搜肠刮肚, 东拼西凑, 乃至说些言不由衷的假话空话套话。从实践中看, 学生自己动手命的题目, 有不少是命得相当好的, 有的甚至与高考作文有异曲同工之妙。

三、构思大家谈

一篇成功的作文, 文章结构绝对是科学严谨并且富有特色的。因此, 在进行了上述写作两个步骤后, 我要求学生先搭好架子, 写出构思提纲, 然后大家互相交流、评讲, 这就叫构思大家谈。它对培养学生的逻辑思维, 理顺文章的条理很有作用, 常常决定写作的成败。所以我认为这是“磨刀不误砍柴工”。我的具体做法是:每写一次作文, 我要求学生先用15分钟时间写出提纲。在行间巡视时, 我有意识地去发现上、中、下不同层次的构思, 要这些同学到讲台上讲述自己的构思过程及准备运用的材料, 然后大家针对他们的讲述发表各自不同的看法, 提出改进意见, 帮助他们完善自己的构思。这样做能收到集思广益、博采众长的效果。同时, 通过对几位同学的构思分析, 也能为全班同学导引构思和写作的路子。这样的做法反复几次后, 学生也就由抵触到接受, 由接受到乐意去做了。当然, 在做这一步时, 要特别注意引导学生独立思考, 鼓励有独创性的构思, 支持逆向思维, 防止照抄照搬其他学生的构思, 造成作文的雷同。

四、得失大家评

以前, 我们总是强调对学生作文要精批细改, 以至教师把大量的时间花在批改作文上, 而忽视了对学生作文的讲评。其实这种事倍功半的做法对提高学生的作文水平并无多大益处, 学生对这种方法也并不认同, 因此作文本发下去, 学生只是看看分数便不管不顾了。根据这一情况, 我把重点放在辅导学生对作文的互评互改上, 即, 得失大家评。我的这一步又有四个步骤:一是我把所有学生的作文全部看一遍, 在我的作文批改登记簿上先给出一个分数。二是选出上、中、下若干篇文章作为范文, 在班上让大家公开点评, 指其长, 道其短, 并提出修改意见, 加上恰当的评语 (这样反复实践, 学生对如何评点作文就逐步摸着了门道) 。三是全班学生互评互点, 既加评语, 又给出分数。被评点的学生可以对评语和分数提出异议, 与评点者互相切磋, 以便统一看法和认识;万一统一不了, 允许在作文本上保留自己的意见。四是作文本收上来后, 我再把学生所写的评语认真看一遍, 同时把我的想法写上去, 与我所给的分数对照, 看看是否有差距。

篇4：网聊东西：好东东大家一起看

大家好啊？过年都过得怎么样啊？现在已经是春暖花开啦。

发了疯的洋娃娃

是啊，天气现在是不错，拜个晚晚年吧，估计现在的演出市场应该已经都随着天气热闹起来了吧，最近有什么好东东，给大家推荐一下啊。

越夜越美丽

抽空去看了一次《翠花上酸菜》系列——翠花快乐6人行，感觉不错。

车迷

讲的什么啊，听起来挺有意思的。

越夜越美丽

三个男人和三个美女住在一所公寓里，他们各自有了心仪的对象，为了赢得爱人的欢心，他们用尽各种手段，吃尽人间苦头，真可谓痛并快乐着。快乐的日子好像永远没有尽头，直到有一天，新的诱惑出现了，于是就演绎了一场天翻地覆的闹剧。

aapei

窈窕淑女君子好逑，性感窈窕的淑女非君子也好逑。至尊品位的男人，金钱和地位显赫的新贵族，无数少女的梦想白马。当青春的姿色给了成熟的风采，梦想就在不经意间实现了。无非就是写善男信女们的爱情梦想，爱情把戏罢了。

飞雨

今年《翠花》整的都是广告，大部分时间剧场里是笑声不断的，比较有节日的气氛。

演员方面，据说是原班人马的，但偶去年没看过也没有发言权。不过，歌手阿朵应该是今年才加盟的。方言为剧情提色不少！

舞台比较简单，大部分演员都是从中间碎花衬托的红布前亮相的，配合着强劲的音乐和舞蹈，倒也比较热闹。

剧情方面，大方向没什么意思。中间插播的广告时段和新闻联播成了出彩儿的地方，从演员的嘴里讽刺了诸如中国男足、李亚鹏、脑白金等这一年来比较热门的词儿，也算对一年的一个总结。

说实话，看完之后并没有特多的印象，无非也就是看个热闹。从剧场出来我还被北京电视台《每日文化播报》节目的记者采访了一下，估计看我的态度人家也不播，呵呵……

戏里有句反复出现了多次的台词“I'll be back!”，看这个意思估计明年的贺岁剧里依然少不了《翠花》，不知道明年该上什么了……

如果期待的话，明年请早！

越夜越美丽

说白了《快乐六人行》完全套用了日前在美国热播的情景喜剧《老友记》的结构，但是比《老友记》差远了，人家多经典啊。也许我真的固执任性，一直要求细节完美，直到某一天发现并承认任何事都有瑕疵，才忽然明白完全纯净离虚假更近!

车迷

唉，别整得那么深沉。这大好的天儿，说说别的。我听说多媒体音乐话剧《琥珀》将在3月3日起在香港首演，随后在上海、北京、新加坡巡回上演。据说是今年香港艺术节的大戏呢。

飞雨

上海什么时候上演啊，我想去看。

车迷

3月16—20日在美琪大戏院。想看的话，抓紧吧。

发了疯的洋娃娃

对了，知道吗？《琥珀》的编剧是孟京辉的妻子，与他一起创作《恋爱的犀牛》的老搭档廖一梅。好像讲的是一个让人揪心的爱情故事。女主角的男友死了，把心脏捐给了聪明却玩世不恭的男主角。于是，两人之间就自然而然地产生了各种关系：有嫉妒、仇恨，还有距离、吸引，有折磨也有爱恋。刘烨将和袁泉一起演绎“一个执迷不悟的狂情少女折磨风流唐璜”的都市故事。

飞雨

刘烨将和袁泉本身就是一对恋人，这样同台出演，未免让人觉得有故意制造噱头之嫌啊，真是会娱乐大众。

专治各种不服

没错，没错，我觉得这部戏肯定没看头，也许还不如前年的《恋爱的犀牛》呢。

越夜越美丽

坦白的说，我觉得孟京辉还是不错的，他是一个有强烈戏剧观念的人。

aapei

没错，是他的风格。但是每个导演其实都有强烈的自我风格，这并不能说明他在“标榜”自己，他没有标榜的必要，他只是一直在自我的路上探索着。

越夜越美丽

孟京辉介绍说：“《琥珀》将会是一出迷幻、诗意的音乐话剧。”他还是那副语不惊人死不休的架势：“这个戏我要让‘演员活在舞台上，导演死在舞台上’——期望观众看到的是舞台上两个演员，而不是舞台背后的导演。”但愿《琥珀》继续延续孟式戏剧荒诞、笑闹的形式。

专治各种不服

不敢苟同……

发了疯的洋娃娃

别争了，不就是个戏剧嘛。仁者见仁智者见智吧。

aapei

就是就是，要想看真正的音乐剧，还得是韦伯的名剧——《剧院魅影》，那才叫一个经典，才是艺术呢。知道吗？世界上有四大音乐剧，依次是《悲惨世界》、《西贡小姐》、《猫》和《剧院魅影》。继前年音乐剧《猫》登陆中国之后，去年 12月 18日，《剧院魅影》也在亚洲巡演，第一站将是上海歌剧院。

越夜越美丽

是吗？到什么时候啊，早就听说了，就是没有机会去看。

aapei

你不知道吗？到3月12日就结束了。我都看过了，呵呵。

车迷

这个音乐剧讲的什么啊？有没有知道啊？

aapei

当然知道了，这个故事讲的是发生在宏伟壮丽的巴黎歌剧院的鬼故事。主人公埃利克天生畸形，遭到父母和社会的唾弃，被善良的吉里太太藏匿在剧院的地下室里，从此剧院就再也得不到安宁了：钱财失窃、员工突亡、女歌手失声……剧院幽灵的传闻从此不胫而走。埃利克一直暗恋着新星克里斯蒂娜，凭着自己超人的音乐天赋，帮助她一夜走红，无奈她早就心有所属。于是，幽灵在舞台上当众劫走了她……

发了疯的洋娃娃

唉，令人扼腕的未了人鬼情。剧中夺人眼球的就是几处堪称经典的匪夷所思的悬念场景，譬如剧院原大牌女歌星在演唱拿手曲目时竟然走调，癞蛤蟆般的鼓噪把枝形吊灯震了下来，当场砸死了看门妇;而克里斯蒂娜被劫的一场戏，更是极尽幻想与荒诞之能事:全场观众在天籁般的歌声中感觉被插上了翅膀飞向高空，舞台一片黑暗，克里斯蒂娜神秘蒸发……

专治各种不服

这个故事，第一次被改编是在1922年，好莱坞将它搬上了银幕，扮演者就是在《巴黎圣母院》中饰演卡西莫多的朗·钱尼。此后，英美又多次将其改编成电影，我国解放前后拍的两部《夜半歌声》电影也显然受了这部小说的影响，有鲜明的借鉴痕迹。不过，在所有的相关改编或创作中，最成功的当属英国音乐剧大师安德鲁·韦伯谱曲的音乐剧《剧院魅影》。1986年，该剧在伦敦首演，由韦伯当时的妻子莎拉·布莱曼出演克里斯蒂娜，该剧一夜成名，票房颇丰。1988年该剧移师百老汇，愈加声名大噪。

车迷

看来好多人都知道啊，那我似乎也应该去瞧瞧了。

越夜越美丽

应该的应该的，怎么样，一起啊！

车迷

没问题啊。

飞雨

看来看去都是话剧音乐剧，有没有别的看看啦。

发了疯的洋娃娃

有啊，舞蹈看吗？3月24，25号左右有两场芭蕾舞迷不能不看的。

飞雨

是什么，说来听听。

发了疯的洋娃娃

3月24、25日是西班牙维克多·沃拉芭蕾舞团的西班牙芭蕾舞“激情之火”。

3月25日到4月9日是大型杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》

越夜越美丽

有意思吗？自1877年世界首演以来，《天鹅湖》至今已有上百个版本，美丽的天鹅都变成了百变天后了。现在的舞剧，每年70％的演出为芭蕾舞，其中又有70％左右的份额落在《天鹅湖》上，还有什么好看的。

飞雨

恭听。有啥新鲜？

发了疯的洋娃娃

这场演出在最大限度上保留柴可夫斯基的音乐和原剧剧情的基础上，用“柔术”、“蹦床”、“大跳板”等，串联起20多个国际金奖杂技节目，创作出层出不穷的全新表演语汇。其中，“空中芭蕾”、“倒跳芭蕾”、“钢索芭蕾”、“轮椅芭蕾”等，具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。据说在APEC晚宴上，那种在舞蹈中糅进些许杂技的做法，引发了此次主创人员用中国杂技彻底“边缘”《天鹅湖》的大胆构想。

车迷

那我也没兴趣，我不爱看舞蹈。尤其是芭蕾舞，欣赏不了。还不如听相声去呢。

aapei

我也不感兴趣。

篇5：大家的爱作文

做完作业后，觉得很无聊，就用铅笔戳了戳昨天掉下来的那颗牙的牙根，看了看，心想，有什么好玩的?我马上想出了一个很有意思的主意：你为什么不把牙放进耳朵里?于是，我慢慢地把牙齿塞进耳朵里。我想把铅笔拿出来的时候，牙齿卡在里面了，拔不出来。

这时，我的心变得紧张起来。我能想到的就是：我必须尽一切可能把它弄出来。我用了好几种方法：比如我把铅笔重新放进去，想找空间把牙挖出来。但是牙齿那么不听话，可能它觉得我耳朵太逗了，想在里面安下心来。我太担心了，把一根手指伸进去，想把它拿出来。谁知道，就像和我玩捉迷藏一样，越来越深，甚至堵塞了整个耳朵里的通道。我赶紧跑到讲台上，向老师求助。她赶紧看了看，又去找向老师。向老师什么都试过了，却什么也做不了。他安慰我：“没事。虽然帮不了你，但只要你家人送你去医院，估计一分钟就能把你带出去。你可以在座位上等着。”

我去办公室打了个电话后，匆忙回到座位上，感到很害怕。同学们都过来了，互相评论，帮我想办法。吴佳莹一边看着我的耳朵一边安慰我：“想强也没关系。只要去医院，医生会用特制的钳子把牙齿取出来。”.听了这些同学的安慰，我很感动，眼泪立刻就流了出来。

父亲听到消息后，焦急地赶来，立即把我送到医院。终于，这颗可恶的牙齿被医生拔掉了，我惊恐的心一下子安定下来。

篇6：大家的东西大家爱作文

经过两年多的学习，我发现新课改使数学课堂由以往的沉闷无趣变得幽默轻松；使我们从课堂的奴隶变成了学习的主人；使我们真正由被动接受变为主动讨究。我认为新课改非常成功，它的特点表现在以下几个方面：

一老师的精心引入，激发了我们学习数学的兴趣。

俗话说：好的开端等于成功的一半。老师通过创设数学情景，从上课的一开始就引起了我们的注意力和兴趣。记得在讲有理数乘方时，数学老师拿了一张纸走进教室说：“这张纸厚度大概为0.1毫米，那么对折一次厚度变为多少？”同学们齐答：“0.2毫米。”教师接着问：“那么对折30次，请同学们估计一下厚度是多少？同学们各叙己见，有的说30毫米，有的说60毫米，大胆点的说3米，小胖说的130米引起大家的哄笑。这时老师却说：“NO,NO,NO。经过计算，最后的厚度为107374.1824米，超过12座珠峰的高度之和。这里用的计算方法究就是我们今天要学的<乘方>”。老师还鼓励我们大家，我们每个同学只要肯花时间，通过自己的努力，也可以像这张纸一样，通过积累，厚积薄发，创造出惊人的奇迹。同学们的学习热情和积极性一下子被激发起来，这节课气氛热烈，大家的反应非常积极，教学效果也非常好。

二老师教法灵活，增强了我们的课堂参与意识。

小学的时候，老师忽视了教育的情感因素，将复杂的教学活动局限于固定的枯燥的知识传授中；而新课改下，初中的老师们不断改进教法，因材施教，调动了同学们参与数学活动的积极性。记得老师在讲解比例的等比性质时，让我们小组当着全班同学的面做试验：将一大杯糖水分成了若干份，先尝一尝，然后混合在一起摇匀，再尝一尝。对比前后甜度发生变化了吗？然后根据这一事实，你能提炼出一个数学结论吗？”在教师的引导下，大家学习激情被点燃，深刻体会并掌握了等比性质。

三老师重视操作，使我们在“做”中领悟数学的乐趣。

老师常说：“听来的记不准，看到的记不牢”。只有亲自动手做了，才是真正属于自己的。记得在探究“用一个平面去截一个正方体，截面会是什么图形时?”老师让同学们带来萝卜、土豆、苹果等进行动手切割，我们很快得到了结论。在学习“轴对称”时，老师让同学们展示了自己精美的剪纸艺术，使同学们轻松愉快的掌握了“轴对称”知识。正是因为这些知识是我们自己通过动手操作、动眼观察、动脑思考而发现的，这里有我们自己的情感体验、自我独特的联想和创意，所以这些发现理解最深、记忆最牢。

篇7：表演游戏——大家爱清洁

准备小动物手偶及头饰若干 活动过程：

1、谈话导入：

①、小朋友们早上晨检时，拿到了什么颜色的牌牌啊？ ②、为什么有些小朋友拿红牌，有些小朋友拿绿牌呢？

③、请幼儿说一说晨检拿红牌、绿牌有什么不同意义（红：净；绿：脏）及拿绿 牌的原因，谈一谈应该怎样做才能拿红牌等。

④、小朋友们都知道，爱干净大家才会喜欢和他做朋友和他一起做游戏，不爱 干净的小朋友呢？上哪都找不到朋友和它一起玩，今天小白兔的朋友们就不和它玩，这是为什么呢？我们来听听故事就知道啦！

2、讲述理解

①、教师借助手偶讲述故事，引导幼儿认真倾听并回答问题。

②、提问：小白兔早上一起床就跑出去找朋友们玩，它忘记做什么事情了？ ③、小白兔去找小猪一起玩，小猪说了什么？为什么小白兔不高兴的走开了？ ④、小白兔后来又找了小花狗和小白鹅和它玩，小花狗和小白鹅对小白兔说了什 么，它答应了吗？

⑤、小白兔终于知道不爱干净是找不到朋友和它玩的，它就回家去洗了澡，换了 干净的衣服再去找朋友们玩，这次小白兔和朋友们一起玩得可开心了！⑥、听完了故事，小朋友们懂得了什么道理？请幼儿谈一谈自己的看法，教师进 行小结并教育幼儿要做个爱干净的好孩子。

3、复述练习

①、这个故事叫什么名字呢？老师讲的故事好听吗？小朋友们也来讲一遍给老师 听听，好吗？

②、鼓励幼儿按故事的顺序、情节大胆、大方的讲述故事，遇到困难时教师给予帮助。

③、小朋友们讲故事真好听！现在我们来当小白兔、小猪、小花狗和小白鹅，在 故事里它们都说了些什么话呢？我们来学一学好吗？ ④、组织幼儿重点练习小动物间的对话。

⑤、小朋友们真棒！要是可以把故事表演出来就更棒了！来试一试好吗？

4、表演游戏

①、介绍小动物头饰；请数位能力较强的幼儿选择自己喜欢的头饰和教师一起进 行表演。引导其他幼儿认真欣赏。

②、请幼儿（数位）轮流进行表演，游戏可重复数次进行。③、在下一次的活动中组织全体幼儿进行表演。活动延伸：

1、在语言区投放小动物手偶及头饰供幼儿进行讲述、表演。

篇8：小班语言活动《大家爱清洁》

一、活动目标

1、理解小猫咪不爱干净小动物们都不喜欢和它玩的故事内容，丰富词语：清洁、害羞、干干净净。

2、尝试完整学说故事中的角色语言，能使用句式：请你等一下，让我把（脸、手、身体）洗干净了，再去玩。

3、生活中愿意做一个爱清洁、干干净净的好宝宝。

二、活动重难点

重点：理解小猫咪不爱干净小动物们都不喜欢和它玩的故事内容，丰富词语：清洁、害羞、干干净净。

难点：尝试完整学说故事中的角色语言，能使用句式：请你等一下，让我把（脸、手、身体）洗干净了，再去玩。

三、活动准备

1、故事《大家爱清洁》ppt

四、活动过程

1、播放小猫的叫声，引起幼儿听故事的兴趣 〔1〕、播放小猫的叫声，教师提问幼儿谁来了？（出示小花猫的图片）

（2）、教师引出故事：今天老师带来了一个关于小花猫的故事，名字叫《大家爱清洁》请你们仔细听。

2、教师分段讲述故事内容,引导幼儿自己猜测故事内容。

（1）、出示小白兔的图片，教师开始讲述故事的第一节小猫去找小白兔的内容，教师提问幼儿小花猫遇见小兔子的时候，小兔子说了什么？为下面幼儿猜测故事情节做准备。

（2）、教师提问：小朋友们你们猜一猜接下来小花猫去找了谁？又发生了什么事情？出示小狗、小鹅的图片讲述第二、三部分验证猜测内容。在每段讲述完后，教师提问幼儿：小狗（小鹅）都对小花猫说了什么？教师总结：小狗（小鹅）对小花猫说：请你等一下，让我把手（身体）洗干净了，再去玩。

3、教师完整讲述故事，幼儿进一步熟悉角色语言，为表演做准备。当讲到角色语言时，可出示相对应人物图片，图片上有一些提示词，教师和幼儿一起根据提示来说角色语言。

4、出示动物的贴纸，教师讲述故事，请幼儿贴着贴纸，完整说出相对应的角色语言。

5、结束活动：小花猫变干净了，小朋友想不想像小花猫一样干干净净的爱清洁呢？让我们一起去把我们小手洗干净吧！

篇9：中班语言：大家都爱这个家

中班语言：大家都爱这个家

活动目标：

1、理解诗歌《大家都爱这个家》，尝试用诗句仿编。

2、懂得每个家庭成员都不可缺少，萌发爱父母、爱家庭的情感

活动准备：图片两张、录音机 人物木偶三个（爸爸、妈妈、娃娃）

经验准备：活动前期引导幼儿家中有意观察过父母长辈在家庭中所做过的事情。

活动过程：

一.、说说家里的趣事

（环节意图：引发幼儿活动的兴趣）

1、我们每个人都有自己的家，每天晚上一家人会做些什么事情？

2、你能用个好听的词形容一下你的家吗？（如：温馨、快乐、美丽）

小结：对，我们每个小朋友都有自己幸福的家，每天晚上一家人都会自由自在地看电视、看书呵，真开心。

二、欣赏诗歌《大家都爱这个家》

（环节意图：理解诗歌，尝试创编）

1、诗歌欣赏，幼儿边看图片边欣赏诗歌。

重点提问：妈妈做了什么事？爸爸又做了什么事？

为什么要做这些事？

你能做什么事？爸爸、妈妈会说些什么？

小结：爸爸妈妈为了家的幸福，为了小朋友的身体健康，必须每天要烧新鲜的饭菜，做好多家务。小朋友会整理玩具、帮妈妈捶捶背，爸爸妈妈一定会说“你真是个懂事的好孩子”。

2、老师再有表情地用木偶将诗歌朗读一遍。

3、幼儿边观察图片，边跟着老师有表情地学念诗歌2——3遍。

4、在你家里，爸爸妈妈还做哪些事？

幼儿讨论后，请幼儿参照画面进行仿编，重点尝试引用诗歌中自问自答的形式进行诗歌前面四句的仿编；对于幼儿的仿编老师及时地进行帮助和肯定。

5、幼儿按诗歌的结构仿编诗歌，教师用录音机录制幼儿仿编的诗歌。

三、结束部分

幼儿欣赏自己仿编的诗歌，体验成功的乐趣。

四、鼓励幼儿三人一组进行诗歌的情景朗读。

附录：

诗歌：大家都爱这个家

热腾腾的饭菜谁做的？是妈妈，妈妈像个大厨师，每天都做好饭菜。

家里的东西谁修的？是爸爸，爸爸有双能干的手，坏了的玩具全修好。

我问爸爸和妈妈：“我能干些啥？”

“亲--亲--亲亲我们呀！”

“还有呢--我还能干啥？”

篇10：大家的东西大家爱作文

除了新东方，2013年游学夏令营市场的玩家还有启德、澳际、环球雅思、龙文、杰睿、精诚教育等很多机构。据不完全统计，国内冬夏令营游学做的比较成熟的机构，有五六十家之多。2012年，国内游学人数约20万，市场规模即50~60亿，每年增幅超30%。游学市场不小，为何大家都爱扎堆做夏令营? “夏令营是游学高峰期，占了每年的大头”，一位业内人士透露，以新东方游学为例，去年约接待1.3万客户，全年销售额4亿元，其中70%来自暑期。

虽然同是游学夏令营，各家机构的态度和玩法，却各不相同。

澳际代表一种模式：主业是留学咨询服务，有自己的旅行社，有出境游资质，游学全程都是自己做。这种模式成本较高，游学业务本身并不能赚太多的钱，目的更多是通过游学积累用户，逐渐向留学部门转化。

另一类则是外包模式，也是目前比较常见的方式：机构、学校组织学生参加，活动全程外包给有资质的旅行社，双方分成，机构学校占大头(往往可以获得百分之七八十的利润)。对于培训机构来说，游学就是一笔稳赚不赔的买卖，只要招到生源，就可以获得分成，门槛也极低。

外包模式往往有多重下家，服务过程相对不可控，容易产生纠纷。不少游学团，甚至设置了购物环节，变成了纯旅游团。

篇11：大家的东西大家爱作文

上个星期五，我们学校举行了一次文艺汇演，

“大家唱，大家跳”活动的感受作文

。我们班在演出中得了八年级组第二名，我认为这个成绩还是不错的，因为我们只训练了几节课，就获得了第二名，第一名是二班，他们跳得确实很好，我们输得心服口服，不过，我认为跳地最好的还是合唱队的，他们步伐整齐，衣着统一，跳的有声有色，真不愧是压轴戏。

看了他们的表演，我才知道什么是天外有天作文人网 你也可以投稿，人外有人。我被他们的精彩表演给迷住了。特别是武术操，那可真是天衣无缝，如果从正面看，只看得见前面一排的人，从后面看，啊看得见后面一排的人。这就足以见得他们跳得有多么整齐。当然“台上一分钟，台下十年功”这与他们一时的严格训练是密不可分的。

篇12：夏天是大家的作文

太阳公公像火一样烤着大地，烈日下的万物都躲到树阴里去了。太阳公公高傲地说：“夏天是我的!我才是夏天的主人!”

小雨点不服气了，它在乌云的陪伴下，在空中尽情地舞蹈。这时候，太阳公公早已不知哪里去了。小雨点欢快地说：“夏天是我们的!我们都是夏天的小精灵!”

风停了，雨住了，蝉在树上拼命地叫着：“知道了!知道了!你们哪个季节不出现?只有我的生命是真正属于夏天的，夏天是我的!”

老槐树爷爷听了，语重心长地说：“你们都别争了，

你想想，一个人能成为夏天吗?只有我们大家齐心协力，夏天才能够多姿多彩。我们都是夏天的主人!”

篇13：大家的东西大家爱作文

――题记

历史的年轮飞速奔驰。我们走过无数次坎坎坷坷，最终冲出被时代取笑的世界。时代造就科学，科学铸造了我们这个

的

这些让我们全中国人骄傲的事物来自不易，请不要忘记以前那篇血肉史。我们现在的辉煌，是全靠那些英雄的刻苦奋争而来的。就像那首诗所说的：英魂壮烈祭神州，革命忠贞万古留。 砸碎千年枷锁链，重生万众苦奴囚。 满腔热血浇疆土，历代英雄献晚秋。 事迹动人传万代，丰碑屹立永无休。

同学们，60年的风风雨雨，60年的回肠荡气。60年的

篇14：温暖的大家庭作文

我有一个幸福温暖的大家庭，可蔼可亲的妈妈、聪明的爸爸和我。我在爸爸、妈妈的照顾下茁壮成长。

有一天，爸爸出差了妈妈打电话告诉我，他们晚点回来。突然，我的肚子“咕咕”叫，心想：我长大了、懂事了，应该做一些力所能及的事情了!说完，便学着妈妈的样子煎荷包蛋，但是我煎的荷包蛋烧焦了，手和脸搞得黑乎乎的，这是妈妈回来了，看我搞成这般样子，情不自经地笑了起来，问道：“徐子淇，怎么回事?”我一五一十地回答道:“对不起，妈妈，我本来想煎个蛋给你吃，由于蛋没煎好，就变成这样了。”妈妈不但没骂我，还夸了我：“乖孩子， 勇于挑战是好事，但是发生事故是坏事。从今天起，妈妈就教你炒菜，好不好?”我听了一蹦三尺高，说：“好!”从此，我就学会了煮饭炒菜。

家是一个温暖的地方，让我健康成长!