安徽大学社会实践

关键词： 素质教育 实践 社会 大学生

安徽大学社会实践（精选6篇）

篇1：安徽大学社会实践

全校同学：

为深入学习实践科学发展观，践行HJT总书记对青年团员“弘扬爱国主义、勤奋学习、深入实践、奉献社会”的寄语，按照学校建设“国际知名，国内一流”的高水平大学办学目标要求，在前几年社会实践校级重点团队立项工作得以成功组织的基础上，学校决定2012年的暑期社会实践活动继续在全校范围实行立项资助校级重点团队制度。具体事宜通知如下：

一、活动内容

今年我校暑期社会实践活动将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面深入贯彻落实科学发展观。活动内容要与安大学生以往所做社会实践的优良传统相结合，并与当前经济社会发展中的热点相结合，与服务社会和择业就业相结合，与专业学习和创新创业相结合。重点围绕服务社会主义新农村建设，开展农村党团组织建设、医疗体制改革、农村文化建设、义务教育、环境保护、科技创新等方面的社会调查；结合专业学习和学术创新，带课题深入企业、社区、农村、科研院所、高校进行课外学术科技实践活动；发扬志愿服务精神，深入开展爱心捐助、科技下乡、义务支教、文艺汇演、校区校企联建以及关注弱势群体等活动；结合时代特征和工作热点，广泛进行两会精神宣传、雷锋逝世50周年志愿服务、建团90周年宣传服务、环保宣传、普法宣传等活动；着眼于培养一批具有实践精神的学生骨干和坚定的青年马克思主义者，结合政治理论学习，开展各种挂职锻炼、志愿服务、励志实践、自主创业等活动。

二、申报对象

安徽大学全日制在籍本专科生、硕博研究生

三、申报立项程序

1、确定地点：由团队根据自身的实际情况自行确定。为工作便利，各团队可于4月16日前以院系或学生团体为单位到校团委开具有关介绍信，然后自行

与实践地联系，并得到实践地的接收证明。今年社会实践鼓励实践团队本着就近就便、确保安全的原则联系实践地。同时各实践团队确定实践地点时，要尽量避免选择同一地点开展活动。

2、组建团队：参加暑期社会实践活动的团队，可以是由院系团委（团总支）、校级学生团体组织，或由不同院系、专业、年级但志趣相投的同学（含研究生）组成，或由老师牵头组团进行活动。每个团队成员5-10人，领队一名。每个团队必须有一名指导老师。指导老师要参与实践计划的制定，必须掌握实践团队的详细进程，特别是安全问题。

3、申报立项：申报团队填写《安徽大学2012年大学生暑期社会实践重点团队投标书》，投标书可在“安青在线”首页（）下载。请各院系、学生团体在5月7日前将社会实践活动方案和重点团队投标书（书面版和电子版）报送至校团委黄炜老师处（联系电话：3861121，电子版可提交至校团委邮箱：

andatuanwei@qq.com）。

4、项目论证审核：5月中下旬，校团委将组织相关专家对所有申报材料统一进行论证，根据所申报项目的实效性、可行性、特色性等确定学校重点项目。通过评审最终成为学校重点团队的单位将给予相应经费上的支持。同时，学校鼓励各实践团队多渠道筹措资金，广泛吸纳社会资源。能够申请到社会资助的团队（经费自助团队），在同等条件下，优先作为校级重点团队。

5、培训动员和安全教育：6月份，校团委将对暑期社会实践指导老师等进行专题培训。

各院系需重点面向本院系低年级的学生开展社会实践和安全教育的专题辅导，并为院系级重点团队购买保险（各院系开展安全培训和教育工作将作为单位社会实践工作考评依据之一）。6月18日之前，各校级重点团队领队须将本团队签署的《安徽大学大学生社会实践安全责任书》报送至校团委，校团委以此名单为依据购买保险（已购买大学生城镇居民医疗保险的学生可以不用再额外购买保险）。

6、出征仪式和开展实践活动：6月底，学校将召开2012年学生暑期社会实践活动的出征仪式，仪式后各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。

7、总结表彰：

2012年9月，学校将对2012年暑期社会实践全面总结，并根据各团队实际开展活动情况进行表彰。

具体查看http:///shijian/

篇2：安徽大学社会实践

队员们同老人聊天，陪他们散步，帮老人打扫卫生，还表演了文艺节目。一个个活泼的身影，一张张可爱的笑脸，为寒冷的冬日增添了暖意和生机。

老人看着这些热心的孩子们，个个笑的合不拢嘴。一位88岁的奶奶高兴的说，今天特别开心，这些孩子就像自己的孙子孙女一般。

据本次活动的负责人，来自安徽大学07级旅游管理的学生杨懿和08级社会工作的学生朱枫介绍，“情系夕阳”活动是由是由安徽大学学生会主办，安徽大学学生会承办的大型公益爱心活动。

活动形式是组织在校大学生寒假返回自己的家乡，走访敬老院，养老院以及孤寡老人家庭，看望老人，帮老人做家务等。

该校从全校召集志愿者寒假回到家乡开展关爱当地老人的活动，为家乡的老人送去温暖和爱心。淮北站分队的队员由来自不同专业不同年级的学生组成，大家都因为同样的爱心走到一起。

篇3：安徽大学社会实践

1 大学生社会实践的现状

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 目前高校学生的实践活动, 一般都由团委老师、辅导员带队实践, 主要开展一些以参观访问、政策宣传、志愿服务、社会调研、等形式的社会实践, 持续时间也较短, 同学们往往是刚刚进入实践状态就要准备收拾回校了, 学生在大学学习的专业知识在社会实践中的体现不明显, 更不用说结合所学专业开展技能操作、择业创业等专业性实践活动了。

在近年的社会实践中, 专业教师参与指导实践的也较少, 很多专业在假期没有安排结合专业的社会实践活动, 虽然要求同学们在假期进行自行寻找自己专业相关的社会实践地点进行实习, 但是很多同学仅仅限于打暑假工, 赚取自己的生活费, 而不是学以致用, 联系自己专业相关的社会实践, 而对于学校来说, 固定的社会实践基地太少, 也不能满足学生的需求, 学生要专业实践, 需要花费很多的精力和时间, 寻找单位而且实践盲目性很大, 专业性不强, 不利于老师对参与社会实践的学生进行指导。

2 开展专业社会实践的意义

社会实践是大学生社会化的一个重要途径。是对学生自身各方面能力的全面检验, 通过社会实践, 能不断扩大大学生的视野, 活跃其思想, 修正思想观, 加深大学生对于当代中国特色社会主义最新理论成果的理解和认同, 进一步形成践行社会主义核心价值体系的自觉性, 最终使思想政治教育的目标得到有效实现。

在当代社会, 招聘单位对大学的动手能力要求越来越高, 拓展综合素质, 做“适应型”人才更是人才市场竞争和职业发展的要求。而专业社会实践正是大学生拓展自身素质的重要载体之一, 学生通过专业实践, 提高动手能力、拓宽专业知识, 拓展综合素质, 才能适应当代社会主义市场经济对人才的要求。

高校开展社会实践可以提高学校的知名度, 扩大学校在社会上的影响力;社会实践还具有个体社会化功能、成才的催化功能和理论的强化功能。当代大学生参加实践可以提高自己的动手能力和相关的技能, 为今后走向社会打好坚实的基础;用人单位也可以通过接受大学生社会实践与高校建立稳定的合作关系, 促使产、学、研结合, 为用人单位提供人才支持和智力支持。这就形成了一个学校与企事业单位合作的共同合力, 同时也促进了社会的发展。大学生参加社会实践, 使同学们把课堂上学到的理论和实践统一起来, 也是学校教学环节的要求, 同时还对学校课堂教学起到重要补充作用, 是实践课堂和理论课堂有机结合的最有效果途径。

所以, 开展大学生社会实践活动, 使学生把校内教育与校外实践、第一课堂与第二课堂结合起来, 积极引导大学生根据所学知识走出校门、融入社会、深入群众、有效结合实际、广泛开展专业相关的社会实践活动, 提高自身的就业能力, 使他们在实践活动中受教育、长才干、做贡献, 在锻炼中培养和树立正确的世界观、人生观和价值观, 对培养一个合格的大学生有着积极重要的意义, 是培养社会主义接班人的重要途径, 只是在实践中找出自身的不足之处, 并在今后的学习中改正, 逐渐成长为社会主义和谐社会建设的中坚力量。

3 开展专业社会实践的建议

大学是培养高素质人才的摇篮, 如何在高校开展好专业社会实践, 提高同学们的综合素质, 为今后就业打下基础, 对此也提几点点建议:

(1) 加强社会实践基地建设, 积极探索校企合作、互惠互利、共同发展的新型合作机制。各高校要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、社会服务机构等联系, 建立多种类型的实践基地, 让每个学校、每个学院、每个专业都有相对固定的基地, 并且分析专业结构特点和学生需要, 结合教学计划和教学目标, 在明确实践目的的基础上, 选择设定实践计划, 为学生们建立舒适的社会课堂, 从中补充高校课堂教育的不足之处, 这样不仅扩大社会交流合作, 使有偿服务与无偿实践相结合。学校到市场中寻找机会, 与企事业单位开展互利性质的实践活动。还加强了与政府部门、事业单位、街道社区、农村乡镇、社会团体、福利机构等单位的联系, 协助他们开展各种社会服务活动。

(2) 完善社会实践的运行机制, 建立优良和完善的大学生社会实践基地, 让大学生社会实践活动得到规范化、制度化与连续化。同时建立健全学生社会实践的保障服务体系, 学生在社会实践中面临的一些不确定风险是客观存在的, 但我们不能因噎废食, 而应针对风险建立健全学生社会实践保障体系, 以解除学校和家长的后顾之忧。社会实践开始之前, 应对学生进行安全意识教育以及紧急事故处理和自救互救训练, 购买意外保险。

(3) 创新社会实践的内容、形式和载体, 使社会实践收到更好的实效, 可以在专业基本对口的基础上, 在学生进入社会实践基地前, 由指导教师对学生进行指导培训, 同时要制定周密完善的计划, 在保证工作高效有序的基础上规范专业实践的内容、时间、目标和要求, 保证学生在实践基地的实习富有成效。还可以利用暑假假期, 延长社会实践时间, 以进一步深化实践内容, 增强实效。同时要健全专业实践的考核制度, 明确实践目标、专业方向。这样, 指导教师根据社会实践的具体要求, 结合学生专业特点精心策划、设计一系列社会实践选题以供学生参考和选择, 学生根据自己的特点和实践资源, 找准理论和实践的结合点, 在指导教师的指导下进行实践。在实践中运用专业理论知识, 各展所长, 充分发挥聪明才智和个性潜能, 提高、巩固了专业知识、培养了精神创新。

此外, 学校还可以根据专业特点建立勤工助学基地, 为来自农村和城镇贫困家庭的学生提供相对稳定的勤工助学机会, 这样既使学生在有偿社会实践中得到了锻炼, 又解决了贫困学生的经济困难。

(4) 充分利用学校实验室资源, 建立网上实践基地。近几年, 随着国家对教育投入的不断增加, 各高等学校纷纷建立了现代化的教学实验室, 很多学校的实验室只是起到了计算机机房的作用。实际上, 实践教学的很多内容完全可以在实验室完成, 学校可以通过开发或购买相关课程的实践教学软件, 充分利用现代信息技术和实验室资源, 对专业实践过程进行模拟、仿真。如管理相关专业的学生可以在网上开设的国际贸易流程、外贸单证、国际商务、物流管理、证券投资、外汇与期货交易等课程的实践环节, 这样就可以将教学中大量的校外实习转向由网上实践教学基地平台承担, 由此减轻学生数量不断增加, 社会实践基地数量严重不足的压力。

(5) 社会实践基地建设与解决就业难题相结合。建立与毕业分配相结合的实习基地, 在本科学习阶段将他们放到社会中去锻炼, 使学生认识并克服自身的不足, 尽快地熟悉社会、适应社会, 这不仅有利于学生综合素质的提高, 而且可以使学生在为实践基地服务的过程中很容易得到实习单位的认同, 从而为毕业生就业开辟新的渠道大学生专业实践基地建设是规范高校专业结构改革的需要。

4 结语

总之, 大学生结合专业进行社会实践活动, 从学校小课堂走向社会大课, 从读有字的书到读无字的书, 不仅有助于巩固所学专业知识, 不断高实际业务水平和专业技能, 还能够开阔视野, 在社会这个丰富、生的课堂上学到许多书本上学不到的东西, 进而不断调整自己的知识构, 增强向新的知识领域迈进的决心和勇气。

摘要：大学生社会实践是大学生健康成长的有效途径, 是培养大学生的创新精神和实践能力, 坚持育人为本, 全面提高大学生综合素质的重要举措;而专业社会实践是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求, 所以开展专业社会实践, 实现专业教育与大学生社会实践相互贯通连接, 提高社会实践的实效性, 也成为大学生社会实践的必然趋势, 从而促进大学生社会实践活动持续健康发展。

关键词：专业社会实践,意义,建议

参考文献

[1]吴余舟.人本视角下的大学生社会实践[J].集美大学学报 (教育科学版) , 2007, (04) .

[2]朱育锋.大学生“分散式”社会实践运行模式探索与实践[J].湖南税务高等专科学校学报, 2011, (01) .

[3]魏巍.论大学生社会实践知行模式的链接[J].学校党建与思想教育, 2012, (04) .

[4]徐雪.加强专业社会实践基地建设促进实践性教学体系的改革与完善[J].首都经济贸易大学学报, 2007, (04) .

篇4：以大学看社会,以社会观大学

@udn联合新闻网：陆客来台不只狂扫精品，二手书近来也成为采购热门，救了不少原本生意清淡的旧书店。台湾二手书在华人地区颇负盛名，量多质精，如绝版文史古籍、台湾文史。

@熊培云：许多知识分子经不起无来由的骂，被骂得多了，索性就关了微博，最后的结果自然是劣币驱逐良币。然而你几时听到唐僧抱怨：“悟空，怎么有那么多的妖魔鬼怪想吃我的肉呢？”你既然走了取经那条路，一切都是你应得的。你只管赶你的路，取你的经，有白骨精不是你的错，没有悟空也不是你的错。

@葛晓非：第一份工作，追求工资还是追求价值？谁都会答要价值。面试时的豪言壮语大可不必当真，一旦有工资更高的offer，即使工作很无聊，八成会走掉。公司培养半年一年还没业绩产生，不想自己是否有贡献，却抱怨公司埋没人才，给自己待遇低。其他公司加1000块就跳槽。现在的公司不是不愿意培养人而是培养不起。

@林正刚：80后90后在公司中表现出来的意识更真实更人性更平等更不看重权威，这给企业管理带来了大量好处：信息多样并具有一定创造性，而且给相对透明的管理方式奠定了基础。

@葛剑雄：请考生同学理性对待三事：泄题案，只能等公安、教育部门追查、公布。考研制度（含复试）须改革，但此次只能接受现行办法。有复试资格者摒除杂念，努力拼搏；出局者应冷静选择，暂时放弃或明年再考。凡事有主客观两面，客观条件一时难改，主观努力可以争取，顺应客观也不失为不得已却明智的选择。

@熊晓鸽：今天到纽约参加波士顿大学校董会，负责本科生招生的副校长报告说，今年申报波士顿大学的中国学生总数达2802人，比去年增长了52.2%，而排名第二的韩国学生为922人，不到中国学生的1/3。2005年我刚加入校董会时，申报波士顿大学本科的中国学生仅100名，7年增长了28倍！

@贾村隐者：台湾大学法律系学生如果在考试中作弊，不但记过取消成绩还要劝他转系，因为作假者不适合从事法律工作。

@RUONAN：今天晚上，我和学生们一起分享了黑塞的《获得教养的途径》。读书就是读自己。读什么书，成什么人。书籍潜移默化地塑造了你的人格，所以，要成为第一流的人，就不要习惯读第三流的书。读文学名著，就是寻求灵魂伴侣。认识身外的世界，体验别人的生活，最终是为了成就自我。

@许骥：都说香港图书市场小，在香港当作者很辛苦。其实别看内地图书市场大，书却卖得便宜；香港市场小，但书卖得贵——作者真正可以拿到手的版税其实差不多。比如，内地出版一本书，售价30元，印5000本，10%版税，作者得15000元；同样的书在香港出版，售价130元，印1000本，10%版税，作者得13000元。

@内含子-intron：其实，我们科研人员最敬畏自然，因为整天和大自然打交道，对自然规律有一点不尊重，马上就遭报应——实验失败。或者有一行代码写得不合逻辑，电脑马上翻脸，一点都不讲情面。伪环保们就不同了，他们面对的是人，因此可以满嘴跑火车、忽悠无极限。他们才是最不敬畏自然的一批人。

@Jerry胡忠：不懂行的人，总觉得做淘宝的遍地能捡钱。以服装为例，懂行的人才知道，10%以上税点、15%广告投入、10%工资、7%快递费、3%模特摄影化妆费用、1%房租水电物业、1%差旅市场费用、还有ERP系统及淘宝各种小软件小模板，还有10%～20%左右库存率。没有50%以上毛利基本赔钱。

篇5：鲁东大学大学暑假社会实践报告

1.实践目的

了解学科地位，培养就业观念。通过现场参观，讲课及班组学习，了解本专业在生产和科研中的重要地位，学习工厂和工程技术人员丰富的生产经验和生产技术管理手法及主人翁精神，加强组织纪律性、培养安全生产观念；结合学生就业，进行相关的就业指导。

学习现代测控系统的基本原理与技术，如纤维检测原理，真空技术与仪器的关联，为进一步学习专业知识打下良好基础。基本掌握所在实习单位的概貌及有关的生产设备，了解所在岗位所使用的仪器的工作原理，结构及测控系统的组成运行，维护知识，丰富和扩大专业知识。巩固已学的知识，特别是专业基础课及专业课内容，以达到理论联系实际的目的。通过生产实习，学习和了解检测专业在生产领域的各个应用以及仪器仪表先进性的发展等知识，进一步培养分析问题和解决问题的能力。

2.实践内容

变压器的气相干燥：真空气相干燥是一种先进的干燥工艺。他与传统的热风干燥相比，可缩短周期1／2～2／3，节省能源25％以上，特别是对于生产220～500ｋｖ的大型变压器，气相干燥工艺成为决定产品最终质量的关键工序。一般纤细绝缘材料得初始含水量为6～8％，干燥后最终含水量要降到0.5～0.1％，气相干燥方法使用煤油蒸汽作为载热介质在真空状态下进行加热，由于煤油的饱和蒸汽压力比水低，比变压器的饱和蒸汽压力高，所以既能使水分在加热阶段温度比较低时就开始释放出来，又能在加热完了以后，使煤油很容易蒸发掉，而且煤油也是一种良好的清洗溶剂，干燥后提高了产品的清洁度而使电气性能提高。真空树脂浇注：国外对于变压器、互感器、开关等已大量采用真空树脂浇注工艺。这种浇注树脂的组成物（树脂、填充剂、固化剂）都必须在真空下加热、干燥和混合，以使浇注树脂的含水量和气体量降到最低程度，作为这种工艺在最重要部分的浇注工序亦必须在真空条件下进行，以获得无气泡的铸件。环氧树脂真空浇注的电工产品与一般绝缘方式相比，具有结构紧凑、体积小、可户外运行，不用任意液体介质，无爆炸燃料危险等一系列优点，因而广泛应用与高层建筑、石油、化工、机场、地铁等。真空技术与新型建筑材料

在近代建筑学派中出现一种叫做“光亮派”建筑，这种建筑物其迎光部位几乎全部用玻璃作为“墙幕”，于是对建筑玻璃就提出了两个要求：一是美观；二是节能。

在低纬度近赤道的热带和亚热带地区，光照时间长，如采用没有镀膜的建筑玻璃，则从室外通过玻璃而照射到室内的太阳能高达85％，大大增加了室内的空调费用。如果在建筑玻璃上镀一层阳光控制膜，则透过的能量可降到17％。这种阳光控制膜的制作就是在真空条件下在透明或带色玻璃的表面上镀一层部分透光的金属膜，如铬、镍、钛、不锈钢和高级合金钢等，他可以在可见光范围内提高反射率和吸收率，以减少能量从外界到建筑物内的传输。

在高纬度的温带和寒冷地区，如果采用没有镀膜的双层中空玻璃，室内的能量其中有80％是通过玻璃而传输到室外。如在双层中空玻璃的内侧一表面镀上低辐射膜，热量传输损失可降低到40％。这类低辐射膜比较理想的是氧化铟锡膜，其可见光透过率约为75％，红外反射率90％。

除了上述的遮阳膜和隔热膜外，还有一种“遮阳和隔热兼有“的膜层，这类膜的材料可采用金、银、铜这三类有选择的金属，一般是将金属夹在二层氧化物之间，一改进附着强度和保护金属镀层。他绕在可见光范围有较高的透过率，在红外范围内又有较高的反射率。真空技术与新型永磁材料 钕、铁、硼（Nd－Fe－B）是1983年出现的第三代稀土永磁材料，它的磁能积比钐－钴永磁合金高一倍，比铝镍钴高6～7倍，比铁氧体高十几倍，因而引起磁学界极大的关注和制造厂用户的浓厚兴趣。由于我国钕储量占世界总储量的80％，因此大力开发钕铁硼永磁材料的研究和生产，具有广阔的前景和重要的经济价值。实践总结和体会

第一次亲身感受到了所学知识与实际的应用，传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。

经过这次实践，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。这次实践让我了结了目前行业的基本情况，只是由于行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操作，但是观察了一个个生产车间很多工人生产调试的过程，懂了很多。

这次实习，工厂师傅的讲解、自己的努力，自己收益不小，非常感谢他们。这次实践把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境，一进入工厂，我意识到，该把学生时代的野性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定，我就该严于律己。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们更有好处。这两个星期是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。

学生阶段，我觉得首先还是要以学习为主；其次，需要锻炼自己的社交能力，包括与表达，沟通的能力；如果有机会，尽量能使自己有一点实习的经历。特别要提到的是克服困难去完成一件事情，不管这件事是大是小，只有去经历，才会有收获。其次，如果已经有了自己的职业定位，那么尽量去寻找一份类似的实习的机会，尽量争取去500强的公司，即使职位很小，很无足轻重，但对自己的眼见、认识，思想都会有很大的帮助。

能够有机会接触跟所学专业有关的企业，我感到很兴奋，也让我对于自己的未来有了更加清晰的认识。曾经我们感到迷茫，站在人生的路口上进退维谷。不断的打击和挫败，未来似乎举步维艰。回想高中时一两年似乎一辈子那么长，不知道未来有多远；大三焦虑的选择方向，出国、工作还是考研；求职时，也许今天选择了A行业x公司，明天又改动一个新想法B行业y公司。这些时候，我们多么需要对专业、对所处的行业多些了解。

这次的实习经历，我们得到了许多位前辈的帮助，不仅仅是专业上的，更重要的是认识到了我对未来该如何思考、如何行动，参观像打开了一扇天窗，让我看到了过程控制行业和辽阔天空。

未来几年我们会因为各种各样的竞争，各种各样的诱惑而改变我们的想法，也许有一天我们会放弃我们所学的专业，但我们永远不会放弃我们的使命，我们要追求更伟大的梦想。

篇6：安徽大学社会实践

山东科技大学寒假社会实践报告

朱孟义

前言：

作为当代大学生，面对日益激烈的社会竞争，我们不仅要做好在学校期间的理论学习，还要适时走出校门参加各种丰富多彩的社会实践活动。社会实践可以引导我们学生走向社会，接触社会，了解社会，投身社会，在实践中让自己成熟，实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼提高才干；是大学生提升自我，提高才干，修身养性，致力于社会奉献，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加各种丰富多彩的社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。因此，今年寒假中，我于2011年1月28日至2012年2月13日在临沂市电视台参加了为期15天的社会实践活动。临沂电视台作为一家地域性传播媒体，在宣传党的政策，反映社会热点，促进临沂地区政治经济文化各方面发展上都有不小的影响。因此，通过参加这家媒体组织的一系列采访和宣传活动，使我掌握了很多国家政策，也了解了很多当今社会热点问题，使我对当今社会面貌有了更深的了解，同时，作为新闻单位的电视台，其较高的文字要求和口才要求也使我的语言口才能力在实践活动的半个月中得到了极大的提高。这次社会实践活动的经历，对我以后的生活、学习和工作有很大的帮助，必将成为我人生道路上的一笔财富。

实践内容：

在半个月的实践活动中，我跟随记者深入社会各个领域，参加了多场采访活动，涉及地方经济建设、社会就业、文化发展等众多社会热点问题：

一、1月29日，跟随记者前往市人力资源市场采访新年首场招聘会，招聘现场出现供需两旺的景象，前来应聘的人员除学生外还有返乡的农民工以及下岗工人，其中技术工人和销售人员两种职业最为抢手，据悉，兰山区人力资源时常将在每周三召开招聘会，为求职者提供更多的就业和再就业机会。这不仅反映出当今政府对社会就业形势的关心，更体现了在全球经济危机影响的大背景下，政府采取的一系列调控经济的措施使我国经济形势回暖的喜人景象。

二、1月30日，跟随记者前往河东区郑旺镇，采访该镇新农村建设情况。据悉，自从中央提出“新农村建设“以后，该镇响应中央号召，加强民生工程建设，先后投入3000万元建了两座高标准学校、投资800万元建设一所全省一流敬老院、投资400万元新建改造全部村级活动场所、投资2000万元实现全镇村村通自来水。以上举措体现了当地政府落实实践科学发展观、坚持以人为本、为民办好事办实事，使群众感受切实利益，享受社会发展成果。

三、2月2日，跟随记者前往市区人民公园，采访在那里举办的“传统民俗文化节“活动，据悉，一年一度的传统民俗文化节以弘扬中华传统文化、继承优秀民俗传统为宗旨，吸引了来自全市各区县的约5000名群众参加。现场人声鼎沸，气氛热烈，传统民俗文化节的举办不仅反映了人们生活水平的提高和日常文化活动的丰富多彩，而且同时也反映了我市文化事业的繁荣和蓬勃发展现状。

四，2月4日，跟随记者前往万福办事处敬老院，采访在那里举行的迎新 1

春关怀活动，在现场，几十名放寒假回来的大学生为老人们带去了核桃粉、保暖手套、暖水袋等生活用品，并同老人们一起举行了一场联欢会，同学们的举动给老人们带来了一丝久违的温暖，同时也呼吁了全社会成员关心老人、关爱老人，给老人送去温暖、给社会带来和谐。

实践总结：

在半个月的社会实践活动中，我认真工作、谦虚学习，圆满地完成了实践单位安排的各项实践任务，在采访的团队中发挥了自己的作用，得到了实践单位的认可。

其次，通过亲身体验社会实践，自己也更进一步地开阔了自己的思维和视野，了解了社会面貌。同时，通过与社会的零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身参加社会实践，体味社会生活，使我的见识得到了增长，意志得到了锻炼、才干得到了提高，对我以后的生活、学习和工作有很大的帮助。这次社会实践活动的经历，已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为我生命中的宝贵财富，并且必将在我以后的生活学习和工作实践中发挥出潜移默化的作用。

实践体会：

行动产生感悟，在电视台的半个月实践活动中，通过在社会各个领域的采访和学习，我收获了很多宝贵的心得和体会，这些心得合体会必将成为以后伴随我一生，给我启迪和指导的宝贵财富：

一、关于个人发展。我学到了不少的为人处世之道，也学到了社会需要隐忍和奋斗。环境是恶劣的，我们只有在风霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基础。能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，要能抵制住玩乐的吸引力，不断地充实，不断地提升自己，再大的本领都是一点一滴积累起来的。我们要学会在工作中让自己成长，在实践中让自己成熟，实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，在学会自己照顾自己的同时也要证明自己的能力能否被社会所承认，同时通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，这样就可以使自己得到一个更大的进步，获得一个更大的提高。

二、关于认识社会。这次实践活动使我对社会的认识更加明晰和全面，社会是舞台，是学堂，社会更是一个大炼炉，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。同时，社会促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼提高才干；是大学生提升自我，提高才干，修身养性，致力于社会奉献，树立服务社会的思想的舞台和学堂。若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。因此，我们要深入社会，在社会的学堂中磨练自己，发展自己，认识自己，提升自己，使自己成为一个更优秀的、更成熟的、有益于社会和人民的人。同时，只有深入社会实践，体验社会生活，在社会中发展和奉献，我们才能实现自己的理想和抱负，才能实现自己的人生价值和社会价值。

三、关于当今社会面貌。在半个月的社会实践中，现实告诉了我们，当今的中国处在一个经济高速发展，社会繁荣和谐，社会和谐进步，人民团结向前看的阶段。当今的中国人民，正在聚精会神，通过学习和实践落实科学发展观，齐心协力，全力做好建设，共谋社会经济发展，构建和谐社会，共享发展成果，实现美好生活。

这次实践活动，使我在社会中锻炼了意志，提高了才干，增加了见识，从而使自己得到了一个全面的发展，同时，这次实践活动也使我收获了许多宝贵的心得和体会，这次社会实践活动的经历和收获，必将清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为积淀在我生命中伴随我一生给我启迪和指导的宝贵财富。

学院：土建学院

班级：土木工程11级7班

姓名：朱孟义

学号：1101020743

实践单位：临沂市电视台电话:***