2011年艾滋病宣传小结

关键词： 感染 小结 宣传 艾滋病

2011年艾滋病宣传小结（精选18篇）

篇1：2011年艾滋病宣传小结

XX卫生院

2011年世界艾滋病日宣传活动小结

艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和使人恐惧的一种疾病。它是由人类免疫缺陷病毒引起的，感染后导致免疫力下降，造成机会性感染及肿瘤的发生。2011年12月1日是第24个世界艾滋病宣传日，为做好此次宣传工作，在院领导的带领下，在我院门前开展了多种形式的宣传活动。现将此活动工作情况总结如下：

一 活动目标

通过此次宣传活动，贯彻《艾滋病防治条例》防治政策，提高广大群众对艾滋病的认识，增强防病意识和自我保护能力，形成人人参与，共同防治的社会局面。使更多的人正视艾滋病，了解艾滋病传播途径，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延。

二 活动主题

行动起来，向“零”艾滋迈进

三 宣传过程 1、2011年12月1日，我院在门前悬挂横幅，LED显示屏不间断滚动显示艾滋病防治知识 宣传主题。

2、上午9:00，在我院院长的带领下在医院门前设置宣传标语及板面知识，设立咨询站，开展现场咨询。

3、发放艾滋病防治知识宣传手册，性病等疾病的防治知识宣传资料200于份。

四 总结 目前我国艾滋病防治工作形势十分严峻，今后的工作任重而道远，作为防疫前沿的艾滋病工作者，我院将会继续认真努力工作，做好各项宣传。为艾滋病感染者和艾滋病病人提供更多的支持。减轻他们的痛苦，改善生活质量。与我们共享一片蓝天，同享幸福生活。

XX卫生院

2011年12月3日

篇2：2011年艾滋病宣传小结

关于“12.1”世界艾滋病日宣传教育

活动的总结报告

市疾控中心：

今年12月1日是第24个‚世界艾滋病宣传日‛，为了进一步做好今年的宣传活动，我中心经过精心筹备，周密安排，从11月29日至12月2日在全县范围内开展了以‚行动起来向‘零’艾滋迈进——全面预防、积极治疗、消除歧视‛为主题的艾滋病日宣传教育活动，取得了显著的成效，现将宣传活动情况报告如下：

一、领导重视，周密部署

全面开展宣传教育工作是搞好艾滋病预防控制的首要环节，是全面提高群众预防意识和自我保护意识的关键所在，基于这一认识，我中心领导高度重视，先后多次召开专题会议研究部署宣传工作，并成立了以中心副主任为组长，传防科人员为组员的宣传小组，具体负责12.1艾滋病主题宣传活动的组织实施工作，进一步明确了宣传小组的工作职责和任务，保证了艾滋病防治宣传工作的顺利开展。

二、突出重点，广泛宣传

今年的主题是‚行动起来向‘零’艾滋迈进——全面预防、积极治疗、消除歧视‛，为了做好今年的宣传教育工作，我中心动员各层领导，加大宣传力度，保证宣传效果，全方位多层次开展了丰富多彩的宣传教育活动。一是从11月29日开始，利用2天时间巡回在各城乡镇和矿区定点进行了艾滋病流动宣传、教育、现场咨询检测服务活动，开展了讲座、发放宣传单、海报等形式进行宣传，共出动车辆1台次，工作人员20人，悬挂横幅8条，发放安全套400盒，各种形式宣传品2种5000余张（册），现场接受宣传教育的群众近2万余人，有效的提高了群众对艾滋病防治知识的认识。二是12月1-2日在县城广场集中开展了‚行动起来向‘零’艾滋迈进——全面预防、积极治疗、消除歧视‛为主题的大型宣传活动，同时邀请了县上分管县长和卫生局局长亲自参与宣传，将今年的艾滋病宣传活动推向了一个新的高潮。采取了自愿咨询检测和播放艾滋病宣传片的方式开展艾滋病宣传，通过集中宣传活动，把有关艾滋病的知识传授给广大群众，让他们进一步了解艾滋病，提高了对艾滋病自愿咨询检测的认识，都能够自觉自愿来我中心咨询检测，宣传活动气氛热烈，群众纷纷索要宣传材料，认真阅读，积极参与。共出动宣传车辆3台次，宣传人员 25 人，其中县级领导1人，科级领导6人。发放各类宣传资料6000份，通过宣传，提高了大家对艾滋病的认识，了解了艾滋病的传播途径和预防知识，增强了抵制不良习惯的能力。三是由中心主任带队，到县一中，职中对学校的学生进行宣传教育，共开展了3次讲座，受教育的学生达2000人。同时，还在县有线电视台利用《疾病与健康》栏目连续播放艾滋病防治光碟一周时间，通过宣传进一步扩大了宣传的覆盖面，保证了社会宣传效果。

三、取得的成效

预防和控制艾滋病是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，关系到人民群众身体健康和经济发展，虽然通过我中心的宣传，艾滋病的防治知识在一定范围内得到了普及，使广大群众对艾滋病的防治工作有了进一步明确的认识，但与上级领导和人民群众的要求相比还有一定的差距，防治的任务还非常繁重，但我们有决心、有信心在上级卫生部门的正确领导和上级主管部门的大力支持下，克服困难，扎实工作，坚决遏制艾滋病在我县的传播和蔓延，为维护社会稳定和经济发展，构建和谐社会做出应有贡献。

二〇一一年十二月八日

篇3：2011年艾滋病宣传小结

1 资料来源与方法

数据资料来源于正安县2011—2014年各医疗卫生机构《咨询个案登记表》相关数据。采用Excel软件进行统计分析, 根据求询人员求询原因进行人群分类, 按年度分析。

2 结果

2.1 2011—2014年正安县HIV咨询检测情况 (表1)

2011—2014年的求询者都是因各自存在感染HIV的风险而进行咨询检测。从表1可以看出各求询人群的咨询数量和阳性检出率, 其中配偶/性伴阳性人群的HIV阳性检出率最高, 其次是非婚性行为人群, 注射吸毒人群检出率较低。数据表明性传播已经成为正安县艾滋病的主要传播方式。

[例 (%) ]

2.2 咨询检测阳性发现情况

全县各医疗卫生机构2011—2014年H I V咨询检测阳性发现率 (咨询检测阳性数/全年检测总数) 由高到低依次是县疾病预防控制中心 (疾控中心) 0.75% (29/3848) 、县医院0.07% (28/41326) 、中医院0.06% (6/9721) 、妇幼保健院0.06% (3/5394) 、乡镇卫生院0.04% (1/2815) 。结果表明, 县疾控中心和县医院是发现艾滋病感染者最主要的窗口。

3 讨论

3.1 有机结合不同形式的咨询检测, 完善转介服务

本文结果显示, 正安县艾滋病发现率以县疾控中心自愿咨询检测门诊和县医院主动向就诊者提供的HIV检测咨询最高, 与郑梅等[2]报道的贵州省的HIV检测发现工作仍以疾控机构和医院检测为主相一致。其主要原因是疾控中心首先开展咨询检测, 求询者主要是高感染率的感染者配偶/子女和各医疗机构转介的疑似就诊者, 而医疗机构艾滋病咨询检测服务起步较晚。随着医疗机构HIV检测咨询工作的开展, 将HIV检测常规化, 更有利于消除艾滋病的特殊化。实际工作中, 疾控中心应改变自愿咨询检测服务“坐等”的现象, 让艾滋病防控人员积极主动开展针对暗娼、吸毒人员、在押人员、农民工、返乡人员等高危人群的“流动”外展自愿咨询检测, 同时医疗机构的医务人员在诊疗中应尽早收集好就诊者的相关信息, 避免他们在检测出阳性后为了向社会隐瞒病情而不愿意提供真实信息[3]。为发现更多的感染者或病人, 将其纳入规范化管理及治疗, 需要在全县医疗、妇幼机构和乡镇卫生院建立艾滋病咨询检测点, 将自愿咨询检测与医疗卫生机构主动提供的HIV检测咨询有机结合、互相补充, 提高咨询检测服务的可及性和高危人群覆盖率[4]。让HIV检测阳性者、艾滋病病人尽早得到医疗关怀与社会救助, 避免出现“只把人挖出来, 然后晾一边晒干”的新矛盾。

3.2 加强宣传教育

进行经常性、针对性的宣传教育是首要环节。艾滋病的宣传教育要坚持公益性, 采取多种方式, 全面普及艾滋病性病防治知识和政策, 努力形成全社会共同应对艾滋病挑战的良好局面, 根据不同人群特点, 编印通俗易懂的宣传材料, 积极动员受艾滋病影响人群参与宣传。

3.3 建立独立的咨询区, 不断提高咨询人员的技能

艾滋病咨询常常涉及个人隐私问题, 独立的咨询区和专业咨询员是高质量完成流行病学调查的关键。选择保密、安静、无干扰、便于求询者出入的区域用于咨询, 能有效避免他人突然闯入而影响咨询工作的顺利进行和效果。各咨询检测点可选择相对隐蔽的区域用屏风遮挡成单独空间作简易咨询室, 室内应保持光线明亮、清洁卫生, 墙上贴有咨询检测服务流程图、注意事项、保密工作制度和咨询检测需要的各种记录表格、转介支持信息 (县医院、妇幼保健院、结核门诊、美沙酮门诊等的地址和联系电话) 、辅助工具 (安全套、安全套演示用具、洁净针具、注射消毒用品) 和各类宣传资料。鉴于艾滋病防治目标人群的特殊性, 咨询人员必须增强责任意识, 不断提高业务水平, 熟练掌握咨询技巧, 严格保密与求询者相关的各项信息, 遵循相关的伦理学原则, 做到尊重求询者, 使其能够应付HIV感染带来的紧张压力并得到情感和心理上的支持, 促使HIV检测阳性者或阴性者改变危险行为, 给求询者有效地提供检测前后咨询和支持性服务。

摘要：目的 为最大限度地发现艾滋病感染者, 制定适合基层的艾滋病咨询检测策略, 控制艾滋病流行。方法 收集正安县2011—2014年各医疗卫生机构《咨询个案登记表》相关数据, 分析全县不同求询人群的阳性率及各医疗卫生机构咨询检测阳性检出情况。结果 性传播已成主要传播方式, 县疾病预防控制中心和县医院是发现艾滋病感染者最主要的窗口。结论 应有机结合不同形式的咨询检测, 不断提高咨询人员的技能, 完善转介服务, 加强宣传教育, 促使更多的人改变高危行为, 预防HIV新感染的发生。

关键词：正安县,艾滋病,咨询检测,分析

参考文献

[1]王永会, 王绮, 安晓肖.艾滋病自愿咨询检测及其在艾滋病防治工作中的作用[J].医学研究与教育, 2009, 26 (4) :64.

[2]郑梅, 申莉梅, 姚永明, 等.贵州省2009-2011年艾滋病咨询检测情况分析[J].中国公共卫生, 2014, 30 (5) :682.

[3]安宇, 李峨嵋.主动向就诊者提供艾滋病检测咨询服务的做法及成效分析[J].山西医药杂志, 2014, 43 (16) :1962.

篇4：2011年艾滋病宣传小结

【关键词】 监管场所HIV监测；VCT；MSM；阳性检出率

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.575 文章编号：1004-7484（2012）-08-2876-02

监管场所HIV监测：监管场所是相对封闭的高危人群高度集中的地方，存在着较为严重的艾滋病病毒（HIV）传播隐患，其HIV感染率较一般人群高，监管场所HIV监测是指为了及时发现艾滋病病毒感染者或病人，防止艾滋病病毒传播所进行的监管场所HIV监测。

VCT（艾滋病自愿咨询检测）：是指人们在经过咨询后能够使他们对于艾滋病检测做出明智的选择的过程。这一决定必须完全是求询者自己的选择，并且这一过程是完全保密的。

MSM：“男性性接触人群”，主要指男同性恋者，广义上也涵盖了在男性之间发生性接觸、性行为的异性恋者和双性恋者。

沈北新区疾病预防控制中心于2007年筹建艾滋病初筛实验室，并于2007年经辽宁省卫生厅艾滋病检测筛查实验室验收合格，取得了艾滋病初筛实验室资质。2008年以来开展了艾滋病病毒抗体初筛检测工作，主要包括监管场所HIV监测、VCT和一项专项调查（MSM）。

1 材料与方法

1.1 样品来源 监管场所HIV监测、VCT和一项专项调查（MSM）的不同人群每人采集静脉血4-5ml，分离血清分装于有盖的离心管内，-20℃保存备用。

1.2 检测仪器 生物安全柜，酶标仪（带电脑）、电脑洗板机、恒温水浴箱、加样器等。

1.3 检测方法 2010年以前按《全国艾滋病检测技术规范》（2004年版）[2]，2010年以后按《全国艾滋病检测技术规范》（2009年修订版）进行检测。VCT采用人类免疫缺陷病毒（HIV）1+2型抗体诊断试剂（胶体金法）进行快速检测，胶体金法快速检测阳性者采用ELISA法（珠海丽珠试剂）进行检测，再阳性者采用ELISA法进行复测（采用两种不同试剂，珠海丽珠，英科新创或科华生物），所有试剂均通过国家“批批检”并在有效期内使用。其它HIV检测采用ELISA法（珠海丽珠试剂）进行检测，阳性者采用ELISA法进行复测（采用两种不同试剂，珠海丽珠，英科新创或科华生物），所有试剂均通过国家“批批检”并在有效期内使用。初筛HIV抗体阳性血清统一送沈阳市疾病预防控制中心采用免疫印迹实验（WB）进行确证[1]。

1.4 质量控制 内部对照血清为试剂盒提供的阳性和阴性血清对照，外部对照质控血清为临检中心的对照血清，经稀释至试剂盒临界值（cut-off）的2-3倍备用。

2 结果分析

2008-2011年对监管场所、VCT和一项专项调查（MSM）进行艾滋病病毒抗体检测，具体的检测结果如下：

2009年一项专项调查（MSM），共检测404人，HIV抗体待复查数7人，确认HIV抗体阳性数7人，阳性检出率1.73%。

3 讨论

从表1、2中，监管场所HIV监测2103人，阳性检出率1.19%，是VCT检测的23.8倍。由于监管场所里的在押人员吸毒人员较多，呈团伙犯罪，这些人员常有聚集注射吸毒史，并共用注射器，造成阳性检出率呈集中趋势，这些从2008年的1.80%及2009年的2.55%的阳性检出率看出，所以对这类人群普及艾滋病知识和使用洁净注射器是预防本类人群艾滋病传播的有效措施。

从表1、2中，对专项调查（MSM）从数据上2009年VCT检测545人中，阳性检出率0.18%，MSM检测404人中，阳性检出率1.73%，是VCT检测的9.6倍。说明MSM是本区高发人群，和异性性行为不同，男男性行为时更容易损伤，精液成为艾滋病的传播途径，目前比较有效的防范办法就是使用安全套。遗憾的是，较低的安全套使用率无法遏制艾滋病在该人群中的传播。所以对这类人群进行行为干预（例如艾滋病知识的普及和提高安全套的使用率）是预防本类人群艾滋病传播的有效措施。

2008-2011年VCT监测结果阳性检出率0.05%，基本在我国的普遍感染水平[3]。开展VCT服务是进入艾滋病预防、治疗、心理社会支持和关怀工作的切入点和枢纽.在预防HIV的传播，对患者提供情感支持，减少对HIV感染者的歧视以及为感染者提供合适的治疗转诊服务等方面都具有重要意义。

艾滋病，既获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种免疫缺陷性疾病。目前该病尚无法治愈，也无有效疫苗。HIV抗体的检测是艾滋病预防控制工作的重要组成部分，因此及时发现感染者能更有效地控制艾滋病传播。

参考文献

[1] 全国艾滋病检测技术规范[S].2009.

[2] 孔凡琴，谭臻，孙艳萍，姚茂银.凯里市2007-2008年艾滋病检测结果分析[J].中国卫生检验杂志，2009，19（8）：1924.

篇5：2007年艾滋病宣传工作小结

青少年是社会和国家的未来。抓好大、中、小学健康教育和艾滋病预防教育。国家教委制定的《中小学生健康教育基本要求》和《大学生健康教育基本要求》将预防艾滋病、性病及禁止滥用药物等有关内容列入健康教育基本要求,明确规定：对中学生应加强青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；对大学生要提倡性道德、洁身自好, 警惕性病、艾滋病的发生。

青少年应接受有关艾滋病预防基本知识的教育，了解艾滋病的危险是确实存在的；建立信心，人类可以通过纠正自己的不良习惯和行为避免艾滋病病毒的感染；

我校今年在艾滋病来临之际通过多种形式对预防艾滋病进行了全面的宣传。活动安排：

11月27日——11月31每天下午活动课，校广播电视台播放艾滋病宣传教育片。11月30日学校邀请呼市防疫站刘淑珍教授,为我校红十字会员讲预防艾滋病专题讲座。之后让全体学生对预防艾滋病知识通过答卷的方式，做了最后验收，正确率为95%证明学生通过本次活已对艾滋病有了一个正确认识。

同学们通过本次活动应认识到：艾滋病的传播没有国界，我国是世界上的人口大国，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力控制艾滋病的蔓延；开展预防艾滋病的健康教育，不仅使青少年能及时了解与掌握预防艾滋病的知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力；更重要的是培养同学们预防艾滋病的社会责任感、使命感。青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会的和谐健康发展。

保健室

篇6：2011年艾滋病宣传小结

2012年12月1日是第25个“世界艾滋病日”，今年的宣传主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”,为进一步落实《艾滋病防治条例》，广泛开展预防艾滋病宣传教育工作，提高广大师生防艾知识水平，遏制艾滋病传播与蔓延，我校积极开展了一系列的活动，现将活动情况总结如下：

1、我校利用早会时间向学生宣传艾滋病防治知识。

2、我校组织每个班级出一期防艾知识黑板报。

3、我校组织各班级召开专题班会，利用各种时机开展防艾知识讲座，让学生深入认识艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识。

4、发动学生制作有关防艾知识的手抄报。

5、向学生发放防艾知识的宣传资料。

6、组织学生观看防治艾滋病相关视频。

篇7：2011年艾滋病宣传小结

2011年12约1日艾滋病宣传日的到来，我院于2011年12月1日上午开展了反对歧视、抗击艾滋的宣传教育活动。在活动中社区积极宣传艾滋病的传播途径和预防知识：

1、性传播：注意安全、卫生的性生活。

2、血液传播：不能共用注射器，不能输入HIV血液和血液制品。

3、母婴传播。

此次活动我院发放宣传单340份、发放避孕套50只，宣传品纸杯200个。

12月1日是第22个“世界艾滋病日”，我院职工5人在我乡人群集中的菜市场组织以“遏制艾滋，履行承诺”为主题的健康教育宣传活动。活动通过发放宣传资料、各种现场咨询、张贴标语、设置展板、签名等多种形式，增强了广大群众对艾滋病知识的了解，使大家能够正确认识艾滋病，提高预防意识。

篇8：2011年艾滋病宣传小结

1 对象与方法

下载2015年底全国艾滋病综合防治信息系统中江西省艾滋病疫情网络报告数据库,筛选2011—2015年新报告年龄15~24岁、职业为学生的HIV/AIDS病例,计算年龄、性别、传播途径、文化程度和样本来源等构成;青年学生哨点监测按照《全国艾滋病哨点监测实施方案要求》[3],2011—2015年连续对青年学生进行自填式问卷调查及血清学监测;采用半结构式访谈提纲,对2015年来自大专院校的25名艾滋病病毒感染者/病人进行个人深入访谈。

从全国艾滋病综合防治信息系统病例报告数据库和哨点监测数据库中导出数据,采用SPSS 23.0软件进行描述性分析和χ2检验,检验水准α=0.05。深入访谈结束后对每个受访对象的录音进行转录形成文本文件,归纳总结受访者针对问题作出的所有回答。

2 结果

2.1 病例报告

2011—2015年,江西省新报告15~24岁学生艾滋病病毒感染者/病人共226名,各年报告病例数占当年病例报告总数的比例分别为1.62%(14/865),1.72%(20/1 163),2.03%(30/1 478),3.78%(68/1 803)和4.37%(94/2 151),近5年疫情报告年增长率为60.97%。患者分布在省内69所学校和省外21所学校,其中本省占76.55%(173/226),外省占9.29%(21/226),不详占14.16%(32/226)。男性225名(99.56%),女性1名(0.44%)。死亡2名。报告时平均年龄为(19.6±1.9)岁。传播途径以性行为为主,占99.56%(225/226),其中异性传播占21.24%(48/226),同性传播占78.32%(177/226);异性性行为者平均与(1.6±2.8)人有婚前性行为,同性性行为者平均与(3.9±5.7)人有同性性行为,男性同性最小年龄15岁。文化程度前3位依次为大专及以上(77.43%,175/226)、高中或中专(19.91%,45/226)、初中(2.65%,6/226)。样本来源前4位依次为检测咨询(51.77%,117/226)、无偿献血人员检测(7.26%,39/226)、其他就诊者检测(7.52%,17/226)、专题调查(7.52%,17/226)。

2.2 哨点监测

2.2.1 人口学特征

2011—2015年分别在监测期内调查了2 411,2 401,2 400,2 400,1 600名青年学生,平均年龄为(20.4±1.2)岁;男女性别比为1.53∶1;本省户籍占67.95%(7 618/11 212),外省户籍占32.05%(3 593/11 212),国外户籍占0.01%(1/11 212);未婚占99.97%(11 209/11 212),已婚占0.03%(3/11 212)。

2.2.2 艾滋病知识知晓情况

2011—2015年,青年学生艾滋病知识总知晓率为94.71%。“输入带有艾滋病病毒的血液是否会得艾滋病”“与艾滋病病毒感染者共用注射器是否有可能得艾滋病”和“感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩是否有可能得艾滋病”3个问题的知晓率最高,而“蚊虫叮咬是否会传播艾滋病”和“正确使用安全套是否可以减少艾滋病的传播”知晓率较低。见表1。

注:()内数字为知晓率/%。

2.2.3 性行为情况

2011—2015年监测的青年学生中,381名有过性行为,占3.40%;首次性行为平均年龄为(18.6±2.0)岁,首次性行为使用安全套的比例为36.48%(139/381);最近1年与临时性伴、商业性伴、同性性伴发生性行为的比例分别为24.15%(92/381),5.78%(22/381),3.41%(13/381);最近1年与固定性伴、临时性伴、商业性伴、同性性伴发生性行为时每次都使用安全套的比例分别为26.09%(42/161),28.26%(26/92),22.73%(5/22),30.77%(4/13)。

2.2.4 接受艾滋病宣传服务情况

监测对象中接受、参与艾滋病宣传服务者分别占70.94%和30.40%,自愿检测HIV比例为1.90%。2011—2015年间接受有关预防艾滋病宣传服务的比例最高为2014年(97.75%),年度间差异有统计学意义(P<0.01);参与有关预防艾滋病宣传服务的比例最高为2015年(61.00%),年度间差异有统计学意义(P<0.01);接受HIV检测的比例偏低,最高为2011年(2.49%),年度间差异无统计学意义(P=0.08)。见表2。

注:()内数字为报告率/%。

2.2.5 血清学结果

2011—2015年未检出HIV抗体阳性者;梅毒抗体阳性检出率2011—2015年分别为0.17%(4/2 411),0,0.04%(1/2 400),0,0.07%(1/1 600);丙肝抗体阳性检出率历年分别为0.04%(1/2 411),0.08%(2/2 401),0.13%(3/2 400),0.13%(3/2 400),0.13%(2/1 600)。

2.3 深入访谈

2015年对25名青年学生艾滋病病毒感染者进行深入访谈结果显示,17名学生认为艾滋病离自己很遥远,而且认为艾滋病可以治疗,危险性并不大。21名学生表示自己有过男男性行为,16名向家人、朋友隐瞒自己的性取向,19名认为这是一种正常的生活方式,受访者的性伴数有1~30人不等,肛交时安全套使用率为23.81%(5/21)。

3 讨论

本研究病例报告数据显示,2011—2015年江西省青年学生艾滋病报告人数及所占当年病例报告总数的比例呈逐年上升趋势,但青年学生人群HIV感染率总体维持在较低水平,与陈琳等[4]、王岚等[5]研究结果相似。近年来由于艾滋病自愿咨询检测工作加强、学校艾滋病宣传教育有效开展、无偿献血服务社会意识提高,使越来越多的学生查出艾滋病。青年学生性观念的开放、社会责任感的缺失、性安全意识的淡薄是造成学生艾滋病疫情上升的主要原因。值得关注的是,2011—2015年江西省新报告艾滋病学生人群中,男性占99.56%,同性传播占78.32%。据全国艾滋病病例报告显示[6],同性传播所占比例由2005的0.3%上升到2015年11月的28.3%,这种传播方式在未来5年不会发生根本性变化。由于身份隐蔽,学生中的男男性行为者只能选择在圈子内活动,而该人群的危险行为和HIV感染率处于较高水平,对于比较单纯的学生来说,很难辨别并保护自己。因此,对学生中男男性行为人群的宣传及干预成为今后学校艾滋病工作的重点。

本研究哨点监测数据显示,虽然青年学生的艾滋病知识知晓率已达到很高水平,但知识行为分离严重,每次坚持与性伴使用安全套的比例仍不高,与河南省青年学生哨点监测结果一致[7]。青年学生社交广泛,性意识和性观念开放[8],使得发生性行为的可能性较高;而临时性行为与商业性行为更为危险,如未坚持使用安全套,存在侥幸心理,更易造成艾滋病的传播。本研究中每次坚持与临时性伴和商业性伴使用安全套的比例均低于周远忠[9]的研究,较低的安全套使用率提示在青年学生中加强推广安全套使用势在必行[10]。同时也应注意安全套需正确使用才能有效防止性传播疾病[11],因此教会学生正确、全程使用安全套是今后宣传工作的重点。

现行学生的艾滋病知识教育已由过去单纯的被动接受宣传过渡到参与宣传阶段,但自愿检测HIV的比例仅为1.90%,与苏金星等[12]调查发现青少年中艾滋病抗体检测率为2.4%相似。由于学生认为到疾病预防控制中心或医院采血麻烦,有的害怕因此暴露自己身份,不愿主动做艾滋病检测,使得艾滋病报告仅显现冰山一角,如何采取适宜措施,提高学生主动寻求艾滋病检测意识应是今后艾滋病宣传的重要导向。

我国各大中院校与家庭性知识教育滞后,本研究深入访谈结果提示,青年学生中许多男男性接触者对家人、朋友尽量隐瞒自己的性取向[13],对自我的性保护意识严重不足,尤其是与性伴发生性行为时安全套使用情况令人担忧[2],亟待加强安全性行为相关知识普及与艾滋病警示教育,帮助青年学生建立和强化规避风险的主体意识[14]。

篇9：2011年艾滋病宣传小结

[关键词] 艾滋病；公共场所从业人员；知晓率

[中图分类号] R512.91   [文献标识码] C   [文章编号] 2095-0616（2012）01-139-02

为了解丰泽区公共场所从业人员艾滋病相关知识的知晓率，2011年2～9月笔者对前来丰泽区疾控中心健康体检的公共场所从业人员1 454例进行问卷调查，现报道如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象

随机整群抽样前来丰泽区健康体检的公共场所从业人员1 530例，问卷1 530份，回收1 454份，有效问卷1 454份，有效率为95.03%。1 454例调查对象中，男534例，女920例，男女比为1∶1.72。年龄最大62岁，最小15岁。主要从事职业为酒吧、KTV、舞厅娱乐会所364例，足浴城303例，理发385例，美容美甲244例，宾馆旅店招待所73例，其他85例。

1.2 调查方法

采用问卷调查方法[1]，调查表是参照中国疾病预防控制中心设计的问卷表作为核心试卷，增加内容包括AIDS相关知识、态度等。对前来笔者所在中心体检的公共场所从业人员同时发放问卷，以不记名形式进行问卷，并当场收回。问卷1 530份，有效问卷1 454份，有效率为95.03%。调查表中包括艾滋病10个基本知识问题：①一个人感染了艾滋病，能从外表上看得出来吗？ ②目前有预防艾滋病病毒的有效疫苗吗？③目前有治愈艾滋病的有效药物吗？④输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗?⑤与艾滋病病毒感染者或患者共用针具有可能得艾滋病吗?⑥感染了艾滋病病毒的孕妇生下的小孩有可能得艾滋病吗？⑦只保持一个健康的性伴侣可以减少艾滋病的传播吗？⑧每次性行为时正确使用安全套可以减少艾滋病病毒传播的危险吗？⑨与艾滋病病毒感染者或患者一起吃饭、握手、拥抱、共用厕所会不会感染艾滋病病毒?⑩蚊虫叮咬会传播艾滋病吗？

1.3 知晓率判断[2]

10个问题正确回答≥8个为知晓，知晓率=回答正确人数/调查总人数×100%。

2 结果

2.1 对艾滋病基本知识知晓情况

1 454份调查问卷中，艾滋病基本知识总知晓率为73.6%，其中传播途径知识知晓率均达到80.0%以上，对非传播途径知识知晓率仅为42.0%。调查1 454例中，知道HIV感染者不能从外表看出来的1 047例（72.01%）；知道目前没有疫苗可以预防艾滋病的为1 019例（70.08%）；知道目前无有效药物可治愈艾滋病的有1237例（85.08%）；知道输血可以传播HIV的1 250例（85.97%）；知道与他例共用针头或注射器吸毒可以传播HIV的1 192例（81.98%）；知道感染HIV的母亲生下的孩子可被感染HIV的1 207例（83.01%）；知道保持一个健康的性伴侣可以减少传播HIV的1 250例（85.96%）；知道坚持每次使用质量合格的安全套可以预防HIV传播的1 164例（80.06%）；认为与HIV感染者/艾滋病患者一起吃饭、握手、共用厕所不会感染HIV的613例（42.16%）；认为蚊虫叮咬不能传播HIV的有597例（41.59%）。

2.2 对艾滋病的态度

大部分公共场所从业人员表示对艾滋病患者持同情和关爱态度，若感染了AIDS也愿意求治，只有9.21%表示对患者有歧视态度；另外93.05%表示对艾滋病有恐惧感。

2.3 获得AIDS相关知识的途径

互联网及电视为第1位（61.7%）、其他依次为宣传资料（40.5%）、广播（27.8%）、培训（26.7%）、宣传栏（29.3%）和咨询（3.5%）。

3 讨论

调查结果显示，丰泽区公共场所从业人员艾滋病相关知识总体知晓率为73.6%，与刘成宗[3]报道相符。传播途径知晓率较高，均在80%以上，而非传播途径知识的知晓率较低。其中，知道与HIV感染者/艾滋病患者一起吃饭、握手、共用厕所不会感染HIV的知晓率仅42.16%；知道蚊虫叮咬不能传播HIV的知晓率为41.59%。另外大部分调查对象表示对艾滋病患者持同情和关爱态度，若感染了AIDS也愿意求治，只有9.21%对患者有歧视态度，另外93.05%表示对艾滋病有恐惧感，与庄贵华等[4]报道一致，说明从业人员对于艾滋病防治知识的了解很缺乏。

篇10：2011年艾滋病宣传小结

2011年艾滋病宣传工作总结

一年来，磐石市委宣传部在市防艾办的指导下，进一步加强领导，广泛深入开展防治艾滋病知识宣传，艾滋病防治宣传工作取得初步成效，为保障人民群众的生命财产安全起到了积极的促进作用。

防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。对此，磐石市委宣传部充分认识到了加强艾滋病防治宣传工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治宣传工作。工作中，磐石市委宣传部大力巩固学校教育阵地建设。把性传播疾病预防知识纳入学校教学计划，通过课堂教育、主题班会、知识竞赛、板报、宣传图片、讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。以国际禁毒日、国际献血日等活动为契机，组织相关部门上街宣传，通过悬挂布标、广播、发放宣传资料、提供咨询等方式，大力宣传有关法律法规和艾滋病防治知识，广泛开展防治艾滋病宣传教育活动。

篇11：2011年艾滋病宣传小结

12月1日是第24个“世界艾滋病日”，今年的主题是“行动起来，向„零‟艾滋迈进”（英文主题Getting to zero）。为进一步开展宣传活动，以“12 1”世界艾滋病日为契机，结合自身实际，广泛开展宣传活动。

一、领导重视

三道沟卫生院成立了12月1日世界艾滋病日宣传活动领导小组，积极宣传国家艾滋病防治“四免一关怀”政策，及相关常识，引导群众保护自己、教育亲邻、带动群众。

二、宣传活动方式 1、12月1日中午12点，在三道沟卫生院防保科的组织下妇幼的配合下部门参加以“行动起来，向„零‟艾滋迈进”（英文主题Getting to zero），为主题的宣传活动拉开序幕。这天是三道沟卫生院的疫苗接种日，有很多儿童家长到来，对他们进行了宣传活动，让他们了什么了艾滋病，传播途径，预防措施等，通过耐心宣传讲解，使前来咨询的群众明白安全套的推广使用，是预防艾滋病有效方法。

2、卫生院积极行动。制作“行动起来，向„零‟艾滋迈进”（英文主题Getting to zero），的宣传板，发放宣传资料，艾滋病的传播危害，艾滋病的防治，国家有关优惠政策等内容，多角度、多层次地开展宣传，进一步提高庞大育龄群众的防艾意识。

我院积极组织全系统干部职工学习艾滋病防治知识，同时特别要求干部职工加强对亲属子女的教育，不沾染黄、赌、毒等不良习气；在无偿献血活动中大力宣传艾滋病防治知识，让艾滋病防治知识深入人心；指导并支持我院主管的社会团体开展艾滋病防治工作；通过广泛宣传教育，使广大群众及我院人员充分认识到艾滋病的危害性，为防控艾滋病奠定良好的基础。

篇12：2011年艾滋病宣传小结

简报

（万建华）

2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“行动起来，向“零”艾滋迈进，副标题是“全面预防，积极治疗，消除歧视”。为进一步落实《艾滋病防治条例》，做好防治宣传工作，新屯中学高度重视，积极组织开展“世界艾滋病日”大型宣传教育活动，给全校师生上了一堂深刻而有意义的预防艾滋病课。

12月1日那天天空下着大雨，学校未能如期举行“世界艾滋病日”宣传教育活动，经学校领导班子商讨后决定延期举行。本次活动由周直副校长牵头，政教处主任万建华同志具体部署抓落实，副主任唐仕才同志主要负责活动主持。12月2日上午九点四十分开始。在学校操场上，宣传活动按原计划进行，各班班主任认真组织各班同学，以班为单位，从七年级到九年级依次站好队，面向新屯中学2011年“世界艾滋病日”宣传教育活动主席台。出席本次宣传教育活动的学校领导有：校长罗林森同志，党支部书记陆明河同志，副校长周直同志，政教处主任万建华同志，教务主任卢臻付同志。同时校长罗林森、副校长周直、政教处主任万建华三位同志分别作了讲话。向全校师生分别介绍了有关艾滋病的危害以及预防知识，之后，还举行了预防艾滋病签名活动，各班还派出了一名代表签名，十五个班共有十五名同学分别代表十五个班进行了签名活动。

这次宣传活动具有十分深刻的意义。由于时间关系，有关艾滋病的知识未能一一在宣传教育活动中完成。为此，12月2日星期五下

篇13：2011年艾滋病宣传小结

1 资料与方法

1.1 一般资料

资料来源于2004—2011年沂南县艾滋病疫情数据库。

1.2 方法

HIV/AIDS个案调查表输入Excel统计软件对资料进行整理和统计数据分析,描述流行病学方法进行时间及人群分布和感染途径分析。

2 结果

2.1 时间分布

发现发病呈上升趋势,以2008—2011年上升趋势明显。见表1。

2.2 人群分布

感染者以青壮年为主,该人群为性活跃人群,由于同性、异性间无保护性行为的广泛存在,给艾滋病的快速传播造成隐患。见表2。

2.3 感染途径

从总体看,我县艾滋病以异性传播为著,见表3。

2.4 文化程度和职业分布

HIV感染者/AIDS患者文化程度主要集中在初中(30%)、小学(42%)及文盲(25%),共占97%。职业分布,报告的HIV感染者AIDS患者中全部是农民,占100%。

3 讨论

调查研究不明,沂南县艾滋病(HIV感染者/AIDS患者)疫情近几年呈现快速增长趋势。而多发病于青壮年,感染途径以异性传播为著。

尽管以往HIV感染者/AIDS患者以有偿供血感染病例居多,而本调查研究发现感染者的传播途径结构正在逐渐由血液传播向性传播途径发生变化。既往的艾滋病疫情主要分布于性工作者及毒品使用者,而本调查表明正在从上述高危人群向一般人群扩散,经性途径感染艾滋病病毒人数比例明显增加。何晓燕等研究者认为艾滋病疫情快速增加使主动、被动检测人员的相应增加[3]。年龄分布以28～46岁的青壮年为主,且职业及文化分布以农民及文化低人群为主。此人群大多在外务工而商业性行为等高危行为发生的可能性增加从而感染HIV,与研究者所得出结论一致[4]。以性传播感染者以农民和农民工为主,故控制艾滋病疫情的发展应采取以切断性传播为主的综合干预措施[5]。做好如下工作:一要抓好高危人群干预,外出务工农民的宣传工作,注意安全套使用;二要在政府部门指导下在全社会大力开展性病、艾滋病防治知识宣传;三要积极开展自愿咨询检测工作;四要建立健全的监测网络,加强对HIV感染者的管理及AIDS疫情监测工作,尤其在高危人群。加强术前检测、婚检、孕产妇产前筛查力度,以便早发现、管理。总之,加强知识宣传、教育和行为干预指导工作,提高广大群众对艾滋病的防范意识和警惕性,可预防和减少艾滋病的发生。

4 结论

HIV/AIDS的传播途径正在发生变化,提示对高危人群应采取措施加大健康教育与行为干预的力度,控制艾滋病的流行。

参考文献

[1]卫生部.卫生部介绍中国艾滋病疫情现状[J].首都公共卫生,2010,4(1):1.

[2]蓝爱春,包锦莹,严笑金,等.基层医院护士艾滋病知识相关知识及态度调查[J].医学与社会,2010,23(11):96-98.

[3]何晓燕,刘碧清,张强,等.深圳市宝安区1999-2009年HIV/AIDS疫情分析[J].职业与健康,2011,27(3):303-305.

[4]沈平,张协君,莫德凯.钦州市钦南区2000-2009年艾滋病流行情况分析及对策探讨[J].中国农村卫生事业管理,2011,31(2):186-188.

篇14：2011年艾滋病宣传小结

一、试题总体评价

泰州市今年中考方案进一步强化对初中毕业生素质教育的考查力度，充分体现新课程理念，增强试题与社会实际和学生生活的联系。今年英语科试卷具有以下特点：

1.突出实践性和应用性

根据英语学科的特点，试题的编写突出了语言的实践性和应用性。在单项选择和词汇题部分，多在试题中设置一定语境，考查学生在实际生活环境中运用语言知识的能力和水平，以及学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。试卷以基础题为主。但在设题时又有一定的能力要求，做到“降低难度”和“能力要求”相结合，活而不难，避免了“傻瓜题”，也杜绝了偏题、怪题、难题、繁题。基础题紧扣教材，例如：词形变化第6题When youtraveling，you’dbetter take a map with you(you)，这一题很简单，但是据去年教毕业班的顾小燕老师说，这道题很多好学生一考完都询问老师，不敢相信仍然填you，我想这跟我们平时的试题难度以及老师的教授有关系，我们平时的基础题挖得很深，词形变化一般要变化两次，难度大时要变化三次，所以我想我们平时出卷的时候要把握基础题的难度。

2.重视相关性和均衡性

全卷所有考查知识與《全日制义务教育英语课程标准》、教材和《2010年泰州市中考方案》密切相关，考点均衡分布在初中教材7A-9B范围内，使知识的落点全在课内。如，书面表达题第1段要求涉及的“人的性格”话题与8 A第一单元内容相关，第二段涉及的“慈善义演”的话题与8 B第四单元内容有关，写作内容可从Task板块的训练得到启示。这种命题意图是促使偏重知识板块、忽略能力培养的教师从中纠正偏差，重视教材，以起到良好的教学导向作用。

3.坚持综合性和探究性

英语试卷从“以知识立意”转变为“以能力立意”的一个重要方面，就是通过语篇考查学生综合运用语言知识的能力。注重试题的综合性，就是引导学生关注对所学知识适当的重组和整合，考查对知识结构体系的整体把握能力。本试卷有八个语篇，从词汇、语法、语用、主旨、大意、推理、猜词等诸方面综合考查学生的语言能力。

试题的命制既要减少对学生写作内容的控制，具有一定的开放性，又要给学生留下足够的可发挥的空间，体现了控制性与开放性的统一。同时还要注重基础，要求学生根据自己的实际适当发挥，有助于学生想象力、创造力的发挥。适当增加试题的开放性与探究性，目的是培养创新意识和语言实践能力，对初中英语教学有着重要的指导意义，也为学生进入高中后的后续学习打下基础，做好衔接。

4.注意多样性和全面性

本试卷对初中阶段教学的主要知识通过不同题型作了合理分配，保证了试卷能覆盖六册教材中的主要知识，如名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词、冠词、名词性从句、状语从句、交际用语等主干知识。

5.确保科学性和严谨性

在命题过程中，从多方面确保试题的科学性和严谨性，例如：英语表达的地道性、表达方式是否在初中学生的能力范围之内、涉及的话题与知识是否在初中学生的认识水平之内等。

6.追求衔接性和发展性

试卷意在通过检查初中学生语言综合运用能力，培养他们的创新意识和创新能力，增强他们的能力意识、语篇意识、文化意识、交际意识和创新意识，为进入高一级学校学习打下坚实基础。体现试卷“衔接高中”的功能。

在书面表达题的写作要求上，对不同水平层次的学生有了更为明确的分级要求，旨在鼓励中下生、促进中上生，为他们各自的后续学习做好准备，特别是进入高中学习的学生能在高一阶段很快适应高中学习乃至高考的要求。

二、2011年试题点评

1.单项选择题

单项选择题没有单纯的考查语法，而是把零碎的语法知识放人一定的情境中进行，找准了知识与技能结合的切入点，考查学生在一定的上下文中正确运用知识的能力。本题共15个小题，第1小题考的是冠词的用法，第2小题考的是介词的用法……第7小题考的是打电话情景应答，第8小题考的是would rather do sth和比较级的用法，第9小题考的是动词短语的用法，第十题考的是给出建议的用法，11小题考的是动词时态，12小题是if引导的条件状语从句的用法，13小题考的是现在完成时，14小题考对祈使句的回答，十五小题考的询问路的提问。

2.完形填空

此题在设计上选择了一个故事，由故事引出的人生哲理它要求学生具有较强的阅读理解能力、严密的思维能力和分析推理的能力，而且文中几乎没有生词，四个备选答案词性又一致。所以今年的完形填空难度适中。

3.阅读理解

阅读理解题是考查学生阅读能力的有效手段，今年的试题涉及了：A篇：关于中国传统节日的简介以及风俗习惯。B篇：介绍“中国第一善”陈光标的故事。c篇：有关按次序排队的文章。D篇：关于禁止吸烟的科普文章。从选材上看，所选阅读材料本身具有思想性和教育性，能让学生在在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育。从试题设计来看，四篇文章难度都不大。阅读理解中，有直接获取信息的客观题，也有理解主旨，结合上下文进行推断的主观酲，试题的设计能够有效的考查学生的语言运用能力。

4.阅读表达

阅读表达题，主要是向学生介绍绿色圣诞节的新理念。本卷的任务型阅读，考查了学生通过阅读，获取信息、处理信息的能力。本题有一定的难度，能够考查出学生对语言的综合运用能力。

5.词汇运用

总体难度一般，但本题中的第6易错。此词仍然写括号里的词。如果平时教师没有提醒学生词形变化可以写给出的词，学生要得满分是很难的。所以平时练习时一定要全面要把知识点交代清楚。让学生胸有成竹地面对任何题目。

6.短文填空

本题文章内容侧重考查学生学好英语的方法。文章篇幅不长，生词不多，考点主要设在词语搭配及语法知识的应用能力和逻辑推理能力上，充分体现了对学生综合运用语言能力的考查。

7.书面表达

今年的书面表达题非常有创意，它突出“用英语做事情”的思想。本着所有学生有话可说，并为能力强的学生提供发挥空间的原则。我市今年中考书面表达题，设计匠心独出，层次分明突出，是个亮点。试题的命制减少了对学生写作内容的控制；具有一定的开放性，给学生留下足够发挥空间，体现了控制性与开放性的统一。

今年的试题体现了“稳中求新、稳中求变、稳中求发展”的命题思路，从整套试卷来看，是能体现新《全日制义务教育英语课程标准》理念的。试题设计由易到难。循序渐进，有梯度，有层次。有节奏。文章选材体裁多样，题材丰富，体现了英语作为语言学科的特点；试题综合性强，语义明确、干扰项设计合理，所设问题精炼、明确，不人为设置障碍，对今后初中英语教学有较好的导向作用。作为一个在工作岗位上摸索的新同志，以后要以中考考点作为指挥棒，严格规范自己的教学，为学生打好基础，为学生的中考做好知识储备。

篇15：2011年节能宣传周活动小结

一、活动开展基本情况

（一）高度重视。

接到通知后。各主办单位依照各自职责也制定了相应的实施方案。区通过开展全民节能宣传教育活动，积极推广节能新技术、新产品，深入推进公共机构节能，引导和带动全社会节能减排，逐步在全社会形成浓厚的节能减排社会氛围，促进我区经济止滑提升，进一步推进发展方式的转变，加快资源节约型、环境友好社会的建设。

（二）突出主题。

全区各级各部门紧紧围绕“节能我行动，今年是实现“十二五”节能减排目标的开局之年。低碳新生活”活动主题开展宣传活动。

集中宣传节能降耗的重要性和紧迫性，区级各部门围绕主题。宣传党中央、xx、省委、省政府实现节能降耗目标的坚强决心和采取的重大举措；宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范；普及节能知识，传达节能理念。组织开展公共机构节能学习培训，提高节能工作人员水平。

宣传推广和使用各种高效节能产品。6月14日组织机关事业单位开展“低碳体验日”活动，区政府国有资产监督管理委员会在行政事业单位扎实推进节能工作。办公区域空调停开一天；公共区域（门厅、走廊等）照明白昼全部关闭；6层以下办公楼及其他公共建筑停开电梯；干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。

采取发放节能减排宣传资料、讲授环境知识、结合企业实际开展污染防治教育等形式，区环保局在节能宣传周活动期间。向社会广泛宣传节能减排的重要性和紧迫感，引导企业加大环保投入，组织发放《中华人民共和国节约能源法》中华人民共和国环境维护法》四川省节约能源条例》等法律、法规宣传资料。共发放节能减排、环境维护宣传资料350余本。

企业内部采取丰富多彩、灵活多样的形式开展以节能降耗为主要内容的节能宣传活动，区工信局将宣传画册送到四川特变电工等30余户企业。提高广大职工对节能降耗必要性和重要性的认识。要通过开展各种形式的节能技术攻关，组织职工为企业节能献计献策等活动，促进企业节约能源，提高经济效益。

学校围绕活动主题，教育部门组织动员了各类学校开展形式多样的节能减排行动”活动期间。组织开展了节能小标兵”和“节能标兵班”评比；利用校会、班会开展节能教育主题活动。积极开展以“四个一”节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践和宣传活动，引导学生增强资源节约意识，强化节能减排实践。

太阳能、热水器等科再生能源产品、节能绿色小排量汽车等。并且深入企业、社区、农村等，科技部门大力引导和鼓励消费者购买使用能效标识2级以上或者有节能产品认证标志的空调、电冰箱等家用电器。鼓励购买使用节能灯和节水器等节能产品。宣传节能理念，普及节能知识，引进和推广节能高新技术效果和节能先进适用科技效果，开展高新技术企业与大专院校、科研院所节能技术对接洽谈活动，调动社会各界广泛参与，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

形成良好的社会氛围。积极宣传在经济结构调整、转变发展方式、节能降耗、发展循环经济、自主创新、制度创新、强化管理中涌现的不同层次、不同方面的典型，区广播电视局在电视台、电台、有线台等传媒载体上集中开展节能宣传报道。宣传推广各行各业的节能经验和成果，播出建议节能生活的公益广告，充分发挥了舆论导向作用。

深入开展“为节能减排做贡献”活动，区总工会、共青团旌阳区团委围绕主题。鼓励各行业职工、青少年开展主题实践和宣传活动，发挥企业职工节、青少年节能减排义务监督员的作用，引导他增强资源节约意识，强化节能减排实践。

区规划和建设局联合宣传分别在黄河新区开发建设管理委员会、东湖乡和孝泉镇摆放节能法律、法规知识和建筑节能资料图片展板100余块进行宣传。制作、发放宣传资料1000余套。

积极组织、开展相关宣传活动，其它各相关单位结合本行业、本部门实际。悬挂横幅、贴标语，大力营造全区节能宣传周的宣传氛围。

二、2011年节能宣传周取得的效果

把节能减排的意识贯彻到每个单位、每个家庭，通过一周节能宣传活动的开展。使全区各级各部门进一步深刻认识到节能的重要性、必要性，增强了全社会生态文明观念和意识。全区上下营造了浓厚的节约氛围，积极参与资源节约型与环境友好型社会建设的热情空前高涨。

三、活动中存在缺乏

篇16：2011年艾滋病宣传小结

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大的可预防的危险因素，为了进一步提高全社会对吸烟危害的认识，营造健康、清洁、禁烟的良好社会环境，五月三十一日，我校开展了世界无烟日活动，现将活动情况小结如下： 1.积极开展控烟知识宣传

于5月31日，对学生开展了主题为“无烟青少年”的世界无烟日宣传活动。活动中，向学生发放了《吸烟的危害》禁烟宣传资料，开展了一次《致亲人戒烟一封信》。旨在普及控烟知识，提供戒烟指导，推广不吸烟的健康生活方式，倡导公共场所禁止吸烟的社会风气，使广大群众真正认识到烟草对健康造成的危害。

2.加大学校控烟力度。

为美化、净化育人环境，减少吸烟对师生员工身体健康造成的危害，我校在在世界无烟日到来之际，通过宣传栏、黑板报、广播、等多种多样的宣传形式，让师生了解认识吸烟的危害性，为学生提供一个健康的生活环境。3.加大公共场所禁烟执法监督力度

我校积极开展创建无烟学校，加强重点场所、重点人群控烟工作，扩大控烟覆盖面。通过世界无烟日活动，使我校全体师生充分认识到吸烟的危害性，以及开展世界无烟日活动的重要意义。

通过 5 月 31 日世界无烟日的活动，我们取得了禁烟工作的一些成效。今后我们一定加强禁烟宣传与监督，以世界卫生组织烟草控制框架公约为指针，为营造我校保护环境，提高全民健康素质，努力促进我校做好禁烟工作。

篇17：2011年艾滋病宣传小结

为全面学习宣传贯彻新修订的《广东省人口与计划生育条例》（下面简称《条例》），根据中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作，统筹解决人口问题的决定》和中共广东省委、广东省人民政府《关于进一步加强人口与计划生育工作的决定》的精神，广泛开展“关心到户、服务到人”为主题的元旦春节期间计生集中宣传服务活动，大力开展宣传《流动人口计划生育工作条例》，形成全社会“关爱女孩”的良好氛围。我村在2011年元旦、春节期间积极开展“关爱女孩”活动宣传取得良好的宣传效果，这次“关爱女孩行动”的具体做法是：

一、广泛开展宣传“生男生女一个样，女儿也是传后人”的宣传活动，营造全社会“关爱女孩”的舆论环境。

全面开展宣传中央、省两个《决定》、《人口与计划生育法》、《广东省人口与计划生育条例》、《广东省人口保护法》、《妇女权益保障法》等法律法规，提高妇女法律意识，形成“关爱女孩”的舆论环境。计生办印制了宣传单张送到各家各户，我村充分利用婚育学校这一阵地，横额、墙报等形式，广泛宣传“生男生女一个样，女儿也是传后”的新型生育观；宣传二女户勤劳致富，培养女孩成才的典型事例，营造关爱女孩的大环境，并张帖标语、拉挂横额进村入户开展宣传教育活动。

二、扶困助学，热心开展“关爱女孩行动”。

元旦春节期间，我村筹集资金2000元作为关爱女孩扶困助学 金。2011年元旦、春节宣传服务期间，武东村积极开展关爱女孩扶困助学行动，在这次行动中武东村曾锡勤书记等干部参加了扶困助学活动，并落到武东幼儿园进行慰问，送上助学金和学习用品，并了解关心她们的学习和身体健康，生活状况，同时亦组织联发制衣厂进行“关爱女孩、扶困助学”活动。这一行动，使到受助学女孩及家庭深受感动。通过关爱女孩活动宣传，使广大计划生育家庭感受到我村对他们的关心和关怀，营造了“关爱女孩”的良好环境，为我村全面建设社会主义新农村创造了良好的人口环境。

三、政企联动，拓宽纯女户女孩就业渠道。

在“关爱女孩”活动宣传中，我村通过联系，设立了长优实业有限公司“关爱女孩”定点企业，今年共安排了1名二女户家庭女孩到上述厂企就业，解决了二女户家庭女孩就业问题。这一举措，得到群众的赞许。

通过一系列的“关爱女孩”宣传活动，群众的生育观念得到进一步转变，男女平等的意识逐步提高，形成了全社会“关爱女孩”的良好氛围，为我村全面建设小康社会创造了良好的人口环境。

礼乐街道新兴村委会

篇18：2011年艾滋病宣传小结

关键词：艾滋病,职业暴露,处理措施

艾滋病( AIDS) 是由人类免疫缺陷病毒( HIV) 引起的慢性传染病。 南宁市是广西AIDS流行的重点城市之一,近年来由于干预、诊疗、综合治理等AIDS防控工作的深入开展,医务人员、公安司法人员等时有发生HIV职业暴露。 暴露后应急处理和预防服药是一项必不可少的措施。 我们对南宁市2011—2014年发生的249例HIV职业暴露个案进行分析, 为完善今后职业暴露的处理措施提供参考依据。

1对象与方法

1.1对象2011—2014年南宁市报告发生的HIV职业暴露249人。

1.2方法

1.2.1资料收集回顾性收集2011—2014年南宁市各县区报告的HIV职业性暴露个案进行统计分析。 按照 《 全国艾滋病检测技术规范》( 2009年版, 以下简称 《 规范》) 的“ 艾滋病实验室安全防护和职业暴露预防” 要求和方法,对暴露者进行个案调查并填写“ 艾滋病职业暴露人员个案登记表”,个案均由南宁市疾病预防控制( 疾控) 中心专业人员进行调查登记;以暴露源情况和暴露类型为评估标准, 对暴露的危险性进行评估, 根据评估结果和本人意愿确定是否用药。 采集暴露者0、 4、8、12周和6个月血液3 ml做HIV抗体检测,经过6个月随访检测,阴性者排除暴露后感染,阳性者继续观察并进一步做确证实验。

1.2.2统计学分析应用excel建立数据库、SPSS 13.0进行统计分析, 组间差异采用 χ2检验或Fisher确切概率法进行比较,以P<0.05为差异有统计学意义。

1.2.3职业暴露的处理根据《 规范》 , 对暴露者进行局部处理、危险度评估( 包括对暴露级别和暴露源级别的评估) 及暴露后预防( post-exposure prophylaxis, PEP) 。 PEP方案包括基础方案和强化方案,基础方案采用双汰芝( 两种核苷类反转录酶抑制剂,AZT+3TC)300 mg/次,每日2次,连续服用28 d;强化方案采用双汰芝联合佳息患/克立芝( 蛋白酶抑制剂) ,使用常规治疗剂量,连续服用28 d。

2结果

2011—2014年南宁共报告发生HIV职业暴露249例,各年度分别为47、81、63、58例。 其中医护人员235例( 94.4%) ,公安司法人员14人( 5.6%) 。 暴露方式主要以针刺或割伤195例( 78.3%) 为主,破损皮肤或黏膜接触48例( 19.3%),抓咬伤6例( 2.4%)。不同职业人员的暴露方式差异有统计学意义( χ2=19.030,P<0.01) ,见表1。 2

2.1暴露级别和暴露源级别按照《规范》AIDS实验室安全防护和职业暴露预防要求分级。249例HIV职业暴露者中,暴露级别以Ⅰ、Ⅱ级为主,分别为106例(42.6%)和120例(48.2%),Ⅲ级23例(9.2%)。暴露源级别主要以暴露源不明(108例,43.4%)为主。不同职业人员的暴露级别、暴露源级别差异无统计学意义(χ2=1.290,P>0.05;χ2=0.634,P>0.05)。见表1。

2.2暴露后紧急处理情况249例职业暴露中,246例( 98.8%) 在发生职业暴露后能立即按规范要求采取紧急处理措施,3例( 1.2%) 未进行任何的局部处理。 其中有218例( 87.6%) 能按《 规范》 要求进行“ 挤血、冲洗、消毒”,28例( 11.3%) 只进行单一的挤血或消毒,没有进行冲洗。

2.3不同暴露源级别的预防服药情况249例职业暴露者中,有184例( 73.9%) 采取了PEP服药,基础用药方案167例,强化用药方案17例。 预防服药者中,无论何职业均以暴露源级别不明为主,占40.2%,组间差异不显著( 确切概率法,P=0.87) ,见表2。 预防服药后,有12名暴露者由于暴露源阴性而停止服药。 所有暴露者分别在暴露后0、4、8、12周和6个月随访检测HIV抗体,经随访检测目前均未发现HIV抗体阳转者。

2.4暴露后的用药时间和药物不良反应184名预防服药者中,有51名( 27.7%) 用药时间<暴露后4 h,109名( 59.2%) 在4~24 h,24名( 13.1%)> 24 h。 发生暴露后最早服药时间为10 min,最晚为5 d。 43.5%( 80/184) 出现药物不良反应,其中83.6%( 67/80) 报告发生食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等胃肠道反应,46.3%( 37/80) 伴有头晕、乏力、失眠、嗜睡等精神症状,5.0%( 4/80) 伴有皮肤过敏。

3讨论

我国HIV职业暴露的首要原因是职业人员防护意识薄弱、违反操作规程、有的器械保护性差以及职业暴露相关培训欠缺等[1,2,3,4,5,6]。 2011—2014年南宁市共报告发生HIV职业暴露249例, 涉及医务人员和公安司法等高风险职业, 暴露方式以针刺或割伤为主,与国内同类报道相似[7,8,9,10]。 随着我国HIV/AIDS数量不断增加,医务人员在治疗及护理过程中发生职业暴露的风险不断升高,常见于护理器械及手术锐器的刺伤或割伤[8];公安司法人员因缺乏基本防护用具和防护意识, 在监管场所及抓捕过程中易发生HIV职业暴露[9]。

职业暴露后及时正确处理伤口和预防性服药是阻断HIV暴露后感染的关键。 本次研究发现,87.6%的暴露者在暴露后能够规范处理伤口,但仅有27.7%的暴露者能在4 h内开展PEP服药。 72.3%的暴露者延迟服药,其主要原因可能为暴露者相关知识欠缺、PEP渠道不清、暴露级别和暴露源级别等有关[8，9]。 《 规定》 指出, 预防性用药应在暴露后立即开始,一般在1 h之内服药效果最好。 在全部暴露者及实施PEP的暴露者中,暴露源不明分别占43.4%( 108/249) 和40.2%( 74/184) ,均高于陈燕清等[7－10]的国内同类研究( 27.1%、23.4%、19.6%、 19.0%) , 这加大了暴露者由于暴露源阴性而盲目实施PEP的概率。 PEP后发生药物不良反应的比例及症状与文献[8]的报道相似,这要求处理职业暴露的医务人员需对暴露者进行动态随访和心理疏导,在无特别严重的药物不良反应时,须按《 规定》要求坚持服药满4周。

南宁市自2010年实施防治AIDS攻坚工程以来, 非常重视AIDS职业暴露问题, 每年从市财政划拨50万元专款用于职业暴露的处理, 主要用于支持暴露者的用药监测、药物不良反应的处理、精神抚慰等,为防艾一线的工作者解决后顾之忧,稳定了队伍。在过去4年中南宁市发生了249例职业暴露者, 经过应急处理后均未发生HIV抗体阳转者, 当前的职业暴露处理措施是有效的。 但本次研究发现,仍存在40.2%( 74/184) 的PEP者因暴露源不明而盲目服药、11.3%( 28/249) 处理不规范、72.3%( 133/184) 延迟服药等问题。 因此,针对职业暴露高风险人群建立并完善安全防护制度及管理办法,加强相关人员安全操作规程及职业暴露知识培训十分必要。特别是在发生职业暴露后,需完善相关处理措施,除按《 规定》进行应急处理和报告外,应同时采集一份暴露源的血液标本检测HIV抗体( 即使已实施PEP也应采集暴露源血液标本检测HIV抗体), 尽快明确暴露源的感染状况,降低暴露源不明所占比例。 即使已经实施PEP,在暴露源经检测为阴性时也必须停止继续服药,以避免不必要的预防服药引起的不良反应。

作者声明本文无实际或潜在的利益冲突

参考文献

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[3]王天海,高艳.北京市监狱干警艾滋病职业暴露防护知识调查分析[J].中国艾滋病性病,2012,18(10):673-674.

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[8]罗玉兰,林鹏,付笑冰,等.广东省2008—2010年HIV职业暴露情况分析[J].中国艾滋病性病,2012,18(10):653-656.

[9]杜曼,姚刚,阮峰.2003—2012年珠海市HIV职业暴露者预防性服药的影响因素分析[J].中国艾滋病性病,2014,20(4):275-277.