2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

关键词： 沙雅县 预防 计划 艾滋病

2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划（精选11篇）

篇1：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

关于印发《2011年沙雅县第四小学预防艾滋病健康教育工作计划》的通知

2011-04-07 17:18 沙雅县第四小学安全办

各科室、各部门：

现将《2011年沙雅县学校预防艾滋病健康教育工作计划》下发给你们，现结合我校实际，提出如下意见，请一并贯彻执行。

一、提高认识，加强领导

各科室要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识艾滋病流行对国民经济和社会发展全局的危害，进一步加强对学校预防艾滋病健康教育工作的领导，明确工作目标，认真部署，有计划、有组织地开展工作。

二、明确目标，全面实施

各科室要根据我局制订的《2011年沙雅县学校预防艾滋病健康教育工作计划》(见附件)要求，结合本单位实际，制定2011年预防艾滋病健康教育工作计划，认真落实各项工作，全面推进实施。

此通知

附件1：2011年沙雅县第四小学预防艾滋病健康教育工作计划

沙雅县第四小学 二O一一年四月三日

附件1：

2011年沙雅县第四小学预防艾滋病健康教育工作计划 为加强学校艾滋病防治工作，提高在校学生艾滋病防范意识，认真开展学校艾滋病防治知识宣传教育活动，结合我校实际,制定学校预防艾滋病健康教育工作计划如下:

一、指导思想

认真贯彻落实教育部、卫生部《关于加强学校预防艾滋病健康教育工作的通知》要求及沙雅县人民政府对教育部门下达的目标任务，要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识艾滋病流行对国民经济和社会发展全局的危害。进一步加强对学校预防艾滋病健康教育工作的领导，认真部署，有计划、有组织地开展工作。

二、措施

(一)各科室要按照教育部、卫生部《学校预防艾滋病健康教育基本要求》将艾滋病、性病预防知识纳入学校教学计划、落实各学段预防艾滋病健康教育内容和时间，并做到有教案、有课时、有检查。

(二)每学年专题预防艾滋病健康教育学时安排：小学4学时。(三)县教育局、卫生局联合组织检查组不定期对各学校进行抽查，重点检查教育行政部门对学校预防艾滋病健康教育部署情况，学校开展预防艾滋病健康教育的措施落实情况和学生掌握预防艾滋病知识的情况等。

三、要求(一)教学目的

1、正确认识艾滋病、性病。

2、增强预防艾滋病、性病自我保护意识和能力。

3、培养学生健康的生活方式。(二)教学要求

1、了解艾滋病、性病的基本概念及其危害。

2、了解艾滋病、性病的传播途径。

3、掌握预防艾滋病、性病的方法和措施。

4、减少歧视，正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人。

5、了解获取相关信息、寻求帮助的相关途径和机构。

6、了解我国预防和控制艾滋病、性病的相关政策与法规。(三)教学内容 l、小学学段

(1)性生理发育知识和卫生保健常识。(2)什么是艾滋病病毒(HIV)，艾滋病(AIDS)和性病(STD)。(3)艾滋病国内外流行现状、趋势及其对个人、家庭造成的危害。(4)艾滋病、性病的主要传播途径和不传播的途径。(5)预防艾滋病的方法和措施：①珍爱生命，远离毒品。②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。(6)不惧怕、不歧视艾滋病病人与艾滋病病毒感染者。(7)了解我国获取相关信息、寻求帮助的途径和机构。

2、强化和增加以下内容：

(1)与青春期性生理发育相关的心理健康知识与责任感教育。(2)艾滋病对家庭和社会的危害(重点在对家庭所带来精神打击、经济压力、家庭的破裂；对人类社会造成的劳动力损失、生产率的降低、社会发展倒退等)。(3)艾滋病病毒感染者与艾滋病病人的区别，艾滋病病毒感染的“窗口期”和“潜伏期”。4)与无偿献血有关的知识。(5)毒品的危害，吸毒与艾滋病。(6)如何判断是否感染了艾滋病病毒。(7)预防艾滋病的方法和措施：①在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。②学会拒绝的技能，避免婚前性行为。③需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。(8)同情、关心艾滋病病毒感染者及艾滋病病人，反对歧视行为。(9)了解我国预防和控制艾滋病的相关政策与法规。

四、目标与成效

(一)通过课堂教学、专题讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病、性病知识，增强学生的自我保护意识。

(二)与相关学科教育结合，将有关预防艾滋病健康教育知识渗透到思想品德、生物课、体育与健康、综合实践活动等课程中。利用专题讲座、主题班会、同伴教育、校园广播、墙报板报、知识竞赛等多种形式开展预防艾滋病教育。

(三)在2010年，我校小学校新生“预防艾滋病健康教育处方”发放率达100％，学生预防艾滋病、性病卫生知识知晓率达95％以上。(四)在2010年内，在县卫生局的组织协调下，完成对健康教育教师及校医进行一次有关预防艾滋病专业知识的轮训。

(五)建立科室艾滋病健康教育档案,工作有计划、有活动、有总结，扎实开展艾滋病健康教育活动，完成政府下达的有关目标任务。

篇2：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求，按照第五次少代会确定的“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以活动为抓手，以体验教育为基本途径，进一步加强少先队基层教育功能，促进少年儿童健康成长。

二、主要工作

1.开展好“养成道德好习惯”和“民族精神代代传”系列活动

2.继续深化“模范班级”与“优秀队员”的评比活动

3.结合抗震救灾精神和奥运精神，开展有意义的教育活动。

4、继续营造读书氛围，培养学生的读书能力。

5、弘扬民族文化及地方文化。

三、工作措施：

1、抓重点，塑美德——培养队员良好的道德品质

以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形式多样、内容丰富的活动为抓手，塑造少年儿童健康的人格和高尚的品德。

（1）少先队组织将继续坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）各班继续组织学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，通过采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清、记牢，并落实到行动中去。将规范教育、养成教育与班级考评、优秀队员评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习学校管理守则，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用班队会、橱窗等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核”，实行“每周一总结、每周一评比”，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，利用好校园广播，进行安全知识、法律知识教育，让安全永记心中，要知法，懂法，学会用法律保护自己。

2、进一步提高少年儿童综合素质

少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和保障。今年，少先队组织要突出我校特色，围绕中秋，“十一”等重大节日开展活动。

（1）利用每周班队活动时间，根据各班各年级的德育主题，开展内容丰富，形式多样的主题活动，加强学生的思想教育。

（2）搞好模范班级、优秀队员的评选活动，发挥榜样作用，促进少年儿童综合素质的提高。

（3）深化社会实践教育活动。要充分挖掘社会资源，不断丰富活动内容，创新活动方式，扩大活动阵地，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动和红领巾志愿者活动，让学生在体验的同时，提高自己的社会适应能力。

3、抓基础，重保障——进一步增强少先队组织自身建设

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动，丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设和基础建设，为少先队活动的新发展提供必要保障。

（1）加强中队辅导员队伍建设。着力开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

（2）进一步加强少先队小干部队伍建设，提高少先队员的管理水平。

（3）树立良好班风，保证各中队阵地功能最大限度的发挥，定期办好班级黑板报；根据班级特色布置好教室，开展班级活动，提高班级凝聚力.（4）加强队室、橱窗栏等阵地的建设。

（5）利用每周一集体升旗的最佳时机，采用国旗下讲话的形式，对学生进行“五爱”教育和规范教育。

4、抓活动，重效果——提升少先队的工作水平

（1）.抓好“平安回家”活动——继续实行路队辅导员清点人数送至校外指定地点，和由路队长负责长效机制，构建平安校园。

（2）、继续开展好民族精神代代传承活动。把“八荣八耻”、“三个了不起”（中国不起、中国人了不起、做个了不起的中国人）和“四个代代传”（劳模精神代代传、载人航天精神代代传、中华传统文化代代传、地震精神、奥运精神代代传）的理念融入到少年儿童思想道德建设的全过程，引导少年儿童深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，并树立有中国特色社会主义的共同理想，切实增强民族自信心和自豪感。

（3）、抓好“养成道德好习惯”活动——继续抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两课两操活动的监督工作，少先队值日干部和值周校长坚持天天检查记载，对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选模范班。

（4）、抓好体验教育活动——有计划的将抗震救灾精神、奥运精神与“祖国发展我成长”系列活动相结合，不断深化体验教育。结合综合实践活动，结合我国悠久的历史文化和勇敢团结坚强的抗震救灾精神以及勇于拼搏的奥运精神，用祖国发展的辉煌成就和美好前景激励少年儿童成长发展，在少年儿童中广泛宣传和谐理念、大力培育和谐精神，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐校园。

四、日常工作序列化：

1、每天两次红领巾督查（不定时）

2、每周一次升旗仪式（周一）

3、每周一次主题班会（周一）

4、每周一次少先队会（周四）

5、每周一次模范班评比并颁发流动红旗（周一）

篇3：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

1 对象与方法

1.1 对象

收集2011年1月1日—2013年12月31日到深圳市龙华新区疾病预防控制中心VCT门诊接受咨询人群的信息资料, 并进行HIV抗体初步筛查, 共计1 724人。

1.2 方法

咨询者由受过VCT专业知识培训的医务人员组成, 为前来求询者的危险因素进行评估后确定是否需要进行HIV抗体检测。需要检测的求询者签署知情同意书, 工作人员按照卫生部统一下发的《个案登记表》进行个案登记, 并为其提供免费的初筛检测[3]。初筛阳性样本统一由龙华新区疾病预防控制中心送往深圳市疾控中心艾滋病确认实验室进行确认。检测后及时提供咨询, 对确认阳性者按程序进行告知、流行病学调查处理并提供相关的转介服务、心理支持等。每个求询者的个案信息均录入国家艾滋病综合防治信息系统[3]。资料收集后用Excel建立数据库, 并对数据进行整理和逻辑分析, 运用统计软件SPSS 18.0, 进行χ2检验, 检验水准α=0.05。

2 结果

2.1 人口学特征

1 724名求询者中, 男性1 401人, 女性共323人, 男女性别比为4.83∶1;其中2011年530名, 2012年535人, 2013年659人, 男女比例分别为3.86∶1, 4.30∶1, 4.83∶1, 见表1。

2.2 婚姻状况

求询者以未婚 (包括离异) 者居多, 占59.28%;已婚者占40.72%。3个年份间的男女构成比例见表1。

2.3 文化程度

求询者文化程度以高中或中专文化最多, 占37.00%;其次是初中文化, 占35.27%;大专及以上文化, 占22.62%;小学文化占4.23%;文盲占0.3%。3个年份间的文化程度构成比见表1。

2.4 年龄分布

最小的2岁, 最大的76岁, 以21~30岁的青壮年为主, 占61.13%;1~40岁占34.20%;41~50岁的占27.61%;1~20岁的占3.65%;50岁以上的占0.93%, 3个年份间各个年龄段的构成比见表1。

2.5 求询原因

有过不安全性行为史是最主要的求询原因, 其中求询者不安全性行为的类型以有商业异性性行为史者为主, 占61.14%;男男性行为次之, 占11.19%;有非商业非固定异性性行为史者占9.74%;固定或配偶阳性史占2.9%;体检或者孕产妇检查占9.33%, 其他如献血、输血/血制品史、注射毒品史所占比例都较低。见表1。

注:VCT—艾滋病自愿咨询检测。

2.6 HIV检测结果

1 724名求询者中100.00%, 同意进行HIV抗体初步筛查, 其中HIV抗体初筛阳性的有90人, 阳性率为5.22%。HIV抗体初筛阳性的90份血样均送到深圳市疾病预防控制中心艾滋病防制科进行实验室确认, 结果均确认为HIV抗体阳性。90名阳性检出者中, 男性86人, 女性4人, 男性检出率 (6.10%) 高于女性 (1.23%) , 男女检出率差异有统计学意义 (P<0.01) 。大部分阳性检出者所处的年龄组在31~40岁段, 占41.11%;阳性检出率最高的是>50岁年龄组 (12.50%) , 各年龄组检出率间差异有统计学意义 (P<0.01) 。不同求询类型检出率间的差异有统计学意义 (P<0.01) , 咨询原因中以注射毒品、男男性行为史检出率最高, 分别为28.57%、24.87%。见表2。

3 讨论

3.1 人口学特征分析

结果显示, 求询者中男性 (81.26%) 显著多于女性 (18.74%) 。一方面说明男性求询者主动寻求VCT服务的意识有所增强, 可能与近年来男男性行为增加有关。女性求询者少可能也与我国传统思想有关;但是近年高危性行为的人数在不断上升, 提示需加强对女性咨询者的相关知识宣讲及对其相关高危行为进行适当干预。

3.2 文化程度分析

求询者的文化程度普遍偏高, 其原因可能有以下几方面:一是这部分人群正处于性生理活跃时期, 性关系不稳定, 婚外性行为及不安全性行为较多, 因此他们暴露于HIV的危险性大[4];二是年轻人更容易接受他们不了解的事物, 因此前往VCT门诊进行HIV咨询检测的人数较多;三是文化程度较高的求询者更容易接受VCT服务, 这不但与其文化背景、思想意识有关, 还可能与艾滋病知识宣传面有关;四是与年龄较大的人相比, 年轻人更具有广泛的信息渠道。

3.3 年龄分布分析

求询者中以20~40岁的青中年为主, 占88.75%, 这个年龄段占了相当大比例的原因可能是:该年龄段正是家里主要的经济收入人员, 部分人为了生计, 选择外出务工, 来到深圳这座大城市[5], 加上正处于性活跃期, 性关系不稳定, 更容易出现非婚异性性行为或婚外性行为, 而性接触又是HIV由高危人群向一般人群传播的重要方式, 提示应将该年龄段人群列为重点干预对象, 这与文献[4]报道的一致。因此, 我们应加大对19~30岁年龄段的人群进行艾滋病预防知识的宣传, 特别是对外来务工人群的宣传, 让他们更好地了解艾滋病相关知识, 也更好地关注自己的健康。

3.4 求询者类型分析

求询者类型以有商业异性性行为史者为主, 说明艾滋病是一个重要性传播途径已被大众普遍知晓[6]。目前, 娱乐场所卖淫嫖娼现象屡禁不止, 也是吸食毒品较为集中的地方, 毒品药瘾伴性乱者呈增加趋势, 加上大部分出入娱乐场所的人自我防护意识较差[7]。提示VCT服务应针对娱乐场所服务人员重点开展需求评估和适当行为干预。但需要政府的支持加社会各部门的合作, 配合卫生部门在娱乐场所推广安全套使用[8], 开展预防艾滋病、远离毒品等健康教育项目活动。另外, 求询类型构成中, “其他”比例较高, 原因可能有以下几方面:一是一些求询者担心暴露自己的身份信息, 不愿提供真实详细情况;二是部分咨询员咨询经验不足、技巧欠缺或求询者沟通不够导致无法获得求询者的真实信息。咨询员准确地判断求询者类型, 结合HIV阳性检出情况, 可以综合分析当地高危行为人群的变化、艾滋病流行现状和趋势, 对评估当地艾滋病防治需求、指导制定防治措施有重要意义[9]。

3.5 HIV检测情况分析

前来接受VCT服务的求询者接受HIV检测的共有1 724人, 检测发现90例HIV抗体阳性感染者, 阳性检出率为5.22%, 高于我国全人群感染率 (0.07%) 和我国成人总人口感染率 (0.1%) 的水平[10]。证实了VCT在HIV防治中的重要作用。说明VCT能尽早发现HIV感染者, 降低感染者传播机会, 有效保护易感人群。因此, 完善VCT服务, 争取加大政府的资金投入, 加强VCT专业咨询队伍建设, 扩大VCT服务可及范围, 让更多有VCT需求的人群能够获得此项服务, 是目前亟待解决的问题。结合性别和求询类型分析, HIV阳性检出率男性高于女性;阳性检出率中以注射毒品及男男性行为史者占得比例高, 注射毒品检测只有7人却有2例HIV感染者, 这说明注射毒品仍然是HIV感染的高危因素;同时说明注射毒品吸毒等情况在龙华新区越来越少。男男同性恋人群目前仍是艾滋病干预的重心之一, 男男性行为在龙华新区每年呈上升趋势, 初筛阳性率为24.8%, 要加强男男性行为人群艾滋病知识的健康宣教, 鼓励其使用安全套, 减少无保护性肛交行为, 力争减少HIV在该类人群中的传播。另外, 考虑到该人群迫于社会与家庭的压力也会成立家庭, 但如果感染HIV没有被及时发现, 将会导致家庭内感染, 这将造成高危人群向一般人群的传播, 因此该人群的艾滋病预防应格外注重和加强。从求询者的年龄上看, 50岁以上者阳性检出率最高, 咨询的16人中检出2例阳性都为配偶阳性, 为家庭内传播, 而21~40岁年龄的咨询数是最高的, 占所有咨询数88.75%, 同时阳性检出率也较高, 该年龄阶段人群正处于性活跃时期, 大部分为来深务工者, 加之配偶可能不在身边, 无固定性伴侣, 缺乏安全意识和自我保护意识薄弱, 提示加强工厂对性和艾滋病知识的宣传教育刻不容缓。另外, 有商业异性性行为史和非商业异性性行为史的阳性检出率也较高, 这也提示我们在给艾滋病检出者提供心理支持与治疗的同时不能忽略其性伙伴, 要及时做好沟通工作, 动员其性伙伴前来检测, 避免将疾病传染给更多的人。这也体现了后期咨询服务工作的重要性。

摘要：目的 分析深圳市龙华新区接受艾滋病自愿咨询检测 (VCT) 服务人群的分布情况及HIV感染状况, 为疾病预防控制中心能更有针对性地开展VCT工作以及对高危人群制定综合干预措施提供科学依据。方法 收集2011—2013年到深圳市龙华新区疾病预防控制中心接受VCT服务人群的一般资料、高危行为等信息, 并进行人类免疫缺陷病毒 (HIV) 抗体阳性初步筛查, 利用统计软件SPSS 18.0进行数据分析。结果 接受VCT服务总人数为1 724人, 男女性别比为4.83∶1;以2130岁的青壮年为主, 占61.14%;婚姻状况以未婚为主, 占59.28%。文化程度以高中或者中专文化为主, 占37.00%;初中文化次之, 占35.27%。求询者类型以有商业异性性行为史的为主, 占61.14%;HIV抗体初步筛查阳性90名, 阳性率为5.22%;男性检出率 (6.10%) 高于女性 (1.23%) , 男女检出率差异有统计学意义 (P<0.01) 。结论 开展高质量的艾滋病VCT服务, 让高危人群主动接受完善的HIV感染者和艾滋病患者自愿检测服务, 是主动发现艾滋病和性病以及制定并提供有效综合干预措施的一个重要途径。

关键词：艾滋病,自愿咨询检测 (VCT) ,初筛,资料分析

参考文献

[1]王立秋, 杨新宇, 王斌.AIDS自愿咨询检测 (一) [J].中国艾滋病性病, 2003, 9 (1) :57-59.

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[5]陈淑娟.城市外来务工人员的艾滋病健康教育需求与防控策略[J].中国医药科学, 2012, 02 (10) :138-139.

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[9]魏宁, 王晓春.医疗卫生机构开展医务人员主动提供的艾滋病检测咨询指南[M].北京:现代出版社, 2009:27-28.

篇4：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

青少年是我们祖国未来的希望，预防青少年违法犯罪的工作非常艰巨而又困难，所以我们要加强防止青少年犯罪的管理。

一、明确指导思想，加强青少年的思想道德建设

新湖农场政法办以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为农场未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇社会稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能根据我镇实际情况对镇预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：由农场政法办王东同志任组长，主管计生文卫副镇长任副组长，由镇派出所所长任法制校长。成员单位含概镇综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、司法所、各村党支部、村民民委员会、中小学、幼儿园、等各相关职能部门。下设办公室，由镇团委书记任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。

三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识发挥法制校长作用，紧贴学生实际，以北京市法制校长宣讲手册《知法守法、远离危险、远离犯罪》为基础，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深入各中小学定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办法制报告会，向同志师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《青少年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我保护能力。

四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障

法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守

法意识，营造家庭和谐、守法环境。

五、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《北京市未成年人保护条例》知识，并现场进行法律咨询服务；联合司法所、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，号召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒品预防知识，还在张各庄中学开展“手拉手”系列活动,并组织了《未成年人保护法》

知识竞赛。营造法制氛围，取得良好效果。**

六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期

知识；邀请消防中队在张各庄中学举行了实地灭火演练，增强了学生的消防安全意识；在学区推行“小黄帽路队制”和教师护导制，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保

护能力。

七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设今年是实现公民道德建设“五年大变样”目标的关键之年，同时为迎接奥运，全市范围内也在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我镇预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪现象发生。我镇预防工作小组切实配合镇文明礼仪宣传教育实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起来，在全镇青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，在夏各庄学区开展“我讲文明礼仪，我种文明之花”的文明礼仪实践活动,积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公民道德，监督不良行为，教育群众、感染自己；重阳节、中秋节期间发动中小学及幼儿园学生对敬老院及各村军烈属及孤寡老人进行慰问；夏各庄学区还举行以弘扬传统文化为主题的“国文经典”诵读展示活动，使学生

从小受到五千年文明的洗礼。

八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设建立了由镇综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门参加的预防社区青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮

一、多助一接对帮教活动；在各村建立由村治保主任、民兵等组成的社会监督员队伍，配合派出所不断加大对各校园周边交通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫

困问题走上违法道路的现象发生。

总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我镇预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远

篇5：中心学校预防艾滋病活动方案

艾滋病是一种重大传染病，病死率较高。实践证明，开展健康教育是最有效的防控策略之一。学生是艾滋病健康教育的重点人群，开展健康教育和技能培训，把艾滋病防治知识教给他们，不但能够提高大中学生防范的意识和技能，而且能够影响家庭及社会，营造倡导正确生活方式和卫生行为的良好氛围。根据颍州区2014年艾滋病防治项目实施方案要求，结合我校实际，制定本方案。

一、总目标和工作目标

（一）总目标

通过开展预防艾滋病健康教育，建立起学校预防艾滋病健康教育的长效机制，营造学校开展预防艾滋病健康教育的良好环境，全面提学生预防艾滋病的能力，降低青少年感染艾滋病病毒的风险。

（二）工作目标

1、建立学校系统、规范、制度化的预防艾滋病健康教育体系。

2、配备专（兼）职任课教师，提高艾滋病、性病防治健康教育宣讲能力，建立起稳定的师资队伍。

3、实现计划、大纲、课时、师资四落实，开课率达到100%。

4、学校学生预防艾滋病基本知识知晓率达到90%以上，养成自觉预防艾滋病的行为和习惯，抵御艾滋病侵袭能力明显提高。

5、通过中学生将艾滋病防治知识向家庭和社会延伸、扩展，扩大教育覆盖面。

二、活动主题：“行动起来，向零艾滋迈进”

三、领导小组： 组 长： 高原

副组长： 范茂林 亓东 成 员： 各班班主任

四、工作项目及内容

1、中心学校召开艾滋病防治形势报告会，宣讲国家艾滋病防治政策、法律和防治知识。

2、开展学校预防艾滋病健康教育，确保教学课程和内容的落实。

3、在学校开展中学生同伴教育活动，发挥学生骨干作用。

4、组织全校预防艾滋病讲座，利用学校校园网、校报、墙报、板报、广播等校内资源，开展预防艾滋病的宣传教育；组织开展预防艾滋病知识竞赛、参观图片展、专题讲座、主题班会等形式，开展多样的宣传活动。

活动对象：中心学校全体在校师生

六、具体安排： 1、12月1日9：00。世界艾滋病日主题宣传活动启动仪式，主会场在学校运动场，仪式上领导发表讲话，向群众散发宣传材料。学校利用广播等媒体进行全方位宣传报道。

2、12月2日下午全校统一设立咨询点宣传艾滋病防治知识。采取分散宣传与集中宣传相结合，确定宣传口号，统一横幅，宣传日在街头咨询、宣传，发放宣传品。

3、办公室负责并张贴宣传画，悬挂横幅。

4、校工会负责在全体教职工组织开展宣传活动。

5、政教处负责学生的宣传教育活动。

6、校团支部张贴宣传画，出一期宣传栏。

7、从12月1——7日在多媒体教室播放艾滋病防治知识宣传片。8、12月1――7日，各班以艾滋病防治知识为内容出一期黑板报，并在醒目位置刊登艾滋病防治宣传口号。

9、世界艾滋病日宣传画、宣传册等相关材料由校艾滋病防治领导小组负责提供。

艾滋病是严重危害人民群众健康的重大传染病之一，根据艾滋病属行为传播性疾病、感染人群以青壮年为主的流行特征，在青少年中开展艾滋病防治宣传教育，强化干预措施，提高抵御疾病侵袭能力，是艾滋病防治重要措施之一，促进社会发展的高度充分认识学校预防艾滋病健康教育工作的重要性、紧迫性，将中学生艾滋病防治健康教育纳入学校教学工作的议事日程。

三十里铺中心学校

篇6：2011年镇中心校中招备考方案

备 考 方 案

2011年是“十二五”的开局之年，也是贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（试行）》的重要一年，杨湖口镇中心校为确保完成今年县局下达的中招目标管理任务，加强了对九年级毕业班的管理力度，注重了中招管理工作，为切实保证今年我镇的中招成绩在原有基础上有所提高，特拟订《镇2011年中考备考工作案》，具体如下:

一、指导思想

继续以新课程理念为指导,以集体备课为龙头,加强校本教研,加强中考备考，强化教学常规管理，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，求真务实，与时俱进，从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫，确保完成我镇提出的奋斗目标，力争我镇今年中招成绩稳中有升。

二、学生现状分析

我镇今年九年级毕业生成绩状况，从第一学镇质量评估测试中反映出的问题有：

一、各个班级在各个学科上的发展不平衡,从平均分及格率上看,个别学科相差较大；

二、学生个人自身发展不平衡,体现在学科发展不平衡的学生较多，在年级前50名的学生中有一科甚至两科没有及格；

三、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重、局部影响班级备考和整体成绩,备考的个 人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；

四、班级优秀率,及格率低，低分率较高，这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素。

三、成立中考备考工作领导小组 组

长： 副组长： 成员：

中考备考领导小组负责指挥和指导我校的中考复习备考工作，组建中考学科中心组，协调复习进度，收集，传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织初三年级模拟测试及有关工作。

四、备考工作措施

1、加强对中考工作的领导，切实落实。备考领导小组是学校指挥中考工作的领导机构，是决定学校能否在中考中取得成绩的要害因素，中考领导小组要覆行好对我校中考复习备考工作的指导，研究中考问题及对策，积极协调复习进度，收集，传达中考信息，协调年级组，班主任，科任教师研究中考的问题与决策，督导教师共同分析近三年河南省中考试题,找出本学科的考试规律，认真钻研《河南省中招考试说明》，探讨今年中考命题方向。班主任要强化复习备考过程的班级管理，全面掌握班级学科动向，组织师生分析整改，并做好学生的思想工作，科任教师关注 学科质量，关注全体学生,最大程度的培优补差。

2、协调工作，齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。班主任要遵循管理规律，讲究策略，密切关注学生思想动向，多争取学生家长支持，耐心细致地做好学生的思想工作，确保有一个健康向上，激情奔放，拼劲十足的班集体，要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，并要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划，各科任教师要写出详实的操作性强的备考计划，制定出有可能达到的奋斗目标，并对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，管教管导，各班将踏线生和德困生有针对性地分解给科任教师，每月不少于做2次思想工作，从而给学生营造浓厚的备考氛围，让所有学生积极投入到中考复习备考之中去。

3、班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生明确升学目标，进行分层教学，对于优生要引导他们不断超越自我，在复习中可以给这些学生一定的自由空间，要及时正确地把握他们在测试,模拟考试中的失分点，并对此进行重点练习，对于临界生和后进生的提高工作，一方面教师要付出更多的爱心，从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，对他们既要有“压”，更要有爱、有导，要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点，另一方面班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任老师共同研究采取什么措施去补救。

4、提高备考效率，结合我校实际，科学合理地安排好四轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面和突破点。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《复习导引》及相关各科考试说明；另一方面教师在教学中要做到心中有数，明确本学科中考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑、进行强化点拔。充分发挥集团协作备考的作用，做到资源共享；充分发扬以老带新，以新促老的传统，实现共同进步。

5、加强方法指导，强化能力训练，教师要思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，用零星的时间解决识记和小测验，用小板块复习解决需要时间多的知识能力问题，教师在备考中要做好角色定位，做好宏观的定向指导和微观的操作引领，讲究方法与策略，教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力。

6、各任课教师要关注学生整体发展,抓好偏科生和临界生的转化和补差，强化基础知识和基本技能，通过检测对学生的答题能力训练务必抓落实，细化到每一个具体的学生，切忌不能让学生在答题方法上出偏差，同时要提高学生对知识运用整合能力。

7、做好体育考试和实验考试的实地训练，采用平常训练和考前强化训练相结合，同时,体育教师，理化生教师和班主任要 重点关注踏线生，提高训练要求和强度。

五、中招奖惩办法

1、中心校依据2011年中招考试成绩按县局划定分数线，全县3000名考上平价生以上奖元/生，500分至平价生之间奖元/生，500分以下奖/生，完不成指标者罚学校/生。

2、各校根据中心校分配的指标任务，所得奖教金乘以优秀生完成率，即是该校2011年中招奖教金。

3、按照分配指标，完成任务的单位定为中招先进单位，奖款500元。

4、中招目标管理任务和九年教师、班主任评先评奖、职务晋升挂钩。

六、备考日程安排

第一阶段(开学—2011年3月31日)本阶段要求各学科必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会，教师备考专题会，分层制定学校备考方案，年级组、班级、学科、学生备考计划。九年级从开学周末加班一天，组织第一次月考。

第二阶段(2011年4月1日—4月30日)本阶段师生以今年《河南教研复习导引》为纲，以书本为本，过好课本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元，每一章，每一个知识点都必须熟练，吃透，本阶段复习结束后，分学科备考小组总结第一轮复习情况，讨下一轮复习重点，方法，对策，进行第一中招模拟考试。利用两操及课余时间针对体育考 试科目和实验操作考试内容进行强化训练作好充分准备迎接考试。

第三阶段(2011年5月1日—2011年5月24日)本阶段以分类复习为主，以突破难点，解决重点为重点，落实第二轮复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点，以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析，解决问题的能力,应变能力，达到“举一反三”，“触类旁通”的要求；本阶段的强化练习以套题练习为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。组织教师参加中招备研讨会，组织第二次中招模拟考试，小结第二轮复习，研讨第三轮复习对策，完善考查和考核科目的相关工作。

第四阶段(2011年5月25日—6月4日)本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点，以模拟练习作为检测复习效果及学生对“双基”的掌握情况。有目的，有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象，定时间，定任务，开展“扶中，帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第三轮复习，用中招模拟试卷,要求其中至少有五套必须是全考、全改、全讲评；通过练习，使学生能熟悉题型，把握解题方法。组织第三次中招模拟考试，做好本阶段的复习情况小结与分析，研究最后一轮的复习策略。

第五阶段(2011年6月5日——中考)本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适当的补充，深 入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，落实第四轮复习，同时做好学生中考前心理辅导，培养学生良好的学习心理状态和应考心态，迎接中考。6月中旬做好中考有关组织准备工作.我们坚信，有各级领导的大力支持,有我们九年级这些有经验，有能力，有热情，有奉献精神的老师们的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成绩。

镇中心校

篇7：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

自1981年发现和报告艾滋病以来，短短的20多年时间，全球艾滋病病毒感染者累计达到6900万人，其中死亡2700万人。多年来，艾滋病病毒感染者主要集中在撒哈拉以南的非洲地区。近年来，亚洲已成为疫情传播和蔓延最快的地区。一些国家的经验证明，如果抓住有利时机，采取有效措施，完全可以防止艾滋病大面积流行。综合有关方面的情况看，目前我国的艾滋病防治工作正处在一个关键时期。

宣传教育是艾滋病预防控制的首要环节。我校在近几年做了大量工作，主要以宣传为重点，帮助学生消除恐慌、增强自我保护意识；动员学生消除歧视、关注艾滋病患者。主要宣传艾滋病传播途径、流行特点、防护知识，使学生了解哪些行为传染艾滋病，哪些行为不传染，教育学生积极参与预防控制工作，关爱艾滋病病毒感染者和患者。具体工作如下：

宣传工作是我校开展预防艾滋病的重要手段和措施，只有扩大宣传范围，增强宣传力度，才能进一步扩大我校学生的影响力和号召力。过去的一学期我校将宣传工作统筹计划,分步实施。一学期来我校利用学校的多媒体教室、投影教室、图书室、讲座、黑板报、宣传挂图等渠道和措施进行了大量的宣传教育。今年我校通过1次主体升旗仪式、预防艾滋病板报展览和高二年级的主体班会把艾滋病的基本常识、传播途径、流行特点及其预防措施全面详细的灌输给学生;学校团委又通过丰富多彩的文艺节目、各班的黑板报更进一步的增强了宣传力度使每位师生对艾滋病的知识都有了很大的了解和认识;另外我们还组织师生锁定频道观看各类艾滋病宣传节目,更多了解到艾滋病宣传活动情况,从中吸取经验与知识,仔细研究了以后使我校知道了在以后的工作中应该如何把艾滋病宣传教育搞得更好!我校开展预防艾滋病青少年活动本着青年学生从朴素的爱的感怀出发，宣传人道主义，学校开展以各项公益活动中的卫生知识点为主要内容，如宣传卫生常识，养成良好卫生习惯，开展青春期卫生教育，宣传无偿献血的意义。这是用科学知识教育广大同学。爱别人，爱社会、爱国家，充实思想，完善自我，与文明修身活动，紧密相连，把社会活动与学会生实际结合，开展提高自身修养的活动。通过这些活动，净化同学的心灵。通过这些活动同学们能从中学到很多书本上校园里学不到的知识。

篇8：蛤泊中心小学预防艾滋病工作总结

2013年 “世界艾滋病日”宣传教育工作总结

2013年12月2日我校按照市、县教育局文件部署，认真做好2013年12月1日“世界艾滋病日”宣传教育活动，贯彻落实关于《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》和《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》文件精神，在校内组织题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进（英文主题为getting to zero）,副标题为“共抗艾滋，共担责任，共享未来。”的主题教育，旨在宣传防治艾滋病工作的重大意义和艾滋病所带来的严重危害；宣传预防艾滋病的基本知识，引导学生消除对艾滋病的歧视；宣传做好防治艾滋病工作对促进经济社会发展、全面建设小康社会、保障人们群众的身心健康、增进民族团结和社会稳定的积极作用。通过校内宣传，不断提高广大学生防治艾滋病知识的知晓率和增强自我保护意识，营造全社会更加关注和重视防治艾滋病的良好氛围,坚决做好预防艾滋病的决心。

一、提高认识，加强领导

防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康，关系到社会的可持续发展。通过对市县教育局关于宣传“世界艾滋病日”宣传教育活动的学习，我校充分认识到了加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展，认真做好防治艾滋病宣传，成立以校长李皓晨组长，副校长于汇萍为副组长，教导处成员及班主任为防艾工作领导小组，进一步明确工作职责，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展防治艾滋病工作。

二、认真部署，制订预防艾滋病宣传活动方案。结合本校校情，学校制订了 “ 贴近学生实际，注重活动实效”的预防艾滋病教育活动方案，将艾滋病防治工作列入学校德育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。让少年儿童直接参加防艾活动，增强了学生的社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。

三、组织活动，扎实开展艾滋病防治宣教工作。

1.利用图片文字资料展示防艾工作重点。

我校充分利用学校的橱窗、板报等各种宣传渠道，学校电子教育学设备对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本，使大家在学习有关知识的同时，增强了共同防艾的社会责任感。

2、利用晨会、班会，组织各班级召开专题班会，旨在让学生深入认识艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识，用“责任，行动，抵御艾滋”、“预防艾滋，拒绝毒品”、“吸毒与艾滋病的关系”、“ 青少年迎战艾滋病的主力军”、“ 关注青少年，预防艾滋病”“关注青少年，拒绝毒品”主题班会。3、2013年2日还开展了“防艾”知识调查问卷。把防艾工作与健康教育相结合，强化全体队员对防艾知识的了解。、4、六年级的同学在班主任老师的带领下进行了专题知识讲座，对学生进行系统化教育。

5、发动六年级的学生书写一篇防艾活动心得体会，强化学生防艾意识，提高宣传实效。

6、在周一的升旗仪式上有学校的德育主任给全校的学生宣传，艾滋病是一种危害大、病死率极高的严重传染病，要拒绝毒品，珍爱生命。艾滋病通过性接触、血液和母婴三种途径传播。日常生活和工作接触不会传播艾滋病，艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者，应该得到理解和关心。艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，影响着社会发展和稳定，预防艾滋病是全社会共同的责任。

四、存在问题

1、预防艾滋病宣传教育工作必须长抓不懈，但受环境条件的影响和财力、设施的影响，宣传教育工作中尚存在不足的之处。

2、地方毒情和艾滋病病毒的感染情况无法有一个准确的了解和把握，在一定程度上影响了宣传和教育。

篇9：学校预防艾滋病工作总结

烟台十中

按照各级领导艾滋病防治工作的要求，我校进一步加强领导，端正思想，落实责任，对学生进行全面有效的预防艾滋病的教育，学校持续抓好宣传工作，开展了一系列的有关预防艾滋病知识的教育活动，现将具体我校开展的防治艾滋病工作情况总结如下：

一、领导重视，分工明确。

防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康、社会可持续发展的大事。充分认识到了加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性，高度重视艾滋病防治工作的开展，将防治艾滋病工作纳入我校工作的重要议事日程，制定了防治艾滋病工作计划，进一步明确工作职责，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，全面扎实地开展防治艾滋病工作。

学校还专门成立了预防艾滋病宣传教育活动领导小组，校长张秀芝任组长，方绍英、张宗文任副组长，成员有曾成军、孙 红、赵鲁军、于庆华、赵树华、綦太民、吕宏业、孙宁、李明刚、吴明燕及各班班主任，疫情报告人是吴明燕大夫。

二、组织活动，扎实开展预防艾滋病宣传教育工作。结合校情，学校制订了预防艾滋病教育活动计划，将艾滋病防治工作列入学校日常教育工作的重点之一，确立了活动的目的和意义。

（一）.开足“防艾”教育教学课

根据健康课的内容要求，将各种传染病纳入学校教学计划，我校预防艾滋病专题教育工作在全校各级部顺利进行，平均每学期6课时安排教学内容。通过健康教育课向学生讲解预防艾滋病的相关知识，使学生知道什么是艾滋病？什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？艾滋病病的传播途径及预防措施都是什么？帮助学生认识到艾滋病的危害性，了解何种生活环境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什么样的习惯才是健康的生活方式。培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。这是健康老师在带领同学们制作红丝带。（见ppt）

（二）.对学生进行预防传染病教育

每学期学校对学生，进行各种传染病教育，发放各种教育材料，比如：“预防艾滋病健康教育处方”，并让学生把宣传材料带回家，与家长共同学习，带动家庭与社会来共同参与预防工作。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”

（三）.组织模拟实验，真实“防艾”教育。学校健康老师组织全校34个班的学生，进行过多次人人参与的预防艾滋病传播的模拟“换水实验”。（见ppt）同学们参与此活动的积极性很高，通过同学们的亲身体验，动手参与 “换水”，模拟艾滋病经体液传播的过程，了解艾滋病的传播速度，感受一次不负责任的性接触可能带来的危害。使同学们深深地体会到艾滋病通过性行为传播的速度是何等的惊人。通过不安全行为，一个艾滋病病毒感染者所感染的人群以指数递增的形式发展，如不加控制，后果将不堪设想。由此，对学生进行了强化“艾滋教育”。

（四）.召开主题班会，渗透“防艾”教育。（有记录？拍成照片？）

我校多次利用班会时间，由各班班主任主持，开展以“珍爱生命，预防艾滋病”等为主题的的丰富多彩的“防艾”主题班会，进行预防艾滋病主题教育。通过这些活动的开展，使学生得到了潜移默化地教育。进一步树立了“青少年与艾滋病密切相关”的信念，加强了对自身保护的意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性，极大地提高了他们抗击艾滋、珍爱生命的信心和决心。

（五）.组织学生办过多期关于“防艾”的手抄报。（见ppt）我校利用课余时间，比如主题为“珍爱生命”“ 红丝带飘起来”的这几期，主要从艾滋病的起源、什么是艾滋病、艾滋病的传播途径、红丝带的含义、如何帮助艾滋病患者、远离毒品，预防艾滋等方面进行宣传艾滋病的相关知识，拓宽了学生对艾滋病的认识。

（六）.充分挖掘黑板报，把“防艾”教育工作作到细微处。（见ppt）

我校不定期的组织各班出办主题是“行动起来，遏制艾滋”、“预防艾滋病，你我同参与”等的黑板报.充分挖掘黑板报可以天天与学生面对面的优势，把“防艾”教育工作作到细微处。让学生时时刻刻记得艾滋病防治的重要性及切实行动起来、从自身作起的必要性。

（七）.利用宣传栏张贴“防艾”有关知识，拓宽宣传渠道。我们充分利用学校宣传栏（于书记？见ppt）张贴“防艾”的宣传画，对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传，把预防教育作为根本。让学生清楚“防艾”的内容，进一步培养了学生的防艾意识。使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

（八）.为了使学生有深刻的认识，学校利用“班班通”组织全体同学观看视频---《换水实验》、《警示录》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。让学生意识到艾滋病离我们并不远，有时甚至只是一步之遥。在当前对艾滋病还没有特效药的情势下，要懂得保护自己。

（九）.开展“防艾”知识调查问卷。

为让全校广大学生充分认识预防艾滋病的相关知识，学校每年都开展（照片？）“防艾”知识调查问卷。把防艾工作与健康教育相结合，强化全体队员对防艾知识的了解。

（十）.每年我校在12月1日那天，都会利用广播形式向全体师生作宣传，使师生知道12月1日是世界艾滋病宣传日，并了解艾滋病传播的途径和预防的方法等等，并提倡师生积极主动地参与到遏制艾滋病蔓延的全球行动中。

四、其他传染病的宣传教育工作。

（一）、加强领导，成立传染病疫情应急领导小组。（见ppt）遵循“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，细化分工、明确职责、责任到人，确保各项措施到位，有效防控各种传染病疫情在校园内发生和蔓延，降低聚集性疫情人员峰值，确保青少年学生的身心健康和生命安全。

（二）、建立健全并切实落实晨检（午检）制度等制度： 认真贯彻上级会议和文件要求，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》，《学校传染病疫情防控工作方案（试行）》等文件精神要求，落实各项日常防控措施，加强监督检查，控制校园内感染。建立健全并切实落实晨检（午检）制度、缺课病因追查制度、消毒制度、通风制度、防控工作和疫情报告制度等等。实行防控工作日报告和疫情零报告制度，我校每日按要求向区教育局及时报告防控工作情况。

特殊时期：如甲流时期。（记录？拍？见ppt）1.严格落实晨午检制度，确保流感样疫情早发现。学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须在采取防护措施（及时戴上口罩，并立即进行隔离）的情况下及时到县级以上医疗机构的发热门诊就诊。2.甲流疑似病例患者严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》进行隔离治疗，传染期内不得进入校园。痊愈后持医院证明返校。

（三）、加大资金投入，落实防控用具、用品。学校对传染病疫情的消毒药品和防护用品等应急物资进行了储备，建立应急防疫物资库。保证全体学生和教职员工每人配备口罩、体温表（人手一支），备足药品、消毒液、喷雾器、紫外线消毒灯、红外线测温仪等，并切实有效地发挥作用。

（四）、完善的疫情上报流程。

任何人发现或发生疑似传染病症状时，必须向领导小组或卫生室报告，实行逐级报告制度。我校建立了完善的上报流程，一旦发现疑似病例或确诊病例，在第一时间（2小时内）分别上报教体局及疾控中心，并协助疾病预防控制机构做好疫情处置的各项工作。（如下见ppt）

（五）、全方位预防传染病的宣传教育：

①各年级、各班级要利用黑板报、宣传栏、广播、举办讲座等多种形式，并在男女厕所（如下见ppt）的相应位置张贴预防传染病的宣传画等。广泛宣传甲型流感等传染病的科学预防知识；同时注意对学生进行心理疏导，防止造成心理恐慌。

② 每年防疫站等卫生部门都会到校进行卫生防疫宣传。比如:2010年5月20日学生营养日那天，防疫站工作人员来校举办了以“食品安全营养，孩子健康成长” 为主题的宣传活动。（如下见ppt）

③把预防传染病纳入健康教育课。

④编印宣传材料，经常向每位学生和家长宣传。向所有学生发放《甲型H1N1流感防治知识》、《手足口病防治知识》等宣传材料。（（六）、卫生和消毒

1、各年级各班每天两次清扫卫生，每周进行一次大扫除，清除卫生死角，每天做好保洁工作。

2、各班级每周五放学前喷洒一次消毒药水，各班级每天保持通风2个小时以上。（？照片）

3、搞好校园内外的环境卫生。对人员密集的餐厅、教室、办公室、会议室、实验室、图书阅览室等场所定时进行消毒。如果发现传染病，就每天进行消毒。（空教室紫外线灯消毒图片？照片）总之，通过一系列的宣传教育活动，使我校学生明白艾滋病及其他传染病对社会和家庭的严重危害，知道艾滋病已经严重威胁着人类及中华民族的发展。培养其健康生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养对自己、他人及社会的责任感。

篇10：学校预防艾滋病春季工作总结

12月1日，在世界艾滋病日来临之际，后勤处医务室、学生处、督导室联合开展主题为“携手抗艾重在预防”的艾滋病宣传活动，活动针对全国高校艾滋病疫情防控工作依然严峻的现状，旨在引导师生正视艾滋、关注艾滋、预防艾滋。

本次宣传活动为期两周，将通过设立横幅和展板、发放宣传资料、播放宣传片、广播宣传、微信公众号宣传、LED显示屏播放宣传知识、艾滋病知识专题讲座及免费发放计生用品等形式，让更多的师生了解艾滋，树立预防艾滋要从我做起的意识，提倡健康文明的生活方式，养成洁身自律的习惯，向患者奉献我们的关怀和爱心，共同战胜艾滋病

全院师生踊跃参加活动，已发放艾滋病知识宣传单1000余份、计生用品80余盒。

篇11：2011年镇中心学校预防艾滋病工作计划

艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。为此, 在乡中心校的领导下，我校领导非常重视这项工作，在学校进行一次艾滋病宣传活动。通过问卷调查的形式把预防艾滋病健康教育普及到每个学生中。现将工作总结如下：

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动；

2、举办预防艾滋病问卷调查活动；

三、主要工作

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校12个教学班，由政教处配合教务处统一安排，由健康教育教师对个班进行培训、讲解、宣传。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，进行了相关知识的问卷调查。有156 名学生进行答卷。学生的知晓率达到了100%。使学生明白了一个道理：目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和HIV感染者；我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。一定要洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。