“发挥三个作用”学习心得

关键词： 专业化 作用 教师 教育

“发挥三个作用”学习心得（共9篇）

篇1：“发挥三个作用”学习心得

履行职责 严谨施教

为建设“强富美高”新徐州而努力工作

省委书记李强在省第十三次党代会期间参加徐州代表团讨论时提出：在苏北决胜全面小康的征程中，徐州要发挥领军作用；在淮海经济区建设进程中，徐州要发挥龙头作用；在营造真干事、能干事、干成事的浓厚氛围中，徐州要发挥先行作用”。如此“三个作用”是省委对我市发展的最新定位，为我市当前和今后一个时期的发展指明了方向、提出了要求。

为更好发挥“领军作用、龙头作用及先行作用”等三个作用，凝聚智慧力量，投身发展实践，推动教育事业发展再上新台阶，我校也响应市委、区委的决定，及时开展了“发挥‘三个作用’，建设‘强富美高’新徐州”学习、讨论活动。

通过学习讨论，我很快认识到忠诚履行教育职责的重要性，决心做到对工作“忠诚、干净、有担当”，为加快建设“强富美高”新徐州尽绵薄之力。

一、领会精神抓实质，在学思践悟中提升履职能力。面对新形势、新任务、新要求，我愿把自身摆进工作大局，自觉的把思想和行动统一到“大讨论”的精神上来，凝聚智慧和力量投身到“五个走在全省前列”的创新实践中，以时不我待的紧迫感持续深化教育改革，不断探索课堂教学的新途径，在各项具体工作上再创佳绩，在更高起点上争一流，在教学创新上树品牌，当好教学和廉教工作的组织者、建设者和捍卫者。

二、遵守法纪抓问责，确保依法施教令行禁止。我们将始终把服务大局作为教学工作题中之义，明确法纪“红线”，加强对省市党代会精神贯彻落实情况的执行力度，保障教学安排一路畅通，坚决克服组织涣散、纪律松弛问题，坚决纠正有令不行、有禁不止的违法教学行为，决不允许在贯彻执行依法施教工作上打折扣、做选择、搞变通。我们建议教育工作也要建立《问责条例》，继续推进落实责任清单制度、建立失责发现机制，以动真促真动、以问责促履责，以问效促成效，推动我校依法施教工作提速、从严、抓关键，让失责必问成为新常态。做到不履责就要被问责、不问责就要被追责。

三、持续发力抓作风，营造风清气正教学生态。我们坚持加强教学作风建设不停步，反腐惩恶不手软。一要加强执纪问责，全面加强校园纪律建设，让制度生威、让铁规发力；二是充分发挥群众监督作用，坚决防止“失范”问题反弹回潮；三是突出重点，重点预防教学疲软问题和假职腐败问题；四是用系统的思维、统筹的观念、科学的方法，整体推进“不敢腐、不能腐、不想腐”体制机制建设。完善容错纠错机制，为受到不平的师生职员工提供心理输导，让整体教学工作轻装上阵，进一步激发教育教学的激情和活力。

四、坚定不移抓落实，提升教职员工获得感。我们希望教育部门持续认真贯彻落实市委、市政府《挺纪在前“五大行动”实施方案》，坚持把保障和改善民生政策落实作为监督重点，打通全面从严治教、治校的各个环节，向教学基层延伸“最后一公里”，以作风建设及反腐败工作的实际成效赢得广大教职员工的支持和拥护。一是深化“查处教学不正之风和管理腐败问题专项行动”。二是深化“为官不为”专项整治行动。三是实施教学环境软硬件提升行动。

大讨论活动来得适时而有效，再一次刷新了我们对社会生活、政治发民及教学工作的认识，为下一步的教育发展方向，指明了广阔的道路。

篇2：“发挥三个作用”学习心得

得体会

个人学习发挥三个作用奋力比学赶超心得体会

自睢宁县“发挥‘三个作用’、奋力‘比学赶超’”主题讨论实践活动开展以来，凌城镇多措并举推进活动开展，推动“强富美高”新凌城建设。

“围绕‘提升全面小康、建成美丽水乡’的奋斗目标，今年我们将始终坚持发展第一要务不动摇，大力实施产业强镇、创新创业，统筹推动农业建设现代化、工业建设规模化、城镇建设城市化、产业发展信息化‘四化同步’，以‘三重一大’项目建设为抓手，着力建设‘经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高’的新凌城。”睢宁县凌城镇党委书记贺双说，根据凌城镇优势，以高标准农田建设为抓手，以土地增减挂钩为手段，加快土地流转和集中，大力发展特色农业和高效农业，加强农田水利设施基础建设;延伸农业产业链条，提高“互联网+”农业应用，加快农业大镇向科技大镇迈进;优化工业布局，突出优势产业，积极培育与壮大产业集群，全力发展电子商务新业态，加快电子网商产业园建设;加快镇区的优化提升，强化镇区生活性服务功能，充分挖掘汉代建筑特点、凌城人文风情，形成凌城独特的城市风貌。

在“发挥‘三个作用’、奋力‘比学赶超’”主题讨论实践活动中，凌城镇明确责任与干部先行统一，镇党委书记作为全镇活动的第一责任人、各党支部书记作为本单位活动开展的第一责任人，亲自抓;党员干部示范带动，做好带头学习，带头宣讲，带头撰写心得体会，带头调研。传统方法与现代手段结合，在通过开展党员“统一活动日”、“三会一课”、报告会、主题宣讲等方法的同时，通过搭建党员QQ群、微信群等平台，积极组织党员干部开展学习讨论;柔性宣传与硬性督导并行，充分利用文艺演出、宣传栏、门户网站、微信公众号等形式，多渠道、多层次开展宣传。镇党委加强对活动开展的督察和指导，检查结果将作为单位及个人评先评优的重要依据。

个人学习发挥三个作用奋力比学赶超心得体会

省第十三次党代会提出“两聚一高”发展战略，省委书记李强又赋予徐州“发挥‘三个作用’”新的使命。睢宁作为徐州的重要板块，将立足县情实际，在发挥“三个作用”中找准定位，全力打造苏北脱贫致富样板、争做淮海经济区中等城市标杆和全省精气神最足的干部队伍表率，通过“四破四立”交出睢宁“两聚一高”合格答卷。

一是破旧立新，解放思想创新干。要继续保持跨越赶超的发展态势，实现与发达地区同台竞争，关键在于我们能否始终坚持“创新”导向，打破梯次转移、跟随发展的观念。我们将坚持“站高一步、想深一步、看远一步”，以思想解放带动体制机制的全方位创新，以小切口突破引领方式方法的改善创新，并依托十件事关全县改革发展稳定的大事，引导探索发展具有睢宁特色的改革案例和品牌。重点深化“多规合一”等部省级试点，稳步落实农地“三权分置”等改革重大事项，因地制宜探索实施扶贫“十种模式”等富民举措，不断为发展注入新的活力，增添新的动力。

二是破繁立简，突出重点精准干。发挥“三个作用”，实现“两聚一高”，涉及各个领域，绝不能眉毛胡子一把抓。我们将按照市委“五个再”具体要求，做到胸怀全局抓重点,围绕中心抓难点,紧贴民情抓热点。尤其注重坚持经济建设中心不变，民生改善落点不变，发挥“三个作用”牵引不变，举全县之力重点攻坚投资亿元的123个重大项目，以及园区“二次创业”、“五城同创”、“百村万树”、高标准农田和新型农民集中居住区建设等系列工作，全力建设“淮海经济区”农村电子商务领军城市，实现以重点突破引领和带动全局发展。

三是破虚立实，久久为功务实干。实现奋斗目标，必须一切立足于实、一切立足于干。我们将坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，咬定建设徐州老工业基地全面振兴增长极、打造苏皖边界商贸物流核心区、争当苏北农业现代化示范区等“一极两区”三大任务，坚持目标项目化、责任具体化，确保干一件成一件，积小胜为大胜，真正创造经得起实践、人民和历史检验的成绩。特别是积极对接省33条富民意见和市构建社会建设“十二大体系”要求，着力推进投资亿元的183项民生实事和计划投资237亿元的142项城建重点工程，切实把睢宁事当自家事来办，把群众事当自己事来干，用实际行动兑现为民诺言。

四是破安立危，提振精神比拼干。发展不能“小富即安”，只有时刻保持危机意识、赶超意识，才能在苏北乃至淮海经济区的激烈竞争中脱颖而出。我们将不断规范干部政绩考核机制，使干部能上能下成为一种常态。持续开展好“比学赶超”主题季考活动，全力激发干部争着干、比着干、拼着干的激情豪情。探索完善“容错免责”机制，着力为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。同时，坚持用好监督执纪“四种形态”，完善县委巡察机构建设，认真做好县直部门派驻机构改革，努力打造“三清”示范区,切实引导广大党员干部“守纪律、讲规矩、重担当、提效能”，为睢宁改革发展汇聚强大正能量。

个人学习发挥三个作用奋力比学赶超心得体会

7月以来，全县开展了“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动，通过对《中共贵州省委办公厅转发〈省委宣传部关于在全省深入开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动的意见〉的通知》(黔委厅字〔XX〕47号)、《中共安顺市委办公厅转发〈市委宣传部关于在全市深入开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动的实施意见〉的通知》(安市办通〔XX〕76号)和《中共平坝县委关于深入开展“解放思想、比学赶超、推动跨越“大讨论活动的实施意见》(平发〔XX〕16号)文件精神的学习，让我深刻认识到我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。只有在继续解放思想上迈出新步伐，才能破除制约科学发展的思想观念和体制机制，更新发展理念，完善发展思路，创新发展举措，以思想大解放促进富民强浔新跨越。当前，我镇发展已站在一个新的历史起点上，经济社会建设正处于关键时期，国发二号文件的出台和黔党发15号文件无不标示着国家对我们贵州的支持及贵州对安顺的重视，在这样的大环境下，我们能否正确判断形势、积极应对挑战、敏锐狠抓机遇、推动跨越发展关键取决于我们是否有先进的思想、开放的观念、创新的思维和有效的措举。

活动开展以后，我镇积极制作活动实施方案，7月24日上午9点召开有全体干部职工包括学校校长等相关人员参加的大会，7月25日

上午召开由各村支部书记、主任、副股级以上干部参加的高峰镇深入开展“解放思想、比学赶超、推动跨越“大讨论活动大会，对各级领导党员干部如何贯彻落实好此项活动做具体细致的安排部署。通过与干部职工的共同学习，共同探讨，让我了解到解放思想是开始和方法，比学赶超是过程，推动跨越则是结果，必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能推进我镇的发展与创新。

首先是解放思想。俗话说，“破”之不易，“立新”更难，“破”而不“立” 等于零。开拓创新是开展继续“解放思想，比学赶超、推动跨越”大讨论的主题，也是解放思想的关键所在，唯有创新才能实现真正的“解放跨越”。现在，我们正在认真贯彻“北部果疏成规模，南部种粮出精品，中部养殖利用河，小城开发效益多”的发展思路，比较以前的无规模、无目标、单一的种植发展来说，已经有了很大的变化，这就是创新。以后，我们还要继续创新，促进发展。

其次就是要学习。不学习，我们的思路就会局限在原有的基础之上，永远跳不出条条框框的禁锢，跟不上形势发展要求;不学习，我们就难以树立科学发展观理念，在前进道路上就会迷失方向，就难以应对新挑战、解决新问题。结合我镇“三学三比“活动(干部职工学先进，党员干部比才干;中小学校学感恩，教师学生比成绩;村组干部学知识，干部群众致富能人比致富)活动，因此，在7月27日，我镇党委、政府组织全镇19个村支部书记、村委会主任、镇各单位副股级以上领导干部80余人，先后到乐平乡下院村、西秀区娇子山镇、镇宁县大山乡大寨村考察学习。在乐平乡下院村让干部学习到了新农村建设要思路清晰、村干部要有无私贡献的精神以及公平、公开、公正、务实的工作作风;在西秀区娇子山镇学习到了工业园区的建设经验;在镇宁县大山乡大寨村学习到了村庄整治和产业结构调整等典型经验。此次考察学习目的是为开展好“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动定学习标杆，带着学标杆的什么、比标杆的什么、赶超标杆的什么等这些问题到实地考察学习，为下一步开展好“大讨论”活动定标准、定要求。

最后是跨越。沈新国书记在全县“解放思想、比学赶超、推动跨越“大讨论动员大会暨XX年上半年经济工作会议上说到：“要扎实开展比学赶超。要按照‘三学三比三赶超’(比思想学思路，增强赶超意识;比干劲学方法，不断超越自我;比发展学作风，努力赶超先进)的大讨论活动要求，找准标杆找准各级部门在全省乃至全国的榜样目标。”那么，我镇比学赶超的标杆是什么?我镇与之的差距又在哪?我们又有什么不足之处?通过县委政府组织的外出学习考察，经我镇党委、政府决定树立遵义县三岔镇为我镇“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的“比学赶超“标杆。

高峰镇之所以选择遵义县三岔镇为此次“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的“比学赶超”标杆，基于三岔镇人民大胆创新、努力探索、奋力拼搏的精神;基于近年来三岔镇经济社会快速发展、实现了赶超跨越，新农村建设卓有成效，乡村旅游强势起步。XX年，三岔镇已被遵义县县委、政府规划定位为县城拓展新区，国家级辣椒科技示范园、现代农业示范园。高峰镇人民在深刻感受三岔镇的发展与变化时深感振奋，借助“解放思想、比学赶超、推动跨越”大讨论活动的开展将遵义县三岔镇定为此次活动高峰镇所选取的“比学赶超”的标杆，我们将对照三岔镇以下几个方面的优势进行比学赶超：

1、三岔镇农业基础较好，现代农业已初具规模。在种植业方面，初步形成了以红星香葱、红光辣椒、高山和长山烤烟为主的三大产业基地。养殖业上形成了以高山、长安、苏山为重点的牛羊养殖示范基地。与三岔镇相比高峰镇农业产业化程度不高，农民增收缓慢;第三产业发展规模小，优势和带动作用不强，农业抵御自然灾害的能力很弱，今后在农业产业结构调整力度上需进一步加大，加快提高农业产业化程度。

2、三岔镇工业近几年发展迅速。至XX年，全镇已有各类企业24家，其中规模以上企业6家。而与之相比高峰镇发展过慢，发展“慢”的问题已成为影响和制约全镇经济社会发展的主要矛盾，由于受两湖保护条例的限制使高峰镇招商引资难度较大，大项目难以引进，高新技术落户难，工业缺少大项目支撑，比如像三岔镇拉法基瑞安水泥厂这样的大型企业，这些因素都造成了高峰镇的工业对拉动经济增长的作用还不明显，今后高峰镇还需进一步加大招商引资力度，加快乡镇企业发展。

3、三岔镇小城镇建设稳步推进。与之相比高峰镇城镇、农村基础设施建设滞后，与人民群众的要求有很大差距，今后在城镇化建设水平方面还需进一步提升。

4、三岔镇在村庄整治方面成绩突出。三岔镇始终坚持“生态、田园、休闲、体验”的设计理念，结合本地优美的自然风光，以“四在农家”为载体，扎实开展社会主义新农村建设，成功创建了红光村市级新农村建设示范园。与之相比高峰镇在土地征用、环境污染、地质灾害等方面还存在一些亟待解决的问题;在社会主义新农村建设推进方面、建筑景观整治工作方面还需进一步加强。

以上几点就是我镇与之相比的不足之处，也是我镇今后发展、跨越的目标。

篇3：“发挥三个作用”学习心得

一、发挥高等学校在校园文化创新中的主导作用

“高等学校的校园文化, 是高等学校师生员工在长期的教学、科研、学习、管理、交往中, 逐步形成并获认可和遵循的带有学校特色的价值取向、校园精神、校风、教风、学风、治学传统、行为方式等等的高度概括。”[1]高等院校是科学知识传播、文化传承与发展的重要场所, 这就要求我们把高校校园文化建设当做是社会主义文化建设的主阵地。加强高校校园文化建设, 陶冶大学生情操, 把大学生培养成“四有”新人, 是高校义不容辞的责任和义务。因此, 高等院校在校园文化建设中必须做好几个方面的工作。

(一) 在高校校园文化建设中, 实行党委领导下的校长负责制

校长是一个学校的代表, 他既是校园文化的设计者, 又是校园文化建设的组织者。因此, 领导者本身要对校园文化建设、校园文化的性质和作用有充分的认识, 能够把校园文化有机地融会在学校的四个文明建设中。校园文化建设中教学、科研、生产、生活环境及其文化体育设施等物质文化建设和以校风校训和学校精神为主要内容的精神文化建设方面, 要积极投入有效的资金和精力, 创造优良的物质环境和精神环境。只有校长不断加强管理, 才是搞好校园文化建设的保证。

(二) 高校校园文化建设要坚持指导思想的正确性和先进性

高校校园文化建设是高校日常工作的重要组成部分, 也是大学生培养过程中科学知识教育与文化素质教育的不可分割的组成部分。在高校校园文化建设中, 必须全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 这是我国社会主义高校校园文化创新与建设的本质要求。校园文化创新, 只有坚持以马克思主义先进理论为指导, 才能保证高校校园文化建设的先进性和正确性, 使校园文化创新沿着正确的方向引领社会文化的发展, “用先进文化来培养人, 用科学知识来教育人, 用健康的价值观来引导人, 坚持正确的价值取向”。[2]才能准确认识和正确把握校园文化创新的规律和方法, 使校园文化在创新中发展, 在发展中创新。

(三) 高校应不断完善和健全制度环境建设

完善的制度建设是校园文化健康发展的保证, 科学规范的校园文化制度能促进校园文化创新意识、创新能力、创新手段等多方面协调。“制度建设包括文化设施的管理, 文化活动的方式, 社团组织的形式及成绩考核、素质测定、刊物管理等, 形成与主导文化相适应的完善的配套制度。”[3]制度建设从整体上体现着对学生的行为社会化、学业专门化及思想政治化的要求, 是大学生创新能力形成的根本保证。

(四) 高校应引导网络文化的发展, 打造好校园文化建设的新载体

加强网上思想文化阵地建设, 是社会主义文化建设的迫切任务。要认真贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针, 加强和改进网络文化建设和管理, 加强网上舆论引导, 唱响网上思想文化主旋律。“要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用, 建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。”[4]高校要利用好这一新型的宣传阵地, 不断创新校园文化建设的平台和空间, 积极开展积极向上、形式多样的网络文化活动, 引导大学生正确地认识网络的作用, 提高网络信息识别能力, 有选择地借助网络学习科学知识, 自觉抵制不良网络内容的诱惑。同时要加强互联网络管理, 牢牢把握网络文化建设主动权, 使互联网真正成为宣传校园文化的新场所。

二、发挥高校教师在校园文化创新中的指导作用

由于教师在学识修养、社会阅历等方面具有的优势以及在教书育人、为人师表等方面的职责, 教师对引领校园文化建设起着不可估量的指导作用, 这也是学校教育不同于自我教育、社会教育和家庭教育的重要特征。提高师德水平, 重视发挥教师的垂范作用, 在校园文化建设中具有根本的意义。充分发挥教师在校园文化活动中的指导作用, 是保证校园文化质量, 提高校园文化活动水平的必要条件。

(一) 为人师表, 教书育人

教师是“人类灵魂的工程师”, 在大学生成长中起着非常重要的指导作用。教书育人是指学校教师在向学生传授各类科学知识的同时, “坚持为人民服务、为社会主义服务, 坚持百花齐放、百家争鸣, 坚持继承和创新相统一, 弘扬主旋律、提倡多样化, 以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人, 以高尚的精神塑造人, 以优秀的作品鼓舞人, ”在全校形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。要自觉地对学生进行政治思想和道德品质教育, 要把育人的工作贯穿教育教学全过程。“坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近群众, ”有效调动和发挥大学生在文化建设中的主体作用, 促进大学生的全面发展, 培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。具有敬业、奉献精神的老师, 无疑对学生会产生强大的影响力和感染力, 对形成良好的学风和优良的思想品德起着重要作用。

(二) 更新理念, 提高课堂教学的文化素养

课堂教学是校园文化建设的重要途径之一, 是大学生获得文化素质的重要渠道。课堂教学主要指思想政治理论课教学、专业课教学及其他考查课教学。思想政治理论课教学作为思想政治教育的主渠道和主阵地, 通过传授马克思主义理论和其他相关学科的知识, 规范学生的政治立场、政治观点, 使他们学会用马克思主义的立场、观点和方法考察、分析社会问题, 从而确立科学的世界观、价值观、人生观, 以及高尚的道德情操, 使大学生获得科学文化素质及思想道德文化素质。

(三) 与时俱进, 加强自身文化修养

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》着重指出, 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观, 构成社会主义核心价值体系的基本内容。广大教师应以社会主义核心价值体系为指导, 努力使社会主义核心价值体系成为高校校园文化建设的价值取向和道德规范。全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针, 立足发展先进文化、建设和谐文化, 发挥文化引领风尚、教育大学生、服务社会、推动发展的作用。高校教师要深刻认识到十七届六中全会对于指导高校校园文化建设重要的指导作用。

三、发挥高校大学生在校园文化创新中的主体作用

育人是学校工作的根本, 学校的一切工作都要为育人这个中心任务服务, 一切都是为了学生的成长、成才。高校的培养质量和办学水平如何, 不仅仅是高校教师方面的问题, 它与大学生的积极参与、学生的自觉性及对学习的认识、态度、动机等, 都有非常密切的关系。因此, 给学生以更多的选择机会, 重视调动大学生的积极性、主动性和创造性, 才能发挥大学生在高校校园文化建设中的主体作用。

(一) 大学生在宿舍文化建设中的主体作用

宿舍是大学生日常休息、学习的重要场所。宿舍文化是宿舍成员在宿舍内生活、学习、休息、娱乐、社交等实践活动中所构建的物质文化和精神文化的总和。宿舍文化包括宿舍成员的生活习惯、学习方式、人际交往方式、精神风貌、道德氛围、室内环境布置、日用品摆设等, 对正在成长的大学生有着潜移默化的引导作用。高校宿舍文化建设的好坏, 直接影响着校风、学风建设和宿舍成员的健康素质、思想道德素质和科学文化素质。而高校宿舍文化的建设者和创造者就是大学生本身。

(二) 大学生在文体活动中的主体作用

文艺体育活动是校园文化的重要组成部分, 可以说是推动校园文化发展的最有力的推进器。校园文艺体育活动是校园文化中最活跃的动态因素, 是一种能让人在轻松、愉快的气氛中增长知识、提高修养、陶冶情操的活动。高校校园文化的主体是一群年轻有为、朝气蓬勃、富有活力的大学生, 大学生在各项文体活动中锻炼才干、接受教育, 而且还可使学生的校园生活充满乐趣, 有利于形成和谐的人际关系、乐观豁达的性格以及儒雅的审美情趣、团队精神等, 是形成健全人格不可缺少的重要环节。

(三) 大学生在社团活动中的主体作用

社团是在校大学生根据共同的爱好、兴趣、志向、追求等因素自发组织成立并得到学校管理部门认可、支持的学生群体组织, 社团成立、建设、发展的主要任务是繁荣、创新校园文化。每个大学生根据自己的兴趣和爱好参加学生会、记者站、爱心社、演讲协会、法律援助协会等形式多样的社团组织。因此, 社团中的大学生是校园文化建设的直接实施者, 是校园文化创新的积极推动者, 大学生社团发展水平一定程度上体现着校园文化创新的水平。大学生社团参与服务社会的实践活动, 促使大学生把课堂上学到的知识应用于现实生活, 解决实际问题, 并在实践活动中进一步整合自己的知识体系, 形成责任意识, 培养创新精神和实践能力。“学生社团活动不仅为学生提高实践能力、促进个性培养提供了广阔的舞台, 而且对大学生的健康成长具有特殊的作用。”[5]

摘要：在新的历史时期, 我们党提出了建设社会主义文化强国的目标, 高等院校作为社会主义文化建设和传播的主阵地, 必须有效发挥高等学校自身的主导作用、教师的引导作用、学生的主体作用, 不断创新高校校园文化, 为繁荣社会主义文化作出应有的贡献。

关键词：高校,创新,校园文化

参考文献

[1]宗旭, 于秀荣.论高等学校校园文化的内涵、特征与性质[J].沈阳农业大学学报 (社会科学版) , 2005 (4) :447.

[2]雷芸芸.对加强高校校园文化建设的几点认识[J].郑州大学学报 (哲学社会科学版) , 2006 (5) .

[3]黄进.论校园文化的创新性与实践性[J].江苏高教, 2006 (6) :123.

[4]刘鑫.新时期关于建设高等学校校园文化的思考[J].大众商务, 2010 (9) 2:02.

篇4：基层党支部工作要发挥三个作用

关键词：基层支部；示范作用；三个作用

开展基层党支部工作，重在发挥党支部的工作效能，有效的发挥党支部的战斗堡垒作用，是新的历史时期，落实科学发展观、践行“三个代表”重要思想、贯彻落实党的十八大精神需要，也是基层党组织最基本的工作任务。围绕医院的中心任务，不断的加强党支部和党员队伍的自身建设，推进职工队伍建设和落实各项工作任务完成，是基层党支部工作永恒的主题。如何促使党支部能够紧密围绕生产管理抓党的建设，促各项工作的开展，概括起来，重在发挥五个作用。

一、发挥党员和领导干部先锋模范作用要表现在带头完成各项工作任务上

共产党员的先锋模范作用，是党的先进性所决定的。党的先进性，主要是它反映了人类社会的发展规律，特别是集中反映了中国先进生产力发展要求、中国先进文化前进的方向、中国最广大人民的根本利益。一方面体现在了党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作上；另一方面体现在广大党员在实践党的理论、路线、方针、政策和完成各项工作所表现出来的身先士卒、率先垂范的先锋模范作用上。

在革命战争年代，共产党员的先锋模范作用主要表现在为中华民族的解放和独立不怕困难、努力奋斗、英勇献身的革命英雄主义上。在新的历史条件下，我们医院共产党员的先锋模范作用，应主要表现在为治病救人和促进医院发展贡献力量上来。医院全体党员如何有效发挥先锋模范作用，应按照医院党委保持共产党员先进性的基本要求，努力完成全年的各项工作任务、提高做好本职工作能力、全心全意服务于医院、争做医务人员的表率，诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事的模范，坚持争做勤奋工作，无私奉献、兢兢业业和创一流工作业绩的模范，坚持遵守党的纪律、身体力行、维护团结统一的模范。

共产党员特别是领导干部先锋模范作用，源于党组织和单位严格有效的教育、管理和监督，源于个人在改造客观世界的同时长期的坚持不懈地改造主观世界，加强党性锻炼和提高。在这里，外因是变化的条件，内因是变化的根据，内因通过外因发生变化，而且外因和内因的变化可以达到相互促变的目的。因此，在加强党员队伍的先进性建设时，一方面要建立一套教育、管理、监督相结合的保持共产党员先进性的长效机制，另一方面要强调共产党员特别是党员领导干部要自觉加强党性锻炼，不断提高自身素质特别是加强政治思想素质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。

建立保持共产党员先进性的长效机制，要在学习上下功夫。党支部要认真坚持“两学一做”和民主生活会、民主评议党员制度，组织开展好“7·1”建党纪念活动和不定期组织对党员要求进行教育活动，建设学习型支部和开展党员责任区目标管理和支部工作目标管理活动。要坚持从严治党原则，在加强党员管理上下功夫，着力抓好党员组织生活会召开、交纳党费、定期向支部汇报思想和工作，严格执行党的纪律，对于违纪党员和不符合党员条件的党员要严格按照《中国共产党纪律处分条例》及时进行处理。要在建立党内外监督和上下级监督相结合的监督机制上下功夫。强调党支部内部的党内监督，纪检监察部门的专职监督，管理部门的职能监督，工会组织的民主监督以及上下级之间的相互监督。

二、发挥党支部政治核心作用要表现在带头贯彻执行党的路线方针政策与医院的具体工作上

党支部处于基层思想政治工作的核心位置，应善于与行政领导紧密配合，从各自不同的角度广泛深入地开展思想政治工作，坚决做到贯彻执行党的路线方针政策与医院各项具体工作部署上不打折扣。党支部要坚持每季度的职工思想动态分析调研我作制度，并可以请医院各联系点领导参加，及时分析职工思想状况，根据中心任务和职工思想特点研究部署单位的思想政治工作思路和方法，坚持工作有针对性，任务分工到人，责任落实到人。开展并完善围绕医院管理的党员责任区活动，进一步发挥每个党员的作用，分解细化，明确每个党员的责任范围，责任对象和具体职责，按照责任范围、责任对象和具体职责，组织开展深入细致的思想政治工作。加强组织领导，根据需要，定期召开思想政治工作分析会，在规定时间内，对党员责任区活动进行检查考核。在组织开展党员责任目标管理和支部工作目标管理活动中，把开展思想政治工作做为活动的一项重要内容，注重做好个别人的思想转化工作，化解矛盾，克服消极因素，调动积极因素，激发职工的工作热情。

三、发挥党支部对党员特别是领导干部的监督作用，要体现在带头履行义务和职责、遵纪守法、廉洁自律上

对党员特别是各级党员干部以及其他工作人员的监督，是基层党组织的一项重要任务，是保障党员和各级领导切实履行义务、岗位职责以及严格遵纪守法、保持廉洁和促进各项任务完成的有效措施。

根据《中国共产党党内监督条例（试行）》，结合医院的实际情况，监督工作的重点内容是：遵守党章和其他党内法规、维护党中央的权威、贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织决议决定及工作部署；遵纪守法、以法行政和遵守各项制度；贯彻民主集中制；保障党员权利；执行干部人事纪律；联系职工群众、维护和发展职工群众利益以及抓好廉洁自律和党风廉政建设工作等六个主要方面。

《党内监督条例》规定了集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、谈话诫勉等监督制度。结合我们医院的实际情况，要着重采取必要措施：要认真落实谈话诫勉制度。支部书记和支部其他委员，要结合每年民主评议党员，按照分工分别找本支部的每个党员谈一次话，肯定成绩，指出问题，提出改进要求；平时发现支部党员或党员干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面苗头性问题，支部书记和分工纪检工作的支部委员要按照干部管理权限及时进行诫勉谈话或向组织部门报告。谈话要做好记录。要认真落实党员汇报思想和民主生活会制度。坚持半年召开一次支部民主生活会制度，党员向支部或党小组汇报思想和工作特别是廉政自律和廉政建设责任制落实情况，针对存在的问题积极开展批评和自我批评。要述职述廉。每年结合职工考核和民主评议党员，行政领导和支部书记应分别在本单位职工会议和本支部大会上述职述廉一次，并组织民主评议和测评。四是重要情况通报和报告制度。上级有关决议、决定和重要事项，一般按照先党内后党外的程序，向支部全体党员通报；支部有关决议应向支部党员通报；支部民主生活会情况、民主评议党员等情况应向本单位职工通报；发展对象在支部大会正式通过其为预备党员前在所在单位公示。支部对于所在单位事关全局和稳定的重要情况及重大问题应及时向上级报告，并在职权范围内进行处理或协助行政领导处理。党员干部应按照规定如实向党组织报告个人重大事项。

篇5：“发挥三个作用”学习心得

得体会【集锦】

最近发表了一篇名为《发挥三个作用奋力比学赶超专题心得体会【集锦】》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。

发挥三个作用奋力比学赶超专题心得体会一

2月10日，凌城镇班子成员、机关全体人员和25村(社区)支部书记90余人在会议室聆听了县委党校讲师顾士刚作的“发挥‘三个作用’、奋力‘比学赶超’”主题宣讲。

顾士刚详细解读了省委书记李强在省第十三次党代会期间参加徐州代表团审议时，对徐州在推动苏北经济发展中提出要发挥“领军、龙头、先行”三个作用的新要求以及内涵。引导党员干部

树立“科学、依法、规范、公正、创新”工作导向，一切立足于实、一切立足于干，更好地营造解放思想、改革创业的浓厚氛围，加快发展、转型发展的浓厚氛围，比学赶超、争先创优的浓厚氛围，以新的理念、新的思路、新的干劲，推动“强富美高”新凌城建设再上新台阶。

通过学习，与会人员的思想认识有了进一步提升，也坚定了发挥“三个作用”的信念。

发挥三个作用奋力比学赶超专题心得体会二

1月12日，2016—2017全县基层党员冬训动员会暨“三个作用”主题宣讲活动在县文化艺术中心举行。县委书记贾兴民针对冬训工作提出具体要求，并作题为《发挥“三个作用” 奋力“比学赶超”》的宣讲。活动由县委副书记、县长朱明泉主持。尹建庆、王敏、赵李、陈良、徐军、吕亚凯等县四套班子领导出席活动。

贾兴民要求，要高度重视党员冬训工作，正确领会冬训工作重大意义;把握

主体，提升冬训工作针对性;加强领导，切实保证冬训工作顺利开展。贾兴民说，全县广大基层党员要以此次冬训活动为契机，在冬训中开展“三个作用”大讨论，把“三个作用”大讨论设定为我县今年第一季度“比学赶超”季考活动的考核对象。工作总结围绕冬训活动的开展，紧密加强基层党组织建设，调动广大党员干部的积极性，提升服务水平。把冬训活动与产业转型升级、脱贫致富相结合，与巩固小康成果、聚焦富民相结合。

随后，贾兴民作了题为《发挥“三个作用” 奋力“比学赶超”》的宣讲。贾兴民提出，发挥“三个作用”，奋力“比学赶超”，首先要把握“三个作用”的科学内涵和总体要求。要牢记“发展”、“实力”、“担当”三个关键词，抓牢“五个再”，即目标定位再提升，发展理念再转变，主攻方向再突出，发展路径再创新，工作部署再深化。

贾兴民指出，发挥“三个作用”，奋力“比学赶超”，还要结合市、县发展实

际，找出有利条件，发现不利因素。对于存在的问题，我县要围绕“领军”作用，聚焦全面全体小康，打造苏北脱贫致富的样板;围绕“龙头”作用，推进产城融合，争做淮海经济区中等城市标杆;提升精气神，弘扬实干精神，做好帮扶工作，在营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用。

县政协主席、县委常委、宣传部长陈良对全县基层党员冬训工作作具体部署。

发挥三个作用奋力比学赶超专题心得体会三

贾兴民对党员冬训工作提出三点要求，即高度重视，正确领会冬训工作重大意义;把握主体，提升冬训工作针对性;加强领导，切实保证冬训工作顺利开展。

贾兴民说，全县广大基层党员要以此次冬训活动为契机，贯彻落实总书记系列重要讲话、党的十八届六中全会精神，深入学习省第十三次、市第

十二次党代会精神，领会县第十三次党代会和全县经济工作会议精神。在冬训中，发挥“三个作用”大讨论，把“三个作用”大讨论设定为我县今年第一季度“比学赶超”季考活动的考核对象。围绕冬训活动的开展，要紧密加强基层党组织建设，调动广大党员干部的积极性，提升服务水平。把冬训活动与产业转型升级、脱贫致富相结合，与巩固小康成果、聚焦富民相结合。

随后，贾兴民作了题为《发挥“三个作用” 奋力“比学赶超”》的宣讲。贾兴民说，省委书记李强在参加省第十三次党代会徐州代表团讨论时提出“徐州要在苏北决胜全面小康的征程中发挥领军作用，在推动淮海经济区建设中发挥龙头作用，在更好地营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用”是基于徐州发展的迫切需要、是提升徐州区域竞争力的迫切需要，是提升全市干部精气神的迫切需要。

贾兴民提出，发挥“三个作用”，奋

力“比学赶超”，首先要把握“三个作用”的科学内涵和总体要求。心得体会要牢记“发展”、“实力”、“担当”三个关键词，抓牢“5个再”，即目标定位再提升，发展理念再转变，主攻方向再突出，发展路径再创新，工作部署再深化。

贾兴民指出，发挥“三个作用”，奋力“比学赶超”，还要结合市、县发展实际，找出有利条件，发现不利因素。他说，当前睢宁经济综合实力显著提升，本土企业成功上市，平台载体建设和对外形象也有大幅度的提升。此外，农村集中居住区、徐宿淮盐高铁、观音机场二期工程等项目建设还将为睢宁发展营造更为广阔的空间。但与此同时，也要清楚认识到，当前我县依然存在发展不够充分、创新能力较低，居民收入低、脱贫攻坚任务繁重，城乡二元结构矛盾突出、城镇化水平较低，部分党员干部工作不实、不敢担当等突出问题。

对于存在的问题，我县要围绕“领军”作用，聚焦全面全体小康，打造苏北

脱贫致富的样板;围绕“龙头”作用，推进产城融合，争做淮海经济区中等城市标杆;提升精气神，弘扬实干精神，做好帮扶工作，在营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用。

县政协主席、县委常委、宣传部长陈良对全县基层党员冬训工作的指导思想、培训内容和时间进度作具体部署。

最全面的范文参考写作网站尹建庆、王敏、赵李、陈良、徐军、吕亚凯等县四套班子领导出席活动。

发挥三个作用奋力比学赶超专题心得体会四

1月18日，全县教育系统“发挥‘三个作用’、奋力‘比学赶超’大讨论动员大会在县教育局报告厅如期举行，来自全县的校(园)长、副校长、部分中层教干、局机关全体人员等近300人参加了会议。

会上，教育局彭燕局长传达了市教育局和县委县政府对本次活动开展的具体要求，着重强调从围绕“在苏北决胜全面小康的进程中发挥领军作用”开展讨

论、围绕“在淮海经济区建设中发挥龙头作用”开展讨论、围绕“在营造真干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用”开展讨论。特别是如何“在营造真干事、能干事、干成事的浓厚氛围中发挥先行作用”上要拿出方案，制订切实可行的措施。最后指出各校(园)负责人要自觉当好大讨论的组织者、推动者和参与者，亲自抓、负总责，树立标杆、以上率下;热门思想汇报领导班子要带头思考问题、互相交流思想、完善讨论成果，充分利用各类媒体将活动开展情况、取得成果进行发布。

各校(园)要结合“三个作用”大讨论活动，坚持质量第一、问题导向，做到统筹兼顾、统一思想、树立标杆。做到一校一目标，确立比学赶超对象时，既要立足实际、切实可行，又要有高度、有难度，做到比学有目标，赶超有对策。紧紧围绕3—5年进入徐州市第一方阵的目标，善于学习，刻苦钻研业务，破解技术难题，打造高效课堂。有改革的思

篇6：“发挥三个作用”学习心得

开展“两学一做”学习教育，能提高党员的觉悟，真正发挥党员先锋模范作用。积极带动支部内的党员多学习、多走访，多听听百姓需求，切实解决居民的实际困难。” 切实开展好‘两学一做’学习教育，把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸”，“‘两学一做’不是光说不做，基层党员干部要认真践行，贴近实际、贴近群众、贴近生活”，“要充分发挥党支部的作用，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常”。

基层是中央到地方的“神经末梢”，是党联系群众的最前沿。只有最广大的基层党组织发挥带头作用，积极推动各项惠民利民政策的实施，才能让广大老百姓切身体会到各项政策带来的福利。只有广大的基层党员干部做好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，才能更加接地气，积极参与各项工作。

通过对“两学一做”的学习，我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争做合格党员，还应努力做到以下三点

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想、心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势、新情况、新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习尤其是向群众学习，向实践学习，向同行学习，主动接受先进的知识和经验。当前，经济正处于跨越式发展阶段，民事纠纷、土地征用补偿、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。

篇7：“发挥三个作用”学习心得

———学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神心得体会

2011年7月1日，是伟大中国共产党90岁的生日。在这个伟大的日子里，胡锦涛同志作了重要讲话。讲话中，总书记回顾了我党90年来团结带领人民完成与推进“三件大事”、取得“三大成就”，创新“两大理论成果”，强调指出了面临的“四种危险”。随后，书记对青年提出了期望和要求，使我深受鼓舞，认清了自身肩负着的时代使命。作为一名团干部，要牢记时代使命，立足本职，引导青年，在各项工作中积极发挥团员先锋作用，为国家和（单位）事业发展贡献应有的力量和智慧。现将我的学习心得体会小结如下：

一、坚定理想信念，在思想工作上发挥先锋作用。胡总书记在“七一”讲话中提到：“当代青年，一要有信仰，通过认真学习90年党史、近现代史，坚定永远跟党走的信念”。作为一名团干，更应该努力成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者以及社会和谐的积极促进者，这就要求我们认真做好思想政治工作。思想政治工作内容丰富，涉及面广，我觉得主要从以下几方面发挥先锋作用：一是加强思想政治基本理论教育，要坚持学习领会邓小平理论和三个代表重要思想，落实科学发展，坚定走中国特色社会主义道路的决心，增强接受党领导的自觉性和坚定性；二是明辨大是大非意

识，时刻牢记党和国家的路线、方针、政策教育，时刻保持清醒的头脑，坚持正确的政治方向；三是加强党史党章教育，作为生活在和平年代的年青一代，极其需要继承和发扬老一代领导人与中国共产党艰苦奋斗、团结合作的优良传统；四是加强爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发团员青年的爱国热情，增强机体观念，积极为建设中国特色社会主义建功立业。

二、不断学习提高，在本职工作上发挥先锋作用。作为一名团员干部，需要树立学习意识，需要用心去学习。一名优秀的团员干部要起到带领团员青年进步、带领团组织成为 优秀组织的作用，这必然要求团干部要具有综合能力，因此不断去学习是我们每个团员干部需要认真去做的，我觉得可以以本职岗位、团支部工作为平台，在学习中做到以下三方面：一是注重求学，积极参加“创先争优”活动的有关讲座、辅导、论坛等形式的学习活动，善于在不同的活动中学习各种各样的知识和能力，也善于发现他人的优点并虚心向身边的人学习，如活动的准备，要学会怎样去策划一个精彩的活动，要从实际情况出发策划活动内容，要学习别人的策划，发现别人活动的优点。二是注重自学，联系本职工作，有针对性的多读书，带着问题深思考，使学有所获、学有所悟；三是注重研学，结合实践，积极参与关里开展的各项课题研究，克服畏难情绪，在尝试中提高，在研究中提高，提高自身的政研水平。

三、认真思考总结，在创先争优中发挥先锋作用。作为

一名团干，要勤于思考，树立反思意识。只有不断思考的人才能逐渐成为优秀，思考是为了发现问题，思考是为了总结经验，思考是为了下次做得更好，是参与创先争优、争当优秀的重要途径。用多大心成就多大事，机遇往往是留给有准备的人，对没有准备的人机遇则是遭遇，只有我们用心去思考，用心去做事，成功才属于我们。如果我们做事不用心思考，凡事只求大概、差不多、到头来则会一无所获，而做事用心思考往往可以达到事半功倍的效果。我们应该养成用心思考的良好工作习惯，比如，遇事多问几个为什么，想一想在自己工作中，哪些问题处理得比较妥当，哪些处理得有些欠缺，哪些问题处理得完全错误及造成的原因是什么，与其他人对比，思考一下自己的差距在哪里，今后怎样提高自己的工作水平等等，这都有利我们不断提高改善提高，成为优秀的人。只要平时在工作、生活中注重思考，认真总结研究，不断学习提高，争当优秀，就能在如火如荼的创先争优活动中发挥先锋作用。

四、增强责任意识，在贯彻落实上发挥先锋作用。胡总书记在讲话中强调青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。作为团干应深刻理解党与青年的重要关系，不断增强在党的领导下为发展中国特色社会主义而不懈奋斗的历史责任感。在今后的工作中我将加强引导所在支部的团员青年深刻理解党和人民对青年的关心、关爱和厚望，深刻认识自身肩负的历史责任和重要使命，认真学习胡总书记“七一”讲话和于广洲署长6月28日讲话精神，并以实

际行动在贯彻落实上发挥先锋作用：一是积极组织参加关团委开展的党史知识竞赛、“学党史、知党情、跟党走”等主题教育，深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，坚定理想信念；二是加强业务知识学习，积极参加关、处组织的各项业务培训和知识学习，并结合自学，增长知识本领，认真履职，保证高质、高效完成各项工作任务；三是加强宣传教育，通过板报、网页、电子杂志等载体，大力宣传中央对青年、共青团工作的关心重视与要求，宣传在学习过程中的真切感受体会收获和对党的朴素感情，充分发挥团的桥梁纽带作用，营造良好的氛围。

篇8：“发挥三个作用”学习心得

一所学校、一位校长的先进的教育理念只有通过教师的实践并内化为教师的教育思想并自觉地指导教育行为才具有生命力和创造力。教师专业化成长是当代教育改革与发展的客观要求, 是教师自我生存与发展的内在要求。近年来, 我校在促进教师专业化成长的过程中, 注重发挥了教科研、课堂教学和“名、特、优”骨干教师的作用, 收到实在的效果。

一、注重发挥教科研的先导作用

教师的专业发展带有明显的个人特征。它蕴含了将理论个性化、与具体的应用场景相适应并与教师的个性特征相融合的过程。其中, 最为核心的是实践性知识和个人化的教育观念。这些教育素养更多的是教科研过程潜移默化地带给教师的。也就是说, 教科研在学科知识专业化的基础之上, 帮助教师有机地实现教育科学素养的专业化。

1. 以科研促学习, 提高教师理论素质。

教科研活动是提高教师理论素质、不断优化教师教育思想的重要措施。在这个过程中教师能够学习教育理论, 提高教育理论修养, 从而懂得教育规律。这是专业化成长的理论基础。教师教学能力的提高是以教育思想素质的提高为前提的。教师必须通过自己的理性思考将所学专业知识进行科学化和体系化。教师在教学中要用的是理性过程的思维方法和知识体系。如何思考、如何将所学知识再加工, 取决于教师的教育思想, 加工的结果将直接影响学生的学习方法和发展方向。

2. 以科研促教研, 提高教师业务素质。

教师所进行的研究是对教师自己的教学进行反思和探究, 在有限时间内引导学生获得更好的发展。因此, “在教学中研究, 在研究中教学”是提高教师业务素质的必由之路。此外, 教师间的广泛交流是提高教学能力的最有效方式。开展各种形式的教研活动, 特别是“以校为本”的教研活动是提高教师专业化水平的有效办法。请专家、教研员会同教研组组长、组员教师一道, 以先进的教育理论为指导, 对教学进行诊断与评价、研究与分析, 经过反复的探索和实践, 把新的教育理念真正变为教师自觉的教学行为。

3. 以科研促转变, 优化教师教育思想。

教科研是培养研究型教师、形成学习型学校的重要途径, 学科教学质量的提高、学校的发展必须依靠科研才能获得内在的支撑点和推动力。教育改革要求教师必须有一个教育观念的大转变。要依靠科研的力量, 靠教师有意识地去主动研究教育, 通过参与教科研工作, 可以让教师养成勤于思考的习惯, 培养严谨的治学态度, 转变陈旧的教育教学观念, 使教育教学技能更加精湛, 教育思想达到更佳的境界。

二、注重发挥课堂教学的主渠道作用

教师的发展离不开实践, 教师的实践离不开课堂。因此, 课堂教学是促进教师专业化发展的主渠道。

1. 改进课堂教学, 在质量提升中实现专业化。

我们研究和改进课堂教学, 是为了达到四个目的。即通过教师正确引导, 使师生之间形成质疑、讨论、释疑、总结和双向交流;发掘师生的潜能, 让学生主动参与, 真正成为课堂的主体;向课堂教学要质量, 要效益;坚持将目标管理与过程管理相结合, 实现教学工作质量的稳步提高。一堂好课的标准可以概括为五点:一是学习的内容切实而丰富;二是学生主动地参与学习和研究;三是学生形成对知识的真正理解;四是学生学习能力得到有效的发展;五是学生获得积极的情感体验。同时, 教师的教学实践不是孤立的行为, 是教师个人、教师与教师、教师与学生共同完成、相互协作的过程。因此, 教师专业化成长既是教师的自我发展, 又是教师间、师生间的共同发展。

2. 将教学反思作为校本教研的重中之重。

真正意义上的教师发展源自教师自身的课堂教学经验及对经验的不断总结、反思。教师进行教学反思有助于改善教学行为, 更新教育观念, 形成教学机智, 丰富教学理论, 提升教学经验, 增进教学情感, 教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心要素”。因此, 我校对教师的教学反思非常重视, 要求教师每节新授课必写“教后记”, 并在课时教案纸上体现出来, 每两周汇总上交教务处, 从中选出一部分优秀的教学“反思”进行交流。开展此项活动不仅使教师养成了自我反思的习惯, 提高了教师的专业水平, 同时也加强了教师间的交流与合作。

3. 突出抓好“有效教学”。

教学有没有效益, 并不是单单指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真, 而主要应该看教师有没有把学生的自主学习的能力培养起来。近一两年我校的高中教育教学特别注意做到“三防”, 即理科教学要防“无用功”, 文科教学要防“ (虚) 假用功”, 其他学科要防“不用功”。解决“三防”问题的有效途径应该是加大校本教研的力度, 通过让更多的教师参加教研, 扩大交流, 提高教师的理论水平和业务素质。

三、注重发挥骨干教师的示范引领作用

我们始终坚持发挥“名、特、优”骨干教师在教育、教学和科研中的示范引领作用, 构筑了三级联动的教师培训机制, 形成了教师专业化发展的三种模式。

1. 发挥骨干教师的示范引领作用, 促进教师专业水平的提高和教学质量的均衡发展。

我校坚持以师徒结对子为基础, 以加强集体备课为支撑, 以开展课堂教学展示课为载体, 使“名、特、优”骨干教师成为提高师资队伍水平的“催化剂”、促进教学质量提高的“助推器”。我校组织全校特级教师、各类名师、学科带头人共20余人在全区高中、初中校全面开展了名师课堂教学展示活动。其中15位名师做了课堂教学点评, 5位名师开了专题论坛, 听课教师达千余人次, 达到了展示“名师”先进的教育理念、精湛的教学艺术和丰厚的业务素养的目的, 同时使青年教师受益匪浅。一年来, 借多项国家级科研课题的研究, 许多教师的教育理念在进步, 教学水平在提高;借多项学科竞赛之际, 涌现出了许多教学能手;借多次高质量的培训活动, 激发了教师的内在奋斗力。

2. 构建了“区—校—组”三级联动的教师培训机制。

“区”包括教育行政部门的行政推动和教研部门的业务指导。“校”是指学校开展的校本培训。“组”是学科组根据本校学生特点, 开展有针对性的学科教育研究。在“区—校—组”三级联动的教师培训中, 我们始终坚持行政、教研、科研“三结合”, 同时, 又十分重视发挥学校和学科组的主体作用, 充分利用校本教研和学科教研的优势, 实现“区本培训”与“校本培训”的优势互补和资源共享。

3. 形成教师专业发展三种模式。

篇9：“发挥三个作用”学习心得

建立“同步建设机制”，提供组织保证

党建同步，把离退休党组织建设纳入议事议程

一是因地制宜建立健全离退休党组织。局及局属各单位以离退休党员集中居住地为单元设立离退休党支部，以楼宇及楼道为单元设立党小组。返乡外地离退休党员，居住地相近的同志组建党小组；对散聚党员，通过信函、邮寄、电子通讯或者走访等方式进行宣传和教育。二是选强配好离退休党支部书记及委员。各单位均选择那些综合素质优、群众威信高，身体条件好，熟悉热爱党务工作的离退休党员担任支部书记和委员，并抓好他们的业务培训；三是坚持离退休党员“三会一课”与在职党员“三会一课”在时间、内容、标准上同要求，同时根据离退休党员实际，把握灵活性和实效性，实现“三会一课”的全覆盖；四是認真落实向离退休党员通报形势制度。局及各单位坚持定期向离退休党员通报系统内外和单位改革发展和生产经营情况，听取他们的意见建议，发挥他们的余热；五是做到与在职党员开展的各项活动同步。比如开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等，切实做到“四个一样、五个结合”。“四个一样”即做到与在职党员开展活动“动员部署一样、环节步骤一样、内容形式一样、标准要求一样”，“五个结合”是指做到“集中与分散结合、面教与函教结合、书写与口述结合、普教与重点结合、学教与实效结合”，这既保证了离退休党员开展教育活动的质量，又切合了离退休党员生活、居住、身体条件实际。

工建同步，把工会组织的温暖送到离退休党员心中

一是在党委领导下，充分发挥工会组织联系党组织和职工群众的纽带桥梁作用，运用工会职能协助服务于离退休党员队伍的建设和管理；二是围绕工会的“四项”职能，发挥离退休党员的作用。在参与职能上，邀请离退休党员领导干部、代表参加单位职代会或工作会议，倾听他们对单位改革发展决策措施的真知灼见。日常期间，各级工会拓展疏通参与渠道，采取“走下去，请上来”等方式，广泛征求离退休党员、职工对单位重要发展规划、决策部署的意见和建议；在维护职能上，单位工会协助党政对离退休党员、职工权益和利益给予维护和保证；在建设职能上，局各级工会协助党组织抓好离退休党员队伍建设，以离退休党建带动离退休职工队伍建设，保证单位职工队伍整体稳定；在教育职能上，局各级工会注重开展丰富多彩的文化体育活动，寓思想政治和文化教育于其中，效果明显。

行建同步，及时向离退休党员提供行政信息

一是“行建同步”不是让离退休职工、党员向在职时广泛地涉及、参与单位行政业务事项，而是指要让离退休职工，知情、明白工资待遇和相关利益的兑现、变化情况和政策依据，知情、明了单位重大决策和政策的形成过程，并提出建议。二是某些离退休同志喜欢与同类人攀比，工资少拿几块钱都要纠缠不完，另外，许多老同志通过亲戚朋友获得信息，与社会类似单位离退休同志比待遇、比工资，常常造成误判和误解，影响队伍稳定，个别导致上访。对此，局及各单位相关部门，做好功课，主动出击，超前解释和疏导，使广大离退休职工对工资待遇了如指掌。三是单位重要的人事、财务等行政制度的制定，局及所属单位都能广泛征求离退休党员、职工，尤其是离退休原领导班子党员干部的意见和建议，这既有利于离退休人员作用的发挥，又有利于单位经营管理工作的开展。

建立“关爱扶助机制”

提供精神动力

政治上关爱扶助

一是坚持正常的党内组织生活制度，让离退休党员拥有组织关爱。二是倡导科学的思维模式，坚决打击邪教，净化离退休党员思想空间。比如对个别离退休党员修炼法轮功，进行说服教育，对屡教不改者给予开除党籍处分，遏制了邪教的泛滥。再比如，对少数信奉基督教的离退休党员进行说服批评教育，成功纠正他们的错误做法。三是及时传达学习党中央和上级党组织决策精神，通报国内外、系统内外和单位形势，充分满足离退休党员的政治、形势思想需求。四是做好“节日点”政治关爱。国家党政军重大纪念活动日、重阳节等“节日点”，开展各种形式和类型的纪念活动，使离退休党员的政治生活丰富多彩、与时代同步。五是做好对离退休党员家庭成员的政治关怀。局及其所属单位党组织，坚持向离退休党员、职工通报其家庭成员尤其是子女在单位综合表现情况，鼓励先进，帮扶后进，收效良好。对离退休党员、职工在外单位工作子女的入党政审，认真提供，及时转达给其父母，增强政治自豪感。

生活上关爱扶助

一是每逢“七一”、党的重大活动纪念日、重阳节、元旦春节等重要节日点，第一时间把中央、上级党委和单位给予的慰问金送到离休党员、老干部和困难党员、职工手里。此外，还切实做好日常对离退休老党员、病困党员和职工的走访慰问。局属不少单位还开展为75岁或80岁以上老党员、老职工生日送蛋糕活动，表达组织关怀之心意。局属各单位都协调成立了“职工红白理事会”，对职工婚丧嫁娶等事宜进行组织和操作，受到职工普遍欢迎。另外对离退休党员普遍关注的共性问题给予高度重视，给予重点解决，收效良好；二是协调关系、解决矛盾，稳定队伍。及时了解发现离退休党员、职工家庭内部以及邻里之间的不和谐因素和现象，研究制订适宜的调解化解措施和方案，及时予以化解，消除隔阂，疏通关系，稳定队伍。

重点精准扶助

对突发重大不幸事件或特别重大疾病，造成经济负担特别巨大，自身能力难以应对的特困离退休党员和职工，要根据实际情况进行重点精准募捐扶助。实施重点精准募捐扶助注重做好如下几点：一是摸准实情；二是把握舆情；三是征求特困人员个人意见，是否接受募捐帮助。对同意帮扶者，组织上可以采取行动进行募捐帮扶；四是募捐帮扶要适度宣传，广泛发动；五是组织募捐；六是及时送款；七是做好募捐后的宣传报道工作，弘扬正能量，倡导良好美德，构建和谐队伍。

建立“联动示范机制”

发挥模范带头作用

在职与退休联动

做好离退休党员队伍的教育管理，要走出就党员管理而管理、就党的活动而活动的单纯定式，要探索在职职工与离退休职工活动联动，党的建设活动与工会建设活动联动的新模式。一是组织在职职工引导带领离退休职工开展活动；二是离退休职工中不乏文体艺术爱好者，除了他们自发的活动外，在职职工中的爱好者、热心者的带动和联动，会起到很好的促进引领作用；三是工会组织开展的活动，离退休职工党员也要带头参加，起到模范带头作用。

党员与群众互动

单位开展活动，要注重做好离退休党员与离退休群众相互影响，互动联动。在参加上级或者本单位组织的文体艺术等活动中，要求离退休党员中的技艺专长者带动离退休非党员同志踊跃参加，并发挥好模范带头作用，包括带头维护集体利益和荣誉、主动配合单位组织开展活动、协调活动中各种关系，促进团队团结等，保证活动取得成功。

典型与示范联动

一是善于培养发现先进典型，给予先进典型鼓励和帮助。多年以来，局及局属各单位善于发现先进典型，进行积极引导，并帮助他们克服在从事有益事项中遇到的困难和问题。二是做好典型的推荐、宣传报道工作，弘扬正能量，示范启迪职工。例如物探队涌现出的退休党员、“兵妈妈”齐亚珍，十几年来，她自愿投入几十万元，义务接收了几十名孤儿解放军战士做干儿子，并帮扶他们走出困境，先后被评为全国拥军模范、济南市十大文明市民等，局内近十位先进模范人物，在全局起到了巨大的模范示范作用。

实践证明，确立离退休党员队伍的“大管理”理念，建立完善离退休党员管理的“同步建设机制、关爱扶助机制、联动示范机制”，以山东冶金地质离退休党建工作的顺利开展，来发挥离退休党员的先锋模范作用，带动离退休职工队伍自觉践行社会主义核心价值观，为山东局改革发展稳定发挥了积极促进作用。

（作者单位：中国冶金地质总局山东局）

（责任编辑：崔小花）