写出abcc结构的词语

关键词： 段落 关联 词语 句子

写出abcc结构的词语（共9篇）

篇1：写出abcc结构的词语

饥肠辘辘的意思jī cháng lù lù 饥肠：饥饿的肚子;辘辘：象声词;车轮滚动的声音。肚子饿得咕咕直响;形容十分饥饿。

飞鸿冥冥的意思fēi hóng míng míng 鸿：鸿雁;冥冥：高远。大雁飞向远空。比喻隐者远走高飞，全身避害

风雨凄凄的意思及成语故事fēng yǔ qī qī 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

风度翩翩的成语意思及歇后语fēng dù piān piān 风度：美好的举止姿态;翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

风尘碌碌的意思及成语故事fēng chén lù lù 碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

风尘仆仆的意思及成语解释fēng chén pú pú 风尘：指旅行。仆：走路劳累的样子。旅行艰辛困顿;行路劳累疲乏。 风字开头的成语 仆字结尾的成语

颠毛种种是什么意思diān máo zhǒng zhǒng 指衰老。

顾虑重重的意思gù lǜ chóng chóng 重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

雄心勃勃的意思xióng xīn bó bó 形容雄心很大;很有理想。勃勃：旺盛的样子。

长夜漫漫的意思cháng yè màn màn 漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。

铁板钉钉的意思及成语解释tiě bǎn dìng dìng ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。

铁中铮铮的成语意思及歇后语tiě zhōng zhēng zhēng 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 铁字开头的成语 铮字结尾的成语

钉头磷磷是什么意思ding tou lin lin 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。

野心勃勃是什么意思yě xīn bó bó 野心：指攫取名利、地位、地盘等的欲望;勃勃：旺盛的样子。形容野心很大。

道路藉藉的意思及成语解释dào lù jí jí 藉藉：杂乱众多的样子。形容社会上纷纷互相传告

逃之夭夭的意思及成语故事táo zhī yāo yāo 原形容桃树枝叶繁茂。后来借“桃”谐“逃”的音;用作逃跑的诙谐说法。

路远迢迢的意思lù yuǎn tiáo tiáo 形容路途遥远

负债累累的意思fù zhai lèi lèi 形容负债甚多 负字开头的成语 累字结尾的成语

谠论侃侃的成语意思及歇后语dǎng lùn kǎn kǎn 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。

谗口嗷嗷的意思及成语故事chán kǒu áo áo 谗：说别人坏话;嗷嗷：七嘴八舌地诽谤。形容众人以谗言诋毁别人

议论纷纷是什么意思及造句yì lùn fēn fēn 纷纷：众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一;说法众多。

言者谆谆的意思yán zhě zhūn zhūn，tīng zhě miǎo miǎo 谆谆：教诲不倦的样子;藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。

言笑晏晏的`意思yán xiào yàn yàn 说说笑笑，和柔温顺。

言之谆谆是什么意思yán zhī zhūn zhūn，tīng zhī miǎo miǎo 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。 言字开头的成语 谆字结尾的成语

言之凿凿的意思yán zhī zuò zuò 凿凿：确实。话说得非常确实。

衣冠济济的意思yī guān jǐ jǐ 济济：美好貌。形容服饰华丽

衣冠楚楚的意思yī guān chǔ chǔ 衣服帽子穿戴得整齐漂亮(楚楚：整洁;鲜明)。

行色怱怱的意思及成语解释xíng sè é méi 见“行色匆匆”。

行色匆匆的意思及近义词xíng sè cōng cōng 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。行色：出发前后的神态。

血迹斑斑的意思xuè jì bān bān 形容留下的血迹很多。 血字开头的成语 斑字结尾的成语

血泪斑斑的意思及成语解释xuè lèi bān bān 血与泪俱在实证物

血债累累的意思及成语解释xuè zhài lěi lěi 杀害的人多;欠下了很多人命债。累累：很多。

虎视耽耽的成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 象老虎那样凶狠地盯着。

虎视眈眈的成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 眈眈：注视的样子。像老虎一样凶狠地注视着。形容心怀不良;伺机攫取。

薄暮冥冥的意思及成语故事bó mù míng míng 薄暮：傍晚;太阳落山的时候;冥冥：天地昏暗。傍晚时天色昏暗。

莲花步步的意思lián huā bù bù shēng 莲花：荷花。形容女子步态轻盈 莲字开头的成语 步字结尾的成语

英姿勃勃的成语意思及歇后语yīng zī bó bó 英俊而富有朝气的样子。

苦海茫茫的意思kǔ hǎi máng máng 苦海：苦难深重如海;茫茫：辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。

聊复尔尔的意思liáo fù ěr ěr 姑且如此而已。同“聊复尔耳”。

群雌粥粥的成语意思及歇后语qún cí yù yù 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

羞人答答的成语意思及歇后语xiū rén dā dā 答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。

童山濯濯的意思及近义词tóng shān zhuó zhuó 没有树木，光秃秃的山。 童字开头的成语 濯字结尾的成语

空腹便便是什么意思kōng fù pián pián 便便：肥胖的样子。比喻并无真才实学。

秋波盈盈的意思qiū bō yíng yíng 形容眼神饱含感情。

秋水盈盈的意思qiū shuǐ yíng yíng 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

福寿绵绵的意思及成语故事fú shòu mián mián 福多寿高。是祝颂之辞。

神采奕奕是什么意思shén cǎi yì yì 形容精神饱满;容光焕发。神采：人面部的神气和光彩。奕奕：精神焕发的样子。

神彩奕奕的意思shén cǎi yì yì 奕奕：精神焕发的样子。形容精神旺盛，容光焕发 神字开头的成语 奕字结尾的成语

磨刀霍霍的意思及成语故事mó dāo huò huò 霍霍：摹拟磨刀的东西。霍霍地磨刀。原指响亮的磨刀;准备宰杀。现多指准备杀人或发动战争。

篇2：写出abcc结构的词语

2、文质彬彬

3、书声琅琅

4、含情脉脉

5、苦海茫茫

6、逃之夭夭

7、虎视眈眈

8、兄弟怡怡

9、行色

10、人言藉藉

11、波光鳞鳞

12、神采奕奕

13、忧心忡忡

14、白雪茫茫

15、谠论侃侃

16、来势汹汹

17、热气腾腾

18、虎视耽耽

19、言笑晏晏

20、颠毛种种

21、兴致勃勃

22、波光粼粼

23、不甚了了

24、杀气腾腾

25、余音袅袅

26、千里迢迢

27、人言籍籍

28、衣冠楚楚

29、丰度翩翩

30、傲骨嶙嶙

31、相貌堂堂

32、秋波盈盈

33、烈日炎炎

34、得意洋洋

35、其乐融融

36、吉祥止止

37、顾虑重重

38、仪表堂堂

39、行色匆匆

40、喜气洋洋

41、铁中铮铮

42、血泪斑斑

43、野心勃勃

44、风尘碌碌

45、大才

46、言之凿凿

47、硕果累累

48、妙手空空

49、雪花飘飘

50、螽羽诜诜

51、风雨凄凄

52、天网恢恢

53、死气沉沉

54、路远迢迢

55、秋雨绵绵

56、庸中

57、余子碌碌

58、风尘仆仆

59、白发苍苍

60、但是尔尔

61、磨刀霍霍

62、负债累累

63、风度翩翩

64、文质斌斌

65、书声朗朗

66、空腹便便

67、怒气冲冲

68、意气洋洋

69、血债累累

70、目光炯炯

71、薄暮冥冥

72、众目睽睽

73、细心翼翼

74、气喘吁吁

75、庸中佼佼

76、书空咄咄

77、瓜瓞绵绵

78、群雌粥粥

79、鸿飞冥冥

80、人情rr

81、羞人答答

82、无所事事

83、想入非非

84、人言啧啧

85、血迹斑斑

86、大腹便便

87、信誓旦旦

88、饥肠辘辘

89、钉头磷磷

90、瘦骨棱棱

91、俯仰唯唯

92、人才济济

93、忠心耿耿

94、大名鼎鼎

95、桃之夭夭

96、心事重重

97、秋阳杲杲

98、意气扬扬

99、此恨绵绵

100、众口嗷嗷

101、议论纷纷

102、长夜漫漫

103、板上钉钉

104、忧心悄悄

105、两手空空

106、杨柳依依

107、行色SS

108、情意绵绵

109、剑戟森森

110、人心惶惶

111、秋风习习

112、白雪皑皑

113、小时了了

114、威风凛凛

115、人心皇皇

116、金风飒飒

117、中心摇摇

118、人情汹汹

119、天下汹汹

篇3：写出abcc结构的词语

关键词:复合词 结构 词汇教学 联合式

一、引言

在对外汉语教学界,长期以来一直重视语法教学而忽视词汇教学,致使词汇教学成为大家公认的对外汉语教学的薄弱环节。然而在实际使用与交际过程中,词汇起着至关重要的作用。英国语言学家威尔金斯曾说过:“没有语法,人们还能进行一些言语交流,但是没有词汇,人们就根本无法说话了。”[1]

现代汉语词汇在构造上有着不同于其他国家语言的独特之处,按照词的内部构成,可将汉语词汇分为单纯词和合成词两类。而汉语中绝大多数的词是合成词。对合成词进行词语结构上的分析,有助于准确地把握语素、结构与整个词义的关系,从而使留学生准确地理解词义。因此,词语的结构作为连接留学生学习汉语词汇知识的桥梁与纽带,在对外汉语词汇教学中的影响是显而易见的。

有关汉语词汇结构的研究,以往大多停留在形式的层面,似乎指出这是偏正构词、那是动宾构词,问题就解决了。但事实并非如此。在对外汉语教学中,我们应当深入到词汇结构的内部去挖掘构词语素之间的关系及其语义结构等。

二、汉语复合词结构语义关系分析

《汉语水平词汇与汉字等级大纲》是对外汉语词汇教学的指导文件,共收词8822个,这些词大致反映了汉语基本词汇的面貌。经统计,共收入联合式复合词1854个,约占词汇总数的21%。另外,联合式复合词也是汉语复合词的一大特色。在先秦,它是复合构词中最能产的方式;在现代汉语中,它的能产性仅次于偏正式构词。本文通过对具有代表性的联合式复合词的分析来证明根据复合词的构造特点组织对外汉语词汇教学是大有裨益的。

首先,联合式复合词的词性与组成它的语素的词性的一致性问题。大部分的联合式复合词的两语素不仅在结构上是对称的,在功能上也是对称的。如:组成名词的两语素的词性大多数都是名词性的,组成动词的两语素词性大多是动词性的。其中,有些词的词汇义与语法义在现代汉语中有一定的变化。如“形容”,古义是指“形体和容貌”,书面语中有“形容憔悴”这样的用法,是两个“名+名”结构的联合。随着历史的发展,词义不断地演化,现在“形容”的意义引申为“对事物的形象或性质加以描述”,演变成了动词性的联合式复合词。这种不一致性也增加了学习的难度。

其次,组成联合式复合词的两语素义与词义的关系密切。目前在对外汉语词汇教学中,对联合式复合词的分类一般采取兼顾语素义同词义相结合的分类方法:

1.同义、近义联合。两个语素互相说明补充,使整个词义更加明确。如:途径、体制、价值、关闭、收获、改革、治理等。

2.类义、反义联合。两个语素相融合产生了新的概括意义。如:骨肉、尺寸、领袖、眉目、买卖、始终、开关、反正、方圆等。

3.偏义联合。整个词只用了其中一个语素的意义,另一个语素的意义完全消失,或只起附加、陪衬作用。如:国家、质量、窗户、人物、忘记、动静、干净、好歹等。

但对于留学生来说,词汇学习的目的是掌握词义,学会运用。研究表明,大部分学习者认为,知道一个词的词语结构对词语的学习有帮助,但在实际运用中,主动利用词语结构来学习新词的比例很低。这说明,虽然留学生意识到了词语结构对学习词语的重要作用,但是根据汉语思维方式的分类方法并不适用于学习汉语的第二语言学习者。

从词义把握的难易度来看,联合式复合词根据语素义体现词义简单来说可以分两种情况:

(1)词义能够从语素义直接推知。如:道路、思想、美丽等。两语素意义相同或相近,教学时,指出两个语素之间的同义关系,不仅有助于学习者的理解,而且有助于强化他们的语素意识,扩大同义语素的积累量,便于通过语素猜测从而理解其它陌生的词汇,提高自学能力。这种情况的联合式复合词是最容易把握的。

(2)词义不能从语素义直接推知。这种情况有的是通过比喻、借代等产生的修辞义,如:骨肉、手足、山水等。有的是在语素意义结合的基础上产生了新义,如:东西、开关、始终等。有的则是其中一个语素失落了原义,如:国家、窗户、人物、忘记等。对于这种情况的联合式复合词,要求教师在教学时要“因地制宜”,多加解释。

三、基于词语结构理论的对外汉语复合词教学

干红梅(2009)通过实验得出结论:中级阶段的学习者已经有了初步的词语结构意识。大部分学习者认为,知道一个词的词语结构对词语学习有帮助,但在阅读中主动利用词语结构来学习新词语的比例很低。

研究证明,词语结构影响词汇学习。如何通过有效的途径,将词语结构对词汇学习的有利因素导入教学是利用好汉语词汇结构规律的关键因素。

(一)初级阶段语素意识的培养

在对外汉语教学界,语素教学逐渐为大众接受,其研究也日渐深入。语素是构词的基础,具有灵活性和自由性,而且多数语素与汉字是一对一的关系。国家汉办制定的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收词语8822个,所用汉字却只有2905个。虽不能说这2905个汉字就是2905个构词语素,但是语素同汉字在数量上的差别是不大的;语素义还是第二语言学习者词义认知的基础。

从教材编写的角度来看,语素尚未作为一个层级的语法单位纳入对外汉语语法体系之中。国内的一些有代表性的综合课教材大部分都没有体现语素教学,教材生词翻译基本上是对译的,只有少数教材在注释或联系中开展了语素教学(如:《桥梁——实用汉语中级教程》在每课的生词表后安排了“词语搭配与扩展”),但是也没有将语素教学细化成一种学习汉语词汇的有效方法,留学生在学习时大多数会不明事理,结果越来越糊涂。

从教师处理语素教学与词汇教学的关系看,语素是最基本的语言单位,词是能够独立运用的语义单位。独立成词的,语素义等于词义;不能独立成词的语素,语素义与词义之间往往会有种种变异。我们通过对渤海大学国际交流中心部分班级听课访谈了解到了一些情况:

初级汉语课堂上,大部分教师进行词语教学时不讲语素义,很少利用构词能力强的语素做扩展训练,也没有对有意义的偏旁和字形进行分析。有的学生虽然意识到了可以利用语素进行学习,但一般都是靠自己的领悟。

中级汉语课堂上,大部分教师在讲解生词时,一般是逐一讲解,遇到有难度的和承载一定句法功能的词时进行讲练,在教学中通过讲解、引导学生造句的方法来学习生词,基本上也不进行语素分析,甚至在辨析近义词时也很少利用语素进行分析。

总的来说,大部分教师目前还没有树立语素教学的意识,对语素的重要性虽在理论层面有了一定的认识,但并没有应用于实践,有的教师在教学中虽然用到了语素分析,但显得较为随意。

因此,在汉语学习的初级阶段渗透语素意识,对汉语学习者今后的学习是十分必要的。

(二)逐步建构“语素—复合词—短语—句子”一体化的思维模式

汉语学习到了中高级阶段,学习者已初步掌握了汉语语素知识,对复合词的理解有了结构意识,这时应该适时地将汉语词汇、短语、句子在语法上的相似性渗透到教学中。在词汇教学中适当重视构词法的教学,能从词语教学自然地过渡到词组、句子的教学,真正取得事半功倍的效果。结构关系往往影响词义的确定,甚至进一步影响词的句法功能。特别是对同素异构词来说,语素之间的结构关系对词义的影响就更为明显。如“炒菜”作为偏正式理解就是用“炒”这种方法烹调出来的菜,作为述宾式理解就是对菜用“炒”的方法进行烹饪。

(三)复合词合成方式与语素猜词的教学设计

由于复合词的合成方式对留学生来说难度较大,因此是教学的难点,在讲解和练习设计上都应当特别考虑可接受性。留学生在接触复合词结构式时,应采用辨别为主的方式。

1.组词。给出A、B两组字,让留学生从每组字中各挑选一个字组成一个合成词。比如,给出下面一组词,让学生挑一字组成联合式复合词:

A:安 帮 多 基 访 国 才

B:问 少 助 静 智 家 本

2.辨析。例如:辨析“开放、开辟、开展”三个联合式复合词的词义有三个不同的义项:

①开辟→使原本不相通的两处相接通

②开放→使抽象意义的连接断开

③开展→使……从无到有→从静止到运作

注重语素的多义性以及进行语素组合时对义素的选择,才能更好地避免留学生在使用近义联合式复合词时的偏误。如对“保存、保持、保护、保留、保卫”“情形、情景、情绪”等联合式复合词进行辨析,将有效地减少留学生使用这些词语时偏误的发生。

3.猜词义。利用复合词中认识的字猜测整个词义,通常放到句子中练习。如:

(1)我不想跟他争辩。

(2)我只知道一点儿皮毛,不敢自称专家。

四、结语

掌握汉语构词法,重视语素教学,词与语素教学相结合。汉语词汇以复合词为主,合成法是汉语最基本、最发达的构词法。合成词的意义与构词的几个语素义有紧密的联系。充分利用汉语构词法知识,把构词规律(如:偏正、联合、述宾、述补、主谓)教给学习者,并通过语素义解释词义,这样能举一反三、触类旁通、扩大词汇量,也有助于区分词义、订正错误。我们的目的不是教会留学生汉语词汇的构造方法,而是用汉语词汇每一种不同的构造方法更清楚地解释词义,让留学生对词汇的理解更加深入透彻。词汇结构的识别只是词汇通达的工具之一,而不是最终目的。

注 释:

[1]转引自高燕《对外汉语词汇教学》,华东师范大学出版社,

2008年,第12页。

参考文献:

[1]干红梅.词语结构及其识别对汉语阅读中词汇学习的影响[J].语

言文字应用,2009,(3).

[2]高燕.对外汉语词汇教学[M].上海:华东师范大学出版社,2008.

[3]孙德金.对外汉语词汇及词汇教学研究[C].北京:商务印书馆,2006.

[4]葛本仪.汉语词汇学[M].济南:山东大学出版社,2003.

篇4：abcc式的词语有哪些词语

傲骨嶙嶙 傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。

白雪皑皑 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

板上钉钉 比喻事情已经决定，不能改变。

波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

不过尔尔 尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

不甚了了 甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。

此恨绵绵 绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。

大才槃槃 槃槃：形容大的样子。指有大才干的人。

大腹便便 便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

大名鼎鼎 鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。

得意洋洋 洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。

颠毛种种 指衰老。

风尘碌碌 碌碌：辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。

风尘仆仆 风尘：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路劳累的样子。形容旅途奔波，忙碌劳累。

风度翩翩 风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。

风雨凄凄 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。

福寿绵绵 福多寿高。是祝颂之辞。

俯仰唯唯 唯唯：答应的声音。点头答应。比喻谦卑地应付。

顾虑重重 重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

瓜瓞绵绵 瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

含情脉脉 饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。

鸿飞冥冥 冥冥：遥空。大雁飞向远空。比喻远走避祸。

虎视眈眈 眈眈：注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取。

饥肠辘辘 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

吉祥止止 第一个止字是留止的意思，第二个止字是助词。指喜庆。

剑戟森森 比喻人心机多，很厉害。

两手空空 形容人手头很紧，一个钱也没有。

妙手空空 指小偷，也形容手中一无所有。

磨刀霍霍 现多形容敌人在行动前频繁活动。

目光炯炯 炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

其势汹汹 汹汹：形容水声大，引伸为声势大。形容来势凶猛。

气喘吁吁 形容呼吸急促，大声喘气。

气势汹汹 汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

气息奄奄 形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

千里迢迢 迢迢：遥远。形容路途遥远。

群雌粥粥 原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。

人才济济 济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

人心惶惶 惶惶：也作“皇皇”，惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。

人言藉藉 籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事。

人言啧啧 人们不满地议论纷纷。

杀气腾腾 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。

神采奕奕 奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。

生机勃勃 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

生气勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

书声琅琅 形容读书声音响亮。

死气沉沉 形容气氛不活泼。也形容人精神消沉，不振作。

逃之夭夭 本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是诙谐的说法。

天网恢恢，疏而不漏 意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

天下汹汹 汹汹：喧扰。形容局势动荡，群情喧扰。

铁中铮铮 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

童山濯濯 没有树木，光秃秃的山。

万目睽睽 睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。

威风凛凛 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

温情脉脉 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

文质彬彬 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

无所事事 事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。

喜气洋洋 洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。

想入非非 非非：原为佛家语，表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

小时了了 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

小心翼翼 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的`意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

信誓旦旦 信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

兴致勃勃 兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。

羞人答答 答答：害羞的样子。形容自己感觉难为情。

血迹斑斑 形容留下的血迹很多。

血债累累 血债：未报的杀人深仇；累累：形容很多。指杀人很多，罪恶极大。

言者谆谆，听者藐藐 谆谆：教诲不倦的样子；藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。

言之凿凿 凿凿：确实。形容说得非常确实。

言之谆谆，听之藐藐 说的人很诚恳，听的人却不放在心上。

野心勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容野心非常大。

衣冠楚楚 楚楚：鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

以其昏昏，使人昭昭 昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。

意气扬扬 扬扬：得意的样子。形容很得意的样子。

庸中佼佼 佼佼：美好。指平常人中特别出众的忧心忡忡 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

余音袅袅 形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

中心摇摇 中心：心中；摇摇：心神不安。形容心神恍惚，难以自持。

忠心耿耿 耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。

众目睽睽 睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。

白发苍苍 苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。

薄暮冥冥 傍晚时天气昏暗。

长夜漫漫 漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。

大才盘盘 盘盘：形容大的样子。指有大才干的人。

谠论侃侃 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。

得意扬扬 形容非常得意的样子。

钉头磷磷 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。

独行踽踽 孤零零地一个人走路。

躲躲闪闪 躲避闪开，以免遇到某些情况。亦形容遮遮盖盖，支支吾吾，不坦率，不直爽。

丰度翩翩 丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

负债累累 形容负债甚多。

怪事咄咄 表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。同“咄咄怪事”。

关情脉脉 关情：关切的情怀。脉脉：情意深长。形容眼神中表露的意味深长的绵绵情怀。亦作“脉脉含情”。

好善恶恶 崇尚美善，憎恨丑恶。

虎视耽耽 象老虎那样凶狠地盯着。

诲尔谆谆，听我藐藐 教诲不倦的样子。藐藐：疏远的样子。讲的人不知疲倦，听的人若无其事。形容徒费唇舌。

昏昏沉沉 形容人神志不清的样子。

混混噩噩 无知无识，糊里糊涂。

混混沌沌 迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

浑浑沌沌 混杂、不分明的样子，也指糊涂无知的样子，形容迷糊，不清醒。

行色匆匆 行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急忙忙的样子。

行色怱怱 行走或出发前后的神态举止急忙忙的样子。同“行色匆匆”。

兢兢干干 指敬慎自强。

空腹便便 便便：肥胖的样子。比喻并无真才实学。

苦海茫茫 苦海：苦难深重如海；茫茫：辽阔深远的样子。无穷无尽的苦难。

来势汹汹 动作或事物到来的气势很厉害。

泪眼汪汪 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。

聊复尔尔 姑且如此而已。同“聊复尔耳”。

路远迢迢 形容路途遥远。

暮气沉沉 暮气：黄昏时的烟霭；沉沉：低沉。形容精神萎靡不振，缺乏朝气。

万里迢迢 形容路程很遥远。

怒气冲冲 盛怒的样子。

千夫诺诺，不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人，不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺，不如一士谔谔”。

情意绵绵 情意：对人的感情。绵绵：延续不断的样子。形容情意深长，不能解脱。

秋波盈盈 形容眼神饱含感情。

秋水盈盈 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

热气腾腾 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。

人情汹汹 形容人心动荡不安。同“人情汹汹”。

人情汹汹 形容人心动荡不安。

人心皇皇 见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。

人言籍籍 指人们议论纷纷。

瘦骨嶙嶙 形容人或动物消瘦露骨。

书空咄咄 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。

桃之夭夭 喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义。

天理昭昭 昭昭：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。

天网恢恢 天网：天道之网；恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。

铁板钉钉 ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。

文质斌斌 原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。

相貌堂堂 形容人的仪表端正魁梧。

心旌摇摇 心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。

心事重重 心里挂着很多沉重的顾虑。

兄弟怡怡 兄弟和悦相亲的样子。

雄心勃勃 勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。

血泪斑斑 血与泪俱在实证物。

言笑晏晏 说说笑笑，和柔温顺。

杨柳依依 杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示

一表堂堂 形容仪表堂皇。

一息奄奄 只有微弱的一口气。形容垂死之状。

仪表堂堂 仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

议论纷纷 形容意见不一，议论很多。

意气洋洋 形容很得意的样子。同“意气扬扬”。

英姿勃勃 英俊而富有朝气的样子。

佣中佼佼 指在平凡之人中才能较为特出。

庸中皦皦 犹言出类拔萃。常人中显得才能特出者。同“庸中佼佼”。

忧心悄悄 忧虑不安的样子。

余子碌碌 余子：其他的人。指其他人平庸无能，表示对别人的轻视。

篇5：abcc词语词语

abcc词语大全篇一：

[abcc式的词语]一表堂堂形容仪表堂皇。

[abcc式的词语]一息奄奄只有微弱的一口气。形容垂死之状。

[abcc式的词语]仪表堂堂仪表：人的外表，风度;堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

[abcc式的词语]议论纷纷形容意见不一，议论很多。

[abcc式的词语]意气洋洋形容很得意的样子。同“意气扬扬”。

[abcc式的词语]英姿勃勃英俊而富有朝气的样子。

[abcc式的词语]佣中佼佼指在平凡之人中才能较为特出。

[abcc式的词语]庸中皦皦犹言出类拔萃。常人中显得才能特出者。同“庸中佼佼”。

[abcc式的词语]忧心悄悄忧虑不安的样子。

[abcc式的词语]余子碌碌余子：其他的人。指其他人平庸无能，表示对别人的轻视。

[abcc式的词语]众口嗷嗷嗷嗷：哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。

[abcc式的词语]傲骨嶙嶙傲骨：指高傲不屈的性格。嶙嶙：山崖突兀貌。比喻高傲不屈。

[abcc式的词语]白雪皑皑皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

[abcc式的词语]板上钉钉比喻事情已经决定，不能改变。

[abcc式的词语]波光粼粼波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

[abcc式的词语]不过尔尔尔(前)：如此，这样;尔(后)：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

[abcc式的词语]不甚了了甚：很;了了：明白。不很明白，不很懂。

[abcc式的词语]此恨绵绵绵绵：延续不断的样子。这种遗恨缠绕心头，永远不能逝去。

[abcc式的词语]人情汹汹形容人心动荡不安。同“人情恟恟”。

[abcc式的词语]人情恟恟形容人心动荡不安。

[abcc式的词语]人心皇皇见“人心惶惶”。人们内心惊恐不安。

[abcc式的词语]人言籍籍指人们议论纷纷。

[abcc式的词语]瘦骨嶙嶙形容人或动物消瘦露骨。

[abcc式的词语]书空咄咄为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

[abcc式的词语]书声朗朗形容读书声音清朗而响亮。

[abcc式的词语]桃之夭夭喻事物的繁荣兴盛。亦形容逃跑。桃，谐音“逃”。有时含诙谐义。

[abcc式的词语]天理昭昭昭昭：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。

[abcc式的词语]天网恢恢天网：天道之网;恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。

[abcc式的词语]铁板钉钉①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。

[abcc式的词语]文质斌斌原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。同“文质彬彬”。

[abcc式的词语]相貌堂堂形容人的仪表端正魁梧。

[abcc式的词语]心旌摇摇心神不定，情思起伏，就像旌旗随风飘摇一样。

[abcc式的词语]心事重重心里挂着很多沉重的顾虑。

[abcc式的词语]兄弟怡怡兄弟和悦相亲的样子。

[abcc式的词语]雄心勃勃勃勃：旺盛的样子。形容雄心很大，很有理想。

[abcc式的词语]血泪斑斑血与泪俱在实证物。

[abcc式的词语]言笑晏晏说说笑笑，和柔温顺。

[abcc式的词语]杨柳依依杨柳：古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依：轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

[abcc式的词语]白发苍苍苍苍：灰白色。头发灰白。形容人的苍老。

[abcc式的词语]波光鳞鳞形容波光像鱼鳞一样层层排列。

[abcc式的词语]薄暮冥冥傍晚时天气昏暗。

篇6：abcc的四字词语

福寿绵绵、俯仰唯唯、负债累累、顾虑重重、瓜瓞绵绵

怪事咄咄、关情脉脉、好善恶恶、鸿飞冥冥、虎视眈眈

饥肠辘辘、吉祥止止、两手空空、聊复尔尔、路远迢迢

妙手空空、磨刀霍霍、目光炯炯、暮气沉沉、怒气冲冲

其势汹汹、气喘吁吁、人情汹汹、气势汹汹、气息奄奄

议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼

篇7：巧用关联词语，理清段落结构

要使句子与句子以及段落与段落之间的意思互相连接，就需要有关联词语。关联词语的使用是语言连贯性得以实现的最常用手段。关联词语的恰当使用，可使得文章流畅、自然，易于理解。高考试题对关联词语的考查渗透在各个题型里。在高考中考生如能抓住句中或段落中的关联词语，则可以有效而快速地理解句子以及文章。没有这些关联词语的段落或文章，层次不清，结构松散，读者看到的只是零散句子的堆积，看不清相互联系，造成理解障碍。这些关联词语帮助读者推断出文章接下来将会发生什么。写作时，考生如能恰当使用关联词语，可为自己的文章增色许多，从而获得阅卷老师的青睐。不同的关联词语表示句子的不同关系。中学阶段应该掌握的关联词语可以归纳如下：

1. 表示时间顺序的过渡性词语：first（ly）， to begin with， to start with， second（ly）， at first， in the beginning， for the first time， next， then， later， in the end， finally， at last， after a while， since then， meanwhile， immediately， suddenly， all of a sudden， now， at present， soon， soon after that， afterwards， up to now， before long， from then on， sooner or later等。如2010年江苏卷书面表达部分范文：

Now， Id like to make some suggestions on English teaching and learning in our school. Firstly， we should be given more opportunities to use what weve learned in order to have a better grasp of it. Secondly， I hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them. Finally， I suggest we have more English activities， such as English contests and festivals.

2. 表示目的的过渡性词语：in order to， so as to， that， so that， in order that， lest， in case， for fear that等。如：

Cathy had quit her job when her son was born she could stay home and raise her family. （2014年浙江卷15）

A. now thatB. as if

C. only ifD. so that

[答案] D。now that既然，as if 好像，only if只要，so that以便。这里是so that引导目的状语从句。句意：当Cathy的儿子出生的时候，她就放弃了自己的工作，以便待在家里照顾家人。根据句意选D。

3. 表示因果关系的过渡性词语：because， as， since， for， thanks to， so， thus， therefore， as a result of， one reason is that...， another reason is that...等。如：

Some animals carry seeds from one place to another， plants can spread to new places. （2014年北京卷21）

A. soB. or

C. forD. but

[答案] A。本题考查的连词都是常见的连词。so于是（强调上下文因果关系）；or或者；for由于，因为（起补充说明作用）；but但是（表示转折）；句意：一些动物把种子从一个地方带到另外一个地方，于是植物就传播到了新的地方生长了。上下文之间是因果关系。故选A。

4. 表示让步关系的过渡性词语：as， though， even if / though， who （what， when， where）—ever / no matter who （what， when， where）等。如：

Lessons can be learned to face the future， history cannot be changed. （2014年江苏21）

A. thoughB. as

C. sinceD. unless

[答案] A。本题考查的是状语从句的连词辨析。though尽管；as随着，因为；since自从，既然；unless除非，如果……不……；句意：尽管历史不能改变，但是为了面对未来我们还是要从历史中学会教训。根据句意可知上下文之间存在着转折关系，所以使用though表示让步和转折。故A正确。

5. 表示条件关系的过渡性词语：if， unless， as / so long as， on condition that等。

You will never gain success you are fully devoted to your work. （2014年湖南卷26）

A. whenB. because

C. afterD. unless

[答案] D。本题考查状语从句。题干意为：除非你全身心地投入到你的工作中，否则你就不会获得成功。所填词引导条件状语从句，意思是“除非，如果不”，故选D。

6. 表示并列关系的过渡性词语：and， or， as well as， both... and...， neither... nor...， not only... but also...， either... or...， not... but...等。如：

Give me a chance， Ill give you a wonderful surprise. （2014年天津卷1）

A. ifB. or

C. andD. while

[答案] C。本题考查的是“祈使句+连词+陈述句”的特殊句式。该句型相当于：If条件句+主句；本句相当于：If you give me a chance， Ill give you a wonderful surprise. 句意：给我一个机会，我就会给你一个惊喜。故C正确。在变成条件句时，如果是一个肯定句，就使用连词and；如果是一个否定句，就使用or；如：Hurry up， or you will be late.相当于：If you dont hurry up， you will be late.

7. 表示递进关系的过渡性词语：whats more， furthermore， moreover， besides， whats worse， to make matters worse， worse still， on the one hand...， on the other （hand）...等。如：

Starting your own business could be a way to achieving financial independence. ， it could just put you in debt. （2014年江西卷25）

A. In other wordsB. All in all

C. As a resultD. On the other hand

[答案] D。本题考查的是介词短语辨析。A.“换句话说”，属于列举事实的过渡性词语；B.“总的说来”；C.“结果是”；D.“另一方面”属于递进关系的过渡性词语。句意：自己做生意也许是获得经济独立的一个很好的方法，另一方面，它也可能让你负债。根据句意说明这是一件事情的两个方面，所以D项符合上下文串联。

8. 表示转折对比关系的过渡性词语：but， yet， however， while， nevertheless， whereas， on the contrary， at the same time （不过，然而）等。如：

Theres no way of knowing why one man makes an important discovery another man， also intelligent， fails.（2013全国卷32）

A. sinceB.if

C. asD. while

[答案] D。该题考查并列连词。根据句意，前后两句话为两种情况的对比：“为什么一个人会做出一个重要的发现，而另一个人，也很聪明，但是失败了”。并列连词while表示对比，故选D。

9. 表示起始关系的过渡性词语：first of all， above all， according to， so far， as far as， to begin with， in my opinion等。如：迄今为止，她还没有去过欧洲。

（1） She hasnt been to Europe so far.

（2） She hasnt been to Europe up to now.

（3） She hasnt been to Europe up to this time.

10. 表示列举事实的过渡性词语：for example / instance， such as， take... for example， that is to say， as follows， in other words等。如：许多伟人从贫困中崛起，例如林肯和爱迪生。

（1） Many great men have risen from poverty—Lincoln and Edison， for example.

（2） Many great men have risen from poverty， for example， Lincoln and Edison.

（3） Many great men have risen from poverty， for instance， Lincoln and Edison.

11. 表示空间顺序的过渡性词语：on the right / left， on one side of， on the other side of， at the top / foot / end of， in the middle of， in （the）front of， at the back of等。如：园子中间有一颗树。

（1） There is a tree in the middle of the garden.

（2） There is a tree in the centre of the garden.

12. 表示总结的过渡性词语：in short， in brief， in a word， on the whole， in general， generally speaking等。如：一般而言，语言是用来交际的。

（1） In general， language is for communication.

（2） Generally speaking， language is for communication.

二、段落的构成要素

一篇文章必须具有明确的主题（topic），而作为文章的一个段落，则必须是该主题的某个要点或侧面，即有明确的段落中心。

为帮助同学们学习和使用这一方法，使段落主题明确，中心突出，下面分别举例介绍主题句、发展句和结论句。

1. 主题句（Topic sentences）

主题句（topic sentence）是将主题作概括性的陈述，而不提供具体的细节。主题句一般位于句首，开门见山提出主题，随后辅以细节或举例加以说明或论证。请看一个段落：

How can you protect your hearing？ Experts suggest turning down the volume and reducing the amount of time you spend listening to music on a portable player. A recent poll（民意调查） in the US found that 51% of high school students and 37% of adults have experienced at least one symptom of hearing loss. Most students said they used their portable music players for less than an hour at a time. And 59% of students said that they played music at a high volume. Experts say more research is needed to prove a direct link between portable music and hearing loss. They think， however， that these players are leading to hearing problems. So， for your own sake， turn down the volume and reduce your time in enjoying portable music as much as possible.

该段落很有特色，第一句How can you protect your hearing是个引言，用问题导入话题，可看出全段所表达的中心——如何保护你的听力，这就是主题句；第三句到第七句用一些数据和专家的观点来支撑主题句的观点；第八句重新点题，强调了中心思想。

主题句在句首是常见的，但有时也可出现在段中或出现在段落的末尾。请看下面这个段落：

People in the western world do not eat such healthy foods. They eat too much fat and sugar and dont take enough exercise. Because of this， they put on weight very easily. Their diet contains a lot of fat in the form of potato crisps， potato chips， butter， cream and chocolate. They eat a lot of sugar in the form of cakes， soft drinks， sweets and so on. The result is that many of them become fat. And some have bad teeth. In some parts of Britain， one person in ten， by the age of thirty， has no teeth left！

该段落的主题句出现在段中。其中的第一、二句话不是主题句，而是展示两个原因（过渡），第三句Because of this， they put on weight very easily提出主题。最后，用几个句子（扩展句）说明所摄取的糖、脂肪的来源及其后果。

值得一提的是，并非所有的段落都有主题句。有的段落就没有主题句，不过其所有的句子都有一个共同的指向，都是围绕一个中心来写，也就是说所有的句子都为一个中心服务。

2. 扩展句 （Supporting sentences）

扩展句指围绕主题句进行论证、说明、解释的句子，是支撑主题的细节，又叫支撑句或支持句。请看下面这个片段：

Most students of our school， including me， are against the construction of a chemical works near our school. We think it will do us great harm than good. The drinking water will be polluted.

这个段落展开不够。该段落谈论的是“反对在学校附近建造化工厂”的问题，但是后面的说明太单薄，不够具体全面，特别是根据“在学校附近修建化工厂”，理应简单谈谈修建化工厂对学校的影响。请看下文：

Most students of our school， including me， are against the construction of a chemical works near our school. Although the works will make a lot of money for our city， we think it will do us great harm than good. The drinking water will be polluted， and this will do great harm to the people and animals around it. Also it will make a lot of noise， which will disturb the atmosphere of the study. We need quiet places to study. Last， the air over the city will be polluted， too. We will never be able to breathe fresh air. How can we live here any longer？

这样发展句分三个层次来谈论“反对在学校附近修建化工厂”的原因：先点明“弊大于利”，然后从其所带来的水污染、噪音污染和空气污染三个方面进行说明，最后以一个强有力的问句结尾，发人深思。因此，这个片段就更充实、具体，说理更透彻。

说明主题的方式有很多，但不论是哪一种方式扩展细节，都必须为主题服务，能够突出主题。

3. 结论句 （Concluding sentences）

结论句又叫总结句，它标志着一个段落的结束，自然应位于一个段落的结尾。结论句可用来重述主题，提供问题的解决方式，对未来进行预测，提出问题让读者去思考，或对全段内容加以概括。结论句之前常常会出现 therefore， in short， in a word， briefly speaking， to sum up等词语。请看下面一个段落：

Last Friday， I booked a table near the window for dinner in your hotel， as I was going to treat my two American friends to a typical Chinese meal. But Im quite disappointed with your service. We went there at the time as arranged， but the waiter told us there were no seats available. After about one and a half hours， we were asked to share a table with an old couple. The food was not delicious and some dishes were too salty. Ill appreciate it if you can look into the case.

该段落是先叙述一件事，然后以 Ill appreciate it if you can look into the case. 结尾，即“通过提出自己的想法”作为结论句，本段的写作目的跃然纸上。

但并非所有的段落都有结论句，有的也可采用自然结束的方式。如：

Roads were washed away in the peak area. Tons of mud and rocks crashed down on the houses below. 64 people died in the flood and more than 2，500 lost their homes. For some time after the flood， helicopters flew to help the people there. Tractors and trucks worked hard to clear away the big rocks and earth. Many people sent money and necessities of life to the people attacked by the flood and helped them rebuild their hometown.

该段就是以自然的方式结束的。该段落先写这一地区遭受的自然灾害，然后用3句话写抗灾情况。该段落没有主题句，也没有结论句。

篇8：abcc式的词语

2、谠论侃侃，得意洋洋，得意扬扬，颠毛种种，饵魁巴巴，冬夏青青

3、虎视耽耽，虎视眈眈，画里真真，饥肠辘辘，吉祥止止，嘉丽妹妹

4、人言籍籍，群雌粥粥，瑞雪霏霏，人心皇皇，人情汹汹，软古囊囊

5、路远迢迢，轹跞辚辚，两手空空，聊复尔尔，矛盾重重，砢碜拉拉

6、忧心忡忡，劣迹斑斑，硕果累累，信誓旦旦，野心勃勃，逃之夭夭

7、一表堂堂，衣冠济济，窈窕冥冥，杨柳依依，眼泪汪汪，眼白洋洋

8、泪眼汪汪，来之坎坎，两头纤纤，利口喋喋，劳心忉忉，两泪汪汪

9、众口嚣嚣，螽羽诜诜，忠心耿耿，在耳历历，贼忒嬉嬉，贼忒嘻嘻

10、钉头磷磷，独自茕茕，独自乐乐，独行踽踽，飞鸿冥冥，恩怨了了

11、人才济济，人心汹汹，人言凿凿，人心惶惶，热气腾腾，人情恟恟

12、热汗涔涔，秋水盈盈，秋波盈盈，羣雌粥粥，人言藉藉，人言啧啧

13、兄弟怡怡，行色匆匆，行色怱怱，血债累累，雄心勃勃，行色悤悤

14、野心勃勃，言笑晏晏，血迹斑斑，一息奄奄，言之凿凿，血泪斑斑

15、文质彬彬，文质斌斌，温情脉脉，望眼巴巴，王母娘娘，微波粼粼

16、心旌摇摇，信誓旦旦，小时了了，细心翼翼，想入非非，笑模悠悠

17、其乐融融，气势汹汹，气喘吁吁，气息奄奄，情意绵绵，千里迢迢

18、瓜瓞绵绵，关情脉脉，含情脉脉，火奴鲁鲁，好善恶恶，鸿飞冥冥

19、仪表堂堂，忧心忡忡，衣冠楚楚，衣裳楚楚，忧心悄悄，一貌堂堂

20、子孙饽饽，众目睽睽，众口嗷嗷，众口哓哓，中心摇摇，众口籍籍

21、油火虫虫，意气扬扬，佣中佼佼，意气洋洋，议论纷纷，衣妆楚楚

22、布洋娃娃，薄暮冥冥，不甚了了，可是尔尔，长夜漫漫，愁绪冥冥

23、人才济济，喜气洋洋，大腹便便，得意洋洋，神采奕奕，怒气冲冲

24、玉米糊糊，余音袅袅，余子碌碌，英姿勃勃，庸中佼佼，庸中皦皦

25、形色匆匆，忠心耿耿，流水淙淙，大雪纷纷，相貌堂堂，忠心耿耿

26、剑戟森森，金姑娘娘，口语籍籍，金光闪闪，惊才绝绝，精赤条条

27、波光粼粼，白雪皑皑，金光闪闪，白发苍苍，风尘仆仆，细心翼翼

28、阴风阵阵，疑虑重重，来势汹汹，忧心忡忡，春风习习，兴致勃勃

29、天下汹汹，威风凛凛，太平翁翁，孙少奶奶，逃之夭夭，送子娘娘

30、惊采绝绝，苦海茫茫，空腹便便，可怜巴巴，来去匆匆，来势汹汹

31、热气袅袅，大名鼎鼎，生机勃勃，财源滚滚，可怜兮兮，微波粼粼

32、文质彬彬，凉风习习，晚风习习，秋风习习，得意洋洋，信誓旦旦

33、相貌堂堂，枵肠辘辘，心事重重，兴致勃勃，喜气洋洋，羞人答答

34、童山濯濯，铁板钉钉，铁中铮铮，天下滔滔，绨袍恋恋，桃之夭夭

35、瘦骨棱棱，书声朗朗，是事可可，瘦骨嶙嶙，实非易易，生气勃勃

36、边老便便，谗口嗷嗷，谗口嚣嚣，波光粼粼，波光鳞鳞，波涛滚滚

37、大头娃娃，大才盘盘，大才槃槃，大名鼎鼎，大汗涔涔，道路藉藉

38、天理昭昭，硕果累累，书记翩翩，死气沉沉，书声琅琅，书空咄咄

39、十指纤纤，神气扬扬，生机勃勃，恕不一一，神采奕奕，思虑营营

40、万里迢迢，无所事事，万目睽睽，土地公公，天网恢恢，铁骨铮铮

41、风尘仆仆，风度翩翩，风雨凄凄，丰度翩翩，风尘碌碌，福寿绵绵

42、炉食饽饽，没趣巴巴，帽儿光光，怒气冲冲，妙手空空，磨刀霍霍

43、目光炯炯，暮气沉沉，牛山濯濯，七魄悠悠，气宇昂昂，其势汹汹

44、负债累累，俯仰唯唯，輷鞫殷殷，顾虑重重，割剥元元，怪事咄咄

45、白雪皑皑，板上钉钉，北芒垒垒，朝气勃勃，本末终终，碧波滚滚

46、豕虱濡濡，声势汹汹，闪电娘娘，杀气腾腾，傲骨嶙嶙，白发苍苍

★ abcc式词语四字

★ abcc式的词语有哪些

★ abcc式的四字词语

★ ABCC式的词语和成语

★ abcc式的词语及其解释

★ ABCC式词语：来势汹汹，意气洋洋，得意洋洋

★ abcc式的词语四个字

★ abcc词语

★ abcc式成语

篇9：abcc的词语有那些

关于abcc的成语有哪些呢？

1) 英姿勃勃的成语意思及歇后语yīng zī bó bó 英俊而富有朝气的样子。

2) 虎视眈眈的成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 眈眈：注视的样子。像老虎一样凶狠地注视着。形容心怀不良;伺机攫取。

3) 血迹斑斑的意思xuè jì bān bān 形容留下的血迹很多。

4) 两手空空的意思liǎng shǒu kōng kōng 两只手都没有一点东西。指没有一点钱或财产。

5) 道路藉藉的意思及成语解释dào lù jí jí 藉藉：杂乱众多的样子。形容社会上纷纷互相传告

6) 人言啧啧是什么意思及造句rén yán zé zé 形容人们议论纷纷。

7) 以其昏昏的意思yǐ qí hūn hūn，shǐ rén zhāo zhāo 昏昏：模糊，糊涂;昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。

8) 衣冠济济的意思yī guān jǐ jǐ 济济：美好貌。形容服饰华丽

9) 丰度翩翩的成语意思及歇后语fēng dù piān piān 丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

10) 一息奄奄的意思yī xī yǎn yǎn 只有微弱的一口气。形容垂死之状。

11) 人情恟恟的意思rén qíng yì zhuó 形容人心动荡不安。

12) 野心勃勃是什么意思yě xīn bó bó 野心：指攫取名利、地位、地盘等的欲望;勃勃：旺盛的样子。形容野心很大。

13) 一表堂堂的意思及成语故事yī biǎo táng táng 形容仪表堂皇。

14) 万里迢迢是什么意思wàn lǐ tiáo tiáo 形容路程很遥远。

15) 长夜漫漫的意思cháng yè màn màn 漫漫：无边际的样子。漫长的黑夜无边无际。多用来比喻社会的黑暗。

16) 衣冠楚楚的意思yī guān chǔ chǔ 衣服帽子穿戴得整齐漂亮(楚楚：整洁;鲜明)。

17) 虎视耽耽的成语意思及歇后语hǔ shì dān dān 象老虎那样凶狠地盯着。

18) 众目睽睽的意思zhòng mù kuí kuí 大家的眼睛都睁得大大地注视着。睽睽：睁大眼睛注意看的样子。

19) 谠论侃侃的成语意思及歇后语dǎng lùn kǎn kǎn 谠论：公正、正直的言论。对上敢于直言，谈论理直气壮，从容不迫。

20) 人情汹汹是什么意思rén qíng xiōng xiōng 见“人情恟恟”。

21) 钉头磷磷是什么意思ding tou lin lin 建筑物上一颗颗的钉头光彩耀眼。

22) 行色怱怱的意思及成语解释xíng sè é méi 见“行色匆匆”。

23) 不甚了了的意思bù shèn liǎo liǎo 甚：很;了了：明白。对事情不很明白;不大清楚。

24) 行色匆匆的意思及近义词xíng sè cōng cōng 行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。行色：出发前后的神态。

25) 万目睽睽是什么意思wàn mù kuí kuí 睽睽：张目注视的样子。在众人的注视、监督下。

26) 书声琅琅的意思及近义词shū shēng lǎng lǎng 形容读书声音响亮。

27) 负债累累的意思fù zhai lèi lèi 形容负债甚多

28) 薄暮冥冥的意思及成语故事bó mù míng míng 薄暮：傍晚;太阳落山的.时候;冥冥：天地昏暗。傍晚时天色昏暗。

29) 书声朗朗的意思及成语解释shū shēng lǎng lǎng 形容读书声音清朗而响亮。

30) 路远迢迢的意思lù yuǎn tiáo tiáo 形容路途遥远

31) 逃之夭夭的意思及成语故事táo zhī yāo yāo 原形容桃树枝叶繁茂。后来借“桃”谐“逃”的音;用作逃跑的诙谐说法。

32) 血债累累的意思及成语解释xuè zhài lěi lěi 杀害的人多;欠下了很多人命债。累累：很多。

33) 不过尔尔的意思及成语故事bù guò ěr ěr 尔尔：如此如此。不过如此而已。

34) 莲花步步的意思lián huā bù bù shēng 莲花：荷花。形容女子步态轻盈

35) 众口嗷嗷的意思及成语解释zhòng kǒu áo áo 嗷嗷：哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。

36) 书空咄咄的意思及近义词shū kōng duō duō 语本南朝宋刘义庆《世说新语、黜免》：“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”后因以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

37) 铁板钉钉的意思及成语解释tiě bǎn dìng dìng ①犹言硬碰硬。比喻说话办事坚决、干脆。②比喻已成定论。

38) 雄心勃勃的意思xióng xīn bó bó 形容雄心很大;很有理想。勃勃：旺盛的样子。

39) 顾虑重重的意思gù lǜ chóng chóng 重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

40) 人言籍籍的意思及成语故事rén yán jí jí 指人们议论纷纷。

41) 人心惶惶的意思rén xīn huáng huáng 惶惶：惊惧不安的样子。人内心恐惧不安。形容人们心中惊恐不安。

42) 人言藉藉的意思及成语故事rén yán jí jí 籍籍：纷乱的样子。人们指责、攻击的话哪里都流传着。多用在说有关人家名誉的事

43) 人心皇皇的意思rén xīn huáng huáng 见“人心惶惶”。

44) 仪表堂堂的意思及成语故事yí biǎo táng táng 仪表：人的外表;风度;堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。风度威严。

45) 铁中铮铮的成语意思及歇后语tiě zhōng zhēng zhēng 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。

46) 人才济济的意思rén cái jǐ jǐ 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。