法制教育讲座的主持词

关键词： 博士 主持词 讲座 教育

法制教育讲座的主持词（精选8篇）

篇1：法制教育讲座的主持词

在个人在举办教育讲座时需要准备好主持词，那么都有哪些好的主持词呢？下面是小编分享给大家的教育讲座的主持词，欢迎阅读。

篇一：专教育讲座的主持词

老师们，同学们：

大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎周博士的到来！

今天，我们齐聚一堂，有幸请到周博士在百忙之中给我们报告。周博士一直致力于文明传承、合作共赢，正知传播，他是一位资深教授级实战派讲师、国际标准化认证高级审核员、国家注册见证评价老师、至诚管理咨询培训学院荣誉院长、周公文化研究会名誉会长、系统化持续卓越成功教育训练第一人、未来人脉关系学家、社会活动家、快乐功成超级演讲家、未来管理学应用大师、团队品牌领导力大师、激情战斗力大师。

今天，周长利博士将给我们做题为“积极心态，学有所成”的报告，将针对我们的工作心态、学习心态等方面释疑解惑，为我们以后在工作、学习方面提供广阔的思路。对于在座的每位同志都是一次难得的学习机会，周博士理论功底深，知识面广，希望大家珍惜机会，认真听、认真记、深刻领会，全面把握和领会精神实质。

下面请以热烈的掌声欢迎周博士作报告！

结束语：

刚才周博士为大家作了别开生面的报告会，让我们受益非浅、感受颇深。报告深入浅出，旁征博引，非常精彩，发人深思，我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了周博士自身独特的人文魅力。会后，希望大家用周博士的理念，对照一下自己的工作、学习情况，好好反思，好好总结，争取在工作、学习方面取得更大的进步。

老师们、同学们，让我们以热烈的掌声，再次向周博士表示由衷地感谢！

专题报告会到此结束，散会！

篇二：教育讲座的主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！

这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的教育人生？

当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！

秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！

时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！

我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

篇三：教育讲座的主持词

同志们：

今天，我们十分荣幸地邀请到了中央党校博士生导师王瑞璞教授，为大家作关于“当前中国宏观经济分析与对策及对首都经济影响”的讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎王瑞璞教授！王教授多年来一直致力于中国经济社会发展和党建工作的研究，在经济学领域久负盛名，同时也是国内著名的党建专家。先后出版了《社会主义改革的理论与实践》、《邓小平经济理论的卓越贡献》、《中国改革报告》以及长达1800万字的《中国共产党建设全书》等20余本著作，发表论文250余篇，在国内学术界引起了较大的反响。除了学术方面的高深造诣，王瑞璞教授还经常深入到各地调研、授课，为促进地方经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了全国各地学员的一致好评。

通过成功举办奥运会、花博会以及应对国际金融危机的冲击，首都和顺义的发展都站了新的历史起点上。我们该如何把握当前的宏观经济以及新形势下北京和顺义的发展，相信王教授的讲课能够带给我们启迪和思考。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王教授为我们授课！

刚才，王瑞璞教授围绕我国宏观经济发展形势、政策走向以

及首都在今后一段时期面临的发展机遇和挑战作了一个很好的报告。更为难能可贵的是，王教授还紧密联系地方发展实际，联系广大干部群众的思想和工作实际，为我们解读了一些普遍关心的问题。我想这对于我区贯彻落实“人文北京、科技北京、绿色北京”发展战略，深刻把握我区发展面临的新课题、新矛盾，制定区域经济和社会发展“十二五”规划，促进我区经济社会平稳较快发展，使顺义重点新城成为首都建设“世界城市”的重要功能区，成为建设“三个北京”的典范有很大的帮助，希望大家在会后继续认真思考，深刻领会。让我们再次以热烈的掌声向王教授的精彩授课表示感谢！

篇四：教育讲座的主持词

各位家长：大家好！（自我介绍）

感谢大家百忙当中抽出宝贵的时间来参加学校组织的家长会，我代表学校向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！谢谢大家！

（会场纪律）为了保证今天听课的效果，我宣布一下会场纪律：请大家关闭手机等通信工具，不要在会场接打电话、走动，更不要中途退场。

谢谢配合！

今天的会议包括两项内容：一是春晖家长学校家庭教育专家讲座；二是针对上学期孩子学习中出现的问题，学校专门邀请学习方法方面的专家老师给家长做专题培训，教家长在新学期如何配合学校帮助孩子学习。

首先，有请春晖家长学校专家XXX老师（专家介绍）为大家讲课……

让我们再次以热烈的掌声对X老师的精彩讲课表示感谢！

大家都知道：初一年级是初中阶段非常重要的过渡期，如果不能尽快的适应和把握，将直接影响孩子初

二、初三的成绩和进步。通过上学期两次大考，老师们发现：许多孩子还不适应初中学习，还不会学，学习中出现了很多问题，家长想帮助孩子却没有方法等。

为了帮助学生、家长解决这些问题，让孩子轻松高效学习，我们今天专门邀请到了全国妇联家庭文化研究会 中国家校合作教育指导师，北京四中网校首席学习方法指导师 王恒超 老师来给家长做专题讲座——

家长如何帮助孩子学会学习。

北京四中是全国有名的学校，他们的教学方法有很多值得我们学习。北京四中网校在学习方法和家庭教育方面也非常有经验。我们学校每一年都邀请专家老师来给家长讲课。

王老师今天讲的课方法具体、操作性强，希望家长认真听、认真记，会后如果有个性问题，也可以安排单独交流。

下面让我们以热烈的掌声欢迎王老师为我们讲课。

篇2：法制教育讲座的主持词

教育的讲座主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！

这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的教育人生？

当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！

秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！

时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！

我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！

最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！

教育的讲座主持词

尊敬的各位家长：

非常感谢你们在百忙中抽空光临今天的家庭教育讲座，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对教育的关注。

为了使我们的会议取得更好的效果，我作以下温馨提示：

1、请各位家长和老师把手机调到关机或振动状态。

2、请每位参会人员自觉遵守会场纪律，不要随便走动或讲话，以免影响他人听课讲。

3、请大家认真听讲，并作好笔记。

（下面我来介绍主讲专家和嘉宾）

（坐在最中间的是）“中国家庭教育学会宣传工作委员会全国家庭教育巡讲团高级讲师、研究员”张连凤同志。应邀参加今天大会的领导有：白银市妇联权益部李丽同志、白银区妇联主任寇同志、白银区教育副局长保枢平同志，让我们也以热烈地掌声对他们的到来表示欢迎。

张连凤老师长期致力于家庭教育研究。近年来，张老师应邀在北京、天津、河北、山西、广东、四川等地做过千余场以家庭教育为主题的报告。所到之处都受到家长们的热烈欢迎。

（现在，让我们也以热烈地掌声欢迎张老师进行精彩地演讲）……（大家静听演讲）

（总结）

共同走过的，是您搀扶的！孩子的成长离不开家庭的熏陶、离不开家长的搀扶、离不开学校的教育、离不开社会的关注。张老师以她丰富的个人阅历和自己独到的思考、实践与国内外先进的家庭教育理念，给我们进行了一次全新的讲解。她在讲解过程中融入了大量鲜活的家庭教育事例，她的演讲激情澎湃，有理有据。听了张老师的讲座，使我受益匪浅。我相信，在座的每一位都已经被张教师生动的演讲所折服，同时也会从中受到深刻地启迪。

借此机会，我代表学校向在座的各位家长提出几点希望：那就是平时多关注孩子的成长变化，多与孩子、老师、学校进行沟通，根据您孩子的实际情况，把今天学到的知识与经验运用于您孩子的教育之中。

并祝您的孩子健康快乐地成长！

篇3：法制教育讲座的主持词

1 资料与方法

1.1 一般资料

2007年8月~2012年12月在我科住院的先天性尿道下裂患儿的家属72例, 均符合以下标准:对患儿负有照顾、赡养责任的直系亲属父母亲, 无语言交流与沟通障碍 (既往无精神病史) ;患儿均为初次住院;年龄14岁;需行择期手术治疗。其中男34例, 女38例, 年龄25~40岁, 平均32.35岁, 大专及以上学历25例, 高中30例, 初中及以下17例。

1.2 调查工具及方法

包括焦虑自评量表 (以下简称SAS) 和自行设计问卷两部分。SAS共20个项目, 每项进行1~4级评分, 将其正反向计分所得总分乘以1.25, 得标准T分。以T=50分为分界线, 分值越高表明焦虑程度越重。此量表的国内常模标准均值为 (37.23±0.58) 分[3]。自行设计问卷的内容包括 (1) 家庭一般资料调查表, 如年龄、性别、职业、收入情况、文化程度等。 (2) 疾病相关情况调查表, 包括患儿家属对患儿病情的了解程度和对疾病知识的需要;患儿家属的主要困难及社会支持情况;家属对医护人员的要求和希望获得的指导与帮助等。问卷内容经专家评定, 内容效度值为0.92, 测得问卷的信度为0.93。调查时由调查人员给予统一指导, 让患儿家属独立填写, 问卷当场收回。共发放问卷72份, 收回有效问卷72份, 回收率100%。

1.3干预方法

由一名专科护士在患儿入院48h内对72例家属进行SAS问卷式调查。进行住院健康教育讲座, 由2名专科医生和1名专科护士讲授疾病相关知识、围手术期治疗和护理工作、康复知识和应对心理刺激的方法等使各家属学有所得。并由此专科护士经常与家属交流沟通, 并通过各种针对性的护理措施引导家属放松、减少不良情绪。于术前1天对所有家属再次进行SAS自评, 并向家属讲明2次填写须反映真实情况的重要性。

1.4 统计学方法

采用自身对照, 计量资料采用t检验, 计数资料采用χ2检验。

2 结果

2.1 焦虑原因调查结果

见表1。情绪原因分析

2.2 干预前后尿道下裂手术患儿家属SAS评定结果

见表2。

2.3 患儿家属SAS标准总分>50分

(正常分界值为50分) [3]人数及比例见表3。被调查者总数72例, 干预前SAS标准总分>50分30例, 占41.7%, 干预后SAS标准总分>50分17例, 占23.6%。

3 讨论

3.1 患儿家属广泛存在焦虑现象及其相关社会因素

从调查结果可看出, 尿道下裂手术患孩家属普遍存在明显的焦虑现象, SAS标准总分>50分在干预前后分别为41.7%和23.6%。家庭对患儿具有影响力和调节动力;缺乏家庭支持的患儿往往难以适应手术;支持型的家庭环境则可以增强患儿战胜疾病的信心[4]。尿道下裂畸形矫正难度高、风险高, 家属期盼通过手术使患儿过上正常生活, 又担心手术效果不佳、住院费用高, 患儿家属往往有极大的心理障碍, 假如没有有效的护理支持和良好的社会家庭环境, 将使家属面临极大的心理压力。通过住院健康教育讲座, 可以使患儿家属情绪明显放松, 进而为患儿营造良好的家庭和社会环境, 有利于患儿的康复。

3.2 针对产生焦虑情绪的原因实施护理干预

从表1可知, 产生焦虑排在前五位的原因为:手术、麻醉安全性及可能发生的意外, 疼痛与患儿配合程度, 疾病性质与手术效果, 对患儿疾病知识的缺乏, 住院费用。针对上述原因, 在患儿围手术期间, 护理人员应主动安慰患儿及家属, 耐心解释手术方法、术前术后注意事项, 介绍同种病例治愈情况, 增强其自信心;术中手术医师或巡回护士及时反馈手术信息, 告知手术进展, 特别是出现异常情况、手术可能延时等意外情况, 使患儿家属有充分的心理准备, 积极配合治疗和护理, 可有效降低患儿家属的焦虑程度[5]。41.7%的患儿家属感到很难承担住院费用, 首先应鼓励其克服困难, 同时与医生沟通, 为患儿设计最经济的治疗方案, 必要时帮助患儿家属寻求多渠道的社会支持。其它方面如医院特殊环境、担心影响工作及患儿的学习等产生的焦虑情绪, 可通过良好的医患、护患沟通, 高度的责任感和同情心, 严谨的作风和熟练的技术等来降低家属的心理压力。另外, 应该知道焦虑情绪是可以相互影响的, 要想获得良好的效果, 医务人员要先降低自己的焦虑水平才可对家属提供帮助[6]。

3.3 住院健康教育讲座对降低患儿家属的焦虑情绪可起到事半功倍的效果

从表2可以看出, 通过对患儿家属进行系统的住院健康教育讲座, 干预前后患儿家属SAS评定结果有明显差异, 证实该讲座可有效改善、降低患儿家属的焦虑程度。将患儿家属组织起来开展住院健康讲座, 有利于患儿家属全面掌握疾病相关知识, 有效引导患儿配合的方法、应对心理刺激的积极方法等, 并帮助家属建立自信心, 从而可有效降低家属的心理应激水平, 帮助患儿战胜疾病, 起到事半功倍的效果。

干预前SAS评分母亲大于父亲, 这可能与母亲的心理承受能力较差, 带孩子的时间更长更关心孩子, 抗压能力较低有关。而干预后SAS评分显示:父母的焦虑状况均有明显缓解, 男女无明显差别, 这再次说明该讲座的重要作用。SAS评分职业上非农民大于农民, 受教育程度高的大于受教育程度低的。其原因可能是受教育程度高者、非农民职业者对疾病相关知识较熟悉, 对生活质量要求较高, 对未来恢复情况有较高的认知等。所以, 护理中应对不同文化水平的患儿家属采取不同层次、不一样的护理干预措施。通过开展健康教育讲座, 不同文化程度的患儿家属焦虑状况均有显著的改善。

4 结语

手术是目前治疗尿道下裂的唯一途径, 面对这个特殊而重要的经历, 患儿及家属很容易产生焦虑等不良反应。Neuman的健康照顾模式理论提示, 有关家庭、朋友、照顾者直接影响到患儿的心情与疾病的恢复[7]。而患儿对父母等直接照顾者依赖性强, 患儿的心理护理很大程度上是对患儿家属的心理支持[2]。因此, 把患儿组织起来, 开展住院健康教育讲座等活动, 得到了广大患儿家属的肯定和好评, 可有效降低患儿家属的焦虑程度, 发挥家庭和社会的支持作用, 确保患儿在最佳状态下手术及康复。

摘要：目的 通过问卷调查, 探讨尿道下裂手术患儿家属焦虑情绪的程度与原因, 通过住院健康教育讲座改善、降低患儿家属的焦虑。方法 采用Zung自评焦虑量表和自行设计的问卷, 对72例尿道下裂手术患儿家属进行调查, 并对结果进行分析。结果 调查显示患儿家属因不同原因, 普遍存在不同程度的焦虑现象, 讲座前后72名家属焦虑程度比较, 差异有显著性 (P<0.01) 。结论 对尿道下裂患儿家属进行住院健康教育讲座, 可以使患儿家属情绪明显放松, 进而为患儿营造良好的家庭和社会环境, 确保患儿在最佳状下态进行手术。

关键词：健康教育讲座,尿道下裂,焦虑

参考文献

[1]施诚仁, 金先庆, 李仲智.小儿外科学[M].4版.北京:人民卫生出版社, 2009:398-400.

[2]李心天.医学心理学[M].北京:北京医科大学、北京协和医科大学联合出版社, 1998:742-743.

[3]梁宝勇, 王栋.医学心理学[M].长春:吉林科学出版社, 1998:256.

[4]林细吟, 苏小茵, 关淑君, 等.白血病患儿父母焦虑及应对方式调查研究[J].中华护理杂志, 2002, 37 (5) :333-335.

[5]赵洪武, 王志稳, 梁淑兰.患者家属手术等待期间的焦虑状况及相关需求调查分析[J].护理学杂志, 2005, 20 (4) :58.

[6]华陵莉, 王素芬.患儿焦虑的评估及处理[J].实用护理杂志, 1999, 15 (11) :46-47.

篇4：会议主持词写作应把握的几个问题

关键词：应用写作；会议主持词；格式

中图分类号：H12文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0212—02

主持词是指在有关会议中，主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。写好会议主持词，用好会议主持词，对开好会议，取得预期效果具有十分重要的作用。主持词是一种经常接触和使用而又常常被人们忽视的文书。要写好主持词应注意以下三个方面：

一、认清特点

主持词与其他会议材料虽然同是会议文件的组成部分，但与它们相比，还具有自身的特殊性：

1.会议开始后的第一个讲话材料，是开场之作，能给听从留下“第一印象”。开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“武警?菖?菖总队?菖?菖支队党委一届十二次全体会议现在开会”、“今天，我们在这里举办基层党支部书记研讨班”。也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新?菖?菖的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员（包括姓名、身份、职务等），如“光临今天会议的领导和来宾有：中共?菖?菖市委?菖书记、?菖?菖市?菖?菖市长……”、“出席今天奠基仪式的还有?菖?菖?菖、?菖?菖?菖”、“?菖?菖?菖、?菖?菖?菖也出席了今天的对接交流活动”。介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2.内容跨度大，贯穿会议开始和结束，这是其他任何材料所无法比拟的。从人的认知角度来讲，一件事情的开始和结束阶段留给人的印象最深刻。会议主持词结尾写得怎样，直接关系到会议召开的效果和影响。在起草主持词的结尾部分时，语言要有鼓动性，内容要有号召性，力求营造良好的会场气氛。主持者要充分展现自信和魄力，正视前进中的困难，但坚信事业能够成功，勇往直前，引起听众强烈的共鸣，最大限度地赢得听众，从而使会议的效果化作听众的自主意愿和自觉行动，成为促进工作目标实现的强大动力。

3.串连会议各议项的“红线”，对规定或调节会议气氛、控制和调整会议节奏等都产生重要影响。不管是写什么样的主持词，都要有条理性。没有条理，主持词将失去它存在的价值，也无法将整个会议“串”起来。不过，仅仅“串”起来不够，还必须“串”得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要注意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处；同一词汇不要多次出现，同一意思要选择不同的词汇来表达，力求达到殊途同归的效果。

二、掌握格式

一篇完整的主持词应包括标题、署名、时间和正文四个部分。

1.标题一般由会议名称加文种组成，如《?菖?菖?菖会议主持词》。有的标题在会议名称前加主持人的姓名，如《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖会议上的主持词》、《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖庆典上的主持词》等。如果是阶段性的主持词，还需要在标题中注明是哪个阶段用的主持词，以免造成混淆，如《在?菖?菖?菖会议开幕时的主持词》《在?菖?菖?菖会议闭幕时的主持词》等。

2.署名一般是写上主持这次会议的主持人姓名。标识在标题之下，居中排列。有的在主持人姓名之前还写上主持人的单位及职务或职称。如果在标题中已署有主持人的姓名，不用重复署名。

3.时间应是主持词使用时的时间。标识在主持人署名之下，一般用小括号括起，居中排列。

4.正文是主持词的主要内容，一般由称呼、开头、主体、结尾四部分组成。（1）称呼即对与会人员的称谓，如“各位领导、同志们”、“女士们、先生们”、“各位代表”等，顶格写在正文第一行。主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称，如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”等。在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的?菖?菖司令员”、“尊敬的?菖?菖政委”等。会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。（2）开头即宣布会议开始。（3）主体即主持词主要内容所在，是主办者根据研究或事先设计的会议进程所做的总体要求和安排，其内容一般包括以下几个方面：一是交代会议召开的由来、背景、参加人员等；二是介绍会议或活动的主要任务、议程和项目等；三是介绍参加会议的领导、嘉宾并表示欢迎；四是简述会议的重要性、意义，并就如何开好会、确保活动取得成功等提出希望和要求；五是按照会议的规定程序和议程，逐项主持会议。主体部分向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有×项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。也可直接分条说，如“今天的大會主要有?菖项议程，下面进行第一项议程……”。还可以不明确说有几项议程，如“?菖?菖会议（或仪式）现在开始。首先，请?菖?菖同志致词。大家欢迎。……下面，欢迎?菖?菖同志讲话。……接下来，欢迎××致词……”。值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连贯的感觉。在依次介绍会议的每项议程时，切忌千篇一律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。（4）结尾部分主要是简要回顾会议的情况，对会议（包括领导讲话）进行评价，对会后的有关工作提出要求和希望。最后宣布散会或休会。

三、明确要求

1.清楚议程，认真策划。在写一篇主持词之前，一定要清楚会议的背景和每一项议程，并认真分析每项议程之间“孰轻孰重”，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的过程就是“串”、“联”主持词的过程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、提高会议的整体效果和符合逻辑的原则。确定好会议议程顺序以后，再认真考虑如何写开场白、如何形成高潮、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部分，要潜心研究、认真策划。

2.灵活应变，搞好衔接。主持词是断断续续的讲话，又是连接整个会议的链条，一定要总览全局、统筹兼顾、协调各方、巧妙引导。为了保证会议的质量，主持词在实施过程中，文字表述要和当时现场活动的具体情况紧密结合。必要时，在不违背原则的情况下，可以增加或减少某些内容和环节，以保证会议的顺利进行和不断调动气氛，确保会议取得圆满成功。

3.简明扼要，干脆利落。主持词是主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。但它只是将会议议程串起来的红线，与会议的其他文件相比，一般篇幅不可能太长，否则有喧宾夺主之嫌。因此，会议写作主持词时应做到简明扼要，干脆利落。

4.因会制宜，勇于创新。会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定性会议与临时性会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，“各位领导、同志们，刚才大家就……等问题发表了很好的建议和意见。并就……等问题进行了讨论。”这些用省略号省略的问题都是随机的，很难预见的。还有在会议进行的过程中会发生一些意想不到的问题，这都需要在起草主持词时，力求考虑到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一律，要突出每篇主持词的个性和特色，勇于创新，不能是“老一套”。

5.突出重点，统一认识。每个会议都有自己的主题，议程安排是围绕会议的主题来展开的。因此，主持词也必须充分体现会议的主题。也就是说，安排什么议题，哪个议题在前等，都要体现会议的重点和中心，以便大家统一思想，集中精力解决好需要重点解决的问题。不要因为把无关紧要的议程安排进去后，分散代表们的精力，影响了会议主题集中体现。

6.前呼后应，上下连贯。这也是主持会议的技巧。围绕会议主题，主持词要充分体现为主题服务的思想。要通过上下连贯，有效地统一大家的思想，凝聚大家的力量，沿着主题的脉络去思考、去讨论。对会议收获要有具体事例加以说明，或引用经典发言。对落实会议精神的要求，要具體明确到单位和个人，以收到良好的会议效果。

总之，只有认清意义，把握特点，掌握格式，明确要求，才能提高自身撰写会议主持词的水平，提升会议主持词的办文质量。

参考文献：

[1]丛书编写组.讲话材料的写作[M].济南：黄河出版社，2004.

[2]马伟胜，黄伟.常用主持词写作规范与技巧[M].南宁：广西人民出版社，2007.

Some Problems to Be Considered in Writing the Hosting Remarks for a Meeting

LI Lai-gen

（Shanghai Politics Institute of CAPF，Shanghai 200435，China）

Abstract：The hosting remarks for a meeting are an integral part of meeting documents.Well-worded and nicely presented hosting remarks play a very important role in having a good meeting so as to achieve the effects expected for it.As a kind of document，the hosting remarks for a meeting are familiar to us and yet often ignored.The article argues that the writing for hosting remarks can be improved by a clear understanding of the meaning，features and requirements of the meeting and a solid command of the format.

篇5：法制教育讲座主持词

同学们： 下午好！

为了让法制和卫生健康走进校园，进一步增强同学们的法制意识和良好的卫生知识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，健康伴我成长，做一个知法、守法的合格学生，今天，我们学校举行法制教育和卫生健康活动。今天的讲座教育意义特别深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真聆听。

我们学校聘请了扎巴派出所所长为我校法制副校长，首先，请马校长为法制副校长程所长颁发证书。

让我们用热烈的掌声欢迎程所长***讲话。掌声有请。

今天，我们有幸请到了扎巴派出所所长***为同学们作报告，这里，我先介绍一下曾所长：

下面让我们用最热烈的掌声欢迎曾所长给我们做报告。

同学们，刚才曾所长给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。法律和纪律，是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，通过今天马所长的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一

生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。大家要对照刚才马所长讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。学校还希望全体同学，通过这次法制教育，写出自己的体会文章。

篇6：法制讲座主持词

老师们、同学们：

在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是青少年，如果不知法、懂法，往往会误入歧途，甚至走上犯罪的深渊。据有关调查资料显示，当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势，在受到刑事处罚的未成年人当中，已满14周岁、不满16周岁的人数逐渐增多。当今社会是一个法制社会，作为一个社会人，我们必须具有较强的法律意识，并拥有一定的法律知识。只有这样，才会在社会中按规则幸福的生活，遇事才会作出正确而果断的处理。为此，今天学校邀请派出所的徐警官为我们开展这次法制讲座。请同学们认真听讲，用心领悟讲座内容，理解性地积累法律知识，为点亮你漫长的人生路而奠定坚实的法律基础。下面让我们用热烈的掌声欢迎徐警官为我们做报告。

同学们，刚才徐警官用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们一定要认真思考，努力规范自己行为，积极学法、懂法、守法、用法，使这次法制教育起到应有的效果。同学们，今天徐警官在白忙之中抽出宝贵的时间，给我们上了生动的一课，让我们再次用热烈的掌声感谢徐警

官。

领导讲话

篇7：教育讲座主持词

大家好!

昨日小雨淅沥，今日暖阳高照，是个难得的好日子。为了推动我区名师工作室建设，促进区际交流，提升教师教育教学能力，经协商，我区叶洪XX名师工作室、吴XX名师工作室有幸与中区王小毅名师工作室一起开展“联动研修”活动，这是我区小语人的一件大事、喜事。区教委领导也从百忙之中莅临指导，首先请允许我介绍出席今天活动的领导，他们是：

让我们用热烈的掌声对领导，专家的光临表示欢迎和感谢!

讲话对此次活动给予了高度的评价，对名师工作室寄予了莫大的期望。是啊，一花独放不是春，万紫千红春满园。相信在名师的引领下，我们涪陵区的名师团队会更好、更快地发展成长，涪陵的小学教育会更加灿烂辉煌。

下面请允许我介绍今天的三个名师工作室，首先介绍XX区王XX名师工作室导师和工作室情况。

王XX老师，是XX市名师，XX市特级教师，国培专家，XX区教师进修学院教研员，被誉为“贴着地面幸福行走”的小语专家。XX区王小毅名师工作室成立于20xx年12月，20xx年12月5日，他们与万州白土小学开展了以“不同文体课文的教学策略研究”为主题的研修活动，20xx年4月24日，他们走进X小学，与王工作室开展了学术交流活动。目前，他们研修的主题是：小学语文不同文体教学的策略研究。

叶XX老师，XX市最年轻的特级教师，XX区名师，XX区教科所副所长。10多篇教学论文发表在全国中文核心期刊上。一直致力于“习用”本位语文教学。涪陵区叶洪林名师工作室成立于20xx年2月21日，现有学员20名，一年来，我们一直行走在语文本体性教学的路上，我们走进全区17所学校。

吴XX老师，我区首批重庆市特级教师，区教书育人专家，十大女杰。几十年一直致力于读写结合的语文教学实践，影响了一批小学语文教师。XX区吴XX名师工作室成立于20xx年3月7日，现有学员18名。一年来，他们多次开展送教下乡活动。

今天，借涪陵区希望小学的宝地，感悟希望，此次联动研修活动必将是理念的交流，智慧的碰撞，希望的点燃，让我们期待吧!请领导退场。

首先，拉开本次活动序幕的是XX区吴XX名师工作室的彭诗洁老师，她执教的是人教版五年级上册第六单元第18课《慈母情深》，请观课。

下面请观课，由XX区王XX名师工作室的熊XX老师执教人教版四年级下册自选课文第8课《山和X山的传说》。

接下来，由XX区王XX名师工作室张XX老师执教六年级下册古诗词背诵第5首、第6首《石灰吟》《竹石》，请用心观课。

接下来，请观课，由XX区叶XX名师工作室张XX老师执教人教版三年级上册第七单元第28课《狮子和鹿》。

感谢四位老师的精彩上课，让我们惊喜，让我们启迪，让我们思考：我们应怎样关注文体教学，怎样领会编者的核心意图，怎样确定“教什么”“怎么教”，这一切问题的答案，就由下午，王小毅老师来解答吧!

篇8：例谈会议主持词开场白写作方法

一、开门见山式

会议主持词开场白采用开门见山式的写作方法, 一般是单刀直入, 开门见山, 让听众直接知道开会的主要内容和任务, 快速进入主题, 此种方法简单、容易操作, 易学易写, 但值得注意是, 不是所有类型的会议主持词的开场白都适合采用这种方式, 这种方法一般经常适合于工作例会或者临时召集的会议, 会议规模较小, 会议听众不多。例如, 一个会议主持词的开场白是这样写的:今天会议主要内容就是认真贯彻学习在市委十五届全会市委书记××同志, 市委副书记、市长×××重要讲话精神。还如:今天召开党组扩大会议, 主要内容就是总结回顾上半年工作、研究查找工作中存在的问题以及谋划部署下半年工作安排。此两篇会议主持词开场白就是直接进入主题, 让听会者快速进入角色, 明白是什么性质、什么内容的会议。

二、气氛烘托式

一般在一个地方举办规模较大、层次较高, 邀请的嘉宾涉及广泛等重要性会议, 譬如国际性的物流博览会、精英对话合作论坛、产业招商说明会以及国际体育赛事盛会等, 此类会议主持词开场白就会经常用到气氛烘托式。气氛烘托式就是巧妙地结合会议举办地的地域文化特色、季节气候时令, 既能潜移默化地宣传举办所在地, 又能体现主持词撰写者的文采。例如一篇主持词开场白这样写道:六月××嘉宾云集、群贤毕至, 在这耕耘希望、收获未来的美好季节, 我们相聚在山海相拥、景色宜人的浪漫之都——×××, 共同见证2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第××届年会的成功举办。这个会议是国际性医药合作交流会议, 主持词的开场白就可以采用气氛烘托式, 通过叙述这个会议所在举办地的地域文化特色, 再结合特殊时候的季节, 较好烘托了大会的气氛, 起到了“宣传推介本地、巧妙进入主题”的双重效果。

三、背景嵌入式

运用背景嵌入式开场白就是为会议的主题进行铺垫, 通过结合国内国际大背景, 把会议的召开放置在一个较为宏观的背景下进行阐述。进而说明此次会议的重要性和必要性。例如:当今, 国际产业合作一体化进程进一步加快, 产业“走出去”交流和“请进来”合作逐渐成为一种经济发展的新常态, 尤其在“一带一路”战略实施的背景下, 企业与企业强强联合, 加大力度开拓国际市场、推进企业转型升级、实施产业技术深度合作是我们应有的抉择。因此, 我们今天在此召开×××市产业合作推介会。此篇会议主持词在点出会议主旨之前, 从国际大环境下产业合作方向进行了一个背景陈述, 为会议的主旨进行了一个很好的铺垫。

四、目的意义式

目的意义式的会议主持词开场白是各类主持词使用频率较高的一种方式, 它能很好地说明召开会议的目的和意义, 进而引起听众的关注点和吸引听众的注意力。笔者将上述气氛烘托式的示例通过加工调整完全可以把它改为两个目的意义式的开场白 (如例子一、例子二) , 也会起到另一种不一样的效果。例如一:为加强生物医药产业国际交流和合作, 促进美国生物医药产业高端人才及项目与连云港市多层次、多渠道、多领域的合作发展, 今天, 我们在这里共同召开2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会。我们还可以这样表述, 例如二:今天, 我们怀着服务发展、携手合作、互利共赢的良好愿望, 在这里举办2015×× (×××) 国际生物医药创新创业交流合作洽谈会暨美国华人生物医药科技协会第20届年会, 主要目的是搭建对接平台, 推介合作项目, 共促生物医药产业发展。这两个例子都是目的意义式的会议主持词开场白, 表达效果基本差不多, 两者不同主要在于表达语序的调换和组合, 例如一的例子中, 目的意义放在点明举办这次会议的前面。例如二的例子中目的意义句分别出现在点明举办这次会议的前面和后面, 先后两次表述此次会议的目的意义, 最主要是起强调作用, 其实没有表述的重复之嫌。至于这两个目的意义式开场白和上述气氛烘托式开场白哪个表达效果哪个更好, 这是仁者见仁、智者见智的事情, 笔者认为这要取决于会议的性质、念主持词领导的风格等各种因素决定的。

五、政策依据式

国家方针政策和上级领导指示精神是我们开展工作的方向指南和依据遵循, 会议主持词开场白运用政策依据式的方法, 往往是针对特定场合、特定时候召开的一些政治性、工作部署和贯彻学习传达等会议, 譬如党的群众路线教育实践活动工作的开展, 这是全国上下各类机关、企事业单位都要遵照和执行的, 是中央部署的教育活动、学习活动, 既是我们工作的一部分, 也是政治任务。例如, 根据市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于印发<在全市开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动>的通知》 (×××群组发〔2014〕26号) 和市委主要领导指示精神, 经党组研究决定, 今天我们召开“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动。上述例子说明我们此次会议是根据市委实践办印发的文件精神和市委主要领导的指示精神召开的一次会议, 具有较强的政治性和指示性。

六、摆出问题式

“文章合而时为著”, 会议主持词是日常工作中经常使用的一种应用文体, 是为解决某项事情、推动某项工作、达到某个目的应事而作的文书, 摆出问题式开场白体现得非常明显。它就是针对一些工作中存在的问题、出现一些不利现象而召开的会议用到的方法。例如:长期以来, 我市新闻队伍建设虽然实现了较好的发展, 但离上级领导的要求和人民群众期望还有一定的差距, 在新闻从业人员的职业道德、职业精神、职责素质方面还存在许多需要改进的地方。我们这次召开全市新闻宣传系统“深化三项学习教育促进新闻工作开展”会议就是结合我市新闻队伍思想和工作实际, 经过研究决定召开的。此例会议主持词开场白首先点出目前新闻工作存在问题, 说明我们召开此次会议的原因, 明显的是应事而作, 进而凸显了召开此次会议的针对性和严峻性。