小学作文好书伴我成长范文

关键词： 像交 世界名著 好书 成长

小学作文好书伴我成长范文（通用14篇）

篇1：小学作文好书伴我成长范文

好书伴我成长

“书是人类进步的阶梯。”这句至理名言深深印在我的心中。书是我的良师益友，书是我终身的伴侣。书是打开智慧的金钥匙，是驶向成功彼岸的一叶小船。我喜欢读书，更喜欢读好书。

“读过一本好书，像交了一个益友。”我读过《爱的教育》《假如给我三天光明》等世界名著。每当我翻开一页优美的文章，我便一头扎入书海，跟着作者遨游其中，领悟人物的喜怒哀乐。读后我仍心潮澎湃，不禁又反复细细品味。正因为我喜欢读好书，所以也因而受益。

有一次，班上要进行一次语文“知识竞赛。”同学们分成两组进行抢答，大家都兴致勃勃，力求胜出。比赛开始了，只听裁判说第一题“世界上眼睛最多的动物是什么？”这题可难住同学们了，一听题，他们个个面面相觑，无从下口。这时，我站起身来，大声的说：“是蜻蜓。”“回答正确。”顿时教室响起一阵阵热烈的掌声，接着下一题我也轻而易举地回答出来，而其他同学根本摸不清头脑。因此，根我同一小组的同学赢得比赛。事后，有以为小伙伴问我：“为什么你懂得这么多呀！”我毫不犹疑的回答：“那是因为我会多读书，读好书。”

是啊，书籍好比一架云梯，引导我们登上知识的殿堂；书籍好比一道艳丽的彩虹，尽显它的美丽；书籍好比我们终身形影不离的伙伴，随我们一起成长。因而一本好书是我们每个人必不可缺少的，只有在好书中熏陶才能健康成长。

同学们，让我们翱翔在书的天空中。多读书，读好书。

篇2：小学作文好书伴我成长范文

说起我读书，妈妈的功劳最大。她从小培养我读书的兴趣，只是当时的我还不认识字，但这难不倒妈妈，她只要一有时间，就给我讲《幼儿画报》上的小故事。无论在什么地方妈妈都会挤出时间给我讲故事，教我认字，写字。不知不觉，就爱上了妈妈给我读的书。每天晚上，不管多么疲倦，我都会缠着妈妈，让她和我一起“学习”一会儿，再伴随着小故事进入甜蜜的梦乡。后来，我认识的汉字和拼音更多了，就开始自己看《幼儿画报》。许多知识和道理都是从这本书中学来的。几年之后，我上了小学，妈妈告诉我，之所以我每次习作都写得不错，是因为小时候看的书给我打下了基础。

记得四年级的一次作文，题目是《我的课余生活》。老师读了一段“玩老鹰抓小鸡”的游戏片段，其他同学千篇 一律的写“游戏开始了，‘老鹰’张开双臂，一会儿跑到东，一会儿跑到西，飘忽不定，准备抓‘小鸡’”时，我心想：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去观察“老鹰”，写出新意，描写出生动的“老鹰”。

我写道：游戏开始了，“老鹰”挥摆双臂转了一圈，像在天空打了个盘旋似的，然后冲到“母鸡”身边，张开双臂准备抓“小鸡”。“母鸡”急忙用翅膀保护着她的“小鸡”。“老鹰”接连扑空，气急败坏地一会儿“飞”到东，一会儿“飞”到西，“母鸡”警惕性很高，“老鹰”飞到东，她就把队伍甩到东，“老鹰”飞到西，她就把队伍甩到西，这样三躲两躲，“母鸡”和“小鸡”都累得上气不接下气了。“老鹰”趁此机会穷追不舍，抓走了一只“小鸡”。

于是，我的作文得了“A+”，老师在作文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。

现在，妈妈又给我买了许多名著和作文书，让我在课余时间里多看看书，这样有助于提高我的写作水平，也能缓解我学习上的压力，还能丰富我的课余生活。我感觉到，读书的好处真多呀!

也是从书中我知道了：赠人玫瑰，手有余香。所以我把看过的书又送给了我的小表弟，希望让他也从书中学到更多的知识，从书中体验到无穷无尽的乐趣。

篇3：好书伴我成长

小时候, 翻开那五彩斑斓的童话书, 就令我想起那善良的美人鱼, 凶恶的坏皇后, 风趣的唐老鸭, 天真可爱的米老鼠———那一幅幅精彩的画面深深地印在我的脑海中。十分有特色它们使我辨别了真、善、美;搞懂了, 假、丑、恶!

小学生活, 我踏进了鹤小的知识大门。随着识字能力的飞速提高, 使我博览全书的激情高涨。鹤小的图书室成了我经常光顾的地方。走进图书室我一天扎进书的海洋, 吮吸着书的甘露。

那里有我喜欢的《西游记》———机智勇敢的孙悟空, 偷懒的猪八戒, 忠厚的沙僧, 好心肠的唐僧。师徒四人上天取经, 历经千辛万苦, 终成正果。虽然这是一个美丽的神话, 但使我深深的认识到:我们从小要有一个远大的目标, 要有坚定的信心, 纵然前进的路上布满荆棘, 总会有收获的一天。

有我爱不释手的《三国演义》———书中刘备, 关羽, 张飞那比海还深, 比山还高的兄弟情令人赞叹不已!神机妙算, 堪称智多星的诸葛亮, 更是令我佩服的五体投地。而《水浒传》中一百零八个好汉, 栩栩如生, 伴我留下了一个个成长足迹。

随着年龄增长, 书架上的书挨得更紧了, 叠得更高了, 老舍、鲁迅也被请入其中。

正如孔子所说“温故而知新”。在我的床头, 还放着一本厚厚的书, 那就是《十万个为什么》。每天睡觉以前, 我总会翻开书, 看上几页。我为奇妙的自然界赞不绝口, 更为自己遨游在奥妙的科学世界兴奋不已。

篇4：好书伴我成长

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”（引用名言，点名题目，统领全文。）

我觉得：书是知识的宝库，使人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。（认识深刻，进一步说明了读书的重要。）

很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇地给我讲。我总会静静地坐着，津津有味地听着，置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲地拍手，那一刻，妈妈总会欣慰地看看我…… （略写。原来“我”爱书是源于妈妈的培养。）

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——《海底两万里》。那天晚上，妈妈把它递到我的面前，我定睛一看，封面上画着一幅画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它吸引住了，从妈妈的手中抢过来，迫不及待地看了起来。（“深深吸引”“抢”“迫不及待”等词形象生动地写出了“我”对这本书的喜爱。）书中的怪鱼、勇敢机智的尼摩船长，此时已经占据我的内心，仿佛自己正和尼摩船长一起在奇妙的海底世界神游……接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉，简直成了我生命的一部分。（详写。这是“我”第一次对一本书如此地着迷。）

从此，我的嗜书情结一发不可收拾。《一千零一夜》《格林童话》《十万个为什么》《昆虫记》……一本又一本图书像漩涡一样，把我吸到知识的海洋，久久不能浮出水面。（比喻贴切、生动，充分表达了“我”对书的喜爱之情。）

有书的日子，真好！（言简意赅，再次点题。）

小学语文五年级上册第二、三单元自测题》参考答案

一、甚至 梳理 急促 幽芳 集 判 嫌 魂 哺 捕

二、 3.（1）提高 展示 （2）陶醉 （3） 陶冶

三、1.恙 藕 颇 欺 天 地 折 书 画 助 略 如：左顾右盼 深入浅出

2.（1）游子久不至 （2）家在梦中何日到 （3）明月何时照我还（4）复恐匆匆说不尽 （5）夜凉添几许 （6）无边丝雨细如愁

四、1.眼前的情景怎能不让我深受感动呢？ 2.略 3.小溪环绕村庄。 4.（1）如：就能扫除“拦路虎” （2）如：而要专心致志

五、1.精神 梅花的精神，即中华民族顶天立地，不肯低头折节的精神。 2.须鲸 牙齿 齿鲸 锋利的牙齿 3.博物馆 银行 珠宝店 存放重要图纸、文件的建筑物

六、1.欺侮 本性 2.不惧寒冷、坚忍不拔 3.如：岳飞 文天祥 江姐 4.有品格 有灵魂 有骨气 （二）1.各人坚持各人的说法。其中的乐趣没有穷尽。 2.：“ ， ？” 3.天鹅会有什么见解呢？它觉得大家都用各自的方式在自己适应的环境中生活，没必要争执。 4.雄鹰、骏马、鲤鱼、天鹅 如：雄鹰 在天空自由自在地飞翔 5.不屑一顾 毫不示弱 摇头摆尾 都觉得自己的生活方式最好 6.要点：快乐是自己的一种感受，适合自己，才会感到快乐。

七、略

篇5：好书伴我成长小学作文

因此，我爱书。

我看过的书有很多，小仲马的《茶花女》，汉代司马迁的《史记》，维。比安基的《森林报》，曹雪芹的《红楼梦》，《永远的珍藏》，《夏洛的网》《威斯汀的游戏》，《西游记》，《水浒传》，《三国演义》，《昆虫记》……

从我识字起，妈妈就和我一起读书，直至今日我还在书的世界畅游，有一次我去书店买书，看到一本名叫《特童话》的书，拿起来就爱不释手，便沉浸在了书的海洋里，直到我的腿脚麻木了这才在书海里依依不舍的出来。

每当我寂寞时，只要一打开书，仿佛钻进了那个热闹非凡的.世界。看着看着，我的心开朗了许多，享受着书带给我的乐趣，把寂寞抛在了脑后，书是我们的良师益友，它教我们怎样做人，让我们一起畅游在书海吧!

篇6：好书伴我成长小学作文1200字

其实小时候的我并不爱看书，除了童话故事书，在书架里的其他书，我都视而不理，当作不存在。

说到童话，我记得那时，王子和公主的故事开启了我童年的梦，那时的我渴望拥有小美人鱼动听的歌喉，能够实现愿望的神灯，灰姑娘的水晶鞋。

直到二年级，我读了一本书，让我从此爱上了书籍。这本书就是《鼹鼠的`月亮河》。这本书讲的是鼹鼠米加的故事，米加不喜欢爸爸为自己选的道路，通过自己的努力实现了梦想。我被这本书的内容深深吸引，看了好几遍都不觉得过瘾。

从那时，我才发现，“书”这个殿堂的大门已为我打开。当我看书时，像一条饥饿的小书虫，贪婪地吸取着书中的知识。

三年级时，妈妈为我买了一套《让小学生受益一生的100个故事》，我便开始看这一类励志书了，紧接着，《哈佛家训》三套、《感动学生的励志故事》等励志书相继出现在我家的书架上，每一个故事都让我明白一个做人的道理。但刚开始时，我只是囫囵吞枣、像一阵风似的，看完一篇接着看下一篇。妈妈嘱咐我，看书时要划出好词好句，懂得借鉴，有助于提高自己的写作能力，否则看了一百本书也是徒劳无益。

我想妈妈的话说得在理，以后我每看一篇文章，就把好词好句，该记该背的，都划了出来，并且细细地看了几遍，直到记住，每篇文章看了之后，写上自己的看书心得。每一篇文章我都会花上两三天去欣赏，去体会。于是书成为我汲取知识的海洋。

五年级时，我们学了一篇课文——《走遍天下书为侣》使我明白，一本自已喜爱的书就是一个好朋友，是一处一直神往的故地。在故事书中，我认识了可爱的水孩子汤姆，可爱的鼹鼠米加，拥有自己的星球的小王子，作为留守儿童的安安······在文学名着中，我认识了比钢铁还要坚强的保尔柯察金；感悟冰心奶奶的博爱；体会老舍爷爷的幽默。《红楼梦》让我看到了封建社会一个家族由胜到衰的历程；《傲慢与偏见》让我看到了一个聪慧，活泼，追求人格独立和平等权利的伊丽莎白；《飘》让我看到一个身处逆境却不甘沉沦，性格坚强的郝思嘉；《悲惨世界》让我看到了当时资本主义社会奴役劳动人民，逼良为娼的残酷现实和丑陋的人性。他们一个个都在我的脑海中鲜活着，我快乐着他们的快乐，痛苦着他们的痛苦。

篇7：小学三年级作文：好书伴我成长

这本书中一个个趣味昂然的故事有时刻骨铭心，马小跳的机灵让我敬佩不已，朋友间的情谊让我热泪盈眶……

书，犹如五味瓶，各种滋味夹杂其中，今年暑假，我品读了《青铜葵花》，青铜对妹妹的关爱让我感动，青铜奶奶对孙子们的爱让我难忘，一家人虽然贫穷，但他们齐心协力，同甘共苦，令我赞许！

篇8：小学生作文：好书伴我成长

茫茫书海中，有许多好书，它们充实了我们的脑海，增长了我们对人生的感悟。

初读《简·爱》，我就被女主人公简爱那种强烈的自尊和不对命运的屈服深深的打动了我。

简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

后来，我更多地了解了作者。《简·爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔，清纯，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的.女人，但是她有着极其强烈的自尊心。

随着年龄的增长，我爱上了古诗词。爱上李白的风流倜党，恋上苏轼的潇洒豪迈。听李煜“故国不堪回首月明中”的痛惜，听李清照“人比黄花瘦”的感叹，听柳永“为伊消得人憔悴”的执着，听苏轼“人生如梦，一尊还酹江月”洒脱。

体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共嫦娟。”泪撒于岳飞《满江红》中的一腔忠愤，碧血丹心。秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。

篇9：好书伴我成长小学生作文

三年前，我曾开始为自己攒钱。可前两年，我总是随意地把钱花光，有时是在买花哨的文具时花光，有时是在买零嘴小食时花光，还有时是在随便采购不实用商品时花光的。所以前两年我的“小金猪”的肚子一直空空如也，为此我十分苦恼!后来，我通过做了一个测试，知道了自己属于没有合理分配自己的零花钱、没有节约消费意识的人。

一个星期过后，又到了去书屋换书的时候了，这次我特从“财富书专柜”中挑选了一本书。一回到家，我立即拿起这本书看，书中讲了许多有价值的财富信息，而我则根据自身需要从书中挑出了一种合理分配法和一种节约消费的方法。这本书叫做《小狗钱钱》。

合理分配是这样的：把总钱数中的50%存入账户;把剩下的分成两份，一份放入“小金猪”，另一份放进钱包里。

节约法很简单，只需要在你的钱包里贴上一张“你确定你需要吗?”的纸条就可以提醒你：确定要购买这件物品吗?看，其实理财十分简单!

篇10：小学五年级好书伴我成长作文

我家有很多书：有科普书，它带我们领略大自然中许许多多的奥妙;有神话故事书，它能为我们插上想象的翅膀，在无边无际的蓝天中自由自在地翱翔;有作文书，它里面丰富的内容，精彩的好词好句，就像一位“小老师”，手把手教会你该怎样把作文写得更生动;有寓言故事书，它用一个个浅显易懂的小故事为我们揭示了做人的道理，使我们的知识更加渊博，让我们在人生道路上能做出正确的选择……

看书是我最大的爱好。只要一捧起书，我就常常不知不觉地沉醉其中，把其它一切都忘记了。为此，我还闹过不少笑话。有一天，我津津有味地看着妈妈给我买的《三国演义》，很快就到了中午。妈妈喊着：“吃饭了!吃饭了!”可是，我把妈妈的话当成了耳旁风，怎么也舍不得把书放下，仍旧专心致志地看着。又过了一会儿，妈妈他们都吃完了，要收拾桌子了，我才赶紧跑过去吃。我嘴里吃着饭，眼睛却继续“盯”着书，结果，一不小心，吃到了一个辣椒，辣得我满脸通红。我赶紧跑出去喝了五杯水才解辣。

学校附近有许多小吃店，每次经过的时候，那儿的.小吃都用它们可口的味道、扑鼻的香气诱惑着我。好几次，我都快向它们“投降”了。可是，一想到书，我就忍住了：把零花钱攒下来，才可以买更多的书呀!因为爱看书，我改掉了乱花钱的坏毛病。

篇11：好书伴我成长小学五年级作文

我4、5岁的时候，妈妈就常常给我讲《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《小红帽》等故事，《丑小鸭》让我懂得了无论做什么事都不能放弃，要坚持不懈;《卖火柴的小女孩》让我懂得了世间的真、假、美、丑;《小红帽》让我明白了遇到困难，不能放弃，要凭自己的智慧战胜困难。

上小学时，刚开始是妈妈给我讲，后来，我开始自己读书了，读的书也更多了，有《成语故事》《格林童话》《伊索寓言》等故事。到了后来我看书到了“忘我”的境界，我还得到了一个称号“小书迷”。

篇12：小学作文好书伴我成长范文

好书一直陪伴我成长，有困难时它都会站在我身边，给我鼓励和信心，但在这一路上，却也有许多我与书之间发生的囧事。

记得有一次，我正津津有味地看着《鲁滨逊漂流记》，同时在心中想象着当时的画面，已经“两耳不闻窗外事”，沉浸在了跌宕起伏的故事情节中。刚洗完衣服的妈妈看见地上有点儿脏，就随口说了声“芮芮，帮我扫下地。”接着就自顾自干活去了。但过了十来分钟也没听见动静，又喊了一声，但扭过头来见我仍然对她的话语不理不睬，她顿时怒火中烧，心中的炸弹立马被点燃了，大步流星地跨到我面前，来了招“河东狮吼”，接着又用手在我脑袋上弹了一下。谁知，我竟然跳起来叫道：“因暴风雨来临，船马上要沉了，全体船员立即弃船!”妈妈被我这一举动吓了一大跳，“弄得丈二和尚——摸不着头脑”。过了一会儿，我才缓和下来想起——这是在家呢!接着又疑惑地问妈妈：“您说什么?”妈妈见我终于清醒了，就又重复了一遍刚才的话，我才依依不舍地放下“宝贝”，开始飞快地打扫。然后，我就如离弦之箭一般奔向终极目标——书，随即又“六根清净”，痴迷在书中的美丽、惊险的世界。

类似这样的事真是不胜枚举，但我依旧对书爱不释手。不光是书中的故事吸引了我，更是因为里面的情节感动了我，令我有时开怀大笑，有时泪如雨下，有时悲愤不已……与那些内容丰富的书相比，小小的批评与责骂又算得了什么呢?

篇13：好书伴我成长小学生600字作文

好书伴我成长小学生600字作文

假如问别人他们最好的伙伴是什么，答案会千奇百怪：游戏机、XXX(伙伴的名字)、扑克、玩具……如果让我回答，我会毫不犹豫的说：书!现在，我要透露一个天大的秘密，我从小与书结缘，我出生时，妈妈正在看《三国演义》。一岁时，我就抱着一本小人书在那里装模作样地看，两岁时就会看识字书，令家人狂喜不已，四岁多，我就会认字多个。(《火炬手》仿写)从小到大，我从来没有离开书，可以说，它，是我最好的伙伴。三四岁我看识字书时，经常捧着一本书在那里读着：“ma 马，好马，千里马，骏马……”不仅如此，爸爸妈妈在带我上街时，经常让我识字，比如说XX商店啦，VV五金啦，KK自行车店啦，于是，我不认识的字猛减，认识的字飙升。所以在幼儿园里，同学们都叫我“小字典”，还说：“不懂的字不用问老师，直接查‘小字典’就好了。”当时的我挺傻的，不知道外号是什么意思，于是整天追着别人问：“我的脸圆圆的，怎么会像字典?”六七岁时，我的识字书进化成连环画了，你以为那是注音读物?我拼音早就烂熟于心了!当时的我最热衷于看《蓝猫淘气三千问》和《大头儿子和小头爸爸》不是连环画，是书!当时的我阅读量都这么大了，所以我都可以自己看报纸啦!这令同学们很羡慕，还经常得到其他家长的表扬：“你看这个孩子，多聪明!”“是啊，自己都能看报纸啦!”每当我听到这些话时，我的心里就比蜜还甜啊!八九岁时，我的英语已经很牛了，于是我的连环画又变成了英文的小人书，(就是那种英文的连环画)强不?同时，我也成了格林、伊索、安徒生、克雷洛夫的忠实粉条，不，粉丝，成天甘愿拜倒在他们的童话、寓言书下，有时间就读。不仅如此，那时的我开始在三字经、成语故事的海洋里遨游。

现在，四大名著我早已拜读过了!除了我不感兴趣的.《红楼梦》外，那些什么孔明、李逵、贾宝玉、白骨精，我全都了如指掌。不止是中国的，国外的著作我也看，譬如《百万英镑》，《哈利-波特与死亡圣器》……都是很好的书。有一次，幼儿园时，爸爸和妈妈突发奇想，要把书叠成一叠，当成人，和我比一比身高。我们俩一比，妈妈呀，刚好一样!我感到很不服气，于是说：哪里有这么瘦的人啊!于是就把书分成了两叠。可没过几年，又和我一样高了。我气不过，又找了一个理由，说：“哪有这么扁的人啊!”把书本又分成了四叠。可没过几年，他又和我一样高了。于是，我在那儿又气又急，爸爸妈妈在那儿哈哈大笑……现在，我不再和书比身高了。就是它比我高了，我会更高兴，因为我的阅读量增加、知识面扩大了，这难道不应该感到高兴，还要感到生气吗?并且，在这里，告诉大家读书的秘诀，其实也就三个心：细心，专心，耐心，细心能让你明白情节、人物

篇14：小学作文好书伴我成长范文

我从小就是和书生活在一起的，我和书是形影不离的好朋友。我无论走到哪里，都会把书随身带到哪里，我不会把书一个人丢到某个角落，也不会拿起书来去随便打人，因为我知道书也知道疼，书 也有生命。

从小到现在我读过的书有：《伊索寓言》、《十万个为什么》、《鲁滨孙漂流记》、《一千零一夜》、《西游记》……每天晚上我都会坐在床上捧起书看，看个几十分钟在去睡觉，由于每天都这样 ，所以我已经养成了习惯，每天晚上如果不看书，那我的手和眼就痒痒的，非看书不可，就这样，书一直伴我成长了，每天我都会伴着书的乐园入睡……

记得有一次，我去博文书店借书，被一本《鲁滨孙漂流记》给迷住了，由于这本书太厚，我决定看完在走，时间过得可真快呀!眨眼的功夫1小时就过去了，这时我才想起上学的时间已经到了，我抬 起头一看表，妈呀!就2点了，我慌里慌张的向学校跑去。唉!人总是赛不过时间的，当我气喘吁吁的向教室跑去时，上课铃响了，害得我被老师“K”了一顿，经过了这一次教训后，往后我在也不敢迟 到了。

是书让我了解到了课外知识，是书让我知道了大千世界，是书把我从一个无知的孩子教育成一个知书达礼的少年，我感谢有书的陪伴，感谢书……

周恩来曾说过一句这样的话：“为中华崛起而读书。”所以为了我们祖国的明天，为了我们的以后人生，让我们一起努力读书吧!