新思品计划

关键词： 咨询 经营 计划 管理

新思品计划（通用11篇）

篇1：新思品计划

经营计划管理新思维

（信睿咨询：水藏玺）

结合笔者多年的咨询经验，我们将引导读者朋友抛弃传统的经营计划管理思想，进入一个全新的企业经营计划管理场景，从而促进经营目标达成，提升企业经营质量。

（一）用15个月的时间完成12个月的经营目标

有人问我，企业经营计划应该从什么时候开始？根据我们的实践，理想的做法是在前一年的10月份开始启动，12月底之前完成全部的规划、宣贯工作，再用一个完整的财务去实施经营计划。

规范的经营计划规划是从上10月份就已经开始了，而且要求企业在新财年开始之前完成上表中列举的所有工作，只有这样才能保证新财年伊始全体员工就已经明确了当年需要努力的方向、所有达到的程度、达成目标需要的资源以及目标达成后自己的收益。

这样一来，企业的经营计划从规划到实施一共就有15个月的时间（包括上财年3个月，当年12个月）。

（二）目标一定要量化和分解

如果企业的经营目标不能量化，很可能造成目标流于形式，同理，目标如果不能细化和分解，也很有可能导致由于目标太大而让员工无处下手。为了讲清楚目标量化和细化的重要性，本书通过一个寓言故事加以说明。

森林里正在举行马拉松比赛，白兔子，黑兔子、花兔子、长毛兔、短毛兔等参加了比赛。起跑线上，发令枪声一响，白兔子一马当先冲了出去，结果与往年没有任何区别，白兔子如愿以偿得到了冠军，其他兔子都在猜测白兔子夺得冠军的秘密。在退役仪式上，白兔子终于道出了其中的奥秘，白兔子说：每次在参加比赛之前，它都会在赛道上做一些标记。比赛刚开始的时候，它先想到的是如何在第一个标记点跑到最前面，当过了第一个标记点，它马上又会想到第二个标记点„„以此类推，它就获得了比赛的最终胜利。

白兔子夺冠的秘密给我们一个很大的启发，那就是目标一定要经过分解，大家试想一下，如果白兔子不预先在赛道做一些标记，而是比赛一开始就想着在终点跑在最前面，很有可能在中途由于体力不支、意志不坚定等原因放弃比赛。

企业进行经营目标管理也是一样的道理，打个比方，企业需要让一名销售人员完成500万元的销售额，试想一下，如果事先不对这500万元的销售额按月、按客户、按产品

类别进行分解，估计这名销售人员很有可能因为感觉目标过大，没着落而放弃。

（三）知己知彼，百战不殆

很多企业在确定经营目标时，从来不考虑市场因素、竞争态势和行业特征，只是一味地闭门造车，最终导致经营计划在执行的过程中由于外界因素而不能有效执行。

（四）利用战略地图进行“纸上谈兵”

在做经营计划的时候，企业往往会有这样的疑问，经营环境时时刻刻都在发生巨变，如何才能保证企业经营计划的准确性？战略地图1为我们提供了一个全新的思路，企业可以将可能实施的计划项目全部放在战略地图当中进行推演和假设，同时考虑种种变量的影响，最终选择一种企业认为最理想的实施方案，这就是本书所讲的利用战略地图进行“纸上谈兵”。1战略地图是〔美〕罗伯特·S·卡普兰,〔美〕戴维·P·诺顿提出的一种战略描述工具,具体见本书第九章.

篇2：新思品计划

教学目标：

知道诚信的智慧和诚信守则;懂得在不同的情境中能自觉遵守诚信守则的道理;能运用诚信的智慧解决所面临的问题。

教学重点：诚信守则;懂得在不同的情境中能自觉遵守诚信守则的道理。

教学难点：诚实做人，讲究信用。

导入新课：通过上一节课的学习。我们了解了什么是诚信，知道了诚信是我们的立身之本。那么，怎样做一个诚信的人哪?今天我们学习

二、做诚信的人。(板书)

1、诚信守则(板书)

解读生活：源自生活中的一些问题，

(1)王婆卖瓜，该不该夸?

(2)考试作弊，已蒙混过关，合适的态度是什么?坦白?不坦白，但下不为例?总结经验，下次作弊手段更高超?

(3)小明的妈妈捡到一个钱包，看看周围没人发现，于是叫小明别说，你认为小明该怎么办?

(4)诚信做人，是实事求是，还是虚虚实实?

(5)你对“逢人之说三分话，未可全抛一片心”怎样看?

(6)要“以诚待人，以信交友”的道理是什么?

教师出示以上问题，学生讨论，引导学生明确：诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的。但讲诚信的条件又是非常复杂的，要结合具体的情境做出正确的选择!

教师小结：坚持诚信，就赢得的信任，诚实和信任是一颗并蒂莲，信任的基础永远是诚实。实事求是是做人的基本准则，也是诚信做人的守则之一。诚信的基础是客观事实。实事求是的表达事实的本来面目，是诚实守信的出发点。

提问：实事求是是诚信做人的守则，那么，它具体要求我们怎样做哪?

学生看书学年找答案，教师根据教材简要讲解：一是要求我们在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。二是在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。三是在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

二、诚信智慧(板书)

活动：小健班长的困惑

目的：让学生明白对诚信的理解应与具体情景联系起来，在现实生活中做出诚信的正确的选择。

要求：阅读课文中的故事，分析讨论：

1、小健如果告诉老师实情，结果会怎样?

2、小健如果履行对小奎的诺言，结果又会怎样?

3、如果你是小健该如何办?为什么?

教师小结：同学们的办法是可行的。小健可以告诉老师，也可以先给老师说自己先找小奎谈谈，如果没有效果，在请老师帮助。只要是真心帮助朋友，我想小奎是可以理解小健的。

诚实和隐私，是我们经常碰到的一对冲突，我们来判断下面的说法是否正确。

引导学生分组分析与讨论P122页的观点，教师结合第一自然段的内容进行讲解和点评，并指导学生划书。

活动：善意的谎言

目的：让学生了解生活的复杂性，与人交往时有时要隐瞒事实的`真相。

要求：阅读课文中的材料，回答：

1、医生该不该告诉病人实情?

2、病人有没有权利知道自己的病情?

3、假如医生告诉病人实情，病人可能有什么反应?

4、医生的“谎言”是否违反职业道德?

5、什么是“善意的谎言”?

学生回答，教师小结：诚实和说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而，生活中却需要“善意的谎言”，这些谎言之所以被人们接受、提倡，最主要的原因是出自善心，它不是出于私利，而恰恰是为了维护对方的利益，“善意的谎言”不违反诚信原则。

课堂小结：诚信的核心是善。尽管诚信问题上有各种复杂的情况，但是，只要我们正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，用不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

课堂练习：

篇3：思品课教学新思维的课改探索之见

关键词：本文从优化课堂结构,设计有效活动,等方面阐述初中思品课的教学思考

一、精心设计课堂，让课堂充满教学效力

在课改背景下的中学思想品德课，在教学活动中有四个基本要求：注意学科知识与生活主题相结合，把知识融入活动中，让学生在活动中去感悟和体验，引导学生树立正确、科学的价值观，以灵活多变的方式方法开展教育教学工作，尤其是教学实践环节必须注重，切实做好教学内容的设计，所设计的教学活动应具有自主性、合作性和探究性，在教育教学实践活动中应采取多元化的方式进行教学，引导和帮助学生掌握和具备阅读、参与、表达、思索、整理、分析的能力，尤其在教学实践过程中应注重学法的指导和课后的反思，引导学生主动积极地参与到教育教学活动中来，但教师所设计的教学内容必须具有较强的趣味性和实践性，学生才能更加融入课堂，这样学生就能在教学活动中学到知识，进而通过教师的启示和实际生活经验，逐步掌握社会的适应能力，从而在促进学生就近发展的同时为终身学习奠定基础，久而久之，就能达到帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。养成良好习惯，才能不断提高综合素质。

二、紧密结合新课改的要求，致力于学生主体性地位的体现

1、在教育教学实践中致力于新型教育学习观的融入

作为教师，必须清醒的认识到，学生并不是用来盛装知识的“容器”，同时更不是教师绝对权威下的“奴隶”。因而新课改中明确提出应将教师从传统的主体地位转移到主导地位上来，并将学生从传统的被动地位转移到主体地位上来，使其成为课堂的主人，因而教师在教学活动中必须充分尊重学生的人格，引导和帮助其树立良好的自信心，在尊重其学习爱好的同时还应允许学生之间差异的存在，做到言传身教和因材施教，致力于学生学习兴趣的激发，教师只能以学生为主体，做好指导工作，做好服务工作，把学习的主动权还给学生，让学生充分展示个体的鲜活性，教学才能收到良好的效果。

2、把握教学活动的目的意义。

教学活动的目的是让学生学会学习的方法，掌握学习的技巧。教学活动以促进学生全面、和谐发展为目的;教学活动将情感态度、价值观作为优先设置的课程目标，特别强调学生的主体地位;教学活动的过程是学生德育能力发展的过程;教学活动以知识作为丰富情感、发展能力的支撑，在教学活动中努力实现知识的传承、迁移和发展。教学活动的特点不再是以教师为主，而是转变为教师起“导”的作用：教学活动是教师要在学习中、讨论中、辩论中、社会实践中、学习评价中，做理性的组织者、积极的参与者、智慧的引路人。教师为主导，学生为“主体”：在教与学的活动过程中尊重学生，关心学生，爱护学生，形成良好的师生关系;要给学生以充分的信任，相信学生能够做好他们应该做好的事情，要对学生多一些宽容、多一些鼓励，少一些批评。三、承担我们的教学责任，辉煌他们的人生价值。

只有适应新课改的教学要求，才能真正完善素质教育课堂构建。作为一个合格的教师，首先要提高我们的自身素质，自身素质主要包括两个方面，一是专业知识;二是个人修养。要提高自身素质，就必须扎实地做到以下几点：1、只有坚持学习，才能不断提高自己的专业知识，在课堂上，学生可能会问你一些专业知识，如果我们对专业知识都不能准确的掌握，试问，你以何来服学生?不仅如此，在平时和学生的接触中，学生还可能会问你一些其他学科的知识，如果处理的不好，学生会认为你这个老师肚子里根本就没有“墨水”，那么，他也就不会甘心受你的“摆布”。

3、言传身教，不断提高自己的道德、觉悟水平。

老师的一言一行都可能在学生的心中留下痕迹，我们可能就是学生的向导。因此，老师必须以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品，老师应做到这样几个方面：

(1)言论上，只有对学生负责，才能对国家、对社会负责。

(2)行为上，要处处为人师表，做人榜样。“身教重于言传”。

4、教师要尊重学生的特长、个性和人格。

篇4：“四招”解困新思品教学

一、教师建立“教学包”

蹒跚学步的新课改，全新的教材，现存的经验难觅，摸着石头过河或许是最理想的选择。为此，要为自己建立“思品教学包”，分为三类：资料类、记录类和成果类。

1、资料类。利用多媒体教学平台，有效地将信息技术与思品新教材整合，自制CAI思品教学课件，坚持每个单元上两到三节多媒体课，并把它作为最重要的教学资料储存“思品教学包”。宽拓视野，高度敏感，善于及时扑捉与教学相关的案例和数据及图片、模型，待时机成熟，英雄方显用武之地，信手拈来上课用之。

2、记录类。在使用新教材的过程中，常遇新问题，偶有新设想和教学的灵感，要把它记下来。每节课后写教学后记和使用心得，还要多和学生沟通，记录学生的接受情况。通过这些记录，积累了第一手资料，为新课改教学的实践和探索提供了最有力的依据。

3、成果类。主要是在思品教学新课改下取得的一些成果，如学生各个阶段的成绩、试卷及教学方案，关于新课改教学论文等。

二、学生建立“思品学习袋”

新课程以学生发展为本，突出了学生的主体地位。要注重学生对知识形成和学习过程的体验，努力培养学生的创新能力和实践能力，倡导学生自主学习、探究学习、合作学习。建立“思品学习袋”，按班级、姓名和学号编好，另附一张“思品课学生学习成长记录评价表”，再加上平时学习的资料，如考试卷子、作业、笔记、学习心得等。按时间段老师加组长进行评定和展览，评出优秀，让学生感受成功和喜悦。

三、班级建立“思品学习角”

为了更好地激发学生学习思品的兴趣，扩大学生的知识面，提高学生学习的积极性，教师可充分利用教室墙壁的一角开辟“思品学习角”。形式灵活，可根据热点、难点、疑点和感兴趣的话题，多角度分析整理，做好每期的主要内容，交给课代表编报，并建立“学生自主学习一角”，每期展示几个代表，调动积极性，锻炼能力，拓宽视野，展示才华。

四、智慧话说“现实近点”

篇5：思品教学计划

一、教材分析：

三年级上册共安排了五个单元主题，即：

一、夸夸我自己

二、温暖的家

三、我爱我们学校

四、家乡的山山水水

五、有趣的家乡风情。每个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣区的一个个话题，通过这些话题，引导学生学会解决各种现实问题，使之加深自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观，使知识意义化、价值化。

本册教材所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、家乡之间的相互作用关系。）通过学习，使学生能正确地认识自我，树立自信心；体会父母对自己的疼爱；为父母分忧学习人际关系，由自我走向人与人之间；了解家乡的地理位置、环境特点、物产资源以及家乡的风情等。

二、教学总目标、教学重点：

1．以儿童的自我生活、家庭生活、学校生活、家乡生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对自我、家庭、学校、家乡的初步认识。

2．以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3．教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

2011.9.5

篇6：思品教学计划

八年级思品教学工作计划

李杨柳

本学期我担任八年级思想品德课教学。新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：

一、指导思想

大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、工作目标

按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。教会学生学会学习，学会分析问题，能客观的看待事物，学会做人。创造条件，积极开展中学生道德实践活动。根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。

三、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。这是一个艰巨的任务。

教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。

四、学情分析

1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

2、八年级学生特点：总体上讲，学生学习积极性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。

五、教学方法及措施

（一）、做好教学常规工作

1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。

2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见解，教师从中点拔。新课标第一网 ３、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。

4、认真细致的批改学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。重点培养学生“自主学习”的能力，教给学生的学习方法。

5、每次单元检测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

6、结合常规教研，提高教研质量。通过集体备课、研究课、听课调研等活动，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，及时总结课改经验与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。

7、虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。

篇7：思品工作计划

三（3）班

一、学生情况分析

通过一年的学习，学生已有了初步的认知生活，感知生活的能力，能对劳动行为有所了解，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，但个别学生需要加强锻炼与培养。

二、教材分析

（一）全期教学目标：

1、培养学生养成良好的生活和劳动习惯。

2、有初步的自我保护意识和能力。

3、适应并喜欢学校生活。

4、培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。

5、培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国。

（二）教材重难点：

第一单元：开开心心每一天

重难点：

1、鼓励学生增强克服困难的勇气。

2、相信自己是最棒的。

3、让学生懂得把快乐带给别人的人，自己更快乐的道理。第二单元：让我的身体更棒

1、教育学生注意坐、立、走姿势正确。

2、养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。

3、提高对体育锻炼的认识，教会学生自觉的进行锻炼、坚持锻炼，养成良好的锻炼习惯，把身体练得棒棒的。第三单元：我会照顾自己

重难点：

1、教育学生懂得天气变化的时候，要注意照顾自己。

2、明确遵守交通法规的重要性，树立自觉遵守交通规则，注意交通安全的意识

3、知道最基本的紧急求助和自救办法，学会爱护自己的身体和生命

第四单元：我生活的地方

重难点：

1、让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。

2、了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便，体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。

3、通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，培养学生热爱家乡的思想感情。

4、鼓励学生为家乡美好的明天而努力学习。

第五单元：我爱绿树，我爱蓝天。

1、认识到人们破坏大自然，给人类造成危害。

2、懂得资源的宝贵

篇8：做一名“四有”新思品教师

【关键词】思品 教师 师德 师才 师心 师表

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.02.054

人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”，这就是说教师肩负着开启人类灵魂的重任。作为一科专门培养学生思想和品德的学科，作为初中思想品德的教师，我们就应该对自己的师德和业务水平提出更高的要求，我们教师自身的修养就显得尤为重要，我们的职责就不仅仅是传道、受业、解惑那样简单。那么，我们教师又该怎样去开启学生的灵魂呢？又该用什么开启学生的心智呢？下面结合自己的教学体悟来具体的谈谈这个问题。

一、应具有高尚的师德

这就是说教师应注重自己的思想、品质、人格，应该以更高更严的标准去衡量自己，去要求自己，去加强自身的修养，去净化自己的灵魂，去塑造自我的形象，去打造自己的品牌，从而使自己的思想、品格，境界比常人更高、更优秀。

2000年，胡忠放弃在成都市区教书的优越条件，告别妻子和仅8个月大的女儿，远赴藏族山区支教，300多元生活补助是他每月的报酬。3年后，谢晓君在丈夫的感召下也辞去公职，抱着3岁的女儿也来到了这里支教！他们数十年如一日，倾注满腔的热爱帮助山区孤儿。胡忠在高原上坚守了12年，仅仅回过5次家，他经常这样说：“如果学校需要我，我会继续呆下去。”为了这份坚守，他们无法好好照顾他们的女儿。刚刚6岁的女儿就要自己洗衣服，冬天手被冻得又红又肿也只能躲在被窝里一个人默默的哭。在学校，143个孤儿都叫胡忠“阿爸”。12年中，胡忠不仅教会了他们知识，给了他们一个家，还以自己的经历感染着这些孩子。毕业的学生中，44人考上了大学，10多个孩子已经跟胡忠约好，毕业后回到藏区工作！

“对这一重大决定，我至今没有任何遗憾和失落。相反，我的内心拥有了从未有过的满足和幸福。我坚信我在履行一名教师应尽的职责！”胡忠说。这就是一个平凡教师不平凡的奉献！只有抱有无私奉献的精神，他才能够如此坚守并以此为幸福！作为思品教师，我们难道不应该要求自己具有这样的奉献精神去教好自己的学生，去面对自己的教育工作吗？

二、应具有精湛的师才

这就是说，教师必须具备当教师的才能，即就是要有深厚的文化功底，扎实的专业基础知识。这正是作为一名教师最起码、最根本、最不可或缺的基本素质。因为教师的职业就是要为学生“传道、受业、解惑”，教师的使命就是要为祖国为人民不断培养出各种各样的人才。虽说教师的阵地没有硝烟，只是三尺的讲台，但是民族的振兴，国家的繁荣，人类的进步，靠的确实是科学技术。而科技的源泉则是教育，教育水平的高低取决于我们的教师的素质。由此可见，一个教师，必须具备坚实的专业文化知识，必须与时俱进，必须不断地学习新的科研成果，不断地关注社会的发展，人类的进步，不断地加强自身的知识修为，用丰富而坚实的文化知识、社会知识武装自己，让自己在教给学生书本知识的同时，也把社会知识、人生理念教给学生。让他们能够身在校园，心系他人，心系社会，心系世界，真正体会到“家事、国家、天下事、事事关心”的深层含义。

三、应具备火热的师心

这里所说的师心是说教师必须有一颗爱心，一颗责任心，巴特尔说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师，面对的直接对象是学生，更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校，是对我们教师的信任，学校把学生交给我们教师，更是对我们教师的高标准要求。学生离开父母，来到学校，他们所需要的除了书本知识以外，更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。因此，教师在交给学生知识的同时，也应把自己的爱交给学生，时时刻刻深入到学生中间去，关心他们的学习、生活、身体，了解他们的思想，排解他们的疾苦，研究他们的心理，用自己的爱心去换取学生的一片真诚；用自己的爱心去温暖学生，去感化学生，去让学生们感到，虽身在学校，却就像在家里一样，充满着爱，充满着和谐，充满着温馨，充满着浓浓的人情味。

张平宜，两个孩子的母亲，在台北有个温暖的家；她曾是一位不错的新闻记者，而且已打算辞职回家相夫教子。然而十多年前，这个中国台湾的女人却一脚踏入四川省凉山彝族自治州的麻风康复村，义无反顾地在那个外界曾深感恐惧的“山乡孤岛”陪护着一群特殊的孩子一路成长。为了让健康的下一代走出麻风康复村，为了让教育成为唯一的机会去扭转他们的命运，为了有人替他们打开一扇希望的窗口，张平宜坚守了十年。

坚守十年，她把只有两间破败平房、木窗上没有玻璃的大营盘小学改造成了两层宿舍楼和三层教学楼的新学校。坚守十年，她把仅有一个老师的大营盘小学变成了有12位教师的新学校。坚守十年，她把一群衣衫褴褛的孩子变成了这里的第一届中学生。为什么她能够如此坚守？那就是爱，那就是奉献！ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就是对这类可敬教师的最确切的写照。

四、应具有规范的师表

俗話说“为人师表”这也就是作为一名教师的人生准则。它要求教师，应时时刻刻，严格要求自己，力争为人表率。因为思品教师的工作，有其特殊性，面对的又是身心都正在发展、人生观正在形成的学生，所以说教师就更应该严格要求自己，用自己渊博的知识，高尚的人格品行，去作学生的表率，去作社会的表率，让他们看到的是一个个高尚的灵魂，接触到的也就会耳濡目染，潜移默化地改变自己的行为，规范自己的行为，就会树立起自己美好的人生信念，就会建立起自己正确的人生理想。

篇9：思品科组工作计划

认真贯彻执行学校教研计划，结合本校的实际情况，配合学校的德育工作，加强环境保护教育，使思品课与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的有力手段；进一步提高教学教育理论水平，探索思品课的教学规律。

二、教研专题

1、探讨多媒体网络教学在思品课的应用。

2、如何在思品课中渗透环保教育。

三、具体工作和措施

1、加强理论学习，以《小学德育》等杂志及素质教育有关的理论资料为主要学习内容，按照不同年级的德育内容和要求，强化环保教育，培养学生的思想品德和行为规范。

2、加强思德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节思德课。

3、保证每班每周一节思德课教学，使思品课发挥德育教育的重要作用。

4、进行多媒体网络教学试验，改革教学过程和教学方法，把复杂的东西变为简单，把抽象的事物化为具体，把时间和空间放大或缩小，使教学内容现代化，促进教学改革。

5、结合少先队活动，渗透环保教育，把书本内容变为指导学生行动的.指南，为培养跨世纪的接班人提供有力帮助。

6、开展观摩教学活动，力求每年级推一节优秀课例，提高全校思品课的教学质量。

四、每月工作安排：

九月份：制定教研计划，确定本学期工作任务及方向。

十月份：学习思品科的理论文章，做好具体备课工作。

十一月份：集体备课，推选二至三位教师上思品课。

十二、一月份：推选一个多媒体网络教学的优秀思品课例，作全校的示范课。课后做好经验总结工作。

五、教研机构。

教研组长：谢玉妃成员：各班班主任

【思品科组工作计划】相关文章：

1.思品科组的工作计划

2.思品科组工作总结

3.关于思品科组工作总结

4.学科组工作计划

5.英语科组工作计划

6.思品课教研工作计划

7.思品教研工作计划与安排

8.音美教研科组的工作计划

篇10：中考思品复习计划

思想品德科的中考试题越来越注重考查学生对知识的理解和运用知识解决问题的能力。中考命题也越来越富有时代气息，注重现实热点问题，以中考说明为依据，紧抓考点，这意味着思想品德课的教学要把新课标要求的“掌握知识、培养能力、提高觉悟”的三维目标落到实处。为了有效地搞好思想品德课中考复习，让学生从容面对中考，提高我们的教育教学成绩。中考复习分初

一、初

二、初三，民族团结与民族政策及2011年四月-2012年三月国际国内重大时事三大部分。现制定2012年中考备考的三轮复习计划：

第一轮：过教材关，夯实基础知识。(首轮复习预计在5月初结束)这一阶段的主要工作是回归和熟悉教材，目的是吃透教材。考生们的复习应“万变不离其中”，做到熟悉、理解课本，锻炼自己运用课本知识分析和解决问题的能力。如果平时不熟悉课本，考试时要找到“是什么”并不难，但是要找到“怎么办”、“如何解决问题”就不容易了。因此，这就要求考生在考前，特别是在后期的复习中做到弄懂每一课的主要观点、主要问题、考点，并形成知识网络。也只有这样才能吃透教材，扎实基础知识，为运用知识，理论联系实际奠定良好基础。时间安排：

七年级用时1周八年级用时2周九年级用时2周民族团结民族政策用时1周时事用时1周第二轮：分专题复习，强化理论联系实际能力(二轮复习将在5月初开始)（1）时政热点专题是指国内外普遍关注的问题，或是党和国家在某个时期的工作重点。此外，还包括与学生生活实际密切相关的问题，特别是与教材知识点相关的事件。近年来的中考题大都以社会热点问题做为命题的载体，注重考查学生理论联系实际的能力。因此，在第二阶段的复习中，要引领学生超越教材，关注社会政治热点和生活热点，收集有价值的信息并且进行分类整理形成专题。训练学生理论联系实际的能力，将时政热点与教材知识点结合，通过习题演练使学生能用所学知识来理解、分析和解决社会问题，达到学以致用的目的。

（2）精选专题，要坚持“四原则”：一是以中考说明为依据，从时政热点中选专题。二是国内的时政热点优先于国际时政热点。三是长效性、全局性的时政热点优先于短期性、局部性的时政热点。四是不能忽视地方热点，地区特色要关注。以一本热点专题的习题为主，进行适当补充和修整。

（3）题型方法专题主要是指导学生研读《中考总复习》以新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团中考说明”为以据，熟悉二题型的解题技巧，并在平时一课一练的过程中通过做作业强化解题技能。利用小课题研究结题并针对二种题型(单选题、非选择题)出试卷，有针对性的进行训练。（可利用多媒体辅助教学）引导学生对常见的各种题

型的解法进行归纳总结，抓解法规律，弄清各类题型的解题思路和解题方法，把握各类题型的答题技巧。

第三阶段：指点迷津，综合模拟训练强化（中考前的最后三周）为了能够提高学生的解题能力，在中考前的最后三周时间，进行综合模拟试卷的训练。练要“精”，要有深度，要到位。通过有效练习，进一步强化各种题型的解题思路、方法和答题技巧，对知识点进行再次强化和记忆理解，提高应考能力，做到“书法并举”。

篇11：思品工作计划汇总

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的思品工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、本学期工作目标

1、抓教学常规的落实工作，提高教师的业务水平。

2、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。

3、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。

4、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。

二、本学期主要工作

（一）注重教师常规管理

1、加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。

3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。

4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。

（二）教科研工作

1、做好课题组人员调整工作。课题组组长：王妮成员：常春、严琳

2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。

3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。

三、具体工作开展

1、每周教研组活动：周二第四、五节课。

2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月读书心得。

第一月发言人：严

第二月发言人：常

第三月发言人：王

第四月发言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。

4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。

5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。

6、本学期思品课实践活动开展：

（1）二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。

（2）11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。

（3）五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。九月份开始准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。

（4）面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由教师培训并管理的小团体。

九月份试行，十月份展开，并由各位师生进行反馈意见。

小学部思品教研组在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的计划和工作要点做一介绍：

我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中积极探索促进学生全面发展教师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围绕着课程改革这个中心全面开展与展开各项工作。

（一）强化学校德育工作进一步规范学生行为习惯，在教师中加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式，在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要采取措施如下

（1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，（2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能，（3）加强校风班风学风建设，（4）加强班主任队伍建设积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围，（5）坚持不懈的抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园。

（二）积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学

（1）以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式，（2）继续培养和选拔我校优秀教师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校学生实际的校本课程。

（3）进一步完善对师生评价体系，积极组织教师学生开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。

（三）加大教研教改力度，提高教师素质

一是扎扎实实开展教师继续教育活动，

二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，

三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求教师积极参加县乡组织的课改教研活动，在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。

（四）加强学校艺体卫工作

一是要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开全开足。

二是上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会，

三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，

四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。

五、强化园务管理

去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。

我校奋斗目标：

领导思想要先进

全校师生齐奋进

课外班干下命令

师生之间不能恨

三风建设要过硬

作业布置要选定

各项工作要拼命

工作不好要挨挺

保重身体不生病

再创辉煌向前进

一、指导思想

认真贯彻执行学校教研计划，结合本校的实际情况，配合学校的德育工作，加强环境保护教育，使思品课与学校德育工作结合在一起，真正成为做好学生德育的有力手段；进一步提高教学教育理论水平，探索思品课的教学规律。

二、教研专题

1、探讨多媒体网络教学在思品课的应用。

2、如何在思品课中渗透环保教育。

三、具体工作和措施

1、加强理论学习，以《小学德育》等杂志及素质教育有关的理论资料为主要学习内容，按照不同年级的德育内容和要求，强化环保教育，培养学生的思想品德和行为规范。

2、加强思德课的备课工作，以提高课堂教学效果为目标，上好每节思德课。

3、保证每班每周一节思德课教学，使思品课发挥德育教育的重要作用。

4、进行多媒体网络教学试验，改革教学过程和教学方法，把复杂的东西变为简单，把抽象的事物化为具体，把时间和空间放大或缩小，使教学内容现代化，促进教学改革。

5、结合少先队活动，渗透环保教育，把书本内容变为指导学生行动的指南，为培养跨世纪的接班人提供有力帮助。

6、开展观摩教学活动，力求每年级推一节优秀课例，提高全校思品课的教学质量。

四、每月工作安排

九月份：制定教研计划，确定本学期工作任务及方向。

十月份：学习思品科的理论文章，做好具体备课工作。

十一月份：集体备课，推选二至三位教师上思品课。

十二、一月份：推选一个多媒体网络教学的优秀思品课例，作全校的示范课。课后做好经验总结工作。

五、教研机构

教研组长：

成员：各班班主任

云山小学思品课教研组xxx年九月

一、指导思想：

认真贯彻基础教育课改的思想精神，推进基础教学改革，进一步发挥思品教研组工作在推进素质教育和实现教育现代化中的作用，提高教育质量，促进学生发展。

二、工作思路：

坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强思品教学的针对性。重点开展义务教育新课程教学方法探索，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展教师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。

三、教研要点：

1、认真学习有关教育文件，德育纲要，学习领会新课程标准。加强教师师德学习，注重教师的言传身教，更新教学观念，对新教材《品德与生活》进行备课指导，交流经验，提高教师队伍素质。

2、认真参加市级《品德与社会》五年级新教材培训，加强理论学习。做好六年级老教材，新理念的贯彻落实，通过教学调研，开展教育思想大讨论、交流活动，全面提高教学效率。

3、深入开展“明理、导行”，提高教育信度、效度为主题的教学改革研究。探索并构建学生“自主、合作、探究学习”的教学模式，培养学生主动学习的意识，培养学生对品德与生活、品德与社会课的良好情感，提高认识问题和解决问题的能力。

4、抓好教学课前调查，切实从学生实际出发，解决学生实际问题。在教育学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。

5、鼓励学生积极参加正当有益的活动，关心国家大事，培养学生创新精神和健康情趣。

四、活动安排

3月：

1。制定教研工作计划。

2。组织教师学习新课程标准。

四月：

1。组织教师参加区教学研讨活动和教材培训。

2。相关论文、理论的学习。

3。组织检查备课。

五月：

1。组织教师参加区教学研讨活动。

2。组织教师参与“五年级教学案例”选拔。

六月：

1。进行教学交流活动。

2。教研工作总结。

3。整理上交有关材料。

一、指导思想：

深入领会新课改的精神，不断更新教学观念，大胆改进教学方法、积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和思品课堂教学结合起来，转变思想，积极探索，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，提高本学科的教学质量。

二、思路及目标：

1．积极开展“读书活动”，与时俱进，不断学习，努力提高教学水平和自身素质。

随着新一轮课程改革的深入发展，教学中的新情况、新问题将会不断出现，这就要求教师不断学习，及时充电，跟上时代的步伐。本学期要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、要求教师本学期阅读教育理论书籍名著1本，要求有读书评论或读后感；每月组织教师参加读书心得交流。

2．继续开展说课、听课、评课活动。

认真做好教学常规工作，抓好备课、上课、作业、辅导、检测等环节。开展年轻教师课堂研讨课，骨干教师示范课活动，以推动全组成员认真钻研教材，集思广益，取长补短。

3．积极参加各类竞赛活动，争取榜上有名。

认真撰写教学论文、教学案例，参加教研室评比。

4、加强听课和教学经验的总结，开展互相听课、评课活动。

5、配合教导处，要求教师做到认真备课、上好每一堂课、作业认真批改、课后精心辅导。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生，突出学生的主体作用。

6、围绕学校课题，结合本学科实际，有目的、有计划地组织好课例活动，有质量地完成说课稿、设计和反思案例。

7、制作教研组网页，收集、保存各类资料，做到教研组成员资料共享。组内教师利用课余时间收集思品材料，制作课件，建立思品课件资源库，为以后的教学工作提供方便。

三、分月工作安排：

九月份：制订教学进度计划，教研组工作计划；建立课程资源库。组织教师读书，并举办读书心得交流会。

十月份：积极参加主题研究阶段性课例研讨活动。初二思品公开课、教材分析

十一月份：继续充实课程资源库。组织教师写理论问题的思考随笔。初一思品公开课、教材分析。

十二月份：问题研究：思品课堂活动中小组活动的组织策略。

一月份：问题研究：思品课堂活动中后进生参与课堂教学积极性的研究。二月份：制订期末复习计划；整理课程资源库；上交各类总结和论文。

小学思品教学要面向儿童，以小学生的生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性，开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢？本学期我对思想品德的教学进行了一些探讨，现在把这些教学工作计划如下：

1、广阔的教学阵地。

开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动，《爱护公共设施》一课，就可以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到爱护公共设施；《积极参加公益劳动》一课，要求学生知道什么是公益劳动和为什么要参加，可带领学生在校园内甚至可以到学校附近的小公园、街道进行教学活动，及时进行“打扫落叶”、“你丢我捡”的活动。强化“知”、“行”统一，收到了较好的教学效果。

2、互动的动态式讨论。

“在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。”动态式讨论正是体现了这一教学理念，它真正让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。他们有的提议要成立“小小发明家”协会，有的提出“让我们每天都有一个“新发现”的要求……虽然这些想法很稚嫩，但正是孩子们的“异想天开”，使整个课堂成为学生交流、思想碰撞的场所，使课堂成了信息交流所。

开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力，特别是在解决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。

3、多样化的情境式表演。

我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。

情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。

一、本学期工作目标抓教学常规的落实工作，提高教师的`业务水平。

1、注重教科研质量，提高教研内容的实效性。

2、重视教研内课题的重建工作，充分调动各位老师参与的热情，使组内课题顺利开展。

3、结合学校的要求，做好本学期思品学科的实践活动。

二、本学期主要工作

（一）注重教师常规管理加强教学常规的管理，对每位教师的教案进行具体规范。

2、每周定期召开教研组活动，做到每周都有内容，都有交流，并认真落实学校要求。

3、根据学校的要求，开展组内学科实践活动，提高学生的学习兴趣。

4、加强教研组理论学习，认真完成学校要求的每月反思，每月读书的替代动，并在组内定期开展学习交流活动。

（二）教科研工作做好课题组人员调整工作。

2、做好课题研究的开展工作。以学校的要求为准则，做好十月到十二月份的课题研究公开课。

3、结合组内的实际情况，做好“小百花”及二教龄教师巩固课的准备和开展工作。

三、具体工作开展每周教研组活动：

1、周二第四、五节课。

2、每月第三周：教研组课题相关文章交流，并以此写出本月读书心得。第一月发言人：严第二月发言人：常第三月发言人：王第四月发言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在组内会中交流、学习。

4、教案常规管理：教案要求按组内制定的要求书写，每月进行检查或抽查。

5、组内教科研活动开展：每月至少一次的组内听课交流；根据实际情况安排教师的课题研究公开课及校“小百花”课。

6、本学期思品课实践活动开展：

（1）二年级课前开展二分钟讲故事活动。通过上学期的实践，决定将讲故事活动安排在低年级，并根据开展情况，在十一月或十二月开展讲故事大赛，丰富学生的活动。

（2）11月份左右：四年级老照片展，以大板报形式，在学校宣传，展示。

（3）五、六年开展“历史上的今天”宣传活动。以小宣传板报的形式，在学校展示，让学生通过此活动记住历史，了解历史。九月份开始准备，十月份开展，并成立宣传小组，分工到人。

（4）面向全体学生开展思品组“助乐团”，本着为学校师生服务、为环保事业尽爱心的思想，成立以学生为主体，由教师培训并管理的小团体。

九月份试行，十月份展开，并由各位师生进行反馈意见。

桂树开花，十里飘香。在这浓浓的香气中新学期又开始了，我们的工作也将有条不紊的开展。为了在本学期的教学中将全校的思想品德课和品德与生活课及品德与社会课开展的更好，更能显示我校思品教育教学工作者的能力，更能配合学校的德育工作，也更能为其他学科服务。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期本教研组严格根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据，以教育的“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育并以我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、教育的改革问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在全体教师中渗透改革、创新的思想，优化课堂的结构，顺利的完成本学期的教育教学任务。

二、基本的情况

我校是鄂西北农村山区的一所优秀完全小学，几年来，我校在上级各部门的关心支持下，学校的整体办学水平进步很快，先后被评为“农村师范小学”我校的教师，他们的素质过硬、工作扎实、教育学生耐心，这些教师在许多教研活动中也取得了宝贵的经验，大部分教师的教育观念、教育思想都比较新，业务能力都很高，课改作风都比较扎实。但由于地处山区，信息闭塞，学生的自学能力力较差，自主探究的习惯未能养成。学习态度不端正，没有足够的上进心和进取心，不够主动学习，相信经过这学期师生的共同努力，一定会帮全体的学生并取得进步。

三、任务与目标

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，灵活运用多种教法进行创新教学过程，优化课堂结构，提高课堂质量。

2、加大新课程改革的推进力度，特别中一二年级要加强新课标的落实力度，切实转变教学观念，中高年级要严格按照县级教育行政部门的布置逐步推进新课程改革。

2、各位教师以《课程标准》为凭借，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、加强教科研活动的开展力度，认真组织几次以低年级落实新课标为目的的听评课活动。

4、培养学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理和现实生活来教育规范 学生形成良好的品质。

5、加大学生动手能力的培养力度，以课本为内容，在全校开展动手剪、积累收集的活动，认真落实每一节课。

6、联系周围典型事例，提高学生的道德认识。

7、积极响应学校教导处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。

8、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

四、方法措施

1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

2、大力开展教科研活动，以活动促进教师科研水平的提高，不断提高广大教师的科研意识，培养教师的科研能力

3、组织教师多看、多听、多学。充分发挥学校的网络设备。看就是观看新课程理念下小学学科的相关录像，听就是多外出听专家讲课，多学就是学习外地先进教学方法，并能把学到的方法用到实际教学过程中去。

4、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。

5、加强对学生的管理，使他们的思想和行为一致。

6、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

7、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。

8、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会

9、加强对学生的管理，使他们的思想和行为一致。

五、活动安排

月份 内容

九月份

1、制定计划审查计划

2、常规月查常规月查

十月份

开“庆国庆”的活

十一月份

常规月查

十二月份

常规月查

元月份

常规月查

20xx学年度上学期思品教研工作计划秋风吹来，飘来阵阵桂花香味，在这诱人的香味中我们又迎来了一个新的学期，我们的工作也悄然而至。新学期

全校的思想品德课如何更好凑进学生的全面发展而教学，必须有一个长远的打算。在新的学期里，我们就要将计划圆满的规划好，制定好。使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有计划，有目的的完成任务，充分显示我校思品教育教学工作者的能力，更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下：

一、指导思想

根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳，以教育的“三个面向”为指针，以我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，形成良好的道德行为习惯，规范他们的一言一行。

二、基本情况分析

我校是一所村级完全小学，交通方便，掌握信息速度快。学校发展也比较迅速，现已是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多，很大程度上促进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担负的是学生人生道路的指路灯，引路人。我校正有一批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍。

我校共有学生五百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。他们在校已受过思想教育和环境熏陶下，他们已有一些好的品质如：讲文明，讲卫生守纪律等。但是一部分学生在家中受到父母的宠爱，养成了一些不良的习惯，没有一定的理想和目标，学习态度不端正，没有上进心和进去心，不主动学习。但我校已有思品教师9名，他们素质过硬工作扎实教育学生耐心，相信经过这学期他们的共同努力，一定会把那些学习不主动的学生教上正道，并取得进步。

三、任务及目标

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，灵活运用多种教法进行创新教学过程，优化课堂结构，提高课堂质量。

2、各位教师以《课程标准》为凭借，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，结合由教材中的事例、道理来教育规范 学生形成良好的品质。

4、联系周围典型事例，提高学生的道德认识。

5积极响应学校教导处开展的教研工作，搞好本教研组的工作。

6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

四、方法措施

1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

2、激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。

3、加强对学生的管理，使他们的思想和行为一致。

4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。

5、开展一些活动，小检测，对他们进行督促。

6、根据学生的年龄特征，组织他们到社会中，生活中体会。