ASA数据库

关键词： 数据源 数据库 创建 连接

ASA数据库（精选八篇）

ASA数据库 篇1

关键词：PowerBuilder,ASA数据库,数据源,连接,日志文件

在PowerBuilder中创建ASA数据库后, 有时会出现无法连接数据库的问题, 特别是将程序移植到另一台机器后, 可能会出现更多无法连接的情况, 比如连接时提示:cannot connect to the database sever:the specified database is invalid.

1 导致ASA数据库无法连接的问题

1) ODBC数据源配置错误。没有配置数据源, 或数据源配置错误, 数据库的用户名或口令错误等都会导致数据库无法连接。

解决办法:检查数据源的配置, 如果没有在ODBC中配置数据源则按照向导添加数据源即可;口令错误只需改为正确的即可 (登录数据库的用户名默认值为“DBA”, 密码默认值“sql”) ;数据源配置完后, 还需要配置相应的数据库描述文件DB Profile。

2) 连接时提示LOG日志文件错误。这样的问题大多出现在系统重装、源码移植到其他系统环境等文件路径改变的情况。

最简单的解决方法是将移植后的库文件存放路径和原文件路经保持相同, 则可以连接数据库。

通用的解决办法:

在建立ASA数据库的时候不创建LOG文件, 取消Use Transaction Log选项, 即使以后文件移植后数据库文件的路径不相同, 也可以正常连接数据库。否则文件位置改变后可能无法连接数据库。

如果已经创建了LOG文件, 可以用下面的操作来去掉LOG文件与数据库文件的关联:

找到PowerBuilder安装后的程序位置, 找到如下...Program FilesSybaseSQL Anywhere 8win32里面的dblog.exe, 把dblog.exe复制到你存放数据库的文件目录下, 然后使用开始菜单中的cmd运行如下命令:

[路径]dblog-n[路径]数据库文件名

其中, (-n) 选项的作用是删除原来的数据库日志文件。

然后按照向导配置数据源、定义数据库描述文件, 数据库即可连接成功。

若想重新建立新的日志文件, 可用下列命令:

[路径]dblog.exe-t[路径]数据库名.log[路径]数据库名.db

其中, (-t) 选项的作用是更新事务日志log的文件名。

下面举例说明移植数据库后如何重新配置数据源及重建数据库描述文件的步骤。

说明:已有数据库f:pbjw.db, 将其存在的文件夹移植到另一台机器的D:pb盘上, 需要重新配置数据源及数据库描述文件。

2 新建数据源的操作步骤

1) 打开“控制面板”中的“管理工具”选项, 双击“ODBC (数据源) ”图标, 打开“ODBC数据源管理器”对话框。

2) 在“用户DSN”选项卡中的“用户数据源”列表中列出了系统中目前已有的ODBC数据源。单击“添加”按钮, 弹出“创建新数据源”对话框。

3) 在列表框中选择SQL Anywhere 8选项, 单击“完成”按钮, 打开“SQL Anywhere 8的ODBC配置”对话框。

4) 在ODBC选项卡的“data source name”数据源名文本框中输入数据源的名字“jwsou”;然后选择“Login”登录选项卡, 在user ID文本框中输入登录数据库的用户名, 默认值为“DBA”, 在Password文本框中输入密码, 默认值“sql”;最后选择“database”数据库选项卡, 在“Database file”数据库文件文本框中输入带路径的数据库名, 或按“Browse”浏览按钮, 在弹出的对话框中选择目标盘Dpb中“jw.db”数据库。

5) 选择ODBC选项卡, 然后单击“Test Connection”测试连接按钮, 弹出对话框, 若出现“Connection successful”信息, 则表示“jwsou”数据源连接成功。按“确定”按钮, 返回到“ODBC数据源管理器”对话框, 再按“确定”按钮返回退出。

3 定义数据库描述文件DB Profile的操作步骤

说明:为数据源“jwsou”创建一个名字为“jwfile”的DB Profile

1) 在PB集成环境中用鼠标单击工具栏的DB Profile图标按钮, 打开Database Profile对话框。

2) 用鼠标右击ODB ODBC节点, 在弹出的快捷菜单中选择New Profile命令, 打开DataBase Profile Setup对话框。

3) 选择Conrcenection选项卡, 在Profile Name文本框中输入Profile的名称“jwfile”.

4) 在Data Source下拉列表框中选择对应的ODBC数据源——“jwsou”.

5) 在Use ID文本框中输入登录数据库的用户名 (默认值) :DBA。6Password sql

6) 在Password文本框中输入密码 (默认值) :sql。

7) 选择DataBase Profile Setup-ODBC对话框中的Preview选项卡, 单击Test Connection按钮, 出现对话框, 若显示“Connection successful”信息, 则表示Profile“jwfile”创建成功。

8) 单击“确定”按钮, 关闭对话框, 单击DataBase Profile Setup对话框的OK按钮, 返回数据库画板。

9) 在数据库画板中选择“jwfile”并右击鼠标, 在弹出的快捷菜单中选择Connect菜单子项, 若“jwfile”前出现对号图标, 则数据库连接成功。

以上命令均在不同机器上测试成功。

参考文献

[1]李政.PowerBuilder10.0应用基础与实例教程[M].北京:中国水利水电出版社, 2006.

ASA数据库 篇2

SYBASE ASA数据库当遇到不正常关机时，很容易出现异常，如：表或索引出错，麻烦的是用drop table t_name删除表时数据库就会DOWN下。下面是我常用的两种恢复方法：

SYBASE ASA数据库恢复方法

SYBASE ASA数据库当遇到不正常关机时，很容易出现异常，如：表或索引出错，麻烦的是用drop table t_name删除表时数据库就会DOWN下。下面是我常用的两种恢复方法：

一、用备份数据库恢复

1、用备份数据库启动

2、翻译出错数据库的日志（可能有多个文件）

3、按顺序执行翻译出的日志文件，read 文件

二、没有备份数据库

现象：set rowcount 10

select * from table_name时数据down下

用dbvalid检查此表时报错

检

处理方法：

1、删除table_name的发布、视图

2、dbunload -c “uid=dba;pwd=sql;dbf=d:sybdatadbname.db” -e table_name -an d:db_newdbname.db“

3、用新数据库启动

4、重建table_name表（没有数据）

ASA外墙保温:节能兼防火 篇3

近年来, 国家节能环保产业改革的导向推动了绝热节能材料工业的顺势发展, 绝热材料年均增速达到23.87%。“十五”末期, 绝热材料的年产量已达到250万吨, 销售收入为329.7亿, 实现利润近16亿元, 而其中泡沫塑料类绝热材料所占比例已上升至37%以上。我国目前主要以矿物纤维类和泡沫塑料类绝热材料为主, 所占比例接近80% (77%) , 其应用领域主要集中在建筑节能和工业节能。

墙体材料一直是建筑节能的主要问题, 实心粘土砖一方面占用土地资源, 另一方面烧制过程中能耗也很高, 如果采用替代型新材料, 将大大节省能源。墙体保温材料是近年来发展的新型墙体材料, 建筑墙体保温经实践证明是降低建筑物能耗, 延长建筑物使用寿命的有效措施之一, 可大量节约墙体材料, 提高墙体保温性能, 节约资源, 减少环境污染。复合墙体保温, 特别是夹心保温是目前推广的一种墙体保温形式。复合墙体保温作为一个系统, 影响因素很多, 其中的一个核心问题是绝热保温材料的选用。

空心玻璃微球是一种新型的高科技功能材料, 具有隔热、保温、吸声的特点, 密度小、导热系数低、耐腐蚀、耐高温、阻燃、环保、使用寿命长等优异特性, 特别适合用作建筑领域隔热保温节能材料。完全符合低碳、绿色材料的发展方向。制备空心玻璃微球的原材料是自然界普遍存在的无公害硅酸盐材料, 主要是石英砂、碱金属、碱土金属氧化物及其盐类。研发低成本、低能耗的软化学工艺技术制备高性能空心玻璃微球系列产品以满足节能绝热隔音市场需求并拥有一席之地, 是一项具有重大社会、经济和环境价值的战略目标。

北京华丽联合公司研发的“轻型钢结构ASA板镶嵌式集成节能建筑体系 (简称:镶嵌式集成节能建筑体系) ”是一种环保、节能型新建筑, 主要用于住宅建筑, 也可用于一般民用建筑和一般工业建筑。ASA板镶嵌式集成节能建筑体系中节能关键问题为保温墙体材料的选择。采用空心玻璃微球复合材料作为保温隔热材料, 使得ASA板镶嵌式集成节能建筑体系的节能效率进一步提高, 并且使整个生产过程实现绿色环保, 从而使镶嵌式集成节能建筑体系具有更好的推广应用前景, 创造更大的社会经济价值。

由此可见, 该项目的研发生产将使我国保温与结构一体化墙体及屋面材料在品种、品质、档次和规模方面有一个新的提升, 达到国内领先、国际先进水平, 有利于我国绿色节能建筑材料工业的发展。该项目的实施符合我国低碳经济产业政策, 具有巨大的市场发展前景, 将为我国的节能减排和可持续发展做出重大贡献。

ASA无机高性能空心玻璃微球隔热保温复合外墙板具有良好的热工性能、隔音性能和防火性能。传热系数小于节能设计限值, 满足节能要求。经实测表明, ASA无机高性能空心玻璃微球隔热保温复合外墙板的墙体, 保温性能超过740mm厚砖墙, 隔热达到370mm厚砖墙;隔音指数达到一级标准。按国家GB50222标准进行燃烧等级试验, 到达A级, 按国家GB9978.8标准进行耐火极限试验, 到达150min, 属于一级耐火极限。150mm厚的ASA无机泡沫混凝土隔热保温复合外墙挂板平均传热系数≤0.60W/ (m2·K) , 满足DBJ 11-602-2006居住建筑节能设计标准。

北美精算师ASA介绍:精算的前景 篇4

精算师的职业生涯被喻为“金领中的金领”。因为在发达国家，精算师既是商业保险界的核心精英，又可在金融投资、咨询等众多领域担任要职。

所谓精算，是对未来不确定风险因素进行评估。精算师是保险公司核心部门的核心人才，有着极高的地位、权力和职责。精算师的工作包括新保险产品开发设计、产品管理和财务管理等。其地位非常重要，甚至有的公司总经理就是一位精算师。因此，精算师代表着财富、权力和专业水准。

我国现有四大保险精算师考试体系：中国保险精算师、日本保险精算师、英国保险精算师、北美保险精算师。其中，中国精算师是国家惟一承认有签署我国寿险公司精算报告资格的精算师。而北美精算师资格(fsa)则是最具权威的精算师认证体系。

由普通的精算人员成长为精算师的道路漫长而艰苦。在美国，要通过精算师资格考试，平均需要5-7年的时间。我国在以前没有自己培养的精算师。19，友邦保险上海公司诞生了第一位中国精算师，到，我国已有了10位精算师，近50位准精算师。

一般精算师资格考试分为准精算师考试和精算师考试两部分。据介绍，目前北美精算协会的资格考试科目有9门，考试时间在3、4个小时到6个小时不等。参加资格考试最低的一门考试科目也需要100美元，总计大约需要3000多美元。

一门考试6个小时，听起来是非常“残酷”的，但考试还只是资格认证的一部分，考生还必须参加协会组织的足够的培训，并撰写报告。其中，专业职业道德培训是非常严格和重要的一环。

考下精算师的资格需要经过漫长而持久的努力，而一旦取得精算师资格，他们往往被任命重要的职务。记者从保险行业内了解到，一般中国本土的精算师年薪在20万至40万元之间，海归或洋精算师的身价一般都在百万元之上甚至更高。在香港，一名精算师的年薪最少也要10万美元。

我国保险业培养的第一位fsa，是中国平安保险公司的周卫东，他经过6年的努力，于20获得了北美精算协会的正式会员资格，是中国的第10位fsa。

ASA数据库 篇5

ASA是一种由丙烯腈 (Acrylonitile) 、苯乙烯 (Styrene) 、丙烯酸橡胶 (Acrylate) 组成的于上世纪70年代研制成功的三元聚合物, 属于抗冲改性SAN树脂。

最初型材专用ASA是美国通用电气 (General Electric) 下属的通用塑料集团 (GE Plastics) 的一种主要产品, 并于2002年8月以GEOLY的注册商标将其作为共挤原材料推向中国PVC彩色共挤型材市场。随着彩色ASA型材市场的发展, 国内各主要型材厂家及塑料改性厂纷纷开始独自生产改性彩色ASA。本色ASA供应商, 如LG化学、三星、BASF等也逐渐占据一定行业份额。

2 ASA的优点

2.1 ASA具有良好的机械物理性能

ASA是由ABS演变过来的[ABS由丙烯腈 (Acrylonitile) 、丁二烯橡胶 (Butadiene) 、苯乙烯 (Styrene) 组成], 保留了ABS作为工程塑料所具有的极佳的机械物理性能。

2.2 ASA具有很强的耐候性

高分子材料中若含有双键, 则双键容易被能量强度较大的太阳光中的紫外线所打开, 由此, 造成高分子材料分解。而ASA正是用不含不饱和双键的丙烯酸橡胶替代了ABS中含有不饱和双键的丁二烯橡胶, 因此, 不但可抵抗紫外线照射引起的降解、老化、褪色, 同时对大气中的氧化加工过程中的高温引起ASA分解或变色有了坚强保障, 由此极大的提升了材料的抗老化与耐候性能。根据测试结果, ASA的抗老化性能是ABS的10倍以上。

2.3 ASA具有比较好的耐高温性能

2.4 ASA是一种防静电材料, 能使表面少积灰尘

3 ASA的应用领域

自ASA出现以来, 由于其极好的耐候性、与ABS相仿的典型机械性, 使它在一系列应用中的地位被牢固的确立了下来。

3.1 汽车领域的应用

ASA在持续长时间的风蚀后, 也不会像经特殊处理的耐老化ABS那样渐成灰色 (由于风蚀或水流造成表面许多显微裂缝和气蚀) 。ASA的典型应用是外视镜、散热器格栅、尾部档板、灯罩等承受日晒和雨淋、强风吹等恶劣条件下的外部部件。目前, 更是逐步延伸到了摩托车面板、野营汽车、小型船壳、冲浪板等领域。

3.2 园艺领域应用

ASA被证明特别适用于园艺灌溉设备以及草坪切割机外壳等。

3.3 电子电气领域应用

被优先用于耐用设备的外壳, 如:缝纫机、电话机、厨房设备、卫星天线等全天候的壳体。

3.4 建筑领域应用

ASA/PVC掺混物用于屋面护墙板和窗型材料, 这方面, 国外已有了超过10年的实际应用经历。

在美国, 由于ASA表面质量好和颜色持久稳定, 已被广泛用于高级浴室和卫生制品、冷热水交换器等, 这表明ASA还具有对清洁剂与消毒剂的耐腐蚀性。

4 高耐候ASA/PVC共挤彩色型材的优点

4.1 超高耐候性

LG采用美国ASTM G26标准测试ASA, 目前试验时间已超过了5000h, 其Delta E远小于标准所规定的最大值5。为充分考验其老化性能, 测试仍在进行中。

分析LG在美国亚利桑那与佛罗里达所做的试验结果, 可以看出:以不同角度 (5°、45°、90°) 照射样品, 其最终的Delta E值比较接近。也就是说, 今后在建筑物不同立面 (东、南、北等方向) 上的成窗上的老化进程会比较一致;同时, 今后成窗不同立面 (垂直面与其它斜面) 上的型材表面的老化进程也会比较一致。

以上两方面一致可以表明:以后成窗在建筑物不同立面、成窗的不同立面的色差会很小。

国家化学建材检测中心对共挤型材的老化检测结果表明:共挤型材的耐候性能可达到国标要求, 其结果为4级灰度, 而国标只要求3级灰度以上。

4.2 优异的机械物理性能

国家化学建材检测中心对中财共挤型材的物理性能检测结果见表1。

4.3 优良的耐高温性能

4.4 良好的表观质量

表面颜色均匀一致、纹理相同;表面平整, 无明显凹痕;表面光亮度高, 其中光泽度可达70以上。

ASA具有一定的防静电作用, 可使表面少积灰尘。ASA与PVC的加工性能相近, 可确保共挤型材的复合强度。

5 和氏璧化工高耐候ASA/PVC共挤彩色型材配套方案

上海和氏璧化工有限公司是一家专业的化工原材料供应公司, 开展型材行业原材料配套业务已经10年有余, 和氏璧化工可以为您提供型材行业所需的彩色门窗、彩色瓦片、普通型材的原材料, 着色剂等原材料, 广泛应用于彩色型材, 普通型材行业, 提高您产品的层次。彩色ASA改性原料配套经验丰富, 配套主辅原材料20余种, 见表2。

ASA数据库 篇6

ASA分级系统沿用至今已数十年, 对临床工作有一定的指导意义和实际应用价值[1]。本文根据ASA分级结合口腔外科门诊的特殊性进行疾病种类的总结, 应用于口腔外科门诊, 分析并对比使用该系统及预防应对措施前后口腔外科门诊突发事件种类及发生率的变化。

1 方法与资料

1.1 分析方法

收集2003-04~2011-03期间在第四军医大学口腔医院口腔外科门诊的突发事件, 其中从2009-04开始应用ASA分级系统, 按是否应用该系统对患者进行全身评估及相应的预防应对措施分成2组, 对应用ASA分级和预防应对措施前后各类疾病突发事件情况进行对比分析。

1.2 ASA分级系统[1]

评估标准见表1。

1.3 根据口腔外科门诊的特殊性对ASA分级进行总结

根据口腔外科门诊就诊患者情况, ASAⅤ级患者不会出现 (表1) , 我们对ASAⅠ、ASAⅡ、ASAⅢ和ASAⅣ级患者进行针对性的治疗。

1.4 诊治医生和辅助治疗措施的选择

ASAⅠ级:进行常规的口腔外科治疗。

ASAⅡ级:需要高年资医生 (高年资主治医师及以上) 在辅助应用镇静技术下待患者稳定后进行口腔外科治疗。

ASAⅢ级:必须在备有急救设备和药品的前提下, 由有经验的高年资医生进行必要的解释, 温柔娴熟的技术, 以减轻患者的紧张情绪, 或者在辅助应用镇静技术下待患者稳定后进行口腔外科治疗。

ASAⅣ级:由高年资医生视患者身体情况和预计治疗难度, 在镇静及急救措施完善的情况下进行选择性治疗, 必要时住院进行口腔外科治疗[2]。

2 结果

2003-04~2011-03期间在第四军医大学口腔医院口腔外科门诊发生的突发事件共计86例, 年龄1~80岁, 平均 (62±1.5) 岁。

2.1 突发事件发生率与就诊量关系

表2显示, 从2003~2011年就诊量逐年增大, 但伴随就诊量的增大2003-04~2009-03突发事件的发生率也随之上升, 直到2009-04应用ASA分级对患者进行全身评估并采取预防应对措施后突发事件的发生率明显下降。

2.2 评估前后突发事件发生率的变化

表3说明使用ASA分级系统对患者进行评估和采取预防应对措施后, 突发事件的种类减少了;应用Poisson分布对评估前后的突发事件的例数进行统计学分析, 结果表明:突发事件的发生情况在评估前后存在差异 (P<0.05) 。

注:发生率=突发事件例数 (n) /评估前或后总就诊量; (1) :血

2.3 突发事件年龄分布

通过图1可以得出突发事件与年龄的关系, 60岁以上患者容易发生突发事件, 提醒口腔外科医护工作者对老年患者应加以重视。

2.4 突发事件的种类及构成比

表4未涉及ASAⅣ级患者, 这是由于我们对ASAⅣ级患者更加谨慎、极度重视, 因此, 未发生突发事件。ASAⅠ级患者虽然无系统性疾病的病史, 但仍有可能发生突发性心律失常、晕厥等, 近2年来, 这些突发事件也逐渐减少, 得益于我们提醒患者术前进食, 术中采取平卧体位。ASAⅡ级和ASAⅢ级患者中心血管疾病患者占据了绝大部分, 其中高血压、心律失常, 心绞痛更为多见。提示我们预防和应对措施应该更倾向于心血管疾病患者, 严格术前全身评估, 必要时请专科医生会诊。

3 讨论

在口腔门诊就诊的过程中发生的危及患者、家属和医生生命健康的并发症和不可预测的特殊情况被称为是口腔门诊突发紧急医疗事件[2], 本文仅就患者发生的突发事件进行了调查研究。

英国对1 029名口腔医生的一份调查显示, 大多数突发事件发生在口腔治疗过程中 (36.7%) , 23.1%的突发事件发生在治疗之前, 20.1%的突发事件发生在局麻过程中, 还有16.4%的突发事件发生在治疗完成后。65%以上的案例发生在2种类型的治疗中———牙拔除术 (38.9%) 和牙髓摘除术 (26.9%) [3]。国内调查发现, 突发事件最常发生在治疗过程中, 并且心血管疾病患者最容易发生突发事件[4]。早在1971年, Mc Carthy[5]就指出“使用一个完整评估体系对所有准备口腔治疗的患者进行全身评估, 将能防止大约90%的危及生命的突发事件发生”。所以, 在以拔牙和牙槽外科小手术为主的口腔外科门诊也有必要使用一种术前评估系统来最大程度的了解患者的全身情况, 针对可能发生的危险进行预防从而降低突发事件的发生率。

1962年美国麻醉医师协会正式通过了ASA分级的全身评估系统[6], 现已成为在术前判断外科手术和麻醉风险的最有价值的方法[7,8]。该系统不仅被广泛的应用于围手术期的风险评估, 也曾用于预测前列腺根治术后的并发症[9];预测肾切除术患者的输血情况和术后并发症的发生率[10];在妇科用于对手术持续时间, 手术风险程度的预测[11];1998-10 ASA分级作为临床指南用于产科的麻醉[12];预测口腔鳞癌患者手术成功率和术后生活质量[13];同时口腔种植科参考借鉴了ASA分级[14];也应用于口腔局部麻醉[15]等等。近2年来我们根据口腔外科门诊的特殊性将ASA分级系统进行了总结, 对常见疾病进行具体的分级, 将其用于口腔外科, 对门诊患者进行术前全身评估, 预测其治疗过程中有可能出现的风险, 采取预防应对措施, 从而降低门诊突发事件的发生率。

据文献报道, 过大的压力也可能伤害到那些没有疾病的正常人[16], 所以医护工作者要视患者的具体情况制定合适的治疗计划, 确定是否需要进行术前行为镇静, 努力让患者从心理思想上接受治疗[17]。在急救设备完好和药物充足的前提下, 确定是否术前预防性用药, 是否需要生命体征的监护, 合理安排医生, 选择合适的麻醉药物进行相应的治疗, 并在整个治疗过程中体现出微创的理念[18]。术后安排患者在诊室内休息、观察, 确保安全后再让其离开。

由于人口寿命的延长, 老年患者的就诊比例增大, 通常老年患者都或多或少的患有全身系统性疾病, ASA分级相对升高, 治疗风险也越大[19];人们对口腔疾病的认识明显提高, 口腔治疗的适应证范围不断扩大, 以及医疗环境和医护人员给患者带来的压力, 这些都导致了口腔外科门诊突发事件的发生率不断增高。我科从2009-04起应用ASA分级系统来预测患者的治疗风险, 并采取全面的预防应对措施, 使得突发事件的发生率明显的降低, 并且我们调查发现, 应用ASA分级评估及预防应对措施后, 老年患者发生突发事件例数降低的更明显。然而, ASA分级系统也有缺点, 例如, 有些患者由于各种原因, 可能会向医生隐瞒病情, 导致医生无法做出准确的评估结果。所以, 只有每个口腔外科医生对患者进行细致严格的全面的身体评估后再做出安全的治疗计划, 才能最大限度的降低突发事件的发生率。

摘要：目的:探讨ASA (American society of anesthesiologists) 分级系统在口腔外科门诊患者中应用的重要性。方法:回顾2003-04～2011-03期间在第四军医大学口腔医院口腔外科门诊出现突发事件的病例, 分析并对比ASA分级系统的应用及预防应对措施采取前后口腔外科门诊突发事件的种类及发生率。结果:使用ASA分级系统并根据不同患者的分级情况采取相应的预防应对措施后, 在口腔外科门诊突发事件的种类减少, 发生率明显降低。结论:ASA分级系统可帮助医生预测患者的治疗风险, 提前采取对应防治措施, 有助于减少口腔外科门诊突发事件的种类并降低其发生率。

ASA数据库 篇7

1 实验方法和条件

1.1 生产设备

65锥形双螺杆挤出机、45单螺杆共挤机、直结式料斗干燥机。

1.2 检测设备

QUV加速老化试验机、电热鼓风干燥箱、高低温交变试验箱、落锤试验机、拉伸冲击试验机、角强度测定仪。

1.3 参考标准

实验方法及标准参照GB/T 8814—2004。

1.4 原料选择

因模具共挤流道尺寸精度存在一定偏差[3],当彩层厚度低于0.1mm时,共挤彩面会易出现局部露白现象,因此,将ASA厚度实验范围设定为≥0.1mm以上,并取A(咖啡色)、B(黑色)、C(灰色)、D(黄色)4种颜色ASA进行实验。

2 共挤厚度对型材理化性能的影响

2.1 不同颜色和厚度的ASA对于加热后尺寸变化率影响

图1可以看出,随着ASA彩层厚度的增大,其尺寸变化率呈现轻微上升趋势[4],但总体无明显差异。

2.2 不同颜色和厚度的ASA对于型材抗拉伸冲击强度影响

由图2可以看出,随着ASA彩层厚度的增大,其抗拉伸冲击强度呈下降趋势,尤其是在彩层厚度大于0.2mm时,其抗拉冲强度迅速下降,低于国标值要求(600kJ/m2)。

2.3 焊角处ASA厚度对于型材焊角强度的影响

通过大量的挤出工艺和门窗加工试验,发现彩色型材焊角开裂基本都是因为焊缝处先开裂,焊缝开裂首先从焊角的两个互焊型材的皮条口处开始。型材皮条口处ASA包覆以及挤出厚度会直接影响焊角开裂的程度。

以88三轨框产品为例,图3为模具修复前,拐角处ASA彩层厚度达到0.5~1.0mm,图4为模具修复后,拐角处ASA彩层厚度为0.1~0.2mm。

在相同设备、工艺条件下进行实验与检测,检测结果如表1所示。

从以上实验结果中可以看出,型材焊角焊接处ASA彩层厚度对焊角值影响较大,我们依照同样的办法在其他模具上也进行了模具修复与调整,调整结果与实验结果相符,型材焊角值得到明显提升。

2.4 不同颜色和厚度的ASA对于型材耐候性的影响

实验情况:取用A和B两种颜色的ASA,对比不同彩层厚度下(0.1mm与0.3mm)的颜色差异。

由以上两组数据可以看出,△E值均维持在0.15~0.25之间,耐老化实验前后颜色值并无明显变化[5],说明共挤面耐老化性能与彩层厚度的薄厚并无必然联系。

2.5 不同颜色和厚度的ASA对于型材低温落锤的影响

取4种颜色ASA,彩层厚度分别取0.1 mm、0.2 mm、0.3mm,各10组样品依照GB/T 8814—2004标准,对不同彩层厚度的型材产品进行了低温落锤实验,结果如下:

实验条件:采取国家Ⅱ类标准,落锤高度1.5 m,取样20cm×10个。

从以上实验结果可以看出,随着彩层厚度的增加,落锤破碎个数也依次递增,其低温抗冲击性能也随之下降。

3 结论

a.在满足国家标准的前提下(共挤层厚度≥0.15mm,无漏白点),增加ASA共挤厚度不会使产品耐老化性得到明显提高。

b.随着ASA共挤层厚度的提高,型材产品尺寸变化率有轻微下降趋势。

c.随ASA共挤层厚度的增加,型材产品抗拉伸冲击强度、焊角强度以及低温落锤均呈不同程度的下降趋势。

摘要：论述了门、窗用未增塑聚氯乙烯(PVC-U)彩色型材,在不同共挤层厚度下对ASA共挤型材的加热尺寸变化率、抗拉伸冲击强度、焊角强度、耐候性、低温落锤理化性能的影响。

关键词：ASA共挤层厚度,型材理化性能,共挤层厚度控制

参考文献

[1]杨忠久.彩色共挤塑料异型材生产工艺与制品质量缺陷控制[J].21世纪建筑材料,2009(1):38-42.

[2]刘信社,张广成,姜晴莉.ASA/PVC彩色共挤异型材的研制[J].新型建筑材料,2004(9):11-14.

[3]王富彪,李军.塑料异型材双色共挤技术[J].工程塑料应用,2004(3):35-37.

[4]冯伟刚.ASA材料在PVC型材应用中的若干思考[J].聚氯乙烯,2012(1):22-28.

ASA数据库 篇8

通过仔细审视不同学校的课堂实践, 比较教师在教授基础英语课程所采取的教学方法及学生对该课程的反馈, 我校基础英语课程主要存在以下问题:

1.1“灌输型”教学模式仍占主导地位

在基础英语课堂中, 教师是课堂教学的中心, 学生的主观能动性并未得到有效的发挥, 学生未能在激发思维的学习情境中得到充足的语言输入机会。

1.2综合训练难以落实, 课文讲解仍是基础英语课的主要教学模式

根据《教学大纲》, 基础英语课程应该是全方位深刻解读语篇意义, 而不仅仅是单纯培训听说读写技能和讲解词汇语法知识。

1.3相对落后的教学手段

我校基础英语课都是在普通教室进行的比较传统的教学, 最多是添置一台播放器。基础英语课程所节选文章都是国内外经典文章中的原著, 具有一定的欣赏性, 但缺乏趣味性。教师如不能运用形象的思维和直观的视听材料使学生切身感受其时代背景, 其积极性很难激发。教学手段的落后使得基础英语课堂变成了教师与学生缺乏互动的机械式课堂.最终失去了综合能力培养的意义。

1.4单调的教学环境, 师生互动性较差

我校为理工科院校, 英语专业作为人文学科相对落后, 在英语专业就读的本科生通常英语基础薄弱, 加上地处偏僻城市, 对于英语学习来说, 具有先天的劣势, 使学生课堂上不愿意用英语交流, 师生配合不好, 教学效果大打折扣。

1.5语言技能输入占很大比例, 文化渗入较差

语言与文化渗入比例的失衡使学生知识结构不完善, 思想不具备一定的深度和广度。

1.6课程的考核方式仍然是传统的纸笔式考试, 期末考试在学期总评成绩中所占比重较大

应试仍然是学生学习的最终目标, 不利于培养其学习兴趣和综合能力。

2.项目学习

在16世纪晚期就出现于意大利, 直到20世纪初, 杜威的学生著名教育家Kil-patrick在《项目 (设计) 教学法:在教育过程中有目的活动的应用》一文中提出项目学习的概念, 引起了教育界的关注和兴趣。项目是指项目管理中的“项目”在教育领域的延伸。Blumenfeld等人将项目学习定义为“以学生为主的有意义的学习, 学习者对开放式的问题寻求解答, 依据搜寻、发现来积累规则, 提出方案或计划, 搜集和分析信息, 从中理出线索并制作产品以解决问题”。项目学习非常适合中国的课堂教学改革, 它强调项目学习与课程标准相结合, 而项目学习本身是教学的重要组成部分, 可以把各种丰富的教学元素融入到项目中去。基于项目学习的大学英语创新教学模式有以下特征:

教学主体方面:以教师为指导, 以学生为主导, 教师指导学生积极参与到项目中去, 教师深入挖掘学生的优点。

教学材料方面:主要使用学生搜集的直接或间接的资料、文献、访谈记录等。

学习环境方面:以小组讨论为主, 学生必须发展与他人沟通合作的能力。

自主性方面:学生享有充分的自主权对于主题的选择, 计划的制定执行、总结等。

3.ASA教学模式

王枫林 (2004) 根据交际教学法理论, 提出“以学生为中心”的“活动 (Activity) -学习 (Study) -运用 (Application) ”课堂教学模式, 简称ASA教学模式。

4.项目学习与ASA教学模式

将项目学习与ASA教学模式相结合, 从改变传统的教学法为出发点, 以培养学生的交际能力为目标, 使基础英语课堂成为师生之间﹑同学之间多向交流﹑相互合作与促进的学习过程。主要包括以下内容:

4.1更新教育理念, 转变教育思想。发挥学生课堂主体作用, 突出“以人为本”, 注重研究学生的心理和需求。

4.2立足于新形势下创新型人才培养模式, 探索一条学生占主体地位, 教师以辅助为主的全新教学模式, 使语言知识尽快转化为语言能力和交际能力。

4.3将基础英语课程作为综合技能培养课程, 对学生进行通识型教育。在教学中实现“整体”语言教学。融入文化背景知识, 使学生充实文化底蕴, 锻炼批判性思维和思辨能力。

4.4丰富教学手段, 合理使用现代化的教学资源。运用多媒体技术, 使学生自觉以网络为媒介进行自主学习, 培养学生的学习创新能力。

4.5创设多元化的英语语言学习环境, 增进师生情感互动。教师在组织课堂教学时注重因材施教, 题目设置难度层次分明, 积极鼓励学生进步, 使学生通过对教师的信任感改变英语学习态度, 从而有利于教育的延续性。

4.6改变原有的考核方式, 在期末考试中加入口试能力测试, 通过个人或小组面试的形式考察学生的表达能力。同时, 加大平时成绩比重, 兼顾课前预习情况检查、作业完成情况、课堂活动参与情况、单元小测试等, 激发学生学习动力, 调动其积极性, 进一步提高教师教学水平.

摘要：基础英语是高校英语专业基础阶段的核心课程, 旨在培养学生“听”“说”“读”“写”“译”五方面的语言能力。本文主要探讨在基础英语课堂中, 如何通过项目学习理论的应用, 确立“以学生为中心”的新型语言课堂教学法, 从而为解决基础英语教学中亟待解决的问题提供参考和借鉴, 为基础英语教师教学研究拓宽思路。

关键词：项目学习,ASA教学模式,基础英语

参考文献

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[2]李世强.大学英语教学改革与教师角色改变[J].云南民族大学学报, 2004 (6) :153-156.

[3]巴克教育研究所.项目学习教师指南[M].教育科学出版社, 2008 (9) .