身边的科学教案范文

关键词： 图片 右键 科学 手抄报

今天小编为大家精心挑选了关于教案是教学设计的文字表达形式,直接体现着教师教学设计的能力。教学设计教案是教师落实教育思想、实施教学内容、完成教学计划的总体方案。以下是小编精心整理的《身边的科学教案范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：身边的科学教案范文

我们身边的科学手抄报资料

“我们身边的科学手抄报资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。我们身边的科学手抄报图片我们身边的科学手抄报资料

1、自然气炉的喷气嘴侧面有几个与外界相通的小孔，但自然气不会从侧面小孔喷出，只从喷口喷出.这是由于喷嘴处自然气的气流速度大，根据流体力学原理，流速大，压强小，气流表面压强小于侧面孔外的大气压强，所以自然气不会以喷管侧面小孔喷出。

2、将气球吹大后，用手捏住吹口，然后忽然放手，气球内气流喷出，气球因反冲而运动。可以看见气球运动的线路曲折多变。

第二篇：二年级《身边的小科学》写作方法

二年级《身边的小科学》写作指导：(文明东校区) 思路一：

1、开头：什么时候?你在哪里发现了一个什么科学现象或做了一个什么小实验?

2、重点详细叙述清楚发现的经过或实验的过程：用什么方法去寻找答案?(是查书、上网、做实验还是谁告诉你的呢?请把寻找答案或是做实验的经过详细写出来!答案是什么?)

3、写自己的感受或揭示实验原理或点明中心。 思路二：

A、开头：简要交代作文课上，老师带领我们做了一个有趣的实验。 B、中间部分：

1、写老师介绍实验的名称和材料，同学们的反应和“我“的想法。

2、具体叙述老师做实验的过程，描写实验中所看到的现象。

二年级《身边的小科学》写作指导：(文明东校区) 思路一：

1、开头：什么时候?你在哪里发现了一个什么科学现象或做了一个什么小实验?

2、重点详细叙述清楚发现的经过或实验的过程：用什么方法去寻找答案?(是查书、上网、做实验还是谁告诉你的呢?请把寻找答案或是做实验的经过详细写出来!答案是什么?)

3、写自己的感受或揭示实验原理或点明中心。 思路二：

A、开头：简要交代作文课上，老师带领我们做了一个有趣的实验。 B、中间部分：

1、写老师介绍实验的名称和材料，同学们的反应和“我“的想法。

2、具体叙述老师做实验的过程，描写实验中所看到的现象。

第三篇：《身边的植物》教案

教学目的：

1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。

2、能做一份植物的观察记录。

3、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物，激发学生参与科学学习的兴趣和热情。

4、知道植物的特征，包括颜色、气味、外形等内容。

教学重点：

识别常见植物，描述常见植物的特征。

教学难点：

会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。

教学准备：

观察记录表、放大镜、植物卡片、各种奇异植物的资料。

教学过程：

第一课时 教学导入：

提问：同学们，你们知道地球上有多少种植物?那你知道咱们校园里有多少种植物吗? 教学新课：

一、认识周围的植物：

1、谁能说说我们周围有哪些植物?向同学们介绍它的名字及其特征。

2、看教材活动图例，让学生了解可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植物特征，认识植物。

3、提出课外观察的任务及注意事项，并填写好观察记录表。

4、分小组进行课外观察活动，教师巡视。

5、学生汇报，检查观察记录表的记载情况。

二、教师小结。

三、拓展延伸：继续了解认识本地的一些植物。 第二课时 教学导入：

1、介绍我国明代医学家和药学家李时珍。

2、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 教学新课：

一、给身边的植物分类：

1、请同学们按照不同的标准，试着给下面这些植物分类，将同一类植物做上相同的记号。

2、与同学们交流自己的分类标准。

3、把自己上节课观察到的植物按照自己的分类标准进行分类。

4、学生汇报，教师记录。

5、教师小结。

二、有趣的植物：

1、学生了解书中介绍的四种有趣的植物。

2、学生展示搜集的有趣植物的资料并相互交流。

3、教师补充、小结。

三、拓展延伸：课后继续搜集了解植物的有关资料。

第四篇：了解身边的名人教案

综合学习活动

——《了解身边的名人》教学设计

设计者：公主岭市第二实验小学

赵春梅

一、教学目标 知识与技能：

1.通过学习活动，让学生尽可能了解更多的名人。

2.通过实践活动、充分展示学生个性，提高学生表达能力和实践能力。 过程与方法：

1.通过搜集、整理资料的方式，开拓学生读书视野。 情感态度与价值观：

1.通过了解名人，帮助学生初步树立健康向上的态度。 2.培养创新意识与合作意识。

二、教学重点难点：

通过活动，让学生了解、认识名人，帮助学生树立健康向上的态度。

三、教学准备：课件 教学方法：学生自主合作探究 教学过程：

一、导入

同学们，从上周开始，我们开展了以《了解身边的名人》为主题的语文实践活动，老师布置大家收集身边名人的学习任务。要求大家以小组为单位分头收集，每个小组确立一个主题。你们是这样做的吗?

班长(在一课时里安排的总负责人)，你能介绍一下，你们是怎样分工的吗? 班长：我们共分五个小组，分别是体育名人组、文艺名人组、商界名人组、科学名人组、英雄名人组。每组由一名组长负责组织汇报。下面有请各组组长按顺序到前面来汇报。

二、活动汇报。

(一)体育名人组汇报。

组长：我是体育名人组组长，现在我们为大家介绍几位吉林的体育名人。 (一边组织成员汇报，一边演示课件) 组员1：

中国乒乓球运动员王皓1983年出生于吉林长春，1992年开始从事专业训练，师从薛瑞昆;1996年进入八一队，教练荆雨德;1998年底入选国家二队，1999年初升入国家一队，逐步成长为主力队员，2004年作为主力队员参加雅典奥运会获得男单亚军。

从10岁的时候被长春体校破格录取开始，王皓开始了自己追寻世界冠军的脚步。当时的王皓是校内年龄最小的运动员。不过，一脸稚气的王皓却不服输，每次队内比赛，王皓总要挑战比他大的孩子，虽然胜少负多，但他屡败屡战，成绩在队里提高得最快。

1996年，13岁的王皓在全国少年乒乓球比赛中夺得季军，不少俱乐部开出了相当优厚的待遇邀请他加盟。不过，王皓的父亲王忠全谢绝了所有邀请，将王皓送进了拥有王涛、刘国梁等强手如云的八一队。在八一队的两年，王皓在竞争中迅速成长，很快脱颖而出，凭借自己的实力进入国家队。2002年，王皓一举夺得埃及公开赛男单冠军，排名也跻身世界10强，与波尔(德国)、庄智渊(中国台湾)并称为乒坛最具潜力的三大新星。

王皓曾多次获得男单冠军。王皓职业生涯共获得18个世界冠军，现担任国家乒乓球队教练。王 皓 出 任“吉 林 省 希 望 工 程 形 象 大 使”，设立“青 少 年 体

育 爱 心 基 金”，倡导社会各界为吉林农村小学捐赠体育器材。王皓在家乡长春市参加吉林省未成年人保护委员会全体会议，并受聘出任“吉林省未成年保护大使”。 组员2 周洋今年27岁，中国短道速滑运动员，在2008年短道速滑世锦赛中，周洋就一举在女子3000米决赛中夺冠，周洋在2008-09赛季短道速滑世界杯中，先后两次摘金，在2010年冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，孤军出战的中国选手周洋力压各路名将，以破奥运会纪录的2分16秒993的成绩夺冠，为中国代表团添得第三金。周洋出生在长春一个有些特殊的家庭里，妈 妈 的 腿 有 残 疾，待 业 在 家

，爸爸也没有固定的单位，妈妈那时候给别人

织

毛 衣 ，爸 爸 天 天 送

她

，没 有 时

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为他们觉得心疼，也暗下决心，要更加努力，用自己辛劳来改变家庭的现状。令人感动的冠军感言竟然是“让我爸妈生活得更好一点”，真是家贫出孝子，周洋这一番真诚实在的话语怎能不令我们为之动容? 组员3 高健可谓中国体操的教父级人物，他从事体操事业近50年，为中国体操做出了不可磨灭的贡献。高健先生先后曾7次率队参加奥运会，其中在北京奥运会上，中国体操队取得了九枚金牌的辉煌战绩。为我国男队3获世界团体冠军作出贡献被评为建国以来全国最佳教练

员，其

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局

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任《 体

操

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辞典》副主编。 组员4：

李成 江，是一名中国花样滑冰运动员，1979年出生在长春，是继郭政新之后中国又一位优秀的男子花样滑冰单人滑运动员。他在1998年首次夺得全国冠军。2000年初次亮相世锦赛就一鸣惊人，取得了第5名的优异成绩，是迄今中国男子花样滑冰选手取得的最好成绩。李成江出身于滑冰世家，父母都是国家级速滑名将，母亲曾担任速滑教练。李成江4岁开始速滑训练。在当时，长春的冰上训练条件比较简陋，花样滑冰运动员在冰场中央训练，速滑运动员在外围。但正是这种简陋的训练环境造就了如今的花样滑冰名将。由于经常观看世界冠军和两届奥运铜牌得主陈露的训练，李成江对花样滑冰产生了浓厚的兴趣，5岁的时候转而进行花样滑冰的练习直到12岁。之后李成江再次开始速滑训练并参加比赛，但1年后又开始花样滑冰训练至今 组员5 李 子 君，中 国 花 样 滑 冰 运 动 员，花 样 滑 冰 女 子 单 人 滑 留 洋 计 划 参 与 者 之 一 ，2009年获得全国花样滑冰锦标赛冠 军，2012年获得中华人民共和国全国冬季运动会冠军，从而实现中国国内赛事的大满冠，国际赛事方面获得过2012年因斯布鲁克冬季青年奥林匹克运动会季军。2014年被中国国家体育总局授予国际级运动健将称号。

教师总结：同学们，运动员教练员为了祖国体育事业的蓬勃发展，他们顽强拼搏，战胜对手，战胜自我，为祖国增添光彩，你想对他们说点什么?(你们是祖国的骄傲。我们要向你们学习。)

(二)文艺名人组汇报。

组长：我是文艺名人组组长，现在我们为大家介绍几位吉林省的文艺界名人。 组员一：李思思，1986年11月4日出生于吉林省长春市朝阳区。中国内地节目主持人。毕 业 于 北 京 大 学 新 闻 与 传 播 学 院 。2012年至2016年 ，连 续 五 次 担 任 中央 电 视 台 春 节 联 欢晚会主会场主持人。代表作品《挑战主持人》《未名湖畔的玫瑰》，担任2016年第三届“CCTV慈善之夜”大型公益宣传活动慈善大使;6月1日，被聘为生产应急救援公益大使。这是李思思在主持节目这是李思思在北大未名湖边毕业留影

组员二：李幼斌，1958年2月15日出生于长春市宽城区，国家一级演员，现为全国劳动模范。在2005年电视剧《亮剑》中饰演李云龙，获得第23届中国电视金鹰奖观众喜爱的男演员奖;主演电视剧《闯关东》《老严有女不愁嫁》《爱的保镖》多部影视作品。

组员三：陈佩斯，男，1954年2月1日出生于吉林省农安县，国家喜剧演员。1984年，在中央电视台的春节联欢晚会上，他与搭档朱时茂表演小品《吃面条》，被观众所识。此 后 多 次 在 春 节 晚 会 出 演 小 品 ，包 括《主 角 与 配 角》

、《警察与小偷》、《 羊 肉 串 》等

脍

炙 人 口

的 作品。2016年1月6日，陈佩斯获颁“2015中华文化人物”奖项

组

员

四

： 刘

烨

1978年3月23日，刘

烨

生

在 长

春

市 一

个

电

影

之

家

，父

亲

是长春电影制片厂的灯光师，母亲是长影厂职工。1996年，17岁的 刘 烨考入中央戏剧学 院96级，成为了班上年龄最小的男孩。2003年，在海岩剧作《拿什么拯救你，我的爱人》饰演龙小羽走红。2005年，主演电视剧《血色浪漫》饰演钟跃民。2014年主演电视剧《北平无战事》饰方孟敖。2014年2月5日，获以色列旅游部长乌齐·兰多授予的以色列旅游亲善大使。

组员五：李玉刚，1978年7月23日出生于吉林省公主岭，中国歌剧舞剧院国家一级演员、全国青联委员、著名青年表演艺术家。1998年开始演艺生涯。2007年《凡花无界》北京演唱会反响空前。2009年悉尼歌剧院《盛世霓裳》演唱会受世界瞩目并获悉尼市政府颁发的“南十字星”文化金奖。2010年《镜花水月》演唱会全球巡演11场盛况空前。2011年原创大型歌舞诗剧《四美图》全球巡演三十余场。2012年在中央电视台春晚上演唱歌曲《新贵妃醉酒》而更受注目。2013年亮相央视春晚演唱歌曲《嫦娥》。2016年11月19日，在《跨界喜剧王》总决赛上，李玉刚凭借作品《大唐贵妃》夺得总冠军。2018年3月19日，获颁“中法文化推广大使”荣誉。

教师总结：同学们，文艺工作者为我们带来了无限的快乐，他们为了拍好一个画面，有时置身于冰冷的水中，为了完成一部作品，几天几夜不合眼，我们的欢乐背后他们付出了许多许多，我们应该对他们说点什么呢?(我想对他们说人民感谢你们。我们要向你们学习。)

(三)商界名人组汇报

组长：我是商界名人组组长，现在我们为大家介绍几位吉林省的商界名人。 组员1：修涞贵，男，1954年出生于吉林长春，毕业于吉林大学法律系。吉林修正药业集团股份有限公司董事长。修涞贵1995年承包了一个固定资产25万元、负债却高达400万元的制药厂，经过近十年努力，使"修正药业"总资产达到了16.7亿元，并形成了非处方药、保健品、医疗服务和国际贸易四大经营平台。修涞贵在"2007年胡润百富榜"中，以55亿元的资产成为吉林省首富;2009胡润百富榜:修涞贵排名98位。修涞贵的经典语录：做药就是做良心，因为药品的质量关系到消费者的生命与健康，这是制药企业的特殊性。药品讲的是疗效，疗效一定要可靠，消费者才能认可。

组员2：在同行的眼里，他是一位领跑民族商业的商业巨子;在同事的眼中，

他是一位高瞻远瞩的企业战略决策人; 在员工们的心中，他是一位带领大家奔小康，永葆党员先进性的时代先锋，他就是优秀共产党员、中共十六大、十七大代表，长春欧亚集团董事长、党委书记——曹和平!

曹和平执掌欧亚集团23年，以其模范共产党员和企业家的远见卓识，带领广大员工执著奋斗、无私奉献、创造了一系列令人赞叹的商业奇迹!

实施大、中、小“三星战略”，曹和平创造的商业奇迹不断点亮人们惊诧的目光; 始终坚守“五合”诚信经营准则，赢得社会各界的广泛赞誉; 曹和平干企业想社会，为政府分忧，间接安置就业人员近30万人，集中体现了共产党人所担负的责任心和使命感。

教师：企业家们为了家乡的繁荣昌盛做出了贡献，我们应该对他们说点什么呢?(我想对他们说，你们是家乡的骄傲。我们要向你们学习。)

(四)科学名人组汇报:

组长：我是科学名人组组长，现在我们为大家介绍几位吉林省科学界的名人。 组员一：郑 福 林，男，1934年6月出生，长春市人。汉族。大学学历。中国人民大学毕业，现任吉林建筑工程学院社会科学部主任、教授，吉林党史学会、科社学会常务理事。几十年一直致力于中国革命史和思想品德课的教学与研究，有三部在全国获奖，有五部在吉林省获奖。其中《中国共产党百科要览》、《20世纪中华爱国名人辞典》得到党和国家领导人的重视，分别由陈云、李先念题写书名，江泽民、李鹏题词。并承担过吉林省和国家哲学社会科学“八五”、“九五”规划项目。1991年被吉林省批准为有突出贡献的中年专家。1993年获政府特殊津贴。 组员二：邹广田，物 理 学 家1938年7月18日生于吉林长春，1962年毕业于吉林大学物理系，1965年该校研究生毕业。2001年当选为中国科学院院士。吉林大学教授，超硬材料国家重点实验室主任。曾任国际高压科学与技术协会副主席。主要成就长期从事高压物理研究，发现了100余个新的高压相和新的压力效应，揭示了一些相变的本质和规律。

教师：同学们，祖国要发展离不开科技进步，因为有这些在科学领域兢兢业业刻苦钻研的科学家，祖国才发展这么快。

(五)英雄名人组汇报。

组长：我是英雄名人组组长，现在我们为大家介绍几位英雄人物。 (一边组织成员汇报，一边演示课件)

组员一：赵刚，吉林市热心市民。多次好人好事，并且免费帮助空巢老人修理手机。在吉林市多次发生突发事件事都会第一时间赶到现场，被人们称为吉林市三剑客之一。并且用不多的收入资助贫困学生。于2013年6月5日在吉林市朝阳街见义勇为时被歹徒刺伤后不治身亡。

组员二：我要说的是在2010年吉林省永吉县洪灾中涌现出的众多“平民英雄”： 卢续:“最揪心最温暖”的营救;张世明:小小鱼竿救三条人命;于洪江:一命换回120命。

组员三：我给大家介绍的是2008年汶川地震英雄：伟大的善良老师。四川绵竹东汽中学教导主任(也是政治老师)谭千秋，为救四名学生，献出了51岁的生命。四川什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷为了拯救学生，献出了自己26岁的宝贵生命。她共救出13名学生。四川映秀小学四年级语文老师严蓉在救下13个学生后殉职。四川映秀镇小学29岁的数学老师，张米亚，在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，同样以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来了两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把 孩子救出。张米亚老师以自己的实际行动诠释了自己生前最喜欢的一句话“摘下我的翅膀，送给你飞翔!”

教师总结：让我们向这些教师致敬，是他们用无私的爱点亮了祖国的未来。

三、教师总结：

教师：大家介绍了这么多位身边的名人，他们身上有哪些闪光点呢? 学生各抒己见：可以是爱国，爱家乡、爱人民、爱岗敬业、助人为乐等等

教师：大家从名人身上汲取了力量，名人的精神鼓舞了我们，从现在开始我们要以名人为榜样，树立远大理想，好好学习。长大做一名对祖国、对人民，对家乡有贡献的人。

四、练笔。出示课件 创作小诗歌： 《榜样之歌》

榜样是船，带我们驶向胜利的彼岸 榜样是灯，( ) 榜样是( )，( ) 榜样是( )，( )。 教师范读第一句生创编诗句，师生朗读创编的诗句。

五、作业：以小组为单位，整理课上的相关展示，做一次以名人为主要内容的展览，形式可以多种多样。如手抄报、板报、视频资料等等，通过不同形式集中展示名人相关资料。

第五篇：科学就在身边

英德市第五小学 五(4)班 高臻祺

指导老师：李惠银

你知道吗?科学是现在社会必不可少的一部分，现代生活的巨大进步和改善都需要科学。而星期三在我校举行的科技展览活动，让我感受到科学的神奇之余，还让我感受到科学原来离我们这么近。

活动之始，一群大约20厘米高的机器人随着《星际大战》的音乐舞动起来，让我们大开眼界。只见舞台上机器人随着节拍翩翩起舞，他们时而摆动双臂，时而单脚站立，双手平伸像瑜伽动作一样……就连翻跟斗、做俯卧撑等高难度动作，机器人也能轻松完成，我惊讶得嘴巴甚至可以塞得下一个鸡蛋：本以为在科幻电影中才能看到的机器人，竟然出现在我们眼前! 果然是“高科技”，看来不久的将来，机器人就能让人类在繁重的工作中就解放出来了。

在欣赏完了机器人的精彩表演后，我们意犹未尽转向下一轮活动。同学们都兴致勃勃地流连在各种各样的科学游戏中：挑战手和脑灵活的“九连环”;需要眼手协调的“穿针引线”;要脑筋转得快的“数字金字塔”……各种科学游戏让同学们玩得不亦乐乎，大呼有趣。真幸运，学校让我作为一名活动的“志愿者”维持秩序，在管理中我的感受更真切。这不，同学们就陆续向我聚集，他们的目标是我掌管的游戏项目——针幕。起初，我觉得这只是一个普通的盒子，看不出其中的奥妙，于是我便对科技馆的工作人员请教，这才知道针幕就是在金属板上钻出无数个针孔，把钢针插入孔中，只要用手托起盒中成千上万的钢针，因为针眼深浅变化形成不同层次的造型，例如你张开手向上托起盒子里活动的针，就会呈现与你的手大小一致的手掌造型，你握拳托起针幕，也会按照你的拳头大小，拳头的纹路深浅，立体地呈现出来。瞧，同学们在发挥自己的创意，制造各种造型，有趣极了。

不远处，同学们拿着笔和纸纪录下展览排上的各种科学信息，看着大家兴趣盎然的样子，老师笑了，科技馆的工作人员也笑了……我知道，这是一场不寻常的科学展览，它把探索科学的种子深深地播种我们心里，让我们感受到科学其实就在我们身边，让我们明白学科学、爱科学是一件多么有趣的事。