增强“四个自信”,推进伟大事业

关键词： 推进 增强 自信 梦想

增强“四个自信”,推进伟大事业（精选7篇）

篇1：增强“四个自信”,推进伟大事业

增强“四个自信”，推进伟大事业

总书记在党的十九大工作报告中提出，“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，要实现伟大梦想，必须进行伟大斗争，必须建设伟大工程，必须推进伟大事业。”中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义。

增强道路自信，把握前进方向。道路自信，就是要坚信我们党领导人民开辟的这条道路是正确的、光明的，是能够实现国家富强、民族振兴、人民幸福的康庄大道、人间正道。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新，社会主义道路和共产主义理想从此成为中华民族救亡图存，富国强民的最终选择。历史雄辩地证明：走上这条道路后的三十年，新中国成立，中国人站起来了；再一个三十年，社会主义制度和形态在中国实现了；改革开放，又一个三十年，站起来的中国人富起来了。我们党和人民在长期实践探索中，坚持独立自主走自己的路，取得革命、建设、改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。中国特色社会主义道路就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路，这是实现中国梦的道路自信，也是基于历史和现实的理性而科学的方向把握。

增强理论自信，点燃思想灯塔。理论自信，就是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。总书记在“七一”重要讲话中强调，“我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。” 30多年来，正是在这个理论体系指引下，我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。中国特色社会主义理论是实现中华民族伟大复兴中国梦的指导思想，这是实现中国梦的理论自信，也是基于历史和现实的理性而科学的思想确信。

增强制度自信，稳固发展步伐。制度自信，是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信，要坚信中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义制度是植根于中国实际的制度，具有自我生发的生命力，它不但彻底改变了旧中国积贫积弱状态，而且让新中国取得了举世瞩目的成就。30多年来，中国经济实力、综合国力、人民生活水平不断跨上新台阶，不断战胜前进道路上各种世所罕见的艰难险阻，中国社会长期保持和谐稳定。这些事实充分证明，这一制度安排，符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

增强文化自信，坚定梦想信念。文化自信，是对中国特色社会主义先进性的自信。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。文化兴国运兴，文化强民族强。尽管当前我国文化软实力仍处于不断提升的阶段，但正如习近平所讲的：当前，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，都更有信心、有能力实现这个目标。民族复兴理应有文化复兴的内在自豪感，这是实现中国梦的文化自信，也是基于历史和现实的理性而科学的自豪。

梦想的实现需要不忘初心，继续前进，而伟大事业的推进，需要始终秉持对所选择的道路、理论、制度和文化的自信，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量！

篇2：增强“四个自信”,推进伟大事业

此次培训中，胡令春校长给我上了生动的一课，课上为我们传达了总书记在七一建党节上的重要讲话精神。习总书记说：中国共产党人“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。习总书记还强调指出，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。

在课堂上，胡校长给我们诠释了文化自信的内涵、文化的特征、文化自信与“三个自信”关系及如何坚定“四个自信”。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。这三个“更”，凸显了“文化自信”在“四个自信”中的地位。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。道路、理论和制度建构在文化自信基础上，文化是支撑政治道路、理论和制度等因素的最深层次的东西，没有文化自信，谈不上道路自信、理论自信和制度自信。所以，道路自信、理论自信和制度自信归根结底还是要回归到文化自信这一最本源的基点上。

通过胡校长的课，我们明白了要更加认真学习领会总书记“七一”重要讲话精神，加深对党中央治国理政新理念、新思想、新战略的认识和理解，加深对中国特色社会主义的认识和理解，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。胡校长号召我们要坚定“四个自信”，要传播正能量,敢于斗争；要用自己的岗位平台

篇3：增强“四个自信”,推进伟大事业

更新理念,增强档案事业发展的方向感

首先要突出政治建设的首要地位。坚持正确的政治方向,“为党管档”是档案工作的根本职责,“讲政治”是档案人的光荣传统和突出特质。深入挖掘和传承东北抗联、抗美援朝等红色档案资源,通过举办展览、编印书刊等形式主动作为,发挥爱国主义教育基地的作用,把红色档案的资源优势转化为党性教育的政治优势。

其次要努力营造良好的发展生态。要以制度建设为抓手,履行好各级党委的主体责任和各级纪委的监督责任,培养造就一支具有“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的档案干部队伍;要建立完善人才评价激励和容错纠错机制。坚持“党管人才”,拓宽视野和渠道,着力引进和培养专家型、复合型人才;坚持五湖四海、任人唯贤,汇聚推动档案事业发展的核心动力。

第三要明确改革发展的价值取向。一是树立档案事业发展的新理念。要找准传承与创新的结合点,把改革创新作为第一动力,把握和引领档案事业发展新常态,体现新担当、实现新作为。二是明确评价改革成效的新标准。前不久,习近平总书记提出:把是否促进经济社会发展、是否给人民群众带来实实在在的获得感,作为改革成效的评价标准。“两个是否”标准的提出,对于我们科学把握档案事业发展新常态的基本特征,保证和明确档案事业改革发展的正确方向具有重要指导意义。

服务大局,增强档案事业发展的整体感

科学定位,不断拓展服务领域。档案事业发展要与地方经济社会发展相协调,做到改革发展深入到哪里,档案工作就服务和延伸到哪里。比如,围绕“一带一路”建设,深入挖掘馆藏资源,翻译馆藏有关港口、贸易的日文资料,编发《辽宁档案资政》为省委、省政府主要领导提供决策参考;围绕辽宁“一个支撑带、五大基地”建设,加强重点建设项目档案管理;建立科技创新企业档案工作协作组,探索建立“双创”企业档案服务平台;为纪念“九一八”事变85周年,编辑出版《雄狮之醒———东北人民抗击日本帝国主义侵略文献图集》。

突出重点,提升安全保障能力。落实国家档案局关于继续做好“十三五”时期中西部地区县级综合档案馆建设的通知精神,严格执行《档案馆建设标准》和《档案馆建筑设计规范》,全程跟踪、全面指导,发挥地方党委、政府的建馆主体作用,确保列入规划的档案馆建设完成率达到100%;以满铁档案为主体申报实施国家重点档案保护与开发项目,建成区域性国家重点档案保护中心;加快档案数字化进程,省档案馆基本完成馆藏永久档案数字化任务,市、县级档案馆馆藏永久档案数字化率分别达到80%和60%以上,对外提供利用替代率达90%以上;继续完善人防、技防、物防体系建设,加强档案数字化外包安全管理,加快馆藏档案鉴定划控,建立开放档案目录,统筹兼顾档案安全与挂接利用需要。

系统推进,覆盖全部环节体系。“十三五”要强化前端控制,组织开展《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》贯彻落实情况专项检查、机关档案执法检查,拓展档案征集渠道,建立以档案行政管理部门为主导、各行业主管部门密切配合、档案馆(室)集中统一管理的档案资源建设整体架构,县级以上国家综合档案馆应接收档案进馆率达到95%。开展数字化档案馆(室)测评工作,机关、团体、企事业单位全面开展电子文件归档和移交接收工作,移交进馆档案数字化率达到100%,基本建成数字化档案馆(室)体系。

强化法治,增强档案事业发展的行动感

强化顶层设计。坚持和完善党委政府领导、档案部门归口负责、社会各方面共同参与的档案工作体制,明确档案部门的执法主体地位,档案人员的编制性质和执法资格;突出地方党委、政府的主体责任,解决制约档案事业发展的档案馆库建设、机构、经费和人员编制等瓶颈问题。推进辽宁沿海经济带、沈阳经济区和新城新镇“三位一体”的档案管理体制建设。

推进依法治档。深化行政审批制度改革,简政放权、放管结合,在政府行政服务中心设立档案窗口,明确审批项目清单、法律依据和办理流程,统一受理档案行政审批事项,做到“中心之外无审批”;大力推广随机抽取检查对象、随机选取检查人员的“双随机”抽查机制,规范档案行政执法监管行为,创新档案工作管理方式;加强档案执法人员培训和管理,严格权力运行机制和程序,推行持证上岗、权力和责任清单制度;加强地方档案法规体系建设,做好档案法规、规范性文件的制定、修订和清理工作。

加强督查问责。重点是把档案工作纳入政府年度工作绩效考核,真正建立约束机制;县级以上档案行政管理部门要组织开展档案工作日常检查和专项督查,发现问题及时解决;探索建立档案行政执法约谈制度,确保整改意见、整改措施落实到位,特别是要严格落实《档案管理违法违纪行为处分规定》,加大对档案违法行为的查处力度。提升服务,增强群众共享发展的获得感

提升公共服务能力。紧紧扭住农业农村、社会保障、环境保护、国企改制等发展短板优化档案资源结构,开展档案服务。跟进落实《辽宁省动物防疫条例》等相关法规,建立联合执法机制,全面加强食品安全档案管理,形成农产品从田间地头到百姓餐桌全过程、全覆盖、可追溯的档案管理体系,确保人民群众“舌尖上的安全”;加强民生档案资源建设,大力推进民生档案数据库建设,推进档案信息资源跨区域、跨部门整合,推进城乡档案公共服务均等化、查档利用便利化;通过预约查档、网上审批、“点对点”服务等方式优化窗口服务,探索将档案信息资源共享向“三微一端”(指微博、微信、微视频和客户端)等全媒体拓展,让档案服务全天候、亲民化,最大限度地减少广大群众查档利用的时间、精力和交通成本。

加强档案文化建设。一是要坚持内容为王,社会效益为主,实施档案文化供给侧改革。要厚植历史文化优势,拓展与域外、境外的档案合作交流,“走出去”“请进来”,讲好辽宁故事,弘扬辽宁精神,传递辽宁声音,传播中国价值。例如,赴境外开展对日、俄等国涉辽档案征集和开发;编辑出版《奉系军阀密档》等档案文献,继续打造《风物辽宁》等百姓喜闻乐见的档案文化品牌。二是要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,瞄准社会需求,拓宽档案利用覆盖面。特别是要加强档案利用方法流程和具体实例的普及宣传,大力弘扬“家文化”,指导和推进家庭建档工作;瞄准群众的健康和养老服务需求,加强医疗机构和社区居民健康电子档案管理。三是要放宽视野,整合档案资源和开发力量,把档案资源开发与文化创意、旅游休闲等产业发展有机结合,促进创作、创意、创新、创业高度融合,实现档案文化全链条发展。

篇4：增强四个自信 发展行知职教

回首职教行知路，踏平坎坷成大道：2009年，学校跻身全国教育系统先进集体之列；2010年，成为全国首批中职改革发展示范创建学校；2011年，成立全国首家省级非遗职业教育集团；2012年，捧回中国职业教育最高奖 “黄炎培职业教育优秀学校奖”。行知职教的发展历程充分说明：增强四个自信，职教大有作为。

事业自信

事业自信是基础。一切成功首先都来自对所从事事业的自信，职业教育更是如此。特别是在职业教育面临种种困难，还在艰难跋涉的情况下，自信显得尤其重要。30多年的坚守，行知人坚信：职业教育是不可替代的教育。

这种对职教事业的自信，来自行知人“捧着一颗心来，不带半根草去”的爱满天下的情怀。因为人人都要生存，人人都要发展，就业是民生之本，职业是民生之基，教育是民生之源。这种对职教事业的自信，来自行知人对“中国梦”的期盼。世界各国的全面进步都离不开职业教育这个“秘密武器”，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”更离不开职业教育这个强力“助推器”。

这种对职教事业的自信，来自行知人生活的这片土地曾诞生了“职教奇迹”——煌煌徽商执中国商界牛耳三百年，支撑起这面辉煌旗帜的是教育，是职业教育，徽商曾办过中国历史上乃至世界历史上最先进的职业教育。

这种对职教事业的自信，更来自行知人盼望已久的“职教春天”正在走来。党的十八大报告明确指出，要“加快发展现代职业教育”，要让每个孩子都能成为有用之才。伴随着现代职业教育体系的加快建立，职业教育现代化终将实现。

理论自信

理论自信是前提。思想是行动的先导，理论是指路的明灯。我国职业教育走了很多弯路，发展严重滞后，根本的问题是没有正确科学的理论指导，一味盲目崇洋或盲人摸象式的改革，最终结果往往南辕北辙。行知人对职教事业的自信，不仅仅来自职业教育的重要性，职业教育的不可替代，更重要的是行知人对陶行知职业教育思想的信仰。

陶行知职业教育思想是陶行知教育思想的重要组成部分，对中国职业教育具有很强的指导性、针对性。陶行知职业教育思想是一个完整的理论体系：“行是知之始”是陶行知职业教育思想的认识论基础，“生利为主义”是陶行知职业教育思想的核心，“教学做合一”是陶行知职业教育思想的方法论。30多年来，行知人一直以陶行知职业教育思想引领行知职教事业，以陶行知的“求真、生利、创造”为校训，学陶、师陶，更践陶，成立陶行知职业教育思想行动会，理论与实践相结合，推进行知职教事业在正确的职教理论指导下不断前行。

模式自信

模式自信是根本。有了对职教事业的执著，有了科学理论的指导，关键是要在正确理论的引领下，结合实际找到一条适合自己的发展道路。

30多年的默默坚守，30多年的艰辛探索，行知人从一个个职教具体问题入手，着眼职业教育宏观课题，从“招生难”“教学难”“就业难”等“难”中突围，直面“为谁办职教？怎样办职教？何谓真职教？”等中国职业教育重大课题，成功探索出“面向人人、校企育人、生利成人”的中职教育行知模式。“面向人人”改革办学模式，回归职教本源，体现职教本质属性，诠释“为谁办职教”；“校企育人”改革培养模式，回归天然盟友，体现职教根本规律，诠释“怎样办职教”；“生利成人”改革评价模式，回归职教宗旨，体现职教终极目的，诠释“何谓真职教”。

模式自信，使行知职教平台更大，职教中心、职教集团、社区学院、培训基地应运而生；模式自信，使行知职教机制更优，引企入校、引资入校、引智入校，入企实践、入企实习、入企办班，共建、共享、共研、共育、共进，校企育人红红火火；模式自信，使行知职教精彩频现，成才典型层出不穷，人人出彩不再是梦。

特色自信

特色自信是生命。行知职校探索出了一条符合职业教育规律的职教之路，力争形成人无我有、人有我优、人优我特的学校办学特色，并坚定不移地走下去。

有特色才有生命。长期以来，以行政思维管职教，以普教模式办职教，已成为中国职教之顽症，职教千校一面的现象由此而生，而这正是职业教育的死穴。行知职教思想引领下的中职教育行知模式，为特色办学开辟了道路。行知人遵循职业教育规律，彻底摈弃行政思维、普教模式，在大胆改革办学模式、培养模式、评价模式的同时，“敢探未发明的新理”，在全国率先开展非遗教育进校园、进课堂、进教材、进专业，将国家级非遗传承人、各行各业能工巧匠、工艺美术大师请进学校，让学生的作品成为企业的产品，进而成为受市场欢迎的商品、艺术品。联合各界、携手各方，政、校、行、企四位一体，特、长、非、短四轮共转，通过“行知现代学徒制”“职教小先生制”“职教课程量身制”“大师职教合作制”等一系列创新，执著探索中国非遗教育体系，徽雕艺术学校、非遗教育集团、非遗研发中心相继成立，力争通过“一院”（创建中国行知非遗学院）、“一场”（中国非遗产品市场）和“一区”（中国非遗文化保税区）建设，真正提升非遗传承品位，形成具有国际影响力的职业教育品牌。

理论自信、模式自信、特色自信，支撑起行知人对职业教育事业的无比自豪和自信。行知人深知：在推进职业教育现代化的征途上，我们的探索才刚刚开始，万里长征才开始了第一步。但只要有自信，就不会停止脚步。坚持四个自信，行知职教收获今天的硕果；增强四个自信，行知职教必将迎来明天的灿烂！

篇5：增强“四个自信”,推进伟大事业

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我是X，很荣幸能作为X代表发言。我们带着光荣的使命、组织的重托和家人的牵挂，跨越千山万水来到X，心中既兴奋又期待，兴奋源于对X大地的热爱，期待源于对任务的必胜信心。在此，我们全体X人员将坚决做到：

讲政治，彰显忠诚本色。此次支援任务，是X党委着眼工作形势任务发展的重要部署，是立足工作发展全局的重要举措，我们将进一步提高政治站位，立足大局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定理想信念、树立必胜信心，困难面前不退缩，危难面前不惧怕，以高度统一的思想、积极向上的状态、奋发有为的作风，出色完成职责使命，以实际行动书写下新时代X绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的新辉煌。

敢担当，做到守土负责。面对新环境，我们将迅速进入状态，尽快熟悉环境，在最短时间内生成最强战斗力，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责。面对新任务，我们将迅速融入，迅速提高，尽快胜任岗位需求，以干事有激情、做事高标准、遇事敢负责的精神，完成好各项工作任务。面对新挑战，我们将勇往直前、敢于亮剑，在迎接挑战中砥砺品质、锤炼作风，加强团结、密切协作，以良好的精神状态把各项任务做精、做细、做实，在新的战场上着力锻造具有铁一般理想信、铁一般责任担当、铁一般过硬本领、铁一般纪律作风的过硬建设铁军。

严纪律，树立良好形象。此次任务时间跨度长，人员分布广，管理难度大，我们将始终把团结协作摆在首位，经常交心谈心，始终团结友爱，把来自五湖四海的同志，紧紧团结凝聚在一起，持续激发团结奋进的内生动力。我们将始终把纪律规矩挺在前，强化自我管理，加大纪律约束，以最高标准、最严要求，争做执行铁规禁令的典范、争做纪律严明的团队。我们将坚决守住廉洁底线，时刻保持高度警醒，守身持正、心底无私，清白做人、踏实任事，永葆清正廉洁的政治本色，在新领域新环境里书写下X浓墨重彩的一笔。

篇6：增强理论自信的四个维度

来源：《红旗文稿》 期号：2013/06 作者：程京武

党的十八大报告全面系统地阐释了中国特色社会主义道路、理论体系、制度，强调全党要坚定这样的道路自信、理论自信和制度自信。一条道路、一个理论体系、一套制度，凝结着一代代中国共产党人的智慧和心血，展现了马克思主义执政党的先进性。

理论自觉：增强理论自信的理性认识

一个民族要屹立于世界民族之林，一刻也不能没有理论思维；一个政党要站在时代的前列，一刻也离不开科学理论的指导。中国共产党是一个由科学理论孕育催生、用科学理论武装发展的马克思主义政党。既坚持马克思主义基本原理，又善于在实践中不断丰富和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践，是党的鲜明特征和根本优势，也是我们党高度理论自觉的体现。

理论自觉是在理论上的觉悟和觉醒，理论自信是建立在理论自觉基础上对理论价值的认定和信心。我们党对马克思主义科学理论的崇高信仰，对共产主义理想的执著追求，对肩负伟大使命的勇于担当，都源自高度的理论自觉和坚定的理论自信。这种理论自觉和理论自信，体现为对马克思主义基本理论和社会理想的深刻认识和坚定信念；体现为对马克思主义当代价值和现实意义的自觉彰显和坚定信心；体现为不断推进马克思主义理论创新，创造性地回答当代中国和人类社会的重大问题，指导中国经济社会科学发展。

自从马克思主义在中国广泛传播以来，伴随着中国革命、建设和改革开放的伟大历程，中国共产党在接力探索中，一以贯之地回答“中国向何处去”的历史课题。中国共产党的历史，就是寻找真理、追求真理、坚持真理、发展真理的历史，就是靠高度的理论自觉和坚定的理论自信，把马克思主义普遍真理与中国具体实践紧密结合，不断推进马克思主义中国化的历史。

与时俱进：增强理论自信的路径选择

马克思主义的根本立场、观点和方法具有普遍性真理性，而马克思主义关于社会变革和发展的具体思想又“随时随地都要以当时的历史条件为转移”，随着时代的变化和实践的发展而不断创新发展。与时俱进是马克思主义理论的优秀品格，不断创新是马克思主义的活力所在。

中国特色社会主义理论体系，体现了马克思主义的根本立场，贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，贯穿了科学社会主义的理想追求和现实要求。同时，又坚持与时俱进，体现了当今世界和当代中国发展变化的新要求，吸收借鉴了人类文明进步的最新成果。这一理论体系立足中国实际，回答中国问题，成功解决了中国面临的一系列重大历史性课题。在什么是马克思主义、如何对待马克思主义这一基本问题上，创造性地提出了一系列新思想新观点，开辟了马克思主义在中国发展的新境界，推动了马克思主义中国化时代化大众化；在什么是社会主义、怎样建设社会主义这一基本问题上，创造性地回答了如何建设、巩固和发展社会主义的问题，把我们党对社会主义的认识提高到了新的水平；在建设什么样的党、怎样建设党这一基本问题上，创造性地回答了如何坚持立党之本、巩固执政之基、壮大力量之源的问题，丰富和发展了马克思主义建党学说；在实现什么样的发展、怎样发展这一基本问题上，创造性地回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展，发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁享有的问题，使我们党对发展问题的认识达到了前所未有的高度。

以人为本：增强理论自信的价值取向

中国特色社会主义源于人民、属于人民、为了人民，人民是中国特色社会主义的创造主体和利益主体。作为中国特色社会主义的理论形态，中国特色社会主义理论体系必须坚持以人为本。以人为本，在其历史的起点和终极意义上，把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足广大人民群众的多方面需要，促进人的全面发展。坚持以人为本，是建设和发展中国特色社会主义的基本原则和必然要求。坚持以人为本，既要高度重视和解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，急民众之所急，想民众之所想，办民众之所需；又要在理论研究中关注人民群众最关切的问题，回答好时代面临最重要的问题，民族发展最紧迫的问题。

在新形势下增强理论自信，要求我们把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，坚持以人为本，回应民众关切、回答民众问题，使中国特色社会主义理论体系更好地为人民群众所理解、所接受、所掌握，充分发挥指导实践的强大威力。理论只有被广大民众所掌握，才能真正作用于实践。以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，既是我们党对经济社会发展规律认识的升华，也是对人类文明进步理性化的哲学总结。从现实意义上说，坚持以人为本的理念，有利于调动最广大人民群众的积极性和创造性，凝聚一切积极力量，从本质上反映了党执政治国的根本宗旨和对人类社会发展规律认识的深化。

综合创新：增强理论自信的不竭动力

中国特色社会主义理论体系，坚持以马克思主义为指导，用实践的观念、辩证的方法观察分析问题，始终做到理论与实际紧密结合，是一个科学的理论体系；以当代中国改革发展的伟大实践为基础，在实践中逐步形成并不断丰富发展，又在实践中接受检验并显示出蓬勃的生机活力，是一个实践的理论体系；立足于社会主义初级阶段这个中国最大的国情，深深植根于中国大地，深深熔铸于民族的生命力、创造力和凝聚力之中，从民族智慧和民族精神中获取丰厚的营养，深深地打上了中国的烙印，体现出鲜明的中国风格、中国气派和民族特色，是一个民族的理论体系；在总结国内外社会主义兴衰成败的历史经验教训，并借鉴人类文明发展的优秀成果基础上，提出了一系列新思想、新观点、新概括，体现了我们党非凡的理论创造能力，是一个创新的理论体系；顺应时代潮流，紧扣时代主题，体现时代精神，回应时代挑战，始终与时代发展同步伐，与人类文明共进步，具有鲜活的时代气息和鲜明的时代特色，是一个进步、开放的理论体系。中国特色社会主义理论体系的这些鲜明特征，决定了我们增强理论自信，就要不断推动创新。

站在巩固中国共产党执政地位、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度，增强理论自信，进行综合创新，是一项长期的任务。一是要推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。马克思主义之所以成为人类先进文化的结晶，成为与时俱进的科学理论，根本原因就在于它坚持以研究和解决实际问题为中心，并能随着社会实践的发展不断进行理论创新。二是要探索形式创新，一定的形式是任何一种理论生存、传播和发展的必要条件。中国特色社会主义理论体系必然随着时代的发展创造出新的表现形式。三是要实现内容和形式的统一，中国特色社会主义理论，既要有反映时代特征和中国国情的内容，又要有中国气派和中国特色的民族形式，二者有机统一，用中国的理论话语体系解读中国实践、中国道路，综合创造既体现时代要求又富有中国特色的思想理论成果，坚定中华民族对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

篇7：增强四个自信心得体会精选

一、强化“四个意识”。学习贯彻党的十九大精神，就要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。一是政治意识。无论何时何地何种情况，不被负面舆论牵着鼻子走，严守政治纪律;二是大局意识。党员要学会认识大局、把握大局、服从大局，不能只关心局部而忽视全局，也不能为了局部而影响全局，更不能让局部和全局发生冲突;三是核心意识。每个党员干部都要切实增强核心意识，坚定不移地保持对党的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的绝对忠诚;四是看齐意识。唯有看齐，方能统一思想，统一步伐，勠力同心、团结奋斗。

二、坚定“四个自信”。学习贯彻党的十九大精神，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。一是坚定道路自信。必须有强烈的忧患意识、责任意识，在政治上、思想上、行动上自觉向党中央看齐;二是坚定理论自信。在工作中自觉地坚持党的领导，自觉听党话、跟党走;四是坚定文化自信。就是要善于打造行之有效的形式、平台和载体，让广大群众参与到文化建设中，影响每个人的思维。

三、做到“四个服从”。“四个服从”是在《中国共产党章程》第二章党的组织制度第十条党的民主集中制的基本原则中提及的，要做到“四个服从”就要做到以下四点：一是要忠诚于党的纲领。学深学透、入脑入心，打牢对党绝对忠诚的思想根基;二是要忠诚于党的核心。要不断增强“四个意识”，切实做到思想上虔诚认同核心、政治上坚决捍卫核心、行动上始终紧跟核心;三是要忠诚于党的纪律。要以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，时刻铭记“生命线”、分清“是非线”、不踩“高压线”，把“忠诚”落到实处。四是要忠诚于党的事业。不断提升我们幼儿园办学内涵和保教质量。