山河中心小学安全管理制度

关键词： 开放性 计算机网络 中心 网络

山河中心小学安全管理制度（精选20篇）

篇1：山河中心小学安全管理制度

学校安全管理制度350*600

学校安全工作直接关系到少年儿童能否安全、健康成长，关系到千千万万家庭的幸福，关系到社会的安定，责任重于泰山。因此，我们教育工作者要以对国家、人民高度负责的态度，牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，健全安全制度，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校的安全工作。根据本校实际特制订如下制度：

一、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。发生安全事故应及时向中心校领导小组报告，并实行责任追究制。

二、学校结合安全教育月、教育周、教育日对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

三、建立重大事故报告制度。领导小组要在1小时内报告给区教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式二份，一份报教育局，一份报中心校，不得隐瞒责任事故。

四、建章立制。各学校要根据自己的实际情况制定相应的各项安全制度及应急预案。实行日查、周检月报告制度，加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常，确保学校安全工作万无一失。

五、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

六、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及其他社会工作，未经上级有关部门批准，不得擅自组织学生参加。

七、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

八、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报到办事处和区教育局。

九、学校要经常检查校内围墙、栏杆、门窗、以及各种体育、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

篇2：山河中心小学安全管理制度

为了进一步推动我区爱国卫生工作的开展，认真贯彻落实区爱卫会关于大力开展爱国卫生活动月工作的精神，我校在爱国卫生月期间以“迎世博，讲卫生，建健康校园”为主题，在全校范围内开展“世博文明我传承，爱国卫生我先行”活动。并制订如下方案：

一、专题学习了“关于爱国卫生月活动的通知”的精神，统一了思想，提高了认识，并做了精心的活动安排。明确任务，落实责任。

二、工作有计划、活动有目标，工作见成效

（一）启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕（4月初）

召开大队委员会议，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求。开展爱国卫生月宣传活动，充分发挥黑板报、标语、手抄报、以及学校“留心语”广播站等各种行之有效的宣传办法进行宣传。宣传内容主要是指宣传条例、宣传规定、宣传讲文明、树新风、防疾病保健康和卫生知识。

（二）实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

1、“人人动手，创造健康环境”活动（4月5日—4月20日）（主要负责部门：少先队大队部负责）

（1）各年级彻底清理整治教室、教师办公室、多媒体教室、图书室、卫生室等场所室内外卫生，清除灰尘和各种垃圾、污染物、白色污染。

（2）清除校园内死角的.垃圾污物，加大对乱倒、乱扔垃圾的监督管理力度。

（3）集中开展食品、饮水和公共场所卫生大检查，严把病从口入关。

（4）大力开展除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂）活动。

（5）在日常管理中由值周中队对校内的卫生及乱吃不洁食品情况进行监督和检查。

2、“文明健康行为，校园卫生我先行”活动（4月10日）

卫生月期间，在全校开展“文明健康行为，校园卫生我先行”活动。由学校大队部向全校学生发起倡议，自觉抵制“随地吐痰，乱扔垃圾”等不文明、不健康行为，在全校弘扬文明、健康的良好风尚，以最佳的环境迎接世博会的到来，建设山河中心小学良好的育人环境。

3、“我运动，我健康”的活动（4月）

由学校体育组牵头，各中队体育委员配合，开展卫生月“我运动，我健康”的全校健身运动。坚持倡导和引导广大师生积极参与体育运动，学好国家新推行了第三套广播体操活动，增强师生身体素质，打造健康的生活方式。（体育组负责）

（三）、检查、验收阶段——活动有成效，查找不足（4月中下旬）

1、学校每周的值周中队组织进行日常卫生检查和周四的卫生大扫除劳动委员的检查验收。

2、通过检查，对在活动中认真组织、落实好的班级予以表扬；对敷衍了事，落实情况差的班级，除限期整改外，予以全校通报批评。

（四）、总结阶段（4月末）

此次卫生月活动中，以“迎世博，讲卫生，建健康校园”为主要内容，学校大队委员会对各班级在活动开展过程中进行督查。

篇3：物流中心的安全管理

物流中心已经成为企业日常运营中不可或缺的一部分,企业对物流中心安全管理的重视程度日渐提高。安全管理的核心是解决物流中心的安全运营与管理问题,其目标是在保障物流中心正常运营的同时,确保人、财、物的安全。实现安全管理涉及方方面面的内容,从物流中心的设计规划,到物流设备选型,具体作业流程的制定,再到日常运营过程中各种隐患和风险防范,可谓纷繁复杂,给企业带来巨大挑战。

同时,随着物流技术与物流装备的不断升级,物流中心规模的不断扩大,物流运作模式的不断丰富,物流中心安全管理也面临着一系列新的课题。

本期专题邀请了物流中心安全管理的主要参与方,包括物流技术装备提供商、物流系统集成商和物流中心使用企业,从多个角度对物流中心安全管理的重要性、主要内容、具体做法和发展趋势等展开深入探讨,以期给更多企业带来启示。

篇4：数据中心安全管理的创新构想

随着技术的快速发展和安全威胁的不断发展变化，我们不能仅从孤立的组件(如网络、服务器、数据库或hypervisor)来审视安全问题，而应通过综合研究风险和影响，寻找符合自身战略目标的最佳解决方案。现在，外围设备丰富多样，已不像以前那样容易界定，因此不能理所当然地简单认为：只要服务器驻留在您的数据中心，就可确保数据安全万无一失。

重复冗繁导致低效

不断重复乏味、单调和枯燥的程序无法充分发挥IT人员的作用，尤其是在这些程序运行错误或不能提供保护的情况下。这和运动员总说他们需要通过改变来增强实力一样，数据中心也需要借助创新来提升安全保护能力。管理数据中心安全不是短跑，它是一个耐力赛，而这也会变得越来越富有竞争力。每天都会发现新增10,000个恶意软件，持续的威胁显示出巨大的破坏力。网络活动的深度和广度不容被忽视，但有些IT人员往往会认为当前安全措施已足够。思维定势效应指的是固执地寻求适用于过去环境的解决方案，而忽略了评估和研究可选择的解决方案。在当今环境下，如果仍然遵循过去旧的方法，提高效率只能成为空谈。数据中心的性质正在发生变化，其目标是通过降低功耗和提高扩展能力来增强基础设施的使用效率。虚拟技术改变了我们对数据中心的认识，同时IT精英们也已开始考虑重新着手规划网络和服务器管理，以保持二者的平衡。这种情况下，我们对数据中心病毒防护的理念是否也应转变?

在发现病毒的步骤中，按需扫描或按访问文件扫描已被证明非常低效。一些IT人士甚至表示他们曾暗自希望可以完全弃用这两种方式。随着系统的可用性和对性能要求的显著提高，任何可能引起问题的组件在效用或需求上都会成为大家关注的焦点。

如何为企业实现高效且有竞争力的运营是困扰IT专业人员的一大难题，有些人甚至采取便捷途径，希望获得最佳结果。然而，针对不同的服务器统一管理，确定实时扫描的时间或按排除的方法确定文件扫描类型，还是非常低效的。黑名单仍然是一种常用方法，因为大家对它比较熟悉，但黑名单作为数据中心主要的优化安全防护却是不可靠的，一些IT专业人士已禁止使用黑名单，或限制一个月内用于全系统扫描的次数。

服务器安全没有一成不变的解决之道

针对服务器安全问题，现今已有很多替代和补充性的解决方案。与过去仅专注于为普及的服务器提供安全解决方案的现象不同，优化的数据中心和风险分析可以保证您根据数据类型、处理方法和基础设施定制更专业、更有针对性的解决方案。但是，不管是出于产品性能本身还是保护深度的问题，如果病毒防护不符合您的需求，是否还有其他的备选方案?

数据中心在这类受控环境下，动态白名单可以充分发挥IT的优势，确保仅允许合法应用程序在服务器上运行。我们不能在每次出现新的威胁警告后才注意查看服务器是否受到保护，这份精力应当转移到继续开展能带来更多更好业务成果的新项目上。

白名单技术的特性使这些基于主机支持的保护措施，几乎不会对系统资源产生影响，因为没有激活系统扫描。在IT人员确认服务器没有感染威胁后，可使用这一技术来保证主机的安全和完整性。恶意软件或其他高级威胁无法对可执行文件进行未授权的恶意变更，这非常适合应用在域控制器、应用服务器和公用程序服务器上。这些强大的高性能系统现在在速度和准确度方面都进行了安全优化，为企业提供关键业务的处理和服务工作。

对于需要不断从各种渠道接收新内容的文件档案和打印机，定制型安全或许是一个更好的解决之道。长期以来，这些专业系统的运作就像长跑运动员一样，面对不同的地形挑战，依旧要保持步伐的稳定。除了对VI AN(虚拟互联网)提供更多的保护外，还要与强大、可靠的主机入侵防护进行整合。通过监控和防御来了解系统、应用程序或服务出现异常的时间，这对于不断变化的文件服务器也非常重要。

提高效率的途径不在于采用极端方法，而是通过准确了解和计划，在需要改变的时候做出改变，不管这个变化多么微小。需要说明的是，在服务器病毒防护问题上，首先要打破常规并解决困扰许多IT专业人士的思维定势问题。事实上，通用的方法并不能达到最佳效果，有些情况下还会给基于主机的安全带来问题。

篇5：中心小学用电安全管理制度

为了加强学校用电安全管理，做到安全用电，节约用电，特制订学校安全用电管理制度如下：

一、明确防火工作责任制，校长负总责，总务主任崔洪亮老师分管防火工作，崔保证老师为全校用电防火安全员，于爱花老师为全校消防器材安全员，各班主任、各专用室场负责人为该室的防火安全员，各负其责。

二、每学期至少进行一次对全校师生的用电安全知识的教育，提高安全用电的知识和意识。

三、除电脑室需学生接触用电器外，一般学生不得使用，接触用电器。

四、学校用电总安全员平均每星期至少一次对全校各室场的用电安全进行全面检查，如用电器开关、漏电开关、接地等，发现隐患及时排除，确保用电安全。

篇6：钟山中心小学日常安全管理制度

学校日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度、每学期的常规安全管理和每天的常规安全管理三部分。

1．学校的安全管理规章制度

（1）校长负责制和法制副校长制度。

（2）值班制度。

（3）夜间巡逻及门卫制度。

（4）校内安全定期检查制度和危房报告制度。

（5）消防安全制度和消防工作责任制。

（6）用水、用电、用气等相关设施、设备的安全管理制度。

（7）食堂物资定点采购、索证和登记制度，饭菜留验和记录制度。

（8）实验室安全管理制度。

（9）住宿学生安全管理制度。

（10）大型活动安全审批制度。

（11）学生安全信息通报制度。

（12）学校安全工作考核办法及奖惩制度。

2．每学期的常规安全管理工作

（1）每月至少召开一次安全工作会议，学习有关安全管理的政策和经验，解决学校安全工作中的实际问题，对学校安全工作进行调整和部署。

（2）及时开展全面的安全隐患排查，建立安全台账。及时采取整改措施，消除隐患；自身整改有困难的，必须迅速向上级教育行政部门和当地人民政府提出书面报告。在隐患彻底消除前，要采取有力的防控措施。

（3）组织大型集体活动，应安排专人负责，成立临时的安全管理组织机构，做好专门安全工作预案，制定安全应急预案，加强各个环节的管理工作，必须经上级教育行政部门审批同意后方可实施；同时，要积极争取当地相关部门的指导和帮助。

（4）每学期至少开展一次安全实践演练活动。

（5）要根据不同学段的安全教育重点，有针对性地开展安全教育。

（6）每学期开展学校安全管理的考核评估总结工作，检查各个岗位安全管理职责的落实情况，及时完善安全管理制度和安全预案。

3．每天的常规安全管理工作

（1）根据学校安全工作责任制要求，各个岗位人员做好安全工作记录。

（2）每天安排人员巡查校园，学生宿舍要安排24小时值班，发现问题及时处理和上报。

（3）在学生上下课和晚自习等集中出入的时候，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并指定专人在关键位置进行疏导，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

（4）做好请假、销假工作，如发现学生未到，科任教师第一时间报告班主任，班主任第一时间联络家长，明确其下落。

（5）做好低年级学生上下学交接工作。

篇7：白沙中心小学安全巡查制度

为确保学校安全、稳定，保证师生的身体健康、生命安全和正常的教学秩序，维护社会的安定团结，牢固树立学校教育“安全第一，预防为主”的指导思想，切实承担教学管理和保护师生平安的责任，确保学校教育教学工作有效的开展，特制定学校安全巡查检查制度。

一、学校成立安全工作领导小组。

组长：宛建书

副组长：唐永晖

成员：王洁杨宏义李巧旦谢先旺尹江华邓 娟

二、充分利用一切可利用的宣传媒体，进行经常性的安全教育和法制教育，特别是本学年学校进行各项工程建设。学校行政要进行经常性安全隐患排查。班主任对学生的教育要做到天天讲。坚决杜绝安全事故的发生。

三、每天的值日行政要对渡口等安全防范点值日教师的到位情况进行督查。

四、经常组织有关人员排查校园安全隐患，并及时进行整改。确保校园安全和校园周边环境秩序良好。

五、学校每学期全面进行安全隐患的排查，在自查的基础上，强化整改措施，提高师生安全防范意识。

六、各班级每学期进行一至二次班级安全隐患的排查，举行一次安全主题班会，增强学生安全意识，提高防范能力，保证学生的人身安全。

七、学校值班保卫人员每天要加强校园内部的巡查，发现问题及时上报，维护校园正常教学秩序。

八、体育教师加强体育课的安全教育，认真检查场地器材，加强保护工作，平安地上好每节课。

九、学校定期进行消防安全检查，对损坏和过期的灭火器进行维修和更换，确保关键时刻，拿得出，用得上。

十、加强食堂卫生、食品安全检查。

篇8：山河中心小学安全管理制度

一、营造安全管理环境,树立安全管理意识

安全事故失于勤、缺于细、损于思,关键在于人员思想上缺乏重视。油库安全管理需要采取多种有效途径,使全体人员树立正确的安全管理意识,以高度事业心、责任感,投入安全管理工作。

1.强化思想教育引导

思想教育是实施安全管理的理论基础,通过分析当前安全形势、周边社情等,观看安全事故影片,参观安全事故现场等措施,使全体人员对油库安全形成直观深刻的感受。特别是结合深圳空港油料公司油库油料泄漏、惠州大亚湾兴达石化总厂生产设备管道破裂、青岛东黄输油管线泄漏爆炸等重特大事故损失和教训,帮助人员树立对一个电源开关、一个闸阀、一根接地导线、一个细小操作工序的重视,认真做好每个部位安全排查,消除麻痹思想,时刻保持警惕。

2.创造安全文化氛围

安全文化氛围是安全管理的土壤,良好的安全文化氛围推进着安全工作更好发展。通过开展安全知识竞赛、安全歌曲编唱、悬挂安全标语、办安全教育板报、广播安全法规、制作安全知识手册等活动,将枯燥、死板的安全法规学习转变为具有趣味性的各种活动,提高了人员参与兴趣,实现时时学、处处学,养成安全管理习惯。

3.规范安全管理制度

制度是开展安全管理的依据和标准。根据油库管理规定,细化安全管理内容,制定油库安全管理细则,完善油库安全管理制度体系,使油库各项具体安全工作都有章可循,便于人员对具体安全规定学习和掌握,实现事事有规定,人人懂规定,操作按规定,提高人员安全管理意识。

二、加强基础设施建设,打好安全管理基础

油库基础设施是业务工作开展的平台,加强油库基础设施建设,增强油库设施安全度,能够提升油库安全工作水平,为油库安全工作更好开展打好基础。

1.科学规划建设项目

当前,按照总体部署,各单位正在开展油库扩容改造工作。在油库改造前期,需要科学论证拟建项目安全性。如生活区规划是否严格与作业区、储油区隔离,洞库是否处于地震带,以及驻地山洪、台风等对地面罐和地下罐影响等,避免设计方案存在安全隐患。对于招投标单位、施工单位、监理机构同样要做好审查,优先选择内部机构。对于参与建设的地方单位,要做好人员政审备案,进行必要安全保密教育,签订安全协议。

2.注重作业设施改造

油库业务安全工作核心是油料收发、储存作业设施安全。在确保油库基础设施建设安全的基础上,需要注重作业设施改造,做好油库护栏封围设施、洞库拦油设施、呼吸阀、通风设施、消防设施、防雷防静电设施等的检修和改造,使各项作业设施处于良好工况,降低设施出现安全故障的风险。

3.做好重点部位防范

为确保油库业务工作安全,还要突出做好重点部位安全防范。加强储油区、装备库房、收发油栈桥等重要业务场所安全检查和日常巡查,建立超期服役洞库油罐、库外地埋输油管线、老化油罐管路等易出现故障设施技术日志,认真落实日查、周查、月查制度,实现对这些重点部位实时监控,并做好消防水池、安全沙、灭火器、灭火毯等安全设施设备建设。

三、注重人员队伍建设,提升安全管理水平

人员是各项油库工作实施者,人员队伍能力直接决定着安全管理水平。注重油库人员队伍建设,提升人员安全管理能力,才能从根本上提升油库安全管理水平。

1.明确安全管理责任

油库安全工作重于泰山,任何细小疏忽、大意都可能造成难以挽回的损失。油库需要根据各工作岗位职责,明确工作责任,做到查库、收发作业、清罐、洗罐、动火施工等严格按照作业规程,各事项逐渐报批,严格监管。还要运用精细化管理经验,针对各业务岗位特点,制定更加细致的考评机制,定期组织安全自评、互评、抽查、考核,实现对人员、场所、设备、设施全方面管控,并严格落实奖惩制度,强化人员责任意识。

2.加强安全技能培训

油库人员安全管理能力的提升来源于平时的安全技能学习,在使人员熟练掌握安全管理知识的前提下,采取集训、轮训、岗位练兵、技能示范、比武竞赛等形式,开展人员安全管理能力培训,特别是对新上岗人员和改行人员,做到先培训、再考核,先持证、再上岗,确保各岗位人员都具备娴熟的安全技术,能够按照规程迅速应对和处置突发事件。

3.科学配备使用人员

篇9：山河中心小学安全管理制度

一、“以风险为中心”公共安全管理的双重过程

公共安全管理过程既是一个技术应用的过程，也是一个社会管理的过程。公共安全管理的技术过程是指科学技术、管理技术等诸多硬软技术在公共安全管理中应用的过程，其目的是保障公共安全管理的科学性。公共安全管理的社会过程是公共安全及相关管理活动被社会认知、接受和落实的过程。

风险是由情景、概率和后果三个基本要素组成的。情景是指在特定的危险源存在的情况下可能发生的一系事件。概率是事件发生的可能性。后果是这一系列事件发生后形成的实际结果。因此，准确全面认知风险既需要借助科学技术又需要依据社会运行规律。“以风险为中心”的公共安全管理技术过程是风险评估技术、风险分析技术和各个领域的专门科学技术（如疫苗开发等）应用过程，而“以风险为中心”的公共安全管理的社会过程是危险源管理、风险感知、风险沟通和社会管控过程。“以风险为中心”公共安全管理的技术活动是由专业人才完成的，需要使用大量的专业知识；其社会活动则是由政府、自治组织、科研机构、媒体和公众等共同完成的，是专业知识向社会知识转化的过程。

“以风险为中心”的公共安全管理的技术活动是将“风险”弄明白和找到根治的方法。例如，每次流行病爆发，公共卫生的科研部门均要投入大量的科研力量及时发现何种病毒肆虐、病毒的结构以及形成机理，最好要找到相关的疫苗和治疗方案。这一过程复杂而冗长，有时甚至得不出任何有效结论。而社会过程则是未弄明白风险之前先进行社会管理，降低社会破坏性，以及弄明白风险之后向公众说清楚风险是什么。例如，流行病大范围爆发之前，管理部门就开始实施社会管控、通过相关知识宣传提高人们警惕性，甚至采用隔离等限制人身自由的办法减少病毒在人际间传播；而一旦弄清楚病毒产生的原理尤其是研制出疫苗后，管理部门向民众解释病毒传播途径，消除人们恐惧心理，增加防疫知识，提供人们对流行病风险的认知。如果说，技术活动是探索真知过程；那么，社会活动是传播真知过程。

二、“以风险为中心”公共安全管理的社会过程意义

第一，有助于改变过于依赖技术发展消除风险的习惯思维。科学技术无疑是消除危险源、降低风险的最根本办法。但是，科学技术发明和应用需要长时间探索，而诸多公共安全问题一触即发、一发难以收拾，因此，过于依靠科技发明来消除风险的习惯思维可能会阻碍有效的公共安全管理。重大的科学技术发明是科研人员孜孜不倦长期探索的结果，但多数时候则是科研人员意外的发现，并不能按照预期就能取得设计的成果。因此，不能依靠等待科技突破消除某种风险，而要加强社会管理控制风险蔓延，从而为科技发明赢得时间。

第二，有利于增强社会动员能力。公共安全管理是社会管理的重要组成部分。动员公众参与到公共安全管理过程中不仅是事发后救援和重建需要公众捐款捐物、相互扶助，而更为重要的是让公众每天都有一双发现安全隐患的眼睛，并积极向有关负责的机构报告隐患，帮助专业管理部门消除危险隐患。因此，“以风险为中心”的公共安全管理将管理关口前移，有助于增强自身的社会动员能力。

第三，有益于向社会普及专业知识。专业知识普及成为一种大众知识是知识社会化过程。向公众说明科学是提供全民科学素养的重要举措。“以风险为中心”公共安全管理不仅注重公共突发事件发生后由专家向公众普及科技专业知识，更加注重日常生活中由媒体与专家合作通过喜闻乐见的方式向公众传播科学技术，告知相关风险，逐步提高公众的风险认知水平。

三、建立“以风险为中心”公共安全的社会管理制度

“以风险为中心”公共安全的社会管理制度是通过建立社会活动管理制度，防范风险的蔓延、削减风险的影响力和增加风险决策的确定性。这些社会管理制度包括：危险源的社会管理制度、风险知识共享制度、风险感知管理制度、风险沟通制度和社会管控制度。它们之间相互依存，需要配套使用，形成管理流程的环路。

第一，危险源的社会管理制度。危险源管理包括危险源的专业管理和社会管理两个部分。危险源的专业管理是由专业部门或机构对危险源进行登记、设置标示、变更、备案和建立业务管理制度的活动；危险源的社会管理是指由基层政府组织社会公众学习相关危险源知识、知晓相关危险源的位置，自行远离危险源并自我约束接触、开启和滥用危险源的自治行为。它是由危险源的专业管理部门与基层政府、社会自治组织或社会机构共同实施的危险教育和管理活动，也是公众自我防范的自治行为。只重视专业管理不重视社会管理的危险源管理并不是有效公共安全管理。

公共安全常态管理中经常出现，一些危险源所在区域的专业管理部门与基层政府缺乏有机配合，导致危险源不被周边群众所熟知，出现群众的无意之错酿成巨大灾难事故，损失惨重。因此，危险源的社会管理越来越受到各国重视。美国在印度博帕尔事件后，出台了《社区知情法》，要求企业必须向社区公开告知企业名称、生产何种产品以及相关管理措施。社区居民在知情后，可以向企业提出自己的担忧，企业必须建立与社区建立起共同管理风险的制度。因此，建立“以风险为中心”的公共安全管理既要加强危险源的专业管理，还要突出危险源的社会管理的重要性。

第二，风险知识共享制度。风险是一个富有争议的知识范畴。它既包括了客观的危险源也隐含了主观的概率，可以将其视为损失后果也可以看到收益结果。不同领域专家看待同一个风险有不同结论。因此，要降低风险的负面影响、提升其积极效应，以及要减少不确定性、增加确定性，那么，就需要在全社会不同的群体之间建立一种风险知识共享制度；促使他们从不同角度、不同目的利用风险知识，从而为找到削减风险的科学路径。例如，新型或变异的流感病毒总是不断涌现，但是，每一种新型流感病毒出现之后，均很难在短时间找到疫苗阻止其大范围传染。公共卫生专家面对流感病毒能做的是减慢它的传播速度。而要做到这一点，他们必须先知道这种流感出现在哪里。长期以来的做法是门诊临床医生在接诊病历后，发现新的病毒，并报告给疾控中心，由疾控中心确证后发布疫情，此时，流感已经进入爆发期。因为，一方面感染流感病人会选择病情严重之时才会去医院，另一方面临床医生也需要通过常规药物试验后才能确认发现是不是新病毒。然而，这种传统的做法在2009年因风险知识共享制度而终结了。

篇10：六合中心小学交通安全管理制度

一、学校安全规定

1、要进一步强化学生交通安全知识教育。学校和班主任要通过多种形式，定期对学生进行交通安全知识教育，每周不少于1次，增强师生安全意识，让学生详细了解交通规则。

2、严格落实学校放学值勤制度。要明确职责，安排好人员，实行无缝隙管理，在学生放学的集中时间，必须有教师疏导交通，监督学生按交通规则行走，并做好值班记录。

3、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌，提醒机动车辆注意减速慢行，严禁机动车辆随意出入校园。

4、监督学生不乘坐过路车辆。校园内严禁打闹、追跑，严禁攀爬、围追车辆。

5、学校举行的所有集体活动，班主任和科任教师要维持秩序，负责监督检查。

6、严格实行交通安全目标责任制和责任追究制。

7、学生发生交通安全事故的，应立即送医院及时抢救，并责任落实到人。

8、班级内安排一名安全员负责班级内的工作，教室内要有交通安全一角，宣传知识。

二、学生乘车安全

1、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀等危险物品及有损身体健康的物品上车（包括刀具等），带伞的要把伞尖朝下。

2、严禁将手、头等身体部位伸出窗外，冬天不开窗户。

3、禁止向车窗外抛物和在车内吃带把的零食，不在车内吃早饭。

4、同学之间互相关心，互相帮助，爱护小同学，照顾体弱病残的同学。

三、学生步行安全

1、步行上学同学必须靠右行走，横穿公路必须注意车辆，不准追逐、猛跑。

2、不准扒车、追车、拉车，强行拦车或抛物出车。

3、放学回家不准在路上逗留、玩耍、追逐、嬉闹。

4、上下学要结伴而行，遇到坏人要开动脑筋，机智应付，保护好自己的人参安全。

5、严禁跳跃公路护拦，不准在路上聚集打闹，严防做一切有碍交通安全的活动。

篇11：南亨中心小学安全保卫制度

一、每天学生上学、放学时，在学校主要入口处有值周行政、值周老师和文明安全监督员值勤，保证学生安全入校和离校。

二、学校在课间安排值周行政和值周教师到楼层巡校，负责安全疏导，要求学生文明活动，保证学生的安全。

三、各班要坚持放学路队制度，班主任必须把学生带过马路后方可回家，切实执行学校按时清校的规定。

四、教育学生课间不玩危险性游戏，上、下楼梯不拥挤、不跳跑，靠右行，严禁学生在扶手上滑行，身体探出栏杆。

五、学生在操场活动时，如果出现意外情况，或遇突发事件，任何教师要自动进入保护学生的状态，立即组织人力抢救，同时通知家长。

六、加强传达室的工作责任，校门口不得乱停车辆，校园车辆停放有序，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

七、加强对各班各室的用电管理，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

八、加强食堂食品卫生管理，每个环节应有相应的规章制度和执行，注重从业人员的卫生意识，健康检查，学习食品卫生知识，确保师生饮食安全。

九、保证各楼层的消防设施处于正常状态。

篇12：财神中心小学安全工作检查制度

一、加强领导，落实责任制

为切实加强学校安全稳定工作，确保学校师生员工生命财产安全，全校师生应牢固树立“安全第一”、“常抓不懈”和“稳定压倒一切”的安全责任意识，本着“预防为主、从严管理、逐环节追究、从重处罚”的原则，建立健全安全工作领导机构，明确责任，层层落实，责任到人。

二、加强学校日常安全工作的管理

学校在组织各项教育教学活动时，不得使用危及学生人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施，防止学生发生伤害事故；加强学校校园管理，学校校门按时关闭。未经允许，外来人员和车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门外；在校期间教师及学生未经学校批准，不得随意进出校园，对获准出校的师生要做好出入时间登记。

三、加强学校卫生工作的管理

凡是进入学校用于学生群体防治的药品和保健品，必须是卫生或医药管理部门批准生产的合格产品，并经教育部门批准；我校由于条件所限，暂不向学生提供饮用水，采取学生自带饮用水的办法，确保学生饮用水安全。

四、加强学校校内及周边环境的治理

学校联合公安部门严厉打击外来人员的闹校行为、暴-力行为和其他违法犯罪行为；联合工商部门整顿、取缔校园周边小卖部，1

净化校园周边环境，加强对师生的法律常识教育，使广大师生养成遵纪守法的良好习惯，形成良好的校风。

五、确保学生参加大型活动的安全

大型活动时，学校要进行严格的组织管理，明确分工，责任到人，班主任及其他有关人员要全部到位，确保学生活动顺利、安全地进行。

六、大力加强师德建设

教师要努力学习素质教育理论，不断提高思想道德素质和业务能力。热爱学生，爱岗敬业，乐于奉献，为人师表。理解尊重学生，平等对待每一个学生，严禁辱骂、体罚、变相体罚学生等有悖师德的现象发生，严禁教师课上随意离开课堂，严禁教师组织学生在校内或在校外违规补课，保护学生的合法权益。

七、认真开展安全教育

学校有计划、有针对性地开展师生安全教育，明确组织机构、教育内容、教育方式、方法，制定安全教育实施方案。在新学期开学第一周以及寒暑假的前一周，对学生进行有针对性的防火、防电、防溺水、防煤气中毒、预防交通事故等方面集中的安全知识教育。学校结合学生年龄特点和接受能力，以创建“平安学校”、“平安班级”，开展安全知识宣传月等活动为依托，利用社会实践活动等时机进行具体的、针对性强的安全知识教育。

八、建立安全工作自检和抽查制度

对学校的安全工作每月进行两次自检，发现问题及时整改，2把安全隐患消灭在萌芽状态之中；对安全工作还要进行不定期抽查，提高全校师生的安全意识，把安全工作作为学校的重点工作，常抓不懈。

九、建立安全工作定期汇报制度

学校每月5日前要向上级主管部门报告上个月的安全工作情况，发生重大问题要及时报告，对不报、瞒报、谎报的要追究有关人员的责任。

财神镇中心小学

篇13：山河中心小学安全管理制度

6月是大庆石化120万t/a乙烯改扩建工程作业的黄金期。刚到大庆的德国设备专家雷·加提亚准备到现场进行乙烯设备调试, 翻译人员在工作前第一时间将安全提示卡发给他, 内容是“戴好安全帽、禁止接打手机”等现场安全施工管理制度。

随着各类进口设备机组运抵安装现场, 外国技术专家在现场人数不断增加。为保证现场安全, 大庆石化外事中心对原有的外国专家现场安全管理办法进行修订, 建立了中英文2套版本的《外专安全教育统计台账》, 并完善新的外国专家现场安全提示卡内容。

外国专家用上了安全提示卡后, 现场人员节省了很多现场安全的解释工作, 有效增强了中外人员之间的工作沟通力度。

篇14：山河中心小学安全管理制度

关键词：有线电视 中心 网络安全 监控 管理

一、网络安全问题

在实际应用过程中，遇到了不少网络安全方面的问题。网络安全是一个十分复杂的问题，它的划分大体上可以分为内网和外网。如下表所示：

由上表可以看出，外部网的安全问题主要集中在入侵方面，主要的体现在：未授权的访问，破坏数据的完整性，拒绝服务攻击和利用网络、网页浏览和电子邮件夹带传播病毒。但是网络安全不仅要防范外部网，同时更防范内部网。因为内部网安全措施对网络安全的意义更大。据调查，在已知的网络安全事件中,约70%的攻击是来自内部网。内部网的安全问题主要体现在：物理层的安全，资源共享的访问控制策略，网内病毒侵害，合法用户非授权访问，假冒合法用户非法授权访问和数据灾难性破坏。

二、有线电视网络安全监控系统

有线电视网络安全监控系统是为保证有线电视网络安全和播出节目安全而研究开发的计算机监控系统。安全监控系统采用了具有高新科技含量的软、硬件技术手段，在保证本身系统安全的基础上，识别各种进入有线电视信号传输环节的非法节目以及报告传输网络的质量。

1、监控系统基本组成

监控系统包括四部分：数字台标机、远程可控监控器、远程监控信息回传网络和监控管理中心。

2、监控系统特点

（1）模块化设计，扩展性强；

（2）监测内容多，实时性强；

（3）报警时间快，定位准确；

（4）监测信号回传方便，适用于各种通信网络状况。

3、系统特点

安全监控系统针对有线电视网络安全监控特点，专门开发了数字台标機、远程监控机以及有线电视网络安全GIS监控中心软件平台，整个系统采用安全加密技术，在保证本身系统安全的基础上，实时监测所有频道，通过远程监测器回传网络接入系统可迅速识别各种进入有线电视信号传输环节的非法节目和传输网络的物理状况，并采取相应应急措施。同时安全监控系统的有线电视网络安全GIS监控中心软件平台采用模块化系统设计，具有功能配置灵活、兼容性强、扩展性强的特点，与目前利用导频技术，简单判别断线插入方式的系统相比，此系统判别故障方式多，准确性高，更加安全可靠，是最适合于有线电视网络安全监测的系统。

三、安全管理措施

综合以上对于网络安全问题的初步认识，有线中心采取如下的措施：

1、针对与外网的一些安全问题

对于外网造成的安全问题，使用防火墙技术来实现二者的隔离和访问控制。

防火墙是实现网络安全最基本、最经济、最有效的措施之一。防火墙可以对所有的访问进行严格控制（允许、禁止、报警）。

防火墙可以监视、控制和更改在内部和外部网络之间流动的网络通信；用来加强网络之间访问控制，防止外部网络用户以非法手段通过外部网络进入内部网络，访问内部网络资源，从而保护内部网络操作环境。但防火墙不可能完全防止有些新的攻击或那些不经过防火墙的其它攻击。为此，应选用RealSecure System Agent和Network Engine。其中，RealSecure System Agent是一种基于主机的实时入侵检测产品，一旦发现对主机的入侵，RealSecure可以中断用户进程和挂起用户账号来阻止进一步入侵，同时它还会发出警报、记录事件等以及执行用户自定义动作。RealSecure System Agent还具有伪装功能，可以将服务器不开放的端口进行伪装，进一步迷惑可能的入侵者，提高系统的防护时间。

2、针对网络物理层的稳定

网络物理层的稳定主要包括设备的电源保护，抗电磁干扰和防雷击。

本中心采用二路供电的措施，并且在配电箱后面接上稳压器和不间断电源。所有的网络设备都放在机箱中，所有的机箱都必须有接地的设计，在机房安装的时候必须按照接地的规定做工程；对于供电设备，也必须做好接地的工作。这样就可以防止静电对设备的破坏，保证了网内硬件的安全。

3、针对病毒感染的问题

病毒程序可以通过电子邮件、使用盗版光盘等传播途径潜入内部网。网络中一旦有一台主机受病毒感染，则病毒程序就完全可能在极短的时间内迅速扩散，传播到网络上的所有主机，可能造成信息泄漏、文件丢失、机器死机等不安全因素。防病毒解决方案体系结构中用于降低或消除恶意代码；广告软件和间谍软件带来的风险的相关技术。中心使用企业网络版杀毒软件，（例如：Symantec Antivirus等）并控制写入服务器的客户端，网管可以随时升级并杀毒，保证写入数据的安全性，服务器的安全性，以及在客户端安装由奇虎安全卫士之类来防止广告软件和间谍软件。

4、针对应用系统的安全

应用系统的安全主要面对的是服务器的安全，对于服务器来说，安全的配置是首要的。对于本中心来说主要需要2个方面的配置：服务器的操作系统（Windows 2003）的安全配置和数据库（SQL Server 2000）的安全配置。

（一）操作系统（Windows 2003）的安全配置

（1）系统升级、打操作系统补丁，尤其是IIS 6.0补丁。

（2）禁止默认共享。

（3）打开管理工具-本地安全策略，在本地策略-安全选项中，开启不显示上次的登录用户名。

（4）禁用TCP/IP上的NetBIOS。

（5）停掉Guest 帐号，并给guest 加一个异常复杂的密码。

（6）关闭不必要的端口。

（7）启用WIN2003的自身带的网络防火墙，并进行端口的改变。

（8）打开审核策略，这个也非常重要，必须开启。

（二）数据库（SQL Server 2000）的安全配置

（1）安装完SQL Server 2000数据库上微软网站打最新的SP4补丁。

（2）使用安全的密码策略设置复杂的sa密码。

（3）在IPSec过滤拒绝掉1434端口的UDP通讯，可以尽可能地隐藏你的SQL Server。

（4）使用操作系统自己的IPSec可以实现IP数据包的安全性。

（五）管理员的工具

除了以上的一些安全措施以外，作为网络管理员还要准备一些针对网络监控的管理工具，通过这些工具来加强对网络安全的管理。

篇15：山河中心小学安全管理制度

为了增强师生的安全意识,提高安全防范能力,维护正常的教育教学秩序,确保校园平安稳定.贯彻以“安全第一、预防为主”的方针，坚持教育先行，明确责任，齐抓共管，做好安全防范工作，特制定班级安全管理制度。

1.各班要经常对学生进行安全教育，教育学生自觉遵守安全规章制度，增强学生的安全防范意识，预防各类事故发生，创造安全的学习环境。

2.班主任每天要检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系，查明情况，处理到位并把有关情况记录在班主任手册上。

3.班级教室无人时，务必关好门窗，切断各类用电器电源，预防盗窃、火灾事故发生。

4.加强交通安全教育，组织学生学习交通规则，自觉遵守交通秩序，不坐“三无”车辆，严防交通事故发生。

5.加强消防安全教育，爱护消防设施，教育学生不玩火、不擅动校园电线，学会火灾事故的自防、自救知识。培养学生的自我防范和救护能力。

6.教育学生注意食品为生安全，了解识别“三无”食品的知识，不吃或少吃零食，自觉抵制“三无”食品，不购买裸露熟食，不喝不洁净的水，预防食物中毒事故发生。

7.各班教育学生不携带硬塑料玩具、棍棒、锋利刀具、铁器、危险玩具枪等进入校园，以免造成意外伤害。

8.各班教育学生自觉遵守公共秩序，上下楼梯靠右行，集会集合按指定路线有序出入，不拥挤、不推拉。

9.课间活动做有益身心的游戏，不追逐打闹，不攀爬栏杆、阳台，不在走廊上跑跳。

10.按规定的作息时间到校离校，不在上放学路上逗留，课间有事离校需凭班主任的书面允许材料到门卫室登记才能离校。

11.教育学生自觉抵制黄、赌、毒的侵害，不进网吧、不进电子厅、不浏览不健康的读物及网站。

12.各班教育学生学会必要的防卫知识，机智勇敢应对不法分子的 侵犯。

13.教育学生诚实守信，不向他人索要钱物，未经主人允许，不擅动他人物品。

14.高处打扫卫生、擦窗须在老师指导下进行。

篇16：镇中心小学商店食品安全管理制度

根据上级有关文件精神，为确保在校学生的身心健康，学校对商店特制定如下规章制度。

1．商店从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作。出现传染性疾病症状或外伤感染的立即脱离工作岗位，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

2、食品采购要专人负责，坚持从正当渠道，以正常价格采购，落实索证制，并建立档案。凡国家实行食品生产许可证的饮食物资，必须按国家有关规定执行。

3、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

4、学校的食品、饮用水必须符合安全卫生标准。

5、学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止交叉污染，容器使用必须清洗、消毒。

6、存放食品的仓库应当干燥、通风，物资进仓要保持清洁卫生，存放要生熟分开，包装食品要离地存放，散装食品应用容器加盖存放，注意保质、保鲜采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。

篇17：车辋镇中心小学安全检查制度

安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好学校安全工作，特制订如下安全检查制度。

1、建立健全安全工作领导小组，由学校校长担任

组长，副校长为副组长，各处室主要领导为成员的领导小组，定期对学校的安全工作进行检查。

2、各班级、处室要设有安全员，班主任为本班的第一责任人，学校的各处室主要领导为第一责任人，各班级、处室对安全检查要自成体系，责任落实要具体，对重要部位或贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

3、安全检查要有计划，有步骤的进行，要明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室及各功能室等均为检查的重点部位。

4、学校每周组织一次全校性的大检查，有安全领导小组成员对校内所有的部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留任何隐患。

5、学校的安全检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白，无死角，学校所有教职工每天要对所负责的安全责任岗位进行认真检查，发现问题要及时整改。

6、在学校检查时，发现隐患要立即下达整改意见，并限期指定专人进行整改，事后落实整改的情况。

7、在检查中对查出的不安全的因素要及时报告相关部门，要求相关部门及时整改，对重大问题不报告的人员，要追究相关的责任，造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分。

篇18：山河中心小学安全管理制度

特种劳动防护用品安全标志管理中心承担的主要工作是:负责全国特种劳动防护用品安全标志的受理、核发及日常管理;特种劳动防护用品安全标志管理规章制度及审核程序的起草制定;特种劳动防护用品安全标志电子标识的授权使用;劳动防护用品检验机构的业务管控;组织与劳动防护有关的科学研究及新产品、新技术的转化。中国安全生产科学研究院是中国安全生产协会劳动防护专业委员会挂靠单位, 具体工作由中心承担。负责组织协调劳动防护行业与政府和用户之间的交流;开展劳动防护行业调查研究、教育培训及咨询服务;帮助劳动防护产品生产、经营企业开拓市场, 促进国际合作与交流;参与个人防护装备及其材料和检测设备研究;开展科技决策咨询、成果鉴定、标准编审、组织学术活动等。

篇19：山河中心小学安全管理制度

外来器械是指由医疗器械供应商直接向医院手术室提供短期使用的手术器械，它能在一定程度上满足医疗技术快速发展及及手术器械不断更新的需求，它是市场经济的新产物[1]，有价格昂贵，材质好，设计精确，针对性强，组织损伤小，愈后好等特点。手术室使用这类器械能降低医院成本，减少医院的整体开支，还利于社会资源共享，但该类器械在不同医院之间循环流动的频率较高，容易形成交叉感染，给院内感染带来的很大的风险，也不利于感染的控制，尤其是清洗、灭菌的效果大打折扣。因此，要对这类器械加强管理，确保器械使用安全，是一个富有挑战性的问题。笔者所在医院从2009年8月开始把所有手术器械，包括外来器械纳入了消毒供应中心的管理，通过不断地强化制度建设，科学管理，已取得良好效果，现介绍如下：

1不安全因素

1.1制度不健全医疗器械供应商为医院提供外来器械，一般需要经医院统一招标，审核其资质。但有关部门没有也不可能对每一家供应商及每一件器械进行质量方面的检查，给一些不良行为未得到行动干预，为规范器械商的行为，管理存在盲区。

1.2消毒供应中心在引进或使用外来器械方面具有很大的随意性。

1.3手术室、使用科室及消毒供应中心之间不能很好地沟通，供应中心无法估计每天应该需要处理的使用过的器械类别及多少，使工作的节拍不能掌握好。

1.4医疗器械供应商为了追求更大的利润，一般会把同一套器械在多家医院之间循环使用，不能按时送达医院的情况时有发生，这样使消毒供应中心没有充足的时间来处理这些器械。

1.5使用过的器械消毒不合格就被直接使用，会使感染扩大化；对使用过的医疗器械不能充分地清洗，造成附着其上的污渍或血渍在下一次被清洗时增加了难度。

1.6消毒供应中心自身的操作流程不规范并缺乏有效的质量监管机制，有关的记录也不完善，造成外来器械在引进、处理及消毒效果在检测及追溯管理上存在很大的弊端。

2管理

2.1建立健全规范的管理制度要做到对外来器械有效地管理，需要一定的制度保障。要进一步规范外来器械的审批、准入、使用程序。尤其是在器械的使用上，使用科室一定要填写使用审批表，该表一式三份，一份存留在医疗器械公司、一份存留在使用科室，一份存留在医院消毒供应中心。

2.2相关科室间做好有效的沟通使用科室要在使用的前一天把使用器械的相关信息送到消毒供应中心，信息主要包括：使用科室、患者姓名、器械的品牌名称、使用器械的规格及数量、手术名称等，这样可以利于消毒供应中心做好充分的准备工作。

2.3为了保证器械的消毒质量，不耽误患者的手术，医务科要组织消毒供应中心、手术室及器械使用科室进行有效地沟通，要求在手术前一天的上午9点，由使用科室通知器械商具体手术时间，并要求器械供应商在手术前一天上午9点必须送达消毒供应中心，急诊手术还要求提前3h送达供应中心，供应中心接到器械后及时反馈到相关科室。

2.4消毒供应中心制定并实施对外来器械清洗、消毒、灭菌的操作流程，还要加强对整个流程的管理，实施全程可追溯可问责。

2.4.1对外来器械的清点、接收供应中心去污区人员依据接收单来对供应商提供的器械进行仔细清点，清点无误后，填写外来器械接收单，接收单共三份，供应室两份器械商一份，双方确认后签字。

2.4.2清洗及消毒，对器械按不同的种类加以分类，并根据不同种类的器械采取不同的清洗方法。耐湿热的器械可以进行装筐，采用机械清洗的方法来进行清洗，对于植入物省略润滑环节。不耐湿热的器械，如电动工具器械最好采用手工清洗，具体：①多酶溶液擦拭：用多酶溶液的目的在于分解器械上的有机物，间隔10min后使用软水擦拭。②质地柔软棉布沾75%酒精擦拭：对HBV等血液传染性疾病有较好的消毒效果[2]。

2.4.3检查和包装对每件器械的清洗质量要认真检查，点清数量，对过重、过大的器械要分开来包装，并装载于有孔的篮框中或器械盒，根据器械的材质、大小、灭菌方式，选用适合的包装材料进行包装，包内放置5类化学指示物卡，有植入物时应放生物指示剂，外贴3M标识、注明物品名称、使用科室、包装者。并在器械接收单签字。

2.4.4灭菌消毒员接包后填写包外标识卡上的锅号、批次、灭菌日期、有效日期，按照器械公司提供的器械灭菌方式，进行灭菌处理，确保灭菌效果，灭菌时应进行物理、化学及生物监测，记录灭菌器运行情况，并在接收单填写相关的信息和签字。

2.4.5发放经检查保证器械消毒合格，生物监测合格，无潮湿、包装完好，即可应科室的需求及时进行发放。对于急诊手术急需器械时可在生物PCD中加用五类化学指示物，合格可提前放行，并在器械接收单上注放行原因、时间、签字，一份同器械直接送达手术室与手术室护士当面交接，一份留科室备案，及时将生物监测结果向使用部门通报。

2.4.6使用后回收本院手术完成后一般由供应商方的工作人员和手术室器械护士共同初洗、核对，并加以整理，在回收单上写上相应的眉栏，这份跟病历存档，由消毒供应中心人员回收对其进行正确清洗、消毒、整理后，通知器械商凭器械回收单，从器械存放处签字收回。

2.4.7追溯管理为了做到有效的追溯管理，并进行严格的事故问责，对外来器械的接收、清洗、消毒灭菌、质量监测、包装、发放及回收的整个流程的每个环节都要严加把关，必须有每个环节的详细的记录，整理归档并妥善保存，以更好地进行追溯管理。

3小结

实现对外来器械不安全因素的规范化管理需要一个长期的实践过程，并在实行中不断地得到完善。因此，要做好每个环节的管理，要规范器械准入、接收、清洗、灭菌及回收等整个过程，对关键的环节可以安排专人管理。外来器械在不断地被引入使用，器械的管理工作也在不斷进行，作为消毒供应室护士，要在工作中不断地总结经验，逐步提高自己的专业技能及管理水平，努力使外来医疗器械的管理工作向现代化、科学化及标准化的方向发展。为手术的安全提供保障，为患者的健康提供保障。

参考文献

[1]毛雅琴.消毒供应中心对外来器械的综合管理《中华护理学会第5届全国消毒供应中心发展论坛论文记编》，2009年.

篇20：喀什乡中心小学安全管理办法

为认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）及市、县有关安全文件精神。进一步加强和改进我校安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防学校不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，使安全管理制度化、规范化，做到安全管理共同参与，各负其责，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，特制定《喀什乡中心小学安全管理办法》。

一、安全职责及责任

（一）安全工作领导机构

1、组 长：杨生贵；副组长：石绍杨、奴尔买买提、张翠萍。成员：李伟、杨海龙、韩婕、文家楣、奴尔比。

3、领导小组设办公室：负责人：马莹花，负责安全档案整理、李伟、负责数据统计上报等工作。电话：4291227。

（二）学校安全职责及责任：各学校校长是本学校及所属幼儿园安全工作的第一责任人，负总责。科室负责人、门卫（保安人员、值日教师）、班主任、教职工是安全的直接责任人。工作职责：建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；对学生进行必要的安全教育和自护自救教育；当发生学生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。

（三）村级幼儿园职责及责任；幼儿园的法人代表即是幼儿园安全的第一责任人又是直接责任人。主要职责：提供符合国家安全标准的校舍（教室、午休室、活动室、厕所等）、场地以及其他教育教学设施（教具、玩具等）和生活设施（厨房、餐具）等，对保教活动、生活设施和环境卫生进行安全管理。接送幼儿车辆必须到交通部门登记备案并签定安全责任书方可接送；定期进行安全检查，及时排除安全隐患。

二、安全常规管理

（一）构建学校安全保障体系。各学校要建立健全学校安全工作领导机构、管理措施、规章制度和岗位责任制，层层签定安全责任书，落实安全责任，把每个岗位的安全责任逐条细化、分解落实到人，并张贴公布；建立安全工作督查制度，使学校安全的各项工作有据可查，做到学校安全工作有章可循，违章必究。按照“谁主管（组织），谁负责”的原则，严格实行责任制和责任追究制。

（二）健全学校安全各项规章制度。各学校要建立下列安全工作制度：安全教育、宣传制度；安全保卫和安全检查制度；突发事件以及其他安全事故的报告、应急处理制度；教育教学设施和生活设施安全管理制度；危险建（构）筑物报告、应急处理制度；食品、饮用水卫生安全管理制度；药品、危险品、实验室物品管理制度；卫生防疫和重大传染病的防治、应急处理制度；交通安全管理制度；学校组织的校外活动申报审批制度；安全工作奖惩制度等。强化安全工作责任制，层层负责、人人把关，抓实抓细。

（三）健全安全预警机制，制定突发事件应急预案。要按照《学校安全事故应急抢险预案》制定安全事故应急抢险预案和日常安全管理措施和应急处理方案，要求每个学期进行一至二次应急演练活动。应急疏散演练时效，1000人以内，不超过3分钟；要求应急领导小组各自的职责、责任制落实到位，学校教职员工各自的应急岗位定点明确，应急通讯联系保持随时畅通。尤其：传染性疾病、集体食物中毒、建筑物倒塌、危化物品事故、特种设备事故、拥挤踩踏事故、突发伤害事故、大型交通事故、防空袭、防地震、防火灾、防雷击、防洪、防汛、防涝、防山体滑坡、防溺水等各类的管理措施和应急处理的实施方案必须齐全。

（四）建立校园周边整治协调工作机制。各学校要主动与公安、卫生、工商、交警、环保等部门及村委会联系，维护校园及周边环境安全，及时发现和消除各类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为；对校园周边饮食单位的卫生状况进行监督，取缔非法经营的小卖部、饮食摊点。

三、安全日常管理

1、认真贯彻执行《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》（教育部令第23号）及各级各行业的安全法规和市、县有关安全的文件精神，做到安全工作周密部署勤落实，安全隐患早排查。

2、每学期要组织三次全方位的学校安全检查（学期初、中、末），对于检查出的安全隐患及时整改，并将检查和整改情况书面上报。

3、每周一要组织师生对学校安全工作进行一次全面检查，方可进行教学；各班每天早上要对教室进行检查，要确保安全，方可入室。

4、要把安全工作做为学校的主要工作，必须有一名主管安全工作的领导（校委会人员），主要是负责安全检查、指导、监督工作，组织安全教育和安全培训工作，填写安全表册。配合有关部门协调、解决、处理安全事故。加强对村级幼儿园安全工作的指导、检查和监督，对重大安全隐患未及时采取措施，责令限期改正，并予以警告；情节严重的，书面材料报中心学校处理。

5、分阶段性抓好安全工作。1月（消防安全）；2月（道路交通安全）；3月（森林防火）；4月剧毒化学药品、毒鼠强、防艾禁毒；5月（溺水安全）；6月安全月（应急演练）；7月（户外活动安全）；8月（房屋和水电设备）；9月（食品卫生）；10月（学校周边环境）；11月（隐患专项整治）；12月（排危集中行动）。每月必须有安全工作主题活动档案记录。

6、学校要组织师生开展丰富多彩的安全教育活动，活动要求有计划、有安排、有记录、有总结。

7、按时上报《安全工作月报表》和《安全隐患工作台帐》（每月22日前），按学期初、中、末认真检查并填写《学校幼儿园安全工作检查台帐》和《一日检查台帐》。建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

伊宁县喀什乡中心小学