对爸爸妈妈说的话

关键词： 心目 礼物 父母 爸爸

对爸爸妈妈说的话（精选8篇）

篇1：对爸爸妈妈说的话

亲爱的爸爸妈妈：

您们还好吧？这是我第一次给您们写信，我把我的心里话都写下来。

你们为我度过了多少个彻夜未眠的晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，我无以回报您，我也知道，您一定没有想过我回报您什么，但我会永记于心，等你们年纪大了我会以最大的能力回报你们，当我在阳光逐渐长大，你们却渐渐地衰老，操心和忧愁使皱纹爬上了你们原来无忧无虑的脸。

爸爸妈妈，在您们的照料下，我已经度过了充满欢乐的十年了。您们一直都把最好的东西给我。我有漂亮的卧室，精致的学习用品，条件优秀的学校……我就像童话里的“小公主”一样，无忧无虑的成长。

十年了，你精心培育了我，使我一天天快乐地长大。而你们自己却不知为我流了多少的汗水和泪水。爸爸妈妈，我决不会让你们失望，是你们为我插上了腾飞的翅膀，我会用这对最有力的翅膀，飞向那浩瀚的知识海洋。

当我偶然来到这个陌生的世界时，心中还怀揣着一丝惊惧，是你们用温润如玉的爱将我迎接，你们的爱是我来到这个世界所收到的第一份礼物。多少个蒙着薄雾的晨曦，你们惊喜而难以置信地注视着我那温香如蔷薇的小脸，在心里默念着对我的祝福。清晨朦胧的阳光穿过窗棂，轻轻地在你们的脸上均匀地涂抹上一层圣洁的金色。

爱如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。风起云涌、日升月

落、冬去春来、花谢花开，在你们的话语中，我逐渐认识了世界，开始了思考。你们不但哺育我，而且还教给我做人、授以我知识，有道是“谁言寸草心，报得三春晖”啊。女儿心中始终怀着一份感动，却只能以在小事上关怀体贴、学业上更加努力作为报答。就如同弱草只能为春日增添三分绿意，以报答自然的滋养；秋叶只能以落地为泥，来报答大树的养育。

我很喜欢阅读，你们也从来不反对，而是给我买很多的书。到现在我的书已经能放满一书橱了。你又怕我的看书多了把眼睛的视力减弱，又在床头上买一盏漂亮的护眼灯。

妈妈，还记得那些画画的时光吗？受不住练画画的苦时，你也会狠狠地打我，逼我坚持下去。有段时间，超负荷的练画画时间令我几乎崩溃，单调的反复令我觉得无聊透顶。很多次，我几乎要去撕烂我所有的宣纸，但后来还是忍住了。现在想来，画画不但给了我对的了解以和画画的热爱、手指的灵活以及大脑的开发，更培养了我坚忍不拔的意志和持之以恒的精神。妈妈，女儿真的很感激你！

爸爸，或许你很少像妈妈那样教我什么，但你却确实影响我了很多。你从来都是那么正直、善良、勇敢、坚强、敬业、能吃苦而且知识渊博，你用你的好品质影响着我，永远做着我的榜样。每一次和你谈话总令我受益匪浅，总令我明白一些人生的重要哲理，总能够让我在迷茫的时候豁然开朗。爸爸，女儿真的很感激你！

爸爸妈妈，你们都是在自己行业里的精英，女儿从小便将你们当作骄傲。你们都是那么的敬业而且持之以恒，在教育子女方面也十分有方

法。妈妈，是你给了我最重要一个习惯：爱读书。读书是令我自我教育的最好方式，广泛涉猎令我了解了许多各个方面的知识，为人处事也会更为成熟。爸爸妈妈，女儿真的很感激你们！

爱，是世界上最美的语言，让我们彼此永远相亲相爱，共同路过风雨交加的夜晚，守望着最美丽日子的到来。

红字代表好词好句，但晏欣宜同学没有具体举例写爸爸，希望你能继续发给我好文章。

篇2：对爸爸妈妈说的话

1、爸爸妈妈，我爱你们，我要你们永远都幸福欢乐!

2、爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。

3、您常在给我理解的注视，您常说欢乐是孩子的礼物。所以今日，我送上一个笑，温暖您的心。

4、生我，您承受着痛苦;养我，您承受着艰辛;育我，您承受着劳累;教我，您承受着辛劳;母亲节到了，带着我的孝心，愿妈妈开心，拿着我的诚意，愿妈妈顺心顺意，祝妈妈节日欢乐。

5、世上仅有妈妈好，我是妈妈的小棉袄;世上仅有妈妈亲，我对妈妈的情谊真;世上的妈妈最真爱，总是想着我们下一代!在属于你的节日里，祝你健康长寿!

6、母亲节到了，送给母亲一束康乃馨，表示我对母亲的敬意;送给母亲一件背心，表示我对母亲的关爱;送给母亲一句祝福，表示我对母亲的感恩:祝福母亲身体健康，福如东海，寿比南山!

7、妈妈，你再也不要那么劳累地摊那么多煎饼了，每次看到你那么累的时候我真的好心疼，我以后努力工作，再也不让你操心了!

8、身在异乡为异客，最深思念是母亲。立刻就是母亲节了，身在异乡的我不能亲手为您送上康乃馨，唯有以信息表心意：妈妈，我爱你。

9、虽然您不轻易表露，但我明白您一向都在关心着我。虽然我从不说什么，但您明白我一向都很在乎您。多谢您，爸爸!祝您父亲节欢乐!

10、世人都崇尚母亲的爱，再也没有什么比母亲更伟大。

11、距离不代表分离，没联络不代表忘记，没通电话不代表冷落，在我们彼此忙碌交织的岁月里，我把思念化作信息，祝你父亲节欢乐，永远幸福!

12、愿掬一捧清水，滋润您的心房;愿摘一缕阳光，灿烂您的脸庞;愿采一朵鲜花，清澈您的目光;愿献一份祝福，美丽您心境:亲爱的爸爸，父亲节欢乐!

13、多谢你们，我一向都是欢乐的!多谢你们为我创造安定幸福的学习生活环境，我会让你们看到我完美的未来!

14、可怜天下父母心!虽然已为人之母，也体会到做父母的辛苦，可是因为生活的压力，工作的琐事而忽略了父母的感受，想想真的挺惭愧的。对不起，爸爸妈妈!今日天气这么好，我们一齐去公园逛逛吧

15、望着母亲丝丝的白发，望着母亲条条的皱纹，是您养育我长大成人，不辞劳苦付出了艰辛，一年一度的母亲节到，祝母亲身体健康，天天开心。

16、相传幸福是一个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间每个角落，有的人拾到多些，有的人拾到少些，我愿将我的分点给你，让你比我更幸福，祝父亲节欢乐!

17、生命在腆着的肚子孕育，爱和母亲血脉相依，照顾孩儿您无暇梳理，感受您鼻翼温柔的气息，一口口吮吸消蚀您美丽的形体。母亲节只想说声:妈妈，我爱您!

18、今日是母亲节，没有鲜花，没有礼物，仅有我深深的祝福!祝愿你最最亲爱的母亲:永远健康，年轻美丽，欢乐幸福，顺心如意。

19、春风洋溢你;家人关心你;感情滋润你;朋友忠于你;我这儿祝福你;幸运之星永远照着你。衷心祝福你:父亲节欢乐!

20、幼儿时，您是我人生的一杆坐标，教会我善恶美丑;失意时，您是我情感的一座避风港，让我正视悲欢喜乐。你永远都那么爱我宠我呵护我，连唠叨都充满爱的味道，多谢您妈妈，祝您母亲节欢乐。

21、父亲节到了，没啥送你，送你三个情人，一个说陪你终生，另一个说伴你左右，还有一个说永留你心中!他们的名字分别叫:健康平安欢乐。

22、人生可是几十年，成败荣辱都在天，是非恩怨莫在意，健康欢乐最值钱，自古人间苦无边，看得高远境如仙，轻简便松每一天，父亲节欢乐!

23、让黄河浸染皮肤，让长江奔腾血液，让生命之草闪耀绿色，让家园不再风雨飘摇，让北方旱情变好。保护母亲河日，行动起来，让爱心与大自然一齐微笑!

24、在这个世界上，有一个人在你小时候为你指导，有一个人天天为你担忧。有一个人为你谱写了世界上最温暖的最伟大的爱。我亲爱的妈妈，母亲节到了。愿你健康欢乐，万事顺心。

25、爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我明白都是为了我好，恨铁不成钢，我心里一点也不怪你，我要告诉您，您是我永远的好爸爸。

26、妈妈，儿子这些年在外，没能照顾您，您还是依然那么理解我，支持我，儿子发自内心的祝愿您和我爸爸：身体健康，开心欢乐每一天!

27、让风吹走你的忧郁，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让友情带给你欢乐，让我给你无限的问候，祝父亲节欢乐。

28、阎维文说：“报答爸妈”。佟铁鑫说：“恩重如山”!周杰伦说：“听妈妈的话”。陈红说：“常回家看看”。孙悦说：“祝你平安”!我说：亲爱的爸爸妈妈，你们欢乐所以我欢乐!

29、轻轻的问候融入了我所有的心愿，淡淡的祝福倾注了我无限的真诚，静静的一则信息悄悄地填满屏幕!永远开开心心快欢乐乐，祝父亲节欢乐!

30、妈妈，今年月是您周岁的生日，祝您身体健康，幸福欢乐。我想对您说，此生有您做妈妈，是我的福气。感激您对我的无限疼爱和包容。我爱您，祝您生日欢乐。

31、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的欢乐!祝您节日欢乐

32、母亲节，将祝福，送妈妈，愿妈妈，欢乐多，幸福绕;许心愿，给妈妈，望妈妈，年轻态，美丽驻;把孝心，送妈妈，盼妈妈，体安康，平安伴;母亲节到，愿天下的妈妈笑口常开，万事如意。

33、世上母爱是伟大的，母亲的爱是无以回报的。谁言寸草心，报得三春晖?

34、我在你的爱中成长，如今我长大了要用更多的爱来回报你，我最最亲爱的老爸，父亲节欢乐!

35、为子不知父之苦，身在福中不知福，少年不知愁滋味，盼望长大早做主。长大成人亦为父，方知为父多辛苦，家庭重担肩上挑，为子只愿父幸福!

36、妈妈，我很想静静地听您的唠叨，不再气恼的打断您的话语，不再无知的反驳您，我只想默默地感受您给我的那份温情，默默地享受那份幸福的呵护!

37、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁;我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂!祝所有的父亲节日欢乐!

38、总有许多心境只想对您说，总有许多祝福藏在了心底，总有许多感动要与您分享，总有句话想对您说:爸爸妈妈，想念您不只是在节日里。

39、妈妈，祝您母亲节欢乐!您总是引导着我走向正确的路……多谢您，我的好妈妈!

40、爸爸别抽烟，保重身体多锻炼;爸爸少喝酒，饭后逛逛百步走;爸爸莫烦恼，豁达洒脱精神好;爸爸莫劳累，健康开心最珍贵。祝爸爸父亲节欢乐!

41、当你的手臂已举不起我长大了的身体，当我已不再是那个在你身边蹦跳的小娃，但你仍然是我愿意依靠的大山，永不倒塌，爸爸，祝您节日欢乐!

42、当你看到这条信息时，我的心正在为你祈祷，祈祷你心中充满幸福，祈祷天使永远在你身边，祈祷你的未来无忧无虑，祝父亲节欢乐!

43、我的脉博流淌着您的血;我的性格烙着您的印记;我的思想继承着您的智慧……我的钱包，可不能够多几张您的钞票老爸，父亲节欢乐!

44、您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强的应对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，多谢您，祝您父亲节欢乐!

45、母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母亲节，祝福伟大的母亲，健康欢乐，幸福永远。

46、缘分，让我遇见你;开心，让我认识你;牵挂，让我想起你;友谊，让我们在一齐;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意，父亲节欢乐。

47、养儿方知育儿难，母亲是子女的一片天;养儿方知父母恩，儿女会报答您的一片心;养儿方知家中暖，我要让母亲幸福无限!妈妈您辛苦了，祝您母亲节愉快!

48、山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康欢乐!

49、送给你一阵轻风，带着我的问候;送给你一缕月光，映着我的影像;送给你一片白云，浸透我的温暖;送给你一条信息，连接你我友谊，祝父亲节欢乐。天苍苍野茫茫，今年的期望太渺茫;楼高高人茫茫，今夜能否与你结伴抢银行接头暗号:父亲节欢乐!

50、你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励:一条信息似奖状，祝准妈妈节日欢乐，将爱继续延续。

51、您常在给我温暖的眼神，您常说欢乐健康是孩子的礼物。所以今日，我送上一个笑，温暖您的心。母亲节你永远的节日。

52、愿你在生活中:十分热情，九分优雅，八分聪慧，七分敏锐，六分风趣，五分温柔，四个密友，三分豪放，二分含蓄，一分浪漫，祝父亲节欢乐。

53、责骂中，总包含着爱;唠叨里，总透着关心;沉默时，总藏着挂念;举手间，总盼儿平安;这就是母爱，母爱伟大，难以回报，唯有祝母亲节日快，健康平安!

54、为子不知父之苦，身在福中不知福，少年不知愁滋味，盼望长大早做主。长大成人亦为父，方知为父多辛苦，家庭重担肩上挑，为子只愿父幸福

55、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的欢乐鲜艳。祝妈妈欢乐!

56、打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有期望和祝福涌向你，愿完美的心愿化作真挚的祝福送给你:开心百分百生活更精彩，父亲节欢乐!

57、牵挂，是一束美丽的鲜花;思念，是情感的升华;送上我的祝福:愿今日你是欢乐的，今年你是顺利的，今生你是幸福的，祝父亲节好运!

58、在母亲眼里，孩子永远是孩子，在孩子的嘴上和心里，母亲就是上帝。

59、我与母亲相互牵肠挂肚，有的时候却不能达成共识，母亲有她固执的己见，每一个尖锐的问题都会一我的无奈而告终。我明白母亲的出发点。但我确实不是个乖巧的女儿，我仅有力争做得更好。

60、母亲节:亲爱的妈，敬爱的妈，康乃馨表达至爱至情和感激之情!。母亲节:亲爱的妈，敬爱的妈，女儿永远爱您!送祝福平安，祝您母亲节欢乐!

61、一句问候虽小，能换来妈妈的微笑，真好;一条信息虽少，能换来妈妈的甜蜜，真妙;一句爱您虽短，能换来真心的回应，至少。母亲节，祝你妈妈万事如意!

62、爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。祝您父亲节欢乐!

63、你是雄鹰，我是小鸟;你是大树，我是小草;你是我老爸，我是你那位特调皮捣蛋的孩子，今日特意发信息给您过节呢!

64、你是雄鹰，我是小鸟;你是大树，我是小草;你是我老爸，我是你的那个特调皮捣蛋的孩子，今日特意发信息给您过节呢!祝您节日欢乐!

65、不管任何时候，我的祝福都是你最好的特效药，它无色素更不需防腐剂，不会过期，服用后会时时刻刻地出现好运!祝父亲节欢乐!

66、今日是母亲节。但，并不是仅有在母亲节这天才要“异常”去关心您，天里，每一天都是母亲节。期望您能天天欢乐，每一天!

67、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母亲节，祝福普天下母亲健康平安，幸福欢乐!

68、你是一棵大树，我时常依偎在你的怀里，是你把我庇护;你是一把雨伞，我经常在你的呵护下，为我支撑一片蓝天!我亲爱的妈妈，祝您母亲节欢乐!

69、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好坚持心态!老爸节日欢乐!

70、您虽然没有细腻的爱，却有着粗犷的胸怀，教会我坚强的应对未来，遇到挫折和困难也不会轻易倒下来。爸爸，多谢您，祝您父亲节欢乐

71、妈，您辛苦啦!期望您母亲节欢乐!我在外面好想您，您身体不好要注意休息。我会好好照顾自我的您就放心吧，不用老是惦记我。

72、身在异乡为异客，最深思念是母亲。立刻就是母亲节了，身在异乡的我不能亲手为您送上康乃馨，唯有以信息表心意:妈妈，我爱你。

73、“儿不嫌母丑，狗不嫌家穷”，母亲是世界上最美最亲的人，我们不论如何富有，都不能忘了我们的妈妈。

74、老爸!明天是父亲节，您不明白吧祝老爸身体健康，工作顺利，生意兴隆，股票“变红”，要不要什么礼物啊可是，得您报销啊!

75、看着您头上一丝一丝的白发，脸上一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦的父亲，在您的节日即将到来之际，我要对您说:长寿安康!

76、把烦恼留下，把欢乐给了我;把艰辛留下，把幸福给了我;把操劳留下，把健康给了我;把痛苦留下，把爱给了我;妈妈啊妈妈，祝您节日欢乐!

77、有人说，世界上没有永恒的爱，我觉得不对，妈妈对儿女的爱就是永恒的，也是无私的!妈妈，从小到大，我都没对您说过一句感激的话，今日就让我借此平台，衷心感激您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才!也愿你身体健康!妈妈，我爱你，你是我永远温暖的港湾!

78、一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，母亲的厚爱渗入我的心底，在这节日之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。

79、爸:为了孩儿的人生您辛苦了大半辈子!今日是您的节日，孩儿想对您说:多谢您，我最亲最爱的爸。

80、夏日高温不退，生活枯燥无味，革命工作太累，个人身体宝贵，多吃瓜果是对，再烦也要去睡，找个时间聚会，地方不要太贵，祝父亲节欢乐!

81、妈妈的手温暖又轻柔，妈妈的眼明亮又温柔，妈妈的笑慈祥又灿烂，妈妈的话体贴又关怀，妈妈的爱伟大又宽广。妈妈，儿女永远爱您!

82、人生无需惊天动地，欢乐就好;友谊无需甜言蜜语，想着就好;金钱无需车载斗量，够用就好;朋友无需遍及天下，有你就好，祝父亲节欢乐!

83、你的泪，流在她眼里;你的笑，漾在她唇边;你的话，刻在她心上。母亲总是用生命呵护着儿女，母亲节到了，别忘了对她说：多谢，我爱您，妈妈!

84、您常在给我温暖的眼神，您常说欢乐健康是孩子的礼物。所以今日，我送上一个笑，温暖您的心。母亲节你永远的节日。

85、爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节欢乐!

86、公安部新发五条禁令:禁止假装工作忙不理我!禁止发财忘了我!禁止有难不帮我!禁止吃饭不叫我!禁止闲暇的时候不想我。祝愿父亲节欢乐。

87、先送一个菜，祝你有人爱;再上一碗汤，身体永健康;喝上一杯酒，金钱天天有;再来一碗饭，亲情永相伴;最终一杯水，生活永甜美，祝父亲节欢乐!

88、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。爸，祝父亲节欢乐，身体健康，每一天都有好心境!

89、你的泪，流在她眼里;你的笑，漾在她唇边;你的话，刻在她心上。母亲总是用生命呵护着儿女，母亲节到了，别忘了对她说:多谢，我爱您，妈妈!

90、世界上永远不会改变的爱就是父母对子女的爱，无论你是乞丐还是王子，是囚犯还英雄，你看见或看不见，爱都在，不会减去，和自我最不该忽视的爱说一句对不起，只说一句因为以后我会改。

91、把烦恼留下，把欢乐给了我;把艰辛留下，把幸福给了我;把操劳留下，把健康给了我;把痛苦留下，把爱给了我;妈妈啊妈妈，祝您节日欢乐!

92、我在你的爱中成长，如今我长大了要用更多的爱来回报你，我最最亲爱的老爸，父亲节欢乐!

93、感情里我爱你，是为了得到另一半;友情里我爱你，请不要随随便便乱说;亲情里我爱你，常常被忽略却至关重要。母亲节，记得对妈妈说声“我爱你”!

94、亲爱的妈妈，今日是您的节日，不管时间有多么久远，我永远是您怀里的小宝宝!

95、洗衣做饭忙不完，每日忙碌不着闲，历经风霜添白发，勤劳持家不知烦，尝尽苦辣皆为甜，养大子女无怨言。在母亲节的日子里，祝福妈妈健康长寿颐养天年!

96、母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长的殷殷期盼。母亲节到了，祝福亲爱的母亲，一生平安，幸福欢乐。

97、偶尔的繁忙，不代表遗忘;夏日的到来，愿你心境舒畅，曾落下的问候，这一刻一齐补偿，所有的关心，凝聚这条信息，祝父亲节欢乐。

98、为儿女擦鼻涕你嗲怒，却乐在心;儿女淘气你打屁股，却疼在心;儿女远行你鼓励，却牵挂在心;儿女过得好你高兴，才放心;这就是母爱!祝天下母亲幸福!

99、曾几多时，累了有家的依靠，有父母的怀抱;曾几多时饿了有妈妈的饭菜，难了有老爸的支持;曾几多时，想念只增不减，惟愿父母健康长寿，平平安安。

100、您用宽阔的胸怀，铸起一个情的港湾;您用朴实的双手，创造一个家的幸福;您用坚毅的肩膀，撑起一片爱的天堂，世间所有亲爱的爸爸，祝您父亲节欢乐。

101、你是雄鹰，我是小鸟;你是大树，我是小草;你是我老爸，我是你的那个特调皮捣蛋的孩子，今日特意发信息给您过节呢!祝您节日欢乐!

102、玫瑰送爱人，幸福甜蜜;百合送朋友，天长地久;微笑送客户，合作双赢;真情送妈妈，祈愿祝福;一枝康乃馨，无限感恩情，母亲节，把所有的幸福给妈妈。

103、今日是母亲节，没有鲜花，没有礼物，仅有我深深的祝福!祝愿你最最亲爱的母亲：永远健康，年轻美丽，欢乐幸福，顺心如意。

104、缘分，让我遇见你;开心，让我认识你;牵挂，让我想起你;友谊，让我们在一齐;信息，让我不得不发给你;祝愿你一切都如意，父亲节欢乐。

105、我是多么地爱着您，这片多情的土地，啊，母亲!您是给我以生命且抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

106、如果这世界上，有一个无私疼你爱你关心你呵护你的人，就是妈妈!因为妈妈是这个世界上唯一愿意为你付出一切的女人。母亲节，祝福天下的妈妈:一生平安健康欢乐幸福长寿年轻永驻!

107、世上仅有妈妈好，我是妈妈的小棉袄;世上仅有妈妈亲，我对妈妈的情谊真;世上的妈妈最真爱，总是想着我们下一代!在属于你的节日里，祝你健康长寿!

108、一条信息息，祝福一串串:父亲节到了，祝快欢乐乐，开开心心;健健康康，轻简便松;团团圆圆，恩恩爱爱;和和美美，红红火火!

109、母亲节，将祝福，送妈妈，愿妈妈，欢乐多，幸福绕;许心愿，给妈妈，望妈妈，年轻态，美丽驻;把孝心，送妈妈，盼妈妈，体安康，平安伴;母亲节到，愿天下的妈妈笑口常开，万事如意。

110、一年一度您的日子，在没有我在身边的时候期望也能快欢乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了!

111、为儿女擦鼻涕你嗲怒，却乐在心;儿女淘气你打屁股，却疼在心;儿女远行你鼓励，却牵挂在心;儿女过得好你高兴，才放心;这就是母爱!祝天下母亲幸福!

112、身在异乡为异客，每逢节日总念亲。千里遥望怀旧思，倚窗试问寄平安。母子连心真情续，浓浓爱意世间情。且看哺育兼关怀，悠悠奉献到如今。缕缕白发额上纹，含辛茹苦倍艰辛。母亲节日今方至，一束乃馨表我心:祝福妈妈永康健，幸福欢乐无极限。

113、母爱就是一杯酒，热情火辣暖胸口;母爱就是一杯茶，清新沁肺爱无价;母爱就是一杯水，清澈透明得安慰!祝福妈妈母亲节欢乐，我深深地爱着您!

114、你将遇到金钱雨幸运风友情雾感情露健康云顺利霜美满雷安全雹开心闪，此天气将会持续整一年，祝父亲节欢乐!

115、天空广阔，比不上母亲的博爱广阔;太阳温暖，比不上母亲的真情温暖;鲜花灿烂，比不上母亲的微笑灿烂;彩虹鲜艳，比不上母亲的欢乐鲜艳。祝妈妈欢乐!

116、我很茁壮，因为您的栽培;我很感激，因为您的付出;我很担忧，因为您的白发。

117、一首从小就开始唱并且百听不厌的歌曲:草鞋是船，爸爸是帆，伴我去启航。

118、千斤重担，压在父母的肩上，孩儿长大了替您扛;万般操劳，体此刻父母老茧的双手上，孩儿长大了为您撑起一片天;艰辛付出，父母的额头皱纹已爬满，孩儿必须为您减轻负担，让您安享晚年。祝愿所有的父母幸福安康平安欢乐好运常绕。

119、神看见你口渴，便创造了水;神看见你肚饿，便创造了米;神看见你寂寞，所以他创造了你的朋友我，父亲节到了，祝愿你节日欢乐，家庭幸福!

120、你也许以往许愿，让感情甜甜蜜蜜;你也许以往祈愿，让工作顺顺利利;今日，你必须在佛前虔诚的祝愿:祝愿母亲永远健康平安。母爱无涯，回报有恩。

121、我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲。

122、你迎来了生命的春天，贵子降临;你承载了生命的厚重，爱的结晶;你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条信息似奖状，祝准妈妈节日欢乐，将爱继续延续。

123、皱纹在你的额头留，白发在你的头上留，岁月在你的肩膀留，微笑在你的嘴角留，坚毅在你的胸中留。祝福妈妈母亲节欢乐，妈妈我对你的爱在我的心中留!

124、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节欢乐!

篇3：对爸爸妈妈说的话

信息技术与语文学科整合是现代教学发展的趋势, 这就要求语文教师必须把握课程标准, 立足课堂实践, 从教与学的实际出发, 使信息技术与语文学科有机整合。习作讲评是习作教学中不可缺少的环节。在“最想对爸爸 (妈妈) 说的话”习作讲评案例中, 教师树立“讲评也是指导”的意识, 坚持“让评价成为学生习作巨大动力”的理念, 充分展示学生的习作成果, 引导学生对习作进行多角度欣赏, 自由地发表自己的见解, 从中享受成功的喜悦。同时, 引导学生从同伴的成功习作中学习表达方法, 激发修改自己习作的欲望。在相互赏识和交流评改中, 懂得如何把事情的经过写清楚, 写具体, 表达出真情实感, 体现父母的爱, 进而逐步养成良好的修改习惯, 提高习作水平。

二、背景分析

伴随着课程改革与学习型课堂的深入推进, 习作的指导、批改、讲评已是小学习作教学中一个完整的过程, 是相互作用、相辅相成的。而习作讲评则是习作指导的总结和升华, 是习作指导的巩固和提高, 更是习作批改的继续和加深。习作讲评也是习作指导, 是以学生习作为例的实实在在的指导, 将对学生日后习作产生深远的影响。本文是笔者在与广州市乐贤坊小学进行区域网络教研活动时执教的“最想对爸爸 (妈妈) 说的话”习作讲评案例, 笔者将信息技术与习作讲评课教学相整合, 充分利用信息技术辅助教学, 给学生一个自由表达的空间, 通过赏评佳作, 引导学生进行立体修改, 培养他们自我修改和修改他人习作的能力。

三、案例描述

1.创设情境, 明确要求

(1) 谈话导入新课

①多媒体课件播放歌曲《我爱我的家》引入新课:上一节课, 我们回忆交流了许多生活中和父母之间发生的事情, 并用笔写了下来。老师在翻阅你们习作的时候, 被你们文章里的真情实感所感动了。你们想与更多同学分享自己和父母之间发生的事情吗?这一节课, 我们就来上一节习作讲评课。②板书:习作讲评最想对爸爸 (妈妈) 说的话。③齐读题目。

(2) 回忆本次习作要求, 明确习作评价标准

①快速浏览课本, 回顾一下这次习作的要求。②师生共同归纳。 (板书:敞开心扉, 表达自己的真情实感)

【案例分析】通过多媒体播放学生在习作指导课听过的歌曲《我爱我的家》, 创设轻松的课堂环境, 调动学生的学习积极性。让学生回顾本单元习作要求, 明确本次习作的评价标准, 为下一步的讲评做好铺垫。

2.概述情况, 激励提升

(1) 教师概述:这次习作大部分同学都能选择最想对父母说的话来写, 畅所欲言, 尤其是抓住细节描写, 关注人物的动作、语言、神态、心理活动等细节, 把事情写具体, 表达真情实感。

(2) 概述这次习作的情况后, 笔者用多媒体课件出示了色彩明丽的“习作高手榜”, 故作神秘地问学生:“本次习作有哪些同学登上了习作高手榜呢?让我们擦亮眼睛来看看吧!”

接着出示本次习作写得比较好的学生的名字, 要求学生一起大声地把这些名字念出来。教师问:“看到这些高手的名字, 你有什么想法呢?”有的学生说:“我觉得这些同学的写作能力很强。”还有的学生说:“我很羡慕他们, 我也想登上习作高手榜。”这时教师很高兴地说:“高手榜里还有空格, 只要你的习作修改得好, 你也可以加入高手榜。今天这堂习作讲评课, 我们一起来欣赏优秀习作, 并且为咱们的习作把把脉, 改一改, 力争在原有的基础上有一定的提高。”

【案例分析】利用多媒体的多样性、新颖性、趣味性和艺术性等特点, 全方位、多角度地激发小学生的好奇心与求知欲。在这个环节里, 除了表扬写作优秀的学生, 还轻而易举地鼓励其他学生认真修改自己的文章, 争取登上高手榜, 从而调动学生的积极性, 让学生对本次习作的评改产生兴趣。

3.细节赏读, 评议得法

(1) 赏题目

课前, 通过评阅孩子们的习作, 笔者把写得好的题目和作者的名字打在多媒体课件上, 课上跟孩子们说:“让我们先来欣赏一下这次习作写得精彩的题目, 这些小作者在哪里?请你们自豪地把自己的题目读出来!”

受表扬的孩子们马上站起来, 自豪地把自己的题目念出来。教师问其他学生:“听到这些题目后, 哪些给你留下了深刻印象?”

孩子们争先恐后地举起手, 有的说这些题目很吸引人, 比如“妈妈, 请您换种方式对我”“妈妈, 别让爱太沉重”“母爱, 触动了我的心灵”。还有的说这些题目起到画龙点睛的作用, 一看题目就大概知道文章的主要内容了。

教师马上进行小结:“是的, 俗话说‘好题文一半’。这些习作的题目都很好。如果你的习作也有一个新颖、吸引人的题目, 你的文章就成功一半了。”

【案例分析】习作讲评课, 也可以说是“习作赏评课”—赏题目的别出心裁, 赏佳句的妙笔之花, 赏片段的精彩独特, 赏佳作的构思巧妙。通过“赏”让学生体会到这样写的好处, 在潜移默化中学习其他学生习作中的优点, 触类旁通, 取长补短, 达到习作指导的目的。通过运用信息技术引导学生欣赏优秀的题目, 不但能够激发学生的阅读期待, 培养学生良好的阅读习惯—从文题入手, 快速获取阅读信息, 还可以学习怎样去起一个好题目。在后来的习作中, 很多学生的题目都很新颖, 别出心裁。

(2) 赏片段

出示精彩片段一:动作描摹非常具体的片段。

师:这段文字的小作者是谁?自己读一读。同学们注意听, 待会儿你来评一评写得怎么样。

一生读自己的写作片段。

师:谁来评一评, 写得怎么样?

生1:这个片段抓住了妈妈照顾他的具体动作, 尤其是用了一系列的动作词语描写, 如敷、擦、端、喂等, 写得很生动。

生2:我觉得透过这个片段里的关于妈妈动作的描写, 可以看出作者的妈妈很用心地照顾着他。

师:是的, 我们从一些真实、具体的动作描写中, 仿佛看到一个无微不至照顾孩子的妈妈。那么, 在你的文章里有没有这样精彩的动作描写片段呢?请你给大家读一读, 并且说一说精彩之处?

然后教师分别出示语言、神态描写丰富和心理活动描写细腻的段落, 让学生去评议这些片段描写的精彩之处。

教师最后总结:通过刚才的交流, 我们可以发现小作者们都写出了最想对父母说的话, 尤其是过程中抓住了人物的动作、语言、神态、心理等方面的细节描写, 敞开心扉, 表达自己的真情实感。

(3) 学会赏识, 赏识自我

师:你们的文章里面有没有关于细节描写的精彩句段呢?来, 给大家读一读, 然后讲一讲你的文章好在哪里?

抽两生读, 并且自评文章好在什么地方。

【案例分析】教师和同学的赞美之词, 对于学生来说是重要而可贵的, 往往就因为一句赞美, 学生的写作兴趣就会被点燃。因而运用多媒体出示学生的作品, 引导学生充分发掘自己或同学习作中的每一个闪光之处, 一个好词, 一个佳句, 一段美文, 都要予以重视并加以表扬。久而久之, 习作的神秘面纱就会被揭开, 学生对习作的恐惧就会消除, 提高习作水平也就不再是一句空话了。

4.运用方法, 修改提升

赏读完同学习作的精彩片段后, 教师对孩子们说:“好玉需要雕琢, 好文章需要修改。你能不能修改自己的文章呢?你认为在细节描写上还有哪方面是自己做得不够的, 请抓住自己文章里的一个小片段有针对性地进行修改。”与此同时, 通过多媒体课件出示温馨提示, 引导学生进行自我修改:看一看有没有错别字, 想一想有没有被我们遗漏了的细节, 可以加上一个亲热的动作, 一个温暖的眼神, 一句关切的话语……请认真地修改, 注意用上正确的修改符号。于是学生根据提示结合以往的操作自己修改习作, 教师巡视指导。

【案例分析】利用信息技术有助于发展学生的写作个性、评价个性。小学生的知识和能力是有限的, 他们能修改好自己的习作已非易事。因此我们不能要求太高, 只要学生能动笔修改, 就已经是习作教学上的成功。通过长期训练与积累, 我们班很多学生已经学会了使用“增、删、补、调”等基本修改方法和修改符号。这时候, 教师就引导他们对自己的习作进行自我修改了。从这个环节可以看出, “好文章是改出来的”, 这里的“改”不是教师的“批改”, 而是运用信息技术辅助学生, 让学生习得修改方法, 自我修改。积极引导学生在习作评改中养成自改的习惯, 学生的习作水平就能不断地提高。

5.反馈自改, 提出建议

教师引导学生修改后问:“谁来展示一下刚刚修改的比较好的一个细节?”然后请一名学生在多媒体展台上展示修改后的一个片段, 并读出来。读完后, 教师马上追问:“你为什么这样修改?”学生说: “因为在这个片段中, 我觉得缺少了关于妈妈的神态和语言方面的描写, 现在我进行了具体描写, 更能体现妈妈对我的关爱。”对于他的修改, 教师马上做了肯定, 并请其他学生提出更好的修改建议。

【案例分析】学生修改之后, 习作肯定会有一定程度的进步。此时, 组织学生汇报交流, 利用多媒体展台赏评他们改后的作品。在这个直观的展示过程中, 进一步帮助学生树立了习作的自信心, 从而激发他们对下一次习作的渴望, 更重要的是让孩子们明白“好文章是改出来的”。

6.互改实践, 提升能力

二次修改的过程就是对讲评的消化和提升的过程, 也是对习作中反映出的问题的再认识, 这有助于培养和提高学生的分析、修改能力。在这两次修改中, 通过运用信息技术辅助教学, 让学生互相启发, 互相学习, 使他们的习作水平有了很大的提高。因此, 在讲评课上, 笔者会引导学生通过班级作文网络平台和学习小伙伴对习作进行互改, 在修改的过程中可以提问或提出修改建议, 让学生对小伙伴的文章作出精批细改, 使他们的能力得到锻炼。在互改后, 还会安排学生再读被同伴修改的习作, 这时候, 孩子们会站在一个新的高度和新的视角去审视自己的文章。

一名学生在与同桌互改后, 在交流时说道:“我没有抓住人物的语言、动作和心理等描写来表现妈妈对我的关爱, 确实要修改。”另一名学生也说:“如果我能写出当时我的想法, 那么我的文章就更加生动具体了, 也就更能表现我迫切地希望妈妈改变一下她对我的教育方式。”

【案例分析】学生就是在这样的修改过程中, 不仅懂得为其他同学提出修改建议, 也明确了自己习作修改的方向。在这个利用信息技术平台互动的过程中, 针对学生不容易发现的问题, 教师随时把一些修改技巧传授给他们, 允许他们发表不同的看法, 给每个人修改的机会, 使学生逐步形成主体地位意识。

7.回顾整体, 体验成功

(1) 教师引导学生畅谈收获:同学们, 上节课老师指导大家怎样完成习作, 这节课我们分享了大家的习作成果, 一起学习了怎样修改自己的习作。大家有什么收获吗?

(2) 学生交流。

(3) 教师小结:是的, 其实写作文并不难, 写出好的作文也不是大家想象中的那样遥不可及。只要你们在平时的习作中抓住细节写具体, 然后在学习中不断修改、推敲, 你的作文就会大有长进。

【案例分析】对学生作文的批改不应是整个作文教学最后一道工序, 而应是学生再次作文的加油站。让学生谈收获, 是教师对学生进行作文指导的延续, 既是对学生这次写作活动的经验总结, 又为今后指明了努力方向。

8.拓展延伸, 布置作业

多媒体课件出示:请把改好的习作读给爸爸或者妈妈听, 听一听他们的评价。

【案例分析】作文的讲评是指导工作的升华, 是批改工作的综合、继续。而利用多媒体课件布置作业, 要求学生把改好的习作读给父母听, 听一听他们的评价, 是一个拓展延伸的过程, 更是把学生的感性认识上升为理性认识的过程。

四、教后记

多年来的习作教学经验让笔者感到, 习作批改不是一次习作的结束, 而是习作高潮来临的前奏。在习作讲评课中, 我们要充分利用信息技术辅助教学, 宽容对待每个学生的个性, 激励赞赏为先, 通过对学生习作的肯定、欣赏, 激发学生习作的动力;在课堂中, 更要充分利用信息技术辅助教学, 给学生一个自由表达的空间, 赏评佳作, 让学生与“小作家”对话交流, 评议得法;最后通过信息技术引导学生进行立体修改, 培养他们自我修改和修改他人习作的能力。

篇4：想对父母说的话

在父母陪伴的日子里，我们总会有不理解父母的地方，也会有误会父母的时候。这时，你会有很多心里话想对父母说吧。那这次習作，给大家一次敞开心扉的机会，把曾经想说却又咽下的话统统讲出来吧。

【习作指导】

1.选择典型事例。给你触动最深的，如父母春风化雨般的爱；你被冤枉时；误会父母时；父母的坏习惯……无论选那个方面，都要选新颖的事例，即使是旧题材，也要写出特别的味道。

2.注意细节描写。神态、动作能为你的习作添彩，在大脑中进行事件再现、还原中，可以对最打动你的镜头进行“慢动作”回放，细节的刻画，更能抓住读者的心。人物的语言要符合年龄身份，注意提示语的灵活运用，不要总用“说”，“说”的近义词、表情提示、动作提示让话语出现跳跃感；随着事情的发展，周围的环境也会衬托人物的心情，相同的环境，心情不同，对外在环境的感触就不同，这是以景写情……注意，细节的特写在文章中一两处就够了，太多显得臃肿。

3.文章的构思。整篇文章可以欲扬先抑，让人读完“柳暗花明又一村”；也可以设置悬念，吊足读者的胃口。如，欲写父母的爱，先写父母的“狠”；也可以用强烈的对比来震撼读者。如，父母对我严格的管教和我向往自由的心之间的对比；事例可以选择一两件，如果事例过多，要注意素材的取舍，故事与故事之间要有内在的联系，都要为同一个主题服务。也许故事中间有许多插曲，但我们只选择与主题相关的，没关系的要删掉。文似看山不喜平，做人要直，作文要曲。找出故事的“曲折感”，把“曲折点”写出来，作文就精彩了。

4.文好题一半。一个好题目，会吸引人的眼球，让读者看到题目就非要读下去不可，那你的文章就成功了。

篇5：春节对爸爸妈妈说的话

你们从不吝惜对我的称赞，哪怕是极小的进步。在我最恐惧的时刻，你们告诉我：远没有那么糟，在我犯错误的时候，你们用自己的行动作模板告诉我应该怎么做。

你们默默地注视着我，并且愿意花时间与我在一起，让我相信我是如此重要和值得的。谢谢你们给我空间，让我做自己愿意做的事，谢谢你们对我的尊重与信任。

你们的称赞和赏识让我感到如此美妙，我愿意一直让你们高兴下去。

谢谢你们听我说这些，我爱你们，我最最亲爱的爸爸妈妈，

篇6：爸爸妈妈对自己孩子说的话

2)平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

3) 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

4) 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

5) 只有登上山顶，才能看到那边的风光。

6) 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

7) 世界会向那些有目标和远见的人让路。

8) 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

9) 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

10) 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

11) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

12) 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

13) 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

14) 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

15) 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论

16) 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......

17) 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.

18) 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.

19) 在这个世界上，没有两个完全一样的生命，每个生命都是唯一的，不可复制的，让自己的生命从从早读开始绽放出最灿烂的光辉。

20) 亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，早晨是放声读书的时候，请不要浪费这美好的时光!

21) 时间抓起来就是黄金，抓不住就是流水，愿同学们珍惜每一个晴朗的早晨。

22) 早一分钟进教室，你就抢占了学习的先机;早一分钟进入学习状态，你就赢得了成功。

23) 事常与人违，事总在人为。

24) 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

25) 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

26) 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

27) 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

28) 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍

29) 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

篇7：励志语录：爸爸妈妈对孩子说的话

1、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧!孩子。

2、明确目标是人生的追求，健康身体是未来的保障，知识积累是人生的阶梯，坚定信念是成功的钥匙!请记住：笑看人生，日事日清。

3、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

4、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

5、你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。

6、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

7、儿子在学校一定要听老师的话，认真学习，望老是严加管教!

8、孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!

9、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!

10、真的爱上了你，在狠久狠久以前就爱上了，未来，我又何曾不知道有多么的遥远，只是，那又怎么样，我只要现在，你心里有着我，我就会待在你的身边，如果有一天，你不需要我了，我也会离开，不会觉得委屈，也不会死死纠缠，那不是我的性格，选择这条路，是我自己选的，责任也应该是我自己去承担的，所以，不管有没有结果都是我心甘情愿的!那只是因为，我爱你!

11、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

12、路，是为进取的人延伸到成功地方的捷径，三年来不懈的奋斗，一定会使你的人生旅途书写最美的答案。如今，中考号角已经吹响，远方正在召唤，你已经整装待发，就要出海远航。希望你在未来的日子里，坚定必胜的信念，静观风生云起，将广阔的世界尽收你更广阔的心中，开创你学业的辉煌与未来人生的精彩。

13、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!

14、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

15、你这种探索学习方式很值得我们学习。

16、一些路我们并肩走过，一些故事我们就是主人公，一首歌我们对唱了那幺久，永远不变的是心中深藏的对爱的执着!

17、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

18、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

19、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

20、加油吧!争取期末考试中能够在全班进前十名。

21、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。

22、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

23、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗?

24、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。

25、丫头，哥看上你了，你说咋办?要不你跟咱谈谈人生，谈谈理想啥的?

26、初三是充实的，我们身在其中，更值得去欣赏，去把握。初三，并不可怕，并不是人生最难过的坎。天道酬勤，辛苦的耕种总会有所收获。初三，也绝非容易，一寸光阴一寸金，寸金却难买寸光阴，切不可虚度。拥有初三，是一种财富，回味初三，激情无限。每个人的生存，总有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个目标，只要坚定自己的信念，其实无需关注结果，过程才是最美的。初三是首歌，旋律的抑扬顿挫才能展现它的惟美;初三是段路，坎坎坷坷中都会留下坚强的脚步;初三是座山，翻越它，“一览众山小”的壮志情怀昭示天地;初三是人生幸福的一种选择，勇者无惧，勇者何惧!

27、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧!

28、希望××在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们!

29、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起!

30、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!

31、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步!

32、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

33、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

34、你认识的字真多，真是“识字大王”啊!

35、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!

36、我要变成一个小精灵，潜入你的灵魂深处，去倾听你的心跳，你的呼吸，感受你的思想，你的愿望，这样我就可以和你心有灵犀了，知道如何好好爱你了。

37、我们不想你非得考第一，只希望你一次比一次有进步，哪怕能进步一个名次，也是你努力的结果，我们也会高兴。

38、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

39、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好!

40、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

41、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!

42、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

43、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你!

44、苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾。

45、你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

46、孩子，辛苦了!谢谢你为班集体付出的劳动!

47、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?

48、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!

49、要学会合理安排时间，劳逸结合，学习、活动、休息三不误，希望我们的班级是团结的、融洽的、快乐的、坚强的、诚实的、热情的、充满斗志的、激情四射的、勇往直前的、一拼到底的。

篇8：在意学生说的话

从那名学生说话的语气里, 我听出了他对我的赞扬, 同时, 也听出了弦外之音。我分析了一下, 那名学生的话里, 除了流露出对我行为的佩服之外, 好像还藏着对某些老师的一种不满。我悄悄地问了那名学生, 果然如此。那名学生对我说:“我们学校有的老师一点也不讲究。叫我们不要随地丢垃圾, 可自己却把瓜子壳、烟头什么的走哪丢哪。”

那名学生的话, 让我沉思良久。回来之后, 我回想起我的学生以前曾说过的一些话, 略加分析, 就析出了其中的话外音。因此, 我想:教师一定要在意学生的话。

有一天上数学课, 我因有事迟到教室约十分钟。当我走进课堂时, 一名学生迎面就说:“老师, 开这么长时间会啊。”听了这名学生的话, 我除了尴尬之外, 又觉奇怪, 他为什么要说我是开会的呢?从他的语调里, 我听出了他似乎对我的迟到有所不满。我看了他一眼, 然后以检讨的形式面对全班同学诚恳地说:“我不是开会的, 因其他事迟到了, 我以后一定注意。”我一句话, 迎来了学生们一片掌声。特别是说我“开会”的那名同学, 掌声最响。课后, 我问了那名同学, 他不好意思地对我说:“我知道你不是开会的, 我是有意那么说的。”我问为什么, 他说:“平时我们迟到了, 你批评我们, 而你迟到了我们又不敢说, 所以我才那么说的。有点讽刺, 我错了, 请老师原谅吧。”

还有一次, 学校规定, 凡进入学校大门, 一律不许骑自行车, 而我们班有一名学生却骑着自行车进入了大门。另一名学生制止那名学生说:“快下来, 进校门不许骑车, 难道你不知道?”谁知, 那名骑车的学生却说:“怕什么?老师都骑。”那名学生说的话, 正巧被我听见。当时, 我的脸上一阵燥热。因为我和其他的一些教师确实在这方面没有做好, 有时的确把自行车骑到了院子里。那句话虽简单, 但反映了学生对老师行为的模仿, 对老师行为的批评。为了不再去影响学生, 改正自己的不恰当行为, 从此, 我再也没骑车进校园, 而且还婉言说服了其他老师。也许是没有老师骑车进校了, 学生也自觉遵守学校的规定了。

其实, 只要我们注意而且在意, 学生在平时说的好多话, 都有直接的和隐蔽的意思。比如, 学生说:“老师, 你在黑板上写的字我认不全。”这是学生的一句实话, 老师如果在意了, 就能从学生的话中认识到自己写的字不规范, 就能在今后注意把字写好。

在意学生的话, 从深处讲, 就是看重学生, 就是在意对学生的教育和培养, 在意学生的成长。同时, 也是在意老师自己的为人, 自己的进步。由于学生对老师不敢直接去品头论足, 对老师的不恰当行为不敢直接阻止和批评, 他们就会从另一个角度去表达出来。他们的话, 有时是婉转的, 有时是带有疑问性质的, 有时是从侧面说的。当然, 很多时候是无意的, 是不带任何反感的。但不论如何, 只要在意了, 都能分析出我们老师不足的一面。

可是, 在平时, 我们许多老师往往忽视学生说的话, 把学生说的话当作耳旁风。不论学生说了什么样的话, 都不往心里去, 都不能借助学生的话来对自己的思想、行为进行分析。因此, 降低了自己在学生心目中的地位。