爱校教育班会总结

关键词： 爱家 爱校 班会 总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《爱校教育班会总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：爱校教育班会总结

爱校班会总结

“爱校•爱家•爱自己”主题班会总结

5月24日，科文学院09商英2班在科文二期南区107教室开展了主题为“爱校•爱家•爱自己”的主题班会，全班同学积极参与讨论，班委以生动活泼的、形式多样的活动形式给同学们开了富有教育意义，别开生动的一次班会，在此心理健康月，为同学们树立良好的爱校爱家爱自己的观念。

为了开展好主题班会，真正将“爱校•爱家•爱自己”主题思想深入到学生心中，班委做了充分的前期准备工作，目的在于让学生懂得从身边的小事做起，从爱自己的家庭，爱自己的父母;从爱自己的同学、老师，爱自己的班级，从自己力所能力的事情开始，提升自己的思想情操。同学们也在生动的主题班会课中，深刻体会到作为一名大学生应该怎样树立起正确的观念。此次主题班会，不仅目的明确，而且意义深刻，深入到了同学们心中，德育处将针对主题班会所发挥的重大作用，今后制定一系列富有教育意义的主题班会，以发展我校学生的素质教育，充分体现我校“崇德厚学 励志敏行”的校训。

首先通过一系列的讨论，同学们重新感受到了对“学校、家、自己”深厚的情感，体会到了“家”这个词给我们带来的美好与温暖，因此，在这个主题班会中，大家都受益非浅，更懂得了如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱班级，用一颗感恩的心去回报社会。同时以此为契机，全班根据主题内容，号召学生积极付诸行动，如回家给父母一个热情的拥抱，主动做力所能及的家务，给父母写一封表示感谢的信等等。

在讨论环节中，大家都积极的发表了自己的看法，经过大家的讨论，同学们更好地理解了什么是“爱校”， 我们应该如何爱校?许多同学认为作为学生，最好的爱校就是“从我做起，从现在做起，从小事做起”。班级中的许多同学都认为我们首先要做到的是热爱自己的学校。结合我们的学习生活实际：如当打开空调时顺手关上窗户，当洗衣服时少浪费一点自来水，当在食堂用餐时少浪费一粒米饭，等等身边的小事就能为学校节省一点资源，爱校并不意味着一定要有大作为，作为90后的学生应该从身边的小事做起。在校内我们积极努力地学习，维护校园环境，为集体争光;在校外我们仍然应该严格要求自己，不做损坏学校声誉的事。我们不仅要掌握知识，更要培养高尚的道德品质。部分同学认为，认真对待每一天的学习，做好自己份内的事情，保持一颗平常心，在困难面前保持镇静等也都是爱学校的表现。

最后班长做总结发言，他说，我们现在还是大学生，年龄还小，无力做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为学校做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动中国的人。那么我们的家庭，学校也就越来越好了，让我们为这个目标而一起努力。

本次班队活动围绕一个“爱”字，通过讨论等形式，使同学们更加认识到爱的重要性，从而激发他们从爱父母爱自己的家到爱我们的学校。同时教育他们现在必须努力学习，成为一个有素质的人，一个有修养的人，有本领的人，此次班会达到预期的效果。

09商英2班 二○一二年五月二十四日

第二篇：爱校爱班班会总结（推荐）

“我爱我的学校”“我爱我的班级”

主题班会总结

周日班会活动如约举行，因为时间紧张，没有多余的时间给学生个别指导，所以有些仓促，但通过活动，加强了我对我班学生的了解，通过活动，加强了孩子们的集体意识，他们知道我们这个大家庭是相亲相爱的一家人，要懂得团结一心，互帮互助，懂得宽容理解，懂得谦让扶持，高贺、董忠源声情并茂地主持感染了每一位孩子，XXXXXXX等四位同学的表演宣扬了真挚的友情，激起了孩子们心中的热情，经过这一刻，孩子们幼小的心灵又经过一次爱的洗礼。但同时暴露出的问题需要我们后的班会活动中进行改进。为此，我总结出了几条经验：

一、班队会的人员安排要经过筛选，主持人离不开老师的个别指 导，要以学生为主，老师为辅，给个别人员提供实战经验。

二、在个别项目中，一定进行个别指导，在进行前要严格考查。 在集体项目中，可以适当增加学生的参与人数，扩大参与面。

三、减少不必要的环节，因为是主题班会，要围绕主题开展，取得实效。

第三篇：爱家爱校爱班级主题班会总结

102蓝红燕

爱是关怀，爱是奉献，爱是永恒的话题。那么，如何教孩子学会爱呢?这是一个值得思考的问题。本月我班就以“爱家爱校爱班级”为主题开展班级会议。让学生了解家、了解学校、了解班级，更让其学会爱护与尊重。

在班会活动中，我制作PPT，让一年级的孩子直观感受。首先简单的向孩子介绍了什么是爱?分四个大块：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣誉。团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。学生要学会

1、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。

2、团结友爱，帮助有需要的同学。

3、努力学习，积极上进，争取进步。

4、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。 每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。2008年，我们国家承办了奥运会，这是我们国家繁荣的象征。国家强大了，中国人不再受欺负，国家的荣誉，也就是我们每个人的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国，让我们的国家更加强大!

在之后的活动中，我主要以学校、班级为中心，展开爱的教育。学生大部分时间都是在学校、班级之中，他们的行为是我们可以观察到的，所以关注学生在学校的表现，培养他们的习惯后也可以迁移到家庭、社会中去。我用多媒体出示了几张破坏校园的漫画，学生看了畅所欲言，表达出自己的愤懑，同情。我以将心比心的方式，让学生换位思考，自己的家被破坏了心情如何?让学生将学校和家画上等号。

考虑到一年级学生的特点，我采取多观察，多发现，多提醒的方法，让学生逐渐养成习惯。做的好的及时表扬，班里保持卫生、爱护桌椅、随手捡起垃圾等等良好表现的风流就迅速形成。学生用自己的行动表达爱，我们老师也该用微笑来回应他们。

爱的话题会终止，爱的教育将继续，希望102班的学生能感受爱，学会爱!

第四篇：“爱校”主题班会

一、背景分析

1、胡锦涛总书记提出的八荣八耻中“以热爱国家为荣”放在第一条，爱国先从爱校开始吧。今年是我校建校十周年，所以这次的主题班会以“爱校”为题就变得更有意义了。

2、预期效果：①希望通过此次主题班会活动，让学生更多的了解学校，激发学生热爱学校的热情，明确个人与学校的关系是息息相关的，明确个人的成长、发展离不开学校这个集体;个人的行为直接影响学校。为此，作为学校的一份子，每个学生都要为建设一个良好的校集体而承担一份责任。②希望通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的能力培养。③希望通过分组活动的进行，培养学生们的团队合作意识，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、活动实施

1、标题确立

班会的主题是“爱校”，但班会的具体标题是什么呢?先在一次班会课中向全班同学征集班会的标题，学生们出了很多主意，如“爱我至诚”、“我爱我校”??最后大家一致同意采用“我骄傲，我是至诚人”，因为同学们觉得我们学校现在虽然不是一所名校，但在不久的将来，通过大家的努力，把她变成一所我们都为之骄傲的学校，让所有的至诚人为之自豪的学校。

2、班会方案设计

一个班会不仅要有主题，还要有一个可操作的方案。我和同学们一起思考、交流、探讨，很多同学在周记里提出了很好的建议，我们也采纳了一些。最后我们把班会的流程分为“知校、爱校、荣校”。知校——了解学校的历史和成就，在了解的基础上让同学来爱校，最后让同学们感悟到要用实际行动来回报学校，在某一天让学校为自己感到光荣。

3、方案部署

①知校部分，我们把班级同学分成几个小组去收集学校的资料，如派同学去采访资深教师建校初期的情形;去查找资料了解学校十年的成就;有的同学向高年级同学询问学校的变化。在资料收集到后，我们同学把资料汇总在一起，进行编辑把它变成一份演说词。有个会照相的同学拿来的照相机把学校的美景拍摄下，最后做成了ppt。 ②爱校部分，大家认为“爱校”人人会说，但究竟什么是爱校行为，具体表现在那几方面呢?在这个部分，我们准备搞一个类似于“实话实说”的访谈节目——有话大家说。先让所有的同学都想一想什么是爱校行为，在平时的校园生活中观察爱校行为和不爱校行为,准备发言的素材。

③荣校部分，准备找几个曾经为学校争得荣誉的同学给大家认识，请他们谈谈为校争得荣誉时的感想及他们是如何通过自己的努力争得荣誉的，最后请我们班级的同学谈谈做个怎样的至诚人，想不想为校争光及如何从现在开始为校争光。

4、主题班会的实施 ①知校——在一名“小新闻主播”以新闻报道的方式介绍了学校的十年发展历程及取得的成就，同时屏幕上滚动出现学校照片的幻灯片。

②爱校——在一名小记者的采访中进行，对全班同学的进行访谈，同学各抒己见，畅所欲言。

③爱校——几个高年级同学为校争光的事迹掀起了班会的高潮，同学们争先恐后询问这些同学问题，了解他们是如何取得荣誉的，很多同学都暗暗下决心，要向他们学习为校争光。

④班主任总结。

班会在歌声中结束。

三、活动效果

通过大家在班会前的准备，学生的调查、访问和归纳总结，学生独立观察和分析、解决问题的能力得到了培养;通过分组活动还培养学生们的团队合作意识。

通过班会让同学们深深的懂得了热爱学校、热爱班集体是一种神圣的情感，但不一定都表现为辉煌而壮丽的行为，小事有时能更体现出这种伟大精神。具体在我班表现为以下几点：

1、爱护学校的环境。同学们认为自己是至诚人，有主人翁的意识，认为爱护学校的一草一木是自己的义务，不再损坏公物，大扫除时也知道要认真打扫，保持校园的美丽。

2、认真学习。同学们认为爱校还表现在学习中，不做作业，上课不认真等行为不爱校的行为，他们要用自己实际行为和取得好成绩来回报学校，来表明自己的爱校。

3、维护学校的名誉。我们班级的同学自从主题班会后，知道爱校不仅是爱护学校的东西，更重要的是爱护学校的名誉。

四、主题班会的反思与分析

1、主题确立的思考

这次主题班会作为预初新生的第一个主题班会，虽然“爱校”是个老话题，我自身觉得选题非常好，因为我觉得新生刚到一个陌生的环境，首先他们有一种要了解学校的渴望，主题班会给了他们一个了解的机会，使他们知道自己现在的学校是个怎样的学校，通过对学校的一些辉煌事迹的介绍使新生产生对自己学校的自豪感，从而来热爱自己的学校。而且我们暑假新装修的校舍非常漂亮，值得向新生“秀”一回。

2、主题班会形式的改变

我们的主题班会一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是让大家畅谈的方式，而且是结合当今比较流行的电视节目形式，对于一群喜欢接受新事物的学生来说正中下怀，现在的学生还喜欢表现，敢于发言，让他们的班会上自由发言体现了他们的优势。

这节班会看起来让学生畅谈了，老师也洗耳恭听了，不错!但课后我总结了一下，我想如果当时也参加同学们的畅谈，是不是会把“爱校”更上一个层次，因为学校其实也是我们老师的学校，老师也可以把自己的想法说给学生听听。篇二：我爱学校主题班会

我爱学校主题班会

活动目的：

通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生爱我学校,美我学校的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

活动准备： 1确定主持人和表演人员. 2收集学校在创建绿色学校中所做的工作及相片资料. 3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 4 撰写清洁环境,美化校园倡议书. 5 小品《香蕉皮的故事》

6 诗歌朗诵. 活动过程：

【男主持人】：无论你走到天涯海角, 【女主持人】：无论你穿过山山水水, 【主持人合】：最终——我们还会再次相会! 【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信：我努力，我快乐!

【主持人合】：五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。

【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。

(借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。)

【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。 (准备演讲内容„„) 【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。

【男主持人】：目前,我校正在积极创建绿色校园,在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗 ?

1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以环保为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美. 【女主持人】：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境. 【男主持人】：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护. 【女主持人】：清洁,美丽的校园靠我们一起建设. 【主持人合】：因为,我们是学校的主人! 【男主持人】：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。 (以下便是不保护环境的例子) 1,在校园内大声喧哗

2,在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3,践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4,随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5,不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 【女主持人】：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 【男主持人】：作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点 1,提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事. 2,在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识. 3,组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等. 4,可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥. 【女主持人】：是呀!,环保就应该从身边小事做起。现在，我们用的电池很多，你是不是用完就随便扔了呢?

一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。

电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞,镍铅,危害人体健康. 废电池还对河流,湖泊,地下水,土地的污染危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境. 【男主持人】：从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克. 【女主持人】：可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事. 【男主持人】：讲了这么多应该轻松一下了,现在让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》. (旁白)星期一清晨,,同学们都赶到教室去参加早读 ,,在校长室前出现了这样一幕: ——————→小品表演

【甲生】今天的香蕉真好吃![吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔] 【乙生】哎哟,疼死我了,香蕉皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮? [见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] 这香蕉皮是你扔的吧

【甲生】这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢

【乙生】别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢

【甲生】对,是我扔的,那又怎样

【乙生】作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢 你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤?

【甲生】哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的!

【乙生】(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己. 【甲生】我走了, [继续往前走] 哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?

【乙生】现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗 ?

【甲生】(后悔的样子)我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了. 【乙生】那才像个文明学生,走,上课去。

【女主持人】：看了这个小品,我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

【男主持人】：同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,大家想这些谁立了大功劳了。 (众生答:花草树木) 【女主持人】：对,这就是树美化了我们的生活,树的作用有很多了 :美化环境,净化空气,防风固沙,涵养水源,环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》

【男主持人】：既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境.„„ 下面请欣赏几首诗歌朗诵:篇三：爱我校园 从我做起 主题班会

保护环境 爱我石中 主题班会

流程

一、活动主题 ：保护环境，爱我石中

二、活动目的和意义：

目的：开展以保护校园环境为主题的主题班会课，希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，增强学生的公民意识;让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与保护校园环境相关的知识。更重要的是启发同学们既要有环保意识，更重要的是要有环保实践，让同学们在日常生活中，从身边的小事做起，这是这次主题班会的最终目的所在。

意义：让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，从学生从起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为校园卫生出力。

三、活动重点： 使学生真正领会到绿色学校不仅是绿化学校，更是环境友好型学校;让学生理解，节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

四、活动过程：

主持人：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我班“保护校园环境，爱我校园”主题班会，让我们共同度过一段美好的时光!我是今天的主题班会的主持人。 来到高中校园，已有大半学期，我们逐渐适应了高中生活，享受着高中生活带来的乐趣，在此期间，我相信大家都希望能有一个良好的班级校园环境，可是事情总是会有意外。

不知大家是否发现，最近一段时间以来，学校卫生工作常常出现一些不尽人如意的

现象，让我们深深困扰其中。要知道学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

主持人：请同学们谈一谈发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境吧?

主持人：同学们说的都挺好，下面由我来给大家总结一下我们身边出现的一些不良行为习惯：

1.乱扔乱丢。

现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。 2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。 3.随地吐痰。

不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室

内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。 4.垃圾乱倒。

有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

5.从楼上往楼下扔东西

在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。

全体学生：

同学们，当你踏进花园般的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到我们行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

因此，我们要向同学们发出如下倡议： 1.请不要随地乱扔果皮纸屑; 2.请不要随意践踏攀折花草树木; 3.请把垃圾带到指定位置; 4.请不要随地吐痰; 5.请爱护公共设施;

6.督促身边的同学保护好校园环境。

请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!保护校园环境，人人有责!同学们，为了我们的明天更美好，行动起来吧!

此致

敬礼

主持人：相信通过今天的学习，大家对我们身边的环境有了更好的认识，我只希望大家能够

班主任：通过本次班会相信大家都知道保护环境的重要意义了，希望大家付诸于行动，为创建美好的校园贡献自己的一份力量。

主持人：高一十二班主题班会，到此结束。篇四：爱校如家主题班会

《爱校如家，从我做起》主题班会设计

一、活动目标

1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解;让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

二、活动准备

1、通过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解;

2、、搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐;

三、活动过程

(伴着《校园的早晨》的乐曲，主持人走向讲台。)

甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。 乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。 甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。 乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我爱我校， 合：你是我们美丽的校园。五年级二班，“我从我做起” 主题班会，现在开始! 爱我校，从我做起” 主题班会，现在开始!

第一篇章：知我学校，说我学校。

甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气 清新，是一所花园式学校

乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍

甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园!

乙：下面就让我们一起了解我们学校的基本情况。(展示照片)。

甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣，

乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。(展示图片) 甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，

乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。

甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍;

乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园! 甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优

质化;

乙：以“为上级学校输送优秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生

未来发展奠基;

甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造

“精细化管理”品牌校;

乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特

色。

甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻

执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，。

乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教

育均衡发展(图片展示) 甲：学校的校训“ ————————————————————”

乙：学校的校风“——------”

甲：我们的学风“————————————————————”

甲： 仰首是春，俯首为秋。

乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。

甲：他们无论走到那里，都以是松甸九年制学校的学生而感到骄傲。 乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。

乙：请听诗朗诵：献给母校的诗

《我会永远爱你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树

乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长

甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。

乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生

甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。

乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。

乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。

合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。

甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐;

乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。

甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。

乙：走在一起，是缘分;一起在走，最幸福。

合：黄松甸九年制学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。

第二篇章：爱我学校，看我行动

甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比?! 乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗?所以，我们就更加

要保护好学校的一草一木。

甲：保护好我们 学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。 乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。 甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣! 乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢? 甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢?

乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。

记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。

甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进， 我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。 乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我们美丽的学校而努力学习!我们一定不会辜负校领导和老师对我

们的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成

长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形

容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。

乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的

力量。

合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。

请欣赏快板《夸夸我们的校园》

乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。

甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。

(展示学生书法、图画)

甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记

它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。

乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。

甲：“热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园

的乐章也终究会响起。

乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。

甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。

乙：花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，

乙： 文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美 景更需要我们每一个人用心去塑造。

合： 让我们共同努力，创建和谐校园。

甲：《爱校如家，从我做起》主题班会到此结束!

下面请班主任总结发言：篇五：一年级爱校主题班会

《美丽的校园我的家》

——“我为母校添光彩”主题班会

一、 指导思想：

1、主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种体会议，是一种很好的德育途径。通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性、才能得到发挥，增强对学校的热爱感。

2、学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校、荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。

二、 活动目的：

1、了解学校的基本情况和发展。

2、明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。

3、向学校、老师表达感激之情。

三、活动时间：

2011年12月06日第六节课

四、活动地点：

一年级教室

五、主持人：

班主任杨老师、班长汪金婷、学习委员杨茜

六、活动准备：

黑板布置《美丽的校园我的家》——“我为母校添光彩”主题班会的宣传语。

七、参与者：

一年级全体学生、班主任杨丽丽、学校领导

八、活动过程：

开场白：

师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由杨老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人汪金婷和杨茜同学。

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家下午好!

乙：榆中县水坡小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

甲：一年级 “美丽的校园我的家”主题班会，(合)现在开始! a、了解学校

(一)美丽的校园

1、学校历史

甲：水坡小学是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧!老师您说好吗? 师：好。下面就请同学们一起来了解学校历史。

甲：在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近两年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢?

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

2、学生交流

师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢?为什么?

师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。

(二)多姿的生活

甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。 乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。

师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动?让你最难忘的事情又是什么? ?? 那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢?(指名说) 师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手??他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。

(三)可爱的同学

交流：我班的小明星

甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢?他为什么成为你心目中的小明星呢?

乙：下面请同学们谈一谈。 ??(师引导并小结)

(四)可敬的老师

甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢?(老师)我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。

乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。

1、交流

甲：在两年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢?

乙：下面请同学们谈一谈。

2、老师，我想对您说

甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。 乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意! 师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢?

(指名四或五个同学说，教师引导)

师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜小学剩下的美好时光。 b、表达爱校心声

1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》

甲：爱在心中，亦在歌声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧!

乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。

2、用言语表达爱

师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢?

(交流过程由教师主持) 师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校! c、班主任总结

到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请我为这次班会做总结。 同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。

第五篇：爱校 爱班 主题班会方案

一、活动主题：文明礼貌满校园——培养文明习惯、营造和谐校园

二、活动目的：

1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。

2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为成材打好基础。

三、活动形式：

1、学生发言、自由讨论

2、小品表演、做游戏

四、主持人：XXXXX等

五、活动过程设计

(一) 前期准备：

1、 学生查阅搜集文明礼仪文字、资料

2、学生编排小品节目

3、活动开始前会场布置

(二)主题班会开始

(三)主题班会内容设计 XXX：家是什么?

XXX：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

XXX：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是龙珠小学。 XXX：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

XXX：下面就让我们通过一个介绍来了解一下我们的学校吧!

徐：光阴荏苒，岁月如梭。我们的母校——已经迎来了它十岁的生日。

刘：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气清新，是德惠市第一所民办全封闭寄宿制学校。

徐：我们的学校拥有春的温暖，夏的灿烂，秋的成熟，却没有冬的严寒

刘：龙珠学校会教会我们用智慧和勇气扬起理想的风帆;龙珠学校教会我们用青春和生命奏响时代的强音。 (合)：这就是我们的家，我们引以自豪的龙珠学校。 第一篇章：知我学校，说我学校 高：请听诗朗诵：献给母校的诗：

懂：我们正在母校的怀抱里茁壮成长，母校也在和我们一起成长。 许：我们美丽的校园不仅是学习的乐园，同样也是我们的家。

董：天生我材必有用，我们的学校是一个多彩缤纷的世界，在这个世界里，每一个人都随意地扮演着不同的角色。

许：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。

董：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。 许：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。

董：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师一个位置。

许：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。 董：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐; 许：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。 董：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。 许：我们是幸运者，因为我们是“龙珠人”。

龙珠学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为龙珠学校增添光彩吧。 董：下面进行班会第二部分：爱我班级，看我行动，请大家欣赏情景剧：《我爱你，三年二班》。 (杨)小学三年，我们携手走过

(李)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

(杨)我们是兄弟姐妹

(李)我们是亲密伙伴

(杨)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;

(李)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌，想起我们的三年二班。 (杨)下面进行班会第三部分：祝愿我校，明天更美

高：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。

董：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

高：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。

董：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。

合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。

高：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓的感情。 董：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。

高：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记它所带给我们的最深沉的东西——无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。

董：感谢各位同学的积极参与，下面请我们的班主任对此次班会进行总结。 班主任总结：

“爱校、爱班”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努下，和谐校园乐章也终究会响起。文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。 让我们为创建和谐龙珠校园，团结一致的班集体共同努力吧! “我爱我的学校”“我爱我的班级”主题班会到此结束!

主题班会

三年二班 杨小翠

2013年8月21日

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