班组安全文化建设材料

关键词： 作业区 甲班 烧结 班组

班组安全文化建设材料（通用8篇）

篇1：班组安全文化建设材料

重制度 督整改 求实效

——烧结作业区甲班班组安全文化建设材料

烧结作业区甲班现有28名班组成员，担负着为高炉提供优质烧结矿的重任。在整个烧结区域，我们可以看到：密如蛛网的各种管线、纵横交错的皮带通廊、繁杂众多的各类设备，多种多样的作业环境，无时无刻不散发着危险，随时都有可能对员工造成伤害。然而从08年开工投产近两年来，甲班班组精心维护、悉心组织，自查隐患、制定方案、落实责任，通过一系列的安全措施及规章制度，安全高效地完成了一个又一个艰巨的生产任务，不仅体现了管理者安全生产意识和管理水平，还体现职工安全生产知识和自我防护能力。先进的班组安全管理文化，高效务实的和谐团队，使烧结甲班在两年的生产中稳定提高，同时实现了“安全第一、违章为零、事故为零”的目标。

严格规章制度注重人文关怀

俗话说“没有规矩，不成方圆”！在班组建设之初，我们就注重各种制度的制定和宣贯。操作牌制度、隐患整改制度、劳动纪律管理制度、危险源点辨识规定等都是重点宣传的内容。制度的建立要靠监督和执行来保障，我们在日常的生产中，不断强化各项考核，以制度的执行来保证生产的安全顺行。烧结甲班始终把安全生产作为班组管理工作的核心，坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全了班组安全作业保证体系，不断完善班组人员安全作业措施，进一步明确班组的安全作业职责，开展多种形式的安全作业意识宣传教育活动，如认真开展每周二的班组安全活动，对每次安全活动的内容、要求、措施都做了详细记录，坚持开展班前安全交底、安全分析工作，使安全活动真正收到实效。班组还根据自身专业的特点，有针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育等工作。真正把安全生产责任落到实处，从抓每项工作细节和安全管理规章制度入手，对每一项操作制定详细措施和危险源辨识。除此之外，班组还结合实际工作情况，要求班组成员查纠自己身边的违章行为，并对违章行为随时发现随时纠正，严格遵守岗位安全技术规程及标准化作业程序，消除不安全行为、生产现场不安全状态，杜绝职工的侥幸心理，真正做到人人事事保安全。优良的班组安全文化是凝聚所有班组成员智慧的结晶，它具有极强的凝聚力，能够在班组集体内产生一种

尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生一种安全精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，激发班组成员的安全工作创造热情，从而形成一种强有力的安全工作激励环境和激励机制。与此同时，班组安全文化还是班组员工的黏合剂，可以把班组各个方面、各个层次的人都团结在班组安全生产目标的旗帜下，使个人的安全思想感情和命运与班组的命运紧密联系起来，激发个人产生深刻的认同感，使个人与班组、企业同甘苦、共命运。在这方面，我们更注重班组的人文关怀，提高全体员工的安全管理认同感，解决班组成员在生产中遇到的实际困难，以创造“作业现场的本质安全”为目标。让员工认识到安全不光为企业，更是为员工谋福利的手段之一。

狠抓安全培训提升应对能力

烧结甲班借“红旗班组”评选活动的东风，始终坚持在班组成员中开展“学习规程、反对违章、遵守纪律、珍惜生命”的活动。利用安全教育活动等提高职工的安全防范水平，通过现场实践和岗位练兵使职工在锻炼中不断提高自身的安全技能，开展反事故演习来提高职工对突发事故的应变能力和事故处理能力。如：烧结断水、断煤气事故预案的预防演练，通过演练，使班组成员掌握了处理此类事故的正确流程、最佳方案以及出现意外的安全措施等。结合烧结生产实际，有针对的开展季节性安全防范教育，每月都进行事故的预防预测宣讲，提高职工的安全应变能力。班组还坚持安全“每月一考”活动，不间断的对职工进行安全技能以及防范意识的提高。除此之外，班组要求成员平时主动积极参与现场设备的学习，使组员都能很好地掌握设备的技术参数运行状况，对每一项活动都做到认真踏实不走形式，大大提高了全体员工的安全意识。

确保措施到位安全责任到人

班组组员各尽其责踏实工作，精细化管理，严格执行各项安全规章制度，认真落实安全技术措施。在B系列烧结机的年修作业中，班组提前做好了清理风箱堵料作业的危险源辨识、控制和预案布控工作，制定了预案处理流程，措施到位，安全高效的完成了这次危险多多，困难重重的清料作业。除此，在日常工作中班组把“安全第一”融入了每天每夜、每时每刻，结合自身工作特点，制定和规范了所辖区域设备危险源分析预控，并对每项工作都进行危险源辨识分析，把危险

源和人员的工作行为牢牢控制在有效的安全措施之中，在工作中筑起了一道安全防火墙，真正做到了“安全第一”。

督导隐患整改提升产能效益

我们在日常工作中，开展了安全“三个一”活动和“安全互查”活动。“三个一”活动，即每周检查一项隐患、治理一项隐患、为安全提一项合理化建议。此项活动是员工共同参与作业区安全管理一个良好平台，在检查隐患、治理隐患过程中，非常有力于提高员工的安全技能。“安全互查”活动，即由不同的工序、班组或岗位间相互开展安全检查活动。这种活动形式，有利于员工发现一些熟视无睹的安全隐患。班组员工在日常的作业中精心维护，悉心调整，自查所辖区域设备安全缺陷共计30多项。如配加室槽体振动器松动，缺少安全罩子；三转头部楼梯设计不合理；主厂房墙皮脱落等等，经过班组研究，出具整改方案，已全部进行改进消缺。同时我们班组今年1-3月共计提出合理化建议、技术改进项目20多条，多数建议得到作业区的认可，并已经实施。在班组成员的共同努力下，烧结产能得到进一步的释放，各项指标不断攀升，圆满完成炼铁部下达的生产任务。

面对新的安全生产奋斗目标，烧结甲班班组员工决心在今后工作中，精诚团结，继续发扬特别能吃苦、能战斗的优良作风，力争使安全工作登上另一个新的台阶，不断完善班组安全文化建设，为炼铁部2010年全年产量“斤两不差”目标的完成贡献自己全部的力量。

烧结作业区甲班

2010年4月20日

篇2：班组安全文化建设材料

一、要选拔好班组长和班组“安全代表”

班组长是班组所有工作的关键，其既是管理者又是检修现场的组织者。一个班组管理的好与劣，能否充分发挥班组在企业的生产活动和其它活动中的作用，班组长是最关键的人物，作为一个优秀的班组长应该具备以下条件：

（1）能够与企业风雨同舟，对企业安全文化有一定的认知度。

（2）有一定的文化基础，并且技能达到中高级工水准，有过硬的实际操作本领和丰富的现场经验。

（3）有高度的责任心和较好的素养。

（4）有较强的组织与 管理能力，既能抓管理，又能关心团结组内员工，调动全组员工的积极性。

（5）有强烈的安全意识，随机应变能力强。

（6）能以身作则地模范遵守各项规律制度。

而班组工会劳动保护监督“ 安全代表”，则是班长搞好班组安全生产的得力助手，同时又是我们企业工会劳动保护三级监督安全网的基层成员，也是班组干好系列定修、年修、抢修和日修的有力保证。班组“安全代表”应热心安全工作，具备相关的安全知识与技能，有较高的技术水平，能密切的联系班组员工，勇于坚持原则，要能及时发现检修现场各种隐患，且能与班组长及时采取应对措施。同时，对于班组长和班组工会劳动保护监督“安全代表”，我们企业应重视对他们进行及时的安全培训和考核。

班组要建立与健全以岗位安全责任制为核心的各项安全生产规章制度，实行安全 目标管理，努力提高班组管理者及员工的安全管理意识，在各项工作中大力倡导“安全第一，违章为零”的管理理念，切实提高全体员工安全学习、培训工作的质量，避免流于形式。针对各作业区与各班组不同的特点，危险源辨识及应对措施也应有具体的针对性，且对于不同的设备检修内容，可由班组长定修前在设备旁进行二次安全交底，全体员工自我保护意识就会大为增强。

三、做好各类安全标化基础工作，提高危险源控制问题的发现能力与改进能力要做好班前安全会，班组安全记录，安全岗位培训制度，安全检查制度，安全考核制度等，还要有常备齐全的各种安全，标化规程。建立的每项制度，每种方法都要认识去做，而且要坚持不懈，才会收到良好的效果。针对以往安全管理上存在的不足，班组要能认真找出存在问题的根源，确定今后改进的办法。同时要确定抓班组员工的思想意识教育为基础，提升员工自我防范意识的具体管理措施，以确保检修安全目标的实现，这样才会取得明显的成效。

班组对危险源控制问题的发现能力与改进能力要有进一步的加强与提高，并以此推动班组全体员工的自我保护意识大幅提升。班组要转变工作思路及方法，严格管理，通过本质化管理来预防各类隐患，坚持标准化作业，在积极组织班组员工开展危险源、环境因素辨识的同时，还要强化与业主方的共同责任关系，强化双向提高管理能力。

四、做好各类安全岗位培训和教育

通过班组各类安全培训和教育，可以提高班组员工安全标化实际操作技能，对树立安全意识大有益处，也是班组保证检修安全的重要措施。结合班组具体岗位，通过强化员工安全意识的提高，可以促使班组长及员工提升检修安全管理能力与意识，力保做到安全防护措施完善、完善、再完善，力争把事故发生率降到零。

班组的安全培训和教育应有自己的特点，做到有计划，有针对性，要学习相关安全规程，组织各类危险预案的演练，组织经验交流等，总之，可以采用各类行之有效的好方式。要能把存在的安全问题作为自己的问题，加强积极对应的姿态，从各角度发掘岗位中的安全隐患，实现用身体验证安全作业的目的（标准化作业），并使这种做法形成习惯。

篇3：浅谈班组安全文化建设

关键词：问题,实际与现实相结合,全力执行,安全文化,建设

班组是整个电力企业的基础, 一切工作都围绕班组执行。只有保证了班组的安全, 才能实现电力企业的安全生产。因此, 做好班组的安全工作, 才能保障电力企业的正常生产, 实现电力系统的规划目标。如果把企业比作一个机体, 班组就是这个机体的细胞, 细胞是机体最重要的组成部分。所以电力系统能否达到安全生产的目的, 员工是主要决定者, 班组的安全生产就是保障每个员工的生命安全, 班组安全是企业一切安全生产的根本。

1生产中班组安全遇到的一些问题

1.1 无意识违章

无意识违章是生产过程中一些不良习惯造成的习惯性违章。习惯的定义:一是指常常接触某种新的情况而逐渐适应, 习惯成自然;二是指在长时期里逐渐养成的, 一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。生产中的安全隐患, 是长期导致的惯性思维, 当一旦养成之后, 它就像在模型中硬化了的水泥块很难打破了。习惯的养成有如纺纱, 一开始只是一条细细的丝线, 随着我们不断地重复相同的行为, 就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线, 最后它便成了一条粗绳, 把人们的思想和行为给缠得死死的。无意识违章是员工在处理一些问题时采用的“特殊”方法, 一般不容易被发现, 但是在长期的、特定的环境下就会显现出来。

1.2 安全知识普及不到位

普及安全知识是日常管理的重点。一些班组对安全知识的学习不够重视, 一些实践性的活动往往只是走一个形式, 对员工安全意识的培养不够积极, 没有正确的态度和方法, 学习安全知识只是应付上级检查, 缺少实质性的内容, 针对性不够明确, 一般都只是读一些相关文件走走过场。这样的活动往往不会得到实效。在安全普及上, 要从上到下, 从浅到深慢慢灌输;实践上, 要从领导到员工一步步去落实, 不要让员工觉得这些安全性的规章制度只是给基层设立的, 太严格, 太苛刻。要让员工们认识到这个制度人人都有义务去履行;另外, 思想上要改变观念, 要真真切切的重视起来。

1) 执行者高估自己专业水平, 难免自负。

执行者的能力越强, 技术越好, 经验越丰富, 就会认为自己成功的把握越大, 故行为大胆, 经常视规章制度于不顾。所以, 一部分生产事故都是发生在那些技术能力好或班组长身上, 令人十分震惊。

2) 环境对个人的影响。

每个不遵守规章制度的行为都不是一个人导致的, 往往体现在一个集体中。外在环境因素对执行者的间接或直接的影响是深远的, 是人们心里因素受到影响, 盲目跟从心理, 好奇心理, 从众心理等。

3) 执行者对后果的期望, 即执行者对所要产生的后果价值的判断。

后果产生的价值越大, 这种行为产生的几率越高。违章时执行者都会存在以下行为特征:投机取巧、侥幸、利益驱使、懒惰、心浮气躁等不负责任的行为。

1.3 安全生产工具的管理

电力系统日常生产管理中, 工具的妥善保管也是一项重要的工作。安全生产工具是班组安全完成维护、运行中必不可少的, 犹如战场中, 战士手中的刀枪, 工具的好坏、缺失都会直接影响到生产中设备和人身的安全。所以, 日常工作中对工具的保管也是很重要的。当下, 大部分班组对工具保管都不够重视, 经常导致工作无法正常运行。这种行为主要凸显在一下几个方面:①没有定期对工具进行养护, 不能及时检查工具是否缺失或已经损坏;②没有将不能使用的工具上交回收, 并与完好的工具混乱堆放, 导致用时不方便, 影响工作效率;③工具没有固定位置, 随手乱丢、乱放。这些不负责任, 看似无关紧要的小事就会给安全生产带来极大的隐患。

1.4 安全思想的懈怠

忧患意识薄弱, 人们在长期安全生产过程中, 警惕性会逐渐消失, 总会有一种盲目的乐观心态。不遵章守纪的行为屡屡出现, 管理上散漫, 生产中只追求效率, 不追求质量。操作中, 粗心大意, 不出事无人发现, 无人管;出了小事, 不予理睬, 对自己要求过低;出了事故, 只要有人说情, 就无人追究, 做不到奖罚分明, 过分讲人情, 恶性循环, 助长了不良之风。

2安全文化建设与现实管理相结合

2.1 班组核算工作逐步推进

各部门下级班组应结合自身实际情况制定生产指标, 并完善指标核算工作。班组核算要体现各班组主要工作内容指标, 更好地与经营相结合, 根据各个班组的生产情况调整工作内容, 按照指标达标情况核定员工的绩效工资, 通过这种按劳分配, 多劳多得的形式调动员工的积极性, 促进生产。通过班组核算的具体内容及时做出有利于生产的措施和修改意见。每月第一周之前, 统计出各部门、各班组的指标达标情况和考核评比结果, 报给上级核算部门, 以利于对每月指标完成情况做出统计。

2.2 对班组组织机构进行完善

各班组可以根据实际工作内容指派2～5人, 每人负责一项工作, 协助班组长进行管理。要明确职责, 建立岗位责任制, 在各个不同岗位分派相应的现场安全管理员、技术指导员、质检员、工具管理员、核算员等, 各司其职, 加强班组的凝聚力, 培养员工责任心。

2.3 文件管理要正规化

严格按照本企业的文件管理程序, 对班组核算、安全、质量、设备等管理文件严格保管, 各部门认真履行自身责任, 按企业要求对每个管理文件进行分析梳理, 规范企业对各班组文件管理的方法, 实现标准化。各部门有条不紊地进行工作, 在企业内部形成一种良好的循环。

3正视班组安全文化建设中的问题

3.1 建立正确的班组安全建设的价值观与目标

班组的所有工作价值与基础所在就是安全。要以自我安全, 保证设备安全为主要目标, 做好一切安全建设工作, 以安全为主导工作方向, 这样才能保证班组的利益最大化。

3.2 把班组安全文化建设放在第一位

班组安全文化建设的学习是很重要的。班组长要起好带头作用, 把学习放在解决班组安全问题的首位, 把班组建设当成第一事业来做, 要做到真抓实干, 将学习与应用结合起来。

3.3 坚持安全文化建设的执行与创新

要不断地提高安全文化建设, 培养员工的专业技术能力与高度的责任心。在进步中求发展, 在发展中求创新。集中精力, 保证工作的正确步骤, 在稳步发展中力求创新。在落实于全面执行过程中, 才能做到改进与创新。

4结语

班组的安全文化建设是企业安全文化建设的重要基底。在多年的积累与实践中得出, 只有不断地改进与创新, 才能做好班组的安全文化建设;只有坚持不懈地加强员工的竞争意识, 加强员工队伍的素质建设, 才可以让班组的所有人在安全建设中发挥最大的作用;只有不断改革传统意义上的班组安全建设, 才能让班组建设不断创新, 不断加强。

参考文献

[1]沈思牧.班组文化建设[M].北京:中国电力出版社, 2002.

[2]李璐.班组安全文化建设[J].北京:电力安全技术, 2005 (1) .

[3]罗云.班组安全文化建设的实践[J].劳动保护, 2008.

篇4：论班组安全文化建设

模式，为电力企业安全发展注入强大动力。

【关键词】班组安全文化；建设；建设措施

1.班组安全文化建设的必要性及误区

1.1班组安全文化建设的必要性

1.1.1现代供电企业文化建设离不开班组安全文化

安全文化既然是企业文化的重要组成部分，那么班组安全文化就是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化是企业安全文化的“细胞”体现在以下两点：第一，班组是安全生产之基；第二，班组是事故发生之源。班组安全文化建设的各个层面是现代供电企业文化的重要组成和必要补充，在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。

1.1.2搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的首要条件

重視搞好安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先，企业班组管理的目标，是如何充分调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产这个系统工程，这也是营建安全文化工作目的所在。其次，优秀的班组安全文化，可以不断完善和健全制度文化建设，充分调动员工的工作积极性，增强责任感和荣誉感。

1.1.3倡导“以人为本”为核心的班组安全文化建设理念，逐步提高员工队伍素质

班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式，把先进的管理理念、安全技能，潜移默化地影响或融人到每一个员工，从而促使员工队伍素质的整体提高，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。

1.1.4切实搞好基层班组安全文化建设，能促进企业安全工作不断迈向新台阶

基层班组安全管理成与否，直接反映企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层工作一线，扎实有效地搞好班组安全管理。将对企业安全生产局势的稳定起到举足轻重的作用。与此同时，班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进，在总结经验基础上，要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式，不断充实、完善、提高自身水平。

1.2班组安全文化建设的误区

1.2.1认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要

这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强员工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见，加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作目的是一致的。

1.2.2认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事，与班组关系不大

显然，在企业安全文化建设中，上级领导和机关负有重大的责任，但这并不等于说班组承担的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求，归根到底要落实到班组，落实到每个员工，只有班组的安全文化建设加强了，整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企业安全文化的生机与活力。

1.2.3认为班组安全文化建设只抓虚的，不抓实的，只是物质条件不足而以精神来补，这也是错误的

安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为和物态的总和，它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓，两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设，向员工灌输安全理论，增强他们的安全观念，组织员工学习安全技术知识和安全规章制度，提高员工的自我防护能力，规范员工的安全行为；另一手要抓安全物质文化建设，配齐劳动防护用品、安全工器具，完善各种安全设施，改善作业环境。可见，加强班组安全文化建设，不仅要“务虚”，而且也要“务实”，应使安全精神文化与安全物质文化共同进步，协调发展。

1.2.4认为班组安全文化建设这个题目太大，应达到什么标准不好把握

实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如，在安全目标上，应减少控制未遂和异常，实现事故零目标；在安全教育上，应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实；在安全防护上，应做到劳动防护用品、用具齐全；在作业环境上，应实现隐患和危险处于受控状态。同时，要坚持改革和创新，不断总结经验，努力探索加强安全文化建设的新做法。

从整体来看，供电企业的安全生产形势仍相当严峻，存在着许多实际中的不足。如有的管理基本到位，但缺乏创新；有的则统得太紧，班组管理过多依靠外力，自主能力差；有的在人员方面、基础设施方面投入不足，力量薄弱，致使工作常常出现脱节；还有的管理松懈，顾此失彼。

2.建设优秀的班组安全文化

2.1优秀的班组安全文化着手点

2.1.1加强班组安全文化建设，提高员工的思想意识，积极营造出良好的班组安全文化氛围，着力提高班组管理的水平

始终把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来，应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，营造良好的安全氛围。通过动员全班组人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式，让班组成员认清安全源于警惕、事故出于麻痹。认识到发生事故的严重性，不断由浅入深形成安全文化理念。才能逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，使“安全是员工的最大福利”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。

2.1.2加强优秀的制度文化建设，为班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导

不断改进和完善班组安全管理的科学指标，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的政策措施．将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良性发展 。

2.1.3加强优秀的物质文化建设，提高班组管理的硬件水平

在持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施投入的基础上，不断引进先进技术，提高安全监测水平，改善员工工作环境，为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。供电企业还要开展好各种培训教育和文娱活动，为提高员工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。

2.2优秀的班组安全文化建设措施

2.2.1给予班组安全管理更大的自主权

在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权，将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移，重心下移。充分发挥班组的主观能动性，使安全责任真正落实到个人。此举可有效减少安全监管投入，提高安全生产效率，为安全文化创建工作注入动力。

2.2.2着力提高班组业务素质和管理水平

班组长作为最基层的管理者，其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势，也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好“人口”关。通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位；二是要把好“充电”关，采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制，不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。

2.2.3建立健全班组安全活动制度

班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前班组安全活动多样化的发展趋势，今后要在活动的实效上下功夫，在深度和广度上做文章。注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验，形成独具特色的安全文化创建载体。同时，还要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状，为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境，使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。

2.2.4把思想政治工作贯穿于安全生产全过程

供电企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命，也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。班组要认真分析和掌握员工思想动态，充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”：要坚持班前、班中、班后不断线，因人、因地、因时跟进，贯穿于班组各项工作的始终：要党政工团齐抓共管，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系．为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。

2.2.5培养和弘扬独具特色的团队精神

篇5：班组安全建设经验交流材料

近年来，变电站始终把牢固树立“安全发展”理念，落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针作为加强班组安全建设指导原则，进一步加强了安全生产基层和基础管理工作，倡导先进班组安全文化，完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，促进班组安全、高效、精益、和谐、创新发展。

一、完善制度体系，夯实管理根基。

为进一步规范和加强变电站班组安全建设，提高变电站作业现场安全管控水平，强化变电站基础管理和现场安全管理，预防和减少生产安全事故，促进我矿安全生产持续稳定发展。过班组制度体系的建立，筑牢了班组建设的根基。

二、实行月度考核，引入竞争机制。

为进一步搞好变电站班组建设工作，对班组进行了考核评分，严格兑现考核结果，从基础管理、制度落实、安全质量、生产任务、技能素质、文化建设等六个方面实行百分制检查考核，努力创建基础管理好、制度落实好、安全质量好、任务完成好、技能素质好、团结协作好的“六好班组”，建立了班组长考核机制，对班组长进行月度考核、评比和表彰,实行优胜劣汰、不断优化。

三、狠抓班组建设，强化“一头一尾”管理。

一是对各级管理人员下井次数、抓三违、查隐患、现场抽考和培训工作，每月进行了统计、通报、考核;二是完善了班组隐患排查、质量验收考核、民主管理等安全管理制度，明确了安全职责和规范要求，加强了班组安全文化建设，明确了班组安全理念、目标及行为规范标准;开展了班组安全质量评比及优秀班组长、职工评选活动，强化了班组人员安全生产作业协调配合;开展现场安全班评估，奖

优罚劣，提高现场作业规范和工作质量;三是全面推行“动态验收+定期评价+严格考核”的管理模式，从队组、班组入手，以班评估验收为抓手，建立标准化动态达标机制;四是实行领导干部包队制度，明确包队地点和包保重点，参与队组班前会、安全警示教育等各项安全活动，强化队组安全生产管理;五是严格自保、互保、联保，做到班前互相叮嘱、岗位自保安全确认、现场作业相互提醒，并将安全与互保、联保人员的经济利益相挂钩;同时借助各类安全考核及“三违帮教”制度帮促员工养成良好的行为习惯;六是加大反“三违”工作力度，制定出台《违章责任追究及安全隐患处罚规定》，严厉打击触碰红线行为，一旦查处按章处理。通过狠抓班组建设考核机制，强化了“一头一尾”管理工作。

四、强化安全文化培训，提升员工整体素质。

重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，发挥基层培训站职能，推行了“三个七步法”工作：一是班前会“七步法”即点名、安全确认、工作安排、安全主讲、自保互保联保工作确认、学习培训、安全宣誓;二是入井前准备“七步法”即更衣互查、取矿灯及自救器、等候学习、安全确认、人员清点检身、酒精检测、考勤;三是井下规范行为“七步法”乘坐空驾车、电机车、交接班安全确认、隐患处理、规范操作、收工、班后会，做到岗位操作正确、熟练。严格落实班前三个“十分钟”：一是“十分钟”讲安全;二是“十分钟”讲岗位操作要领;三是“十分钟”讲当班工作安排。利用周二、四学习活动日讲劳动保护政策教育、安全技术知识教育、典型经验和事故教训教育，班前依据以下方法进行开展：结合事故案例，组织学习安全技术操作规程;结合安全生产检查，进行安全技术教育;结合技术练兵，组织岗位安全操作的技术训练;结合职工的思想动态，进行安全教育;一对一、点对点“结对子”包教包学;在班组中开展安全竞赛和安全奖惩;以多种形式进行长期的、重复的教育，促使班组员工熟练掌握各种安全知识，提高防

范事故的能力。

在“六月安全生产月”活动中，队组重新学习了《__周班组管理法经验》和《全员管理班组建设指导手册》，学习签到表和影像资料全部交回了班组建设办公室以备存档查看，班组长以上的环节干部通过学习《__周班组管理法经验》撰写了心得体会，教育班组长像__周一样始终坚持安全第一，当安全与生产任务发生矛盾时，坚决把安全放在首位，始终绷紧安全这根弦，进一步提高了班组长的技能素质。

五、健全了班组安全管理机制。

一是开展了民主管理。完善班组民主管理机构，组织开展班组民主活动，执行班务公开制度，支持职工参与企业管理，维护职工合法权益，赋予职工在班组安全生产管理、规章制度制定、安全奖罚、班组长民主评议等方面的知情权、参与权、表达权、监督权，构建和谐劳动关系。

二是实行例会制度。班组按规定召开班前会、班后会和班组工作例会，明确会议流程和内容;班前会重点开展安全学习、工作安排、风险预控、不放心职工排查等工作，组织安全宣誓;班后会重点总结评议当班工作，分析存在问题，开展绩效分配等工作;班组工作例会每月至少组织召开了一次，研究班组当月安全生产、成本管理、工资分配等工作。

三是公开管理信息。班组结合本队组实际，采用牌板、电子显示屏、微信公众号等多种方式建立了管理信息公开园地。管理信息突出班组管理的核心要素，并与日常管理结合，包括班组的基本情况、安全目标、重点工作、绩效考核、安全文化、经典案例、工作创新、荣誉展示等。

四是鼓励改革创新。鼓励员工广泛开展安全生产小发明、小创造、小改造等安全技术革新和管理创新实践活动;鼓励员工立足岗位进行技术创新，努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。

六、选好、管好、用好班组长，提高班组长事业心和责任感。

俗话说“火车跑得快、全靠车头带”。班组长在班组中起的作用就是车头作用，在管理中叫“兵头将尾”，这就要求班组长不仅要懂生产，精技术，通安全，熟管理，还要有一套灵活可用的工作方法来带领班组所有成员形成合力，完成队组制定的各项安全生产指标。今年我们在选用班组长的时候采用领导推荐、职工举荐、个人自荐的方式选出班组长候选人，然后由所在班组全体职工以无记名投票方式选举产生，把那些有事业心和责任感的职工选拔到班组长岗位上来，不能搞领导一言堂和任人唯亲。在选好班组长后要管好用好班组长：一是定期参加班组长培训班，结合班组长的岗位定期充电，使其在安全、业务、管理方面不断提高;二是建立班组长的动态管理机制，形成优胜劣汰，充分调动班组长的积极性;三是建立激励机制，对班组长进行了季度考核，让那些想干事业有责任心的班组长劳有所得，从精神上和物质上得到奖励和实惠。

七、抓现场，促规范，岗位操作程序化。

班组安全管理的重点是现场管理，抓住作业现场的制度化管理，也就抓住了班组安全建设的重点。所以我们把落实工作规范，操作规范现场制度化，形成一套用制度管人、管事，来提高班组长的执行力。

1、坚持抓好班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每一个环节、每一个岗位，布置好班组安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作中应注意的问题，识别不安全因素，向__周班组一样进行班前的安全宣誓，做到安全注意事项不讲明不下井，责任不明确不下井。

2、坚持抓好班中动态检查制度。对自己班组作业场所、安全生产设备和系统，班中要不断巡查，发现事故隐患要及时排查，把安全隐患设备隐患消灭在萌芽状

态，严格落实现场防范措施，遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

3、严格执行交接班制度。班组长把自己当班中相关的安全生产原始记录一一交接清楚，并填写好交接班日志，防止问题不明，措施不当，而危及安全生产。

4、抓好安全生产标准。班组长根据班组的实际情况制定出现场安全管理的标准和要求，推行作业现场精细化管理，不但制度全，而且标准高，每班对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

5、落实班组安全生产权益。班组长是作业现场的第一责任者和组织者，对作业现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全工作情况，抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量，岗位工作质量进行安全评估验收权;在安全隐患没有排除不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。

八、推行了人人都是班组长工作模式。

为加强现场管理，抓好班组安全，提高班组安全管理水平。程庄变电站制定了《人人都是班组长管理实施方案》和《人人都是班组长管理台账》，综放队推行了人人都是班组长工作模式，让每位班组成员按周轮流担任值轮班长，组织班前会、班后会、安全生产，及时排查解决疑难问题，协调当班现场各项工作，确保生产安全;对当班人员的工作表现进行讲评，提出当班工分的分配意见，与班组长共同管理班组，激活了每一位员工的潜能，从原来的推卸责任变为现在的主动担当，变被动执行到主动思考，变消极等待到主动参与，使班组的工作作风发生了根本的转变，形成了安全生产全员参与，人人有责、人人担责、人人履责的良好氛围。

总之，班组管理是变电站企业安全生产的基础工作，我矿虽然在班组建设工

篇6：班组安全文化建设材料

---煤炭经销公司班组安全管理经验交流材料 各位领导、同事们大家好：

我是煤销公司天和储煤站采样班的班长XX，今天很荣幸能向各位学习并探讨先进的班组安全管理经验。

简单介绍一下，采样班共有6名成员，我们的主要任务是对入场煤、出场煤进行人工采样和制样、以便为公司外购煤的收储发运提供煤质依据。在日常安全工作中，我班通过不断强化班组成员安全思想意识，建立健全安全管理制度，推行人性化管理，来切实加强班组安全建设，努力创造良好的工作环境和团结和谐的工作氛围，最终实现安全生产。那么如何搞好班组安全管理工作，创新谈不上，其实就是从班组实际出发，运用直接有效的做法来达到班组自主管理的目的。以下是自己的几点体会：

一、以身作则，提高自身综合素质

班组长的自身素质和人格品德很大程度能够影响班组安全建设的效果。平时，我把提高组员的安全素质作为班组管理的头等大事来抓，在抓组员素质提升中，先从自身抓起，坚持学习安全基础知识、管理知识和专业技能，使自己成为学习型班长。在工作中带头严格执行安全工作的各项规章制度，赢得班组员工的尊重、信任和支持。树立强烈的事业心和责任感，既要懂技术、通安全、熟管理，又要肯吃苦，能吃亏，困难面前冲在前，有了责任敢承担，还能关心、团结工友，方法灵活，做好思想工作，有效地组织和带动班组成员遵章守纪，把“安全第一，预防为主”的指导思想和实现“安全、优质、低耗、高效”的奋斗目标落实在行动上，体现在生产中。

二、以理服人，畅通沟通交流渠道

作为班长，我的首要任务就是带领工友能够高高兴兴上班、平平安安回家。2010年采样班组刚成立，在本安体系工作刚推行时，面对需要填记得一大堆表格资料，组员都有一些抵触情绪。因为组员文化程度普遍低，而且觉得自己是临时工，随时有被解雇的可能，遵守不遵守无所谓，搞那么多标准还麻烦，所以情绪比较低落，工作积极性也不高。看到这种状况，当时觉得班组成员的安全思想意识问题比较严重，必须尽快改进解决。为了消除职工的抵触情绪，让大家从心里接受，我充分利用班前会、工作现场和私下吃饭聊天等一切可以利用的沟通交流机会，向职工传递一个信息：不管我们是什么样的被用工形式，既然我们接受这样的劳动条件和劳动报酬，作为家庭的生活支撑，高兴上班平安回家才是最重要的；即使我们离开这里在别地从事相关工作，只要按标准学会采制样技能和安全操作技能，没准还是另一个机会。慢慢的，职工的思想在潜移默化中得到了转变，主动询问、学习、讨论的次数明显增多，班组成员的工作积极性和精神面貌大大改观，大家坐在一起经常欢声笑语，而且，组员之间的关系变得融洽，觉得在一起很带劲，工作起来心情舒畅。

在作业过程中,作为班长始终把“安全”作为开展一切工作的前

提，让班组每一位员工从思想上筑起安全生产的大防线。在每天的班前会上，安排工作的同时，都要交代清楚今天安全工作的注意事项，尤其是高煤梁上人工采样与卸煤车辆并行时，使用破碎缩分设备制样时，可能发生的安全问题都要进行安全预想和防范措施的落实。对于刚刚进入班组的新员工，不仅要求他们认真学习公司、站和班组的规章制度，还要对他们进行班组安全教育，介绍班组安全生产情况、作业性质、职责范围和各种设备操作时的注意事项，以及容易出现事故的某些环节。在实际工作中,还要手把手地对他们的操作进行现场纠正和示范，把安全文化落实到岗到人,不断提高班组全体人员的安全生产意识，引导组员变“要我安全”为“我要安全”和“我保安全”，使大家主动沟通积极协商，自觉地参与到班组的安全生产管理中。

三、以情感人，强化组员亲情管理

班组管理属于同级管理，与公司上下级管理相比而言，更应侧重于柔情管理，更需要把握管理的分寸。如果对班组成员的一些不良习惯，不安全行为一味地采取批评指责和经济处罚，虽然能起到一定作用，还很容易伤害职工的感情，进而对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，甚至会使员工因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。所以，在执行刚性制度的同时，应更加注重柔性管理。如让一些具有习惯性不安全行为的人做自我检查，将违章经过及危害说清楚，反思错误，知道错在哪里，是怎样错的，着重自我重复强调“为什么来这里工作，通过

工作我们想得到什么”。这样把被动管理变为主动自我管理，形成良好的班组安全文化氛围。

在工作和生活中,每个人都难免会遇到挫折，当把沮丧的心情带到工作中，不仅工作效率低，而且也会给安全事故的出现埋下隐患。那么，在平时，多观察、关心员工，如果员工有困难，大家竭尽全力的为其排忧解难，通过经常的沟通和交流,使班组成员感受到集体的关心、团队的友爱、同伴的亲切和小家的温暖,从而心情舒畅地投入到各项安全生产工作中,形成一支团结一致保安全的战斗集体。

四、以制度约束人，保证遵章守纪令行禁止

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。完善的班组管理制度是加强班组安全管理的前提，是做好一切工作的基础。只有用制度来规范班组的行为，才能最大限度地发挥班组安全管理的基础作用。在班组安全管理实施过程中，采样班以公司下发的《神华准能公司“五八二一”班组建设体系》、《煤炭经销公司班组建设管理办法》等文件为依据，认真梳理现行的班组管理各项制度，建立了较为完善的安全生产管理制度16项，经营核算制度2项，员工管理制度6项。

在现场作业中，我班将人、机、环的隐患排查和危险源动态辨识作为安全管控重点，以作业方法和安全操作规程为依据，对作业过程进行改善，形成作业程序科学化、标准化、规范化，把人的行为限制在“管理标准、技术标准、工作标准”之中，上标

准岗、干标准活、交标准班，从根本上防止和杜绝“三违”。在文明生产方面，我班一直执行“5S”现场管理法，不仅创造了良好的现场生产秩序，同时也为职工提供了优良的工作环境，减少了浪费，节约了成本，比如我们将整理好的污损采样编制袋交给食堂用于收集垃圾，这样不仅能利用废弃材料，还能节约食堂成本。各班次职工在每天下班前都能按照“5S”管理法认真清扫现场，给次日接班的职工提供干净的工作环境，按照值日表，每10天班组都会抽出1小时的时间彻底清理制样作业现场和采样班间休室公共卫生,并使之成为大家自觉保持的一种良好的工作习惯,而且本班组制样作业现场的卫生情况，多次受到上级领导的表扬。

五、以考核督促人，促使建章立制行之有效

根据《天和储煤站本质安全管理办法》，认真落实班组成员安全生产责任制，真正做到安全生产人人有责任、事事有人管、人人都管事。在班组安全管理上，最不负责任的是对安全事故隐患视而不见、见而不改、麻木不仁。不论是上级检查还是班组自查，作为班组长和安全员必须敢抓敢管，在班前督促组员们严格穿戴好劳保用品;在班中进行仔细的现场安全检查，制止和纠正各种违章现象;对于安全事故隐患提出整改措施并及时限期进行整改;在班后细致检查设备、电器、开关，确保不遗漏;在生产中对违章的组员要给予严正的批评教育和处罚;对遵章守纪的组员给予奖励，并且月考核月兑现。有一次,班组新来一名转岗人员，安全意识不强，嫌防砸皮鞋太重又捂脚，穿普通皮鞋就去采样，在现场检查中被我发现，我不仅责令他立即更换，还告诉他劳保用品保护的是我们自身的安危，不穿防砸鞋，磕磕碰碰或是一块煤矸石掉到脚上就有可能受伤。当场批评后，为了引起大家的重视，我又在次日班前会上教育了这位员工。现在,他自己不仅正确穿戴劳保用品，还能积极自查互查他人。

六、以目标激励人，带动安全生产齐抓共管

班组长是班组安全管理的第一责任人，应责无旁贷的担负起班组安全管理的重担。但是,要想使班组安全生产工作始终不懈怠，单靠一两个人是远远不够的。每次班委会上，我都要强调一遍：我们工作的目标很简单很实际，就是高兴上班，平安回家。因为安全生产关乎你我的安危，工伤事故对个人和公司造成的伤害和损失都是无法弥补的，每个职工谁都不愿意眼睁睁的看到我们并肩奋战了多年的组员受到伤害，所以,在工作中每一个人都有责任和义务去监督他人，及时发现现场存在的安全隐患，每一个人都应当是班组的安全员,只有大家齐抓共管的积极性被调动起来,担当起“安全员”的职责，安全思想意识始终不放松，“安全”这两个字才能铭刻在每个人心中。所以,全班组人员在实际工作中，相互监督,只有不断消除了各种不安全因素,使安全生产正常进行,才能保证我们的生产和生活不被打乱甚至中止。生命安全是关乎个人生存、家庭幸福、社会稳定的基本要素，我们每个职工都应做一把保护伞，既能保己又能护人，既顾小家也

顾大家，让高高兴兴上班，平平安安回家真正成为班组安全管理的出发点和落脚点。

以上是我班组安全管理的几点粗浅做法，不足之处还请大家给予批评指正，以便更加有利于今后工作的不断提高。谢谢大家！

XX 2014

篇7：班组安全教育材料

班组安全教育由班组长或班组安全员组织，安全教育的对象为新来车间的新员工、转岗员工及复工人员，教育时间为4～8小时。

一、介绍本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况及消防设施情况。

二、讲解各工种的安全操作规程和岗位安全生产职责。重点将员工从思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动及对作业环境的安全检查方法；讲解交接班制度。告诉员工出了事故或发现事故隐患时应及时采取措施并及时报告领导。

三、讲解如何正确使用劳动防护用品及文明生产的要求。强调接触高温物体员工使用防烫鞋、手套等；浇注、炉前、车工等工种戴防护眼镜；进入车间戴好安全帽；工作现场要保持整洁、通道要畅通、物件码放要整齐。

四、进行安全操作示范教育。组织技术熟练富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范边讲解，重点讲安全操作要领，告诉怎样操作是安全的，怎样操作是危险的及不遵守安全操作规程可能造成的伤害和后果等。

篇8：浅析油田基层班组安全文化建设

胜利油田以科学发展观为指导, 牢固树立“安全高于一切, 生命最为宝贵”的理念, 坚持“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理、改善环境、保护健康、科学管理、持续发展”的HSE方针, 努力打造各具特色的班组安全文化, 从而建立了安全生产的长效机制。

倡导安全思想文化, 培养全员安全习惯。把思想政治工作贯穿于安全生产全过程, 突出“以人为本”的安全文化建设。油田基层在安全文化建设中, 十分重视班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识的培养, 使“安全是职工的最大福利”的理念深入人心。

加强考核, 安全工作实现良性循环。坚持以控制“四项指标”, 实现“四个杜绝”, 确保安全生产、清洁生产作为安全工作目标。在安全考核方面, 不断完善各项考核制度, 依据相关制度和规定实行挂牌评比。奖优罚劣, 确保油田基层班组安全文化建设工作的良性发展。

注重培训, 提高全员安全素养。胜利油田在基层班组中构筑了全方位、多层次的安全学习培训体系, 通过培训给员工灌输安全生产理念, 提高他们的安全知识和技能, 从而提高安全生产效率。

二、基层班组安全文化建设中存在的问题

1. 思想问题

一是认为班组按照上级的要求, 只要抓好日常安全管理工作就行了, 搞安全文化建设是多余的, 班组安全文化建设不是必要的。不能正确认识安全文化建设对班组日常安全管理工作所起的指导作用。

二是认为安全文化建设是上级领导以及机关要做的事, 对安全文化是整个企业安全文化的根基认识不足, 对企业安全文化建设最终是要落实到班组、落实到每个职工的认识不足。

三是认为班组安全文化建设只是抓虚的, 不是抓实的, 是物质条件不足用精神来弥补。不能正确认识只有安全精神文化与安全物质文化两手抓、两手硬, 才能促进班组安全生产协调发展。

2. 班组安全活动中的问题

一是班组安全活动形式单一, 许多单位对安全文化建设不重视, 活动仅限于照本宣科, 由于形式的枯燥乏味, 引不起班组成员的兴趣。

二是班组安全活动质量不高, 有的班组在安全活动中, 虽然开展了班前安全教育、班后生产总结, 也组织各种生产应急预案的演练、岗位练兵, 但流于形式不注重实战价值, 解决不了实际问题, 实际意义不大。

三是班组安全活动没有重点。不能针对本企业、本班组的特点以及不同季节的安全特点, 开展各具特色的班组, 经常一本经, 浮在表面。

四是职工参与积极性不高。班组成员认为与自己的关系不大, 班组长往往成了班组安全活动的独角戏, 其它班组成员不动脑子、不提意见和建议, 形式内容得单一, 不能吸引职工积极参与。

五是班组长的组织能力有限。不少单位的班组长组织协调能力、语言表达和文字书写能力低, 在组织一项活动制定方案时, 思路不清, 目的性不强, 号召力不强, 从而影响了班组安全活动的效果。

三、强化油田基层班组安全文化建设的对策

1. 基层班组安全文化建设的指导思想

首先, 要健全完善班组安全目标愿景体系, 在认真总结提炼、系统整合的基础上, 形成具有本班组特色的安全目标愿景体系。

其次, 紧紧抓住班组长管理这个关键节点, 提高班组长的业务素质和管理水平。一是建立健全班组长选拔任用机制, 选优用强;二是不断强化班组长培训, 带动班组安全文化创建的顺利进行;三是建设班组长管理制度, 将工作目标和个人目标加以紧密结合;四是完善监督考核机制和开展评先树优活动。发挥好班组长“兵头将尾”作用, 干好本职工作。

再次, 要抓好班组精神文化、制度文化和行为文化三项建设。引导职工结合自身岗位特点, 确立自己的安全理念或格言警句, 使其成为员工的安全价值观和行为规范;进一步健全完善班组安全管理制度, 将安全和量化考核指标绩效挂钩, 不断提高班组全员的工作积极性, 推动班组安全生产的顺利进行;不断提高职工的整体素质, 条分缕析职工岗位行为准则和行为禁忌, 不断提高职工的工作执行力, 确保安全生产。

2. 把基层班组安全管理上升到文化创建层次

第一, 加强班组成员“人人事事讲安全”的正确安全理念。必须正确的思想引导开始, 逐渐扭转员工安全意识不强的被动局面, 努力形成从“要我安全”到“我要安全”的良性格局, 从而消除员工思想中与己无关的错误思想。

第二, 积极培养班组员工讲安全行为、树安全习惯的良好工作氛围。在环境设备整治到位的情况下, 规范班组员工的行为习惯, 依靠坚持养成一种习惯, 从班组长开会、开好会开始, 让员工们时刻都明确清楚自己岗位上的安全注意事项和安全规范行为。

第三, 大力提升班组员工的业务素质与安全技能。低素质、低能力员工在岗工作就是第一危险源。班组必须有针对性的进行培训和教育, 采取名师带高徒、业务比拼、安全竞赛等各种形式, 进行不断的强化和提高, 培养起班组成员应有的业务素质与安全技能。

第四, 全面创新班组安全管理模式, 树立一切事故都可预防的管理理念。扭转班组安全管理中由上至下的执行模式, 从下往上、依次递增来查找原因。同时, 要给予班组安全管理更大的权限, 把安全绩效考核以及相关责任分解等纳入到班组管理中去。实现责、权的统一, 发挥班组的主观能动性, 全面创新班组安全管理模式。

3. 基层班组安全活动应突出“实、活、新”

“实”就是班组安全活动要扎扎实实落到实处。班组的安全活动, 除了必要的学习、教育、演练和岗位练兵等外, 还要员工自查互查, 进行揭短晾丑, 共同制定整改措施, 还可集思广益, 互相学习, 取长补短。“活”就是班组安全活动要灵活多样, 有声有色。班组安全活动应增强趣味性, 提高吸引力。“新”就是班组安全活动要根据班组自身实际情况不断创新。除了上级的安全活动外, 还要经常创新“自选动作”。

四、结论

总之, 基层班组安全文化建设是安全管理工作的基础, 基层班组安全文化建设长期持续的提升, 能够进一步促进基层安全管理, 不断完善与提升安全文化体系的建设, 能够实现基层班组安全文化的长盛不衰, 促进企业的安全、持续、健康、和谐发展。

参考文献

[1]王慧亮.基层班组安全文化建设[J].现代经济信息, 2011, (15) :184.