智慧安全管理论文

关键词: 茶艺 课程名称 任课老师 管理

智慧安全管理论文(通用8篇)

篇1:智慧安全管理论文

《亮剑》中的管理智慧

一、领导力

1、李云龙的旅长在电视中出现的次数不多,但他的能力却给我留下深刻的印象,想想看,主人公李云龙是一个性情暴烈,一意孤行,总不喜欢循规蹈矩的人,但是他为什么偏偏听旅长的话?李云龙为他惹了不少的麻烦,而为什么旅长在关键的时候还是重用李云龙?

例子:李云龙被撤职到服装厂,后来上级又派他去当团长,他不服气,不愿去,结果旅长马上赶到给他一阵臭骂,他尽然不敢再说一句话,乖乖上任。原因:旅长非常清楚李云龙的性格特点,他没有什么文化,这种人往往痛恨别人给他讲大道理,所以你不能给他讲道理。最好的办法就是用他自己的办法去对付他自己,他平常总是骂骂咧咧的,所以遇到一个比他还厉害的旅长他就服了。

结论:领导者必须具备知人善用的能力。作为一个领导你除了要知道下属的能力,还要了解他的性格,并且把他放在有用的地方。同时要用人之长,避人之短,不能因为某人有缺点就把他的优点全部给否定了。

某些企业领导,把自己的喜恶作为用人标准,看着谁顺眼就用,看见谁不顺眼,就干掉。这样往往造成浪费人才。管理中经常提到一句话叫“有用的不好用,好用的不管用”。因为大凡有能力的人都有个性。

2、李云龙本身就是一个领导力很强的人,他的领导力主要表现在他深得人心,以及他有一股领导者的特质,那就是人格魅力,他能让他的部下即爱他又怕他,爱是因为他体惜部下,关心部下,能和下属同甘共苦;而怕他是因为他那表面

粗暴的性格,和那张得理不饶人的嘴巴。正所谓“得人心者得天下。”与李云龙势均力敌的是楚云飞,楚的军事能力顶呱呱,没得说,但是他的人格魅力不及李云龙。

例子: 有一次李云龙的一个营长没有守住阵地,回来要求楚送他到保卫处接受处罚,楚让他回去养伤,并说不久去看他。这时旁边一个警卫问楚云飞为什么不送他去处罚,他说:“都送去处罚了,谁来帮我打仗?”这表明楚不是真正在关心下属,即使关心也只是为自己考虑。还有一次,因为阵地丢失,士兵向后撤退,是楚云飞用枪顶住他们的脑袋逼他们退回去顶住。这样的领导有多少人愿意追随呢?李云飞在战场上的原则是从不丢下一个兄弟,即便自己杀出重围,如果知道还有一个兄弟没有出来,他都会返回去把他救出来。一个为了部下可以置自己生命而不顾,而另一个为了自己可以置部下生命而不顾。这就是后来楚云飞被李云龙打败的原因之一,领导力不足。

现实部分企业中员工与老板的关系就属于楚云飞那种类型,老板的能力很好,但就是留不住人才。人才流失的原因有两个:一个是人才未得到重用;二是人才的自身的目标没有实现。所以作为一个领导要留住人才,最基本的一点是要有帮助员工达成他们愿望的气度。而大多数领导或老板看到员工那一个月赚得多了,就眼红,既是出制度,又是降工价,搞得员工怨声一片,哪有心情做好事,所以他们总喜欢在自己锅里争饭吃,没有想办法在大的市场中去争。这样的企业肯定像楚云飞一样,做不长久。

二、人际关系的沟通能力

大凡会吹牛的人都是沟通力和反应能力特强,李云龙当然不例外。尽管他平常脾气暴躁,性情刚愎,但是有一个特点是从不记仇,一般有仇当面就报了。所以即便发飚了,也可以马上转怒为喜,从来没有隔夜仇,这一点在作为领导来说是非常可贵的,不管是对上级,还是下属,或许是同级之间,在问题的沟通上几乎从来就没有他干不成的事,尽管有时他的方法看起来有些另类,但毕竟是解决问题,只要不违背原则或伤害他人的利益也不为过,这里不包含具有敌对关系的利益。这些在影片中很多地方都表现出来,在这里不作例举。

三、管理与执行力

1、在李家坡战斗中,李云龙在与政委赵刚讨论作战方案时,李云龙安排自己带突击队打前锋,等到前锋打光了(全部牺牲)再让赵刚补上。这时赵刚有一段话:“你(指李云龙)这叫擅离职守,团长就应该在指挥的位置上,而不是带突击队冲锋,我要是给旅长打电话……”。

这在企业管理中叫岗位职责不明确,部队同企业一样,不同的分工有不同的职责。如果一个部队中,炮兵去做骑兵的事,骑兵去做步兵的事那只有一种情况,就是这个部队的人差不多阵亡的时候,否则就叫乱了套。在企业中,如果老板去做员工做的事,或者总裁去做下属该做的事,那这个企业离关门也就不远了,特别是总裁,只能做自己该做的事,不能做自己会做的事,在管理中叫乱了章法。总裁应该做什么事呢?

总裁应该做最重要的事,比如思考——公司的战略方向,哪里做得好?哪里还可以做得更好?学习——学习同行中好的经验方法,掌握行业内外大量的资讯;提升自己的领导力;随时随地为企业挖掘招聘优秀人才等等。

2、李云龙等军级首领去南京军事学院学习遇到两件事,让他很是恼火。一是学习不准带枪,二是迟到一天要扫一天的马路。李云龙尽管不愿意,但是也没办法。这叫做制度面前人人平等,不管你的职位多高,不管你曾经有多大的贡献。但是在在很多企业中,特别是中小型企业中,公司制定了一大堆的制度,但真正能执行到位很少,大多数只是喊口号而已。这里面很多时候在于思维的转变问题,因为大多数人不重视管理,包括很多中低层管理人员,因为他们自己都不重视,所以在制度面前就采用对下睁只眼闭只眼,对上做样子(忽悠)。特别是企业的中层、高层管理,他们本身即是管理者,又是执行者。如果连他们都忽视公司制度,那这样的企业肯定不会走得太远。

有个朋友开了家公司,他找了之前的一些朋友、老乡、亲戚等等来公司做事,刚开始时还没什么问题,但是等到公司扩展到一定程度时,问题就来了。上次我遇到他,他说,公司现在管理方面很有问题,有很多制度执行不了,原因是管理者和员工都是老熟人,做得太过了会得罪人。如果要换掉这批人又不可能,因为一时间找不到那么多的人来顶替。我说你就试试看找一个自己最亲的人,杀鸡儆猴,然后再不定时招聘一些重要岗位的储备人员,让员工感觉到有被替换的危机感。当然完善公司管理制度也很重要。

四、魂、文化(企业文化)

“要有一股气势,要有一种拼到底的劲头。就像一个剑客,和对手狭路相逢,他发现对手竟是天下 第一剑客,这时他明知是死,也必须亮出宝剑,没有这样的勇气就别当剑客,倒在对手的剑下不丢人,那叫虽败犹荣,咱中国人决不当孬种,逢敌比亮剑。”

这是李云龙非常经典的一段话,整个故事就是围绕这种精神展开,“逢敌必亮剑”这是一股强大的气势,用李云龙的话,这就是一种狼的性格,无论遇到多么大的对手,多么强悍的敌人,都要表现出凶悍与狡猾,单独的凶悍是匹夫之勇,而狡猾就体现在运用策略,知己知彼。当狼在遇到强大的对手时,不会轻易发动攻势,一定等待援助,发挥群体优势,所以群狼连老虎也会害怕。

这种精神在军队中叫魂——军魂,如果用在企业中叫文化——企业文化。楚云飞的80万部队拥有美国进口的武器装备,李云龙的60万部队仅有国产的早已过时的武器装备,无论武器还是人数李云龙都占劣势,可是李云龙却打赢了,靠的是什么?不是天时,不是地利,是人和,这种人和表现在李云龙的部队中拥有一种共同的依护体——军魂,一种敢于亮剑的魂,有了这种魂,就是在生命的最后一刻都会坚守那份信念战斗到底。看看楚云飞的士兵,只要看到局势不对,转身拔腿就跑。

在企业中如果有一种这样的文化,无论遇到什么困难,无论处于何种不利的形势,都会想尽一切办法解决它,并且是公司中每一个员工,就好像亮剑中的每一个战士一样。但是实际的情况是,企业中当遇到困难时,往往想方设法的只有总裁,只有老板,其余的人到了时间就下班,事不关己,反正解决不了对自己没有损坏,工资不会少一分。这难道不像楚云飞的部队。打不赢没关系,实在不行就跑,因为有退路。总裁,老板只能向前,他们没有退路,要么胜利要么战死。

出现这种情况是谁的责任,他不是士兵的责任,不是员工的责任,是领导者的责任。领导者没有一种强烈的影响力,没有一种巨大凝聚力,所以不能在部队或企业建立一种魂或文化,让每个人都有一种信念。

所以21企业要迅速发展,单有好的战略方向,有完善的管理制度,有好的设备(工具),有一流的系统程序还不够,重要的是企业必须具备一种魂,一种文化,一种信念,一种每个人都敢于亮剑的精神。这就需要企业领导人为全公司造梦,让每个人都为了实现这个梦而不懈努力。毛泽东当初为什么那么多人愿意追随他,就是因为他为全天下的人造了一个美丽的梦:“打土豪,分田地,人们当家作主“,孙中山先生也为天下人造梦:三民主义——民权、民生、民族,还有同盟宣言:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均土权”。但是为什么孙中山的梦没有实现?原因在于他不了解人民当时最需要的是什么?是吃饱,穿暖,那些三民主义仿佛太遥远。毛泽东明白这一点,提出一句简单而又正中人民下怀的话,“打土豪,分田地,人们当家作主“。对于三民主义来说,那时的老百姓不是很明白,感觉不实际,没有”人民当家作主“来得明了。这也跟企业内的制度一个启示:不要把制度搞得太复杂。只有简单的东西才易于施行。为员工造一个简单而美丽的梦是领导们必须做的工作。有了梦就有了魂,有了文化,企业发展就有了源源不断的动力。

五、学习力

当日本鬼子被赶出中国,当国民党被迫退居台湾,当李云龙他们还沉侵在战争胜利的喜悦和满足之中时,中央通知高级军官全部到南京学习,当时很多人不理解,日本鬼子被打跑了,蒋介石也被打垮了,还有什么学的?只有一个人明白为什么?那就是孔捷,因为他被派到支持苏联打美国。他出去见了世面,见识到了别人的战略方法的确比我们的厉害,在自己家打仗的方法拿到外面去打一点用都没有。

正如很多企业,刚刚创业时感觉很好,比周围同行业的都好,一旦上了一个台阶同别的的企业一比,或是去到国外看到别的大的企业才感觉自己是井底之蛙。

中央高级领导意识到,不能靠原来那些经验和理论同别人抗衡。必须必须学习更好的军事战略,这才有了李云龙他们去南京学习的故事。

学历只能代表过去,你之前所学到的东西要么没用,要么过时。所以只有通过不断学习,掌握新的资讯。学习适合当前发展的理念思维,学习别人通过实践已经产生结果的经验。作为企业来说,不断向比自己更成功的企业学习是当前企业发展的必要趋势。你可以不学习,但你的竞争对手会帮你学习。

六、洞察力,行动力

一次日本的特种兵偷袭李云龙总部,当日李云龙结婚,本来是大喜日子,晚上理应呆在洞房内,但他没有,他走出去查岗,来到战士休息的营房发现朱干事不在自己位置睡觉,李云龙用手探探被窝,感觉被窝里是凉的,似乎一种直觉告诉他,可能会有问题发生,当即唤醒正在睡觉的战士,就在此时,日本兵已经来到营房前。可见他的洞察力相当强,假如没有发现,或者换一种想法——是不是战士不舒服出去了,如果这样可能所有的人都死在睡梦之中(岗哨已被

干掉)。其实在之前李云龙就已经感觉到朱有点异常,别看李平常骂骂咧咧,但关键时候绝不含糊,一发现情况不对立刻行动,这也是李的最大特质——超强的行动力。

在企业中,作为一个领导要有相当的洞察力和行动力,一旦发现风吹草动,就要立刻调查分析原因,找出问题的症结,避免问题进一步恶化。比如作为一个部门负责人,要随时观察员工的行为和情绪,一旦出现异常,要立刻想办法纠正,比如一个机械操作工,因为前一天晚上同老婆闹别扭,心情不好,在加上晚上没有睡好,所以上班没精神。员工如果在这种状态下工作,就很容易发生意外事故。

在这里我为什么把洞察力和行动力放在一起,原因是如果你发现了问题不立马行动就等于空有敏锐的洞察力。李云龙在战争发现了很多机会,如果他不立刻行动,恐怕他的部队同楚云飞的没什么差别。比如那个骑兵营得来很容易,他没有事先考虑太多东西,稍作部署立刻就行动。

李云龙追女孩子的行动力也是相当的不错,觉得机会一来,立刻行动,绝不拖延,行动越快,得到结果的速度也就越快。

李云龙的行动力还表现在,有一次同政委赵刚商议挑选会武功的战士组成一支特别的队伍,当时赵刚说:“那好,这事你尽快去办!”李云龙说了另外一句:“不用尽快,我马上就去!”假设企业中每个人或者作为管理者有这样的行动力,公司想不发展都不行!不用尽快,我马上就去!

七、随时随地招兵买马,选择最好的工具

人才来源于三种途径,一是被吸引来的,二是被筛选出来的,三用重金挖过来。李云龙身边的人,和尚本是国民军的,一听说是李云龙,就马上同意跟他干,这叫吸引来的;张大彪是在战中表现很好,是 筛选出来的;骑兵连的孙连长是用五挺机枪换来的。李云龙的部队无论走到哪里,都不会忘记两件事,一是招兵买马,二是筹备武器装备(工具)。这才后来的由千多人的团队发展到将近万人。

在企业中,常常出现一种现象,公司只有在人员短缺或是有人离职才开始招人,平常是不会招聘的。用他们的话说,这叫节约人力资源,降低成本。事实真是这样吗?当一个企业没有人才储备时,企业内的人才没有危机感,没有危机感就没有动力,没有动力,做事的效率就不高。这样的企业员工很容易同上师谈条件,往往用辞工要挟上级加工资。表面上好像节约了成本,可是这群员工每天不能尽心尽责,绩效不佳,弄出的问题倒是不少,如此一来花费的成本更高。另外当每个重要岗位只有一个员工,没有储备,如何筛选好的员工。当有一天重要岗位的员工要离职,你哪里有时间去招聘优秀的人才,那时可能就是随便找一个顶一下算了。这在管理中叫没有计划,一个好的企业是随时随地招聘人才,企业内部只要有不适合的人就马上更换。只有这样才能保证企业正常发展,领导者永远要将主动权掌握在自己手中,不能让下面的人牵着你鼻子走。

你想在战场上长期立于不败之地,你就必须有先进的武器装备;你想要成为世界级的企业,你就必须拥有世界级的工具。这里所说的工具包括软体部分和实体部分,软体就是思想,对于企业来说,就是战略、决策、公司管理制度、企业文化等等无形体,实体就是实际操作中涉及到的有形体。不管是无形还是有形,它们必须是最新的,最适合当前发展状况的。

这些东西哪里来,很简单,就两个字——学习。通过学习掌握最新的资讯,知道其它同行在使用什么最先进的工具,拥有什么最好的工艺流程。

总括:亮剑是一部值得每个人学习的电视剧,只要你去看,你就能悟到一些对你自己有用的观念,特别是亮剑精神更值得我们每个人借鉴。它不但教会我们做事,更重要的教会我们做人,特别是女人,无论你是已婚还是未婚,你会学到如何正确的处理自己的婚姻和恋爱。男人可以为了心爱的女人而不顾一切的发动战争,但也可以因为自己众多兄弟的性命而最终伤痛欲绝的放弃自己心爱的女人,要做到这一点很难很难,但是李云龙做到了。

篇2:智慧安全管理论文

2011年07月04日 21:22:44 南方日报

未来的城市是什么样子?在布鲁斯·威利斯主演的好莱坞电影《第五元素》中,未来的城市是全立体交通,车辆在纵横交错的空中航道上井然有序地飞驰。很多科幻片,都以丰富的想象力为我们呈现了未来城市的摸样,个中特点五花八门,唯有一点不可或缺——— “智慧城市”,偌大的城市就像有大脑指挥一样,繁忙而有条不紊。

当我们从电影的光影虚幻中走向现实,会发现其实“智慧城市”离我们并不遥远。在近日举行的“四化融合 智慧佛山”成果发布会上,中国电子信息产业发展研究院主持的《“智慧佛山”发展特色与模式研究暨阶段性成果评估》正式发布,佛山模式的智慧城市揭开面纱,“智慧佛山”建设取得了显著的阶段性成果,获得省主管部门的高度肯定,中国电子信息产业发展研究院院长罗文坦言:“佛山正处于智慧城市快速发展阶段”。

“智慧城市”脱胎于2009年初萌生的“智慧地球”战略,这是继“数字城市”和“智能城市”后,信息化城市的高级形态,指的是借助物联网、传感网,在家居、路网监控、票证管理、数字生活等诸多领域,构建城市发展的智慧环境,形成生活、产业发展、社会管理的新模式和新的城市形态。具体来说,就是城市越来越“聪明”,比如在成熟的“智慧城市”中,驾车上下高速路,根本不用在收费站前排队,也没有收费员,甚至连车都不用停,经过路口的时候通过智能系统就自动缴了费,这就是“智慧交通”。

佛山去年开始建设“智慧城市”,提出的“四化融合智慧佛山”发展战略被外界认为具有“丰富而独特的内涵”,一年多来的实践也被誉为“现代产业构建日臻完善、社会管理创新独树一帜、智慧民生发展率先突破”,并富有特色地提炼出了“超前引领、智造先行、高度融合、转型跨越”的“佛山模式”,外界评价不可谓不高。

对于其中的“现代产业构建日臻完善”,从佛山提出的“打造先进制造基地领跑广东”的目标中大可一窥究竟,用好“国家新型工业化产业示范基地”政策、推动形成一批新兴产业聚集区、以金融手段打造产业高地等,均是佛山从“制造”到“智造”的具体表现,以佛山的产业规模和经济水平,这点几乎是水到渠成的事;对于“智慧民生发展率先突破”,佛山也是不遗余力,建设“智慧佛山”中向公共服务民生领域延伸,富民强市,“幸福

佛山”,以“博交会”的平台吸引人才,打造引智品牌等,均是着力民生之举。但其中的关键,仍系于能否持之以恒地落实“社会管理创新独树一帜”。不管是构建现代产业,还是发展民生,都离不开软环境建设的支撑,其中最重要的一环就是“社会管理”。再“智慧”的产业,再“智慧”的城市,如果管理跟不上,服务跟不上,就会事倍功半,乃至徒劳无功。硬环境能否借“智慧”腾飞,关键要看软环境给不给力——— 行政效率是否提高了,社会管理是否创新了,服务理念是否紧跟时代了,等等。

篇3:海格智慧安全校车:有智慧更安全

一、海格校车:五大智慧宝典

1. 长头吸能设计

海格校车采用长头吸能和发动机下沉设计, 在车辆发生正面撞击时最大限度吸收撞击能量, 有效提升校车安全性能, 保障司机和学童安全。

2. 伸缩式活动踏步

多一级踏板, 多一份海格的呵护。海格校车充分考虑到小学生的特殊需求, 在基本配备上增加了人性化伸缩式活动踏步设计, 离地间隙更低, 方便学童快速上下车, 同时也大大降低了低年级学生因踏空而擦伤、碰伤的几率。

3. 人性化驾驶区

依据人体工程学和分区设计原理, 海格校车合理优化驾驶区空间布置, 提高司机操控便捷性和学童乘坐的舒适性。

4. 人性化车窗

下封闭、上推拉式的校车车窗设计 (或全封闭车窗) , 区别于其他车型, 避免学童在行车途中随意打开车窗引发意外危险。

5. G-BOS智慧运营系统

在不久前结束的全国道路客运“海格智慧”科技助力行动总结表彰大会上, 它的作用得到了交通部领导的肯定和各地客运企业的赞誉。交通运输部科学研究院李作敏院长在工作报告中指出, “G-BOS通过对车辆运行数据的采集汇总和深入分析, 可以发现并纠正行车中的安全隐患。”海格校车配备了G-BOS智慧运营系统, 用高科技来保障孩子的安全。

二、海格校车:六大安全护栏

1. 鸟笼式车身结构

海格校车以美式标准为基础, 采用鸟笼式骨架车身结构和金属前、后、侧围, 使得校车的抗撞击能力更强, 为学童提供了一道钢铁防护屏障, 可以有效降低意外事故的危害。

2. 停车警示臂

按国外校车设计, 当学童上下车时, 停车警示臂与乘客门同步打开, 提示后方车辆注意避让, 最大限度地保障学童上下车安全。

3. 宽通道设计

海格校车车内平地板布置, 而且过道加宽, 可以保证背书包的学童在车内畅通无阻。同时, 在发生意外事故时, 车内学童可以快速疏散。

4. 专用校车座椅

登上海格校车, 我们可以看到软化扶手、三点式安全带、加厚椅背以及人性化座椅设计。这些安全防护设备可以有效避免学童在校车里发生意外伤害, 保证学童乘车安全。

5.360°无盲区设计

由于发动机前置设计, “长鼻头”校车比一般的平头校车前方凸出。若校车设计不好则个子小的学生很容易被驾驶员无意忽略, 潜藏安全隐患。海格校车采用视野360°无盲区设计, 加上电动后视镜、前部补盲镜、内后视镜和3G视频监控等配置, 切实保证司机随时随地都能观察到车内车外所有状况, 避免由于观察盲区导致的安全事故。

6. 整车阴极电泳

海格校车采用世界领先的海格16道严密工艺, 电泳漆膜均匀致密, 边缘覆盖强、零死角, 整车耐盐雾实验超过1 000小时, 大幅提高整车防腐能力, 使用寿命长, 经久耐用。

篇4:从智慧管理到管理智慧

智慧管理主要是通过若干技巧、手段达到管理的目的,它是以管理者为中心的。而作为管理智慧则是尽量把员工的智慧发挥到极致,以此为目的进行创新管理,它是以员工为核心的,因此结果自然不同。前者使员工进入“上有政策,下有对策”的状态;后者则最大化地发挥了员工的智慧,为企业创造了更多的利润。那么,如何做到管理智慧呢?

研究优缺点VS研究特点

很多管理者习惯总结、分析每个员工的优点和缺点,通过两张表来实施管理之策。对优点自然是鼓励和推广,甚至在企业中不断复制一些所谓的优点,对缺点则竭力地予以修正、消灭,甚至还会做成负面的标本来展览。在这种束缚式管理中,员工失去了鲜活性,缺乏积极性。实际上,这种管理模式不仅损害了企业的长远动力,也不容易管理。

作为新时代的管理者,不能单一地在所谓的优劣上聚焦,应更宽泛地研究每个员工、每个部门、每个年龄层的特点,而不是简单地划分优缺点。这样,就会针对他们具有普遍性的特点,调整管理策略——增加更多與时俱进的管理方法。同时,为员工提供动力资源,搭建更多、更大的舞台,促使他们做得更好。比如,我们作为网络公司,基层人员基本都是80后,我们就通过研究他们的特点进行了培训和管理,还通过让80后管理80后的创新模式提高效率

从激情释放VS激情回归

企业需要激情,从而让企业进发活力。也因此,在企业文化的激情塑造上,各个企业是“八仙过海,各显神通”。但问题是,激情虽然爆发力极强,但是其过程往往是短暂的,如果任其发展,激情后就会出现迷惘、倦怠等症状。因此,企业管理者不仅要具有激发本领,还要有转化能力——把感情色彩积极地转变为理性色彩。那么,如何达到呢?首先,要在激情中融入理性成分。比如,你可以把某一个会议室叫做桃花岛,但是你要告诉员工这个名字的意义、武侠带来的积极方面等。其次,塑造理性的管理制度。比如,员工的晋升制度等。

关注结果VS因果并重

企业作为盈利机构,当然需要关注结果。但是,如果一味地看重结果,从而放任过程,则会带来很多管理的漏洞和陷阱。企业要从结果导向向过程、结果并重的管理转变。比如,企业进来了更高水平的人,结果导向的企业一般会优秀出任,旧人出局——降薪、降职。而作为过程管理者,往往对旧人不会降薪,甚至还会加薪。过程管理看到的是:让出职位是一种美德,是为企业发展做出贡献。这就是过程、结果并重的不同。

智慧借鉴VS点滴积累

管理不能单纯地进行借鉴,还要做好自己的实践与积累。首先,管理既有普遍性也有特殊性,所以中国企业既要学习西方的先进管理,更要一切从实际出发,寻求适合自身特点的管理,比如借鉴西方的规范化管理工具,而在实践中融入儒家文化的思想。其次,改变重外因轻内因的管理取向。学标杆、做咨询、引进职业经理人,都没有错,但不能从根本上全面提升管理,更不能替代内部管理的全部要素。管理不是强加给组织的外力、硬塞进组织的他物,而是组织内生的有机部分,需要有一个诞生、生长和壮大的进程。这就是内部培养、提升机制。再次,杜绝管理上一抓就灵的急躁心理,唯有从自身做起,从一点一滴做起,扎扎实实打好基础,坚持不懈地进行实践、思考、沉淀和突破。

要衡量一个企业所从事的工作是否为真正的知识经济,关键在于所产生的“智慧利润”是否替代了“技巧利润”。这是企业成功的关键,也是检验结果的一个关键标准。

(文章编号:20405)

篇5:班级管理小智慧

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。

1、建立值日制度。每日一名学生担任“值日小老师”。按照学号轮流值日。要做的值日工作有:每节课后把黑板擦干净,检查眼保健操。遇到突发事件及时处理,自己不能处理的上报老师。这样极大地激发了学生的工作主动性,培养了他们的才能,在管理他人的同时也能规范自己的行为,如值日生在检查别的同学的眼保健操时,也看到了别人的姿势,这样就能使自己的姿势规范,班级的自我管理得到了加强团结。(网上我认为很好的),我们班的值日制度有问题,这个办法我会试试。

2、建立管理小组。小组管理是很重要的,他发挥好作用了,学生的自主管理会起到很大作用,48个人分成4组,这是活动组,只要活动就要以组为单位活动,给组长一定的奖惩权利。比如大课间活动,高年级的同学不用老师带着玩,他们要以组长为管理中心,以所有同学为中心进行活动。

3、在合作中竞争,在竞争中合作。我们班建立了习惯、学习、卫生、纪律四个评价标准,所有的分数是公平的,五分换一颗星星,三颗星星换一个奖章。每个周的好习惯之星是从各个组中选的,有个小组评价,这个评价是上课老师对那个组表现较好可以予以奖励的。

篇6:有效德育 智慧管理

智慧管理

-------参加2014连云港市德育干部培训心得体会

真正的教育,不仅要对学生的升学考试负责,更要对学生一生的生命质量负责,要为学生的幸福人生奠基。没有分数学校过不了今天;光有分数,学生过不了明天。忽视德育的教育,不是真正的教育。要用德育引领学生的发展,使学生形成正确的人生观和价值观,为其长远发展、终身发展奠基。“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,德育工作就是在潜移默化中塑造学生成人,在成人的基础上才能成才。

一、有效德育

全体教师都是德育工作者,都对学生的成长起着引领的作用,不要认为只有学校领导才是德育的管理者,不要以为只有班主任才是德育教育的实施者,学校领导和班主任起到的只德育教育的领头羊,我们每一位老师都是德育工作者,只要我们齐抓共管,我想我们的德育工作将会进一步得到提升。教师做人、做事、做学问直接影响学生。我们都或多或少听到不少毕业后的学生说起:XX老师真好,我一辈子都非常感激他。XX老师不行,老是说我难听的话,打我,骂我,我不想见到他等之语。这从另一方面说明了我们的教育还有不成功的地方,还有值得我们反思的地方。那么,在我们平时的工作中如何让学生毕业后不骂我们,我想,还得从我们自身出发,不求有名,但求过,你说是吧?

(1)做一名让学生信服的好老师

素养方面:第一要有丰富的知识,能帮学生解决不同学科学习上知识,特别是班主任,这会让学生觉得老师的本事真大,自然而然在心中就会对你怀有崇敬之情。其次是性格严而有度,诚信、宽容、公平、善良。亲其师,信其道,良好的性格自然而然就能走进学生的心里。第三必须教学优秀,学生成绩好了,学校、家庭的认同度高,你所说的话就能得到有效的执行。

行为方面:率先垂范,以身作则。夏天做操时你站在树荫下甚至打着太阳伞指挥学生在太阳下做操,冬天跑操时你手插在口袋里吆三喝五,也不跟跑,学生表面上听你的,可心里面难道就没有别的想法吗?再比如要求学生不迟到,你却上课了好几分钟才到教室,要求学生出入大门不骑车,你却出入自由,升旗时,我们的学生在寒风中庄严肃立,而我们却队形不整,说说笑笑等等,学生能服你吗?

我们的目标一是让学生人人有目标,二是让学生人人有舞台,去点燃他们的激情,因此在我们的教育教学中要多鼓励,少批评,多说服,少压服,多一些活动引领,少一些空头说教。如果一个孩子生活在爱的鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在爱的表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在爱的理解之中,他就懂得了感恩。懂得了这些,孩子成人成才就会有希望。

(2)做一名细心的班主任

进教室做到一查学生数,因为安全第一;二要双目环视全班,看桌子是否整齐抽屉整洁、地面是否干净、工具是否有序分类摆放;三验服装是否校服学生证;四看读书要让学生书在手上、声音整齐响亮有领读有巡查。

平时做到每周要听本班教师一节课、每周要组织一次主题班会课、每周要召开一次班干部会议、每周要进行一次班级总结、每月要与每个学生谈一次话、每学期要对每个学生进行一次家访。接待家长时做到一副笑脸、一张椅子、一杯热茶、一份记录。处理学生时把手放在“口袋”里,不打学生,否则会口服心不服。树立每位都是好生精神,不要给任何学生贴上“差生”之类的标签。

二、智慧管理

树立目标:初一迈好中学第一步,做一个大方的人,初二迈好青春第一步,做一个大气的人,初三,迈好人生第一步,做一个大写的人。攻击心灵:要让学生每天誓言,每天唱歌,日久天长,好的习惯就自然而成。每个学生有一个人生目标、每个学生有一个兴趣爱好、每个学生有一个满意学科、每个学生有一块责任区域、每个学生有一个义工岗位、每个学生有一段难忘经历,这会让学生将来受益无穷。因此要有规矩上课做到坐端正,认真听,记笔记,勤思考。平时会安排时间、会预习复习、会记好笔记会整理知识。班级中的环境让学生布置、名称让学生命名、班规让学生制定、纪律让学生维持、问题让学生解决、活动让学生开展。班干部要以身作则,提前到校、催交作业、组织早读、提醒值日、清点人数、做好记录。放学时能整理桌面和抽屉内部。桌面保持清洁、抽屉里的不留杂物,垃圾自己带走;将课桌按坐标排好(每张课桌都有自己的坐标),将椅子推入课桌底下的空间;低头检查一下自己座位周边有无纸屑或垃圾,如果有,及时捡起并带走;如果老师站在门口,离开教室时要对老师说“再见”。

规范行为和礼仪,要做到衣要整、容要洁、貌要端、坐要直、立要正、行要稳、态要谦、语要轻、言要净。礼仪上会打招呼、会问候、会微笑、会行礼、会倾听、会鼓掌、会礼让、会道谢、会道歉、会道别。

德育之路漫漫,我们要有耐心、有恒心为之奋斗不息,祖国的下一代建设者将会更出彩。

东海县石梁河中学 王晓峰

篇7:中国管理智慧论文

课程论文

(2011-2012学年第一学期)

论文题目: 课程名称: 任课老师: 姓

名: 班

级: 学 号:

《孙子兵法》对现代管理的指导意义 中国管理智慧及其当代应用专题

高青莲 王婧

10茶艺(茶艺与品牌营销方向)

201030030309

2011-12-10

《孙子兵法》对现代管理的指导意义

摘要《孙子兵法》是中国最古老最杰出的兵家圣典,内容博大精深,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。兵书不只言兵。全书共分十三篇,虽然只有五千余字,但内容包罗万象、博大精深,涉及到战争规律、哲理、谋略、政治、经济、外交、天文、地理等方面内容,《孙子兵法》在过去战火纷飞的年代发挥了巨大的作用,在当今市场经济飞速发展的商战时代,它所包含的深邃思想也同样影响巨大。《孙子兵法》为我们更新管理理念、拓展管理方式和方法、提高管理效率开辟了一条捷径,已成为众多企业的管理之臬、经营之道、治企之本,对现代管理具有重大的指导意义。关键词 《孙子兵法》 现代管理 军事思想 正文

《孙子兵法》是大家都熟悉的一部巨著,是中国古代兵学理论的宝库和集大成者,号称天下第一兵书。从小我们就接触到“治众如治寡”“知己知彼”等一些孙子思想精髓,随着知识水平的提高,对《孙子兵法》的了解加深了许多,在大学中,有幸选修了《中国管理智慧及其当代应用专题》这门课,高老师对兵家管理理念的讲解,更是让我对它有了进一步了解。通过这门课的学习,使我能够更好地将《孙子兵法》中阐述的思想,运用到现实生活中来。记得中国著名经济管理学家储小平教授在一次演讲中说:“读书有6种办法:高山俯瞰、困惑求解、海边拾贝、蜜蜂采蜜、迷宫寻路、盲人摸象,当然也有囫囵吞枣、买椟还珠。”对于《孙子兵法》和《三十六计》我粗略的翻阅过两遍,相比较来阅读,虽然两者内容涵盖之范围、立意之高下等有很大不同,但两者很强的互补性使我加深了对《孙子兵法》的理解。下面我就针对其对现代管理学的指导意义进行力所能及的阐述,发表自己的学习心得并略陈浅见。

孙子兵法在我国经济领域的应用由来已久。据《史记·货殖列传》记载,最早将《孙子兵法》引入管理的是战国魏文侯是的白圭。他将孙悟兵法和商鞅之法的原理,用于生产经营,善观时变,采取“人弃我取,人取我与”等策略,取得了成功。目前,有许多企业家和经济学家对孙子兵法的商战应用价值有深刻的体会。中国人民大学商学院院长徐二明说:“在国外学习战略是将《孙子兵法》作为经典的参考书,他们认为战略中的许多思维方式早在2000多年前就解决了。其

实外国喜欢看的书,反而是我们的《孙子兵法》,他们觉得很有用。近年来,很多管理学者发现企业竞争与战争有很多相似的地方,他们已经将《孙子兵法》的理念应用于管理运作上。”LG中国总裁卢庸岳说:“我很喜欢中国的《孙子兵法》,里面有很多智慧的东西,对经营管理也很有用。”

《孙子兵法》作为揭示管理战略规律的顶尖之作,展现出引导人们走出现代管理迷宫的“理性之光”,通过一系列“治众如治寡”“不战而屈人之兵”“庙算”等深刻的管理战略理念展示出来,通过蕴含在其中的“以德服人”“天人合一”等深刻的哲学理念展现出来。

智信仁勇严——选将之基

管理既是一种权力,也是一种艺术。《孙子兵法》在国外被翻译成《The Art of War》,战争是一种艺术,选人用人的技巧也是一种艺术。在当今经济全球化的汹涌浪潮中,商场如战场,现代企业所处的竞争环境前所未有的艰难。面对如此复杂的市场格局,对企业的管理者提出的要求也更高了。遴选管理者,犹如战场选将,事关大局。古之选将,关系战争胜败;今之选人,关系管理效率高低的重大问题。孙子“将者,智、信、仁、勇、严”的标准,是战国实践经验的科学总结。作为领军之人,要具备聪明才智、赏罚有信、爱抚士卒、果断勇敢、执法严明等五个方面的素质和才能。曹操说“将宜五德备也”,五个方面,缺一不可,这是真功。而今,社会的各行各业的管理者,依然需要这“五德”,要发现培养具有“五德”之才。

“将者,智、信、仁、勇、严”的标准,是孙武冲破奴隶主阶级世卿世禄、论资排辈思想桎梏,为新兴地主阶级选拔军队官吏所作出的巨大贡献。既无地域限制,也无男女之别,亦无老幼之分。在古代,廉颇虽老矣,仍驰骋疆场;穆桂英虽巾帼,仍执掌帅印。而今,正是这“五德”使沃尔玛成为全球零售业之冠,而GE正是在对沃尔玛成功理念的学习中发展自己而成为管理者的典范。与此相反,A&P 却由于“五德”的欠缺从全美最大的公司之一走向了末路,就连作为复印机同义词和高科技化身的施乐也由于管理者能力不足的原因一路风雨飘摇。

不战而屈人之兵——管理精髓

“不战而屈人之兵”是孙子所倡导和追求的取胜最高境界,是孙子军事思想的核心。第一次读到这里,我的理解是“不用发动或进行战争,就让敌人屈服、投降”;直到有一天,我在“天涯社区”读到一篇文章受益匪浅,在这篇文章中,作者运用校勘学中的“本校法”,得出一个结论“不战而屈人之兵”的“屈”,首先应作“短缺”或“不足”解。也就是说,在攻城之前,先让敌人的军事能力(包括指挥能力和作战能力)严重短缺,根本无力抵抗,如果谈到现代化作战,比如通过“点穴战”、“外科手术式打击”、“电磁网络战”、“后勤战”等形式打击并瓦解敌人的战争潜力,致使其因敌众我寡而束手就擒。接下来,就有可能实现“不战而胜”的目标。

“迫敌屈服”是孙子“不战而屈人之兵”思想的浅层意思,稳内安外才是其深层内涵。对内部来说先看下目前某些单位的管理现状:机构繁冗、效率低下、做事相互推脱、越俎代庖等。虽然这不是管理现象的主流,但仍应引起我们的深思,在管理中,其实这些问题很简单,上级做关键的事,下级做具体的事,职清责明,狠抓落实。其中很重要的一点是管理者的素质风格也是管理效率的源泉。诸葛亮点兵,折服者众,未战胜算六成。毛泽东同志的领导魅力,亦是源于他博古通今,及政治家、哲学家、军事家、诗词家于一身,作风朴实、人格高尚,曾被称赞为“将战争打成了一次次绝美的艺术”。周恩来总理亦如此,身上闪烁中华文明灿烂光辉呃周总理,在国际交往中沉着坚定、不吭不必、机制灵活,待人处事举止优雅、姿态从容大气。正因自身的领导素质,他们都有着无与伦比的巨大吸引力、感召力和号召力。

对外来说,在商业竞争中,选择“不战而屈人之兵”的战略对己方来说代价最小,对对方来说反抗最小,对社会来说获益最大。他们根据“不战而屈人之兵”的战略思想,创造了一种在商业竞争中的心理战术——“威慑战略”。“威慑战略”是防止恶性竞争,避免两败俱伤的一种商业战略,尤其适用于实力雄厚的大型、巨型企业。它主要通过实力“说服”有理性的竞争者,建立可接受的和平,促使竞争者出于自愿的约束来互相合作,共存共荣。有效的“威慑战略”具备四大要素:可靠性、自身能力、沟通、理性。

治众如治寡——集权与分权的智慧

《孙子兵法·势篇》提出:“冶众如治寡,分数是也;斗众如斗寡,形名是也。”这句话的意思是冶理人数多的军队应像治理人数少的军队一样,属于组织编制问题,其核心理念是集权,通过通讯、指挥等途径实现。

面对人多冗杂管理难度大的问题,关键是要精兵简政、简化程序、减掉条规、去掉无用功、去除做无用功的职位,关键是管理者要以身作则、从上而下把干部管好。但是,用集权思想来对待企业,有有利的方面,也有不利的方面,因此,为确保组织战略的实现,企业在战略实施过程中,应该既有集权又有分权,集权与分权适度结合,这样才能保证企业战略目标的实现。有效的企业管理来自科学合理的企业建制。

日本的松下幸之助讲过:“若管理一个大企业,只要管理几个部门负责人即可,其余的由这些部门负责人和管理人员去分层管理。主管者见到普通职工时,只需微笑点头说声‘谢谢’即可,也就是表示感谢员工对商业所作的服务。”正因如此,松下公司才得以蒸蒸日上。相反,福特汽车公司的福特三世就犯了排斥公司能人、独断专行的错误,从而导致20世纪80年代初营业额下降的悲剧。以后福特公司吸取了教训,任用了有才能的唐纳尔德·彼彼逊等一批管理、技术人才,让他们在工作中有职有权,各部门经理全权负责本部门的工作,从而使福特公司重新复兴。1985年,福特公司成为美国经营效果最好的公司。因粮于敌——资源配置

一场战争、一个企业,不仅需要人才的合理配置,也需要资源的合理有效配置。“因粮于敌”出自《孙子兵法·作战篇》,原文是:“善用兵者,役不在籍,粮不三载;取用于国,因粮于敌,故军食可足也。”在现代商业竞争中,不存在“因粮于敌”的情况,但是却给企业的资源配置提供了一种思路——就地取材。

张骞是清末民初一位著名的实业家,曾获得“中南亚实业领袖”的美称。张骞选择号称“亚洲产棉盛处”的江苏通州,创办了以棉纺织业为首的大生纱厂,这是张骞采用就地取材的策略来确保原材料的供应。原料问题解决后,厂里面临的最大问题是缺乏技术人员,当时有两种渠道:一是从国外聘请,二是本地培养。张骞曾用重金聘用外国技师与技工,给予其优厚的报酬,但是被聘用者自恃有别人没有的知识与技术,在厂内颐指气使,常拿技术卡人。这使他意识到:与其在国外进口人才,不如在本国培养。于是,1902年张骞在通州办起了我国第一所师范学校——通州师范,第二年又开设了农、工、蚕、商土木、测绘等学科。正因为张骞懂得就地取材的道理,培育了大批人才,解决了该厂的人力资源供应问题,使其纱厂获得巨大成功。

庙算——运筹帷幄之中,决胜千里之外

当人力、财力等资源准备完毕后,下一步,应该为接下来的发展做一个完善的规划。《孙子兵法·计篇》道:“夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况于无算呼!”,曹操在注《孙子》时说:“选将、量敌、度地.料卒、远近、险易.计于庙堂也。”这是说,拉开战斗序幕之前,就已“庙算”(古时战前君主在宗庙里举行仪式,商讨作战计划)周密,充分估量了有利条件和不利条件,以决定战争的胜负。古代作战,将帅的智慧谋略在战争中非常重要,而今驰骋商场,凡事三思而后行、经过深思熟虑、谨慎讨论后再做决定的情况下胜算比较大。

具体来说,要使一个企业获得成功,首先要确立经营方向、产品结构、市场需求以及营销策略等大政方针,才能使企业勃发生机,立不败求长远。在企业财务方面,庙算即指财务预算,对企业的发展尤为重要。在对未来年度竞争态势进行预测和最终战术决策的基础上,围绕公司战略目标,对一定时期内企业财务做出具体预算,这是经营策略实施后的财务表现,开展财务预算之前对竞争环境进行SWORT分析。经过这一系列的庙算,才能在掌握竞争态势的基础上制订出了战术策略,完成既定的经营目标。达到这一目的,就必须研究经营策略,把《五事》《七计》运用得当,巧为布局。根据企业外部环境和内在状态详加分析,认真思考,做到知己知彼。其中关键所在是“庙算”,运筹庙算是军事战略的首要问题。不过,运用庙算的决策战略不是静态的过程,而是一个复杂的动态过程。水因地制流,兵因敌制胜,故兵无常势,水无常形,能因敌变而易,随之变而讷讷感胜者,可谓之神。

在现代经济全球化的大背景下,企业竞争愈加激烈残酷。如何能在凶险的市场竞争搏杀中,顺应潮流、把握商机、扬长避短、力争主动,获取成功,这要求企业管理者具有超人的智慧、睿智的头脑、敏捷的思维、准确的判断、果敢的决策等优秀的素质。这就使得人们对《孙子兵法》中的思想依然怀有浓厚的兴趣,披沙拣金,孜孜不倦地从中激发灵感,接受启发,寻找教益。正如英国空军元帅约翰·斯莱塞在中国的军事箴言一文中所言:“孙子引人入胜的地方是他的思想多么惊人的‘时新’,把一些词语稍加变换,他的箴言就像是昨天刚写出来。”这部名著不仅跨越了国界,而且跨越了时空。如今,成功的商人们,在学习、运

用孙子兵法方面,几乎把握到精髓,参悟了战争和市场竞争共性的禅机。

篇8:智慧校园安全管理研究

1 智慧校园安全风险分析

1.1 物理硬件设备与操作系统

据调查,目前高校多存在设备老化、配置过低、系统陈旧等问题,具体包括光纤、网线、服务器、交换机、集线器、路由器等网络设备设施老化、配置过低导致网络运行质量难以保证,安全漏洞层出不穷;电脑主机配置低、操作系统陈旧等导致电脑设备运行缓慢、访问网页速度慢、系统安全漏洞多、容易受病毒感染和攻击等;网络设备、电脑设备、感知设备等建设水平参差不齐,难以与先进的数字化校园平台技术进行对接,造成智慧校园运营风险加大等。

1.2 数据存储与传输

无论是智慧校园还是传统的数字化校园,在数据方面存在的安全风险都很大,主要体现在数据标准、数据存储与传输等方面,具体包括缺乏统一的数据标准和数据接口导致各应用系统使用的数据对接难;未能建立统一数据中心导致没有数据归口管理部门及数据管理混乱;数据库服务器安全性能低、缺乏数据加密及数据备份恢复机制、数据使用操作不当等导致数据存储安全风险大;缺乏数据整合平台及传输链路不安全导致数据传输安全风险大及信息孤岛的出现风险等。

1.3 应用系统

智慧校园所使用的应用系统种类很多,包括学生管理系统、教务管理系统、科研管理系统、办公系统等,应用系统风险主要体现在系统数据使用、系统登陆、用户信息盗窃等方面,具体包括部门多、系统多,各部门使用的系统数据标准不统一及数据共享要求性高等导致系统数据使用风险大;系统登陆安全保障机制不健全导致系统登陆安全风险大;数据库服务器安全性能低、病毒侵入、黑客攻击等导致用户数据被盗窃等。

1.4 网站访问

智慧校园中师生访问各类网站安全风险很大,主要体现在学校上网人数多,网络管理部门未能建立网络安全访问策略,对网络访问缺乏有效监控,电脑缺乏防火墙和有效杀毒软件,学生安全意识不强,访问非法网站及不良信息,随意下载、打开安全可靠性低的文件、邮件,导致电脑病毒感染、木马入侵、黑客攻击、攻击校园网络、网页打不开等安全风险。

1.5 安全制度

高校师生人数多,网络用户数量大,在操作计算机、上网等方面缺乏有效的安全管理制度将导致安全风险大大增加,具体包括缺乏机房安全管理、防火防盗管理制度及计算机多媒体操作使用细则等导致机房电脑设备损耗严重及起火被盗风险加大;缺乏数据备份、灾难恢复有关制度导致计算机核心资源被窃取和篡改;缺乏安全事故处理程序及应急计划导致安全防范环节薄弱。

1.6 技术人员配备与管理

智慧校园建设除了经费、设备设施一系列投入以外,还需要大量的技术管理人员,而目前高校在这方面建设还比较薄弱,比较突出的是实验室管理人员、机房管理人员、多媒体教室管理人员、网站平台维护人员、系统信息管理发布人员等流动性大,专业性不强,未经正规培训或考核,造成对电脑、机房设备、网络设施及网站、系统平台等操作不当、管理效率低下,智慧校园运营信息泄露、设备被损坏和偷盗等安全风险加大。

2 智慧校园安全风险应对措施

2.1 资金投入和设备设施建设

高校应高度重视智慧校园建设工作,增加建设资金投入,购买性能稳定、安全系数高的网络设备设施、智能感知设备、数字化校园平台及应用系统等,并保持各种设备及系统持续更新。对配置过低,影响上网、上机速度的光纤、网线、服务器、交换机、集线器、路由器、电脑主机等老化设备予以淘汰,及时更新。在建设过程中一定要综合考虑各种设施设备的协调搭配对接,防止参差不齐,影响设备功能发挥和带来运营安全隐患。

2.2 技术措施

安全技术措施很多,拟将其分为物理层、网络层、数据层、系统层、应用层等多个方面。

2.2.1 物理层措施

首先要加强机房建设,机房中的各类网络设施设备、服务器、UPS电源等要摆放合理,注意通风防潮,外人不得轻易进入机房重地,机房设备应由专人管理操作;为防止电脑、服务器等设备因长时间运行导致温度持续升高而损坏,机房还应添置空调、排风扇等设备;另外要加强机房监控和安保等工作,防止机房贵重设备被偷盗和损坏;除了加强机房建设,还应对网线、光纤、集线器、交换机、路由器等进行科学部署和统一摆放。

2.2.2 网络层措施

高校网络管理部门要建立网络安全策略,一是建立网络应用授权、访问控制中心,比如建立全校统一的用户管理平台和授权认证体系,由网络中心派专人负责认证授权管理,自主研发或购买符合学校实际需要的网络监控控制系统,对校园内各网络节点及端口进行有效监控,对有病毒、黄赌毒、暴力等信息的网站系统进行拦截、拒绝访问;二是使用防火墙等软件,对校园内网进行保护,对内外网络访问连接进行检查,防止外部非授权用户非法访问修改内部网络资源,对跨越网络边界的信息按照规定的安全策略进行审查,有效保护内部网络环境和特殊网络设备,监视网络运行处于安全状态。

2.2.3 数据层措施

学校要投入资金购买性能好、安全稳定系数高的数据库服务器,要建立统一的数据中心和数据标准,对智慧校园各系统平台使用到的数据进行统一管理,同时利用云计算平台技术对各种数据资源进行有效整合,防止信息孤岛的出现。学校还要建立用户访问控制机制,针对不同用户群体授予不同权限,比如有些用户只有数据访问权,而无修改、存储等操作权,另外针对用户私人信息等重要数据建立加密机制,学校财务、职工等重要信息传送接收可采用数字签名机制,以防信息被窃取,对师生造成不必要的损失。

2.2.4 系统层措施

系统层安全措施包括操作系统安全措施、数据库系统安全措施、信息资源系统安全措施等,其中操作系统安全措施包括系统漏洞修复、系统杀毒防护等,数据库系统安全措施包括数据存储加密、数据传输加密等,信息资源系统安全措施包括访问控制、身份认证、用户权限授予等。

2.2.5 应用层措施

应用层直接关系到师生用户对智慧校园门户网站及各种平台系统的使用,应在校园各机房电脑上安装杀毒软件,并定期更新杀毒软件病毒数据库,对校园网站服务器、各信息系统服务器及数据库服务器等要进行双源供电,建立数据备份、灾难恢复机制,确保不因断电等异常情况影响师生正常使用校园网及数字化校园平台系统。

2.3 管理措施

2.3.1 安全管理制度

要建立机房安全管理制度,特别是网络中心机房管理制度,责任明确到人,机房管理员要定期对机房设施设备存在的安全隐患进行逐一排查,并及时报告处置异常情况;要建立电脑、网络等设备设施维修、报废制度,派专人对出现故障的设备设施进行维修,确保设备正常运转,及时对各部门报废的设备设施进行鉴定和更换;还要建立信息员安全培训、数据备份等制度,定期组织各部门信息安全员及机房管理员等进行网络安全等专题培训,提高安全防范意识,掌握设备正确操作方法,定期对重要数据进行备份。

2.3.2 人员配备及管理

高校要对各种感知设备、网络设施设备、服务器设备等重要设备设施进行有效管理,确保数字化校园平台及各种应用系统正常运转,组建机房管理人员、信息员、电脑维修员、网络管理员等专业人才队伍,提高技术人员工资,确保队伍稳定性,同时定期开展有关技术培训,提高其技术操作管理水平。

3 结束语

智慧校园使用到的信息技术种类很多,因学校环境条件限制、网络共享开放性要求高等诸多因素,使得各种信息技术在实践应用中暴露出一系列安全问题,对这些问题进行深入分析,研究有关对策,并努力实践,将智慧校园应用安全风险控制在最低范围内,为师生用户创造一个安全、开放、共享的数字化校园环境。

摘要:智慧校园具有全面智能感知、网络无处不在、数据资源互通共享等诸多优势,同时也存在诸多安全风险,对这些安全风险种类、特点及原因进行深入分析,研究预防、降低安全风险的一系列有效措施,保障智慧校园数据信息安全传输保存,以及提高师生用户使用网络、网页及平台系统的安全可靠性。

关键词:智慧校园,安全风险,措施

参考文献

[1]凌冠华.高校数字化校园的数据建设和安全管理研究[J].价值工程,2010(10).

[2]唐秀忠.基于数字化校园的管理系统安全研究[J].思茅师范高等专科学校学报,2009(12).

[3]孙力.高校数字化校园的安全管理[J].网络安全技术与应用,2014(1).

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