2017年唐山市社会工作师《工作实务》案例分析专项练习题(精选4篇)
篇1:2017年唐山市社会工作师《工作实务》案例分析专项练习题
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[案例分析题] 20世纪80年代中期之后,我国珠三角地区外向型工业高速发展,这一地区聚集了中国乃至世界上最大数量的女工,她们来自全国各地的农村,被当地人称作“外来打工妹”,这一群体为经济发展默默的贡献着,同时也默默承受着一些不合理的待遇。据有关的统计数据显示,九成的外来打工妹都得不到任何的社会保障、医疗津贴、病假、产假,且每月平均加班时长达到l50小时,远远高于法定工作时间。由于广东的工厂多以劳动密集型产业为主,工伤事故发生的频率也是相当高的,这些外来打工妹对于工伤事故后申请赔偿的程序和要求赔偿的途径都很陌生,她们不懂该如何去维护自己的合法权益,甚至因担心失去工作而选择忍气吞声。
外来女工群体除了要面对低工资、高劳动强度外,她们的身体健康也饱受摧残,这些女工多分布在鞋厂、玩具厂、皮具厂、电子厂和电池厂等,工作过程中长期接触有毒有害的物质,加之其生理特点,女性得职业病的比率远远高于男性。这些女工还面临着在融人当地环境的过程中受到排斥等困难。
问题:
1.上述案例中,外来女工群体面临哪些问题?
2.针对上述案例中存在的问题,作为企业社会工作者应如何介入?
参考解析:
1.在上述案例中,外来女工群体面临的问题有:
(1)企业女工的职业安全与健康问题。女工由于自身生理特点,再加上健康意识不强,工作中长期接触有毒有害物质,患职业病的比率较高。
(2)企业女工的权益保障问题。由于权益意识不强,大部分的外来打工妹都得不到任何的社会保障、医疗津贴、病假、产假,而每月平均加班时长达到150小时,工作强度难以负荷;她们在遭遇工伤事故后,不清楚申请赔偿的程序和途径,维权意识薄弱。案例中外来女工在遭遇工伤后不知该如何去维护自己合法的权益,甚至因担心失去工作而选择忍气吞声。
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(3)城市融人困难的问题。案例中外来女工在融人当地环境的过程中受到排斥。
2.针对上述案例中存在的问题,企业社会工作者采取的介入策如下:
(1)介入职业安全与健康:
①通过为企业女工提供个案咨询、辅导和提供社会资源,对因工受伤或患病的女工进行慰问,落实相关补偿,为她们的康复提供全方位支持。
②利用小组工作方法对女工进行培训,提供劳工权益、职业健康和安全信息的宣传和培训。通过各类活动,例如开展小组活动及教育性研讨会,把《劳动法》《劳动保护条例》及职业安全意识广传于外来女工群体,鼓励她们关注职业健康和安全问题。
③开展外来女工互助小组。通过小组动力,将自主、自强、互助的精神传递给女工群体,增强她们的维权和自我意识。同时,加强有关职业病防治和女性生殖健康的知识讲座。
(2)介入困难群体关怀:
企业社会工作关注女工群体中的困难群体包括老、弱、病、残、孕等群体,协调企业内外的各种资源,向困难女工群体提供心理和社会支持,帮助困难女工改善生活境况,增强发展能力。
(3)介入劳动关系协调:
建立企业职工关系调解机制,使企业和女工之间发生的矛盾、冲突能够及时有效地得到解决,通过定期沟通,将女工对企业的意见、建议及时反馈给管理层,管理层可以针对问题的性质和重要性制定出解决办法,提升女工对企业的满意度和改善企业管理方式,实现企业与职工的双赢。
(4)介入企业履行社会责任:
社工向企业传播社会工作的价值理念,推动企业不单纯追求经济利益,履行其在维护女工权益等方面的责任。
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(5)促进外来女工与当地社区共融。通过组织文艺汇演、社区活动、维护社区卫生等活动,推动当地居民与外来女工的良好互动,提高外来女工的自信心,促进外来女工群体融人进程。
篇2:2017年唐山市社会工作师《工作实务》案例分析专项练习题
A.计算机程序设计语言
B.操作系统
C.数据库管理系统
D.图文出理软件
答案:D2、在Word程序窗口中,选择“文件”→“打开”后,会出现()。
A.新建文档对话框
B.打开文档对话框
C.保存文档对话框
D.新建文档对话框
答案:B3、要在Word程序窗口中打开已保存在硬盘上的文档,在“打开文档对话框”查找文档的顺序是()。
A.文件名→文件类型→盘符→文件夹名
B.文件类型→文件名→盘符→文件夹
C.盘符→文件夹名→文件名→文件类型
D.盘符→文件夹名→文件类型→文件名
答案:D4、要在Word文档中插入照片文件的方法是()。
A.选择“视图”→“工具拦”→“绘图”
B.选择“插入”→“图片”
C.选择“插入”“剪贴画”
D.选择“插入”→“图片”→“来自文件”
答案:D5、在Word文档中对部分文字或段落进行复制,首先要()。
A.选择“编辑”→“复制”
B.选中被处理对象
C.把光标定位在要复制的位置,单击“复制”
D.把关表定位在被处理对象前,单击“复制”
答案:B6、在Word文档中,移动选中的被处理对象,()。
A.先选择“编辑”→“复制”,定位后选择“编辑”→“粘贴”
B.先选择“编辑”→“剪切”,定位后选择“编辑”→“粘贴”
C.先选择“编辑”→“剪切”,定位后选择“编辑”→“复制”
D.先选择“编辑”→“粘贴”,定位后选择“编辑”→“复制”
答案:B7、要在段落的第一行错后两个字,常用的方法是单击“格式”→“段落”,在“段落”对话框中()。
A.调整左边距
B.使用悬挂缩进
C.使用首行缩进
D.调整段前参数
答案:C8、在对一个Word文档进行编辑时,正确的是()。
A.中文和西文必须使用同一种字体
B.在一个段落中各行的行距可以不同
D.文字和图片可以在同一个段落中
答案:D9、当一张表格的宽度超过纸张宽度,需要横着打印时,需()。
A.选择“文件”→“文字方向”,改变打印方向。
B.选择“文件”→“打印预览”,改变页边距。
C.选择“文件”→“页面设置”,在“方向”栏,选择“横向”。
D.选择“视图”→“页面”,在标尺上拖动按钮,改变页宽。
答案:C10、一篇文稿阅读、修改完毕后,关闭文档时会弹出“关闭Word”对话框,如果不希望保存这个修改,应单击()按钮。
A.“是”
B.“否”
C.“取消”
D.“”
篇3:2017年唐山市社会工作师《工作实务》案例分析专项练习题
2017年一级建造师考试建筑工程管理实务冲刺练习十 背景
某施工单位对某公寓楼投标中标,建筑面积为4326㎡,与招标人签订了合同。合同工期330日历天,2005年9月1日开工。协议书合同价格为316万元。在专用条款中约定,价格的调整,执行通用条款有关规定;单价调整,执行《建设工程工程量清单计价规范》,工程量清单的工程量增减的约定幅度为10%。
在2005年10月31日承包人进行工程量统计时,发现原工程量清单漏项1项;工程量比清单项目超过8%的和12%的各1项,当即向工程师提出了变更报告,工程师在11月8日确认了该两项变更。11月18日向工程师提出了变更工程价款的报告,工程师在11月25日确认了承包人提出的变更价款的报告。问题
(1)按确定合同价格的方式看,该合同属于哪一类? 来源:中大网校(2)该合同专用条款规定的调整合同价格的方式是否恰当?为什么?(3)10月31日发现的清单漏项1项和工程量比清单超过的2项,在进行价格调整时,各用什么单价?(4)承包人提出的变更工程价款的报告和工程师确认工程价款报告,时间是否有效?是否有效的依据是什么?(5)如果工程师批准变更工程价款的报告生效,发包人何时支付该合同价款? 答案
(1)这是一份可调价格合同。合同造价的316万元属暂定合同价,根据专用条款的规定,允许根据通用条款进行调整。
(2)专用条款规定的调整合同价格的方式是恰当的,因为涉及到的两个文件对工程价款变更有明确的规定,其中不明确的工程量变更幅度也在此明确了。
(3)1项漏项的单价,由承包人提出,工程师(或发包人)确认后使用;工程量超过清单工程量8%的一项,由于在规定的幅度10%以内,故调整合同价格时,使用原清单的综合单价;工程量超过清单工程量12%的一项,由于在规定的幅度10%以上,故调整合同价格时,综合单价由承包人提出,工程师(或发包人)确认后使用。
(4)承包人提出的变更工程价款的报告,是在工程师确认工程变更后第11天,没有超过14天的规定,因此有效。工程师确认工程价款报告,是在承包人提出的变更工程价款的报告8天后,没有超过14天的规定,因此有效。
(5)如果工程师批准变更工程价款的报告生效,发包人作为追加合同价款,与工程款同期支付。
某装饰公司承接了寒冷地区某商场的室内、外装饰工程。其中,室内地面采用地面砖镶贴,吊顶工程部分采用木龙骨,室外部分墙面为铝板幕墙,采用进口硅酮结构密封胶、铝塑复合板,其余外墙为加气混凝土外镶贴陶瓷砖。施工过程中,发生如下事件:
事件一:因木龙骨为甲供材料,施工单位未对木龙骨进行检验和处理就用到工程上。施工单位对新进场外墙陶瓷砖和内墙砖的吸水率进行了复试,对铝塑复合板核对了产品质量证明文件。
事件二:在送样待检时,为赶计划,施工单位未经监理许可就进行了外墙饰面砖镶贴施工,待复验报告出来,部分指标未能达到要求。
事件三:外墙面砖施工前,工长安排工人在陶粒空心砖墙面上做了外墙饰面砖样板件,并对其质量验收进行了允许偏差的检验。
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问题:
1.进口硅酮结构密封胶使用前应提供哪些质量证明文件和报告? 2.事件一中,施工单位对甲供的木龙骨是否需要检查验收?木龙骨使用前应进行什么技术处理? 3.事件一中,外墙陶瓷砖复试还应包括哪些项目,是否需要进行内墙砖吸水率复试?铝塑复合板应进行什么项目的复验? 4.事件二中,施工单位的做法是否妥当?为什么? 5.指出事件三中外墙饰面砖样板件施工中存在的问题,写出正确做法。答案:
1.厂家的资质、产品合格证、中英文说明书、相关性能的检测报告和提供商检报告。2.需要。木龙骨还应进行防火、防腐、防蛀等技术处理。
3.外墙陶瓷砖抗冻性复试应补做。不需复验内墙砖吸水率,铝塑复合板的剥离强度应进行复验。
4.不妥当。理由:①复试报告未出来;②未报请监理同意。
5.存在问题:外墙饰面砖样板件不应做在陶粒空心砖墙面上,而应做在加气混凝土外墙上。背景
某大厦是一座现代化的智能型建筑,框架-剪力墙结构,地下3层,地上28层,建筑面积5.8万㎡,施工总承包单位是该市第三建筑公司,由于该工程设备先进,要求高,因此,该公司将机电设备安装工程分包给具有相应资质的某大型安装公司。在工程档案归档中,发生以下事件:
事件一:安装公司将机电设备分包部分的竣工资料直接交给监理单位。
事件二:发包人要求设计、监理及施工总承包单位将工程档案直接移交给市档案馆。问题
(1)事件一做法是否妥当?为什么?(2)事件二做法是否妥当?为什么?(1)不妥。因为,建设工程项目实行总承包的,总包单位负责收集、汇总各分包单位形成的工程档案,并应及时向建设单位移交;各分包单位应将本单位形成的工程文件,整理、立卷后及时移交总包单位。
(2)不妥。因为,建设单位应收集和汇总勘察、设计、施工、监理等单位立卷归档的工程档案,并向当地档案馆(室)移交一套符合规定的工程档案。背景
某市一综合楼,结构形式为现浇框架一剪力墙结构,地上20层,地下2层,建筑檐高66.75m,建筑面积56000㎡,于2005年3月12日开工。屋面卷材防水层(卷材及其配套材料符合设计要求)施工后,直接在上面进行刚性保护层施工。经过一段时间后,变形缝等部位防水层出现裂缝,并逐渐发展,在女儿墙泛水处出现了渗水现象。问题
(1)简述该建筑施工项目质量控制的过程。
(2)屋面卷材防水工程女儿墙泛水处的施工质量应如何控制?(3)分析屋面卷材防水层开裂的原因。「答案」
(1)施工项目的质量控制过程是从工序质量到检验批、分项工程质量、分部工程质量、单位工程质量的系统控制过程;也是一个由投入原材料的质量控制开始,直到完成工程质量检验为止的全过程的系统过程。
http://
(2)屋面卷材防水工程女儿墙泛水处的施工质量应符合如下规定:
①屋面与女儿墙交接处应做成圆弧。泛水处应增设附加层。铺贴泛水处的卷材应采取满粘法。
②砖墙上的卷材收头裁齐,可直接铺压在女儿墙压顶下,压顶应做防水处理;也可压入凹槽内固定密封,凹槽与屋面找平层的距离不应小于250mm,凹槽上部墙体应做防水处理。③混凝土墙上的卷材收头裁齐,塞入预留凹槽内,采用金属压条钉压固定,最大钉距不应大于900mm,并用密封材料封严。(3)屋面卷材防水层开裂的原因有:
①变形缝设置不符合规定要求,或变形缝节点构造处理不正确;屋面面积较大,温差变形明显,防水层产生胀缩现象,引起裂缝。
②刚性保护层与卷材防水层之间漏设隔离层,刚性保护层因胀缩变形,引起防水层裂缝。1.对桁架结构的描述,下列说法正确的是(ABC)。A.三角形桁架的杆件内力是不均匀的 B.弧形桁架的杆件内力是均匀的 C.平行弦桁架的杆件内力是不均匀的 D.弧形桁架的杆件内力是不均匀的 E.平行弦桁架的杆件内力是均匀的
2.反铲挖掘机的挖|考试|大|一级建造师|土特点是“后退向下,强制切土”。根据挖掘机的开挖路线与运输汽车的相对位置不同,一般有(ABCD)。A.沟端开挖法 B.沟侧开挖法 C.沟角开挖法
D.多层接力开挖法 E.双联开挖法
3.属于砌空心墙的技术要求有(BCDE)。
A.非承重空心砖墙,其底部应至少砌四皮实心砖 B.非承重空心砖的孔洞应呈水平方向砌筑
C.空心砖墙的转角处,应用烧结普通砖砌筑,砌筑长度角边不小于240mm D.空心砖墙砌筑不得留槎,中途停歇时,应将墙顶砌平E.空心砖墙中不得留置脚手眼,不得对空心砖及墙进行砍凿 4.流水施工的时间参数主要有(BCD)。A.工艺参数 B.流水节拍 C.流水步距 D.工期
E.流水节奏
5.建筑装饰装修材料的采购应编制采购计划(采购清单),与供方签订采购合同,并在这些文件中规定明确的材料采购信息。与材料采购有关的信息包括(ACDE)等。A.产品的规格、型号 B.见证取样
C.材料的技术要求以及应达到的性能指标
D.执行的法律法规以及采用的技术规范、规程
http://
E.材料验收标准
6.爆破拆除作业安全技术措施正确的是(ABCD)。
A.爆破拆除工程的设计必须按级别经当地有关部门审核,做出安全评估和审查批准后方可实施
B.爆破拆除甲位必须持有所在地法定部门核发的《爆炸物品使用许可证》,承担相应等级的爆破拆除工程
C.爆破拆除单位如需购买爆破器材,必须向工程所在地法定部门申请领取《爆炸物品购买许可证》到指定的供应点购买
D.运输爆破器材时,必须向所在地法定部门申请领取《爆破物品运输许可证》,并按照规定的路线运输,派专人押送
E.爆破器材的临|考试|大|一级建造师|时保管地点,必须由当地法定部门指定,严禁同室保管与爆破器材尤关的物品
7.建筑装饰装修工程施工平面图的内容包括(ABCD)。A.地上、地下的一切建筑物、构筑物和管线位置
B.测量放线标桩控制位置,渣土及建筑垃圾堆放场地 C.垂直运输设侪的平面位置,脚手架、防护棚位置
D.材料、半成品的加工场地,大宗材料、成品、半成品、设备的堆放场地 E.图例、比例尺、方向及方向标记 8.下列说法正确的是(ABCE)。
A.履带车、铁轮车或者超重、超高、超长车辆需要在城市道路上行驶的,事先须征得市政工程行政主管部门同意,并按照公安交通管理部门指定的时间、路线行驶
B.依附于城市道路建设各种管线、杆线等设施的,应当经市政工程行政主管部门批准,方可建设
C.未经市政工程行政主管部门和公安交通管理部门批准,任何单位或者个人不得占用或者挖掘城市道路
D.因特殊情况需要临时占用城市道路的,不需经市政工程行政主管部门和公安交通管理部门批准
E.经批准临时占川城市道路的,不得损坏城市道路;占用期满后,应当及时清理占用现场,恢复城市道路原状;损坏城市道路的,应当修复或者给予赔偿
9.《建筑内部装修设计防火规范》(GB50222—95)的强制性条文包括下列的(ACE)。A.除地下建筑外,无窗房间的内部装修材料的燃烧性能等级,除A级外,应在本规范规定的基础上提高一级
D.消防水泵房、排烟机房、固定灭火系统钢瓶间、配电室,变压器室、通风和空调机房等;其内部所有装修均府采用B1级装修材料
C.无自然采光楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间的顶棚、墙面和地面均应采用A级装修材料
D.地上建筑的水平疏散走道和安全出口的门厅,其顶棚装修材料应采用B1级装修材料,其他部位应采用不低于B2级的装修材料
E.地下民用建筑的疏散走道和安全出口的门厅,其顶棚、墙面和地面的装修材料应采用A级装修材料
10.属于下列(ABDE)情况之一的钢材,应进行抽样复验,其复验结果应符合现行国家产品标准和设计要求。
http://
A.国外进口钢材 B.钢材混批
C.板厚等于或大于50mm,且设计有Z向性能要求的厚板
篇4:2017年唐山市社会工作师《工作实务》案例分析专项练习题
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一、单选题
1、在对生活境遇不良的儿童实施救助的过、程中,(程中,()服务的目的在于防止儿童被 虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。虐待、忽视及剥削,并加强家庭的功能。(P60))A、支持性 B 保护性 C、补充性 D、替代性
一、单选题
2、社会工作者改善救助对象的劳动就业环、境属于贫困救助中(境属于贫困救助中()层面上的社会工 作。A、个人适应 B 社会结构调整 C、补充性 D、替代性
一、单选题
3、社会工作者重点了解救助对象无力、无、社会工作者重点了解救助对象无力、无望的心情,并给予辅导和增能,助、无望的心情,并给予辅导和增能,使他 们能够有信心掌握自己的命运和未来,们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能 有效阻隔贫穷文化代际相传,有效阻隔贫穷文化代际相传,这属于()。A、就业辅导和职业训练中的短期策略 B、就业辅导和职业训练服务的宣传策略 C、就业辅导和职业训练中的长期策略 D 就业辅导和职业训练之前的增能策略
一、单选题
4、在贫困救助中,下列属于社会工作者在、在贫困救助中,个人改善层面上的社会工作的是()。个人改善层面上的社会工作的是(A、提高最低工作标准 消除劳动力市场的就业歧视,B、消除劳动力市场的就业歧视,推进救助 对象劳动就业保障性政策性的制定和执行 推动服务对象的就业和经济自主,C 推动服务对象的就业和经济自主,提升 救助对象的人力资本 D、倡导救助对象通过劳动就业解决自身困 难
一、单选题
5、家庭生命周期理论最早由汉森和(、家庭生命周期理论最早由汉森和(提出。提出。A、米尔斯 B、帕森斯 C 希尔 D、汉密尔顿 新旧版教材均无详解?死题!新旧版教材均无详解?死题!)
一、单选题
6、在我国开展社区社会工作的组织机构,、在我国开展社区社会工作的组织机构,不包括下列选项中的(不包括下列选项中的()。A、街道办事处 B、社区委员会 C 社区学校 D、社区服务中心
一、单选题
7、在现阶段的我国城市社区中,社区社会、在现阶段的我国城市社区中,工作人员队伍主要是指(工作人员队伍主要是指()。
专职社区工作者、社会工作者、A、专职社区工作者、社会工作者、社区居民 专职社区工作者、社会工作者、B 专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者 专职社区工作者、社区居民、C、专职社区工作者、社区居民、社区志愿者 社区居民、社会工作者、D、社区居民、社会工作者、社区志愿者
一、单选题
8、在某少年宫工作的社会工作者小刘,为、在某少年宫工作的社会工作者小刘,一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟 通小组。以下表格所列的小组活动计划中,通小组。以下表格所列的小组活动计划中,与父母的“分析聆听的障碍” 与父母的“分析聆听的障碍”活动相对的应 该是子女组的(活动。该是子女组的()活动。A、学习处理好孩子 B、建立同辈群体支持 C、学习同理的表达 D 学习表达的技巧
一、单选题
父母组 订立目标、相互认识 分析聆听的障碍 跨组交流 情绪控制 处理冲突的方法 跨组练习分析总结 子女组 订立目标、相互认识 跨组交流 回应批评的技巧 处理冲突的方法 跨组练习分析总结
一、单选题
9、为了促进青少年与家长之间的沟通,社、为了促进青少年与家长之间的沟通,会工作者小王为社区内青少年的父母开办了 亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系,同时建立家长间的互助关系,该小组工作属 青少年服务。于()青少年服务。A、发展性 B 预防性 C、治疗性 D、补救性
一、单选题
10、社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东、方社区信息苑活动,方社区信息苑活动,这是由市委宣传部等多部门联 合推出的集电子政务、数字电影欣赏、合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅 览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项 目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作 的网络关系,的网络关系,为像小琴一样的社区青少年提供了包 括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个 案例体现了(案例体现了()。A、社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B、社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C 社区层面社会工作方法的运用 D、群体层面社会工作方法的运用
一、单选题
11、卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,由、卫玲出生后,因为父母工作忙,把她送到乡下,爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,就把卫 爷爷、奶奶照顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子,玲当男孩养。岁时 卫玲回到父母身边。岁时,玲当男孩养。8岁时,卫玲回到父母身边。母亲开始没有 在意。但在卫玲13岁进入初中后 母亲发现了问题,岁进入初中后,在意。但在卫玲 岁进入初中后,母亲发现了问题,开 始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校 里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解,有时 甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,甚至取笑她。卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作 社会工作者评估卫玲的问题后,者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度 应该是帮助卫玲(应该是帮助卫玲()。A、加强自我同一性 B 接纳自己身体和容貌 C、改变人际间的冲突 D、建立个体的价值体系
一、单选题
12、王大爷生活不能完全自理,一直由儿、王大爷生活不能完全自理,子小王照顾。最近,子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照 顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更 好地理解了王大爷。此案例中,好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者 的工作属于老年社会工作中的(服务。的工作属于老年社会工作中的()服务。A.身体健康 B 处理认知与情绪问题 C.精神健康 D.维护社会支持网络
一、单选题
情好转,正在恢复之中,张老伯希望能出院回家,情好转,正在恢复之中,张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和训练,并继续进行康复治疗和训练,为了让他出院后即能 得到很好的照顾,又能继续恢复治疗,得到很好的照顾,又能继续恢复治疗,社会工作者 小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为 他出院后的照顾做了安排,张老伯住在家中,他出院后的照顾做了安排,张老伯住在家中,每天 上午由家属送她去社区康复中心进行康复治疗和训 练,下午由康复中心的工作人员送他去社区日间照 顾中心,顾中心,傍晚再由日间照顾中心工作的邻居顺便送 他回家,小王为张老伯所做的照顾计划属于(他回家,小王为张老伯所做的照顾计划属于()B.邻里照顾 C.机构照顾 A 社区照顾 B.邻里照顾 C.机构照顾 D.家属照顾 D.家属照顾
13、张老伯因中风住院,经过一般时间治疗,病、张老伯因中风住院,经过一般时间治疗,一、单选题
14、军人小兵为救落水儿童献出自己的生、命,此时离他复员还有不到一个月的时间,此时离他复员还有不到一个月的时间,小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝,“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝,小兵 的父亲一病不起,母亲神情恍惚,的父亲一病不起,母亲神情恍惚,觉得生活 失去了希望,几次试图自杀。这时,失去了希望,几次试图自杀。这时,社会工 作者应为这个家庭首选提供(服务。作者应为这个家庭首选提供()服务。A.精神支持 B.经济援助 A.精神支持 B.经济援助 D.心理辅导 C 危机干预 D.心理辅导
一、单选题
15、社会工作者小平为社区内的低龄老年、人设计了一个服务项目,人设计了一个服务项目,运用艺术治疗方法 为老年人开展有益身心的治疗性服务,为老年人开展有益身心的治疗性服务,在活 动的设计上,小平应选择(动的设计上,小平应选择()A.带有创意的表达性活动 A.带有创意的表达性活动 B.有较复杂工艺的活动 B.有较复杂工艺的活动 C 有益于老人健康的简单活动 C.带有竞争性的活动 C.带有竞争性的活动
一、单选题
16、社会工作者小东的第一个个案辅导对、象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外,象是王奶奶。王奶奶子孙都在国外,每年仅 回国看望她一次,回国看望她一次,她因而感到自己被子孙抛 心中闷闷不乐觉得生活没意思。弃,心中闷闷不乐觉得生活没意思。在辅导 过程中小东常常带着水果去看王奶奶,过程中小东常常带着水果去看王奶奶,给了 王奶奶极大的精神慰藉,王奶奶极大的精神慰藉,并在不知不觉中把 王奶奶当作自己的亲奶奶看待,王奶奶当作自己的亲奶奶看待,小东目前的 状况可能是出现了(状况可能是出现了()A.透支现象 B.耗竭现象 A.透支现象 B.耗竭现象 D.反移情现象 C 移情现象 D.反移情现象
一、单选题
17、女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”、女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的,这是由于(这是由于()A.女性生理特点所致 A.女性生理特点所致 B.女性心理特点所致 B.女性心理特点所致 C 女性社会角色所致 D.社会文化的构建所致 D.社会文化的构建所致
一、单选题
18、妇女社会工作是为妇女在自我成长过、程中,在参与政治、经济、社会、程中,在参与政治、经济、社会、文化和家 庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展 的服务工作,的服务工作,下列不属于妇女社会工作者目 标的是(标的是()A.将性别意识纳入决策主流 A.将性别意识纳入决策主流 B 以女权主义指导妇女发展 C.建立健全维护妇女权益的法律体系 C.建立健全维护妇女权益的法律体系 D.解决妇女遇到的现实问题 D.解决妇女遇到的现实问题
一、单选题
19、张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。她的丈夫、张女士婚后经常遭受丈夫的暴力。
常常因为一点小事就拳脚相加,常常因为一点小事就拳脚相加,张女士遭受到的暴 力越来越频繁,也越来越严重,力越来越频繁,也越来越严重,一次张女士带着满 身伤痕到社会工作服务站求助,身伤痕到社会工作服务站求助,指着脖子上的痕迹 说她丈夫企图用绳子勒死她,说她丈夫企图用绳子勒死她,她拼命挣脱才跑了出 这时社会工作者正确的处理方式是(来。这时社会工作者正确的处理方式是()A.请律师找她丈夫商谈离婚事宜 A.请律师找她丈夫商谈离婚事宜 应张女士的要求,B 应张女士的要求,将她安置到庇护场所 C.劝说她不要激怒丈夫 劝说她不要激怒丈夫,C.劝说她不要激怒丈夫,先回家再说 D.与她一起找她丈夫理论 D.与她一起找她丈夫理论
一、单选题
20、王女士的丈夫有婚外情,常不回家,但又不、王女士的丈夫有婚外情,常不回家,想离婚,王女士十分痛苦,前来求助,想离婚,王女士十分痛苦,前来求助,社会工作者 合适的处理是(合适的处理是()A、感受王女士的痛苦,陪她一起哭泣 感受王女士的痛苦,告知现代社会婚外情现象很普遍,B、告知现代社会婚外情现象很普遍,不用太担心 讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,C、讲某妇女离婚后生活更幸福的故事,引导王女 士向她学习D 倾听王女士诉说痛苦的感觉,倾听王女士诉说痛苦的感觉,给予情感支持
一、单选题
21、赵女士在某国有企业工作了近20年,近期由于企、赵女士在某国有企业工作了近年 业效益不佳,她被分流下岗,家庭收入急剧减少,业效益不佳,她被分流下岗,家庭收入急剧减少,赵 女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神,女士情绪很低落。为帮助赵女士振作精神,社会工作 者采取了优势视角的工作策略。者采取了优势视角的工作策略。社会工作者下列的回 应属于优势视角的是(应属于优势视角的是()我们生活中随时会遇到困难和挫折,A、我们生活中随时会遇到困难和挫折,想开点 现在下岗的人很多,你下岗是暂时的,别着急,B、现在下岗的人很多,你下岗是暂时的,别着急,总 会找到工作的 其实你没有做到未雨绸缪,如果早点准备,C、其实你没有做到未雨绸缪,如果早点准备,提高自 己的能力,己的能力,你可能不会下岗 下岗给你带来困难,但也可能是机会,D 下岗给你带来困难,但也可能是机会,以你的能力 和长处,和长处,会有更好的发展
一、单选题
22、因心理、生理或组织结构及其功能方面的丧、因心理、失和异常,不同类型的残疾人具有不同特点,比如,失和异常,不同类型的残疾人具有不同特点,比如,肢体残疾人出行要依靠他人协助,或需要使用轮椅。肢体残疾人出行要依靠他人协助,或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人(该情况表明肢体残疾人()A、对于外部世界的知觉范围受到严重限制 B、与他人沟通交流的渠道受到限制,能力严重受损 与他人沟通交流的渠道受到限制,C 自立生活和参与社会活动存在较大障碍 D、思维和行为方式与常人之间有很大差异
一、单选题
23、与个案工作和小组工作相比,社区工、与个案工作和小组工作相比,作方法更注重较为宏观的层面评估残疾人的 需求,使其有更好的康复和发展机会。需求,使其有更好的康复和发展机会。运用 社区工作方法为残疾人提供服务,社区工作方法为残疾人提供服务,以达到 的目的。()的目的。A、探究个人和家庭整体需求 B 倡导残疾人社会正常化 C、为参加人群提供情绪支持 D、帮助残疾人建立互动小组
一、单选题
24、某社区贫困家庭有位、某社区贫困家庭有位10岁智障脑瘫儿 岁智障脑瘫儿
童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高 父母双双下岗,家境贫困,昂的康复治疗费,也无力送孩子读书,昂的康复治疗费,也无力送孩子读书,长期 封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经 过需求评估,认为(过需求评估,认为()需要不是该残疾儿 童当前的主要需要。童当前的主要需要。A、医疗康复 B、基本生存 C、接受教育 D 价值实现
一、单选题
25、社会工作者小张将社区、社会工作者小张将社区10位智障儿童 位智障儿童
组成一个互助支持小组,组成一个互助支持小组,加强家长的支持体 系建设,使家长之间建立友谊,互助支持,系建设,使家长之间建立友谊,互助支持,充分发掘自身资源。充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些 资源,小张以下介入策略不恰当的是(资源,小张以下介入策略不恰当的是()让组员分担彼此无助的心情,A、让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣 B 带领组员向政府请愿以争取更多的资源 C、帮助组员发现自身及他人的优势与能力 D、协助调剂剩余物资建立互助平台
一、单选题
26、社会工作者小李为区内的企业家开办、小组活动,小组活动,希望通过宣传残疾人的权益保障 展示残疾人的各种能力,法、展示残疾人的各种能力,消除企业家长 期形成的“残疾人无能”的观念,期形成的“残疾人无能”的观念,达到促进 残疾人就业的目标。上述案例中,残疾人就业的目标。上述案例中,小李运作 的帮助残疾人的措施属于(的范畴。的帮助残疾人的措施属于()的范畴。A、医疗康复 B、教育康复 C、职业康复 D 社会康复
一、单选题
27、为促进矫正对象恢复和重建其严重缺、失的社会功能,失的社会功能,矫正社会工作者通过介入行 主要应满足矫正对象(的需要。动,主要应满足矫正对象()的需要。A、基本生活保障 B、教育权益保障 C、就业培训 D 再社会化
一、单选题
28、通过与服务对象及其家属和周围社区、的接触了解,的接触了解,写出一份有关服务对象背景的 调查报告,提交法院作参考,调查报告,提交法院作参考,这是矫正社会 工作者在服务对象(的主要工作职责。工作者在服务对象()的主要工作职责。A 司法判决前 B、监禁场所中 C、社区矫正中 D、服刑期满后
一、单选题
29、王明今年40出头,正义感很强,好打抱不平。、王明今年 出头,正义感很强,好打抱不平。出头
在一次见义勇为时,王明行为过当,在一次见义勇为时,王明行为过当,致犯罪嫌疑人 重伤,被判有期徒刑三年,缓刑一年,重伤,被判有期徒刑三年,缓刑一年,是社会工作 者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑,者老李的服务对象。王明对自己被判刑非常困惑,情绪低落,面对王明的困惑,作为社会工作者,情绪低落,面对王明的困惑,作为社会工作者,适 当的做法是(当的做法是()。劝他在缓刑期间少管闲事,A、劝他在缓刑期间少管闲事,好好反省自己 肯定他见义勇为的行为,B 肯定他见义勇为的行为,使其能够肯定自己 对他的问题不作正面回应,C、对他的问题不作正面回应,防止他情绪波动 指出他冲动好斗的性格特征,D、指出他冲动好斗的性格特征,让他反思自己的 行为
一、单选题30、25岁的小伟,从职校退学后一直在酒吧工作,、岁的小伟,岁的小伟 从职校退学后一直在酒吧工作,因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。因受客人中吸毒人员的影响而染上毒瘾。小伟父母 知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助,知道后十分着急,手足无措,向社会工作者求助,社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,社会工作者第一次上门时,小伟正在家中自行戒毒,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时,大热天裹着棉被仍然打哆嗦。此时,社会工作者为 了与小伟建立专业关系,合适的做法是(了与小伟建立专业关系,合适的做法是()A 告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的 相关资源 B、与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力 C、与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾的原因 D、了解小伟心中对父母的看法以强化家庭支持
一、单选题31、38岁的王某因犯盗窃罪被判服刑 年,王某入狱后,、岁的王某因犯盗窃罪被判服刑 岁的王某因犯盗窃罪被判服刑5年 王某入狱后,妻子与他离婚。最近王某被假释出狱,妻子与他离婚。最近王某被假释出狱,成为社区矫正的对 王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房,象。王某出狱后发现前妻已卖掉原先的住房,带着儿子回 了娘家,前妻拒绝王某与儿子见面,了娘家,前妻拒绝王某与儿子见面,王某只能与年迈多病 的母亲住在一起,生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后,的母亲住在一起,生活十分窘迫。在找工作屡遭失败后,王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、王某对社区矫正的监管措施产生了抵触情绪。根据有重点、分步骤地制定矫正工作计划的原则,分步骤地制定矫正工作计划的原则,社会工作者当前首要 的介入行动目标应是(的介入行动目标应是()宣讲社会矫正的意义,使王某提高认识,A 宣讲社会矫正的意义,使王某提高认识,服从监管 安排王某参加就业培训,B、安排王某参加就业培训,实现成功就业 C、协助王某获得城市最低生活保障维持基本生活 做王某前妻和儿子的工作,D、做王某前妻和儿子的工作,建立其父子联系
一、单选题
32、优抚工作中的抚恤是国家和社会对残、疾军人、烈士遗属、疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等抚 恤对象按照(给予的抚恤金优待。恤对象按照()给予的抚恤金优待。A、当地规定的标准 B、当地最低生活保障标准 C 国家规定的标准 D、国家规定的最低生活保障标准
一、单选题
33、伤残军人张某因意外致残退伍,当地民政部、伤残军人张某因意外致残退伍,门根据他的身体状况安排他到残联工作,门根据他的身体状况安排他到残联工作,张某工作 十分认真,但常常发脾气,十分认真,但常常发脾气,领导收到很多人对他的 投诉,因而建议他求助社会工作者。投诉,因而建议他求助社会工作者。社会工作者了 解到,由于残疾,张某内心非常自卑,解到,由于残疾,张某内心非常自卑,一次恋爱失 败后再不愿尝试新的恋情。针对张某目前的问题,败后再不愿尝试新的恋情。针对张某目前的问题,社会工作者采取(方法来帮助他比较合适。社会工作者采取()方法来帮助他比较合适。A、社会行政 B、社区工作 C、小组工作 D 个案辅导
一、单选题
34、N市第一军休所安置了 名军队离退休老干、市第一军休所安置了 市第一军休所安置了40名军队离退休老干
部,他们原先大多属于同一部队,有专业技术和特 他们原先大多属于同一部队,大部分身体健康,有从事力所能及工作的愿望,长,大部分身体健康,有从事力所能及工作的愿望,于是军休所的社会工作者组织了老干部志愿者工作 并为老干部服务社会牵线搭桥,队,并为老干部服务社会牵线搭桥,老干部中有的 受聘担任中小学少先队大队辅导员,受聘担任中小学少先队大队辅导员,有的作为专家 顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中,顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述案例中,社会工作者工作具有(的功能。社会工作者工作具有()的功能。发挥军休干部才干,A 发挥军休干部才干,促进其社会实践参与 利用社会资源,B、利用社会资源,拓展安置渠道 发挥军休干部专长,C、发挥军休干部专长,增加个人收入 D、利用社会资源,展示军休干部风采 利用社会资源,一、单选题
35、对于有问题的家庭,从系统论的角度、对于有问题的家庭,看,家庭社会工作的核心目标是(家庭社会工作的核心目标是(A、给家庭提供经济支援 B、给家庭提供情绪疏导 C、帮助家庭恢复其社会功能 D 帮助家庭协调家庭关系)
一、单选题
36、社区治安有很多内容,其中,通过对、社区治安有很多内容,其中,社区内的市场、社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的 维护和管理,维护和管理,营造良好的社区生活与工作环 这属于(境,这属于()A、治安防范 B、事故预防 C、社区矫正 D 维护秩序
一、单选题
37、现阶段,我国社区教育的内容有很多,、现阶段,我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭 沟通、沟通、生活理财等于家庭生活有关的教育属 于()教育 A、社会公德 B 家庭生活 C、生命健康 D、文化科学
一、单选题
38、老杨第一次跟着老乡来到城市的建筑工地打、工,由于包工头携款逃走,老杨没有拿工资并已身 由于包工头携款逃走,无分文,于是来到救助站寻求帮助,此时,无分文,于是来到救助站寻求帮助,此时,社会工 作人员从专业角度提供的合适帮助应该是(作人员从专业角度提供的合适帮助应该是()A、帮助他一起分析面临的情况 B、对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实 对他进行专业的心理辅导,自己为他买返乡车票,C、自己为他买返乡车票,把他送回家 按照他提供的线索,D 按照他提供的线索,追寻包工头为他讨还工资
一、单选题
39、在中国城市的区、街道、居委等社区、在中国城市的区、街道、范围内,范围内,在社会工作的价值观和理论知识指 导下,运用社会工作的方法和技巧,导下,运用社会工作的方法和技巧,为全体 社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务,社区成员尤其是特殊困难群体提供专业服务,这里指的是(这里指的是()A、社会救助社会工作 B、家庭社会工作 C、学校社会工作 D 社区社会工作
一、单选题
40、每一个社区成员都有自己的价值、尊严、需、每一个社区成员都有自己的价值、尊严、要和权利,都值得被尊重和被关怀,要和权利,都值得被尊重和被关怀,每一个社区成 员都有成长向上的能力、需要得到认可和激发; 员都有成长向上的能力、需要得到认可和激发;建 设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务,设和谐社会是每一个社区成员的责任和义务,每一 个社区成员都有为建设和谐社会贡献的愿望。个社区成员都有为建设和谐社会贡献的愿望。这里 指的是社会工作价值观中的(指的是社会工作价值观中的()A 关于人的价值理念 B、关于社会的价值理念 C、关于工作的价值理念 D、关于社区的价值理念
一、单选题
41、社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。、社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。
在受虐妇女服务过程中,在受虐妇女服务过程中,她发现这些服务对象常受 传统观念的束缚,忍气吞声,委曲求全,传统观念的束缚,忍气吞声,委曲求全,有的甚至 认为被打是自己的错,因此,认为被打是自己的错,因此,晶晶认为在目前可提 供的诸多服务中,供的诸多服务中,较为紧迫又适合的服务是()。A.建立家庭内支持系统 A.建立家庭内支持系统 B.增强社会支持网络 B.增强社会支持网络 C.学习自我保护方法 C.学习自我保护方法 D 加强自我认知辅导
一、单选题
42、小李是一名学校社会工作者,最近打、小李是一名学校社会工作者,算为有行为问题的学生提供小组工作服务。算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题” 班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她 向班主任老师解释道: 向班主任老师解释道:学生的行为问题是指 在其成长过程中经常表现出来的与社会化要 求和社会行为规范不相符合的不利于个体健 康成长的(康成长的()。B.失常行为 A 外显行为 B.失常行为 C.内隐行为 D.超常行为 C.内隐行为 D.超常行为
一、单选题
43、小莹是一个从农村来到城市的初二学生,因、小莹是一个从农村来到城市的初二学生,方言问题,上课不敢举手发言,方言问题,上课不敢举手发言,同时因自己成绩和 同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学有差距,认为自己很笨,很害怕与老师、同学 交流。作为社会工作者,会对小莹的情况,交流。作为社会工作者,会对小莹的情况,辅导介 入的重点应放在(入的重点应放在()。A.人际沟通能力培养 A.人际沟通能力培养 B.朋辈交往能力的提升 B.朋辈交往能力的提升 C 自信心方面的训练和提高 D.情绪调节方面的辅导 D.情绪调节方面的辅导
一、单选题
44、学校社会工作者小林最近听到他所服、务的学校班主任王老师多次反映,务的学校班主任王老师多次反映,说她的班 里有个叫大勇的学生近来举动很反常,里有个叫大勇的学生近来举动很反常,要么 一个人闷闷不乐,一个人闷闷不乐,要么就很容易对同学发脾 她希望小林能给大勇辅导,气,她希望小林能给大勇辅导,小林在给大 勇做辅导时,首先应(勇做辅导时,首先应()。A.进行需要评估 B.建立专业关系 A.进行需要评估 B.建立专业关系 D.拟定服务计划 C 进行问题评估 D.拟定服务计划
一、单选题
45、社会工作者在社区中举办了一项“爱、社会工作者在社区中举办了一项“
护社区,爱护地球”的活动,护社区,爱护地球”的活动,鼓励居民节约 能源,减少生活垃圾,内容包括绘画比赛,能源,减少生活垃圾,内容包括绘画比赛,标语创作比赛等。这类活动属于(标语创作比赛等。这类活动属于()。A.社会公德教育 A.社会公德教育 B 文化科学教育 C.家庭生活教育 D.生命健康教育 C.家庭生活教育 D.生命健康教育
一、单选题
46、近年来,生活小区内养狗的居民越来、近年来,越多,其中部分居民遛狗时不系绳子,越多,其中部分居民遛狗时不系绳子,草地 上随处可见狗粪,上随处可见狗粪,引发了一些社区居民间的 矛盾。矛盾。社会工作者为帮助社区居民采取的介 入行动中,不适当的做法是(入行动中,不适当的做法是()。A.进行社区探访 进行社区探访,A.进行社区探访,了解养狗引起的问题 B.与居民沟通 与居民沟通,B.与居民沟通,疏导他们的不满情绪 制定“宠物粪便污染环境罚款制度” C 制定“宠物粪便污染环境罚款制度” D.组织居民共同探讨 制定“养狗行为准则” 组织居民共同探讨,D.组织居民共同探讨,制定“养狗行为准则”
一、单选题
47、社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠、纷,影响人际和谐。小林运用社会工作者的专业方 影响人际和谐。法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创 造和谐的社区人际关系。在下列方法中,造和谐的社区人际关系。在下列方法中,与该目标 的达成无直接关联的是(的达成无直接关联的是()。A.组织居民间的相互交流活动 组织居民间的相互交流活动,A.组织居民间的相互交流活动,增进相互了解 经常走访居民家庭,B 经常走访居民家庭,了解居民需求 C.及时调解 处理邻里纠纷,及时调解、C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级 D.处理邻里冲突以后 处理邻里冲突以后,D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务
一、单选题
48、某社区地处城乡结合部,有大量外来人口租住在社区内。、某社区地处城乡结合部,有大量外来人口租住在社区内。
一段时期以来,社区内居民财物被盗事件不断发生,一段时期以来,社区内居民财物被盗事件不断发生,社区治安 成为社区居民反映强烈的问题,成为社区居民反映强烈的问题,有些当地居民甚至提出不允许 外来人口在社区内居住,外来人口在社区内居住,社区居民间相互不信任的气氛弥漫在 社区内。为此,社会工作者小何深入到社区居民中,社区内。为此,社会工作者小何深入到社区居民中,通过社区 居委会召开居民大会,居委会召开居民大会,经居民讨论成立了由本地和外来居民共 同组成的治安巡逻队。此案例中,同组成的治安巡逻队。此案例中,社会工作者所做的工作达到 的效果是(的效果是()。促进社区居民团结互助,A 促进社区居民团结互助,加强社区治安防范 B.通过调解社区居民纠纷 通过调解社区居民纠纷,B.通过调解社区居民纠纷,促进邻里和睦 C.通过矫正社区居民错误想法 通过矫正社区居民错误想法,C.通过矫正社区居民错误想法,防止违法犯罪行为 D.借助制定规章制度 借助制定规章制度,D.借助制定规章制度,维护社区秩序
一、单选题
49、在医务社会工作中,社会工作者要为、在医务社会工作中,因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进 行危机干预。在危机干预时,行危机干预。在危机干预时,要强调介入的()。A.服务性 A.服务性 B.预防性 B.预防性 C 及时性 D.长效型 D.长效型
一、单选题
50、社会工作者在医疗机构中通常以团队、的形式开展工作。的形式开展工作。医务社会工作中的团队合 作是指(作是指()。A.社会工作者之间的合作 A.社会工作者之间的合作 B 社会工作者与院内其他专业人员的合作 C.社会工作者与社区的合作 C.社会工作者与社区的合作 D.社会工作者与患者家属的合作 D.社会工作者与患者家属的合作
一、单选题
51、某医院的社会工作者小申接到病人家、属的求助,属的求助,希望她参与处理一起病人与医院 的医疗纠纷。此时,小申的立场是(的医疗纠纷。此时,小申的立场是()。A.站在病人的立场 站在病人的立场,A.站在病人的立场,协助处理纠纷 B.站在医院的立场 站在医院的立场,B.站在医院的立场,协助处理纠纷 C.代表医政管理部门 代表医政管理部门,C.代表医政管理部门,协调双方纠纷 站在第三方的立场,D 站在第三方的立场,协助处理纠纷
一、单选题
52、W市爆发传染性肝炎,大批病人被感、市爆发传染性肝炎 市爆发传染性肝炎,染并住进隔离病房。染并住进隔离病房。为遏制肝炎进一步传染 更多的人,更多的人,该市某社区负责公共卫生事务的 社会工作者首先应(社会工作者首先应()。A.在社区公布病患的名单 A.在社区公布病患的名单 B 开展防治肝炎的科普知识宣传 C.对病患进行个案干预 C.对病患进行个案干预 D.将病患者组织起来开展小组活动 D.将病患者组织起来开展小组活动
一、单选题
53、小丁患有较严重的肾病,犯病时需要住院做透析,、小丁患有较严重的肾病,犯病时需要住院做透析,近来小丁病情不稳定经常入院治疗。近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前 也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵,也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵,最近两个 人要么互不理睬,要么开口就吵架,人要么互不理睬,要么开口就吵架,甚至还提到了离 小丁非常害怕,晚上睡不着觉。婚。小丁非常害怕,晚上睡不着觉。于是向医院的社 会工作者老李求助。会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服 综合考虑,老李此时介入的主要目标就是(务。综合考虑,老李此时介入的主要目标就是()了解家庭的沟通状况,A、了解家庭的沟通状况,促进家庭的沟通 讨论小丁的病情及家庭的压力,B、讨论小丁的病情及家庭的压力,协助家庭适应 了解小丁父母的夫妻关系,C、了解小丁父母的夫妻关系,进行夫妻辅导 对小丁的家庭进行全面评估,D 对小丁的家庭进行全面评估,继而进行家庭治疗
二、多选题
1、接案是社会工作助人过程的第一步,主、接案是社会工作助人过程的第一步,要工作和步骤包括(要工作和步骤包括()。A、了解服务对象求助的原因 B 选择帮助服务对象的方法 C、弄清服务对象求助的过程 D、初步评估服务对象的问题 E、与服务对象订立初步协议
二、多选题
2、学校社会工作者小于发现她所服务的学校中有许多、父母长期在外省打工的“留守儿童” 父母长期在外省打工的“留守儿童”,因而设计了促 留守儿童”健康成长的服务计划。根据“ 进“留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服 务对象的发展阶段和特点”的原则,务对象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入 行动应包括(行动应包括()。促进学校、家族关注“留守儿童” A、促进学校、家族关注“留守儿童”的三餐饮食营养 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童” B、通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能 力 鼓励并组织“留守儿童” C 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强 自立能力 组织“留守儿童” D、组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲 情 留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、E、为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座
二、多选题
3、小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者,他针对有网、小沈是一位刚刚加入服务机构的社会工作者,瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人” 瘾问题的小学生草拟了一份主题为“做祖国建设的合格接班人” 的服务计划。内容包括:历史名人是怎样成才的,的服务计划。内容包括:历史名人是怎样成才的,学生的主要 人生任务是什么,祖国需要怎样的建设者,人生任务是什么,祖国需要怎样的建设者,生活中你最敬佩谁 活动的开工包括讲座、参观、游戏、同学互动、等。活动的开工包括讲座、参观、游戏、同学互动、亲子互动 机构的督导在肯定小沈计划地点的同时,等,机构的督导在肯定小沈计划地点的同时,指导小沈按照服 务计划制订的原则对服务计划进行修改完善,务计划制订的原则对服务计划进行修改完善,督导有针对性地 提出的修改原则包括(提出的修改原则包括()。A、计划要有服务对象的参与 B、计划要与工作的总目的相符合 C 计划要考虑经济效益 计划要详细、D、计划要详细、具体和可操作 E、计划要随情况的变化而及时调整
二、多选题
4、小明今年 岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出、小明今年9岁 写字常漏笔画,错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会 左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,工作者安排他入读社区中心的课外辅导班,有一天,工作者安排他入读社区中心的课外辅导班,有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导 班的要求,原因是小明上课不专心,经常不交作业,班的要求,原因是小明上课不专心,经常不交作业,还常在课堂上睡觉,还常在课堂上睡觉,社会工作者此时适当的做法是()与小明家长联络,A、与小明家长联络,请家长留意小明的学习情况 B 为小明配备电脑作为他学习的辅助工具 C、向李老师建议设立奖赏制度 D 将小明调离辅导班并安排个人辅导 E.了解小明阅读和书写困难的原因
二、多选题
5、除了心理发展视角外,也可以从文化视、除了心理发展视角外,角对青少年进行研究,从文化视角来看,角对青少年进行研究,从文化视角来看,文 化叛逆青少年行为的特点主要有(化叛逆青少年行为的特点主要有()A.追求独特 A.追求独特 B 惹是生非 C.不甘平凡 C.不甘平凡 D.标新立异 D.标新立异 E 不守纪律
二、多选题
6、小强 岁,已辍学多年,小强的父母工作和收入不稳定,、小强17岁 已辍学多年,小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障,因家庭经济窘迫,也没有社会保障,因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就 去工作了。工作中,包工对负责人欺负他年纪小,去工作了。工作中,包工对负责人欺负他年纪小,常常克扣他 的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负 面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界,面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界,为 帮助小强,帮助小强,社会工作者为小强及其他相似背景的青少年设计了 一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括(一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括()创造就业机会,A 创造就业机会,让这批青少年实现就业 B.培养个人兴趣技能 培养个人兴趣技能,B.培养个人兴趣技能,发掘内在潜力 C.进行历奇辅导训练 进行历奇辅导训练,C.进行历奇辅导训练,提升生活动力 提供就业信息,D 提供就业信息,帮助联系就业单位 协助重返校园,接受正规教育,E 协助重返校园,接受正规教育,增加竞争力
二、多选题
6、老年社会工作的目的之一是消除社会对、老年人的歧视,以下表述中,老年人的歧视,以下表述中,不正确的老年 观有(观有()A 随着年龄的增长老年人的生理器官在老化 B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降 B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降 C 随着年龄的增长老年人的角色在变化 D.随着年龄的增长老年人的工作能力在降低 D.随着年龄的增长老年人的工作能力在降低 E 随着年龄的增长老年人的经验在增加
二、多选题
7、社会工作机构收到高奶奶的居家养老服务申请,、社会工作机构收到高奶奶的居家养老服务申请,机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶 家为其做预估。他们来到高奶奶家时,家为其做预估。他们来到高奶奶家时,看到屋里十 分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日,分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日,志刚和小 丁恭喜高爷爷的寿辰,丁恭喜高爷爷的寿辰,又与高奶奶商约了预估时间 便与高奶奶道别,离开高奶奶家后,后,便与高奶奶道别,离开高奶奶家后,志刚告诉 小丁,在为老年人做预估时,要考虑(小丁,在为老年人做预估时,要考虑()B.物理环境 C.老人的收入水平A 经济效益 B.物理环境 C.老人的收入水平D.预估的最佳时机 E.保密问题 D.预估的最佳时机 E.保密问题
二、多选题
8、妇女社会工作主要是以妇女为服务对象、的社会工作,其工作内容涉及面很广,的社会工作,其工作内容涉及面很广,以下 针对全体女性人口的妇女社会工作有(针对全体女性人口的妇女社会工作有()A.开办婚姻家庭小组 A.开办婚姻家庭小组 B.增加妇女维权意识 B.增加妇女维权意识 建立“打工妹之家” C 建立“打工妹之家” D 对家庭暴力受虐者进行协助 E.倡导开展女性健康普查 E.倡导开展女性健康普查
二、多选题 9、15岁的小红在距家 公里的镇中学读初、岁的小红在距家 岁的小红在距家3公里的镇中学读初
三,一次回家的路上,被一男青年性侵犯。一次回家的路上,被一男青年性侵犯。事发后,小红几次欲寻短见,事发后,小红几次欲寻短见,家人向社会工 作者求助,这时社会工作者应该()作者求助,这时社会工作者应该(A.处理小红在此事后的负面情绪 A.处理小红在此事后的负面情绪 B 让小红描述被侵犯的细节以帮助取证 C.对小红进行全面评估并做危险性判断 C.对小红进行全面评估并做危险性判断 D 向媒体披露争取社会同情与支持 E.征得小红同意后争取法律援助 E.征得小红同意后争取法律援助
二、多选题
10、残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体、的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,的社会处境,了解残疾人群体的生活经历,消除妨 碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍,碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍,这体现 了残疾人社会工作的(了残疾人社会工作的()A 潜能视角 B.社会因素视角 B.社会因素视角 C 抗逆力视角 D 优势视角 E.历史文化视角 E.历史文化视角
二、多选题
11、社会康复主要是从社会的角度,采取、社会康复主要是从社会的角度,各种有效措施,各种有效措施,为残疾人创造一种适合其生 存发展的良好环境,存发展的良好环境,下列属于社会康复的是()A.帮助残疾人获得生育机会 A.帮助残疾人获得生育机会 B.鼓励残疾人参与社会政治生活 B.鼓励残疾人参与社会政治生活 C.消除社会歧视 消除社会歧视,C.消除社会歧视,促进社会公平D.促进无障碍设施建设 D.促进无障碍设施建设 E 引导残疾人从事适当的职业
二、多选题
12、小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作、他负责帮教的社区矫正对象,大多是青少年。者,他负责帮教的社区矫正对象,大多是青少年。小 曹了解到当地社区人口混杂,毒现象严重,曹了解到当地社区人口混杂,黄、赌、毒现象严重,社会风气低下,是造成青少年犯罪的重要原因,社会风气低下,是造成青少年犯罪的重要原因,需要 运用多种方法开展社区矫正工作,运用多种方法开展社区矫正工作,在小曹开展的工作 中,属于间接社会工作方法的有()属于间接社会工作方法的有(组织以“抵制诱惑,增强抗逆力” A 组织以“抵制诱惑,增强抗逆力”为主题的小组活 动 B.以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究 B.以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究 C.倡导政府进行综合治理 倡导政府进行综合治理,C.倡导政府进行综合治理,改善社区环境 针对重点对象,D 针对重点对象,运用家庭结构理论和方法进行帮教 E.挖掘社区志愿者力量 挖掘社区志愿者力量,E.挖掘社区志愿者力量,共同参与社区矫正工作
二、多选题
13、吸毒无业人员老杜患有急性传染病独居于老城区的胡同、社区中,生活困难,无钱就医,求助于所在社区的社会工作者,社区中,生活困难,无钱就医,求助于所在社区的社会工作者,虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员,虽然按国家政策他符合最低生活保障救助人员,但街道办事处 认为吸毒人员不能享有低保救助,因此不给老杜办理申请手续,认为吸毒人员不能享有低保救助,因此不给老杜办理申请手续,社会工作者担心,老杜若无钱及时就医,社会工作者担心,老杜若无钱及时就医,传染病会危及周围邻 在这种情况下社会工作者可以采取的方法包括(居,在这种情况下社会工作者可以采取的方法包括()尊重街道的决定,A 尊重街道的决定,安抚老杜情绪 B.积极寻找其他社会救助资源帮助老杜 B.积极寻找其他社会救助资源帮助老杜 C.支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利 C.支持老杜以政策为依据自己去街道争取低保权利 D.向上级有关部门反映情况 向上级有关部门反映情况,D.向上级有关部门反映情况,请他们督促街道办事处执行最低 生活保障政策 E 支持街道办事处的决定
二、多选题
14、家庭生活教育是我国家庭社会工作的、重要内容,重要内容,是一种具有预防和发展功能的社 会教育,会教育,家庭生活教育的主要目标是提高家 庭生活质量,加强家庭现代化建设,庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工 作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括(主要包括()B.家庭发展规划 C.家庭生 A 调解婚姻矛盾 B.家庭发展规划 C.家庭生 E.亲子关系辅导 活管理 D 化解婆媳冲突 E.亲子关系辅导
二、多选题
15、小柔,女,14岁,父亲在她 岁的时候出国读书,到她、小柔,岁的时候出国读书,岁 父亲在她6岁的时候出国读书
10岁时回国,这些年里小柔一直与母亲生活,母亲将所有的 岁时回国,这些年里小柔一直与母亲生活,岁时回国 精力都放在小柔身上,对她倍加呵护,父亲回国后,精力都放在小柔身上,对她倍加呵护,父亲回国后,小柔因与 母亲一起睡惯了,不肯单独睡,母亲也就依了小柔,母亲一起睡惯了,不肯单独睡,母亲也就依了小柔,每晚母女 同睡,父亲看不惯母亲如此宠爱小柔,夫妻俩时常发生争吵,同睡,父亲看不惯母亲如此宠爱小柔,夫妻俩时常发生争吵,小柔对此非常忧虑,前年,小柔被诊断为厌食症,小柔对此非常忧虑,前年,小柔被诊断为厌食症,家人非常着 父母也不再争吵了,父母带小柔去过多家医院,急,父母也不再争吵了,父母带小柔去过多家医院,但小柔的 病总不见好,病总不见好,医生建议小柔父母在为小柔治病的同时求助社会 工作者,经过对小柔生病前的家庭情况的了解,工作者,经过对小柔生病前的家庭情况的了解,社会工作者发 小柔的病可能与(有关。现,小柔的病可能与()有关。A、父女关系疏离 B、家族成员过度保护 C 家族成员对小柔的病过于关注 D、家族解决冲突的能力不足 E 父母与孩子的界线不清
二、多选题
15、小琴是一名高二学生,以前成绩一直在班级、小琴是一名高二学生,里名列前茅,里名列前茅,但自从上学期末考试成绩考得不理想 以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的 情绪非常严重,越来越不喜欢学校,情绪非常严重,越来越不喜欢学校,针对小琴的问 题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作 目标可能包括(目标可能包括()A、改变小琴过分看重分数的想法 B、培养良好的学习习惯和学习方法 C 改善与父母的亲子关系 D 改善与老师的师生关系 E、确立正确的学习目标和学习动机
二、多选题
16、随着医疗模式的转变,医疗机构对社、随着医疗模式的转变,会工作者的需要日益显现,会工作者的需要日益
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