我们班的“小书虫”

关键词： 淘气包 书虫 看书 图书馆

我们班的“小书虫”（共20篇）

篇1：我们班的“小书虫”

我们班真可谓人才济济，最厉害的就是我们班的小书虫—于文丽。

于文丽是一个很爱看书的人。每个星期都要到图书馆看书。她看过《克雷洛夫寓言》、《淘气包马小跳》、《潘多多的梦幻日记》

记得有一次我和她去图书馆看书，她的行动很快。好像不愿意浪费一分一秒，我跟在后面都快成慢乌龟了。到了那里，我在书架旁转了几圈都没找到本我中意的。而于文丽随手拿起一本书就津津有味的看了起来。她一会儿歪着头，一会儿脸上露出了笑容。我看了一会儿就不耐烦了，可她却沉浸在书的海洋里，我叫她都叫不听。于文丽仿佛都成了书中的人，不愿意出来。时间飞逝如箭，图书馆都要快关门了，我急的象热锅上的蚂蚁，可她照样纹丝不动。她拿起一本本子，在上面记上了看到的好词好句。我心想：如果我能静下心来看书该多好呀！

于文丽每天早晨都会起床看书，有一天她还因为这差点迟到了。她还经常写作文，参加过阅读比赛，正因为她平日里的努力，才能写出那么好的作文，我一定要向她学习。

于文丽真不愧是我们班当之无愧的小书虫！

篇2：我们班的“小书虫”

有一天我和王佳琪去她家玩，看到她家好几个书柜都被书摆满了，满得连非常薄非常薄的书都放不下了。我们来到她的房间看到她正在床边津津有味地看书，我叫她，她也不看我们一眼，我和王佳琪又连叫了她三声，她还是不看我们一眼，于是我和佳琪就自己玩了。过了一会儿，她从房间里走出来，来到我们的身边说：“对不起，我刚刚在看书，没有注意到你们，你们能原谅我吗？”我们也知道她这个“毛病”，在平时，只要她看起书来，除非刻意的去拉她，否则她是听不到的。所以我们点了点头，表示原谅她了，但是我们还是跟她开玩笑说：“你这样太不礼貌了，我们来你家做客，你就这样对待我们吗？”说完，我们哈哈大笑起来。

我们一起来到她的房间，她说：“我刚刚看的书就是这本《地理知识》，我们一起看书吧，很有意思哟！”于是我们一起边读边讨论，一会儿大笑，一会儿惊呼，时间飞快的过去了，我们便离开了这个书香的乐园。

篇3：我们班的小歌星

樊悟廷圆圆的脸蛋儿,微带着点小麦色的皮肤看起来是那么健康。她的长发乌黑发亮,高高扎起的丸子头,让她显得超级可爱。她的眼睛大而明亮,睫毛长长的,眨起来十分动人。她笑的时候,会露出两个浅浅的小酒窝。大家都说,这使她的甜美指数直线上升。

让樊悟廷人气爆升的是那次她参加学校举办的“好声音”歌唱比赛。比赛开始了,樊悟廷自信、优雅地走上舞台,随着音乐的节奏,动情地演唱起了《快乐王子的小船》。她的嗓音清澈、甜美,宛如潺潺的小溪,流入我们的心田。她一边唱着歌曲,一边轻轻地摆动着身体,明星范儿十足。听着听着,我们也仿佛坐上了一只小船,跟着快乐王子一道去漂流……直到音乐结束,我们才纷纷 回过神来。全场爆发出了雷鸣般的掌声,评委老师有的竖起了大拇指,有的微笑着连连点头。

周一的升旗仪式上,她代表获奖选手再次在全校师生面前献歌。优美、动听的歌声,自信、大方的表演,再一次深深地打动了现场的每一个人。从此,樊悟廷成了校园里炙手可热的小歌星。

这就是我的好朋友樊悟廷,你们一定喜欢上了这位多才多艺的小歌星了吧!想要签名的话,请到通源小学三(4)班来哦!

(指导教师:陆莉)

《我们班的小歌星》的作者王艺璇:

篇4：我们班的小机灵

他的小脑袋里装满了丰富的知识，老师常说，他有一个科学家的头脑。你走近看，会发现他的眼睛水灵灵的，那张能说会道的嘴，笑起来，张得可大了。虽然他只是个小个子，但你可千万别小看他，他活蹦乱跳起来，可厉害着呢!要不，他怎么总在课堂上弄出点开心事来呢?

我不说，你也应该猜到七七八八了吧。没错，他就是曾连生，既聪明又淘气，既让老师乐，又让老师忧，真是我们班的“活宝”啊!你看，“叮铃铃”……上课了，同学们回到座位上，跟着班长一起朗读课文，可曾连生却像四周没人似的，一会儿踩上桌子，一会儿又跳下去，弄出各种响声。同学都看着他，班干挥起手中的棍子吓唬他，他立马笑呵呵地回到座位上，仿佛什么都没发生过。班干开始读书后，他又站起来，跟后面的同学谈天说地，有说有笑，根本没把班干放在眼里。这次，班长也被激怒了，趁他不注意，一棍子挥过去，打在他的屁股上。过了1秒，一声“惊天地，泣鬼神”的“啊”声突然响彻教室，惹得我们哄堂大笑，但刚发出惨叫声的他竟然摸着屁股，模仿着孙猴子的模样说：“不痛，不痛!”这更让我们的笑声差点掀翻了房顶。

别看他调皮捣蛋，其实他也有值得我们学习的一面，那就是爱开动脑筋，积极回答问题。有一节语文课，老师问：“孩子在还没出生之前，是什么?”“是东东!”曾连生脱口而出。这一声可真是洪亮啊!笑得我们前仰后合，老师也笑了，继续追问：“到底是什么?”“是胚胎。”曾连生认真地说。老师说：“对了!”我们也鼓起掌来。曾连生既腼腆又得意，张开嘴巴大笑起来，脸像一个大红苹果。接下来，老师提出许多问题，同学们都举起手，他也举手，可能是由于太矮了，每次他都站起来举手，又把大家逗得前俯后仰。

这就是我们班的小机灵。

(指导老师：谭少清)点评：

小作者先细致描绘出了“小机灵”的模样，紧接着用两个生动的例子，详细描述了“他”的机灵之处，使得“小机灵”的形象跃然纸上，栩栩如生。

篇5：我们班的小书虫作文

游凌菲每次看书都很入神。有一次上体育课，游凌菲还在看书，我就对她说：“游凌菲，上体育课了，我们去大操场吧！”“你先去，我马上去。”游凌菲虽然回答了我，但眼睛还是一直盯着书，我信以为真就先走了。过了一会儿，我见游凌菲还没到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲还在看书，我就拍了她一下，对她说：“体育老师要来了，快下去吧！”游凌菲说：“马上去！”我又跑到操场上，她还没有下来。就这样，游凌菲看了一节课的书。

游凌菲还很爱借书，自己爱看的书不管怎样都要借到。有一次，我正在看一本书，游凌菲也凑过来看。过了一会儿，游凌菲说：“司宸，这本书能借给我看吗？”看着她可怜巴巴的样子，最后，书归游凌菲了。我心想：那本书我没看完啊！

篇6：我们班的小书虫作文

史瑞丰成天乐呵呵的，他那颗又小又圆的脑袋上顶着一头精神的短发。一张小脸上镶嵌着一对机灵的小眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。

记得有一次中午静校，教室里是鸦雀无声，连掉根针，都能听见。大家都坐在自己的座位上，有的看书，有的写作业，还有的休息。史瑞丰也坐在座位上津津有味地看书，刘馨然来收作业了，1、2两组都齐了，可我们第三组数来数去都是9本，是谁呀？仔细一查，哦，原来是史瑞丰这个小家伙呀！

史瑞丰正看到了精彩部分，刘馨然突然把本子一拍，“史瑞丰，作业！”

“哦，不好意思，我写好忘交了。”史瑞丰乐呵呵地从书包里拿出作业本。

他呀，常常因为看书着迷而丢三落四。这只是其中一件小事呢。听他讲，因为看书太入神，他还咬过自己的手指呢！

篇7：我们班的小书虫作文

他是一个很严肃的男生眼睛一炸一炸的个子中等像一个小绅士。不过他很爱看书，每天全神贯注津津有味地看着妈妈叫他吃饭，他也忘记了吃饭，甚至有时睡觉还打开着手电筒躲在被窝里偷偷看书。

他在学校里面特别喜欢看《名探柯南》《水浒传》《钢铁侠》…而且一般一到下课他就会急急忙忙地跑过来给我们推荐这本书那本书还给我们讲解含义。

记得有一次他换了一本新书，他自从看了哪本书，以后他做我们的梦到她在看什么书，而且走路的时候，走着走着头就碰到了电线杆上，他觉得很痛，但是他并没有做出感觉惊讶和痛的表情，因为他并不在意那些，他还是一直专心地看着书。

虽然他是一个小书虫，但是他学识渊博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看书，都要思考上一会儿，而且呢，连打了上课铃，他也听不到还是在座位上一直看书。

篇8：我是一条快乐的小书虫

是书打开了我的心房, 走进了我的心灵, 尤其是那多姿多彩的《快乐作文》, 更是我快乐的源泉。记得第一次从老师手中接过《快乐作文》时, 我感到新奇极了!翻开《快乐作文》, 丰富多彩的目录、灵活新颖的用词、包罗万象的内容, 令我大开眼界:《心海浪花谷》让我知道了大千世界无奇不有, 《青青芳草地》带我走进了美妙的诗歌王国, 《生物连连看》让我了解了奇妙的动植物的生活习性, 《成长多味瓶》让我分享着同龄人学习、生活的快乐, 《人物哈哈镜》告诉我写人物要抓住人物的性格特点, 《语文故事会》、《佳句串串烧》更是扩大了我遣词造句的知识面……

每当我如饥似渴地沉醉在书中而忘了吃饭时, 爸爸妈妈总会打趣地说:“你上辈子一定是条虫——书虫。”我扮了个鬼脸, 说:“我愿意做虫, 做一条快乐的小书虫!”

有了《快乐作文》的日夜陪伴, 我的写作水平提高很快, 老师每次在班里范读的都是我写的作文, 同学们纷纷向我投来羡慕的目光。而我更是乐得合不拢嘴, 因为我尝到了读书的快乐。

篇9：爱读会写的小书虫

常熟市实验小学四（5）班 倪文彦

口头禅：哇，我的书！我又要美美地“吃”上一顿了！

梦 想：游遍世界上所有的图书馆，看遍世界上所有的书！

在图书馆的书架边，时常有一个短发女孩，在认真地挑着书。她抱着选好的书，迫不及待地找了个位置，开始兴致勃勃地看了起来……这个女孩是谁？哈哈，那就是我呀！

开卷有益

本人的最大爱好就是看书。当我读书时，眼睛里看到的，虽然只是一个个文字，但脑海里出现的却是一幅幅精美绝伦的画面。而且，它们会唱、会跳、会变幻，会和我窃窃私语，告诉我迷人的故事；会带我穿越时空，让我大开眼界；会增加我对世界的认识……比如，《绿野仙踪》告诉我只要勇敢向前，总有一天会到达成功的彼岸；《鲁滨逊漂流记》告诉我当一个人进入陌生的环境，要学会适应，学会改变自己，不能一味怨天尤人……《西顿野生动物故事集》让我知道了在大自然中，在动物的王国里，也有喜怒哀乐，也有无私奉献的伟大精神；《假话国历险记》教育了我要有说真话的勇气，不要怕别人的取笑，要相信自己……

因为爱读书，同学送给我一个“小书虫”的绰号。哈哈，作为一个“小书虫”，我真的从书本里收获了好多好多——

爱读经典古诗词，于是我也跃跃欲试——

水调歌头·咏小院

清明逢春雨，渗透每一院。

人们未留心时，草木已改变。

沉寂冬日院中，忽起纤纤细苗，生机堪可赞。

月季叶透绿，枝干上光鲜。

紫薇花，叶干枯，枝头残。

春梦未醒，粉绿枝叶尚未显。

蜡梅叶片青绿，众多枝头簇拥，仿若翡翠衫。

春机正勃勃，小院如梦幻。

爱读童话故事，于是，我也学着写童话——

没主见的月季花

有一朵花，名叫月季小姐。她长得纤弱娇嫩，穿着粉红色的衣裙，更显婀娜多姿。但她对自己的外貌不满意，常常偷听飞过的蜜蜂、蝴蝶谈话，以判断哪一种花朵最受他们的喜爱。

有一天，月季小姐忽然听见两只蜜蜂在谈话。

“矮胖腿，听说最近水池里的荷花开放了，我们一起去采蜜吧。”“好呀，好呀！”矮胖腿不停地点着头，“听说荷花出淤泥而不染，水滴形的花瓣粉白粉白的，可俊俏了！”“走！”两只蜜蜂飞远了。

原来，蜜蜂们喜欢的竟然是荷花呀！月季小姐十分沮丧。但只过了一会儿，她马上产生了一个念头：对，我去整容，打扮成荷花。但是，必须得有水滴形的花瓣才行呀！月季小姐又犯难了。

突然，她看到了正在月季花树上觅食的蚱蜢大叔。随即，一个绝妙的计划产生了……

“蚱蜢大叔！”她呼喊着，“请把我的花瓣啃成水滴形的吧。”“这个嘛——”蚱蜢大叔有些迟疑。

“那些啃下来的花瓣，全归您！”月季小姐豪爽地对蚱蜢大叔说。

“真的？”蚱蜢大叔简直高兴坏了。他三步并作两步跳过来，大口大口地在月季小姐的身上啃起来。他的牙实在尖利，仅仅几分钟，月季小姐的圆形花瓣就变成了水滴形的。月季小姐感觉浑身疼痛和不自在。“没关系。”月季小姐这样安慰自己，“这是值得的，我很快就会赢得那些蝴蝶和蜜蜂的青睐了。”

直到有一天，月季小姐又听到了两只蝴蝶间的一段对话：

“尖细脚，前几天邻近的花坛里吊兰姑娘开花了，洁白洁白的，好漂亮呀！我们何不去赏花呢？”

“真是个好主意！吊兰姑娘开的花既洁白又美丽，就像天上的仙女一样，小巧玲珑，惹人喜欢。我们快去吧！”

原来，他们喜欢的花，不仅有荷花，还有吊兰呀！月季小姐看看自己水滴形的花瓣，尖细尖细的，越看越不好看了，越看越惹人讨厌了。我这个打扮可能已经落伍了，得把自己水滴形的花瓣变成像吊兰一样玲珑小巧的花瓣。但是，怎样让花瓣变小巧呢？月季小姐又找到了蚱蜢大叔：“蚱蜢大叔，求求您，把我的花瓣修理成像吊兰花那样的形状吧。”

蚱蜢大叔又大口大口地在月季小姐的身上啃了起来。一会儿工夫，月季小姐就有了和吊兰姑娘一样小巧玲珑的花瓣了。同上次一样，虽然身上很疼，月季小姐心里却很高兴：哈哈，现在我和吊兰姑娘长得一模一样了，凭着我色彩艳丽与小巧玲珑的身姿，一定会引人注目，一定会在百花丛中独领风骚。

一天，从月季花的边上飞过了一只年轻的蜜蜂。“来，快到我这儿采蜜吧。”月季小姐使劲地喊着。那只蜜蜂闻言止住脚步，停在月季花上，打量了一番月季小姐。但是，他的目光就像涂了润滑油一样，迅速地从月季小姐的身上溜过去了。接着，他叹了口气：“可惜，实在太难看了……”

“什么？”月季小姐以为自己听错了，“你是说我难看吗？我怎么会难看？这花瓣的形状，不是仿照吊兰姑娘的吗？”“可你看看你自己，吊兰不像吊兰，月季不像月季，面目全非，搞得这么难看。再说了，你那个花瓣，这么窄小，把花蕊全包住了，叫我们怎么采集花粉和花蜜呢？”那只年轻的蜜蜂毫不在意地说完，把头一扭，就飞走了。

正是通过大量的阅读，我才有了丰富的积累和源源不断的灵感。现在，我写作文得心应手，拿到作文题目，那流畅的词句会自然地随着笔尖跃然纸上，这些都是读书带给我的。

篇10：我们班的小书虫初中作文

我们班有一个无人不知、无人不晓的”小书虫“张育伟。

张育伟今年十岁，中等个儿，是一个名副其实的”小书虫“。他有一头漆黑的头发，有一双小眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴。他看过的.书犹如天上的繁星那样多，例如：《波西杰酷逊》、《查理九世》、《冒险小虎队》。

张育伟这个”小书虫“可不是乱吹的。有一次，下课铃响了，我去找张育玮下去玩，他正在聚精会神地看着一本《波西杰克逊》，只见他眯着小眼睛。他一会儿张开嘴巴哈哈大笑，故事的主人公高兴，一会儿又皱紧了眉头，好像在为主人公担忧。我走过去，轻声地对他说：张育玮，我们去操场玩一玩吧!他听见了，说：你自己去玩吧!我还要看《波西杰克逊》呢?我见他的眼睛像磁铁一样，在与书拉近距离，还差五厘米左右就贴在书上了，我劝他：”走吧，去休息一下眼睛吧!“他听了后，生气地说：”你自己去!“这真是狗咬吕洞宾不识好人心啊!尽管这样，我也上去，用手把他拉一下试图把他拉出去，他皱紧眉头，十分生气地说：”你拉我干什么嘛，给你说了多少遍了，你自己去玩!“说罢，他放下书，用手把我赶了出去。我立刻跑了，他又认真地看《波西杰克逊》了。

篇11：我们班的小书虫作文400字

记得有一天中午，班长一直在看书，中午的语文作业也没写完，快上课了，她还在看。我便走了过去，轻声提醒她：“唉，惠诗涵，你中午作业还没写，下一节课是语文老师的课，她一定会检查作业，我劝你快补吧!”

可是，她却还一直在看书，一点儿也没有补作业的意思，而且竟然没回应我一声，真是奇怪。这下子，我有点生气了，提高声音对她说：“你快补作业啊!”可是，她仍旧一声不吭，我彻底爆发了，声音提高了八倍：“惠诗涵!”我叫道，引得同学们都转过头来，“我的忍耐是有限度的，我好心好意提醒你补作业，你却不理我!”可能是她用余光瞄到了这么多双眼睛盯着她，于是，她插上书签，合上书，把书塞入桌肚，开始了她的“补作业之旅”。

还有一次，惠诗涵悄悄告诉我，她家大约有几百本书，堆起来好高。可是，我不大相信，因为这么多书，得放多少书架呀!她家有那么多地方放吗?

于是我就去问她，她回我一句：“明天我让你看照片!”果然，第二天她就给我看了照片。哇!整个书架，密密麻麻的放满了书，这还不够，旁边还有一个更大的书架也放满了书。她朝我笑了笑，说：“知道了吧!”

篇12：我们班的小书虫小学作文350字

她一拿到自己心爱的书兴奋得两眼通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读起来。瞧她那充满知识的大眼睛，好似有什么东西深深地吸引住了！一会儿她的嘴角露出了一丝微笑，想必一定是被什么有趣的故事情节感染了；一会儿她又着急地抓耳挠腮，必定是在思考故事中的情节怎能让人如此出乎意料；一会儿她又是仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了。

当每一次我们去图书馆借书的时候，AAA一定会抱上一大堆的书回到教室。她第一件事就是看书，下课时。当同学们都出去玩了，只有张子曼一人在座位上目不转睛地盯着书看，我试图去逗逗她，可她却不理我了，我觉得没意思便跑开了。

篇13：我们班的“快乐宝贝”

懒惰又勤劳的阿木

说起阿木,他的懒可是出了名。他懒得读书,懒得写作业,这不,今天他又挨老师的批了。早上,我们一到学校,老师就进教室收作业了。同学们都把昨晚的家庭作业交到老师那儿,末了老师清点本子,结果发现阿木又没交。老师问阿木:“你的作业呢?”阿木装着一脸无奈的样子,说:“我……我忘带了。”老师一听只好叫他下午带来。可一到下午,阿木早把这事忘得一干二净了,老师拿他没办法,只好让他重写。他等老师一走,就把笔收起来跑到外面去玩了。阿木为了这事吃了不少苦头,他抄过书、蹲过马步、写过检查……可这些对他来说都不管用。每次考试他都考低分。别人问起他考试的成绩,阿木吹牛说:“还可以。”

虽说阿木读书不在行,成绩差,可劳动却挺卖力。今天老师安排几个男同学去扫厕所,全班第一个举手的是阿木,这点同学们都很佩服他,老师也经常夸他劳动积极,只是学习……说到这里时,阿木总是咧开嘴,嘿嘿一笑,表示惭愧。

“天才音乐家”

说起韩红,我们班无人不知,无人不晓。她人长得漂亮,说起话来声音清脆,可是就是有一个毛病,爱哭鼻子。有一次韩红买来的新裙子被桌子上的钉子给划破了,她一看就哭了。我们几个女同学见了,连忙过去安慰她,叫她不要哭,没想到她哭得更伤心了。我们顿时手足无措,只好由着她。这时,我们惊奇地发现韩红哭声非常好听,声音时高时低,时缓时急,所以同学们给她取了个雅号叫“天才音乐家”。有时候,我们班的那些男同学经常惹她,希望她哭,而韩红呢,就到老师那儿告状,说是男生欺负她,从此男同学再也不敢惹她了。

辣妹子

辣妹子是谁?她可是我们班鼎鼎有名的甘红。说起甘红,那可是我们班最泼辣的一个人了。如果有谁惹翻了她,就别想有好果子吃。她不是一脚过来,就是把你痛骂一顿,你只有赔不是的份儿。有一次,隔壁班上的一个高个子男同学欺负了我们班的小强同学,这事被辣妹子知道了,她连忙跑过去,把那人找来。我们本以为辣妹子会把他骂个狗血喷头,于是都站在一旁准备看热闹,谁知辣妹子竟一反常态,给他讲起大道理来。我们都傻了眼,今天的辣妹子是怎么了,她从哪儿发来这么大的善心,态度如此温和,不愠不怒,这时我们这些好事分子有些丈二和尚摸不着头脑。事后,我们才知道辣妹子也有她通情达理的一面,得饶人处且饶人。从此,我改变了对辣妹子的看法。

这就是我们班的三个不同凡响的人物,懒惰又勤劳的阿木、爱哭鼻子的“天才音乐家”韩红和得饶人处且饶人的辣妹子。有了这三个“快乐宝贝”,我们班每天都有不少超级故事发生。

(指导教师:李晓云)

教师简评:

篇14：我们家的“书虫”

我们家的“书虫”认识很多字，他的最大爱好就是啃书，只要啃起书来常常饭都不吃。有一次，爸爸加班，而妈妈又急着去单位，所以做好了饭之后，妈妈就走啦。临走的时候，妈妈告诉“书虫”别忘了吃饭。可是，这个“书虫”看书看得昏天暗地，一直到妈妈回来，他还沉浸在书中难以自拔。妈妈心疼地说：“你怎么能这样呢？”可是，他听了之后却说道：“这书就是我的饭，我已经吃了很多，怎么还会饿呢？”妈妈将他的书藏起来，他每次都能够闻到书的油墨香，所以每次都能够找到。索性妈妈也就不藏啦。

有一次，妈妈给他带回来了一本非常好看的童话故事，希望他能够在放假的时候读，可是谁知这个“书虫”竟然两天就啃完了。而且还能将内容详细地说出来，爸爸、妈妈惊奇得不得了。还有更吃惊的是，过年的时候，爷爷给了他一百元的压岁钱，本以为他会买一些零食吃，可是谁也想不到他跑到书店买回来一大堆书。回家后，他就急忙地投入了书的怀抱。

这个“书虫”真是爱书如命啊。他如今已经读了一百多本书，家里的书架已经摆得满满。虽然，他只有四年级，却在读书中学到了很多知识。他还是班级的读书标兵呢？聪明的你一定知道这个“书虫”是谁了吧。没错的，就是我。我就是家里的“书虫”，当“书虫”我很快乐！

点评

这篇文章作者构思巧妙，采用设置悬念的手法，吸引读者，直到结尾才告诉读者，原来自己就是书虫，让读者恍然大悟。作者选取了几个典型的事件进行描写，使用了比喻等修辞手法，通过动作和心理的描写，写出了书虫对书的喜爱之情。能够做到详略得当，结尾能够呼应标题，点明了中心。

（指导老师：闫涛）

篇15：我们班的小书虫小学作文350字

有一次，我在玩捉迷藏，我看了看人数，觉得少了一个人，忽然，我眼睛一亮，想到了毛悦悦。我飞快地跑到教室里，对毛悦悦说：“毛悦悦，你能和我们一起玩捉迷藏的游戏吗？”毛悦悦正在看一本《小布头奇遇记》呢，于是，她头也不抬的对我说：“我正在看书呢，等我看完了再和你们一起去玩游戏吧。”我实在没有办法，只好去找别人玩。叮铃铃，叮铃铃，过了一会儿，上课了，老师都进来了，可毛悦悦还在看书，要不是她的同桌提醒她老师来了，她看到下课都有可能。她可真是个小书虫。

还有一次，快放学了，毛悦悦正在看书，老师在讲台上布置家庭作业，毛悦悦没听见，结果毛悦悦晚上回去的时候差点做错呢。

篇16：我们班的小书虫小学作文350字

包小满很喜欢读书。在我的印象中，只要是课余时间，她和书都是形影不离，只要她开始读书，那一定是高质量，不管发生什么，她都不知道，完全沉浸在书中。真不愧是“小书虫”。

有一次课间的时候，我和同学们都在教室外面玩游戏，男生大都在玩波波鼠，女生大都在玩宠物游戏。大家都玩得不亦乐乎，叫喊声此起彼伏。这时，我觉得口渴，就返回教室喝水，进教室后，我发现大大的教室里只有包小满一个人。只见她手里捧着一本书，站在图书角，专心致志地读着书，大眼睛目不转睛地盯着书上的文字，连眼睛似乎都不舍得眨一下。可我还是打断了安静的她，我走过去对她说：“我们一起出去玩吧？”包小满没理我，任然津津有味地读着书，于是我放大声音，又问了一遍，可她还是若无其事，我有点儿生气，她为什么不理我？我又问了一遍，这一次几乎是在喊了，她这才慢慢抬起头，眨着大眼睛问：“你说什么？”我有些恼火，也有些无奈，只能无语地看着她。

篇17：我们班的小书虫小学作文350字

他看书已经入迷了，几乎和书合二为一，只要有一天不看书心里就不踏实，就是因为他看书太入迷了，所以经常发生很多笑话。

在一个很平常的下午，覃甚肖待在家里看书，看着看着感觉口渴了，就随手拿了一杯水，他一喝感觉苦苦的，一看，是妈妈都不能一口喝下去的中药，他连忙打开冰箱，把一大瓶可乐咕噜咕噜的给喝完了，可是口里还是感觉苦苦的，他跑到厨房，把嘴巴对着水龙头漱口，这才消除了口里的苦味。

平时在上课的时候低着头把几本书放在抽屉里，把上课用的书竖起来，把自己的头遮住，每次老师没收他一本书，他就又在从抽屉里在拿一本出来。

在学校图书馆里，每天下课都有他的身影，就算快上课了，也在听到铃声响第二遍才回到教室里。

篇18：我们班的“小画家”

吕恒霖的个子不高, 长得虎头虎脑, 皮肤很黑。两只特别的耳朵, 可以动呢!两只眼睛小小的, 但非常有精神。脸上永远带着微笑, 显得十分可爱。

他画的花、草、树、木、人物, 都像活的一样, 特别是画动物, 画得特别好。每次去画画比赛, 都能拿好名次回来。

有一次, 我们班里举行画画比赛, 恒霖不慌不忙地拿出了水彩笔, 在纸上一会儿轻笔细描, 一会儿浓墨涂抹, 过了一会儿, 一只栩栩如生的马在他的手中诞生了。我们情不自禁地说:“画得太像了, 画得太像了。”

因为画画技术高超, 我们称他为“小画家”。

篇19：咱班的小叮当（节选）

小叮当的爸爸是个收废品的，我们这儿收废品一般都用三轮车，三轮车上都系着一个铃铛，行走的时候，铃铛就发出“叮叮当”清脆的声音，仿佛在告诉大家：“家里有废品吗？赶紧拿出来卖掉吧！”人们听到这个声音就明白该把家里的废品处理掉了。每次放学，爸爸接小叮当时，车上也会发出“叮叮当当”清脆悦耳的铃声。当小叮当的爸爸一来，同学们便靠近车子听那悦耳的铃声，因此大家都叫他小叮当。

可小叮当有名却不仅仅因为他爸爸车上的铃声，还因为小叮当做事让大家喜欢，平时有事没事大家都喜欢往小叮当家里跑。

小叮当的爸爸经常在外面收到很多旧书，他并没有把书简单转手卖出，而是做一些修整。小叮当把这些整理好的书放在书柜上码好，开了一家小型图书馆。书虽然有点破旧，但是并不影响阅读，而且阅读也不要花钱。每到星期天，小叮当的房间便挤满了人，全都是熟悉的朋友，大家都在开心地阅读。最开心的是小叮当，因为这么多的小伙伴能读到这么多的课外书，这也是他的光荣。

（指导老师 陈 芳）

篇20：我们班的小书虫小学作文350字

说起“状元书虫”，非陈予侃莫属。他是我们班大名鼎鼎的“书虫”，只要吃完饭或做好作业，他就会迫不及待地翻开一本好书，专心致志地看起来，一刻也不愿耽搁。因此老师也经常表扬他，让我们向他学习。记得有一次，我问他一个作业问题，过了好久他都没有回答我，只见他两眼直直地盯着书本上的文字，脸上还时不时地露出微笑的表情，根本没有理会我的意思，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊。

“榜眼书虫”是董涵雅，这个“雅号”给她可一点也不错！她呀，只要一看书，就像一条小鱼，在知识的海洋里快乐畅游；像一只蜜蜂，在知识的丛林中尽情地采摘花蜜；像一只小鸟，在知识的蓝天里自由地飞翔，任何声音都打扰不到她。记得有一次上课铃声响了，她还在津津有味地看书，要不是我拍拍她，可能连眼保健操都要忘做了吧。