小学生预防溺水安全标语

关键词：违规高校溺水学校

小学生预防溺水安全标语（共17篇）

篇1：小学生预防溺水安全标语

1、预防溺水，每人有责。

2、生命至高无上，学生安全第一。

3、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

4、珍惜你我生命，河塘切勿挨近。

5、生命第一，预防溺水。

6、强化安全教育，预防溺水事件发生。

7、为了你的生命安全，请勿在没家长陪同的状况下私自下水游泳。

8、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。

9、生命只有一次，请离得远远的“水”边。

10、水中非天堂，涉水请慎重。

11、你不可以像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

12、生命只有一次，溺水只差一念。

13、假如你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

14、生命只有一次，安全伴君一生。

15、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

16、加大领导，切实落实预防溺水安全手段。

17、安全第一，珍惜生命，预防溺水，从我做起。

18、依法监护子女，杜绝溺水事故。

19、生命只有一次，请珍惜生命。

20、防范未成年人溺水，是全社会的.一同责任。

21、珍惜生命，离得远远的深水。

22、不要与同龄伙伴下水游泳。

23、为了你的生命安全，请勿擅自与同学结伴游泳。

24、珍惜生命、谨慎防范溺水，离得远远的危险、平安成长。

25、请勿到无安全设施、无救护职员的水域游泳。

26、游泳热身非常重要，预防溺水要记牢。

27、不明水域，请勿下水游泳。

28、切记：不要去非正轨游泳场合游泳。

29、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。

30、珍惜生命，坚决不下水游泳。

篇2：小学生预防溺水安全标语

2、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水!

3、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

4、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

5、孩子的贪玩，父母的伤痛。

6、水底“一生游”，不售反程票。

7、水中非天堂，涉水请慎重!

8、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

9、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

10、流水有风险，入水须谨慎。

11、不要无父母陪伴下水游泳。

12、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

13、珍爱生命，水深危险，回头是岸。

14、泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。

15、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。

16、切实履行监护职责，牢固树立安全意识。

17、进一步苦海无边，退一步海阔天空。

18、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。

19、生命只有一次，安全伴君一生。

20、游泳有乐趣，生命最可贵。

21、这里溺水年年有，劝你莫走不归路。

22、珍爱生命，勿忘安全。

23、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

24、生命只有一次，请珍爱生命。

25、珍爱生命!不要一人下水游泳。

26、河水湍急，小心溺水。

27、水中非天堂，涉水请慎重。

28、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!

29、大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

篇3：小学生预防溺水安全标语

因此, 高校内部存在的不安定因素主要是:1) 师生对社会治安情况不太满意;2) 在突发公共安全事件下, 无法及时准确了解相关信息;3) 招生规模扩大, 办学条件滞后;4) 对分配不公和生活费用升高有抱怨情绪;5) 西方所谓“人权”、“民主”思想的消极影响;6) 师生中普遍存在的一定程度的心理健康问题。

要消除妨碍高校安全稳定的隐患, 必须切实做好高校安全稳定的长效机制建设。建立和完善高校安全稳定预防预警机制, 是高校安全稳定长效机制建设的重要举措。

高校学生干部作为高校中的一支重要的思想政治工作队伍, 是学校学生工作部门联系学生的纽带和力量, 是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。特别是在当前形势下, 学生工作事务多、任务重、难度大, 因此, 建立一支具有良好的政治素质、业务素质、具有高度责任感、讲诚信和富有创新精神的学生干部队伍, 充分发挥学生干部在高校安全稳定预防预警机制中的作用是十分重要的。

一、学生干部群体的特点

1、学生干部身份的双重性

学生干部身份具有双重性的特点, 即在学校和同学之间扮演着自组织者与组织者、受教育者与教育者、受服务者与服务者、受管理者与管理者、受引导者和引导者的双重角色。首先, 在学习与工作方面是双重的, 既要搞好专业学习, 又要做好所担任的工作。其次, 从思想教育、管理工作的过程看, 学生干部和普通学生一样是受教育者, 同时又是协助老师开展教育与管理的教育者。在整个学校管理工作中, 学生干部既要严格遵守学校各项规章制度, 自觉接受管理, 处于被管理者的地位。同时, 又要参与管理工作, 甚至在一定情况下, 对某些管理工作负主要责任, 从这一角度看, 又成了管理者。

2、学生干部工作的独立性

在高校, 辅导员在学生的活动计划、组织、实施、总结等方面起指导作用, 但不能包办代替, 即学生是学生活动的主体, 而辅导员要起好辅导作用, 不能有家长作风, 否则, 就会挫伤学生干部工作的积极性。随着学生干部年龄的增长、阅历的增加, 按照教育规律的要求也需要独立开展工作, 以锻炼独立工作能力。为此, 在高校基本上形成了学生干部独立开展工作的格局, 老师起到的仅仅是一定的指导作用。

3、学生干部产生渠道的多样性

一般情况下, 辅导员在学生干部的产生过程中应考虑两个方面的因素, 一是必须考虑有利于加强管理, 更好地开展工作;二是考虑如何给学生干部提供更多的锻炼机会。不管怎样考虑, 辅导员必须任人为贤, 处以公心, 只有这样才能产生一个好的学生工作领导班子。产生学生干部的一般方法有:指定式、选举式、组阁式、轮换式、招聘式。但由于具体情况不同, 出于锻炼同学、有利于工作的基本点, 采取的方式也不同, 从而构成了学生干部产生方式多样性的特点。

4、学生干部的流动性

“铁打的营盘流水的兵”。流动性即学生干部的任职是短期的、流动的。学生干部在校学习的时间是有限的, 随着学业的完成, 不管你的工作多么出色, 也要结束学生干部的生涯。

5、学生干部工作的义务性

学生干部与其他干部的区别就是学生干部的工作是义务的。他们的工作就是服务于同学, 学生干部无论其“级别” (指校、系、班级的区别) 、“政绩”如何, 都是无酬的义务劳动。所得到的就是锻炼自己的才干, 这种提高是牺牲自己宝贵的学习时间和休息时间换来的, 这是学生干部十分突出的特点。

6、学生干部群体的同龄性

学生之间的年龄差不多, 而学生干部又只能在相仿年龄的同学中产生, 这就构成了学生干部队伍在年龄结构上的同龄化, 这是学生干部的又一个特征。这一年龄特点, 既有着有利的一面, 又有着不利的一面。有利的一面是:具有心理的相融性, 有共同的语言, 共同的兴趣、爱好, 彼此了解, 容易引起感情的共鸣, 其工作产生的效果往往是教师工作难于达到的。不利的一方面是:其水平的相近、阅历的相仿、身份的相同, 往往易造成互不服气, 以致影响工作。一旦工作出现了问题, 谁也说服不了谁。更重要的是不能制止一些突发事件的发生。因此必须挑选学习成绩好、工作负责、原则性强、威信较高的人当学生干部。

二、学生干部的作用

正是由于高校学生干部群体所具有的双重性、独立性、多样性、流动性、义务性、同龄性等特点, 决定了高校学生干部在高校安全稳定预防机制中的作用。

首先, 学生干部的双重性和产生的多样性, 使得学生干部在突发事件时, 可以第一时间到学生队伍中间, 并及时发挥作用, 稳定学生, 站在全局的前沿, 在老师的到来保持情况的基本稳定, 同时为赢得突发事件的更好解决及后续的处理打下基础。

其次, 学生干部的独立性、流动性, 使得学生干部对本系各年级的主要干部甚至普通学生都熟悉或基本认识, 这为干部在突发事件发生时认清形势, 同时进行初步判断创造了有利条件, 同时, 通过与老师的联系, 也可以把基本情况报告给老师, 以便老师了解事件概况并做初步安排。干部的独立性的锻炼, 使得干部在面对突发事件时, 能够保持清醒的头脑, 及时稳定学生, 稳定局势, 避免不必要的意外发生。

第三, 干部的义务性和同龄性的特点, 让学生干部除了光环以外, 还增加了很多的责任和义务, 使他们在别的学生休息时, 还要组织和参与相关的活动, 在干部能力素质的培养和锻炼上得到一定的提高, 具备了应对突发事件及其他安全事件的素质和能力。同时, 由于学生干部的同龄性, 使他们和学生更容易沟通, 这对许多问题的解决上, 甚至比老师的交流和教育更加有效, 尤其在突发事件面前, 对学生的引导作用显得更为明显。

高校的安全稳定是改革开放和社会经济发展的基石。坚持用科学发展观指导高校的安全稳定工作, 一方面, 高校需要切实承担起教育、管理和保护师生安全的责任;另一方面需要政府、相关单位及整个社会履行相关职责。同时, 更要充分发挥学生干部这支基层先进青年学生队伍的先锋作用, 实现各个方面协作配合, 从而建立并不断完善高校安全稳定综合防控体系, 形成维护安全稳定工作的长效机制, 在和谐稳定中高校才能实现可持续发展。

参考文献

[1]潘江, 吴瑞.建立高校安全稳定综合防控体系的路径初探[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2009, (4) .

[2]朱广生, 秦川.新时期高校学生干部选拔与培养浅探[J].广西工学院学报, 2007, (6) .

篇4：小学生预防溺水安全标语

通知要求，各级教育行政部门和学校要主动向当地党委、政府汇报，组织有关部门加强重点水域安全管理，普遍开展对学生溺水安全隐患排查巡查，及时在危险路段及水域设置安全警示标牌，设立安全隔离带、防护栏，做到及时发现险情，及时消除隐患。要通过当地新闻媒体、校园网、校园广播、宣传栏、班团会等传统载体以及QQ群、微博、微信公众号等新媒体，宣传介绍预防溺水安全常识，落实好教育部防溺水工作“六不准”要求，切实提高学生预防溺水的警惕性和自觉性。

通知指出，各级教育行政部门和学校要制订详细的安全防范预案，落实好安全责任制，为预防溺水工作提供有力的制度保障。各学校要通过印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。要严格学生请假制度，对未请假擅自离校的学生及时与家长取得联系，了解学生离校的原因，并建立制度严格要求学生不得到危险水域嬉水或游泳。

篇5：小学生预防溺水安全标语

22、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。

23、花样年华，别为溺水停下。

24、珍爱生命，远离溺水。

25、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。

26、依法监护子女，杜绝溺水事故。

27、不明水域，请不要下水游泳。

28、珍爱生命，坚决不下水游泳。

29、生命只有一次，请珍爱生命。

30、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

31、江河无情，生命无价。

32、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。

33、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。

34、珍爱生命，远离危险水域。

35、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。

36、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

37、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

38、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

39、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

篇6：小学生预防溺水安全标语

为创建平安校园，进一步提高学生的防溺水安全意识和自护自救能力，遏制溺水事故的发生，做好预防学生溺水的安全教育和防范工作， 6月20日上午，杨家小学对全体学生进行了一次“珍爱生命,预防溺水”的安全教育讲座。

武校长用实际案例，分析小学生溺水事故现状，然后给同学们介绍了游泳小常识、游泳过程中应注意的问题、游泳中紧急情况及溺水的自救等。要求学生做到“四个不”，即：不准在无家长带领的情况下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳;单独一人在没有成年人的监护下不准到水边玩耍。

同时要求各班组织开展一次安全教育主题班会，出一期安全教育板报，让全校师生深刻感受到防溺水的重要性。

篇7：预防溺水宣传标语

2、若果你嫌命长，请在此处下水。

3、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

4、花样年华，别为溺水停下!

5、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!

6、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

7、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!

8、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

9、如果你不珍惜生命，生命也不会珍惜你。

10、自己一时的快乐，父母一生的痛苦。

11、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

篇8：小学生预防溺水安全标语

一、学校体育伤害事故的定义

学校体育伤害事故就是指在学校体育活动中由于过失行为所导致的人身伤害事故。如果在小学体育教学中出现安全事故的发生, 教师既要面对学生家长的兴师问罪, 又要受学校领导的批评, 同时还会带给学生的身心健康的伤痛。本论文就小学体育教学中安全事故产生的原因与预防做出总结, 为小学体育教师提供参考, 减少与避免小学体育教学中体育伤害事故的发生。

二、体育教学中安全事故产生的原因

1.场地、器材原因。

由于场地、器材的原因而引发的安全问题也是时有发生, 例如:某高校由于篮板脱落砸伤学生;某中学由于单杠未能固定稳固, 造成练习单杠的学生摔伤;还有教师指挥学生在沙石场地上跑步, 学生由于摔倒造成擦伤;还有因为器材摆放, 搬运, 场地是否平整等原因。所以由于场地、器材的原因造成学生的伤害, 将会让我们更加后悔不已, 所以, 学校应及时的检查学校的器材, 教师应避免在有安全隐患出现的场地上进行体育教学。

2.体育准备活动不充分。

准备活动作用是使学生的体温升高, 使身体各器官、系统适应剧烈运动, 从而进入课的基本部分打下物质基础。由于体育教学中体育准备活动不充分, 或者是没有做, 就进入到剧烈的体育运动中, 学生会出现身体不适, 例如:恶心、呕吐、韧带拉伤、甚至是昏厥, 等等。

3.学生着装不符合安全要求。

学生的衣服紧身不适合运动;在衣服上有危险性的配饰, 如别针, 项链。身上装有硬物, 如钥匙、小刀, 等等。

4.课的组织管理不严密。

有些体育运动是存在一定的危险性的, 例如:铅球、标枪等投掷项目, 篮球、足球等同场对抗项目等等, 尤其课堂上有许多学生注意力不集中, 调皮不听老师指挥。教学管理不足, 出现学生在铅球、标枪等项目中被砸伤、插伤。篮球、足球等项目由于相互冲撞, 被撞伤, 等等。

5.运动量过大。

运动量过大是学生参与的运动强度与时间超出了学生身体所能承受的生理负荷, 导致学生过度疲劳, 导致学生运动能力下降, 极易引起伤害事故的发生, 学生可能出现恶心、呕吐、抽筋、甚至昏厥。

6.学生练习时安全保护措施不得力。

在一些存在一些安全隐患的体育教学内容中, 体育教师要进行一些安全保护措施, 例如, 双杠的杠上行走;跳箱;体操的滚翻, 等等。学生在练习时, 教师要安排一定的保护措施, 防止学生在练习过程中出现伤害, 跳箱时可能被磕到箱子摔伤, 滚翻是扭伤头部, 等等。

三、小学学校体育教学伤害事故的预防

小学生的求知欲旺盛, 对新鲜事物有强烈的好奇心;学习责任感和动机不断增强, 但往往从兴趣出发;注意力持续时间短, 易分散;多动, 调皮, 喜欢模仿;对老师有很强的尊敬和依恋之情, 容易疲倦;行为动摇不定, 不善于控制, 容易冲动和特别敏感;对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈;自控能力差。由于小学生多动、调皮、好奇心强、不善于控制等心理特点, 学生可能会因为好玩相互追逐而摔伤, 相互碰撞而撞伤, 需要教师在教学时更要保持万分谨慎的态度, 让学生保持在自己的视线范围内进行练习, 并且学生对伤害的预知能力差, 更加需要教师对学生可能出现的伤害进行预知, 并加以预防, 减少与避免伤害事件的发生。

1.在小学体育教学中教师应在教学中注意学生树立安全意识。

在小学体育教学中, 教师不仅自身要具有高度的安全意识, 同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想, 尤其是小学生, 安全意识更加薄弱, 如有的小学生上课调皮, 站队时相互推撞认为好玩, 他们根本也不知掌握力度和分寸, 另外加上有的学生本身平衡协调能力就差, 很容易因碰撞而摔倒, 造成身体损伤等安全事故, 尤其是小学生在运动时出现类似的动作更加危险, 如学生跑步时, 如果被后面的学生推倒, 等等。在小学学生对教师有很强的依赖感, 他们信任老师, 相信老师的话, 教师应在教学中要时常地提醒学生那些是错误的行为及其可能发生的不良的后果, 提醒并使学生思想上引起认识和重视。促使学生高度的安全意识得以形成, 防止安全事故发生。

2.对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。

小学体育教学一般以跑、跳、体育游戏为主, 所以有很多方面要值得注意。如跑的过程中可能会出现的冲撞, 跳的过程中可能出现扭伤。体育教师要在教学中预见可能出现的安全事故, 并采取针对性的预防。

3.科学合理教学组织管理设计。

科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中, 我们要认识到, 对教学活动中的每一步骤当中可能会出现的安全事故, 并做好预防安全的有效措施。科学制定教学方法与手段, 从而保证教学练习有序进行, 保证教学中最基本的安全。

4.教学内容要合理, 运动负荷适宜。

小学生的肌纤维较细, 中枢神经系统的协调功能还欠完善, 肌肉群的活动不协调, 力量素质较差, 只适应采用负荷较轻、动作较快的练习, 而过重的负荷练习和过长时间的静力紧张练习, 则会引起关节损伤, 抑制骨骼生长, 在小学适宜安排一些速度性的运动内容, 我们一定要根据小学生的实际能力去要求并引导教育学生。

5.要保证好场地、器械的安全。

由于场地、器材引发的安全事故层出不穷, 如场地方面不平整、过硬、有沙石等;由于器械的安装的不稳固, 器械上锈, 老化等。所以学校应该定期对场地、器械进行检查, 预防由于场地、器械原因引发的安全事故。

6.对小学生建立病史档案, 常见的病症和损伤的急救和处理方法。

学校应建立学生的病史档案, 将不适宜进行剧烈运动的学生名单交到体育教师手中, 例如, 学生有先天性的心脏病、脆骨病等。避免不适宜进行剧烈运动的学生由于参与剧烈运动而引发的伤害。同时要做好对学生病史的保密工作, 可以对不适宜剧烈运动的学生开展一些中等强度的运动。并配备运动损伤处置药品与设备等等。从而让学生能够愉快地投入到体育运动中。

总之, 在小学体育教学中, 教师要在体育课的课前设计上、课中的组织管理上、课后放松调整上, 教师都应留心观察, 预防可能出现的安全问题, 以便早发现早处理, 避免安全事故的发生。

参考文献

[1]王晓芳, 刘江宏.谈学校体育中如何预防意外伤害事故[J].昌吉学院学报, 2003, (03) :1-4.

[2]张建.学校体育伤害事故对体育教学产生的效应[J].体育成人教育学刊, 2004, (03) :33-79.

[3]夏力.从“学生诉讼学校”谈体育安全事故纠纷的预防[J].吉林体育学院.

篇9：中小学生防溺水安全宣传标语

32、水是生命的源泉，但也有致命的威力!

33、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

34、江河无情，生命无价!

35、增强防溺意识，绽放生命光芒!

36、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

37、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

38、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

39、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

40、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。

41、水中非天堂，涉水请慎重。

42、生命只有一次，安全伴君终生。

43、珍爱生命。不要一人下水游泳。

44、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

45、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

46、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

47、预防溺水，人人有责。

48、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

49、大手牵小手，安全去游泳。

50、生命只有一次，请远离“水”边。

51、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

52、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断——预防溺水，珍爱生命。

53、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。

54、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。

55、生命只有一次，安全伴君一生。

56、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。

57、生命至高无上，学生安全第一。

58、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

59、远离湖水，生活更美好。

篇10：预防溺水的宣传标语

2.食物中毒真可怕，上吐下泻危害大。

3.小烟头莫小看，随便扔留火患。

4.如果有人触了电，切断电源莫迟延。

5.消防有法可依，违法必受处罚。

6.花样年华，别为溺水停下。

7.远离湖水，生活更美好。

8.珍爱生命。不要一人下水游泳。

9.游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。

10.水是生命的源泉，但也有致命的威力!

11.安全游泳，预防为主。

12.安全驻心间，健康永相伴。

13.常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。

14.大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

15.高高兴兴游泳来，平平安安回家去。

16.湖水因为美丽，让人忘了危险。

17._河水下藏杀机，玩水游泳须注意。

18.进一步苦海无边，退一步海阔天空。

19.看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。

20.溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。

21.生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

22.使用泳池要开心，时刻照顾小朋友。

23.使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

24.水底“一生游”，不售反程票。

25.水流无情，生命无价。

26.水深危险，请勿下湖嬉水。

篇11：小学预防溺水安全教案

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

小学预防溺水安全教案2

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教学过程：

青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的.重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

(一)我们身边的溺水事故

暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。

(二)溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

(三)症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

(五)如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

(六)遭遇溺水你该如何自救

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

小学预防溺水安全教案3

活动目标：

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、懂得一些简单的溺水急救知识。

活动准备：

课件

活动过程：

一、谈话引入

宝贝们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办?可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。

二、防溺水教育：

(一)宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。

2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。

3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。

(二)、观看课件，师幼共同讨论：

这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做?

(三)、说一说：

日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。

小结：

1、通过这节活动你懂得了什么?

2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。

小学预防溺水安全教案4

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

4.在学习中增强与幼儿的合作交流意识。

5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学过程：

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!

篇12：小学生预防溺水安全标语

1 调查对象和方法

1.1 调查对象

以滨城区各小学杰英武术班学员为调查对象。

1.2 调查方法

1.2.1 问卷调查法

对滨城区各小学武术学习的学生进行问卷调查, 总共发放调查问卷268份, 回收回268份, 回收率100%, 有效率100%。

1.2.2 文献资料法

借鉴查阅了与武术运动损伤有关的大量文献资料, 了解和掌握近年来武术运动中的各类运动损伤原因, 收集、整理与本调查有关的数据资料。

1.2.3 访谈法

与开展武术班的各个学校进行联系, 通过与学生访谈的形式获取与本论文有关的信息资料。

2 滨城区小学武术运动现状分析

2 . 1 滨城区小学武术运动的现状分析

2.1.1 损伤人数

经调查结果显示, 针对滨城区十三所小学的268名学生中, 仅2015-2016学年第二学期出现的各种损伤情况就达28起。

2.1.2 损伤类别

损伤类别调查结果如下表 (表1) 。

从表中可以看出, 拉伤、扭伤、擦伤这三项占总运动损伤的75.00%, 其他损伤占总损伤的25.00%。从机理看, 拉伤主要是运动过程中肌肉急剧收缩或过度牵拉而引起;扭伤多由剧烈运动或负重持重时姿势不当, 或不慎跌仆、牵拉和过度扭转等原因, 引起某一部位的皮肉筋脉受损, 以致经络不通, 经气运行受阻, 瘀血壅滞局部而成;擦伤属于表皮剥脱, 是由于钝器机械力摩擦的作用, 造成表皮剥脱、翻卷为主要表现的损伤。从以上分析看, 运动中增强自我保护意识, 提高自我保护能力对避免损伤至关重要。

2.1.3 损伤部位

损伤部位调查结果如下表 (表2) 。

从表中可以看出, 腿和膝盖以及脚踝最易发生损伤, 占总损伤的75.01%。其它损伤部位还有脚趾、手指、手臂、头部和面部这五大部份易受损伤。这些部位不仅在运动中活动次数多、机会大, 而且有时局部负荷较大, 如果运动中无自我保护意识, 或者注意力不集中就极易出现损伤。

3 小学武术运动中的运动损伤原因

3.1 学生方面

(1) 安全意识淡薄, 思想麻痹大意。它是武术运动损伤因素中最主要的因素。在调查中发现其主要体现在运动前不检查器械、准备活动不充分, 在做难度动作时好胜好强, 缺乏必要的保护和帮助, 常在盲目和冒失行动中发生损伤。

(2) 缺乏必要的自救措施和武术运动基本常识。在调查中发现, 有的学生在不了解所要完成的动作情况下, 不采取安全防御措施, 就尝试完成动作。致使在做动作时发生运动损伤。

(3) 心理因素不稳定。调查发现, 大部分运动损伤发生前, 学生的运动情绪低下, 或在害羞、犹豫、畏难、恐惧以及发生伤害事故及过分紧张时去完成动作。主要是因为心理素质差, 自信心不强。

3.2 教师方面

(1) 组织教学不当。武术教师不能根据学生的实际情况或气候特点, 做好充分的准备工作, 或不能根据体育教学规律及学生的身心特点, 严格按照大纲内容、教学步骤组织教学。

(2) 教师责任心不强。在调查中发现, 个别学校杰英武术班教师不能实施合理的保护和帮助措施, 不能认真检查和排除事故隐患。例如, 有的教师在上课前没有检查场地器材;又或者在做腾空动作时, 没有铺设海绵垫和提供必要的保护。

3.3 学校方面

(1) 安全教育没有落到到位。根据对学校安全教育情况的调查发现, 有五分之一的学校没有进行过安全教育, 只有约十分之一的学生经常接受安全教育。从而使学生在体育运动中, 个人安全意识相对薄弱。

(2) 学校体育场地、设施不安全。据调查发现, 有些学校体育场地设施、器材的维修不及时, 保护措施不当, 缺乏必要的训练海绵垫, 对体育设施安全不重视, 器材、场地的管理责任模糊不清, 挂名人员的专业素质有待提高。

4 小学武术训练损伤的预防对策

4.1 针对学生方面

4.1.1 加强思想品德教育, 增强防范意识

学生好胜心强、经验不足、思想上麻痹大意, 缺乏预防事故的意识。教师要教育学生树立良好的安全意识。提高学生思想教育, 加强安全教育。使学生重视运动中的安全预防, 提高自我保护意识。

4.1.2 认真做好准备活动

准备活动是武术运动前的必备工作, 其重要性不言而喻。在做准备活动时, 要特别注意以下几点: (1) 一般情况下, 准备活动不但要做得充分, 而且应该有针对性, 为接下来的正式活动做好铺垫; (2) 准备活动的具体内容和负荷应根据个人身体机能状况、实时气象状况和正式活动的内容等因素确定; (3) 做准备活动时对有伤的部位要特别谨慎, 动作要平缓, 在力度、速度和幅度方面要循序渐进, 切不可急于求成; (4) 学生易伤部位的准备活动要充分。

4.1.3 加强易伤部位的练习

加强相对较薄弱部位和易伤部位的练习, 提高其机能, 是预防运动损伤的一种积极而有效的手段。例如, 注意加强股四头肌力量练习可以有效预防膝关节损伤;为了预防腰部损伤, 应同时加强腰部和腹部肌肉的练习。为预防大腿后侧肌肉拉伤, 不但要增强肌肉力量, 还可以做一些踢腿、搬腿、压腿等辅助练习, 加强发展股后肌群的伸展性。

4.2 针对教师方面

4.2.1 合理安排运动负荷

合理安排和制定运动负荷。运动负荷安排不足起不到促进技能进步。运动负荷安排过大, 超出了人体所能承受的负荷。大多数运动损伤原于长期局部负荷过大所致。为了减少这些损伤, 教师要根据年龄、性别、健康状况合理安排运动负荷。在运动结束时也应该做些适宜的放松调整活动, 以消除疲劳, 恢复体力。

4.2.2 加强安全监督

教师要在整个训练过程中加强安全监督责任。课前的例行检查器材器械, 检查学生的身体情况、精神状态、着装等。在训练过程中做好安全保护, 强化学生的自我保护观念, 结束部分监督学生完成必要的整理放松活动。

4.3 针对学校方面

4.3.1 完善活动设施的建设和管理

完善武术场地与器材, 提供好的训练环境。运动场地要保持平整, 不能有坑洼、石块、杂物等。地面不宜太硬、打滑;要对武术器械进行检修, 室内武术场地还应注通风。

4.3.2 加强学校医务监督

学校要做好学生的学期体检工作, 对待学生体检要做到认真负责, 数据真实可靠, 为学期的武术训练提供原始数据。定期对运动训练者进行身体机能检测, 确保学生积极健康发展。

参考文献

[1]武志海.少年儿童不宜过早进行大力量练习[J].中国学校体育, 2002 (1) :58.

[2]王建华, 高嵘.学校武术[M].北京:北京体育大学出版社, 2006.

[3]全国体育院校教材委员会.运动心理学[M].北京:人民体育出版社, 2005

篇13：珍爱生命预防溺水知识宣传标语

2、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

3、伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。

4、齐抓共管，联防联动，严防发生溺水事故。

5、打造平安和谐学校，提升安全管理水平。

6、不为一丝清凉，丢了一生性命。

7、溺水事故揪人心河道游泳不安宁

8、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了确定——预防溺水，珍爱生命。

9、安全小事不管，溺水丧生不远。

10、泳池设施齐玩乐，成人不在危险来。

11、流水无情人有情，亲水要量力而行。

12、珍爱生命，预防溺水。

13、珍爱生命，远离溺水。

14、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

15、伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

16、水库水深沉大船，安全就在你我他

17、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。

18、游泳有危险，家长要监管。

19、增强防溺意识，绽放生命光芒!

篇14：预防学生溺水安全责任书

孩子是祖国的未来，民族的希望。在夏季来临，溺水安全事故频发的季节里，预防学生溺水成为学校安全工作的重中之重。为切实加强学校安全管理工作，杜绝学生溺水伤亡事故发生，根据《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，特制定本责任书。

一、家长（监护人）应高度重视防溺水安全教育的重要意义，加大对学生防溺水安全教育的力度，要让学生充分认识到私自下水游泳的危险性以及可能导致的严重后果，自觉预防和避免溺水事故发生。

二、家长（监护人）应严禁学生私自下水游泳或擅自结伴外出游泳。如确实需要游泳的，需在家长（监护人）的陪同下，到有安全防护措施和专业救护人员的游泳场所游泳。

三、家长（监护人）应严禁学生私自到江、河、湖、水库、水沟、池塘边玩耍、嬉戏，以防滑入水中。

四、家长（监护人）应教育学生在没有家长（监护人）的陪同下，不得私自或结伴到江、河、湖等水域划船，乘坐船只时不得在船上乱跑或在船舷边嬉水。

五、家长（监护人）应教育学生如果发现有人溺水时，不要盲目下水施救，要迅速就近呼救或拨打“110”、“120”等求助电话。

六、家长（监护人）应教育学生在汛期主动远离危险水域，严防意外事故发生。

七、家长（监护人）应随时密切关注学生的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动内容。如发现学生有异常举动和行为应立即 1

制止，并及时与学校取得联系。

八、在学校行课期间，如学生因病或因事不能到校上课或者需要提前离校，家长（监护人）应与班主任取得联系并履行相关请假手续。

人的生命是宝贵的，请各位家长（监护人）把学生的安全与生命放在第一位，严格遵守和执行本责任书的上述规定，配合学校做好预防学生溺水安全教育，以确保学生的人身安全。

九、本责任书经学校、家长（监护人）盖章或签字后生效。本责任书一式三份，学生家长一份，学校存档一份，上报教育局备案一份，具有同等法律效力。

xx区×××学校（盖章）三年级二班学生：××× 班主任（签字）：×××学生家长（签字）：×××

篇15：预防溺水安全学生作文最新

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的预防溺水安全学生作文最新，仅供参考，大家一起来看看吧。

预防溺水安全学生作文最新1

生命是一眼清泉，滋润着天地万物，给予人们无限的希望;生命是一盏绿茶，品人间甘苦，给予人清新;生命是一匹战马，南征北战，给予人力量。生命是如此的美好，因此，我们要“珍惜生命，预防溺水”。

随着天气渐渐变热，小溪里自然而然就变得热闹非凡了。就因为这样，溺水事故一而再再而三的发生。记得有一年，一名学生趁着中午午睡时，偷偷跑出去洗澡，没有会游泳的老师或同学相伴，后来在游泳中脚抽筋，扑腾了几下就沉入水中了，由于没有人施救，结果不幸溺水身亡。一个鲜活的生命就这样溺水身亡了。

还有一年，两个已成年的女孩和两个小男孩去水库里烧烤，一个女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以为她是在玩，并拿相机拍了起来，到发现的时候，另一个女孩奋不顾身的跳下去想救她，结果不但没有救上来反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一个个鲜活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴随你我他，才能健健康康、快快乐乐的生活。对于我们每个人来说，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦;它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时随刻地绽放在你的生命旋律。

人生道路漫长，悠悠岁月需平安。生命好比铁树开花，只开一次，为了我们家庭幸福的美满，为了我国繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些快乐，我们必须把生命放在第一位!我们必须每时每刻提醒自己要珍惜生命，预防溺水。

预防溺水安全学生作文最新2

据统计，我国每年有11.2万余人因溺水失去生命，其中50%以上是15岁以下的儿童;我国溺水死亡率为8.77%，其中0—14岁的占56.58%，也是这一年龄段死亡人员的第一原因。

青少年溺水死亡事件太多了，其中陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺亡事故，这五名学生中最大的14岁、最小的只有7岁;在屯昌有11个小学生相约去水库游泳，3名女生溺亡;迎河镇一所小学两名少年放学到梁河内戏水，不幸殒命在抽沙形成的深坑内;河南省民权县4名小学生结伴去鱼塘划船，船翻溺水身亡……实例一件件，血泪一行行，无不让人痛心不已。

经过调查发现，发生溺水的原因有以下几点：1、不具备游泳技能，没有防护器具;2、游泳前不做热身运动，入水后遇冷刺激身体导致抽筋;3、不小心滑落入水;4、逞强好胜、表现自我;5、遇到呛水等突发情况慌张无措等等。因此，遇到溺水事件时，我们应该这样做：1、不要慌张，大声呼救;2、放松身体保持平衡，尽量将面部露出水面，尽可能做到正常呼吸;3、寻找水面可以利用的物品;4、不盲目救援，尽量找会水人员救援，也可利用树枝等工具协助;5、平时加强锻炼游泳技能再下水。

花朵凋谢可以再开，可生命只有一次!

我倡议，同学们：珍惜生命、预防溺水。

预防溺水安全学生作文最新3

交通、溺水、火灾等事故是安全事故的重要内容。学校经常发一些防溺水、防火灾、文明交通之类的告知书，让家长和孩子明白避免事故，远离危险应该如何做。

譬如我们在家里、要注意防雷电、防火;在外面要注意防止交通事故的发生，出去玩时不要到危险的水域玩耍。在我们的身边，主要发生的`危险事故有溺水、火灾等

一个月前，有几个小男孩到某水库边玩，一个男孩失足掉入水库，这个男孩也不会游泳。其他孩子大呼救命，但是因为水太深了，周围又没有大人，最终没有逃脱死神的魔爪。在他失去生命的时刻家人还不知情。当别人通知他的父母时，他的父母一路呼喊着孩子的名字，奔向现场，赶到时看到的是一具没有生命的尸体。在那一瞬间，父母两人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十几岁。因家里只有他一个男孩，家人更是承受不住这样的打击，母亲因为他整日整日的睡不着，整天以泪洗面。几个一起去水库边玩的男孩，被吓得做梦都在大喊救那个男孩，这些男孩有可能因此产生很大的心理阴影。试想一下，如果他们没有去水库边，这场悲剧是不是就不会发生。那个男孩就不会失去生命，他的父母也不用承受白发人送黑发人的痛苦，原本幸福的一家也不会破碎，跟他一块的小朋友也不会造成心理阴影。这一切的一切都会成为泡影，不会给亲朋好友带来任何伤痛。

篇16：学生溺水事故的分析及对策

一、溺水事故的情形

学生溺水的情形主要包括以下7种: (1) 会游泳的学生, 由于天气热, 在满身大汗或毛孔完全张开的情况就急于下水, 造成抽筋无法动弹而溺水。 (2) 有的学生游到深水区域, 因为体力不支无法游到岸边而溺水。 (3) 有的学生是因为在水库被大鱼拖住脚, 导致学生受惊而溺水。 (4) 有的学生是因为自己技术不高或方法不对去救同伴, 而被原先的落水者抱紧不能脱身一起溺水。 (5) 有的是因为在河边玩耍, 由于丢掉一只鞋子为了去捡它而被大水冲走。 (6) 有不会游泳者在玩竹排或划船到水中出现翻船事故而溺水。 (7) 有的在河边捉鱼虾不慎落入水中而溺水。

二、溺水事故的原因分析

家长防患意识不强, 未能尽到监护人的职责。对于溺水的留守儿童, 由于父母远离家乡, 临时监护人多数是年迈体虚的祖父母或外祖父母, 孩子在家里根本不听老人的管教;有的溺水学生并非留守儿童, 但作为父母整天忙于务工挣钱, 白天一早到城里务工, 傍晚甚至加班到半夜才回来, 对孩子的活动去向一无所知, 而有个别家长明明知道孩子是去河边游泳, 认为在过去的年代自己就经常去河边游泳也无大碍, 心存侥幸, 听之任之。

不懂珍惜生命。学生无视生命的珍贵, 一副天不怕地不怕的架势, 上山下河, 无所不能, 无处不到。他们没有认识到生命来之不易, 没有树立正确的生命价值观, 缺乏安全防范的意识。这说明了学校对学生的安全应急预案和安全教育仍不到位, 这也是学生溺水的原因之一。

无游泳技能。学生游泳技术不高甚至不会游泳, 一旦落水, 无游泳技能的学生在水中是寸步难行的, 即使懂得一点点技术, 若长时间在水中运动, 体能也会迅速下降, 让你无法自拔, 危险就随之而来。

三、预防溺水事故的应对措施

1. 学校管理要细化

(1) 学校要召开三级专题会议。作为学校要严格按照上级有关部门的指示精神, 认真贯彻落实安全教育的有关要求, 夏季汛期, 要专门针对溺水事故把工作做细。学校要召开三级专题会议, 即召开领导班子会议、全体教师会议和学生专题会议, 以此提高认识, 落实工作措施, 严防死守, 坚决杜绝此类事故的发生, 学校值班领导利用广播在每天放学集队时强调学生的安全事宜。

(2) 开展相关主题班会。各班级在夏季汛期来临之际, 召开一次“珍惜生命, 预防溺水”的主题班会, 结合本地区发生的案例, 把生命的价值教育通过丰富多彩、形式多样的主题班会融入课堂, 同时在主题班会上宣传“六不准”:“不准学生私自下水游泳, 不准学生擅自与他人结伴游泳, 不准学生在无家长或老师带领的情况下游泳, 不准学生到无安全设施、无救护人员的水域游泳, 不准学生到不熟悉的水域游泳, 不准不会水性的学生擅自下水施救。”从而让学生牢牢记住:人最宝贵的是生命, 生命对于人只有一次。此外, 各班可以出版相关防溺水的知识板报, 让学生掌握一些基本的方法应对突发事件。

(3) 认真落实工作措施。一是严格实行上课点名制, 发现学生缺勤及时联系家长进行详细了解。二是严格落实缺课学生的追踪制, 对于请假的学生, 通过家长认真核对, 预防学生的欺骗行为。三是实行每天“警醒”制, 每天放学教师在班上强调同学们不要到江河游泳等。四是认真落实每天早上防溺水排查制:“昨天有谁去玩水或游泳了吗?”一经查出, 记录在册, 立即通知家长, 同时学校抓个别违规的典型案例, 让违规者在全校会议上上台亮相, 严肃批评。五是认真落实安全教育记录制, 各班将安全教育如实记录到本子上, 如实登记教育时间、地点、内容、主持人等信息。六是严格执行学生安全事故上报制, 一旦发现学生出事, 立即上报学校, 学校根据具体情况启动相关应急预案。七是明确责任追究制, 学校失职领导要负责, 教师失职则要承担相关责任。八是利用校讯通平台, 及时发布信息给家长, 让家长随时了解子女在校的平安信息。九是印发“致家长的一封信”, 信中通报近期学生溺水案例, 并告知学生每天的放学时间, 留下领导的电话号码, 家长一旦发现孩子不能按时到家, 立刻询问学校或班主任。

2. 家庭教育要注重

(1) 提高认识, 明确责任。在家庭教育、学校教育、社会教育三者中, 家庭教育是不容忽视的, 父母是孩子的第一任老师, 可见家庭教育的重要性, 作为家长要增强安全防范意识, 时刻有“不怕一万, 就怕万一”的思想认识。父母是孩子的监护人, 对子女的成长负有不可推却的责任, 孩子成长和学校教育、家庭教育、社会环境息息相关, 发生任何问题, 父母都是其第一责任人。不然孩子真的出事时, 则后悔晚矣。

(2) 配合学校, 积极行动。汛期到来, 学校启动相关的工作应急预案。召开家长专题会议, 家长要积极参与学校的会议, 同时, 要在孩子面前认真审读学校“致家长的一封信”, 并认真地写上一些建议, 让孩子知道家长的重视。学校家庭形成合力, 共同教育, 统一管理, 让孩子平安度过每一天。

(3) 孩子外出, 预先汇报。从学生溺水事故来看, 多数都发生在双休日, 作为家长如何在假日的时段加强对子女的监管尤为重要, 教育子女养成良好的离家汇报的好习惯, 要求子女每次外出要向家长汇报去向, 详细说出去哪儿、和谁去、做什么、什么时候回来, 经父母同意后, 才可以外出, 并叮嘱孩子熟记父母的手机号码。家长也要做个细心人, 一旦发现孩子说谎, 就要采取更严厉的措施或改变教育方法。

(4) 言传身教, 教学游泳。作为家长应该意识到, 在溺水的事例中, 相当部分的孩子是因为不会游泳而造成溺水身亡的。我们应该反思:假如孩子都具备较好的游泳技能, 当危险来临之际, 且不说让孩子去救人, 起码自救的能力还是具备的。因此, 家长要结合实际, 每天务工回到家, 利用傍晚时段带领孩子到河里学习游泳技能, 经过三两年持之以恒的训练, 孩子就变成了游泳的“小能手”了。

3. 社会方面需努力

党和政府以及各级教育行政部门, 社会各界一直以来对安全生产工作和学生的安全工作高度重视, 每年夏季, 教育部都召开相关的专题会议, 要求各级各地想尽办法, 采取措施, 预防和减少此类事故的发生, 如2013年5月15日教育部召开的全国中小学安全工作的视频会议, 副部长刘利民同志提出, 有条件的地区学校要建设游泳池, 开设游泳课程。可以通过政府和社会各界的通力合作, 由宣传部牵头、社会各部门共同参与的“申请少年宫项目进农村学校”的项目中追加专门经费来解决游泳池的建设问题, 为农村学校早日开设游泳课做出努力。

篇17：学生预防溺水的安全演讲稿

学生预防溺水的安全演讲稿1

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《预防溺水珍爱生命》。

天气越来越热了。夏季是溺水事故频发的季节，游泳中也经常发生溺水事故，给家庭、学校乃至整个社会带来不可磨灭的痛苦，教训尤为深刻。为积极开展以“防溺水、珍爱生命”为主题的安全教育活动，营造更安全的学习生活环境，努力防止溺水事故再次发生，现对学生提出以下要求：

一、任何时候，未经允许，不得在池塘、河流、水库游泳、泼水；不得擅自邀请其他学生下水游泳；不要弄不了解水情或者危险的池塘，取土形成的池塘，沟渠边玩耍游泳。

二、上学路上，不走河，不走山沟，不走偏僻的路，回家一起走；不要在水库、沟渠和池塘中玩耍和追逐，以免滑入水中；不要在河流、池塘、堤坝附近洗手、洗脚；雨天不要靠近河流，不要强行过河；当你喜欢的物品掉进水里时，不要急于打捞，而是向大人求助。

三、从我做起，严格遵守学校纪律，坚决不玩水。学生应该互相关心，互相爱护。如果有学生冒险去游泳或在危险的地方玩耍，应该劝阻并及时告诉老师和家长。

四、如果有人落水，不要急着下水营救。立即打电话求助，向大人求助。同时，在保护好自己的前提下，可以向溺水者投掷救生圈、竹竿、木板等漂浮物。

最后，再次提醒同学们提高安全意识，把安全放在第一位，防患于未然。

同学们，我们是家庭的希望，是国家和民族的未来。让我们行动起来，珍惜生命，防止溺水，快乐上学，安全回家。

我的演讲结束了，谢谢。

学生预防溺水的安全演讲稿2

亲爱的同学们，为积极响应教育部近期在学生中开展防溺水事故教育的号召，努力杜绝游泳溺水悲剧的再次发生，我们要做到以下几点：

一、树立安全意识，加强自我保护，正确评估自身的游泳水平，不到那些陌生危险的自然水域，如深潭、野塘和溪边等处游泳；

二、必须在有家长陪伴的前提下，到安全正规有救生员值岗的游泳场所游泳，下水前要了解自身的身体状况，并充分做好热身活动，到安全的水域下水，防止溺水事件的发生；

三、即使在游泳池，也不要依赖充气浮具，并听从救生员的管理，严禁在游泳池边追逐打闹，推搡他人，跳水潜泳等危险动作；

四、学会相关游泳防溺水知识，并掌握一定的自救技能，如遇同伴溺水，请勿下水，降低重心借助棍、绳和衣服等可用于救生的器材，进行施救，同时千万不要忘记向成人求助；

五、预防溺水的最好是到正规的游泳场所参加游泳培训，尽早学会游泳，掌握自救技能。

六、不要到塘江边去玩水，不到江堤下行走、玩耍和观潮，安全观潮必须在大人的陪同下进行。

同学们，我们是国家、民族和家庭的希望，我们一定要珍惜时光，努力学习，不断提高自身各方面的素质，让我们携起手来，“学习游泳促健康，掌握知识防溺水”，杜绝悲剧的发生。

学生预防溺水的安全演讲稿3

教师和学生：

大家好！

我今天演讲的题目是《珍爱生命预防溺水》。

夏天越来越热了。游泳是人们最喜欢的体育活动之一。然而，由于缺乏安全意识，溺水事故很容易发生。近年来，中小学生溺水死亡多发生在周末、节假日或放学后；大多数发生在农村地区；大部分发生在无人看管的河流、池塘等野生水域；大多发生在同学们自己一起玩耍的过程中，有的是一起游泳淹死的，有的是为了救溺水同伴被多人淹死的。

夏季是安全事故高发季节，预防溺水事故无疑处于重要位置。为营造安全的学习生活环境，杜绝此类悲剧的发生，现向全校提出如下要求：

1、禁止私自在江河、池塘、溪流中玩耍，禁止私自在江河、湖泊、池塘、水库中游泳或泼水。

2、坚持“六不”：不私自下水游泳；不得擅自与他人游泳；不，没有父母或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。坚决做到“四不去”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。

3、见到有人落水时，不盲目下水施救或者避而不见，而应大声呼救或报警（110），避免发生因盲目施救而导致更大的不幸。

4、每个人从我做起，严守学校纪律，用学到的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的.发生。在加强自我安全意识的同时，对于那些违反学校纪律，私自玩水、游泳的行为，要坚决抵制、劝阻并报告学校老师。

同学们，我们每个人是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点，深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。最后，让我们共同：珍爱生命，预防溺水。

学生预防溺水的安全演讲稿4

尊敬的父母：

你好！目前，天气开始，热情，一些学生、儿童私下向河流和小溪和现象的唐代水库游泳发生。多年来，溺水事故一直是中小学生，幼儿园儿童非自然死亡的头号杀手。学校一再关注教育，以防止发生溺水事故，父母必须提高安全意识，加强《卫报》的责任意识，各种孩子的不良行为，加强监督和教育方面，我们将需要工作的父母计划如下：

一个，学校从5月4日开始实现这个夏天的时间表”，防溺水安全教育依照出生在家里，小睡时间为中午12点13：30。所有家长都希望监管和教育他们的孩子，和结束互联网私自外出，游泳（或水）和其他不良行为，有效的预防溺水事故。

第二，父母的许可（或监护人）同意的户外活动。去学校，他们上学旅游线路、按时回家。

三，是不允许去学校和在学校工作的方式与同伴擅自在水中游泳、划船、戏剧；不是没有监护人流，伴随着挖掘、水库等地方的洗澡，游泳；没有到不熟悉的水域或危险的地方游泳、水游泳、玩耍；低于河、唐、水库等有危险的水域，捉到一条鱼，玩和幽默。

四、节假日、游泳在成人铅可以学习下面游泳。

五，但找到一个溺水的人，应该及时求助，防溺水安全教育倡议书让成年人救援，不会游泳对未成年学生必须不盲目水营救他们。

谢谢你们的合作和支持。

学生预防溺水的安全演讲稿5

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》。

有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么？曾有诗人问：“是生存，还是死亡？”也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危。”说得多好呀！人的生命是美好的、炫烂的，但也是非常短暂的。

我们之所以歌颂生命，是因为生命是短暂而宝贵的，它属于我们每个人只有一次。我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语！现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛？

水是生命的源泉，可它也危害着我们的生命！

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤。生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。

同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚！

学生预防溺水的安全演讲稿6

生命，是我们永恒的主题，它像是清晨初升的太阳，蓬勃朝气，它是林间的第一缕晨曦，为世界带来光明，是枝头的第一片绿意，让人生拥有生机，它让我们找到自己，找到生活的真谛。生命是多么的美好啊，但是又有多少和我们同龄的孩子早早离开了人世呢？他们的生命，在下水的那一刻仿佛就已注定。

为了确保安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、必须有组织并在师长或熟悉水性的人的带领下去游泳。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

在此倡议大家做到“五不”承诺：

不私自下水游泳；

不擅自与同学结伴游泳；

不在无家长或老师带领的情况下游泳；

不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳。

少年是祖国和民族的未来，党和政府在关心着你们，父母和教师在牵挂着你们，全社会都在关注着你们。相信你们一定会提高安全自护意识，珍爱生命，远离危险，努力做到“预防溺水我能行”，平安度过每一个充实愉快的课余时间。

同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚！只要我们好好保护自己，认真对待生命，那么溺水事件一定会减少，生命必将在闪耀中现出绚烂，点燃每一个瞬间！

学生预防溺水的安全演讲稿7

家长和学生：

今年的5、6月是我们的预防溺水安全教育月，今年的安全月活动的主题是“珍惜生命，防止溺水”，中学防溺水倡议书。家长和学生，生活不是儿戏，责任是比泰山还重。血液是惨痛的教训在我们面前，为了促进我们的预防溺水安全教育工作，杜绝“溺水”悲剧，尤其是对全校同学主动发出如下：

一、坚定地建立安全理念，加强自我保护意识，远离溺水伤害，决定不参加各种各样的危险去游泳活动；

第二，严禁私下或伴侣溪流、江河、溪流、湖泊、池塘、水库和危险，奇怪的水域游泳或者桨；

第三，严禁河流附近的公园玩留下来，严禁私下对河流和大海摸鱼鱼虾，见水、洪水等；

四，只有在与父母陪同的前提下，到安全、正常在游泳池里游泳，在游泳前做些准备活动，为了防止溺水事故。

五，掌握一些基本常识的预防溺水，和知识利用在实践中。

六、人人从我做起，严格遵守学校纪律，争当文明的学生大济中学“珍爱生命，预防溺水”倡议书。

七、每个类来充分发挥班干部的模范带头作用和学生的相互监督功能，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，坚决抵制、气馁、及时给老师和家长。

八，一旦发现有人正在淹没，应该及时大声地为帮助或警报，让成年人的帮助，不要盲目地推出救援。

家长和学生，因为每个人，生命只有一次，生活是美好的，生活是丰富多彩的，有这一切的前提是安全、生命第一，安全是伟大的！为你自己的和别人的生命安全，从今天开始，让我们一起行动，希望家学校互相配合重视预防溺水儿童安全教育工作，提高儿童的预防溺水意识，改善儿童识别风险、紧急逃生，窘迫的自助能力。最后，让我们携起手来，大济中学“珍爱生命，预防溺水”倡议书为孩子撑起一片蓝天，让你的孩子健康快乐地成长！

学生预防溺水的安全演讲稿8

尊敬的父母：

你好！

目前，天气开始，热情，一些学生、儿童私下向河流和小溪和现象的唐代水库游泳发生。多年来，溺水事故一直是中小学生，幼儿园儿童非自然死亡的头号杀手。学校一再关注教育，以防止发生溺水事故，父母必须提高安全意识，加强《卫报》的责任意识，各种孩子的不良行为，加强监督和教育方面，我们将需要工作的父母计划如下：

第一、学校从5月4日开始实现这个夏天的时间表”，防溺水安全教育倡议书依照出生在家里，小睡时间为中午12点13：30。所有家长都希望监管和教育他们的孩子，游泳（或水）和其他不良行为，有效的预防溺水事故。

第二、父母的许可（或监护人）同意的户外活动。去学校，他们上学旅游线路、按时回家。

三、是不允许去学校和在学校工作的方式与同伴擅自在水中游泳、划船、戏剧；不是没有监护人流，伴随着挖掘、水库等地方的洗澡，游泳；没有到不熟悉的水域或危险的地方游泳、水游泳、玩耍；低于河、唐、水库等有危险的水域捕鱼，捉到一条鱼，玩和幽默。

四、节假日、游泳在成人铅可以学习下面游泳。

五、但找到一个溺水的人，应该及时求助，防溺水安全教育倡议书让成年人救援，不会游泳对未成年学生必须不盲目水营救他们。

谢谢你们的合作和支持。

学生预防溺水的安全演讲稿9

尊敬的家长、亲爱的同学们：